Editorial Mad Empleo Orientaci N | Ofertas Libros Y Revistas

Brand: Editorial Mad
EAN: 9788467694475
MPN: 9788467694475
Categoría: Libros y revistas

Libro: Pruebas psicotécnicas para las Bolsas de empleo de LIPASAM (978-84-676-9447-5) de 7 Editores ... [et al.] (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones locales .Sevilla .. Encuadernación: Rústica. Este libro está dirigido a facilitar la preparación de la Prueba Psicotécnica de acceso a la Bolsa de empleo temporal de Oficial de 3 Taller, Peones y otras categorías, de LIPASAM. Las pruebas psicotécnicas son un método fiable y objetivo de evaluación de las aptitudes y capacidades de una persona. Su ámbito de aplicación ha ido incrementándose durante los últimos años hasta abarcar casi la totalidad de convocatorias de empleo públicas y gran parte de las selecciones de personal de la empresa privada. Como ocurre con cualquier otra capacidad física, las capacidades intelectuales también pueden ser objeto de mejora, pero para ello será necesario entrenarlas. Este es el objetivo que nos planteamos con la publicación del presente libro: ofrecer una herramienta de aprendizaje y entrenamiento para que cada candidato pueda mejorar su rendimiento ante los distintos tipos de pruebas psicotécnicas a las que tendrá que enfrentarse. Para ello, hemos estructurado el contenido en ocho módulos temáticos: ? Los cinco primeros módulos están referidos todos ellos a las principales aptitudes o capacidades sobre las que cada candidato será evaluado. ? El sexto módulo está compuesto por varias pruebas tipo ómnibus. Todas ellas son un compendio de ítems similares a los vistos en los módulos anteriores, pero que en esta ocasión se presentan mezclados. Este tipo de pruebas supone una primera toma de contacto con una prueba real de temática variada. ? El módulo séptimo se centra en las hojas de respuesta. En él se analizan las principales dificultades que suelen encontrar los candidatos con su manejo durante la realización de las pruebas de selección. ? En el módulo octavo podrá encontrar información relativa a las pruebas de personalidad. Estas pruebas se han convertido en uno de los ejes centrales dentro de los procesos selectivos. De ellas se extrae en gran medida la información sobre la que versan las entrevistas que se realizarán posteriormente. Se adjunta una prueba para que evalúe los rasgos predominantes de su personalidad. Al final del libro podrá encontrar las soluciones a todos los cuestionarios propuestos, cada uno acompañado de su correspondiente explicación. Consideramos que el presente libro es una herramienta eficaz de ayuda y entrenamiento para que cualquier candidato mejore significativamente su rendimiento en pruebas psicotécnicas. Por ello sólo debe ser utilizado como tal: como una herramienta formativa y no como una prueba diagnóstica. 0 1. APTITUDES VERBALES 1.1. Vocabulario 1.2. Sinónimos, antónimos y palabras polisémicas 1.3. Frases incompletas 1.4. Comprensión de matices 1.5. Ortografía 1.6. Comprensión lectora 2. APTITUDES NUMéRICAS 2.1. Operaciones de cálculo 2.2. Operaciones encadenadas 2.3. Agilidad numérica 2.4. Problemas 3....
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Brand: 7 Editores Recursos Para La Cualificación Profesional Empleo
EAN: 9788414259672
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Editorial Mad Y Trivium Centro De Oposiciones De Murcia Le Ofrecen Una Nueva Edicin Actualizada Del
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Brand: Editorial Mad
EAN: 9788467668131
MPN: 9788467668131
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Libro: Sistemas operativos en red. Linux. Formación para el empleo (978-84-676-6813-1) de Ruiz Carrasco, Juan Antonio ... [et al.] (Editorial MAD ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros para certificados de profesionalidad .Certificados de Profesionalidad. Informática y Comunicaciones .. Editorial MAD presenta su propuesta de Formación para el Empleo en el área de Sistemas Operativos en Red. Con este libro, el lector adquirirá el conocimiento necesario para la puesta en marcha de redes Linux o mixtas y para llevar a cabo su administración. Para ello, será necesario disponer de unas mínimas características técnicas, como procesador y memoria RAM, ya que las prácticas y supuestos que se incluyen se realizarán utilizando máquinas virtuales. Este manual contiene los siguientes bloques conceptuales y procedimentales: Bloque 1. Redes Linux. Bloque 2. Integración de sistemas Windows y Linux. 0 BLOQUE 1. Redes Linux Capítulo 1. Instalación de Ubuntu Desktop y Server Supuesto 1. Instalación de Linux Ubuntu Capítulo 2. Administración básica de Linux Supuesto 2. Administración básica de Linux Capítulo 3. Compilación del kernel Supuesto 3. Kernel de Linux Capítulo 4. Administración básica. Programas y Servicios Supuesto 4. Proxy apt Capítulo 5. Automatizar las tareas del sistema Supuesto 5. Automatizar las tareas del sistema Capítulo 6. Sincronización de fecha y hora del sistema Supuesto 6. Sincronización de fecha y hora del sistema. NTP Capítulo 7. Administración remota Supuesto 7. Administración remota con ssh Capítulo 8. Monitorización y Registros del sistema Supuesto 8. Monitorización en Red Capítulo 9. Compartición de carpetas en Linux con NFS Supuesto 9. Compartición de carpetas con NFS Capítulo 10. Cuotas de disco Supuesto 10. Cuotas de disco Capítulo 11. Servidor de impresión en Linux Supuesto 11. Servidor de impresión CUPS Capítulo 12. Webmin Supuesto 12. Webmin Capítulo 13. DNS y DHCP. Linux como router Supuesto 13. DNS y DHCP Capítulo 14. Centralización de usuarios con NIS Supuesto 14. NIS Capítulo 15. Directorio OpenLDAP Supuesto 15. OpenLdap en Ubuntu BLOQUE 2. Integración de sistemas Windows y Linux Capítulo 16. Integración de sistemas Windows en Linux Supuesto 16.1. PDC con Samba y LDAP Supuesto 16.2. Servidor impresión. Webmin, Samba y cups Capítulo 17. Integración de sistemas Linux en Windows Supuesto 17. Integración de Ubuntu en Windows Server Supuesto Repaso 1. Integración Supuesto Repaso 2. Integración Bibliografía
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EAN: 9788490934142
MPN: 9788490934142
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Libro: Programación de servicios y procesos. Propuestas de formación para Formación profesional para el Empleo. Ciclo Formativo de Grado Superior (978-84-9093-414-2) de Pérez Martínez, Eugenia (Editorial MAD ) Comprar Libros de Libros de Texto .Ciclo formativo grado medio y superior .. Encuadernación: Rústica Este libro está dirigido a los estudiantes del Módulo Profesional Programación de Servicios y Procesos del Ciclo Formativo de Grado Superior de Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma y, en general, a toda aquella persona que esté interesada en ser capaz de: Desarrollar aplicaciones multiproceso y multihilo empleando librerías y técnicas de programación específicas. Desarrollar aplicaciones capaces de ofrecer servicios en red empleando mecanismos de comunicación. Aplicar técnicas y procedimientos relacionados con la seguridad en sistemas, servicios y aplicaciones, cumpliendo el plan de seguridad. Todos los capítulos incluyen, además, explicaciones teóricas, ejemplos prácticos y actividades para guiar al alumno en su aprendizaje. 0 Presentación Tabla de ilustraciones Convenciones usadas en este libro BLOQUE I. HILOS Y PROCESOS CAPíTULO 1. Hilos y procesos 1. Introducción 2. Definición 3. Estados de un proceso 4. Similitudes y diferencias entre hilos y procesos 5. Conceptos básicos sobre hilos 6. La clase Thread 7. Ejemplo de intercalación de tareas 8. Primer programa con hilos 9. Técnicas de programación 9.1. Ejecución de un nuevo hilo 9.2. Ejecución en paralelo Actividades CAPíTULO 2. Programación concurrente y distribuida 1. Programas concurrentes 1.1. Programación paralela 1.2. Aplicaciones de la programación concurrente 1.3. Ventajas de la programación concurrente 2. Diferencias entre sistemas distribuidos y paralelos Actividades CAPíTULO 3. Sincronización y prioridad 1. Sincronización y prioridad 1.1. Sincronización de Threads: monitores 1.2. Sincronización de Threads: semáforos 1.3. Prioridades de hilos Actividades BLOQUE II. HTML5 WEBWORKERS CAPíTULO 4. Introducción a Web Workers 1. Justificación 2. Definición 3. Cuándo utilizar los Web Workers? 4. Creación de un worker 5. Concurrencia en JavaScript 6. Comunicación con Web Workers 7. El entorno del worker 8. Funciones disponibles para Web Workers 9. Soporte de navegadores 10. Cargar secuencias de comandos externas 11. Llamadas a servicios externos Actividades BLOQUE III. COMUNICACIóN CLIENTE-SERVIDOR MEDIANTE SOCKETS CAPíTULO 5. Comunicación cliente-servidor mediante sockets 1. Introducción a los sockets 1.1. Definición 1.2. Sockets vs. aplicaciones web 1.3. Propiedades 1.4. Aplicaciones 2. Arquitectura cliente servidor 3. Programación en red 3.1. Servidores y clientes 3.2. Puertos 4. Sockets 4.1. Cliente y servidor dentro de la misma red 4.2. Cliente y servidor en redes diferentes 4.3. Servidor para múltiples clientes 5. Manejo de URLs para creación de Sockets 6. Servidor web 7. Cliente-servidor FTP Actividades BLOQUE IV. INTRODUCCIóN A HTML5 WEBSOCKETS CAPíTULO 6. Introducción a...
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EAN: 9788467681857
MPN: 9788467681857
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Libro: Expresión y comunicación. Técnico Superior en Educación Infantil. Formación profesional para el empleo. Pruebas libres (978-84-676-8185-7) de Lopez Baeza Ribes (Editorial MAD ) Comprar Libros de Libros de Texto .Otros Libros de Texto .Acceso ciclo formativos y prueba libre .. Desarrollo completo del Módulo Profesional de Expresión y Comunicación", que se incluye en el currículo del ciclo formativo de Grado Superior correspondiente al título de "Técnico Superior en Educación Infantil", según se establece en el Real Decreto 1394/2007, de 29 de octubre. Los contenidos formativos han sido expuestos siguiendo las directrices propuestas por la Orden ESD/4066/2008, de 3 de noviembre, por la que se establece el currículo del ciclo formativo de Grado Superior correspondiente al título de Técnico Superior en Educación Infantil. El objetivo de este libro es preparar a los futuros Técnicos Superiores en Educación Infantil, tanto en su modalidad presencial, a distancia, combinada y para personas adultas. Al final de cada uno de los capítulos se incluye una página de actividades con distintos tipos de ejercicios (tipo test, de definición de conceptos, verdadero/falso, de investigación, etc.) que le serán de mucha ayuda para el aprendizaje de los contenidos formativos. 0 Pruebas libres de obtención de Títulos de Formación Profesional Capítulo INTRODUCTORIO. El Título de Formación Profesional 1. Identificación del título 1.1. Perfil profesional del título 1.2. Entorno profesional 1.3. Objetivos generales 1.4. Módulos profesionales 2. Módulo Profesional: Expresión y comunicación 2.1. Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación 2.2. Contenidos básicos Capítulo 1. Expresión y comunicación infantil 1. Introducción 2. Aproximación histórica al estudio del lenguaje infantil 3. Desarrollo del lenguaje oral: teorías explicativas 3.1. Teorías conductistas 3.2. Teoría generativa-transformacional 3.3. Teorías cognitivas. La escuela de Ginebra 3.4. Escuela soviética: Vygotsky, Luria 4. Lenguaje y pensamiento 5. Evolución de la comprensión y expresión 5.1. Evolución del lenguaje hasta los 6 años 5.2. Importancia del lenguaje en el desarrollo integral del niño 6. Comunicación no verbal 6.1. Elementos de la comunicación no verbal 6.2. Evolución de la comunicación no verbal 7. El lenguaje oral en el currículum de Educación Infantil 8. Bilingismo y diglosia 8.1. Marco legal 8.2. Diversidad lingística en España 8.3. Lenguas en contacto 8.4. Enfoques didácticos de multilingísmo a nivel de aula 9. La obsevación en la expresión y comunicación en la edad infantil 9.1. Características de la observación 9.2. Modalidades de la observación 9.3. Condiciones para la realización de la observación 9.4. Complejidad de la situación observacional 10. Trastornos más frecuentes en el lenguaje de 0-6 años y papel del educador 10.1. Trastornos del lenguaje 10.2. Trastornos del habla 10.3. Trastornos del lenguaje escrito Actividades Capítulo 2. La expresión oral: características,...
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EAN: 9788467682359
MPN: 9788467682359
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Libro: Desarrollo cognitivo y motor. Técnico Superior en Educación Infantil. Formación profesional para el empleo. Pruebas libres (978-84-676-8235-9) de Lopez Baeza Ribes (Editorial MAD ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros para certificados de profesionalidad .Certificados de Profesionalidad. Servicios Socioculturales y a la Comunidad .. Encuadernación: Rústica Desarrollo completo del Módulo Profesional de "Desarrollo cognitivo y motor", que se incluye en el currículo del ciclo formativo de Grado Superior correspondiente al título de "Técnico Superior en Educación Infantil", según se establece en el Real Decreto 1394/2007, de 29 de octubre. Los contenidos formativos han sido expuestos siguiendo las directrices propuestas por la Orden ESD/4066/2008, de 3 de noviembre, por la que se establece el currículo del ciclo formativo de Grado Superior correspondiente al título de Técnico Superior en Educación Infantil. El objetivo de este libro es preparar a los futuros Técnicos Superiores en Educación Infantil, tanto en su modalidad presencial, a distancia, combinada y para personas adultas. Al final de cada uno de los capítulos se incluye una página de actividades con distintos tipos de ejercicios (tipo test, de definición de conceptos, verdadero/falso, de investigación, etc.) que le serán de mucha ayuda para el aprendizaje de los contenidos formativos. 0 Pruebas libres de obtención de Títulos de Formación Profesiona CAPíTULO INTRODUCTORIO. El título de Formación Profesional 1. Identificación del título 2. Módulo profesional: Desarrollo cognitivo y motor Capítulo 1. El desarrollo cognitivo en la infancia 1. Introducción. Conceptos básicos 2. Desarrollo cognitivo hasta los 6 años: teorías explicativas 2.1. Teoría psicogenética de J. Piaget 2.2. Perspectiva histórico-cultural: la teoría de Vigotsky 2.3. Teoría del procesamiento de la Información 2.4. Teoría del Modelo ecológico 3. Etapas en el desarrollo cognitivo: características y momentos más significativos 3.1. Estadio sensoriomotor (0-2 años) 3.2. Estadio Preoperacional (2-6 años) 3.3. Estadio de las operaciones concretas (7-11 años) 3.4. Estadio de las operaciones formales (12-adolescencia) 4. El conocimiento de la realidad. Génesis y formación de los principales conceptos 4.1. El conocimiento de la realidad 4.2. Génesis y formación de los principales conceptos 5. Estrategias de actuación y recursos en el desarrollo cognitivo 5.1. Lo cognitivo y el desarrollo integral del niño 5.2. Estrategias de actuación 5.3. Recursos 5.4. Evaluación del desarrollo cognitivo 6. El desarrollo cognitivo en el currículum de la Educación Infantil 7. Alteraciones en el desarrollo cognitivo: la deficiencia mental y la sobredotación 7.1. La deficiencia mental. El rol del educador 7.2. El niño superdotado. El rol del educador Actividades Capítulo 2. El desarrollo sensorial en la infancia 1. Introducción 2. Sensación y percepción 2.1 La sensación 2.2. La percepción 2.3. Desarrollo senso-perceptivo 3. Desarrollo...
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EAN: 9788467682335
MPN: 9788467682335
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Libro: Didáctica de la Educación Infantil. Técnico Superior en Educación Infantil. Formación profesional para el empleo. Pruebas libres (978-84-676-8233-5) de Lopez Baeza Ribes (Editorial MAD ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros para certificados de profesionalidad .Certificados de Profesionalidad. Servicios Socioculturales y a la Comunidad .. Encuadernación: Rústica Desarrollo completo del Módulo Profesional de "Didáctica de la Educación Infantil", que se incluye en el currículo del ciclo formativo de Grado Superior correspondiente al título de "Técnico Superior en Educación Infantil", según se establece en el Real Decreto 1394/2007, de 29 de octubre. Los contenidos formativos han sido expuestos siguiendo las directrices propuestas por la Orden ESD/4066/2008, de 3 de noviembre, por la que se establece el currículo del ciclo formativo de Grado Superior correspondiente al título de Técnico Superior en Educación Infantil. El objetivo de este libro es preparar a los futuros Técnicos Superiores en Educación Infantil, tanto en su modalidad presencial, a distancia, combinada y para personas adultas. Al final de cada uno de los capítulos se incluye una página de actividades con distintos tipos de ejercicios (tipo test, de definición de conceptos, verdadero/falso, de investigación, etc.) que le serán de mucha ayuda para el aprendizaje de los contenidos formativos. 0 Pruebas libres de obtención de Títulos de Formación Profesional CAPíTULO INTRODUCTORIO. El Título de Formación profesional 1. Identificación del Título de Formación profesional 2. Módulo profesional Bloque I. Legislación y Normativa CAPíTULO 1. Legislación y normativa sobre la infancia 1. Introducción 2. Los derechos del niño/a. Marco legal 2.1. Derechos del Niño y legislación interna 3. Los derechos del niño/a. Marco legal en España 3.1. La Constitución Española de 1978 3.2. Ley Orgánica 1/96, de 15 de enero 3.3. Código Civil 3.4. Código Penal 3.5. Ley 21/87, de 11 de noviembre 3.6. Ley Orgánica 9/2002, de 10 de diciembre, de modificación de la Ley Orgánica 10/1995, de 23 de noviembre, del Código Penal, y del Código Civil, sobre sustracción de menores 4. Los derechos humanos y la infancia 5. Organismos internacionales relacionados con la infancia 5.1. Organismos internacionales 5.2. Organizaciones no gubernamentales Bloque II Sistemas Modalidades y Servicios de Atención a la Infancia CAPíTULO 2. Sistemas educativos, modalidades y servicios de atención a la infancia 1. La Educación Infantil en el ámbito de la Unión Europea 1.1. La Educación Infantil en Europa 1.2. La Educación Infantil en España 2. Formas y características de la intervención. Centros y programas de educación formal y no formal en España 3. La escuela infantil: características, objetivos, organización y funcionamiento 3.1. Características de la escuela infantil 3.2. Capacidades, objetivos y contenidos de la Educación Infantil 3.3. Organización y funcionamiento de la escuela infantil 4. El papel del Técnico/Técnica...
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Brand: Editorial Mad
EAN: 9788467682342
MPN: 9788467682342
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Libro: Autonomía personal y salud infantil. Técnico Superior en Educación Infantil. Formación profesional para el empleo. Pruebas libres (978-84-676-8234-2) de Lopez Baeza Ribes (Editorial MAD ) Comprar Libros de Libros de Texto .. Desarrollo completo del Módulo Profesional de "Autonomía personal y salud infantil", que se incluye en el currículo del ciclo formativo de Grado Superior correspondiente al título de "Técnico Superior en Educación Infantil", según se establece en el Real Decreto 1394/2007, de 29 de octubre. Los contenidos formativos han sido expuestos siguiendo las directrices propuestas por la Orden ESD/4066/2008, de 3 de noviembre, por la que se establece el currículo del ciclo formativo de Grado Superior correspondiente al título de Técnico Superior en Educación Infantil. El objetivo de este libro es preparar a los futuros Técnicos Superiores en Educación Infantil, tanto en su modalidad presencial, a distancia, combinada y para personas adultas. Al final de cada uno de los capítulos se incluye una página de actividades con distintos tipos de ejercicios (tipo test, de definición de conceptos, verdadero/falso, de investigación, etc.) que le serán de mucha ayuda para el aprendizaje de los contenidos formativos. 0 Pruebas libres de obtención de Títulos de Formación Profesional Capítulo Introductorio. El Título de Formación profesional 1. Identificación del título 2. Módulo Profesional: Autonomía personal y salud infantil Capítulo 1. Crecimiento y desarrollo físico infantil de cero a seis años 1. Características generales del niño y la niña hasta los 6 años 1.1. Características físicas 1.2. Desarrollo psicomotor 1.3. Desarrollo cognitivo 1.4. Desarrollo social 1.5. Desarrollo afectivo y de la personalidad 2. Etapas y momentos más significativos 2.1. Periodo 0-2 años: periodo sensoriomotor 2.2. Periodo 2-6 años: periodo preoperacional 3. Desarrollo físico del niño y de la niña hasta los seis años 3.1. Velocidad de crecimiento 3.2. Canal de crecimiento 3.3. Cambios en los segmentos corporales 3.4. Evaluación de la carga genética 3.5. Progresión de edad ósea y dental 4. Trastornos significativos e implicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje 4.1. Factores condicionantes 4.2. Causas principales de alteración del desarrollo físico 5. Instrumentos para el seguimiento del crecimiento y desarrollo físico 5.1. Valoración del neonato 5.2. Valoración y seguimiento en la primera infancia Actividades Capítulo 2. Necesidades infantiles primarias 1. Alimentación, nutrición y dietética 1.1. Nutrientes: propiedades y necesidades 1.2. Necesidades según la edad (0-6 años). Alimentación equilibrada y planificación de menús 1.3. Manipulacion higiénica de los alimentos 1.4. Las horas de comer: momentos educativos. Criterios de organización del comedor infantil 2. Descanso y sueño 2.1. Concepto y fases del sueño 2.2. Desarrollo y periodos evolutivos del sueño 2.3. La fatiga y el descanso infantil 3. Aseo e higiene 3.1. Higiene personal 3.2. Higiene del...
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EAN: 9788490931127
MPN: 9788490931127
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Libro: Formación en teleformación. Formación virtural, on-line y e-learning. Propuestas de formación. Formación profesional para el empleo (978-84-9093-112-7) de Calvo Verdú, Miguel (Editorial MAD ) Comprar Libros de Libros de Texto .Formación .. Encuadernación: Rústica En la presente obra se abordan los distintos aspectos presentes en el uso y desarrollo de la teleformación, formación virtual, on-line o e-learning, a través de sus distintos elementos presentes. Así, la obra se ha estructurado en cinco módulos, incluyendo en el Módulo I, como introducción a la teleformación, las características (capítulo 1) y los componentes y modelos (capítulo 2) . El Módulo II desarrolla las características de la plataforma de teleformación (capítulo 3) así como el uso de los distintos estándares que se aplican en este tipo de plataformas (capítulo 4). De la importancia de la tutorización on-line y del desarrollo de la misma (capítulo 5) a través de la teleformación (capítulo 6) se hace eco el Módulo III, a lo que se añade la importancia de evaluar no sólo el proceso de enseñanza-aprendizaje on-line, sino de todos los elementos y resto de personas que intervienen (capítulos 7 y 8) desarrollado en el Módulo IV. Finalmente, el Módulo V desarrolla dos aspectos no menos importantes: las ventajas competitivas de la teleformación (capítulo 9) y la figura del formador-tutor en este tipo de enseñanza y a través de la normativa española (capítulo 10), en un ámbito como es el de la Formación Profesional para el Empleo a través de los Certificados de Profesionalidad. Al final de cada capítulo se incluye un bloque de actividades de distinto tipo, que le serán de mucha utilidad para afianzar los contenidos aprendidos. La finalidad básica de esta obra es la de poner a disposición del público interesado los conocimientos básicos necesarios sobre formación en teleformación que, sin duda redundará en la creación de unos proyectos formativos de calidad, de lo cual estamos seguros de que se beneficiará el destinatario último, el alumno virtual. 0 MóDULO I. INTRODUCCIóN A LA TELEFORMACIóN Capítulo 1. Características de la teleformación 1. Qué es la teleformación o formación e-learning? 2. Características de la formación on-line 3. ámbitos de la formación on-line 3.1. ámbito de la empresa 3.2. ámbito de la formación continua 3.3. Instituciones educativas y centros de formación 3.4. ámbito de las Administraciones Públicas 3.5. ámbito de las ONG 3.6. ámbito de la discapacidad física y psíquica 4. Tipos de teleformación 5. Comunicación sincrónica y asincrónica 5.1. Asincronía o comunicación asincrónica 5.2. Sincronía o comunicación sincrónica 6. Formación presencial, a distancia y mixta 6.1. Formación presencial 6.2. Formación a distancia 6.3. Formación mixta o blended-learning Actividades del Capítulo 1 Capítulo 2. Componentes y modelos de teleformación 1. Componentes de la formación on-line/teleformación 1.1. Una tecnología 1.2. Unas personas 1.3. Unos contenidos 2. Modelos de...
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EAN: 9788467684902
MPN: 9788467684902
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Libro: MFO0272. Primeros auxilios. Certificado de Profesionalidad Socorrismo en Instalaciones Acuáticas. Familia profesional Actividades físicas y deportivas. Formación para el empleo (978-84-676-8490-2) de Sánchez Perea, Julián (Editorial MAD ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros para certificados de profesionalidad .Certificados de Profesionalidad. Actividades Físicas y Deportivas .. El presente libro desarrolla el Módulo Formativo Primeros Auxilios (MF0272), perteneciente al certificado de profesionalidad Socorrismo en instalaciones acuáticas (AFDP0109), que se incluye en la familia profesional de Actividades Físicas y Deportivas. Los contenidos formativos se han desarrollado conforme a los que aparecen recogidos en el Real Decreto 711/2011, de 20 de mayo. Los autores de esta publicación tiene una amplia experiencia profesional que avala la calidad de los contenidos desarrollados. Este Módulo Formativo se divide en cuatro capítulos, que están estructurados pedagógicamente, de forma que resulte más fácil el estudio de los mismos, y se acompañan de ilustraciones e imágenes para apoyar los textos. En cada capítulo se incluyen actividades y ejercicios prácticos que le serán de mucha ayuda para el aprendizaje de los contenidos, siendo posible comprobar las respuestas correctas con el solucionario incluido al final del libro. El Certificado de Profesionalidad de Socorrismo en instalaciones acuáticas está compuesto de los siguientes Módulos Formativos: MF0269_2 (Transversal): Natación (120 horas) F0907: Habilidades y destrezas básicas en el medio acuático (40 horas) UF0908: Técnicas específicas de nado en el medio acuático (80 horas) MF0270_2: Prevención de accidentes en instalaciones acuáticas (40 horas) MF0271_2 (Transversal): Rescate de accidentados en instalaciones acuáticas (90 horas) MF0272_2 (Transversal): Primeros auxilios (40 horas) MP0186: Módulo de prácticas profesionales no laborales de socorrismo en instalaciones acuáticas (80 horas) 0 La Formación Profesional para el Empleo y los Certificados de Profesionalidad CAPíTULO INTRODUCTORIO. El certificado de profesionalidad CAPíTULO 1. Fundamentos de Primeros Auxilios 1. Fundamentos de Primeros Auxilios 2. Conceptos 3. Definiciones de accidente, urgencia y emergencia 3.1. Accidente 3.2. Urgencia 3.3. Emergencia 4. Definición de Primeros Auxilios 4.1. Serenidad 4.2. Composición de lugar 5. Objetivos y límites de los Primeros Auxilios 5.1. Objetivos 5.2. Límites de los Primeros Auxilios 6. Aspectos ético-legales en el primer interviniente 7. Perfil, competencias y actitudes 7.1. Perfil 7.2. Competencias 7.3. Actitudes 8. ética profesional y código deontológico 8.1. ética profesional 8.2. Código deontológico del socorrista 9. Marco legal y responsabilidad: normas civiles, normas penales 9.1. Marco legal 9.2. Responsabilidad 10. Actuación del primer interviniente 11. Riesgos en la intervención 12. Seguridad y protección durante la intervención 13. Prevención de contagios y enfermedades 14....
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Brand: 7 Editores Recursos Para La Cualificación Profesional Empleo
EAN: 9788414260951
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Editorial Mad Y Trivium Centro De Oposiciones De Murcia Le Ofrecen Una Nueva Edicin Actualizada Del
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EAN: 9788414259566
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Editorial Mad Y Trivium Centro De Oposiciones De Murcia Le Ofrecen Una Nueva Edicin Actualizada Del
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EAN: 9788414239803
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Mad Editorial 2020 Rstica Nuevo Nuevo
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EAN: 9788414248966
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Mad Editorial 2021 Rstica Nuevo Nuevo
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EAN: 9788414238110
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Mad Editorial 2020 Rstica Nuevo Nuevo 1
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EAN: 9788414241837
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Mad Editorial 2020 Rstica Nuevo Nuevo
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EAN: 9788467609363
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Editorial Mad Presenta Dividido En Dos Volúmenes El Temario Para La Preparaci&oacut
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EAN: 9788414259665
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EAN: 9788414251348
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Mad Editorial 2021 Rstica Nuevo Nuevo 1
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EAN: 9788414248997
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Mad Editorial 2021 Rstica Nuevo Nuevo 01
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EAN: 9788414239858
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Mad Editorial 2020 Rstica Nuevo Nuevo 1
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EAN: 9788414259535
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Editorial Mad Le Ofrece Una Nueva Edicin Del Temario De Educacin Infantil Para El Acceso Al Cuerpo
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Brand: 7 Editores Recursos Para La Cualificación Profesional Empleo
EAN: 9788414259245
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Editorial Mad Y Academia Dos Acordes Le Ofrecen Una Nueva Edicin Del Temario De La Especialidad De
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EAN: 9788467641820
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Editorial Mad Presenta Este Manual De Simulacros De Examen Para La Preparacin De Las Dos Pruebas Qu
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EAN: 9788414249116
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Editorial Mad Presenta Un Volumen De Temario Donde Se Recogen Los Temas Nuevos Introducidos En El Pr
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EAN: 9788467641295
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Editorial Mad Presenta Este Manual De Test Y Cuestiones Prcticas Redactado Para Contribuir A La Pre
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EAN: 9788467694376
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Editorial Mad Presenta El Temario Completo De Oficial Mecnico Conductor Del Ayuntamiento De Madrid
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EAN: 9788467668131
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Editorial Mad Presenta Su Propuesta De Formación Para El Empleo En El área De
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EAN: 9788467643114
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Editorial Mad Presenta Dividido En Dos Volmenes El Temario Acorde Con El Programa De Materias Que
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EAN: 9788414259559
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Editorial Mad Y Trivium Centro De Oposiciones De Murcia Le Ofrecen Una Nueva Edicin Actualizada Del
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EAN: 9788467643107
Categoría: Libros y revistas

Editorial Mad Presenta Dividido En Dos Volmenes El Temario Acorde Con El Programa De Temas Jurdi
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Brand: Editorial Mad
EAN: 9788467682328
MPN: 9788467682328
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Libro: Intervención con familias y atención a menores en riesgo social. Técnico Superior en Educación Infantil. Formación profesional para el empleo. Pruebas libres (978-84-676-8232-8) de Lopez Baeza Ribes (Editorial MAD ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros para certificados de profesionalidad .Certificados de Profesionalidad. Servicios Socioculturales y a la Comunidad .. Desarrollo completo del Módulo Profesional de "Intervención con familias y atención a menores en riesgo social", que se incluye en el currículo del ciclo formativo de Grado Superior correspondiente al título de "Técnico Superior en Educación Infantil", según se establece en el Real Decreto 1394/2007, de 29 de octubre. Los contenidos formativos han sido expuestos siguiendo las directrices propuestas por la Orden ESD/4066/2008, de 3 de noviembre, por la que se establece el currículo del ciclo formativo de Grado Superior correspondiente al título de Técnico Superior en Educación Infantil. El objetivo de este libro es preparar a los futuros Técnicos Superiores en Educación Infantil, tanto en su modalidad presencial, a distancia, combinada y para personas adultas. Al final de cada uno de los capítulos se incluye una página de actividades con distintos tipos de ejercicios (tipo test, de definición de conceptos, verdadero/falso, de investigación, etc.) que le serán de mucha ayuda para el aprendizaje de los contenidos formativos. 0 Pruebas libres de obtención de Títulos de Formación Profesional Capítulo Introductorio. El certificado de profesionalidad 1. Identificación del certificado de profesionalidad 2. Perfil profesional del certificado de profesionalidad Capítulo 1. Planificación de programas y actividades de intervención socioeducativa con menores 1. Formas y características de la intervención. Centros y programas de educación formal y no formal en España 2. Legislación y normativa sobre la infancia 2.1. Los derechos del niño/a. Marco legal 2.2. Los derechos del niño/a. Marco legal en España 2.3. Los Derechos Humanos y la infancia 3. Organismos internacionales relacionados con la infancia 3.1. Organismos internacionales 3.2. Organizaciones no gubernamentales 4. La protección a menores. Recursos de intervención 4.1. Circunstancias que requieren la protección a menores 4.2. Modalidades de actuación en situaciones de riesgo y desamparo del menor 4.3. La atención residencial 5. Documentos y protocolos de actuación socioeducativa en menores 5.1. Principios que deben regular la aplicación del protocolo de actuación 5.2. Modelo de referencia para el protocolo de actuación en casos de maltrato infantil 5.3. Itinerario en la formalización de los acogimientos residenciales 5.4. Los acogimientos residenciales de urgencia Actividades Capítulo 2. Planificación de programas y actividades de intervención con familias 1. Introducción 2. El grupo familiar: evolución y características 2.1. Evolución 2.2. Características del grupo familiar 2.3. Influencias que la familia ejerce sobre el niño...
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