Ppc Editorial Garza Blanca Hubo | ofertas similares hoy

Brand: Ppc Editorial
EAN: 9788428840194
MPN: 9788428840194
Categoría: Libros y revistas

Libro: La garza blanca: Hubo palabras que me llevaron a nacer de nuevo (978-84-288-4019-4) de García Rubio, Antonio (PPC Editorial ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Religión .. Todo hombre se encuentra instalado y rodeado -o abrazado- por el misterio de Dios y por el misterio mismo del ser humano que somos. Un misterio que nos asedia y acompaña cada mañana y cada noche, y que se nos cuela por todos los flancos de la existencia humana, y que, posiblemente, podamos intuir que nos constituye.Este libro trata sobre unas palabras, así, con minúscula, que nos llevan a pensar en su cosecha, trabajada y sugerida a lo largo de la vida del autor. Se trata de palabras distintas, discretas, silenciosas, intensas, provocadoras y evocadoras de ese misterio; palabras chicas, pero fundamentales, y siempre, a fin de cuentas, arraigadas en la Palabra. 0 Prólogo, de un lectorTres mujeres. Y un agradecimiento Introducción 1. Boga mar adentro, muchacho2. Alimenta la perla, jovencito3. Sé un hermano entre tus hermanos4. Ora tú y enseña a orar5. Aléjate de los ídolos!6. Una soledad desconfiada es una vida derrotada7. Devuélveme la alegría8. En el silencio apareció su luz9. Se me dio el poder para el bien10. Sé humildemente feliz11. La ciudadanía12. Está bien, está bien!13. Vive ya en el presente, en la eternidad14. Pacto de amistad15. Dos anillos16. Oí en la playa: Desaféctate!17. El mal, cobarde, huye18. Consolad, consolad!19. La mano vino en el precipicio20. Un cuerpo fraterno y unido21. Cero en liderazgo22. Espíritu de caridad Epílogo
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EAN: 9788428832885
MPN: 9788428832885
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Libro: La interioridad como oportunidad educativa (978-84-288-3288-5) de Esteban Garcés, Carlos, Andrés Suárez, Elena (PPC Editorial ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. Hoy día se hace especialmente necesario asumir con responsabilidad la oportunidad educativa de la interioridad en la formación de las nuevas generaciones. Toca insistir en el aprender a ser y el aprender a convivir; toca cultivar la competencia de autonomía e iniciativa personal, la conciencia y sus expresiones, de la que brota la responsabilidad social, y la competencia cívica y ciudadana; y toca cuidar en mayor medida la inteligencia existencial o espiritual, la emocional y la intrapersonal. Todo ello vinculado precisamente a la educación de la interioridad. Y, desde ahí, vinculado a la conformación de la identidad personal y el desarrollo pleno de la personalidad de cada uno de nuestros alumnos. Las aportaciones de este libro sin duda contribuirán a hacernos avanzar a todos por los caminos de la educación de la interioridad en los centros escolares, a mejorar los proyectos en los que ya estamos embarcados y a diseñar nuevos proyectos en aquellos lugares a los que todavía no ha llegado este paradigma. 0
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EAN: 9788428828574
MPN: 9788428828574
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Libro: La palabra nos congrega (978-84-288-2857-4) de Junco Garza, Carlos, Rendón Leal, Ruy (PPC Editorial ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Religión .Religión Cristiana .Biblia .Estudios bíblicos en general .. Encuadernación: Rústica Texto fruto de la teoría y de la práctica tenida en la Escuela Bíblica Católica de Monterrey, que contribuye al conocimiento, amor y vivencia de la Palabra de Dios escrita por parte de mucha gente. Se divide en cuatro unidades:1. Introducción general a la Biblia, 2. Historia de la salvación, 3. La persona de Jesús y los Evangelios, 4. La Iglesia y el resto del Nuevo Testamento. Además, hay cuatro apéndices:- El primero es una visión sintética de la Historia de la Salvación.- El segundo es un marco referencial para el ministerio de Jesús.- El tercero es una serie de esquemas sobre la gran mayoría de los libros que integran la Biblia,- El cuarto es un vocabulario práctico, breve y fundamental, sobre términos bíblicos o palabras que tienen relación con ellos. Incorpora un buen número de recursos pedagógicos que ayudarán a una mejor comprensión de la Sagrada Escritura. Algunos de los elementos que caracterizan esta obra:-Abundantes citas textuales, tomadas de la Biblia de la Iglesia en América (BIA).-Resúmenes al inicio de cada apartado de los temas o lecciones.-Recuadros con aspectos complementarios a los contenidos de los temas.-Vocabulario práctico sobre términos bíblicos o que tienen relación con ellos. Este libro se dirige, principalmente, a aquellos grupos que ya han experimentado el gusto por la Palabra de Dios y quieren adentrarse un poco en su conocimiento. 0
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EAN: 9788428840675
MPN: 9788428840675
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Libro: 3 La materia de Religión en Secundaria Obligatoria y Bachillerato (978-84-288-4067-5) de Esteban Garcés, Carlos (PPC Editorial ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de texto Bachillerato .. La LOMLOE ha supuesto una renovación legislativa y, sobre todo, pedagógica del sistema educativo. Entre sus novedades encontramos elementos curriculares que no existían hasta ahora, por ejemplo: el perfil de salida de las etapas educativas indicado en los descriptores operativos; las competencias específicas de las áreas y materias; y la insistencia en una evaluación y metodología en clave competencial. Como consecuencia, la arquitectura curricular se ha actualizado sustancialmente, también ha sido así en el currículo de Religión Católica.En este cuaderno, dirigido a los profesores de Religión en Secundaria Obligatoria y Bachillerato, se presentan las claves necesarias para comprender la pedagogía y organización de ambas etapas, y se propone el texto íntegro del nuevo currículo de Religión Católica de la LOMLOE con criterios didácticos. 0 Capítulo 1. Así es la Educación Secundaria Obligatoria de la LOMLOECapítulo 2. La materia de Religión Católica en Secundaria ObligatoriaCapítulo 3. Así es el Bachillerato de la LOMLOECapítulo 4. La materia de Religión Católica en Bachillerato
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EAN: 9788428836333
MPN: 9788428836333
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Libro: LA CLASE DE RELIGIóN EN SALIDA (978-84-288-3633-3) de Esteban Garcés, Carlos (PPC Editorial ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Política y legislación educativa .. En el mundo educativo están emergiendo con fuerza nuevas iniciativas que impulsan un giro antropológico en la escuela: un informe mundial de la UNESCO para 2021 fortaleciendo la educación como bien común; la Agenda 2030 y su apuesta por el desarrollo sostenible; la competencia global que la OCDE propone para PISA; y un renovado planteamiento de la educación ciudadana con perspectiva mundial. Esas tendencias son un eje transversal que impulsa una renovada pasión por la dignidad humana.La enseñanza de la religión, demasiado centrada sobre sí misma, no puede permanecer ajena a lo que está pasando. Esta es la pretensión de este libro: abrir caminos a lo nuevo y renovar sus aprendizajes esenciales en diálogo con los signos de los tiempos. 0 PresentaciónPrimera parte. Pacto global por la educación1. Llamados a un pacto global por la educación 2. Mejorar el mundo requiere un camino educativo 3. Convocados a poner la persona en el centro de la educación4. Educar no es solo transmitir conceptos 5. Preocupados por el acceso universal a la educación 6. El pacto global es por la fraternidad humana a) El mundo puede cambiar b) Unidad en la diversidad c) Al servicio de la sociedad d) Todos somos responsables de todos 7. La educación que queremos a) Nuestra misión educativa: tenemos una utopía b) Nuestra visión educativa: aprender a vivir c) Creemos en la educación como fuerza transformadora d) Nuestros valores: desarrollo integral e) Nuestros valores: formación ética f) Nuestros valores: habitar el planeta en la ciudadanía global g) Nuestros valores: aprender las emociones h) Nuestros valores: cuidar lo espiritual Segunda parte. Clase de Religión en salida 1. Lo que más se conoce de la clase de Religión: sus problemas a) La sospecha del adoctrinamiento b) La pretensión de una educación neutral c) Los problemas de política educativa 2. Lo que menos se conoce de la clase de Religión: que funciona bien a) Un profesorado de Religión comprometido social y pedagógicamente b) Un alumnado que valora las aportaciones de la clase de Religión y a su profesorado c) Las familias están satisfechas con la clase de Religión que reciben sus hijos d) Los antiguos alumnos mantienen un buen recuerdo de las clases de Religión 3. La transición del catecismo al currículo a) La educación confesional y el catecismo obligatorio b) Secularización y desclericalización en la educación c) Los cambios en la Iglesia: Concilio Vaticano II d) Los cambios en la sociedad: Constitución de 1978 e) Derogación del Concordato de 1953 y aprobación de nuevos Acuerdos de 1979 f) Declaración Universal de Derechos Humanos y tratados internacionales4. La enseñanza de las religiones como área curricular a) Un documento eclesial como epicentro de aquella transición b) Un concepto de religión en la escuela inspirado en un sínodo...
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EAN: 9788428840668
MPN: 9788428840668
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Libro: 2 El área de Religión en Educación Infantil y Primaria (978-84-288-4066-8) de Esteban Garcés, Carlos (PPC EDITORIAL ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .. La LOMLOE ha supuesto una renovación legislativa y, sobre todo, pedagógica del sistema educativo. Entre sus novedades encontramos elementos curriculares que no existían hasta ahora, por ejemplo: el perfil de salida de las etapas educativas indicado en los descriptores operativos; las competencias específicas de las áreas y materias; y la insistencia en una evaluación y metodología en clave competencial. Como consecuencia, la arquitectura curricular se ha actualizado sustancialmente, también ha sido así en el currículo de Religión Católica.En este cuaderno, dirigido a los profesores de Religión en Educación Infantil y Primaria, se presenta las claves necesarias para comprender la pedagogía y organización de ambas etapas, y se propone didácticamente el texto íntegro del nuevo currículo de Religión Católica de la LOMLOE en esas etapas. 0
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EAN: 9788428840651
MPN: 9788428840651
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Libro: 1 La LOMLOE: Un nuevo marco curricular para la clase de Religión (978-84-288-4065-1) de Esteban Garcés, Carlos (PPC Editorial ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .. La LOMLOE ha supuesto una renovación legislativa y, sobre todo, pedagógica del sistema educativo. Entre sus novedades encontramos elementos curriculares que no existían hasta ahora, por ejemplo: el perfil de salida de las etapas educativas indicado en los descriptores operativos; las competencias específicas de las áreas y materias; y la insistencia en una evaluación y metodología en clave competencial. Como consecuencia, la arquitectura curricular se ha actualizado sustancialmente, también ha sido así en el currículo de Religión Católica.En este cuaderno se presentan de forma sistemática todas las referencias necesarias para comprender el marco curricular de la LOMLOE; se analizan las opciones de política educativa, indicando las novedades pedagógicas y su impacto en la estructura curricular de las etapas y de las áreas, y se resume lo esencial sobre las competencias clave con sus destrezas transversales y sus descriptores del perfil de salida. También se examina y valora la legislación y se ofrecen diez claves necesarias para comprender críticamente su lugar en el sistema educativo. Finalmente, se aporta una aproximación al nuevo currículo de Religión Católica, enmarcado en una Iglesia en salida, con una descripción de su estructura y la explicación de sus novedades teológicas y pedagógicas. 0 Capítulo 1. El sistema educativo de la LOMLOECapítulo 2. Un nuevo marco curricular en la LOMLOECapítulo 3. Las enseñanzas de religión en la LOMLOECapítulo 4. Hacia un nuevo currículo de Religión Católica
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EAN: 9788428840644
MPN: 9788428840644
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Libro: La ERE en la LOMLOE. Pack (978-84-288-4064-4) de Esteban Garcés, Carlos (PPC Editorial ) Comprar Libros de Literatura .. La LOMLOE ha supuesto una renovación legislativa y, sobre todo, pedagógica del sistema educativo. Entre sus novedades encontramos elementos curriculares que no existían hasta ahora, por ejemplo: el perfil de salida de las etapas educativas indicado en los descriptores operativos; las competencias específicas de las áreas y materias; y la insistencia en una evaluación y metodología en clave competencial. Como consecuencia, la arquitectura curricular se ha actualizado sustancialmente, también ha sido así en el currículo de Religión Católica.En este pack se incluyen los cuatro cuadernos publicados de la serie "La ERE en la LOMLOE":1. La LOMLOE: Un nuevo marco curricular para la clase de Religión2. El área de Religión en Educación Infantil y Primaria3. La materia de Religión en Secundaria Obligatoria y Bachillerato.4. Guía de programación del currículo de Religión en la LOMLOE. 0 1. La LOMLOE: Un nuevo marco curricular para la clase de ReligiónCapítulo 1. El sistema educativo de la LOMLOECapítulo 2. Un nuevo marco curricular en la LOMLOECapítulo 3. Las enseñanzas de religión en la LOMLOECapítulo 4. Hacia un nuevo currículo de Religión Católica 2. El área de Religión en Educación Infantil y PrimariaCapítulo 1. Así es la Educación Infantil de la LOMLOECapítulo 2. El área de Religión Católica en Educación InfantilCapítulo 3. Así es la Educación Primaria de la LOMLOECapítulo 4. El área de Religión Católica en Educación Primaria3. La materia de Religión en Secundaria Obligatoria y BachilleratoCapítulo 1. Así es la Educación Secundaria Obligatoria de la LOMLOECapítulo 2. La materia de Religión Católica en Secundaria ObligatoriaCapítulo 3. Así es el Bachillerato de la LOMLOECapítulo 4. La materia de Religión Católica en Bachillerato4. Guía de programación del currículo de Religión en la LOMLOECapítulo 1. Fundamentos teóricos de la ERE para elaborar las programacionesCapítulo 2. Guía de trabajo para elaborar las programacionesCapítulo 3. Algunos documentos de apoyo para las programacionesCapítulo 4. Situaciones de aprendizaje, plantilla y ejemplos
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EAN: 9788428831239
MPN: 9788428831239
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Libro: La interioridad como paradigma educativo (978-84-288-3123-9) de Esteban Garcés, Carlos, Andrés Suárez, Elena, Melloni Ribas, Javier (PPC Editorial ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Política y legislación educativa .. Encuadernación: Rústica Colección: Educar, n 118 Hace solo algunos años, la educación de la interioridad se presentaba como un paradigma emergente. Desde entonces se ha ido constatando como una creciente necesidad, y hoy se percibe nítidamente como una oportunidad educativa completamente necesaria en los ámbitos escolares, y quizá también en otros. Precisamente por esa presencia normalizada en muchos centros escolares, los fundamentos de la educación de la interioridad deben ser clarificados y profundizados para que su aplicación no obedezca a una mera moda y no sea fruto de un momento, que acabará difuminándose o despareciendo en pro de otros proyectos o urgencias. Estamos convencidos de que este nuevo siglo y los retos que el mundo globalizado plantea hacen imprescindible el regreso al cultivo de la dimensión interior de las personas tanto en la familia como en la escuela. 0
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