Editorial Octaedro S.l. Artificial Intelligence | Ofertas Libros Y Revistas

Brand: Editorial Octaedro, S.l.
EAN: 9788499210247
MPN: 9788499210247
Categoría: Libros y revistas

Libro: Aspectos de historia social de la lingística (978-84-9921-024-7) de García Marcos, Francisco Joaquín (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Filología Española .. NOVEDAD NOVIEMBRE 0 Palabras previas Introducción Lingística, historia e historiografía científicas 1. La Antigedad 2. Edad Media 3. Humanismo e Ilustración 4. La lingística el siglo XIX Bibliografía índice
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EAN: 9788499213514
MPN: 9788499213514
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Libro: Normalidad, psicopatología y tratamientos para niños, adolescentes y familia (978-84-9921-351-4) de Torras de Be, Eullia, Torras de Be, Eullia (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Psicopatologías (Trastornos psicológicos) .Psicopatología Infantil .Manuales de Psicopatología infantil .. En este libro, escrito por profesionales de la Fundació Eullia Torras de Ba, los autores explican una parte importante de su experiencia clínica, basada en su quehacer diario en la consulta de psicología y psiquiatría de niños, adolescentes y familias, tanto pública como privada. El enfoque de la obra es sobre todo psicodinámico y relacional, por tanto, tiene constantemente en cuenta las relaciones interpersonales y las consiguientes dinámicas que están funcionando en la familia. Los padres, los hijos y las otras personas que conviven en la casa contribuyen a organizar esas dinámicas; todos ellos no solo participan en ellas, sino que además son afectados de maneras favorables o desfavorables por las mismas. Las dinámicas familiares influyen definitivamente en la evolución normal o patológica del niño, así como en el bienestar y la evolución de cada uno de los miembros de la familia. 0
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EAN: 9788499217703
MPN: 9788499217703
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Libro: Innovación docente en didáctica de la lengua y la literatura: teoría e investigación (978-84-9921-770-3) de Núñez Delgado, María Pilar, Alonso Aparicio, Irene (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Didáctica .Lengua .. Encuadernación: Rústca Colección:nbsp; Psicopedagogía El libro recoge varias aportaciones surgidas de un proyecto de innovación de la docencia universitaria desarrollado en la Universidad de Granada. El principal propósito de este ha sido dar a conocer en el plano teórico y principalmente en la práctica a los estudiantes de los grados de Maestro de Educación Infantil y de Maestro de Educación Primaria estrategias metodológicas adecuadas para el desarrollo de la competencia comunicativa y literaria de los escolares, dado que el ámbito de innovación que parece más rentable para lograr tales metas es, sin duda, el de la metodología. Esta metodología, entendida como el conjunto de criterios y decisiones que organiza la acción didáctica y que define el estilo educativo del docente, lejos de ser un elemento menor, es la clave para la implementación del necesario cambio que contribuya a desterrar el gramaticalismo y el historicismo que aún imperan en nuestras aulas. Los trabajos aquí compilados pueden ser útiles, por una parte, tanto para los docentes en ejercicio como para los que se preparan para serlo, especialmente para los de lengua y literatura. Además, también pueden guiar a profesores universitarios que forman a futuros docentes. 0
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EAN: 9788417667764
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Libro: Ecociudadanía (978-84-17-66776-4) de Limón Domínguez, Dolores (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .. Esta obra busca el interés y la complicidad de docentes, estudiantes y ciudadanía comprometida con el bienestar ambiental. La consecución de los objetivos de desarrollo sostenible (ODS) son una necesidad urgente en nuestro planeta. Necesitamos un compromiso ético, un análisis de nuestra realidad que nos acerque a tomar iniciativas con las que mejorar nuestras condiciones ambientales. La participación ciudadana en la toma de decisiones, la resolución de conflictos ambientales y la dignificación de todas y cada una de las personas en nuestro planeta nos compromete con una democracia ambiental que asegure una justicia social que ponga en valor el reparto equitativo de recursos culturales, tecnológicos, económicos y vitales. Por otro lado, puede ser una herramienta para propiciar una formación desde prácticas que dinamicen y evalúen estrategias de concienciación y cooperación, que potencie una acción comunitaria que favorezca la implantación de los objetivos para un desarrollo sostenible. Tienes en tus manos una invitación a consolidar una ecociudadanía activa y dinámica que sea protagonista de una mayor calidad ambiental. EL PLANETA NO PUEDE ESPERAR. 0
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EAN: 9788419690395
MPN: 9788419690395
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Libro: Educación y comunicación en una sociedad postdigital (978-84-19-69039-5) de Gil Quintana, Javier (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Investigación Educativa .. El desarrollo vertiginoso de las tecnologías digitales de las últimas décadas ha contribuido a conformar las grandes características de la sociedad postdigital. Es ineludible reflexionar sobre el hecho de que vivimos en una sociedad en la cual los límites entre las actuaciones analógicas y las digitales de las personas han desaparecido, dejando claro que, de forma natural, fluida e inconsciente, la ciudadanía actúa indistintamente en uno u otro escenario. En la era de la netmodernidad, donde todo el mundo vive conectado de una u otra manera, las redes sociales se han convertido en el medio por excelencia para la participación de la ciudadanía en el siglo XXI. Por ello, con todas las bondades y problemas que conllevan los nuevos medios, la ciudadanía debe alfabetizarse correctamente con el fin de saber afrontar los continuos desafíos que ofrecen estos nuevos marcos de participación, donde viven gran parte de su tiempo diario. El camino correcto para esta alfabetización es la educomunicación. En este libro se nos presenta una aproximación histórica al concepto de educomunicación dentro del contexto de sociedad postdigital en que nos encontramos, enriquecido con nociones como informar, comunicar, ecología de medios, aprendizaje invisible, inter-aprendizaje, conectivismo, modelos endógenos y exógenos, etc. Todas estas ideas se engloban dentro de principios de la educomunicación como la interactividad, la cultura de la participación y la acción dialógica, introduciendo de forma novedosa una clasificación de las distintas variantes en las que se puede desplegar la figura del prosumidor, para dar paso, progresivamente, al concepto de emirec de Jean Cloutier y al universo de los influencers. Todo este entramado de ideas, conceptos y análisis recobran vida en contextos comunicativos y, sobre todo, educativos, a través de diferentes estrategias educomunicativas como son la construcción mediática de la realidad a través de la imagen, la participación en las redes sociales, la gamificación y la estrategia educomunicativa masiva y abierta de los sMOOC y los tMOOC. Finalmente, se profundiza en conceptos como empoderamiento, activismo, pedagogía crítica, procomún, cultura libre y acción colaborativa, para concluir con el innovador rol de influencers de aprendizaje. 0
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EAN: 9788417219123
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Libro: R-Evolución del sistema educativo (978-84-17-21912-3) de Traveset Vilaginés, Merc, Parellada Enrich, Carles, León Urrutia, Manuel (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. No se puede entender nada si no es a la luz de la evolución; somos una especie en vías de transformación. Evoluciona la cultura, las sociedades, la tecnología, los valores, la conciencia? De qué dependen los cambios evolutivos? Quién o qué los generan? Cómo podemos favorecer cambios en la educación? En definitiva, qué tipo de evolución necesitamos? Howard Gardner, padre de la teoría de las inteligencias múltiples, se está cuestionando muchas cosas de su propia tesis. Se plantea el hecho de que los políticos que han ocasionado grandes barbaridades, como la guerra de Irak, pueden tener muy desarrolladas las inteligencias múltiples, pero no han tenido escrúpulos a la hora de dar esos pasos. Gardner y sus colegas investigan ahora dónde radica la inteligencia del bien común. El título del libro, R_Evolución del sistema educativo, es un juego de palabras que en sí mismo esconde la solución. El término revolución alude a una ruptura de moldes en que fuerzas reprimidas se activan para producir los cambios esperados. La R engloba todo aquello reprimido, excluido de la educación y de la vida de las personas, la vertiente profunda y sagrada de la vida, que comienza en lo más biológico: el cuerpo, los impulsos, las emociones?, lo que hemos llamado los sin papeles, pues no constan en ninguna parte por más que representen más del 90 % de lo que somos. En el campo de la educación comporta asumir un paradigma multidimensional que abrace todas las realidades: creatividad, intuición y emociones, aliadas clave para fusionar corazón y mente. Necesitamos una Revolución hacia un pensamiento integrado con el cual avanzar hacia una civilización que cuide del bien común, que constituya un salto evolutivo que nos haga más felices y adaptables a las circunstancias que nos toca vivir. Este es el mejor regalo que podemos brindar a las nuevas generaciones. Los autores de este libro, Merc Traveset y Carles Parellada, maestros y terapeutas, han sido impulsores de la pedagogía sistémica en nuestro país. 0
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EAN: 9788419900883
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Libro: Me importas (978-84-19-90088-3) de Braqueais Conesa, María Dolores (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Literatura .. Este libro no es un alegato a favor de la psiquiatría; tampoco cuestiona a quienes tengan una opinión desfavorable de su naturaleza o de las maneras de ejercerla. Es un testimonio, en clave reflexiva y con cierto trasfondo poético, dirigido a quien le interese la vida humana, especialmente la íntima. El título enfatiza que el me importas es crucial en nuestro quehacer como psiquiatras, al igual que en cualquier otra relación personal. En el subtítulo se apuesta por uno de los dos polos hacia los que orientar el ejercicio profesional. La psiquiatría (en minúsculas) Viva (en mayúsculas) aspira a que cobre protagonismo la vida, y no tanto nuestra fugaz y precaria intervención en ella. Los relatos que se incorporan son verídicos, aunque algunos detalles se modifican ligeramente o se enmascaran para garantizar el anonimato de los protagonistas. Detenerse ante ellos puede ayudar (o no) al lector a vivir mejor. O a hacerlo con una conciencia más amplia. Ese vivir bien no se presenta como un recetario centrado en la economía del bienestar propio, privado, compuesto de fórmulas más o menos fáciles y rápidas, sino procurando asumir nuestros claroscuros y limitaciones, pero teniendo presente el bien común; es decir, a los demás. Y sin dejar de reparar en lo que nos excede, que es tanto. 0
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EAN: 9788480637299
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Libro: Teorías y prácticas en educación artística (978-84-8063-729-9) de Agirre Arriaga, Imanol ... [et al.] (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Didáctica .Varios .. Este libro nació con vocación de dar cuenta de las teorías y prácticas que rigen la educación artística actual. Para ello me he propuesto abordar, en la primera parte, las cuestiones que participan en el progreso de esta área de conocimiento, contrastando la investigación proveniente de la psicología y la pedagogía, ya clásica, con la procedente de otros ámbitos de saber, a menudo marginados del ámbito educativo: la filosofía del arte, la estética, la antropología cultural o la hermenéutica. La segunda parte del libro constituye, a su vez, un repaso no histórico de las distintas tendencias hacia las que se han orientado la educación artística desde su génesis, sondeando en los orígenes de los pensamientos y creencias que alimentan cada una de las cuestiones claves de la educación artística y tratando de establecer conexiones, a veces inéditas, entre ellas. 0 Pensar sobre la educación de las artes visuales para desvelar sus fundamentos / Para seguir aprendiendo juntos / Prólogo a una nueva edición / Agradecimientos / Introducción / 1. El currículum de educación artística en la actual reforma española / 2. Nuevas ideas sobre la inteligencia y el desarrollo cognitivo. Implicaciones para la educación artística / 3. La evaluación en educación artística / 4. La investigación sobre la apreciación artística y su valor en la educación / 5. La investigación sobre la creatividad y sus implicaciones en educación artística / 6. El arte como saber. El programa logocéntrico de la educación artística / 7. El arte como expresión. La educación artística como autoexpresión creativa / 8. La reconstrucción disciplinar de la educación artística / 9. El arte como sistema cultural. La educación artística para la comprensión de la cultura visual / 10. El arte como experiencia estética contingente. Bases para una revisión pragmática de la educación artística / Referencias bibliográficas
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EAN: 9788417219659
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Libro: Com es pot llegir El petit príncep (978-84-17-21965-9) de Puig, Irene de, Grivé i Solé, Roser (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. Durant quinze cursos escolars hem treballat El Petit Príncep amb adolescents, amb gran profit i satisfacció. La candidesa aparent del relat i les possibilitats d?interpretació fan que cadascú se l?apropi a la seva manera. En aquesta guia, que prové d?anys de treball en el projecte Filosofia 3/18, hi ha la petjada de Matthew Lipman i tota ella fa flaire de filosofia per a infants. S?hi destaquen substancialment els aspectes filosfics per sobre d?altres que són tant o més legítims. A través dels viatges i les tribulacions del petit príncep, trobem conceptes com dubte, veritat, autoritat, efímer i soledat. Els aspectes tics estan illustrats per les virtuts i defectes de personatges paradigmtics. Tampoc no podem deixar de consignar els aspectes epistemolgics assenyalats ja des del primer capítol i que culminen en la coneguda expressió: L?essencial és invisible als ulls. El Petit Príncep és un clssic universal que encara té molt a dir a les generacions actuals. 0
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EAN: 9788418819650
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Libro: Nuevas estrategias para la enseñanza de las ciencias naturales en la Enseñanza Superior (978-84-18-81965-0) de Pérez de Villarreal, Maider (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Otros .. Desde nuestra propia experiencia, y como alumnos y alumnas que fuimos a lo largo de las distintas etapas educativas, podemos recordar el modo en que nos enseñaron ciencias y otras disciplinas. El estilo didáctico predominante en las últimas décadas del siglo XX, cercano al conductismo, consistía en memorizar fechas, lugares y conceptos que volcábamos en el examen correspondiente y que al cabo de pocos días olvidábamos. No obstante, a través de nuestras vivencias, podemos constatar cómo aquello que hemos asimilado a través de nuestra propia experiencia es lo que recordaremos toda la vida y ese, queridos lectores, es el propósito de un aprendizaje significativo y sostenible. En esta obra retomaremos conceptos propios de la investigación educativa y del paradigma constructivista, al tiempo que profundizaremos en la teoría del aprendizaje significativo. También explicaremos la funcionalidad y aplicabilidad de herramientas metacognitivas como el diagrama V, los mapas conceptuales y los modelos de conocimiento, enseñando al alumnado a construir su propio conocimiento, independientemente de la etapa y el curso académico. Un buen docente orientará a su alumnado para que recorra el camino del aprendizaje, pero de ninguna manera podrá recorrerlo por ellos. En esta sociedad de la información y comunicación, hemos de desaprender el camino que nos mostraron como estudiantes y emprender una nueva senda que persiga desde la educación la sostenibilidad planetaria. En ocasiones costará, pues deberemos sortear obstáculos y asumir con valentía el nuevo reto que supone enseñar de modo diferente a cómo nos enseñaron. Sin embargo, en ello reside la magia del verdadero aprendizaje. 0
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EAN: 9788499215822
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Libro: Adolescencia y transgresión (978-84-9921-582-2) de Raventós Sáenz, Pilar, Tió Rodríguez, Jorge, Mauri Mas, Luis (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Guias para padres y profesores .Adolescencia .. Este libro pretende contribuir a la comprensión profunda de los problemas de conducta más conflictivos que determinados adolescentes pueden plantear en sus entornos de convivencia. Por eso va dirigido a una amplia red de profesionales que, tanto desde contextos educativos, sociales, sanitarios, como judiciales, mantienen día a día contacto con adolescentes a los que intentan ayudar a construir un proceso de maduración personal. Describimos el modelo de intervención que desde el Equipo de Atención al Menor de la Fundación Sanitaria Sant Pere Claver hemos desarrollado para atender a los menores que nos han sido derivados desde el sistema de Justicia Juvenil de la Generalitat de Cataluña. Con los diferentes técnicos y educativos de Justicia Juvenil y a lo largo de más de veinte años de trabajo, hemos construido una metodología de abordaje multidisciplinar e interdisciplinar, básica para la eficacia de la intervención. Se trata de un modelo de comprensión de las principales características de la pubertad que integra elementos de la teoría psicoanalítica de las relaciones de objeto con una perspectiva centrada en la moderna psicología evolutiva del desarrollo. La posibilidad de acceder a una población clínica que difícilmente se vincula a las ofertas terapéuticas habituales nos ha permitido conocer mejor problemáticas de manejo complicado que tienen en la trasgresión de la ley y en la violencia sus más elocuentes manifestaciones. Los procesos migratorios calamitosos en la pubertad, el consumo de drogas y las conductas adictivas, la problemática del embarazo precoz en esta etapa evolutiva o la compleja situación que se produce cuando los adolescentes son denunciados por agresiones a sus padres o cuidadores son cuestiones tratadas en el libro con especial interés. 1
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EAN: 9788419312716
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Libro: El valor de los cuidados. La supervisión (978-84-19-31271-6) de Careta Plans, Arnau, Ballesteros Ventura, Neus (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Orientación escolar .. Frecuentemente nos preguntan, y nos preguntamos nosotros mismos, en qué consiste la supervisión de equipos profesionales. Qué idea subyace en la práctica profesional que desarrollamos? Cuáles son los pilares epistemológicos que sostienen la conceptualización y la pragmática? Las reflexiones que encontrarás en este libro nos direccionan hacia una búsqueda de la calidad en el qué, en el cómo y en el cuándo de la supervisión de equipos profesionales. Partiendo del análisis de los diferentes tipos de supervisión y su evolución, se presenta el modelo de supervisión desarrollado en los más de diez años de experiencia de Barcelona Espai de Supervisió en los ámbitos social, de la salud mental y de la educación; así como las técnicas y recursos que lo concretan. El contenido de esta obra pretende facilitar la confección y revisión de proyectos y prácticas de supervisión en diversas instituciones y marcos profesionales. Encontrarás orientaciones e ideas clave para iniciarte en este campo profesional y también para la reflexión en profundidad sobre la propia intervención. La supervisión de equipos profesionales se erige como recurso básico esencial para el cuidado, para la provención y la prevención de riesgos laborales en los contextos profesionales en los que se trabaja con personas. Los beneficios y sus evidencias se detallan para fundamentar y argumentar el valor de la supervisión como dispositivo de cuidado. 0
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EAN: 9788417219147
MPN: 9788417219147
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Libro: Palos en las ruedas (978-84-17-21914-7) de Guerra Cid, Luis Raimundo (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Autoayuda, superación y mejora personal .Superación personal .. El oficio de vivir implica habitualmente sufrir episodios traumáticos, los cuales pueden ser puntuales o bien desarrollarse a lo largo de un cierto periodo de tiempo. Vivimos en una sociedad que exige soluciones inmediatas, cosa que no contribuye a la recuperación del trauma. Al contrario, sobreponerse a este comporta, como mínimo, un conocimiento profundo de nuestra identidad y de la influencia que ejercen sobre nosotros los demás, como individuos y como sociedad. En ocasiones quien traumatiza no tiene conciencia de ello; otras veces el daño se hace adrede y manipulando. El libro que tiene en sus manos ofrece una perspectiva comprometida sobre las personas que traumatizan y sobre la importancia de lo social de cara a su superación o a conmocionarnos todavía más. Con un lenguaje divulgativo y en comunicación continua con el lector, el autor aporta precisas explicaciones teóricas, así como interesantes discusiones a través de casos clínicos, series actuales, literatura y películas. Recuperarse de lo traumático y de sus efectos es posible, pero para ello es necesario romper tabúes y vencer trampas como la búsqueda superficial de la felicidad, la actitud engañosamente positiva ante la realidad, el refugio en relaciones que entorpecen más que ayudan o la virtualización de lo real propuesta por las redes sociales y los medios de comunicación. 0
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Brand: Editorial Octaedro, S.l.
EAN: 9788419312631
MPN: 9788419312631
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Libro: Sociedad, literatura y educación: propuestas para el desarrollo de una juventud resiliente (978-84-19-31263-1) de Kazmierczak, Marcin, Carreira Zafra, Cintia (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .. La presente obra ofrece una mirada actual y teórico-práctica a los retos educativos de nuestra sociedad subrayando la importancia del fomento de la resiliencia desde diferentes dimensiones del quehacer educativo, con un amplio abanico de métodos y actividades. La conjunción del enfoque multidisciplinar generado por el hecho de que los autores procedan de diferentes ámbitos de conocimiento, desde la filosofía de la educación, la pedagogía, la didáctica, la teoría de la literatura y la filología hasta la psicología de la educación, la empresa o la comunicación audiovisual constituye una de las principales aportaciones del libro. El volumen se divide en tres grandes ejes temáticos: el primero incluye textos orientados a promover pilares psico-educativos sólidos que ayudan a acompañar a los jóvenes en su camino de crecimiento personal. El segundo explora varias prácticas y manifestaciones culturales contemporáneas y la manera en que pueden revertir positivamente en nuestros jóvenes cuando, aparentemente, podrían convertirse en ejemplos negativos para ellos. El último eje expone la respuesta de la literatura como herramienta imprescindible para una mejor comprensión de la resiliencia, gracias a los ejemplos de vida que esta facilita a los lectores, los cuales, mediante el mecanismo mimético-catártico, pueden aprender de personajes que actúan como testimonios resilientes. 0
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Brand: Editorial Octaedro, S.l.
EAN: 9788410282230
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Libro: La pedagogía del proyecto (978-84-10-28223-0) de Pujol i Fabrellas, David, Trobajo i Pujadas, Núria (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Otros .. Este libro explica los orígenes del método del proyecto ?una metodología activa y globalizada? en Estados Unidos y algunos de sus precedentes en nuestro país. Habla de cuál debe ser la actitud del docente que desee trabajar con este sistema y de la evaluación formativa como uno de los ejes del método. La pedagogía del proyecto. La mirada al cielo y los pies en la tierra también narra, sobre todo, su aplicación en la escuela pública de Boadella i les Escaules, en el Alt Empord (Girona), y detalla dieciséis ejemplos de proyectos realizados en este centro: Rotulamos las calles del pueblo, Las hadas y los brujos, Mallorca, Aprender a coser, Representamos Las Encantadas, Inventamos un baile, Ayudamos al vecino a cosechar las uvas, Vamos a la Cataluña Norte, entre otros. Hemos escrito este libro para que sirva de inspiración y no para que se copien miméticamente las experiencias, ya que, como afirma John Dewey, no existen métodos cerrados y envasados completamente para ser transferidos de forma automática a la práctica escolar. 0
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EAN: 9788419690609
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Libro: Una mirada a la salut mental en la discapacitat intel.lectual (978-84-19-69060-9) de Carbó i Bonjoch, Cristina, Artal i Traveria, Santiago (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Otros .. Aquest és un llibre sobre salut mental que ens interpella a tots, en especial a qualsevol persona que tingui inters o estigui en contacte amb persones amb discapacitat intellectual, siguin familiars, educadors, mestres, professionals de la salut mental, etc. Neix de la inquietud de recollir l?experincia de gairebé vint anys treballant en el camp de la salut mental amb persones amb discapacitat intellectual. Hem volgut partir de la nostra prctica clínica i relatar un seguit de casos que ens ajudin a reflexionar al voltant de les vicissituds que hi ha darrere el funcionament i el comportament de persones amb discapacitat intellectual, a fi d?entendre i atendre diferents formes d?expressió del patiment emocional, entre elles els trastorns de conducta; a visualitzar i donar veu a les seves singularitats, que, per desgrcia, sovint queden ocultes rere l?estigma; i a assenyalar que hi ha necessitats educatives i socials que, si no queden cobertes, contribueixen a l?aparició de problemes de salut mental, fet que psiquiatritza aspectes que pertanyen a l?mbit social o educatiu. Moltes vegades s?interpreta que la discapacitat intellectual explica o justifica determinats comportaments, quan no sempre és així. és cabdal mirar de diferenciar all que té a veure amb la discapacitat i el límit d?all que correspon a l?esfera de la salut mental o emocional. és per aix que ressaltem la importncia d?entendre la conducta com una expressió, un acte de comunicació, de vegades un crit desesperat, que, si el podem escoltar, en comptes de merament aplacar, pot facilitar el desenvolupament d?altres formes d?intervenció. Subratllem, així mateix, la necessitat de treballar i acompanyar les famílies i tots aquells que tenen cura d?aquestes persones, amb vista a la millora de la seva qualitat de vida i a la promoció i prevenció de la seva salut mental. El llibre parteix de la discapacitat concreta de les persones protagonistes dels nostres relats, per ens anir portant, a poc a poc, a observar com convivim i breguem amb les prpies incapacitats, limitacions i resistncies, com a individus i com a societat, i com aquestes també condicionen una certa manera de veure i de relacionar-nos amb la discapacitat. 0
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EAN: 9788499214146
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Libro: Justa Freire o la pasión de educar (978-84-9921-414-6) de Pozo Andrés, María del Mar del (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. Este libro nos cuenta la historia de una mujer que fue nada más y nada menos que una maestra. Es la historia de una pasión, pues ella vivió la enseñanza apasionadamente, entregó a la escuela su vida y sus esperanzas. Es la historia de un amor, porque esa pasión fue tan fuerte que invadió los demás aspectos de su persona, hasta los más íntimos y privados. Es la historia de una traición, ya que acabó siendo delatada por aquellos a los que más se consagró en el ejercicio de su profesión. Es la historia de una amistad, porque en los momentos más duros encontró la lealtad y el apoyo de sus amigas y discípulas. Es la historia de una tesela de cerámica que nos ayuda a construir el gran mosaico de la Historia de España y a descubrir sus múltiples matices tornasolados. Justa Freire Méndez fue una mujer moderna y avanzada para su época. Su retrato literario nos llegó a través de la obra de teatro La colmena científica o el café de Negrín, con la que José Ramón Fernández obtuvo el Premio Nacional de Literatura Dramática 2011. Tal era la fuerza de su personalidad que el autor la eligió como el único personaje femenino en un mundo de intelectuales y científicos, dibujándola como lo que era en los años veinte, una maestra del vanguardista e innovador Grupo escolar Cervantes de Madrid. En él educó a los hijos de los obreros de Cuatro Caminos, entre ellos al futuro líder comunista Santiago Carrillo. Durante la Segunda República fue directora del Grupo escolar Alfredo Calderón de la Ciudad Jardín, viviendo, junto a otro puñado de mujeres, la experiencia de ser las primeras profesionales que dirigieron a docentes varones. Muchas de ellas pagaron bien cara su osadía. Después de una guerra, un juicio y un encierro en la cárcel de Ventas, acabó en el Colegio Británico, formando a muchos aristócratas y a varios retoños de los jerarcas del franquismo. Le arrebataron todo y fue capaz de reinventarse a sí misma, porque nunca nadie le pudo robar su alma apasionada. 0
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EAN: 9788499211619
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Libro: Lengua viva 3 ESO. Edición 2011 (978-84-9921-161-9) de Calero Heras, José, Quiñonero Hernández, José (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de Texto ESO .Tercero ESO .. Lengua Viva 3 ESO es un libro de secundaria que ofrece gran riqueza de posibilidades en el aula y pretende que la lengua y la literatura sean un fenómeno vivo, comprensivo y de elaboración ya desde el primer curso. Tanto en el tercer como el cuarto curso se estructura con los siguientes apartados: I. Análisis y creación de textos(El bloque consta de cinco secciones (Vocabulario, Ortografía, Análisis del texto, Creación de textos y Técnicas de trabajo), que van de lo particular a lo general. Un nuevo subapartado se ha incorporado en las últimas ediciones, creación de textos formales, que ayudan al alumno/a a desenvolverse en el manejo de las competencias comunicativas en la sociedad actual). II. Reflexión sobre la lengua(está compuesto de información teórica y actividades prácticas orientadas al conocimiento de conceptos y, sobre todo, a la aplicación de los diversos contenidos lingísticos. Se desarrollan los contenidos elementales de gramática). III. Textos y contextos literarios(Se desarrollan los contenidos de literatura. se hace un repaso de la historia de la literatura castellana, mediante la lectura y comentario de textos representativos de los principales movimientos literarios y autores. Se sitúan en su contexto literario, social y cultural, que conoceremos a través de una mínima información teórica y, sobre todo, de la lectura de textos de la época y actuales). IV. La aventura de leer(Lecturas de libros adecuados a la edad de los alumnos/as y tienen como finalidad desarrollar la afición a la lectura como fuente de enriquecimiento cultural y de placer personal, ya sea como actividad individual o como experiencia compartida en la clase). A parte del libro del alumno existe el material para el profesorado que está compuesto por una guía didáctica para cada curso y un cd para cada ciclo. También tenemos unidades que recogen los contenidos y objetivos marcados por el currículo oficial de Lengua y Literatura en cada una de estas comunidades (Extremadura, Andalucía, Castilla-León y Murcia). 0
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Libro: Las grandes tradiciones religiosas (978-84-9921-007-0) de Elías Matas, Joan (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Otros .. En estos tiempos de globalización y dada la pluralidad de religiones presente en nuestra convivencia diaria, es frecuente oír o leer nombres y conceptos de organizaciones reliogiosas o espirituales que desconocemos, incluso dentro de la propia tradición en que nos encontramos. Por otro lado, surge el interés por antiguas espiritualidades venidas de lejanos países y especialmente de Oriente y no sabemos ubicar ni los fundamentos que las sustentan ni sus características fundamentales. El hombre moderno, ante la inmensidad de información que tiene que asimilar, hoy más que nunca, necesita obras resumidas de consulta, gracias a las cuales puede tener acceso en todo momento a la información sobre los temas religiosos que sean de sus interés. Mediante el conocimiento de las diferentes corrientes religiosas nos hacemos más libres y capaces de apreciar los valores de nuestra propia tradición y la de los otros. El objetivo de este tratado es trazar un perfil fundamental y de conjunto y pretende ser una aproximación a las diferentes formas y manifestaciones de las grandes tradiciones religiosas del mundo. Todo ello presentado en dos partes: La primera está dedicada al hinduismo, el budismo y el taoísmo, y la segunda, al judaísmo, el cristianismo y el islamismo. Además, al final de algunos capítulos, se incluye un apéndice para tratar ciertas religiones independientes. Tras el capítulo del hinduismo se presentan dos corrientes nacidas y establecidas en la India con fundamentos comunes: el jainismo y el sikhismo. Al final del budismo se introduce el sintoísmo. A continuación del taoísmo se trata el confucianismo, ambos dentro del mismo territorio chino. Por útlimo, para acompañar el capítulo del islamismo, se presenta un apéndice dedicado al bahaísmo. Al subrayar el lugar primordial que el mundo religioso ocupa en el seño de la grandes civilizaciones mundiales y el papel que ha desempeñado en la formación de las culturas, mantengo la esperanza y me daría por satisfecho si este trabajo contribuyera a la apetencia del lector en profundizar en el conocimiento de las grandes tradiciones religiosas. 0 Presentación Prefacio PARTE PRIMERA Prólogo 1. Hinduismo 2. Budismo 3. Taoísmo PARTE SEGUNDA 4. Judaismo 5. Cristianismo 6. Islamismo Bibliografía índice
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EAN: 9788480635110
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Libro: Asesoramiento al centro educativo (978-84-8063-511-0) de Domingo Segovia, Jesús, Domingo Segovia, Jesús (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Organizacion Escolar .. En un esfuerzo de recopilación y síntesis, este libro ofrece diversas aproximaciones al asesoramiento, y también a la mejora escolar desde una perspectiva plenamente pedagógica. Las aportaciones de los diversos autores se articulan en torno a tres grandes ejes: los marcos de reflexión y contextualización con los que repensar el asesoramiento en el centro educativo; y la práctica del asesoramiento. Los autores, procedentes de universidades de toda España, ofrecen un trabajo coherente en el que se da la perspectiva necesaria para debatir y construir alternativas sensatas, productivas y verdaderamente significativas de este campo. 0 Presentación / PARTE I: Marcos de reflexión y contextualización con los que repensar el asesoramiento educativo / 1. La mejora de la educación como marco de referencia para el asesoramiento pedagógico / 2. Del aula al centro y vuelta? Redimensionar el asesoramiento / 3. Asesoramiento en educación. Identidad y construcción de una práctica controvertida / 4. El saber del asesor: reconstrucción de un itinerario / 5. Escenarios y contextos de acción / 6. El asesoramiento a centros educativos: una perspectiva institucional / PARTE II: Dimensiones del asesoramiento al centro educativo / 7. Modelos de asesoramiento a organizaciones educativas / 8. Rasgos de configuración de los sistemas de apoyo externo a los centros educativos / 9. Funciones de asesoramiento / 10. La estrategia del proceso de asesoramiento desde la colaboración / 11. Estrategias e instrumentos de asesoramiento / PARTE III: La práctica del asesoramiento / 12. Una experiencia de asesoramiento procesual basada en la disciplina escolar / 13. Experto muy cualificado, gran maletín y referencias, se ofrece para asesorar centros con violencia / 14. El asesoramiento para la resolución de conflictos de convivencia en centros escolares: el enfoque de respuesta global / 15. Cuando un profesor llega a un centro / 16. Asesoramiento de compañeros / Bibliografía
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EAN: 9788419312242
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Libro: Materiales y recursos didácticos en pedagogía hospitalaria (978-84-19-31224-2) de Teijeiro Bóo, Yésica (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Otros .. l papel de los materiales y los recursos didácticos en la Pedagogía Hospitalaria es esencial, ya que son los medios a través de los cuales se concretan los objetivos educativos de los proyectos o programas de intervención en las aulas hospitalarias, los contextos sanitarios u otros espacios socioeducativos donde se trabaja con la salud, la hospitalización, las emociones, la atención a la diversidad, etc. Esta obra busca compartir un conjunto de propuestas de materiales y recursos que impulse el conocimiento y la difusión de experiencias e iniciativas innovadoras y que ponga a disposición de los profesionales de este ámbito herramientas elaboradas específicamente para estos contextos de intervención vinculados a la Pedagogía Hospitalaria. En la selección realizada, hemos apostado por experiencias, nacionales e internacionales, que destacan por la originalidad y la calidad de sus recursos, así como por los resultados obtenidos tras su aplicación y utilización en la intervención educativa. Son propuestas transferibles a diferentes realidades y escenarios en los que se trabaje con personas en situación de enfermedad y/o hospitalización, de modo que se mejore su calidad de vida en estos procesos. Los coordinadores de esta obra, junto con otros docentes, llevan desarrollando desde 2019 el proyecto de aprendizaje-servicio La maleta de emergencias pedagógicas, reconocido recientemente con el 1.er Premio Educacompostela de Materiales y Recursos Educativos. 0
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EAN: 9788499214054
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Libro: Psicoterapia focal de niños (978-84-9921-405-4) de Sala Morell, Jordi (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Psicoterapia (Intervención en Psicología) .Manuales de intervención y tratamiento .. Encuadernación: Rústica. Colección: Psicoterapias; 8. En este libro, los autores exponen los principios en los que basan su práctica clínica de tratamientos psicológicos infantiles a tiempo prefijado, según la desarrollan en el marco de la asistencia estatal mental. Su larga experiencia en este sector les ha llevado a la necesidad de formular y describir un método de trabajo que, fundamentándose en la teoría psiconalítica, permite atender las necesidades de tratamiento psicológico de los pacientes adecuadamente, centrando las áreas de intervención terapéutica. A lo largo de los capítulos van mostrando la epecificidad teoricotécnica de ste abordaje psictoterapéutico e ilustran sus planteamientos con varios casos clínicos. Asimismo, ofrecen un vocabulario básico que permite precisar los conceptos y el uso que se da a los mismos a lo largo del libro. Se trata de un texto dirigido a psicoterapeutas infantiles que también será de su interés para otros psicoterapeutas, psiquiatras y psicólogos y, en general, para el profesional de la sanidad mental, puesto que en él se ofrece una amplia y detallada información de esta práctica de psicoanálisis clínico y su relación con la teoría psicoanalítica básica. 1 Presentación Agradecimientos Prólogo Prólogo de esta edición Introducción 1. Del psicoanálisis a la psicoterapia focal 2. Método y técnica 3. Diagnóstico y focalización 4. Indicaciones 5. Desarrollo del tratamiento en relación con la focalización (I) 6. Desarrollo del tratamiento en relación con la focalización (II) 7. Finalización. Objetivos terapéuticos y temporalidad 8. Para una formalización conceptual Conceptos básicos Bibliografía índice temático Sobre los autores
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EAN: 9788419690418
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Libro: El Aula Natura en los centros educativos: el programa EDUCAM (978-84-19-69041-8) de Musitu Ferrer, Daniel, León-Moreno, Celeste (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .. Estamos ante una monografía que ofrece al profesorado de todos los niveles un análisis y una visión holística de la educación ambiental, a la vez que conciencia sobre su necesidad y sentido en los centros educativos. Propone un conjunto de actividades autodidácticas previamente evaluadas, organizadas en unidades temáticas que persiguen activar la educación ambiental en los centros educativos de una forma activa, sistemática y divertida, y que constituyen una manera muy efectiva de sensibilizar al alumnado en el cuidado y respeto por el medioambiente a través de la empatía, la conectividad y las actitudes. Otro aspecto relevante es que estas actividades permiten al profesorado de todos los grados realizar su docencia en educación ambiental en los centros educativos acercando o, mejor, trasladando la naturaleza a las aulas. En los tiempos que vivimos, hay una gran desconexión con la naturaleza, hasta el punto de que se están perdiendo los lazos que siempre nos habían unido a ella. La emigración a las ciudades en busca de mejores oportunidades económicas y el cada vez más poderoso desarrollo tecnológico están provocando que los niños y los adolescentes de hoy sufran las consecuencias de este distanciamiento. Este libro busca que los jóvenes recuperen el contacto con la naturaleza para potenciar su bienestar y generarles sentimientos de empatía y conectividad con los seres vivos y los espacios naturales. Esta es la vía para lograr que las futuras generaciones de adultos desarrollen comportamientos proambientales y colaboren en la transformación del actual modelo de vida en otro mucho más sostenible. 0
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EAN: 9788419690272
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Libro: Aprendizaje basado en proyectos para STEM (978-84-19-69027-2) de Domnech Casal, Jordi (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Otros .. A partir de experiencias llevadas al aula durante diez cursos académicos, el autor, profesor de secundaria con larga experiencia en este ámbito, explica en un tono franco y distendido ?con anécdotas incluidas? cómo diseñar y aplicar proyectos basados en el aprendizaje basado en proyectos y en iniciativas STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, por sus siglas en inglés). Un cíborg, medicamentos anticancerígenos, tres accidentes de tráfico, una misión espacial, el mapa de una casa, una constelación, un globo aerostático y un simulador de ecosistemas constituyen ochos proyectos ABP STEM aplicados en el aula, que se describen en profundidad, aportando la secuencia, los materiales de aula y las publicaciones relacionadas, junto con una valoración de su aplicación. A lo largo del texto, se usan marcos teóricos y su conexión con ejemplos para orientar el diseño de ABP a fin de que constituyan experiencias de aprendizaje rigurosas. Se abordan, asimismo, aspectos sobre la gestión y la organización del aula y la evaluación. Se proponen treinta apoyos (andamios didácticos) para desplegar el trabajo interdisciplinar entre las áreas STEM, en conexión con el desarrollo de destrezas STEM (pensamiento crítico, creatividad, pensamiento computacional, etc.) y distintos enfoques prácticos (controversias, datos remotos, sensores, tinkering, indagación, design thinking?). También se muestran logísticas de organización de centro (horarios, asignaturas?) para el despliegue ABP STEM en el centro educativo, incluyendo apoyos y orientaciones para el diseño y aplicación de planes de innovación. El libro culmina defendiendo una mirada crítica y escolar sobre el enfoque ABP STEM, así como sobre la conexión entre la teoría y la práctica educativa, invitando al rigor profesional y a la voluntad de servicio como guías para la innovación docente. 0
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EAN: 9788480636605
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Libro: Didáctica de la literatura (978-84-8063-660-5) de López Valero, Amando, Encabo Fernández, Eduardo (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Didáctica .Lengua .. Este libro contiene diversas aportaciones relacionadas con la Didáctica de la Literatura, el cuento, la dramatización y la animación a la lectura. Todo ello se orienta a la mejora de la competencia comunicativa de las personas para que éstas se puedan desenvolver de una manera adecuada en una sociedad dinámica y cambiante como es la del siglo XXI. El hecho de recopilar distintas aportaciones supone que haya una diversidad dentro de la unicidad temática, es decir, con respecto a un mismo tema, podremos ver diferentes perspectivas que enriquecerán la visión de la persona lectora. 0
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EAN: 9788499219349
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Libro: Taller de teatro y danza (978-84-9921-934-9) de Motos Teruel, Tomás, Navarro i Amorós, Antoni, Palanca Santamaría, José María (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Literatura .Teatro .. Hacer teatro y danza proporciona a los jóvenes una oportunidad para desarrollar la autoestima y vinculaciones emocionales y personales con el grupo de iguales, y les permite participar de experiencias de ficción, sin tener que vivirlas en sus consecuencias reales. Por otra parte, el teatro ofrece la oportunidad de desarrollar la identidad al explorar muchos posibles yoes. Hacer teatro y danza son proyectos que responden a qué podemos hacer juntos?, dan voz a los participantes y los convierten en protagonistas. Con una metodología activa, el contenido de este Taller de teatro y danza transita por los grandes momentos de la historia del espectáculo y propone actividades centradas en la expresión corporal y verbal, en la teatralización y la coreografía, en la reflexión y la valoración y en el lenguaje escénico. Está dirigido no solo a alumnado de Educación Secundaria sino también al profesorado y animadores socioculturales de actividades extracurriculares. 0
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EAN: 9788418615771
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Libro: Enseñar y aprender geografía para un mundo sostenible (978-84-18-61577-1) de Granados i Sánchez, Jesús, Medir Huerta, Rosa María (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Otros .. Este libro quiere ser una contribución al marco de la educación para el desarrollo sostenible (EDS) para el 2030. Su principal objetivo consiste en presentar reflexiones y propuestas innovadoras en el campo de la didáctica de la geografía y la EDS, con la finalidad de avanzar en la mejora de los contenidos y en la manera como aprenden nuestros alumnos competencias geográficas y de EDS, de modo que ayuden a la transformación de la realidad y a la creación de un mundo más sostenible. La obra se estructura a partir de tres grandes secciones. La primera parte aborda la sostenibilización curricular en diferentes niveles educativos, es decir, se reflexiona sobre cómo introducir los contenidos, los valores y las competencias propios de la EDS en la enseñanza de la geografía. La sección reúne experiencias y propuestas innovadoras en didáctica de la geografía que facilitan la consecución de los objetivos de desarrollo sostenible. La segunda parte del libro se centra en el papel de la geografía en la construcción de una ciudadanía global sostenible y en ella se esbozan las competencias y los principios básicos. La tercera y última parte trata la didáctica del paisaje sostenible. El paisaje es un concepto e instrumento didáctico interdisciplinar que permite visualizar la forma que adquiere la sostenibilidad en distintos contextos geográficos. La sección presenta propuestas didácticas centradas en el trabajo por proyectos, los itinerarios didácticos por espacios naturales y el análisis de problemáticas ambientales localizadas en lugares concretos. La educación en paisaje sostenible es una educación para el futuro que es integradora, propositiva y creativa, y que promueve la identificación, el análisis, la evaluación de alternativas y la creación de paisajes sostenibles. 0
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EAN: 9788417219819
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Libro: Los tiempos verbales del español (978-84-17-21981-9) de Comajoan Colomé, Lloren (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Otros .. Este manual se dirige a todo aquel docente que, aunque posee conocimientos de ?didáctica de segundas lenguas, es consciente de que le faltan conocimientos sobre lingística y adquisición de lenguas. Los autores abordan un tema central en cualquier clase de español como segunda lengua: la expresión de la temporalidad mediante las categorías de tiempo y aspecto verbales. A lo largo de sus capítulos, que combinan justificaciones teóricas con ejemplos y reflexiones para el lector, se analizan los conceptos de tiempo, aspecto y modalidad contrastando las formas y usos de los tiempos verbales en español y cuatro lenguas más (inglés, rumano, amazigh y chino). El capítulo final se centra en los procesos de adquisición del tiempo y el aspecto en español como segunda lengua. La obra, lejos de negar la complejidad de la enseñanza y el aprendizaje del sistema verbal español, la afronta aportando diversas observaciones en torno a la enseñanza de segundas lenguas, así como reflexiones metalingísticas encaminadas a facilitar tanto la tarea del alumno como la del profesor. 0
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EAN: 9788480635677
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Libro: Teoría cultural y cultura popular (978-84-8063-567-7) de Storey, John, Mata Masó, Angels (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Literatura .Libros de Novela Negra .. Es una introducción a las distintas teorías y enfoques que conviven actualmente sobre loa que se ha venido llamando cultura popular. No es tanto una historia del encuentro entre la cultura popular y la teoría cultural, como un estudio de las implicaciones y ramificaciones teóricas y metodológicas de determinados momentos de la historia del estudio de la cultura popular. 0
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EAN: 9788419690555
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Libro: Educar a través del acompañamiento y la relación (II) (978-84-19-69055-5) de López González, Jorge, Martín Martínez, Laura (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Literatura .. El segundo volumen de Educar a través del acompañamiento y la relación ofrece investigaciones, experiencias prácticas y reflexiones teóricas de gran valor para el acompañamiento educativo. El acompañamiento educativo lo podemos definir como una acción pedagógica intencional que pretende apoyar a las personas en su esfuerzo por conocerse a sí mismas y tomar decisiones que favorezcan su crecimiento y desarrollo personal. Los capítulos de este volumen abordan diversas estrategias y consideraciones para que los educadores puedan llevar a cabo un buen acompañamiento educativo. 0
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EAN: 9788480635424
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Libro: Una introducción a la cultura visual (978-84-8063-542-4) de Walker, John Albert, Chaplin, Sarah, Mata Masó, Angels (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Arte .. Este libro está concebido como una guía introductoria que puede ayudar tanto a los estudiantes de Historia del Arte, Bellas Artes, Diseño, Publicidad, Comunicación Audiovisual y Periodismo como a cualquier persona que desee acercarse a este apasionante campo de estudio. Los autores ofrecen en él mucho ejemplos y también un buen número de interesantes referencias bibliográficas en cada capítulo 1
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EAN: 9788410282032
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Libro: Más allá de la consciencia (978-84-10-28203-2) de Cairol, Enric (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Otros .. l autor, con el rigor y la claridad que ha mostrado en sus anteriores libros, aborda, en esta ocasión, las cuestiones más cruciales y nucleares del budismo, tales como la vacuidad, el Despertar, la Realidad última, la consciencia más allá de la consciencia, la Mente única o la naturaleza de Buda. El budismo es una religión sin verdades reveladas que se sustenta únicamente en la experiencia y en la razón; por ello debe ser compatible con la ciencia moderna. El autor ofrece enfoques paralelos, desde el punto de vista de la psicología, la neurociencia y la física, y trata temas como la organización estructural del cerebro, el origen y desarrollo de la consciencia o la interpretación de la realidad. Para ello se basa en las enseñanzas de los maestros del budismo, especialmente del zen, tanto clásicos como actuales, así como en las aportaciones y descubrimientos de científicos contemporáneos. Para los lectores que estén menos familiarizados con el budismo, incluye unos capítulos iniciales a título de introducción. Conceptos budistas importantes como karma, vacuidad, el despertar o la naturaleza de Buda, son tratados con una cierta vocación notarial que ha impulsado la labor divulgativa de Enric estos últimos años. Aspira a dejar constancia, a señalar y ordenar en lo posible el rico corpus conceptual budista desde una visión actual que asocie, relacione y cree vínculos con otras facetas del saber. Del Prólogo del maestro Pere Taiho Secorún 0
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