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Brand: Editorial La Muralla, S.a.
EAN: 9788471337238
MPN: 9788471337238
Categoría: Libros y revistas

Libro: Distintas escuelas, diferentes oportunidades: los retos para la igualdad de oportunidades en Latinoamérica (978-84-7133-723-8) de Reimers, Fernando (Editorial La Muralla, S.A. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .. Las escuelas en América Latina están frente a una encrucijada: la de reproducir sociedades marcadas por los mayores niveles de desigualdad social del mundo o la de contribuir a hacer sociedades mas justas y solidarias. Para hacer lo segundo es esencial qu 0
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EAN: 9788471336637
MPN: 9788471336637
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Libro: La organización escolar: contexto y texto de actuación (978-84-7133-663-7) de Gairín Sallán, Joaquín (Editorial La Muralla, S.A. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .. índice (Extracto): Introducción.-I. La organización como aproximación al estudio de la realidad. 1. Las instituciones educativas como ámbito de estudio: Una primera aproximación al estudio de la escuela. Hacia una nueva conceptualización de escuela. Dimensiones en el estudio de la escuela. 2. La organización como ámbito de estudio: La sociedad y las organizaciones. La organización y las organizaciones. Organización, administración y gestión. 3. La organización escolar: Sobre el concepto de organización escolar. 4. El pasado y el presente de la organización escolar: Panorámica general sobre el desarrollo de la organización escolar. Paradigmas en organización escolar. Enfoques globales. Implicaciones de los modelos paradigmáticos en el análisis de las organizaciones escolares. Hacia un modelo comprensivo de la realidad organizativa escolar. II: La organización como contexto para la acción: 5. El curriculum como referente: El curriculum como campo de intervención. La escuela como espacio de curriculum. Curriculum, organización e innovación. 6. La autonomía institucional como requisito: La evolución de los sistemas educativos. 7. La calidad de las instituciones educativas como objetivo: Problemática conceptual. Por qué se plantea la calidad? -III: La organización como texto para la acción. 8. El compromiso con la calidad. áreas claves. 9. De la organización que enseña a la organización que aprende: La organización como marco y agente educativo. 10. Las estrategias de dinamización: La intervención en centros educativos. 0
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EAN: 9788471337450
MPN: 9788471337450
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Libro: Didáctica de la lengua y la literatura para educar en el siglo XXI (978-84-7133-745-0) de Prado Aragonés, Josefina (Editorial La Muralla, S.A. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Didáctica .. El presente volumen, dirigido a alumnos universitarios, futuros docentes en formación, y a profesores de lengua y literatura, especialmente a aquellos que desarrollan su labor en el contexto escolar de Educación Primaria, es fruto de la reflexión sobre el modelo didáctico que deseamos proponer para que éste de respuestas válidas a las necesidades educativas que demanda la compleja y dinámica sociedad del siglo XXI, en la que cada vez es más acusada la heterogeneidad lingística, cultural y social, y en la que los imparables avances tecnológicos estar originando un espectacular cambio en las formas y cauces de comunicación, información y aprendizaje. 0
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EAN: 9788471338129
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Libro: Gestión del conocimiento y mejora de las organizaciones educativas (978-84-7133-812-9) de Rodríguez Gómez, David (Editorial La Muralla, S.A. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Política y legislación educativa .. Encuadernación: Rústica Colección: Aula Abierta En el contexto actual, los retos más significativos que las instituciones educativas deben asumir en relación a sus procesos organizativos están vinculados, entre otros, a una mayor apertura interna y externa que posibilite el establecimiento de redes de colaboración, a modificaciones estructurales que doten a las organizaciones de la flexibilidad necesaria para promover innovaciones y a los cambios culturales que, en coherencia con la necesaria apertura organizativa y flexibilidad estructural, promuevan una mayor colaboración interna y externa en las instituciones educativas. En este marco, la Gestión del Conocimiento, como una estrategia vinculada a la innovación y desarrollo organizativo, emerge como un importante campo de práctica e investigación en el ámbito organizativo. El desarrollo de procesos de Creación y Gestión del Conocimiento en las organizaciones educativas puede suponer un salto cualitativo, todavía por comprobar, tanto en la forma de entender este tipo de organizaciones, como en la calidad de sus procesos y resultados. No obstante, son pocas las experiencias y propuestas que sobre este tipo de estrategias se desarrollan desde una perspectiva educativa y, concretamente, desde la organización y gestión escolar. El objetivo de la presente obra es, por tanto: (1) cubrir el vacío literario existente sobre la gestión del conocimiento y el desarrollo organizativo en y desde el ámbito de las organizaciones educativas, y (2) integrar en una misma obra algunas de las principales disciplinas vinculadas a la gestión del conocimiento (i.e., desarrollo organizativo, aprendizaje organizativo, desarrollo profesional, cultura organizativa y capital intelectual). 0
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EAN: 9788471336774
MPN: 9788471336774
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Libro: Desarrollo de sistemas de calidad en educación (978-84-7133-677-4) de Doherty, Geofrey D. ... [et al.] (Editorial La Muralla, S.A. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .. íNDICE: LOS AUTORES; PRóLOGO DE EDITOR; RECONOCIMIENTOS; ABREVIATURAS; 1.-ALGUNAS CUESTIONES TEóRICAS Y PRáCTICAS: Introducción: La preocupación por la calidad, El paradigma del consumidor en la dirección pública, Cuestiones de calidad en la educación superior: un fenómeno posmoderno?, La idea de la calidad: opiniones sobre la calidad, Dirección de la Calidad Total en la educación: la teoría y cómo ponerla en práctica, Hay un lugar para la Dirección de la Calidad Total en la educación superior?, Formación para la evaluación de personal y Dirección de la Calidad Total; 2.- EDUCACIóN SUPERIOR: Dirección de la Calidad Total en la educación superior: aprendiendo de las fábricas, Mejora de la Calidad Total en el aula, El más difícil todavía de la Dirección de la Calidad Total, Un pie en dos campos: el BS 5750/ISO 9001 en la educación y la industria; 3.- BACHILLERATO Y EDUCACIóN PROFESIONAL: Un viaje a través de la calidad: la experiencia del Consejo de Formación y Empresa de Avon, Desde los sistemas al liderazgo: el desarrollo del movimiento de calidad en el bachillerato y la formación profesional, Escuchando al cliente, La Institución Sandwell y el BS 5750: un peregrinaje sincretista? 4.- ESCUELAS: La aplicación de los principios de la calidad total a la educación, La experiencia de desarrollo de sistemas de calidad de Buckpool, Hacia la calidad, Redes para la mejora de la calidad: estrategia de una Administración Educativa Local. 0
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EAN: 9788471338228
MPN: 9788471338228
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Libro: Temas clave de Educación Infantil (0-6 años) (978-84-7133-822-8) de Madrid Vivar, Dolores, Barcia Moreno, Manuela (Editorial La Muralla, S.A. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Orientación escolar .. Los autores de este libro forman parte del Grupo de Investigación Educación Infantil y formación de educadores (HUM-205), uno de los grupos pioneros, consolidado en 1988, dentro del Plan Andaluz de Investigación. La finalidad de esta publicación es presentar temas fundamentales que ayudarán al lector a entender cómo es la verdadera Educación Infantil y cómo llevarla a cabo en las aulas. Además, esta obra colectiva reivindica la importancia y el valor intrínseco de la Educación Infantil como primera etapa de nuestro sistema educativa y pretende hacer visible la etapa 0-6 años y la labor que desarrollan diariamente sus profesionales. 0 íNDICE Introducción general 1. Desarrollo evolutivo del niño de 0 a 6 años (Elena Alarcón Orozco) 2. Organización de los centros que imparten el primer ciclo de educación (Elisa Ruth Quesada Felice) 3. Estudio de la organización de los centros que imparten el segundo ciclo de educación en Andalucía (Dolores Madrid Vivar y Cristina Sordo González) 4. La familia en el primer ciclo de Educación Infantil. Un enfoque práctico (Olga Escalero Suz) 5. Evaluando en Educación Infantil (Francisca Valdivia Ruiz) 6. La creatividad en Educación Infantil (Verónica Bermúdez Fernández y M. Teresa Navarro Ariza) 7. La creatividad en el desarrollo de las inteligencias múltiples en Educación Infantil (Manuela Barcia Moreno) 8. Experiencias creativas en el aula de Infantil (Esther Gallardo Quero) 9. Una mirada hacia un nuevo aprendizaje: el trabajo por proyectos (M. Luisa Torres Caro) 10. La lectura en Educación Infantil (M. Rocío Pascual Lacal) 11. Tareas numéricas para realizar en el aula de Infantil de 3 a 6 años (Catalina M. Fernández Escalona y Nuria Domínguez Fernández) 12. Hacia la salud infantil desde la plástica y la motricidad/expresión corporal (M. José Lasaga Rodríguez y Juan José Jiménez López) 13. Didáctica de las ciencias de la naturaleza (M. Marta Alarcón Orozco) 14. El Charco. La construcción social del conocimiento en Educación Infantil (Francisco José Mariano) 15. Las canciones basadas en cuentos en el aula de Infantil (Juan Rafael Muñoz Muñoz) 16. El ordenador en Educación Infantil: una breve aproximación de la teoría a la práctica (Rita Fernandes de Alburquerque Brito) 17. La coordinación entre la Educación Infantil y los Centros de Menores: propuesta de intervención por competencias (Juan Luis Vidal Mediavilla) Los autores
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EAN: 9788471338280
MPN: 9788471338280
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Libro: Educación inclusiva en las aulas (978-84-7133-828-0) de Casanova, María Antonia (Editorial La Muralla, S.A. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Política y legislación educativa .. Como bien indica su título, la obra intenta hacer llegar el modelo de educación inclusiva a las aulas que, en definitiva, es donde se producen los hechos educativos. Para ello, parte de una sólida fundamentación teórica, y también legal, donde asentar el planteamiento de los sistemas educativos y sus prácticas consecuentes. Revisa las diferencias que presenta el alumnado (como todas las personas) y las posibles formas de atender a la diversidad dentro de la educación institucional, centrándose, para lograr que estas posibilidades se hagan realidad, en la organización, la arquitectura o, al fin, en el conjunto del diseño curricular universal, accesible para todos. Dentro del mismo, desarrolla especialmente las estrategias metodológicas y la evaluación, elementos que constituyen la base de la innovación educativa y, por lo tanto, de la viabilidad de poner en práctica la educación inclusiva. 0 íNDICE Presentación. El camino hacia la educación inclusiva 1. Educación inclusiva: contexto y fundamentación Características de la sociedad democrática Exigencias educativas de la sociedad actual Algunas razones para la educación inclusiva Actualidad de la educación inclusiva Integración o inclusión? Aclaración de conceptos Normas internacionales para la educación inclusiva Normativa española de educación inclusiva Es ya la hora de la educación inclusiva? 2. Un sistema educativo para la diversidad del alumnado Las diferencias de la persona como imprescindible marco educativo de referencia Escolarización y atención a la diversidad El diseño curricular cerrado y el modelo segregado de escolarización El diseño curricular abierto para la educación inclusiva La política educativa y la atención a la diversidad Quiénes son los alumnos diferentes? Diferencias de carácter general Diferencias por capacidad Diferencias por razones de carácter social Opciones de atención a la diversidad desde el Centro educativo Opciones de atención a la diversidad para la igualdad de oportunidades a) Para el alumnado enfermo o convaleciente b) Para el alumnado inmigrante o migrante en su propio país c) Para el alumnado itinerante d) Para el alumnado con desventaja social e) Para el alumnado con necesidades educativas especiales f) Para el alumnado con alta capacidad intelectual o con talentos específicos Otras medidas que promueven la educación inclusiva La organización, pieza imprescindible para la educación inclusiva La organización, condicionante de la práctica curricular Algunos conceptos básicos Consecuencias de la organización flexible Arquitectura y organización Modelos emergentes de organización en la sociedad democrática 3. Hacia un diseño curricular universal El Diseño Universal para el Aprendizaje: Adaptamos a los niños o adaptamos el currículum? El Diseño Universal El Diseño...
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EAN: 9788471338181
MPN: 9788471338181
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Libro: Otra manera de enseñar es posible (978-84-7133-818-1) de Cruz Moreno, Noé de la (Editorial La Muralla, S.A. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Política y legislación educativa .. Esta peculiar obra se ha generado durante más de cincuenta años, experimentando y aplicando en la práctica las estrategias y los principios pedagógicos de los grandes pedagogos de la Escuela Activa, la Escuela Nueva. Se centra en el aprendizaje del alumnado, en la creatividad, la experimentación y la investigación, en la atención a la diversidad y la Educación Inclusiva, sea cual sea la edad y la situación personal, familiar, escolar y laboral. Considera a la familia el agente por antonomasia de la educación; a la escuela y al profesorado los agentes que apoyan, desarrollan y completan la formación integral de cada persona. A lo largo del tiempo, ha creado el Modelo Educativo-Sistémico SAF, Sistema Abierto y Flexible. Integra todos los aspectos positivos de modelos anteriores. Su objetivo es el cambio disruptivo del sistema escolar, ya que considera que la escuela tradicional no tiene mejora posible. Promueve la profesionalización del profesorado, de cuya actuación depende la prevención del abandono y del fracaso escolar, y la apertura de la escuela a la familia y al mundo. El SAF aporta, de manera integrada y sistémica, estrategias de organización, trabajo en equipo cooperativo del profesorado y del alumnado, creación de la biblioteca de aula, eliminando el libro de texto, y un nuevo sistema de programación-evaluación lógica, pedagógica, progresiva, acumulativa y ponderada, distribuida en unidades de trabajo, con presentación horizontal en plantillas específicas creadas para este fin, con el uso instrumental de las TICs actuales y futuras. Nadie suspende o reprueba en el proceso; se certifican los éxitos con un 70% y no se penalizan los fracasos.nbsp; 0
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EAN: 9788471338174
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Libro: Los centros educativos ante el desafío de las tecnologías digitales (978-84-7133-817-4) de Pablos Pons, Juan de (Editorial La Muralla, S.A. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Investigación Educativa .. Encuadernación: Rústica Esta obra colectiva intenta aportar algunas respuestas sobre lo que representan hoy las tecnologías digitales para la educación. El factor más determinante para que su integración en las aulas se generalice y, por tanto, contribuya a un avance pedagógico real, sin lugar a dudas, es el profesorado. Este es el punto de partida de los diferentes capítulos que forman parte de esta obra. Se ofrece una amplia perspectiva sobre los usos educativos de las tecnologías digitales, presentando diferentes propuestas institucionales, a través de las cuales podemos conocer las principales acciones dirigidas a lograr la integración de estas tecnologías; así como las percepciones del profesorado sobre el papel efectivo que estas pueden desempeñar en las aulas. A lo largo del texto se estudian las características de diferentes programas de integración de las tecnologías digitales, aplicados en los sistemas educativos de España y Portugal; cuya influencia en la educación de los países iberoamericanos es constatable. Bajo la coordinación del profesor Juan de Pablos Pons, catedrático de Tecnología Educativa en la Universidad de Sevilla, un conjunto de prestigiosos profesores e investigadores, analizan cómo los programas de integración de las tecnologías digitales, pueden apoyar al profesorado en su labor de favorecer el aprendizaje de los estudiantes. 0
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EAN: 9788471336088
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Libro: Rasgos del alumno, eficiencia docente y éxito escolar (978-84-7133-608-8) de Gómez Dacal, Gonzalo (Editorial La Muralla, S.A. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. índice (Extracto): Introducción. -I. Entorno sociofamiliar del alumno: 1. Notas previas. 2. Contexto sociofamiliar y resultados escolares: Aspectos generales. Background familiar: Apuntes iniciales. Nivel socioeconómico de la familia. Recursos culturale 0
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EAN: 9788471337740
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Libro: La Historia de vida de ángel.Parálisis cerebral,normalidad y comunicación (978-84-7133-774-0) de Rosa Moreno, Lourdes de la (Editorial La Muralla, S.A. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .. Muchos de nosotros y nosotras nos consideramos gente sin maldad, buena gente, pero que, desde una cultura minusvalidista asimilada acríticamente, contribuimos a crear un mundo inhóspito, de aislamiento comunicativo y de desigualdades para muchas personas con discapacidad. Dicho contexto es el que da sentido a este libro en el que se nos presenta la Historia de Vida de ángel, un joven treintañero que tiene parálisis cerebral. Necesitamos conocer, comprender, comunicarnos, dejarnos penetrar y marcar por estas personas para, después, saber, querer y poder actuar para mejorar dicha realidad. ángel, no sólo nos ha permitido adentrarnos en la historia de su vida, sino que, en un proceso continuo de asunción de sus posibilidades y capacidades personales ha participado activamente como coinvestigador para dar a luz su propia historia. La descripción de este proceso es parte importante de esta obra. La obra se dirige a un público muy diverso. Interesará a personas con discapacidad y a sus familiares porque puedan reflejarse, conocer o contrastar sus circunstancias con las de otras que viven en condiciones similares; por otro lado, también porque puedan empezar a descubrirse en situaciones de participación social de forma más activa y decisiva. Igualmente, a estudiantes, profesionales e investigadores/as que con ellas se relacionan podrá ayudarles a sentirlas como personas, no como objetos de su trabajo o actividad, a no perder de vista que son eso, seres íntegros que viven en contextos determinados y no aspectos o apartados educativos, médicos, rehabilitadores, psicológicos, sociales,. desgajados del sujeto y de sus circunstancias personales y socio-culturales. Al fin, será estimulante para cualquier lector o lectora que sepa o intuya que ellos y ellas, las personas con discapacidad, somos nosotros (que los constituimos y nos constituyen), que por tanto ninguna de sus circunstancias nos son ajenas y que, de algún modo, tenemos el poder de participar en la mejora de las condiciones en las que viven. 0
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EAN: 9788471337641
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Libro: La mujer en la perspectiva intercultural (978-84-7133-764-1) de Soriano Ayala, Encarnación, Soriano Ayala, Encarnación (Editorial La Muralla, S.A. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Sociología .. Nos encontramos ante el sexto libro de la colección dedicada a la Educación Intercultural que dirige Encarnación Soriano. En esta nueva obra, La mujer en la perspectiva intercultural, se analiza, desde la perspectiva de la identidad de género, el fenómeno 0
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Brand: Editorial La Muralla, S.a.
EAN: 9788471338792
MPN: 9788471338792
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Libro: Desarrollo y multidisciplinariedad para la formacion de los futuros docentes (978-84-7133-879-2) de Editorial La Muralla, S.A. (Editorial La Muralla, S.A. ) Comprar Libros de Otros .. Esta obra colectiva presenta los últimos resultados en investigación educativa e innovación docente. Los trabajos que se publican en este libro nacen con la pretensión de ser una herramienta de formación y una fuente bibliográfica esencial para aquellos profesores que se encuentran en una fase inicial de su formación y también para aquellos que, aunque cuentan con más experiencia, se interesan por su formación. El volumen se caracteriza por una marcada búsqueda de la riqueza interdisciplinar, así como por la amplitud de enfoques metodológicos y por la acogida de diversas áreas de conocimiento. Los artículos se han organizado en cuatro bloques temáticos que permiten al lector acceder con sencillez al contenido. Dichos apartados se titulan: ?Recorrido histórico por el sistema educativo español: pasado, presente y futuro?, ?Investigaciones sobre evaluación educativa, estado emocional y autorreflexión en la formación de profesores?, ?Metodologías innovadoras y STEM aplicadas a la enseñanza de la ciencia, la tecnología y la informática a la formación de profesores? e ?Innovación educativa en artes y humanidades: orientación para los docentes del siglo XXI?. A esta diversidad temática y metodológica se suma una particularidad que hace único al volumen: su marcado enfoque internacional. Desde la Red Iberoamericana que se está desarrollando dentro del Máster de Formación del Profesorado de la Universidad Rey Juan Carlos se han podido incluir en la publicación investigaciones en innovación educativa de universidades hispanoamericanas de primer nivel. 0
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EAN: 9788471337795
MPN: 9788471337795
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Libro: Educar para la ciudadanía intercultural y democrática (978-84-7133-779-5) de Soriano Ayala, Encarnación (Editorial La Muralla, S.A. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. Educar para la ciudadanía intercultural y democrática es un libro que trata el tema de Educación para la ciudadanía de forma diferente a la que presentan los libros que hoy aparecen en el mercado. Es un libro interdisciplinar y global. Los colaboradores son expertos en diferentes materias (sociología, derecho, psicología, pedagogía, lingística, etc.) y proceden de universidades y organizaciones españolas y americanas. El libro se estructura en cuatro partes. La primera enmarca el contenido del libro; es decir, la educación para la ciudadanía intercultural y es de reflexión teórico-práctica. La segunda parte analiza la formación del profesorado y las competencias de ciudadanía intercultural. Continúa el libro con una parte muy práctica, en la que se relatan experiencias de educación para la ciudadanía a través del Aprendizaje-Servicio, los Consejos Infantiles y actuaciones con las familias. También es práctica la última parte, centrada en los medios de comunicación, y presenta la ciudadanía desde la perspectiva de género y de las emociones. La obra se cierra con propuestas prácticas para llevar a cabo en el aula. El libro va dirigido a profesorado universitario y no universitario, estudiantes, padres y madres, orientadores, Ayuntamientos, Asociaciones, etc.; es decir, a todas aquellas personas y profesionales interesados en la educación para la ciudadanía en una sociedad multicultural. 0
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Brand: Editorial La Muralla, S.a.
EAN: 9788471337962
MPN: 9788471337962
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Libro: INVESTIGACION NEUROEDUCATIVA. NEUROCIENCIA, EDUCAC(9788471337962) (978-84-7133-796-2) de Howard-Jones, Paul, Manzano, Pablo (Editorial La Muralla, S.A. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .. Los educadores, los científicos y los planificadores de la educación están cada vez más convencidos de que el campo de la Educación puede beneficiarse del conocimiento del cerebro. Sin embargo, los intentos de combinar la Neurociencia y la Educación se han visto con frecuencia obstaculizados por diferencias cruciales de conceptos, lenguaje y filosofía. En este libro, Paul Howard-Jones examina estas diferencias, basándose en las opiniones de educadores y científicos, para defender un nuevo campo de investigación: la Investigación Neuroeducativa. Investigación neuroeducativa tiende un puente significativo entre dos perspectivas distintas sobre el aprendizaje. Sostiene que ese puente puede servir a dos objetivos críticamente relacionados entre sí: debe enriquecer tanto la interpretación científica como la educativa. Este reto suscita unas cuestiones conceptuales, metodológicas y éticas excepcionales que caracterizarán, inevitablemente, este nuevo campo, y se examinarán e ilustrarán aquí a través de la investigación empírica. A lo largo del libro, Paul Howard-Jones examina los neuromitos y su influencia en el pensamiento educativo, destaca las oportunidades de combinar las pruebas biológicas, sociales y experienciales para comprender cómo aprendemos, defiende una ciencia natural de la educación basada en el conocimiento del cerebro, presenta con toda claridad el concepto de un enfoque neuroeducativo interdisciplinar, crea una metodología para desarrollar la investigación neuroeducativa y aprovecha los estudios monográficos de casos y los descubrimientos empíricos para mostrar cómo puede facilitar el enfoque neuroeducativo un cuadro más completo de nuestra forma de aprender. Este libro presenta un programa destinado a introducir nuestros conocimientos del cerebro en la educación, convirtiéndolo en lectura esencial para todas las personas interesadas por el aprendizaje humano en contextos reales: educadores, científicos y planificadores de la educación. 0
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EAN: 9788471337771
MPN: 9788471337771
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Libro: El proceso de enseñar lenguas (978-84-7133-777-1) de Lino Barrio, José (Editorial La Muralla, S.A. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .. Los cambios económicos, políticos y sociales que se han producido en el estado español en las últimas décadas han afectado también al sistema educativo. Dentro de él, la enseñanza de la lengua es uno de los terrenos más sensibles a estos cambios, y sin du 1
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EAN: 9788471337306
MPN: 9788471337306
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Libro: Tecnología educativa: implicaciones educativas del desarrollo tecnológico (978-84-7133-730-6) de García-Valcárcel Muñoz-Rojas, Ana (Editorial La Muralla, S.A. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Educación y Tecnología .. En este texto se trata de comprender la incidencia del desarrollo tecnológico en los distintos ámbitos sociales y, en concreto, educativos. De este modo, se abordan los problemas socioculturales que la sociedad globalizada está presentando y la educació 0
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EAN: 9788471337870
MPN: 9788471337870
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Libro: Vivir entre culturas: una nueva sociedad (978-84-7133-787-0) de Soriano Ayala, Encarnación (Editorial La Muralla, S.A. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Sociología .. Vivir entre culturas: una nueva sociedad es un libro que trata el tema de la educación intercultural de forma diferente a la que se presenta en los libros que hoy aparecen en el mercado. Es un libro interdisciplinar y global. Los colaboradores son expertos en diferentes materias (economía, derecho, psicopedagogía, pedagogía, enfermería, etc.) y proceden de universidades y organizaciones españolas, francesas, búlgaras, estadounidenses y canadienses. El libro está estructurado en cuatro partes. La primera enmarca el contenido del libro, es decir, la educación intercultural como herramienta para construir una nueva sociedad. La segunda parte se centra en la importancia de las competencias interculturales en las organizaciones. El libro continúa analizando los cuidados transculturales y la educación para la salud intercultural. La última parte presenta dos ejemplos de cómo se vive entre culturas en dos países europeos: Francia y Bulgaria, y finaliza mostrando la perspectiva de la educación intercultural en España. El libro va dirigido al profesorado universitario y no universitario, a estudiantes, padres y madres, a orientadores, Ayuntamientos, Asociaciones, etc., esto es, a todas aquellas personas y profesionales interesados en la educación intercultural. 0
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EAN: 9788471336804
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Libro: Evaluación de la calidad educativa (978-84-7133-680-4) de Cano, Elena ... [et al.] (Editorial La Muralla, S.A. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Política y legislación educativa .. El presente libro ofrece una amplia panorámica de los aspectos más relevantes en torno al tema de la calidad en la educación. En primer lugar analiza los motivos que pueden haber contribuido al aumento del interés por la calidad, para pasar después a ex 0
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EAN: 9788471337429
MPN: 9788471337429
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Libro: Evaluación del clima escolar como factor de calidad (978-84-7133-742-9) de González Galán, Arturo (Editorial La Muralla, S.A. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .. El libro aborda tres facetas de vital importancia en la mejora de los centros docentes, dentro del contexto de la educación formal: la calidad, la eficacia y el clima de trabajo. Su estudio se enfoca desde una perspectiva de investigación evaluativa y cor 0
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EAN: 9788471337696
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Libro: Educación para la convivencia intercultural (93) (978-84-7133-769-6) de Soriano Ayala, Encarnación, Soriano Ayala, Encarnación (Editorial La Muralla, S.A. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. "Educación para la convivencia intercultural" es fruto del trabajo, del debate y de la reflexión, y ayuda a potenciar el conocimiento de temáticas importantes y necesarias en la actual sociedad multicultural: la educación intercultural y su apuesta por un 0
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EAN: 9788471336095
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Libro: El aprendizaje significativo de la literatura (978-84-7133-609-5) de Reyzábal, María Victoria, Tenorio Matanzo, Pedro (Editorial La Muralla, S.A. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Filología Española .. índice (Extracto): Presentación. -I. La (re)construcción de los saberes literarios. El proceso de aprendizaje significativo. El hábito de la lectura como condición para los estudios literarios. Leer para hablar, escribir y vivir mejor. -II. Una propuesta 0
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EAN: 9788471337658
MPN: 9788471337658
Categoría: Libros y revistas

Libro: Investigación en innovación educativa: algunos ámbitos relevantes (978-84-7133-765-8) de Correa Piñero, Ana Delia, Correa Piñero, Ana Delia, Escudero Escorza, Tomás (Editorial La Muralla, S.A. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Investigación Educativa .. Una sociedad dinámica, que conjuga la aparición de nuevos recursos con nuevos problemas por resolver, debe buscar permanentemente mecanismos de adaptación y cambio, por lo que la innovación constituye un objetivo y un objeto preferente en todos los ámbit 0
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Brand: Editorial La Muralla, S.a.
EAN: 9788471337979
MPN: 9788471337979
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Libro: Organización de centros educativos: modelos emergentes (978-84-7133-797-9) de Lorenzo Delgado, Manuel (Editorial La Muralla, S.A. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Organizacion Escolar .. Este libro ofrece una visión original y propia de la Organización Escolar, disciplina pedagógica de amplia raigambre en nuestro contexto. Sobre la plataforma epistemológica del paradigma complejo de Edgar Morin y del pensamiento ecológico, se elabora una auténtica y novedosa teoría del centro educativo como organización en la primera parte, para pasar al análisis de los modelos emergentes actuales que dicha concepción genera en función de la dimensión del ecosistema que se enfatice. Se describen así, integrados en un todo coherente, modelos de escolarización de nuestra ciudadanía que van desde las Comunidades de Aprendizaje, la calle como escuela, la casa como escuela, las ciberescuelas y aulas virtuales, o la escuela de los Sin Tierra brasileños. 0
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Brand: Editorial La Muralla, S.a.
EAN: 9788471337146
MPN: 9788471337146
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Libro: La investigación biográfico-narrativa en educación: enfoque y metodología (978-84-7133-714-6) de Bolívar Botía, Antonio, Domingo Segovia, Jesús, Fernández Cruz, Manuel (Editorial La Muralla, S.A. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Investigación Educativa .. La investigación biográfico-narrativa, ante el desengaño postmoderno de las grandes narrativas y la reivindicación del sujeto personal en las ciencias sociales, está adquiriendo cada día mayor relevancia. Sin embargo, dentro de las metodologías cualitativas introducidas en la última década en España, ha quedado ausente o, en cualquier caso, marginal. Este libro realiza una primera presentación sistemática, sin limitarla a mera metodología de recogida/análisis de datos, mostrando cómo se ha constituido hoy en una perspectiva o enfoque propio, que permite construir legítimamente conocimiento en la investigación educativa. En esa medida altera algunos supuestos de los modos asentados de investigar y el propio lenguaje, haciendo de ésta algo más accesible, natural, democrático o accesible. 0
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Brand: Editorial La Muralla, S.a.
EAN: 9788471338198
MPN: 9788471338198
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Libro: Pedagogía y Didáctica en la lingística española de los siglos XVI y XVII (978-84-7133-819-8) de Casanova, María Antonia (Editorial La Muralla, S.A. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. La investigación que se presenta recupera escritos de carácter pedagógico y didáctico expuestos por lingistas y calígrafos de los siglos XVI y XVII que, precisamente por estar en obras no referidas estrictamente al campo educativo, estaban perdidos para el conocimiento de la educación española a lo largo de su Historia. Textos dispersos en diferentes obras se recogen ahora para favorecer su estudio y aprovechamiento, tanto desde un enfoque histórico como pedagógico, permitiendo diseñar un mejor futuro de la educación mediante la reflexión sobre su historia. Hay que destacar, además, la actualidad de muchos de los textos recogidos. Parece increíble que determinadas cuestiones se mantengan a lo largo de los siglos, quizá porque no se encuentra una solución adecuada: vacaciones excesivas en la escuela, sueldo de los maestros en función de los resultados del alumnado, deberes sí o no, importancia de la familia en la educación, injerencia de los padres en el trabajo docente, número de alumnos por aula, trascendencia del comienzo de la educación en los primeros años de vida., y un largo etcétera cuya lectura resultará de interés para todos. Es importante también destacar y reconocer el gran esfuerzo de los autores tratados, dadas las circunstancias en las que se desenvolvió su trabajo: de carácter material y de contexto social e ideológico 0
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EAN: 9788471336231
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Libro: Fundamentos de supervisión educativa (978-84-7133-623-1) de Soler Fiérrez, Eduardo (Editorial La Muralla, S.A. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. índice (Extracto): Palabras previas Presentación. Parte I: La supervisión escolar como ciencia de la educación. Soler, Fiérrez, E.: La estructura epistémica de la supervisión escolar y su problemática. Fernández Huerta, J.: La Supervisión escolar en las 0
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EAN: 9788471336477
MPN: 9788471336477
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Libro: La educación ambiental: fundamentos teóricos, propuestas de transversalidad y orientaciones extracurriculares (978-84-7133-647-7) de Gutierrez Pérez, José (Editorial La Muralla, S.A. ) Comprar Libros de Ciencias Técnicas .Ecología y Medio Ambiente .. índice (Extracto): 1. Introducción: La reflexión ecológica en las sociedades modernas. Una respuesta prematura desde los ámbitos educativos. La explosión de las ofertas extraescolares en materia de educación ambiental. 2. El medio ambiente: perspectiva hi 0
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EAN: 9788471338266
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Libro: Conociendo el aprender a aprender y su metamorfosis en Educación Infantil (978-84-7133-826-6) de Páramo Iglesias, María Beatriz (Editorial La Muralla, S.A. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Política y legislación educativa .. Esta obra ha nacido del afán de algunas personas dedicadas a la educación, tanto desde la escuela como desde la universidad, por intentar llenar el vacío que existe sobre la vertiente más práctica del aprender a aprender en la etapa de Educación Infantil. Se utiliza como hilo conductor de los diferentes capítulos la frase latina A fructibus cognoscitur arbor, que significa que conocemos el árbol por sus frutos. Así, a través de la metáfora de un árbol y sus componentes, pretendemos esbozar un marco teórico sobre la competencia de aprender a aprender que se configura como una de las más importantes en el proceso de enseñanza-aprendizaje, así como presentar algunas investigaciones que están trabajando en ella (la savia del árbol). Por otro lado, se presentan diversos proyectos y materiales que se han realizado con la finalidad de desarrollar la competencia de aprender a aprender en los diferentes agentes, como alumnado, docentes, materiales, etc. (que serían las flores y frutos del árbol). Y, finalmente, se esbozan una serie de propuestas transversales que pretenden desarrollar esa competencia en relación con otras áreas de conocimiento (lo que hemos llamado el bosque que ampara nuestro árbol de la Educación Infantil). Con ello, hemos intentado dar cuenta de una visión global de la competencia de aprender a aprender y poder reclamar su importancia innegable ya desde las aulas de Educación Infantil. 0
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Brand: La Muralla S A Editorial
EAN: 9788471338631
MPN: 9788471338631
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Libro: VESTIGIOS.TRAYECTORIA PICTORICA DE FERNANDO SANCHEZ LOPEZ de VVAA LA MURALLA S A EDITORIAL 978-84-7133-863-1 144p. 27,17 EUR Comprar Libros
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EAN: 9788471338099
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Libro: Resiliencia y acoso escolar (978-84-7133-809-9) de Reyzábal, María Victoria, Sanz García, Ana Isabel (Editorial La Muralla, S.A. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Psicología evolutiva y de la educación .Psicología de la educación .. Encuadernación: Rústica Colección: Aula Abierta El presente estudio incluye una rigurosa investigación acerca de las diferentes posturas habidas hasta el momento en relación tanto con la resiliencia como con el acoso escolar. Pero también, claro está, presenta opciones educativas para poder establecer los modelos (teóricos y prácticos) más idóneos para llevar al aula (partiendo, en algunos casos, de "la casita" de Vanistendael, del modelo triádico de Grotberg o de la "rueda de la resiliencia" de Henderson, técnicas ya conocidas en este campo), con objeto de implementar metodologías y procedimientos evaluativos adecuados que resulten caminos óptimos para lograr esas personalidades resilientes, tan necesarias en nuestra sociedad actual. Nos encontramos ante una obra que posee especial interés, tanto educativo como social, en los momentos actuales. Evidentemente, siempre ha resultado fundamental para la persona el saber superar situaciones difíciles, que se presentan en la vida en unas u otras circunstancias, y adaptarse a las nuevas realidades que van apareciendo ante su futuro. Sin embargo, pareciera que la sociedad en que vivimos plantea nuevos retos al ser humano, que en principio son positivos si este se encuentra preparado para afrontarlos, pero que, en otros casos, suponen escollos casi insalvables para muchos. Entre estos se incluyen, por ejemplo, los avances y cambios rápidos que se producen en el conocimiento, en la técnica, en el entorno social., y en la velocidad con que los acontecimientos se difunden mediante las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC). La vida globalizada es más compleja y no todos estamos preparados para abordarla con éxito. Por ello, se hace imprescindible, más que nunca, un paradigma educativo que apoye la adquisición de competencias adecuadas para superar, vivir y convivir felizmente en nuestro mundo. 0 íNDICE PRESENTACIóN, por M Antonia Casanova 1. DESARROLLO DEL PARADIGMA Y CONCEPTO DE RESILIENCIA De la vulnerabilidad a la resiliencia Estudio del contexto en el que aparece el paradigma de la resiliencia Acerca de la transformación de la Psicología Transformaciones en la Sociología, en la Intervención Social y en la Pedagogía Las Ciencias de la Salud redefinen su identidad La construcción y consolidación del paradigma resiliente Un fenómeno de siempre a la vista de cualquiera Aportes de la Literatura y la Historia Los ejemplos de personas reales conocidas o anónimas. Resiliencia, una aspiración esperanzadora y un término polisémico Evolución histórica del paradigma resiliente Primera etapa o generación Segunda etapa o generación Tercera etapa o generación 2. COMPONENTES Y FUNCIONAMIENTO DE LA RESILIENCIA La comprensión del andamiaje de la...
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