Ediciones Morata S.l. Feminismos Pedagog | Ofertas Libros Y Revistas

Brand: Ediciones Morata, S.l.
EAN: 9788418381652
MPN: 9788418381652
Categoría: Libros y revistas

Libro: La selva del maltrato. Caminos de ida, senderos de vuelta (978-84-18-38165-2) de Ramos Gutiérrez, Ricardo (Ediciones Morata, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Psicología clínica y de la salud .Psicología clínica .. La intervención en el Maltrato Infantil resulta tan imperativa como delicada para unos profesionales que, además, se encuentran fuertemente implicados emocionalmente por las dramáticas situaciones que tienen que atender. La necesidad de interrumpir el maltrato y reparar o aliviar sus consecuencias choca con la intromisión que los procedimientos de evaluación y la duración de las medidas a tomar ocasionan en familias poco accesibles y colaboradoras, suscitando el riesgo de una victimización secundaria y no previniendo totalmente, tampoco, la eventualidad de la repetición del maltrato en los contextos habilitados para proteger al menor. ?Retirar a un niño puede protegerlo del riesgo inmediato de sufrir daño, pero es traumático para él. Ninguna opción conlleva un riesgo cero de daño?. (Eilen Munro). Todo el campo del Maltrato, desde su concepción y detección, hasta su tratamiento y resolución, se encuentra permeado por la polémica entre dos posiciones: ? El bienestar superior del menor, que prioriza en cuidado sobre el vínculo y tiende a centrar el fundamento de sus intervenciones en el Modelo del Déficit. ? La preservación familiar, que prioriza el vínculo y tiende a buscar su fundamento en el Modelo de los Recursos. En el presente libro el autor, haciéndose eco de esta polémica: ? Asume el riesgo de borrar las fronteras disciplinares entre intervención y psicoterapia. ? Subraya el protagonismo de actores profesionales diferentes en momentos distintos del proceso. Y de esta forma en La selva del maltrato nos ofrece: ? Un recorrido detallado por una variedad de prácticas de intervención psicosociales y terapéuticas. ? Conceptos e instrumentos para promover la seguridad del menor en su contexto natural o procurar su retorno al mismo a través de un formato de Terapia de Reunificación Familiar sensible a las incertidumbres de la red profesional cuando la retirada del menor no se hubiera podido evitar. 0
Compara precios desde:
Ediciones Morata, S.l. in Libros y revistas

Brand: Ediciones Morata, S.l.
EAN: 9788471128614
MPN: 9788471128614
Categoría: Libros y revistas

Libro: MAS ESCUELA Y MENOS AULA (978-84-7112-861-4) de Fernández Enguita, Mariano (Ediciones Morata, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Política y legislación educativa .. Decimos que vamos a hablar de educación y nos ponemos a hablar de la escuela. Es obvio, no obstante, que hay mucha educación sin escuela, así como que hay mucho aprendizaje sin educación. Apenas reflexionamos sobre hasta qué punto y con qué consecuencias se ha reducido el contenido de la escuela a la enseñanza y su organización al aula. La scholé griega clásica era una formación libre, muy lejos de lo que luego representarían la palmeta del maestro medieval o el aula de la era industrial. El aula encarna todo lo que en su día fue la escuela de la modernidad y hoy es una pesada carga decimonónica: la categorización burocrática del alumnado, los objetivos y procesos de talla única, el aburrimiento de unos y la frustración de otros, las rutinas que matan la creatividad, la soledad e impotencia del docente, el último reducto antitecnológico. Lejos de volver a proclamar la muerte de la escuela, el autor plantea que el proble-ma no es esta, insustituible en nuestro tiempo tanto para el cuidado como para la educación de la infancia y la adolescencia, sino su reducción a un conjunto de aulas apiladas. Por eso las mejores y más potentes iniciativas innovadoras rompen con el axula metodológica e incluso físicamente, sustituyéndola por avances hacia la hiperaula, caracterizada por espacios más amplios, flexibles y libres; por la reorganización y porosidad de los tiempos; por la continuidad entre realidad física y virtual, entre lo proximal y lo distal, entre la escuela y la comunidad; por la alternancia del trabajo en grupo, en equipo e individual; por la combinación de las disciplinas en proyectos; por la integración permanente de microequipos docentes en ella. En este vídeo su autor nos lo explica: https:// /watch?v=-HO6-bVY9yo 0
Compara precios desde:
Ediciones Morata, S.l. in Libros y revistas

Brand: Ediciones Morata, S.l.
EAN: 9788418381348
MPN: 9788418381348
Categoría: Libros y revistas

Libro: Sumergirse en el aprendizaje profundo. Herramientas motivadoras (978-84-18-38134-8) de Fullan, Michael ... [et al.], Cosín Fernández, Paulo (Ediciones Morata, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Orientación escolar .. Se atreve la escuela a construir un nuevo orden social? El Aprendizaje Profundo cambia el papel de la educación. El papel principal de la educación ya no es la transmisión de conocimientos y valores. Lo que necesitamos es aprender sobre un mundo que está cambiando más rápido de lo que podemos imaginar. El Aprendizaje Profundo es la vía para comprender el mundo y, por lo tanto, para que evolucione a mejor. En el Aprendizaje Profundo, los profesores y los estudiantes tratan juntos al mundo como el laboratorio viviente que es. Elija cualquier tema y únase a otros para aprender más sobre el mundo y sobre ustedes mismos. Cuanto más aprendan, más cambiarán el mundo y ustedes mismos. La educación se convertirá en algo mucho más interesante y significativo! En esta guía encontrará todo lo que necesita para comenzar: en qué consiste el Aprendizaje Profundo, herramientas para la participación y encontrará a otras personas que desean unirse a usted en este viaje de aprendizaje que tendrá una recompensa inmediata y a largo plazo. Este libro le guiará para que sus alumnos puedan desarrollar las 6 Competencias Básicas: Ciudadanía, Creatividad, Colaboración, Carácter, Pensamiento Crítico y Comunicación con proyectos elegidos por ellos en los que buscarán socios para su aprendizaje, usted pondrán en práctica su experiencia pedagógica creando ambientes de aprendizaje y aprovechará las ventajas de la tecnología digital. Sabemos por experiencia que el Aprendizaje Profundo se acelera con solo unas pocas circunstancias favorables: algunos líderes y colaboradores dispuestos, buenas ideas y herramientas que permitan la puesta en marcha, el aprendizaje práctico y el compromiso de marcar la diferencia en un área o dominio específico. Luego encontrará a otros: de su localidad y también a otros lejanos que están en misiones similares. Si la gran mayoría de los estudiantes no se involucra en la agenda de ?cambiar el mundo?, perderemos nuestro planeta. El objetivo es lograr la amplia unidad de la raza humana, no solo abordar los problemas locales. Elija sabiamente y elija ahora! Un mundo mejor está al alcance de la mano a medida que nos involucramos en el mundo y cambiamos el mundo juntos. 0
Compara precios desde:
Ediciones Morata, S.l. in Libros y revistas

Brand: Ediciones Morata, S.l.
EAN: 9788471129246
MPN: 9788471129246
Categoría: Libros y revistas

Libro: Género y coeducación (978-84-7112-924-6) de Heredero de Pedro, Carmen (Ediciones Morata, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. Un libro que llega a tiempo Género? Coeducación? He aquí dos conceptos con los que muchas maestras y profesoras llevamos años trabajando, pensando, imaginando, para proponer un conjunto de cambios fundamentales en la educación, para hacerla realmente igualitaria entre niños y niñas, entre chicas y chicos. A menudo hemos oído: ?pero, por qué? La educación ya es igualitaria, ya van a las mismas escuelas, las chicas tienen mejores notas??. Comentarios bien intencionados pero mal informados, porque nosotras sabemos que la educación sigue siendo sesgada, pensada para los chicos, portadora y transmisora de unos géneros estereotipados que perpetúan y naturalizan diferencias y desigualdades entre hombres y mujeres. Ha llegado el momento de cambiar sistemáticamente la educación. Por suerte, no partimos de cero. El trabajo callado de tantos años ha permitido analizar el cómo y por qué se produce la transmisión de los géneros, y ha permitido también crear modelos de acción para introducir y evaluar los cambios. Es ya una larga historia: el diagnóstico está hecho, por lo menos en gran parte; las soluciones están pensadas, sólo falta aplicarlas profusamente. Todo ello está en el libro de Carmen Heredero, que lleva años dedicándose a estudiar la coeducación, conoce a fondo el largo trayecto que fue necesario para que las españolas saliéramos de la ignorancia, los avances y retrocesos, las leyes que puntuaron este camino, la situación actual. Todo ello nos trae Carmen ya ordenado, madurado, pensado, listo para pasar a la acción. Un libro luminoso que llega a tiempo, cuando por fin parece posible avanzar decididamente hacia una educación igualitaria, cuando más se necesita saber cómo actuar, qué hacer, en qué dirección movernos. Un libro para nuevos tiempos de la educación, en los que las mujeres no seamos ya las convidadas de piedra en el conocimiento y en la cultura. Extraído del Prólogo de Marina Subirats 0
Compara precios desde:
Ediciones Morata, S.l. in Libros y revistas

Brand: Ediciones Morata, S.l.
EAN: 9788471128638
MPN: 9788471128638
Categoría: Libros y revistas

Libro: Cambiar los contenidos, cambiar la educación (978-84-7112-863-8) de Subirats, Marina, Gimeno Sacristán, José ... [et al.], Rodríguez Martínez, Carmen (Ediciones Morata, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. Cambiar los contenidos, cambiar la educación es el resultado de una conjunción de textos, en el que cada autor y autora tienen la oportunidad de expresar lo que le sugería la interrelación entre la ya manida sociedad del conocimiento y la educación. Estamos educados en la perspectiva de poner a dicha sociedad como fuente de las consecuencias que se derivan para el discurso, las políticas y prácticas educativos. Después se haría el trabajo en dirección inversa: qué pueda hacer la educación para hacer efectiva la sociedad haciéndola más transparente, más atractiva y más justa, Para ese cometido se requiere volver sobre los principios fundamentales, que si bien no han dejado de tener vigencia, si que se han desdibujado y debilitado para que recuperen su fuerza para tener voz en los ámbitos en los que se piensa, se hace y se valoran las prácticas dominantes. Esta obra recoge las conferencias más importantes impartidas en un curso de verano (el de 2016) de la universidad Meléndez Pelayo en Santander. Hacemos esta observación porque justifica el formato con el que se enfrentarán los hipotéticos lectores. Representan piezas de un complejo puzle que está por completar. 0
Compara precios desde:
Ediciones Morata, S.l. in Libros y revistas

Brand: Ediciones Morata, S.l.
EAN: 9788418381768
MPN: 9788418381768
Categoría: Libros y revistas

Libro: La terapia familiar de tercer orden. Del amor indignado al diálogo crítico (978-84-18-38176-8) de Medina, Raúl (Ediciones Morata, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Psicología general .. El foco de la terapia familiar de tercer orden es hacer conciencia de los sistemas de sistemas que interfieren con la salud. En este momento, se hacen visibles dos contextos estructurales: los materiales institucionales y los ideológicos culturales. Por una parte, el impacto de la injusticia, la pobreza, las políticas precarias de bienestar y salud y el maltrato y exclusión institucional, por otra parte, los de tipo sociocultural, que no son externos a la identidad y la familia. Se encuentran arraigados en sus pautas relacionales ?probablemente por generaciones?, y es por ello que tienen un enorme poder en la construcción de micro-realidades; como patriarcado, clasismo, racismo y el hiperconsumismo. Esta nueva publicación de Raúl Medina integra magistralmente la sabiduría sistémica con las teoría sociales, y en particular profundiza en una teoría sociocultural de la mente humana, el poder, las emociones y la familia, conjunto de conceptos desde donde se desprende el amor indignado, el diálogo solidario, la honestidad crítica y la familia de elección, como los ejes desde donde se teje la urdimbre de esta propuesta clínica. La terapia familiar de tercer orden inicia el trabajo psicoterapéutico preguntándose qué llevó a esta familia a romper el diálogo?, por qué no lo han podido restaurar?, quiénes son los actores más significativos en la trama del síntoma? Se parte de la creencia de que la sintomatología o malestar personal es una respuesta a la pérdida del diálogo solidario familiar. Por ello, se generan pautas de maltrato y exclusión que impactan en la psique y el cuerpo de las personas. Ante esto, el propósito del foco clínico es encontrar las atenuantes que condujeron al desencuentro. Y es ahí donde se hacen visibles los contenidos estructurales: pobreza, injusticia o creencias culturales. Desde esta perspectiva, la psicopatología se concibe como una ?resistencia? a la autoridad, es decir, a los mandatos estructurales que generan malestar. El objetivo clínico es que la familia restaure el diálogo solidario y se empodere, para ello se apela al amor indignado y la honestidad crítica de los consultantes para hacer conciencia y poner en perspectiva el papel que juega en la construcción del malestar y el bienestar. En esta obra se encontrará una fuente rica de recursos psicoterapéuticos para psicólogos clínicos, comunitarios, sociales y de las organizaciones. 0
Compara precios desde:
Ediciones Morata, S.l. in Libros y revistas

Brand: Ediciones Morata, S.l.
EAN: 9788471129314
MPN: 9788471129314
Categoría: Libros y revistas

Libro: Conversaciones con Robert Castel (978-84-7112-931-4) de Varela, Julia, álvarez-Uría Rico, Fernando (Ediciones Morata, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Sociología .. El sociólogo Robert Castel (1933-2013), uno de los mas lúcidos analistas sociales de nuestro tiempo, siguió la estela de los sociólogos clásicos para tratar de elaborar un diagnóstico preciso de los más acuciantes problemas con los que nos enfrentamos en la actualidad. La sociología de Robert Cartel se caracteriza por ser una sociología histórica que responde a los problemas de la gente, de tal modo que se ha interesado no solo por las instituciones psiquiátricas, sino también por la precarización del trabajo asalariado, el desempleo, los jóvenes relegados en los suburbios, el creciente proceso de individualización, el debilitamiento de las protecciones sociales, en suma, por la nueva cuestión social. Sus sólidos análisis siguen siendo claves para comprender lo que pasa hoy, pues los problemas que abordó siguen vivos. Conversaciones con Robert Castel es un libro ágil, matizado, reflexivo, un libro de introducción a su importante obra de sociología crítica. El propio Robert Castel, en diálogo con sus entrevistadores, facilita en este libro una aproximación a su sistema de pensamiento, a sus numerosas investigaciones, y a los debates que sus trabajos abrieron en campos muy diversos. Los lectores podrán ahora ser más conscientes de los retos con los que nos enfrentamos, de los peligros que se derivan del auge del capitalismo financiero y la globalización neoliberal, un conocimiento que sin duda ha servido y seguirá sirviendo de base para la búsqueda de alternativas más democráticas. 0
Compara precios desde:
Ediciones Morata, S.l. in Libros y revistas

Brand: Ediciones Morata, S.l.
EAN: 9788471124616
MPN: 9788471124616
Categoría: Libros y revistas

Libro: Trabajo social: perspectivas contemporáneas (978-84-7112-461-6) de Healy, K., Manzano, Pablo (Ediciones Morata, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Sociología .. Cómo tendrán que responder los trabajadores y trabajadoras sociales a las crisis que rodean los estados de bienestar del siglo XXI? Karen HEALY cuestiona muchas de las ideas, consideradas como aceptables, acerca del poder y la identidad profesionales, así como los tipos de prácticas de trabajo social necesarios para seguir intentando incrementar el estado de bienestar como un proyecto emancipador. Para facilitar el debate, la autora plantea tres grandes cuestiones: - Una revisión general de la ciencia social crítica y de las teorías postestructurales y sus consecuencias para las prácticas emancipadoras. - La investigación empírica del poder, la identidad y el cambio en contextos de práctica convencionales y críticos. - Una discusión acerca las consecuencias de las teorías "post" para la reestructuración del trabajo social, proponiendo nuevas direcciones para la teoría y la investigación sobre trabajo social crítico. Este libro, original y estimulante, tiene entre sus principales objetivos favorecer el trabajo social crítico en las diversas direcciones que marcan las nuevas teorizaciones en el ámbito de las ciencias sociales y, de este modo, contribuir a incrementar prácticas sociales que generen mayores posibilidades de emancipación. HEALY considera la relevancia de esta obra para la práctica y, tomando ejemplos concretos de trabajo social, muestra cómo su aplicación se orienta a un nuevo pragmatismo preocupado por propuestas más locales y contextualizadas. Sin embargo, la autora advierte que nunca se debe olvidar que el trabajo social tiene que contribuir a producir cambios para lograr una sociedad más humana en la que se alcancen mayores cotas de justicia social. Constituye, por tanto, una lectura esencial para estudiantes, profesorado y quienes trabajan e investigan sobre trabajo social y política social. Karen HEALY es profesora de Trabajo Social en la Universidad de Sidney, Australia. ****************** CONTENIDO Pág. AGRADECIMIENTOS CAPíTULO PRIMERO: El trabajo social: Los retos de nuestro tiempo El clima contemporáneo: Abismo posfordista o campo de esperanza?, 12.- El trabajo social crítico, 13.- La marginación de la disidencia en el trabajo social crítico, 14.- Un giro postestructural en el trabajo social crítico, 17.- La orientación posestructural de esta obra, 18.- La práctica del trabajo social como base para construir una teoría de la práctica crítica, 20.- Lo que el lector o lectora puede esperar: Panorama general del libro, 21.- Conclusión, 23. CAPíTULO II: La herencia de nuestro pasado y la naturaleza de nuestro presente 24 La teoría crítica: Los orígenes de la ciencia social crítica, 26.- La aportación de Hegel a la teoría crítica, 27.- Marx y la dialéctica materialista, 28.- Los desarrollos de la teoría crítica del siglo XX, 30.- La ciencia social crítica,...
Compara precios desde:
Ediciones Morata, S.l. in Libros y revistas

Brand: Ediciones Morata, S.l.
EAN: 9788419287595
MPN: 9788419287595
Categoría: Libros y revistas

Libro: Manual de Terapia Familiar Sistémica. Experto en Intervenciones Sistémicas. Tomo 2 (978-84-19-28759-5) de Pereira Tercero, Roberto (Ediciones Morata, S.L. ) Comprar Libros de Literatura .. Tiene en sus manos el segundo Tomo del Manual de Terapia Familiar sistémica, elaborado enteramente por docentes de la Escuela Vasco Navarra de Terapia Familiar. El primero lleva el subtítulo de ?Las bases de la Terapia Familiar?, y está dedicado al temario del primer año de formación como psicoterapeuta. Este nuevo volumen recoge el temario del segundo año de nuestro programa, dedicado a la formación de Expertos en Intervenciones Sistémicas. El modelo sistémico-relacional comenzó con una orientación claramente clínica, pero pronto se abrió al campo socio-sanitario. Y en ese ámbito se desarrolló extraordinariamente. La visión sistémica de las relaciones humanas, del funcionamiento de las organizaciones y de las interacciones de éstas con el contexto en el que desarrollaban sus funciones, tuvieron un gran impacto en diferentes ámbitos. Numerosos profesionales que trabajaban en el contexto educativo, en el trabajo social, en el sistema judicial, con casos de violencia o abusos sexuales, en adopción y acogimiento, etc, comenzaron a solicitar formación en el modelo sistémico con el fin de aplicarlo en su trabajo. No deseaban hacer psicoterapias, sino conocer la manera sistémica de entender las relaciones humanas y aprender a hacer intervenciones que pudieran desbloquear problemas y conflictos con los que debían enfrentarse en su trabajo habitual. Este libro recoge el temario necesario para acreditarse como Experto en Intervenciones sistémicas (acreditación de la FEATF) o para el Certificado en Intervenciones Terapéuticas (acreditación de (FEAP). Este volumen, al igual que el primero, está dividido en cuatro Bloques. El primero lleva el nombre de ?Enfoques específicos del Modelo Sistémico? e incluye cuatro capítulos.El segundo se dedica a dos de los principales problemas de disfunción familiar en los que el modelo sistémico-relacional ha tenido un mayor desarrollo: ?Familias multiproblemáticas y la violencia familiar?. Está integrado por dos capítulos, aunque el segundo es un ?megacapítulo?, dividido en una introducción y tres partes, dedicada cada una de ellas a un tipo de violencia familiar.El siguiente Bloque, consta de cinco capítulos, y se dedica a la ?Intervención sistémica en el contexto?. El cuarto y último Bloque del volumen retoma la familia como contexto de intervención, y se ocupa de ?La Intervención sistémica en modelos familiares específicos?, es decir, en aquellos tipos de familias que difieren del modelo más común a lo largo al menos del siglo XX, la familia nuclear compuesta por dos progenitores de distinto sexo y uno o más hijos biológicos de ambos. Como ocurre con el primer tomo el resultado, además de un manual para todos aquellos que quieran formarse en el modelo sistémico, es una obra de consulta para los que quieran acercarse a este...
Compara precios desde:
Ediciones Morata, S.l. in Libros y revistas

Brand: Ediciones Morata, S.l.
EAN: 9788471124838
MPN: 9788471124838
Categoría: Libros y revistas

Libro: Hacia el lenguaje (978-84-7112-483-8) de Karmiloff-Smith, Annette, Karmiloff, Kyra, Manzano, Pablo (Ediciones Morata, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Psicología del lenguaje y de la comunicación .. Nuestra andadura hacia el lenguaje comienza antes del nacimiento, cuando el feto, en el útero, oye con la suficiente claridad como para poder distinguir la voz de su madre. Técnicas actuales de investigación han permitido demostrar los procesos de aprendizaje del lenguaje en múltiples niveles. Sabemos ahora que, mucho antes de que niñas y niños produzcan sus primeros vocablos, han estado procesando activamente los sonidos, los ritmos, la construcción de las palabras y de la gramática. Mediante el examen de un amplio conjunto de enfoques experimentales y teóricos, este libro presenta un nuevo modelo de la adquisición del lenguaje, desde el procesamiento fetal del habla hasta los complejos logros lingísticos de la adolescencia, pasando por el desarrollo de la gramática infantil. Kyra KARMILOFF y Annette KARMILOFF-SMITH, hija y madre, presentan evaluaciones bien fundadas de diferentes teorías de la adquisición del lenguaje. Muestran cómo el uso adolescente ha cambiado el significado de ciertas expresiones, y cómo en la vida moderna se producen alteraciones en el léxico. También examinan el fenómeno del desarrollo atípico del lenguaje, así como las cuestiones teóricas del nativismo y el empirismo y la especificidad del lenguaje humano. éste es un libro de fácil lectura, pero riguroso en sus análisis, dirigido a especialistas y estudiantes de psicología, pedagogía, medicina y, en general, a quienes les interesa el desarrollo del lenguaje. Kyra KARMILOFF es investigadora en el Centre for Speech and Language de la Cambridge University. Annette KARMILOFF-SMITH es catedrática y directora de la Neurocognitive Development Unit del Institute of Child Health de Londres. ************* CONTENIDO PREFACIO CAPíTULO PRIMERO: Qué es la adquisición del lenguaje? CAPíTULO II: Paradigmas experimentales para el estudio de la adquisi- ción del lenguaje Métodos para estudiar la percepción del habla, 28.- Estudios fetales, 28.- Estudios posnatales, 30.- Métodos para estudiar la produción del lenguaje, 35.- Observar y transcribir las expresiones lingísticas espontáneas, 35.- CHILDES, 38.- Experi- mentos de producción del lenguaje, 41.- Métodos para estudiar la comprensión del lenguaje, 56.- La técnica de la mirada preferente, 57.- Técnicas de acontecimientos sucesivos (técnicas off-line), 61.- Técnicas de acontecimientos simultáneos (técnicas on-line), 63.- Estudios mediante cuestionarios, 65.- Técnicas de imagen cerebral, 68.- Conclusión, 70. CAPíTULO III: La percepción del habla dentro y fuera del útero Reconocimiento de la lengua materna, 74.- El maternés, 77.- Segmentación del flujo del habla, 80.- Los sonidos de las palabras 80.- La agrupación de sonidos en unidades gramaticales, 85.- Conclusión, 87. CAPíTULO IV: El aprendizaje del significado...
Compara precios desde:
Ediciones Morata, S.l. in Libros y revistas

Brand: Ediciones Morata, S.l.
EAN: 9788471124517
MPN: 9788471124517
Categoría: Libros y revistas

Libro: Educación pública (978-84-7112-451-7) de Gómez Llorente, Luis (Ediciones Morata, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Política y legislación educativa .. La escuela pública es una institución básica de las sociedades contemporáneas. Su fin primario consiste en procurar el desarrollo pleno de todos y cada uno de los alumnos. Pero no se debe ignorar la trascendencia social de la institución, porque la escuela - según su modelo organizativo - puede ser un mecanismo reproductor de privilegios y desigualdades sociales o, por el contrario, un sistema que contribuya efectivamente a la redistribución de los bienes y reduzca la desigualdad social. Por ello, GóMEZ LLORENTE analiza en esta obra la función educadora del Estado, y destaca el papel fundamental que corresponde a la escuela en la construcción del Estado de Bienestar o Estado Social de Derecho que propugna la socialdemocracia. Es éste un texto polémico frente a las tendencias neoliberales que, en su afán privatizador, socavan la esfera de lo público, debilitando el marco conceptual que fundamenta la escuela pública. El núcleo de esta obra se dedica a comentar los cinco caracteres que, según el autor, deben informar la escuela pública: científica, laica, gratuita, democrática y comprensiva. GOMEZ LLORENTE entrelaza aquí el enfoque histórico con las dificultades que halla su implantación real en el momento presente. El capítulo final sale al paso de las recientes teorías y hechos que erosionan la escuela pública: la llamada teoría de la libre elección; la tendencia a la gestión privada de los servicios públicos; así como la desmoralización del profesorado. Esta obra constituye la reflexión de un profesor que intervino muy activamente en la elaboración de la ya distante Alternativa democrática de la enseñanza (1976), y que analiza lo que ha supuesto la proyección práctica de ésta en el último cuarto de siglo. ************ Prólogo, por J. Gimeno Sacristán. Principios de la escuela pública. Introducción. Público versus privado. El ataque al Estado. Estado y socialdemocracia. La función educadora del Estado. Los caracteres de la escuela pública. Complemento. Erosión de la escuela pública. Neoliberalismo versus escuela pública. La teoría de la libre elección. Tercera vía y educación. Gestión privada de los servicios públicos? La erosión interna: desmoralización del profesorado. 0
Compara precios desde:
Ediciones Morata, S.l. in Libros y revistas

Brand: Ediciones Morata, S.l.
EAN: 9788471129970
MPN: 9788471129970
Categoría: Libros y revistas

Libro: Loris Malaguzzi. Una biografía pedagógica (978-84-7112-997-0) de Hoyuelos, Alfredo (Ediciones Morata, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Estudios y ensayos .. Alfredo HOYUELOS ha tenido el valor y el mérito de estructurar, organizar, sintetizar contenidos y propuestas ?pensamientos y prácticas? que han surgido a lo largo de los años de la mente lúcida, viva y dispersa por su gran riqueza, de Loris Malaguzzi; de aquí el gran valor documental que nos transmite la fuerza de su pensamiento y nos da a conocer la línea pedagógica, los fundamentos y la viva realidad de la Educación infantil. Así podremos disfrutar y aprender de su legado pedagógico. Se nos ofrece en esta Biografía pedagógica un nuevo tesoro que surge de la investigación plasmada en la tesis doctoral europea de su autor, que inspira el trabajo de muchas Escuelas; que ha sido un importante apoyo para muchos maestros y maestras, y un imprescindible medio de formación para los y las estudiantes. El libro presenta la síntesis original e inédita de la pedagogía reggiana, su fundamento, los principios teórico-prácticos enriquecidos por la experiencia, transmitiendo, como en su origen, la fuerza e ilusión de un proyecto de futuro en un mundo cambiante. Continúa la obra, estructurada en pequeños capítulos que, siguiendo el paso de los años, van describiendo los momentos más significativos de la trayectoria y vida de Loris Malaguzzi, componiendo así su rica biografía pedagógica. Se adjunta también una selección bibliográfica que facilitará un mejor conocimiento y profundización en su pensamiento y obra. Es pues un libro espléndido que ayudará a los y las profesionales a reflexionar con más profundidad, analizar, proyectar, contrastar, sentir el gozo del buen trabajo realizado y la alegría de haberlo compartido intentando hacer realidad un proyecto de esperanza en las Escuelas, transformador de la educación. Para las y los estudiantes, que viven y disfrutan de esta maravillosa etapa de curiosidad y búsqueda, del afán por conocer, por saber y hacer lo mejor. Será una compañía certera que les introducirá, de la mano del gran pedagogo, en la aventura y misterio de educar. 0
Compara precios desde:
Ediciones Morata, S.l. in Libros y revistas

Brand: Ediciones Morata, S.l.
EAN: 9788471122087
MPN: 9788471122087
Categoría: Libros y revistas

Libro: La pedagogía por objetivos: obsesión por la eficiencia (978-84-7112-208-7) de Gimeno Sacristán, José ... [et al.] (Ediciones Morata, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. Esta obra pretende descubrir las fases científicas y las implicaciones ideológicas de una forma de entender la enseñanza y la técnica de la programación. Se trata de analizar un modelo de educación y el papel de técnico que éste adjudica al profesor, mecánico que no crítico, en las tareas pedagógicas. El autor discute esta visión utilitaria y eficientista de la didáctica, que con tanto énfasis se presenta a los profesores, sugiriendo modelos alternativos. Por ello, este libro constituye un instrumento útil para profesores y estudiosos de la educación, que podrán encontrar en sus páginas una ayuda para comprender los orígenes e implicaciones de este planteamiento didáctico. ************ Introducción. El culto a la eficiencia y la pedagogía por objetivos. El afianzamiento de la pedagogía por objetivos. La pedagogía por objetivos en los planteamientos más tecnicistas de la enseñanza y del aprendizaje. Análisis de la pedagogía por objetivos. La pretendida neutralidad del enfoque tecnológico Hay alternativa al modelo de objetivos? 0
Compara precios desde:
Ediciones Morata, S.l. in Libros y revistas

Brand: Ediciones Morata, S.l.
EAN: 9788418381201
MPN: 9788418381201
Categoría: Libros y revistas

Libro: Guía Integral de Supervisión en Psicoterapia (978-84-18-38120-1) de Laso, Esteban (Ediciones Morata, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Psicoterapia (Intervención en Psicología) .Manuales de intervención y tratamiento .. La supervisión es una práctica inseparable de la psicoterapia. Sea como parte de su formación, sea por encontrarse atascados en un caso especialmente desafiante, todos los y las terapeutas han necesitado alguna vez la asesoría de un colega o maestro. Asimismo, el convertirse en supervisor es uno de los hitos más importantes en el desarrollo profesional de un psicoterapeuta, casi siempre insoslayable si, además de ejercer la psicoterapia, la imparte en posgrados y demás espacios formativos. Sin embargo, los textos sobre supervisión son muy escasos (y no sólo en habla hispana). El o la terapeuta que, iniciándose en el noble arte de asesorar a sus colegas en sus casos más difíciles o enigmáticos, busquen un manual para orientarse en este proceloso mar, terminarán con algunas ideas interesantes pero sueltas y sin una carta de navegación articulada y exhaustiva. En eso consiste esta Guía integral de supervisión en psicoterapia: un mapa para que los profesionales interesados en añadir a su repertorio la destreza de supervisar, mejorar su desempeño o sencillamente entender a fondo el arte y ciencia de la terapia, arriben a buen puerto independientemente de su enfoque teórico. En este texto se propone un modelo dialéctico-evolutivo del desarrollo del terapeuta del que se desprenden indicaciones sobre cómo conducir un diálogo reflexivo en supervisión aquilatando el nivel de desarrollo del supervisado para formular las intervenciones idóneas. Asimismo, se ofrecen instrucciones paso a paso para asesorar a terapeutas principiantes o en formación señalando los obstáculos más frecuentes en su ejercicio y las maneras en que pueden identificarse y solucionarse. El lector encontrará respuestas a preguntas como: en qué se diferencia la supervisión del asesoramiento (o qué significa el aforismo ?se asesora el caso pero se supervisa al terapeuta?)? Por qué es supervisar un acto intrínsecamente ético de resistencia a los discursos dominantes de nuestras sociedades? Por qué la psicoterapia no es mero arte ni pura ciencia sino la amalgama de ambos, o sea, un oficio? Cuáles son los cinco niveles de competencia en la psicoterapia, en cuál se encuentra el lector y cómo superarlo? Qué debe preguntar el supervisor al supervisado en cada punto del proceso? Cómo saber si la supervisión avanza o se estanca y qué hacer en esa eventualidad? Lo invitamos, pues, a cartografiar el océano terapéutico de la mano de esta Guía integral de supervisión en psicoterapia. 0
Compara precios desde:
Ediciones Morata, S.l. in Libros y revistas

Brand: Ediciones Morata, S.l.
EAN: 9788471126672
MPN: 9788471126672
Categoría: Libros y revistas

Libro: Etnografía y observación participante en Investigación Cualitativa (978-84-7112-667-2) de Angrosino, Michael, Amo Martín, Tomás del, Blanco Castellano, María del Carmen (Ediciones Morata, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Antropología .. El autor de esta obra se centra en el estudio de campo y, en consecuencia, introduce al lector en una diversidad de técnicas de recogida de datos asociadas con la etnográfica, de manera especial por quienes llevan a cabo observación participante. 1
Compara precios desde:
Ediciones Morata, S.l. in Libros y revistas

Brand: Ediciones Morata, S.l.
EAN: 9788471128065
MPN: 9788471128065
Categoría: Libros y revistas

Libro: El diseño de la Investigación Cualitativa (978-84-7112-806-5) de Flick, Uwe, Amo Martín, Tomás del, Blanco Castellano, María del Carmen (Ediciones Morata, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Humanas y Sociales .. Encuadernación: Rústica Colección: Investigación cualitativa ; 1 El presente volumen proporciona una introducción a la investigación cualitativa muy últil para justificar cómo planificar y diseñar un estudio concreto, sus distintos pasos e instrumentos. Perfila un marco para los otros volúmenes, centrándose en problemas y dilemas que suelen plantearse y en cómo resolverlos en el proceso de investigación. Trata cuestiones referidas al diseño, los pasos para su realización y puesta en práctica; debate problemas habituales y cuestiones pragmáticas como el de los recursos necesarios, pero también asuntos como la calidad de la investigación cualitativa y sus implicaciones éticas. Aquí, las cuestiones de diseño se debaten desde ángulos diferentes, añadiendo una perspectiva más comparativa. Se centra también en cómo se desarrollan las preguntas de investigación, teniendo en cuenta intereses de investigación más generales, las experiencias personales y el contexto sociopolítico. Asimismo, se analizan los recursos, fases y requisitos necesarios para que la investigación cualitativa funcione. Este volumen, en síntesis, tiene dos funciones en el contexto de la colección: como obra autónoma, aspira a dar una explicación cabal de los problemas y soluciones en el campo del diseño de la investigación cualitativa; como un elemento más, añadido a los otros volúmenes de la Colección Investigación Cualitativa, completa el marco de justificación en sus niveles teórico, metodológico y práctico. Todos los libros de esta serie se han enfocado teniendo en cuenta las necesidades de muy diferentes tipos de personas, por lo que serán muy útiles para una gran diversidad de profesionales, investigadores, docentes y estudiantes de ciencias sociales, medicina, enfermería, comunicación, periodismo, educación, psicología, etc. Cada volumen de la colección ha sido elaborado por un especialista relevante, con amplia experiencia en su campo y experto en los métodos y enfoques sobre los que escribe. 0
Compara precios desde:
Ediciones Morata, S.l. in Libros y revistas

Brand: Ediciones Morata, S.l.
EAN: 9788471129598
MPN: 9788471129598
Categoría: Libros y revistas

Libro: Lobbytomía. Cómo los grupos de presión envenenan nuestras vidas y la democracia (978-84-7112-959-8) de Horel, Stéphane, Sancho, Lidia (Ediciones Morata, S.L. ) Comprar Libros de Economía .Negocios .. Los lobbies ?de pesticidas, de tabaco, de química, amianto, azúcar o refrescos?, a menudo se denominan criaturas fantásticas del misterioso mundo del mercado, superpotencias corruptoras capaces de modificar la ley en su beneficio. Sin embargo, las empresas que componen estos grupos de presión no son anónimas y su influencia no es mágica. Sus líderes toman conscientemente decisiones que van en contra de la salud pública y la protección del medio ambiente. Es este mundo desconocido el que Stéphane Horel, a través de años de investigación, nos hace descubrir en este libro completo y accesible. Durante décadas, Monsanto, Philip Morris, Exxon, Coca-Cola y cientos de otras compañías han estado utilizando estrategias para continuar difundiendo sus productos que han resultado ser dañinos y, a veces, mortales. Para ello lideran un negocio que está por encima del conocimiento e inteligencia colectiva, que utiliza la ciencia de manera sesgada en su propio beneficio (el sesgo de la financiación), dando lugar a investigadores con conflictos de intereses, manteniendo dudas, diseminando su propaganda. A pesar de que en los círculos de poder hay todavía muy poca consideración por esta desviación de las políticas públicas en favor de los grupos de presión, los ciudadanos debemos conocerlas para no estar sujetos a los planes políticos y económicos de las compañías multinacionales como las del petróleo, los herbicidas o las de los refrescos. Así, leer esta investigación es imprescindible para comprender cómo los grupos de presión han capturado la democracia que ha llegado a convertirse en un sistema de ?cabildeo?. 0
Compara precios desde:
Ediciones Morata, S.l. in Libros y revistas

Brand: Ediciones Morata, S.l.
EAN: 9788471126207
MPN: 9788471126207
Categoría: Libros y revistas

Libro: Dopaje y deporte (978-84-7112-620-7) de Gifford, Clive, Manzano, Pablo (Ediciones Morata, S.L. ) Comprar Libros de Tiempo Libre .Deportes .Varias .. Este libro repasa el conjunto de sustancias que consumen atletas y deportistas en la actualidad, y examina sus efectos. Aborda los argumentos a favor y en contra de su consumo, expone las medidas que se están tomando para frenar el dopaje en este ámbito, a la vez que intenta dar respuesta a cuestiones como: Por qué en el mundo del deporte se consumen sustancias dopantes?, Qué se está haciendo para frenar su consumo?, Cómo crees tú que se debería actuar para erradicarlas? nbsp; Con su lectura descubrirás cómo te afecta el problema del consumo de sustancias dopantes y qué puedes hacer para implicarte más en esta cuestión. 0 Por qué consumen sustancias los atletas? Introducción Por qué se consumen sustancias? Historia Desde la antigedad El aumento del consumo de drogas Acción internacional Las drogas en el deporte hoy Sustancias y métodos prohibidos Esteroides Los peligros de los esteroides Estimulantes Analgésicos narcóticos y diuréticos Sustancias que aumentan la cantidad de oxígeno Drogas recreativas Qué se está haciendo? Control de dopaje El juego del ratón y el gato Castigos a los que delinquen Organización y educación. Qué puede hacer cada persona por su deporte? Impedir el tráfico de drogas Los argumentos Todos los consumidores de sustancias hacen trampa? Batallas legales Más o menos? Es justo? Las drogas el deporte y tú El dopaje y los deportistas jóvenes Datos Más información Glosario índice de personas y materias
Compara precios desde:
Ediciones Morata, S.l. in Libros y revistas

Brand: Ediciones Morata, S.l.
EAN: 9788471128225
MPN: 9788471128225
Categoría: Libros y revistas

Libro: Enseñanza universitaria; Una guía introductoria (978-84-7112-822-5) de Harland, Anthony, Manzano, Pablo (Ediciones Morata, S.L. ) Comprar Libros de Libros de Texto .Formación .. Enseñanza universitaria, es una valiosa herramienta para el profesorado universitario novel; pretende estimular y apoyar una de las muchas actividades integradas en el trabajo universitario, la docencia. Se reconoce que la enseñanza está directamente afectada por los problemas administrativos, los horarios y las exigencias de la carga de trabajo, la cultura departamental, las expectativas de investigación propia del área de conocimientos y la forma de pensar acerca de los fines y valores de la educación superior. El profesorado principiante debe aprender a adaptarse a las circunstancias de su trabajo universitario y a configurarlas para facilitar su carrera profesional. Tony HARLAND se opone a la división docencia-investigación y a la opinión popular de que "la docencia roba tiempo a la investigación". Proclama que tienen que considerarse todos los aspectos de la práctica universitaria, pero que la docencia se entiende mejor cuando está firmemente integrada en este trabajo. Aquí se abordan preocupaciones muy corrientes entre el colectivo docente como, por ejemplo: Las clases magistrales, La supervisión del ejercicio de la docencia a cargo de sus colegas, El aprendizaje y los roles del alumnado universitario, Los debates como enfoque de la enseñanza, Las relaciones entre la investigación y la enseñanza, La mentoría, Las materias a impartir y el pensamiento crítico, La evaluación crítica. El autor reflexiona también sobre el modo en que la docencia tiene que ser coherente con las funciones que deben desempeñar las universidades en el momento presente; la necesidad de educar personas comprometidas con las necesidades y urgencias sociales y, simultáneamente, profesionales conscientes de cómo aplicar el conocimiento en la sociedad, así como de los valores políticos y morales implícitos en los distintos usos sociales de los saberes. Es un libro, claro y práctico, pero riguroso en sus análisis y propuestas que será de gran ayuda para quienes se inician como docentes en instituciones universitarias, así como para el profesorado con más experiencia preocupado por comprender y mejorar su desarrollo profesional. 0
Compara precios desde:
Ediciones Morata, S.l. in Libros y revistas

Brand: Ediciones Morata, S.l.
EAN: 9788471129222
MPN: 9788471129222
Categoría: Libros y revistas

Libro: Elisa y Marcela. Amigas y amantes (978-84-7112-922-2) de Gabriel Fernández, Narciso de (Ediciones Morata, S.L. ) Comprar Libros de Literatura .Biografías .. ?En el tiempo gris y cínico de la Restauración, en el inicio llorón e hipócrita del siglo xx español, que tan bien retrató Pío Baroja en El árbol de la ciencia, y que en ocasiones resucita en los trazos más feos y malolientes del presente, hubo una pareja de jóvenes gallegas, de profesión maestras de escuela, que pusieron el mundo al revés. La de Elisa y Marcela es una de las más extraordinarias historias de amor de todos los tiempos.[?] Lo asombroso, lo que más hechiza de la biografía de Elisa y Marcela, es la manera en que se enfrentaron a los contratiempos. Era previsible que en ellas se cebara la ruindad. La luz, ser expuesto a la luz, en un caso como éste, quema, hace un torrezno de la vida. Por eso lo admirable, lo que conmueve doblemente, es la determinación por re-existir de Elisa y Marcela, aun después de ser perseguidas, detenidas, juzgadas y sometidas a la burla y al juicio público en una nueva modalidad inquisitorial, la de la rapiña periodística o mediática que comenzaba a extender sus garras esmaltadas.? Manuel Rivas (extraído del prólogo de la primera edición). ?Si la película es la mitad de fascinante de cómo yo me la imagino en mi cabeza, será una gran película.? Isabel Coixet. 0
Compara precios desde:
Ediciones Morata, S.l. in Libros y revistas

Brand: Ediciones Morata, S.l.
EAN: 9788471123107
MPN: 9788471123107
Categoría: Libros y revistas

Libro: Métodos cualitativos y cuantitativos en investigación evaluativa (978-84-7112-310-7) de Cook, T. D., Reichardt, Ch. S., Cook, Thomas H., Solana, Guillermo (1960-) (Ediciones Morata, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Psicoestadística y metodología psicológica .. Existe un intenso debate centrado en la la diferencia que existe entre los métodos cualitativos y cuantitativos. La polémica, sin embargo, no es nueva y son frecuentes las discusiones planteadas en términos dicotómicos y, a veces, antagónicos, entre las dos perspectivas básicas. Los autores ofrecen en la presente obra, como objetivo fundamental, un completo panorama de estos dos tipos de métodos, en un afán por buscar sus compatibilidades y complementariedad, lo cual constituye, hoy día, el punto de vista más actual y novedoso dentro de este tradicional desequilibrio entre las dos tendencias. 0
Compara precios desde:
Ediciones Morata, S.l. in Libros y revistas

Brand: Ediciones Morata, S.l.
EAN: 9788471124036
MPN: 9788471124036
Categoría: Libros y revistas

Libro: Volver a pensar la educación vol. I (978-84-7112-403-6) de VV.AA. (Ediciones Morata, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. El eslogan "Volver a Pensar la Educación" quiere ser la expresión de una necesidad imperiosa para todas aquellas personas relacionadas de distinta forma con las ideas y prácticas educativas que se sienten inseguras desde un punto de vista intelectual, ético y práctico en un mundo cambiante. Muy diversas circunstancias hacen imprescindible hoy una reflexión sobre la realidad educativa y los fundamentos que le proporcionan sus justificaciones racionales y éticas. ************ Introducción. Política, filosofía y educación. La indisciplina del espíritu crítico (una perspectiva filosófica), por J. Muguerza. Educación y democracia, por I. Sotelo. Notas históricas sobre un modelo universitario, por E. Lledó. La Universidad: encrucijadas y perspectivas. Una visión latinoamericana, por G. Weinberg. La escuela y el espíritu del capitalismo, por F. Alvarez Uría. Educación y democracia: Ante el desafío postmoderno, por W. Carr. La política educativa en una época de productividad, por E. R. House. Democracia escolar o el problema de la nieve frita, por M. A. Santos Guerra. La especialización, los intelectuales y la crisis actual de la educación, por M. Young. Cultura y educación. La política del saber oficial: Tiene sentido un curriculum nacional?, por M. W. Apple. Crear cultura dentro y fuera de la escuela: algunos modelos posibles, por F. Alfieri. El sentido del conocimiento escolar. (Notas para una agenda de trabajo), por N. Blanco García. Escuela y entorno, por J. Carbonell Sebarroja. La escuela y el medio: Una reconsideración sobre el contorno de la institución escolar, por J. Trilla Bernet. La presencia de diferentes culturas en las instituciones escolares: Posibilidades de diálogo y acción, por J. Torres Santomé. La educación intercultural en una sociedad pluriétnica, por T. Calvo Buezas. Hogar, identidad y educación, por M. Sarup. Escuela y etnicidad: el caso de los gitanos, por M. Fernández Enguita. Apuntes críticos sobre feminismo y educación, por A. Sacristán Lucas. Feminismo y educación democrática, por M. Arnot. Trabajo y educación. El reparto del trabajo y el reparto de la educación, por S. Morgenstern. El sector informal y la reforma educativa, por Ch. Posner. Exigencias educativas de la producción flexible, por J. Rodríguez Guerra. Cambios tecnológicos y organizativos y sus impactos sobre la calificación profesional, por L. M. Segre. 0
Compara precios desde:
Ediciones Morata, S.l. in Libros y revistas

Brand: Ediciones Morata, S.l.
EAN: 9788471124562
MPN: 9788471124562
Categoría: Libros y revistas

Libro: El proyecto Spectrum tomo I (978-84-7112-456-2) de Gardner, Howard, Chen, Jie-Qi, Krechewsky, Mara, Viens, Julie, Manzano, Pablo (Ediciones Morata, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Educación Infantil .. LA TEORíA DE LAS INTELIGENCIAS MúLTIPLES DE HOWARD GARDNER APLICADA AL PROYECTO CURRICULAR DE EDUCACIóN INFANTIL Y PRIMEROS AñOS DE EDUCACION PRIMARIA. El trabajo original sobre las Inteligencias Múltiples de Howard GARDNER y el de David Henry FELDMAN sobre el desarrollo no universal se están convirtiendo rápidamente en la norma para comprender la inteligencia infantil y el desarrollo cognitivo. En esta colección de tres tomos, estos dos autores junto a Mara KRECHEVSKY y sus colaboradores llevan al aula y a otros entornos las teorías antes citadas para someterlas a un minucioso examen. Por primera vez, estas ideas e intuiciones, resultado de años de trabajo con niños y niñas y con sus docentes, se ponen a disposición del profesorado y de las personas interesadas. EL PROYECTO SPECTRUM es un trabajo cooperativo de investigación y de desarrollo curricular que ofrece un enfoque alternativo del currículum y de la evaluación de la educación infantil y de los primeros años de educación primaria. El enfoque Spectrum subraya la importancia de la observación directa y minuciosa, así como el descubrimiento de los puntos fuertes en los que destaca cada estudiante y su utilización como base de un programa educativo individualizado. Se compone de los siguientes volúmenes: - Tomo I. Construir sobre las capacidades infantiles. Por Jie-Qi CHEN, Mara KRECHEVSKY, Julie VIENS, con Emily ISBERG Este volumen analiza las teorías de GARDNER y FELDMAN con un lenguaje accesible. y ofrece detalladas descripciones sobre su aplicación en las aulas y en otros ambientes. - Tomo II. Actividades de aprendizaje en la educación infantil. Por Jie-Qi CHEN, Emily ISBERG y Mara KRECHEVSKY. Este libro ofrece una colección de recursos curriculares que permitirán al profesorado aplicar en sus aulas la teoría de las inteligencias múltiples. Recoge actividades enriquecedoras de muy diversas disciplinas, desde la mecánica y la construcción hasta la psicomotricidad y la música. - Tomo III.Manual de evaluación para la educación infantil. Por Mara KRECHEVSKY. Este manual proporciona los medios básicos para evaluar el desarrollo cognitivo de niñas y niños en el aula. Se incluyen en él hojas de observación correspondientes a cada una de las inteligencias múltiples y un calendario de actividades que ayudará al profesorado a poner en práctica las teorías de Howard GARDNER y David Henry FELDMAN. ******************* Contenido Págs. AUTORES Y COMPILADORES AGRADECIMIENTOS PREFACIO CAPíTULO PRIMERO: Cómo empezó Spectrum, por David Henry FELDMAN Ideas distintas y opuestas sobre la evaluación, 24.- El contexto teórico, 27.- Teoría no universal, 30.- Teoría de las inteligencias múltiples, 32.- Nota final, 34.- Bibliografía, 36. CAPíTULO II: Iluminar las mentes infantiles El...
Compara precios desde:
Ediciones Morata, S.l. in Libros y revistas

Brand: Ediciones Morata, S.l.
EAN: 9788471124418
MPN: 9788471124418
Categoría: Libros y revistas

Libro: Sobre las huellas de la voz (978-84-7112-441-8) de López, Luis Enrique, Jung Ingrid (Ediciones Morata, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Linguística .. Luis Enrique LóPEZ e Ingrid JUNG, lingistas-educadores con vasta experiencia de trabajo y de vida entre pueblos indígenas americanos, reúnen en esta obra, actuando como compiladores, a lingistas y antropólogos latinoamericanos, europeos y norteamericanos en torno a la relación entre oralidad y escritura en pueblos tradicionalmente ágrafos. Dichos pueblos se han apropiado de la palabra escrita como herramienta de normalización y potenciamiento de sus lenguas las cuales se convirtieron en idiomas minorizados debido a su contacto y conflicto con el castellano. Introducción - Palabra vista, dicho que no se oye, por Bartomeu Meliá - Oralidad y escritura en las sociedades indígenas, por Jon Landaburu - Las luchas de la memoria, por Nietta Lindenberg Monte - Las primeras traducciones al quechua y al aimara, por Rodolfo Cerrón-Palomino El sistema de escritura unificado al quichua ecuatoriano, por Fernando Garcés Expresión indígena, diglosia y medios de comunicación, por Xabier Albó Cambio social y prácticas comunicativas indoamericanas, por Hector Muñoz - Bilingismo no diglósico? Diferenciación funcional de códigos y futuro de las lenguas minoritarias, por Aurolyn Luykx Modernidad, desarrollo e idiomas minorizados. El caso del Euskera, por Itziar Idiazabal Normalización y uso idiomáticos, por Rodolfo Cerrón-Palomino. *************** Contenido Págs. AUTORES QUE COLABORAN EN SOBRE LAS HUELLAS DE LA VOZ INTRODUCCIóN. Por L.E. LóPEZ e I.JUNG I - Palabra vista, dicho que no se oye. Por Bartomeu MELI 1 La palabra vista, 23.- 2 La tentación de la escritura, 25.- 3 Elogio de la escritura, 26.- 4 Los huesos de la lengua, 27.- 5 Esta historia tiene oración, 28.- 6 Escritura y diglosia, 29.- 7 A modo de síntesis, 30.- 8 Filosofía e ironía de la escritura, 32.- 9 -Bibliografía, 33.- 10 -Comentarios a Bartomeu Meli: Palabra vista, dicho que no se oye, 33.- Los indígenas y su relación con la escritura, 33.- La oralidad y la escritura, 35.- El contexto y la pedagogía de la alfabetización, 36.- Los protagonistas de la escritura en lengua indígena, 37.- De escritura a literatura, 38. II Oralidad y escritura en las sociedades indígenas. Por Jon LANDABURU 1 La visión occidental de la escritura y la oralidad, 40.- 2 - Qué es la escritura?, 49.- a - La escritura de ciudad, 49.- b Otras escrituras, 53.- 3 La reacción indígena frente a la escritura occidental, 55.- a Dificultades de entendimiento, 55.- b Actitudes: atracción y repulsión, 60.- c Usos de la escritura occidental, 63.- 4 Condiciones generales para el desarrollo de la práctica de la lectura y escritura entre las poblaciones indígenas, 67.- a Reforzar la motivación de leer y escribir, 68.- b Aprender a leer y escribir, 73.- c Tener los medios para leer y escribir, 74.- d Ejercitar el leer y el escribir, 75.- 5 Bibliografía, 77. 6...
Compara precios desde:
Ediciones Morata, S.l. in Libros y revistas

Brand: Ediciones Morata, S.l.
EAN: 9788471126351
MPN: 9788471126351
Categoría: Libros y revistas

Libro: Los videojuegos. Aprender en mundos reales y virtuales (978-84-7112-635-1) de Lacasa, Pilar (Ediciones Morata, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Educación y Tecnología .. Esta propuesta nace de una estrecha interacción entre la práctica y la teoría, buscando contribuir a que los videojuegos comerciales se conviertan en un instrumento educativo. Con ellos se puede pensar apasionadamente. El libro es el resultado de casi diez años explorando estos objetos digitales, aprendiendo a jugar, conversando con sus diseñadores y distribuidores y, además, trabajando fuera y dentro de las aulas con familias, niños, niñas, jóvenes y el profesorado. Se ha buscado ir más allá de algunos estereotipos: El primero, los videojuegos son una pérdida de tiempo y, además, son violentos. No, porque los objetos como tales no son ni buenos ni malos, depende del modo en que se utilizan. El segundo, es difícil saber qué juego elegir. Sí, son grandes desconocidos y seleccionar uno u otro es importante para tener experiencias gratificantes, para ello esta obra aporta información sobre ellos pero también incluye cómo acceder a vídeos de presentación, blogs, foros y más lugares relacionados con cada videojuego. El tercero, los videojuegos son demasiado absorbentes. Sí lo son, sin duda, como también sucede con la ciencia o la literatura. Como siempre en la vida, la pasión y el pensamiento interactúan y modulan nuestras actividades y, por qué no también, las relaciones con los videojuegos. Algunas preguntas planteadas en la obra son: Por qué los videojuegos pueden contribuir más que otros medios a que las personas lleguen a participar responsable y críticamente en una cultura digital?Qué rasgos definen a los videojuegos como instrumentos que exigen poner en práctica habilidades propiamente humanas, por ejemplo, dialogar, argumentar y crear? Por qué los videojuegos pueden contribuir al desarrollo de nuevas formas de contar historias? Cuáles son sus relaciones con otros medios, como el cómic, la televisión, el cine o la fotografía? Por qué forman parte de la cultura popular del Siglo XXI? Pilar Lacasa es profesora de Psicología de la Educación y Comunicación en la Universidad de Alcalá de Henares (Madrid). Habitualmente participa junto al profesorado de enseñanza Primaria y Secundaria en talleres sobre videojuegos organizados en sus centros. Ha sido investigadora visitante de las Universidades Norteamericanas de Utah, California (San Diego) y, recientemente, del Comparative Media Studies (CMS) en el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT). 0 CAPíTULO I: Por qué aprender con los videojuegos CAPíTULO II: Plataformas de ocio y educación CAPíTULO III: Objetos inteligentes CAPíTULO IV: Descifrar los mensajes de los videojuegos CAPíTULO V: Argumentar en mundos virtuales y reales
Compara precios desde:
Ediciones Morata, S.l. in Libros y revistas

Brand: Ediciones Morata, S.l.
EAN: 9788471129642
MPN: 9788471129642
Categoría: Libros y revistas

Libro: La huella de la despersonalización. Estrategias de prevención y afrontamiento de las sectas y grupos fanáticos (978-84-7112-964-2) de Urra, Javier (Ediciones Morata, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Psicología general .. Esta obra es el cuarto título de la colección de Javier Urra Estrategias de Prevención y Afrontamiento, en la que ya hemos abordado la Violencia de Género (La huella del dolor), el Acoso Escolar (La huella del silencio) y el Suicidio (La huella de la desesperanza). Javier Urra nos define las sectas como ?grupo hermético que se asienta en una estructura piramidal, liderado por un gurú carismático que inocula fanatismo irracional, manipulando desde una falsa espiritualización. Es innegable su peligrosidad, en muchos casos delictiva?. Partiendo de esta definición, y de otras que recoge, nos hace una disección clara de las causas y consecuencias que tienen las sectas y los grupos fanáticos sobre las personas afectadas y sobre la sociedad en su conjunto. Después de un acertado diagnóstico, y siguiendo la línea de la Colección, nos aporta estrategias de prevención y afrontamiento, tales como formas de intervención en el ámbito familiar, modos de detección, centros de asistencia, programas para desvinculación, etc. 0
Compara precios desde:
Ediciones Morata, S.l. in Libros y revistas

Brand: Ediciones Morata, S.l.
EAN: 9788471125309
MPN: 9788471125309
Categoría: Libros y revistas

Libro: El diagnóstico de los niños y adolescentes ""problemáticos"" (978-84-7112-530-9) de Harwood, Valerie, Feely, Eileen (Ediciones Morata, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Evaluación y Psicodiagnóstico .Manuales de Evaluación .. Este libro adopta una perspectiva crítica sobre la manera en que se acostumbra a realizar el diagnóstico de niños y adolescentes como problemáticos. Examina cómo la credibilidad de esas ideas ejerce una poderosa influencia sobre las familias y el profesorado, así como sobre la comunidad en general, los medios de comunicación y, especialmente, sobre los propios estudiantes. A quienes se considera problemáticos se les suelen diagnosticar una serie de desórdenes psiquiátricos, como trastornos por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), trastornos de conducta, trastornos negativistas desafiantes, etc. Tales diagnósticos están íntimamente relacionados con una variedad de cuestiones conectadas a prácticas que pretenden predecir desde fenómenos como el fracaso escolar hasta conductas delictivas en el futuro o riesgos de trastornos psiquiátricos más complejos en la adultez. VALERIE HARWOOD explora los efectos de estos diagnósticos que, en muchos casos, se realizan con una notable ingenuidad y aparente facilidad, y se pregunta por sus efectos fuera del entorno clínico formal, cómo influyen en estos chicos y chicas y en su entorno. Con frecuencia, la descripción de conductas problemáticas se basa en numerosos estereotipos y prejuicios sobre determinados estudiantes y sus familias. La autora, basándose en investigaciones muy rigurosas sobre las formas de realizar esta clase de diagnósticos, y utilizando un enfoque foucaultiano, realiza importantes críticas a este tipo de prácticas y, en concreto, examina: * Los modos de diagnóstico tradicionales de los trastornos del comportamiento y la construcción de chicos y chicas "problemáticas". * La influencia del "conocimiento experto" en los trastornos del comportamiento y su influencia en las instituciones escolares, en el profesorado, en su círculo de amistades y entre el vecindario. * El efecto de los discursos referidos a los trastornos mentales sobre los niños y adolescentes. * La creciente medicalización de este tipo de personas con drogas de última generación. La riqueza de los estudios de caso y de las entrevistas a numerosos chicos y chicas facilitan la lectura y comprensión de este libro que servirá de gran ayuda tanto docentes como especialistas en psiquiatría, derecho, psicología, pedagogía y sociología preocupados por la salud mental, la educación, la inclusión y una vida digna para la infancia y la juventud. ************************************ Valerie Harwood, es Profesora en la Facultad de Educación de la Universidad de Wollongong, Australia. *********************************** Contenido CAPíTULO PRIMERO: Introducción 13 Foucault como punto de partida, 18.-Los jóvenes del estudio, 21.-Notas sobre la metodología, 25.-La estructura del libro,...
Compara precios desde:
Ediciones Morata, S.l. in Libros y revistas

Brand: Ediciones Morata, S.l.
EAN: 9788418381454
MPN: 9788418381454
Categoría: Libros y revistas

Libro: Las parejas interculturales (978-84-18-38145-4) de Linares, Juan Luis, Pérez, Ana, Moratalla, Teresa (Ediciones Morata, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Sociología .. La geografía del amor se ha revolucionado como consecuencia de la migración, la globalización y los medios de comunicación electrónica. Las parejas y familias interculturales se han multiplicado en forma exponencial en la vida contemporánea de muchos países. La tradición que gobernaba el encontrar, elegir y formar pareja con similitudes sociales básicas ya no coincide con la compleja realidad actual. Los autores de este excelente y muy oportuno libro titulado Las Parejas Interculturales son terapeutas sistémicos de pareja y familia con gran experiencia de conceptualización teórica, de práctica clínica y de entrenamiento con valiosas contribuciones previas para el abordaje terapéutico con parejas. Sabiamente, entrelazan estos conocimientos y recursos con nuevos conceptos teóricos, intervenciones e ilustraciones clínicas fundamentales y enriquecedoras para el trabajo con la creciente demografía de parejas interculturales. Los terapeutas de pareja y familia que lean este libro estarán mejor preparados para entender, profundizar, articular y co-construir con sus clientes ideas y palabras evocativas de ayuda, alivio y transformación. De esa manera obtendrán una mayor apreciación de los sueños, los dolores, los mitos y las esperanzas de las parejas interculturales que acuden a terapia. 0
Compara precios desde:
Ediciones Morata, S.l. in Libros y revistas

Brand: Ediciones Morata, S.l.
EAN: 9788471125132
MPN: 9788471125132
Categoría: Libros y revistas

Libro: Problemas actuales de política educativa (978-84-7112-513-2) de Puelles Benítez, Manuel de (Ediciones Morata, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Política y legislación educativa .. La educación ha sido hasta tiempos históricamente recientes un bien escaso, monopolizado por minorías privilegiadas. Esto explica las luchas sociales y políticas que en torno a la educación se libraron en los dos últimos siglos, similares a aquéllas que reivindicaron una mejor distribución de otros bienes escasos, como el poder o los recursos económicos. Es verdad que el siglo XX se caracterizó por un notable avance en la democratización de la educación, esto es, en el acceso universal a la educación básica, obligatoria y gratuita; sin embargo, la educación no dejó de ser conflictiva, desplazándose ahora la pugna social y política hacia la obtención de otro bien escaso: la calidad de la educación. El siglo XXI se abre con ese gran reto: la equitativa distribución de una educación de calidad para todos. Este libro se ocupa básicamente de los problemas reseñados. De ahí que la educación sea contemplada desde una óptica social y política, analizándose los conflictos que suscitaron, y suscitan, las políticas de libertad y de igualdad aplicadas a la educación, los problemas que plantea una escuela integrada que aspire a hacer posible una educación básica de calidad para toda la población escolar, los dilemas que alumbran las inacabables reformas educativas de nuestros días y, como marco actual ineludible, la relación problemática de la globalización con la educación. El libro se cierra, finalmente, con la consideración de la educación como un derecho social, una de las conquistas del siglo XX, en el contexto de la crisis del Estado de bienestar y de la aparición del neoliberalismo, nuevo fenómeno político que ha tenido una especial incidencia en las políticas educativas de nuestro tiempo. De este modo, Manuel de Puelles Benítez presenta en este libro los problemas de política educativa más actuales y que afectan al llamado mundo occidental (Europa, Estados Unidos y América Latina). Es posible que no estén aquí todos los problemas que gravitan sobre la educación, pero, sin duda, los problemas estudiados en este libro son, desde una perspectiva social y política, verdaderamente nucleares. **************** Contenido SOBRE EL AUTOR 10 INTRODUCCIóN 11 CAPíTULO PRIMERO: Política y educación: El problema de los valores..15 Las dos dimensiones de la política, 16.- La vuelta de los valores y la política educativa,19. CAPíTULO II: El problema de los fines de la educación Las grandes respuestas, 22.- Los fines de la educación en nuestro legado cultural, 25.- Los fines de la educación en el contexto actual, 27. CAPíTULO III: Problemas de las políticas educativas de libertad El nuevo pórtico: La doble esfera de los derechos de libertad e igualdad, 31.- La libertad de enseñanza como libertad de creación de centros docentes, 35.- La libertad de enseñanza como...
Compara precios desde:
Ediciones Morata, S.l. in Libros y revistas

Brand: Ediciones Morata, S.l.
EAN: 9788471126320
MPN: 9788471126320
Categoría: Libros y revistas

Libro: Los retos de la participación escolar (978-84-7112-632-0) de Feito Alonso, Rafael (Ediciones Morata, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Organizacion Escolar .. La participación en el ámbito escolar puede oscilar desde la mera recepción de información a la adopción de decisiones con trascendencia en la vida de los centros. Nuestra Constitución plantea que profesores, padres y, en su caso, alumnos participarán en el control y gestión de los centros sostenidos con fondos públicos. El concepto de participación del que se habla en este libro se refiere a la intervención en órganos colegiados consejos escolares de centro- en los que pueden estar representados los tres estamentos citados. En primer lugar se analiza el debate en torno a esta cuestión en los primeros años de la transición en España y su continuidad en las discusiones sobre el artículo 27 de la Constitución, la LOECE y la LODE. Padres y madres precisan de un discurso específico que justifique su participación en la vida de los centros. Todo ello lo analiza el autor a través de las representaciones que tienen estos en las dos confederaciones nacionales de padres y madres (CEAPA y CONCAPA). Finalmente la obra incluye lo que ha dado de sí la participación en los consejos de centro tras veinticinco años de existencia. Si bien la elección de centro no es un acto participativo en sí mismo, el hecho de que una de las confederaciones nacionales de padres y buena parte de los grupos conservadores lo consideren el paso previo a la participación aconseja incluirlo en el análisis que sobre la libertad de enseñanza aquí se presenta. Rafael FEITO ALONSO es profesor de sociología acreditado como catedrático desde marzo de 2009- en la Facultad de Ciencias Políticas de la Universidad Complutense de Madrid. Es colaborador del grupo de innovación educativa Proyecto Atlántida y en la actualidad preside la Asociación española de Sociología de la Educación. ****************************** CONTENIDO: SOBRE EL AUTOR INTRODUCCIóN 9 Qué significa la participación?, 9.-Precedentes del debate sobre la participación, 10.-Los agentes de la participación, 12.-Apéndice: La estructura de este libro, 18. CAPíTULO PRIMERO: La libertad de enseñanza: El derecho de los padres a elegir el tipo de educación 21 La Iglesia, defensora de la libertad de enseñanza?, 23.-Tiene el Estado la obligación de subvencionar a la enseñanza no estatal?, 26.-La escuela de ideario, 29. CAPíTULO II: La nueva escuela pública: La comunidad escolar como gestora de centros educativos 34 La escolarización de toda la población en edad escolar, 37.-Una nueva pedagogía, 38.-Escuela única, 39.-Escuela laica, 40.-La imagen de la enseñanza privada en los textos de las alternativas, 41.-La democratización de la escuela, 42. CAPíTULO III: La regulación legal de la elección, el control y la gestión de los centros educativos La regulación constitucional de la participación, 46.-La LOECE: La participación desde la plataforma de la...
Compara precios desde:
Ediciones Morata, S.l. in Libros y revistas

Brand: Ediciones Morata, S.l.
EAN: 9788471124913
MPN: 9788471124913
Categoría: Libros y revistas

Libro: Herramientas contra el racismo en las aulas (978-84-7112-491-3) de Dadzie, Stella, Manzano, Pablo (Ediciones Morata, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Pedagogía Social .. Estas Herramientas son el resultado del trabajo desarrollado durante más de veinte años en instituciones escolares, centros universitarios, agrupaciones juveniles y movimientos sociales, con el fin de encontrar políticas y procedimientos que orienten a las instituciones para erradicar la discriminación. Con un carácter práctico y con gran sensibilidad, Stella DADZIE destaca las cuestiones clave, presentando los siguientes enfoques y estrategias para hacer frente a los supuestos y actitudes racistas, dentro y fuera de las aulas: - Formas de trabajar y de responder a las necesidades educativas especiales de manera inclusiva e integrada. - Instrumentos y propuestas para adecuar teoría y práctica. - Respuestas estratégicas para cada aula y para todo el centro escolar. - Listas de comprobación de prácticas adecuadas. - Experiencias de trabajo en las aulas. - Actividades de formación y actualización del profesorado; - Recursos didácticos. Diseñado como un conjunto de herramientas, el presente libro puede utilizarse como guía para la planificación, desarrollo y evaluación de proyectos curriculares con los que abordar los problemas de racismo y de la diversidad en los centros escolares. Asimismo, será de gran ayuda en programas de formación y actualización docente, y en el diseño de políticas curriculares Stella DADZIE es profesora y escritora británica; trabaja en programas de actualización del profesorado y es consultora educativa en asuntos relacionados con políticas de igualdad de oportunidades. ************** Contenido Págs. SOBRE LA AUTORA .......................................................................................: AGRADECIMIENTOS PREFACIO INTRODUCCIóN: 1. Fines y objetivos, 13.- 2. Grupo destinatario, 14.- 3. Cómo sacar el máximo partido de estas Herramientas, 14.- 4. Contexto, 17. PRIMERA PARTE: Tuercas y tornillos Qué hay en la Primera Parte?, 21.- Unidad 1: Cumplir los requisitos legales, 23.- Unidad 2: El desarrollo de su normativa, 29.- Unidad 3: De la normativa a la práctica, 36.- Unidad 4: Estrategias de planificación de la acción, 41.- Unidad 5: Controlar para cambiar, 49.- Unidad 6: Mejorar el ambiente en la escuela, 57.- Unidad 7: Dotación de personal y recursos humanos, 63.- Unidad 8: Asegurar la igualdad, 68.- SEGUNDA PARTE: Martillos y tenazas 1. Planificación de los resultados, 82.- 2. Cómo se estructura cada unidad, 83.- 3. Perspectiva general de las unidades y los resultados docentes, 84.- 4. Enseñanza sobre el racismo: Algunas orientaciones, 85.- 5. Lista de comprobación: Hasta qué punto tengo confianza en mí mismo?, 87.- 6. Enfoques para hacer frente al racismo: Perspectiva general, 88.- 7. Actividades de evaluación, 92.- Unidad 1: Historia, 94.- Unidad 2: Estereotipos, 97.- Unidad 3: Actitudes, 100.- Unidad 4: Violencia,...
Compara precios desde:
Ediciones Morata, S.l. in Libros y revistas