Comares Teoria Practica De Consultoria | Ofertas Libros Y Revistas

Brand: Editorial Comares
EAN: 9788484446620
MPN: 9788484446620
Categoría: Libros y revistas

Libro: TEORíA Y PRáCTICA DE LA LEY DE PROCEDIMIENTO LABORAL. (978-84-8444-662-0) de Arredondo Gutiérrez, José Manuel ... [et al.], Arredondo Romero, Manuel (Editorial Comares ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Derecho .Derecho Procesal .Derecho procesal laboral .. 0 NOTA PRELIMINAR TEXTO REFUNDIDO DE LA LEY DE PROCEDIMIENTO LABORAL LIBRO PRIMERO Parte general TíTULO PRIMERO. Del ejercicio de la potestad jurisdiccional Cap. I. De la jurisdicción (arts. 1 a 3) Cap. II. De la competencia (arts. 4 a 11) Cap. III. De los conflictos de competencia y de las cuestiones de competencia (arts. 12 a 14) Cap. IV. De la abstención y de la recusación (art. 15) TíTULO SEGUNDO. De las partes procesales. Cap. I. De la capacidad y legitimación procesal (arts. 16 y 17) Cap. II. De la representación y defensa procesales (arts. 18 a 22) Cap. III. De la intervención y llamada a juicio del Fondo de Garantía Salarial (arts. 23 y 24) Cap. IV. Del beneficio de justicia gratuita (arts. 25 y 26) TíTULO TERCERO. De las acumulaciones Cap. I. De la acumulación de acciones, autos y recursos (arts. 27 a 35) Sec. 1. Acumulación de acciones Sec. 2. Acumulación de autos Sec. 3. Acumulación de recursos Sec. 4. Disposiciones comunes Cap. II. De la acumulación de ejecuciones (arts. 36 a 41) TíTULO CUARTO. De los actos procesales. Cap. I. De las actuaciones procesales (arts. 42 a 48) Cap. II. De las resoluciones y diligencias de ordenación (arts. 49 a 52) Cap. III. De los actos de comunicación (arts. 53 a 62) TíTULO QUINTO. De la evitación del proceso. Cap. I. De la conciliación previa (arts. 63 a 68) Cap. II. De la reclamación previa a la vía judicial (arts. 69 a 73) TíTULO SEXTO. De los principios del proceso y de los deberes procesales. Cap. único (arts. 74 y 75) LIBRO II Del proceso ordinario y de las modalidades procesales TíTULO PRIMERO. Del proceso ordinario Cap. I. De los actos preparatorios y medidas precautorias (arts. 76 a 79) Sec. 1. Actos preparatorios Sec. 2. Medidas precautorias Cap. II. Del proceso ordinario (arts. 80 a 101) Sec. 1. Demanda Sec. 2. Conciliación y juicio Sec. 3. Pruebas Sec. 4. Sentencia TíTULO SEGUNDO. De las modalidades procesales Cap. I. Disposición general Cap. II. De los despidos y sanciones (arts. 103 a 115) Sec. 1. Despido disciplinario Sec. 2. Proceso de impugnación de sanciones Cap. III. De la reclamación al Estado del pago de salarios de tramitación en juicios por despido (arts. 116 a 119) Cap. IV. De la extinción del contrato por causas objetivas y otras causas de extinción (arts. 120 a 124) Sec. 1. Extinción por causas objetivas Sec. 2. Despidos colectivos por causas económicas, organizativas, técnicas o de producción Cap. V. Vacaciones, materia electoral, clasificaciones profesionales, movilidad geográfica y modificaciones sustanciales de condiciones de trabajo. Permisos por lactancia y reducción de jornada por motivos familiares (arts. 125 a 138 bis) Sec. 1. Vacaciones Sec. 2. Materia electoral Sec. 3. Clasificación profesional Sec. 4....
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EAN: 9788413693699
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Libro: TEORIA Y PRACTICA DE LA CONSULTORIA EN ETICA CLINICA de Pose, Carlos COMARES 978-84-13-69369-9 99p. 20,90 EUR Comprar Libros de Otros . 0
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EAN: 9788498364484
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Libro: DESARROLLO DE LA COMPETENCIA TRADUCTORA. TEORíA Y PRáCTICA DEL APRENDIZAJE CONSTRUCTIVO. (978-84-9836-448-4) de Roiss, Silvia, San Ginés, Pedro, Ortega Arjonilla, Emilio (Editorial Comares ) Comprar Libros de Otros .. 0 AGRADECIMIENTOS XI ABREVIATURAS XIII PRIMERA PARTE 1. INTRODUCCIóN 1.1. Opiniones de los estudiantes 1.2. El mercado de la traducción inversa en España 2. ACLARACIONES PARA EL LECTOR 2.1. La competencia traductora 2.2. Las tablas de la Ley del aprendizaje 2.3. Los conocimientos lingísticos 3. SOBRE LA TIPOLOGíA TEXTUAL 3.1. Aportaciones teóricas 3.2. El modelo de descripción de multiniveles 3.3. Aplicación 3.4. Los distintos niveles y su aplicación en la Traducción inversa 3.5. Conclusión SEGUNDA PARTE 4. ESTRUCTURA DE LAS UNIDADES 4.1. Presentación del TO 4.2. Descripción del encargo 4.3. Subcompetencias traductoras involucradas 4.4. Problemas concretos de traducción 4.5. Fase de documentación 4.6. Fichas de trabajo 4.7. Versión final 4.8. Sistematización de lo aprendido 5. CAPíTULO I 5.1. Unidad A La carta comercial TO: Solicitud de oferta 5.2. Unidad B La carta comercial TO: Confirmación de pedido 6. CAPíTULO II 6.1. Unidad A Instrucciones de uso TO: Batidora 6.2. Unidad B Instrucciones de uso TO: Bomba sumergible para el acuario 7. CAPíTULO III 7.1. Unidad A Comunicado oficial TO: Comunicado de la Embajada de Venezuela en Berlín 7.2. Unidad B Comunicado oficial TO: Comunicado del Consulado General de España en Alemania 8. CAPíTULO IV 8.1. Unidad A - El texto administrativo TO: Cuestionario para la Declaración de Nacimiento en el Registro Civil 8.2. Unidad B - El texto administrativo TO: Cuestionario para la Declaración de Defunción en el Registro Civil
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Libro: LA DIDáCTICA DE LA INTERPRETACIóN DE CONFERENCIAS: TEORíA Y PRáCTICA. (978-84-9836-186-5) de Iglesias Fernández, Emilia ... [et al.], San Ginés, Pedro, Ortega Arjonilla, Emilio (Editorial Comares ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Lingistica .. 0 PRóLOGO . AGRADECIMIENTOS . INTRODUCCIóN . CAPíTULO I LAS PRINCIPALES CORRIENTES EN LA HISTORIA DE LA INVESTIGACIóN EN INTERPRETACIóN 1.1. INTRODUCCIóN . 1.2. BREVE RECORRIDO POR LA HISTORIA DE LA INVESTIGACIóN SOBRE INTERPRETACIóN . 1.2.1. Los comienzos profesionales . 1.2.2. Los inicios científicos . 1.2.3. Los primeros pasos académicos . 1.2.4. Renacimiento, diversificación y reorientación en la investigación 1.2.5. El nacimiento de una disciplina: los estudios de Interpretación . 1.2.6. Balance sobre la investigación en Interpretación . 1.3. DOS PARADIGMAS EN LA INVESTIGACIóN: LIBERAL ARTS FRENTE A NATURAL SCIENCES . 1.3.1. Aproximaciones teóricas a la interpretación como proceso . 1.3.1.1. La teoría del Sentido . 1.3.1.2. Los modelos de Procesamiento de la Información . 1.3.1.2.1. El modelo de Gerver . 1.3.1.2.2. El modelo de Moser-Mercer . 1.3.1.2.3. El modelo de Chernov . 1.3.1.2.4. El modelo de Esfuerzos de Gile . 1.3.1.2.5. El modelo de Setton . 1.3.1.3. Las contribuciones de la Neurolingística y la Neuropsicología . 1.3.2. Aproximaciones teóricas a la Interpretación como producto . 1.3.2.1. La investigación en evaluación de la calidad en Interpretación . 1.3.2.2. Las normas en Interpretación . 1.4. LOS MODELOS DE LA TEORíA DE LA TRADUCCIóN . 1.4.1. La teoría Funcionalista . 1.4.2. La Tipología Textual . 1.4.3. La Lingística del Texto . 1.4.4. Las aportaciones de la Lingística de la parole . 1.4.4.1. La Pragmática y la Interpretación . 1.4.4.2. La teoría de la Relevancia . 1.4.4.3. La teoría de los Actos de Habla . 1.4.4.4. El Principio de Cooperación . 1.4.4.5. El Análisis del Discurso . 1.4.4.6. La teoría de la Comunicación . CAPíTULO II LOS ASPECTOS CURRICULARES DE LA FORMACIóN DE LA INTERPRETACIóN 2.1. INTRODUCCIóN . 2.2. LOS MODELOS CURRICULARES . 2.2.1. Breve recorrido por los principales modelos de la Interpretación . 2.2.1.1. Los modelos lineales o modelos de dos ciclos . 2.2.1.2. Los modelos modulares . 2.2.1.3. Los modelos en Y . 2.2.2. La ubicación de la Interpretación . 2.3. LOS ESTUDIOS DE MERCADO . 2.4. TEMAS DE DEBATE EN LA FORMACIóN DE INTéRPRETES . 2.4.1. Las pruebas de aptitud . 2.4.2. La interpretación simultánea inversa . 2.4.2.1. La inversa en la formación . 2.4.2.2. La inversa en la profesión . 2.4.2.3. La inversa y el inglés internacional . 2.4.3. La secuenciación de la enseñanza de la Interpretación . 2.5. CARENCIAS CURRICULARES DE LA INTERPRETACIóN . 2.5.1. La inarticulación de la interpretación bilateral en los planes de estudios . 2.5.1.1. La interpretación bilateral en el currículo de Traducción y en el de Interpretación . 2.5.2. Limitaciones en los perfiles de especialización . 2.5.2.1. La invisibilidad de la interpretación social . 2.5.2.2. La...
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Libro: TEORIA DE LA TRADUCION EL PILAR DE LA PRACTICA TRADUCTORA de Mendoza García, Inmaculada COMARES 978-84-9045-816-7 136p. 13,30 EUR
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EAN: 9788481519266
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Libro: GRAMáTICA. TEORíA, NORMA Y PRáCTICA. (978-84-8151-926-6) de Rosa, Luis de la (Editorial Comares ) Comprar Libros de Libros de Texto .Otros Libros de Texto .Idiomas .. Este "Curso de Lengua Española" pretende ser un manual válido para todos aquellos que quieran mejorar su dominio de la lengua. Es una obra que se muestra especialmente útil para los estudios medios y universitarios, con una exposición clara y rigurosa de la teoría gramatical, unos ejercicios en los que, entre otras cosas, se desarrolla el aspecto normativo que toda gramática debe tener y una práctica de análisis sintáctico. Todo ello permitirá disponer de un material abundante con el que desarrollar todo lo que se necesita para conseguir el objetivo primordial de esta asignatura: el dominio de la lengua. 0 + NDICE GENERAL íNDICEGENERAL Prólogo CAPíTULOI. NIVEL FóNICO LECCIóNI 1. Fonema, sonido yletra. Los rasgos pertinentes 2. Desajustes entre losfonemas y las letras 3. Alteraciones másfrecuentes en la pronunciación de los fonemas 4. La producción delsonido articulado 5. Definición de losfonemas 6. Definición de losfonemas consonánticos 7. Definición de losfonemas vocálicos Ejercicios Dictado.--Expresiones enuna o dos palabras CAPíTULOII. ORTOGRAFíA LECCIóNII 8. Ortografía 9. La sílaba 10. Diptongo y triptongo 11. Hiato 12. Ortografía de lasílaba 13. Empleo de las letrasmayúsculas 14. Ortografía de lasvocales 15. Ortografía de la b 16. Ortografía de la cy z 17. Ortografía de la g 18. Ortografía de la h 19. Ortografía de la j 20. Ortografía de m y n 21. Ortografía de la s 22. Ortografía de rr 23. Ortografía de y Ejercicios Dictado.--Uso de lasmayúsculas Abreviaturas máscorrientes LECCIóNIII. Acentuación y entonación 24. Ortografía de lapalabra: acentuación 25. Otras reglasprácticas 26. Ortografía de lafrase: los signos de puntuación 27. La entonación 28. La entonación de lafrase enunciativa 29. La entonación de lafrase interrogativa e imperativa Ejercicios Dictado.--Laacentuación ortográfica en los diptongos y triptongos. El hiato CAPíTULOIII. LA PALABRA LECCIóNIV 30. Definición 31. Naturaleza de laspalabras 32. La forma de laspalabras 33. La función de laspalabras 34. La significación delas palabras 35. La formación de laspalabras 36. Clases de palabrasen relación con el significado Principales prefijosgriegos y latinos Principales sufijos Ejercicios Dictado.--Acentuación:monosílabos. Las palabras homónimas y el acento diacrítico CAPíTULOIV. EL SUSTANTIVO LECCIóNV. El sustantivo: forma, función y significación 37. Definición 38. La forma de lossustantivos 39. Formación delgénero de los sustantivos. El género de los nombres de personasy animales. El género de los nombres de cosas 40. El número de lossustantivos 41. Las funciones de lossustantivos 42. La significación delos sustantivos Ejercicios Dictado.--Acentuación:formas verbales con enclíticos y palabras compuestas CAPíTULOV. EL ADJETIVO LECCIóNVI. El adjetivo: forma, función y significación 43. Definición 44. La forma de...
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Libro: Manual de responsabilidad social de las organizaciones. Teoría y casos prácticos (978-84-9045-698-9) de García Calvente, Yolanda, Soto Moya, María del Mar (Editorial Comares ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Derecho .Derecho del Trabajo y Seguridad Social .. El término Responsabilidad Social ha sido uno de los conceptos más reiterados en los últimos años, y se encuentra dentro de la agenda europea y también de la estatal. La Unión Europea (UE), dentro del Horizonte 2020 y, en concreto, en el ámbito de los Retos de la Sociedad, estableció como uno de los objetivos prioritarios la acción por el clima, medio ambiente, eficiencia de los recursos y materias primas. Más recientemente, el Marco para Clima y Energía 2030 dispone como objetivo primordial el desarrollo sostenible, así como el avance hacia una economía baja en carbono. Para lograr estos objetivos, es fundamental que las empresas y las organizaciones de todo tipo tomen conciencia de la necesidad de encauzar sus actividades hacia objetivos no solo económicos, sino también sociales y medioambientales. Pero no solo las empresas y organizaciones privadas pueden ser agentes de la Responsabilidad Social, también es obligada la participación de la sociedad civil y de las Administraciones Públicas. Si en el ámbito privado existen este tipo de compromisos, los mismos deben trasladarse, sin duda alguna, al ámbito público, mediante la integración de criterios de Responsabilidad Social. Una Administración Pública socialmente responsable es aquella que incluye herramientas de Responsabilidad Social en sus políticas y que además actúa, en su ámbito interno, conforme a criterios de Responsabilidad Social. Los Poderes Públicos han de promover el desarrollo sostenible y la responsabilidad social en materia de igualdad de género, inclusión social, dependencia, medio ambiente o economía sostenible. También las personas físicas, a través de actividades incluso cotidianas, pueden contribuir a la mejora de la sociedad y del medio ambiente, y pueden llegar a ser innovadores sociales. Además, tanto empresas privadas como personas, pueden proceder al emprendimiento social, aplicando técnicas de negocio tradicionales pero cuyo objetivo no es solamente económico, sino también social o medioambiental, por lo que la relación entre emprendimiento social y Responsabilidad Social es indudable. A través del presente manual, se pretende acercar al alumnado al concepto de Responsabilidad Social de las Organizaciones, tanto desde una perspectiva pública como privada, y teniendo en cuenta los retos a los que, en la actualidad, se enfrenta esta figura. Así, el objetivo es otorgar una visión global del fenómeno, pero no por ello exenta de detalle, pues son numerosas las aristas con las que cuenta la Responsabilidad Social. Para ello, en los primeros temas se establecen las bases del concepto de Responsabilidad Social de las Organizaciones, atendiendo a su estructura y características y, posteriormente, se analizan los...
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