1 Ofertas Editorial Ccs Planning For Clil : Designing | Las mejores ofertas en línea
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Brand: Editorial Ccs
EAN: 9788490234006
MPN: 9788490234006
Categoría: Libros y revistas
Libro: Planning for CLIL : designing effective lessons for the bilingual classroom (978-84-9023-400-6) de Llull Peñalba, Josué, Peñafiel Pedrosa, Eva (Editorial CCS ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Didáctica .Varios .. El enfoque pedagógico CLIL/AICLE ha irrumpido en las aulas de nuestros colegios e institutos como una manera efectiva de trabajar en la enseñanza bilinge, y sin duda ha contribuido a incrementar notablemente el nivel de inglés de nuestros escolares. Si bien este enfoque se basa en experiencias educativas de éxito, su puesta en práctica no es sencilla porque existen múltiples factores condicionantes entre los cuales destaca, por supuesto, el uso del inglés como lengua vehicular. Este libro ofrece una serie de referencias teóricas básicas e invita a reflexionar de manera crítica sobre algunos aspectos de la enseñanza bilinge, sus beneficios y sus inconvenientes. A continuación, se ofrecen numerosos modelos, ejemplos concretos y propuestas didácticas interesantes que pueden guiar a maestros hispanohablantes que imparten asignaturas de contenidos en lengua inglesa, y que están interesados en incorporar a sus clases las estrategias innovadoras en las que se basa el enfoque CLIL/AICLE. Además, se incluye un apéndice con estructuras lingísticas y expresiones útiles en inglés, que pueden ser utilizadas por los docentes y por los estudiantes en contextos bilinges. 1
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Editorial Ccs Planning For Clil : Designing Effective Lessons For The Bilingual Classroom
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Brand: Editorial Ccs
EAN: 9788490234006
MPN: 9788490234006
Categoría: Libros y revistas
Libro: Planning for CLIL : designing effective lessons for the bilingual classroom (978-84-9023-400-6) de Llull Peñalba, Josué, Peñafiel Pedrosa, Eva (Editorial CCS ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Didáctica .Varios .. El enfoque pedagógico CLIL/AICLE ha irrumpido en las aulas de nuestros colegios e institutos como una manera efectiva de trabajar en la enseñanza bilinge, y sin duda ha contribuido a incrementar notablemente el nivel de inglés de nuestros escolares. Si bien este enfoque se basa en experiencias educativas de éxito, su puesta en práctica no es sencilla porque existen múltiples factores condicionantes entre los cuales destaca, por supuesto, el uso del inglés como lengua vehicular. Este libro ofrece una serie de referencias teóricas básicas e invita a reflexionar de manera crítica sobre algunos aspectos de la enseñanza bilinge, sus beneficios y sus inconvenientes. A continuación, se ofrecen numerosos modelos, ejemplos concretos y propuestas didácticas interesantes que pueden guiar a maestros hispanohablantes que imparten asignaturas de contenidos en lengua inglesa, y que están interesados en incorporar a sus clases las estrategias innovadoras en las que se basa el enfoque CLIL/AICLE. Además, se incluye un apéndice con estructuras lingísticas y expresiones útiles en inglés, que pueden ser utilizadas por los docentes y por los estudiantes en contextos bilinges. 1
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