- Ed. Mad -
Ed. Mad Cos De Mestres. Audició I Llenguatge. Temari Volum 2. Generalitat De Cataluña
Brand: Ed. Mad
EAN:
9788414272541MPN: 9788414272541
Categoría: Libros y revistas
Libro: Cos de Mestres. Audició i Llenguatge. Temari volum 2. Generalitat de Cataluña (978-84-14-27254-1) de Ed. MAD (Ed. MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones autonómicas .Cataluña .. Encuadernación: Tapa blanda MAD i Xaloc Oposicions us ofereixen una nova edició del temari de Audició i Llenguatge per a laccés al cos de Mestres segons el programa oficial vigent. En aquest volum incloem els temes 14 a 25, elaborats tenint en compte la Llei Orgnica 3/2020, de 29 de desembre , per la qual es modifica la Llei Orgnica 2/2006, de 3 de maig, dEducació (LOMLOE), el Decret 175/2022, de 27 de setembre, dordenació dels ensenyaments de leducació bsica i el Decret 21/2023, de 7 de febrer, dordenació dels ensenyaments de leducació infantil. Tots els temes han estat redactats amb profunditat i rigor per assegurar una preparació efica i completa i, tot atenent als criteris establerts, a més del desenvolupament dels continguts responent fidelment els epígrafs, inclouen índex, introducció, conclusió, glossari, esquema i bibliografia especialitzada. 0 Tema 14. Les necessitats educatives especials dels alumnes amb discapacitat motriu. Aspectes diferencials del desenvolupament de la comunicació i del llenguatge. Identificació de les necessitats educatives especials daquests alumnes Tema 15. La intervenció del mestre daudició i llenguatge amb els alumnes amb discapacitat motriu. Criteris per a lelaboració de les adaptacions curriculars. Ajuts tcnics per a la comunicació: tipus i criteris dús Tema 16. Les NEE dels alumnes amb discapacitat intellectual. Aspectes diferencials en el desenvolupament de la comunicació i del llenguatge. Identificació de les NEE daquests alumnes Tema 17. La intervenció del/la MALL amb alumnes amb discapacitat intel lectual. Criteris per elaborar adaptacions curriculars Tema 18. Les necessitats educatives especials dels alumnes amb autisme o altres alteracions greus de la personalitat. Aspectes diferencials en el desenvolupament de la comunicació i del llenguatge. Identificació de les NEE daquests alumnes Tema 19. La intervenció del/la MALL amb alumnes amb autisme o amb alteracions greus de la personalitat. Criteris per a lelaboració dadaptacions curriculars Tema 20. Les necessitats educatives especials dels alumnes amb alteració de la parla. Aspectes diferencials en el desenvolupament de la comunicació i el llenguatge Tema 21. Identificació de les necessitats educatives especials dels alumnes amb alteració de la parla Tema 22. La intervenció del mestres daudició i llenguatge amb els alumnes amb alteracions de la parla. Criteris per a lelaboració dadaptacions curriculars Tema 23. Les necessitats educatives especials dels alumnes amb alteracions del llenguatge. Aspectes diferencials en el desenvolupament de la comunicació i el llenguatge Tema 24. Identificació de les necessitats educatives especials dels alumnes amb alteració del llenguatge Tema 25. La intervenció del mestre daudició i llenguatge amb els alumnes amb alteracions del...
Compara precios desde:
Ed. Mad in Libros y revistas