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- Ed. Mad -
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Ed. Mad Educador Grupo Iii (estabilización). Temario Específico Volumen 2. Comunidad Autónoma De Madrid
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Brand: Ed. Mad
EAN: 9788414255018
MPN: 9788414255018
Categoría: Libros y revistas
Libro: Educador Grupo III (estabilización). Temario específico volumen 2. Comunidad Autónoma de Madrid (978-84-14-25501-8) de Clavijo Gamero, Rocío ... [et al.], Souto Fernández, Rafael, Junquera Velasco, Carmen Rosa, Ponce Martínez, Lidia M. ... [et al.] (Ed. MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones autonómicas .Madrid .. Encuadernación: Tapa blanda Segundo volumen de desarrollo del Temario Específico del programa oficial establecido por Orden 512/2021, de 25 de octubre, de la Consejería de Economía, Hacienda y Empleo, por la que se convocan pruebas selectivas del proceso extraordinario de estabilización de empleo temporal del personal laboral para el acceso a plazas de la categoría profesional de Educador (Grupo III, Nivel 6, área C) de la Comunidad de Madrid (BOCM núm. 274 de 17 de noviembre de 2021). Este volumen contiene los temas 18 a 30 de ese Temario Específico, convenientemente desarrollados y actualizados hasta la fecha de edición, mediante la incorporación de todas las novedades legislativas y bibliográficas que les afectan. En un primer volumen se incluye el resto de temas del programa específico, es decir, del 1 al 17. 0 Tema 18. El ocio y el tiempo libre. El trabajo del educador en estas actividades. Tema 19. Maltrato y abandono infantil. Tipos, indicadores y principales modelos explicativos. Tema 20. Acoso y abuso entre menores y jóvenes: bullying y sexting. Detección, prevención y abordaje. Tema 21. Aspectos del sistema educativo relacionados con la inclusión educativa y la atención a la infancia en desventaja social. Tema 22. Ayudando a aprender: herramientas e instrumentos para apoyar y reforzar el aprendizaje escolar en la atención residencial en el ámbito de la infancia y adolescencia. Tema 23. Dinámica de grupos, claves en la interacción de grupos infantiles y juveniles: liderazgo, roles, normas, valores y conductas. Tema 24. Técnicas y destrezas para la resolución de conflictos. Recursos para el desarrollo de habilidades sociales de los niños/as y adolescentes. Tema 25. Análisis del contexto de la intervención educativa. Diseño de la intervención. Estrategias metodológicas. Espacios, tiempos y recursos en la intervención educativa. Orga- nización de actividades. Tema 26. Estrategias y recursos para el desarrollo del lenguaje oral. Actitudes que favorecen la comunicación. Diálogos, conversación y narración. Juegos de lenguaje. Literatura infantil: géneros y criterios de selección. El cuento: su valor educativo. Géneros de cuentos. Actividades a desarrollar a partir de los recursos literarios. Tema 27. La nutrición del niño desde el nacimiento hasta los seis años. Dieta equilibrada. Manipulación higiénica de alimentos. Trastornos relacionados con la alimentación. Principales afecciones alimenticias: alergias e intolerancias. Necesidades según la edad. Las horas de comer como momentos educativos. Tema 28. La higiene como elemento de salud en el entorno familiar y escolar. Adquisición de hábitos de higiene en la...
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EAN: 9788414255018
MPN: 9788414255018
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Libro: Educador Grupo III (estabilización). Temario específico volumen 2. Comunidad Autónoma de Madrid (978-84-14-25501-8) de Clavijo Gamero, Rocío ... [et al.], Souto Fernández, Rafael, Junquera Velasco, Carmen Rosa, Ponce Martínez, Lidia M. ... [et al.] (Ed. MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones autonómicas .Madrid .. Encuadernación: Tapa blanda Segundo volumen de desarrollo del Temario Específico del programa oficial establecido por Orden 512/2021, de 25 de octubre, de la Consejería de Economía, Hacienda y Empleo, por la que se convocan pruebas selectivas del proceso extraordinario de estabilización de empleo temporal del personal laboral para el acceso a plazas de la categoría profesional de Educador (Grupo III, Nivel 6, área C) de la Comunidad de Madrid (BOCM núm. 274 de 17 de noviembre de 2021). Este volumen contiene los temas 18 a 30 de ese Temario Específico, convenientemente desarrollados y actualizados hasta la fecha de edición, mediante la incorporación de todas las novedades legislativas y bibliográficas que les afectan. En un primer volumen se incluye el resto de temas del programa específico, es decir, del 1 al 17. 0 Tema 18. El ocio y el tiempo libre. El trabajo del educador en estas actividades. Tema 19. Maltrato y abandono infantil. Tipos, indicadores y principales modelos explicativos. Tema 20. Acoso y abuso entre menores y jóvenes: bullying y sexting. Detección, prevención y abordaje. Tema 21. Aspectos del sistema educativo relacionados con la inclusión educativa y la atención a la infancia en desventaja social. Tema 22. Ayudando a aprender: herramientas e instrumentos para apoyar y reforzar el aprendizaje escolar en la atención residencial en el ámbito de la infancia y adolescencia. Tema 23. Dinámica de grupos, claves en la interacción de grupos infantiles y juveniles: liderazgo, roles, normas, valores y conductas. Tema 24. Técnicas y destrezas para la resolución de conflictos. Recursos para el desarrollo de habilidades sociales de los niños/as y adolescentes. Tema 25. Análisis del contexto de la intervención educativa. Diseño de la intervención. Estrategias metodológicas. Espacios, tiempos y recursos en la intervención educativa. Orga- nización de actividades. Tema 26. Estrategias y recursos para el desarrollo del lenguaje oral. Actitudes que favorecen la comunicación. Diálogos, conversación y narración. Juegos de lenguaje. Literatura infantil: géneros y criterios de selección. El cuento: su valor educativo. Géneros de cuentos. Actividades a desarrollar a partir de los recursos literarios. Tema 27. La nutrición del niño desde el nacimiento hasta los seis años. Dieta equilibrada. Manipulación higiénica de alimentos. Trastornos relacionados con la alimentación. Principales afecciones alimenticias: alergias e intolerancias. Necesidades según la edad. Las horas de comer como momentos educativos. Tema 28. La higiene como elemento de salud en el entorno familiar y escolar. Adquisición de hábitos de higiene en la...
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