2 Ofertas Dismalibro S.l. Proyecto Edad Contemporánea 5º Educacion | Las mejores ofertas en línea

Brand: Dismalibro S.l.
EAN: 9788413184210
Categoría: Libros y revistas

Proyecto Edad Contempornea 5 Educacion Primaria Aprendo Con Proyectos Ed 2020 (comunidad Valencian
Compara precios desde:
Dismalibro S.l. in Libros y revistas

Brand: Ediciones Sm
EAN: 9788413184210
MPN: 9788413184210
Categoría: Libros y revistas

Libro: Históries per contar. Ledat contemporánia (Nivel III). Aprenc amb projectes (978-84-13-18421-0) de Martí, Meritxell, Navarro, Carlos, González álvarez, Sandra ... [et al.], GlezBros, Rebombo Estudio, Collado, Fran (EDICIONES SM ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de texto primaria .Quinto .. Aprenc amb projectes és una proposta d?aprenentatge basat en projectes, que naix de l?experincia en els centres. En Aprenc amb projectes l?alumne és protagonista del seu aprenentatge per a contribuir al desenvolupament de persones competents, creatives i compromeses amb el seu entorn. Tots els nostres projectes parteixen de la necessitat de buscar resposta a un repte, prxim als interessos dels alumnes i a la seua realitat. Al llarg del projecte es reprén constantment el repte per a mantindre activa la motivació dels alumnes. Hi incloem una narrativa a partir d?un fil conductor i uns personatges o referents que acompanyen, aconsellen i animen a assolir els objectius. A més, els diferents productes intermedis que se solliciten estan orientats a avanar o a facilitar la realització del repte. Partim d?uns reptes caracteritzats per un component social, amb un impacte sobre el creixement personal de l?alumne i en un entorn més prxim (escola, família, barri?). Per aix, en tots els nostres projectes donem una importncia clau a la difusió final a la comunitat educativa. Els alumnes aprenen fent i reflexionant sobre el que fan; identifiquen problemes i busquen solucions; planifiquen, investiguen, experimenten, creen i difonen per a assolir el contingut curricular marcat. Les eines i les activitats proposades tracten d?impulsar les emocions que afavoreixen l?aprenentatge de l?alumne: curiositat, confiana i alegria. Aportem estratgies per a detectar el clima emocional de l?aula i l?estat anímic en diferents situacions, amb propostes d?intervenció per si calen. 0 SESSIó INICIAL o Motivació i repte. Tasca 1 Planifiquem o Coneixements previs. o Organització, criteris de qualitat i avaluació. o Producte intermedi - evidncia 1 Fase 2 DESCOBRIM ? Investigació en equip i construcció del coneixement. ? Experimentació i consolidació dels continguts. ? Solució creativa al repte. Tasca 2 Investiguem o Recerca i gestió de la informació. o Producte intermedi - evidncia 2 Tasca 3 Experimentem o Experimentació, valoració personal dels alumnes. o Producte intermedi - evidncia 3 Tasca 4 Creem o Plantejament i elaboració del producte final. o Producte intermedi - evidncia 4 Fase 3 HO ACONSEGUIM ? Presentació del resultat a la comunitat educativa. ? Reflexió final sobre el projecte. Tasca 5 Difonem o Revisió, organització de l?esdeveniment per a la presentació i difusió del producte. o Valoració del projecte. o Reflexió d?aprenentatge: Qu he aprés? Per a qu em serveix? o Difusió del producte final - evidncia 5 SESSIó FINAL Celebració del projecte i del que hem aprés.
Compara precios desde:
Ediciones Sm in Libros y revistas