Narcea S.a. De Ediciones V | ofertas similares hoy

Brand: Narcea, S.a. De Ediciones
EAN: 9788427720831
MPN: 9788427720831
Categoría: Libros y revistas

Libro: Comunidades interculturales y democráticas (978-84-277-2083-1) de Escarabajal Frutos, Andrés (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Sociología .. Encuadernación: Rústica Colección: Educación Hoy Estudios ; 133 El libro aborda una educación intercultural progresista y crítica que no está en contra de la eficacia ni de la excelencia, pero que no quiere conseguirlas a costa de cualquier consecuencia negativa en la formación integral del alumno como ciudadano democrático y comunitario. Propone una educación intercultural como renovación cultural, como perspectiva de un nuevo humanismo, pero sobre todo como un esperanzador camino hacia la inclusión; más aún en estos momentos en los que, siendo verdad que la interculturalidad representa un cambio positivo y una riqueza para todos, la experiencia cotidiana se resiste a dar cabida a grupos minoritarios que son víctimas de prejuicios, racismo, intolerancia y otros ataques contra la dignidad humana. En el núcleo del libro se plantea que hablar de la construcción de esta clase de sociedades sin tener en cuenta la práctica democrática y la participación ciudadana es un grave error. Para evitarlo, la colaboración entre la comunidad y los centros educativos es fundamental. 1 1. Emigración global, diversidad y educación para la ciudadanía. 2. El derecho a la ciudadanía intercultural. Los límites de las políticas identitarias. 3. Marco de referencia internacional y modelos emergentes en educación inclusiva. 4. La educación intercultural en una escuela inclusiva. Vías para reorientar el camino. 5. El éxito educativo desde la pedagogía intercultural. Formación con valor añadido para un mundo global. 6. La educación intercultural. Construyendo escuela en la comunidad y comunidad en escuela. 7. Investigando la escuela intercultural. Experiencias y resultados del grupo Inter. 8. La formación inicial del profesorado en interculturalidad. 9. Una formación crítica de los profesionales de la educación al servicio de la diversidad cultural y la interculturalidad. 10. La mediación Intercultural en el contexto internacional e intranacional. En defensa de la competencia socioeducativa.
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Brand: Narcea, S.a. De Ediciones
EAN: 9788427719385
MPN: 9788427719385
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Libro: El profesor cosmopolita en un mundo global (978-84-277-1938-5) de Hansen, David T., Alcina Zayas, Sara, Day, Christopher (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. Encuadernación: Rústica Colección: Educación Hoy Estudios Profesores de todo el mundo buscan maneras creativas de responder a los problemas y a las posibilidades generadas por la globalización. Muchos trabajan con niños y jóvenes con unos bagajes culturales cada vez más variados, con diversas necesidades y capacidades; otros, aunque trabajan con poblaciones algo más homogéneas, son conscientes de que sus alumnos se encontrarán con una gran variedad de cambios durante su vida. En general, todos ellos se enfrentan a las difíciles y cambiantes condiciones actuales de la enseñanza. En este libro, prologado por Christopher Day y Ann Lieberman, David Hansen brinda a los profesores una manera de reconstruir sus filosofías de la educación a la luz de estas condiciones. Describe una orientación educativa que les puede ayudar a enfrentarse tanto a los desafíos como a las oportunidades en un mundo globalizado. Construye este planteamiento alrededor del cosmopolitismo, una antigua idea que siempre ha estado presente y ha tenido un hermoso sentido para los educadores. La idea clave supone educar para lo que el autor denomina como el equilibrio entre una apertura reflexiva hacia lo nuevo y una lealtad reflexiva hacia lo conocido. El libro muestra cómo los profesores de todos los niveles educativos pueden aplicar esta orientación y emplea ejemplos para ilustrar cómo se puede cultivar en la enseñanza en diferentes entornos. El autor se basa en gran medida en el trabajo de educadores, estudiosos de las humanidades y las ciencias sociales, novelistas, artistas, viajeros y otras figuras universales tanto del pasado como del presente. Estas diferentes figuras arrojan luz sobre la promesa de un punto de vista cosmopolita sobre la educación en nuestro tiempo. 0 Prologo, Christopher Day y Ann Lieberman 1. El prisma cosmopolita . Historia y panorama actual del cosmopolitismo. Principios cosmopolitas. 2. El linaje cosmopolita . Confucio. Sócrates y sus sucesores. De Gournay y los salones de debate. Diógenes y Tagore. Epicteto y Marco Aurelio. Mirar a la historia para ser un profesor en y del mundo. 3. La condición humana y el desafío educativo que entraña . Cultivar la estabilidad frente al cambio acelerado. Diversidad humana. Educación del autocontrol. El profesor en el mundo y el mundo en el profesor. 4. Encrucijadas culturales y creativas . Precursores de la investigación contemporánea sobre prácticas cosmopolitas. Cosmopolitismo actual: diez estudios de campo. Aprendiendo con los otros. 5. Enseñar en y para el mundo. Educando en una orientación cosmopolita. Ejercicios del yo para el profesor en el mundo: elección de un canon, diálogo entre profesores, practicar el silencio y el diario como instrumento de reflexión. Los profesores como comunidad cosmopolita.
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EAN: 9788427718203
MPN: 9788427718203
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Libro: Autoestima y tacto pedagógico en edad temprana (978-84-277-1820-3) de Heinsen Guerra, Margarita (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Psicología evolutiva y de la educación .Psicología de la educación .. En un mundo como el nuestro cada vez más centrado en el hacer, este libro lleva nuestra atención al ser. Como educadores y padres estamos llamados a acompañar a los más pequeños en la formación de su propia identidad y en el desarrollo de una sana autoestima. Este libro ofrece pautas sencillas y claras, así como cuestiones sobre las que podemos reflexionar ligadas a nuestra práctica cotidiana, que nos permitirán desarrollar nuestro tacto pedagógico, es decir, nuestra capacidad de educar desde el cariño y el sentido común. Extracto del índice PRóLOGO de Sonsoles Perpiñán Guerras 1. COMENZAR POR UNO MISMO 2. AUTOCONCEPTO Y AUTOESTIMA 3. CADA NIñO ES DISTINTO, CADA ETAPA ES DISTINTA 4. MITOS SOBRE EL DESARROLLO DE LA AUTOESTIMA 5. ALERTAS ANTE POSIBLES PROBLEMAS DE AUTOESTIMA Y HERRAMIENTAS PARA IDENTIFICARLOS 6. ERRORES QUE CONVIENE EVITAR 7. ORIENTACIONES PARA EL DESARROLLO DE UNA SANA AUTOESTIMA 8. EL TACTO PEDAGóGICO Y EL DESARROLLO DE LA AUTOESTIMA 9. AUTOESTIMA Y APRENDIZAJE EN LA ESCUELA 10. REFLEXIONES PARA PADRES Y EDUCADORES Margarita HEINSEN es Decana de Innovación Educativa de la Universidad Iberoamericana UNIBE (República Dominicana). Ha trabajado en Educación Infantil y Primaria y ha impartido seminarios y talleres para padres y docentes en diversos países. 0
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EAN: 9788427714250
MPN: 9788427714250
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Libro: Siguiendo las huellas de Pedro Poveda (978-84-277-1425-0) de Osoro Sierra, Carlos (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Literatura .Biografías .. Una de las características más destacadas de la vida de Pedro Poveda es el inmenso aprecio por su vocación sacerdotal. Esta dimensión, fundamental en su vida, es la que nos presenta el autor en la primera parte de este libro, junto a una serie de cartas, inspiradas en la doctrina de Poveda, que el obispo Osoro dirige a los sacerdotes. D. Carlos OSORO es arzobispo de Oviedo (España), antiguo rector del Seminario de Santander y actual Presidente de la Comisión del Clero de la Conferencia Episcopal Española. 0
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EAN: 9788427708884
MPN: 9788427708884
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Libro: La fe día a día (978-84-277-0888-4) de Jossua, Jean-Pierre (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Religión .Religión Cristiana .Espiritualidad .Espiritualidad cristiana .. Jean-Pierre Jossua, convertido cuando era adulto y profesor de Teología en Le Saulchoir (Francia), nos ofrece en este libro el fruto de sus reflexiones partiendo de lecturas bíblicas o acontecimientos normales con los que diariamente nos encontramos. Estos textos fueron en su origen artículos semanales, por eso en ellos podemos descubrir la huella de la actualidad y la agilidad del periodista tan característicos de Jean-Pierre Jossua. Cualquier creyente puede acceder con gusto a las páginas de este libro, pues encontrará en ellas la mirada creyente, a veces crítica, a veces esperanzada, dudosa o asombrada, pero siempre amorosa que le ayudará a su vez a enfocar la compleja realidad que nos rodea con un talante de profunda fe. 0
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EAN: 9788427712645
MPN: 9788427712645
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Libro: Mujeres y alcohol (978-84-277-1264-5) de Ettorre, Elizabeth, Gancedo, Mercedes (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Psicopatologías (Trastornos psicológicos) .Dependencias .Alcohol .. Cientos de miles de mujeres beben alcohol. Muchas lo disfrutan y no beben en exceso. Otras tienen enormes dificultades para controlarlo. En este libro se examina el problema de la bebida para las mujeres, se observa la doble moral que sobre este tema existe para hombres y mujeres, y se exploran las posibilidades de recuperación y curación. Se incluye un análisis de la diferencia entre beber de forma positiva y negativa, se examinan las razones por las que una mujer bebe demasiado y los efectos físicos y emocionales de la bebida en las mujeres. Se apuntan las tramas del negocio del alcohol y se ofrecen sugerencias centradas en la mujer para la autoayuda y la curación. 0
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EAN: 9788427718142
MPN: 9788427718142
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Libro: La gracia de hoy (978-84-277-1814-2) de Segovia Morón, María Josefa (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Religión .Religión Cristiana .. Encuadernación: Rústica Colección: Libros de Espiritualidad María Josefa Segovia, comunicadora excepcional a través de su cercanía personal y de sus abundantes escritos, nos ha dejado páginas que testimonian su honda experiencia de fe y su labor como guía espiritual en el acompañamiento de varias generaciones. De las más de dieciocho mil cartas y doscientos artículos, Aránzazu Aguado ha seleccionado textos representativos basados en la Palabra de Dios, siguiendo el ritmo del año litúrgico, para los que buscan un acercamiento a su espiritualidad; con ellos, María Josefa Segovia puede seguir mostrando su capacidad especial para ayudar a las personas a descubrir dentro de sí la posibilidad de creer, de comunicarse con Dios, de traerlo cercano a la vida. 0 PRóLOGO POR LORETO BALLESTER INTRODUCCIóN LA GRACIA DE HOY. Testamento espiritual. VIVIR LA PALABRA DE DIOS. Un don y una experiencia. Por aquí pasó Jesús. Buscándote, Señor, y confiando en encontrarte. Imágenes bíblicas para el encuentro. Estímulos para la unión con Dios. EL MISTERIO DE LA ENCARNACIóN. Adviento y Navidad. Preparar el camino. Esperar siempre. La esperanza de María. Pensamientos en la Navidad y el Año Nuevo. La estrella de los Magos y la vocación. María, aurora de la luz. CRUZ Y RESURRECCIóN. Cuaresma y Pascua. Cuaresma, ocasión propicia. María junto a la Cruz. Las mujeres suben al Calvario. En las horas difíciles. Un abrazo a la Cruz. Para recorrer el camino de la Cruz. Resurrección. Días de luz. La verdadera alegría. Soy muy permeable al gozo. La Pascua, tiempo de condescendencia y de paz. Estimar el don de la vida. Para vivir la Pascua cotidiana. VIDA EN EL ESPíRITU. Pentecostés. El Espíritu transforma. La mies es mucha. Las intrépidas mujeres cristianas. Amor sin medida o la transformación de un pueblo. Para avivar el compromiso evangelizador. LA PALABRA DE DIOS EN TODO TIEMPO. El Tiempo Ordinario. Oración. Alabanza. Caridad. Sencillez. Libertad-verdad. Estudio. Desasimiento. Fe y confianza en la Providencia. Santidad. La voluntad de Dios, norma de vida. Para responder a la gracia de hoy. Lugares para la fe, lugares para el encuentro. Señor, que vea. Tu fe te ha salvado. Dejad que vengan a mí los niños. El sembrador, el pozo, los panes y los peces, el pastor bueno. Diálogo en Caná. Tras las huellas de Jesús en los lugares santos. Para vivir el encuentro con Jesús. TE DEUM. El último autógrafo. índice de citas bíblicas.
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EAN: 9788427708877
MPN: 9788427708877
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Libro: El aprendizaje de las ciencias (978-84-277-0887-7) de Osborne, Roger, Freyberg, Peter, Lorbar, Jorge de (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .. Es un libro importante para todos los profesores de estas materias, porque se centra en el proceso mediante el cual aprenden los alumnos, construyéndolo a partir de las ideas que ellos traen ya a clase, del modo como creen que suceden las cosas. En su mayor parte se refiere a un nivel de diez a quince años de edad, aunque los temas que se abordan tienen relevancia a todos los niveles de la enseñanza de las ciencias. Los autores analizan las discrepancias entre los objetivos e intenciones del profesor y los resultados de aprendizaje, y ofrecen pautas para reducirlas. Presentan abundante material para explorar las ideas existentes y la "ciencia de los alumnos", y expresivos ejemplos de situaciones de aula donde se percibe con claridad el impacto de esta "ciencia". 0
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EAN: 9788427713857
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Libro: Ser persona y relacionarse (978-84-277-1385-7) de Segura Morales, Manuel (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Psicología social .Psicología social .. Con el objetivo de educar para mejorar las relaciones interpersonales, esta carpeta ofrece una breve introducción para el profesorado y numerosas actividades para el alumnado, secuenciadas según edad y nivel psicoevolutivo. éstas se refieren al pensamiento (para ejercitar habilidades cognitivas), a los valores (trabajados a través de la discusión de dilemas morales), y a las emociones (a través de habilidades sociales o conductas que facilitan relaciones interpersonales asertivas). A partir de historietas, películas y discusiones de grupo guiadas se desarrolla la competencia social que, en definitiva, nos hace ser personas capaces de relacionarnos. (Abstract: TO BE A PERSON AND TO RELATE TO OTHERS - Cognitive and social skills and moral growth - With the objective of educating to improve interpersonal relationships, this portfolio offers a brief introduction for the faculty and numerous activities for the pupil, according to age and level. These refer to thought (to exercise cognitive abilities), to values (worked through discussion of moral problems), and to the emotions (through social abilities or behaviour that facilitate assertive interpersonal relationships). Starting from comics, movies and guided group discussions social competence is developed that, in definitely makes us people who are able to relate). Extracto del índice: 1/ Planteamiento teórico Habilidades cognitivas: pensamiento causal, alternativo, consecuencial, de perspectiva, de medios-fin; técnica de trabajo. Crecimiento moral: enfoques de la formación en valores: tradicional, religioso; racionalista; cognitivo evolutivo, de Piaget y Kohlberg; psicosocial del constructivismo; discusión de dilemas morales; esquemas de razonamiento moral y valores; educación en valores. Habilidades sociales: vertiente cognitiva y moral; habilidades sociales y asertividad; medida de la asertividad; grupos y frecuencia; método estructurado; guión de trabajo. Bibliografía. 2/ Actividades (alumnado de 13 y 14 años de edad) Habilidades cognitivas: ventajas, inconvenientes, dudas (VID); cómo están las cosas?; reglas y normas; lo que queremos; mis prioridades y los demás; explicaciones y decisiones. Creecimiento moral: algunos dilemas morales: ron y tabaco; salvar a alguien en la playa; un país africano; Lord Jim; los pescadores de perlas. Habilidades sociales: algunos ejemplos; control emocional; cuestionario para evaluar la asertividad. 3/ Actividades (alumnado de 15 y más años de edad) Habilidades cognitivas: valoración de consecuencias (VID); saber diagnosticar; las reglas como medios; objetivos y metas; prioridades propias y ajenas; explicar y decidir. Crecimiento moral: algunos dilemas morales: el amigo ludópata; el alumno expulsado; los testigos de Jehová; el equipo de música; llevar droga a Las Palmas....
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EAN: 9788427713550
MPN: 9788427713550
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Libro: Vecina de Nazaret (978-84-277-1355-0) de Ionescu, ángela C. (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Religión .Religión Cristiana .Teología .Mariología .. Esta Vecina de Nazaret a la que hace referencia el título se refiere a la Virgen María, la madre de Jesús y nos intenta mostrar un aspecto bastante escondido en los libros que tratan el tema mariano. Se nos muestra la vida de una mujer de hace veintiún siglos en la aldea israelita de Nazaret, que se preocupa de que la comida esté a su debido tiempo, que va a la fuente a coger agua y al río a lavar la ropa. También una mujer que sufre por la vida incomprendida de su hijo, que tiene que aguantar las indirectas de sus vecinos, parientes y amigos que se ríen de él, lo atacan y lo menosprecian, y, por último, una madre que tiene que ver cómo matan a su hijo como un delincuente, por ser el Hijo de Dios. áNGELA C. IONESCU que nació en Bucarest (Rumanía), es Doctora en Filosofía y Letras y profesora de Literatura Infantil en la UNED. Colaboró con Televisión Española en varios programas infantiles y con el Ministerio de Educación. En 1962 ganó el Premio Doncel de cuentos infantiles, en 1963 el Premio Lazarillo, además de ser incluida en la Lista de Honor del IBBY en 1964. Posee el Diploma de Honor del Premio Andersen; es Premio Internacional Ciudad de Trento, Premio del Ministerio de Educación de Austria, Premio CCEI, Premio Amade y otros. Muchos de sus libros están traducidos a varios idiomas. 0
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EAN: 9788427711792
MPN: 9788427711792
Categoría: Libros y revistas

Libro: Relación entre género y envejecimiento (978-84-277-1179-2) de Arber, Sara, Ginn, Jay, Manzano, Pablo (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Sociología .. Sara Arber, profesora de Sociología en la Universidad de Surrey y Jay Ginn, investigadora en el National Institute for Social Work, coordinan este trabajo elaborado por casi una veintena de las más prestigiosas personalidades en la investigación de estos temas. Partiendo del hecho de que las sociedades occidentales están envejeciendo y de que en la última etapa de la vida predomina el número de mujeres, el libro responde acertadamente a preguntas como estas: Qué efectos sociales tiene el envejecimiento de mujeres y hombres sobre sus roles de género? Cómo cambia el autoconcepto de la mujer y del hombre con la edad? Qué condicionamientos tiene la jubilación del marido para la mujer casada? Cómo afecta a una y a otro y qué roles se desarrollan en esta circunstancia? Por qué y cómo se maltrata a las personas de edad? Son diferentes los malos tratos que se dan a las mujeres y a hombres mayores? Los temas se abordan desde una perspectiva de género, desarrollando ala vez una investigación feminista y sociológica que viene a llenar el vacío de bibliografía existente sobre este tema. La obra ha recibido el Premio Libro del año AGE CONCERN 1996. 0
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Brand: Narcea, S.a. De Ediciones
EAN: 9788427709362
MPN: 9788427709362
Categoría: Libros y revistas

Libro: El nuevo marco socioindustrial del s.XXI (978-84-277-0936-2) de Fernándes, Evaristo (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. El libro describe la próxima situación socioindustrial del siglo que estamos a punto de comenzar y, con ello, el marco de referencia según el cual debemos concebir, planificar y realizar las acciones socioeducativas. Partiendo del análisis de los comportamientos y valores de los sistemas económicos e industriales de la segunda mitad del siglo XX, impuestos por las estructuras de su dinámica y de producción y los respectivos condicionamientos consumistas, se llega a la conclusión de que los determinismos sociales y económicos actúan negativamente sobre el psiquismo humano. Es, pues, necesario recrear espacios de libertad psicológica, afectiva y emocional, familiar y social, individual y colectiva, capaces de contrarrestar las distorsiones y conflictos generados por el poder económico y tecnológico. Extracto del índice: 1/ El industrialismo de las sociedades occidentales. 2/ Encrucijada de los sistemas industriales modernos. 3/ El hombre moderno. 4/ Dinámica de la nueva empresa en la sociedad moderna. 5/ Sociedad post-industrial. 6/ Dinámica profesionalizante. 7/ La empresa del futuro. Evaristo FERNANDES es Profesor de Psicosociología de las Organizaciones y de la Psicología de la Educación en la Universidad de Aveiro (Portugal), Doctor en Ciencias Sociales por la Sorbona, licenciado en Filosofía y especialista en Psicología Clínica. 0
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Brand: Narcea, S.a. De Ediciones
EAN: 9788427712744
MPN: 9788427712744
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Libro: Atención,aprendizaje y rendimiento escolar (978-84-277-1274-4) de Boujon, Christophe, Quaireau, Christophe, Martín López, M José (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Psicopatologías (Trastornos psicológicos) .Psicopatología Infantil .Aprendizaje .. Después de dar una definición y describir las formas de atención, los autores analizan en esta obra su influencia - en el niño pequeño y en el escolar- en la percepción, la memoria y el aprendizaje, demostrando su vinculación directa con el rendimiento. Desarrollan después los trastornos o faltas de atención como origen de las dificultades escolares y los medios para evaluarlas. Finalmente proponen aplicaciones y soluciones pedagógicas. Por tanto, este libro resulta de gran interés tanto para estudiantes de Psicología y Ciencias de la Educación, como para las familias y el profesorado. Extracto del índice: 1/ Formas de atención. 2/ Atención y rendimiento. 3/ Recuersos atencionales y resultados. 4/ Mecanismos del ritmo. 5/ Diferencia de atención y de entorno. 6/ Diferencias de atención y de estilo. 7/ Diferencias de atención entre los niños. 8/ Diferentes atenciones para un mismo déficit. 9/ La atención en clase. 10/ Aplicaciones pedagógicas. Christophe BOUJON es profesor de Psicología Cognitiva en la Universidad de Angers (Francia). Christophe QUAIREAU es profesor de Psicología Experimental en la Universidad de Rennes (Francia). 0 Extracto del índice: 1/ Formas de atención. 2/ Atención y rendimiento. 3/ Recursos atencionales y resultados. 4/ Mecanismos del ritmo. 5/ Diferencia de atención y de entorno. 6/ Diferencias de atención y de estilo. 7/ Diferencias de atención entre los niños. 8/ Diferentes atenciones para un mismo déficit. 9/ La atención en clase. 10/ Aplicaciones pedagógicas.
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EAN: 9788427712775
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Libro: La Física y Química en Secundaria (978-84-277-1277-5) de Martín Díaz, María Jesús, Gómez Crespo, Miguel ángel, Gutiérrez Julián, José María (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Literatura .Libros para niños .Libros infantiles para aprender .Libros de animales y naturaleza para niños .. Este libro presenta una reflexión sobre la enseñanza y el aprendizaje de la física y la química en la Educación Secundaria. Es un instrumento de ayuda para el trabajo del profesor en el aula a la hora de organizar los contenidos y detectar las dificultades de aprendizaje de sus alumnos. Después de estudiar cómo se concibe la ciencia en la sociedad actual y cómo ha evolucionado a lo largo de la historia, se analiza el origen de las dificultades de aprendizaje más comunes ofreciendo sugerencias didácticas y para la evaluación. Todo ello se concreta de una forma mucho más detallada en el análisis de todos y cada uno de los bloques de contenidos propuestos para la física y la química en la ESO y en el Bachillerato. Por último, apunta distintas posibilidades de organización de esos contenidos en los cursos de Educación Secundaria. Se completa con un anexo en el que se da una relación de libros y materiales que pueden resultar útiles para el trabajo en el aula. 0
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EAN: 9788427704497
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Libro: Enseñar a leer en Preescolar? (978-84-277-0449-7) de Ollila, Lloyd O., Bóveda, Amparo (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Educación Infantil .. Este libro presenta una panorámica de las investigaciones realizadas sobre la iniciación temprana a la lectura; un estudio de las características físicas, cognitivas y emocionales del niño preescolar; la función del profesor en esa etapa primordial; la organización de la enseñanza con modelos de horarios y activida-des; los criterios para seleccionar, construir y utilizar el material didáctico. 0
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Brand: Narcea, S.a. De Ediciones
EAN: 9788427714953
MPN: 9788427714953
Categoría: Libros y revistas

Libro: Respuestas que liberan (978-84-277-1495-3) de Domek, Johanna, Gutiérrez, Guillermo (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Religión .Religión Cristiana .Biblia .Estudios bíblicos en general .. En las páginas de la Biblia nos encontramos con que Dios pregunta a las personas, ellas preguntan a Dios y se preguntan a sí mismas. Hombres, mujeres, jóvenes, viejos, sabios, ignorantes, sacerdotes, artistas, comerciantes... reciben contestación a lo largo de esa historia que el creyente lee e interpreta como historia de la salvación. Las preguntas de Dios o a Dios nos ayudan a entrar en conversación con él y a dar a la escucha de su palabra el valor que tiene en la vida del orante. Extracto del índice: 1/ El Don de las preguntas: Aprender a preguntar. Preguntar es relacionarse. 2/ Monólogo de preguntas atemporales. 3/ Preguntas ante el miedo. 4/ La puerta de la confianza. 5/ Una pregunta que pide una respuesta. 6/ Elecciones equivocadas. 7/ Llegar al fondo de los problemas. 8/ Preguntas maliciosas. 9/ Las decisiones pequeñas. 10/ Saber preguntar. 11/ Preguntas ridículas. 12/ La pregunta por la complejidad del Ser. 13/ Preguntas parecidas. Johanna DOMEK, monja benedictina, estudió religiones comparadas. Desde 1974 vive en el Monasterio de Kln-Raderberg donde es priora; da numerosas conferencias y tiene publiados varios libros de tema espiritual. 0
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EAN: 9788427716421
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Libro: Manual básico de Dirección escolar (978-84-277-1642-1) de Mañú Noáin, José Manuel (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Política y legislación educativa .. Dirigir es un arte y una ciencia; tiene mucho de sabiduría prudencial, pero también de conocimientos adquiridos, mediante el estudio y la experiencia reflexiva y aprendiendo junto a directivos valiosos. No existe un único modo de dirigir, pero tampoco sirve cualquier manera de hacerlo. El directivo, sea cual sea el puesto que ocupe, debe sentir la responsabilidad plena de la institución educativa en la que se encuentra, debe encontrar su estilo personal y saber aplicarlo al lugar y puesto que ocupa en cada momento, respetando y adaptándose al estilo del resto del equipo del que forma parte. Un directivo no siempre crecerá en la escala jerárquica, pero siempre debe crecer hacia adentro; dirigir a otros le permitirá ganar en humanidad. (Abstract: BASIC MANUAL OF SCHOOL DIRECTION . To direct is an art and a science - To direct is an art and a science; it has much of prudential wisdom, but also of knowledge, acquired by means of study and reflective experience and learning together with valuable principles. Only one way of directing does not exist, but neither does it serve to do it anyhow. The director, in whichever post one holds, should feel the full responsibility of the educational institution in which one is, should find ones personal style and know how to exercise it in the place one occupies in each moment, respecting and adapting oneself to the style of the rest of the team of which one forms part of. A director may not always advance in the hierarchical scale, but should always grow within; to direct oneself to others will allow one to win in humanity). Extracto del índice: 1. ELEMENTOS ESENCIALES EN UN CENTRO EDUCATIVO: El ideario / El proyecto educativo / Diseño curricular base y proyecto curricular de centro / Los objetivos por niveles o etapas / Los objetivos del profesorado / Ejercicio de autoevaluación. 2. áREAS DE ACTIVIDAD: Las áreas de actividad y el mínimo normativo / Los Departamentos docentes / La normativa de la convivencia / La orientación personal y el sistema de tutoría / Ejercicio de autoevaluación. 3. LA ORGANIZACIóN DE UN CENTRO ESCOLAR: El centro educativo entendido como sistema / La función directiva y la distribución de las tareas directivas / Aspectos financieros y materiales / Ejercicio de autoevaluación. 4. EL TRABAJO ESPECíFICO DEL DIRECTIVO: La toma de decisiones y ejecución / La planificación estratégica / Organización y dirección de reuniones / Gestión del tiempo / El sistema de mejora continua / Una tarea permanente: la mejora personal / Mejorar la didáctica del profesorado, un propósito del directivo / Ejercicio de autoevaluación. 5. TRABAJO FINAL: Ejemplo de diseño de un plan de mejora personal / Ejemplo de diseño de un plan estratégico del centro en un plazo de cinco años. BIBLIOGRAFíA COMENTADA. José Manuel...
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EAN: 9788427716872
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Libro: Intervención social y género (978-84-277-1687-2) de Amador Muñoz, Luis Vicente, Monreal Gimeno, María del Carmen (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Sociología .. Este libro sobre Intervención Social y Género se sitúa en el terreno aún poco explorado de la Pedagogía Social y los Estudios de Género. A partir de una exposición sobre los llamados Estudios de Género se abordan temas como la socialización y los estereotipos de género, dejando clara la tarea imprescindible de la educación; aspectos de las desigualdades de género en el mundo del trabajo y en el fenómeno de las migraciones; situación de las mujeres víctimas de la exclusión social y de la violencia de género, a lo que se suman varias experiencias de intervención desde la animación sociocultural y la educación en valores para la igualdad. Un texto especialmente interesante y necesario para quienes trabajan en la intervención social con mujeres en situación de exclusión social. Extracto del índice: I. COMIENZO DE LOS ESTUDIOS DE GéNERO: Los Estudios de las Mujeres. II. EL APRENDIZAJE DEL GéNERO: Socialización de género. Esquemas de género y desigualdades sociales. III. MUJERES Y MUNDO DEL TRABAJO: El mercado de trabajo desde la perspectiva de género. Género e inmigración. IV. LA DESIGUALDAD FEMENINA: Mujer y exclusión social. Violencia de género. V. LA INTERVENCIóN SOCIOEDUCATIVA CON PERSPECTIVA DE GéNERO. Investigación y género. Experiencias desde la animación sociocultural. Educar en valores para la igualdad de género desde la lectura. REFERENCIAS BIBLIOGRáFICAS Luis V. AMADOR y M del Carmen MONREAL, ambos de la Universidad Pablo de Olavide (Sevilla), coordinan al grupo de autoras y autores, todos ellos docentes en diversas universidades españolas. 0 I. COMIENZO DE LOS ESTUDIOS DE GéNERO: Los \"Estudios de las Mujeres\". II. EL APRENDIZAJE DEL GéNERO: Socialización de género. Esquemas de género y desigualdades sociales. III. MUJERES Y MUNDO DEL TRABAJO: El mercado de trabajo desde la perspectiva de género. Género e inmigración. IV. LA DESIGUALDAD FEMENINA: Mujer y exclusión social. Violencia de género. V. LA INTERVENCIóN SOCIOEDUCATIVA CON PERSPECTIVA DE GéNERO. Investigación y género. Experiencias desde la animación sociocultural. Educar en valores para la igualdad de género desde la lectura. REFERENCIAS BIBLIOGRáFICAS ________________________________________________ Luis V. AMADOR y M del Carmen MONREAL, ambos de la Universidad Pablo de Olavide (Sevilla), coordinan al grupo de autoras y autores, todos ellos docentes en diversas universidades españolas.
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Libro: Alfabetización científica y educación para la ciudadanía (978-84-277-1289-8) de Aguilar García, Tusta ... [et al.] (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Pedagogía Social .. Este libro presenta las bases teóricas de una población alfabetizada científicamente, fundamentada en una visión de las ciencias como construcción social, y a la vez un proyecto de formación del profesorado (desarrollado en doce sesiones) consecuente con esta línea. El trabajo ofrece una óptica original sobre la formación de un ciudadano responsable y la concreción sobre cómo realizarla. Para adquirir este libro en formato E-Book, acceda a NARCEA en el portal www.todoebook.com/narcea 1
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Libro: Juegos divertidos en Educación Primaria (978-84-277-2080-0) de Boisvert, Francine, Osorno Gil, Raquel (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Didáctica .. Encuadernación: Rústica Colección: Herramientas; 25 Un libro pensado para procurar "horas de diversión" a niños y niñas y a quienes deseen jugar con ellos, sean padres, madres, docentes, educadores o monitores de tiempo libre. Cuando hablamos de juego, lo hacemos en su sentido más genérico, como lo define el diccionario: "una actividad física o mental, puramente gratuita, que no tiene otro fin que la diversión que procura". Sin embargo, los juegos y actividades suponen el desarrollo de ciertas capacidades físicas e intelectuales, de ciertas habilidades como la observación, la memoria, la deducción o la reflexión, y de ciertas aptitudes artísticas o científicas. Por esta razón cada una de las actividades que se proponen en este libro va acompañada de una sencilla referencia a las capacidades y habilidades que potencian en los niños. En cada actividad o juego aparece una serie de indicaciones sumamente útiles para aquellos que quieran ponerlo en práctica, como son: la edad a la que se dirige, el número de jugadores, el material necesario, el tiempo de preparación, así como la duración del juego y variantes del mismo. También se menciona, específicamente, si las actividades son más apropiadas para jugar en un espacio interior o al aire libre. Todos los juegos descritos en el libro requieren muy poco o ningún material y son de fácil preparación y ejecución. 1
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EAN: 9788427717206
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Libro: Interculturalidad, mediación y trabajo colaborativo (978-84-277-1720-6) de Escarabajal Frutos, Andrés (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Sociología .. La educación intercultural es el gran reto de la sociedad del siglo XXI. El contenido de este libro está pensado para que la teoría y la práctica de la educación intercultural estén íntimamente ligadas, de tal manera que permita no sólo reflexionar sobre el tema sino también, y fundamentalmente, actuar. El libro aborda algunas consecuencias de la inmigración, entroncado con los derechos de ciudadanía, el racismo y sus diversas manifestaciones. Argumenta cómo la educación intercultural constituye un medio fundamental para desarrollar valores democráticos, y hace un somero análisis del concepto y los tipos de mediación, la figura del mediador y las circunstancias que han hecho surgir la necesidad de la mediación intercultural: qué significa ésta y su conexión con el sistema educativo. La segunda parte del libro, la más práctica, se centra en las estrategias prácticas de trabajo colaborativo e incluye gran cantidad de ejemplos para construir grupo, fomentar los procesos de comunicación y analizar y evaluar la realidad. Extracto del índice: Extracto del índice: I. INMIGRACIóN, RACISMO, INTERCULTURALIDAD, PLURICULTURALIDAD 1. Sobre inmigración y racismo 2. La apuesta por la interculturalidad 3. Algunas respuestas desde la educación a la situación de pluriculturalidad 4. Mediación y comunicación interculturales 5. Fomentando la interculturalidad II. ESTRATEGIAS DE TRABAJO COLABORATIVO 1. Al encuentro de los otros. Nos conocemos y construimos grupo 2. Nos comunicamos 3. Analizamos nuestra realidad 4. Construimos juntos posibles soluciones a problemas de convivencia en espacios pluriculturales 5. Aprendemos a evaluar. Andrés ESCARBAJAL FRUTOS es Doctor Europeo en Pedagogía Social, Especialista en Mediación Intercultural. Docente e investigador en las Universidades de Murcia y Verona (Italia), es asesor-consultor de prácticas educativas interculturales en el Centro de Estudios Interculturales de la Universidad de Murcia. Desde hace años trabaja con estrategias de trabajo colaborativo en temática relacionadas con la interculturalidad, la mediación intercultural y la escuela inclusiva. 0 I. INMIGRACIóN, RACISMO, INTERCULTURALI- DAD, PLURICULTURALIDAD 1. Sobre inmigración y racismo 2. La apuesta por la interculturalidad 3. Algunas respuestas desde la educación a la situación de pluriculturalidad 4. Mediación y comunicación interculturales 5. Fomentando la interculturalidad II. ESTRATEGIAS DE TRABAJO COLABORATIVO 1. Al encuentro de los otros. Nos conocemos y construi-mos grupo 2. Nos comunicamos 3. Analizamos nuestra realidad 4. Construimos juntos posibles soluciones a problemas de convivencia en espacios pluriculturales 5. Aprendemos a evaluar
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Libro: Investigar con historias de vida (978-84-277-2234-7) de Moriña Díez, Anabel (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Investigación Educativa .. Este libro, centrado en un modo narrativo de conocimiento, opta por la historia de vida como metodología cualitativa de investigación. Comienza contextualizando la historia de vida en su paradigma más inmediato, el cualitativo, y, dentro de este, la investigación crítica o emancipadora, a través de la metodología biográfico-narrativa. Posteriormente, describe las formas de hacer investigación narrativa, su alcance y su uso. Gira, exclusivamente, en torno a historias de vida (life history). Para ello, dedica un apartado a distintas cuestiones que preocupan a la hora de investigar con narrativas: Cuántas historias de vida? Es el consentimiento realmente informado? La dialéctica de lo relacional? Cómo transcribimos? Sujetos o participantes? A continuación, describe diferentes instrumentos que pueden utilizarse para recoger la información narrada en las historias (entrevista biográfica, entrevista a otros informantes, auto-informe, un día en la vida de, la línea de vida y la fotografía), siguiendo un enfoque paradigmático y narrativo. Finaliza con un apartado sobre ética de la investigación en el que se abordan planteamientos referidos a cuestiones éticas a tener en cuenta antes, durante y después de la investigación. Una obra, con enfoque teórico-práctico, escrita pensando en responder a cuestiones que las personas interesadas en este tipo de metodología puedan hacerse o haberse hecho a la hora de investigar con historias de vida. Será de gran ayuda a la hora de emprender nuevos estudios de estas características. 0
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Libro: Maternidad:autonomía y dependencia (978-84-277-1160-0) de Everingham, Christine (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Sociología .. Aborda el tema de la maternidad desde la perspectiva de la autonomía de las mujeres, en el contexto de las relaciones maternofiliales. Considerada la maternidad y la crianza como un obstáculo para esa autonomía y clave para explicar la posición subordinada de las mujeres en la sociedad patriarcal, la autora reelabora el concepto de la autonomía relacional y resalta el papel de las madres en la formación de la subjetividad infantil. 0
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Libro: Nuevas inteligencias, nuevos aprendizajes (978-84-277-1955-2) de Claxton, Guy, Lucas, Bill, Alcina Zayas, Sara (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. Encuadernación: Rústica La ciencia del siglo XXI, en especial la neurociencia, afirma que la inteligencia se expande y que lo hace de muy distintas maneras; frente a las escuelas del siglo XX que daban por sentado que la inteligencia era, en gran medida, un atributo fijo. Este libro sostiene que este cambio en nuestra forma de entender la mente de niños y jóvenes, conlleva un sinfín de posibilidades para la educación, que aún están por explorar. Esta nueva forma de entender la inteligencia implica nuevas formas de enseñar que faciliten nuevas formas de aprender, de tal manera que el alumno pueda sacar mayor partido a sus capacidades. Para ello, cada capítulo presenta ejemplos prácticos, herramientas y estrategias acerca de los distintos modos en que cada nueva inteligencia puede ser incorporada al trabajo del profesor y al aprendizaje de sus estudiantes. Un libro que reúne por primera vez las corrientes principales de la investigación en torno a la inteligencia, explicándolas de un modo sencillo y práctico. Presenta un contenido accesible dirigido a un público amplio formado por todo tipo de educadores: maestros, profesores, padres, y toda aquella persona interesada en saber más sobre su propia inteligencia. 1
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EAN: 9788427712423
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Libro: Orar con júbilo y alabanza (978-84-277-1242-3) de Elizondo Aragón, Felisa ... [et al.] (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Religión .Religión Cristiana .Espiritualidad .Espiritualidad de la oración .. La Iglesia nos invita todos los días orar con el Magníficat y el Benedictus, dos cánticos que resuenan en el umbral del Nuevo Testamento alabando con júbilo al Dios que se encarna. Un grupo de autores espirituales y tñeólogos, comentan los distintos versículos de estas dos oraciones para ayudarnos a recitarlas con el espíritu que hizo exlamar de júbilo a María de Nazaret y que abrió los labios de Zacarías, el padre de Juan, precursos de Jesús, a la alabanza. 0
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EAN: 9788427704763
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Libro: Criterios para una evaluación formativa de Rosales, C. Narcea, S.A. de Ediciones 978-84-277-0476-3 192p. 14,72 EUR Comprar Libros de
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EAN: 9788427714076
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Libro: Tú me sondeas (978-84-277-1407-6) de Hannan, Peter, Cuervo Valseca, María Teresa (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Religión .Religión Cristiana .Teología .Teología pastoral .. Quien quiera realizarse humanamente debe, en primer lugar, tomar en peso su propia vida; esto implica conocer lo que le rodea y, sobre todo, conocerse a sí mismo para acoger lo bueno y mejorar la parte negativa que todos tenemos. Eso es lo que nos ofrece este libro. El autor, jesuita y animador de grupos de reflexión, nos ofrece jercicios sencillos al final de los 21 capítulos que componen el libro con el fin de ayudar al lector a llegar a un conicimiento íntimo del amor que recibimos y damos. Extracto del índice: 1/ NUESTRO VIAJE INTERIOR. 2/ LA PRINCIPAL FUENTE DE RECURSOS PARA NUESTRO VIAJE INTERIOR: Nuestros sentidos, sentimientos, intuiciones, convicciones e imaginación. 3/ DESCUBRIR LA PROPIA IDENTIDAD: Enfrentarnos a nuestro lado de limitaciones y apreciar nuestro lado positivo. 4/ LLAMADA A LA INTIMIDAD: Dar a conocer nuestro yo íntimo. 5/ LA LLAMADA A SER GENERATIVOS: Ampliar los horizontes de nuestro interés. 6/ LA LLAMADA A LA SABIDURíA, FRUTO DE LAS RELACIONES DE TODA UNA VIDA. Peter HANNAN es jesuíta y autor de varias obras. 0
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Libro: A merced de su gracia (978-84-277-0949-2) de Louf, André, Fernández de Retana Aróstegui, José (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Religión .Religión Cristiana .Teología .Teología moral .. Cómo conocer el camino que lleva a Dios? Cómo tener la seguridad de ir hacia él sin ser víctima de ilusiones? Qué criterios permiten apreciar en su justo valor una experiencia personal de oración? El autor responde a estas preguntas partiendo de la experiencia de su propia vida contemplativa. A través de las páginas de este libro, describe y aclara cada uno de los caminos fundamentales de la búsqueda de Dios, a la luz del Evangelio y bajo la mirada de Cristo. El autor llega a una reconfortante conclusión: el hombre que ora está a merced de la gracia de Dios capaz de hacer de él una criatura nueva y posibilitarle el encuentro cara a cara con la divinidad. 0
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Libro: La gestión del aula (978-84-277-2538-6) de Uruñuela Nájera, Pedro María (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Política y legislación educativa .. Este libro refuerza la formación docente en aspectos muchas veces olvidados, y descubiertos en la práctica diaria. Partiendo de situaciones reales, vividas cotidianamente en las aulas, cada capítulo contribuye a reforzar la satisfacción y bienestar personal y profesional de quienes se dedican a esta tarea de la educación. Cómo?nbsp; Descubriendo que el clima de aula no viene dado, y que debe ser construido por parte del alumnado y del profesorado;nbsp; Comprobando el papel clave y fundamental de las relaciones interpersonales en el proceso de enseñanza-aprendizaje;nbsp; Teniendo en cuenta la importancia de normas inclusivas y participativas;nbsp; Experimentando la fuerza y presencia de las emociones y todo aquello que condiciona la motivación del alumnado. Esto y mucho más es lo que me hubiera gustado saber cuando empecé a dar clase. Se trata de factores que explican el origen de muchas de las dificultades que hoy día tiene el profesorado. El libro ofrece actividades y prácticas concretas para poder llevar a cabo la labor educativa a través de una buena gestión del aula. Un recurso imprescindible para todas aquellas personas que trabajan cada día en las aulas de las escuelas e institutos, o se están preparando para ello. Líderes escolares, gestores de la educación, orientadores y orientadoras, docentes de cualquier etapa encontrarán en este libro una guía básica y esencial de todo lo que necesitan saber para dar clase. 0
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Libro: La enseñanza que no se ve (978-84-277-1587-5) de Cuadrado Esclapez, Toni (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Ciencias de la Información .. En esta obra se estudia la influencia de los medios de comunicación en la sociedad actual así como la aparición de los nuevos agentes que entran en acción a través de las nuevas tecnologías de la sociedad digital del siglo XXI. Expone además la acción cotidiana pero oculta de la educación informal, aportando y actualizando algunas claves, ideas y reflexiones y ofreciendo ejemplos, herramientas y soluciones para el trabajo grupal tanto en la educación formal como en la no formal. La enseñanza que no se ve, es un documento imprescindible para aquellos educadores que quieran conocer la acción, a veces contraria, que los medios audiovisuales y las nuevas tecnologías realizan a través de la educación informal. La obra aporta también un marco de reflexión importante para los profesionales de la comunicación al abordar las implicaciones educativas que tiene la comunicación social en la educación informal. Finalmente, ofrece una base teórica sobre la influencia del agente educativo informal en la sociedad actual, así como propuestas prácticas y herramientas de trabajo para todas aquellas personas interesadas en campos tan relacionados entre sí como son la educación y la comunicación. (Abstract: THE TEACHING THAT CANNOT BE SEEN - Informal Education in the XXI century - This book studies the influence of the media in the present society as well as the appearance of new agents that enter in action through new technologies of the digital society of the XXI century. It also explains the daily but hidden action of informal education, contributing and upgrading some key elements, ideas and reflections and offering examples, tools and solutions for group work in the formal as well in the non formal education. The Teaching that cannot be seen, is an indispensable document for those educators who want to know the action, sometimes contrary, that the audiovisual means and the new technologies carry out through informal education. The book also contributes an important brand of reflection for communication professionals in understanding the educational implications that social communication has in informal education. Finally, it offers a theoretical base on the informal educational agent's influence in present society, as well as practical proposals and work tools for all those persons interested in as closely related fields as are education and communication). Extracto del índice: 1/ SOBRE EDUCACIóN: Más allá de los muros de la escuela / Diferentes espacios de socialización / Los agentes educativos / Modalidades educativas / Comparación entre las modalidades educativas. 2/ SOBRE COMUNICACIóN: La comunicación / Modelos comunicativos / La comunicación de masas / La cultura popular / Industrias culturales / La educomunicación. 3/ LOS NUEVOS PROCESOS DE SOCIALIZACIóN Y ENDOCULTURACIóN. 4/ LOS...
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EAN: 9788427715165
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Libro: Qué es la animación sociocultural (978-84-277-1516-5) de Pérez Serrano, Gloria, Pérez de Guzmán Puya, María Victoria (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Sociología .. El objetivo que se pretende con esta obra consiste en clarificar qué es la animación sociocultural, su perspectiva epistemológica, así como su construcción científica. Persigue, también, formar a los profesionales y voluntarios vinculados al campo social de la educación y la animación sociocultural para, de este modo, mejorar su práctica cotidiana. El propósito de las autoras es que los lectores profundicen en las diferentes concepciones de la animación sociocultural, analicen su carácter polisémico y logren una visión más clara de qué es y qué significa. Se presentan también los fundamentos antropológicos, sociológicos y psicológicos, así como los principios y valores que los promueven. Juegan un papel relevante la comunicación y la participación, como elementos esenciales. (Abstract: WHAT IS SOCIO-CULTURAL ANIMATION - Epistemology and values - The objective of this book consists in clarifying what socio-cultural animation is all about, its epistemological perspective, as well as its scientific construction. It also aspires, to train professionals and volunteers linked to the social field of education and to socio-cultural animation and in this way, to improve its daily practice. The proposal of the authors is that the readers deepen in the different conceptions of socio-cultural animation, analyse its character and achieve a clearer vision of what it is and what it means. They also present its anthropological, sociological and psychological foundations, as well as the principles and values that promote them. Among these, communication and participation play an excellent role as essential elements). Extracto del índice: 1/ Conceptos relacionados con la Animación Sociocultural. 2/ Perspectiva nacional e internacional de la Animación Sociocultural. 3/ Aproximación conceptual y naturaleza científica. 4/ Fundamentos antropológicos, sociológicos y psicológicos de la Animación Sociocultural. 5/ Factores, campos, modalidades. 6/ Cultura y Animación Sociocultural. 7/ Objetivos y valores de la Animación Sociocultural. 8/ Participación y comunicación, ejes de la Animación Sociocultural. Gloria PéREZ SERRANO, catedrática de Pedagogía Social de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), es también Técnica Superior de Investigación, Experta en Animación Sociocultural y autora de numerosos libros. M Victoria PéREZ DE GUZMáN es profesora de Programas de Animación Sociocultural de la Universidad Nacional de Educación a Distancia. Participa en diversas investigaciones relacionadas con el ámbito de los valores, la animación sociocultural y la participación ciudadana. 0 1/ CONCEPTOS RELACIONADOS CON LA ANIMACIóN SOCIOCULTURAL. 2/ PERSPECTIVA NACIONAL E INTERNACIONAL DE LA ANIMACIóN SOCIOCULTURAL. 3/ APROXIMACIóN CONCEPTUAL Y NATURALEZA CIENTíFICA. 4/...
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Libro: Epistolario 1898-1917 (978-84-277-1833-3) de Pedro Poveda - Santo - , Santo, Poveda Castroverde, Pedro, Gómez Molleda, María Dolores (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Religión .Religión Cristiana .Espiritualidad .Libros de oraciones .. Encuadernación: Rústica El presente volumen recoge las cartas del autor desde 1898 a 1917, en su mayor parte inéditas. La correspondencia povedana es extraordinariamente extensa, de tal modo que el Epistolario comprenderá otros varios volúmenes. Por las páginas de este Epistolario pasan personas y cosas, problemas, dudas, realizaciones y fracasos, el día a día del nacimiento de una Obra laical de la Iglesia con características inéditas hasta entonces; la fisonomía de esa Obra, el perfil de las primeras colaboradoras de Pedro Poveda, los pasos iniciales de su hacer evangelizador, se muestran con singular atractivo. Pero el común denominador de las cartas descubre sobre todo la humilde audacia de San Pedro Poveda y de sus colaboradores, decididos a vivir por y para la que consideraron desde el primer momento Obra de Dios. Este Epistolario pone, pues, en nuestras manos, a través de la palabra rescatada y luminosa del autor, un valioso legado de orientación espiritual, formación humana y exposición doctrinal, claves para comprender los orígenes de la Institución Teresiana. 0
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