Narcea S.a. De Ediciones Tecnicas | ofertas similares hoy

Brand: Narcea, S.a. De Ediciones
EAN: 9788427711112
MPN: 9788427711112
Categoría: Libros y revistas

Libro: Cambiar el corazón (978-84-277-1111-2) de Martini, Carlo María, Elkann, Alain (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Religión .Religión Cristiana .Teología .Teología pastoral .. Alain Elkann, periodista americano residente en Roma, ha entrevistado al cardenal de Milán, el jesuita Carlo Maria Martini, una de las figuras más prestigiosas, y también más controvertidas, de la Iglesia actual. A través de las páginas de este libro, el cardenal va mostrando un rostro cercano, que no suele aparecer en las entrevistas oficiales o en los frecuentes actos públicos que debe presidir por razón de su cargo al frente de la diócesis más grande del mundo. Temas tan interesantes como la oración, la relación fe-ciencia, la marginación, el diálogo con otras religiones, el fin último del hombre, etc. son abordados por el cardenal Martini con la sencillez del creyente que busca para sí y para todos sus lectores el camino más eficaz para renovarnos y renovar nuestro mundo: cambiar el corazón. 0
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EAN: 9788427731806
MPN: 9788427731806
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Libro: Por los senderos del Misterio: Rasgos antropológicos y retos contemporáneos de la espiritualidad (978-84-277-3180-6) de Teixeira, Vinícius Augusto (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Antropología .. Este ensayo quiere presentar algunos presupuestos de la espiritualidad como dimensión intrínseca del ser humano, un despliegue de la autotrascendencia que empapa lo que tenemos de más significativo, alentando la trayectoria humana para conducirla a la plenitud. La dimensión espiritual no es un movimiento aleatorio y difuso: el impulso trascendental posee una meta, una finalidad: el absoluto real, el misterio inefable al que llamamos Dios. De hecho, solo el Infinito puede calmar la sed infinita que arde en el corazón humano. Así, el Dios de la vida y del amor sale al paso del hombre sediento como fuente inagotable de sentido. Ni siquiera las más recias pretensiones de la secularización pudieron contener el flujo del manantial espiritual que se expresa hoy de muchas e inusitadas formas. En la sociedad contemporánea ?fracturada por el cansancio y la desilusión, el individualismo y la indiferencia? la espiritualidad se presenta como un acicate capaz de animar al ser humano en su inquieta búsqueda de sentido, contribuyendo a cualificar sus relaciones interpersonales y su actuar en la historia. Cuando es vivida a la luz de la fe, la espiritualidad cumple su papel de sumergir a la persona en la fuente límpida del sentido, el amor y la paz: el Dios eterno que se deja encontrar por aquellos que le buscan en la vida de cada día. 0
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EAN: 9788427712409
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Libro: Temas de educación ambiental en las ciencias de la vida (978-84-277-1240-9) de Velázquez de Castro, Federico, Fernández Fernández, María del Carmen (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Técnicas .Ecología y Medio Ambiente .. Los autores abordan las ciencias de la vida, destacando sus implicaciones medioambientales. Los contenidos curriculares que se desarrollan -energía, recursos, cambios químicos, unidad y diversidad de los seres vivos, salud humana, nuevos avances científicos- abordados desde diferentes enfoques, dan una visión completa de lo que entendemos por alternativas ambientales. Las actividades prácticas que se proponen para los diferentes niveles, son de fácil aplicación en el aula. 0
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EAN: 9788427713239
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Libro: Desarrollo de escuelas inclusivas (978-84-277-1323-9) de Ainscow, Mel, Manzano, Pablo (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Organizacion Escolar .. Este libro ofrece muchas ideas, reflexiones, propuestas y experiencias para lograr que las escuelas y las aulas sean más inclusivas, es decir, para que lleguen a ser contextos en continuo desarrollo, capaces de ponerse al alcance de aquellos alumnos y alumnas que encuentren dificultades en su participación y en su aprendizaje. Se basa en las investigaciones realizadas y en la experiencia acumulada por el autor en este campo durante más de veinte años. Incluye numerosas iniciativas orientadas a encontrar formas eficaces de apoyar a las escuelas y a los maestros para que den respuesta a las alumnas y alumnos con dificultades de aprendizaje. El autor recomienda una orientación que consiste en el desarrollo de prácticas que sirvan para todos los alumnos y alumnas, considerando a quienes presenten dificultades especiales como auténticos estímulos de este proceso. De este modo, se establece una relación directa entre lo que suele denominarse "educación especial" y la cuestión básica de conseguir que las escuelas sean mejores y más eficaces. Esta orientación contribuye a iluminar la idea de eficacia y, por tanto, hace que la obra resulte interesante para un amplio conjunto de lectores preocupados por la mejora de la escuela. El texto está salpicado de multitud de anécdotas y ejemplos, extraídos de investigaciones llevadas a cabo en diversos países, que incluyen descripciones de procedimientos y materiales que han demostrado su utilidad en la práctica escolar. 0
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EAN: 9788427713925
MPN: 9788427713925
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Libro: Con cuerdas de ternura (978-84-277-1392-5) de Pérez Prieto, Victorino (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Religión .Religión Cristiana .Teología .Teología pastoral .. Cuando uno quiere vivir con honradez y sin trampas la propia fe, experimenta cada día la necesidad de un espacio diario de oración, escucha y diálogo con ese Misterio donde encuentra el amor incondicional; necesitamos también tiempos más prolongados en los que rehacer la experiencia de fe, debilitada y herida en el diario acontecer. Espacios para ponernos confiadamente en las manos de Dios, que nos sujeta con cuerdas de ternura, confiando en que el Señor quiere y puede hacer con nosotros algo nuevo a pesar de los años, los fracasos, las contradicciones y el cansancio de la vida. (Abstract: WITH CORDS OF TENDERNESS - For an encounter with the God of Jesús of Nazareth - When one wants to live with honesty and without tricks, ones own faith experiences each day the need for a daily space for prayer, listening and dialogue with this Mystery where one meets with unconditional love; we need also more prolonged time in which the faith experience, weakened and wounded by the daily happenings, is renewed. Spaces to put ourselves trustfully in the hands of God who sustains us with cords of tenderness, trusting in that the Lord wants and can make something new with us in spite of the years, the failures, the contradictions and the tiredness of life). Victorino PéREZ es cura en una parroquia de barrio y dirige retiros y ejercicios espirituales. Hizo los estudios eclesiásticos en Santiago y Teología Dogmática en la Universidad Pontificia de Salamanca. Colabora habitualmente en diarios y revistas, y ha publicado varios libros en gallego y castellano. 0
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EAN: 9788427714151
MPN: 9788427714151
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Libro: Evangelio y psicología profunda (978-84-277-1415-1) de Grn, Anselm, Gutiérrez, Guillermo (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Religión .Religión Cristiana .Biblia .Estudios bíblicos. Nuevo Testamento. Evangelio .. El autor, conocido maestro espiritual, nos presenta las curaciones, parábolas, narraciones, tradiciones orales y encuentros de Jesús narrados en los Evangelios, así como la Pasión y las apariciones de Cristo resucitado desde la perspectiva de la psicología profunda, permitiéndonos un encuentro más profundo con el Jesús que puede curar y transformar nuestros pensamientos. Extracto del índice: 1/ La interpretación psicológica y espiritual. 2/ Interpretación de algunos textos de los Evangelios: Relatos de curaciones. Parábolas. Narraciones ejemplificadas. Tradiciones orales. Historias de encuentros. Historia de la Pasión. Historias de la Resurrección. Anselm GRN, benedictino alemán, experimentado maestro espiritual y gran conocedor de personas a través de la dirección de Ejercicios Espirituales y retiros. Discípulo y estudioso de la obra de C.G. Jung, es autor de varios libros publicados en esta misma colección. 0
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EAN: 9788427715059
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Libro: Chiquitines. Jugar y aprender hasta los 3 años (978-84-277-1505-9) de Agera Espejo-Saavedra, Isabel (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Guias para padres y profesores .Varios .. Los niños menores de 3 años necesitan una atención constante y actividades muy variadas en las que prime la sencillez y la imaginación. Por eso, muchas veces no resulta fácil trabajar con los chiquitines. La autora, que cuenta con una rica y dilatada experiencia educativa, utiliza cuentos, poemas y escenificaciones sencillas y divertidas para conseguir que los niños conozcan su propio cuerpo y su entorno, aprendan a relacionarse y a adquirir autonomía, y se inicien en habilidades orales y numéricas. (Abstract: LITTLE ONES - Playing and learning till 3 years of age -Children less than 3 require constant attention and very varied activity which are simple and imaginative. For this reason, it is not often easy to work with kids. The author who has a rich and extensive educative experience, uses stories, poems and simple and amusing plays to get the kids to know their body, their environment, to relate and to be independent, and to begin oral and numerical abilities). Extracto del índice: 1/ La fotografía como estrategia. 2/ La poesía, un bien necesario. 3/ Cuentecitos. 4/ Juegos escenificados. 5/ Fiestas y celebraciones. 6/ Viajes y paseos. 7/ Música y manualidades. 8/ Adivinanzas para aprender a pensar. Isabel AGERA, investigadora incansable de temas educativos y escritora, cuenta con una amplia producción tanto de obras didácticas, ensayos y novelas como de libros para niños y jóvenes. Es colaboradora asidua de numerosas revistas educativas e imparte cursos de formación de docentes. 0 1/ LA FOTOGRAFíA COMO ESTRATEGIA. 2/ LA POESíA, UN BIEN NECESARIO. 3/ CUENTECITOS. 4/ JUEGOS ESCENIFICADOS. 5/ FIESTAS Y CELEBRACIONES. 6/ VIAJES Y PASEOS. 7/ MúSICA Y MANUALIDADES. 8/ ADIVINANZAS PARA APRENDER A PENSAR.
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EAN: 9788427714878
MPN: 9788427714878
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Libro: El profesorado de educación superior (978-84-277-1487-8) de Knight, Peter T., Manzano, Pablo (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. "El profesorado de Educación Superior. Formación para la excelencia", se aproxima al ejercicio docente y sus implicaciones desde la óptica de la excelencia universitaria y desde la compresión de la actividad profesional como un campo de realización personal. Se centra fundamentalmente en una serie de orientaciones sobre algunos de los principales aspectos de la Educación Superior de nuestros días: la instrucción, las actividades de aprendizaje, la evaluación y su planificación, la autoestima y motivación del profesor; entre otros. Con un estilo ameno y a la vez didáctico, el autor insiste en que enseñar bien (y pasarlo bien haciéndolo) depende tanto de cómo se sientan los profesores consigo mismos como de la creatividad que puedan poner en práctica. Extracto del índice: 1/ Trabajar en Educación Superior. 2/ Docentes que aprenden y estudiantes que estudian. 3/ Profesores noveles. 4/ La motivación del profesor. 5/ Mantener la vitalidad docente. 6/ Docencia con dedicación parcial. 7/ La práctica docente: Tareas para el aprendizaje. Facilitar el feedback. Cómo evaluar. 8/ El cambio: vivirlo y provocarlo. 9/ El control de la carrera profesional. 10/ Ser profesor/a en Educación Superior. Peter T. KNIGHT trabaja en el Centre for Outcomes-based Education de la Open University del Reino Unido. 0
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EAN: 9788427716230
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Libro: Intervención en Pedagogía Social (978-84-277-1623-0) de Sarrate Capdevilla, María Luisa, Sarrate Capdevilla, María Luisa, Hernando Sanz, María ángeles (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Pedagogía Social .. Este libro ofrece una visión panorámica de la pedagogía y de la educación social desde diferentes ópticas y perspectivas. Con esta finalidad se presentan tanto los fundamentos como las principales metodologías y escenarios donde ésta se lleva a cabo. Estudia los contenidos esenciales, teóricos y prácticos, de la acción socioeducativa. Se orienta a atender a las necesidades de formación que poseen los profesionales que trabajan en el ámbito social, en la educación preferentemente no-formal, y que dedican sus esfuerzos a mejorar su trabajo, derivado de las actuales demandas sociales, de acuerdo con las políticas innovadoras de la Unión Europea. Estas políticas tienen su origen en la necesidad de integrar y cohesionar a la sociedad europea, promoviendo el principio de igualdad de oportunidades, la cooperación y la solidaridad intercultural, todo ello encaminado a conseguir mejores y más justos niveles de convivencia social. (Abstract; INTERVENTION IN SOCIAL PEDAGOGY - This book offers a panoramic view of pedagogy and of social education from different perspectives. With this end, the fundamentals as well as the main methodologies and scenarios where these are carried out are presented. It studies the essential, theoretical and practical contents, of socio-educative action. It is aimed at assisting the formation needs of professionals who work in the social field, preferably in non-formal education, and who dedicate their efforts in improving their work, given the current social demands, in keeping with the innovative policies of the European Union. These policies have their origin in the need for integrating and unifying European society, promoting the principle of equality of opportunities, cooperation and intercultural solidarity, all aimed at getting better and fairer levels of social coexistence). Extracto del índice: PRóLOGO de José M Quintana Cabanas 1. APORTACIONES INNOVADORAS DE LA PEDAGOGíA SOCIAL. Origen de la Pedagogía Social/ La Pedagogía Social como ciencia/ Objeto de la Pedagogía Social/ La Educación Social como práctica/ Retos actuales de la Educación Social. 2. DIMENSIóN INTEGRAL DE LA ACCIóN SOCIOEDUCATIVA. ámbitos educativos: educación formal, no formal e informal/ Influencia medioambiental en la educación de los individuos/ Los medios de comunicación social y sus efectos . 3. áMBITOS DE INTERVENCIóN SOCIO EDUCATIVA. Qué se entiende por intervención socioeducativa?/ Aprender a la edad adulta/ Atención socioeducativa a las personas mayores/ Prácticas innovadoras de animación sociocultural/ El ocio como espacio de desarrollo personal y social. 4. LA PARTICIPACIóN CIUDADANA. Bases y dimensiones educativas de la participación/ La participación ciudadana/ La participación en el ámbito...
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EAN: 9788427726581
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Libro: Educación emocional de la infancia a la adolescencia: Actividades para todas las edades (978-84-277-2658-1) de Claeys Bouuaert, Michel, Cuennet Mas, Clara (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .. Hoy es indiscutible que ningún éxito, académico, profesional o interpersonal, es posible sin haber desarrollado las habilidades requeridas en el campo del saber ser, las relaciones y la comunicación. Cuáles son estas habilidades? Cómo desarrollarlas? Cómo enseñarlas desde una edad temprana? Y, sobre todo, cómo integrar en el entorno escolar las estrategias de un nuevo paradigma educativo, el de las pedagogías activas, positivas, cooperativas, lúdicas, e inclusivas? A estas preguntas trata de responder el libro. Partiendo de una definición clara y concisa de qué es inteligencia emocional y educación emocional, así como de todos sus componentes, el libro ofrece un conjunto de prácticas cooperativas, juegos y actividades, casi 200, divertidas y de fácil realización, pensadas para estudiantes de distintas edades y contextos, e incluso para adultos. El objetivo principal es ofrecer un marco muy variado, que pueden utilizar los educadores, orientadores y monitores de tiempo libre, para desarrollar una educación emocional efectiva entre los más jóvenes. De este modo les ayudarán a ser personas plenas, bien integradas socialmente y capaces de realizar en sus vidas los proyectos creativos que deseen, en armonía con el mundo que les rodea. 0 Extracto del índice: I. CONCEPTOS BáSICOS SOBRE INTELIGENCIA EMOCIONAL Y EDUCACIóN EMOCIONAL Los temas, las estrategias, las herramientas y la ética de la I.E. Enseñar con inteligencia emocional. Cómo actúa un docente formado en I.E II. GUíA PRáCTICA Todos los apartados introducen el tema y desarrollan, paso a paso, los juegos y actividades 1. Conseguir la confianza en un grupo (27 actividades) 2. Yo y los demás: el sentido de identidad (23 actividades) 3. Expreso mis emociones y mis sentimientos (18 actividades) 4. Soy responsable de mis elecciones (10 actividades) 5. Aprendo a escuchar (19 actividades) 6. Mis necesidades y mis demandas (9 actividades) 7. Autoestima, autoafirmación y autoconfianza (13 actividades) 8. Gestionar conflictos y resolver problemas (16 actividades) 9. Pensamiento positivo: lo que yo elijo pensar (12 actividades) 10. Sé lo que quiero: me pongo objetivos (15 actividades) 11. El trabajo interior: respirar, relajarse, visualizar (8 actividades) 12. Desarrollar la cooperación y el trabajo en equipo (8 actividades) 13. Creatividad y autogestión (8 actividades)
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EAN: 9788427720985
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Libro: Motivar para educar : ideas para educadores : docentes y familias (978-84-277-2098-5) de Bernardo Carrasco, José, Javaloyes Soto, Juan José (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Guias para padres y profesores .Recursos para padres (sueño, alimentación...) .. Encuadernación: Rústica Colección: Educación Hoy Estudios; 136 El siglo XXI se presenta lleno de posibilidades educativas a la vez que plantea una serie de retos y problemas de gran calado a los que han de hacer frente los agentes educativos (alumno, familia, docentes, escuela). Para ello se hacen necesarios una serie de cambios en profundidad relativos a las funciones que han de desempeñar para que la educación responda de verdad a la naturaleza de la persona, tal como propone la concepción educativa personalizada. La primera condición natural para que un alumno se eduque es que quiera educarse, es decir, esté motivado. Por ello se hace necesario conocer cuáles son los motivos nucleares o grandes motores que mueven a la persona, de acuerdo con sus necesidades más profundas, de las que derivan todos los motivos y necesidades restantes. Y dado que a cada persona le motiva lo que para ella vale, resulta también imprescindible poner de manifiesto los motivos o valores concretos, derivados de los primeros, que determinan, de modo puntual, todas y cada una de las acciones de la conducta humana, y comprobar hasta qué punto se sirven de ellos tanto los profesores en sus clases como las familias en sus hogares para conseguir que sus alumnos e hijos, respectivamente, quieran educarse. De ahí que el libro indique una serie de líneas de acción educativa y actividades más concretas para unos y otros que puedan serles de utilidad en la tarea que tienen por delante. 1 1. Retos de nuestro tiempo. 2. La motivación en el contexto de la educación personalizada. 3.Los grandes motivos de la persona. El deseo de seguridad. La vivencia de dignidad. La solidaridad. Metas y motivaciones de la actividad educativa. Motivación y metacognición. 4. Motivación y valores. Existen valores objetivos? Génesis y desarrollo de la motivación. 5. Cómo pueden los profesores motivar a sus alumnos y enseñarles a automotivarse. Teoría de las expectativas. Necesidad de logro. Curiosidad y manipulación. Atribución causa-efecto. Disonancia cognitiva. El profesor como agente motivador. La potencialidad motivadora de la evaluación. 6. Relación familia-centro educativo, una motivación excepcional. Algunas investigaciones y experiencias. 7. Asesoramiento motivacional a las familias.
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EAN: 9788427708761
MPN: 9788427708761
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Libro: Cultura y desarrollo en el medio rural (978-84-277-0876-1) de Hernández, Avelino (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Sociología .. Qué papel puede cumplir la cultura en la promoción de las comunidades rurales? Qué perspectivas se abren, cara a la próxima década, para impulsar el desarrollo del campo también desde la cultura? Qué problemática, qué posibilidades, qué recursos, qué escollos, qué propuestas técnicas se conjugan hoy en España y en la Comunidad Europea para este cometido? Estas son algunas de las cuestiones a las que aporta análisis y respuesta esta obra. Añade la exposición pormenorizada del Programa Culturalcampo que con estos planteamientos técnicos realiza su contribución al desarrollo de diversas comarcas de la geografía rural de España. 0
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EAN: 9788427720374
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Libro: Observación infantil y planificación educativa (978-84-277-2037-4) de Bradford, Helen, Piñas Postill, Carlos (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .. Entre los tres primeros años de la vida se sitúa la etapa más rápida y significativa en el desarrollo de un niño. Una observación eficaz y una buena planificación, durante esta etapa, son fundamentales para los procesos de aprendizaje y desarrollo del niño. El libro, basándose en los más recientes estudios e investigaciones, examina la relación entre observación, programación y evaluación. Partiendo de un enfoque holístico en apoyo del aprendizaje de niños y niñas, señala cómo distintas estrategias de observación pueden proporcionar pistas muy eficaces acerca del desarrollo socio-afectivo, físico y cognitivo infantil, y muestra de manera práctica el modo en que las educadoras y educadores pueden desarrollar técnicas de planificación y observación adecuadas para bebés y niños pequeños. Un libro muy útil y manejable, con abundantes ideas y actividades, que garantiza a los educadores el que los niños y niñas a su cuidado obtengan unos niveles de competencia plenamente satisfactorios. Extracto del índice: 1. Un currículo de calidad para bebés y niños menores de tres años. 2. Por qué planificar? Elementos fundamentales de una planificación para bebes y niños menores de tres años. 3. Cómo aprenden los bebés y los niños menores de tres años. Desarrollo del cerebro, del lenguaje, físico, social y afectivo. 4. Observar el desarrollo del niño. Para qué observar? Cómo registrar la observación? 5. Relación entre la observación y la planificación. Cómo programar distintos tipos de actividades. 6. Sistematizar la observación para planificar bien. Revisando la práctica educativa. 7. Recorrido por la etapa educativa 0-3. Observación, planificación, aprendizaje y rol del adulto. La autora es profesora en el Programa de Educación Infantil y Primaria de la Facultad de Educación de la Universidad de Cambridge, Reino Unido. Es autora de numerosas publicaciones en este campo. 0
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Brand: Narcea, S.a. De Ediciones
EAN: 9788427720428
MPN: 9788427720428
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Libro: Las instituciones educativas y su cultura (978-84-277-2042-8) de Escalera Castillo, Ignacio (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. Encuadernación: Rústica Colección: Educación Hoy La cultura escolar es un concepto que ha adquirido creciente interés e importancia en el ámbito educativo. En esta obra se hace un análisis de los aspectos clave que tienen que ver con la dinámica de las órganos de enseñanza, contrastando las concepciones formalmente establecidas y declaradas con lo que realmente se piensa y se vive en el interior de los centros escolares. El autor plantea cómo muchas de estas formas de pensar y de actuar por parte del personal que trabaja en las escuelas, frecuentemente se oponen a los propósitos y sentido esencial de la educación. Por todo ello, esta obra pretende generar el análisis y reflexión en torno a los aspectos fundamentales que están presentes en la práctica escolar institucionalizada, tales como las dimensiones del trabajo escolar, la comunicación, el papel de los líderes, la calidad educativa, la evaluación institucional, la innovación, así como los retos y perspectivas que tienen ante sí los organismos educativos. 1 1. Elementos fundamentales para la comprensión de las instituciones educativas Consideraciones, dimensiones y complejidad. 2. Cultura escolar y factor humano La desvirtuada división entre personal docente y administrativo. La función docente. El mundo de los directivos. 3. La comunicación en el contexto del trabajo escolar La comunicación formal, informal y comprometida. Las prácticas burocráticas y el rumor en la comunicación institucional. 4. El liderazgo educativo Mitos sobre los directivos escolares. Nuevas prácticas de liderazgo. 5. Calidad de vida en el trabajo escolar El sentido de pertenencia a la institución. Calidad de los procesos institucionales. 6. La evaluación integral en el trabajo educativo Modalidades de la evaluación institucional. Hacia una evaluación que contribuya a la mejora. 7. El cambio y la innovación en los centros escolares Hacia el desarrollo de instituciones inteligentes. 8. Retos y perspectivas de las instituciones educativas El replanteamiento del papel de la escuela ante los nuevos problemas y necesidades.
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EAN: 9788427712812
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Libro: En torno al Padrenuestro (978-84-277-1281-2) de AA.VV. (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Religión .Religión Cristiana .Espiritualidad .Libros de oraciones .. El Padrenuestro es la oración por excelencia porque fue la que nos enseñó Jesús para que pudiéramos dirigirnos a su Padre. Por eso, a través de los siglos, muchos maestros espirituales han comentado esta oración. En este libro hemos recogido esas glosas de autores clásicos como san Juan Crisóstomo, san Agustín, santa Teresa, etc., junto con las de algunos orantes actuales; así mismo se presentan algunas versiones del Padrenuestro debidas a poetas o pensadores como Miguel de Unamuno, Gabriela Mistral o Charles Péguy, y otras para rezar en situaciones especiales. 0
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EAN: 9788427717251
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Libro: Guía para el camino espiritual (978-84-277-1725-1) de Martínez Moreno, Isabel (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Religión .Religión Cristiana .. Este libro es una guía en donde los lectores-caminantes encontrarán siempre a mano el pensamiento alentador, el estímulo oportuno y la expresión certera que reconducen los pasos errados. La amplia bibliografía del maestro espiritual ángel Moreno, de Buenafuente, recopilada cuidadosamente por Isabel Martínez Moreno, ofrece una serie de ideas rápidas que ayudan a discernir lo que es mejor, lo esencial, el recurso importante para el que camina buscando un sentido espiritual a su vida. Adentrarse en la lectura de estos textos permitirá al lector realizar un viaje fascinante por los caminos de la vida y descubrir la sabiduría de recorrerlos guiados por la mano de Dios. Extracto del índice: - Abandono, Adorar, Adviento, Altar, Amante, Amar, Amigo/Amistad, Amor, ángeles, Arte. - Belleza, Bendición, Biblia, Bienaventuranzas, Bondad, Brisa, Buen Pastor. - Callar, Caridad, Carismas, Carne, Casa, Cenáculo, Ciudad, Claustro, Compasión, Comulgar, Comunidad, Comunión, Confianza, Conocimiento, Consagración, Consagrados, Contemplación - Contemplativos, Conversión, Corazón, Corporeidad, Creación, Creer, Creyente, Cristianismo, Cristiano, Crucificado, Cruz, Cuaresma. - Debilidad, Desierto, Dios, Discernimiento, Discípulo, Dolor, Don. - Ejercicios Espirituales, Enamorado, Encarnación, Epifanía, Escuchar, Esperanza, Esperar, Espíritu Santo, Espiritual, Espiritualidad, Eucaristía, Evangelio, Exilio, éxtasis. - Familia, Fe, Fidelidad, Fragilidad, Fundamentalismo. - Gemido, Generosidad. - Heridas, Hombre, Hospitalidad, Humildad. - Icono, Idolatría, Iglesia, Increencia, Instante. - Jardín, Jesús. - Ley del Señor, Libertad, Liturgia, Liturgia de las Horas, Llamada, Luz. - Magníficat, Maledicencia, Mandamiento, Manto, María, Martirio, Matrimonio, Meditación, Melancolía, Miedo, Milagro, Misericordia, Misión, Mística, Monasterio, Monje, Muerte, Mujer. - Naturaleza, Navidad, Nazaret, Noche, Nochebuena - Obediencia, Oración, Orante, Orar. - Padrenuestro, Palabra, Palabras humanas, Pan, Pascua, Paz, Perdón, Peregrino, Perfección, Pertenencia, Pobres, Pobreza, Profeta, Prueba. - Regalo, Relaciones humanas, Rezar. - Sabiduría, Sacerdote, Sacramentos, Salmos, Salvación, Santidad, Santos, Sed, Seguimiento, Sentidos, Signar, Silencio, Soledad, Sufrimiento. - Temor de Dios, Templo, Temporalidad, Tentación, Testigos, Tiempo, Tierra, Tolerancia, Traición, Transfiguración, Trinidad, Tristeza. - Verdad, Vía Crucis, Vida, Vida consagrada, Vírgenes/Virginidad, Vivir, Vocación, Voluntaristas. _________________________________________________ Isabel MARTíNEZ MORENO, doctora en Periodismo, docente en la Facultad de Ciencias de la Información de Madrid, investigadora en el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) y en The Royal Academy de Londres, actualmente realiza su labor profesional como crítica...
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Libro: Una filosofía de la educación políticamente incómoda (978-84-277-2156-2) de García Amilburu, María, Pring, Richard, García Amilburu, María (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. En los trabajos recogidos en este libro, Pring plantea una sólida defensa de la buena educación y justifica la necesidad de la reflexión filosófica para mejorar la práctica educativa, junto a un diseño de reformas legales y políticas que no adulteren los fines propios de esta tarea. La importancia de esta edición radica fundamentalmente en que es la primera vez que se presenta al público de habla española la obra de este importante pensador, comprometido además de forma activa en el área educativa. La primera parte del libro recoge textos que analizan la naturaleza, los fines y el contexto de la educación y, concretamente, qué debería considerarse hoy "una persona educada". En la segunda parte se argumenta a favor de la reflexión filosófica en la práctica educativa que se desarrolla en el aula, en la investigación educativa y en el diseño de las reformas políticas en este ámbito. La claridad expositiva, el rigor intelectual y las referencias al contexto presente que caracterizan los trabajos académicos de Pring se ponen de manifiesto en esta obra que, aunque puede resultar "políticamente incómoda" para sectores educativos excesivamente burocratizados y mercantilistas, ilumina de modo sugestivo la labor de aquellos profesores y políticos que tienen una visión más amplia de lo que constituye el éxito en la educación. 0 PRESENTACIóN. María G. Amilburu I. LOS FINES DE LA EDUCACIóN 1. Qué es una persona educada? 2. El contexto de la educación Monasterio o mercado? 3. La Escuela Común 4. Necesidad de una visión más amplia de la educación 5. Fue Dewey el salvador de la educación norteamericana o peor que Hitler? II. NECESIDAD DE LA FILOSOFíA DE LA EDUCACIóN EN LAS POLíTICAS Y LAS PRáCTICAS EDUCATIVAS 6. Políticas y prácticas educativas basadas en evidencias 7. Los falsos dualismos de la investigación educativa 8. Virtudes y defectos del investigador educativo 9. Las Universidades y la formación de los futuros profesores 10. Recuperar la educación
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EAN: 9788427712065
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Libro: Plan de acción tutorial en Educación Secundaria (978-84-277-1206-5) de Muzás, María Dolores, Blanchard Giménez, Mercedes (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Orientación escolar .. El \"Plan de Acción Tutorial\" es un programa educativo individual y grupal, a cargo del profesorado con funciones de tutoría y coordinado desde el Departamento de Orientación. En esta carpeta se explica cómo elaborarlo y se ofrece un ejemplo amplio con diez Unidades Didácticas totalmente desarrolladas, así como materiales para la organización de las Juntas de Evaluación. 0
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EAN: 9788427712324
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Libro: Un currículo abierto, flexible, creativo y divertido para 3-6 años (978-84-277-1232-4) de Becker, Jordi ... [et al.] (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .. Hasta los mejores maestros llegan a perder en algún momento el entusiasmo, agobiados por la rutina. A ellos les ofrecemos este CURRICULO CREATIVO que les ofrece la posibilidad de enfocar su trabajo de una manera más dinámica y divertida, abierta a las capacidades, niveles e intereses más diversos. Este instrumento de trabajo les permitirá llevar a la práctica multitud de ideas sencillas realizadas con materiales al alcance para todos. 1
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EAN: 9788427712959
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Libro: Cómo vivir con un niño/a hiperactivo/a (978-84-277-1295-9) de Polaino-Lorente, A., ávila de Encío, María del Carmen (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Literatura .Libros para niños .Libros infantiles para aprender .Libros de arte y cultura para niños .. La hiperactividad infantil es un comportamiento frecuente que plantea problemas en la familia y en el colegio siendo causa, a veces, de un bajo rendimiento escolar. Los autores estudian la hiperactividad desde el primer año hasta la adolescencia y dan pautas a padres y profesores para detectar esta situación cuanto antes y procurar su mejoramiento o solución mediante ayudas psicológicas, pedagógicas y médicas. (Abstract: HOW TO LIVE WITH A HYPERACTIVE CHILD - Behaviour, diagnosis, treatment, family and school assistance - Infantile hyperactivity is a frequent behaviour which raises problems in the family and in the school causing, at times, a low school performance. The authors study hyperactivity from the first year till adolescence and give guidelines to parents and professors to detect this situation as early as possible and to find improvement or solution through psychological, pedagogical and medical assistance). Extracto del índice: 1/ Qué es la hiperactividad infantil? 2/ Cuáles son los primeros signos? 3/ Cómo saber si mi hijo es hiperactivo. 4/ Qué hacer cuando los padres sospechan que su hijo es hiperactivo? 5/ Por qué es mi hijo hiperactivo? 6/ Qué puedo hacer por mi hijo? 7/ Qué pueden hacer los maestros? 8/ Soluciones. 9/ Las 100 preguntas más frecuentes sobre el niño hiperactivo. Aquilino POLAINO-LORENTE es doctor en Medicina y catedrático de Psicopatología en la Universidad Complutense de Madrid. En la actualidad es Presidente de la Sección de Educación Especial de la Sociedad Española de Pedagogía. Carmen áVILA es doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad Complutense de Madrid, posee numerosos años de experiencia en tareas de valoración, diagnóstico diferencia, orientación a padres y profesores e intervención psicopedagógica de niños/as y adolescentes con dificultades de aprendizaje y/o comportamiento. Para adquirir este libro en formato E-Book, acceda a NARCEA en el portal www.todoebook.com/narcea 0
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EAN: 9788427717367
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Libro: Evaluar (978-84-277-1736-7) de Plessi, Paola, Alcina Zayas, Sara (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Didáctica .Varios .. Encuadernación: Rústica, cosido Evaluar es una operación de la mente que se manifiesta independientemente de toda intencionalidad formativa; por tanto, el hecho de evaluar, antes de ser una acción mental, es una experiencia. Este libro estudia la operación mental de evaluar, observándola a través de la lente de diferentes teorías, cada una de las cuales presenta sus puntos fuertes y sus debilidades, para después aplicar todo ello al contexto educativo y a sus implicaciones en los estudiantes y en el proceso de aprendizaje. Las experiencias educativas que presenta constituyen un ejemplo de cómo estimular intencionadamente la producción y formación de actos de evaluación en los estudiantes, para educar en un uso consciente de la evaluación que tenga muy en cuenta sus procesos, su metodología y sus efectos. 0 I MODELOS TEóRICOS 1. La operación mental de evaluar. Por qué debemos formar para saber evaluar. 2. Evaluar en el centro educativo. Cómo aprenden a evaluar los estudiantes. 3. El modelo comparativo. Explicitar, conocer y comparar la expectativa de evaluación y el resultado del aprendizaje. Elaborar el juicio de evaluación. 4. El modelo sin referencia a objetivos. El evaluador sin expectativas. Implicaciones académicas y formativas. 5. El modelo del somelier y del crítico de arte. Estrategias e implicaciones escolares. II MODELOS OPERATIVOS 6. La auto-monitorización, una técnica para evaluar. Límites y ventajas. 7. El placer de leer como camino para el desarrollo de la evaluación. 8. Evaluación de un Taller de Geografía. 9. Los estudiantes evalúan la educación. 10. Describir una pieza musical. Aprender a escuchar. Entender y disfrutar el arte. 11. Proyectar una salida escolar. Desarrollo de la capacidad de evaluar.
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EAN: 9788427717237
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Libro: La igualdad también se aprende (978-84-277-1723-7) de Simón Rodríguez, María Elena (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Sociología .. Una de las principales carencias de la educación actual es la deficiente coeducación para la Igualdad, sin cuya práctica niñas y niños repiten y seguirán repitiendo estereotipos, funciones y papeles de género masculino y femenino, con lo que ello conlleva de reproducción de la desigualdad, la discriminación y la violencia de género. Quizás por eso, nos preguntamos a menudo: Son ellas y ellos más sexistas que la generación que los educa? Si ninguna instancia socializadora -familias, sistema educativo y sociedad mediática- se ocupa de establecer unas enseñanzas y aprendizajes coherentes con la Igualdad, la gente joven no podrá aprenderla. La responsabilidad de coeducar es colectiva e individual a un tiempo. Con la pedagogía coeducadora que aquí se propone se trata de aprender a neutralizar y abandonar vicios como el del androcentrismo, el machismo y el sexismo para entrar por la puerta grande en la era de la Igualdad, beneficio y ventaja social ya indiscutible a nivel internacional, como parte del desarrollo humano sostenible. María Elena SIMóN RODRíGUEZ, es Analista de género, Formadora especialista en Coeducación y Lenguajes para la Igualdad y escritora feminista. Fue profesora de Secundaria, labor que compaginó largo tiempo con la autoformación y la pertenencia a grupos de reflexión y debate. Ha redactado numerosos materiales didácticos con enfoque de género. Casi todo lo que escribe ha sido antes explicado de forma oral y presencial a multitud de personas de diverso origen y condición, lo que le permite tener en sus manos un amplio especto de ejemplos y realidades. 0 Prólogo, de Marina Subirats Martori 1. El largo e imparable proceso 2. La herencia de la \"mala educación\" 3. Hasta dónde hemos llegado? 4. Un camino que debe ensancharse y prolongarse 5. La escuela, lugar preferente para la igualdad 6. Hasta aquí hemos llegado 7. Anexos: Coeducación / Propuestas didácticas para coeducar la convivencia entre iguales / Propuestas didácticas para una pedagogía preventiva de la violencia de género / Propuestas didácticas en pro de la igualdad entre los sexos / Guía para la buena coeducación de niñas y niños / Guía de coeducación 8. Bibliografía y Digitografía.
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EAN: 9788427716001
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Libro: Desarrollo y evaluación de competencias en Educación Superior (978-84-277-1600-1) de Learreta Ramos, Begoña (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. Este libro nace en un momento de grandes cambios y de importantes reformas sociales y educativas tanto en contextos de educación secundaria como en Educación Superior, de la mano del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Estos cambios demandan un modelo de educación centrado en el aprendizaje y en la formación integral de los estudiantes, lo que implica un cambio de rol tanto para el docente como para el alumno, con el consiguiente replanteamiento de las competencias en Educación Superior. Los autores aportan una definición, desarrollo y evaluación de competencias genéricas que se pretenden desarrollar en el estudiante universitario. Se proponen como competencias clave, la planificación de objetivos, la responsabilidad, el pensamiento crítico, el trabajo en equipo, la comunicación oral, la creatividad y la innovación, la comprensión interpersonal y las habilidades comunicativas, así como, el uso de las TIC en la búsqueda y elaboración de la información, el manejo de la interculturalidad en el aula, la negociación y el manejo de conflictos. (Abstract: DEVELOPMENT AND EVALUATION OF COMPETENCIES IN HIGHER EDUCATION. This book is written in a moment of big changes and of important social and educational reforms, in contexts of Secondary Education as well as in Higher Education, in the European Space of Superior Education (EEES). These changes demand an educational model centered in learning and in the integral formation of students, which implies a change of role for both the teacher as well as for the student, with the consequent rethinking of competencies in Superior Education. The authors contribute the definition, development and evaluation of generic competencies that they propose to develop in the university student. They propose as key competencies, planning of objectives, responsibility, critical thinking, team work, oral communication, creativity and innovation, interpersonal understanding and communication skills, as well as the use of the IT in the search and elaboration of information, the handling of the interculturality in the classroom, negotiation and conflict management). Extracto del índice: 1/ COMPETENCIAS EN EDUCACIóN SUPERIOR. 2/ PLANIFICACIóN Y GESTIóN DEL TRABAJO. 3/ LA PARTICIPACIóN DE LOS ESTUDIANTES Y EL TRABAJO EN EQUIPO. 4/ EL PENSAMIENTO CRíTICO EN LA UNVERSIDAD. 5/ LA COMUNICACIóN ORAL y PRESENTACIóN EFICAZ DE IDEAS. 6/ LA RESPONSABILIDAD EN EL APRENDIZAJE. 7/ MULTICULTURALIDAD Y DIVERSIDAD. 8/ CREATIVIDAD E INNOVACIóN EN EL AULA UNIVERSITARIA. 9/ EL MANEJO DE CONFLICTOS Y LA NEGOCIACIóN. 10/ LA GESTIóN DE LA INFORMACIóN A TRAVéS DE LAS TIC. Ascensión BLANCO es Doctora en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid. Máster en gestión de Recursos Humanos y experta en formación para el desarrollo de habilidades...
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EAN: 9788427726567
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Libro: A brave friend: Pedro Poveda (978-84-277-2656-7) de Bartolomé Pina, Margarita (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Otros .. Un amigo valiente es una breve biografía de San Pedro Poveda escrita por Margarita Bartolomé y presentada de forma adecuada para los más pequeños, con letra fácilmente legible y con ilustraciones a todo color. En sus páginas, niños y mayores podrán encontrar datos sobre su nacimiento, su niñez, su vocación sacerdotal, su trabajo social y apostólico y su faceta de fundador de la Institución Teresiana. Pedro Poveda, modelo de cristiano comprometido para todos, murió mártir el 28 de julio de 1936. Fue canonizado en Madrid, por San Juan Pablo II, el 4 de mayo de año 2003. 0
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EAN: 9788427708297
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Libro: La gestion educativa ante la innovacion y el cambio de Pascual Pacheco, Roberto, Bernard M. Bass Narcea, S.A. de Ediciones 978-84-277-0829-7
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EAN: 9788427718081
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Libro: Teólogas, musulmanas, feministas (978-84-277-1808-1) de Guardi, Jolanda, Bedendo, Renata (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Religión .Religión No Cristiana .Islam .. Este libro aborda en profundidad el debate actual sobre el feminismo musulmán, a través del pensamiento de las teólogas musulmanas. A partir de la experiencia y el análisis filológico, y ante un mundo en plena ebullición, prueba la necesidad de emancipación y modernización de la condición individual, colectiva y política de las mujeres. A las corrientes religiosas tradicionales, que mantienen un concepto inamovible de la mujer, se suman hoy interpretaciones que defienden que el papel asignado a la mujer por el derecho islámico tradicional responde más a condicionamientos culturales e históricos y, por tanto, puede replantearse sin traicionar los principios religiosos. La realidad tan cercana del Islam en Europa, por la creciente presencia de inmigrantes de religión musulmana, exige prestar atención a este debate con una actitud dialogante. Este libro contribuye a acortar distancias y a acercar a las personas a través del conocimiento y el respeto mutuo. Se dirige a quienes se interesan por la situación de las mujeres islámicas y el discurso teológico. Extracto del índice PRóLOGO de Patricia Toia INTRODUCCIóN 1. EL PORQUé DE UNA TEOLOGíA MUSULMANA FEMINISTA. El contexto. Se puede ser musulmana y feminista? 2. TEóLOGAS MUSULMANAS FEMINISTAS. Asma Barlas. Amina Wadud. Nimat Hafez Barazangi. Aziza Al-Hibri. Ghazala Anwar. Asma Lamrabet. 3. TEMAS DE LA TEOLOGíA MUSULMANA FEMINISTA. Relectura de figuras feministas del Corán. En la tradición clásica y en las interpretaciones modernas. 4. FEMINISMO MUSULMáN. Primeros pasos hacia un cambio de perspectiva. La mujer musulmana moderna en Italia. 5. ENTREVISTAS. GLOSARIO Y BLIBLIOGRAFíA 0
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EAN: 9788427708358
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Libro: BAJO EL SIGNO DE LA ALIANZA de Grzybowski, Georges, Solana, Guillermo (1960-) Narcea, S.A. de Ediciones 978-84-277-0835-8 160p. 7,41 EUR
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EAN: 9788427709768
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Libro: Campos de intervención en psicología social (978-84-277-0976-8) de Fischer, Gustave N., Solana, Guillermo (1960-) (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Psicología social .Psicología social .. Este libro constituye una introducción a la psicología social. Proporciona la teoría y los instrumentos de análisis indispensables para conocer y dominar los fenómenos sociales. Está concebido como una herramienta pedagógica para los estudiantes de primer ciclo de enseñanza superior y de escuelas universitarias, pero se dirigen también a educadores, psicólogos, asesores psicopedagógicos, trabajadores sociales y a todos aquellos interesados en las ciencias humanas y sociales. 0
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EAN: 9788427719774
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Libro: La libertad cristiana, don y tarea (978-84-277-1977-4) de Monari, Luciano, Pría Fernández, Tomás (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Religión .Religión Cristiana .. Encuadernación: Rústica Colección: Espiritualidad ; 289 La libertad (sin adjetivos) es uno de los mayores dones con que cuenta el ser humano; igual podemos decir de la libertad cristiana. Frecuente tema de debate, la libertad cristiana se ha visto negada por unos y cuestionada o recortada por otros. Lo que está fuera de toda duda es que algo debe haber salido mal cuando hoy, a los ojos de muchos, la experiencia cristiana parece una renuncia a la libertad de pensamiento, de decisión, de acción. Quizás el problema consista en que, para medirla, hayamos usado un metro equivocado, pero también puede ser que dentro de nosotros estén resecas las fuentes de la libertad y necesitemos agua para hacer florecer la vida en toda su riqueza. El autor nos presenta en este breve libro las claves de la libertad cristiana en su doble vertiente, como tarea a conseguir y como don que se nos da. El libro termina con una selección de textos sobre la libertad de diferentes autores antiguos y actuales. 0
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EAN: 9788427711006
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Libro: En busca del sentido de la vida (978-84-277-1100-6) de Jger, Willigis, Monske, Carmen (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Religión .. Entre las grandes preguntas que se hace el hombre, hay una fundamental: el sentido de su vida. De ella parten todas las demás, y de la respuesta que vislumbre, depende su comportamiento. El autor, benedictino, estudioso de otras religiones y practicante de técnicas orientales de meditación, introduce al lector en este apasionante tema. Partiendo de las ciencias naturales, llega a la experiencia mística, básica en toda visión trascendente de la vida y a la que todos estamos convocados. 0
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EAN: 9788427723467
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Libro: FLIPPED LEARNING (978-84-277-2346-7) de Prieto Martín, Alfredo (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Didáctica .. EncuadernacióN: Rústica Colección: Universitaria Aporta al profesorado todos los conocimientos y estrategias que necesita adquirir para llevar a cabo con éxito el modelo de aprendizaje inverso (flipped learning) que tan buenos resultados está dando a miles de profesores de todos los niveles educativos en el mundo. El libro es un manual de ayuda para docentes que quieren empezar a implementar metodologías de aula inversa en sus asignaturas. Aporta conocimientos básicos sobre el modelo de aprendizaje inverso, así como información relevante sobre las distintas metodologías y herramientas tecnológicas que pueden usarse en distintas asignaturas y áreas de conocimiento. Especialmente útiles son los capítulos en los que se explica cómo implementar las distintas metodologías de fomento del estudio previo (Just-in-Time Teaching, Peer Instruction, Team Based Learning y PEPEOLA) y cómo lograr motivar a los alumnos a realizar el estudio previo mediante técnicas de marketing del modelo y de gamificación. También es de gran utilidad el capítulo sobre cómo analizar las respuestas de los alumnos tras la interacción con los materiales, a fin de conocer cuáles son sus intereses y dificultades reales; en el libro se muestran diversos modos de aprovechar este feedforward procedente de los alumnos para replantear las clases, teniendo en cuenta sus intereses y dificultades, proporcionándoles así el feedback que más necesitan. Finalmente, el libro presenta también resultados de experiencias de este modelo, llevadas a cabo con éxito en varias asignaturas universitarias de distintos grados. 0
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