Narcea S.a. De Ediciones Setenta | ofertas similares hoy

Brand: Narcea, S.a. De Ediciones
EAN: 9788427707832
MPN: 9788427707832
Categoría: Libros y revistas

Libro: Expresión Plástica en Secundaria (978-84-277-0783-2) de Merodio, Isabel (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Didáctica .Lengua .. Este libro plantea y resuelve los problemas que se presentan al profesorado de Secundaria Obligatoria en el área de Expresión Plástica y Visual. Recopila de forma clara y sencilla: conceptos y teorías básicas sobre imagen y comunicación, las técnicas y materiales que pueden usarse en esta estapa, así como ideas sobre la educación artística y los principales movimientos artísticos. Se completa con consideraciones didácticas sobre el alumnado, el profesorado, la clase y elementos de programación, incluyendo programaciones didácticas por niveles. Extracto del índice: 1/ La enseñanza de la Expresión Plástica. 2/ El alumno. 3/ El profesor. 4/ La clase: El aula. El ambiente. La motivación. 5/ Conocimientos. 6/ Objetivos: Generales, específicos y operativos. 7/ Evaluación: Autoevaluación. El profesor. 8/ Técnicas y materiales. 9/ Programación. Isabel MERODIO DE LA COLINA lleva investigando durante más de 20 años sobre el desarrollo de la expresión artística desde el niño/a de Educación Infantil hasta el artista adulto y ha dado clase a alumnos y alumnas de todas estas edades durante 18 años. 0
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EAN: 9788427713161
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Libro: Humanismo pedagogico en Pedro Poveda (978-84-277-1316-1) de Callejas Berdones, José María, Galino Carrillo, ángeles, Gallegos Huertas, Presentación (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. En esta publicación se han reunido artículos de autores diferentes, referidos unos a la imagen de hombre y de mujer que subyace en la pedagogía povedana, otros a la concepción básica de la educación en este autor, a alguna dimensión especialmente significativa, o a la figura del maestro, todos los cuales responden a capítulos decisivos del pensamiento y la acción del Beato Pedro Poveda. Extracto del índice: 1/ Prólogo, por ángeles Galino. 2/ Antropología y solidaridad en Pedro Poveda. 3/ La religación a Dios, dimensión constitutiva de lo humano. 4/ Las "encarnaciones" de Pedro Poveda. 5/ Pedro Poveda: humanismo atrayente y magisterio teresiano. 6/ La figura del maestro en el pensamiento pedagógico de Pedro Poveda. 7/ El valor del estudio en la propuesta educativa de Pedro Poveda. 8/ Pedro Poveda, forjador de puentes. Para adquirir este libro en formato E-Book, acceda a NARCEA en el portal www.todoebook.com/narcea 0
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EAN: 9788427715837
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Libro: Sacramentos, signos de gracia (978-84-277-1583-7) de Sequeri, Pierangelo, Nardo, Adelina Rita de (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Religión .Religión Cristiana .Teología .Teología pastoral .. Las páginas de este libro ofrecen pautas para meditar el papel de los sacramentos en la vida del cristiano. En la actualidad, no es raro comprobar cómo algunos sacramentos se han convertido en una rutina o en un convencionalismo social que poco tiene que ver con su carácter sagrado. Las meditaciones que se proponen no son lecciones de teología ni catequesis sistemáticas. Presuponen un lector adulto que conoce bien la práctica cristiana e intentan encender el corazón en la escucha de la palabra del Señor y de la tradición de la Iglesia, contemplando estos signos de gracia. Extracto del índice: 1/ Los signos sagrados. Signos de gracia o signos de magia? 2/ El principio creador. Bautismo de los hijos de Dios y confirmación de los discípulos del Señor. 3/ La reconciliación liberadora. Rescate del pecado y consuelo del enfermo. 4/ La comunión nupcial. Misterio evangélico y eclesial del amor entre el hombre y la mujer. 5/ La ordenación presbiteral. Consagrarse al cuidado de la Iglesia y la tutela del Evangelio. 6/ El Pan del camino. Seguir al Señor en el camino, nutrirse de su palabra y permanecer en su amor. 7/ También vosotros queréis iros? La pertenencia a la Iglesia. PierAngelo SEQUERI es sacerdote, doctor en Teología, profesor de Filosofía y Psicología de la Religión en la Facultad Teológica de Milán. Es también músico e inventor de un método para la educación musical de niños discapacitados. Autor de varios libros y artículos, participa como conferenciante en muchos actos de tema teológico. 0
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EAN: 9788427724280
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Libro: Libres y alegres en el Señor (978-84-277-2428-0) de Mancini, Carolina (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Religión .Religión Cristiana .. Dos de los rasgos más importantes del seguimiento cristiano son la libertad y la alegría, dones de Dios y garantía de que vamos en su camino, aun cuando circunstancias como miedos, preocupaciones, heridas, personalismos, cansancios, tentaciones, presiones ajenas, etc. puedan resultar costosas. Tras la llamada inicial, siguen llamadas a compartir sus encargos, a asumir el peso de los afanes y trabajos de este mundo. Su amor ?nos apremia? ?en palabras de san Pablo? a compartir algo de lo mucho recibido, a sembrar en la realidad algo del bien que nos ha sido dado. Nuestro Dios es un Dios insistente, amorosa y curiosamente empeñado en tomar espacio en nuestra vida. Es un huésped paciente y respetuoso con nuestra libertad, pero tenaz, convencido de su plan. Una vez que hayamos concedido atención a su persona mostrará nuevas intenciones. Por eso, aunque tengamos la sensación de haber llegado a una relación de mayor intimidad y compromiso con Dios siempre hay un ?más? que nos desafía atrayentemente y espera de nosotros nuevos niveles de consentimiento a su amor. 0
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EAN: 9788427725287
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Libro: Tú eres mi canto, Jesús: Himnos Pascuales (978-84-277-2528-7) de Grández Lecumberri, Rufino María (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Religión .Religión Cristiana .. Lo más bello que ha redescubierto la Iglesia en los últimos decenios es la centralidad de la Pascua y la Resurrección en la vida de cada cristiano. La Pascua de Jesús es el eje de la Biblia, la liturgia, la pastoral y de nuestra presencia en el mundo. Este libro no teoriza sobre la Resurrección, profundizando en ella desde el análisis exegético o la fuerza narrativa de experiencias y encuentros, como hacen los evangelios. El autor, más bien, opta por la misma vía que siguieron las primeras comunidades cristianas: cantar a Jesús resucitado desde los himnos, compuestos al hilo de los relatos pascuales, con la intensidad emocional propia de la poesía. Este himnario, surgido al calor de la celebración de la Pascua con comunidades eclesiales a lo largo de varios años, canta nuestra fe, que va dirigida a Jesús con su nombre nuevo: El que vive, el Viviente. 0 Extracto del índice: (Títulos de himnos) Tu rostro, mi Señor, tu santo rostro. Al fin será la paz y la corona. Ninguno se atrevía a preguntarle. No se apagó tu recuerdo. El agua pura, don de la mañana. El amor y la muerte han combatido. Un hombre verdadero. Despierta, Jerusalén. Contigo tu secreto en este día. Es la roca manantial. Cuando oyeron mis oídos. La tumba abierta dice al universo. Nuestro Pastor se ha alzado de la tumba. Por el camino divino. La muerte ha madurado de ternura. En vuelo de su vida va el Viviente. La paz!, dijo el Señor. Oh trance de Pasión, ahora gozo. Vence, Creador invicto. La eterna filiación se ha abierto en Pascua.
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EAN: 9788427720206
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Libro: Teatrillos de bichillos y otros animalillos (978-84-277-2020-6) de Agera Espejo-Saavedra, Isabel (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .. Encuadernación: Rústica Colección: Herramientas ; 24 A todos los alumnos pero de forma particular a los más pequeños, los conocimientos, las habilidades, las competencias, los valores, y todo aquello que se quiera enseñar, es importante presentarlo revestido de lo que, por excelencia, tiene para ellos el mayor poder de captación: el juego y la diversión. Y juegos muy divertidos son estos teatrillos. Estrategias que no fallan nunca, porque incluyen los ingredientes precisos para elevarlos a la categoría de excelentes dinamizadores del quehacer diario. El teatro en el aula no pretende hallar o preparar buenos actores. Pretende proveer a los niños y niñas de una serie de conocimientos y actitudes que mejoren sus relaciones con el medio que les rodea; así como su expresión corporal, su lectura comprensiva, sus habilidades sociales, etc. Todo esto se puede potenciar a través de la práctica teatral. Los más de 15 breves guiones teatrales que se ofrecen en esta obra son divertidos, significativos, respetuosos con el medio ambiente y capaces de despertar la sensibilidad infantil por los animales. Serán muy útiles a maestros, educadores de tiempo libre e incluso a las familias, para mejorar en los niños la lectura dramatizada, la memorización y la expresión oral. Todos los guiones van acompañados de actividades que se relacionan con la temática abordada en los mismos y ayudan a trabajar valores siempre necesarios como la solidaridad, la tolerancia, el respeto, la igualdad o la ecología. 1 Llevar el teatro a la escuela Planteamiento didáctico del teatro en la escuela. Objetivos. Valores a promover. Principios metodológicos. Guiones para escenificar Todos los guiones incluyen Sugerencias Didácticas 1. El Gorrión tartamudo 2. Gusanitos de la seda, a trabajar! 3. Abejitas de la miel 4. Las Luciérnagas y el Búho 5. El Saltamontes y el Caracol 6. El Gusanito presumido y la Hormiga 7. La Mariquita y el Erizo 8. La Araña y la Mariposa 9. La Tortuga y el Caracol 10. El Naranjo de Azahares rojos 11. Las Campanas de la iglesia 12. Platero y yo 13. El Gorrión y el Arbusto 14. Leyenda de la Mulita y el Buey 15. La Luna y el Sol
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EAN: 9788427715356
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Libro: Aprendizaje centrado en el alumno (978-84-277-1535-6) de Ontoria Peña, Antonio (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Estudios y ensayos .. Este libro intenta estimular a los tutores, profesores y orientadores para que apliquen en su trabajo estrategias metodológicas que potencien la implicación del alumno en su propio aprendizaje reforzando así su responsabilidad, autoestima, interés y motivación. El modelo participativo que se presenta está ampliamente experimentado; mediante él se promueve un clima positivo en el aula, que ayuda a disminuir la conflictividad escolar potenciando el desarrollo de valores y actitudes más humanos. Se trata, en definitiva, de aprender disfrutando y disfrutar aprendiendo. 0 Extracto del índice: I. Educar "personas" en y para una cultura de participación. 1/ Educar "personas" en y para una sociedad democrática. 2/ La escuela abierta. Una cultura basada en la persona. 3/ La experiencia, base del aprendizaje en la escuela abierta. 4/ Actitudes y comportamientos del profesor. 5/ Acción cooperativa y reflexiva de los grupos en el aprendizaje. II. Metodología participativa en la práctica. Estrategias y técnicas. 6/ Estrategias para aplicar una metodología participativa. 7/ Técnicas participativas en el aula: de grupo, de comunicación-discusión, expresivo-creativas.
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EAN: 9788427717497
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Libro: La Universidad. Un espacio para el aprendizaje (978-84-277-1749-7) de Bowden, John, Marton, Ference, Ramírez Moguel, Erika (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .. La Universidad del siglo XXI es un lugar para aprender, para provocar el aprendizaje; aunque esto no implica que la universidad sea sólo o el único lugar donde se puede aprender. Pero, de qué tipo de aprendizaje hablamos?, qué significa aprender?, cómo debe ser el aprendizaje?, cómo se lleva a cabo? Aunque en este libro se abordan distintos temas y se presentan diferentes ejemplos, todos ellos están unidos por un único tema de fondo: la formación y el origen del conocimiento, y el significado y la naturaleza misma del aprendizaje. En torno al aprendizaje, el libro estudia cómo se percibe, cómo se experimenta, cómo se entiende y cómo se maneja. Los autores quieren ir más allá de la calidad y de la competencia, argumentando que los métodos de enseñanza (lo que supone aprender), la evaluación (saber lo que se ha aprendido) y la gestión universitaria (la organización de aprendizaje), deben facilitar los resultados del aprendizaje, y llevarse a cabo dentro de un marco ético apropiado. Extracto del índice 1. La idea de Universidad. Aprendizaje, investigación y scholarship (saber experto). 2. Aprendizaje e Investigación. Nivel colectivo e individual. La intuición científica. Hacer visibles los actos de investigación. 3. Qué se debería aprender. Competencia o competencias? El modelo de variación y el enfoque basado en competencias. 4. Provocar el Aprendizaje. Métodos y principios de aprendizaje. Potenciar a los aprendices. 5. Averiguar lo que se ha aprendido. Evaluación. Descripción de los resultados del aprendizaje. 6. La consciencia colectiva y la ética del aprendizaje. En la enseñanza, la investigación y las organizaciones. 7. Calidad y calidades. Principios básicos para garantizar la calidad educativa. Sistemas de garantía de calidad. 8. Organización del aprendizaje en la Universidad. La perspectiva disciplinar y profesional del conocimiento. El plan de estudios integrado. Entornos flexibles para el aprendizaje. 9. Una Universidad aprendiente. Qué capacidades desarrollar para mejorar la calidad del aprendizaje. La reorganización del aprendizaje. John BOWDEN es Profesor de Desarrollo de la Educación y Asesor Principal de Políticas Educativas de la Universidad RMIT (Australia). Ference MARTON es Profesor de Educación de la Universidad de Gothenburg y Profesor Honorario de la Universidad de Hong Kong. 0 1. La idea de Universidad. Aprendizaje, investigación y scholarship (saber experto). 2. Aprendizaje e Investigación. Nivel colectivo e individual. La intuición científica. Hacer visibles los actos de investigación. 3. Qué se debería aprender. Competencia o competencias? El modelo de variación y el enfoque basado en competencias. 4. Provocar el Aprendizaje. Métodos y principios de aprendizaje. Potenciar a los aprendices. 5. Averiguar lo que se ha...
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EAN: 9788427710740
MPN: 9788427710740
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Libro: Una forma de estar en el mundo: contemplación (978-84-277-1074-0) de Bohigues Sapena, Rafael (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Religión .Religión Cristiana .Teología .Teología moral .. Aunque estamos convencidos de la importancia de la oración, no siempre estamos dispuestos a orar con la asiduidad que nos recomendaba Jesús. Muchos son los obstáculos que nos impiden convertirnos en personas orantes y muchas veces nos resulta casi imposible superarlos; convencidos de que tenemos que convivir con ellos, el autor nos presenta una ayuda para estar en el mundo con la actitud de los contemplativos y nos acerca a la vida de Jesús para que seamos nosotros espectadores de sus hechos y oyentes atentos de sus palabras. 0
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EAN: 9788427709034
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Libro: Curso de creatividad y lenguaje (978-84-277-0903-4) de Agera Espejo-Saavedra, Isabel (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Linguística .. Este libro es una experiencia genuina de toda la larga vida profesional de la autora. Curso eminentemente práctico y sencillo, imprescindible para cualquier educador que siente la inquietud de renovar su escuela; lleno de ideas originales, juegos, experiencias y actividades plenamente motivadoras, para la animación a la lectura, para enseñar poesía, para llevar a la redacción a través del cuento, par escribir y hacer teatro... El libro se divide en dos grandes apartados: "Contenidos", que engloban siete bloques temáticos que tratan desde cómo enseñar poesía o la redacción por el cuento, hasta ortografía y juegos y lenguaje; y "Experiencias" que recogen cuatro grupos de actividades realizadas alrededor de la prensa, creación literaria, cómo corregir defectos de pronunciación y mi personaje mágico. En esta segunda parte se incluyen trabajos de los alumnos de la autora, que han realizado la actividad que ella explica. 0 ACTIVIDADES, JUEGOS: 1.- Cómo enseñar poesía. 2.- Actividades y juegos. 3.- A la redacción por el cuento. 4.- Breve antología. 5.- Juegos y lenguaje. 6.- Animación a la lectura. 7.- Escribiendo teatrillos. EXPERIENCIAS: 8.- Prensa y escuela. 9.- Experiencia sobre expresión escrita. 10.- Creación literaria. 11.- Cómo corregir defectos de pronunciación.
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EAN: 9788427712256
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Libro: Diseño y desarrollo curricular (978-84-277-1225-6) de Zabalza Beraza, Miguel ángel (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Organizacion Escolar .. Este libro, que está cuidadosamente pensado para los docentes, entiende la figura del profesor y su tarea como un compromiso tanto con lo educativo como con la técnica didáctica. La idea de un desarrollo curricular centrado en la escuela, ha sido el leitmotiv de la obra. El profesor no puede ya trabajar solo, desconectado de sus colegas. Aunque suponga esfuerzo organizativo, ideológico (y hasta económico), es preciso romper la inercia para construir una "nueva escuela". (Abstract: DESIGN AND DEVELOPMENT OF CURRICULUM. This book which is carefully prepared for teachers, develops the teachers figure and their task as a commitment as much with the educational content as with the didactic techniques. The idea of a curricular development centred in the school, has been the leitmotiv of the book. The professor cannot work alone, disconnected from his colleagues. Although it supposes an organizational, ideological effort (and even economic), it is necessary to break the inertia in order to build a new school). 0
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EAN: 9788427713789
MPN: 9788427713789
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Libro: Jóvenes,universidad y compromiso social (978-84-277-1378-9) de García Roca, Joaquín ... [et al.], Mondaza Canal, Guillermo (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Ciencias Políticas .. El libro muestra la fecundidad de la alianza entre la Universidad y marginalizados, entre los llamados tercer y cuarto mundos. Desde la experiencia concreta de un proyecto de inserción comunitaria con raíces en la comunidad universitaria, aborda los rostros de los excluidos, las estrategias operativas que posibilitan aprender al tiempo que se actúa, y la aproximación al debate universitario que reclama la colaboración de todas las instancias sociales y preocupa a los agentes políticos y educativos. (Abstract: YOUTH, UNIVERSITIES AND SOCIAL COMMITMENT - An experience of communitarian involvement - The book reveals the benefits of the alliance between the University and excluded people among the so-called third and fourth worlds. From the concrete experience of a project of community insertion with roots in the university community, it reveals the faces of those excluded, the operative strategies that facilitate learning while working, with an approach to the university debate demanding the collaboration of all the social agencies and the attention of political and educational agents). Extracto del índice: 1/ Diagnóstico: Cómo nace la idea. Sus protagonistas. 2/ Rostros de la marginalidad: Metamorfosis. Estatutos y mecanismos de la exclusión. 3/ Itinerarios de reconstrucción: Desarrollo social. Capital social. Oportunidades sociales. 4/ Estrategias de intervención: Perspectivas. Capacidades humanas. Cooperación e integración. 5/ Cuestiones y desafíos: Pedagogía de la responsabilidad. Universidad y exclusión social. Los jóvenes y sus historias de vida. Amenazas del progreso. Joaquín GARCíA ROCA es sociólogo y Guillermo MONDAZA es psicólogo. Ambos han participado desde sus orígenes en este proyecto de inserción comunitaria, hasta alcanzar la categoría de educandos en una nueva concepción de la realidad educativa. 0
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EAN: 9788427725645
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Libro: Vivir al estilo de Jesús (978-84-277-2564-5) de Leclerc du Sablon, Jacques, Méndez, María (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Religión .Religión Cristiana .. Las palabras misión y misionero no tienen buena acogida en aquellos países donde se las recuerda unidas a episodios de conquista. Con la fuerza que da la experiencia misionera en Asia durante muchos años, el autor piensa que es labor importante de la Iglesia conseguir que los países de misión no vean a los misioneros como conquistadores. El libro contiene unas buenas pistas para comunicar el mensaje con una nueva sensibilidad muy atenta al contexto: el misionero tiene que ser portador de Cristo, pero no debe enarbolarlo como un estandarte; debe vivir de Cristo, pero sin pavonearse de ello; debe dar testimonio del amor sin darse importancia; hablar de Dios sin ensordecer al otro; amar a los que están lejos pidiendo discretamente su amor. Este libro es un regalo que acompaña la renovación de nuestras respuestas a la vocación misionera del Señor. Son unas páginas útiles para la formación espiritual de los trabajadores del Evangelio enviados en misión-diálogo: jóvenes católicos, ministros laicos, seminaristas, sacerdotes y para todos los que se consagran a la vida apostólica. 0
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EAN: 9788427714274
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Libro: Pedro Poveda. Hombre de Dios (978-84-277-1427-4) de Gómez Molleda, María Dolores (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Literatura .Biografías .. La semblanza interior de un hombre profundamente unido a Dios, libre bajo la soberanía del espíritu y atento a las necesidades de sus contemporáneos. Pedro Poveda buscaba, sencillamente, una forma de vivir lo "sacro" en lo desacralizado y profano, al modo de los primeros cristianos. Su figura y su obra constituyen una renovación y una pauta para la presencia evangelizadora de los creyentes en la sociedad actual. 0 Extracto de índice: 1/ El retrato de un cura provinciano. 2/ La pequeña biografía de Pedro Poveda. 3/ Da sangre y recibirás espíritu. 4/ Humildad de hombre grande. 5/ Un elemento necesario en la vida. 6/ La Virgen, argumento escondido de todo. 7/ El Carisma de Pedro Poveda.
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EAN: 9788427709263
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Libro: Mejorar la expresión oral (978-84-277-0926-3) de Diéguez, Jesús, Cuervo, Marina (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. Este libro resultará útil a quien sienta curiosidad por algún aspecto de la expresión oral. Recoge los ensayos y experiencias dinamizadores del lenguaje en grupos de adultos. Contiene clarificadoras nociones teóricas sobre la voz, el lenguaje y los géneros orales completadas por numerosas propuestas de actividades y materiales de apoyo. Invita a mejorar la expresión oral apostando por la recuperación de "la hora de la tertulia", en la que se vaya conquistando el dominio de la voz, ampliación de vocabulario, corrección de errores, capacidad de expresarse en público y la posibilidad de dominar el lenguaje creativo. Presenta, en la última parte, diversas actividades globalizadoras para ejercitar la expresión verbal. JESúS DIéGUEZ es licenciado en filología románica, dedicado a la docencia como profesor y director de centros escolares. Ha sido coordinador de actividades extraescolares con grupos juveniles y ha impartido cursos sobre animación grupal. MARINA CUERVO es animadora sociocultural. Su actividad profesional, dirigida a favorecer la promoción cultural y social, ha impulsado su experiencia con grupos juveniles y adultos en el campo de la educación permanente. Juntos han dirigido cursillos de Animación al lenguaje verbal creativo, destinados a grupos de profesores. 0
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EAN: 9788427710436
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Libro: Ciencia para todos en Secundaria (978-84-277-1043-6) de Reid, David J., Hudson, Derek (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de Texto ESO .Otros .. Siendo la motivación la clave fundamental para conseguir una transformación en la enseñanza, a través de los elementos del currículo de Ciencias, el libro proporciona fundamentación teórica y riqueza práctica a la tarea diaria del profesorado, aportando experiencias de atención a la diversidad realizadas en Centros de Educación Secundaria. 0
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EAN: 9788427706330
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Libro: El crecimiento moral de Piaget a Kohlberg (978-84-277-0633-0) de Hersh, Richard M., Paolito, Diana P., Reimer, Joseph, Fernández Aguinaco, Carmen (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Psicología evolutiva y de la educación .Psicología evolutiva .. Una valiosa aplicación de las teorías de Piaget y Kohlberg a la práctica de la educación ética, redactado con un estilo sencillo y asequible. Aborda los temas: desarrollo moral, bases cognitivas de las ideas de Kohlberg, formación del juicio ético, teoría evolutiva y educación moral. Describe también el rol del profesor en la educación ética, el currículum de la educación ética y la experiencia de la \"comunidad justa\". Finalmente desarrolla qué deben aprender los alumnos y por dónde se debe empezar en este tema. Extracto del índice: 1/ Introducción al crecimiento moral. 2/ Piaget: una introducción conceptual a Kohlberg. 3/ Kohlberg: el desarrollo del juicio moral. 4/ La teoría del desarrollo y educación moral de Kohlberg. 5/ El arte de la educación moral: el rol del profesor. 6/ Elaboración del currículum de educación moral. 7/ La idea de la \"comunidad justa\". 8/ Epílogo: todo lo que comienza bien va bien. 9/ Bibliografía. Richard H. HERSH es profesor de educación y vicedecano de la Facultad de Pedagogía de la Universidad de Oregón. Ha sido director del Centro de Educación Moral de la Universidad de Harvard. Joseph REIMER es profesor en el Departamento de Formación de Orientadores de la Universidad de Boston e investigador asociado al Centro de Educación Moral de la Universidad de Harvard. Diana P. PAOLITTO es profesora de orientación psicológica en el Boston College. Ha realizado investigaciones en el Centro de Educación Moral de la Universidad de Harvard. 0
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EAN: 9788427707146
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Libro: La creatividad en la expresión plástica (978-84-277-0714-6) de Díaz, María del Carmen (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Didáctica .Varios .. Este trabajo pretende ocupar el vacío que actualmente existe en la escuela en relación a las expresiones artísticas, y la creatividad plástica en concreto, enfocado fundamentalmente para activar los factores divergentes de la mente. En lugar de centrar la actividad de la enseñanza en abstracciones puras, haremos pensar a los alumnos por medio de imágenes y formas. El pensamiento simbólico, típico de la infancia y también el de nuestros remotos antepasados, es el que ha permitido al hombre ser lo que hoy es. Piaget considera que es fundamental para la maduración orgánica y coherente de la inteligencia. El Abecedario Gráfico es el motor que pone en marcha estos factores divergentes, por la organización y estructuración que permite de la imagen; es un instrumento manejable y original, cuyo éxito viene avalado por la experiencia. La diversidad de metodología que aquí se ofrecen son una ayuda para un enfoque renovador de la enseñanza de la Expresión Plástica. 0 Extracto del índice: SENTIDO EDUCATIVO DE LA EXPRESIóN PLáSTICA 1. Apuntes sobre educación. 2. Relación entre ámbito cultural y estructura mental. 3. Necesidad de una educación de la visión y de la creatividad. 4. La estructura de la mente. 5. El abecedario gráfico. DIDáCTICA Y METODOLOGíA 6. Estudio de la ficha de evaluación. 7. Evaluación de dibujos infantiles según el abecedario gráfico. 8. Metodología.
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Libro: Educando con magia (978-84-277-1905-7) de Ruiz Domínguez, Xuxo (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Didáctica .. Puede un maestro ser Mago? Es la Magia un recurso educativo eficaz? Para dar respuesta a estas preguntas, el autor de este libro, maestro y mago, ha creado un método de motivación real para alumnos: la Magia Educativa. Un método útil no sólo para motivar, sino para explicar, mediar en conflictos, modificar conductas, aumentar la autoestima, etc. Leyendo estas páginas, el lector aprenderá nuevas técnicas, sorprendentes por su eficacia. Los casi 100 juegos explicados en este libro son fáciles de hacer, requieren tan sólo un mínimo de práctica y están descritos con un lenguaje claro y sencillo. Educando con Magia presenta recursos innovadores y mágicos que favorecen la actualización de los profesionales de la educación. Maestros, profesores, padres, monitores, animadores, cuentacuentos o magos que quieran impartir talleres para niños, encontrarán en él infinitas sugerencias para poner en práctica inmediatamente. Extracto del índice: I. LLEVAR LA MAGIA A LA ESCUELA. La Magia Educativa. Los fundamentos de la Magia Educativa. La Magia Educativa en las explicaciones del aula. Los niños como magos. Antes de pasar a la acción. II. JUEGOS DE MAGIA EN EL AULA. Magia Miscelánea. Matemagia: La magia de los números. La Magia de las palabras: Lo que la magia nos cuenta. Psicomotricidad y Magia: La magia con cuerdas. Magia con el cuerpo. Apuestas mágicas: Cómo ganar sin hacer trampas. Desarrollando la creatividad. Ilusiones ópticas: Te engañan tus sentidos...? El taller de magia: Los niños hacen Magia! III. PARA SABER MáS SOBRE MAGIA Más magia, por favor! 0 I. LLEVAR LA MAGIA A LA ESCUELA 1. La Magia Educativa 2. Los fundamentos de la Magia Educativa 3. La Magia Educativa en las explicaciones del aula como recurso educativo 4. Los niños como magos 5. Antes de pasar a la acción II. JUEGOS DE MAGIA EN EL AULA 6. Magia Miscelánea 7. Matemagia. La magia de los números 8. La Magia de las palabras. Lo que la magia nos cuenta 9. Psicomotricidad y Magia. La magia con cuerdas 10. Magia con el cuerpo 11. Apuestas mágicas. Cómo ganar sin hacer trampas 12. Desarrollando la creatividad 13. Ilusiones ópticas. Te engañan tus sentidos...? 14. El taller de magia. Los niños hacen Magia! III. PARA SABER MáS SOBRE MAGIA 15. Más magia, por favor!
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Libro: Amigos fuertes de Dios (978-84-277-1035-1) de Pedro Poveda - Santo - , Santo, Poveda Castroverde, Pedro (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Religión .Religión Cristiana .Teología .Teología moral .. Pedro Poveda es testigo de la fe, no sólo para la Institución Teresiana sino para el pueblo cristiano. A través de su vida y su martirio ha expresado la verdad de sus convicciones, la radicalidad de su opción fundamental y la capacidad de amar hasta dar la vida por el Amigo y los amigos. Los textos que se editan en este volumen constituyen una muestra selectiva de los escritos de Poveda. Contribuyen a acercar al lector a la personalidad del autor. Extracto del índice: 1/ Ser cristiano y parecerlo (1906-1910) 2/ Renovar el mundo (1911-1914) 3/ Cristianos entre los cristianos (1915-1919) 4/ ésta es nuestra fuerza (1920-1923) 5/ Una idea buena (1924-1930) 6/ Nunca como ahora (1931-1936) 0
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EAN: 9788427713529
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Libro: La escolarización antes de los 3 años (978-84-277-1352-9) de Lahora Pérez, María Cristina (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Política y legislación educativa .. Cuando los niños y niñas son escolarizados, aprenden a relacionarse con la maestra y con sus compañeros, a la vez que se van acostumbrando a desenvolverse en situaciones de aprendizaje nuevas para ellos. En este libro, a partir del juego por rincones se ofrecen modelos de organización del aula, del horario y del trabajo con los más pequeños; todo ello a través de diez Unidades Didácticas perfectamente descritas y distribuidas a lo largo del curso escolar.Cristina LAHORA es Doctora en Pedagogía. Tiene una gran experiencia en Educación Infantil a la que dedica su actividad profesional como educadora en esta etapa. Ha publicados libros sobre estos temas. 1 Extracto del índice: I. ESCOLARIZAR A LOS MáS PEQUEñOS II. UNIDADES DIDáCTICAS El cuerpo. El otoño. La Navidad - Olentzero. La música. Los carnavales. Los animales. La primavera. Fiesta patronal. Los alimentos. Psicomotricidad.
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EAN: 9788427714588
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Libro: álgebra en secundaria (978-84-277-1458-8) de Gavilán Bouzas, Paloma (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Técnicas .Matemáticas .. Propuesta metodológica de trabajo cooperativo, aplicada a los contenidos curriculares de álgebra, con atención a la educación en valores y a la diversidad del alumnado. Incluye fundamentos teóricos, orientaciones prácticas para la organización del aula, y abundante material práctico para aprender álgebra cooperativamente. (Abstract: ALGEBRA IN THE SECONDARY SCHOOL - Cooperative work in Mathematics - Methodological proposal of cooperative work, applied to the curricular contents of Algebra, with attention to education in values and to the diversity of the students. It includes fundamental theories, practical orientations for classroom organization, and abundant practical material to learn Algebra cooperatively). Extracto del índice: 1/ Aprendizaje cooperativo y organización del aula: La cooperación como método de aprendizaje. Elementos básicos y estructuración del trabajo cooperativo. Resultados sobre el rendimiento académico, las relaciones interpersonales y la salud psicológica. Objetivos y métodos de trabajo cooperativo. Trabajar cooperativamente en Matemáticas. Desarrollo del trabajo cooperativo. Bibliografía. 2. Materiales (I). Unidad 1: Traducción al lenguaje algebraico. Unidad 2: Expresiones algebraicas. Unidad 3: Ecuaciones de primer grado con una incógnita. 3. Materiales. Unidad 4: Sistemas de ecuaciones lineales. Unidad 5: Resolución de problemas mediante ecuaciones. Unidad 6: Resolución de problemas mediante sistemas. Paloma GAVILáN BOUZAS es catedrática de Matemáticas de Instituto de Educación Secundaria y Doctora en Ciencias de la Educación. Ha participado como ponente en numerosos cursos de formación del profesorado sobre innovación pedagógica, promovidos por el MEC y por Consejerías de Educación de Varias Comunidades Autónomas. 0
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EAN: 9788427716285
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Libro: Creatividad y aprendizaje (978-84-277-1628-5) de Bernabéu Morón, Natalia ... [et al.], Goldstein, Andy (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Didáctica .. En la sociedad actual, los conocimientos se renuevan constantemente, por lo que el desarrollo de la creatividad ha de figurar como uno de los objetivos de la educación. Educar de una forma integral implica, por tanto , atender no sólo a los aspectos lógicos y racionales de la mente, sino también a la intuición y a la creatividad, a la fantasía y a lo irracional. Basándose en las aportaciones de la creatividad, los autores de este libro proponen actividades que desarrollan la intuición , la imaginación y la fantasia; defienden un uso creativo del lenguaje a través de la metáforay el símbolo; enseñan cómo es posible desarrollar en el alumnado la capacidad de ""pensar en imágenes"" y una actitud lúdica que al mismo tiempo amplíe los márgenes de libertad en el aula y permita disfrutar aprendiendo con todos los sentidos. Con este tipo de actividades, los alumnos y las alumnas, desde la Educación Infantil hasta la Universidad, pueden descubrir conceptos y adquirir habilidades y recorrer un camino previamente planificado por el docente, qeu va de lo emotivo a lo racional, del universo simbólico al referencial, de la fantasia a la realidad y del sentimiento al conocimiento. 0 Extracto del índice: I. LA ESCUELA ANTE LOS CAMBIOS SOCIALES Los nuevos parámetros culturales / La materia prima con la que trabajamos los docentes / Los fines de la educación / La inteligencia creadora: un concepto renovado de la mente humana. II. JUEGO, CREATIVIDAD Y APRENDIZAJE Jugar y aprender / El aprendizaje como proceso creador / Los entornos creativos de aprendizaje. III. EL MODELO QUADRAQUINTA de Creatividad y Aprendizaje El Modelo QuadraQuinta / La instalación de contexto imaginario / El poder de las palabras y el lenguaje simbólico / Caldeamiento / Relajación: efectos, actitudes, técnicas básicas / El poder de la música. IV. APLICACIóN EN EL AULA: PROPUESTAS PRáCTICAS La creatividad aplicada en el aula / Estrategias para el desarrollo de la percepción, la concentración, la atención mental, la sensibilidad poética. REFERENCIAS BIBLIOGRáFICAS
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EAN: 9788427718852
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Libro: Te llevo en mis entrañas dibujada (978-84-277-1885-2) de Martínez Lozano, Enrique, Martínez Ocaña, Emma, Martínez Roselló, Emma (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Religión .Religión Cristiana .. Encuadernación: Rústica. Colección: Espiritualidad; 277. El título de este libro evoca la experiencia a la que quiere invitarnos: acoger el don de descubrir la profunda y asombrosa verdad de fe de que en nuestras entrañas humanas están dibujadas Otras Entrañas Amorosas, y en ellas están también dibujadas las nuestras. \"Oh cristalina fuente,/si en esos tus semblantes plateados/formases de repente/los ojos deseados/que tengo en mis entrañas dibujados!\", decía de un modo poético y bello San Juan de la Cruz descubriéndonos la verdad creyente de nuestra última Identidad. \"Las entrañas son el lugar de la hondura humana. El dolor no es profundo hasta que no atraviesa las entrañas y parece romperlas, el gozo no es pleno si éstas no se alegran\" nos dice la autora. A través de estas páginas hay una invitación a hacer de las propias entrañas un lugar simbólico de fecundidad y de misericordia al estilo de Jesús de Nazaret. Al ser un libro que brota de la experiencia también quiere conducir a ella, por eso además de una fundamentación teórica, ofrece una serie de ejercicios y testimonios bíblicos que pueden ayudar a hacer de nuestras entrañas un lugar de entrañable ternura y generatividad. Emma MARTíNEZ OCAñA Licenciada en Historia y en Teología espiritual. Ha sido profesora de Psicología de la Religión y de Integración madurez psicoespiritual. Psicoterapeuta individual y de grupo orienta Ejercicios Espirituales y talleres de integración psicoespiritual. Es miembro de la Institución Teresiana, de la Asociación de Teólogas Españolas y de Mujeres y Teología. Escribe periódicamente en revistas especializadas y es autora de otros tres libros en esta misma colección. 0 Extracto del índice: 1. Algunos senderos para caminar. El camino desde el yo superficial hacia el Yo-Ser. El camino desde la mente distraída a la consciencia y la lucidez. Del ruido que nos envuelve al silencio que unifica. MEDITACIóN 1. Ejercicio de visualización y escucha. 2. Las entrañas, símbolo de la fecundidad de la vida. Las entrañas, símbolo de la fecundidad de la vida. La generatividad, vocación del ser humano. Qué significa una vida humana fecunda. Dinamismos de la fecundidad. Isabel, la fecundidad de una mujer estéril. María de Nazaret, una mujer de entrañas fecundas. MEDITACIóN 2. Acoger el anuncio de nuestra vocación-misión. MEDITACIóN 3. La fecundidad de mi vida. 3. Las entrañas y su simbolismo corporal: entrañable Misericordia. La entrañable ternura expresión de la ética del cuidado. La capacidad de conmoverse brota de las entrañas. Dios Madre-Padre: un Dios con entrañas fecundas y misericordiosas. Jesús, revelación de la entrañable ternura de Dios. Cuando nuestras entrañas son alcanzadas por la misericordia de Dios. Judit una mujer a la que se le...
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EAN: 9788427719422
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Libro: MEDIACIóN: HABILIDADES Y ESTRATEGIAS. Guía práctica (978-84-277-1942-2) de Whatling, Tony, Rivas Lorenzo, Susana (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Humanas y Sociales .. La mediación es un proceso útil para resolver conflictos en múltiples contextos de disputas. Este libro se centra en las habilidades esenciales que necesitará cualquier mediador, así como en su uso estratégico. Tony Whatling utiliza su amplia experiencia en el campo de la mediación para explicar de forma clara y sencilla las habilidades usadas más comúnmente en los procesos de mediación y el momento en que se deben utilizar. El autor nos enseña que, mediante un uso apropiado de estas técnicas, un mediador puede manejar diferentes conflictos. Analiza cómo y cuándo utilizar eficazmente habilidades para realizar preguntas, para escuchar activamente, normalizar, mutualizar, etc., y la forma de tratar con las emociones intensas y las reacciones negativas que se dan habitualmente en las situaciones de conflicto. Este libro es esencial para quien quiera mejorar sus habilidades para la mediación, tanto para el profesional experimentado de la mediación o de otros campos profesionales (educadores, trabajadores sociales, personal sanitario), como para los que se inician en esta interesante tarea. Extracto del índice: I. Mediación: proceso y práctica. Concepto, principios básicos y proceso. Cualidades del mediador. Tipos de mediación. II. Elementos clave en mediación: el lenguaje y la diversidad. Lenguaje sencillo. Diversidad, diferencias culturales y cuestiones de género. III. Habilidades para la escucha. Escucha activa. Saber usar el silencio. IV. Habilidades para saber preguntar. El uso del por qué?. Preguntas abiertas/ cerradas, negativas/positivas, circulares y estratégicas. V. Habilidades para dar respuestas reflexivas. Resumir. Reflejar. Parafrasear. VI. Habilidades estratégicas avanzadas en la mediación. Normalización. Mutualización. Reenmarcación. VII. Manejar emociones asociadas a los conflictos. La fisiología del conflicto. Práctica segura de la mediación. Estilos de afrontamiento del conflicto. Cualidades constructivas del conflicto. VIII. Saber reaccionar ante preguntas y conductas difíciles. Saber actuar ante las artimañas y conductas desafiantes de los clientes. ----------------------------------------- Tony Whatling ha formado a centenares de profesionales en Mediación Laboral, Familiar, Comunitaria, etc., en el curso de su amplia experiencia en la práctica de la mediación. Ha publicado numerosas obras en este campo y presentado muchos trabajos en conferencias internacionales. Trabaja como asesor en práctica de la mediación para las Administraciones Públicas de varios países. Ha formado a un gran número de mediadores musulmanes en el Reino Unido, Pakistán, India, Estados Unidos, Canadá, Kenia, Uganda, Tanzania, Portugal, Siria y Afganistán. 0 Extracto del índice: I. Mediación: proceso y práctica. Concepto, principios básicos y proceso....
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EAN: 9788427723511
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Libro: Modelos didácticos (978-84-277-2351-1) de Hernández Cárdenas, Cruz A., Guárate Echenique, Ana Yelena (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Didáctica .. Un libro teórico-práctico, fruto de la amplia experiencia de los autores, que tiene como propósito, de manera sencilla pero rigurosa, facilitar, mediar y ayudar al docente, en la aplicación de las mejores y más eficaces estrategias de enseñanza-aprendizaje, a través de diversos modelos didácticos, con el fin de que los aprendices aprovechen al máximo sus capacidades y logren un mayor rendimiento, con un esfuerzo razonable. En los más de 30 modelos didácticos que ofrece el libro, se desarrollan todos los aspectos necesarios para su comprensión e implementación: definición y objetivos, es decir, lo que se pretende lograr con la aplicación del modelo; desarrollo de la estrategia didáctica, el procedimiento o protocolo que tanto el docente como el aprendiz han de seguir en el acto didáctico; los aprendizajes esperados cuando se aplica cada modelo; los medios y recursos didácticos para desarrollar cada modelo; y la evaluación de la estrategia. Un texto imprescindible para todos los docentes que forman a los futuros profesores y para los educadores de cualquier nivel: desde preescolar a primaria, secundaria, superior y postgrado. 0
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EAN: 9788427731868
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Libro: Estigma y educación: Un enfoque para la igualdad (978-84-277-3186-8) de Galán-Casado, Diego, Moraleda Ruano, álvaro (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Atención a la Diversidad .. Entender y abordar el estigma supone uno de los grandes desafíos de nuestra sociedad, especialmente considerando que este fenómeno afecta a numerosos colectivos de manera sistemática. Todo ser humano busca integrarse y participar activamente en su comunidad para mantener un bienestar óptimo. Sin embargo, los prejuicios infundados y las falsas creencias que se arraigan en el imaginario colectivo perpetúan desigualdades estructurales y generan situaciones de exclusión y vulnerabilidad. Este manual, elaborado desde una perspectiva socioeducativa, se presenta como un recurso práctico para analizar y mitigar el impacto del estigma en la calidad de vida de las personas. Se abordan contextos como la salud mental, la discapacidad, el edadismo, la drogodependencia, el ámbito penitenciario, las políticas socioeducativas, el entorno digital, la diversidad y la multiculturalidad, así como el género y la educación sexual. Cada capítulo ofrece un análisis profundo y fundamentado, dedicado a desmitificar y erradicar las creencias estigmatizantes. Con un enfoque claro e innovador, esta obra proporciona herramientas y estrategias efectivas para combatir el estigma en sus múltiples manifestaciones. Es una invitación a la reflexión y la acción, constituyéndose en un recurso esencial para educadores, profesionales de diversos campos y cualquier persona comprometida con la promoción de la equidad y la justicia social. 0
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EAN: 9788427716469
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Libro: Cuerpo espiritual (978-84-277-1646-9) de Martínez Ocaña, Emma, Martínez Roselló, Emma (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Religión .Religión Cristiana .Teología .Teología pastoral .. Lograr una síntesis entre cuerpo y espíritu no parece fácil y sin embargo es la vocación de toda mujer y todo hombre. Y el sueño de Dios sobre la humanidad. No sólo somos templos del Espíritu , sino que el cuerpo es totalmente espíritu corporal. Un grupo de mujeres bíblicas nos ayudan a desmontar prejuicios y dualismos, y nos aportan una mirada más unificada, verdadera y evangélica del ser corporal que somos. Emma MARTíNEZ OCAñA, licenciada en Historia y Teología Espiritual, es profesora de Psicología de la Religión. Psicoterapeuta individual y de grupo, orienta encuentros de integración humana-madurez cristiana y Ejercicios Espirituales. Es miembro de la Institución Teresiana, de la Asociación de Teólogas Españolas y de Mujeres y Teología. Ha publicado en esta misma colección: ""Cuando la Palabra se hace carne...en carne de mujer"". 0 Extracto del índice: 1/ Desde mi cuerpo de mujer, mi diálogo se hace protesta y denuncia: Protesto por el dualismo imperante. Acuso como pecado al patriarcalismo imperante. 2/ En Jesús de Nazaret descubro un nuevo horizonte: Tú me prestastes tus ojos para ver la unidad de la realidad sin miradas dualistas. Tú me confirmaste en la igualdad fundamental de los seres humanos. Tú visibilizaste el cuerpo de las mujeres de otra manera. De ti aprendí otra concepción de espiritualidad. 3/ La cabeza: Una mujer que sabe vincular la cabeza con el corazón: La mujer siriofenicia. Dos mujeres que gobiernan y ejercen liderazgo en la Iglesia primitiva: Febe, diákono de Cencreas y Junia, apóstol ilustre. 4/ Las entrañas: Lidia, una mujer de entrañas fecundas y misericordiosas. La fecundidad de las misioneras desconocidas. 5/ El sexo: La sulamita. María Magdalena, la mujer apóstol de los apóstoles. 6/ La piel: María de Nazaret, el Espíritu a flor de piel. 7/ Bibliografía.
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EAN: 9788427707641
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Libro: Meditación de Covadonga (978-84-277-0764-1) de Velázquez Bonilla, Flavia Pas (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Literatura .Biografías .. Los Cuadernos biográficos Pedro Poveda se proponen estudiar la figura biografiada con la amplitud y el rigor que merece la trayectoria de este sacerdote innovador, pedagogo y humanista, que abre nuevos horizontes en la historia contemporánea de la evangelización. Después de su marcha de Guadix, Pedro Poveda llega a Asturias con el nombramiento de Canónigo de la basílica de Covadonga. La apacible tranquilidad asturiana, al mismo tiempo que repara su salud y apacigua su vida, le abre nuevos horizontes decisivos para su labor posterior. 0
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EAN: 9788427714021
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Libro: Enseñar a estudiar, aprender a estudiar (978-84-277-1402-1) de Zenhas, Armanda ... [et al.], Manzano, Pablo (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Didáctica .Varios .. En esta obra se puede encontrar un amplio repertorio de materiales y actividades: - Pensado para ayudar en aquellas áreas del currículo en las que los alumnos presentan más dificultades cuando estudian; favoreciendo la motivación, el desarrollo personal y el autocontrol, y aportando estrategias cognitivas y metacognitivas. - Utilizable en los diversos contextos de enseñanza: aula, sala de estudio, biblioteca, tutoría, clases de repaso, etc. - Dispuesto para ser usado inmediatamente, y susceptible también de cualquier adaptación por parte del profesorado. - Preparado para ser utilizado por alumnos con diferentes estilos de aprendizaje. - Especialmente útil para atender la diversidad del alumnado y sus necesidades especiales en el aula. Extracto del índice: 1/ Motivación e implicación personal. 2/ Autocontrol. 3/ Aquí se estudia... o no? 4/ Estratregias cognitivas y metocognitivas: (Auto)conocimiento de la forma de aprender. Memorización. Lectura. Escritura. Resolución de problemas. 5/ Bibliografía. 0
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EAN: 9788427713666
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Libro: Crear condiciones para la mejora del trabajo en el aula (978-84-277-1366-6) de Hopkins, David ... [et al.], Manzano, Pablo (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. Los autores presentan una serie de actividades de reflexión-acción que consideran necesarias para sustentar los procesos de innovación y mejora del aula. Es un libro práctico para quienes se dedican a tareas de asesoramiento educativo en los centros y, en particular, para los asesores de formación permanente del profesorado. También es de gran utilidad para los equipos docentes comprometidos con su trabajo, que perciben la necesidad de introducirse en una dinámica de innovación y mejora ante una sociedad que cambia a un ritmo acelerado y que demanda nuevas respuestas a los nuevos desafíos de su tiempo. Los autores identifican y describen seis condiciones básicas para la mejora efectiva del trabajo en el aula: relaciones auténticas basadas en la calidad y la apertura; límites y expectativas de actuación y conducta de los alumnos; acceso de los docentes a los materiales pertinentes para poder planificar para enseñar; repertorio docente o conjunto de estilos y modelos de enseñar según el alumno, el contexto, el currículo y los resultados deseados; colaboraciones pedagógicas con profesionales de dentro y fuera del aula, y la capacidad de cada profesor para reflexionar sobre la enseñanza. En el libro se ofrecen ejercicios, perfectamente secuenciados, a través de los cuales se pueden lograr esas condiciones, al mismo tiempo que se sugieren ideas para que cada escuela pueda elaborar su propia estrategia de mejora del trabajo en las aulas. Mel AINSCOW, John BERESFORD, Alma HARRIS, David HOPKINS y Mel WEST son profesores de las Universidades de Manchester, Cambridge y Nottingham y colaboran con el programa IQEA ("Improving the Quality of Education of All") para la mejora de la escuela, en varios países de Europa y Latinoamérica. 0
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EAN: 9788427720503
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Libro: Aprenseñar (978-84-277-2050-3) de Duran, David (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. Encuadernación: Rústica Este libro recoge por primera vez las evidencias científicas del neologismo creado para la ocasión - aprenseñar: aprender enseñando. Las investigaciones disponibles muestran que, en determinadas condiciones, la actividad de enseñar exclusivamente humana- comporta oportunidades de aprendizaje para quien la desarrolla. Si es así, por qué no promovemos que nuestros alumnos aprendan enseñando a sus compañeros? Ello permitiría aprovechar las diferencias y acercar las instituciones educativas al aprendizaje informal que, potenciado por las tecnologías, ofrece relaciones igual a igual (P2P), basadas en aprender enseñando. El libro recoge múltiples prácticas reales, en las cuales los estudiantes en escuelas, institutos o universidades aprenden enseñando a sus compañeros. El libro ofrece, desde las evidencias de la investigación, guías prácticas para que los profesores podamos enseñar aprendiendo, lo que nos permitirá actualizar nuestros conocimientos y vivir la profesión con más plenitud. Extracto del índice: Prólogo de Juan Ignacio Pozo 1. Aprender enseñando, un nuevo juego de palabras? Todos tenemos experiencias de haber aprendido algo enseñándolo. Pero, existen evidencias científicas de que enseñar sea una manera de aprender? Qué piensan los docentes sobre todo ello? 2. Enseñar y aprender en la era del conocimiento. Enseñar y aprender en nuestra especie. Los cambios en las concepciones sobre enseñar y aprender. 3. Aprender enseñando, qué sabemos? Alumnos como mediadores o enseñantes. Evidencias de aprendizaje para el enseñante. Aprender para enseñar, mejor que aprender para uno mismo. Aprender y explicar, mejor que sólo aprender para enseñar. Enseñar interactuando, mejor que enseñar explicando. 4. Aprender enseñando a otros informalmente. Aprenseñar informalmente, pero de forma presencial. Aprenseñar en el ámbito laboral. Aprenseñar informalmente, a través de la red. Algunas lecciones del aprendizaje informal. 5. Aprender enseñando en la educación formal. Una educación formal en cambio. Situaciones formales de estudiantes que aprenden enseñando. Profesores y alumnos que comparten la docencia. 6. Enseñar aprendiendo. Cómo podemos los profesores aprenseñar Predisposición a aprenseñar: mis estudiantes son una fuente para mi aprendizaje. Pre-activo: preparar las clases aprendiendo. Interactivo: promover la bidireccionalidad para aprender mientras enseñamos. Post-activo: espacios de práctica compartida y reflexiva para aprender con otros. Referencias bibliográficas DAVID DURAN GISBERT es doctor en Psicología y profesor agregado del Departamento de Psicología Básica, Evolutiva y de la Educación de la Universitat Autnoma de Barcelona. Ha desarrollado un extenso trabajo en la investigación y formación de profesorado en torno al aprendizaje entre iguales. 0 Prólogo de Juan Ignacio Pozo 1. Aprender...
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