Narcea S.a. De Ediciones Has | ofertas similares hoy

Brand: Narcea, S.a. De Ediciones
EAN: 9788427717336
MPN: 9788427717336
Categoría: Libros y revistas

Libro: Cuéntame un cuento (978-84-277-1733-6) de Ferland, Francine, Ballester Meseguer, Carolina (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .. Las historias ocupan un lugar esencial en la vida del niño. Por qué las historias les fascinan tanto? Contribuyen a su desarrollo? Pueden provocar terrores inútilmente? Qué es mejor, leerlas o contarla con nuestras propias palabras? De qué sirve el ritual de irse a la cama, que incluye muchas veces la lectura de una historia? Cómo se pueden utilizar las historias en la guardería y la escuela infantil? Cómo evoluciona el interés del niño por las historias a medida que se va haciendo mayor? Cómo favorecer la lectura en el hogar? Cómo contar historias en familia? El libro responde a estas preguntas e incluye, además, seis cuentos destinados a los niños: algunos para los más pequeños, hasta los 3 años, y otros para los niños de educación infantil. Extracto del índice: 1. Por qué es bueno contar cuentos, historias, fábulas y relatos a los niños. Estimulación de los sentidos. Capacidad de escucha e interacción con el adulto. Desarrollo del lenguaje y del pensamiento. El miedo en las historias. 2. Qué libros, qué historias, qué cuentos, cómo contarlos. Criterios para elegir los cuentos según la edad de los niños. Fomentar el gusto por las historias. 3. Las historias en familia y las historias de familia. Las historias y el ritual para irse a la cama. Los álbumes de fotos y las historias familiares. 4. Los cuentos y las historias en la guardería. El cuento, preparatorio para la siesta. Cómo animar una historia. Ayudar a los niños a construir relatos. Estimular el interés por la escritura. 5. Cuentos originales para niños de 3 años y más: El ratón friolero / Duendi y sus nuevas amigas / Pupi el dragón / Un castor que se aburría / La princesa y el grano de polvo / Charlot, un pez diferente. Francine FERLAND es ergoterapeuta y profesora emérita en la Universidad de Montreal. Es autora de numerosas obras sobre el juego así como sobre las diferentes facetas del desarrollo del niño en la escuela y en la vida familiar. 0
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EAN: 9788427712850
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Libro: Cultura clásica (978-84-277-1285-0) de Lillo Redonet, Fernando (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Didáctica .Ciencias sociales y naturales .. Propuestas didácticas para la enseñanza de la Cultura Clásica, en estrecha conexión con otras áreas del currículo (Historia y Lengua). El planteamiento es sumamente motivador al partir de contenidos tales como la naturaleza, la salud, la vida en sociedad y la paz, todos ellos, temas transversales del currículo. El trabajo con este material contribuye a que el alumnado mejore sus habilidades para la escritura y la lectura comprensiva y expresiva. 0
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EAN: 9788427713802
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Libro: Sal de tu tierra (978-84-277-1380-2) de Velázquez, Flavia Paz (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Literatura .Biografías .. Continuando la biografía de Pedro Poveda relatada en los anteriores volúmenes de la Serie "Cuadernos Biográficos", la autora expone en éste volumen n 7, su vida desde el año 1917 hasta 1921. En ellos la naciente Institución Teresiana se expansiona por toda la geografía creando Academias en muchas provincias españolas; es especialmente importante la actividad de la Academia de Madrid y de las personas que colaboraban con ella, ya que estaban a la cabeza del movimiento pedagógico y cultural de aquel momento. Estos acontecimientos y la necesidad de gobernar la Institución Teresiana desde una ciudad más central que Jaén, así como el clima de ataque personal a Poveda y a su obra con que le acosaban desde la prensa sus paisanos, le obligaron impulsado por sus colaboradoras y amigos, a salir de su tierra de Jaén para afincarse en Madrid. 0
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EAN: 9788427715110
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Libro: El animador (978-84-277-1511-0) de Pérez Serrano, Gloria (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Humanas y Sociales .. This book presents the theoretical and practical aspects of the Sociocultural Action and it approaches the figure of the socialcheerleader as well as different environments and technical of its intervention. This figure is called to become an important part of groups in different environments and stadiums of the life: childhood, youth, adults 1
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EAN: 9788427715752
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Libro: El Aprendizaje Basado en Problemas (978-84-277-1575-2) de Escribano González, Alicia, Valle, ángela del ... [et al.] (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Didáctica .Recursos .. La metodología del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) es una innovación en la Educación Superior, que se utiliza para la enseñanza de diversas áreas de conocimiento y, con frecuencia, para el trabajo de competencias profesionales determinantes en el perfil de alumno universitario. El ABP intenta construir comunidades de aprendizaje colaborativo utilizando problemas reales. La presente obra introduce las bases fundamentales de esta metodología recorriendo sus principios pedagógicos didácticos y las propuestas más actuales. Se presenta la modalidad individual aprendizaje autorregulado y la modalidad grupal aprendizaje colaborativo en la aplicación de esta metodología. Al mismo tiempo, se estudia el importante papel del tutor o grupo facilitador en el Aprendizaje Basado en Problemas. Se estudian también los procesos evaluadores más adecuados para esta metodología así como las ventajas y dificultades en la aplicación de este aprendizaje innovador en los ambientes educativos superiores. El libro ofrece una serie de casos prácticos experimentados en diferentes materias universitarias. (Abstract: LEARNING BASED ON PROBLEMS - A proposed methodology in Higher Education - The methodology of Learning Based on Problems (ABP) is an innovation in Higher Education that is used for teaching in diverse fields of knowledge and frequently, for the work of certain professional competencies in a university student's profile. The ABP tries to build collaborative learning communities using real problems. The present book introduces the fundamental bases of this methodology through its didactic-pedagogical principles and the most current proposals. The individual modality - self-regulated learning, and the group modality - collaborative learning, are presented in the application of this methodology. At the same time, the tutor's or group facilitator's important role is studied in the Learning Based on Problems. The more appropriate appraisals for this methodology are also studied as well as the advantages and difficulties in the application of this innovative learning in Higher Educational ambience. The book offers a series of practical cases experimented in different university subjects). Extracto del índice: 1/ Sobre el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP). 2/ ABP: una propuesta metodológica con futuro. 3/ La utilización de problemas auténticos en la Enseñanza Superior. 4/ Autorregulación en el aprendizaje. 5/ Aprendizaje colaborativo y resolución de problemas. 6/ Tutoría y mediación en el ABP. 7/ Evaluación. Modalidades y procesos. 8/ Visión crítica sobre el ABP. 9/ Casos prácticos y bibliografía. Alicia ESCRIBANO GONZáLEZ es doctora en Ciencias de la Educación y catedrática de Didáctica y Organización Escolar en la Universidad de Castilla-La...
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EAN: 9788427717329
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Libro: Aprender a convivir (978-84-277-1732-9) de Pérez Serrano, Gloria, Pérez de Guzmán Puya, María Victoria (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Orientación escolar .. La obra, de lectura sencilla y muy práctica, se estructura en cinco grandes apartados. El primero aborda una aproximación conceptual al conflicto y a los conceptos asociados al mismo, así como a las causas que lo determinan. El segundo se dedica a la mediación como una vía privilegiada, aunque no única, para la búsqueda de soluciones. El tercero, se centra en el estudio de los conflictos y la violencia en el ámbito escolar, presentando resultados de investigaciones recientes, que muestran la panorámica existente en España sobre el tema. El cuarto apartado, ofrece al docente más de 30 técnicas para resolución de conflictos, perfectamente descritas, que puede utilizar directamente con sus alumnos en el aula. Estas técnicas se agrupan en tres grandes bloques: técnicas de Análisis y Diagnóstico, técnicas de Comunicación y Negociación y técnicas de creación de buen Clima a través de la Convivencia. Extracto del índice: 1. Aproximación al conflicto: Origen, causas, tipos, fases, elementos y actitudes en el conflicto. Diferencias entre violencia, agresividad y agresión. 2. Prevención y gestión del conflicto. La Mediación: Tipos y fases de la mediación. La figura del mediador. 3. Violencia, conflictos y mediación en la escuela: Rasgos identificadores de conductas conflictivas y disruptivas. Bullying: violencia invisible. Resolución de Conflictos y mediación escolar. El papel del profesor. 4. Técnicas para trabajar la no violencia y la resolución de conflictos: Técnicas de Análisis y Diagnóstico / Técnicas de Comunicación y Negociación / Técnicas para crear un buen Clima a través de la Convivencia. 5. Aprender a convivir: Propuestas para mejorar la convivencia en la escuela y para implicar al alumnado. Gloria PéREZ SERRANO es Catedrática de Pedagogía Social de la UNED. Dirige Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria y el Máster en Intervención Educativa en Contextos Sociales. Cuenta con numerosas publicaciones e investigaciones en educación social, animación sociocultural y metodología de investigación cualitativa. M Victoria PéREZ DE GUZMáN PUYA, Doctora en Pedagogía, es Profesora del Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad Pablo de Olavide (Sevilla-España). Sus líneas de investigación se centran en el campo de la Pedagogía Social: animación sociocultural y desarrollo comunitario, valores, educación de adultos y personas mayores y metodologías cualitativas. Es miembro de la Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social y Secretaria de Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria. 0
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EAN: 9788427725317
MPN: 9788427725317
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Libro: Aprendizaje-Servicio (978-84-277-2531-7) de Ruiz Corbellá, Marta, García Gutiérrez, Juan (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. La responsabilidad, la reciprocidad y la solidaridad deben ser elementos imprescindibles en los programas formativos de la Universidad. En respuesta a esta exigencia, la metodología del Aprendizaje-Servicio (ApS) se ha instalado, poco a poco, en las universidades de países europeos, como España, y otros muchos de Latinoamérica, a través de experiencias innovadoras en todas las áreas de conocimiento. Su objetivo es mejorar los aprendizajes, aunando teoría y práctica y, a la vez, implicando al alumnado en el desarrollo y mejora de sus comunidades en un ejercicio de responsabilidad y compromiso cívico. En todo el proceso de desarrollo del ApS en educación superior, hay un aspecto al que, hasta el momento, no se le había prestado la debida atención. Se trata del tema de la evaluación, fase clave de todo diseño metodológico. Con el objetivo de profundizar en esta línea de investigación, y gracias al apoyo de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), un nutrido grupo de profesores y profesoras de doce universidades españolas, expertos todos ellos en ApS, junto con la experiencia del Centro Latinoamericano de Aprendizaje y Servicio Solidario, de Argentina, se reúnen para abordar la evaluación desde diferentes perspectivas. Las propuestas, reflexiones y experiencias que aquí se presentan contribuirán a la mejora de los procesos de evaluación de aprendizaje de contenidos, de destrezas, pero también de competencias éticas y cívicas. De este modo, se enriquecerá el desarrollo de la calidad de los proyectos de Aprendizaje-Servicio en nuestras universidades. 0
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EAN: 9788427709928
MPN: 9788427709928
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Libro: Historia de la Ciencia (978-84-277-0992-8) de Marco Stiefel, Berta (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de Texto ESO .Otros .. Selección de textos, escritos por científicos, acompañados de introducciones y guías de trabajo que fijan claramente los objetivos de cada actividad. Propuestas didácticas sugerentes y llenas de ideas para el trabajo del aula. Transmiten una ciencia con rostro humano y mucho de búsqueda y aventura. (Abstract: HISTORY OF SCIENCE - Surprise and creativity in scientific discoveries - Selection of texts, written for scientists, accompanied by introductions and work guides that fix the objectives of each activity clearly. Didactic proposals suggestive and full with ideas for the classroom work. They transmit a science with a human face and much searching and adventure). 0
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EAN: 9788427716872
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Libro: Intervención social y género (978-84-277-1687-2) de Amador Muñoz, Luis Vicente, Monreal Gimeno, María del Carmen (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Sociología .. Este libro sobre Intervención Social y Género se sitúa en el terreno aún poco explorado de la Pedagogía Social y los Estudios de Género. A partir de una exposición sobre los llamados Estudios de Género se abordan temas como la socialización y los estereotipos de género, dejando clara la tarea imprescindible de la educación; aspectos de las desigualdades de género en el mundo del trabajo y en el fenómeno de las migraciones; situación de las mujeres víctimas de la exclusión social y de la violencia de género, a lo que se suman varias experiencias de intervención desde la animación sociocultural y la educación en valores para la igualdad. Un texto especialmente interesante y necesario para quienes trabajan en la intervención social con mujeres en situación de exclusión social. Extracto del índice: I. COMIENZO DE LOS ESTUDIOS DE GéNERO: Los Estudios de las Mujeres. II. EL APRENDIZAJE DEL GéNERO: Socialización de género. Esquemas de género y desigualdades sociales. III. MUJERES Y MUNDO DEL TRABAJO: El mercado de trabajo desde la perspectiva de género. Género e inmigración. IV. LA DESIGUALDAD FEMENINA: Mujer y exclusión social. Violencia de género. V. LA INTERVENCIóN SOCIOEDUCATIVA CON PERSPECTIVA DE GéNERO. Investigación y género. Experiencias desde la animación sociocultural. Educar en valores para la igualdad de género desde la lectura. REFERENCIAS BIBLIOGRáFICAS Luis V. AMADOR y M del Carmen MONREAL, ambos de la Universidad Pablo de Olavide (Sevilla), coordinan al grupo de autoras y autores, todos ellos docentes en diversas universidades españolas. 0 I. COMIENZO DE LOS ESTUDIOS DE GéNERO: Los \"Estudios de las Mujeres\". II. EL APRENDIZAJE DEL GéNERO: Socialización de género. Esquemas de género y desigualdades sociales. III. MUJERES Y MUNDO DEL TRABAJO: El mercado de trabajo desde la perspectiva de género. Género e inmigración. IV. LA DESIGUALDAD FEMENINA: Mujer y exclusión social. Violencia de género. V. LA INTERVENCIóN SOCIOEDUCATIVA CON PERSPECTIVA DE GéNERO. Investigación y género. Experiencias desde la animación sociocultural. Educar en valores para la igualdad de género desde la lectura. REFERENCIAS BIBLIOGRáFICAS ________________________________________________ Luis V. AMADOR y M del Carmen MONREAL, ambos de la Universidad Pablo de Olavide (Sevilla), coordinan al grupo de autoras y autores, todos ellos docentes en diversas universidades españolas.
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EAN: 9788427714250
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Libro: Siguiendo las huellas de Pedro Poveda (978-84-277-1425-0) de Osoro Sierra, Carlos (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Literatura .Biografías .. Una de las características más destacadas de la vida de Pedro Poveda es el inmenso aprecio por su vocación sacerdotal. Esta dimensión, fundamental en su vida, es la que nos presenta el autor en la primera parte de este libro, junto a una serie de cartas, inspiradas en la doctrina de Poveda, que el obispo Osoro dirige a los sacerdotes. D. Carlos OSORO es arzobispo de Oviedo (España), antiguo rector del Seminario de Santander y actual Presidente de la Comisión del Clero de la Conferencia Episcopal Española. 0
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EAN: 9788427719385
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Libro: El profesor cosmopolita en un mundo global (978-84-277-1938-5) de Hansen, David T., Alcina Zayas, Sara, Day, Christopher (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. Encuadernación: Rústica Colección: Educación Hoy Estudios Profesores de todo el mundo buscan maneras creativas de responder a los problemas y a las posibilidades generadas por la globalización. Muchos trabajan con niños y jóvenes con unos bagajes culturales cada vez más variados, con diversas necesidades y capacidades; otros, aunque trabajan con poblaciones algo más homogéneas, son conscientes de que sus alumnos se encontrarán con una gran variedad de cambios durante su vida. En general, todos ellos se enfrentan a las difíciles y cambiantes condiciones actuales de la enseñanza. En este libro, prologado por Christopher Day y Ann Lieberman, David Hansen brinda a los profesores una manera de reconstruir sus filosofías de la educación a la luz de estas condiciones. Describe una orientación educativa que les puede ayudar a enfrentarse tanto a los desafíos como a las oportunidades en un mundo globalizado. Construye este planteamiento alrededor del cosmopolitismo, una antigua idea que siempre ha estado presente y ha tenido un hermoso sentido para los educadores. La idea clave supone educar para lo que el autor denomina como el equilibrio entre una apertura reflexiva hacia lo nuevo y una lealtad reflexiva hacia lo conocido. El libro muestra cómo los profesores de todos los niveles educativos pueden aplicar esta orientación y emplea ejemplos para ilustrar cómo se puede cultivar en la enseñanza en diferentes entornos. El autor se basa en gran medida en el trabajo de educadores, estudiosos de las humanidades y las ciencias sociales, novelistas, artistas, viajeros y otras figuras universales tanto del pasado como del presente. Estas diferentes figuras arrojan luz sobre la promesa de un punto de vista cosmopolita sobre la educación en nuestro tiempo. 0 Prologo, Christopher Day y Ann Lieberman 1. El prisma cosmopolita . Historia y panorama actual del cosmopolitismo. Principios cosmopolitas. 2. El linaje cosmopolita . Confucio. Sócrates y sus sucesores. De Gournay y los salones de debate. Diógenes y Tagore. Epicteto y Marco Aurelio. Mirar a la historia para ser un profesor en y del mundo. 3. La condición humana y el desafío educativo que entraña . Cultivar la estabilidad frente al cambio acelerado. Diversidad humana. Educación del autocontrol. El profesor en el mundo y el mundo en el profesor. 4. Encrucijadas culturales y creativas . Precursores de la investigación contemporánea sobre prácticas cosmopolitas. Cosmopolitismo actual: diez estudios de campo. Aprendiendo con los otros. 5. Enseñar en y para el mundo. Educando en una orientación cosmopolita. Ejercicios del yo para el profesor en el mundo: elección de un canon, diálogo entre profesores, practicar el silencio y el diario como instrumento de reflexión. Los profesores como comunidad cosmopolita.
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EAN: 9788427708877
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Libro: El aprendizaje de las ciencias (978-84-277-0887-7) de Osborne, Roger, Freyberg, Peter, Lorbar, Jorge de (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .. Es un libro importante para todos los profesores de estas materias, porque se centra en el proceso mediante el cual aprenden los alumnos, construyéndolo a partir de las ideas que ellos traen ya a clase, del modo como creen que suceden las cosas. En su mayor parte se refiere a un nivel de diez a quince años de edad, aunque los temas que se abordan tienen relevancia a todos los niveles de la enseñanza de las ciencias. Los autores analizan las discrepancias entre los objetivos e intenciones del profesor y los resultados de aprendizaje, y ofrecen pautas para reducirlas. Presentan abundante material para explorar las ideas existentes y la "ciencia de los alumnos", y expresivos ejemplos de situaciones de aula donde se percibe con claridad el impacto de esta "ciencia". 0
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EAN: 9788427719972
MPN: 9788427719972
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Libro: Motivar a estudiantes difíciles (978-84-277-1997-2) de Curwin, Richard L., Manzano, Pablo (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Política y legislación educativa .. Encuadernación: Rústica Colección: Educación Hoy ;198 La motivación y la esperanza son dos bienes escasos en muchas escuelas actuales y, especialmente, en aquellas que están enclavadas en contextos desfavorecidos. Pero, según el autor, no siempre debería ocurrir así. Basándose en su dilatada experiencia profesional en escuelas de países de distintas partes del mundo, el autor presenta sugerencias prácticas que todas las escuelas pueden utilizar para mantener a los estudiantes motivados en el aula y para orientarlos hacia un futuro más brillante y esperanzador. En esta obra, el autor propone a los docentes y a las administraciones educativas que eviten centrarse en el control, la uniformidad y las normas, para adoptar un enfoque basado en la comprensión, la compasión, la tolerancia, la acogida, la paciencia, y la aceptación incondicional de todos los estudiantes. Cada capítulo examina problemas comunes a la gran mayoría de los centros educativos y ofrece alternativas globales y de largo alcance, además de estrategias concretas para atraer a los jóvenes problemáticos y a los que resulta difícil llegar por los medios habituales. 0
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EAN: 9788427712645
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Libro: Mujeres y alcohol (978-84-277-1264-5) de Ettorre, Elizabeth, Gancedo, Mercedes (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Psicopatologías (Trastornos psicológicos) .Dependencias .Alcohol .. Cientos de miles de mujeres beben alcohol. Muchas lo disfrutan y no beben en exceso. Otras tienen enormes dificultades para controlarlo. En este libro se examina el problema de la bebida para las mujeres, se observa la doble moral que sobre este tema existe para hombres y mujeres, y se exploran las posibilidades de recuperación y curación. Se incluye un análisis de la diferencia entre beber de forma positiva y negativa, se examinan las razones por las que una mujer bebe demasiado y los efectos físicos y emocionales de la bebida en las mujeres. Se apuntan las tramas del negocio del alcohol y se ofrecen sugerencias centradas en la mujer para la autoayuda y la curación. 0
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EAN: 9788427709362
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Libro: El nuevo marco socioindustrial del s.XXI (978-84-277-0936-2) de Fernándes, Evaristo (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. El libro describe la próxima situación socioindustrial del siglo que estamos a punto de comenzar y, con ello, el marco de referencia según el cual debemos concebir, planificar y realizar las acciones socioeducativas. Partiendo del análisis de los comportamientos y valores de los sistemas económicos e industriales de la segunda mitad del siglo XX, impuestos por las estructuras de su dinámica y de producción y los respectivos condicionamientos consumistas, se llega a la conclusión de que los determinismos sociales y económicos actúan negativamente sobre el psiquismo humano. Es, pues, necesario recrear espacios de libertad psicológica, afectiva y emocional, familiar y social, individual y colectiva, capaces de contrarrestar las distorsiones y conflictos generados por el poder económico y tecnológico. Extracto del índice: 1/ El industrialismo de las sociedades occidentales. 2/ Encrucijada de los sistemas industriales modernos. 3/ El hombre moderno. 4/ Dinámica de la nueva empresa en la sociedad moderna. 5/ Sociedad post-industrial. 6/ Dinámica profesionalizante. 7/ La empresa del futuro. Evaristo FERNANDES es Profesor de Psicosociología de las Organizaciones y de la Psicología de la Educación en la Universidad de Aveiro (Portugal), Doctor en Ciencias Sociales por la Sorbona, licenciado en Filosofía y especialista en Psicología Clínica. 0
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EAN: 9788427712744
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Libro: Atención,aprendizaje y rendimiento escolar (978-84-277-1274-4) de Boujon, Christophe, Quaireau, Christophe, Martín López, M José (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Psicopatologías (Trastornos psicológicos) .Psicopatología Infantil .Aprendizaje .. Después de dar una definición y describir las formas de atención, los autores analizan en esta obra su influencia - en el niño pequeño y en el escolar- en la percepción, la memoria y el aprendizaje, demostrando su vinculación directa con el rendimiento. Desarrollan después los trastornos o faltas de atención como origen de las dificultades escolares y los medios para evaluarlas. Finalmente proponen aplicaciones y soluciones pedagógicas. Por tanto, este libro resulta de gran interés tanto para estudiantes de Psicología y Ciencias de la Educación, como para las familias y el profesorado. Extracto del índice: 1/ Formas de atención. 2/ Atención y rendimiento. 3/ Recuersos atencionales y resultados. 4/ Mecanismos del ritmo. 5/ Diferencia de atención y de entorno. 6/ Diferencias de atención y de estilo. 7/ Diferencias de atención entre los niños. 8/ Diferentes atenciones para un mismo déficit. 9/ La atención en clase. 10/ Aplicaciones pedagógicas. Christophe BOUJON es profesor de Psicología Cognitiva en la Universidad de Angers (Francia). Christophe QUAIREAU es profesor de Psicología Experimental en la Universidad de Rennes (Francia). 0 Extracto del índice: 1/ Formas de atención. 2/ Atención y rendimiento. 3/ Recursos atencionales y resultados. 4/ Mecanismos del ritmo. 5/ Diferencia de atención y de entorno. 6/ Diferencias de atención y de estilo. 7/ Diferencias de atención entre los niños. 8/ Diferentes atenciones para un mismo déficit. 9/ La atención en clase. 10/ Aplicaciones pedagógicas.
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EAN: 9788427704497
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Libro: Enseñar a leer en Preescolar? (978-84-277-0449-7) de Ollila, Lloyd O., Bóveda, Amparo (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Educación Infantil .. Este libro presenta una panorámica de las investigaciones realizadas sobre la iniciación temprana a la lectura; un estudio de las características físicas, cognitivas y emocionales del niño preescolar; la función del profesor en esa etapa primordial; la organización de la enseñanza con modelos de horarios y activida-des; los criterios para seleccionar, construir y utilizar el material didáctico. 0
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EAN: 9788427725386
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Libro: La gestión del aula (978-84-277-2538-6) de Uruñuela Nájera, Pedro María (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Política y legislación educativa .. Este libro refuerza la formación docente en aspectos muchas veces olvidados, y descubiertos en la práctica diaria. Partiendo de situaciones reales, vividas cotidianamente en las aulas, cada capítulo contribuye a reforzar la satisfacción y bienestar personal y profesional de quienes se dedican a esta tarea de la educación. Cómo?nbsp; Descubriendo que el clima de aula no viene dado, y que debe ser construido por parte del alumnado y del profesorado;nbsp; Comprobando el papel clave y fundamental de las relaciones interpersonales en el proceso de enseñanza-aprendizaje;nbsp; Teniendo en cuenta la importancia de normas inclusivas y participativas;nbsp; Experimentando la fuerza y presencia de las emociones y todo aquello que condiciona la motivación del alumnado. Esto y mucho más es lo que me hubiera gustado saber cuando empecé a dar clase. Se trata de factores que explican el origen de muchas de las dificultades que hoy día tiene el profesorado. El libro ofrece actividades y prácticas concretas para poder llevar a cabo la labor educativa a través de una buena gestión del aula. Un recurso imprescindible para todas aquellas personas que trabajan cada día en las aulas de las escuelas e institutos, o se están preparando para ello. Líderes escolares, gestores de la educación, orientadores y orientadoras, docentes de cualquier etapa encontrarán en este libro una guía básica y esencial de todo lo que necesitan saber para dar clase. 0
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EAN: 9788427718142
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Libro: La gracia de hoy (978-84-277-1814-2) de Segovia Morón, María Josefa (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Religión .Religión Cristiana .. Encuadernación: Rústica Colección: Libros de Espiritualidad María Josefa Segovia, comunicadora excepcional a través de su cercanía personal y de sus abundantes escritos, nos ha dejado páginas que testimonian su honda experiencia de fe y su labor como guía espiritual en el acompañamiento de varias generaciones. De las más de dieciocho mil cartas y doscientos artículos, Aránzazu Aguado ha seleccionado textos representativos basados en la Palabra de Dios, siguiendo el ritmo del año litúrgico, para los que buscan un acercamiento a su espiritualidad; con ellos, María Josefa Segovia puede seguir mostrando su capacidad especial para ayudar a las personas a descubrir dentro de sí la posibilidad de creer, de comunicarse con Dios, de traerlo cercano a la vida. 0 PRóLOGO POR LORETO BALLESTER INTRODUCCIóN LA GRACIA DE HOY. Testamento espiritual. VIVIR LA PALABRA DE DIOS. Un don y una experiencia. Por aquí pasó Jesús. Buscándote, Señor, y confiando en encontrarte. Imágenes bíblicas para el encuentro. Estímulos para la unión con Dios. EL MISTERIO DE LA ENCARNACIóN. Adviento y Navidad. Preparar el camino. Esperar siempre. La esperanza de María. Pensamientos en la Navidad y el Año Nuevo. La estrella de los Magos y la vocación. María, aurora de la luz. CRUZ Y RESURRECCIóN. Cuaresma y Pascua. Cuaresma, ocasión propicia. María junto a la Cruz. Las mujeres suben al Calvario. En las horas difíciles. Un abrazo a la Cruz. Para recorrer el camino de la Cruz. Resurrección. Días de luz. La verdadera alegría. Soy muy permeable al gozo. La Pascua, tiempo de condescendencia y de paz. Estimar el don de la vida. Para vivir la Pascua cotidiana. VIDA EN EL ESPíRITU. Pentecostés. El Espíritu transforma. La mies es mucha. Las intrépidas mujeres cristianas. Amor sin medida o la transformación de un pueblo. Para avivar el compromiso evangelizador. LA PALABRA DE DIOS EN TODO TIEMPO. El Tiempo Ordinario. Oración. Alabanza. Caridad. Sencillez. Libertad-verdad. Estudio. Desasimiento. Fe y confianza en la Providencia. Santidad. La voluntad de Dios, norma de vida. Para responder a la gracia de hoy. Lugares para la fe, lugares para el encuentro. Señor, que vea. Tu fe te ha salvado. Dejad que vengan a mí los niños. El sembrador, el pozo, los panes y los peces, el pastor bueno. Diálogo en Caná. Tras las huellas de Jesús en los lugares santos. Para vivir el encuentro con Jesús. TE DEUM. El último autógrafo. índice de citas bíblicas.
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EAN: 9788427728547
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Libro: Educar para construir sociedades más inclusivas (978-84-277-2854-7) de Pérez de Guzmán Puya, María Victoria, Terrón Caro, María Teresa, Pérez de Guzmán, Victoria (NARCEA S.A. DE EDICIONES ) Comprar Libros de Otros .. Avanzar hacia una educación inclusiva requiere partir de la realidad del entorno, tener claro hacia dónde se orienta la educación y crear ambientes adecuados. Esta obra es el resultado del esfuerzo de un colectivo universitario con gran conocimiento y experiencia en los campos que se abordan. Se afronta el reto de dar respuesta al desafío social y educativo que nos plantea la sociedad, que requiere de una preparación académica más integral y humana capaz de afrontar una realidad cada vez más compleja. Nos acerca a comprender que uno de los mayores retos para el sistema educativo es entender y promover políticas y prácticas de inclusión que permitan que todo el alumnado tenga la misma posibilidad de alcanzar los aprendizajes fundamentales.La educación juega un papel fundamental para poder conseguir una ciudadanía comprometida. Se hace necesaria una construcción social que genere un valor sostenible que permita desarrollar la capacidad de innovación y transferencia del conocimiento que se requiere en este momento. Debemos trabajar desde la educación para construir sociedades más inclusivas, igualitarias y comprometidas con la diversidad, en el sentido más amplio del término, y tanto a nivel mundial como regional, nacional y local.Los diez capítulos en los que se estructura la obra nos orientan, desde una educación transformadora, para hacer frente a las diversas formas de exclusión y marginación que existen; y la inclusión y la equidad constituyen la base para lograrlo. Las diferentes aportaciones de esta obra nos enseñan, desde una visión teórico-práctica a construir sociedades más inclusivas. 4 0
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EAN: 9788427718036
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Libro: e-Evaluación orientada al e-Aprendizaje en Educación Superior (978-84-277-1803-6) de Rodríguez Gómez, Gregorio, Ibarra Sáiz, María Soledad (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Didáctica .. Actualmente es frecuente el uso de conceptos como e-Aprendizaje (e-Learning) o e Evaluación (e-Assessment), destacando así el aprendizaje y la evaluación mediante el uso de las potencialidades que la tecnología va aportando progresivamente. Si a esto unimos los últimos avances que también se están produciendo en el contexto de la evaluación del aprendizaje en educación superior, nos encontramos ante nuevas formas de evaluar, aprender y enseñar. Este libro ofrece, por una parte, un marco de referencia y aclaraciones conceptuales y, por otra, un conjunto de herramientas prácticas que permitirán a profesores y estudiantes abordar el reto de la e-Evaluación, y enfrentar con éxito la actividad evaluadora facilitando el e-Aprendizaje estratégico. Su lectura aportará nuevas luces y perspectivas para facilitar que la actividad evaluadora oriente el aprendizaje estratégico en educación superior. 0 1. Hacia la e-evaluación o hacia la u-evaluación? Hitos y paradigmas en la evaluación: de la evaluación tradicional a la evaluación auténtica. 2. Caracterización de la e-evaluación orientada al e-aprendizaje (e-EOA). Finalidades, actuaciones, resultados, contexto y participantes de la e-EOA. 3. Procedimientos de evaluación. Acreditación de competencias. Prealimentación y participación. Sistema de calificación. 4. Objetos, tareas, criterios y medios de evaluación. Conceptualización y clasificación. 5. Técnicas. Observación, encuestación, análisis de producciones y documentos. 6. Instrumentos de evaluación. Lista de control, rúbrica, diferencial semántico. Instrumentos mixtos. 7. Aplicaciones y herramientas para la e-evaluación. Rubistar, The Rubric Builder, Moodle-EvalCOMIX. 8. Bibliografía y Fuentes Electrónicas. _________________________________________________ Gregorio RODRíGUEZ GóMEZ es profesor de Métodos de Investigación en Educación de la Universidad de Cádiz. Desarrolla su actividad investigadora en el campo de la evaluación del aprendizaje, institucional y de programas. Es coordinador del Máster universitario en Orientación y Evaluación SocioEducativas. María Soledad IBARRA SáIZ es profesora de Diagnóstico en Educación de la Universidad de Cádiz. Es directora del Grupo de Investigación EVALfor (Evaluación en contextos formativos). Ambos han colaborado con universidades españolas y extranjeras en la formación del profesorado universitario en este campo y con agencias de evaluación y acreditación, y han coordinado diversos proyectos nacionales e internacionales de investigación e innovación en educación superior.
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EAN: 9788427714953
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Libro: Respuestas que liberan (978-84-277-1495-3) de Domek, Johanna, Gutiérrez, Guillermo (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Religión .Religión Cristiana .Biblia .Estudios bíblicos en general .. En las páginas de la Biblia nos encontramos con que Dios pregunta a las personas, ellas preguntan a Dios y se preguntan a sí mismas. Hombres, mujeres, jóvenes, viejos, sabios, ignorantes, sacerdotes, artistas, comerciantes... reciben contestación a lo largo de esa historia que el creyente lee e interpreta como historia de la salvación. Las preguntas de Dios o a Dios nos ayudan a entrar en conversación con él y a dar a la escucha de su palabra el valor que tiene en la vida del orante. Extracto del índice: 1/ El Don de las preguntas: Aprender a preguntar. Preguntar es relacionarse. 2/ Monólogo de preguntas atemporales. 3/ Preguntas ante el miedo. 4/ La puerta de la confianza. 5/ Una pregunta que pide una respuesta. 6/ Elecciones equivocadas. 7/ Llegar al fondo de los problemas. 8/ Preguntas maliciosas. 9/ Las decisiones pequeñas. 10/ Saber preguntar. 11/ Preguntas ridículas. 12/ La pregunta por la complejidad del Ser. 13/ Preguntas parecidas. Johanna DOMEK, monja benedictina, estudió religiones comparadas. Desde 1974 vive en el Monasterio de Kln-Raderberg donde es priora; da numerosas conferencias y tiene publiados varios libros de tema espiritual. 0
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Libro: Maternidad:autonomía y dependencia (978-84-277-1160-0) de Everingham, Christine (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Sociología .. Aborda el tema de la maternidad desde la perspectiva de la autonomía de las mujeres, en el contexto de las relaciones maternofiliales. Considerada la maternidad y la crianza como un obstáculo para esa autonomía y clave para explicar la posición subordinada de las mujeres en la sociedad patriarcal, la autora reelabora el concepto de la autonomía relacional y resalta el papel de las madres en la formación de la subjetividad infantil. 0
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EAN: 9788427717138
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Libro: Educación, investigación y desarrollo social (978-84-277-1713-8) de Boza Carreño, ángel ... [et al.] (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Pedagogía Social .. Esta obra colectiva refleja la preocupación actual por armonizar y optimizar la praxis educativa, la investigación pedagógica y el desarrollo social. El libro analiza el papel de las competencias profesionales en el desarrollo social. En este sentido, se considera como aspectos fundamentales la formación basada en competencias, el reconocimiento de competencias profesionales y el establecimiento de perfiles competenciales en contextos multiculturales. El libro analiza también las políticas de fomento de la cohesión social desde instituciones internacionales, así como la aportación de las TIC al desarrollo social en términos de impacto y propone pistas y pautas a fin de promover la equidad y cohesión social necesarias para convivir democráticamente como ciudadanos. La obra presenta, finalmente, una novedosa e importante visión de la evaluación como instrumento indispensable para la transformación social entendiéndola como un proceso interactivo y bidireccional, facilitador de cohesión social. 0 índice: 1. METODOLOGíAS DE INVESTIGACIóN PARA EL DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO EN UN CONTEXTO MULTICULTURAL Aportaciones de las TIC a las relaciones interculturales. Cómo generar conocimientos en una sociedad cambiante: metodologías de la investigación. 2. COMPETENCIAS PROFESIONALES PARA EL DESARROLLO SOCIAL Formación basada en competencias. El reconocimiento y la acreditación de competencias profesionales. Perfiles competenciales y control de calidad. 3. EVALUACIóN PARA LA TRANSFORMACIóN SOCIAL El paradigma de la responsabilidad compartida y la ética. Del pragmatismo metodológico a los modelos participativos. Cuestionamiento de los criterios clásicos de calidad del proceso evaluativo. 4. EDUCACIóN Y FOMENTO PARA LA COHESIóN SOCIAL Familia, educación inclusiva y cohesión social. La evaluación de la cohesión social: la dimensión educativa. 5. APORTACIONES DE LAS TIC AL DESARROLLO SOCIAL Las TIC en la educación: su contribución al desarrollo económico social. Alfabetización mediática para reducir la brecha digital. 6. INVESTIGACIóN, EQUIDAD Y COHESIóN SOCIAL Implicaciones entre investigación, equidad y cohesión social.
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EAN: 9788427715028
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Libro: Los discípulos de Emaús (978-84-277-1502-8) de Chenu, Bruno, Ballester Meseguer, Carolina (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Religión .Religión Cristiana .Espiritualidad .Espiritualidad eucarística .. El relato de los discípulos de Emaús, uno de los más conocidos de la Biblia, nos habla de encuentro, camino y reconocimiento. En él aparecen todos los elementos de la catequesis pascual. Mediante un recorrido exegético,interpretativo, artístico y espiritual, el autor nos presenta el contenido de este pasaje, a la vez poético y teológico, que concluye con una expresión de fe que reconoce a Cristo como compañero de ruta, interlocutor privilegiado y verdadero camino de vida. Extracto del índice: 1/ Emaús en la actualidad. 2/ El texto de Lucas paso a paso. 3/ Emaús en la Historia: Textos patrísticos, teatro medieval y lectura psicoanalítica.Tradición artística. 4/ Emaús en la vida del creyente y de la Iglesia actual: La búsqueda de sentido; el viaje; el diálogo; el sufrimietno; la caída de la noche; la hospitalidad; compartir el pan; abrir los ojos. Diez lugares de encuentro con Cristo resucitado: lo inesperado y lo desconocido del acontecimiento; la inteligencia de las Escrituras; el escándalo de la Cruz; el encuentro con el otro; la oración de petición; la celebración de la eucaristía; la asamblea comunitaria; el anuncio pascual; la gloria; el camino vivo. Bruno CHENU, asuncionista, profesor de teología del Instituto católico de Lyon y redactor jefe durante muchos años del periódico "La Croix", es autor de numerosos libros. 0 1/ EMAúS EN LA ACTUALIDAD. 2/ EL TEXTO DE LUCAS PASO A PASO. 3/ EMAúS EN LA HISTORIA: Textos patrísticos, teatro medieval y lectura psicoanalítica.Tradición artística. 4/ EMAúS EN LA VIDA DEL CREYENTE Y DE LA IGLESIA ACTUAL: La búsqueda de sentido; el viaje; el diálogo; el sufrimietno; la caída de la noche; la hospitalidad; compartir el pan; abrir los ojos. Diez lugares de encuentro con Cristo resucitado: lo inesperado y lo desconocido del acontecimiento; la inteligencia de las Escrituras; el escándalo de la Cruz; el encuentro con el otro; la oración de petición; la celebración de la eucaristía; la asamblea comunitaria; el anuncio pascual; la gloria; el camino vivo.
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EAN: 9788427714625
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Libro: Psicología y feminismo (978-84-277-1462-5) de García Dauder, Silvia (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Psicología social .Psicología social .. Un libro sobre las dos primeras generaciones de mujeres psicólogas de 1879 a 1930, en los Estados Unidos, cuna visible de la Psicología como disciplina científica moderna. Sorprende descubrir hasta qué punto las mujeres psicólogas han sido sistemáticamente borradas de las narraciones históricas de la disciplina, perpetuándose el mito de una historia sin mujeres, mucho más cuando se constata que estuvieron presentes desde el comienzo de la institucionalización de la Psicología como ciencia, a pesar de las barreras y exclusiones de género. Sus nombres y contribuciones se han perdido con el paso el tiempo, se les ha negado reconocimiento y sus actividades han sido infravaloradas. Pero no se puede negar su existencia. Este libro trata de recuperar sus experiencias y analizar situaciones marcadas por la división sexual. Se analizan los mecanismos de exclusión que se alzaron respecto a sus compañeros, pero sin hacerlas víctimas pasivas de diferentes opresiones, porque ellas mismas crearon mecanismos de resistencia individual y colectiva. Un libro que, pese al paso del tiempo, hace caer en la cuenta de la analogía y actualidad de las situaciones vividas por las pioneras, como se expone en el Prólogo. Extracto del índice: I. MECANISMOS DE EXCLUSIóN 1/ Legado misógino y reaccionario de los psicólogos. 2/ Mecanismos institucionales de exclusión y barreras informales. 3/ Las sujeciones de la feminidad. II. MECANISMOS DE RESISTENCIA 4/ Estrategias individuales de supervivencia académica. 5/ La investigación como práctica feminista. 6/ Redes colectivas de apoyo y resistencia. 7/ Resistencias personales transgresoras y estrategias de mascarada. 8/ Epílogo. 0
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EAN: 9788427713512
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Libro: El área de tecnología en secundaria (978-84-277-1351-2) de López Cubino, Rafael (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de Texto ESO .Otros .. El autor ofrece unos materiales contrastados y de gran utilidad para el profesorado. Por un lado, nos presenta su reflexión sobre los temás más destacados del área de Tecnología en educación secundaria: análisis de los objetivos, contenidos, criterios de evaluación, metodología, etc. Y por otro la sugerencia permanente de ideas, pistas y estrategias para lograr una clase más activa, creadora y participativa a través de orientaciones didácticas específicas, pautas de actuación para el profesorado, desarrollo de la creatividad, aprendizaje cooperativo, temas transversales, etc. RAFAEL LóPEZ CUBINO es profesor de Tecnología y tiene publicados varios trabajos sobre este tema. 0
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EAN: 9788427724693
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Libro: Intervención socioeducativa con adolescentes en conflicto (978-84-277-2469-3) de Palacios García de la Rosa, Rebeca (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Sociología .. Este manual de Intervención socioeducativa con adolescentes en conflicto va más allá del marco teórico en el que nos movemos cuando trabajamos en el ámbito de la educación y la atención social de adolescentes en desamparo y conflicto social. Las situaciones de conflicto no entienden de sexos, razas, religiones ni condiciones sociales, pero sí nos brindan oportunidades únicas para el abordaje de la discrepancia y el aprendizaje de competencias personales y sociales dirigidas a la negociación y el logro de acuerdos. La autora propone, basándose en su experiencia profesional y vital, un modelo, una metodología y una serie de herramientas educativas que permitirán diseñar unas intervenciones personalizadas basadas en la educación emocional y el acompañamiento personal del adolescente y su familia. Este libro te ayudará a disfrutar de la maravillosa, aunque en ocasiones ardua, tarea de ayudar a los adolescentes y las adolescentes a aprender, crecer, madurar y ser felices. 0
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EAN: 9788427713291
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Libro: Bellas indomables (978-84-277-1329-1) de Colombani, Roger, Comabella Marcos de León, Merche (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Literatura .Biografías .. Mujeres de carácter, acaudaladas, de negocios, apasionadas por el arte o, incluso, frívolas, las protagonistas de este libro fueron pioneras que, para alcanzar sus sueños y ambiciones, intentaron, a su modo, romper el yugo del orden establecido. Actrices, escritoras, exploradoras, reinas de la alta costura o del music-hall, anticiparon con sus comportamientos el momento de la liberación de las mujeres y la igualdad de los sexos. Según Napoleón, "la mujer era propiedad del varón" pero podría decirse eso de mujeres como Coco Chanel, Alexandra David-Neel, Sarah Bernhardt, Mistinguett, Peggy Guggenheim, la Bella Otero, Joséphine Baker o María Malibrán? Las luchas, aventuras, dificultades y alegrías que estas y otras mujeres vivieron nos descubren el espíritu creativo, la fuerza persuasiva y la originalidad que derrocharon estas bellas indomables, antes de poder, simplemente, afirmar su diferencia. 0
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EAN: 9788427715479
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Libro: Profesores, alumnos, familias (978-84-277-1547-9) de Bazarra Rodríguez, Lourdes, Casanova Caballero, Olga, García Ugarte, Jerónimo ... [et al.] (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. Este libro aspira a convertirse en una mesa, un lugar en el que se encuentren tres modelos de escuela -la de los profesores, la de los padres y la de los alumnos- que siguen hablándose a espaldas. Habla de pasos, de estrategias que nos ayuden a convertir la educación en uno de los deberes y compromisos más interesantes y gratificantes que tenemos como adultos. La primera parte propone siete pasos, siete propuestas para mejorar y hacer más efectivo el modelo de relación y aprendizaje entre profesores y alumnos. En la segunda parte, los siete pasos buscan que padres y profesores encontremos las técnicas que nos permitan sentirnos comprometidos en un proyecto común. (Abstract: PROFESSORS, STUDENTS, FAMILIES - Seven steps for a new school model - This book offers three models of school, one for teachers, one for students and one for families. All of them are called to achieve among themselves a better understanding and communication. The objective is to look for a better way of learning and relating among teachers and students; for parents and teachers to find techniques that would allow them to commit themselves with a common project, through seven different steps. Each step demands humility, generosity, wonder, self evaluation, a sense of humour and team work. These steps will help to transform the process of education into one of the most interesting and rewarding duties and commitments of adults). Extracto del índice: I. Profesores y alumnos. 7 pasos para hacer deseables los lunes 1/ Buscamos "hacernos interesantes". 2/ Buscamos "comunicarnos bien". 3/ Buscamos "motivación y voluntad". 4/ Buscamos "atender la individualidad". 5/ Buscamos una metodología que nos haga "co-protagonistas". 6/ Buscamos "co-evaluarnos". 7/ Buscamos una "nueva arquitectura escolar". II. Profesores y familias. 7 pasos para salir de una crisis 1/ Estamos en crisis! 2/ En qué consiste la crisis entre profesores y padres de alumnos? 3/ Por qué hemos llegado a esta situación de crisis? 4/ Qué actitud debemos adoptar ante esta crisis? 5/ Una estrategia para salir de la crisis. 6/ Una herramienta: La comunicación. 7/ Y ahora qué? Cómo anticiparnos a una crisis. Lourdes BAZARRA, Olga CASANOVA y Jerónimo GARCíA UGARTE son profesores y formadores. Hace diez años decidieron crear en ARCIX un proyecto que haga posible una escuela en la que equipos educativos y directivos, alumnos y padres, seamos capaces de responder a los retos que la educación tiene planteados. 0 I. Profesores y alumnos. 7 pasos para hacer deseables los lunes 1/ Buscamos \"hacernos interesantes\". 2/ Buscamos \"comunicarnos bien\". 3/ Buscamos \"motivación y voluntad\". 4/ Buscamos \"atender la individualidad\". 5/ Buscamos una metodología que nos haga \"co-protagonistas\". 6/...
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Libro: Descubrir las cosas por el tacto (978-84-277-1269-0) de Biguet, Nelle (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Psicología general .. Los niños y niñas de 2 ó 3 años utilizan constantemente el sentido del tacto; gracias a él toman conciencia de las diferentes partes de su cuerpo y del mundo que les rodea. Este libro ofrece una secuencia de Unidades didácticas cognitivas y creativas que, a través de ricas y variadas situaciones, permiten desarrollar a lo largo del curso escolar las sensaciones táctiles de los pequeños. 0
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EAN: 9788427712102
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Libro: El Dios del misterio y la oración (978-84-277-1210-2) de Ware, Kallistos (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Religión .Religión Cristiana .Teología .Teología moral .. Con el estilo sugerente y poético de los textos orientales, el autor, valiéndose de numerosos textos de los Padres de la Iglesia Oriental, de los Apotegmas de los Padres del desierto, de oraciones de la liturgia y de testimonios de autores contemporáneos, va desgranando la esencia de la Iglesia ortodoxa para mostrarnos un Dios que es misterioso y al que nos unimos y nos une por la oración. 0
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