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Editorial Octaedro, S.l. Escuela Pública. Dignidad Y Compromiso
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Brand: Editorial Octaedro, S.l.
EAN:
9788499217161MPN: 9788499217161
Categoría: Libros y revistas
Libro: Escuela pública. Dignidad y compromiso (978-84-9921-716-1) de Llorente Cortés, Maria de los ángeles (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Estudios y ensayos .. Encuadernación: Rústica Colección: Recursos Este libro pretende contribuir a la dignificación de la Escuela Pública y de todas aquellas personas que con su compromiso militante trabajan incansablemente, con dedicación, con esperanza, con pasión, para hacer realidad una educación emancipadora que capacite a los seres humanos a tomar las riendas de su vida e intervenir activamente en la transformación de una sociedad terriblemente desigual e injusta. Es un libro que reivindica la educación como derecho inalienable de la persona y no como un negocio en manos de los mercados. Que reivindica las escuelas como espacios de vida, de creación y recreación de la cultura, de vivencias democráticas, de experiencias de convivencia en las que la sensibilidad, la ternura, la alegría, la paciencia, la perseverancia y los afectos permitan combatir los procesos de deshumanización creciente, de expolio natural y de marginación y exclusión social. Es un libro desde la acción y para la acción, donde se ofrecen propuestas, alternativas, ideas y pensamientos para repensar la educación, para promover alternativas educativas desde la inclusión, la participación, los derechos humanos, los saberes relevantes y el valor formativo de las protestas. Un libro para redescubrir y hacer posible el valor ético y las potencialidades de las escuelas públicas. 0 Prólogo: Celebración de un libro verdadero 1. Cambiar la educación, cambiar la escuela, transformar la sociedad 1.1. Procesos transformadores en la escuela: análisis y claves 1.2. Análisis del contexto: qué queremos cambiar, a qué nos enfrentamos 1.3. Dónde queremos llegar? Cuál es nuestro modelo? 2. El valor ético de las escuelas públicas. Rasgos distintivos y potencialidades 2.1. Introducción 2.2. Significado y legitimación de lo público: democracia y participación 2.3. Caracterización de la Escuela Pública: el modelo de los movimientos de renovación pedagógica 2.4. La calidad en la Escuela Pública 2.5. La formación docente: pensar el pensamiento 3. La escuela democrática: propuestas y estrategias 3.1. La participación, rasgo constitutivo de la Escuela Pública: un poco de historia 3.2. Propuestas y estrategias Anexo I: Proyecto anual de formación Reconstruir el currículo desde la práctica 4. La escuela inclusiva: la escuela como proyecto comunitario 4.1. Aclarando conceptos 4.2. Propuestas y estrategias para trabajar con la diversidad en la escuela 4.3. Reflexiones y dudas Anexo II: Plan de atención a la diversidad 5. Aprender a convivir en la escuela. Educar en libertad y por la libertad 5.1. Introducción 5.2. Hablando de violencia 5.3. Autoridad docente 5.4. Los derechos del alumnado 5.5. El aprendizaje de la convivencia en la escuela. A convivir se aprende 5.6. Concluyendo Anexo III. Normativa para la convivencia 6....
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Editorial Octaedro, S.l. La Inmunidad (libertad) De Lo Eterno
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9788419312693MPN: 9788419312693
Categoría: Libros y revistas
Libro: La inmunidad (libertad) de lo eterno (978-84-19-31269-3) de Barragán Medero, Fernando ... [et al.], George Karras, Konstantinos, Llorens de la Cruz, Antonio Crisando (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Sociología .. Estamos ante una obra de investigación documental que pretende revisar la historia androcéntrica y sexista en nuestro país, al tiempo que devolver la visibilidad a las mujeres, a sus contribuciones a la lucha por la igualdad, al feminismo, y a su derecho a la educación y a ejercer en diferentes ámbitos profesionales. Qué pensaría el lector si le dijéramos que Isabel I Reina de Castilla ha sido la mujer más poderosa de la Historia de Europa, que Isabel Clara Eugenia ?heredera de Felipe II? debería haber sido la reina de España o que Felipe VI es rey de Gibraltar? La obra nos descubre lo que nunca nos habían contado: la gestión política, educativa y social en la Historia de España, y su relación como Imperio con Europa, América, áfrica y Asia, junto con los avances en la creación de las primeras universidades del mundo, la regulación de profesiones como la Medicina o la Enfermería, la creación de la Real Academia Española y la primera mujer doctora del mundo, española. Se reivindica, asimismo, la aparición del feminismo en España ?frente al imperialismo anglosajón?, así como la obra de figuras clave como Safonisba Anguissola, Margarita de Saboya, Sor Juana Inés de la Cruz y su primer manifiesto feminista, la revolución industrial pacífica desarrollada por Isabel II de España o la labor de Margarita de Austria ?la hija primogénita de Carlos V? en los Países Bajos. Se destapa y denuncia la misoginia que ha llevado a falsificar la historia ocultando información relevante sobre el papel político y educativo de Juana I de Castilla y Aragón, la reina del mayor imperio de la historia, fundadora de la Universidad de Granada y de la de Lima; se arroja luz sobre la historia de mujeres criollas sin cuyas contribuciones la cultura en España hubiera sido otra diferente y se ponen en valor las aportaciones de las mujeres moriscas. Estamos ante un libro que combate la leyenda negra y promueve el amor a nuestra cultura, sin duda alguna, la más importante de toda la historia de la humanidad. 0
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Editorial Octaedro, S.l. Manual De Psicoterapia Centrada En La Parentalidad
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9788417219024MPN: 9788417219024
Categoría: Libros y revistas
Libro: Manual de psicoterapia centrada en la parentalidad (978-84-17-21902-4) de Nanzer, Nathalie, Nanzer, Nathalie (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Psicología clínica y de la salud .Psicología clínica .. Cómo abordar los problemas de parentalidad cuando el bebé se está gestando o acaba de nacer? Y cuando es un recién nacido, un bebé, un niño o un adolescente? Cómo ayudar a los padres que sufren dificultades relacionales con su hijo? Este Manual de psicoterapia centrada en la parentalidad (PCP) constituye un soporte teórico y clínico para estas cuestiones. Nacida de la larga experiencia de las psicoterapias padres-niños, la PCP prosigue la misma línea psicodinámica ampliando las indicaciones a situaciones clínicas más actuales, tales como la depresión perinatal o las amenazas de prematuridad. Las ilustraciones clínicas que se exponen unen la teoría a la práctica, permitiendo al lector seguir el pensamiento y el trabajo clínico del psicoterapeuta. Práctico, accesible y sintético, este manual quiere ser garante de la evolución de un pensamiento y de su transmisión adaptada al contexto contemporáneo de la parentalidad. Los autores son psicoterapeutas y/o psicoanalistas, especialistas en psicoterapias breves centradas en la parentalidad. Ejercen y son docentes en el marco del Servicio de Psiquiatría del Niño y del Adolescente en los Hpitaux Universitaires de Genve. 0
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Editorial Octaedro, S.l. Democratizar La Universidad
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9788419900982MPN: 9788419900982
Categoría: Libros y revistas
Libro: Democratizar la universidad (978-84-19-90098-2) (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Otros .. Este libro es una oportunidad para repensar colectivamente las implicaciones de la democratización de la universidad en un marco de inclusión, compromiso social y vinculación al territorio. Toma como referencia el programa UniDiversitat, título propio de educación postsecundaria que supone una irrupción en el marco universitario, al desestabilizar sus inercias institucionales. Se presenta como una práctica contrahegemónica que cuestiona la visión y la producción del conocimiento, los procedimientos de la investigación, las prácticas docentes y las relaciones educativas, institucionales y sociales. La presente obra aporta reflexiones sobre los recorridos que han generado oportunidades de formación para el empleo y la vida independiente de los jóvenes, así como el enriquecimiento mutuo del conjunto de la comunidad universitaria mediante estrategias de construcción colectiva de narrativas, proyectos de arte y creatividad o deporte inclusivo. También describe experiencias que ayudan a comprender los retos que representan las transiciones hacia una vida adulta independiente, con un empleo digno y para una vida digna. Además, plantea cuáles son los desafíos pendientes desde la voz de los jóvenes y proporciona estrategias para su empoderamiento. Pensar en cómo democratizar la universidad modifica nuestra mirada sobre la discapacidad intelectual y pone el foco en las transformaciones culturales que ha de afrontar una universidad cada vez más accesible e inclusiva como la que queremos construir. 0
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Editorial Octaedro, S.l. Enseñando A Enseñar En La Universidad
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Libro: Enseñando a enseñar en la Universidad (978-84-9921-468-9) de Monereo Font, Carlos (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Libros de Texto .Formación .. Encuadernación: Rústica con solapas Los profesores universitarios, salvo muy honrosas excepciones, no sabemos enseñar. Ello no puede sorprendernos si tenemos en cuenta al menos tres realidades indiscutibles: nadie nos enseñó a enseñar nuestras disciplinas, en la carrera académica se valora mucho más la investigación que la docencia y muchos académicos, aun en pleno siglo XXI, consideran que enseñar tiene que ver más con una actividad artística (incluso recreativa) que científica. Por desgracia, tampoco las insuficientes iniciativas implementadas hasta el momento en formación del profesorado universitario han obtenido los resultados esperados. Modificar la forma de enseñar no consiste únicamente en aprender y utilizar nuevas técnicas y métodos; un cambio profundo y sostenible requiere un cambio en la propia identidad profesional docente. En esta obra se proponen sistemas de formación innovadores, basados en una acción integral sobre las concepciones, las estrategias y, muy especialmente, las emociones y sentimientos vinculados a la docencia. La utilización de incidentes críticos, situaciones con un fuerte impacto emocional que desestabilizan y obligan al docente a repensar su enseñanza, suponen una vía privilegiada para promover esos cambios. El lector encontrará aquí una explicación clara, contrastada con la investigación e ilustrada con ejemplos, de algunos de esos sistemas de formación. 0
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Editorial Octaedro, S.l. Pedagogía Antifascista
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9788419023773MPN: 9788419023773
Categoría: Libros y revistas
Libro: Pedagogía antifascista (978-84-19-02377-3) de Díez Gutiérrez, Enrique Javier (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Didáctica .. Pedagogía antifascista es una reflexión de urgencia y compromiso ante el actual auge del neofascismo y su progresiva normalización por una parte de la sociedad, dado su carácter funcional al capitalismo neoliberal. El neofascismo es un virus que hemos de combatir desde la educación, antídoto que permite la comprensión de los valores y los derechos humanos, más allá del egoísmo, el miedo y el odio que siembra y expande esa peste, como diría Camus. En la primera parte de este libro se analizan las estrategias de penetración de la ideología que sustenta el neofascismo en la educación, revisando su agenda profundamente reaccionaria y radicalmente neoliberal, así como sus principales mecanismos de infiltración en las aulas y el sistema educativo. La segunda parte del libro plantea alternativas, estrategias y propuestas para avanzar en un modelo de pedagogía antifascista inclusiva y democrática al servicio del bien común, que nos ayude a construir colectivamente un discurso y una práctica sólidamente fundamentados que se contrapongan y cuestionen el modelo capitalista, neofascista y neoliberal defendido por la ultraderecha. La comunidad educativa no puede permanecer ajena. Hay que educar en la igualdad, en la inclusión, en la justicia social y en los derechos humanos desde una pedagogía claramente antifascista. Sin concesiones ni medias tintas. Debemos implicarnos claramente y sin ambages para combatir el neofascismo. No se puede ser demócrata sin ser antifascista. 0
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Editorial Octaedro, S.l. Evaluación Del Impacto De La Intervención Sociofamiliar En Zonas Desfavorecidas De Andalucía
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9788410282469MPN: 9788410282469
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Libro: Evaluación del impacto de la intervención sociofamiliar en zonas desfavorecidas de Andalucía (978-84-10-28246-9) de AA.VV. (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Otros .. En un contexto marcado por la desigualdad socioeconómica y la diversidad cultural, las familias en las zonas desfavorecidas de Andalucía se enfrentan a desafíos complejos que requieren intervenciones específicas y bien fundamentadas. Este trabajo presenta, a lo largo de sus capítulos, un panorama detallado de la realidad de las familias andaluzas, abordando su estructura, valores, dinámicas y las estrategias de intervención aplicadas en diferentes comunidades autónomas de España. Especial atención se presta a las experiencias en Andalucía bajo la Estrategia Regional Andaluza para la Cohesión e Inclusión Social (ERACIS), que busca fortalecer la cohesión social y mejorar las condiciones de vida en las zonas más vulnerables. Además, ofrece un análisis exhaustivo y basado en evidencias sobre la intervención sociofamiliar y el impacto del Programa de Competencia Familiar en estas áreas. Este trabajo, respaldado por un riguroso análisis académico y la colaboración de personas expertas de diversas universidades y entidades, proporciona herramientas y reflexiones fundamentales para profesionales, investigadores y responsables de políticas públicas interesados en la intervención con familias en contextos de vulnerabilidad. Su objetivo es contribuir a la mejora continua de las estrategias de intervención sociofamiliar y a la transferencia efectiva de conocimientos en entornos complejos. 0
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Editorial Octaedro, S.l. Análisis Del Poder De Las Conexiones En Educación
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9788410054240MPN: 9788410054240
Categoría: Libros y revistas
Libro: Análisis del poder de las conexiones en educación (978-84-10-05424-0) de Santoveña Casal, Sonia, Méndez Sánchez, Irene, Mena Guacas, Andrés Felipe (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Sociología .. Estamos ante un libro, de autoría compartida, centrado en cómo investigar en redes sociales en el ámbito educativo. A lo largo de sus cinco capítulos, se analiza la manera de investigar en las redes sociales y cuáles son las principales variables que conviene tener en cuenta: de qué modo se crean las redes sociales, cómo nos afectan y para qué sirven en un contexto de investigación educativa. A través de dos ejemplos de investigaciones en el contexto de las redes sociales basadas en el análisis de los sentimientos y del discurso mantenido en Twitter, se comprenderán con más claridad las implicaciones que conlleva este tipo de investigaciones. Además, se explica cómo se han de conformar los grupos de trabajo de cara a fomentar la interacción entre los actores que participan en un entorno de aprendizaje digital y universitario. Esta obra, en definitiva, pretende ser una herramienta de apoyo al profesorado y al alumnado interesados en investigar de qué forma las conexiones influyen en el aprendizaje, atendiendo a los sentimientos, discursos y formas de agrupación e interacción. 0
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12.16 EUR 12.8 EUR
Editorial Octaedro, S.l. Nuevas Tecnologías, Globalización Y Migraciones
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9788480637633MPN: 9788480637633
Categoría: Libros y revistas
Libro: Nuevas tecnologías, globalización y migraciones (978-84-8063-763-3) de Area Moreira, Manuel (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Atención a la Diversidad .General .. En la actualidad, el proceso educativo se enfrenta a una serie de retos desconocidos hasta ahora. La globalización, las nuevas tecnologías y los procesos migratorios se han convertido en algunos de los rasgos más definitorios de la sociedad actual, los cuales no se refieren sólo al proceso económico, sino que también afectan al proceso social y cultural. Además, en este proceso han surgido nuevos problemas como: en analfabetismo de aquellos que no pueden obtener información y comunicarse a través de las tecnologías de la información y la comunicación, los efectos \"deseducativos\" de los medios de comunicación, los conflictos derivados de la creación de sociedades multiculturales... El reto de la educación en la actualidad consiste en dar igualdad de oportunidades al alumnado procedente de grupos socioculturales con características propias y formas de vida diversas. Por eso, es importante la democratización de la educación y la eliminación de cualquier forma de exclusión en la esfera de la enseñanza y que, al mismo tiempo, implique el compromiso de la sociedad en el impulso de políticas sociales y educativas que refuercen la cohesión social. El reto no es sólo cualificar al profesorado para que sea un usuario de las nuevas tecnologías en clase o que pueda integrar todos los elementos de la multiculturalidad que ha aparecido en las aulas. Se ha de formar a un profesional capaz de enfrentarse a la complejidad de los problemas culturales del alumnado y de ofrecer respuestas educativas adecuadas al contexto social actual. 0 Presentación 1. La escuela y la sociedad de la información 2. La escuela y los medios de comunicación 3. Globalización de las políticas educativas y desigualdad 4. La incidencia de los nuevos movimientos migratorios
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11.4 EUR 12 EUR
Editorial Octaedro, S.l. Medioambiente Y Escuela
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9788417219932MPN: 9788417219932
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Libro: Medioambiente y escuela (978-84-17-21993-2) de Marcén Albero, Carmelo (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. Este libro quiere entrar en la escuela para animarla a mirar con sumo interés e insistencia lo que ocurre en el medioambiente del que forma parte. Superada la separación entre lo natural y lo social, el medioambiente es cada vez más multidimensional: cercano y global, personal y colectivo, presente y futuro, causas y consecuencias, eventos y relaciones, utilitario y afectivo, imaginado y real, aprendido y vivido, condicionante y condicionado, libre y normativo, descrito y participado, etc. Para centrar esa inquietud propone al profesorado una mirada crítica colectiva desde la complejidad para que revise si existen unos saberes ambientales o son un invento, o se aprecian al resolver situaciones críticas; y si son más pertinentes unas metodologías que otras para motivar al alumnado a que transite desde los detalles al conjunto. Por eso en la segunda parte del libro se plantean sugerencias prácticas para la educación formal que abordan desde cuestiones del cambio climático, el ciclo de la vida de los productos, el uso de recursos y la generación de residuos, la gestión energética del centro escolar, las herramientas TIC en la percepción ambiental, etc., hasta llegar a las migraciones masivas, la ciudadanía global o los mapas del futuro del medioambiente dentro del contexto de unas escuelas ecosociales, tan necesarias en el momento crítico en el que vivimos. 0
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Editorial Octaedro, S.l. Innovación En Las Universidades: Oportunidades Para La Transformación Docente
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9788419690333MPN: 9788419690333
Categoría: Libros y revistas
Libro: Innovación en las universidades: oportunidades para la transformación docente (978-84-19-69033-3) de Macías Gómez-Estern, Beatriz, Jiménez Díaz, Rosa María (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Otros .. En este volumen se presenta una compilación de los trabajos presentados en las VII Jornadas de Innovación Docente 2022, Entrenando la mirada analítica para la intervención social: la investigación en la docencia de las Sociales (#JID2022) celebradas en junio de 2022 en la Universidad Pablo de Olavide. El énfasis de esta obra recae en las interacciones y fertilizaciones cruzadas entre los campos de la docencia y la investigación como claves de la innovación en contextos universitarios. Las aportaciones se han agrupado en cuatro bloques. El primero contiene un grupo de trabajos que relatan experiencias docentes en las que los límites del aula y la realidad social se desdibujan. El segundo bloque engloba los trabajos que, de un modo u otro, trascienden los límites de las disciplinas académicas para poner sobre la mesa del aula universitaria los saberes, identidades y fondos de conocimiento del alumnado en servicio o como base de sus procesos de aprendizaje académico, estén estos relacionados con sus autobiografías personales, su corporeidad, las experiencias asociadas a su género o procedencia cultural, o el contacto y la alteridad con comunidades diversas. El tercer bloque alberga los trabajos que suponen un esfuerzo por visibilizar y atajar las desigualdades de género a través de nuestra labor docente e investigadora en el ámbito de las Ciencias Sociales. El último bloque presenta experiencias de procesos de enseñanza-aprendizaje donde se explotan las posibilidades de las tecnologías de la información en la indispensable transformación de la docencia universitaria. 0
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Editorial Octaedro, S.l. De L'alfa A L'omega De L'autisme
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9788418083723MPN: 9788418083723
Categoría: Libros y revistas
Libro: De l'alfa a l'omega de l'autisme (978-84-18-08372-3) de López i Moreno, Josepa (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Atención a la Diversidad .. La majoria dels llibres o articles que parlen d?autisme des del punt de vista psicoanalític van adreats a persones que són bones coneixedores del tema i estan escrits per autors que han fet importants aportacions al camp, grcies a la seva llarga experincia amb pacients que pateixen autisme. Per aix, sempre he trobat a faltar una obra que anés dirigida a persones que desitgessin conixer les diverses contribucions que sobre aquesta qestió han anat fent els autors psicoanalítics més reconeguts. I aix és el que pretén aquest llibre, desplegar un recull histric des de Kanner fins a l?actualitat. Així mateix, em semblava útil mostrar una forma de treballar amb aquests pacients en psicoterpia psicoanalítica a través de sessions psicoteraputiques. Els casos escollits mostren diferents graus d?afectació i de nivell intellectual, la qual cosa permet veure un ventall divers de persones amb trastorns de l?espectre autístic; en tot cas, tots ells reuneixen, en major o menor mesura, algunes de les característiques prpies dels estats autístics. L?obra pot resultar d?inters tant per als psicoterapeutes que inicien el seu treball amb pacients afectats per trastorns de l?espectre autístic com per a professionals que volen aprofundir en l?estudi histric al voltant de l?autisme, així com en formes de dur a terme la psicoterpia psicoanalítica amb pacients que presenten nivells d?afectació desiguals. 0
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Editorial Octaedro, S.l. Ilustrando Identidades . Arte, Ilustración Y Cultura Visual En Educación Infantil Y Primaria
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9788499219974MPN: 9788499219974
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Libro: Ilustrando identidades . Arte, ilustración y cultura visual en Educación Infantil y Primaria (978-84-9921-997-4) de Moleón Viana, Miguel ángel, González Vida, María Reyes (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Didáctica .. La práctica artística encierra aún la capacidad de fomentar espacios maravillosos cargados de misterio y magia, sensibilidad y poesía, donde el niño puede crecer, conocer y reconocerse. Arte y literatura, y su prodigioso cruce en el mundo de la ilustración, suponen un viaje prodigioso que también ha pretendido ser explorado en esta publicación, analizando el sentido de las creaciones, entendiendo el libro ilustrado como objeto de arte y analizando el papel de la infancia como inspiración en las artes plásticas. En este marco sugerente siempre es oportuno plantear un recorrido formado por las reflexiones interdisciplinares de quienes trabajan planteándose lo sugerido en estas palabras introductorias. Claves aproximativas para entender los procesos de generación de las entidades colectivas o individuales, en el contexto de tramas complejas cuya naturaleza recoge lúcidamente el término alemán zeitgeist, describiendo el espíritu intelectual y cultural de nuestra época. Esta es la intención de este libro, que trata de contemplar al niño como el protagonista absoluto de su futuro, pero también de su presente, de este aquí y ahora que nos demanda a todos creativos, vivos y humanos. A ser posible, lúcidos. Inexcusablemente responsables. 0
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23.56 EUR 24.8 EUR
Editorial Octaedro, S.l. El Coronavirus és Verd! Imaginaris De La Pandmia
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9788419506405MPN: 9788419506405
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Libro: El coronavirus és verd! Imaginaris de la pandmia (978-84-19-50640-5) de Estop, Rosa (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .. La malaltia de la covid-19 ha sacsejat el nostre planeta durant els tres darrers anys. Anteriorment, moltes altres epidmies i algunes pandmies havien causat en el seu context histric un impacte social i personal molt alt, amb els canvis consegents en els diferents mbits de la societat. Tan-mateix, podem dir que les transformacions provocades per la covid-19 han estat més rpides i evidents, entre altres motius, per la facilitat de moviment dels individus i per l?existncia d?Internet, que possibilita la propagació de la informació a tots els racons del món. Per tot aix, les paraules vinculades a aquesta pandmia són un exemple paradigmtic de les transformacions que solen patir els termes quan el seu ús i la seva circulació s?eixamplen. Per com ha repercutit aquesta situació en els més joves de la societat? Com han assimilat l?allau de paraules especialitzades que s?han difós fora de les esferes dels experts? Rosa Estop ha aconseguit aplegar un extraordinari grup d?autors de diversos camps amb un objectiu concret: examinar els imaginaris que la pandmia ha generat en els nens i els adolescents a través de 22 termes, com ara coronavirus, distncia social, allament, mascareta o quarantena. Els nens i els adolescents, com sabem, han estat molt afectats per la pandmia, tot i que les seves veus, idees i experincies a penes s?han tingut en compte. L?originalitat d?aquest llibre rau en el fet que comparteix les definicions descriptives dels mots més representatius de la pandmia de covid-19, així com els dibuixos corresponents, que han elaborat alumnes de Primria i Secundria durant el 2022. Aquesta informació és tan valuosa com bella, alhora que és transparent i incisiva, ja que permet explicar els imaginaris dels menors després de l?experincia vital d?haver viscut la primera pandmia del segle XXI. 0
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Editorial Octaedro, S.l. Un Enfoque Educativo Para Prevenir La Violencia En La Escuela
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Libro: Un enfoque educativo para prevenir la violencia en la escuela (978-84-9921-745-1) de Comellas, María Jesús, Lojo, Mirta (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Estudios y ensayos .. Encuadernación: Rústica Colección: Recursos En este libro se reflexiona sobre los principales actores y factores que intervienen en el proceso de socialización y se analizan las relaciones interpersonales del alumnado en el grupo de pares que pueden llevar a mejorar el clima del aula. Se proponen estrategias de intervención fundamentadas en la dinámica relacional del grupo, que generan una respuesta educativa ad hoc que parte de la singularidad de cada grupo-clase. A partir de la detección de las fortalezas y debilidades, identificadas en los mapas relacionales y los informes sociométricos, se trata de sentar las bases para la construcción de una convivencia positiva. Desde la consideración de que el profesorado puede y debe intervenir en la creación de escenarios que generen oportunidades relacionales, se hace una propuesta para prevenir la violencia en el ámbito escolar actuando sobre algunas de las causas que la generan. 1 Presentación 1. Debate sobre la violencia en las escuelas 2. Aspectos para la reflexión 2.1. Proceso de socialización: etapas, momentos y lógicas 2.2. Perspectiva de género en el proceso de socialización 2.3. Aportaciones de la sociometría 3. El enfoque pedagógico del OVE (observatorio de la violencia en las escuelas) 3.1. Metodología 3.2. Objetivos 3.3. La población que participa 3.4. Procedimientos: proceso y fases 3.5. Análisis e interpretación de algunos datos sociométricos 3.6. El reto de detectar fortalezas y vulnerabilidades 4. Orientaciones para la intervención en el grupo 4.1. Tipo de actividades 5. Buenas prácticas Referencias bibliográficas
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Editorial Octaedro, S.l. La Escuela En Crisis
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9788499210162MPN: 9788499210162
Categoría: Libros y revistas
Libro: La escuela en crisis (978-84-9921-016-2) de Peña Calvo, José Vicente ... [et al.], Fernández García, Carmen María, Peña Calvo, José Vicente ... [et al.], Fernández García, Carmen María (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. La escuela, tal y como la conocemos, tiene una historia de dos siglos. En este tiempo, ha sufrido cambios y transformaciones importantes, pero parece que debe afrontar una transformación radical o fenecer. Debe seguir existiendo la escuela hoy en día? Puede seguir existiendo la escuela? Por qué no se alcanzan mejores resultados educativos? Qué papel deberá jugar el profesorado en este contexto? Cuáles son los cambios urgentes de la escuela? Cómo debemos pensar la educación hoy? Son muchos los interrogantes que existen en la sociedad actual sobre la educación. La respuesta a muchos de ellos se aborda en este libro y, probablemente de su lectura, se extraigan ideas para pensar cómo construir la educación del presente. 0 Presentación. Petra M Pérez Alonso-Geta Prólogo. José Vicente Peña Calvo y Carmen M Fernández García 1. La escuela en crisis. Gonzalo Vázquez Gómez, Jaume Sarramona López y José Manuel Touriñan López 2. Reconstrucción del sentido de la actividad educativa escolar. ángel García Del Dujo y Fernando Gil Cantero 3. Tejiendo vínculos: la textura de la relación educativa. Clara Romero Pérez, Antonio Bernal Guerrero y Juan Ramón Jiménez Vicioso 4. El saber escolar. Miquel Martínez, Gonzalo Jover, Cruz Pérez y Patricia Villamar Referencias bibliográficas Sobre los coordinadores
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Editorial Octaedro, S.l. El Autismo Entre Mi Hijo Y Yo
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9788417667245MPN: 9788417667245
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Libro: El autismo entre mi hijo y yo (978-84-17-66724-5) de Busquets Izquierdo, Eva (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Guias para padres y profesores .Hijos con necesidades educativas especiales .. Qué pasaría si el mundo de tu hijo y el tuyo fueran diferentes? Y si tu proyecto vital se desmoronara por completo? Joan tiene autismo y yo soy su madre. Os invito a acercaros a su mundo, a avanzar a su lado. Su visión de la vida me ha hecho replantearme la mía. Soy psiquiatra y hace pocos años me han diagnosticado un trastorno bipolar. Sí, he tenido que sentarme al otro lado de la mesa. Esta es la historia de un hijo y su madre a quienes la vida decidió hacer diferentes. Aquí están descritas mis vivencias, mis sentimientos, nuestra evolución a lo largo de los años. Pero, sobre todo, esta es una historia de crecimiento personal a través de las dificultades. Y está escrita, simplemente, desde el corazón. 0
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Editorial Octaedro, S.l. Pull Back
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9788499210476MPN: 9788499210476
Categoría: Libros y revistas
Libro: Pull Back (978-84-9921-047-6) de Andreu i Corbatón, Jordi, León Urrutia, Manuel (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de Texto ESO .Otros .. El detective Andreu Balaguer nunca se hubiera imaginado que aquella llamada telefónica de Isabel Casanova pidiéndole ayuda para encontrar a su hijo le daría mucho trabajo. A partir de aquel momento penetra en el mundo misterioso y oscuro de las finanzas y se ve envuelto en una historia extrañísima donde todos esconden algo. Se da cuenta de que detrás de las pantallas de la bolsa, de los ordenadores y de los periódicos de economía hay un mundo con todo tipo de personajes: inversores inteligentes, sabios despistados, profesores universitarios, jugadores de casino, estafadores, chantajistas y ladrones de guante blanco. Al final, como en las mejores películas de suspense, descubre que nada es lo que aparentaba a primera vista. 1
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Editorial Octaedro, S.l. Adivina Quién
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Libro: Adivina quién (978-84-9921-285-2) de Penín Navascués, María Luisa (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Libros de Texto .Otros Libros de Texto .Otros temas .. Encuadernación: Rústica Colección: Cuadernos Después de completar este cuaderno, estarás en condiciones de localizar información concreta en Internet y dispondrás de conocimientos que te permitirán verificar la corrección de los datos obtenidos. También habrás aprendido a organizar la información acumulada, a estructurarla y a plasmar por escrito las conclusiones de tu investigación. 0 índice: Introducción. Un universo cultural a un solo clic de distancia Presentación del caso. Adivina quién Tema 1. Internet: la gran biblioteca virtual. Ventajas e inconvenientes Tema 2. Localizar información precisa en Internet: planificar el proceso de búsqueda Tema 3. Navegar en Internet Tema 4. Localizar información en Internet: los buscadores Tema 5. Las fuentes: cómo obtener información fiable en Internet Tema 6. Cómo trabajar con la información obtenida? Redacción del informe del caso Estudio Evaluación final Anexo 1. Tabla de datos personales Anexo 2. Tabla de información laboral Anexo 3. Diario de curiosidades Anexo 4. Tabla de páginas web consultadas
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Editorial Octaedro, S.l. Passos 2. Quadern E 1
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9788410054769MPN: 9788410054769
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Libro: Passos 2. Quadern E 1 (978-84-10-05476-9) de Daranas Viñolas, Meritxell (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Otros .. Passos és un programa de cursos de catal presencial per a adults basat en l?enfocament comunicatiu per tasques. Passos parteix de l?estima per la nostra llengua i de l?estima pels nostres alumnes, amb el convenciment que la llengua és vehicle d?arrelament a la societat que els acull. 0
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Editorial Octaedro, S.l. Violencias De Género En Entornos Virtuales
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9788417219581MPN: 9788417219581
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Libro: Violencias de género en entornos virtuales (978-84-17-21958-1) de Rebollo Catalán, María ángeles, Donoso Vázquez, Trinidad, Rebollo Catalán, María ángeles, Donoso Vázquez, Trinidad (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Sexología .. Informes internacionales recientes alertan de que el progresivo alcance de Internet y el uso generalizado de las redes sociales han convertido la ciberviolencia contra mujeres y niñas en un problema mundial, hasta el punto de que se estima que una de cada diez mujeres a partir de los 15 años de edad ya ha sufrido alguna forma de ciberviolencia y que una de cada tres la sufrirá a lo largo de su vida. Estamos ante un fenómeno que va más allá del ciberespacio, pues estas manifestaciones de la violencia en entornos virtuales forman parte de la propia estrategia de violencia que se ejerce contra adolescentes y jóvenes, que se vale de procedimientos diversos muy eficaces no solo por su capacidad de control, sino también por lo sencillo que resulta camuflar las acciones en un ambiente de normalidad. Este libro pretende ayudar a identificar las manifestaciones de la violencia de género que se producen en estos entornos, así como dar a conocer propuestas e iniciativas que se están desarrollando para responder a las necesidades que plantea esta realidad. La obra, en la que participan un grupo de docentes que han trabajado en este campo, busca compartir el conocimiento que han obtenido gracias a sus investigaciones, las cuales aportan algunas claves de cara a la intervención educativa. El libro incluye cifras y datos sobre la situación actual, a la vez que ofrece a centros educativos, familias y agentes socializadores propuestas de actuación creativas y novedosas sobre cómo prevenir e intervenir en lo que concierne a las violencias en los espacios virtuales. El libro nos introduce en esos entornos virtuales y nos revela todo el significado y la estrategia de la violencia contra la mujer que se canalizan a través de las nuevas tecnologías. Y lo hace centrándose en todos los elementos involucrados: las características de los agresores, la forma en que se ejerce esa violencia, el contexto que la disimula y, muy importante, las circunstancias de las mujeres que la sufren, especialmente las más jóvenes. 0
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Editorial Octaedro, S.l. El Guepardo Y La Tortuga
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9788499212821MPN: 9788499212821
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Libro: El guepardo y la tortuga (978-84-9921-282-1) de Muñoz, Josep, Fora Arias, Montserrat (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Literatura .Libros juveniles .Libros juveniles de otros géneros .. Encuadernación: Rústica Colección: Narraciones Solaris. Zoosofía La contienda que se inspira en las reflexiones de Zenón y que se desarrolla aquí en forma de fábula es desigual, fantástica, inverosímil: una carrera entre un guepardo y una tortuga. El primero, un felino rápido, el más veloz de la sabana; la segunda, un reptil que simboliza la tranquilidad, la parsimonia y la longevidad. Esta carrera mítica nos sirve para evocar, explicar y analizar los argumentos más célebres de Zenón a favor de las tesis de su maestro Parménides, los argumentos que ponen en duda el cambio, el devenir y la multiplicidad, que han pasado a ser algunos de los distintivos más destacados de la modernidad. Esta carrera mítica nos sirve para evocar, explicar y analizar los argumentos más célebres de Zenón a favor de las tesis de su maestro Parménides, los argumentos que ponen en duda el cambio, el devenir y la multiplicidad, que han pasado a ser algunos de los distintivos más destacados de la modernidad. 0 A paso de tortuga Actividades 1. Competencias para la selección de información (síntesis, análisis y crítica) 2. Procedimientos argumentativos (deducción, inducción y analogía) 3. Competencias de educación emocional (autoestima, empatía, comunicación y colaboración) Sobre los autores
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24.7 EUR 26 EUR
Editorial Octaedro, S.l. Trayectorias Del Desarrollo De Los Sistemas Educativos Modernos
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9788499217819MPN: 9788499217819
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Libro: Trayectorias del desarrollo de los sistemas educativos modernos (978-84-9921-781-9) de Trhler, Daniel, Lenz, Thomas (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Política y legislación educativa .. Colección: Educación comparada e internacional La educación contemporánea está cada vez más vinculada a las fuerzas económicas globales, y, en esta medida, los sistemas educativos que tratan de influirse mutuamente se enfrentan de modo inevitable a importantes tensiones debidas a las distintas tradiciones, políticas y estructuras formales. Se ofrece una exhaustiva crítica teórica y empírica de los movimientos de reforma que pretenden homogeneizar la escuela en todo el mundo. Estos detallados estudios de casos, asentados en el conocimiento histórico y sociológico de diversas naciones y épocas, desvelan cómo y por qué las agendas convergentes y de gran envergadura chocan con las políticas institucionales, las prácticas y los currículos específicos. En contra de los modelos teóricos actuales que no consiguen abordar las potenciales presiones nacidas de esas exigentes evoluciones isomorfas, este libro esclarece las peculiaridades culturales idiosincrásicas que producen y, a la vez, problematizan los esfuerzos globales de reforma, y aporta una nueva forma de entender el currículo como manifestación de la identidad nacional. 1
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Editorial Octaedro, S.l. Literatura Y Mímesis: Fundamentos Para Una Educación Del Carácter
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9788418348259MPN: 9788418348259
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Libro: Literatura y mímesis: fundamentos para una educación del carácter (978-84-18-34825-9) de Carreira Zafra, Cintia (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Didáctica .. En este estudio se exponen los fundamentos de la educación moral y de la educación del carácter. Algunas de las cuestiones a las que se da respuesta son qué métodos de evaluación son los más apropiados, cuál es el legado aristotélico que subyace a su praxis y por qué los rasgos positivos del carácter han supuesto un cambio de paradigma. Además, se ofrecen orientaciones sobre tres herramientas pedagógicas que, a su vez, se erigen como pilares de crecimiento personal: los ejemplos morales, la pedagogía de la pregunta y la implicación familiar. Desde una sincera preocupación por la necesidad de vincular la educación del carácter y la literatura, se subraya la relevancia del relato literario como herramienta para el cultivo de la educación moral. La mímesis es la clave que posibilita este aprendizaje, el cual despliega su máximo potencial una vez conjugado con las correspondientes fases de adquisición de rasgos del carácter. 0
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Editorial Octaedro, S.l. Pensamiento Crítico, Autoevaluación Y Estética En La Práctica Clínica De A Enfermería
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Libro: Pensamiento crítico, autoevaluación y estética en la práctica clínica de a enfermería (978-84-18-08308-2) de Siles González, José, Solano Ruiz, María del Carmen (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Medicina .. Este libro es la consecuencia de varios años de actividad investigadora de la red Antropología Educativa de los Cuidados, del Departamento de Enfermería, integrado en el programa de Redes del Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Alicante. El texto se vertebra en ocho capítulos, que se adentran en una temática de plena actualidad, muy vinculada al proceso de convergencia del Espacio Europeo de Educación Superior, cuyas innovaciones suponen importantes aportaciones metodológicas tanto en la implementación del EEES como en el irrenunciable propósito de centrar los cuidados en las personas (humanización de los cuidados). A lo largo de los capítulos se integran estudios cuyo foco va desde la evidencia científica de corte cualitativo, para la cual es esencial el desarrollo del pensamiento crítico: la enfermería basada en la narrativa y la poesía como instrumentos de humanización de los cuidados, identificando su idoneidad para la autorreflexión, la reflexión en la práctica y la gestión de emociones y sentimientos, hasta temas tan vigentes como el riesgo de despersonalización de los cuidados o la cosificación de las personas ingresadas en servicios donde predomina la tecnología. Asimismo, mediante educación comparada, un grupo de alumnos de Erasmus reflexionan sobre sus vivencias en diferentes contextos clínicos y analizan sus diferencias y semejanzas. Por otro lado, se aborda el complejo asunto de la autoevaluación, a través de la reflexión y el pensamiento crítico en la práctica y su relación con la resiliencia. Otro capítulo trata la controvertida cuestión de la autoevaluación del logro de competencias mediante el cuestionario tiempo/esfuerzo y el diario de aula. Pone el colofón a esta obra un estudio sobre la sensibilidad metacognitiva y los estilos de aprendizaje. 0
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7.12 EUR 7.49 EUR
Editorial Octaedro, S.l. Com Sabem Cap On Hem D'anar?
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Libro: Com sabem cap on hem d'anar? (978-84-9921-954-7) de Lucas Sátiro, María Angélica, Ramírez, Edgar (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Literatura .Libros para niños .Libros para niños de 3 a 5 años .Primeras lecturas para niños .. Com sabem cap on hem d?anar? forma part de la srie La Joanina i els seus amics de la collecció Contes per pensar, que inclou llibres per aprendre a pensar, entendre el món i conviure. Aquesta srie, adreada a nens i nenes de 3 a 5 anys, reuneix histries de la marieta Joanina, la qual, com les nenes i els nens petits, busca el sentit del món mentre procura entendre?s a si mateixa. En les diverses histries, es troba amb amics amb qui dialoga sobre aquestes qestions. En aquest conte xerra amb la papallona Maripepa, a qui pregunta com saben les seves cosines que volen pel cel cap on han d?anar. Al final del llibre s?inclou un apartat adreat als adults que proposa activitats i reflexions per tractar alguns dels temes plantejats en el conte. 0
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19.76 EUR 20.8 EUR
Editorial Octaedro, S.l. Innovación Docente En Tiempos De Cambio
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Libro: Innovación docente en tiempos de cambio (978-84-19-31203-7) de Díaz Jiménez, Roa María, Macías Gómez-Estern, Beatriz (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Otros .. En este volumen se presenta una compilación de los trabajos presentados en las VI Jornadas de Innovación Docente de la Facultad de Ciencias Sociales: Respuestas docentes en tiempos complejos: tradición, participación y tecnología para el diálogo de saberes, celebradas en enero del año 2021 en la Universidad Pablo de Olavide. Los capítulos de este libro suponen una aportación, desde la práctica docente universitaria en Ciencias Sociales, de ilustraciones en el uso de herramientas para la formación de ciudadanos y profesionales en unas circunstancias (la pandemia por COVID) que representan un reto para cualquier contexto educativo, a la vez que una gran oportunidad para el diálogo entre saberes y un estímulo para la creatividad. Tras un prólogo reflexivo sobre el papel de la experiencia en la docencia universitaria, a cargo del ponente Juan Daniel Ramírez Garrido, las aportaciones se han agrupado en cinco bloques. En el primero presentamos una instalación tecnológica e institucional de apoyo a la docencia, el recién creado Laboratorio de la Facultad de Ciencias Sociales (FCSLab). El segundo agrupa los trabajos que ponen sobre la mesa del aula universitaria los saberes, identidades y fondos de conocimiento y de identidad del alumnado en servicio o como base de sus procesos de aprendizaje académico. El tercero aborda los esfuerzos realizados para tender puentes entre los conocimientos prácticos y los teóricos. El cuarto bloque muestra experiencias de procesos de enseñanza-aprendizaje en los que se explotan las posibilidades del entorno en línea, y se vincula al quinto, en el cual se presentan algunas de estas aplicaciones tal y como se han llevado a cabo en el contexto concreto de la restricción de la participación social a raíz de la pandemia. 0
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9.31 EUR 9.8 EUR
Editorial Octaedro, S.l. Jugar A Pensar Con Cuentos
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Libro: Jugar a pensar con cuentos (978-84-9921-375-0) de Puig, Irene de, Sátiro, Angélica, Puig Ripoll, Cludia de (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Literatura .Libros para niños .Libros para niños de más de 6 años .Cuentos para niños de más de 6 años .. Encuadernación: Rústica Colección: Proyecto Noria Cuentos para 4-5 años Se narran algunas aventuras de la simpática Juanita, que en esta ocasión viaja por el mundo y trae distintos cuentos populares, como recuerdos, en su mochila. Estas historias le inspiran muchas preguntas y las comparte con nosotros para que, junto con ella, juguemos a pensar. El libro es un viaje reflexivo que invita a los niños a pensar mientras se divierten con Juanita y sus interrogantes.. Al final se incluye un apartado dirigido a los adultos donde se proponen actividades y reflexiones para tratar algunas cuestiones planteadas en el cuento. Además, se dispone de una guía educativa (Jugar a pensar con niños y niñas de 4 a 5 años) que plantea más actividades y amplía lo que se propone en estas páginas. 0 Garbancito Había una vez un Sací Pereré Aladino y la lámpara maravillosa La gallina Lina El patito feo La bella durmiente A quienes acompañan a los niños y las niñas en la lectura
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Editorial Octaedro, S.l. Los Acentos
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Libro: Los acentos (978-84-9921-068-1) de Ciruelo Rando, Pilar (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Filología Española .. El método de aprendizaje que te proponemos aquí consiste en que observes, atiendas, mires, veas ejemplos dados de cada uno de los casos relacionados con la acentuación. Después harás un ejercicio en el que aplicarás esa observación a palabras determinadas. Finalizarás induciendo cuál es la regla ortográfica. A continuación, varias actividades te permitirán ejercitar tal regla. Los conocimientos se irán acumulando, de manera que paulatinamente irás aprendiendo a acentuar palabras en español, con lo que se incrementará tu vocabulario y se perfeccionará tu expresión escrita. Y ten a mano un diccionario, en papel o virtual. Va ser tu mejor compañero de viaje para la acentuación. La tarea es muy sencilla. Ya lo verás. Sigue los pasos... 1 Introducción 1. LA SíLABA Clases de palabra según el número de sílabas. Actividades 2. DIPTONGOS, HIATOS Y TRIPTONGOS Actividades 3. EL ACENTO Reconocimiento de la sílaba tónica Actividades 4. REGLAS GENERALES DE ACENTUACIóN Palabras agudas Actividades Palabras llanas Actividades Palabras esdrújulas y sobresdrújulas Actividades 5. LA TILDE DIACRíTICA Actividades 6. La acentuación en las palabras compuestas Actividades 7. OTRAS CURIOSIDADES RELATIVAS A LA ACENTUACIóN Actividades 8. ACTIVIDADES DE RECAPITULACIóN Solucionario Compendio
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7.12 EUR 7.49 EUR
Editorial Octaedro, S.l. El Maestro Y Los Derechos Del Niño
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Libro: El maestro y los derechos del niño (978-84-8063-689-6) de Meirieu, Philippe, Doñate Ruiz, Mari Carmen (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Técnicas .Informática .Otros temas .Otros .. Si a una obra pedagógica se le pudiera aplicar el dicho popular de En el tarro pequeño está la buena confitura, no hay duda de que se ajustaría perfectamente a este libro de Philippe Meirieu. Un maestro que se ha convertido en maestro de maestros, con una rica experiencia práctica y un profundo saber teórico y que lucha para hacer realidad una pedagogía que rechaza la exclusión como fatalidad de la reproducción social. Una obra que aborda un viejo dilema sobre la educación del niño y la manera de hacer de maestro, desde una perspectiva nueva, la que recoge la Convención Internacional de los Derechos del Niño, como una invitación a interrogarnos sobre la historia de un malentendido. 0 Prólogo a la edición castellana / El maestro y los derechos del niño: historia o malentendido? / La Convención Internacional de los Derechos del Niño: la expresión de la insurrección educativa fundadora / La Convención Internacional de los Derechos del Niño en el núcleo de las contradicciones del acto educativo / Los derechos del niño: un niño plenamente reconocido como sujeto, pero que necesita que le eduquen para convertirse en ciudadano
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16.63 EUR 17.51 EUR
Editorial Octaedro, S.l. Del Oído Al Habla
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Libro: Del oído al habla (978-84-9921-763-5) de Nicolás Martínez, Carlota, Toribio Hernández, María Isabel (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Libros de Texto .Otros Libros de Texto .Idiomas .. Encuadernación: Rústica Colección: Cuadernos Este libro presenta un material didáctico novedoso y útil para facilitar al alumno el aprendizaje de las destrezas orales de la lengua española a partir de actividades estructuradas en torno a la audición de conversaciones reales espontáneas no planificadas. Interacciones que se producen tanto en el ámbito personal (una cena o comida, la adquisición de un producto) como en el ámbito profesional (en un bufete, en un taller de costura) o académico (en el aula). El libro consta de nueve unidades didácticas debidamente secuenciadas para posibilitar al alumno el aprendizaje dirigido en los niveles intermedios (B1 y B2), así como el autoaprendizaje en los niveles avanzados (C1 y C2). Se promueve especialmente la autonomía del alumno para que sea capaz de continuar su aprendizaje fuera del aula, por lo que adquiere un modo práctico de escuchar conversaciones espontáneas. Las unidades presentan audiciones, tablas de control de la audición, transcripciones, síntesis de contenidos teóricos y ejercicios que permiten reflexionar sobre el grado de espontaneidad de las conversaciones y analizar los recursos pragmalingísticos correspondientes. El libro también ofrece al docente consejos o propuestas para profundizar en los aspectos abordados en cada unidad. 1
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Editorial Octaedro, S.l. Coeducació, Aposta Per La Llibertat
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Libro: Coeducació, aposta per la llibertat (978-84-9921-918-9) de Subirats, Marina (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Política y legislación educativa .. A la nostra societat, els perfils dhomes i dones canvien, i leducació ha de contribuir a facilitar aquests canvis. Qu vol dir ser nen? Qu vol dir ser nena? Coses molt diferents del que significava en el passat. Sovint, per, leducació intenta encara imposar models antics, a vegades sense que ningú en sigui conscient. Per on cal anar? Ja no es tracta que les nenes puguin estudiar igual que els nens, vell objectiu de la coeducació. Aquesta fita ha estat aconseguida al nostre país. Ara es tracta dun canvi cultural que elimini els prejudicis, els límits imposats a les criatures pel fet dhaver nascut amb un sexe o altre, que els obri totes les possibilitats perqu puguin ser el que són i volen ser amb total llibertat. Marina Subirats és catedrtica emrita de Sociologia de la UAB. Fa anys que treballa en temes deducació i coeducació, en els que ha fet aportacions molt conegudes. En aquest llibre, dedicat sobretot al professorat, planteja un repte apassionant: el de contribuir, des de les escoles i instituts, a aquest canvi cultural, el de la desaparició dels models de gnere i el cultiu de totes les capacitats humanes de les nenes, per també dels nens. 0 Introducció. (Re)humanitzar-nos (Eduard Vallory) 1. Qu entenem per coeducació: les diverses fases dun llarg procés 2. Ser una dona, ser un home, fets naturals o socials? 3. Ladquisició dels gneres des de la primera infncia 4. Els actuals models de gnere i el seu carcter obsolet 5. Els objectius de la coeducació avui 6. Treballar la coeducació 7. Ocupació i ús de lespai per part de nens i nenes: joguines, jocs, esports 8. El llenguatge, gran matriu del pensament 9. Els sabers de referncia: contes, llibres de text, currículums 10. Aprenent a relacionar-se: de la competició a la cooperació, de la violncia a lempatia Cloenda (Gemma Lienas) Annex: el marc legislatiu Bibliografia i webs de consulta
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