Editorial Octaedro S.l. Metodolog As | ofertas similares hoy

Brand: Editorial Octaedro, S.l.
EAN: 9788419900036
MPN: 9788419900036
Categoría: Libros y revistas

Libro: Lenguas callejeras: paisajes colectivos de las lenguas que nos rodean (978-84-19-90003-6) de Martín Rojo, Luisa, Cárdenas Neira, Camila, Molina, Clara (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Libros de Texto .. Esta guía inaugura una serie de recursos para despertar la conciencia sociolingística con los que el proyecto de investigación-acción EquiLing busca impulsar la participación colaborativa. Queremos compartir con la sociedad los resultados de nuestra actividad investigadora para fomentar el acompañamiento de todas aquellas personas que (ya sea en entornos de educación formal o informal, en asociaciones o en colectivos de diversa índole) deseen un modelo de ciudadanía lingística más inclusivo y abierto. El objetivo de este ejercicio de ciencia abierta para la educación popular es poner el foco sobre todas aquellas situaciones (muy frecuentes, pero que a menudo pasan desapercibidas) en las que la lengua juega un papel clave en la generación y reproducción de situaciones de desigualdad. En un intento de ir más allá y hacer frente a las situaciones injustas sobre las que llamamos la atención y sobre las cuales compartimos estrategias y herramientas. Así, seguimos el método de concientización, propuesto por Paulo Freire, de educación para el cambio social, que aboga por que el conocimiento y la reflexión se entiendan como un quehacer colaborativo y dialogado. Se trata, por tanto, de una toma de conciencia conjunta que lleve a la acción y, para ello, ofrecemos orientaciones, recomendaciones y una secuencia de pasos con los que poner en práctica talleres en lugares de estudio, trabajo o voluntariado. La guía incluye material de apoyo: fichas, vídeos, glosario y bibliografía. 0
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EAN: 9788499214320
MPN: 9788499214320
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Libro: Nunca es tarde para tener una infancia feliz (978-84-9921-432-0) de Furman, Ben, Filella, Roc (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Psicología evolutiva y de la educación .Psicología de la educación .. Encuadernación: Rústica Colección: Con vivencias No hay nada como una niñez perfecta. Nuestro pasado es una historia a la que podemos acudir desde muy diferentes contextos, y este libro nos sugiere cómo convertir el pasado en un poderoso aliado. No podemos olvidarnos de nuestros ojos infantiles. De hecho, cuando se nos despierta la curiosidad y el deseo de crecimiento y aprendizaje empezamos a reconocer cosas de nuestro turbulento pasado. Entonces nos dejamos llevar por los problemas, cuestionándonos por qué no podemos ser felices. La clave no está en la búsqueda de alivio del estrés, de las dificultades, sino en situarnos en la circunstancia que nos transmita la alegría infantil. 1 Prefacio: Por qué este libro? Prólogo Introducción: Nos doblamos, pero no nos rompemos 1. Las multiples caras de la supervivencia 2. Comprender la ayuda 3. El orgullo del superviviente 4. Más vale tarde que nunca 5. Una oportunidad de crecer 6. El pensamiento positivo 7. Preguntas y respuestas Conclusión Apéndice Bibliografía
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EAN: 9788419690630
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Libro: Creatividad verbal como dominio (978-84-19-69063-0) de López Martínez, Olivia (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Medicina .. La creatividad es una de las exigencias sociales del siglo XXI. En este sentido, debe destacarse la reciente inclusión en PISA del pensamiento creativo como nueva competencia evaluable (OCDE, 2019). Por otra parte, al igual que no existe una sola manera de ser inteligente, no existe una sola manera de ser creativo. Así, a lo largo de los diez capítulos de este libro, se realiza un recorrido por el proceso de investigación de la creatividad verbal como dominio específico. Este dominio de la creatividad verbal posee el valor del pensamiento divergente en la resolución de problemas, la producción y la creación de ideas de contenido verbal. Asimismo, ayuda a anticipar y entender los matices de un texto, a aplicar a la realidad el conocimiento adquirido e, incluso, a crear significado de forma conjunta con el texto ya escrito por un autor. Tomando como punto de partida los fundamentos teóricos y metodológicos que sustentan el estudio de la creatividad en el campo de la psicología, esta obra ofrece una panorámica completa y detallada de las distintas investigaciones teórico-prácticas que se han llevado a cabo sobre esta cuestión. 0
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EAN: 9788499219684
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Libro: Passos 3. Quadern d'exercicis. Nivell intermedi 1 (978-84-9921-968-4) de Roig Martínez, Nuri (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Didáctica .. En aquesta revisió, duna banda, tenim en compte les novetats ortogrfiques i gramaticals de lIEC i, de laltra, aprofitem lavinentesa per revisar novament la feina feta, de manera que milloraran alguns udios, algunes graelles, algunes fotografies i unes quantes activitats, per hem procurat que la paginació sigui prcticament la mateixa, per fer més fcil la convivncia, durant un temps, de ledició del 2011 i lactual. 0
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EAN: 9788419312877
MPN: 9788419312877
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Libro: Orientación para la construcción de la carrera y justicia social: Una experiencia de investigación-acción en las Escuelas de Segunda Oportunidad (E2O) (978-84-19-31287-7) de Moreno-Morilla, Celia (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Otros .. Este libro surge con el propósito de repensar y definir, desde un punto de vista teórico-práctico, los elementos clave para el desarrollo de una praxis orientadora transformadora. Los diferentes capítulos muestran el compromiso con una acción orientadora que fomenta la construcción de carreras sostenibles (entendiéndose carrera como la trayectoria vital y profesional de una persona) y atiende a principios de equidad y justicia social. De igual modo, el proceso de orientación se concibe como una acción transformadora y colectiva que implica el trabajo conjunto con agentes diversos (sociales, educativos, políticos). Así, la monografía ofrece, en primer lugar, un acercamiento a los elementos básicos que han de caracterizar una acción orientadora comprometida con la equidad y la justicia social, contextualizándola en la experiencia de investigación-acción participativa desarrollada en Escuelas de Segunda Oportunidad. Estas se incardinan en un modelo de éxito que pretende incrementar las oportunidades vitales y laborales de personas jóvenes desempleadas que abandonaron los estudios a una edad temprana. En segundo lugar, esta obra ilustra, con ejemplos y casos prácticos, una metodología de orientación en la que se utilizan herramientas multimodales (visuales, artísticas, narrativas, sensoriales, corporales, digitales, etc.) centradas en la persona (partiendo de sus identidades personales, sociales y culturales, intereses y potencialidades). Asimismo, presenta estrategias y técnicas que favorecen la colaboración y el desarrollo de actuaciones integrales de orientación. Esta obra es, en sí misma, como coproducción realizada de manera conjunta y dialéctica por un equipo de investigación y profesionales con distintas responsabilidades en Escuelas de Segunda Oportunidad, una muestra del trabajo colaborativo necesario para generar procesos de orientación con sentido y éticamente responsables. 0
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EAN: 9788480637541
MPN: 9788480637541
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Libro: De viaje con los derechos de las niñas y los niños (978-84-8063-754-1) de Rosa Sensat, Reggio Children, Mata Masó, Angels (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. Durante años en nuestro país se ha identificado la pedagogía de las escuelas infantiles municipales de Reggio Emilia con la pedagogía de la estética. Y sin ningún género de dudas, ello es así, pero esta identificación ha enmascarado el porqué de la estética: la estética como provocación pedagógica, la estética que hace visibles las capacidades de las niñas y los niños, la estética como un derecho de los niños. De viaje con los derechos de las niñas y los niños es una pequeña joya de la pedagogía reggiana, en la que los niños toman la palabra y desgranan su pensamiento sobre los derechos, los derechos de las personas, sobre los afectos, sobre los problemas del mundo, sobre la complejidad que rodea la vida de los pequeños. El hilo conductor del libro permite hacer un recorrido por el pensamiento de las niñas y los niños. Porque hablar de las escuelas infantiles municipales de Reggio es hablar del respeto a los derechos de la infancia, es una estética ética. 0 De viaje con los derechos de las niñas y los niños / Temas de la carta de los derechos / Nota de las maestras / Carta de los derechos
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EAN: 9788499212418
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Libro: Hiperactividades y déficit de atención (978-84-9921-241-8) de Colomer Martínez, Teresa, Mabres Boix, Merc, Lasa Zulueta, Alberto, Mabres Boix, Merc (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Psicopatologías (Trastornos psicológicos) .Psicopatología Infantil .Hiperactividad (TDAH) .. El TDAH (Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad) es uno de los síndromes más controvertidos en psicopatología infantil en nuestra época. Y las clasificaciones diagnósticas en salud mental al uso no aciertan a describirlo, según nuestro parecer, en toda su estructuración psíquica. Muchos niños son diagnosticados de TDAH y tratados casi exclusivamente con fármacos, con el riesgo que ello supone de conducir a una medicalización y cronificación del problema. El tratamiento farmacológico sin un abordaje psicológico puede producir mejoría sintomática, pero no aporta la maduración y el progreso que deseamos. Este libro pretende reflexionar acerca de las causas, el diagnóstico y el tratamiento de este síndrome, teniendo en cuenta la complejidad del funcionamiento mental precoz, la estructuración del pensamiento, en especial de la atención, y la interacción entre las vulnerabilidades del niño y la influencia del entorno. Se exponen los aspectos contextuales que están en la base de la proliferación del diagnóstico de dicho trastorno y se presenta una guía clínica para atender esta sintomatología, así como diversos casos clínicos que muestran su aplicación y que ejemplifican la complejidad psíquica y biográfica que puede subyacer en este síndrome. Finalmente, se incluyen unas conclusiones para estimular la reflexión ante esta problemática tan extendida. Esperamos que esta obra sea de utilidad a todas aquellas personas vinculadas de un modo u otro con niños y adolescentes que presentan la sintomatología descrita y especialmente a los profesionales de la salud mental dedicados a este tema. El grupo de autores está formado, por un lado, por profesionales del trabajo social, la psicología y la psiquiatría, con muchos años de experiencia clínica y docente en salud mental infantil y juvenil, que trabajan en la Fundación Eullia Torras de Be, y, por otro, por profesionales de la salud mental que han dedicado parte de su experiencia y de su trabajo al estudio de este síndrome. 0
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EAN: 9788417219154
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Libro: Nuevo aprendizaje (978-84-17-21915-4) de Kalantzis, Mary, Cope, Bill (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. En Nuevo aprendizaje los reconocidos autores Mary Kalantzis y Bill Cope exploran los debates y los desafíos contemporáneos en torno a la educación. En este momento de dramático cambio social, la educación representa posibilidades y oportunidades muy significativas. Escrito en un estilo accesible y ágil, la obra pone la lupa sobre los estudiantes y sus entornos de aprendizaje y reflexiona sobre cómo las escuelas pueden preparar a sus alumnos para el futuro. Por medio de ilustrativos ejemplos de actuaciones en el aula, este libro logra un equilibrio entre los conocimientos teóricos y sus aplicaciones prácticas. Tanto el libro en papel como su sitio web complementario, newlearningonline.com, incluyen una amplia cobertura de la psicología educativa y las perspectivas de la ciencia cognitiva, el uso de la evaluación en la educación y el desarrollo de planes de estudios en todo el mundo. Nuevo aprendizaje constituye un recurso inspirador e integral para los profesores en activo, así como para los que están en la fase de preparación para incorporarse al mundo de la docencia. 0
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EAN: 9788418615009
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Libro: El aprendizaje-servicio y la educación universitaria: Hacer personas competentes (978-84-18-61500-9) de Santos Rego, Miguel Anxo, Lorenzo Moledo, María del Mar, Mella Núñez, ígor (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. Se olvida a menudo que la universidad es parte sustantiva del sistema educativo. Y justo por ello es una institución que ha de cuidar, también con criterio pedagógico, el proceso de desarrollo personal y profesional de los estudiantes. Es un hecho que, en los mejores centros de Educación Superior, la calidad del aprendizaje se vincula con el logro de personas competentes, tanto en términos académicos como cívicos y sociales. El presente volumen se ha concebido como un recurso de ayuda a esos efectos, poniendo en valor el aprendizaje-servicio como una metodología activa para un cambio de rumbo en la docencia universitaria del siglo XXI. En consecuencia, su lectura interesará a profesores y estudiantes de grado y posgrado, sea cual sea su materia o área de especialización. Porque en la sociedad del conocimiento, un giro metodológico como el que avala el aprendizaje-servicio abre rutas de progreso compartido entre los campus universitarios y las comunidades. 0
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EAN: 9788499210223
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Libro: Del hueso de una aceituna (978-84-9921-022-3) de Rodríguez Almodóvar, Antonio (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Literatura .Historia y Crítica de la Literatura .. NOVEDAD OCTUBRE 0 Este libro consta de dos partes. Una primera contiene diversas aproximaciones, de carácter teórico y práctico, a la literatura de tradición oral. La segunda es un repertorio mínimo de los géneros de esta modalidad folclórica, para uso educativo principalmente. I. Aproximaciones de carácter teórico y práctico a la literatura de tradición oral II. Repertorio mínimo de literatura oral Género mayores Géneros menores
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EAN: 9788499210476
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Libro: Pull Back (978-84-9921-047-6) de Andreu i Corbatón, Jordi, León Urrutia, Manuel (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de Texto ESO .Otros .. El detective Andreu Balaguer nunca se hubiera imaginado que aquella llamada telefónica de Isabel Casanova pidiéndole ayuda para encontrar a su hijo le daría mucho trabajo. A partir de aquel momento penetra en el mundo misterioso y oscuro de las finanzas y se ve envuelto en una historia extrañísima donde todos esconden algo. Se da cuenta de que detrás de las pantallas de la bolsa, de los ordenadores y de los periódicos de economía hay un mundo con todo tipo de personajes: inversores inteligentes, sabios despistados, profesores universitarios, jugadores de casino, estafadores, chantajistas y ladrones de guante blanco. Al final, como en las mejores películas de suspense, descubre que nada es lo que aparentaba a primera vista. 1
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EAN: 9788480636421
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Libro: Ideología y educación matemática (978-84-8063-642-1) de Moreno Verdejo, Antonio Javier (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Técnicas .Matemáticas .Otros .. Este libro es una reflexión sobre la relación entre la ideología y la educación matemática. La pregunta que se plantea en él no es si se transmite ideología puesto que la respuesta a esta cuestión es, como sabemos, afirmativa; sino cómo se transmite esa ideología. Para qué sirve la educación matemática?, qué conocimientos matemáticos selecciona la institución escolar para su transmisión?, qué tipos de relaciones sociales del aula sirven para establecer un parangón y reproducir los valores y normas incorporados en las relaciones sociales aceptadas de otros ámbitos sociales dominantes?, quién tiene acceso a formas legítimas de conocimiento?, a qué intereses sirve este conocimiento? Las respuestas a estas preguntas evidencian al lector cómo la educación matemática es un proceso a través del cual se infunden a las nuevas generaciones nociones fundamentales sobre la sociedad en la que viven y le invita a una exploración profunda del modo como las series de prácticas que llamamos "educación matemática" se crean en sistemas sociales, políticos, económicos y culturales complejos. 0
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EAN: 9788419690555
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Libro: Educar a través del acompañamiento y la relación (II) (978-84-19-69055-5) de López González, Jorge, Martín Martínez, Laura (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Literatura .. El segundo volumen de Educar a través del acompañamiento y la relación ofrece investigaciones, experiencias prácticas y reflexiones teóricas de gran valor para el acompañamiento educativo. El acompañamiento educativo lo podemos definir como una acción pedagógica intencional que pretende apoyar a las personas en su esfuerzo por conocerse a sí mismas y tomar decisiones que favorezcan su crecimiento y desarrollo personal. Los capítulos de este volumen abordan diversas estrategias y consideraciones para que los educadores puedan llevar a cabo un buen acompañamiento educativo. 0
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EAN: 9788419690333
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Libro: Innovación en las universidades: oportunidades para la transformación docente (978-84-19-69033-3) de Macías Gómez-Estern, Beatriz, Jiménez Díaz, Rosa María (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Otros .. En este volumen se presenta una compilación de los trabajos presentados en las VII Jornadas de Innovación Docente 2022, Entrenando la mirada analítica para la intervención social: la investigación en la docencia de las Sociales (#JID2022) celebradas en junio de 2022 en la Universidad Pablo de Olavide. El énfasis de esta obra recae en las interacciones y fertilizaciones cruzadas entre los campos de la docencia y la investigación como claves de la innovación en contextos universitarios. Las aportaciones se han agrupado en cuatro bloques. El primero contiene un grupo de trabajos que relatan experiencias docentes en las que los límites del aula y la realidad social se desdibujan. El segundo bloque engloba los trabajos que, de un modo u otro, trascienden los límites de las disciplinas académicas para poner sobre la mesa del aula universitaria los saberes, identidades y fondos de conocimiento del alumnado en servicio o como base de sus procesos de aprendizaje académico, estén estos relacionados con sus autobiografías personales, su corporeidad, las experiencias asociadas a su género o procedencia cultural, o el contacto y la alteridad con comunidades diversas. El tercer bloque alberga los trabajos que suponen un esfuerzo por visibilizar y atajar las desigualdades de género a través de nuestra labor docente e investigadora en el ámbito de las Ciencias Sociales. El último bloque presenta experiencias de procesos de enseñanza-aprendizaje donde se explotan las posibilidades de las tecnologías de la información en la indispensable transformación de la docencia universitaria. 0
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EAN: 9788418615399
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Libro: Fundamentos teóricos de la educación emocional (978-84-18-61539-9) de Gallardo Vázquez, Pedro, Gallardo López, José Alberto, Gallardo Basile, Francisco José (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Didáctica .. Es posible orientar las emociones de una persona hacia un estado de equilibrio personal y social, de tal forma que le permita afrontar mejor los retos de la vida y, por tanto, consiga un desarrollo integral como persona dentro del contexto social en el que se mueve? Este es el objetivo que abarca la educación emocional, un proceso educativo continuo y permanente que permite la adquisición de numerosas competencias sociales aplicadas a todos los ámbitos de la vida. Todo ello buscando siempre el bienestar personal y social del ser humano. En este libro, se exponen los fundamentos teóricos de la educación emocional para el desarrollo de la inteligencia emocional en el ámbito educativo. En el primer capítulo se muestran las bases conceptuales de las emociones, donde se profundiza en los conceptos de emoción, sentimientos, memoria emocional y felicidad. En el segundo capítulo se explican las teorías de las emociones de Darwin, James-Lange y McDougall. En el tercer capítulo se presentan las principales aportaciones del condicionamiento clásico y del condicionamiento operante, y las ideas principales de las teorías de las emociones de Izard, Plutchik, Tomkins y Ekman. En el cuarto capítulo se recogen las ideas básicas de las teorías de las emociones de Schachter y Singer, Mandler, Lang y Scherer, y se exponen la teoría de Labouvie-Vief y la teoría de la selectividad socioemocional de Carstensen. Complementa el libro una amplia bibliografía acerca de los fundamentos teóricos de la educación emocional, por lo que puede resultar de gran utilidad para personas interesadas en explorar el mundo de la educación emocional desde sus bases teóricas y científicas. 0
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EAN: 9788499213668
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Libro: El Campo de la Bota (978-84-9921-366-8) de Monferrer i Celades, Josep Maria, León Urrutia, Manuel (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Antropología .. Encuadernación: Rústica Colección: Horizontes A mucha gente, cuando oye hablar del Campo de la Bota, le vienen a la mente imágenes de suciedad, miseria y marginación, y, ciertamente, no son imágenes del todo irreales. Pero se trata solo de una cara de la moneda. Si leemos la historia, tanto la global como la local, solo desde la centralidad de la sociedad acomodada y del poder, no la entenderemos nunca del todo. Este libro es un intento de contar la historia de un barrio tan importante y simbólico como lo fue el Campo de la Bota desde dentro mismo, desde su periferia. Así es como su espacio y su historia aportan nueva luz a lo que ya sabíamos. Y, sobre todo, reflejan la lucha por la dignidad que miles de personas llevaron a cabo para poder salir del agujero negro en el que el franquismo los había metido. 0 Prólogo Un espacio Capítulo primero. Unas breves pinceladas sobre el margen derecho del río Bess Capítulo segundo. El Campo de la Bota en el siglo XIX Capítulo tercero. El Campo de la Bota durante el primer tercio del siglo XX Capítulo cuarto. El final de la guerra civil: el genocidio del Campo de la Bota Una historia Capítulo quinto. La posguerra en el Campo de la Bota. Años cuarenta y cincuenta Capítulo sexto. Años sesenta: los movimientos sociales y educativos en el Campo de la Bota Capítulo séptimo. La red de proyectos sociales de los años sesenta Capítulo octavo. Los cambios políticos y sociales de los años setenta llegan al Campo de la Bota Capítulo noveno. El final del Campo de la Bota: una penosa agonía que duró 15 años Epílogo Agradecimientos Fotos del libro
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EAN: 9788417219741
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Libro: Guía de participación infantil (978-84-17-21974-1) de Boqué i Torremorell, Maria Carme, Boqué i Torremorell, Maria Carme (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. Se puede afirmar que los niños y las niñas son el centro de la escuela sin darles voz y capacidad de decisión? La participación infantil es un principio fundamental de la Convención sobre los derechos del niño, aprobada por la ONU en 1989, que aporta innumerables beneficios a la escuela y a la sociedad en general. Por ello, no puede haber verdadera transformación educativa sin la implicación de niños y niñas en la toma de decisiones sobre todo lo que les afecta, ni, menos aún, democracia. El reconocimiento de la infancia como colectivo interesado en todo aquello que sucede a su alrededor, capaz de plantear nuevos problemas y soluciones originales, de actuar con gran sentido común y de preocuparse por el bienestar de todas las personas es un deber de la sociedad y de la escuela. El objetivo de esta guía de participación infantil consiste en facilitar la creación de mecanismos de participación infantil efectivos y estables, y proporcionar herramientas prácticas para su institución. Las autoras de esta obra, además de experiencia como maestras y asesoras de centros docentes, son profesoras de universidad e investigadoras interesadas en la mejora de la convivencia, la participación democrática, los valores, la gestión positiva de conflictos y la cultura de paz. 0
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EAN: 9788417219314
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Libro: Educarse es de valientes (978-84-17-21931-4) de Martín García, María Jesús, Martín García, María Jesús (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. Educarse es de valientes habla de adolescentes que para curar las heridas de la exclusión social activan su capacidad de dar y se implican en la mejora del bien común mediante actividades de aprendizaje servicio. Acostumbrados a ser receptores de ayudas sociales, el cambio de rol ?ser ellos quienes dan, quienes aportan y quienes obsequian? los desubica y los sitúa ante nuevos retos. Mientras ayudan a colectivos de su comunidad, en su entorno pero también en su interior, ocurren muchas cosas. Educarse es de valientes quiere mostrar como la educación puede contribuir a dar un giro en la vida de unos adolescentes que se creen abocados al fracaso. Las autoras del libro forman parte del grupo Pedagogía del don y jóvenes en riesgo de exclusión, coordinado por Xus Martín, profesora de la facultad de Educación de la Universitat de Barcelona y miembro del GREM (Grupo de Investigación en Educación Moral), que ha orientado su actividad de investigación a la educación en valores, el aprendizaje servicio y los adolescentes vulnerables. El objetivo del grupo, creado en 2015, es favorecer experiencias de aprendizaje servicio en entidades socioeducativas que trabajan con chicos y chicas víctimas del fracaso escolar y valorar el impacto formativo de esta metodología en los jóvenes. 0
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EAN: 9788419506405
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Libro: El coronavirus és verd! Imaginaris de la pandmia (978-84-19-50640-5) de Estop, Rosa (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .. La malaltia de la covid-19 ha sacsejat el nostre planeta durant els tres darrers anys. Anteriorment, moltes altres epidmies i algunes pandmies havien causat en el seu context histric un impacte social i personal molt alt, amb els canvis consegents en els diferents mbits de la societat. Tan-mateix, podem dir que les transformacions provocades per la covid-19 han estat més rpides i evidents, entre altres motius, per la facilitat de moviment dels individus i per l?existncia d?Internet, que possibilita la propagació de la informació a tots els racons del món. Per tot aix, les paraules vinculades a aquesta pandmia són un exemple paradigmtic de les transformacions que solen patir els termes quan el seu ús i la seva circulació s?eixamplen. Per com ha repercutit aquesta situació en els més joves de la societat? Com han assimilat l?allau de paraules especialitzades que s?han difós fora de les esferes dels experts? Rosa Estop ha aconseguit aplegar un extraordinari grup d?autors de diversos camps amb un objectiu concret: examinar els imaginaris que la pandmia ha generat en els nens i els adolescents a través de 22 termes, com ara coronavirus, distncia social, allament, mascareta o quarantena. Els nens i els adolescents, com sabem, han estat molt afectats per la pandmia, tot i que les seves veus, idees i experincies a penes s?han tingut en compte. L?originalitat d?aquest llibre rau en el fet que comparteix les definicions descriptives dels mots més representatius de la pandmia de covid-19, així com els dibuixos corresponents, que han elaborat alumnes de Primria i Secundria durant el 2022. Aquesta informació és tan valuosa com bella, alhora que és transparent i incisiva, ja que permet explicar els imaginaris dels menors després de l?experincia vital d?haver viscut la primera pandmia del segle XXI. 0
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EAN: 9788480638951
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Libro: Balones fuera (978-84-8063-895-1) de Subirats, Marina, Tomé González, Amparo (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Investigación Educativa .. El uso del espacio no es igualitario, y se halla regido por relaciones de poder generalmente invisibles que hay que modificar, dado que de otro modo van a perpetuarse las diferencias de trato entre los individuos en función de su sexo. Pero miramos el patio de juegos y no vemos nada especial. Tumulto infantil. Unos niños juegan a fútbol, otros corren por los rincones. Algunas niñas están sentadas en un corro al fondo. Cada uno y cada una va a su aire, según le parece. Así que dónde está el sexismo? Tendremos que aprender a descubrirlo. Y, para hacerlo, tendremos que aprender a mirar, a investigar, a entender. Para poder cambiar las relaciones y llegar a la práctica de la coeducación, haciendo que niñas y niños tengan sus propios espacios, sus propios tiempos, sus formas de expresión distintas, pero con igual capacidad de ser tenidas en cuenta. Y que vayan intercambiándolas, aprendiendo unas de otros, otros de unas. Sólo así podremos romper los viejos moldes que nos aprisionan y conseguir que las nuevas generaciones sean más libres y puedan aprovechar toda la riqueza de lo humano sin verse constreñidas por hecho de haber nacido mujer o varón en una sociedad sexista. 1 Contra el sexismo, siempre 1. Qué entendemos por coeducación 2. Estrategias para la construcción de un proyecto coeducativo 3. El sexismo en el espacio: análisis y transformación Anexo 1. Instrumentos de observación del sexismo en el patio de juegos Anexo 2. Estrategias de intervención Bibliografías y recursos
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EAN: 9788499219974
MPN: 9788499219974
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Libro: Ilustrando identidades . Arte, ilustración y cultura visual en Educación Infantil y Primaria (978-84-9921-997-4) de Moleón Viana, Miguel ángel, González Vida, María Reyes (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Didáctica .. La práctica artística encierra aún la capacidad de fomentar espacios maravillosos cargados de misterio y magia, sensibilidad y poesía, donde el niño puede crecer, conocer y reconocerse. Arte y literatura, y su prodigioso cruce en el mundo de la ilustración, suponen un viaje prodigioso que también ha pretendido ser explorado en esta publicación, analizando el sentido de las creaciones, entendiendo el libro ilustrado como objeto de arte y analizando el papel de la infancia como inspiración en las artes plásticas. En este marco sugerente siempre es oportuno plantear un recorrido formado por las reflexiones interdisciplinares de quienes trabajan planteándose lo sugerido en estas palabras introductorias. Claves aproximativas para entender los procesos de generación de las entidades colectivas o individuales, en el contexto de tramas complejas cuya naturaleza recoge lúcidamente el término alemán zeitgeist, describiendo el espíritu intelectual y cultural de nuestra época. Esta es la intención de este libro, que trata de contemplar al niño como el protagonista absoluto de su futuro, pero también de su presente, de este aquí y ahora que nos demanda a todos creativos, vivos y humanos. A ser posible, lúcidos. Inexcusablemente responsables. 0
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Brand: Editorial Octaedro, S.l.
EAN: 9788417219963
MPN: 9788417219963
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Libro: Aprendizaje-servicio universitario (978-84-17-21996-3) de Gil Gómez, Jesús, Chiva Bartoll, óscar (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Política y legislación educativa .. El aprendizaje-servicio (ApS) está entrando con fuerza en los diferentes planes de estudio universitarios y en recientes iniciativas de investigación educativa. La presente obra surge como respuesta a este decidido avance con el deseo de consolidar y mejorar la cultura y el conocimiento del ApS en la universidad. Con este horizonte, el libro aporta herramientas para estimular su implantación e investigación, contribuyendo así a generar un marco conceptual y procedimental que asegure su continuidad y alumbre su porvenir. El contenido se ha estructurado en tres grandes bloques. El primero conceptualiza el ApS y presenta las principales posibilidades que ofrece en la universidad, haciendo especial mención a la formación inicial docente. El segundo aborda diferentes paradigmas y métodos de investigación desde los que analizar sus principales efectos y detectar sus posibles puntos de mejora. Finalmente, el tercer bloque expone una serie de intervenciones de ApS que ejemplifican de manera práctica y ordenada lo tratado en los capítulos previos. En definitiva, de lectura fácil, este libro acercará a la comunidad universitaria el método pedagógico del ApS desde distintos prismas, con la intención de permitir a los interesados apostar con criterio por diversas opciones de intervención e investigación. 0
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EAN: 9788480637855
MPN: 9788480637855
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Libro: Ayudar a alumnos con problemas (978-84-8063-785-5) de Kyriacou, Chris, Duque Velo, Irene (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Atención a la Diversidad .. Durante los años que pasen en la escuela, los alumnos tendrán que enfrentarse a menudo a diversos problemas personales, en ocasiones graves y traumáticos. En ayudar a alumnos con problemas se analizan algunas de las circunstancias adversas que pueden dar lugar a problemas serios, las posibles reacciones de los alumnos y el papel que puede desempeñar la escuela a la hora de ayudarles a superarlas. Los principales problemas con los que la mayoría de profesores se encontrarán, y de los que deberán ocuparse en algún momento de su carrera, son: bullying o acoso escolar , absentismo, expulsión, estrés, malos tratos, pérdida de un ser querido y delincuencia juvenil. Además de ayudarnos a comprender la naturaleza de dichas circunstancias adversas y el tipo de ayuda que pueden dar los profesores y las escuelas a los alumnos, el autor también nos presenta cómo éstos pueden ayudarles de antemano, ya sea reduciendo las posibilidades de que una situación determinada llegue a producirse o dotándolos del conocimiento y de las habilidades necesarias para hacerle frente llegado el caso. Ayudar a alumnos problemáticos será útil para todos aquellos que se ocupan de apoyar a alumnos, y ofrece consejos y materiales adecuados para quienes se están formando como profesores, para quienes acaban de iniciar su carrera docente y para los que cuentan ya con una experiencia considerable. 0 1. Introducción 2. Ayudar 3. Bullying o acoso escolar 4. Absentismo escolar 5. Expulsión 6. Estrés 7. Malos tratos 8. Pérdida de un ser querido 9. Delincuencia juvenil 10. Conclusión
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EAN: 9788480639873
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Libro: Historia de la filosofía. 2 Bachillerato (978-84-8063-987-3) de Gell i Barceló, Manuel, Muñoz, Josep, Muñoz, Josep (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de texto Bachillerato .Segundo .. Con este manual se persigue el perfeccionamiento de la actividad filosófica espontánea que realizan todos los seres humanos a través tanto del conocimiento de la historia de la filosofía como de la comprensión y el desarrollo de las capacidades que la humanidad ha desarrollado a partir de los distintos problemas que ésta se ha cuestionado: la observación, la capacidad de plantear preguntas, la curiosidad, la competencia emocional, la síntesis, la deducción, la creatividad, la empatía. Se han elegido, pues, los grandes problemas de la historia del pensamiento y algunos de sus máximos representantes y se muestran competencias que contribuyen a facilitar el cambio cognitivo que debe representar todo proceso educativo. 0
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EAN: 9788410282032
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Libro: Más allá de la consciencia (978-84-10-28203-2) de Cairol, Enric (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Otros .. l autor, con el rigor y la claridad que ha mostrado en sus anteriores libros, aborda, en esta ocasión, las cuestiones más cruciales y nucleares del budismo, tales como la vacuidad, el Despertar, la Realidad última, la consciencia más allá de la consciencia, la Mente única o la naturaleza de Buda. El budismo es una religión sin verdades reveladas que se sustenta únicamente en la experiencia y en la razón; por ello debe ser compatible con la ciencia moderna. El autor ofrece enfoques paralelos, desde el punto de vista de la psicología, la neurociencia y la física, y trata temas como la organización estructural del cerebro, el origen y desarrollo de la consciencia o la interpretación de la realidad. Para ello se basa en las enseñanzas de los maestros del budismo, especialmente del zen, tanto clásicos como actuales, así como en las aportaciones y descubrimientos de científicos contemporáneos. Para los lectores que estén menos familiarizados con el budismo, incluye unos capítulos iniciales a título de introducción. Conceptos budistas importantes como karma, vacuidad, el despertar o la naturaleza de Buda, son tratados con una cierta vocación notarial que ha impulsado la labor divulgativa de Enric estos últimos años. Aspira a dejar constancia, a señalar y ordenar en lo posible el rico corpus conceptual budista desde una visión actual que asocie, relacione y cree vínculos con otras facetas del saber. Del Prólogo del maestro Pere Taiho Secorún 0
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EAN: 9788410282315
MPN: 9788410282315
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Libro: Educación histórica y museos (978-84-10-28231-5) de AA.VV. (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de texto Bachillerato .. Este libro propone diez situaciones de aprendizaje para trabajar narrativas alternativas y no hegemónicas desde la enseñanza de la historia en Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Esta propuesta se realiza a través de las piezas y obras de diez museos o redes de museos con amplia representación nacional y regional: Museo Nacional del Prado, Museo Arqueológico Nacional, Museo Nacional de Arqueología Subacuática, Museo Nacional de Altamira, Museo Arqueológico de Alicante, Museo de la Memoria de Andalucía, Museo do Pobo Galego, Red Museística de Lugo, Museo de Pontevedra y Servizo de Museos de Concello de Vigo. En el diseño de las situaciones de aprendizaje, se ha reflejado el trabajo conjunto entre investigadores en educación histórica y educación patrimonial de seis universidades (Universidad de Murcia, Castilla-La Mancha, Granada, Almería, La Laguna y Santiago de Compostela), gestoras y educadoras de los museos participantes, y profesorado de Educación Secundaria de Castilla-La Mancha y Cantabria. Las propuestas educativas desarrollan temáticas que abordan desafíos sociales a través de las migraciones, el trabajo de las mujeres, la diversidad funcional y las personas en situación de dependencia en la historia, la memoria democrática, los movimientos por los derechos laborales, la diversidad sexual, las minorías en la historia de España o la explotación económica. Las actividades permiten desarrollar habilidades históricas en el trabajo con fuentes y procedimientos de indagación, a la vez que plantear competencias cívicas y democráticas. 0
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EAN: 9788499214412
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Libro: Género, masculinidades y diversidad (978-84-9921-441-2) de Piedra de la Cuadra, Joaquín (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Educación Física .. Encuadernación: Rústica Colección: Educación - Psicopedagogía En los últimos años son muchos los investigadores y académicos de Latinoamérica que han estudiado la situación de las mujeres en el ámbito del deporte en sus diferentes aspectos (rendimiento, salud, educación.). Gracias a estos estudios y a los diferentes programas de difusión, la participación femenina en el deporte se ha incrementado en los últimos años en nuestros países. Sin embargo, esta preocupación por la situación femenina ha sido eminentemente enfocada por las mujeres y hacia las mismas. La inclusión del hombre en la lucha por las igualdades como agente sensibilizado y activo es determinante para alcanzar la plena igualdad de oportunidades. La igualdad completa en el deporte se alcanzará cuando tanto hombres como mujeres puedan desarrollar sus actividades deportivas sin discriminaciones de sexo, identidad, u orientación sexual. Este libro va un paso más allá, y comienza a aclarar una situación que hasta ahora no se había estudiado en nuestro contexto (aunque sí en el ámbito anglosajón). Chicos y chicas son discriminados y agredidos por no cumplir con los roles y estereotipos de género que nuestras sociedades tienen asumidos para hombres y mujeres. Son personas que por orientación sexual no encajan en los patrones heteronormativos de nuestra cultura latina. En este sentido, la educación tiene un papel clave en la eliminación de barreras y discriminaciones entre las nuevas generaciones. Por eso este texto se centra en las posibilidades, experiencias, dificultades y opiniones que se pueden encontrar en un ámbito históricamente patriarcal, heteronormativo y homófobo, como es la educación física. 1 Presentación de los autores Agradecimientos Introducción 1. La coeducación de la masculinidad y el aprendizaje de la equidad Bloque I. Masculinidad y homosexualidad: temas transversales 2. Ya no se acepta más: la erosión de la homofobia y el suavizado de la masculinidad en las clases de sexto de Inglaterra 3. Danza, masculinidad y educación física: una perspectiva internacional 4. La visión masculina de la identidad corporal de la mujer atleta. Una explicación desde la perspectiva de género 5. Masculinidades lúdicas. La construcción de identidades masculinas desde la publicidad infantil Bloque II. Educación física y masculinidad: estudios en contextos nacionales 6. Construyendo el puzle de la masculinidad en la educación física portuguesa 7. Masculinidades en movimiento en las clases de educación física argentinas, o acerca de cómo no quedar en off side 8. Indagando en la identidad masculina de los alumnos preadolescentes 9. Educación física: último bastión de la masculinidad en la escuela sueca?
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EAN: 9788499215372
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Libro: El clown, un navegante de las emociones (978-84-9921-537-2) de Jara Fernández, Jesús (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Literatura .Teatro .. Encuadernación: Rústica Colección: Recursos Jesús Jara nos transmite un concepto novedoso de lo que es un payaso en cuanto a su proyección y trascendencia más allá de los límites de las artes escénicas, y pone a disposición de los formadores, profesores, estudiantes de pedagogía, monitores, animadores, profesionales del teatro y aficionados una herramienta que es, al mismo tiempo, divertida y práctica. En la primera parte, realiza un breve estudio histórico sobre el desarrollo del clown en el teatro, el cine y el circo. En la segunda, nos desvela variados aspectos sobre su filosofía payasa y nos ofrece pautas sobre el uso de la nariz, la mirada, la voz, el vestuario y el maquillaje, así como indicaciones relativas al formador y su trabajo. En la tercera, ofrece una gran cantidad de juegos y ejercicios que ayudan a conocer y desarrollar el clown que cada persona tiene en su interior. Alfredo Mantovani, especialista en teatro en la educación, prologa este manual de técnicas clownescas, afirmando que ir en busca del propio clown nos inducirá siempre a explorarnos y a recuperar nuestro niño interior. Jugar en clave de clown es representarnos a nosotros mismos como lo hacen las niñas y los niños cuando juegan al teatro. 0
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EAN: 9788418615726
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Libro: Vull sortir de casa! (978-84-18-61572-6) de Sátiro, Angélica, Ramírez, Edgar (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Literatura .Libros para niños .Libros para niños de 3 a 5 años .Primeras lecturas para niños .. Vull sortir de casa! és un conte de la srie Sense nom, de la collecció Contes per pensar, que inclou llibres per aprendre a pensar, entendre el món i conviure. Aquesta srie, que s?engloba en el moviment FILOSOFIA LúDICA, forma part d?una proposta de literatura filosfica per a la infncia i recull histries d?un nen que comena adonar-se de diverses coses relacionades amb si mateix i amb el seu entorn. Aquest conte va ser escrit durant la primera onada de la pandmia del 2020 a Catalunya. El canvi en les pautes cognitives, emocionals, socials, culturals i relacionals provocat pel confinament i la nova normalitat cal que sigui explorat per la infncia. El protagonista, inspirat en criatures reals, planteja les seves hiptesis i fantasies sobre el que passa i ens mostra clarament la necessitat de dialogar amb les criatures sobre aquesta circumstncia, que ens afecta a tots. Al final del conte s?hi inclou un apartat adreat als adults que proposa activitats creatives i reflexives per tractar aquestes qestions en profunditat i de manera divertida. 0
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