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Editorial Octaedro, S.l. La Educación Histórica Ante El Reto De Las Competencias
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9788417219857MPN: 9788417219857
Categoría: Libros y revistas
Libro: La educación histórica ante el reto de las competencias (978-84-17-21985-7) de Gómez Carrasco, Cosme Jesús, Miralles Martínez, Pedro, Gómez Carrasco, Cosme Jesús, Miralles Martínez, Pedro (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. La aparición en el siglo XXI del nuevo concepto pedagógico de competencias ha supuesto un nuevo reto en el ámbito educativo. Las competencias educativas se utilizaron para definir un modelo de ciudadanía, un modelo de comportamiento y un modelo de sociedad. No cabe duda del potencial que tiene la aplicación de estas competencias para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de las diferentes materias curriculares. Sin embargo, es necesario un proceso de adaptación de estas competencias a la epistemología de cada una de las áreas de conocimiento. Ser competente implica saber interpretar el medio en el que el discente interactúa, saber proponer alternativas, ser capaz de argumentar y tener conocimientos sobre cómo es y cómo funciona la sociedad y cómo se han ido generando y modificando las relaciones humanas a lo largo del tiempo. A través de los capítulos propuestos en este libro se aborda la adaptación de las competencias educativas a la educación histórica. Así, los trabajos profundizan en el uso de las nuevas tecnologías, la competencia lingística y la argumentación, la competencia en expresiones culturales y el pensamiento crítico o las competencias sociales y cívicas. Además, abordan el trabajo en competencias a través de temas clave: la formación del profesorado, el uso de materiales y recursos en el aula (exámenes y libros de texto), y un necesario cambio metodológico en los enfoques de enseñanza y aprendizaje. 0
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Editorial Octaedro, S.l. Estudios Del Léxico En El ámbito Universitario Del Siglo Xxi
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9788418615207MPN: 9788418615207
Categoría: Libros y revistas
Libro: Estudios del léxico en el ámbito universitario del siglo XXI (978-84-18-61520-7) de Torres Martínez, Marta, Moreno Moreno, María Agueda, Torres Martínez, Marta, Moreno Moreno, María Agueda (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Otros .. La universidad hoy debe pretender una información y formación integral, que toque todas y cada una de las dimensiones humanas (cognitiva, comunicativa, social, cultural, política, pero también ética, espiritual, afectiva y estética). Desde esta perspectiva paradigmática de acción social y visión global sobre la construcción del conocimiento, este libro publica una tarea de transmisión del conocimiento entendida como tarea colectiva, en la cual los autores aparecen como aglutinadores y formalizadores del discurso científico académico. El eje vertebrador de la obra se centra en la enseñanza-aprendizaje de la lengua española y, muy especialmente, en los estudios descriptivos sobre el léxico español, como forma de aproximación sociohistórica. Una recreación científico-didáctica diseñada en seis narraciones construidas desde la racionalidad investigadora y el análisis del léxico español. Las disciplinas que aportan los modos de descripción y el conjunto de reglas para ver el comportamiento del léxico son, sobre todo, la lexicología, la lexicografía y la terminología: estudios cualitativos sobre el léxico social; léxico histórico de gastronomía; americanización léxica del español, el caso de Nicaragua; secuencias formulaicas y su tratamiento en el espacio de ELE; y la función del diccionario en el aula, una herramienta para el aprendizaje del léxico, sus potencialidades y sus debilidades, el control de una práctica y la organización estratégica de su uso en las aulas de aprendizaje léxico. Al cabo, se trata de obra de provecho desde la universidad y para la universidad, para el especialista y/o los recién iniciados en los estudios científicos y didácticos sobre el léxico. 0
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Editorial Octaedro, S.l. La Atención A La Diversidad En La Educación Secundaria Obligatoria
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9788480635776MPN: 9788480635776
Categoría: Libros y revistas
Libro: La atención a la diversidad en la Educación Secundaria Obligatoria (978-84-8063-577-6) de López Ocaña, Antonio María, Zafra Jiménez, Manuel (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Política y legislación educativa .. En este libro los autores, profesores de Educación Secundaria Obligatoria, defienden un modelo de calidad basado en la atención a la diversidad, frente a un concepto de calidad elitista y selectivo que niega el acceso a etapas educativas superiores a los más desfavorecidos. Su propuesta esperanzada no parte de un diseño teórico previamente concebido sino que es fruto de una aquilatada experiencia labrada en las aulas día a día durante muchos años de puesta en práctica. Después de una serie de reflexiones sobre temas, hoy tan debatidos, como el proyecto de centro, la convivencia, la evaluación o las necesidades educativas especiales, los autores ofrecen una descripción detallada de su modelo de atención a la diversidad aportando instrumentos, materiales y estrategias concretas de organización e intervención. 0 Prólogo 1 PARTE: Bases para un programa de atención a la diversidad 1. Una educación para todos desde una escuela que ayude 2. Un contexto y un diagnóstico. Respuestas distintas en ambientes distintos 3. Tenemos un proyecto. Sabemos qué queremos 2 PARTE: El programa de atención a la diversidad, paso a paso Introducción 1. Primera fase: la importancia de un buen diagnóstico 2. Segunda fase: delimitar con realismo objetivos y contenidos básicos 3. Tercera fase: estudiamos las modalidades de escolarización y preparamos las adaptaciones curriculares 4. Cuarta fase: estudiamos los agrupamientos y diseñamos las modalidades de intervención 5. Quinta fase: finalmente, evaluamos 6. Sexta fase: la coordinación y retroalimentación del programa de atención a la diversidad Para saber más Referencias
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Editorial Octaedro, S.l. Vivir Con El Autismo, Una Experiencia Relacional
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Categoría: Libros y revistas
Libro: Vivir con el autismo, una experiencia relacional (978-84-9921-337-8) de Larbán Vera, Juan (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Psicopatologías (Trastornos psicológicos) .Psicopatología Infantil .Autismo (TGD) .. Encuadernación: Rústica Los trastornos del espectro autista se detectan, diagnostican y tratan en España muy tardíamente (entre los 4 y 5 años). Este hecho tiene graves consecuencias para el niño y su familia, ya que a partir de los tres años, que es cuando el trastorno interioriza y empieza a formar parte de su personalidad, los tratamientos son más costosos, más intensivos y menos satisfactorios. Sin embargo, sabemos hoy día que la detección, el diagnóstico y el tratamiento del funcionamiento autista es posible en el primer año de vida del niño, lo que impide que se instale permanentemente en su psiquismo temprano. Para ello, habría que centrarse en el estudio de las alteraciones precoces de la interracción cuidor-bebé que dificultan o impiden el acceso de este último a la intersubjetividad, que es la capacidad de compartir la experiencia vivida con el otro, percibido como separado y diferente. El autor adopta una perspectiva relacional para comprender el desarrollo humano y su psicopatología, reforzada por los recientes avances de las neurociencias, que muestran cómo lo ambiental y relacional contribuye al desarrollo psiquicocerebral, modificando y regulando los procesos genitocobiológicos del ser humano, abriéndonos un camino esperanzador hacia una comprensión integradora del autismo. La lectura del libro será de gran utilidad para profesionales del ámbito sanitario, sociosanitario y educativo, así como para los padres y familiares de las personas afectadas por autismo. 0
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Editorial Octaedro, S.l. Guía Para La Celebración De Centenarios En Las Ciencias De La Naturaleza
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9788480637411MPN: 9788480637411
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Libro: Guía para la celebración de centenarios en las ciencias de la naturaleza (978-84-8063-741-1) de Sequeiros, Leandro (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. La Guía para la celebración de centenarios en Ciencias de la Naturaleza va dirigida fundamentalmente a profesores y profesoras de Física y Química, Biología y Geología de educación secundaria, así como de otras disciplinas como la a, las Ciencias Sociales, la Informática, las Ciencias de la Salud, las Ciencias Ambientales y las diversas Tecnologías. Se ofrece en ella una herramienta útil para la motivación de los alumnos y para la construcción de conceptos científicos aprovechando los aniversarios, cincuentenarios y centenarios de diversos acontecimientos de la historia de las ciencias. La Guía tiene un centenar de apartados (uno para cada año de un siglo) en los que se proponen actividades diversificadas referentes a fechas clave en la historia de las ciencias. La hipótesis de partida es que el estudio de la historia de las ciencias en el aula es un instrumento eficaz para la adquisición por parte de los estudiantes de secundaria de las capacidades necesarias para razonar de acuerdo con la metodología científica. 0 Prólogo / Capítulo introductorio / 1. Centenarios para la década 00 a 09 de cada siglo / 2. Centenarios para la década 10 a 19 de cada siglo / 3. Centenarios para la década 20 a 29 de cada siglo / 4. Centenarios para la década 30 a 39 de cada siglo / 5. Centenarios para la década 40 a 49 de cada siglo / 6. Centenarios para la década 50 a 59 de cada siglo / 7. Centenarios para la década 60 a 69 de cada siglo / 8. Centenarios para la década 70 a 79 de cada siglo / 9. Centenarios para la década 80 a 89 de cada siglo / 10. Centenarios para la década 90 a 99 de cada siglo
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Editorial Octaedro, S.l. Aprendizaje Servicio
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Libro: Aprendizaje servicio (978-84-8063-901-9) de Puig Rovira, Josep Maria (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Política y legislación educativa .. Qué es el aprendizaje servicio? El APS es una propuesta educativa que combina procesos de aprendizaje y de servicio a la comunidad en un solo proyecto bien articulado en el que los participantes se forman trabajando sobre necesidades reales del entorno con el objetivo de mejorarlo. El APS no es sólo una actividad de voluntariado, porque está vinculada a la adquisición de conocimientos; pero tampoco es exclusivamente una actividad intelectual, porque se proyecta en la realización de acciones necesarias para la colectividad. Se trata de una propuesta innovadora puesto que puede transformar el proceso de adquisición de conocimientos y convertirse en un camino plenamente participativo de educación cívica y de formación en valores para la ciudadanía. Esta obra es una introducción panorámica al APS. Aquí se presentan el origen y los rasgos más característicos, después se exponen las teorías que lo fundamentan, se revisa la metodología de estos proyectos y su aplicación en los ámbitos educativos formales y no formales, y finalmente se muestran las condiciones para su implantación territorial. 0 Prólogo I. Qué es el aprendizaje servicio? II. Reflexiones sobre el aprendizaje servicio III. Metodología de los proyectos de aprendizaje servicio IV. El aprendizaje servicio en la educación formal V. El aprendizaje servicio en la educación no formal VI. Implantación territorial de proyectos de aprendizaje servicio Para terminar Agradecimientos Bibliografía
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Editorial Octaedro, S.l. La Pedagogía De La Alteridad
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9788419506184MPN: 9788419506184
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Libro: La pedagogía de la alteridad (978-84-19-50618-4) de Mínguez Vallejo, Ramón, LInares Borboa, Luis (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Política y legislación educativa .. La pedagogía de la alteridad tiene su origen en la ética de Levinas, entendida como imposibilidad de desprendernos del otro sin arriesgar nuestra identidad como humanos; es un viaje al otro sin retorno; renunciar a sí mismo para encontrarse con el otro, sin más equipaje que la propia fragilidad de quien se siente necesitado de acogida y cuidado. En esta pedagogía, el educador y el educando emprenden un nuevo camino de humanización. El porqué de esta pedagogía hay que buscarlo en responder del otro en su contexto. Por ello, no se invocan argumentos sobre los derechos humanos, sino sobre acoger y compadecerse del otro necesitado. Este es el ámbito de la pedagogía de la alteridad: dar respuesta a los que no la encuentran en un discurso alejado del ser humano histórico y de una praxis educativa extraña a los intereses de los educandos, sujetos necesarios de su proyecto educativo. Esta obra es el esfuerzo colectivo de profesionales de la pedagogía de la alteridad de España y México, en la cual se recogen sus características más destacadas: la responsabilidad, la acogida, la compasión, el testimonio y sentido de la espera. En conjunto, se ofrecen distintos itinerarios para educar de otro modo. 0
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Editorial Octaedro, S.l. Como Se Puede Leer "el Principito"
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Libro: Como se puede leer "El Principito" (978-84-17-66716-0) de Puig, Irene de, Grivé i Solé, Roser (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. Durante quince cursos escolares hemos trabajado El Principito con adolescentes con gran provecho y satisfacción. La candidez aparente del relato y las posibilidades de interpretación hacen que cada cual se lo apropie a su manera. En esta guía, que proviene de años de trabajo en el proyecto Filosofía 3/18, se encuentra la huella de Matthew Lipman y toda ella rezuma filosofía para niños. Se destacan sustancialmente los aspectos filosóficos por encima de otros que son tanto o más legítimos. A través de los viajes y las tribulaciones del principito, encontramos conceptos como duda, verdad, autoridad, efímero y soledad. Los aspectos éticos están ilustrados por las virtudes y defectos de personajes paradigmáticos. Los aspectos epistemológicos, señalados ya desde el primer capítulo, culminan en la conocida expresión: Lo esencial es invisible a los ojos. El Principito es un clásico universal que todavía tiene mucho que decir a las generaciones actuales. 0
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Editorial Octaedro, S.l. Aprender Juntos Alumnos Diferentes: Los Equipos De Aprendizaje Cooperativo En El Aula
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Libro: Aprender juntos alumnos diferentes: Los equipos de aprendizaje cooperativo en el aula (978-84-9921-933-2) de Pujols Maset, Pere (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Atención a la Diversidad .General .. Durante los últimos años, la escuela inclusiva ha sido el modelo escolar pensado y diseñado para aquellos que creen en una escuela para todos, promoviendo la atención a la diversidad y una verdadera igualdad de oportunidades. Aprender juntos alumnos diferentes es una apuesta radical para la escuela inclusiva frente a la escuela selectiva. Lejos de la retórica vacía de contenido práctico, se fundamenta un análisis riguroso de las condiciones que han hecho posible una escuela para todos, proponiendo equipos de aprendizaje cooperativo en el aula como instrumento metodológico y didáctico, pero también como vía de pensamiento filosófico, ético y pedagógico para enseñar a todo el mundo y, sobre todo, para enseñar una nueva forma de vivir. El autor conjuga perfectamente la reflexión teórica con la práctica educativa en el aula y ofrece al lector instrumentos de trabajo y recursos para desarrollar un proceso de enseñanza-aprendizaje que dé la voz al alumno y lo sitúe en el centro del acto educativo. 0
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Editorial Octaedro, S.l. 101 Scaffolding Techniques For Languages Teaching And Learning: Emi, Elt, Esl, Clil, Efl
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Categoría: Libros y revistas
Libro: 101 Scaffolding Techniques for Languages Teaching and Learning: EMI, ELT, ESL, CLIL, EFL (978-84-9921-944-8) de Fields, Donna Lee (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Lingistica .. 101 Scaffolding Techniques for Language Teaching and Learning EMI, ELT, ESL, CLIL, EFL Donna Lee Fields Tema: Educación, Técnicas de estudio Colección: Referencias Género: Ensayo Próxima publicación Abril 2017 EDICIóN IMPRESA COMPRAR 16,00 ISBN 978-84-9921-944-8 Ref. 0-71007 140 pp. MUESTRA GRATUITA PRESENTACIóN Scaffolding is a powerful tool for learning. It enables learners to achieve deep and meaningful learning through the provision of timely and constructive support. It is used as required, just-in-time, to bridge learning gaps, advance learning objectives, and build self-confidence throughout the learning community. Closely aligned to the concept of Zone of Proximal Development (ZPD), scaffolding is a key element in learning languages and other subjects across the curriculum. This publication is about scaffolding which supports learning languages, learning about languages, and learning through languages (Halliday). By providing students with these tools for learning, the teacher can step back and truly become a guide on the side whilst conducting and facilitating teaching through powerful learning environments. The 101 scaffolding techniques found in this book, alongside the templates in the digital annex, provide the reader with hands-on ideas and examples to develop innovative, exciting and empowered learning. 0
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Editorial Octaedro, S.l. Descubrir Jugando
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Categoría: Libros y revistas
Libro: Descubrir jugando (978-84-8063-496-0) de dena, Pepa, Majem Jordi, Teresa, Doñate Ruiz, Mari Carmen (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Educación Infantil .. Este es un libro hecho a seis manos, pensado por tres personas, cada una de ellas con un papel determinado y determinante. En primer lugar, Elinor Goldshmeid, verdadera \"madre\" de la observación de la actividad de jugar con los objetos, inspirada, según sus propias palabras, en el contacto directo y constante que mantiene desde hace ya mucho tiempo con maestras y maestros de las niñas y los niños más pequeños, cuyo quehacer para ella constituye la principal fuente de ideas. En segundo lugar, Tere Majem y Pepa dena, que han trabajado con Elinor a lo largo de los años que ésta lleva asesorando a las escuelas 0-3 de nuestro país, y que han contribuido, con su dedicación y sistematización, a que dichas escuelas hayan puesto en práctica este tipo de juegos. Cada una de ellas expone aquí los aspectos básicos para la puesta en marcha del descubrir los objetos mediante el juego en sus dos vertientes: el cesto de los tesoros y el juego heurístico con objetos. 0 Descubrir jugando / TERE MAJEM: El cesto del los tesoros / PEPA DENA: El juego heurístico con objetos / Para más información
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Editorial Octaedro, S.l. Desvaneciendo Ilusiones
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Categoría: Libros y revistas
Libro: Desvaneciendo ilusiones (978-84-9921-656-0) de Humphries, Suzanne, Bystrianyk, Roman, Filella, Roc (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Medicina .. Historia De La Medicina .. Encuadernación: Rústica Colección: Horizontes Hasta no hace mucho, las infecciones mortales eran temidas en Occidente. Desde entonces, muchos países desarrollados se han transformado: de ser cloacas donde prosperaba todo tipo de enfermedades han pasado a ser hábitats mucho más seguros y saludables. Las enfermedades infecciosas fueron disminuyendo de forma constante desde mediados del siglo XIX, y a principios del XX alcanzaron unos niveles relativamente menores. La historia de esta transformación incluye el hambre, la pobreza, la suciedad, las curas olvidadas, las ideas eugenésicas, las libertades personales frente al poder del Estado, las protestas y las detenciones por el rechazo de las vacunas, y mucho más. Hoy se nos dice que las intervenciones médicas, y exclusivamente ellas, prolongaron la esperanza de vida y evitaron muertes masivas. Pero fue realmente así? Desvaneciendo ilusiones expone con detalle hechos y cifras aparecidos en revistas, libros, periódicos y otras fuentes médicas hace tiempo olvidadas. Mediante gráficos que desmienten muchos mitos, este libro demuestra que el descenso de la mortalidad debida a enfermedades infecciosas no se debió a las vacunas, los antibióticos y otras intervenciones. Si la profesión médica fue capaz de interpretar mal e ignorar de forma sistemática informaciones históricas fundamentales, es obligado preguntarse: Qué otras cosas se olvidan y se comprenden mal en la actualidad? La razón principal de conocer nuestra historia tal vez sea impedir que alguna vez se pueda repetir su peor parte. 0
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Editorial Octaedro, S.l. Arteterapia (ed. Bolsillo)
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9788499210155MPN: 9788499210155
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Libro: Arteterapia (Ed. Bolsillo) (978-84-9921-015-5) de Klein, Jean-Pierre, Homar Homar, Catalina (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Arte .. Descripción: 18x14 cm . Encuadernacion:Rustica. Colección: Bolsillo,15. El arteterapia es un acompañamiento terapéutico de las personas con dificultades (psicológicas, físicas y sociales), a través de sus producciones artísticas (obras plásticas, sonoras, teatrales, literarias, danzadas, etc.). Este trabajo, que toma nuestras vulnerabilidades como material que permite al paciente recrearse a sí mismo, no consiste simplemente en curar medianamente el arte. En efecto, el arteterapia es menos un medio de expresión que una verdadera búsqueda durante la cual el terapeuta ayuda a la persona a realizar un recorrido simbólico. Las intervenciones del arteterapia se extienden al campo social, y permiten tratar en especial el problema de la violencia contemporánea. 0 Introducción Preliminar: En qué se diferencia el arteterapia de una psicoterapia tradicional? 1. El arteterapia: con qué? 2. El arteterapia: con quién? 3. El arteterapia: cómo? 4. El arteterapia: para qué? 5. ANEXO. El arteterapia: De dónde procede y qué \"no\" es?
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Editorial Octaedro, S.l. Envejecimiento Y Personas Con Discapacidad Intelectual
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Libro: Envejecimiento y personas con discapacidad intelectual (978-84-19-50691-7) de AA.VV. (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .. La finalidad de este libro es facilitar una serie de orientaciones y recursos para la intervención en el ámbito del envejecimiento de personas con discapacidad intelectual. El libro recoge de una forma práctica y sistematizada el diseño de una serie de unidades de aprendizaje y actividades para implementar en los centros y poner en valor los principios y valores de un envejecimiento activo y saludable desde una perspectiva psicosocial y educativa, a través de metodologías y recursos que mejoren sus capacidades y fortalezas. Está formado por 5 capítulos, el primero es una introducción sobre el envejecimiento de las personas con discapacidad intelectual y los modelos y determinantes de un envejecimiento activo y saludable, el segundo capítulo, describe la filosofía y el servicio de envejecimiento de la Fundación Síndrome Down de la Región de Murcia (FUNDOWN) y, el tercer capítulo, presenta una síntesis del modelo de intervención propuesto con algunos de sus ejes fundamentales a nivel didáctico y metodológico. Finalmente, en el cuarto y quinto capítulo se exponen las propuestas y las actividades para trabajar en los centros que se complementan con una batería de fichas y actividades de refuerzo. El valor de las herramientas y recursos didácticos que se presentan reside en que estos pueden facilitar la labor tanto a los responsables del diseño de actuaciones como a los profesionales de atención directa y pueden ser adaptados a las singularidades de los centros (centros de día, residenciales, viviendas tuteladas, asistidas, atención domiciliaria) y a las características y situaciones de las personas a las que van dirigidos. Estos materiales didácticos pueden ser una herramienta muy útil para reforzar una amplia gama de habilidades y aprendizajes cognitivos y socioemocionales esenciales para afrontar la etapa del envejecimiento e incidir en la calidad de vida y el bienestar. 0
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Editorial Octaedro, S.l. Artificial Intelligence And Education: An Ongoing Dialogue
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Libro: Artificial Intelligence and Education: an Ongoing Dialogue (978-84-10-28204-9) de Von Feingenblatt, Otto Federico, Oscar Yecid Aparicio Gómez (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Otros .. The present volume explores the broad impact of artificial intelligence in education by presenting a broad range of perspectives from some leading experts in the field. An initial chapter tackles macro level considerations from a social and anthropological perspective. Further, chapters explore more specific topics, ranging from philosophical aspects to the implications of AI in pedagogy and andragogy. The final chapter attempts to integrate the disparate aspects of the dialogue into a cohesive voice. 0
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Editorial Octaedro, S.l. Retos Actuales Del Sistema Educativo
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Libro: Retos actuales del sistema educativo (978-84-19-02351-3) de Martín Cuadrado, Ana María (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Investigación Educativa .. Este libro surge como una propuesta de académicos y profesionales en relación con la actuación que la Educación Social puede desarrollar ante los retos que plantea el sistema educativo. Está pensado para todos aquellos docentes de educación superior interesados en mejorar la estructuración y los procesos formativos de los títulos de grado y posgrado. Además, puede resultar útil como una obra de consulta para profesionales de la Educación Social que trabajan en contextos educativos. El volumen está organizado en ocho capítulos de tal manera que se busca la coherencia y la continuidad de la propuesta. Tras un primer capítulo introductorio, en el que se conceptualizan términos clave de esta disciplina, se describe y define el ámbito educativo como integrante de áreas de acción de la Educación Social. Le siguen otros dos centrados en la figura del profesional de la Educación Social en el sistema educativo. Los pedagogos clásicos, considerados como los precursores de la Educación Social (Pedagogía Social), muestran vías de acción desde las cuales se llevaron a cabo experiencias socioeducativas con el fin de acompañar a personas de diferentes edades y en contextos variados para facilitar su inserción en su sociedad. En la actualidad, el profesional de la Educación Social se halla inmerso en un sinfín de proyectos educativos que se ofrecen fuera y dentro de los contextos escolares. Se describe la situación actual en el Estado español y, a partir de este mapeo, se analiza la disparidad por comunidades autónomas y su (des)regulación por parte de la administración educativa. Los cinco capítulos sucesivos responden de forma reflexiva la siguiente cuestión: Cuál/Cuáles es/son las propuestas de actuación que se ofrecen desde diferentes posiciones en el ámbito socioeducativo a las situaciones que se viven en los centros educativos? Las múltiples respuestas ofrecidas desde perspectivas diversas enriquecen el contenido del libro a la vez que provocan otros interrogantes sobre acciones que podrían plantearse a fin de facilitar que la comunidad educativa sea protagonista de su propia historia en relación con el tiempo y la sociedad en la que se inserta. 0
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Editorial Octaedro, S.l. Gamificación Didáctica
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Libro: Gamificación didáctica (978-84-19-90064-7) de Mota Seisdedos, Eduardo (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Otros .. La gamificación es una estrategia educativa basada en el uso de elementos de juego para la enseñanza. En los últimos años ha surgido como una metodología con potencial para lograr una mayor atención, participación y motivación, y ofrece un marco metodológico sólido para usos muy diversos de tecnologías educativas al mismo tiempo que no depende de ellas. El diseño de la gamificación tiene un enorme impacto sobre las posibilidades de aumentar la motivación de los estudiantes o participantes en una formación. Muchos profesores se sienten aislados en su esfuerzo por desarrollar nuevas habilidades y métodos, preocupados por educar a la diversidad creciente de alumnado y las demandas educativas emergentes. Este libro trata de ayudar, de compartir la experiencia acumulada, de forma que se rompan barreras; y que el lector o lectora pueda usar materiales aportados, ideas, plantillas y conceptos según termine de leer. 0
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Editorial Octaedro, S.l. La Otra Cara Del Universo
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Libro: La otra cara del universo de Neira García, Domingo Editorial Octaedro, S.L. 978-84-8063-028-3 174p. 11,54 EUR Comprar Libros de
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Editorial Octaedro, S.l. Breve Ortografía Escolar
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Libro: Breve ortografía escolar (978-84-8063-099-3) de Bustos Sousa, Manuel (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de Texto ESO .Otros .. El autor, práctico en la materia, lleva de la mano al niño y le ayuda a saltar limpiamente los más arduos escollos ortográficos al mismo tiempo que le ameniza su aridez. Por su sencillez, por la manera de decir, tan de maestro, el libro constituye un instrumento eficacísimo en el difícil arte de la enseñanza de la Ortografía. MUNDO ESCOLAR (Revista H. de inspectores de enseñanza primaria) 0 Introducción Metodología PRIMERA PARTE: TEóRICA: Reglas de: acento, generales, de los verbos y de la hache, de la ge y la jota, de la eme, la elle y la equis, de la be y de la uve SEGUNDA PARTE: PRáCTICA 1. Iniciación (ejercicios de la teórica, uso de mayúsculas, casos particulares de acento, palabras homónimas) 2. Perfeccionamiento (Palabras que llevan c, g, p y h al final de sílaba, palabras formadas por los grupos b-b, v-v, ge-gi y je-ji, palabras que empiezan por h, b y v, palabras que llevan la letra x, ll, y griega y zeta. Cuadro de terminaciones verbales Abreviaturas más usuales Modelos de sobres Alfabeto y rotulación
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Editorial Octaedro, S.l. Enseñanza De Las Ciencias Sociales Para Una Ciudadanía Democrática
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9788418615917MPN: 9788418615917
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Libro: Enseñanza de las ciencias sociales para una ciudadanía democrática (978-84-18-61591-7) de Souto González, Xosé M., Gómez Carrasco, Cosme Jesús, Miralles Martínez, Pedro (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Otros .. El libro Enseñanza de las ciencias sociales para una ciudadanía democrática aborda una serie de estudios en homenaje a la trayectoria del profesor Ramón López Facal. La obra consta de quince capítulos, en los que participan 25 universidades de cinco países diferentes (Chile, Colombia, Brasil Portugal y España). Estos estudios giran en torno a tres temáticas clave en la actualidad educativa y social: la formación del profesorado para la enseñanza de las ciencias sociales; el planteamiento de temas sociales relevantes en el aula, y las enredadas relaciones entre ciudadanía, nacionalismo e identidades en la enseñanza de la geografía y la historia. Las tres partes de este libro se componen de tres ámbitos académicos representativos de la trayectoria académica de Ramón López Facal y muestran que las taxonomías ocultan, a veces, la complejidad de la simbiosis entre las visiones del mundo y las respuestas educativas. El desarrollo de áreas de conocimiento jóvenes como la Didáctica de las Ciencias Sociales debe mucho al impulso de profesores como Ramón López Facal, quien ha mostrado a lo largo de su trayectoria su capacidad en el liderazgo de equipos, así como en la gestión y ejecución de iniciativas y proyectos académicos e investigadores de excelencia, con un compromiso con la docencia, su renovación y la transmisión social del conocimiento. Todo ello, además, con una clara proyección internacional. Estas características de su labor investigadora, docente, profesional y de gestión han sido ejercidas de forma intensa, continua, responsable y entusiasta, con una nítida conciencia de que la Universidad constituye un servicio público cuya finalidad es lograr el progreso intelectual, moral y económico de la ciudadanía. 0
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Editorial Octaedro, S.l. Las Ciencias Sociales Y Su Didáctica: Pensamiento Histórico Y Educación Democrática
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9788419506962MPN: 9788419506962
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Libro: Las ciencias sociales y su didáctica: pensamiento histórico y educación democrática (978-84-19-50696-2) de Miralles Martínez, Pedro, Bellatti, Ilaria, Fuentes Moreno, Concepción, Sánchez Gómez, Lydia (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Libros de Texto .Formación .. Diversos especialistas de las disciplinas sociales se unen en esta obra para rendir homenaje a Joaquín Prats, catedrático de Didáctica de las Ciencias Sociales, historiador riguroso, didacta y divulgador científico, que ha abierto camino al conocimiento histórico y social en las aulas, promoviendo la aplicación del método histórico en la formación democrática de los jóvenes. El volumen es una contribución al valor formativo de las ciencias sociales en la educación escolar y patrimonial, así como en los ámbitos más informales del conocimiento. A tal fin, se recorren los inicios de la didáctica del área en España e Iberoamérica hasta la consolidación como campo específico del conocimiento científico. Los autores comparten las inquietudes más relevantes que se presentan en el panorama actual del área, fruto de las investigaciones y de las experiencias de innovación educativa llevadas a cabo en las aulas. Los temas de carácter teórico y de valor gnoseológico fundamentan en el texto los estudios sobre el material y el contenido escolar, la evaluación formativa, la incorporación de las nuevas tecnologías y el reto de la alfabetización mediática, la visibilización de las mujeres como sujetos sociales, la educación patrimonial, la memoria histórica y la educación ciudadana, entre otros. Son temas que constituyen los ejes vertebradores sobre los cuales se ha de sustentar la formación inicial y continua de los docentes, para comprender y analizar los fenómenos sociales en su complejidad. Entre nuevos y antiguos desafíos, los autores convienen en la creencia de que el futuro de la educación tiene que contar con las disciplinas sociales para el desarrollo del pensamiento crítico de las personas y la consolidación de una conciencia social compartida, pilar de la cultura democrática. 0
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Editorial Octaedro, S.l. Curso Práctico De Corrección De Estilo
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Libro: Curso práctico de corrección de estilo (978-84-18-34895-2) de Rodríguez-Vida, Susana, Rodríguez Vida, Susana (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Libros de Texto .Otros Libros de Texto .Idiomas .. Esta tercera edición del Curso práctico de corrección de estilo se ha actualizado de acuerdo con todos los cambios introducidos en la 23. edición del DRAE (2019), la Ortografía de la lengua española (2010) y la Nueva gramática de la RAE (2009), cambios que pueden consultarse directamente mediante el índice analítico. Se ha profundizado, además, en el análisis lingístico de algunos puntos especialmente conflictivos. El presente Curso práctico de corrección de estilo ha sido elaborado a partir de más de 1?000 ejemplos reales extraídos de la práctica de la corrección. De esta forma, no sólo se tratan específicamente aquellos temas en que la gente suele tropezar, sino que se resuelven casos concretos y complejos de puntuación, uso de preposiciones, empleo de tiempos verbales, reemplazo pronominal, concordancias, incoherencias sintácticas, etc., haciendo especial hincapié en los habituales problemas presentes en las traducciones del inglés. Se incluyen también más de 500 ejercicios extra para corregir (con su correspondiente corrección y explicación sucinta), así como un apéndice con el régimen de preposiciones de los principales verbos y un cuadro de relación de tiempos (presente-pasado, indicativo-subjuntivo y estilo directo-indirecto). Por último, un índice analítico exhaustivo permite utilizar el libro como manual de consulta. 0
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Editorial Octaedro, S.l. Promoción De Derechos, Buen Trato Y Participación En La Escuela: Propuesta Didáctica
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9788419312266MPN: 9788419312266
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Libro: Promoción de derechos, buen trato y participación en la escuela: Propuesta didáctica (978-84-19-31226-6) de Jiménez Hernández, Antonio Salvador, Vergara Arboleda, Maribel, Chacón Pinilla, Ruth Stella, Castro Ramírez, Cindy Julieth (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Libros de Texto .. Los escolares, como personas menores de edad, además de tener acceso a los derechos humanos que son universales, disponen de otros recogidos en la Convención sobre los Derechos del Niño. La escuela no solo tiene la gran responsabilidad de hacer cumplir dichos derechos, sino de darlos a conocer a sus estudiantes. La infancia y la adolescencia tienen que ser portadoras de sus derechos para dejar de ser objetos de protección y ser consideradas sujetos de derecho. El derecho de los niños a ser bien tratados presenta una doble dimensión. Por un lado, el conocimiento de los propios derechos y los mecanismos sociales para hacerlos valer; por otro, el poder aprender en un ambiente donde se desarrollen habilidades como la amabilidad, la ternura, la empatía y la compasión, además del derecho a la participación. Que los alumnos aprendan a participar siendo escuchadas y consideradas sus propuestas es el gran reto que presenta la escuela, la cual tiene la responsabilidad de mirar la sociedad con perspectiva intergeneracional y entender que los intereses de los niños, niñas y adolescentes no necesariamente tienen que coincidir con los del mundo adulto. La presente propuesta didáctica, basada en el proyecto inclusivo comunitario de aprendizaje cooperativo (PICAC), pretende construir verdaderamente una escuela para la vida, dándole mayor sentido a los aprendizajes que en ella tienen lugar. Esta guía nos habla al final del proyecto internacional Gira con la Infancia, que se presenta en línea; un proyecto donde niños, niñas y adolescentes de diferentes lugares del mundo comparten sus experiencias sobre participación y buen trato en la escuela. A raíz de esta propuesta didáctica, queremos invitar a docentes y estudiantes que van a trabajar en ella a compartir las vivencias y resultados de los proyectos implementados en la comunidad. Porque la mirada privilegiada de los niños ayuda a construir sociedades inclusivas donde todos tenemos cabida. 0
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Editorial Octaedro, S.l. Consejos
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Libro: Consejos (978-84-8063-664-3) de Rosa Sensat, Reggio Children, Vecchi, Vea, Dengra Bolaños, Noemí (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Didáctica .Recursos .. éste es el libro que el parvulario municipal Diana de Reggio Emilia ha elaborado para dar acogida a los niños nuevos y a sus familias. Un libro escrito e ilustrado básicamente por los mayores de la escuela, por las niñas y niños de 5 años, que permite descubrir la dimensión y el significado de la experiencia. Es una experiencia compleja, llena de valores, de emociones, de ideas, de conocimiento, de comprensión, en la que la mirada analítica y global de los niños permite descubrir qué es importante para ellos. Hace visible lo invisible de la educación y muestra lo más profundo de la enseñanza y, sobre todo, del aprendizaje. Consejos, como libro, invita a experimentar en solitario o en grupo, entre mayores y pequeños, invita a entrar en el juego de la pedagogía de Malaguzzi, invita a ser activo en la lectura, a dar color a sus páginas, invita a descubrir a través de la voz de los niños, la sutileza de la educación. Muestra con exquisita fineza, a través de textos e imágenes, una escuela en la cual los niños felizmente felices tienen posibilidad de descubrir, experimentar y expresar lo que ven, lo que sienten, lo que piensan, lo que imaginan de las cosas, de las personas, del mundo. Un mundo que en su escuela discute y dialoga, un mundo en el cual la historia y la realidad se combinan para proyectar un futuro posible, que se ha construido de manera colectiva entre niños y adultos. Consejos plantea un gran reto a cualquier educador, pero sobre todo a políticos y al maestro. 0
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Editorial Octaedro, S.l. Habitar La Trinxera
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Libro: Habitar la trinxera (978-84-17-21942-0) de Frana, Joo (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Sociología .. Habitar la trinxera. Histries del moviment pel dret a l?habitatge a Barcelona és el resultat d?estirar d?un fil. Una recerca que va comenar el 2012 per abordar els orígens de la Plataforma d?Afectats per la Hipoteca es va convertir en una trajectria d?entrevistes per parlar amb persones que han protagonitzat moviments molt diversos pel dret a l?habitatge i contra l?especulació immobiliria i urbanística a la ciutat de Barcelona en el darrer quart de segle. Aquest llibre recull histries de victries, de derrotes, per sobretot de lluites per transformar el món ?o, si més no, la ciutat? i no resignar-se que la vida estigui regida per interessos econmics. Histries de la política que es fa a peu de carrer, sigui ocupant espais buits, recollint signatures per canviar una llei, assaltant el Frum de les Cultures des del mar o plantant un avet entre les runes del Forat de la Vergonya. 0
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13.3 EUR 14 EUR
Editorial Octaedro, S.l. Pensar El Pensamiento
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Libro: Pensar el pensamiento (978-84-18-34889-1) de Leal García, Aurora (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Filosofía .. El presente libro aborda la idea del pensar. Generalmente se considera que sabemos aquello que pensamos acerca de una idea determinada, pero quizá no sabemos a ciencia cierta qué hacemos, cómo lo vamos haciendo o cómo hemos llegado a ello. Se suele reducir el pensamiento a algo interno, reservado, personal. Sin embargo, pensamos también haciendo, paseando, dibujando, jugando, moviéndonos. Se introduce el qué se piensa en íntima relación con el cómo se piensa, los cambios que ocurren al ir haciéndolo, acerca de algunos temas determinados que atañen a nuestra forma de hacer, de actuar con nosotros mismos y con otras personas. En concreto, se aborda la idea de respeto en la pareja, de reconocimiento y escucha, en el marco de las relaciones personales. Un grupo de estudiantes de máster de danza, movimiento y terapia (DMT) reflexionan y expresan la construcción de estas ideas a través del dibujo y del movimiento corporal. Un interesante ejercicio psicológico, educativo, social, acerca de hacer, pensar y sentir. En definitiva, qué se piensa y qué se siente al ir pensando o al ir sintiendo. 0
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Editorial Octaedro, S.l. La ética En El Pensamiento Y Obra Pedagógica De Loris Malaguzzi
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Libro: La ética en el pensamiento y obra pedagógica de Loris Malaguzzi (978-84-8063-633-9) de Hoyuelos, Alfredo, Doñate Ruiz, Mari Carmen (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Psicología evolutiva y de la educación .Psicología de la educación .. En este libro se recoge una parte del pensamiento y la obra de Malaguzzi, una parte de un pensamiento que, como un mar, nos permite conocer o imaginar la inmensidad de los otros mares que contiene el pensamiento pedagógico más potente de las últimas décadas del siglo XX y que nos abre un gran horizonte por el siglo que ahora comienza. 0 Prólogo / 1. Introducción / 2. Nuestro personaje / 3. ética: principios y estrategias / 4. La ética en el pensamiento y obra pedagógica de Loris Malaguzzi / 5. Algunas consideraciones finales para comenzar / Bibliografía
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7.41 EUR 7.8 EUR
Editorial Octaedro, S.l. La Marieta Joanina
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Libro: La marieta Joanina (978-84-9921-956-1) de Lucas Sátiro, María Angélica, Goodwin, Glyn (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Literatura .Libros para niños .Libros para niños de más de 6 años .Cuentos para niños de más de 6 años .. La marieta Joanina forma part de la collecció Contes per pensar, que té com a objectiu unir la literatura infantil a la proposta de filosofar amb els infants per desenvolupar la capacitat de pensar de nenes i nens. Aquest conte, a més, dona origen a la srie La Joanina i els seus amics, que recull contes filosfics per a infants sobre diversos temes d?educació infantil. En aquest conte, l?entranyable Joanina neix i es comena a preguntar: Qui soc jo? On soc? Qui són aquests que estan al meu voltant? Cercar les respostes a aquestes preguntes la condueix a l?aventura de l?autoconeixement, el coneixement de l?amistat i del jardí on viu. Al final del llibre s?hi inclou un apartat amb orientacions per abordar algunes de les qestions plantejades en el conte. 0
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23.56 EUR 24.8 EUR
Editorial Octaedro, S.l. Te Lo Cuentan Las Matemáticas
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Libro: Te lo cuentan las matemáticas (978-84-19-50623-8) de Pérez Rodríguez, Marta, álvarez Díaz, Beatriz (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de texto primaria .. Te lo cuentan las matemáticas es una obra dedicada a la divulgación de las matemáticas en la última etapa de Educación Primaria y los primeros años de Educación Secundaria. Con ella se pretende fomentar la utilidad social y económica de las matemáticas desde un punto de vista científico y funcional, promoviendo el gusto e interés por ellas, con el fin último de generar vocaciones matemáticas, en especial entre las niñas. Los logros científicos de tres mujeres matemáticas y las aplicaciones de las matemáticas en la comunicación cifrada, la descripción del movimiento de los astros y las rutas de los aviones son el punto de partida para el desarrollo de contenidos y actividades relacionadas con: criptografía (Te lo cuenta una espía), cónicas (Te lo cuenta una astrónoma) y mapas (Te lo cuenta una piloto). En el libro se incluyen talleres con recursos manipulativos y tecnológicos, con acceso a presentaciones y fichas para realizarlos. Además se presentan breves biografías de Ada Lovelace, Hipatia de Alejandría y Maryam Mirzakhani que se completan con información sobre recursos didácticos para profundizar en el estudio de su figura. 0
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16.91 EUR 17.8 EUR
Editorial Octaedro, S.l. Competencias Básicas En Escritura
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Libro: Competencias básicas en escritura (978-84-9921-058-2) de álvarez Angulo, Teodoro (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Didáctica .Lengua .. Esta obra se fundamenta en una concepción de la escritura desde supuestos sociocognitivos (escritura, sociedad, escritura y cognición) para plantear la enseñanza y el aprendizaje (didáctica de la escritura) de los diferentes géneros discursivos, con sus características lingísticas y textuales respectivas. Su principal finalidad consiste en fomentar la competencia escrita en contextos académicos y sociales. Por su carácter didáctico, los destinatarios principales de este libro son los estudiantes que se preparan par ser maestros/as o profesores/as de Secundaria, así como los que ya están en ejercicio en las distintas áreas de conocimiento. También puede ser de utilidad para cuantos estén interesados por la escritura, tanto en la investigación educativa como en los ámbitos profesionales. 0
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