Editorial Octaedro S.l. Manual De | ofertas similares hoy

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Libro: Zapato y metro (978-84-8063-755-8) de Rosa Sensat, Reggio Children, Castro Hernández, Carlos de, Castro Hernández, Ana María de (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Investigación Educativa .. Con el zapato y el metro podemos seguir con todo detalle un proyecto de co-construcción de conocimiento, una proyectualización compartida, en la que se plantean hipótesis, se hacen deducciones, se analizan variables, se construyen instrumentos, se encuentran relaciones, se alcanzan conclusiones, se hace realidad un proyecto colectivo. Las preguntas de los alumnos generan nuevas maneras de plantear problemas, de encontrar soluciones. Los ojos y las orejas de los adultos siguen atentos el proceso de aprendizaje, la aparente simplicidad de la vida cotidiana. La simple necesidad de una mesa hace emerger la complejidad de la construcción del pensamiento, de la lógica o de las lógicas de la medida. La narración del zapato y el metro contiene dos de las constantes que caracterizan la pedagogía de Reggio Emilia: la escucha de la acción del niño o, mejor aún, de los niños, y la documentación sistemática y precisa de estas acciones que hacen visible y permiten descubrir la infancia capaz y potente. 0 La invisibilidad de lo esencial / El zapato y el metro / La aventura de aprender / Una medida para la amistad
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EAN: 9788499214153
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Libro: Escuela Ciudadana (978-84-9921-415-3) de Gadotti, Moacir, Romero Sala, Bertran (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Didáctica .. Para el autor, la Escuela Ciudadana se ha convertido hoy en un movimiento de prácticas educativas innovadoras. Compara este, surgido a finales del siglo XX, con el de la escuela nueva, surgido a finales del siglo XIX. El movimiento por una educación por la ciudadanía y para la ciudadanía, inicialmente muy centrado en la democratización de la gestión y la planificación participativa, ha expandido gradualmente su preocupación a la construcción de un nuevo plan de estudios, intertranscultural, a favor de la educación como cualidad social. 0
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EAN: 9788418615436
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Libro: Currículum Alfamed de formación de profesores en educación mediática (978-84-18-61543-6) de Aguaded, Ignacio, Jaramillo Dent, Daniela ... [et al.], Delgado Ponce, Agueda, Aguaded, Ignacio, Jaramillo Dent, Daniela ... [et al.], Delgado Ponce, Agueda (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Otros .. La presente obra constituye una guía teórico-práctica actualizada de las competencias mediáticas e informaciones que necesitan los educadores para afrontar los retos que caracterizan la era post-COVID-19. Es un manual didáctico pensado para este nuevo mundo donde irrumpe con fuerza la virtualización de las interacciones, acelerando la innovación educativa en el confinamiento global, acentuando las desigualdades existentes y obligando al sistema educativo a reinventarse de manera urgente. Afrontar los retos que suponen la continua transformación mediática, la difusión de informaciones falsas sin control, el nuevo rol de los usua-rios, múltiple y cambiante, y la generación de los personajes protagóni-cos de las redes, los influencers, entre otros aspectos, exige una forma-ción específica que disminuya la brecha existente entre los procesos de enseñanza-aprendizaje y los cambios que se están dando en la sociedad. Así, el presente currículum aborda de una forma concreta y adecuada al perfil de los docentes las competencias que cualquier educador, inde-pendientemente del nivel y de la asignatura que imparta, debería desa-rrollar para poder formar a su alumnado, atendiendo a los desafíos que nos impone la sociedad digitalizada y lograr, de este modo, que se desenvuelva eficazmente en ella. Este texto es una obra colectiva, producto de investigaciones y expe-riencias de los miembros de Alfamed, Red Euroamericana de Investiga-dores en Educomunicación. Desde una visión plural, multicultural y di-versa, se ofrece un programa global de formación de profesores en edu-cación mediática que amplía y actualiza el Curriculum MIL Unesco para los retos pospandémicos de la tercera década de este siglo. Parti-cipan un total de 22 investigadores de 12 países de América y Europa (España, Ecuador, Bolivia, Chile, México, Portugal, Italia, Colombia, Brasil, Venezuela, Costa Rica, Argentina): Amor Pérez-Rodríguez, Arantxa Vizcaíno-Verdú, Antonia Ramírez-García, Mónica Bonilla-del-Río, Ignacio Aguaded, águeda Delgado-Ponce, Daniela Jaramillo-Dent, Vanessa Matos Dos-Santos, René Zeballos, Andrea Villarrubia, Natalia González, ángel Hernando-Gómez, Paloma Contreras-Pulido, Sabina Civila, Armanda Matos, Simona Tirocchi, Yamile Sandoval, Diana Rivera-Rogel, Carolina ávalos, Morella Alvarado, Iván Sánchez-López, Luis-Alberto Monge, Maricel Etchegaray, Irina Salcines, Lucy Andrade-Vargas, Karina Picado, Javier Tarango, J. Machin-Mastromatteo. 0
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EAN: 9788418348235
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Libro: Patios vivos para renaturalizar la escuela (978-84-18-34823-5) de Freire Rodríguez, Heike, Freire Rodríguez, Heike (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Investigación Educativa .. Situar el amor por la vida en el corazón de nuestra cultura y de nuestras pre-ocupaciones es hoy más urgente que nunca. Aprender a redescubrir la tierra que habitamos, esa biosfera que, durante miles de años, apartamos de nuestra conciencia, y explotamos sin sensibilidad alguna, como si nos fuera ajena. La educación puede desempeñar un papel fundamental en esa transición, presidida por el asombro, el juego, el cariño y el cuidado. Renaturalizar las escuelas es mucho más que decorar sus patios con plantas y bancos. Es arraigarlas profundamente en sus territorios, abrirlas a sus entornos para que acojan la biodiversidad. Es atender a las necesidades vitales de una infancia que también es (bio)diversa. El vínculo con la Naturaleza es un derecho inalienable de toda criatura humana, adquirido a lo largo de miles de años de interacción con nuestro origen. En los patios vivos, niños y niñas (y también sus maestras, sus familias?) encuentran un espacio para expresar y cultivar su fuerte atracción hacia todas las formas de vida. Aprenden a convivir con otras especies y a construir comunidad desde el cuidado mutuo y la solidaridad. Esta obra colectiva se dirige a todas las personas que desean implicarse en esta hermosa tarea. Ofrece análisis conceptuales y reflexiones prácticas para emprender y profundizar en este camino. También contiene buen número de experiencias concretas de escuelas que, con honestidad y generosidad, comparten sus ilusiones y sus hallazgos, sus errores y sus desvelos en pos de un mundo más ecocéntrico y biocéntrico. 0
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EAN: 9788419312891
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Libro: Más sabios y felices a partir de los 60 (978-84-19-31289-1) de Sánchez Núñez, María Trinidad (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Tiempo Libre .Cuidado del cuerpo .. Cómo se imagina a los 70 años? Su futuro comienza hoy. A través de la lectura de este libro se pretende transmitir una imagen positiva del desarrollo humano y del envejecimiento, donde, a través de prácticas preventivas, se pueda disfrutar de una edad madura saludable. Cabe desterrar el símil de ancianidad = enfermedad, y sustituirlo por el de ancianidad = sabiduría. Los estudios sobre el aprendizaje y el envejecimiento apuntan a un desarrollo continuo y un abanico de amplias posibilidades a cualquier edad. Porque a cualquier edad se puede seguir aprendiendo, seguir influyendo en la salud a través de prácticas preventivas como los hábitos saludables, la gestión de las emociones o el cambio de pensamientos o falsas creencias. El requisito necesario es creer en ello, creer en las posibilidades de apertura, de cambio y crecimiento en cualquier etapa de la vida. Con información rigurosa y contrastada científicamente sobre el envejecimiento saludable, se incluyen diversos ejercicios prácticos que ayudarán al lector a poner en práctica conductas, pensamientos y emociones para fomentar un estado de bienestar. 0
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EAN: 9788480637350
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Libro: Los títeres de Cachiporra (978-84-8063-735-0) de García Lorca, Federico (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de Texto ESO .Otros .. Es la historia llamada Tragicomedia de don Cristóbal y la señá Rosita que coloca a los enamorados en lucha contra las exigencias del dinero y del poder, y muestra la debilidad real de quien intenta imponerse a los nobles sentimientos mediante la fuerza bruta. Con Cristóbal, sus principales personajes están extraídos de la tradición popular y de los teatritos ambulantes de muñecos. 0 Introducción La opresión vencida al amor. Tragicomedia de Don Cristóbal y la señá Rosita LOS TíTERES DE CACHIPORRA
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Libro: La connexió emocional (978-84-9921-057-5) de Riera Alibés, Ramón (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Psicología general .. NOVEDAD FEBRERO 0
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Libro: Hacia la inclusión educativa en la Universidad (978-84-18-08332-7) de Elizondo, Coral (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Atención a la Diversidad .. Hablar de innovación en educación es hablar de transformar. La innovación es un cambio, un cambio basado en evidencias, un cambio con profundas raíces en la educación inclusiva. En el momento actual no se concibe la innovación si no es para incluir a todo el alumnado. En este libro se habla de propuestas para lograr el objetivo de desarrollo sostenible número 4 de la Agenda 2030: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad a todo el alumnado y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos. Se recoge el marco teórico en el que se debe sustentar la educación del siglo XXI: una educación transformadora que rompa con el mito del estudiante promedio y del currículo rígido, y contemple el diseño universal para el aprendizaje (DUA) como el paradigma que ofrece oportunidades de aprendizaje a todas las personas. El DUA permite partir de la variabilidad humana con la finalidad de diseñar en función de ella y personalizar así el aprendizaje. Tanto si eres docente como estudiante, este libro te interesará y te ayudará a comprender el paradigma educativo actual que incorpora los avances en el campo de la neurociencia, pero también las teorías cognitivas del aprendizaje y los distintos modelos pedagógicos actuales. 0
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Libro: Lenguaje y literatura (978-84-8063-100-6) de Wahnón Bensusan, Sultana (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Filosofía .. Filología y lingística 0
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EAN: 9788499210926
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Libro: Cómo escuchar a la infancia? (978-84-9921-092-6) de Altimir Sans, David, Jubany Ribalta, Francesc (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Educación Infantil .. Este libro, de una forma sencilla y familiar, y con mirada y voz de maestro, pretende aproximarnos a dos aspectos básicos de la pedagogía reggiana: la escucha y la documentación. Se trata de dos aspectos que reclaman un profundo cambio de mentalidad, de mirada, de actitud. Reclaman una idea, una imagen, de un niño potente, capaz, y también un adulto capaz de establecer un diálogo con él, un diálogo serio y culto, propio de un adulto con voluntad de aprender con los niños, en disposición de compartir dudas y descubrimientos con los demás adultos. El autor dio sus primeros pasos como maestro en las escuelas de Reggio Emilia, por lo que pudo disfrutar de un punto de partida excepcional. Tal vez sea este el motivo que explica que, transcurridos unos años, con una cierta distancia y con la reflexión sobre las nuevas experiencias acumuladas, pueda explicar de un modo tan llano la complejidad que caracteriza la acción y el pensamiento de la pedagogía de Reggio. El contenido del libro que tiene entre sus manos es maduro, humilde y profundo, equilibrado y preciso. Sus citas, alejadas de toda formalidad académica, son un ejemplo más del respeto que el autor, conocedor de lo que explica y de por qué y cómo lo explica, siente hacia la teoría y la práctica de las escuelas de Reggio. Y este conocimiento y esta práctica son los que brinda, a modo de regalo, en estas páginas. 0 Nota previa El concepto Una aproximación al concepto de escucha El rol del adulto Preparación de un panel de documentación Preparación de las visitas a la exposición Una reunión de padres Comentario de un material de documentación Una sesión para proyectar un gran mural Los niños, ante sus semejantes Estudio de una conversación La transformación definitiva de la imagen del niño Minihistorias
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EAN: 9788480633734
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Libro: Cómo resumir un texto (978-84-8063-373-4) de álvarez Angulo, Teodoro (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Linguística .. En estos tiempos en que manejamos tanta información es necesario distinguir lo importante de lo superfluo y se hace imprescindible saber resumirla y condensarla. El resumen supone una serie de aptitudes y técnicas que nos permiten comprender el texto y elaborar otro de forma más breve, con coherencia y fidelidad, teniendo en cuenta a su destinatario. 0
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Libro: Didáctica General: formarse para educar (978-84-19-69095-1) de Medina Rivilla, Antonio, Herrán Gascón, Agustín de la (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Otros .. Se presenta un manual de referencia (handbook) de Didáctica General científicamente actualizado. Se ha diseñado para ser fácilmente consultado por estudiantes de profesorado, docentes en activo, investigadores y formadores de profesores de todos los niveles educativos. Ha enfocado los procesos de enseñanza-aprendizaje-formación en una cultura de educación autónoma e inclusiva donde todos los protagonistas puedan mejorar en sus comunidades educativas. La Didáctica General o polivalente es la disciplina pedagógica clave sobre la teoría y práctica de la enseñanza, el aprendizaje educativo, la formación y todo lo relacionado con ello. Sus saberes fundamentados, transversales y holísticos subyacen en múltiples decisiones de educadores y equipos docentes. Puede aportar nuevas honduras y horizontes para la práctica e investigación docentes. En una sociedad tan incierta como dependiente de su educación, reforzar la formación del profesorado en Didáctica General cobra un especial sentido profesional y social. La obra materializa el compromiso y esfuerzo de autores de gran relevancia en el ámbito pedagógico español e internacional. A los coordinadores cabe el honor de agradecer su trabajo por dar lo mejor de sí para este ilusionante texto. 0
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EAN: 9788419506290
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Libro: La coeducación secuestrada (978-84-19-50629-0) de Pibernat Vila, Marina, Hidalgo Urtiaga, Ana, Muñoz Lacalle, Araceli (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Sociología .. La coeducación, la herramienta feminista clave para luchar desde la escuela contra el patriarcado que persiste a pesar de las leyes que nos declaran iguales, ha sido secuestrada. Lo que parecía un renovado interés por la coeducación por parte de gobiernos de todo signo es en realidad una suplantación para introducir las ideas transgeneristas reaccionarias en todas las etapas educativas. Inspiradas en la teoría queer y aparentando una intención transgresora y liberadora, sostienen la existencia de una infancia y una adolescencia trans, que se basa en otra ficción transmitida ahora desde la propia escuela: la idea de que se puede cambiar de sexo, que se puede nacer en un cuerpo equivocado y que ser mujer u hombre es un sentimiento. En las comunidades autónomas se han ido aprobando normativas que convierten la ideología transgenerista en la nueva verdad y establecen sanciones para el profesorado y las familias que dudan o discrepan del autodiagnóstico infantil y adolescente y de sus identidades sentidas. Cuando otros países ya dan marcha atrás, en España aumenta el daño irreversible con tratamientos hormonales y cirugías a un número creciente de menores, especialmente chicas, que se declaran trans tras su exposición a estas ideas, y se convierten en dependientes de la industria farmacéutica. Pero las autoras van más allá. Argumentan que esto no es una moda ni obedece solamente a intereses económicos inmediatos: forma parte de un proyecto para el cual los derechos de la ciudadanía y, más aún, los derechos de las mujeres y de la infancia, son un estorbo. La abrumadora propaganda que difunde y apoya el transgenerismo y la exclusión de las voces críticas en los medios resulta, como mínimo, inquietante. 0
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EAN: 9788499210605
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Libro: Lóczy, una insólita atención personal (978-84-9921-060-5) de David, Myriam, Appell, Genevive, Sirera Manchado, Magalí (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Educación Infantil .. La publicación de esta obra dio a conocer la existencia del Instituto Lóczy de Budapest, una casa de maternidad muy especial donde se quería demostrar que la crianza y la educación de niños muy pequeños privados de familia no solo es posible en colectividad sino que puede lograr resultados satisfactorios en cuanto se refiere al crecimiento personal del ser humano. La pedagogía que inspiraba a la pediatra Emmi Pikler seguía caminos diferentes a los habituales hasta entonces. La autonomía de movimientos del bebé y la relación afectiva privilegiada con los adultos constituyen la clave del éxito de su método de atención personal en el cual destacan tres elementos: el concepto de infancia como realidad única, los conocimientos científicos sobre el desarrollo infantil, y la actitud, por parte de la persona adulta, de confianza y respeto hacia la evolución de cada niño. Tres elementos que se entretejen dentro de un conjunto institucional con una estructura y organización únicas. 0 Prólogo a la primera edición (Emmi Pikler) Introducción. Para quién y por qué este libro? I. Presentación de Lóczy II. Principios fundamentales III. Organización de los grupos y unidades de vida IV. Las actividades de atención personal V. Juego libre y actividades autónomas VI. Otras actividades y relaciones sociales VII. La estructura institucional VIII. Discusión de los resultados Epílogo. Para responder a algunas cuestiones que a menudo se me han planteado. (Genevive Apell) Bibliografía
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EAN: 9788410054363
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Libro: Sense arracades (978-84-10-05436-3) de Gibert, Montse (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Otros .. La Montse Gibert és la protagonista i autora d?aquest llibre. Escriure?l ha estat viure?l i reflexionar sobre tot all que havia viscut a partir de la mort del seu fill i sobre tot el que va compartir amb les persones que l?han acompanyat. Hi ha volgut descriure com una mare, ella, ha fet front a una tragdia com és perdre un fill, amb l?esperana que aix serveixi per a altres persones que han viscut situacions similars. No tenim notícia de cap llibre escrit en primera persona i publicat que abordi aquest tema com ho fa la Montse. Arribat el moment en qu ja ha treballat prou les coses per si mateixa, se sent capa de parlar-ne d?una forma que vagi més enll d?abocar el seu dolor sense pudor. En parla reflexivament i les seves prpies paraules li serveixen per recapitular tot el camí recorregut en el seu treball personal de dol (cosa que és, al seu torn, una manera de seguir treballant aquest dol). La Montse Gibert ha donat suport a la Fundació Orienta durant tants anys, ha fet aportacions molt valuoses i fins i tot n?ha estat presidenta. De fet, la Fundació també ha anat fent el seu camí, partint d?uns inicis modestos i orientats cap a les necessitats immediates de les persones que patien i necessitaven assistncia, per arribar a enfocaments, reflexions i models cada cop més adreats a la prevenció de la salut mental comunitria. La publicació d?aquest llibre forma part d?aquesta nova mirada a la salut mental comunitria. 0
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EAN: 9788499217673
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Libro: Igualdad de género en Educación Secundaria (978-84-9921-767-3) de Peinado Rodríguez, Matilde, García Luque, Antonia (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Orientación escolar .. Encuadernación: Rústica Colección: Recursos Investigar, desde la perspectiva de género, la influencia de la ideología y la cultura, así como su proyección social en el siglo XX, en el ámbito educativo español nos ofrece nuevas herramientas de reflexión para entender la pluralidad de caminos recorridos por las mujeres. Las lagunas en el análisis de la historia del colectivo femenino son aún inmensas en el currículum escolar y, consecuentemente, en la sociedad. Por ello, el objetivo prioritario del presente trabajo es educar en igualdad de género al alumnado de la Educación Secundaria Obligatoria. Para ello ofrecemos al profesorado una propuesta didáctica centrada en el cine de ficción y el documental, por su potencial motivador y conceptual, además de su capacidad para generar análisis y debate en torno a la cultura e ideología de una sociedad determinada. Además estamos convencidas de que es una herramienta útil e idónea para la investigación histórica y el aprendizaje de las ciencias sociales fundamentado en la innovación educativa. 0 1. Cine para educar: más allá del entretenimiento 2. Pervivencias de la ideología patriarcal en la sociedad española: una propuesta para la reflexión 2.1. Los espacios femeninos 2.2. Esperando a nuestro príncipe azul 2.3. Madre y esposa 2.4. La mujer objeto 2.5. La solterona 2.6. Sexo= género?: qué se espera de nosotras 3. Contextualización legislativa 3.1. Educar en la igualdad de género: obligación versus opción 4. Estructuración curricular de nuestra propuesta didáctica 5. Material didáctico 5.1. Ellas (2010) 5.2. él (1956) 5.3. De tu ventana a la mía (2011) 5.4. Calle Mayor (1956) 5.5. SolasCon la pata quebrada (2013) 5.7. Las Constituyentes (2011) 5.8. Algo habrá hecho (2012) 5.9. Nudo cuadrado (2015) Bibliografía
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Libro: Persensar (978-84-8063-625-4) de Puig, Irene de (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de texto primaria .Otros .. En Pébili, una recreación del mundo de los duendes y de la nocturnidad, se exploran las posibilidades de los sentidos, tanto en el aspecto perceptivo como en el ético y estético, a partir de una narración de Apelles Mestres y bajo la inspiración de un cuento de Andersen. La obra, dirigida a alumnos de primaria, viene completada por esta guía, Persensar, dirigida al profesorado, con propuestas de trabajo para cada uno de los capítulos de la narración. Este programa dirigido especialmente al ciclo inicial forma parte del proyecto Noria. 0 INTRODUCCIóN 1. Objetivos del programa 2. Persensar 3. La educación sensorial 4. Los receptores sensoriales y las diferentes ramas de la filosofía A PARTIR DE PéBILI La cubierta Un libro sobre los sentidos Capítulos 1 a 5 Evaluación Intermedia Capítulos 6 a 10 Propuestas de evaluación Bibliografía
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Libro: Juegos de pupitre (978-84-8063-204-1) de Angiolino, Andrea, Giorgio, Domenico di, Hidalgo de la Torre, Rafael, Parisi, Beatrice (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Literatura .Libros para niños .Libros para niños de más de 6 años .Librojuegos para niños de más de 6 años .. Los autores, conocidos creadores de juegos, proponen una serie atractiva y absolutamente original de juegos de pupitre. Y ello porque, desafortunadamente, en el arco de la vida se termina pasando más tiempo en los pupitres, mesas y escritorios que en patios, prados o playas. En los juegos que proponemos en este libro, el pupitre, o una mesa, o incluso una superficie horizontal parecida, se convierten en magníficos campos de juego. Como instrumental se emplean materiales que suelen hallarse en los pupitres o en los cajones de los escritorios: papel, lápices, gomas, reglas, chinchetas, clips, post-it, etc. 0 Introducción 1. Los cruces 2. Sicksack 3. Windsurf 4. Chomp 5. Charlas en cadena 6. El bolifútbol 7. Clase de tenis 8. Punto por punto 9. Aciertanúmeros 10. La escalera de palabras 11. Las letras iguales 12. Platillo volante 13. Pura pera 14. Tres en combate 15. Carreras de cobras 16. Syzygies 17. Seis grados de preparación 18. Plaf 19. Saltacaballo 20. Barba y cabellos 21. El trisso 23. Núcleos 24. Tutti fruti 25. Duelos de palabras 26. Cicloclip 27. Dardoclips 28. Bochaclips 29. Los tres dardoclips 30. Fulano o Mengano 31. Quién es quién 32. Reto maestro 33. Configuraciones 34. Tetris 35. El quitaminas 36. Frontera 37. Barbadibujos 38. Crucipuzzle 39. Mundialito
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Libro: Poesías por alegrías (978-84-8063-601-8) de Díez Navarro, María del Carmen (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Ciencias de la Información .. En este libro se combinan dos pasiones: la pasión por la educación y la pasión por la poesía. Una combinatoria que cautiva al lector que se deja llevar por su escritura seductora. Los siete capítulos del libro son siete puertas abiertas al deseo de leer y escribir, al placer sensorial de una acción que permite seguir el proceder personal de cada pequeño, que también es poesía. El juego con la lengua, los sentimientos y la realidad devienen pistas para la actividad cotidiana de la escuela, en talleres o laboratorios en los cuales los niños y niñas pueden experimentar y descubrir los fondos y las formas de la más refinada forma de expresión, la poesía, acompañada siempre de los que de esta forma de lenguaje han llegado a ser maestros, los poetas. 1 Desde mí / Aires poéticos / Acostumbrando el oído poquito a poco / Versos con nombre propio / Taller de poética / Como un adiós / Bibliografía
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Libro: Escucha, rector! (978-84-19-50643-6) de Pastor Pérez, Lluís (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Otros .. En España, después de la pandemia, un 16?% de las universidades tenían rectoras; en América Latina, su porcentaje oscilaba entre el?10 y el 20?%. Este libro ayudará a los rectores y a los directivos de las universidades a encontrar un camino en la selva del cambio. Los próximos años son los de la gran mutación de la formación y las universidades tienen que estar en primera línea o se exponen a reducir su influencia, disminuir el número de estudiantes e, incluso, algunas, a desaparecer. Las universidades tienen que reinventar el modelo de aprendizaje que proponen a sus estudiantes. Ir al aula y apuntar lo que dice el profesor ya no es la solución. Lo sabemos todos los que conocemos bien la universidad. Y menos todavía lo es trasladar esa experiencia a las pantallas del ordenador. Este libro analiza los grandes movimientos mundiales del cambio en los modelos educativos, pone ejemplos y propone una metodología del cambio que asegura a la universidad cómo salir reforzada. 0
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Libro: Todo por amor? (978-84-8063-807-4) de Sanchis Caudet, Rosa María, León Urrutia, Manuel (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Educación Moral y ética .. Todo por amor? es, a pesar del interrogante que plantea el título, una historia de amor a la educación como motor y combustible de vida, y también la constatación de que puede amar y crecer a la vez, amar sin cortar las propias alas y ampliar el territorio. El territorio del libro está formado, en consecuencia, por los relatos y las valoraciones de los alumnos que han pasado por las clases de educación afectiva y sexual de Rosa Sanchis, por sus discusiones y por un saber teórico, fruto de quince años de estudio y trabajo a pie de clase. La aparente sencillez de la obra es una virtud que no esconde la exacta radiografía de la manipulación moral que el patriarcado ha cometido con las personas, en especial con las mujeres, personajes secundarios en la película de la vida. Pero la cámara que la profesora ha instalado en el aula se gira aquí hacia la violencia ejercida contra ellas y muestra claramente cómo la semilla de los principios patriarcales se enraíza en las creencias y sentimientos de los jóvenes. 0 Prólogo / Presentación / 1. Recogiendo margaritas / 2. Yo te doy sexo y tú me das amor / 3. Quien bien te quiere, te hará llorar / 4. Todo por placer / 5. Quien calla, otorga / 6. De profesión: el trabajo de la casa o el Kamasutra de la familia / 7. Mujeres y hombres que cambian / Valoraciones / Actividades / Bibliografía
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EAN: 9788410054837
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Libro: Educación inclusiva (978-84-10-05483-7) de Echeita Sarrionandia, Gerardo (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .. La ambición de avanzar hacia una educación escolar más inclusiva se ha establecido como una de las grandes metas educativas para el siglo xxi, tal y como refleja el cuarto de los Objetivos para el Desarrollo Sostenible (ODS) planteado por las Naciones Unidas. Aunque algunos no se den cuenta, este es el más desafiante de los objetivos a los que se enfrenta hoy cualquier sistema educativo del mundo, puesto que estos se han construido en el pasado y mantenido hasta ahora como sistemas excluyentes y sobre la premisa de una visión dicotómica de la población escolar: la que define a algunos estudiantes como normales y al resto como especiales, raros o diferentes de la mayoría. Transformar esta realidad para contribuir desde la educación escolar al desarrollo de una sociedad más justa, que reconozca la igual dignidad de todo el alumnado y ofrezca a todos ellos y ellas oportunidades equiparables para aprender y participar, requiere de la conjunción de políticas educativas para la equidad con una perspectiva ecológica, sistema y local. Pasa también por tener y compartir una idea clara sobre de qué estamos hablando cuando hablamos de inclusión educativa, además de para qué y por qué, y de quién hablamos y cuál es su naturaleza y las tareas urgentes que deben acometerse para acortar la distancia entre los deseos y la realidad. El lector hallará en esta obra elementos para la comprensión de estas cuestiones y para construirse un marco de referencia que le permita ser parte de la solución a este reto, en lugar de ser parte del problema que supondría querer avanzar hacia esa meta, pertrechado con concepciones y valores inadecuados para tamaña empresa. 0
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EAN: 9788480634892
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Libro: álbumes y otras lecturas (978-84-8063-489-2) de Durán, Teresa, León Urrutia, Manuel (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de texto Bachillerato .Otros .. En nuestra sociedad de la comunicación y de la cultura de la imagen, aprender a leer y aprender a imaginar son dos objetivos muy importantes de la pedagogía actual. Pero hay tantas maneras de leer! La actividad lectora desarrolla en tantas direcciones. En este estudio, la autora se centra en el análisis de los tres lenguajes primordiales el oral, el textual y el visual- que confluyen en la literatura infantil, y mas concretamente en el álbum ilustrado. El álbum es un libro compuesto indistintamente, pero no arbitrariamente, por imágenes y palabras. Estos dos soportes comunicativos, aprehendidos en toda su dimensión cognitiva, otorgan a los lectores una visión perspicua del mundo, a la vez que desarrollan una muy necesaria pedagogía del imaginario propia de la era postmoderna. 1 0. Introducción 1. Comunicación y lectura 2. Lectura de la imagen 3. Especificidad de la ilustración 4. Oralidad y cognición 5. Literatura infantil y cognición 6. El álbum: un modelo de síntesis 7. Conclusiones 8. Bibliografía
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EAN: 9788410282506
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Libro: Neurodiversidad: El funcionamiento del cerebro en la escuela inclusiva (978-84-10-28250-6) de Elizondo, Coral (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .. Este libro te ayudará a conocer el cerebro para profundizar en el maravilloso mundo de la neurodiversidad, un concepto que alude a los múltiples tipos de cerebros y mentes que existen. Conocer el cerebro te permitirá adentrarte en la escuela inclusiva, así como distinguir y trabajar las funciones ejecutivas; comprender cómo almacenamos las palabras; asimilar la importancia del lenguaje, del pensamiento y de la metacognición; analizar cómo aprendemos y qué es el aprendizaje, la atención y la memoria; pero, por encima de todo, este libro te va a ayudar a valorar la diversidad como un hecho inherente al ser humano. La neuroplasticidad será la gran protagonista, pues, gracias a ella, a medida que vayas leyendo este manual, irás asentando aprendizajes de forma constante, además de ajustes adaptativos, porque el contenido del libro estará sostenido por tus conocimientos previos sobre el tema a la par que por tus memorias cambiantes, en lo que es un claro símil con lo que acontece en la escuela. Viajarás por Moyenne, un mundo promedio, y descubrirás que la neuropedagogía va acompañada no solo de una mirada neuro y pedagógica, sino también ética. 0 Prólogo (Anna Forés) Introducción 1. Moyenne, un mundo promedio 2. Neurodiversidad 3. Emociones 4. Cerebros únicos. Seres humanos únicos 5. Funciones ejecutivas e inteligencia, son lo mismo? 6. Pensamiento y lenguaje 7. Aprendizaje. Aprender a aprender 8. Puede lo neuro cambiar Moyenne? Epílogo Agradecimientos Notas
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EAN: 9788499218670
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Libro: Experiencias interactivas con realidad aumentada en las aulas (978-84-9921-867-0) de Moral Pérez, María Esther del, Villalustre Martínez, Lourdes, Moral Pérez, María Esther del, Villalustre Martínez, Lourdes (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Educación y Tecnología .. El presente libro recoge experiencias innovadoras centradas en el desarrollo de nuevas prácticas formativas con tecnologías emergentes. En concreto, se focaliza en el uso de la realidad aumentada (RA) como elemento disruptivo para favorecer el aprendizaje, que brinda nuevas posibilidades educativas al ofrecer una realidad mixta en tiempo real. Las coordinadoras del libro se hacen eco de sus potencialidades y recopilan diversas experiencias desarrolladas en contextos formativos tanto universitarios como de Educación Primaria y Secundaria, implicando a docentes de diversas universidades: Sevilla, Málaga, La Laguna, Oviedo, Católica de Valencia, Pablo de Olavide, junto a otros de centros de Secundaria de Gerona y Almería. En total se recogen catorce experiencias educativas que pueden servir de modelo para su extrapolación a otros contextos, en las que se abordan temáticas relacionadas con el diseño de recursos didácticos apoyados en realidad aumentada para su explotación en diferentes ámbitos y para dotar al profesorado de estrategias que acerquen el conocimiento a los estudiantes universitarios y de otros niveles educativos. Las experiencias que se describen tratan la utilización de los códigos QR en la enseñanza de las ciencias, la literatura, etc.; la creación de vídeos y películas animadas para la difusión de la biodiversidad; los modelos 3D aplicados a la enseñanza de la cirugía; las aplicaciones de reconocimiento facial, y la realidad aumentada como recurso educativo para las necesidades educativas especiales, entre otros. 0
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EAN: 9788480637473
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Libro: Don Quijote de la Mancha. Primera parte (978-84-8063-747-3) de Cervantes Saavedra, Miguel de (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Literatura .Libros juveniles .Libros clásicos juveniles .. Con esta edición de la primera parte de Don Quijote de la Mancha, iniciamos, dentro de la Biblioteca básica, una serie de versiones originales abreviadas de grandes clásicos de la literatura universal. Pensada para facilitar el trabajo en el aula, viene acompañada de notas relevantes e ilustraciones precisas para la comprensión de los términos menos comunes, además de algunos de los famosos grabados de Gustavo Doré. 0 Introducción La época El autor La obra La presente edición Prólogo CAPíTULOS I a XXXII
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EAN: 9788418083457
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Libro: El corazón de los árboles (978-84-18-08345-7) de Flor Pérez, José Ignacio (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. El doctor José Ignacio Flor Pérez, profesor de Primaria y Secundaria durante más de tres décadas, fusiona en este libro, por un lado, su larga experiencia de revolución pedagógica dentro del sistema y, por otro, su imaginación narrativa, al transfigurar las notas autobiográficas en una épica de la pugna del docente por el derecho de cada estudiante a ser enseñado, para la vida y para la ciencia, en el cultivo valiente de sus facultades creativas y críticas. Basada en sus recuerdos como enseñante, en sus investigaciones de posgrado y en la voluntad de configurar una gran parábola sobre el cambio posible y necesario en la educación, esta historia de proporciona el relato de fe en la juventud y esperanza en el género humano, con anécdotas reales o de base real, que simbolizan las dificultades, pero también los éxitos, de cualquier intento para mejorar la calidad de la enseñanza tradicional. Muchos antiguos alumnos del profesor Flor (ingenieros, pintores?) le siguen mostrando en la calle, al correr de los años, su gratitud por haberles hecho participar en la maravillosa aventura del atrévete a saber, lema con que Immanuel Kant definió el espíritu de la Ilustración, de la cual nuestras estructuras educativas y culturales son herederas, aunque no siempre han sabido preservar aquella frescura intelectual de los pioneros del buen uso de la razón. Una historia que interesará y deleitará por igual a todos los interesados en la trayectoria de la educación española desde la recuperación de la democracia y en los apasionantes desafíos que hoy tiene planteados. Una historia, además, que se puede leer también con la curiosidad y el detalle de un libro de memorias. Flor Pérez ofrece, así, en un solo texto una perfecta simbiosis de narración de lo concreto y vena ensayística sobre una cuestión palpitante de nuestro tiempo. 0
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EAN: 9788499218021
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Libro: La realización de trabajos de investigación (978-84-9921-802-1) de Menoyo Díaz, María del Pilar (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Otros .. Si queremos una educación para toda la población, que acepte las diferencias y aproveche la diversidad como una oportunidad para promover el aprendizaje entre iguales, es preciso llevar a cabo prácticas educativas para estimular la creatividad, la gestión de la información y la comunicación de resultados. Una práctica educativa en esta línea implica favorecer y fomentar la realización de trabajos de investigación por parte de todo el alumnado, sin exclusión, es decir, de todos los estudiantes de Secundaria desde primero de ESO, no únicamente de los que estudian Bachillerato o de aquellos que obtienen mejores resultados académicos, ya que la competencia en investigación es un indicador para determinar si el estudiante ha aprendido a trabajar de forma autónoma y con espíritu crítico, y estas características son unas de las finalidades educativas más importantes. Ahora bien, el profesorado hemos de tener presente que aprender a investigar requiere tiempo y actividades adecuadas a lo lago de la escolaridad. No se puede pretender que los alumnos sepan hacerlo sin que se les haya enseñado. A lo largo de estas páginas se muestran propuestas de gradación y actuación para incorporar la investigación desde primero de ESO. 0
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EAN: 9788480634212
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Libro: La frontera de la luz (978-84-8063-421-2) de Martínez i Nó, Maria Dolors, Sabaté i Villagrasa, M. Alba (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de Texto ESO .Otros .. Marc Prems, científico especializado en germinación artificial de la estación espacial Alpha, nunca se habría imaginado que después de sufrir el trágico accidente que lo propulsó fuera de la base, hacia lo que él pensaba que sería la muerte segura, se vería implicado en una trama de espionaje a casi... 300.000 quilómetros por segundo. Este libro se completa con una guía didáctica y una propuesta de actividades. 1
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EAN: 9788480631563
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Libro: El sonido en la comunicación humana (978-84-8063-156-3) de Martínez Celdrán, Eugenio (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Logopedia .Habla .. Este libro tiene el subtítulo Introducción a la fonética porque pretende mostrar todos los campos, de los que trata esta disciplina, de una forma clara y sencilla; pero ello no se hace en detrimento del rigor necesario en los planteamientos. Existen otras introducciones a la fonética escritas en español; la diferencia que este libro intenta establecer con ellas es la incorporación de todo aquello más interesante que se ha ido investigando y descubriendo en estos últimos años. Desde este punto de vista, creemos que hay que destacar, sobre todo, el capítulo dedicado a la percepción, que es el más novedoso de todo el libro. Sólo en la última década algunos manuales de fonética han incorporado estas nociones. Hay que poner de relieve, además, que si la fonética conectaba, desde antiguo, con la fisiología y la acústica, ahora se adentra también en el terreno de la psicología cognitiva, de ahí que a la tradicional definición de fonética como la disciplina lingística que estudia la producción y la percepción de los sonidos utilizados en el habla haya que añadir actualmente: y los procesos cognitivos que subyacen a tales actividades. 0 1. Introducción / 2. La clasificación articulatoria de los sonidos / 3. La producción del sonido y su manifestación acústica / 4. La percepción / 5. Prosodia / 6. Epílogo / Apéndice I: Alfabeto de Fonética Internacional / Apéndice II: Alfabeto Fonético de la Revista de Filología Española (RFE) / Referencias bibliográficas / índice analítico
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