Editorial Octaedro S.l. Canvi De | ofertas similares hoy

Brand: Editorial Octaedro, S.l.
EAN: 9788499210254
MPN: 9788499210254
Categoría: Libros y revistas

Libro: De las palabras a los textos. (978-84-9921-025-4) de Gell Guix, María Teresa, Guix Aguado, María Luisa, Barrera Roset, Mercedes (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Otros .. Con este libro nos dirigimos a todas las personas interesadas en el estudio de la lengua castellana, tanto profesores como estudiantes. Deseamos que se convierta en una eficaz herramienta de consulta. Partiremos de los elementos más simples de la lengua, y contando con unas bases rigurosas y claras con la que sistematizar el estudio de la lengua castellana, llegaremos a estructuras más complejas. En este camino comprenderemos que la lengua es un instrumento vivo y dinámico, lo que nos llevará a atender, no sólo a la teoría del sistema, sino también a su aspecto pragmático. Partimos, pues, de la unidad expresiva básica, la palabra; estudiamos su comportamiento, sus relaciones; cómo las palabras se combinan entre sí para formar oraciones; cómo estas oraciones, a su vez, se conciertan entre sí y, finalmente, cómo se estructuran en un texto y qué marcas lingísticas dan unidad y coherencia a ese texto. 0
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Brand: Editorial Octaedro, S.l.
EAN: 9788419312785
MPN: 9788419312785
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Libro: El mensaje de la obra de arte en los museos (978-84-19-31278-5) de Lamas álvarez, Victoria Eugenia (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Arte .. Qué es el arte? Por qué objetos con siglos de antigedad siguen fascinándonos en la actualidad? Qué misión poseen las instituciones de los museos, dedicadas a su conservación y difusión? El arte es un medio de conexión cultural con nuestro legado. A través de las obras artísticas, las civilizaciones precedentes se expresaron a sí mismas y nos transmitieron un mensaje; mensaje que actualmente se lee en clave de cohesión social, promoción de valores universales y construcción de una cultura para la paz. El arte se convierte, así, en una herramienta didáctica fundamental para lograr una educación integral y por competencias del alumnado. Por ello, este libro presenta al lector un análisis de las instituciones encargadas actualmente de la conservación y difusión de dichas piezas, los museos; así como de las posibilidades didácticas que estos poseen para hacer legible el mensaje de la obra de arte. El lector descubrirá en esta obra los entresijos del mundo del arte y sus diversos agentes; y encontrará una propuesta de reformulación del mundo del arte a partir de diversas teorías, que, más que dar respuestas cerradas, abrirán un marco de posibilidades para la reflexión sobre el arte en la actualidad. 1
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EAN: 9788410282865
MPN: 9788410282865
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Libro: Nómadas del conocimiento (978-84-10-28286-5) (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Otros .. Los sistemas educativos actuales se enfrentan a nuevos escenarios sociales, culturales, económicos e ideológicos que están poniendo en entredicho los modelos que tradicionalmente los han ido conformando. Esto tiene consecuencias tanto en el plano curricular como en el organizativo de los centros escolares, especialmente en el nivel de secundaria. La sociedad knowmádica (neologismo fruto de sincopar knowlodge y nomadic) demanda cambios sustantivos en la educación, acordes con las nuevas formas de conocer, comunicar, aprender y compartir, a las que los docentes han de dar respuesta. El rol transmisor característico de la educación convencional se ve profundamente cuestionado por dichos cambios y hace indispensable pensar en prácticas disruptivas que pongan en valor nuevas epistemologías educativas y nuevas formas de entender la enseñanza. Se trata de abordar los aprendizajes desde la co-construcción entre docentes, alumnado, comunidad y otros actores implicados. Esto supone contemplar experiencias muy diversas que incluyen desde cambios en el diseño del currículum o la incorporación de ámbitos diversos de la cultura y la sociedad hasta prácticas alternativas que ponen en juego otros conocimientos. En el presente trabajo se recogen ocho estudios de caso de experiencias de educación secundaria que tratan de poner en marcha prácticas disruptivas de diferente tipo. Estos casos se han estudiado en el marco del proyecto de investigación del mismo título, en tres comunidades autónomas del territorio español: Andalucía (Málaga y Granada), Extremadura y Castilla-León (Valladolid y Palencia). Cada uno de ellos afronta diferentes opciones que suponen posibilidades de transformación de la educación asumiendo los cambios mencionados. Con ello se pretende visibilizar que otra educación es posible, en un ámbito especialmente convulso y a menudo reluctante a los cambios, como es la educación secundaria. 0
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EAN: 9788499213880
MPN: 9788499213880
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Libro: Prdues i dols (978-84-9921-388-0) de Poch i Avellán, Concepció (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Investigación Educativa .. Encuadernación: Rústica Colección: Horizontes Perdre no ens agrada gaire, per no dir gens. Admetre que hem dacceptar prdues i dols al llarg de la vida sens fa feixuc. Dit aix, cal reconixer que les prdues formen part de la nostra existncia i que leducació de grans i petits té com un dels seus primers objectius aprendre a transformar les prdues inevitables en quelcom valuós i en font de guanys tics. Diuen que compartir els sentiments alleuja el dolor. Quan aquests són tristos o dolorosos es fa més difícil fer-ho. I quan les prdues ens aclaparen, les podem negar, amagar, ens podem enfadar, rebellar. o podem acceptar-les. I procurar que els nostres processos de dol siguin saludables. Labsncia duna persona estimada és la prdua més difícil dacceptar. Per també nhi ha daltres que ens esperen a lhoritzó de la nostra existncia. Lautora es planteja algunes preguntes clau entorn de la varietat de prdues i dols que ens envolten i ens toca viure. Les respostes no seran mai unívoques. Lexperincia humana de perdre (i de guanyar) és personal, única i irrepetible. 0
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EAN: 9788419900494
MPN: 9788419900494
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Libro: Procesos migratorios femeninos internacionales en Andalucía (978-84-19-90049-4) de Editorial Octaedro, S.L. (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Ciencias Políticas .. La presente obra busca ofrecer una panorámica general de la situación de las mujeres migrantes en el sur de España, concretamente en Andalucía, como escenario fronterizo de entrada a España y Europa. De esta forma, las aportaciones que se realizan en estas páginas están relacionadas con la Estrategia Andaluza para la Inmigración 2021-2025: inclusión y convivencia, de la Junta de Andalucía, favoreciendo el desarrollo de políticas públicas que contribuyan a la integración e inclusión de la población migrante en Andalucía desde una perspectiva de género, así como la igualdad de derechos y oportunidades para alcanzar una sociedad cohesionada. Además, el libro presenta el hecho social migratorio desde una perspectiva de género, recogiendo las experiencias migratorias de las mujeres. En este sentido, según la Organización para las Migraciones (2023), las mujeres representan aproximadamente la mitad de esta población, por lo que la perspectiva de género debe estar presente en el análisis de este fenómeno social. A su vez, el género es uno de los factores que más repercusión tiene en las experiencias migratorias, y debe ser tenido en cuenta en la formulación de estrategias que favorezcan el empoderamiento social y económico de las mujeres migrantes, pues, de lo contrario, estas personas se exponen a mayores riesgos y vulnerabilidad. Esta obra colectiva aporta elementos necesarios para seguir construyendo sociedades democráticas e igualitarias que favorezcan la participación social de las personas migrantes en general y de las mujeres migrantes en particular, aunque los factores que intervienen son tan diversos, variados y experienciales que es preciso seguir avanzando en distintas propuestas de investigación y aportaciones teóricas que nos ayuden a comprender las diversas realidades, así como a luchar contra las desigualdades y la discriminación social. 0
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EAN: 9788499214375
MPN: 9788499214375
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Libro: El clavo ardiendo (978-84-9921-437-5) de Guerra Cid, Luis Raimundo (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Autoayuda, superación y mejora personal .Relaciones interpersonales .. Encuadernación: Rústica Colección: Con vivencias El modo en que nos relacionamos con nosotros mismos y con los demás es el más fiable instrumento de medida de nuestra salud mental. Así comienza esta obra. A través de un lenguaje claro y divulgativo, el lector encontrará en ella claves sobre cómo se originan en la pareja el amor y sus conflictos. El autor, a través de teorías actuales de psicoterapia, neurociencia y antropología, nos muestra a la pareja como un sistema complejo en el que una gran variedad de factores influyen tanto en el origen como en el mantenimiento de relaciones, independientemente de que sean sanas, adictivas o conflictivas. Las explicaciones accesibles, acompañadas de diversos casos, con referencias al cine y a personajes literarios, se deslizan entre las líneas provocando que el lector descubra cuestiones tales como por qué es tan importante el inicio de la relación y por qué elegimos repetitivamente determinadas parejas, por qué sufrimos con relaciones negativas que aun así no abandonamos o por qué se experimenta miedo al compromiso. 1 Prólogo, por el Dr. Joan Coderch I. Introducción: Una vida, muchas historias. Con otra vida, miles de intersecciones II. Me gustas, te gusto. Principios y bases de la relación de pareja humana III. Las condiciones iniciales. Por qué es tan importante el comienzo de las relaciones IV. Sumando condiciones iniciales: cómo y por qué nos enamoramos V. Cómo se mantienen las relaciones sanas y patológicas? VI. Escondido en la memoria: lo que la neurociencia actual nos enseña VII. La pareja dentro del sistema: repetición, mantenimiento y cambio VIII. Una visión operativa para entender los conflictos de pareja: las afectopatologías relacionales del amor IX. Sufro, sufres, hazme sufrir, te hago sufrir: la afectopatología sádico-masoquista X. La relación de pareja como protagonista-espectador: la afectopatología del (anti) amor narcisista XI. La ambivalencia en el amor: afectopatología de la seducción XII. Siempre te metes (me meto) en lo que yo hago (tú haces): afectopatología por rivalidad XIII. Sin alguien no soy nada: la afectopatología compulsiva XIV. Sea como sea y ante todo, no me dejes: afectopatología abandónica y fobia al abandono XV. Epílogo para los que buscan el amor o quieren mantenerlo Referencias bibliográficas
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EAN: 9788418348297
MPN: 9788418348297
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Libro: Hagamos que sus vidas sean extraordinarias (978-84-18-34829-7) de Forés i Miravalles, Anna, Grané Ortega, Jordi (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Didáctica .. Este libro se escribe bajo el convencimiento de que la educación puede cambiar el mundo. Las escuelas resilientes son aquellas que se atreven a transformar lo ordinario para convertirlo en extraordinario. Muchas ya lo han conseguido, otras todavía no. Las escuelas podrán cambiar el mundo si nos enseñan a resiliar, a ser nosotros mismos, a desarrollarnos y a vivir plenamente. Los autores desglosan 12 acciones que responden a cómo educar para resiliar, cómo elevar lo ordinario a lo extraordinario en la cotidianidad de la educación. Un texto profundo y práctico a la vez, con 60 estrategias para promover la resiliencia generativa en el ámbito educativo. 0
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EAN: 9788499210940
MPN: 9788499210940
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Libro: Elementos gramáticales básicos del Español (978-84-9921-094-0) de Barrera Roset, Mercedes;Gell Guix, María Teresa;Guix Aguado, María Luisa (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Filología Española .. NOVEDAD MARZO_10 0
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EAN: 9788480636780
MPN: 9788480636780
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Libro: Canciones, poemas y romances para niños (978-84-8063-678-0) de García Lorca, Federico, Ruiz Amezcua, Manuel, Zarza, Daniel (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Literatura .Libros juveniles .Libros clásicos juveniles .. Es una colección compuesta por grandes clásicos de la literatura universal, pensada principalmente para estudiantes del ciclo de secundaria. La mayoría de los títulos incluye una breve introducción histórica y literaria, una presentación del autor y de la obra, las notas más relevantes en el texto escogido y una propuesta de actividades para el aula. 0 Prólogo. Canciones. Poemas y cantares populares. Romances populares. Otros poemas.
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EAN: 9788499217239
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Libro: La relación del niño con su entorno (978-84-9921-723-9) de García Túnez, Pablo (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Psicología evolutiva y de la educación .Psicología de la educación .. Encuadernación: Rústica Colección: Temas de Infancia Este libro recopila algunos artículos del autor publicados en la revista In-fan-cia y otro inédito, cuyo hilo conductor es la relación que los niños y las niñas establecen con su entorno, especialmente la relación temprana de los más pequeños con la familia y la escuela. En primer lugar, veremos la importancia que tiene la calidad de las relaciones para construir un buen proceso evolutivo y, más adelante, la lectura nos permitirá profundizar en el papel que desempeña la escuela en el desarrollo psicosocial de los niños y las niñas en las primeras edades. El autor nos ofrece asimismo algunas reflexiones para intentar comprender aquellos comportamientos menos habituales que a menudo crean desasosiego en la familia y en la escuela, indagando sobre algunas de sus causas. En otra parte del libro el autor trata con suma delicadeza el tema de la ruptura familiar y lo que supone esta experiencia para los distintos miembros de la familia. Por último, el libro abre una reflexión sobre la responsabilidad compartida entre familia y escuela en relación a la educación de los niños y las niñas y sobre la necesidad de complementarse con respeto, confianza mutua y buena comunicación. 0 Introducción 1. El pequeño y el adulto en la relación educativa El adulto frente al niño El niño frente al adulto El niño crea al maestro Los movimientos de dependencia e independencia Los límites de la libertad: otra delicada cuestión en la relación educativa Para terminar 2. La calidad de la relación con el medio para un desarrollo sano Criar niños sanos, pero qué es la salud? Las condiciones básicas 3. La escuela en el proceso de socialización Desarrollo social y proceso de socialización Los agentes de la socialización Los primeros pasos El papel de la escuela Los instrumentos de la escuela Algunas paradojas en la educación La ilusión por educar 4. Por qué los niños se portan mal? Conducta inadaptada, trastorno de conducta? El famoso TDAH Breve extracto de una consulta en salud mental Desafiantes y oposicionistas Niños y adolescentes violentos Qué podemos hacer? 5. Por qué decir no a los niños? Por qué es necesario decir no? Pero por qué nos cuesta tanto decir no a los niños? A modo de conclusión 6. Las raíces de la violencia de los niños Buscando explicaciones Las raíces de la violencia De dónde viene tanta agresividad, tanta violencia? Planteándose hipótesis A modo de conclusión 7. Cuando los padres se separan La ruptura como amenaza de pérdida La edad de los hijos La situación previa a la ruptura Y después de la ruptura. Algunas cosas que pueden ayudar a los padres A modo de conclusión 8. La casa y la escuela: educar, una tarea compartida Algunas sugerencias Todo esto ocurre en un tiempo concreto
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EAN: 9788480638043
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Libro: Rincón a rincón (978-84-8063-804-3) de Fernández Morán, Estela, Quer Sopena, Lurdes, Securun Fuster, Rosa María (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Estudios y ensayos .. Los rincones de trabajo son una nueva forma, estimulante, flexible y dinámica, de organizar el trabajo personalizado. Responden a una concepción de la educación en la que el niño y la niña son el referente principal. En unos espacios delimitados de la clase, los niños y las niñas, de manera individual o en pequeños grupos, llevan a cabo simultáneamente diferentes actividades de aprendizaje, lo que permite dar una respuesta adecuada a las diferencias, intereses y ritmos de cada cual. En este dossier, las autoras, a partir de su experiencia de muchos años de trabajo, nos explican cómo planificar y programar los rincones, y nos ofrecen propuestas concretas, más creativas unas, más sistemáticas otras, si bien todas ellas pensadas desde una perspectiva funcional y lúdica. 0 Presentación / El trabajo por rincones / Organización de los rincones de trabajo / Rincón del lenguaje / Rincón de las matemáticas / Rincón de observación y experimentación / Rincón de plástica-grafismo / Rincón de música / Rincón de la percepción / Rincón de la biblioteca / Rincón del ordenador / Bibliografía / índice alfabético de las propuestas
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EAN: 9788418819025
MPN: 9788418819025
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Libro: Innovación docente en nuevas alfabetizaciones (978-84-18-81902-5) de Limón Domínguez, Dolores, Torres Fernández, Cristóbal, Limón Domínguez, Dolores, Torres Fernández, Cristóbal (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Otros .. Las tecnologías digitales forman parte de la vida diaria, tanto pública como privada, de las sociedades. Estas operan en una dinámica sobre cómo los sujetos se comunican, piensan y procesan saberes y prácticas, en especial en la educación, como también en sus experiencias del mundo del trabajo y en los circuitos ordinarios de su vida cotidiana. En este libro presenta una rica variedad de enfoques y experiencias en el marco del aprendizaje digital, que refleja, una vez más, el incesante flujo de producciones académicas en el tema que nos ocupa. Se trata de propuestas educativas que se llevan a cabo en este nuevo marco de aprendizaje virtual que, a causa de los últimos acontecimientos mundiales, ha cobrado destacada relevancia. Para su lectura, se sugiere abordar la perspectiva de esas nuevas significaciones y manifestaciones simbólicas que los sujetos, tanto educadores/as como estudiantes, ponen en evidencia. Las nuevas alfabetizaciones en el contexto del aprendizaje digital implican considerar las TIC en su función estructurante como coadyuvantes de los procesos de pensamiento, incluso de socialización por el tipo y variedad de actividad que impulsa. 0
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EAN: 9788418819100
MPN: 9788418819100
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Libro: No me baciles (978-84-18-81910-0) de Argerich i Tarrés, Montserrat, Rey Teijeiro, Flor (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Literatura .Libros juveniles .Libros juveniles de otros géneros .. Una bióloga muere infectada por el CN alfa, el bacilo que estudiaba para la obtención de una vacuna. Todo el mundo acepta esta muerte como un accidente, excepto Ana, la técnica del laboratorio. Empeñada en descubrir qué hay detrás del accidente, Ana empieza una investigación que la llevará a conocer mejor los microorganismos y también a las personas. Han pasado años desde la publicación de esta pequeña novela y, al hacer la revisión para una nueva edición, constatamos que la historia que relata sigue siendo desgraciadamente verosímil. La pandemia provocada por el Coronavirus SARS-CoV-2 hace sonar las alarmas y activar los mecanismos para frenar el contagio y la expansión de una nueva enfermedad infecciosa. El bacilo CN alfa y el mutado CN símplex no existen, nos hemos permitido crearlos en la ficción. La manipulación genética y la obtención de mutantes de bacterias es algo inusual. Pero la conciencia del riesgo de aparición de nuevas enfermedades infecciosas ha aumentado en nuestra sociedad así como la preocupación de los organismos responsables de la Salud pública por controlarlas. Este libro se completa con una guía de lectura y una propuesta de actividades. 0
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Brand: Editorial Octaedro, S.l.
EAN: 9788417667849
MPN: 9788417667849
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Libro: Aprendizaje basado en proyectos, trabajos prácticos y controversias (978-84-17-66784-9) de Domnech Casal, Jordi (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Didáctica .. Este libro es una invitación a habitar el espacio incómodo entre el discurso y la práctica. Un diario de viaje que narra la búsqueda de mejores maneras de enseñar ciencias. A lo largo de 28 propuestas aplicadas en el aula y su revisión, se recorren enfoques metodológicos sobre indagación, habilidades de razonamiento científico, aprendizaje basado en proyectos y problemas, controversias sociocientíficas y pseudociencias. Se describen los marcos teóricos, sus posibilidades y orientaciones y apoyos para el diseño y aplicación de actividades. Unos extraños animálculos, un enigma intrigante, un globo aerostático y un yacimiento arqueológico son algunos de los escenarios de este viaje al espacio incierto e indómito de las aulas reales. Una narración en la que las dudas, las contradicciones y las experiencias se usan para intentar analizar desde la práctica qué aportan las distintas metodologías al desarrollo de la Competencia científica. Porque el cambio educativo no se encuentra en las teorías de la didáctica de las ciencias, ni en la práctica en las aulas y laboratorios escolares, sino en la borrosa colisión entre estas dos fuerzas formidables. La ciencia es (o debería ser) una aventura cognitiva. 0
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EAN: 9788480637954
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Libro: Juanita, los cuentos y las leyendas (978-84-8063-795-4) de Sátiro, Angélica, Castro Ortín, Félix de (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Literatura .Libros para niños .Libros para niños de más de 6 años .Cuentos para niños de más de 6 años .. Leer un libro es como hacer un viaje? Has imaginado viajar por un libro gigante? Cuántas cosas nuevas podrías descubrir? Con cuántos misterios y secretos te encontrarías? Y si ese libro trae historias curiosas de varias partes del mundo, la aventura parece ser todavía más interesante... verdad? La mariquita Juanita y Pol el caracol son dos amigos que hacen ese viaje e invitan al lector a conocer cuentos y leyendas de diversas culturas. Mientras conocen esas intrigantes historias, los dos amigos también se conocen a sí mismos y entre sí. Qué te parece vivir algo similar? Comparte la lectura del libro con otras personas, dialoga sobre él y busca qué más puedes escribir en ese viaje. 0
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EAN: 9788419312112
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Libro: Transferencia del conocimiento e investigación educativa (978-84-19-31211-2) de Hijano del Río, Manuel (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Otros .. La transferencia de conocimiento de la Universidad a la sociedad es uno de los ejes sobre los cuales pivota la labor de esta institución en el siglo XXI. Se trata de un término que ha cambiado significativamente su quehacer diario, por lo que merece una detenida reflexión en la que se definan sus objetivos, contenidos y las ya visibles consecuencias de su aplicación, aportando elementos para el debate educativo a partir de la experiencia docente e investigadora de docentes del área de Teoría e Historia de la Educación de la Universidad de Málaga, con una procedencia y trayectoria académica diversa pero complementaria. De forma coordinada, los autores y autoras cuestionan los efectos del sobredimensionamiento o interpretaciones tergiversadas de ese nuevo encargo a la Universidad. En los diferentes capítulos, plantean aspectos de calado como los relacionados con cómo, mediante la transferencia, se puede lograr distorsionar y deformar las prácticas neoliberales de desigualdad y pérdida de derechos con procesos pedagógicos. También con la importancia del conocimiento teórico y su potencialidad en la propia transferencia en el ámbito educativo, el sentido social y comunitario que debe presidirla, la necesidad de que se convierta en una oportunidad para trasladar hacia la formación del docente de hoy valores y contenidos, y para promover actitudes fortalecedoras y cómplices con la eliminación cualquier tipo de discriminación, el análisis de las políticas universitarias dirigidas al planeamiento, gestión, formación y desarrollo en esta materia o el desarrollo de ejemplos de transferencia desde la historia de la educación. Por todo ello, estamos ante una obra pionera que ofrece unos contenidos que profundizan y que abren nuevas rutas interpretativas hacia la mejor comprensión de este poderoso concepto. 0
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EAN: 9788418348693
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Libro: Quién forma a los futuros docentes? (978-84-18-34869-3) de Carnicero i Duque, Paulino, Cordero Arroyo, Graciela, Carnicero i Duque, Paulino, Cordero Arroyo, Graciela (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. La figura del formador de formadores o formador de profesores no ha sido suficientemente estudiada en el ámbito internacional. De ahí que el VIII Seminario Internacional del Observatorio Internacional de la Profesión Docente congregara a un grupo de especialistas de diversos países para analizar el tema Quién forma a los futuros maestros de educación primaria? Marco profesional y competencias del formador de formadores. El seminario pretendió contestar a preguntas centrales como la delimitación de los roles, funciones y trabajo que conforman su marco profesional: cómo se caracteriza el trabajo del formador de docentes?, qué tipo de experiencias y prácticas han definido su quehacer?, qué formación ha recibido?, cuáles son sus necesidades en la preparación de docentes?, qué competencias tiene para formar al profesorado en el siglo XXI? En este libro se presentan los resultados de los trabajos desarrollados a partir de este seminario. La primera sección está integrada por planteamientos reflexivos acerca de las características de los formadores de formadores. En la segunda sección se presentan los resultados de experiencias de investigación llevadas a cabo en diversas instituciones de cuatro países: España, México, Chile y Brasil. 0
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EAN: 9788417219536
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Libro: Enseñar ciencias sociales con métodos activos de aprendizaje (978-84-17-21953-6) de Gómez Carrasco, Cosme Jesús, Miralles Martínez, Pedro, Ortuño Molina, Jorge (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. La enseñanza de las ciencias sociales se encuentra actualmente ante diferentes retos educativos, epistemológicos y metodológicos. Desde el cambio de siglo, estas materias de enseñanza se han visto convulsionadas por la evolución de la sociedad-red o por el desarrollo de una modernidad líquida (con sus profundos cambios sociales, provocados por el papel de las nuevas tecnologías y el efecto cada vez más visible de la globalización) y por la introducción en los currículos de una enseñanza centrada en competencias. El objetivo de este libro es dotar de suficientes recursos intelectuales y estrategias de aula a los docentes en activo y en formación que les permita dar respuesta educativa al alumnado, y afrontar los usos y abusos del conocimiento social que se producen. Partiendo de un marco definitorio de la sociedad del conocimiento en el siglo XXI y de los retos que presenta para el conocimiento social, intentamos hallar respuestas a los nuevos retos planteados por la incorporación del método científico a las ciencias sociales. Así, abordamos actuales metodologías activas de aprendizaje, como aprendizaje basado en proyectos, aprendizaje basado en problemas, aprendizaje-servicio, flipped-classroom y gamificación. 0
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EAN: 9788419900616
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Libro: Aún no es tarde! Juntos hacia el aprendizaje (978-84-19-90061-6) de Editorial Octaedro, S.L. (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Otros .. Ser docente en educación superior es una profesión exigente. El ritmo vertiginoso de los cambios en nuestra sociedad exige responder con acierto y rapidez a las necesidades formativas de la ciudadanía que ha de integrarse en el mundo laboral del siglo XXI. Es preciso concebir, diseñar e impartir buenas propuestas formativas, que consideren e integren las demandas y características que definen el contexto actual y a su vez puedan ser proyectadas en el futuro; formar verdaderas comunidades de aprendizaje, con verdadero compromiso ciudadano y social, en los que cada estudiante desarrolle sus capacidades de comprensión de los nuevos conceptos con espíritu crítico y aplicación al entorno real. Docentes de la Universidad Politécnica de Madrid, en colaboración con profesorado internacional, comparten reflexiones y experiencias en torno a la cuestión de cómo promover el aprendizaje del alumnado de educación superior, en su mayoría de Ingeniería, impulsando su rol protagonista en el proceso. El resultado muestra diferentes ejemplos reales de acciones educativas específicas, con impacto en la mejora de la calidad educativa (ODS 4). 0
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EAN: 9788418819148
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Libro: Metodologías docentes: otro modelo de universidad pública es posible? (978-84-18-81914-8) de Díaz Giménez, Rosa, Terrón Caro, María Teresa (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .. La incertidumbre impuesta por la crisis sanitaria mundial ha supuesto un importante desafío para la comunidad universitaria, con adaptaciones en tiempo récord de la planificación docente, metodologías, modalidades de docencia, sistemas de evaluación?; estos cambios exprés hacen más evidente y necesaria una profunda reflexión en torno a las metodologías docentes en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el sistema educativo y, muy concretamente, en la Educación Superior, ámbito en el que se enmarca este libro. A partir de la pregunta de si es posible otro modelo de universidad pública, surge esta obra colectiva entre docentes del ámbito universitario que busca favorecer la reflexión y compartir experiencias que apoyen la mejora de la docencia en nuestras aulas, así como generar nuevos espacios de interacción con el alumnado. Se trata de una herramienta colectiva de acciones docentes transformadoras y adaptadas al dinamismo de la realidad social. Los doce capítulos que integran el libro representan una muestra de la responsabilidad y compromiso reflexivo que demuestran los docentes universitarios en su cotidianeidad, generosa de estrategias cooperativas con el alumnado y la comunidad. Las experiencias que se ofrecen constituyen propuestas docentes alineadas con la mejora constante de la docencia en la universidad con y para la sociedad. 0
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EAN: 9788480637565
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Libro: CESTO DE LOS TESOROS DVD. UNA ACTIVIDAD PARA EL PRIMER AñO de dena, Pepa, Majem Jordi, Teresa Editorial Octaedro, S.L.
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Brand: Editorial Octaedro, S.l.
EAN: 9788417667498
MPN: 9788417667498
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Libro: Qué estamos haciendo mal en la educación? (978-84-17-66749-8) de Herrán Gascón, Agustín de la, Valle López, Javier M., Villena Higueras, José Luis, Herrán Gascón, Agustín de la, Valle López, Javier M., Villena Higueras, José Luis (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .. Este libro puede ser una cura de humildad, tan necesaria para algunos profesionales. Una cura que nos haga poner los pies en la tierra y reflexionar con rigor y responsabilidad sobre aquello que hacemos y dejamos de hacer con el fin de mejorarlo. Bienvenido sea. Con estas palabras, Miguel ángel Santos Guerra (UMA) cierra su capítulo en esta obra y recoge adecuadamente el espíritu de lo que tiene ante sus ojos. En educación, existe una serie de máximas aceptadas habitualmente. Por ejemplo, que desde la formación técnico-profesional, la investigación y las publicaciones pedagógicas se intenta mejorar la educación y, de este modo, la sociedad, así como intuir aspectos que están mal y que deberían cambiar. Puede ser más difícil precisar cuáles, tanto por definición esencial como por posibles sesgos que podamos evidenciar. Con todo, dado que la educación es estudiada por ciencias, no deberían caber predisposiciones y creencias previas, arbitrarias o parcialmente fundadas. Es posible que este sesgo, este ego en la acción que satura la sociedad, sus sistemas y sus miembros tenga algo que ver con los errores que se cometen y que se observan en nuestra educación. Por ello, la presente obra busca abrir, proponer, interrogar(nos) desde la autocrítica personal y sistémica. Hemos querido ser valientes indagando sobre perspectivas, temas, problemas, proyectos, realizaciones y carencias de tipo educativo desde un punto de vista inusual: el de la mala práctica, el de la acción errónea. Vernos desde la otra orilla de lo convencional, donde se perciben ausencias, insuficiencias, fallos, ofuscaciones, incompleciones, etc., sobre todo lo cual la ciencia-academia y la praxis no suelen poner el foco. Estamos convencidos de que este compendio de valiosas aportaciones de diferentes especialistas universitarios de primer nivel no dejará indiferente al lector. 0
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EAN: 9788418348648
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Libro: La alfabetización para un cambio social (978-84-18-34864-8) de García Jiménez, Eduardo, Guzmán Simón, Fernando, García Jiménez, Eduardo, Guzmán Simón, Fernando (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. Este libro propone un acercamiento a la alfabetización desde el paradigma de los Nuevos Estudios de Literacidad. Dicha perspectiva nos acerca a la complejidad inherente del proceso de alfabetización en la infancia y lo hace a través de diversas miradas que resultan invisibles para buena parte de nuestra sociedad. En consecuencia, estas alfabetizaciones hacen referencia a elementos multimodales y sensoriales, y no solo a una escritura alfabética. Esta monografía ha permitido el acercamiento a una comunidad desde la teoría de la nueva movilidad. Esta metodología, basada en el paseo etnográfico, ha reconocido el barrio como entorno de alfabetización y ha descrito en profundidad los significados de la geografía local. En segundo lugar, el libro aborda la activación de los reservorios de alfabetización del alumnado, sus familias y comunidad en la primera lengua y las lenguas extranjeras, su naturaleza translingística y transcultural y el papel de la transferencia en estos procesos. Un tercer enfoque de la investigación ha girado en torno a la reflexión sobre las necesidades de orientación de los niños en la transición de Educación Infantil a Educación Primaria, inaugurando una línea de investigación poco explorada en el ámbito de la escuela. La obra concluye con el estudio del papel de las tecnologías de la información y la comunicación desde los Nuevos Estudios de Literacidad, al tiempo que analiza la relación que tienen los niños con la alfabetización y las TIC en zonas con necesidades de transformación social. 0
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EAN: 9788419023476
MPN: 9788419023476
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Libro: Hoy es el mañana de la Educación Social (978-84-19-02347-6) de López Martín, Ramón, Conchell Diranzo, Raquel, Villar Herrero, Mónica (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Investigación Educativa .. Esta obra analiza la compleja naturaleza de la Educación Social y el proceso de construcción de sus identidades, desde el tránsito de los primeros oficios o prácticas de corte voluntarista hasta la configuración actual de una profesión educativa. Se pone en valor el conjunto de relaciones sinérgicas entre la trilogía de categorías temporales: existe el pasado, pero un pasado determinado, toda vez que emerge condicionado por la mirada de cada presente; imaginamos el futuro, el por-venir, desde la realidad de nuestro presente. Y es que, como recoge el título de la monografía, hoy es el mañana de la Educación Social. El trabajo queda dividido en tres bloques: ayer, hoy y mañana, tres escenarios interrelacionados en constante dinamismo. En todos los casos se propone una selección de contenidos, conscientes de la imposibilidad de agotar una temática multidimensional y en permanente crecimiento. Procesos genealógicos de largo recorrido, el desembarco en las universidades, el impulso por la colegiación, la apuesta por un código deontológico, temáticas de rabiosa vigencia, como su relación con los ODS, con enfoques transformadores de género o con la diversidad funcional, sin olvidar escenarios de desafío del futuro inmediato, recorren las páginas de un libro dirigido tanto a profesionales como a estudiosos de la dimensión social de la educación, enmarcado en la encrucijada de la teoría y la práctica, la academia y la profesión. 0
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EAN: 9788499211428
MPN: 9788499211428
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Libro: Quiero ser de mi tamaño! de Sátiro, Angélica, Ramírez, Edgar Editorial Octaedro, S.L. 978-84-9921-142-8
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EAN: 9788410054714
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Libro: Beb signa LSC (Vol. 1) (978-84-10-05471-4) (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Otros .. Benvinguts a aquesta guia prctica de primers signes Beb signa LSC. Quan obriu el llibre, hi trobareu vint dibuixos de nadons amb signes de la Llengua de Signes Catalana acompanyats d?un codi QR que conté vídeos dels signes en moviment, la configuració del signe, i també les paraules corresponents en catal. Aquesta guia és una eina per iniciar una comunicació captivadora i enriquidora amb els nadons. incorporeu el món de la llengua de signes en la vostra llar. 0
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EAN: 9788410054776
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Libro: Passos 2. Quadern E 2 (978-84-10-05477-6) de Daranas Viñolas, Meritxell (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Otros .. Passos és un programa de cursos de catal presencial per a adults basat en l?enfocament comunicatiu per tasques. Passos parteix de l?estima per la nostra llengua i de l?estima pels nostres alumnes, amb el convenciment que la llengua és vehicle d?arrelament a la societat que els acull. 0
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EAN: 9788499218434
MPN: 9788499218434
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Libro: Pensar con el corazón, sentir con la mente: Recursos didácticos de educación emocional sistémica multidimensional (978-84-9921-843-4) de Traveset Vilaginés, Merc, León Urrutia, Manuel (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Psicología general .. Merc Traveset, pionera en el desarrollo de la pedagogía sistémica en Cataluña y España, autora del libro Pedagogía sistémica, fundamentos y práctica, nos presenta ahora una nueva versión de su libro Educación emocional sistémica (CUDEC, 2012). Pensar con el corazón, sentir con la mente es nuestro gran reto como especie y es preciso enseñarlo en la escuela, en los institutos, y cuanto antes mejor. Es necesaria una educación que ofrezca herramientas para aprender a descodificar la interioridad humana, saber qué ocurre en cada etapa de la vida, conocer el mundo interno de los impulsos, las emociones, los pensamientos, los sentidos y los significados y así poder ser más conscientes; una educación cuya finalidad sea conseguir la armonización de hombres y mujeres, la cooperación, la inclusión y la paz entre todos los pueblos; una educación que se proponga ir más allá de lo racional, de los contenidos académicos y que dé lugar a los contextos, al mundo emocional visible e invisible y a los procesos fenomenológicos que suceden día tras día. Las aportaciones de Bert Hellinger, creador de las constelaciones familiares, serán claves para conseguir este objetivo. Este libro tiene una intención muy clara: mostrar la visión sistémica y multidimensional del mundo emocional y proporcionar herramientas a docentes, padres y madres para ayudar a los niños y jóvenes a conocerse mejor y a fortalecerse emocionalmente. El libro ofrece recursos para favorecer la construcción de la propia subjetividad a partir del desarrollo de una serie de competencias que ayudan a conocerse a sí mismo, interpretar y transformar el mundo sistémico y multidimensional en el que vivimos y digerir los cambios que surgen. Nos ayudará a acompañar al alumnado a gestionar y generar relaciones emocionalmente saludables con uno miso, los demás, el entorno y el mundo. 0
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EAN: 9788499218977
MPN: 9788499218977
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Libro: Pedagogía red: Una educación para tiempos de Internet (978-84-9921-897-7) de Gros Salvat, Begoña, Suárez Guerrero, Cristóbal (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Educación y Tecnología .. Esta publicación ofrece un conjunto de análisis y propuestas sobre el reto de entender internet como una oportunidad para la formación y el aprendizaje. El aprendizaje no es aséptico respecto a su entorno, y es necesario pensar dónde está el cambio educativo en internet. Efectivamente, ni los recursos, ni los flujos de comunicación, ni el lenguaje, ni las dinámicas de interacción social son las mismas en las aulas tradicionales que en la red. Por ello, qué sucede cuando internet empieza a formar parte de la visión del aprendizaje y de la educación? Ese es el interrogante que motiva las preguntas que nos planteamos a lo largo de los ocho capítulos que integran este libro: por qué aprender en red?, qué, cómo aprender, con qué y con quién aprender en red?, dónde y cuándo aprender en red? y cómo valorar lo que se aprende en la red? El conjunto de expertos que ha participado en la obra intenta dar respuesta a estos interrogantes a través de reflexiones, propuestas prácticas y ejemplos. Este libro está dirigido a docentes y profesionales del ámbito educativo interesados en conocer los cambios que supone el uso de internet en la formación y el aprendizaje. 0
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EAN: 9788410054264
MPN: 9788410054264
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Libro: Mapa para no perderse en la inclusión educativa (978-84-10-05426-4) de Editorial Octaedro, S.L. (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Otros .. Este libro resume algunos de los resultados de nuestra última investigación colectiva, denominada Qué estamos olvidando en la educación inclusiva? El texto compendia algunas de las fallas de la inclusión que hemos detectado en nuestros territorios con la ayuda de informantes expertos. La obra explora temas clave en el ámbito de la inclusión, tales como el apoyo educativo y los procesos de evaluación y etiquetado del alumnado, el papel de las asociaciones y las familias, la formación inicial de docentes, las políticas educativas en la etapa de infantil, el valor formativo de las enseñanzas de adultos, las redes sociales y sus usos o los estudios sobre el futuro de la educación. Bajo un prisma inclusivo, cada nodo se interroga sobre qué nos impide sostener culturas y prácticas educativas para todos. Los capítulos del libro se han construido siguiendo un modelo de investigación colaborativa. Hemos facilitado procesos de consulta, diálogo y revisión con más de 60 informantes a través de diversas metodologías dialógicas que se desgranan en cada capítulo. Si bien los participantes pertenecen a Cantabria y el País Vasco, los hallazgos del libro tienen relevancia más allá de estas regiones. Las brechas identificadas, aunque con denominaciones y circunstancias locales distintas, también pueden observarse en otros lugares del Estado o internacionalmente, ya que muchas representan jalones reconocibles de los sistemas meritocráticos occidentales. Es la intención primordial de esta publicación contribuir a un debate público urgente sobre las nociones esenciales de la inclusión educativa que están invisibilizadas, desatendidas o malversadas, y sobre cómo pueden transformarse para responder adecuadamente a todos los niños y niñas. 0
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