Editorial Mad Cuerpos Superiores Facultativo | ofertas similares hoy

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Libro: Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria. Lengua Castellana y Literatura. Programación Didáctica (978-84-9093-999-4) de Ramírez García, Antonio (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. La programación de la enseñanza se entiende en la teoría del desarrollo del currículo como un eslabón intermedio entre la teoría pedagógica y la acción, es decir, como la planificación del proceso de enseñanza-aprendizaje para garantizar la consecución de los objetivos propuestos por medio de unos contenidos, procedimientos y actividades adecuados a tal fin y sobre la base de una metodología activa y participativa que desarrolle las capacidades del alumno y fomente su participación en la construcción de su aprendizaje. La programación se fundamenta en el currículo, pieza clave del engranaje educativo, que es establecido por las diferentes Administraciones educativas y cuya función es establecer las líneas generales de actuación y orientar al docente en su tarea planificadora. El resultado de la planificación docente es, por un lado, la programación didáctica, que es competencia del Departamento didáctico y, por otro, la programación de aula, es decir, la concreción de la primera que realiza el docente para afrontar la realidad educativa cotidiana del aula. 0 La programación didáctica: sentido, necesidad y utilidad 1. Sentido de la programación 2. Necesidad de la programación 3. Utilidad de la programación didáctica 4. La programación didáctica Análisis de los diferentes elementos de la programación 1. Presentación de la materia 2. Justificación teórica 3. Marco legal 4. Contextualización y priorización de necesidades 5. Competencias clave 6. Objetivos 7. Contenidos 8. Metodología, actividades y recursos 9. Evaluación 10. Atención a la diversidad y necesidades educativas específicas 11. Temas transversales 12. Evaluación de la práctica docente Anexos Anexo I. Unidad Didáctica Anexo II. Cuestionario de autoevaluación del alumno Anexo III. Ficha de observación diaria Anexo IV. Ficha de observación lingística Anexo V. Taller de animación a la lectura Anexo VI. Prueba de evaluación inicial Anexo VII. Glosario Anexo VIII. Bibliografía
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Libro: Cuerpo Superior de Gestión de la Generalitat Valenciana (A2). Temario Parte General Volumen 2 (978-84-14-21311-7) de Souto Fernández, Rafael (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones autonómicas .Valencia .. Presentamos el Temario de la Parte General para la preparación de las pruebas de diferentes plazas pertenecientes al Cuerpo Superior de Gestión de la Generalitat Valenciana (A2) según las órdenes de las Convocatorias de la Conselleria de Justicia, Administración Pública, Reformas Democráticas y Libertades Públicas, publicadas en el DOGV núm. 8169, de 14 de noviembre de 2017. En este volumen 2 se incluyen los temas 14 al 25, correspondientes a los siguientes Bloques: IV. Derecho Administrativo V. Empleo Público 0 IV. Derecho Administrativo Tema 14. La Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común de las administraciones públicas: ámbito de aplicación y principios generales. La iniciativa legislativa y la potestad para dictar reglamentos y otras disposiciones. La Ley 40/2015, de 1 de octubre, de sector público: disposiciones generales, principios de actuación y funcionamiento del sector público Tema 15. Los interesados en el procedimiento. La actividad de las Administraciones Públicas. Normas generales. Términos y plazos Tema 16. Iniciativa legislativa y potestad para dictar reglamentos y otras disposiciones. Requisitos de los actos administrativos. Eficacia de los actos. Nulidad y anulabilidad Tema 17. Disposiciones sobre el procedimiento administrativo común. Iniciación. Ordenación. Instrucción. Finalización. Ejecución Tema 18. La revisión de los actos en vía administrativa. La revisión de oficio. Recursos administrativos Tema 19. Principios de la potestad sancionadora Tema 20. La responsabilidad patrimonial de las Administraciones Públicas. Responsabilidad de las autoridades y personal a su servicio Tema 21. Objeto y ámbito de aplicación del Real Decreto Legislativo 3/2011, por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley de Contratos del Sector Público. Delimitación de los tipos contractuales. Partes del contrato. Objeto, precio y cuantía del contrato. Garantías exigibles en la contratación del sector público. Normas generales de la preparación y adjudicación de contratos por las Administraciones Públicas V. Empleo Público Tema 22. Ley del Estatuto Básico del Empleado Público. Ley de incompatibilidades del personal al servicio de las administraciones públicas. Ley de reconocimiento de servicios previos en la Administración Pública Tema 23. Ley 10/2010, de 9 de julio, de la Generalitat de Ordenación y Gestión de la Función Pública Valenciana Tema 24. La selección, provisión de puestos de trabajo y la carrera profesional del personal al servicio del personal de la administración de la Generalitat. Las condiciones de trabajo del personal al servicio de la administración de la Generalitat. Normativa reguladora Tema 25. II Convenio Colectivo para el personal laboral al servicio de la...
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Libro: Cuerpo de profesorestécnicos de formación profesional. Servicios a la comunidad. Temario. Volumen iii (978-84-665-9166-9) de Ed. MAD (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. Este temario desarrolla los temas correspondientes a Servicios a la Comunidad según quedaron establecidos en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Según la Orden ECD/191/2012, de 6 de febrero, este es el programa que ha de regir en los procedimientos de ingreso, acceso y adquisición de nuevas especialidades en los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria y de Profesores Técnicos de Formación Profesional hasta que se publiquen el nuevo sistema de selección y los nuevos temarios. 0 Tema 19. Diferentes modalidades de atención a la infancia en España, Unión Europea y otros países relevantes: características generales y finalidades. Aspectos fundamentales y su organización Tema 20. Los derechos del niño. Marco legal. La infancia en situación de riesgo social. Indicadores de riesgo. Indicadores del maltrato infantil. Servicios especializados dentro de una política de bienestar social: adopción y acogimiento familiar, centros de acogida e intervención con las familias Tema 21. La Escuela Infantil en el Sistema Educativo Español. Marco legal. Características generales, finalidades, estructura curricular y áreas de aprendizaje. Características propias del primer ciclo. Especificaciones para 0-1 año Tema 22. Elementos básicos de organización de un Centro de Educación Infantil: recursos metodológicos, espaciales, temporales y materiales. Funciones y organización del equipo educativo. Documentos de planificación de la actividad educativa. La inserción del Centro en el medio social. Colaboración familia-centro Tema 23. La evaluación en la Escuela Infantil y en otros ámbitos de atención a la infancia: fines, funciones y tipos. Procedimientos e instrumentos. Importancia de la evaluación inicial. La observación. Información a las familias y/u otros agentes. Metodología de investigación-acción Tema 24. Aprendizaje y desarrollo. Bases psicopedagógicas del aprendizaje. Teorías explicativas del proceso de enseñanza-aprendizaje. Implicaciones educativas: modelos didácticos. Modelos predominantes en el actual Sistema Educativo Tema 25. Perfil del Técnico Superior en Educación Infantil: funciones, valores, capacidades y actitudes. Su rol en los programas de intervención infantil. La colaboración con otros profesionales Tema 26. La atención a la diversidad en los centros infantiles. Factores de diversidad en la infancia. Las necesidades educativas especiales. La integración escolar: objetivos y recursos. Colaboración centro-familia-otros agentes externos Tema 27. Características generales del niño y la niña hasta los 6 años. Principales factores que intervienen en su desarrollo. Etapas y momentos más significativos. Implicaciones educativas Tema 28. Desarrollo físico del niño y de la niña hasta los seis años. Factores condicionantes....
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Libro: Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria. Lengua Castellana y Literatura. Temario volumen 1 (978-84-14-21223-3) de Rodríguez Toro, José Javier ... [et al.], Ariza Viguera, Manuel (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. Encuadernación:Rústica Este primer volumen desarrolla los temas 1 a 17 del temario oficial de la especialidad de Lengua castellana y Literatura para las oposiciones de acceso al cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria. Los temas han sido elaborados con máximo rigor, profundización y actualidad de datos y con un criterio de equilibrio entre los contenidos correspondientes a cada uno de ellos y las posibilidades de exposición en tiempo y forma de que dispone el opositor. En esta edición se ha actualizado la ortografía de acuerdo con los últimos cambios introducidos por la RAE, optando siempre por la recomendación preferente en los casos de opcionalidad. Al final de cada volumen, el opositor dispone de una bibliografía clasificada por temas, que recoge las obras tradicionalmente de más significado para cada periodo, escuela o categoría específica. Disponer de un temario completo, contrastado y renovado, como el que ofrecemos en esta nueva edición, otorga al futuro profesor la garantía de contar con un material que le ahorre múltiples esfuerzos y que le asegure una razonable preparación. 0 Tema 1. Lenguaje y comunicación. Competencia lingística y competencia comunicativa Tema 2. Teorías lingísticas actuales Tema 3. Lenguaje y pensamiento Tema 4. Lenguaje verbal y lenguajes no verbales en la comunicación humana. Relaciones Tema 5. Los medios de comunicación hoy. Información, opinión y persuasión. La publicidad Tema 6. El proceso de comunicación. La situación comunicativa Tema 7. Las lenguas de España. Formación y evolución. Sus variedades dialectales Tema 8. Bilingismo y diglosia. Lenguas en contacto. La normalización lingística Tema 9. El español de América. El español en el mundo: situación y perspectivas de difusión Tema 10. La lengua como sistema. La norma lingística. Las variedades sociales y funcionales de la lengua Tema 11. Fonética y fonología. El sistema fonológico del español y sus variantes más significativas Tema 12. La estructura de la palabra. Flexión, derivación y composición. La organización del léxico español Tema 13. Relaciones semánticas entre las palabras: hiponimia, sinonimia, polisemia, homonimia y antonimia. Los cambios de sentido Tema 14. El sintagma nominal Tema 15. El sintagma verbal Tema 16. Relaciones sintácticas: sujeto y predicado Tema 17. La oración: constituyentes, estructura y modalidades. La proposición Bibliografía
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MPN: 9788467638288
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Libro: Cuerpo de profesores de enseñanza secundaria. Sistemas electrónicos. Temario. Volumen i (978-84-676-3828-8) de González Fernández, José Luis (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. Las especialidades técnicas se enfrentan a una peculiaridad añadida, y es que en muchas de las cuestiones a desarrollar se cae en el error de amasar expresiones algebraicas de fenómenos físicos o de comportamiento de sistemas y no se enfoca el tema respecto a su fin último o a las bases fundamentales del mismo. Desde luego, Sistemas Electrónicos no es en absoluto una especialidad que escape a este riesgo. Es vital recordar que el tiempo es limitado y que los miembros del tribunal persiguen saber si el opositor sabe de qué trata el tema y no el análisis de un circuito concreto, que puede ser magistral, pero inadecuado. El análisis de un circuito o de varios ya se probará en la parte práctica. Esta prueba no es para eso y desde luego los miembros del tribunal no se detendrán en analizar circuitos electrónicos presentados por cada opositor con objeto de ver si se ha equivocado. Parece entonces más conveniente definir qué puede hacerse y apoyarse en algún dispositivo concreto (sólo ejemplificando) más que centrarse en él de forma extenuante. 0 Tema 1. Conceptos y fenómenos eléctricos. Naturaleza de la electricidad. Fuerza electromotriz. Intensidad de la corriente eléctrica. Resistencia eléctrica. Potencia eléctrica. Unidades de medida. Ley de Ohm. El condensador: almacenamiento de cargas eléctricas. Capacidad: unidades. Pilas y acumuladores: tipología y características Tema 2. Conceptos y fenómenos electromagnéticos. Propiedades magnéticas de la materia. Flujo magnético. Permeabilidad y densidad de flujo. Campos magnéticos creados por cargas eléctricas en movimiento. Interacciones electromagnéticas. El circuito magnético: magnitudes y características. Inducción electromagnética. Coeficiente de autoinducción Tema 3. Análisis de circuitos eléctricos en corriente continua y en corriente alterna. Elementos resistivos y reactivos. Acoplamiento de los elementos del circuito en serie, paralelo y mixto. Aplicación de leyes y teoremas en la resolución de circuitos eléctricos. Resonancia. Sistemas eléctricos monofásicos y trifásicos: conexiones en estrella y en triángulo. Factor de potencia: características y método de corrección Tema 4. Circuitos eléctricos de aplicación. Circuitos de iluminación. Magnitudes y unidades fundamentales en iluminación. Tipos y características de los receptores empleados en iluminación. Consumo, rendimiento y aplicaciones. Circuitos de calefacción. Materiales empleados: características. Consumo, rendimiento y aplicaciones Tema 5. Máquinas eléctricas estáticas. El transformador: relaciones fundamentales, funcionamiento en carga y en vacío. Tipología: características y aplicaciones. Máquinas rotativas de corriente: generadores y motores. Tipología: funcionamiento, características y aplicaciones. Máquinas...
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EAN: 9788414206072
MPN: 9788414206072
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Libro: Cuerpo de Maestros Francés. Programación Didáctica (978-84-14-20607-2) de Molina Estepa, Sara María (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. Cher/chre opposant et opposante tu vas faire face un grand défi professionnel, nous mettons ta disposition une programmation de classe dans laquelle tu dois compléter avec tes propres apports c'est--dire une adéquation ton ensemble des élves conformément au cours élu. Dans la programmation tu trouveras tous les points et les parties correspondantes que nous croyons ne peuvent pas manquer pour construire un bon matériel pour l'opposition. Tu ne dois pas oublier que tu as adapter celui-ci tes propres apports c'est--dire une adéquation ton ensemble des élves conformément au cours élu, aux caractéristiques du centre que tu choisis et la législation spécifique de la communauté dans laquelle tu vas te présenter. Ce matériel est déj développé dans le cadre de la LOMCE. Une autre partie importante qui complte le matériel ce sont les quinze unités didactiques totalement développées, en prenant comme exemple le deuxime cours d'enseignement primaire. Aussi comme avec la programmation, vous devez la prendre comme un exemple et l'adapter votre cours. Les activités que vous trouverez ici sont pensées pour que l'ensemble des élves apprennent d'une forme dynamique et amusante, en étant ils les protagonistes de son propre processus d'apprentissage et en utilisant le matre le rle de guide. D'ailleurs, comme nous indiquent les dernires convocations officielles réalisées, tu ne dois pas oublier l'originalité de ta programmation, elle te donnera la sécurité dans sa défense. Bon courage, en avance et beaucoup de chance. 1 Programmation denseignement Unités didactiques Introduction Unité didactique 1. Chu, chu : Salut a tous, je mappelle Louis ! Unité didactique 2. Uuuummmmhh : Les fruits et les légumes me plaisent ! Unité didactique 3. 3, 2, 1 Tout le monde au wagon ! Unité didactique 4. Au wagon avec la famille Unité didactique 5. Ding-dong : Ouvre le wagon Unité didactique 6. Au wagon avec le chapeau ! Unité didactique 7. Quest que cest ce wagon ! Unité didactique 8. Un jardin dans le wagon ! Unité didactique 9. Un wagon avec des pieds ! Unité didactique 10. Quest-ce qui fait ce wagon ? Unité didactique 11. Comme il est heureux le wagon ! Unité didactique 12. Un wagon de la grande ville ! Unité didactique 13. Il est temps du wagon rond ! Unité didactique 14. Un wagon de police ! Unité didactique 15. Train complet : On voyage en France !
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Libro: Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria. Filosofía. Volumen Práctico (978-84-676-7196-4) de Rodríguez Estacio, Carlos (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. NUEVA EDICION PARA CONVOCATORIAS 2012. Las pruebas prácticas en las oposiciones de Filosofía previas al periodo transitorio regulado por el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, giraron en todas las comunidades autónomas alrededor del comentario de texto (en todas sus variedades: comentario dirigido, libre, con enfoque histórico o temático, con indicación o sin ella de autoría, etc.). En un intento de ofrecer al opositor modelos de referencia para esta prueba, esta obra se propone abordar sistemáticamente todos los aspectos teóricos que han de ser tenidos en cuenta para acercarse de manera fructífera a un texto filosófico, respetando siempre la diversidad de enfoques que el tema permite e incluso propicia. En la segunda parte se aplican esos conceptos a una selección de textos que exploran algunas de las líneas más destacadas de la filosofía en su historia. De esta manera, al aspirante se le proporcionan todas las herramientas para superar con éxito este momento tan exigente de su examen de ingreso. 0 Primera parte: Teoría general Capítulo 1. Técnicas básicas para afrontar con éxito un comentario de texto 1. Introducción 2. Esquema para el comentario de textos 3. Algunas aclaraciones relativas a la primera parte del esquema anterior (análisis) Capítulo 2. Ejemplos de esquematización de textos Fernando Savater. La incurable adicción a la droga Fernando Savater. Opiniones respetables Descartes. Segunda y cuarta parte del Discurso del Método Capítulo 3. Otras propuestas de comentarios de texto 1. Normas de la Universidad de Oxford 2. Esquema de Ignacio Izuzquiza 3. Esquema Bac 4. Esquema del libro Simploké 5. Esquema de Aguilar Jiménez y Vilana Taix Segunda parte: Textos comentados Platón, Fedón Platón, El Banquete Platón, La República. (Libro VI) Platón, La República. (Libro VII) Aristóteles, Metafísica. (Libro I) San Anselmo, Proslogion Santo Tomás, Suma teológica Santo Tomás, Suma contra los gentiles Descartes, Discurso del Método. (Libro II) Descartes, Discurso del Método. (Libro IV) Hume, Tratado acerca de la naturaleza humana. (Libro I) Hume, Tratado acerca de la naturaleza humana. (Libro II) Kant, Respuesta a la pregunta: Qué es la Ilustración? Kant, Fundamentación metafísica de las costumbres Freud, El malestar en la cultura Feyerabend, Contra el método Kuhn, La estructura de las revoluciones científicas Erich Fromm, El miedo a la libertad Oswald Spengler, La decadencia de Occidente Ortega y Gasset, Unas lecciones de metafísica Bibliografía
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Libro: Cuerpo de profesores técnicos de formación profesional. Mantenimiento de vehículos. Temario. Volumen ii (978-84-665-8150-9) de Ed. MAD (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. Ofrecemos en estos volúmenes el temario de Mantenimiento de Vehículos para el acceso al Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional. El objetivo principal que nos hemos propuesto es condensar la información obtenida de las fuentes consideradas punteras en el mundo de la automoción para que lo que quede para el estudio no sea una serie de informaciones extensas pero deslavazadas, profundas pero anecdóticas, sino lo esencial. La obra que tienen en sus manos no pretende ser un tratado de mecánica, sino más bien un resumen de la misma para su manejo en una prueba escrita de una oposición que abarca un temario tan extenso, pero no por eso deja de ser interesante para toda persona que se quiera acercar a este mundo complejo y en constante cambio que es la mecánica de automóviles. 0 Tema 40. Hidráulica y neumática básica y proporcional. Elementos que constituyen los circuitos Tema 41. Embragues de fricción y electromagnéticos: tipos, mandos del embrague, características, constitución, funcionamiento y reparación Tema 42. Embragues hidráulicos y convertidores de par: características, constitución, funcionamiento y reparación Tema 43. Cajas de cambio manuales: tipos, características, constitución, funcionamiento, cálculo de parámetros significativos y reparación Tema 44. Cajas de cambio automáticas y variadores de velocidad: características, constitución, funcionamiento, parámetros significativos, reparación Tema 45. Identificación y localización de averías en los embragues y cajas de cambios Tema 46. Elementos y mecanismos de transmisión y transformación de movimiento. Elementos de guiado y apoyo Tema 47. Transmisión del movimiento a las ruedas: diferenciales, puentes delanteros y traseros, palieres, reparación Tema 48. Ruedas y neumáticos: características, constitución, dimensiones, banda de rodadura y equilibrado Tema 49. Frenos hidráulicos: principio de funcionamiento, parámetros significativos, constitución, tipos, líquidos utilizados y procesos y procedimientos de reparación Tema 50. Frenos neumáticos y de remolque: principio de funcionamiento, constitución, funcionamiento, parámetros significativos y reparación Tema 51. Frenos eléctricos, hidrodinámicos y de motor para vehículos Tema 52. Sistemas antibloqueo de ruedas: tipos, constitución, funcionamiento, reparación Tema 53. Identificación y localización de averías en los sistemas de frenos y antibloqueo de frenos Tema 54. Suspensiones convencionales: tipos, características, constitución, funcionamiento y reparación Tema 55. Suspensiones neumáticas e hidroneumáticas: características, constitución, funcionamiento y reparación Tema 56. Suspensiones pilotadas: características, constitución, funcionamiento, cartas de control y reparación Tema 57. Identificación y...
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Libro: Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria Orientación Educativa. Volumen Práctico (978-84-14-22068-9) de Centro de Estudios Vector ... [et al.] (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. Encuadernación: Rústica El libro que tiene en sus manos no es solo un guion para hacer una programación didáctica y una unidad formativa; en él encontrará modelos reales con los cuales se han obtenido plazas en distintas comunidades autónomas, así como el elogio de tribunales de oposición. Algunas programaciones no se ajustan a la actual ley de educación, LOMCE, y no tienen en cuenta los cambios que esta introduce en apartados fundamentales como metodología y evaluación. Nuestro modelo de programación recoge estrategias metodológicas novedosas y de actualidad, así como un análisis detallado y pormenorizado de la evaluación que ayudará, de forma sencilla y práctica, a comprender y realizar el proceso que más cambios introduce respecto de leyes anteriores. Siguiendo los consejos y pautas que ofrecemos, le resultará fácil obtener una buena calificación en próximas convocatorias. 1 Supuesto 1. Acción tutorial. Funciones que le corresponden al Departamento de Orientación en relación con los distintos sectores de la comunidad educativa Supuesto 2. Mejora del clima de convivencia de los grupos-clases Supuesto 3. Coordinación de la orientación académica y/o profesional del alumnado Supuesto 4. Proceso de elaboración de un plan de mejora de la convivencia Supuesto 5. Actuaciones para mejorar la motivación del alumnado Supuesto 6. Intervención con los alumnos aislados o discriminados por su grupo-clase Supuesto 7. Jornadas de acogida al comienzo de un curso escolar Supuesto 8. Medidas de atención a la diversidad desde el Departamento de Orientación Supuesto 9. Mecanismos para la evaluación del Plan de Orientación y Acción Tutorial Supuesto 10. Participación del Departamento de Orientación en las actividades extraescolares del centro Supuesto 11. Proceso de evaluación psicopedagógica Supuesto 12. Dictamen de escolarización Supuesto 13. Adaptación de la repuesta educativa a alumnos con discapacidad Supuesto 14. Elaboración de un plan de compensación educativa por desventaja sociocultural Supuesto 15. Objetivos básicos y actuaciones de un Plan de Acción Tutorial Supuesto 16. Plan de orientación académica y profesional Supuesto 17. Orientación vocacional y consejo orientador al finalizar la ESO Supuesto 18. Educación Secundaria de Adultos y prueba para la obtención del título de Graduado en Secundaria Supuesto 19. Puesta en marcha de agrupaciones flexibles Supuesto 20. Un ejemplo de agrupación flexible en 1. de ESO: grupos interactivos Supuesto 21. Elaboración de los aspectos generales y de la programación de tutoría para el programa de mejora del aprendizaje y del rendimiento Supuesto 22. Programa de refuerzo educativo para un centro Supuesto 23. Dos ejemplos de informe psicopedagógico para la inclusión en un programa de mejora...
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EAN: 9788414207758
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Libro: Cuerpo Facultativo Técnico de la de la Comunidad Autónoma de las Illes Balears. Test de Materias Comunes (978-84-14-20775-8) de Guerrero Arroyo, José Antonio ... [et al.], 7 Editores ... [et al.] (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones autonómicas .Baleares .. Encuadernación: Rústica Colección de test correspondientes al temario exigido para la preparación de las pruebas selectivas de acceso al Cuerpo Facultativo Técnico de la Comunidad Autónoma de las Illes Balears de acuerdo con la Resolución de la Consejera de Hacienda y Administraciones Públicas de 1 de febrero de 2017 por la que se aprueban los ejercicios y los temarios que se exigirán en las pruebas selectivas para el ingreso en los cuerpos, escalas y especialidades de la Administración de la Comunidad Autónoma de las Illes Balears correspondientes a las ofertas públicas de empleo de los años 2014, 2015 y 2016 (BOIB n 22 de 21 de febrero de 2017). Contiene los test 1 a 19 correspondientes a la totalidad del temario cuidadosamente revisados y actualizados hasta la fecha de edición mediante la incorporación de las recientes novedades legislativas que les afectan. Estos test han sido redactados con profesionalidad y sentido práctico para favorecer un estudio dinámico e interactivo de la teoría y familiarizar así al opositor con la realidad de las pruebas selectivas que habrá de afrontar. 0 Test n. 1. La Constitución Española de 1978: estructura y contenido. Los principios constitucionales y los valores superiores. Derechos y deberes fundamentales: garantía y suspensión. La Corona. La reforma de la Constitución. El Tribunal Constitucional. El Poder Judicial. Otros órganos constitucionales: Defensor del Pueblo y Tribunal de Cuentas Test n. 2. Las Cortes Generales: composición, atribuciones y funcionamiento. El Gobierno y la Administración. Relaciones del Gobierno con las Cortes Generales. La Administración General del Estado: regulación y composición Test n. 3. La organización territorial del Estado: fundamento constitucional y proceso de creación. Distribución de competencias entre el Estado y las Comunidades Autónomas. La Administración Local: regulación constitucional y estatutaria Test n. 4. La Unión Europea: los Tratados. Las instituciones: el Consejo, el Parlamento, la Comisión y el Tribunal de Justicia. Las fuentes del Derecho Comunitario. Conceptos básicos sobre Fondos Estructurales, libertades comunitarias y políticas comunes de la Unión Europea Test n. 5. La Comunidad Autónoma de las Illes Balears: antecedentes históricos y culturales. El Estatuto de Autonomía de las Illes Balears: estructura, contenido básico y principios fundamentales. Competencias de la Comunidad Autónoma de las Illes Balears. La reforma del Estatuto de Autonomía Test n. 6. Instituciones básicas de la Comunidad Autónoma de las Illes Balears. El Parlamento de las Illes Balears. El Presidente o la Presidenta de las Illes Balears. El Gobierno de las Illes Balears: composición, atribuciones y...
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Libro: Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria y EEOOII Inglés. Volumen Práctico (978-84-14-20974-5) de González González, Paloma (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. Encuadernación: Rústica The book has been divided into 4 parts: The first part aims at describing the types of questions and activities which have come out in the various Autonomous Regions, providing some tips and/or theoretical aspects related to them. It serves as a reference for conceptual aspects such as phonetics and phonemic transcription; various types of text analysis including literary, lexical and cohesive devices; communicative functions; essay and summary writing; or some ideas for class use. For those candidates who have translation, this part provides some tips and techniques to bear in mind when approaching translations, so that they sound as natural and idiomatic as possible. The second part focuses on various types of text analysis and particularly those not covered in our Análisis de Textos. Preguntas, textos y soluciones. It also includes a variety of language exercises often related to the text: cognates, homonyms, phrasal verbs, idiomatic expressions, synonyms, antonyms, classification into hypernyms, definition of words or expressions and some paraphrases. The type of text analysis varies to reflect texts which have appeared in the different Autonomous Regions, including proposals for class use. It consists of 26 texts in total. The third part is for those -mostly Language School teachers, but also some Secondary school teachers in regions like Madrid- who have translations in their Language Exam. There are 12 texts in English and 12 in Spanish (24 in total), with a first warm-up activity plus 2 full mock exams, i.e. two texts in each. Finally, the last part is the suggested answer key, which has been divided into two sections: one for the text analysis and language exercises, the other for the translations. The suggestions for class use provided for three of the texts relate to three didactic units in our Inglés. Programación Didáctica. (Part III: A Sample). The texts have been designed taking into account the feedback provided by former students now holding posts as permanent teachersnin the State Education System both Secondary and Escuelas. Some of the texts actually came out in some Competitive exams. 1 Part I. Preliminaries: the contents of the examen práctico in the different Autonous Regions 1. Introduction 2. Dictation or listening comprehension 3. Phonemic transcription 4. Language practice 5. Text analysis 6. Writing an essay 7. Writing summaries 8. Using texts in class and methodological approaches and techniques 9. Translation: techniques strategies Part II. Language, text analysis, summaries class uses Procedure for text analysis and language practice Practice with language, texts and language teaching 1. Cognates and text 1 for analysis and class use 2. Language practice and text 2 for analysis 3....
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Libro: Cuerpo de Funcionarios Técnicos de la Administración de la Comunidad Autónoma de Aragón, Escala Técnica Sanitaria, Ayudantes Técnicos Sanitarios de Atención Primaria. Test temario específico (978-84-9093-776-1) de Ania Palacio, José Manuel ... [et al.], Piña Ruiz, Dolores ... [et al.], Silva García, Luis, Gómez Martínez, Domingo ... [et al.], Silva García, María del Carmen ... [et al.], Caballero Oliver, Antonio ... [et al.] (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones autonómicas .Aragón .. Encuadernación: Rústica Manual de cuestionarios tipo test dirigido a la preparación de las pruebas selectivas dirigidas a cubrir plazas de Ayudantes Técnicos Sanitarios de Atención Primaria del Cuerpo de Funcionarios Técnicos de la Administración de la Comunidad Autónoma de Aragón. Incluye preguntas referentes a todos los temas del temario de Materia Específica, con las que podrá autoevaluarse y comprobar los conocimientos adquiridos, constituyendo una herramienta didáctica de gran interés y utilidad. 0 Test n. 1. Salud pública. Conceptos básicos. Salud y enfermedad. Indicadores de salud por edad y sexo: Morbilidad, mortalidad, letalidad y esperanza de vida Test n. 2. Promoción de la salud y prevención de la enfermedad en Atención Primaria. Niveles de prevención: primaria, secundaria y terciaria Test n. 3. Epidemiología: concepto. El método epidemiológico. Diseño epidemiológico. Enfermedades transmisibles de mayor incidencia en la población española: tipos y características. Sistema Nacional de Vigilancia Epidemiológica. Enfermedades de declaración obligatoria. Reaparición de enfermedades que estaban erradicadas en España. Enfermedades emergentes Test n. 4. Las clasificaciones internacionales de la Organización Mundial de la Salud: La CIE. La CIF. Conceptos generales, objetivos y aplicaciones Test n. 5. Modelos conceptuales de enfermería Test n. 6. Proceso de atención de enfermería. Concepto y metodología Test n. 7. Diagnósticos enfermeros (NANDA). Conceptos clasificación y descripción. Planes de cuidados estandarizados. Taxonomía NIC. Evaluación. Clasificación de los resultados en enfermería. Taxonomía NOC. Criterios de resultados. Indicadores Test n. 8. Cuidados básicos de enfermería en la satisfacción de las necesidades humanas de: higiene, nutrición, hidratación, eliminación, termorregulación, respiración, actividad, descanso, ocio, movilidad y seguridad Test n. 9. Organización de los cuidados enfermeros en Atención Primaria: centro de salud, consulta de enfermería. Coordinación entre niveles asistenciales: continuidad de los cuidados. Informe de cuidados de enfermería Test n. 10. Organización de los cuidados enfermeros en centros para personas en situación de dependencia. Coordinación y continuidad de cuidados Test n. 11. Cuidados enfermeros a personas con grave discapacidad psíquica en centros residenciales. Valoración de necesidades y planes de cuidados Test n. 12. El envejecimiento. Cambios en el proceso de envejecimiento:...
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Libro: Cuerpo de Maestros Inglés. Programación Didáctica (978-84-9093-108-0) de Centro de Estudios Vector ... [et al.] (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. Encuadernación: Rústica Con la presente obra tratamos de proporcionar al opositor las herramientas necesarias para afrontar con éxito el diseño y la defensa de la Programación Didáctica. En la primera parte del libro hemos fundamentado teóricamente la programación con un doble objeto: de un lado, definir la programación y sus elementos más importantes en un intento de proporcionar unas sólidas bases a partir de las cuales podamos abordar el trabajo práctico y, de otro, dar respuestas adecuadas a las preguntas que nos pueda plantear el Tribunal. La segunda parte del volumen está dedicada a la exposición de una Programación Didáctica completa, elaborada a partir del currículo de la Comunidad de Madrid, así como al desarrollo de una Unidad Didáctica de dicha programación. En lo que al área de Inglés se refiere, hemos elaborado una pequeña introducción en castellano para que el opositor se oriente mejor, a la que le sigue un apartado con aspectos generales de la programación formulados en inglés. Para concluir se desarrollan orientaciones para la defensa y la bibliografía. 0 La programación educativa Programación Didáctica de Inglés a) Introducción b) General Aspects of Classroom Planning c) Syllabus Design Unit Plan Number six Defensa de la Programación Bibliografía
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EAN: 9788414205259
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Libro: Cuerpo Técnico Auxiliar de la Administración de la Comunidad Autónoma de Cantabria. Vol. 1, Temario de Materias Comunes (978-84-14-20525-9) de Ed. MAD (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones autonómicas .Cantabria .. Primer volumen para la preparación del temario de Materias Comunes de las pruebas selectivas para el ingreso en el Cuerpo Técnico Auxiliar de la Administración de la Comunidad Autónoma de Cantabria, según el programa publicado en el BOC extraordinario n 27, de 30 de junio de 2016, convocadas en el BOC extraordinario n 1, de 31 de enero de 2017. En este volumen se incluyen los temas 1 a 9 convenientemente desarrollados y actualizados mediante la incorporación de las novedades legislativas que les afectan, garantizando de este modo su actualización hasta la fecha de edición. 0 Tema 1. La Constitución Española de 1978. Derechos fundamentales y libertades públicas. Protección de los derechos fundamentales. Organización territorial del Estado, especial referencia a las Comunidades Autónomas Tema 2. El Estatuto de Autonomía para Cantabria. El proceso autonómico de Cantabria; iniciativa autonómica, tramitación y aprobación del Estatuto de Autonomía. Competencias asumidas por la Comunidad Autónoma de Cantabria. Mecanismos complementarios de ampliación de competencias Tema 3. La organización institucional de la Comunidad Autónoma de Cantabria. El Parlamento. El Presidente. El Gobierno. Relaciones entre el Parlamento y el Gobierno Tema 4. Los órganos de Gobierno y Administración de la Comunidad Autónoma de Cantabria; régimen jurídico, principios, estructura y competencias. La Hacienda Pública de la Comunidad Autónoma de Cantabria Tema 5. El acto administrativo. Concepto, clases y elementos. El régimen jurídico del silencio administrativo Tema 6. Eficacia de los actos administrativos. Presupuestos. Ejecutividad. Suspensión de la eficacia. La invalidez del acto administrativo. Clases de vicios y sus efectos. Transmisibilidad, conversión, conservación y convalidación Tema 7. El procedimiento administrativo. Concepto y clases. Principios. Su regulación en el derecho positivo Tema 8. El procedimiento administrativo común. Fases del procedimiento: iniciación, ordenación, instrucción y terminación del procedimiento Tema 9. Los recursos administrativos. Concepto y naturaleza. Clases. Régimen jurídico de los diferentes recursos en la Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común. Breve referencia a la Ley de Cantabria de Régimen Jurídico del Gobierno y de la Administración de la Comunidad Autónoma
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EAN: 9788414212691
MPN: 9788414212691
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Libro: Cuerpo Administrativo. Test. Comunidad Autónoma de las Illes Balears (978-84-14-21269-1) de Guerrero Arroyo, José Antonio ... [et al.], 7 Editores ... [et al.], RODRIGUEZ, CAYETANO (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones autonómicas .Baleares .. Colección de test correspondientes al temario exigido para la preparación de las pruebas selectivas de acceso al Cuerpo Administrativo de la Comunidad Autónoma de las Illes Balears de acuerdo con la Resolución de la Consejera de Hacienda y Administraciones Públicas de 26 de octubre de 2017 por la que se aprueba la convocatoria, las bases, el baremo de méritos y la designación del Tribunal Calificador de las pruebas selectivas para el ingreso, por el turno libre y por el turno de promoción interna, incluida la reserva para personas con discapacidad, al Cuerpo Administrativo de la Administración General de la Comunidad Autónoma de las Islas Baleares (BOIB n. 132, de 28 de octubre de 2017). Contiene los test 1 a 48 correspondientes a la totalidad del temario cuidadosamente revisados y actualizados hasta la fecha de edición mediante la incorporación de las recientes novedades legislativas que les afectan. Estos test han sido redactados con profesionalidad y sentido práctico para favorecer un estudio dinámico e interactivo de la teoría y familiarizar así al opositor con la realidad de las pruebas selectivas que habrá de afrontar. 0 PARTE I. DERECHO CONSTITUCIONAL Y DERECHO ESTATUTARIO Test n. 1. La Constitución Española de 1978: contenido básico y principios generales constitucionales. La reforma constitucional (32 preguntas) Test n. 2. Los derechos y los deberes fundamentales en la Constitución Española (38 preguntas) Test n. 3. La Corona. Funciones constitucional del Rey. La sucesión y la regencia. El refrendo (30 preguntas) Test n. 4. El Tribunal Constitucional. Organización del Tribunal. Competencias, materias y procesos ante el Tribunal Constitucional (15 preguntas) Test n. 5. Las Cortes Generales. El Congreso de los Diputados y el Senado. Composición y funciones (35 preguntas) Test n. 6. El Gobierno. Funciones y potestades en el sistema constitucional español. Composición del Gobierno. El presidente. Las Comisiones Delegadas. Los ministros. El cese del Gobierno (30 preguntas) Test n. 7. El Poder Judicial. La regulación constitucional del Poder Judicial. El Consejo General del Poder Judicial. Organización y competencias (40 preguntas) Test n. 8. La Administración General del Estado. órganos centrales y órganos territoriales (30 preguntas) Test n. 9. El Estado de las autonomías. Las Comunidades Autónomas; procedimiento para su constitución. Funciones y competencias del Estado y de las Comunidades Autónomas. Normas estatales de delimitación de competencias (20 preguntas) Test n. 10. La Administración Local. Regulación constitucional. El Municipio, la Provincia y la Isla. Los Consejos Insulares. Organización y funcionamiento (55 preguntas) Test n. 11. El Estatuto de Autonomía de...
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EAN: 9788466587471
MPN: 9788466587471
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Libro: Cuerpo de profesores de enseñanza secundaria. Educación física. Volumen práctico (978-84-665-8747-1) de García Lucas, Isabel ... [et al.], Ruiz Munuera, Felio Carmelo ... [et al.], Ruiz Munuera, Antonio J. (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. La prueba de supuestos prácticos tiene la función de determinar la aptitud docente del opositor trabajando en situaciones reales de práctica. Enfrentado a problemas cotidianos de aula, el futuro profesor debe demostrar su maestría a partir de un repertorio de recursos prácticos suficientes para resolver las diferentes situaciones de clase a las que habrá de enfrentarse a diario. Este volumen ofrece un generoso muestrario de problemas resueltos para Educación Física, aplicables a una gran variedad de situaciones de aula/pista. Incluye cuestiones como: - Progresiones de aprendizaje. - Criterios de seguridad en la práctica de actividades. - Diseño de sesiones. - Adaptaciones curriculares. - Aplicación de estilos de enseñanza. - Implicaciones anatómicas, fisiológicas y biomecánicas. - Tratamiento de los temas transversales. - Juegos adaptados a los temas. 0 Tema 1. Epistemología de la Educación Física: evolución y desarrollo de las distintas concepciones y de su objeto de estudio Tema 2. La Educación Física en el sistema educativo. Historia y evolución de las funciones de la Educación Física. Evolución del modelo curricular de la Educación Física escolar Tema 3. Las taxonomías de objetivos y su valor didáctico. Taxonomías del ámbito motor: aplicaciones prácticas para el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje en Educación Física Tema 4. Los contenidos de la Educación Física: evolución y corrientes que han originado. Valor y tratamiento educativo que han recibido las corrientes más extendidas Tema 5. La coeducación e igualdad de los sexos en el contexto escolar. Estereotipos y actitudes sexistas en Educación Física: tratamiento educativo a través de los objetivos, contenidos, metodología y actividades de enseñanza de la Educación Física Tema 6. Adaptaciones curriculares y Educación Física. La atención y tratamiento de las necesidades educativas especiales en los elementos de acceso al currículo y en los elementos básicos del mismo (objetivos, contenidos, criterios de evaluación y metodología) Tema 7. Desarrollo motor: el crecimiento y la evolución de aspectos cuantitativos y cualitativos más relevantes para el movimiento humano en la edad escolar Tema 8. Medición y evaluación del desarrollo motor. Tendencias en los aspectos a evaluar. Procedimientos e instrumentos para la medición y evaluación del desarrollo motor Tema 9. Estructura del ejercicio físico. Forma y técnica. Análisis de los elementos mecánicos, kinesiológicos y funcionales. Repercusiones en la Educación Física escolar Tema 10. Los sistemas naturales en Educación Física. Evolución y aspectos técnicos. Aplicaciones actuales Tema 11. Los sistemas analíticos en Educación Física. Evolución y...
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EAN: 9788414218372
MPN: 9788414218372
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Libro: Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria Inglés. Programación Didáctica (978-84-14-21837-2) de González González, Paloma (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. Encuadernación: Rústica This updated version incorporates changes to reflect current times and comply with the LOMCE. Although we do not know how long it will be in force, the contents of the syllabus are and will be very much the same. The explanation is simple. First, this book is, to a great extent, based on the Common European Framework of Reference. Secondly, the legislation may change in terms of how the Education System is organised, but the contents of what we teach are, essentially, the same. The book has been divided into five parts: - Part I: The Foundations includes key considerations to bear in mind when designing the Syllabus for English. - Part II: Practical Guidelines shows candidates what to include when planning their syllabus. - Part III: A sample. The Syllabus Design for 1st CSE/ESO we include here is just an example for a specific area, a specific school and a specific class. - Part IV: The Oral Presentation provides tips on how to approach the oral presentation and the Didactic Unit, for the exam and for your classes, if you need it. - Part V: Current Legislation includes a list of the current Curricular legislation for each Autonomous Region in Spain and an English version of the key elements from LOE, LOMCE, RD 1105/2014 and ECD/65/2015. 1 Part I: The Foundations Part II: Practical guidelines Part III: A Sample Part IV: The oral presentation Part V: Current Legislation Basic Framework to design your Course Syllabus Bibliography
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EAN: 9788490931677
MPN: 9788490931677
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Libro: Cuerpo de Maestros Educación Física. Volumen práctico (978-84-9093-167-7) de Centro de Estudios Vector ... [et al.] (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. Encuadernación: Rústica En el presente texto vamos a establecer una serie de cuestiones prácticas del área de Educación Física en Educación Primaria y una posibilidad de tratamiento didáctico de las mismas, que en ningún caso suponen la única solución posible. El objetivo es ayudarte en la elaboración y estructuración de las respuestas. Muchas veces se domina tal cantidad de información y contenido que resulta francamente difícil su articulación y presentación estructurada en un tiempo determinado. Proponemos cuestiones y supuestos que pueden aparecer en cualquier realidad educativa y ofrecemos una forma de resolución, que no es la única. Nuestra finalidad es ayudarte a que seas capaz de responder de forma autónoma al caso práctico que te planteen aglutinando todos los elementos que hay que tener presentes en la concreción de una acción educativa en el área de Educación Física. 0 Supuesto 1. Cómo trabajaría la lateralidad en primero y segundo curso de Educación Primaria? Establezca estrategias y tareas para el desarrollo de la misma Supuesto 2. Evolución de las habilidades motrices en Educación Primaria. Graduación del trabajo durante la etapa de Educación Primaria. Ejemplifique tipos de tareas Supuesto 3. La condición física en Educación Primaria. Estrategias y tareas para su desarrollo. Aspectos a tener en cuenta Supuesto 4. Papel de los/as alumnos/as con una deficiencia motórica en la clase de Educación Física. Estrategias para su integración. Tipos de tareas. Supuesto 5. Estrategias que utilizaría para la integración de un alumno inmigrante, con pocos días en el centro escolar, en una sesión de coordinación general Supuesto 6. Imagínese que en su centro se está trabajando durante una semana con motivo de la celebración del Día de la Paz y la No Violencia. Qué tareas y estrategias utilizaría desde el área de Educación Física durante esa semana Supuesto 7. Ejemplifique con estrategias de actuación y tareas motrices (tipo) cómo trabajaría la iniciación deportiva en Educación Primaria Supuesto 8. Ejemplifique organización y estrategias para el tratamiento didáctico de una unidad dedicada a los juegos populares y tradicionales Supuesto 9. La evaluación en Educación Física. Ejemplifique algunas estrategias para evaluar las habilidades motrices básicas y habilidades perceptivo-motoras Supuesto 10. Qué estrategias utilizaría para la mejora del equilibrio en la Educación Primaria? Supuesto 11. Qué aspectos básicos de la expresión corporal trabajaría en Educación Primaria? Proponga alguna tipología de tareas Supuesto 12. Sesión tipo cuyo objetivo básico sea la mejora de las habilidades perceptivo-motrices Supuesto 13. Qué implicación resaltaría entre el área de Educación Física y la Educación para la Salud? Tareas concretas que aplicaría en el área de...
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EAN: 9788467617290
MPN: 9788467617290
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Libro: Cuerpo de profesores técnicos de formación profesional. Procedimientos sanitarios y asistenciales.Volumen iii (978-84-676-1729-0) de Ed. MAD (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. Este temario desarrolla los temas correspondientes a Procedimientos Sanitarios y Asistenciales según quedaron establecidos en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Según la Orden ECD/191/2012, de 6 de febrero, este es el programa que ha de regir en los procedimientos de ingreso, acceso y adquisición de nuevas especialidades en los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria y de Profesores Técnicos de Formación Profesional hasta que se publiquen el nuevo sistema de selección y los nuevos temarios. 0 Tema 36. Composición y clasificación de los alimentos por su función nutritiva y origen Tema 37. Características organolépticas, químicas y nutritivas de los alimentos Tema 38. Microbiología aplicada a la alimentación: usos industriales Tema 39. Cadena alimentaria de los principales grupos de alimentos Tema 40. Factores extrínsecos e intrínsecos de los alimentos implicados en los tratamientos tecnológicos de conservación, higienización y regeneración de los mismos Tema 41. Tratamientos físicos y químicos de conservación, higienización y regeneración de los alimentos. Relación con las características de los mismos y fase de la cadena alimentaria Tema 42. Alteración y adulteración en los alimentos. Efectos organolépticos, químicos y nutritivos. Repercusión en la salud de personas y colectivos. Sustancias tóxicas naturales de los alimentos: caracterización, riesgos para la salud humana y medidas de prevención Tema 43. Contaminación biótica y abiótica de los alimentos: origen, causas y riesgos para la salud. Características generales de las enfermedades transmitidas por los alimentos Tema 44. Parámetros indicadores de la calidad de los alimentos: definición, valores de referencia y normas de calidad Tema 45. Valoración del estado nutricional del individuo: historia dietética, somatometría y pruebas de laboratorio Tema 46. Técnicas de toma de muestras en alimentos: material, instrumental, medios de conservación y transporte. Normativa legal sobre toma de muestras Tema 47. Métodos analíticos cualitativos de determinación de las características físico-químicas y microbiológicas de los alimentos. Técnicas de preparación de las muestras para su análisis Tema 48. Características generales de los equipos e instrumental utilizados en las determinaciones físico-químicas y microbiológicas de los alimentos: descripción y aplicaciones Tema 49. Legislación alimentaria: Código Alimentario Español, reglamentación, normas de calidad y otras normas de vigilancia y control Tema 50. Características generales de los procedimientos de manipulación y elaboración de los alimentos en condiciones de seguridad. Factores contribuyentes en la transmisión de enfermedades Tema 51. Modelos sanitarios. Estructura del sistema sanitario público en...
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EAN: 9788466580168
MPN: 9788466580168
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Libro: Cuerpo de profesores de enseñanza secundaria. Informática. Temario. Volumen iv (978-84-665-8016-8) de Ed. MAD (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. Este temario desarrolla los temas correspondientes a Informática según quedaron establecidos en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Según la Orden ECD/191/2012, de 6 de febrero, este es el programa que ha de regir en los procedimientos de ingreso, acceso y adquisición de nuevas especialidades en los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria y de Profesores Técnicos de Formación Profesional hasta que se publiquen el nuevo sistema de selección y los nuevos temarios. 0 Tema 57. Calidad del software. Factores y métricas. Estrategias de prueba Tema 58. Ayudas automatizadas para el desarrollo del software (herramientas CASE). Tipos. Estructura. Prestaciones Tema 59. Gestión y control de proyectos informáticos. Estimación de recursos. Planificación temporal y organizativa. Seguimiento Tema 60. Sistemas basados en el conocimiento. Representación del conocimiento. Componentes y arquitectura Tema 61. Redes y servicios de comunicaciones Tema 62. Arquitecturas de sistemas de comunicaciones. Arquitecturas basadas en niveles. Estándares Tema 63. Funciones y servicios del nivel físico. Tipos y medios de transmisión. Adaptación al medio de transmisión. Limitaciones a la transmisión. Estándares Tema 64. Funciones y servicios del nivel de enlace. Técnicas. Protocolos Tema 65. Funciones y servicios del nivel de red y del nivel de transporte. Técnicas. Protocolos Tema 66. Funciones y servicios en niveles sesión, presentación y aplicación. Protocolos. Estándares Tema 67. Redes de área local. Componentes. Topologías. Estándares. Protocolos Tema 68. Software de sistemas en red. Componentes. Funciones. Estructura Tema 69. Integración de sistemas. Medios de interconexión. Estándares. Protocolos de acceso a redes de área extensa Tema 70. Diseño de sistemas en red local. Parámetros de diseño. Instalación y configuración de sistemas en red local Tema 71. Explotación y administración de sistemas en red local. Facilidades de gestión Tema 72. La seguridad en sistemas en red. Servicios de seguridad. Técnicas y sistemas de protección. Estándares Tema 73. Evaluación y mejora de prestaciones en un sistema en red. Técnicas y procedimientos de medidas Tema 74. Sistemas multimedia
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EAN: 9788467635928
MPN: 9788467635928
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Libro: Cuerpo de profesores de enseñanza secundaria. Administración de empresas. Temario. Volumen ii (978-84-676-3592-8) de García Lucas, Isabel ... [et al.] (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. El libro que tiene en las manos corresponde al desarrollo de los temas del segundo volumen (temas 19-40) de Oposiciones para el Cuerpo de Profesores de Educación Secundaria de la especialidad de Administración de Empresas. A la hora de escribir un temario de oposiciones de calidad el criterio básico ha sido redactar cada tema con la finalidad de que el opositor no tenga necesidad de acudir a ninguna otra obra de consulta, es decir, que encuentre en el propio temario absolutamente todo el material que necesita. La premura con la que habitualmente se estudia una oposición hace necesario que toda la materia esté expuesta de forma clara, al mismo tiempo que sistemática y rigurosamente explicada, conjugando esto con un nivel de comprensión que no haga que el opositor deba realizar un doble esfuerzo: el de entender el tema, y el de entender al redactor del tema. Nuestra intención es la de ofrecer un temario que otorgue al futuro profesor de Administración de Empresas la garantía de contar con un material que le ahorre múltiples esfuerzos y que le asegure una excelente preparación. 0 Tema 19. El sistema fiscal español. Los impuestos. Tipos impositivos. El hecho imponible. La base imponible. La base liquidable. La cuota y la deuda tributaria Tema 20. El Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas: estructura del impuesto. Tipos de rendimientos. Compensaciones. Deducciones. Liquidación del impuesto. Procedimiento administrativo ante la Agencia Tributaria Tema 21. El Impuesto sobre Sociedades: estructura del impuesto. Deducciones. Bonificaciones. Retenciones y pagos a cuenta. Liquidación. Procedimiento administrativo ante la Agencia Tributaria Tema 22. El Impuesto sobre el Valor Añadido: estructura del impuesto. Tipos impositivos. El IVA soportado deducible y no deducible. El IVA repercutido. Procedimiento administrativo ante la Agencia Tributaria Tema 23. El Impuesto de Actividades Económicas. El Impuesto de Transmisiones Patrimoniales y Actos Jurídicos Documentados Tema 24. La estructura organizativa de la empresa. Principios de organización empresarial. La función directiva Tema 25. La organización y planificación del trabajo. Definición y organización de medios y métodos de trabajo. Técnicas de valoración del trabajo Tema 26. Los Recursos Humanos. Planificación. Selección. Formación y promoción. Modelos de gestión de los Recursos Humanos Tema 27. Estilos de dirección. Teoría del liderazgo. Técnicas de dirección de equipos de trabajo. La motivación en el entorno de trabajo Tema 28. La toma de decisiones en la empresa. Factores que intervienen en la toma de decisiones. Fases en la toma de decisión Tema 29. La negociación en la empresa: concepto y elementos. Estrategias de negociación. Tipología de conflictos en el...
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EAN: 9788467638554
MPN: 9788467638554
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Libro: Cuerpo de profesores técnicos de formación profesional. Procedimientos sanitarios y asistenciales. Test (978-84-676-3855-4) de Gil Ramos, Juan Manuel (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. El examen práctico (o fase B1) consta de dos partes: un ejercicio escrito, que se desarrolla mediante cuestionario tipo test y resolución de problemas y supuestos prácticos, y un ejercicio práctico, cuyo desarrollo se realizará mediante realización de técnicas y procedimientos: manipulación e identificación de material, instrumental y equipos, así como identificación de muestras y preparaciones. Aquí radica la necesidad de sacar dos volúmenes para la preparación de esta fase práctica del concurso-oposición: uno de preguntas tipo test de todos los temas incluidos en el temario oficial, y otro que incluye la identificación de material, instrumental y equipos, junto a supuestos prácticos y simulaciones de todas las áreas de esta especialidad. Cada una de estas partes versará sobre algunas de las siguientes cuestiones: planificación, preparación y aplicación de las diversas técnicas de enfermería relacionadas con los pacientes; preparación y aplicación de técnicas de limpieza, desinfección y esterilización de instrumental y equipos sanitarios; realización de técnicas relacionadas con la movilidad; identificación y manipulación de materiales e instrumentos sanitarios; actuaciones relacionadas con la vigilancia del paciente; simulación del procesado de una película de radiografía intraoral; procesamiento de muestras de tejidos y citopreparaciones; identificación de preparaciones histológicas; elaboración de dietas adaptadas a las necesidades del individuo sano y con diferentes patologías; técnicas de tomas de muestras en alimentos para el control de calidad; aplicación de tratamientos físicos y químicos de conservación, higienización y regeneración de alimentos; gestión de documentación sanitaria; realización de técnicas de prevención en odontología; identificación y manipulación de materiales, instrumentos y equipos de odontoestomatología. 0 Test n. 1. Vigilancia del paciente: signos a observar, valorar y anotar. Constantes vitales: definición, técnicas de cuantificación y registro. Técnicas de medidas somatométricas Test n. 2. Higiene y aseo del enfermo. La piel Test n. 3. Descripción anatómica y bases fisiológicas del aparato urinario: riñón y vías urinarias. Fisiología renal Test n. 4. Valoración del estado de salud. Técnicas de exploración médica Test n. 5. Anatomofisiología de la mecánica articular: actividad y ejercicio Test n. 6. Técnicas de movilización, traslado y deambulación Test n. 7. Respuestas fisiológicas a la inmovilidad. Etiología y patogenia de las úlceras por decúbito Test n. 8. Farmacología general: formas farmacéuticas, mecanismos de actuación, vías de administración e indicaciones y contraindicaciones Test n. 9. Automedicación. Reacciones adversas a medicamentos. Farmacovigilancia Test n. 10....
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EAN: 9788467601718
MPN: 9788467601718
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Libro: Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria. Lengua Castellana y Literatura. Volumen Práctico (978-84-676-0171-8) de Rodríguez Toro, José Javier ... [et al.] (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. NUEVA EDICION PARA CONVOCATORIAS 2012. Las pruebas prácticas en las oposiciones de Lengua Castellana y Literatura previas al periodo transitorio regulado por el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, giraron en todas las Comunidades Autónomas alrededor del comentario de texto (en todas sus variedades: filológico, lingístico y literario), aunque en algunas de ellas se modificó el sistema a partir de la convocatoria de 2004, en la que el examen consistió en la elección, por parte del opositor, de varios textos (de entre los ejercicios que se proponen), cuya explicación y análisis venían previamente dirigidos a través de cuestiones que debían ser desarrolladas en un par de horas. Ofrecemos, por tanto, en este volumen, tipos y modelos de comentarios representativos de cada una de las posibilidades que hasta la fecha se han conocido; se ofrece así un valioso instrumento para la preparación de la prueba práctica de dichas oposiciones, potenciado además por el apoyo metodológico de los correspondientes temas de los volúmenes teóricos. Los autores han tenido plena capacidad para desarrollar los comentarios asignados según su propio criterio. Lo hemos realizado así porque hemos preferido que el lector tenga la posibilidad de optar por distintos criterios de análisis. Sin duda, con ello este libro es menos uniforme de lo usual, pero esperamos que más enriquecedor. 0 Presentación Comentarios filológicos Comentario I. Texto del siglo XIII: Fragmento de la Vida de santo Domingo de Silos, de Gonzalo de Berceo Comentario II. Texto en prosa del siglo XIV. Fragmento de El conde Lucanor, de don Juan Manuel Comentario III. Texto del Romancero. Fragmento de Castellanos y leoneses Comentario IV. Texto poético del siglo XVI. Soneto A Daphne ya los braos le crecían, de Garcilaso de la Vega Comentario V. Texto poético del siglo XVII. Soneto Ilustre y hermosísima María, de Luis de Góngora Bibliografía Comentarios lingísticos Comentario I. Texto en prosa del siglo XIX: artículo de opinión. Quién es el público y dónde se encuentra? (Artículo mutilado, o sea, refundido. Hermite de la Chaussée dAntin), de Mariano José de Larra (El pobrecito hablador, 18 de agosto de 1832) Comentario II. Texto en prosa del siglo XX. Fragmento de Tiempo de silencio, de Luis Martín Santos Comentario III. Texto en prosa del siglo XX. Fragmento de una novela de Alonso Zamora Vicente Comentario IV. Texto en prosa del siglo XX. Fragmento de El ahogado más bello del mundo, de Gabriel García Márquez Comentario V. Texto en prosa del siglo XX. Una crónica taurina Bibliografía Comentarios literarios Introducción al comentario de textos literarios Comentario I. Texto en prosa del siglo XVII. Fragmento de Historia de la vida del Buscón, de Francisco de Quevedo...
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Libro: Cuerpo de profesorestécnicos de formación profesional. Servicios a la comunidad. Temario. Volumen iv (978-84-665-9167-6) de Ed. MAD (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. Este temario desarrolla los temas correspondientes a Servicios a la Comunidad según quedaron establecidos en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Según la Orden ECD/191/2012, de 6 de febrero, este es el programa que ha de regir en los procedimientos de ingreso, acceso y adquisición de nuevas especialidades en los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria y de Profesores Técnicos de Formación Profesional hasta que se publiquen el nuevo sistema de selección y los nuevos temarios. 0 Tema 30. Alimentación, nutrición y dietética. Necesidades según la edad (0-6 años). Alimentación equilibrada y planificación de menús. Errores alimenticios en la infancia. Trastornos infantiles en la alimentación, su abordaje. Las horas de comer: momentos educativos. Criterios de organización del comedor infantil Tema 31. Actividad física y mental y salud. Actividad y descanso. Necesidades y ritmos de sueño de 0 a 6 años: criterios educativos. La fatiga infantil. Trastornos del sueño, su abordaje. Diseño de espacios apropiados para el sueño Tema 32. Higiene general e individual. La higiene del entorno familiar y escolar. Higiene y salud. La escuela como agente de salud: Educación para la salud. Adquisición de hábitos de higiene en la infancia. Los momentos de higiene: momentos educativos. El control de esfínteres, sus trastornos y abordaje. Criterios para la organización de espacios de higiene personal Tema 33. Los hábitos y las habilidades sociales en la infancia. Programas de desarrollo, adquisición y seguimiento: fases y organización de recursos. Seguimiento y evaluación de los programas. Trastornos más frecuentes: caracterización. Técnicas de modificación cognitivo-conductuales. Colaboración de la familia y otros agentes externos Tema 34. El juego infantil, eje metodológico de la intervención en 0-6 años. Teorías del juego. Características y clasificaciones. Juego y trabajo. Juego y desarrollo. La observación en el juego infantil: procedimientos e instrumentos. El rol del adulto en el juego. Criterios de selección de los juegos. El juego en los proyectos recreativos infantiles: excursiones, fiestas, colonias, campamentos y otros Tema 35. Los juguetes como recurso didáctico: análisis y valoración del juguete. Criterios de selección y clasificación de juguetes. Adecuación juguete-edad. Equipamientos de juego en el exterior. Normas de seguridad de los juguetes. Los juguetes y la educación para el consumo Tema 36. Desarrollo del lenguaje oral: teorías explicativas. Factores condicionantes. Lenguaje y pensamiento. Evolución del lenguaje hasta los 6 años. La comunicación no verbal. Importancia del lenguaje en el desarrollo integral del niño. Estrategias de actuación y recursos. El lenguaje en el currículo de la Educación Infantil....
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Libro: Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional. Procesos de Gestión Administrativa. Temario. Volumen 3. Derecho Laboral y Administrativo (978-84-665-8836-2) de Ed. MAD (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. Son cuatro los volúmenes que desarrollan los contenidos correspondientes al temario para el acceso al concurso-oposición del Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional de la especialidad de Procesos de Gestión Administrativa. La experiencia del autor en la formación de alumnos de los Ciclos Formativos de Administración y Finanzas, de Grado Superior, y de Gestión Administrativa, de Grado Medio, determina el ajuste del temario, en un porcentaje muy alto, a los módulos impartidos en dichos Ciclos Formativos. Los temas se han redactado con una extensión adecuada y con la suficiente calidad y claridad con el objetivo de que el opositor no tenga que acudir a otras fuentes bibliográficas para ampliarlos. 0 Tema 25. El Derecho Laboral. Fuentes del Derecho del trabajo. La Organización Internacional del Trabajo. El Estatuto de los Trabajadores. El contrato de trabajo: estructura, tipos y principales características Tema 26. Contrato de aprendizaje, contrato en prácticas, contrato a tiempo parcial, contratos de duración determinada. Contrato indefinido. Otros contratos de trabajo Tema 27. El proceso de contratación. Documentación relativa al proceso de contratación. Suspensión del contrato. Extinción del contrato. Oficinas de Empleo del Instituto Nacional de Empleo. Agencias privadas de colocación Tema 28. Retribución de los trabajadores: el salario: salario base. Complementos salariales. Clases de salarios. La nómina: requisitos de forma. Devengos. Deducciones. Retenciones a cuenta del Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas Tema 29. Cálculo y confección de nóminas y seguros sociales. Incapacidad temporal. Legislación Tema 30. El sistema de la Seguridad Social: fines y campo de aplicación. Regímenes del sistema de la Seguridad Social. Entidades gestoras y colaboradoras Tema 31. Cotizaciones a la Seguridad Social. Contingencias. Tipos de cotización. Determinación y cálculo de las Bases de Cotización a la Seguridad Social. Documentos de cotización a la Seguridad Social y su tramitación Tema 32. Relaciones laborales: jornada y horario de trabajo. Horas extraordinarias. Calendario laboral. Descanso semanal. Descanso anual. Festividades laborales. Régimen de vacaciones. Permisos. Condiciones de trabajo Tema 33. Las organizaciones sindicales: estructura y organización. Los convenios colectivos: ámbito. Contenido. Duración. La representación de los trabajadores en la empresa. La huelga. Cierre patronal. Derechos y obligaciones del empresario y del trabajador Tema 34. El Derecho Administrativo. Fuentes. La división de poderes. La jerarquía de las normas. Las normas y su publicación Tema 35. Organización política y administrativa: Administración Central. Comunidades Autónomas....
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Libro: Cuerpos Superiores Facultativo y de Investigadores Agrarios de la Comunidad Autónoma de Canarias. Temario, volumen 1 : Materias Generales (978-84-9093-474-6) de Martos Navarro, Fernando ... [et al.], Guerrero Arroyo, José Antonio ... [et al.], Souto Fernández, Rafael, Torres Fonseca, Francisco Jesús ... [et al.] (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones autonómicas .Canarias .. Encuadernación: Rústica Primer volumen para la preparación del bloque de Materias Generales del programa de temas que se exigirán en los procesos selectivos de determinadas Escalas de los Cuerpos Superiores Facultativo y de Investigadores Agrarios, incluidos en la Oferta de Empleo Público de la Administración General de la Comunidad Autónoma de Canarias para el año 2015, según la Orden de 8 de julio de 2015, publicada en el Boletín Oficial de Canarias n. 146 de 29/07/2015. En concreto, se destina a las siguientes Escalas: Cuerpo Superior Facultativo: Ingenieros y Arquitectos Técnicos Facultativos Superiores Inspectores Médicos Titulados Sanitarios Profesores Numerarios de Formación Profesional Marítima-Pesquera Cuerpo Superior de Investigadores Agrarios: Escala Científica Contiene el desarrollo de los temas 1 a 15 de dicho bloque convenientemente desarrollados y actualizados, mediante la incorporación de las novedades legislativas que les afectan hasta la fecha de edición. El mismo se completa en un segundo volumen que incluye los temas 16 a 30. 0 MATERIAS GENERALES Tema 1. La Constitución Española de 1978: estructura y contenido. Principios fundamentales. Valor normativo de la Constitución. La reforma constitucional Tema 2. Las Comunidades Autónomas. La organización política y administrativa de las Comunidades Autónomas Tema 3. La distribución de competencias entre el Estado y las Comunidades Autónomas. Normas de delimitación de competencias Tema 4. La Administración Local: regulación constitucional. Principio de autonomía local. Entidades que integran la Administración Local. Líneas generales de la organización y competencias de dichas entidades Tema 5. Origen y evolución de la UE: los Tratados constitutivos de las Comunidades Europeas. El Tratado de Lisboa: el Tratado de la Unión y el Tratado de Funcionamiento de la Unión. El proceso de ampliación Tema 6. Fuentes del Derecho comunitario: Derecho comunitario originario y derivado. Caracteres del Derecho comunitario: primacía y aplicabilidad directa Tema 7. La política regional comunitaria. El Comité de las Regiones. Los fondos estructurales: delimitación, principios generales, funciones y formas de intervención. La cohesión económica y social Tema 8. La Unión Económica y Monetaria y la política económica. El Pacto de Estabilidad y Crecimiento y sus implicaciones en la política fiscal de los Estados Miembros. La armonización fiscal. La Unión Europea tras la estrategia de Lisboa: la estrategia Europa 2020. Los Planes Nacionales de Reforma Tema 9. La prevención de riesgos laborales. Su regulación...
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EAN: 9788490931875
MPN: 9788490931875
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Libro: Cuerpo Técnico Superior de Salud Pública de la Comunidad de Madrid. Temario General (978-84-9093-187-5) de Martos Navarro, Fernando ... [et al.], Guerrero Arroyo, José Antonio ... [et al.], Rojo Franco, María Encarna, García Fernández, Elena (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones autonómicas .Madrid .. Encuadernación: Rústica Presentamos el manual de desarrollo del programa oficial establecido en las pruebas selectivas para el ingreso en el Cuerpo Técnico Superior de Salud Pública de la Comunidad de Madrid, de acuerdo con lo establecido en la Orden 2644/2014, de 4 de Diciembre de la Consejería de Presidencia, Justicia y Portavocía del Gobierno, por la que se convocan pruebas selectivas para ingreso en el Cuerpo de Técnicos Superiores de Salud Pública, Escala de Farmacia, de Administración Especial, Grupo A, Subgrupo A1, de la Comunidad de Madrid, publicada en el Boletín Oficial de la Comunidad de Madrid núm.300 de 17 de Diciembre de 2014. Este volumen contiene los dieciséis primeros temas del programa que constituyen el temario general, convenientemente desarrollados y actualizados mediante la incorporación de las novedades legislativas que les afectan, garantizando de este modo su actualización hasta la fecha de edición. 0 Tema 1. La Constitución Española de 1978: características y estructura. Derechos fundamentales y libertades públicas: su garantía y suspensión Tema 2. Organización territorial del Estado. Regulación constitucional del sistema autonómico. Distribución de competencias entre el Estado y las Comunidades Autónomas. La Administración Local Tema 3. El Estatuto de Autonomía de la Comunidad de Madrid: estructura y contenido. Las competencias de la Comunidad de Madrid: potestad legislativa, potestad reglamentaria y función ejecutiva Tema 4. La Asamblea Legislativa: composición, funciones y potestades. El Presidente de la Comunidad y el Gobierno: composición, designación y remoción. Funciones y potestades Tema 5. La Administración autonómica: organización y estructura básica de las Consejerías. La Administración Institucional Tema 6. La organización de los servicios de información y atención al ciudadano de la Comunidad de Madrid. Sistema de sugerencias, quejas y reclamaciones Tema 7. Las Instituciones de la Unión Europea: Consejo, Comisión, Parlamento, Tribunal de Justicia y Tribunal de Cuentas. órganos auxiliares Tema 8. Las fuentes del Derecho Comunitario Europeo. Las relaciones entre el Derecho Comunitario y el ordenamiento jurídico de los Estados miembros. Las funciones de los Estados miembros en la aplicación del Derecho Comunitario. La participación de las Comunidades Autónomas en la aplicación del Derecho Comunitario Tema 9. La evolución de las Comunidades Europeas: antecedentes, nacimiento y objetivos. Los Tratados originarios y modificativos. Estado actual del proceso de unificación europea. El sistema monetario europeo: el euro Tema 10. El principio de legalidad y la jerarquía normativa. Las fuentes...
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EAN: 9788467638295
MPN: 9788467638295
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Libro: Cuerpo de profesores de enseñanza secundaria. Sistemas electrónicos. Temario. Volumen ii (978-84-676-3829-5) de González Fernández, José Luis (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. Las especialidades técnicas se enfrentan a una peculiaridad añadida, y es que en muchas de las cuestiones a desarrollar se cae en el error de amasar expresiones algebraicas de fenómenos físicos o de comportamiento de sistemas y no se enfoca el tema respecto a su fin último o a las bases fundamentales del mismo. Desde luego, Sistemas Electrónicos no es en absoluto una especialidad que escape a este riesgo. Es vital recordar que el tiempo es limitado y que los miembros del tribunal persiguen saber si el opositor sabe de qué trata el tema y no el análisis de un circuito concreto, que puede ser magistral, pero inadecuado. El análisis de un circuito o de varios ya se probará en la parte práctica. Esta prueba no es para eso y desde luego los miembros del tribunal no se detendrán en analizar circuitos electrónicos presentados por cada opositor con objeto de ver si se ha equivocado. Parece entonces más conveniente definir qué puede hacerse y apoyarse en algún dispositivo concreto (sólo ejemplificando) más que centrarse en él de forma extenuante. 0 Tema 19. Fundamentos de electrónica digital. Tratamiento digital de la información. Sistemas de numeración. álgebra de Boole: variables y operaciones. Aritmética binaria. Funciones lógicas y tablas de verdad. Simplificación de funciones. Puertas lógicas: tipología, funciones y características. Familias lógicas y tecnologías digitales Tema 20. Análisis de circuitos electrónicos realizados con dispositivos combinacionales. Codificadores, decodificadores, multiplexores, demultiplexores, comparadores y otros. Clasificación, tipología, función y características. Criterios y procedimientos utilizados para el diseño de circuitos con estos dispositivos Tema 21. Análisis de circuitos electrónicos realizados con dispositivos secuenciales y aritméticos. Biestables, contadores, registros de desplazamiento, sumadores y restadores, unidad lógico-aritmética. Clasificación, tipología, función y características. Criterios y procedimientos utilizados para el diseño de circuitos con estos dispositivos Tema 22. Diagnosis y localización de averías en circuitos electrónicos digitales cableados. Documentación de los circuitos. Tipología y características de las averías. Técnicas y procedimientos empleados. Herramientas e instrumentos utilizados. Normas de seguridad personal y en la utilización de los dispositivos Tema 23. Análisis de circuitos electrónicos realizados con dispositivos convertidores analógicos-digitales y digitales-analógicos. Principio de la conversión analógico-digital y digital-analógico. Fases en el tratamiento de las señales durante la conversión. Clasificación, tipología, función y características de los dispositivos analógico-digital y digital-analógico. Criterios y procedimientos...
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EAN: 9788467617283
MPN: 9788467617283
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Libro: Cuerpo de profesores técnicos de formación profesional. Procedimientos sanitarios y asistenciales.Volumen ii (978-84-676-1728-3) de Ed. MAD (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. Este temario desarrolla los temas correspondientes a Procedimientos Sanitarios y Asistenciales según quedaron establecidos en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Según la Orden ECD/191/2012, de 6 de febrero, este es el programa que ha de regir en los procedimientos de ingreso, acceso y adquisición de nuevas especialidades en los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria y de Profesores Técnicos de Formación Profesional hasta que se publiquen el nuevo sistema de selección y los nuevos temarios. 0 Tema 18. área de trabajo en consultas odontoestomatológicas: funcionamiento, características, prestaciones y mantenimiento del material y equipos Tema 19. Transmisión de enfermedades y control de la contaminación en la clínica dental. Higiene y protección de trabajadores y pacientes Tema 20. Instrumentación básica y secuencia de posiciones en los procedimientos de instrumentación y ayuda en consultas odontoestomatológicas Tema 21. Normas fundamentales de protección radiológica: riesgos, efectos, vigilancia médica de los trabajadores profesionalmente expuestos, control dosimétrico y medidas de protección del personal y de los pacientes Tema 22. Radiografía intra y extraoral: material, equipos, técnicas de proyección y de almacenamiento Tema 23. Normativa sobre Seguridad e Higiene en centros e instituciones sanitarias: Manual de Seguridad y Plan de Emergencias. Aplicación en el laboratorio de Anatomía Patológica y Citología Tema 24. Microscopía: fundamentos y tipos Tema 25. Microtomía de tejidos: equipo y técnicas de corte Tema 26. Técnicas de tallado, fijación e inclusión en Anatomía Patológica y Citología: fundamento, metodología y aplicaciones Tema 27. Técnicas de coloración y tinción en Anatomía Patológica y Citología: fundamento, metodología y aplicaciones Tema 28. Técnicas histoquímicas e inmunohistoquímicas de identificación en Anatomía Patológica y Citología: fundamento y aplicaciones Tema 29. Fundamentos básicos de las técnicas fotográficas: tipos de luz, materiales fotosensibles y tipos de cámaras. Principales aplicaciones de la fotografía médica Tema 30. Técnicas y materiales utilizados en la fotografía de muestras necrópsicas Tema 31. Técnicas de microfotografía: metodología y aplicaciones Tema 32. Alimentación, nutrición y dietética: aspectos históricos y sociales Tema 33. Anatomofisiología de la ingestión, digestión y absorción de alimentos Tema 34. Alimentación y salud: necesidades nutritivas e ingestas recomendadas Tema 35. Elaboración de dietas adaptadas a las necesidades del individuo sano. Aplicaciones informáticas para el cálculo, adaptación y elaboración de dietas.
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EAN: 9788414205266
MPN: 9788414205266
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Libro: Cuerpo Técnico Auxiliar de la Administración de la Comunidad Autónoma de Cantabria. Vol. 2, Temario de Materias Comunes (978-84-14-20526-6) de Guerrero Arroyo, José Antonio ... [et al.], Souto Fernández, Rafael, Jimeno Molins, Sergio (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones autonómicas .Cantabria .. Segundo volumen para la preparación del temario de Materias Comunes de las pruebas selectivas para el ingreso en el Cuerpo Técnico Auxiliar de la Administración de la Comunidad Autónoma de Cantabria, según el programa publicado en el BOC extraordinario n 27, de 30 de junio de 2016, convocadas en el BOC extraordinario n 1, de 31 de enero de 2017. En este volumen se incluyen los temas 10 a 18 convenientemente desarrollados y actualizados mediante la incorporación de las novedades legislativas que les afectan, garantizando de este modo su actualización hasta la fecha de edición. 0 Tema 10. El Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público (I): clases de personal al servicio de las Administraciones Públicas. Adquisición y pérdida de la relación de servicio. Situaciones administrativas Tema 11. El Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público (II): Derechos y deberes de los empleados públicos. Código de conducta y régimen disciplinario Tema 12. La Función Pública en la Administración de la Comunidad Autónoma de Cantabria. Clases de personal al servicio de la Administración. Adquisición y pérdida de la relación de servicio. Derechos y deberes de los funcionarios. Derechos económicos de los funcionarios. Retribuciones básicas y complementarias. Derechos pasivos y Seguridad Social de los funcionarios Tema 13. Representación y participación de los funcionarios públicos. Ley Orgánica de Libertad Sindical. La negociación colectiva, la representación y la participación institucional en el Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público Tema 14. La Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de Prevención de Riesgos Laborales. Reglamento de los Servicios de Prevención (Real Decreto 39/1997, de 17 de enero) Tema 15. La Unión Europea. Antecedentes y objetivos. Los Tratados fundacionales y sus reformas. La adhesión de España a la C.E.E. Las Instituciones Comunitarias. El Consejo y la Comisión. El Parlamento Europeo. El Tribunal de Justicia. Funciones y competencias Tema 16. Las libertades básicas del sistema comunitario y el intervencionismo público. Las políticas comunes. La política regional y su incidencia en la Comunidad Autónoma de Cantabria Tema 17. Informática básica. Concepto de Informática. Hardware: componentes del ordenador y periféricos. Software: Concepto de Sistema Operativo, aplicaciones informáticas Tema 18. La informática en el entorno de trabajo. Redes:...
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EAN: 9788466583251
MPN: 9788466583251
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Libro: Cuerpo de profesores de enseñanza secundaria. Tecnología. Temario. Volumen ii (978-84-665-8325-1) de García Lucas, Isabel ... [et al.] (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. Este temario desarrolla los temas correspondientes a Tecnología según quedaron establecidos en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Según la Orden ECD/191/2012, de 6 de febrero, este es el programa que ha de regir en los procedimientos de ingreso, acceso y adquisición de nuevas especialidades en los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria y de Profesores Técnicos de Formación Profesional hasta que se publiquen el nuevo sistema de selección y los nuevos temarios. 0 Tema 20. Materiales, instrumentos y técnicas de dibujo y diseño gráfico Tema 21. Trazados geométricos básicos Tema 22. Representación en sistema diédrico Tema 23. Representación en perspectiva isométrica y caballera Tema 24. Representación en perspectiva cónica frontal y oblicua Tema 25. Normalización y simbología en Dibujo Técnico Tema 26. Elementos de expresión visual en dos o tres dimensiones. Ejemplos de aplicación al diseño productivo Tema 27. Cualidades del color. Mezclas e interacciones entre colores. Aplicación al diseño de productos Tema 28. Cualidades expresivas y sensoriales de los materiales de uso técnico. Ejemplos de aplicación a productos de uso común Tema 29. Propiedades de los materiales Tema 30. Los plásticos: tipología, constitución, propiedades y aplicaciones. Procedimiento de identificación Tema 31. Técnicas de conformación, mecanizado y unión de plásticos. Aplicaciones Tema 32. Materiales textiles: clasificación, constitución y propiedades características. Ligamentos y tejidos básicos Tema 33. Técnicas básicas de confección. útiles y herramientas características del trabajo con materiales textiles Tema 34. Los materiales de construcción: clasificación, constitución y propiedades características Tema 35. Técnicas básicas de albañilería. Herramientas y útiles característicos del trabajo con materiales de construcción Tema 36. La madera: clasificación y propiedades. Obtención de maderas en bruto y prefabricadas. Acabados y tratamientos de la madera Tema 37. Técnicas para dar forma y unir piezas de madera. Herramientas y útiles característicos del trabajo con la madera
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MPN: 9788414212653
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Libro: Cuerpo Administrativo. Temario Volumen 1. Comunidad Autónoma de las Illes Balears (978-84-14-21265-3) de Guerrero Arroyo, José Antonio ... [et al.], Souto Fernández, Rafael (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones autonómicas .Baleares .. Primer Volumen de desarrollo del temario exigido para la preparación de las pruebas selectivas de acceso al Cuerpo Administrativo de la Comunidad Autónoma de las Illes Balears de acuerdo con la Resolución de la Consejera de Hacienda y Administraciones Públicas de 26 de octubre de 2017 por la que se aprueba la convocatoria, las bases, el baremo de méritos y la designación del Tribunal Calificador de las pruebas selectivas para el ingreso, por el turno libre y por el turno de promoción interna, incluida la reserva para personas con discapacidad, al Cuerpo Administrativo de la Administración General de la Comunidad Autónoma de las Islas Baleares (BOIB n 132 de 28 de octubre de 2017). Contiene los temas 1 a 19 del programa correspondientes al Bloque de Derecho Constitucional y Derecho Estatutario, redactados con profundidad y rigor e íntegramente actualizados, con la incorporación de todas las novedades legislativas relevantes. Esta colección se completa con dos volúmenes más de temario que recogen los temas 20 a 48 correspondientes al Bloque de Derecho Administrativo, Gestión de Personal, Derecho Laboral y Hacienda Pública, así como por un manual de test sobre la totalidad del temario con el que podrá practicar ejercicios similares a los que le serán propuestos en la oposición. 0 PARTE I. DERECHO CONSTITUCIONAL Y DERECHO ESTATUTARIO Tema 1. La Constitución Española de 1978: contenido básico y principios generales constitucionales. La reforma constitucional Tema 2. Los derechos y los deberes fundamentales en la Constitución Española Tema 3. La Corona. Funciones constitucional del Rey. La sucesión y la regencia. El refrendo Tema 4. El Tribunal Constitucional. Organización del Tribunal. Competencias, materias y procesos ante el Tribunal Constitucional Tema 5. Las Cortes Generales. El Congreso de los Diputados y el Senado. Composición y funciones Tema 6. El Gobierno. Funciones y potestades en el sistema constitucional español. Composición del Gobierno. El presidente. Las Comisiones Delegadas. Los ministros. El cese del Gobierno Tema 7. El Poder Judicial. La regulación constitucional del Poder Judicial. El Consejo General del Poder Judicial. Organización y competencias Tema 8. La Administración General del Estado. órganos centrales y órganos territoriales Tema 9. El Estado de las autonomías. Las Comunidades Autónomas; procedimiento para su constitución. Funciones y competencias del Estado y de las Comunidades Autónomas. Normas estatales de delimitación de competencias Tema 10. La Administración Local. Regulación constitucional. El Municipio, la Provincia y la Isla. Los Consejos Insulares. Organización y funcionamiento Tema 11. El Estatuto de Autonomía de las Illes Balears. Contenido básico y...
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