Editorial Mad Cuerpo De Profesorestecnicos | ofertas similares hoy

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EAN: 9788414207758
MPN: 9788414207758
Categoría: Libros y revistas

Libro: Cuerpo Facultativo Técnico de la de la Comunidad Autónoma de las Illes Balears. Test de Materias Comunes (978-84-14-20775-8) de Guerrero Arroyo, José Antonio ... [et al.], 7 Editores ... [et al.] (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones autonómicas .Baleares .. Encuadernación: Rústica Colección de test correspondientes al temario exigido para la preparación de las pruebas selectivas de acceso al Cuerpo Facultativo Técnico de la Comunidad Autónoma de las Illes Balears de acuerdo con la Resolución de la Consejera de Hacienda y Administraciones Públicas de 1 de febrero de 2017 por la que se aprueban los ejercicios y los temarios que se exigirán en las pruebas selectivas para el ingreso en los cuerpos, escalas y especialidades de la Administración de la Comunidad Autónoma de las Illes Balears correspondientes a las ofertas públicas de empleo de los años 2014, 2015 y 2016 (BOIB n 22 de 21 de febrero de 2017). Contiene los test 1 a 19 correspondientes a la totalidad del temario cuidadosamente revisados y actualizados hasta la fecha de edición mediante la incorporación de las recientes novedades legislativas que les afectan. Estos test han sido redactados con profesionalidad y sentido práctico para favorecer un estudio dinámico e interactivo de la teoría y familiarizar así al opositor con la realidad de las pruebas selectivas que habrá de afrontar. 0 Test n. 1. La Constitución Española de 1978: estructura y contenido. Los principios constitucionales y los valores superiores. Derechos y deberes fundamentales: garantía y suspensión. La Corona. La reforma de la Constitución. El Tribunal Constitucional. El Poder Judicial. Otros órganos constitucionales: Defensor del Pueblo y Tribunal de Cuentas Test n. 2. Las Cortes Generales: composición, atribuciones y funcionamiento. El Gobierno y la Administración. Relaciones del Gobierno con las Cortes Generales. La Administración General del Estado: regulación y composición Test n. 3. La organización territorial del Estado: fundamento constitucional y proceso de creación. Distribución de competencias entre el Estado y las Comunidades Autónomas. La Administración Local: regulación constitucional y estatutaria Test n. 4. La Unión Europea: los Tratados. Las instituciones: el Consejo, el Parlamento, la Comisión y el Tribunal de Justicia. Las fuentes del Derecho Comunitario. Conceptos básicos sobre Fondos Estructurales, libertades comunitarias y políticas comunes de la Unión Europea Test n. 5. La Comunidad Autónoma de las Illes Balears: antecedentes históricos y culturales. El Estatuto de Autonomía de las Illes Balears: estructura, contenido básico y principios fundamentales. Competencias de la Comunidad Autónoma de las Illes Balears. La reforma del Estatuto de Autonomía Test n. 6. Instituciones básicas de la Comunidad Autónoma de las Illes Balears. El Parlamento de las Illes Balears. El Presidente o la Presidenta de las Illes Balears. El Gobierno de las Illes Balears: composición, atribuciones y...
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EAN: 9788467638288
MPN: 9788467638288
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Libro: Cuerpo de profesores de enseñanza secundaria. Sistemas electrónicos. Temario. Volumen i (978-84-676-3828-8) de González Fernández, José Luis (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. Las especialidades técnicas se enfrentan a una peculiaridad añadida, y es que en muchas de las cuestiones a desarrollar se cae en el error de amasar expresiones algebraicas de fenómenos físicos o de comportamiento de sistemas y no se enfoca el tema respecto a su fin último o a las bases fundamentales del mismo. Desde luego, Sistemas Electrónicos no es en absoluto una especialidad que escape a este riesgo. Es vital recordar que el tiempo es limitado y que los miembros del tribunal persiguen saber si el opositor sabe de qué trata el tema y no el análisis de un circuito concreto, que puede ser magistral, pero inadecuado. El análisis de un circuito o de varios ya se probará en la parte práctica. Esta prueba no es para eso y desde luego los miembros del tribunal no se detendrán en analizar circuitos electrónicos presentados por cada opositor con objeto de ver si se ha equivocado. Parece entonces más conveniente definir qué puede hacerse y apoyarse en algún dispositivo concreto (sólo ejemplificando) más que centrarse en él de forma extenuante. 0 Tema 1. Conceptos y fenómenos eléctricos. Naturaleza de la electricidad. Fuerza electromotriz. Intensidad de la corriente eléctrica. Resistencia eléctrica. Potencia eléctrica. Unidades de medida. Ley de Ohm. El condensador: almacenamiento de cargas eléctricas. Capacidad: unidades. Pilas y acumuladores: tipología y características Tema 2. Conceptos y fenómenos electromagnéticos. Propiedades magnéticas de la materia. Flujo magnético. Permeabilidad y densidad de flujo. Campos magnéticos creados por cargas eléctricas en movimiento. Interacciones electromagnéticas. El circuito magnético: magnitudes y características. Inducción electromagnética. Coeficiente de autoinducción Tema 3. Análisis de circuitos eléctricos en corriente continua y en corriente alterna. Elementos resistivos y reactivos. Acoplamiento de los elementos del circuito en serie, paralelo y mixto. Aplicación de leyes y teoremas en la resolución de circuitos eléctricos. Resonancia. Sistemas eléctricos monofásicos y trifásicos: conexiones en estrella y en triángulo. Factor de potencia: características y método de corrección Tema 4. Circuitos eléctricos de aplicación. Circuitos de iluminación. Magnitudes y unidades fundamentales en iluminación. Tipos y características de los receptores empleados en iluminación. Consumo, rendimiento y aplicaciones. Circuitos de calefacción. Materiales empleados: características. Consumo, rendimiento y aplicaciones Tema 5. Máquinas eléctricas estáticas. El transformador: relaciones fundamentales, funcionamiento en carga y en vacío. Tipología: características y aplicaciones. Máquinas rotativas de corriente: generadores y motores. Tipología: funcionamiento, características y aplicaciones. Máquinas...
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EAN: 9788414220689
MPN: 9788414220689
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Libro: Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria Orientación Educativa. Volumen Práctico (978-84-14-22068-9) de Centro de Estudios Vector ... [et al.] (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. Encuadernación: Rústica El libro que tiene en sus manos no es solo un guion para hacer una programación didáctica y una unidad formativa; en él encontrará modelos reales con los cuales se han obtenido plazas en distintas comunidades autónomas, así como el elogio de tribunales de oposición. Algunas programaciones no se ajustan a la actual ley de educación, LOMCE, y no tienen en cuenta los cambios que esta introduce en apartados fundamentales como metodología y evaluación. Nuestro modelo de programación recoge estrategias metodológicas novedosas y de actualidad, así como un análisis detallado y pormenorizado de la evaluación que ayudará, de forma sencilla y práctica, a comprender y realizar el proceso que más cambios introduce respecto de leyes anteriores. Siguiendo los consejos y pautas que ofrecemos, le resultará fácil obtener una buena calificación en próximas convocatorias. 1 Supuesto 1. Acción tutorial. Funciones que le corresponden al Departamento de Orientación en relación con los distintos sectores de la comunidad educativa Supuesto 2. Mejora del clima de convivencia de los grupos-clases Supuesto 3. Coordinación de la orientación académica y/o profesional del alumnado Supuesto 4. Proceso de elaboración de un plan de mejora de la convivencia Supuesto 5. Actuaciones para mejorar la motivación del alumnado Supuesto 6. Intervención con los alumnos aislados o discriminados por su grupo-clase Supuesto 7. Jornadas de acogida al comienzo de un curso escolar Supuesto 8. Medidas de atención a la diversidad desde el Departamento de Orientación Supuesto 9. Mecanismos para la evaluación del Plan de Orientación y Acción Tutorial Supuesto 10. Participación del Departamento de Orientación en las actividades extraescolares del centro Supuesto 11. Proceso de evaluación psicopedagógica Supuesto 12. Dictamen de escolarización Supuesto 13. Adaptación de la repuesta educativa a alumnos con discapacidad Supuesto 14. Elaboración de un plan de compensación educativa por desventaja sociocultural Supuesto 15. Objetivos básicos y actuaciones de un Plan de Acción Tutorial Supuesto 16. Plan de orientación académica y profesional Supuesto 17. Orientación vocacional y consejo orientador al finalizar la ESO Supuesto 18. Educación Secundaria de Adultos y prueba para la obtención del título de Graduado en Secundaria Supuesto 19. Puesta en marcha de agrupaciones flexibles Supuesto 20. Un ejemplo de agrupación flexible en 1. de ESO: grupos interactivos Supuesto 21. Elaboración de los aspectos generales y de la programación de tutoría para el programa de mejora del aprendizaje y del rendimiento Supuesto 22. Programa de refuerzo educativo para un centro Supuesto 23. Dos ejemplos de informe psicopedagógico para la inclusión en un programa de mejora...
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EAN: 9788490939994
MPN: 9788490939994
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Libro: Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria. Lengua Castellana y Literatura. Programación Didáctica (978-84-9093-999-4) de Ramírez García, Antonio (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. La programación de la enseñanza se entiende en la teoría del desarrollo del currículo como un eslabón intermedio entre la teoría pedagógica y la acción, es decir, como la planificación del proceso de enseñanza-aprendizaje para garantizar la consecución de los objetivos propuestos por medio de unos contenidos, procedimientos y actividades adecuados a tal fin y sobre la base de una metodología activa y participativa que desarrolle las capacidades del alumno y fomente su participación en la construcción de su aprendizaje. La programación se fundamenta en el currículo, pieza clave del engranaje educativo, que es establecido por las diferentes Administraciones educativas y cuya función es establecer las líneas generales de actuación y orientar al docente en su tarea planificadora. El resultado de la planificación docente es, por un lado, la programación didáctica, que es competencia del Departamento didáctico y, por otro, la programación de aula, es decir, la concreción de la primera que realiza el docente para afrontar la realidad educativa cotidiana del aula. 0 La programación didáctica: sentido, necesidad y utilidad 1. Sentido de la programación 2. Necesidad de la programación 3. Utilidad de la programación didáctica 4. La programación didáctica Análisis de los diferentes elementos de la programación 1. Presentación de la materia 2. Justificación teórica 3. Marco legal 4. Contextualización y priorización de necesidades 5. Competencias clave 6. Objetivos 7. Contenidos 8. Metodología, actividades y recursos 9. Evaluación 10. Atención a la diversidad y necesidades educativas específicas 11. Temas transversales 12. Evaluación de la práctica docente Anexos Anexo I. Unidad Didáctica Anexo II. Cuestionario de autoevaluación del alumno Anexo III. Ficha de observación diaria Anexo IV. Ficha de observación lingística Anexo V. Taller de animación a la lectura Anexo VI. Prueba de evaluación inicial Anexo VII. Glosario Anexo VIII. Bibliografía
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EAN: 9788466581509
MPN: 9788466581509
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Libro: Cuerpo de profesores técnicos de formación profesional. Mantenimiento de vehículos. Temario. Volumen ii (978-84-665-8150-9) de Ed. MAD (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. Ofrecemos en estos volúmenes el temario de Mantenimiento de Vehículos para el acceso al Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional. El objetivo principal que nos hemos propuesto es condensar la información obtenida de las fuentes consideradas punteras en el mundo de la automoción para que lo que quede para el estudio no sea una serie de informaciones extensas pero deslavazadas, profundas pero anecdóticas, sino lo esencial. La obra que tienen en sus manos no pretende ser un tratado de mecánica, sino más bien un resumen de la misma para su manejo en una prueba escrita de una oposición que abarca un temario tan extenso, pero no por eso deja de ser interesante para toda persona que se quiera acercar a este mundo complejo y en constante cambio que es la mecánica de automóviles. 0 Tema 40. Hidráulica y neumática básica y proporcional. Elementos que constituyen los circuitos Tema 41. Embragues de fricción y electromagnéticos: tipos, mandos del embrague, características, constitución, funcionamiento y reparación Tema 42. Embragues hidráulicos y convertidores de par: características, constitución, funcionamiento y reparación Tema 43. Cajas de cambio manuales: tipos, características, constitución, funcionamiento, cálculo de parámetros significativos y reparación Tema 44. Cajas de cambio automáticas y variadores de velocidad: características, constitución, funcionamiento, parámetros significativos, reparación Tema 45. Identificación y localización de averías en los embragues y cajas de cambios Tema 46. Elementos y mecanismos de transmisión y transformación de movimiento. Elementos de guiado y apoyo Tema 47. Transmisión del movimiento a las ruedas: diferenciales, puentes delanteros y traseros, palieres, reparación Tema 48. Ruedas y neumáticos: características, constitución, dimensiones, banda de rodadura y equilibrado Tema 49. Frenos hidráulicos: principio de funcionamiento, parámetros significativos, constitución, tipos, líquidos utilizados y procesos y procedimientos de reparación Tema 50. Frenos neumáticos y de remolque: principio de funcionamiento, constitución, funcionamiento, parámetros significativos y reparación Tema 51. Frenos eléctricos, hidrodinámicos y de motor para vehículos Tema 52. Sistemas antibloqueo de ruedas: tipos, constitución, funcionamiento, reparación Tema 53. Identificación y localización de averías en los sistemas de frenos y antibloqueo de frenos Tema 54. Suspensiones convencionales: tipos, características, constitución, funcionamiento y reparación Tema 55. Suspensiones neumáticas e hidroneumáticas: características, constitución, funcionamiento y reparación Tema 56. Suspensiones pilotadas: características, constitución, funcionamiento, cartas de control y reparación Tema 57. Identificación y...
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EAN: 9788466591669
MPN: 9788466591669
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Libro: Cuerpo de profesorestécnicos de formación profesional. Servicios a la comunidad. Temario. Volumen iii (978-84-665-9166-9) de Ed. MAD (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. Este temario desarrolla los temas correspondientes a Servicios a la Comunidad según quedaron establecidos en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Según la Orden ECD/191/2012, de 6 de febrero, este es el programa que ha de regir en los procedimientos de ingreso, acceso y adquisición de nuevas especialidades en los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria y de Profesores Técnicos de Formación Profesional hasta que se publiquen el nuevo sistema de selección y los nuevos temarios. 0 Tema 19. Diferentes modalidades de atención a la infancia en España, Unión Europea y otros países relevantes: características generales y finalidades. Aspectos fundamentales y su organización Tema 20. Los derechos del niño. Marco legal. La infancia en situación de riesgo social. Indicadores de riesgo. Indicadores del maltrato infantil. Servicios especializados dentro de una política de bienestar social: adopción y acogimiento familiar, centros de acogida e intervención con las familias Tema 21. La Escuela Infantil en el Sistema Educativo Español. Marco legal. Características generales, finalidades, estructura curricular y áreas de aprendizaje. Características propias del primer ciclo. Especificaciones para 0-1 año Tema 22. Elementos básicos de organización de un Centro de Educación Infantil: recursos metodológicos, espaciales, temporales y materiales. Funciones y organización del equipo educativo. Documentos de planificación de la actividad educativa. La inserción del Centro en el medio social. Colaboración familia-centro Tema 23. La evaluación en la Escuela Infantil y en otros ámbitos de atención a la infancia: fines, funciones y tipos. Procedimientos e instrumentos. Importancia de la evaluación inicial. La observación. Información a las familias y/u otros agentes. Metodología de investigación-acción Tema 24. Aprendizaje y desarrollo. Bases psicopedagógicas del aprendizaje. Teorías explicativas del proceso de enseñanza-aprendizaje. Implicaciones educativas: modelos didácticos. Modelos predominantes en el actual Sistema Educativo Tema 25. Perfil del Técnico Superior en Educación Infantil: funciones, valores, capacidades y actitudes. Su rol en los programas de intervención infantil. La colaboración con otros profesionales Tema 26. La atención a la diversidad en los centros infantiles. Factores de diversidad en la infancia. Las necesidades educativas especiales. La integración escolar: objetivos y recursos. Colaboración centro-familia-otros agentes externos Tema 27. Características generales del niño y la niña hasta los 6 años. Principales factores que intervienen en su desarrollo. Etapas y momentos más significativos. Implicaciones educativas Tema 28. Desarrollo físico del niño y de la niña hasta los seis años. Factores condicionantes....
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EAN: 9788414212233
MPN: 9788414212233
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Libro: Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria. Lengua Castellana y Literatura. Temario volumen 1 (978-84-14-21223-3) de Rodríguez Toro, José Javier ... [et al.], Ariza Viguera, Manuel (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. Encuadernación:Rústica Este primer volumen desarrolla los temas 1 a 17 del temario oficial de la especialidad de Lengua castellana y Literatura para las oposiciones de acceso al cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria. Los temas han sido elaborados con máximo rigor, profundización y actualidad de datos y con un criterio de equilibrio entre los contenidos correspondientes a cada uno de ellos y las posibilidades de exposición en tiempo y forma de que dispone el opositor. En esta edición se ha actualizado la ortografía de acuerdo con los últimos cambios introducidos por la RAE, optando siempre por la recomendación preferente en los casos de opcionalidad. Al final de cada volumen, el opositor dispone de una bibliografía clasificada por temas, que recoge las obras tradicionalmente de más significado para cada periodo, escuela o categoría específica. Disponer de un temario completo, contrastado y renovado, como el que ofrecemos en esta nueva edición, otorga al futuro profesor la garantía de contar con un material que le ahorre múltiples esfuerzos y que le asegure una razonable preparación. 0 Tema 1. Lenguaje y comunicación. Competencia lingística y competencia comunicativa Tema 2. Teorías lingísticas actuales Tema 3. Lenguaje y pensamiento Tema 4. Lenguaje verbal y lenguajes no verbales en la comunicación humana. Relaciones Tema 5. Los medios de comunicación hoy. Información, opinión y persuasión. La publicidad Tema 6. El proceso de comunicación. La situación comunicativa Tema 7. Las lenguas de España. Formación y evolución. Sus variedades dialectales Tema 8. Bilingismo y diglosia. Lenguas en contacto. La normalización lingística Tema 9. El español de América. El español en el mundo: situación y perspectivas de difusión Tema 10. La lengua como sistema. La norma lingística. Las variedades sociales y funcionales de la lengua Tema 11. Fonética y fonología. El sistema fonológico del español y sus variantes más significativas Tema 12. La estructura de la palabra. Flexión, derivación y composición. La organización del léxico español Tema 13. Relaciones semánticas entre las palabras: hiponimia, sinonimia, polisemia, homonimia y antonimia. Los cambios de sentido Tema 14. El sintagma nominal Tema 15. El sintagma verbal Tema 16. Relaciones sintácticas: sujeto y predicado Tema 17. La oración: constituyentes, estructura y modalidades. La proposición Bibliografía
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EAN: 9788467671964
MPN: 9788467671964
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Libro: Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria. Filosofía. Volumen Práctico (978-84-676-7196-4) de Rodríguez Estacio, Carlos (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. NUEVA EDICION PARA CONVOCATORIAS 2012. Las pruebas prácticas en las oposiciones de Filosofía previas al periodo transitorio regulado por el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, giraron en todas las comunidades autónomas alrededor del comentario de texto (en todas sus variedades: comentario dirigido, libre, con enfoque histórico o temático, con indicación o sin ella de autoría, etc.). En un intento de ofrecer al opositor modelos de referencia para esta prueba, esta obra se propone abordar sistemáticamente todos los aspectos teóricos que han de ser tenidos en cuenta para acercarse de manera fructífera a un texto filosófico, respetando siempre la diversidad de enfoques que el tema permite e incluso propicia. En la segunda parte se aplican esos conceptos a una selección de textos que exploran algunas de las líneas más destacadas de la filosofía en su historia. De esta manera, al aspirante se le proporcionan todas las herramientas para superar con éxito este momento tan exigente de su examen de ingreso. 0 Primera parte: Teoría general Capítulo 1. Técnicas básicas para afrontar con éxito un comentario de texto 1. Introducción 2. Esquema para el comentario de textos 3. Algunas aclaraciones relativas a la primera parte del esquema anterior (análisis) Capítulo 2. Ejemplos de esquematización de textos Fernando Savater. La incurable adicción a la droga Fernando Savater. Opiniones respetables Descartes. Segunda y cuarta parte del Discurso del Método Capítulo 3. Otras propuestas de comentarios de texto 1. Normas de la Universidad de Oxford 2. Esquema de Ignacio Izuzquiza 3. Esquema Bac 4. Esquema del libro Simploké 5. Esquema de Aguilar Jiménez y Vilana Taix Segunda parte: Textos comentados Platón, Fedón Platón, El Banquete Platón, La República. (Libro VI) Platón, La República. (Libro VII) Aristóteles, Metafísica. (Libro I) San Anselmo, Proslogion Santo Tomás, Suma teológica Santo Tomás, Suma contra los gentiles Descartes, Discurso del Método. (Libro II) Descartes, Discurso del Método. (Libro IV) Hume, Tratado acerca de la naturaleza humana. (Libro I) Hume, Tratado acerca de la naturaleza humana. (Libro II) Kant, Respuesta a la pregunta: Qué es la Ilustración? Kant, Fundamentación metafísica de las costumbres Freud, El malestar en la cultura Feyerabend, Contra el método Kuhn, La estructura de las revoluciones científicas Erich Fromm, El miedo a la libertad Oswald Spengler, La decadencia de Occidente Ortega y Gasset, Unas lecciones de metafísica Bibliografía
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EAN: 9788414206072
MPN: 9788414206072
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Libro: Cuerpo de Maestros Francés. Programación Didáctica (978-84-14-20607-2) de Molina Estepa, Sara María (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. Cher/chre opposant et opposante tu vas faire face un grand défi professionnel, nous mettons ta disposition une programmation de classe dans laquelle tu dois compléter avec tes propres apports c'est--dire une adéquation ton ensemble des élves conformément au cours élu. Dans la programmation tu trouveras tous les points et les parties correspondantes que nous croyons ne peuvent pas manquer pour construire un bon matériel pour l'opposition. Tu ne dois pas oublier que tu as adapter celui-ci tes propres apports c'est--dire une adéquation ton ensemble des élves conformément au cours élu, aux caractéristiques du centre que tu choisis et la législation spécifique de la communauté dans laquelle tu vas te présenter. Ce matériel est déj développé dans le cadre de la LOMCE. Une autre partie importante qui complte le matériel ce sont les quinze unités didactiques totalement développées, en prenant comme exemple le deuxime cours d'enseignement primaire. Aussi comme avec la programmation, vous devez la prendre comme un exemple et l'adapter votre cours. Les activités que vous trouverez ici sont pensées pour que l'ensemble des élves apprennent d'une forme dynamique et amusante, en étant ils les protagonistes de son propre processus d'apprentissage et en utilisant le matre le rle de guide. D'ailleurs, comme nous indiquent les dernires convocations officielles réalisées, tu ne dois pas oublier l'originalité de ta programmation, elle te donnera la sécurité dans sa défense. Bon courage, en avance et beaucoup de chance. 1 Programmation denseignement Unités didactiques Introduction Unité didactique 1. Chu, chu : Salut a tous, je mappelle Louis ! Unité didactique 2. Uuuummmmhh : Les fruits et les légumes me plaisent ! Unité didactique 3. 3, 2, 1 Tout le monde au wagon ! Unité didactique 4. Au wagon avec la famille Unité didactique 5. Ding-dong : Ouvre le wagon Unité didactique 6. Au wagon avec le chapeau ! Unité didactique 7. Quest que cest ce wagon ! Unité didactique 8. Un jardin dans le wagon ! Unité didactique 9. Un wagon avec des pieds ! Unité didactique 10. Quest-ce qui fait ce wagon ? Unité didactique 11. Comme il est heureux le wagon ! Unité didactique 12. Un wagon de la grande ville ! Unité didactique 13. Il est temps du wagon rond ! Unité didactique 14. Un wagon de police ! Unité didactique 15. Train complet : On voyage en France !
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EAN: 9788414213117
MPN: 9788414213117
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Libro: Cuerpo Superior de Gestión de la Generalitat Valenciana (A2). Temario Parte General Volumen 2 (978-84-14-21311-7) de Souto Fernández, Rafael (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones autonómicas .Valencia .. Presentamos el Temario de la Parte General para la preparación de las pruebas de diferentes plazas pertenecientes al Cuerpo Superior de Gestión de la Generalitat Valenciana (A2) según las órdenes de las Convocatorias de la Conselleria de Justicia, Administración Pública, Reformas Democráticas y Libertades Públicas, publicadas en el DOGV núm. 8169, de 14 de noviembre de 2017. En este volumen 2 se incluyen los temas 14 al 25, correspondientes a los siguientes Bloques: IV. Derecho Administrativo V. Empleo Público 0 IV. Derecho Administrativo Tema 14. La Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común de las administraciones públicas: ámbito de aplicación y principios generales. La iniciativa legislativa y la potestad para dictar reglamentos y otras disposiciones. La Ley 40/2015, de 1 de octubre, de sector público: disposiciones generales, principios de actuación y funcionamiento del sector público Tema 15. Los interesados en el procedimiento. La actividad de las Administraciones Públicas. Normas generales. Términos y plazos Tema 16. Iniciativa legislativa y potestad para dictar reglamentos y otras disposiciones. Requisitos de los actos administrativos. Eficacia de los actos. Nulidad y anulabilidad Tema 17. Disposiciones sobre el procedimiento administrativo común. Iniciación. Ordenación. Instrucción. Finalización. Ejecución Tema 18. La revisión de los actos en vía administrativa. La revisión de oficio. Recursos administrativos Tema 19. Principios de la potestad sancionadora Tema 20. La responsabilidad patrimonial de las Administraciones Públicas. Responsabilidad de las autoridades y personal a su servicio Tema 21. Objeto y ámbito de aplicación del Real Decreto Legislativo 3/2011, por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley de Contratos del Sector Público. Delimitación de los tipos contractuales. Partes del contrato. Objeto, precio y cuantía del contrato. Garantías exigibles en la contratación del sector público. Normas generales de la preparación y adjudicación de contratos por las Administraciones Públicas V. Empleo Público Tema 22. Ley del Estatuto Básico del Empleado Público. Ley de incompatibilidades del personal al servicio de las administraciones públicas. Ley de reconocimiento de servicios previos en la Administración Pública Tema 23. Ley 10/2010, de 9 de julio, de la Generalitat de Ordenación y Gestión de la Función Pública Valenciana Tema 24. La selección, provisión de puestos de trabajo y la carrera profesional del personal al servicio del personal de la administración de la Generalitat. Las condiciones de trabajo del personal al servicio de la administración de la Generalitat. Normativa reguladora Tema 25. II Convenio Colectivo para el personal laboral al servicio de la...
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Libro: Cuerpos Superiores Facultativo y de Investigadores Agrarios de la Comunidad Autónoma de Canarias. Temario de Materias Generales, volumen 2 (978-84-9093-475-3) de Martos Navarro, Fernando ... [et al.], Souto Fernández, Rafael, Torres Fonseca, Francisco Jesús ... [et al.] (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones autonómicas .Canarias .. Encuadernación: Rústica Segundo volumen para la preparación del bloque de Materias Generales del programa de temas que se exigirán en los procesos selectivos de determinadas Escalas de los Cuerpos Superiores Facultativo y de Investigadores Agrarios, incluidos en la Oferta de Empleo Público de la Administración General de la Comunidad Autónoma de Canarias para el año 2015, según la Orden de 8 de julio de 2015, publicada en el Boletín Oficial de Canarias n. 146 de 29/07/2015. En concreto, se destina a las siguientes Escalas: Cuerpo Superior Facultativo: - Ingenieros y Arquitectos - Técnicos Facultativos Superiores - Inspectores Médicos - Titulados Sanitarios - Profesores Numerarios de Formación Profesional Marítima-Pesquera - Cuerpo Superior de Investigadores Agrarios: - Escala Científica Contiene el desarrollo de los temas 16 a 30 de dicho bloque convenientemente desarrollados y actualizados, mediante la incorporación de las novedades legislativas que les afectan hasta la fecha de edición. El mismo se completa en un primer volumen que incluye los temas 1 a 15. 0 MATERIAS GENERALES (continuación) Tema 16. Los procesos de modernización de la Administración Pública: el acceso electrónico de los ciudadanos a los servicios públicos. Normativa de aplicación en la Comunidad Autónoma de Canarias. Sede electrónica. Identificación y autentificación. Registros, comunicaciones y notificaciones electrónicas. La gestión electrónica de los procedimientos Tema 17. El procedimiento administrativo: concepto y naturaleza jurídica. Principios generales del procedimiento administrativo. Los interesados en el procedimiento administrativo. Términos y plazos Tema 18. Fases del procedimiento administrativo: iniciación, ordenación, instrucción y terminación. Especial referencia a los informes Tema 19. Los recursos administrativos: concepto, clases y principios generales de su regulación. Procedimiento de tramitación y resolución. Recursos y reclamaciones. Las reclamaciones administrativas previas al ejercicio de acciones civiles y laborales Tema 20. Contratación pública (I). Los contratos del sector público: concepto y clases. órganos de contratación. El contratista. Las prerrogativas de la Administración y las garantías del contratista Tema 21. Contratación pública (II). El procedimiento de contratación. Preparación del contrato. Procedimiento de selección del contratista Tema 22. Contratación pública (III). La ejecución del contrato. Modificación del contrato. Extinción. Régimen de invalidez y recursos Tema 23. La responsabilidad patrimonial de la Administración: régimen jurídico. El procedimiento de...
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Libro: Cuerpo de Auxiliar Administrativo y de Servicios Auxiliares (categoría Ujíer) del Parlamento Vasco. Temario común y test (978-84-676-8011-9) de Martos Navarro, Fernando ... [et al.], Souto Fernández, Rafael, Torres Fonseca, Francisco Jesús ... [et al.], García Fernández, Elena (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones autonómicas .País Vasco .. Encuadernación: Rústica Volumen de temario común y test donde se desarrolla el programa establecido para el ingreso como personal funcionario de carrera en la Categoría de Ujíer del Cuerpo de Servicios Auxiliares y del Cuerpo Auxiliar Administrativo del Parlamento Vasco, según la convocatoria publicada en el Boletín Oficial del País Vasco n. 62, de 1 de abril de 2015. En este volumen se incluyen los 20 temas correspondientes al temario común convenientemente desarrollados y actualizados hasta la fecha de su edición mediante la incorporación de las novedades legislativas que les afectan. Se completa este manual con una colección de cuestionarios de cada uno de los temas abordados con los que se trata de ofrecer una herramienta mediante la que el opositor podrá autoevaluarse y comprobar los conocimientos adquiridos. 0 TEMARIO COMúN Tema 1. La Constitución Española de 1978. Estructura y contenido. Principios básicos. Derechos y deberes fundamentales. Los poderes del Estado. El poder legislativo, el poder ejecutivo y el poder judicial. Relaciones entre ellos Tema 2. El Estatuto de Autonomía del País Vasco. Principios generales. Aspectos generales de la distribución de competencias entre el Estado y la CAPV. Aspectos generales de la distribución de competencias entre las instituciones comunes de la CAPV y las instituciones forales de los territorios históricos. La reforma del Estatuto de Autonomía Tema 3. El Lehendakari. Designación y nombramiento. Competencias y facultades. El Gobierno de la Comunidad Autónoma del País Vasco. Composición. Competencias (Ley 7/1981, de 30 de junio, de Gobierno) Tema 4. El Parlamento Vasco. Composición. Estatuto de la parlamentaria y el parlamentario. Grupos parlamentarios. La sede del Parlamento Vasco Tema 5. El Reglamento del Parlamento Vasco. Estructura sistemática. La constitución del Parlamento Vasco. La presidencia y la Mesa. La Junta de Portavoces Tema 6. El Pleno de la Cámara. Las Comisiones Parlamentarias: su composición, clases y funciones. Las sesiones y el orden del día Tema 7. Idea general del procedimiento legislativo en el Parlamento Vasco. La iniciativa legislativa. Proyectos y proposiciones de ley. Las enmiendas. Procedimientos especiales Tema 8. La función de impulso y control del Gobierno en el Parlamento Vasco. Preguntas, interpelaciones, mociones. Comisiones de investigación Tema 9. Los órganos directivos del Parlamento Vasco. El presidente o presidenta. La Mesa. La Junta de Portavoces. La letrada o letrado mayor. Relaciones del Parlamento Vasco con otros órganos Tema 10. El Ararteko (Ley 3/1985, de 27 de febrero). Estructura...
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Libro: Cuerpo de Maestros Música Secuencias de unidades didácticas desarrolladas (978-84-9093-159-2) de Centro de Estudios Vector ... [et al.] (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. Encuadernación: Rústica Lo que intentamos proporcionar al opositor con la presente obra son las herramientas necesarias para afrontar de manera adecuada el diseño y la exposición de la Unidad Didáctica. En la primera parte del libro hemos tratado de fundamentar teóricamente la Unidad Didáctica con el objeto de definirla, tanto a ella como a sus elementos más importantes, en un intento de proporcionar unas sólidas bases a partir de las cuales podamos abordar el trabajo práctico. La segunda parte está dedicada a la exposición de 13 Unidades Didácticas secuenciadas a lo largo de un curso escolar. Como decíamos en el caso de la programación, no se trata de copiar dichas unidades, sino de contemplar cómo se podría abordar el diseño y desarrollo del conjunto de Unidades Didácticas a lo largo de un curso a partir de la reflexión de los aspectos teóricos y de las condiciones establecidas en la convocatoria. La tercera parte se dedica a la actuación del opositor ante el tribunal, abordándose tanto el desarrollo del tema como la defensa de la programación y la exposición de la Unidad Didáctica. 0 La unidad didáctica. Concepto y elementos Desarrollo de las unidades didácticas Unidad didáctica 1. La vuelta al cole Unidad didáctica 2. A mi burro le duele la cabeza Unidad didáctica 3. Con el delantal Unidad didáctica 4. Ciudadanos y ciudadanas del mundo Unidad didáctica 5. Una artística Navidad Unidad didáctica 6. Cantemos y juguemos Unidad didáctica 7. Caminando hacia la paz Unidad didáctica 8. Desde el sur Unidad didáctica 9. Todo suena Unidad didáctica 10. Recordando hasta hoy Unidad didáctica 11. La pájara pinta Unidad didáctica 12. Somos músicos Unidad didáctica 13. De romería Unidad didáctica 14. El cascanueces Unidad didáctica 15. Nos volveremos a ver Actuación ante el tribunal Bibliografía
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EAN: 9788467679243
MPN: 9788467679243
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Libro: Cuerpo de Maestros Audición y Lenguaje. Volumen Práctico (978-84-676-7924-3) de García Lucas, Isabel ... [et al.], García Lucas, José (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. Encuadernación: Rústica La finalidad de este libro es proporcionar al opositor al Cuerpo de Maestros de Audición y Lenguaje unas orientaciones básicas de cómo resolver situaciones prácticas relacionadas con la intervención del maestro de dicha especialidad, que en ningún caso deben ser entendidas como las únicas soluciones posibles. No existe una única solución a los supuestos, por lo que un mismo caso puede tener diferentes formas de resolverse, o un mismo esquema dar solución a varios supuestos. Las soluciones que te proponemos son para que las manejes como opción y selecciones lo que más te interese. Debemos realizar los ejercicios a partir de la cuestión y de los elementos que se ofrecen, sin obviar la realidad, aunque esta premisa no es incompatible con la creatividad y la originalidad en tus planteamientos. El ejercicio práctico debe basarse en la legislación vigente, estar bien estructurado, ser aplicable, realista y original, debe de estar bien fundamentado teóricamente a la vez que responder a criterios específicos de la especialidad y a la cuestión que te planteen: estrategias metodológicas, objetivos, contenidos, actividades, materiales, competencias, etc. 0 Supuestos prácticos Supuesto práctico n. 1. Disfonía Supuesto práctico n. 2. Autismo Supuesto práctico n. 3. Dislalia Supuesto práctico n. 4. Disfasia Supuesto práctico n. 5. Disglosia (fisura palatina) Supuesto práctico n. 6. Deficiencia mental Supuesto práctico n. 7. Prevención para un aula de Educación Infantil Supuesto práctico n. 8. Retraso simple del lenguaje Supuesto práctico n. 9. Dislalia funcional Supuesto práctico n. 10. Realización de ACI Supuesto práctico n. 11. Disfemia Supuesto práctico n. 12. Afasia Supuesto práctico n. 13. Parálisis cerebral Supuesto práctico n. 14. Estimulación del lenguaje en el grupo clase Supuesto práctico n. 15. Deficiencia auditiva Supuesto práctico n. 16. Síndrome de West Supuesto práctico n. 17. Disfemia Supuesto práctico n. 18. Disartria Supuesto práctico n. 19. Disfonía Supueto práctico n. 20. Cuestiones generales sobre las adaptaciones curriculares Supuesto práctico n. 21. Síndrome de Asperger Anexos Ejercicios tipo sobre respiración y soplo Ejercicios tipo sobre fonación Ejercicios tipo sobre praxias Ejercicios tipo sobre ritmo Ejercicios tipo sobre discriminación auditiva Ejercicios tipo sobre estimulación del lenguaje oral Prevención en Educación Infantil Prevención-estimulación en 1., 2. y 3. Estimulación en 4., 5. y 6. Ejercicios para mejorar la velocidad lectora Ejercicios que requieren preparación Bibliografía
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EAN: 9788466581608
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Libro: Cuerpo de profesores de enseñanza secundaria. Organización y procesos de mantenimiento de vehículos. Temario. Volumen iv (978-84-665-8160-8) de Ed. MAD (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. Este temario desarrolla los temas correspondientes a Organización y Procesos de Mantenimiento de Vehículos según quedaron establecidos en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Según la Orden ECD/191/2012, de 6 de febrero, este es el programa que ha de regir en los procedimientos de ingreso, acceso y adquisición de nuevas especialidades en los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria y de Profesores Técnicos de Formación Profesional hasta que se publiquen el nuevo sistema de selección y los nuevos temarios. 0 Tema 50. Homologación de vehículos; homologaciones parciales y de componentes. Homologaciones tipo. Reglamentos: normas UNE Tema 51. Inspección técnica de vehículos. Regulación. Obligatoriedad. Reformas de importancia en los vehículo Tema 52. Carrocerías de vehículos: procesos de fabricación, materiales utilizados, tipos de carrocerías, características, elementos, métodos de unión. Tema 53. Equipos de reparación de carrocerías: bancadas; tipos, características, procedimientos de utilización, útiles de estirado y medición Tema 54. Procesos de reparación de estructuras: normativa de representación gráfica y de seguridad aplicable, despiece unitario, zonas de deformación, procesos de diagnóstico y conformado en reparación Tema 55. Estructuras sometidas a cargas: deformación de elementos bi y tridimensionales, zonas fusibles y de refuerzo en la estructura, deformaciones por efectos inducidos, determinaciones de direcciones para el estirado Tema 56. Requisitos de viabilidad para la apertura de un taller: normativas reguladoras exigibles, análisis de la actividad, determinación de recursos necesarios, desglose de los costes generales Tema 57. Planificación del trabajo y elaboración de presupuestos: estructura de tiempos de reparación, órdenes de reparación, planning de distribución, procedimientos de elaboración de presupuestos, normativa y documentación relacionada, seguros de vehículos Tema 58. Métodos de trabajo: técnicas de análisis e implantación, objetivos, factores que hay que valorar, técnicas de optimización del trabajo Tema 59. Definición de un almacén de repuestos: método de análisis ABC y ley de Pareto, aplicación del método, tipo de almacenamiento, interpretación de resultados Tema 60. Gestión de un almacén de repuestos: normativas, costes de almacenamiento, determinación del stock, sistemas de codificación y almacenaje Tema 61. Legislación aeronáutica relativa al mantenimiento: derecho aeronáutico, disposiciones de la OACI, reglamentos dictados por la autoridad aeronáutica, procedimientos de operación de aeropuertos y de circulación del tráfico aéreo Tema 62. Mantenimiento aeronáutico: tipos y características, procedimientos de organización y soporte, regulaciones nacionales e...
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EAN: 9788414220641
MPN: 9788414220641
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Libro: Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria - Orientación Educativa. Temario volumen 1 (978-84-14-22064-1) de Centro de Estudios Vector ... [et al.] (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. Encuadernación: Rústica El temario que presentamos es el actualmente vigente, aprobado por el Ministerio de Educación y Ciencia en la Orden de 9 de septiembre de 1993 (BOE n. 226 de 21 de septiembre). Son un total de 68 temas de contenidos propios y específicos del ámbito científico de la Psicología y de la Pedagogía que hemos distribuido a lo largo de cuatro volúmenes. En este primero se incluyen los temas 1 a 17. Los materiales han sido elaborados por un equipo de orientadores con gran experiencia que desarrollan su labor en el sistema educativo. Los contenidos están actualizados y adaptados a lo establecido en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE) y en la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa (LOMCE). También hemos tenido en cuenta los currículos de enseñanzas básicas. En el desarrollo de los temas hemos procurado que su estructuración se adecue a los títulos y subtítulos del temario publicado en BOE, y ya no solo por ser fieles al darles respuesta, sino también como estrategia mnemotécnica que ayude al opositor en el aprendizaje y recuerdo de los mismos. Hemos intentado que sean lo más completos posibles tanto en contenido como en bases bibliográficas para ahorrarle tiempo al opositor en la confección y ampliación y para que esta obra pueda servir como material de consulta una vez que ya se es orientador en servicio. Confiamos en que estos volúmenes sirvan para conseguir el objetivo propuesto: lograr una preparación de calidad que le permita superar la oposición. 1 Tema 1. Fundamentación psicológica y pedagógica del currículo. Aportaciones de la Psicología y Ciencias de la Educación al diseño curricular en sus distintos niveles Tema 2. Las capacidades como objetivo de la educación. Sus distintos aspectos: valor intrínseco, valor propedéutico, carácter funcional en relación con la vida cotidiana Tema 3. Procesos de aprendizaje: condicionamiento, aprendizaje por observación, aprendizajes superiores, el procesamiento de la información, el papel de la atención y la memoria, las habilidades metacognitivas Tema 4. El proceso de enseñanza y aprendizaje como proceso de construcción y de interacción: elementos interpersonales y elementos didácticos. El papel mediador del profesor Tema 5. Principios didácticos en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Aprendizaje significativo. El papel de las capacidades y conocimientos previos. La personalización de los procesos de enseñanza-aprendizaje Tema 6. El desarrollo en la edad de la Educación Infantil (I): desarrollo social, motor y afectivo. Implicaciones educativas Tema 7. El desarrollo en la edad de la Educación Infantil (II): lenguaje y comunicación; el pensamiento percepto-motor. Implicaciones educativas Tema 8....
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EAN: 9788466581493
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Libro: Cuerpo de profesores técnicos de formación profesional. Mantenimiento de vehículos. Temario. Volumen i (978-84-665-8149-3) de Ed. MAD (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. Este temario desarrolla los temas correspondientes a Mantenimiento de Vehículos según quedaron establecidos en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Según la Orden ECD/191/2012, de 6 de febrero, este es el programa que ha de regir en los procedimientos de ingreso, acceso y adquisición de nuevas especialidades en los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria y de Profesores Técnicos de Formación Profesional hasta que se publiquen el nuevo sistema de selección y los nuevos temarios. 0 Tema 24. Motores Otto y Diesel: termodinámica, características, ciclos de funcionamiento, diagramas y componentes Tema 25. Motores Wankel: características, constitución, ciclo de funcionamiento, diagramas y componentes Tema 26. Reparación de motores: técnicas, métodos, procesos y procedimientos Tema 27. Sistemas de refrigeración y lubricación de motores: tipos, características, constitución, funcionamiento, refrigerantes y procesos de reparación Tema 28. Sistemas de encendido convencionales y electrónicos: tipos, características, constitución, funcionamiento Tema 29. Procesos y procedimientos de mantenimiento de los sistemas de encendido: reparación, control y corrección de parámetros, puesta a punto Tema 30. Sistemas de alimentación con carburador: principio de la carburación, componentes, tipos de carburadores, funcionamiento, reparación del sistema Tema 31. Sistemas de alimentación de gasolina por inyección electrónica: constitución, características, tipos, funcionamiento Tema 32. Procesos y procedimientos de reparación de los sistemas de alimentación de gasolina con inyección electrónica Tema 33. Sistemas de alimentación mecánica de los motores Diesel Tema 34. Sistemas de alimentación Diesel con gestión electrónica Tema 35. Procesos y procedimientos de reparación de los sistemas de alimentación Diesel y pruebas de banco Tema 36. Pruebas del motor en banco: características, constitución y funcionamiento de los bancos; corrección de parámetros significativos en el motor, curvas características Tema 37. Sobrealimentación y anticontaminación en los motores: características, constitución, funcionamiento y reparación Tema 38. Identificación y localización de averías en los motores y sus sistemas auxiliares Tema 39. Combustibles y lubricantes utilizados en los vehículos: características, identificación, magnitudes, especificaciones, clasificación, aditivos
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EAN: 9788414212677
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Libro: Cuerpo Administrativo de la de la Comunidad Autónoma de las Illes Balears. Temario Volumen 3 (978-84-14-21267-7) de Souto Fernández, Rafael (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones autonómicas .Baleares .. Tercer Volumen de desarrollo del temario exigido para la preparación de las pruebas selectivas de acceso al Cuerpo Administrativo de la Comunidad Autónoma de las Illes Balears de acuerdo con la Resolución de la Consejera de Hacienda y Administraciones Públicas de 26 de octubre de 2017 por la que se aprueba la convocatoria, las bases, el baremo de méritos y la designación del Tribunal Calificador de las pruebas selectivas para el ingreso, por el turno libre y por el turno de promoción interna, incluida la reserva para personas con discapacidad, al Cuerpo Administrativo de la Administración General de la Comunidad Autónoma de las Islas Baleares (BOIB n. 132, de 28 de octubre de 2017). Contiene los temas 36 a 48 con los que se culmina el Bloque de Derecho Administrativo, Gestión de Personal, Derecho Laboral y Hacienda Pública redactados con profundidad y rigor e íntegramente actualizados, con la incorporación de todas las novedades legislativas relevantes. 0 PARTE II. DERECHO ADMINISTRATIVO, GESTIóN DE PERSONAL, DERECHO LABORAL Y HACIENDA PúBLICA (continuación) Tema 36. La Ley 3/2007, de 22 de febrero, de la Función Pública de la Comunidad Autónoma de las Illes Balears. Objeto, ámbito de aplicación. El personal al servicio de la Administración de la Comunidad Autónoma. órganos competentes en materia de función pública Tema 37. La selección de los funcionarios públicos. Requisitos para el ingreso en la función pública. Adquisición y pérdida de la condición de funcionario. Especial referencia a la normativa de la Comunidad Autónoma de las Illes Balears Tema 38. La promoción de los funcionarios. La provisión de puestos de trabajo. El grado personal. Situaciones administrativas de los funcionarios Tema 39. Los derechos, los deberes y las incompatibilidades de los funcionarios públicos. Régimen retributivo y de protección social. El régimen disciplinario de los funcionarios públicos de la Comunidad Autónoma de las Illes Balears Tema 40. La prevención de riesgos laborales. Concepto, justificación, características. Normativa aplicable. La prevención de riesgos laborales en la Administración Tema 41. Los convenios colectivos de trabajo. Concepto y naturaleza. Régimen jurídico. La negociación colectiva y la determinación de las condiciones de trabajo en las administraciones públicas. Especial referencia al Convenio colectivo del personal laboral al servicio de la Comunidad Autónoma de las Illes Balears Tema 42. La Seguridad Social. Régimen General. La constitución de la relación jurídica de aseguramiento Afiliación y cotización. Altas y bajas, bases, tipo de cotización y procedimiento Tema 43. El presupuesto. Concepto y naturaleza. Principios presupuestarios clásicos Tema 44. Los créditos presupuestarios. Modificaciones de...
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EAN: 9788466591652
MPN: 9788466591652
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Libro: Cuerpo de profesorestécnicos de formación profesional. Servicios a la comunidad. Temario. Volumen ii (978-84-665-9165-2) de Ed. MAD (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. Este temario desarrolla los temas correspondientes a Servicios a la Comunidad según quedaron establecidos en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Según la Orden ECD/191/2012, de 6 de febrero, este es el programa que ha de regir en los procedimientos de ingreso, acceso y adquisición de nuevas especialidades en los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria y de Profesores Técnicos de Formación Profesional hasta que se publiquen el nuevo sistema de selección y los nuevos temarios. 0 Tema 5. Ocio y tiempo libre. Características del ocio en la sociedad actual. Implicaciones en el desarrollo social. Necesidades y demandas sociales. Criterios pedagógicos de las actividades socioeducativas y de tiempo libre. Atención a colectivos con dificultades especiales: ayudas técnicas, ajuste de programas, técnicas y actividades Tema 6. Proceso de planificación: niveles de concreción (plan, programa y proyecto) y fases. Elaboración de programas: modelos, tipos y elementos. El proyecto como eje de la intervención: fases y características. Elaboración de proyectos de ocio y tiempo libre Tema 7. El proceso evaluador: fases, agentes, problemas habituales. Estrategias de evaluación: técnicas e instrumentos; clasificación, descripción y pautas de aplicación. Metodología de investigación-acción. Evaluación en ocio y tiempo libre Tema 8. Técnicas y métodos de animación en el campo de ocio y tiempo libre. Organización de actividades socioeducativas y de tiempo libre. Valor social, relacional y afectivo del juego. Clasificación de los juegos. Aplicación sociocultural del juego. Ludoteca: organización y criterios de selección de materiales Tema 9. Organización de los recursos: programas de actividades y centros de recursos. Biblioteca: selección, catalogación y organización. Animación a la lectura. Géneros literarios. Talleres: tipos, metodología y materiales Tema 10. La Animación Sociocultural: nacimiento y evolución. Concepto de Animación Sociocultural, objetivos y funciones. Animación Sociocultural y valores. Otros conceptos próximos: educación permanente, educación formal y no formal, educación informal y educación de adultos. La Animación Sociocultural en España y en la Unión Europea Tema 11. El Animador Sociocultural. ámbito profesional y tipos. Funciones, valores, capacidades y actitudes. Su rol en la intervención de programas socioculturales. La colaboración con otros profesionales Tema 12. El grupo: concepto y tipos. Reparto de funciones en el grupo: los roles. Dinámica grupal: concepto y técnicas aplicables en el ámbito de la Animación Tema 13. Los recursos en la Animación Sociocultural: análisis y organización. Recursos de la comunidad y su utilidad en el campo de la Animación cultural: etnográficos, históricos, económicos,...
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EAN: 9788466580229
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Libro: Cuerpo de profesores de enseñanza secundaria. Música. Temario. Volumen ii (978-84-665-8022-9) de Ed. MAD (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. Este temario desarrolla los temas correspondientes a Música según quedaron establecidos en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Según la Orden ECD/191/2012, de 6 de febrero, este es el programa que ha de regir en los procedimientos de ingreso, acceso y adquisición de nuevas especialidades en los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria y de Profesores Técnicos de Formación Profesional hasta que se publiquen el nuevo sistema de selección y los nuevos temarios. 0 Capítulo 37. La música en el Barroco. épocas. Estilos. Teoría musical. Organología. Capítulo 38. Música vocal en el Barroco. Capítulo 39. Música instrumental en el Barroco. Capítulo 40. La música del siglo XVII en España. Capítulo 41. Estilos preclsicos y Clacicismo. Características generales. Organología. Capítulo 42. Formas instrumentales preclásicas y clásicas. Capítulo 43. Formas vocales preclásicas y clásicas. Capítulo 44. La música del siglo XVIII en España. Capítulo 46. La música en el Romanticismo. Etapas. Estética. Organología. Capítulo 47. La música instrumental en el Romanticismo. Música de cámara, pianística y orquestal. Capítulo 48. La música vocal en el Romanticismo: la ópera y el lied. Capítulo 49. La música en el siglo XIX en España. Capítulo 50. Diversidad de estilos musicales al final del siglo XIX y principios del XX (I): Expresionismo y Nacionalismos. Capítulo 51. Diversidad de estilos musicales a finales del siglo XIX y principios del XX (II): el impresionismo. Capítulo 52. La música en el siglo XX hasta la segunda guerra mundial (I): la segunda Escuela de Viena. Capítulo 53. La música en el siglo XX hasta la segunda guerra mundial (II): las vanguardias históricas. Capítulo 54. La música en el siglo XX hasta la segunda guerra mundial (III): el Neoclasicismo. Capítulo 55. La música en el siglo XX hasta la segunda guerra mundial (IV): la música en España. Capítulo 56. Música después de la segunda guerra mundial (I): música concreta, electrónica y electroacústica. Capítulo 57. Música después de la segunda guerra mundial (II): serialismo integral, música aleatoria y otras tendencias. Anexo. Esquemas.
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EAN: 9788467638318
MPN: 9788467638318
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Libro: Cuerpo de profesores de enseñanza secundaria. Sistemas electrónicos. Temario. Volumen iv (978-84-676-3831-8) de González Fernández, José Luis (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. Las especialidades técnicas se enfrentan a una peculiaridad añadida, y es que en muchas de las cuestiones a desarrollar se cae en el error de amasar expresiones algebraicas de fenómenos físicos o de comportamiento de sistemas y no se enfoca el tema respecto a su fin último o a las bases fundamentales del mismo. Desde luego, Sistemas Electrónicos no es en absoluto una especialidad que escape a este riesgo. Es vital recordar que el tiempo es limitado y que los miembros del tribunal persiguen saber si el opositor sabe de qué trata el tema y no el análisis de un circuito concreto, que puede ser magistral, pero inadecuado. El análisis de un circuito o de varios ya se probará en la parte práctica. Esta prueba no es para eso y desde luego los miembros del tribunal no se detendrán en analizar circuitos electrónicos presentados por cada opositor con objeto de ver si se ha equivocado. Parece entonces más conveniente definir qué puede hacerse y apoyarse en algún dispositivo concreto (sólo ejemplificando) más que centrarse en él de forma extenuante. 0 Tema 55. Sistemas de sonido: conceptos básicos, tipología y características. Estructura de un sistema de sonido: equipos fuente de sonido, equipos de tratamiento de señales, altavoces. Tipología y características de los equipos de sonido. Tratamiento analógico y digital de las señales de sonido: características y tipología de los dispositivos soporte de grabaciones de sonido. Estudios de sonido: características y campos de aplicación Tema56. Sistemas de imagen: conceptos básicos, tipología y características. Sistemas de televisión: tipología y características. Producción y postproducción de vídeo: conceptos básicos y características de los productos audiovisuales. Sistemas de transmisión y recepción de señales de vídeo: tipología y características. Normativa y reglamentación de televisión Tema 57. Principios básicos de la automatización. Sistemas cableados y sistemas programados: tipología y características. Tipos de energía para el mando, tecnologías y medios utilizados. Autómatas programables: arquitectura básica, principio de funcionamiento, tipología y características. Lenguajes de programación: tipología, características y campos de aplicación Tema 58. Principios básicos de los sistemas regulados. Sistemas en lazo abierto y en lazo cerrado. Realimentación: fundamento y características. Sistemas electrotécnicos de medida y regulación para procesos continuos. La cadena de medida. Sensores y transductores: tipología y características. Reguladores: tipología y características. Actuadores: tipología y características Tema 59. Sistemas automáticos basados en tecnologías fluídicas. Elementos y dispositivos neumáticos: tipología y características. Elementos y dispositivos hidráulicos:...
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EAN: 9788414200827
MPN: 9788414200827
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Libro: Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria. Lengua Castellana y Literatura. El Comentario de Textos: Método, Técnicas y Recursos (978-84-14-20082-7) de Ramírez García, Antonio (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. Encuadernación: Rústica Esta obra se concibe como un método práctico para realizar el comentario de todo tipo de textos, tanto literarios como no literarios, orientado fundamentalmente a la preparación de la fase práctica de las oposiciones de Lengua Castellana y Literatura aunque, sin lugar a dudas, también será un instrumento útil para cualquier persona que pretenda aprender y desarrollar la técnica del comentario de textos, ya que su estilo es bastante sencillo y asequible a la gran mayoría de lectores. Para alcanzar este fin, contamos con una serie de recursos teóricos y prácticos muy útiles y sencillos de aplicar. Partimos de un soporte teórico que aportará los conocimientos necesarios para el desarrollo práctico del comentario de textos y exponemos una serie de textos comentados que pueden servir como modelo en el momento de realizar un comentario. También proponemos ochenta supuestos prácticos de comentario de toda clase de textos, resueltos igualmente en el solucionario final, en el que se sientan las bases para el comentario concreto de cada uno de ellos. Es de destacar que en esta edición se ha incluido el examen de comentario de textos perteneciente a la convocatoria del año 2014 en Andalucía con todos sus textos debidamente comentados. 0 El comentario de textos: método, técnicas y recursos 1. Introducción 2. Factores que inciden en el comentario de textos 3. Etapas en el comentario de textos 4. Análisis pormenorizado de las diferentes etapas del comentario 5. Modelos de comentario resueltos Supuestos prácticos de comentario de textos 1. Introducción 2. Supuestos de comentario literario 3. Supuestos de comentario no literario 4. Selección de textos Solucionario 1. Introducción 2. Supuestos de comentario literario 3. Supuestos de comentario no literario Examen resuelto. Comentario de textos Andalucía 2014 Bibliografía
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EAN: 9788466580137
MPN: 9788466580137
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Libro: Cuerpo de profesores de enseñanza secundaria. Informática. Temario. Volumen i (978-84-665-8013-7) de Ed. MAD (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. Este temario desarrolla los temas correspondientes a Informática según quedaron establecidos en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Según la Orden ECD/191/2012, de 6 de febrero, este es el programa que ha de regir en los procedimientos de ingreso, acceso y adquisición de nuevas especialidades en los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria y de Profesores Técnicos de Formación Profesional hasta que se publiquen el nuevo sistema de selección y los nuevos temarios. 0 Tema 1. Representación y comunicación de la información Tema 2. Elementos funcionales de un ordenador digital Tema 3. Componentes, estructura y funcionamiento de la Unidad Central de Proceso Tema 4. Memoria interna. Tipos. Direccionamiento. Características y funcionamiento Tema 5. Microprocesadores. Estructura. Tipos. Comunicación con el exterior Tema 6. Sistemas de almacenamiento externo. Tipos. Características y funcionamiento Tema 7. Dispositivos periféricos de entrada/salida. Características y funcionamiento Tema 8. Hardware comercial de un ordenador. Placa base. Tarjetas controladoras de dispositivos y de entrada/salida Tema 9. Lógica de circuitos. Circuitos combinacionales y secuenciales Tema 10. Representación interna de los datos Tema 11. Organización lógica de los datos. Estructuras estáticas Tema 12. Organización lógica de los datos. Estructuras dinámicas Tema 13. Ficheros. Tipos. Características. Organizaciones Tema 14. Utilización de ficheros según su organización Tema 15. Sistemas operativos. Componentes. Estructura. Funciones. Tipos Tema 16. Sistemas operativos: gestión de procesos Tema 17. Sistemas operativos: gestión de memoria Tema 18. Sistemas operativos: gestión de entradas/salidas Tema 19. Sistemas operativos: gestión de archivos y dispositivos
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Libro: Cuerpo de profesores de enseñanza secundaria. Tecnología. Temario. Volumen iii (978-84-665-8326-8) de García Lucas, Isabel ... [et al.] (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. Este temario desarrolla los temas correspondientes a Tecnología según quedaron establecidos en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Según la Orden ECD/191/2012, de 6 de febrero, este es el programa que ha de regir en los procedimientos de ingreso, acceso y adquisición de nuevas especialidades en los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria y de Profesores Técnicos de Formación Profesional hasta que se publiquen el nuevo sistema de selección y los nuevos temarios. 0 Tema 38. Los materiales férricos: clasificación, obtención y aplicaciones Tema 39. Los materiales metálicos no férricos y sus aleaciones: clasificación, obtención y aplicaciones Tema 40. Técnicas de mecanizado, conformación y unión de piezas metálicas. Herramientas y útiles característicos Tema 41. Acabados y tratamientos de los metales Tema 42. Medida de magnitudes: instrumentos y procedimientos. El error en la medida Tema 43. Esfuerzos mecánicos. Composición y representación de esfuerzos. Cálculo de esfuerzos en piezas simples Tema 44. Estructuras resistentes a los esfuerzos Tema 45. Mecanismos de transmisión y transformación de movimientos Tema 46. Mecanismos de retención, acoplamiento y lubricación de ejes Tema 47. Máquinas térmicas: funcionamiento, clasificación y aplicaciones Tema 48. Máquinas eléctricas de corriente continua: constitución, funcionamiento y aplicaciones características Tema 49. Máquinas eléctricas de corriente alterna: constitución, funcionamiento y aplicaciones características Tema 50. Electrodomésticos: estructura interna y funcionamiento Tema 51. Instalaciones de agua: elementos componentes y funcionamiento. Circuitos característicos de utilización y depuración Tema 52. Instalaciones de calefacción: elementos componentes y su funcionamiento. Circuitos característicos Tema 53. Instalaciones eléctricas en viviendas: elementos componentes y su funcionamiento. Circuitos característicos
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EAN: 9788466581592
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Libro: Cuerpo de profesores de enseñanza secundaria. Organización y procesos de mantenimiento de vehículos. Temario. Volumen iii (978-84-665-8159-2) de Ed. MAD (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. Este temario desarrolla los temas correspondientes a Organización y Procesos de Mantenimiento de Vehículos según quedaron establecidos en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Según la Orden ECD/191/2012, de 6 de febrero, este es el programa que ha de regir en los procedimientos de ingreso, acceso y adquisición de nuevas especialidades en los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria y de Profesores Técnicos de Formación Profesional hasta que se publiquen el nuevo sistema de selección y los nuevos temarios. 0 Tema 27. Conceptos y fenómenos eléctricos. Naturaleza de la electricidad. Fuerza electromotriz. Intensidad de la corriente eléctrica. Resistencia eléctrica. Potencia eléctrica. Unidades de medida. Ley de Ohm. El condensador: almacenamiento de cargas eléctricas. Capacidad: unidades de medida. Pilas y acumuladores: tipología y características Tema 28. Conceptos y fenómenos electromagnéticos. Propiedades magnéticas de la materia. Flujo magnético. Permeabilidad y densidad de flujo. Campos magnéticos creados por cargas eléctricas en movimiento. Interacciones electromagnéticas. El circuito magnético: magnitudes y características. Inducción electromagnética. Coeficiente de autoinducción Tema 29. Análisis de circuitos eléctricos en corriente continua y en corriente alterna. Elementos resistivos y reactivos. Acoplamiento de los elementos del circuito en serie, paralelo y mixto. Aplicación de leyes y teoremas en la resolución de circuitos eléctricos. Resonancia. Sistemas eléctricos monofásicos y trifásicos: conexiones en estrella y en triángulo. Factor de potencia: características y método de corrección Tema 30. Fundamentos de electrónica digital: sistemas de numeración, álgebra de Boole, variables, operaciones y teoremas; expresiones lógicas; puertas lógicas, tipos, funciones y características, memorias Tema 31. Fundamentos de electrónica analógica: elementos pasivos (resistencias, bobinas, condensadores), semiconductores, diodos, transistores, tiristores, reguladores Tema 32. Circuito de carga: constitución, funcionamiento, elementos significativos, características de los mismos, disfunciones y procedimientos de corrección de las mismas Tema 33. Circuito de arranque: constitución, funcionamiento, elementos significativos, características de los mismos, disfunciones y procedimientos de corrección de las mismas Tema 34. Bancos de pruebas de elementos eléctricos: constitución y funcionalidad de los mismos, pruebas características, regulación de parámetros y tarado Tema 35. Sistemas de alumbrado y maniobra: constitución y funcionamiento, esquemas eléctricos normalizados, descripción de elementos, normativa reguladora, disfunciones y procedimientos de corrección de las mismas Tema 36. Circuitos de...
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EAN: 9788490931097
MPN: 9788490931097
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Libro: Cuerpo de Maestros Inglés. Volumen Práctico (978-84-9093-109-7) de Centro de Estudios Vector ... [et al.] (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. Encuadernación: Rústica En este libro intentamos resolver una serie de cuestiones prácticas que se le pueden plantear al opositor/a. La solución que proponemos no pretende ser la única posible, ya que cada dificultad que se puede presentar en la enseñanza del Inglés es muy concreta y específica y depende de factores como el ambiente socio-cultural del alumnado, la ubicación del centro o la relación en general que existe en la comunidad escolar. El libro se inicia con un listado de 30 temas relacionados con los supuestos; está dividido en cuatro bloques, tres de ellos de supuestos prácticos resueltos y finalmente 6 exámenes resueltos. Muchas de las respuestas que proporcionamos son bastante más amplias de lo que generalmente se pide en los supuestos y preguntas del examen, con objeto de que el lector/a esté bien informado y pueda considerar más de un punto de vista de cada problemática. A la hora de hacer el examen recomendamos que adapte la extensión del supuesto al tiempo que tiene a su disposición. 1 Temas con los que están relacionados los supuestos Bloque 1. Supuestos 1-10 Bloque 2. Supuestos 11-20 Bloque 3. Supuestos 21-30 Exámenes resueltos. Bibliografía
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Libro: Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional. Procesos de Gestión Administrativa. Temario. Volumen 2. Marketing, Iva y Mecanografía (978-84-665-8839-3) de Ed. MAD (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. Son cuatro los volúmenes que desarrollan los contenidos correspondientes al temario para el acceso al concurso-oposición del Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional de la especialidad de Procesos de Gestión Administrativa. La experiencia del autor en la formación de alumnos de los Ciclos Formativos de Administración y Finanzas, de Grado Superior, y de Gestión Administrativa, de Grado Medio, determina el ajuste del temario, en un porcentaje muy alto, a los módulos impartidos en dichos Ciclos Formativos. Los temas se han redactado con una extensión adecuada y con la suficiente calidad y claridad con el objetivo de que el opositor no tenga que acudir a otras fuentes bibliográficas para ampliarlos. 0 Tema 14. Técnicas de comunicación aplicadas a las ventas. Técnicas sociológicas aplicadas. Técnicas de protocolo e imagen personal. Consecución de objetivos de ventas. Técnicas y procesos de negociación Tema15. Sistemas de organización y principios organizativos del departamento comercial. Estructura organizativa. El flujo y tratamiento de la información en un departamento comercial. Tema 16. Principios y fundamentos del marketing. Objetivos del marketing. Investigaciones de mercados. Motivaciones del consumidor. El marketing de servicios Tema 17. Sondeos y estudios estadísticos: objetivos y finalidades. La publicidad. Desarrollo de campañas publicitarias. Influencia sobre el consumidor de los resultados publicados de sondeos Tema 18. El comprador: cliente-consumidor. Normativa de regulación de sus derechos. Instituciones y organismos de protección al consumidor. Departamentos de atención al cliente en las empresas. El control de calidad y la normativa comunitaria Tema19. Departamento de Ventas: etapas del proceso de ventas. Métodos de fijación de precios. Elaboración de ofertas. Promociones. Técnicas de venta aplicadas Tema 20. Impuestos en las operaciones de compraventa (I): el Impuesto sobre el Valor Añadido (IVA). Características. ámbito de aplicación. Regímenes. Base imponible. Tipos de IVA. Modelos y plazos de presentación de la declaración-liquidación del IVA. Obligaciones formales del sujeto pasivo. Libros Registros Tema 21. Impuestos en las operaciones de compraventa (II): regla de prorrata. Exenciones, deducciones y devoluciones en el Impuesto sobre el Valor Añadido. Regímenes especiales del IVA. Otros impuestos indirectos Tema 22. Los archivos: concepto y tipos de archivo. Mobiliario, herramientas y útiles de archivo. Funcionamiento habitual de un archivo. Sistemas de ordenación y clasificación. Conservación, acceso, seguridad y confidencialidad de la información y documentación. El archivo informático. El control del archivo Tema 23. Operatoria de teclados en ordenadores y...
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EAN: 9788414242032
MPN: 9788414242032
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Libro: Cuerpo superior de gestión en acción social de la Administración de la Generalitat Valenciana, escala Educación Social. Parte Especial Test del Volumen 2 (978-84-14-24203-2) de Clavijo Gamero, Rocío ... [et al.], Souto Fernández, Rafael, Ponce Martínez, Lidia M. ... [et al.] (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones autonómicas .Valencia .. Colección de test correspondientes a los temas 23 a 45 del programa de la parte especial para el acceso al cuerpo superior de gestión en acción social de la Administración de la Generalitat, escala educación social, según la convocatoria publicada en el Diari Oficial de la Generalitat núm. 8918, de 2 de octubre de 2020. 0 Test 23. La planificación de los centros de protección de menores Test 24. La actuación de los centros de protección de menores Test 25. Sistema de evaluación de la calidad de los centros de protección de menores Test 26. Estándares de calidad en acogimiento residencial. EQUAR. Test 27. órganos de gobierno y participación de los centros de protección de menores Test 28. Intervención social en situaciones de pobreza, desarraigo y exclusión social. Test 29. Programas de prevención, detección y erradicación de las conductas agresivas, la violencia y el acoso en centros docentes. Test 30. Principios de actuación, organización y gestión en la atención socioeducativa de personas menores de edad en conflicto con la ley. Test 31. Problemas conductuales en la infancia y la adolescencia. Presupuestos teóricos. Implicaciones terapéuticas. Acción preventiva. Test 32 . Funciones del Equipo Técnico adscrito a los Juzgados y Fiscalías de Menores. La intervención del Equipo Técnico en las distintas fases del procedimiento. El informe del Equipo Técnico durante la instrucción del expediente. Test 33. El Equipo Psicosocial adscrito a los Juzgados de Familia. Marco legal. Funciones Test 34. La Salud Mental Infantil. Procesos de detección y diagnóstico. Servicios y programas de atención. Modelos de intervención con menores con necesidades especiales. Test 35. La Red de la Generalitat de Asistencia Social Integral a las Víctimas de Violencia sobre la Mujer Test 36. La convención de derechos de las personas con discapacidad de la ONU Test 37. Las personas con discapacidad. Marco normativo básico. La discapacidad física, psíquica y sensorial. Aspectos sociales de la atención a personas con diversidad. Tema 38. Prevención e intervención en drogodependencias: principales características de la conducta adictiva. Prevalencias del consumo de tabaco, alcohol, cannabis, cocaína, heroína y estimulantes. Programas de prevención e intervención en drogodependencias: principios y características. Test 39 . Las personas mayores. Marco normativo básico. Cambios en los procesos cognitivos, afectivos y motores. Aspectos psicosociales del envejecimiento y de la atención a las personas mayores. Técnicas y programas de intervención. Test 40. El maltrato a las personas mayores. Prevención e intervención...
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EAN: 9788414207741
MPN: 9788414207741
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Libro: Cuerpo Facultativo Superior de la de la Comunidad Autónoma de las Illes Balears. Test de Materias Comunes (978-84-14-20774-1) de Guerrero Arroyo, José Antonio ... [et al.], 7 Editores ... [et al.] (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones autonómicas .Baleares .. Encuadernación: Rústica Colección de test correspondientes al temario exigido para la preparación de las pruebas selectivas de acceso al Cuerpo Facultativo Superior de la Comunidad Autónoma de las Illes Balears de acuerdo con la Resolución de la Consejera de Hacienda y Administraciones Públicas de 1 de febrero de 2017 por la que se aprueban los ejercicios y los temarios que se exigirán en las pruebas selectivas para el ingreso en los cuerpos, escalas y especialidades de la Administración de la Comunidad Autónoma de las Illes Balears correspondientes a las ofertas públicas de empleo de los años 2014, 2015 y 2016 (BOIB n 22 de 21 de febrero de 2017). Contiene los test 1 a 29 correspondientes a la totalidad del temario cuidadosamente revisados y actualizados hasta la fecha de edición mediante la incorporación de las recientes novedades legislativas que les afectan. Estos test han sido redactados con profesionalidad y sentido práctico para favorecer un estudio dinámico e interactivo de la teoría y familiarizar así al opositor con la realidad de las pruebas selectivas que habrá de afrontar. 0 Test n. 1. La Constitución Española de 1978: estructura y contenido. Los principios constitucionales y los valores superiores. Los derechos y los deberes fundamentales: garantía y suspensión. La reforma de la Constitución. El Tribunal Constitucional Test n. 2. La Corona. Funciones constitucionales del Rey. Sucesión y regencia. Las Cortes Generales: composición, atribuciones y funcionamiento. El Poder Judicial. La organización judicial española. Otros órganos constitucionales: el Defensor del Pueblo y el Tribunal de Cuentas Test n. 3. El Gobierno y la Administración. Relaciones del Gobierno con las Cortes Generales. La Administración General del Estado: regulación y composición Test n. 4. El Estado de las autonomías: las Comunidades Autónomas. Funciones y competencias del Estado y de las Comunidades Autónomas. Distribución de competencias entre el Estado y las Comunidades Autónomas Test n. 5. La Unión Europea: los Tratados. Las instituciones: el Consejo, el Parlamento, la Comisión y el Tribunal de Justicia. Las fuentes del derecho comunitario. Los Fondos Estructurales y sus objetivos prioritarios Test n. 6. Las libertades comunitarias. Las políticas comunes de la Unión Europea: especial referencia a la política regional comunitaria. El Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER). El Fondo Social Europeo (FSE). El Fondo de Cohesión (FC). El Fondo Europeo Agrícola de Desarrollo Rural (FEADER) y el Fondo Europeo Marítimo y de Pesca (FEMP) Test n. 7. La Comunidad Autónoma de las Illes Balears: antecedentes históricos y culturales. El Estatuto de Autonomía de las Illes Balears:...
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EAN: 9788414220658
MPN: 9788414220658
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Libro: Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria. Orientación Educativa. Temario volumen 2 (978-84-14-22065-8) de Centro de Estudios Vector ... [et al.] (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. Encuadernación:Rústica El temario que presentamos es el actualmente vigente, aprobado por el Ministerio de Educación y Ciencia en la Orden de 9 de septiembre de 1993 (BOE n. 226 de 21 de septiembre). Son un total de 68 temas de contenidos propios y específicos del ámbito científico de la Psicología y de la Pedagogía que hemos distribuido a lo largo de cuatro volúmenes. En este segundo se incluyen los temas 18 a 34. Los materiales han sido elaborados por un equipo de orientadores con gran experiencia que desarrollan su labor en el sistema educativo. Los contenidos están actualizados y adaptados a lo establecido en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE) y en la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa (LOMCE). También hemos tenido en cuenta los currículos de enseñanzas básicas. En el desarrollo de los temas hemos procurado que su estructuración se adecue a los títulos y subtítulos del temario publicado en BOE, y ya no solo por ser fieles al darles respuesta, sino también como estrategia mnemotécnica que ayude al opositor en el aprendizaje y recuerdo de los mismos. Hemos intentado que sean lo más completos posibles tanto en contenido como en bases bibliográficas para ahorrarle tiempo al opositor en la confección y ampliación y para que esta obra pueda servir como material de consulta una vez que ya se es orientador en servicio. Confiamos en que estos volúmenes sirvan para conseguir el objetivo propuesto: lograr una preparación de calidad que le permita superar la oposición. 1 Tema 18. El proceso de tomar decisiones: cómo se aprende y cómo se enseña Tema 19. La madurez vocacional y el proyecto de vida. Aportación de la Psicología y la Pedagogía a esta madurez y proyecto, principalmente en la adolescencia Tema 20. Aspectos de la diversidad de condiciones personales de los alumnos relevantes para la educación y el aprendizaje: aptitudes, motivación, estilos cognitivos, otras diferencias individuales Tema 21. La orientación como actividad educativa. Principios básicos comunes a los distintos modelos de orientación educativa. Sus técnicas más utilizadas Tema 22. Presentación y desarrollo de un modelo concreto de orientación educativa, así como de sus instrumentos y técnicas de orientación Tema 23. La organización del sistema de orientación y apoyo en España en las distintas administraciones educativas Tema 24. Función asesora. Modelo de intervención Tema 25. La orientación en Educación Secundaria. Modelo de intervención y funciones Tema 26. El asesoramiento individualizado a los alumnos: principios generales, modelos y técnicas Tema 27. Asesoramiento sobre itinerarios educativos acordes con las aptitudes y motivación de los alumnos en la Educación Secundaria:...
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MPN: 9788490931363
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Libro: Cuerpo de Maestros Primaria. Programación didáctica (978-84-9093-136-3) de Centro de Estudios Vector ... [et al.] (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. Encuadernación: Rústica Con la presente obra tratamos de proporcionar al opositor las herramientas necesarias para afrontar con éxito el diseño y la defensa de la Programación Didáctica. En la primera parte del libro hemos fundamentado teóricamente la programación con un doble objeto: de un lado, definir la programación y sus elementos más importantes en un intento de proporcionar unas sólidas bases a partir de las cuales podamos abordar el trabajo práctico y, de otro, dar respuestas adecuadas a las preguntas que nos pueda plantear el Tribunal. La segunda parte del volumen está dedicada a la exposición de dos Programaciones Didácticas (una para Andalucía, globalizada, y otra para Madrid del área de Lengua Castellana y Literatura). En el último capítulo se desarrolla completa una Unidad Didáctica de la Programación de Madrid. 0 La programación educativa Programaciones didácticas Programación didáctica globalizada. Andalucía Programación didáctica del área de Lengua Castellana y Literatura. Madrid Unidad didáctica de la programación de Madrid
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Libro: Cuerpo de Maestros Audición y Lenguaje. Exámenes prácticos resueltos (978-84-14-20254-8) de 7 Editores ... [et al.], Hernández Dopico, Pilar (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. Encuadernación: Rústica La presente obra consta de tres partes bien diferenciadas: en un primer capítulo, de carácter teórico, describimos las alteraciones del habla y del lenguaje más habituales en el ámbito escolar con el objeto de recordar unas mínimas bases teóricas que nos ayuden en el proceso de diagnóstico y desarrollo de los casos prácticos. El segundo bloque del libro desarrolla trece casos prácticos resueltos sobre diferentes realidades que podemos encontrarnos en nuestro trabajo diario. Por último, ofrecemos, en capítulos independientes, una tabla comparativa DSM-IV y DSM-V y referencias legislativas y bibliográficas que le serán de gran utilidad. 0 Aspectos teóricos Supuestos prácticos Supuesto 1. Disfemia Supuesto 2. Disartria Supuesto 3. Dislalia Supuesto 4. Disglosia Supuesto 5. Disfonía Supuesto 6. Retraso simple del lenguaje Supuesto 7. Disfasia Supuesto 8. Deficiencia auditiva Supuesto 9. Centro de educación especial Supuesto 10. Estimulación del lenguaje Supuesto 11. Trastorno del espectro autista Supuesto 12. Centro de educación especial Supuesto 13. Síndrome de Down Tabla comparativa DSM-IV y DSM-V Legislación Bibliografía
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