Editorial Inde El Curr Culum | ofertas similares hoy

Brand: Editorial Inde
EAN: 9788497293013
MPN: 9788497293013
Categoría: Libros y revistas

Libro: Aprender a ganar (978-84-9729-301-3) de Inde (Editorial INDE ) Comprar Libros de Tiempo Libre .Deportes .Varias .. Encuadernación: Rústica Colección: El deporte en edad escolar; 515 Aprender a ganar. La competición en el desarrollo de los deportistas\" plantea una revisión crítica y a fondo de lo que se entiende por la función educativa del deporte y el papel que se reserva a la competición. Responde a la pregunta sobre si se entrena para formar o para ganar. El autor apuesta por el esfuerzo y por el fomento del desarrollo de las potencialidades para la consecución del mayor logro. Considera fundamental que los jugadores, así como los entrenadores, aprendan a ganar en sus respectivos roles teniendo presente que no se trata de ganar a cualquier precio. Que ganar se fundamenta en el respeto a los compañeros y a los rivales, y también a los árbitros o jueces, así como a las normas de juego y a la determinación por conseguir la victoria. 0 Prólogo 11 Introducción: Sobre la lógica evasiva de \"querer lo mejor\" 13 Capítulo 1. El desarrollo de un encuadre de trabajo que atienda la sed de victoria 25 Desarrollar la idea de la sed de victoria y el cambio de rol que implica 28 Ganar crea adicción 32 Sentirte autor, protagonista y responsable de lo que acometes 34 Analogías entre el marco reglamentario y el marco constitucional 37 Enseñarles a querer ganar y enseñarles cuando no quieran ganar 38 Dosis masivas de compasión y beneficencia 42 Diferencias significativas: el paso de gigante de \"tener ganas\" a decidir 47 Comentarios finales al capítulo 50 Capítulo 2. Entrenamiento para entrenadores 53 Entrenamiento deportivo: lo que ofrecemos los entrenadores 53 Entrenamiento en grupos: revisando tu historia de roles grupales 56 \"Entrenamiento\" terapéutico: la satisfacción de conocerme a fondo 61 Entrenamiento mediante supervisión 64 Comentarios finales al capítulo 66 Capítulo 3. Cómo conseguir la sensación de ser real 69 Pediatría y psicoanálisis, una combinación interesante 69 Asideros emocionales y contenedores 71 El peligro de la fantasía más allá de lo creativo 75 Ser sujeto, ser sujetado 77 Cualidades masculinas y femeninas del entrenador 80 Comentarios finales al capítulo 82 Capítulo 4. Armar un proyecto de querer ganar 85 Escoger una mirada que encaje con tus valores 85 Rodearse de personas que también deciden hacer las cosas \"ganando\" 86 Los equipos que reverdecen 89 Diseñar una metodología de trabajo basada en la comunicación 91 Cómo veo a la persona? 93 Comentarios finales al capítulo 96 Capítulo 5. Contar con que puede surgir la derrota 99 La derrota al acecho y el \"igualar las fuerzas\"99 Destellos de amargura y la siembra de la victoria 102 Cortando la relación entre hechos y consecuencias (cómo el deporte puede ser antilibidinal) 108 Comentarios finales al capítulo 111 Capítulo 6. Aprendiendo a ser ganadores 113 Comunicar que queremos ganar 113 Olvidar que un día perdimos y que podemos volver a perder 116 No hay rachas, sólo estamos...
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EAN: 9788495114365
MPN: 9788495114365
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Libro: Actividades en la naturaleza (978-84-95114-36-5) de Guillén Correas, Roberto ... [et al.], Lapetra Costa, Susana, Casterad Seral, Jaime (Editorial INDE ) Comprar Libros de Tiempo Libre .Deportes .Varias .. Se presentan de forma amena las actividades en la naturaleza. Desde unas breves explicaciones teóricas hasta propuestas de aplicación práctica. La Biblioteca Temática del Deporte es un instrumento de información, complemento y soporte para el conocimiento y desarrollo de la actividad física y el deporte. Está orientada a resolver de forma didáctica y con mucha ilustración -además con páginas en color- los principales temas que se abordan en la educación física y el deporte. Gracias a su presentación didáctica, a la sencillez del lenguaje y a la rigurosidad de su contenido, dispone de una versatilidad que permite su utilización tanto como un instrumento de carácter divulgativo como técnico. Sus gráficos, dibujos y fotografías le añaden un mayor grado de vistosidad. Como biblioteca básica, debe estar presente en las bibliotecas de todos los centros escolares y de formación de profesores y técnicos. Como libros independientes constituyen obras con entidad propia válidas para el público en general, así como para expertos en diferentes ámbitos de la actividad física y el deporte. 0
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EAN: 9788495114129
MPN: 9788495114129
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Libro: Deportes de equipo (978-84-95114-12-9) de García Eiroa, Jesús (Editorial INDE ) Comprar Libros de Tiempo Libre .Deportes .Varias .. Se ofrecen las principales que poseen los deportes de equipo partiendo de la idea de juego. Se explica la estructura y los componentes que estáan en constante interrelación. La Biblioteca Temática del Deporte es un instrumento de información, complemento y soporte para el conocimiento y desarrollo de la actividad física y el deporte. Está orientada a resolver de forma didáctica y con mucha ilustración -además con páginas en color- los principales temas que se abordan en la educación física y el deporte. Gracias a su presentación didáctica, a la sencillez del lenguaje y a la rigurosidad de su contenido, dispone de una versatilidad que permite su utilización tanto como un instrumento de carácter divulgativo como técnico. Sus gráficos, dibujos y fotografías le añaden un mayor grado de vistosidad. Como biblioteca básica, debe estar presente en las bibliotecas de todos los centros escolares y de formación de profesores y técnicos. Como libros independientes constituyen obras con entidad propia válidas para el público en general, así como para expertos en diferentes ámbitos de la actividad física y el deporte. 0
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EAN: 9788495114440
MPN: 9788495114440
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Libro: Cualidades físicas y motrices (978-84-95114-44-0) de Navas Torres, Miguel (Editorial INDE ) Comprar Libros de Tiempo Libre .Deportes .Atletismo .. En este fichero, el profesor y el entrenador encontrará gran cantidad de ejercicios que le permitirán abordar con rigor el desarrollo de las cualidades física (resistencia, fuerza, flexibilidad, velocidad) y motrices (coordinación, agilidad, equilibrio, etc.) en sesiones de educación física y de preparación física aplicada. 0
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EAN: 9788495114921
MPN: 9788495114921
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Libro: Maratón (978-84-95114-92-1) de Péronnet, Franois, Solans Beneito, José María (Editorial INDE ) Comprar Libros de Tiempo Libre .Deportes .Atletismo .. Referencia esencial para el maratoniano. La excelente conjunción entre las bases teóricas de la nutrición, el cuidado de la hidratación y los sistemas de entrenamiento proporcionan pautas prácticas para su aplicación en el autoentrenamiento y la competición. Se propone al corredor un método de planificación de las sesiones de entrenamiento, desde el principio hasta el final de la temporada de carreras, basado en una serie de cálculos sencillos y tablas individualizadas. Las tablas de equivalencias de marcas ayudan al corredor a determinar los factores de su preparación (capacidad anaeróbica, potencia aeróbica máxima y resistencia), para evaluar mejor las marcas que puede realizar sobre distancias que van desde los 60 m hasta el maratón, y a proyectar sus progresos futuros. Para quien quiera saber todavía más, la bibliografía contiene varios centenares de referencias originales clasificadas por temas al final de cada capítulo. 0
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EAN: 9788495114778
MPN: 9788495114778
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Libro: La preparación física (978-84-95114-77-8) de Pradet, Michel, Barberi, Marco (Editorial INDE ) Comprar Libros de Tiempo Libre .Deportes .Varias .. La obra propone en estas páginas un recorrido original reconciliando dos ámbitos que siempre han estado obligados a convivir: el saber teórico y los conocimientos prácticos. Por ello, el autor, frente a este aspecto fundamental de todas las disciplinas deportivas, responde claramente a las cuestiones que se plantean todos los deportistas: Cómo cuantificar mis cargas de trabajo? Qué hacer para mejorar mis puntos débiles? Cuál es el tipo de organización que puedo dar a la programación de mi entrenamiento? Esta es la razón por la cual, tras haber definido de forma precisa los conceptos abordados, la obra presenta los tres grandes sectores de la motricidad: la resistencia, la potencia y la agilidad y analiza cada uno de los elementos que constituyen estas cualidades para exponer los medios más eficaces para desarrollarlas. Finalmente, presenta los grandes principios de organización que presiden la concepción del entrenamiento en el ámbito particular de la preparación física. De ahí que los principios claramente expuestos y las propuestas fáciles de aplicar sean dos de los aspectos atractivos de esta obra. Dirigida a los deportistas y entrenadores de competición. 0
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EAN: 9788487330698
MPN: 9788487330698
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Libro: La Educación Física en Secundaria. Elaboración de materiales curriculares. Unidades didácticas. Primer ciclo: segundo curso (978-84-87330-69-8) de Ureña Villanueva, Fernando ... [et al.], Martínez, Alejandro, Ureña Villanueva, Fernando ... [et al.] (Editorial INDE ) Comprar Libros de Tiempo Libre .Deportes .Varias .. La mejora de la calidad de la enseñanza depende en gran medida de que los profesionales dedicados a ella se encuentren en un proceso continuo de renovación, de modo que, al analizar y valorar su propia actividad educativa y contrastarla con la de otros colegas, puedan orientarla hacia una mejora efectiva de la enseñanza que imparten. Este es el sentido del libro que se presenta, proporcionar unos materiales, experimentados por los autores en los centros donde trabajan, que cualquier profesor de Educación Física pueda fácilmente contextualizar, complementar y adaptar a las circunstancias en que desarrolla su práctica. Las unidades didácticas que contiene han sido programadas para segundo curso de E.S.O. La primera, Trabajo globalizado de las capacidades físicas (II), continuación de la desarrollada en primer curso, plantea el acondicionamiento físico a través de juegos y tareas especificas e incide en la elaboración autónoma por parte de los alumnos del calentamiento general. El perfeccionamiento de las capacidades coordinativas por medio de actividades con minitramp, cuerdas, ejercicios malabares, etc., se propone en la unidad didáctica Agilidad, equilibración, coordinación... cualidades motrices (II). Es factible realizar un planteamiento interdisciplinar en diversos contenidos, pero de modo especial se presta a ello la unidad didáctica Contacto con la naturaleza. Correr, buscar... Deporte de orientación, en la que se pueden implicar distintas áreas del currículo. Completan la obra las unidades didácticas Disfruto jugando al fútbol-sala, Actividades y juegos recreativos: los zancos y Danzas colectivas educativas. 0
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EAN: 9788497291644
MPN: 9788497291644
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Libro: La Educación Física en la Educación Infantil de 3 a 6 años (978-84-9729-164-4) de Aznar Oro, Pilar ... [et al.] (Editorial INDE ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Educación Física .. El trabajo presentado en este libro que el lector tiene en sus manos, ha sido elaborado por un grupo de profesores-as, de Educación Física, que tras años de experiencia docente en Educación Primaria se han encontrado con el reto de trabajar la Educación Física en la Etapa Infantil. Existe en el mercado, gran cantidad de trabajos teóricos que definen e ilustran la Educación Psicomotriz y muy adecuados a dicha etapa, pero se ha echado en falta material práctico que facilite el trabajo cotidiano con los alumnos-as en el aula de psicomotricidad o en el patio del colegio. Por ello han puesto manos a la obra, y después de experimentar durante los últimos años con alumnos de 3 a 6 años, el trabajo que aquí se presenta, renovando ideas, cambiando contenidos, ajustando sesiones etc., y sobre todo volviendo a experimentar lo corregido, han decidido publicar su experiencia, con la ilusión y la esperanza de que pueda servir a otros compañeros-as, tanto de Educación Física como de Infantil, en su trabajo del día a día. El trabajo consta de una Programación completa de Educación Física (Educación Psicomotriz) para la Etapa Infantil, desarrollada en ocho unidades didácticas para cada uno de los tres niveles. Cada una de ellas contiene 32 sesiones debidamente estructuradas y ajustadas, que cubren las necesidades y currículum de cada curso escolar. 0
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EAN: 9788497290500
MPN: 9788497290500
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Libro: La Praxiología Motriz: fundamentos y aplicaciones (978-84-9729-050-0) de Hernández Moreno, José, Rodríguez Ribas, Juan Pedro (Editorial INDE ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. Introduce de forma clara la Praxiología Motriz analizando sus posibilidades de aplicación en el ámbito práctico de la actividad deportiva. Está orientada a ofrecer una información básica sobre dicha disciplina científica, exponiendo cuáles son sus fundamentos teóricos y metodológicos y algunas de sus aplicaciones. Constituye una primera aproximación a qué es la Praxiología Motriz: cuál es su objeto de estudio y su ámbito dentro de las Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Incluye los métodos de estudio, un vocabulario apropiado y las clasificaciones necesarias, todo ello para facilitar el análisis de las prácticas físicas y llegar a entender mejor cómo funcionan. El texto sintetiza los antecedentes y la situación actual de la Praxiología Motriz, y detalla los fundamentos teóricos y metodológicos y sus aplicaciones a la Educación Física Escolar y a la Iniciación y al Entrenamiento Deportivo. 0 Introducción 7 Capítulo I La Praxiología Motriz: qué es y qué estudia 11 1. Antecedentes de la Praxiología Motriz 11 2. Definición de Praxiología Motriz 13 3. El objeto de estudio: la acción motriz 15 4. El campo de estudio: las prácticas físicas 16 5. La ideología científica 18 Capítulo II Aplicaciones de la Praxiología Motriz a la Educación Física21 1. Qué es lo que aporta la Praxiología Motriz a la Educación Física 21 2. Constructivismo y aprendizaje significativo en Educación Física desde la Praxiología Motriz 23 3. Superar los objetivos educativos: los estudios de la Praxiología Motriz 24 4. La selección y secuenciación de los contenidos educativos 25 5. Metodología: la intervención del profesor 26 6. Metodología: el proceso del alumno 27 7. Diseño de actividades para las sesiones de Educación Física 28 8. Instrumentos de evaluación en Educación Física 30 9. Contribuir a la construcción de una nueva perspectiva para la Educación Física 31 Capítulo III Aplicaciones de la Praxiología Motriz a la iniciación y al entrenamiento deportivo 33 1. Qué es lo que aporta la Praxiología Motriz a la iniciación y al entrenamiento deportivo 33 2. Características estructurales y clasificación de los deportes35 3. Análisis de las tareas y situaciones motrices en el deporte..36 4. Diseño y elaboración de programas de entrenamiento 37 5. Elaboración de tareas motrices para los entrenamientos38 6. Desarrollo de situaciones motrices durante el entrenamiento 39 7. Secuencia general para la iniciación deportiva desde la complejidad estructural de los diferentes grupos de deportes 40 8. Contribuir a la construcción de una nueva perspectiva para la iniciación y el entrenamiento deportivo 42 Capítulo IV Praxiología Motriz y método: cómo estudia I 45 1. La Praxiología Motriz como ciencia 45 2. Los vectores de estudio preferentes 46 3. La guía metodológica del...
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EAN: 9788487330490
MPN: 9788487330490
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Libro: Juegos y actividades sobre patines en línea. El hockey en la escuela. Unidades didácticas para Secundaria VI (978-84-87330-49-0) de Díaz Burrul, Jordi (Editorial INDE ) Comprar Libros de Tiempo Libre .Deportes .Varias .. La aplicación de la Reforma Educativa ha enriquecido de tal forma el área de Educación Física que ha adquirido un status que era inimaginable en el sistema anterior. Al pleno reconocimiento dentro del currículum académico se ha añadido la extensión de la formación universitaria de especialistas, lo que ha provocado, en los últimos años, una innegable expansión cuantitativa y cualitativa de propuestas educativas dentro de este área. La primera unidad didáctica, Juegos y actividades sobre patines en línea, está configurada en torno a un eje común, la utilización de este medio de desplazamiento pero va más allá del simple uso de un instrumento deslizante. Reúne una serie de valores añadidos a la simple oferta de actividad física, que le hacen adquirir un enorme interés desde el punto de vista educativo, social y deportivo. La segunda unidad didáctica, El hockey en la escuela, trata de incorporar el aprendizaje y la práctica de un nuevo deporte al sistema educativo. El hecho de programar una gran diversidad de prácticas deportivas en la oferta formativa del área de Educación Física es interesante por sí mismo, pero, en este caso, la proposición del autor tiene el aliciente de presentar un deporte que ha proporcionado grandes éxitos al deporte español. 0
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EAN: 9788487330520
MPN: 9788487330520
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Libro: Descubrimos el cuerpo. Somos equilibristas. Perdidos en el espacio y en el tiempo. Unidades didácticas para Primaria V (978-84-87330-52-0) de Bailach Invemón, María José ... [et al.] (Editorial INDE ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Educación Física .. Las unidades didácticas de Educación Física que se presentan en este libro hacen referencia al desarrollo del Esquema Corporal, Equilibrio y Percepción y Estructuración espacio-temporal en el Primer Ciclo de la Educación Primaria. Cada una de ellas está desarrollada con sus sesiones correspondientes, las cuales han sido puestas en práctica en diferentes centros de trabajo. La estructura de todas las sesiones es similar y ello tiene su fundamento en las características específicas de los niños/as de esta etapa. Esto hace que se plantee un primer juego de animación cuya finalidad es desinhibir en la parte inicial, para posteriormente centrarse en los aspectos que se quieren desarrollar en la parte principal y finalmente conseguir con la vuelta a la calma una relajación que permita continuar con el trabajo en el aula. Se pretende que este libro sea una ayuda para los docentes, esperando que contribuya a que su alumnado consiga un mejor desarrollo psicomotor, unos hábitos de salud corporal y unas actitudes de sociabilidad y cooperación, sin olvidar el fomento de la práctica de una actividad física más creativa y cercana. 0
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EAN: 9788487330216
MPN: 9788487330216
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Libro: De las habilidades básicas a las habilidades específicas. Unidades didácticas para Secundaria I (978-84-87330-21-6) de Díaz Lucea, Jordi (Editorial INDE ) Comprar Libros de Tiempo Libre .Deportes .Atletismo .. La constante evolución de los planteamientos didácticos, y en particular los de la enseñanza de la Educación Física, plantea a los profesionales de la enseñanza constantes retos de actualización, perfeccionamiento y adquisición de nuevos conocimientos. La Reforma Educativa constituye para el maestro y el profesor una oportunidad concreta de adquisición de nuevos conocimientos y una profunda reflexión y análisis de los factores que integran el proceso de enseñanza-aprendizaje. La Educación Física no puede ni debe quedar al margen de este proceso; es por ello que se hace necesario dotar de recursos adecuados a los diferentes profesionales del área con los que adaptarse al nuevo sistema educativo. Esta obra pretende ser un elemento de ayuda para el profesor en el proceso de programación de unidades didácticas ya que le ofrece dos de ellas totalmente diseñadas, desarrolladas y experimentadas en situaciones reales. Con el título genérico DE LAS HABILIDADES BáSICAS A LAS HABILIDADES ESPECíFICAS se desarrollan dos unidades didácticas concebidas y situadas en la transición que, para los alumnos, representa el paso de unas a otras habilidades. En la primera se ponen en práctica toda una serie de contenidos que culminarán en la iniciación a los deportes de cooperación-oposición más practicados en un centro escolar, En la segunda, se ejecutan grupos de contenidos que facilitarán la iniciación a los diferentes saltos atléticos. La secuenciación de los contenidos de cada una de las unidades didácticas en treinta sesiones, en las que se presentan diferentes situaciones de tipo táctico, hace que las tareas propuestas propicien un verdadero aprendizaje significativo. 0
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EAN: 9788497291019
MPN: 9788497291019
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Libro: Coaching mental y fútbol (978-84-9729-101-9) de Pallarés Querol, Miquel (Editorial INDE ) Comprar Libros de Otros .. No está lejos el día en el que la mayor parte de los equipos de fútbol, así como cualquier futbolista que quiera obtener el 100% de sus posibilidades, además de los entrenamientos físicos, técnicos y tácticos, deban practicar los entrenamientos mentales. Se habilitarán salas al efecto, en las que los futbolistas charlen y aprendan a dominar, solos o en equipo, técnicas de relajamiento, meditación y estimulación mental, facilitadas con imágenes, sonidos, sensaciones, modelados, anclajes, etc., para los que existirán verdaderos bancos de datos, personalizados o no, que ayuden a lograr los objetivos que se pretenden: mejorar la implantación de tácticas, juego de equipo, faltas, habilidades técnicas, marcajes, driblings, relaciones individuales y colectivas, superación de crisis de juego, etc. Actualmente, una buena puesta a punto física y técnica, debe ir acompañada de una buena actividad mental. En las páginas de este libro se encontrará el estímulo y se descubrirán las formas para comenzar esta realidad. Para ti, el futuro empieza hoy. 0 PRóLOGO 13 INTRODUCCIóN. El concepto de coaching mental 15 Capítulo I El fútbol: un fenómeno universal a lo largo del tiempo 17 Capítulo II Cómo funciona la mente 25 Capítulo III Distintos métodos de estimulación mental Por qué y cómo debemos "entrenar" la mente? 31 Capítulo IV Distintos métodos de relajación mental Por qué y cómo podemos "relajar" la mente? 51 Capítulo V La psicología conductista y el fútbol 63 Capítulo VI La psicología cognitiva y el fútbol 85 Capítulo VII La importancia de la relación con el equipo 93 Capítulo VIII La motivación en la práctica del fútbol 97 Capítulo IX Cuándo utilizar estas técnicas 107 Resumen 117 Bibliografía 119
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EAN: 9788497290678
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Libro: La gestión municipal del deporte en edad escolar (978-84-9729-067-8) de Orts Delgado, Francisco J. (Editorial INDE ) Comprar Libros de Literatura .Libros de Novela Negra .. La búsqueda de un modelo para resolver el problema que suscita el deporte escolar constituye el eje de esta obra. Aporta una propuesta para aplicarla en el municipio. El deporte en edad escolar ha sido definido por los expertos como el tipo de actividad físico-deportiva realizada por escolares, de carácter voluntario, y desarrollado en periodo de escolarización obligatoria, tanto fuera como dentro del centro escolar. El estudio de la realidad nos descubre que existen diferentes entidades organizadoras y que coexisten diferentes modelos de práctica deportiva. Los ayuntamientos y las asociaciones de madres y padres han sido las entidades que más han promocionado el deporte en edad escolar. Las competencias municipales han permitido a los ayuntamientos intervenir en el desarrollo de programas deportivos para escolares. Sin embargo, la legislación no ha definido específicamente las condiciones en que esta manifestación deportiva debe desarrollarse. El deporte de competición ha sido tradicionalmente el modelo que más se ha fomentado. Este modelo, llevado a sus extremos, ha ocasionado no pocos conflictos que alejan al deporte en edad escolar de los parámetros de la salud y la educación. En este libro se aboga por un modelo, promovido y gestionado por los ayuntamientos, de forma directa o en colaboración con otras entidades implicadas. Se presenta un sencillo método de planificación que permite al gestor diseñar su propio programa deportivo. Partiendo de un esquema clásico, basado en la planificación estratégica, el texto nos conduce al diseño de un itinerario deportivo exclusivo, partiendo de la elaboración de una matriz de proyectos. El itinerario permitirá al participante experimentar todas y cada una de las manifestaciones deportivas, convirtiéndose así en un instrumento educativo de primer orden, que además, facilitará al sujeto elegir libremente la actividad físico-deportiva desde el conocimiento más completo de las diferentes opciones o vías deportivas. 0 INTRODUCCIóN 7 CAPíTULO 1. LA DEFINICIóN DEL DEPORTE EN EDAD ESCOLAR Y SU PROMOCIóN DESDE EL áMBITO PúBLICO 15 1.1 Un poco de historia 20 1.2 Definición y características del deporte en edad escolar 21 1.3 El marco legal, competencias municipales en deporte 26 1.4 La promoción del deporte en edad escolar desde el ámbito público 32 1.5 El centro escolar y la legislación educativa 38 CAPíTULO 2. ANáLISIS DE LA SITUACIóN DEL DEPORTE EN EDAD ESCOLAR: DIAGNóSTICO GENERAL 47 2.1 Variables a tener en cuenta en la organización del deporte en edad escolar 50 2.2 El modelo competitivo del deporte en edad escolar 62 2.3 La apertura de los centros escolares 66 2.4 Qué motivos impulsan a los jóvenes a abandonar la práctica deportiva? 67 CAPíTULO 3. FUTUROS RETOS PARA EL GESTOR DE PROGRAMAS DEPORTIVOS ESCOLARES 77 3.1 Participativo...
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EAN: 9788497291248
MPN: 9788497291248
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Libro: Cuaderno Educación Física. 5 Primaria (978-84-9729-124-8) de Bravo Martín, Eduardo ... [et al.] (Editorial INDE ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de texto primaria .Quinto .. Eduardo Bravo Martín, José Antonio Herrera Rodríguez, Manuel López López, Miguel ángel Martín Infante Estos cuadernos están pensados para que puedan ser una guía de utilidad conceptual y de autoevaluación y son un buen instrumento para la adquisición de conocimientos. Propuestos teniendo presente las características de cada nivel educativo. 1
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EAN: 9788497293884
MPN: 9788497293884
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Libro: Retos, proyectos, medio ambiente y nuevas tecnologías en Educación Física: Unidades didácticas creativas primaria (978-84-9729-388-4) de Fernández-Río, Javier, Chamorro Durán, Carlos, Casas Garagorri, Raquel (Editorial INDE ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. A través de las unidades didácticas, se utiliza como hilo conductor la gamificación y el aprendizaje cooperativo para conducir la clase de Educación Física de manera distinta a la habitual. Se muestran juegos y actividades clásicas con juegos y actividades totalmente nuevas y diferentes plasmados de una manera en la que la imaginación y la interconexión con las diferentes asignaturas son elementos esenciales que, a su vez, buscan hacer agentes activos al propio alumnado. 0
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EAN: 9788497291484
MPN: 9788497291484
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Libro: Programación anual de Educación Física para 3 de Primaria (978-84-9729-148-4) de Bravo Martín, Eduardo ... [et al.] (Editorial INDE ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Educación Física .. La programación de la Educación Física constituye una labor cotidiana para los docentes de este ámbito. Es por esto, que contando con la experiencia, vivencias y recurriendo a multitud de recursos, se ha llevado a cabo esta propuesta para facilitar la labor del docente. El documento integra y adapta diversas opciones y visiones del quehacer diario de la Educación Física, tratando de huir de la utopía que otras programaciones ofrecen. Está diseñada tanto para el profesional que pretenda asumirla como tal y ponerla en práctica en sus clases diarias, como para aquel otro que la utilice como un referente o fuente de recursos que complete su marco programático personal. El lector tiene en sus manos una obra con carácter global que desarrolla una propuesta teórico-práctica para abordar la programación de Educación Física, adaptada a la Ley Orgánica de Educación(LOE). La obra consta de seis volúmenes que desarrollan cada uno de los cursos de la Educación Primaria. En ellos, se plasman los aspectos prescriptivos dictados por la administración educativa y una propuesta de organización de elementos curriculares, hasta concretarlos en la sesión como elemento último de concreción en la programación. El trabajo realizado por el Grupo Pandorga incluye diferentes documentos complementarios (cuadernos para el alumnado) para que el desarrollo de la labor docente resulte más eficaz, facilitando diversas propuestas de seguimiento organizativo, metodológico y evaluativo, perfectamente ensamblados en el total de la programación, siendo ésta aplicable a cualquier realidad educativa. 0 PRóLOGO 13 Capítulo I PROYECTO CURRICULAR GRUPO PANDORGA 15 1. Utilidad de la Educación Física 16 2. Competencias básicas 17 3. Elementos curriculares 20 4. índice de unidades 53 5. Organización de la programación 53 6. Documentos de seguimiento y apoyo 54 Capítulo II 1. U.D. PARA TERCERO DE PRIMARIA: "COMENZAMOS EL CURSO" 63 1. Justificación 63 2. Previsión de recursos para la Unidad Didáctica "Comenzamos el curso" 66 3. Anexos 73 Capítulo III 2. U.D. PARA TERCERO DE PRIMARIA: "MI FORMA FíSICA I" 75 1. Justificación 75 2. Previsión de recursos para la Unidad Didáctica "Mi forma física I" 78 3. Anexos 82 Capítulo IV 3. U.D. PARA TERCERO DE PRIMARIA: "PERCEPCIóN SENSORIAL Y CONOCIMIENTO DEL CUERPO" 83 1. Justificación 83 2. Previsión de recursos para la Unidad Didáctica "Percepción sensorial y conocimiento del cuerpo" 87 3. Anexos 98 Capítulo V 4. U.D. PARA TERCERO DE PRIMARIA: "HABILIDADES I: HABILIDADES SIN MóVILES" 101 1. Justificación 101 2. Previsión de recursos para la Unidad Didáctica "Habilidades I: habilidades sin móviles" 105 3. Anexos 117 Capítulo VI 5. U.D. PARA TERCERO DE PRIMARIA: "HABILIDADES II: HABILIDADES CON MóVILES" 119 1. Justificación 119 2. Previsión de recursos...
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EAN: 9788497291200
MPN: 9788497291200
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Libro: Cuaderno Educación Física. 3 Primaria (978-84-9729-120-0) de Bravo Martín, Eduardo ... [et al.] (Editorial INDE ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de texto primaria .Tercero .. Eduardo Bravo Martín, José Antonio Herrera Rodríguez, Manuel López López, Miguel ángel Martín Infante Estos cuadernos están pensados para que puedan ser una guía de utilidad conceptual y de autoevaluación y son un buen instrumento para la adquisición de conocimientos. Propuestos teniendo presente las características de cada nivel educativo. 1
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Libro: Entrenamiento de la táctica y estrategia en el fútbol (978-84-9729-360-0) de Díaz Infantes, Iván Rafael, Piernas Cárdenas, Sergio A. (Editorial INDE ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Didáctica .. Dirigido a los entrenadores, se muestran los principios del juego y del saber cómo y cuándo se deben aplicar. Su objetivo es la enseñanza de comportamientos tácticos dentro de los diferentes momentos del juego, en cada una de las etapas de formación. En Entrenamiento de la táctica y estrategia en el fútbol, se ofrecen diferentes contenidos que ayudarán al entrenador a confeccionar una periodización táctica, a diseñar un estilo de juego, a elegir las herramientas adecuadas para llegar a un modelo de juego, a diseñar sesiones para desarrollar y a automatizar comportamientos a nivel táctico, entre otros temas. Con Prólogo de J. R. López Caro 0
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EAN: 9788497293136
MPN: 9788497293136
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Libro: Manual de Dirección Técnica y Pedagógica (978-84-9729-313-6) de Valenciano Oller, Mauro (Editorial INDE ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Educación Física .. Encuadernación: Rústica. Colección: El deporte en edad escolar. Este libro analiza la función que debería desempeñar la figura del Director Técnico en el deporte en edad escolar. Propone como su principal quehacer el de formar y supervisar al cuerpo de entrenadores. Manual de Dirección Técnica y Pedagógica pone en su punto de mira el proceder de clubes, asociaciones y centros educativos y la necesidad de fijar un horizonte de progresiva profesionalización en estos servicios para dotar de una mayor rigurosidad todas las tareas y roles, ya sean de entrenamiento (entrenadores), organización (Director Técnico) como de gobierno (dirigentes). 0
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Brand: Editorial Inde
EAN: 9788497290869
MPN: 9788497290869
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Libro: En nombre de mi libertad, !dejadme jugar! (978-84-9729-086-9) de Boisclair, Denis, Palau Casellas, Isabel (Editorial INDE ) Comprar Libros de Otros .. Desde una perspectiva totalmente educativa, se analiza la influencia real que ejerce el deporte en la infancia y la adolescencia y las alternativas para que sea una verdadera herramienta formativa. El deporte escolar ofrece a los niños y jóvenes la oportunidad de vivir pequeñas victorias que tendrán una influencia directa en su autoestima. Les permite también descubrir que el esfuerzo colectivo es más poderoso que el individualismo, pues les posibilita establecer fuertes vínculos con sus compañeros de equipo. La intervención del entrenador con los niños tiene, pues, una influencia directa en su desarrollo. Este libro critica los viejos modelos de manipulación y descubre otra voz muy distinta para expresarse e influir positivamente en los niños y jóvenes. Mediante una verdadera pedagogía deportiva se sugieren las condiciones para ayudarles a atravesar todas las etapas de un progreso deportivo y enseñarles a superar los obstáculos que surgen en su camino. 1 Carta a los padres 9 Introducción 11 01. El entrenador y su influencia en el desarrollo del 0 niño 17 02. Su enfoque, control o influencia? 23 03. La competición, una necesidad mal gestionada . 33 04. La derrota o la victoria, feed-back para conocerse 37 05. La ilusión de la derrota y de la victoria 41 06. Hacer hincapié en el momento presente 45 07. Adquirir gestos automáticos, una confianza 0 inconsciente. 49 08. Corrección, cambio y soltura 53 09. La visualización positiva 57 10. La identidad del niño versus tener que complacer 61 11. La disciplina correctiva 67 12. Una disciplina en acción o por reacción 71 13. La franqueza y la toma de conciencia 75 14. Escuchar la percepción de su jugador 79 15. La acción versus la reacción 85 16. El proceso, la clave del ganador 89 17. La escucha y el respeto de las necesidades 0 00del atleta 93 18. Formule sus objetivos en futuro perfecto 95 19. Méritos y límites 99 20. El reconocimiento de nuestras experiencias, 0 00trampolín de la autoestima 105 21. La disciplina, la implicación vinculada a su sueño 111 22. El poder de la curiosidad 115 23. Las asociaciones negativas ligadas al deporte 117 Conclusión 121 Bibliografía 123
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EAN: 9788497294225
MPN: 9788497294225
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Libro: Programacion de educación física en Primaria 3 Ciclo (978-84-9729-422-5) de Rodríguez García, Pedro Luis (Editorial INDE ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de texto primaria .Otros .. El método de organización y secuenciación didáctica de aprendizajes integrados está basado en el principio de refuerzo de los aprendizajes para optimizar los procesos de memoria. Esta Programación de Educación Física en Primaria se cuestiona el modelo condensado y parcelado que ofrece la unidad didáctica como recurso metodológico y apuesta por una práctica distribuida y secuenciada de los contenidos para el tercer 0
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EAN: 9788495114877
MPN: 9788495114877
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Libro: Comprender el atletismo (978-84-95114-87-7) de Pradet, Michel, Hubiche, Jean Louis, Palau Casellas, Fermí (Editorial INDE ) Comprar Libros de Tiempo Libre .Deportes .Atletismo .. Esta obra examina las diferentes especialidades atléticas según varios enfoques: tras una explicación histórica y una exposición de los reglamentos, se completa un análisis técnico preciso mediante un enfoque pedagógico importante, que a la vez propone situaciones de aprendizaje ampliamente ilustradas y sistemas de evaluación, simples y fiables, entre los cuales encontramos el nomograma, un útil novedoso y de fácil utilización, especialmente en el medio escolar. Dirigido a quienes practican el atletismo y a los profesores y entrenadores, tanto si aspiran a la obtención de éxitos en competición como si no. 0
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EAN: 9788497291118
MPN: 9788497291118
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Libro: Educación Física para la Escuela Rural (978-84-9729-111-8) de Ruiz Omeñaca, Jesús Vicente (Editorial INDE ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. Ofrece una visión de lo que representa, hoy, la sociedad rural y la escuela que se integra en ella, de las singularidades que posee el área curricular de Educación Física en este contexto y de las posibilidades de actuación pedagógica que se abren ante los docentes. Cuestiones relacionadas con el desarrollo de la programación, la búsqueda de alternativas metodológicas, la elaboración de actividades, la puesta en práctica del proceso de evaluación, o el tratamiento pedagógico de la cooperación y de la educación en valores son abordadas, aquí, con profusión. En el libro se presentan alternativas que, desde la reflexión y la actuación colaborativa, contribuyen al desarrollo de un modelo de Educación Física singularmente conectado con las demandas y necesidades que se derivan de la Escuela Rural. Finalmente, el libro recoge un amplio abanico de experiencias prácticas que pueden aportar ideas de interés a quienes viven la difícil y apasionante tarea implícita en el hecho que supone ser maestro/a de Educación Física en la Escuela Rural. 0 Prefacio 11 Capítulo I Estableciendo un punto de partida: una escuela diferente para un medio singular 13 1. Hacia una nueva sociedad rural 13 2. Podemos hablar de una auténtica Escuela Rural? Escuela Rural vs. Escuela en el Medio Rural 19 3. La Escuela Rural como realidad en continuo proceso de construcción 25 Capítulo II El área de Educación Física en la Escuela Rural: de las singularidades a las posibilidades de acción educativa 31 1. Educación Física y Escuela Rural 31 2. Sobre el alumnado 34 3. Familia y entorno humano 43 4. Espacios y materiales 45 5. Los maestros y las condiciones estructurales de la escuela 49 Capítulo III El día a día de la Educación Física en la Escuela Rural. La Programación y la actividad de clase como prácticas basadas en la reflexión 63 1. Principios de actuación educativa 64 2. Interrogantes en el proceso de programación 76 3. Fuentes del currículo y modelos curriculares 78 4. El Proyecto Educativo de Centro como referencia 82 5. El Proyecto Curricular de Centro: un avance en la búsqueda de respuestas 85 6. De la programación de aula a la elaboración de cada unidad didáctica: o el núcleo de la cuestión en el día a día de la Escuela Rural 87 7. La delimitación de objetivos, principios de procedimiento y contenidos y su concepción como creadores de oportunidades para el desarrollo de los alumnos 98 8. De la reflexión sobre las decisiones metodológicas a la selección de actividades 107 9. La atención a la diversidad 128 10. Condiciones espaciales y materiales 128 11. La sesión de clase: concreción de alternativas 130 12. El proceso de evaluación 137 Capítulo IV La cooperación como alternativa 145 1. Los juegos cooperativos y su aportación a la Educación Física en la Escuela Rural 146 2. La metodología cooperativa:...
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EAN: 9788495114808
MPN: 9788495114808
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Libro: El entrenamiento de la fuerza (978-84-95114-80-8) de Manno, Renato, Margaretto, Eduardo (Editorial INDE ) Comprar Libros de Tiempo Libre .Deportes .Varias .. La presente obra, presenta, una organización estructural de los conocimientos científicos de reciente adquisición que ofrece la literatura internacional sobre los procesos bioenergéticos y neuromusculares que se producen durante el desarrollo de la tensión muscular. Con este propósito se identifican las distintas modulaciones de la tensión desarrollada por el músculo con la fuerza, en todas las diferentes formas de expresión de ésta conocidas comúnmente. Así, se proporcionan propuestas sobre entrenamiento de la fuerza máxima, entrenamiento isocinético, entrenamiento isométrico, entrenamiento de la fuerza rápida, body building y su periodización. También tiene en consideración los diversos desarrollos de la fuerza muscular en las diferentes edades y sexos. Dirigida a entrenadores y deportistas. 0
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EAN: 9788497292719
MPN: 9788497292719
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Libro: Juegos acuáticos educativos (978-84-9729-271-9) de Moreno Murcia, Juan Antonio (Editorial INDE ) Comprar Libros de Tiempo Libre .Deportes .Deportes naúticos .. Encuadernación: Rústica Colección: Actividades acuáticas, 813 Propuesta de juegos de aplicación directa en el medio acuático para niños entre seis y doce años. De contenido esencial para todos aquellos técnicos que se encuentran inmersos en la enseñanza de las actividades acuáticas, Presenta un modelo de enseñanza fundamentado en una metodología a través del juego, en el que, utilizando el modelo integrado de enseñanza combina los métodos más tradicionales con los más contemporáneos. A lo largo del texto se muestran todas aquellas variables que influyen de una manera directa en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las actividades acuáticas, indicando cuál es el mejor camino para que el practicante descubra cada una de las habilidades motrices acuáticas que son necesarias dominar para estar predispuesto a conseguir el dominio de las habilidades deportivas acuáticas. Su carácter práctico, en el que se incluyen más de 100 juegos acuáticos abiertos, lo convierte en un punto de referencia necesario para ejemplificar cómo se puede llegar a un aprendizaje de las principales habilidades motrices acuáticas de forma significativa. Por la justificación teórica del \"Método Acuático Comprensivo\" y por los recursos en juegos que presenta, se convierte en un texto indispensable para los técnicos acuáticos dedicados a la enseñanza. 0
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EAN: 9788497292924
MPN: 9788497292924
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Libro: Educación Física Emocional (978-84-9729-292-4) de Pellicer Royo, Irene ... [et al.] (Editorial INDE ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Educación Física .. El libro "Educación Física Emocional" reúne, por un lado, la Educación Física , y por otro, la Educación Emocional. Partiendo de las competencias propias de la materia, aborda el tratamiento de las emociones, trabajando la conciencia, la regulación, la autonomía emocional, la competencia social y las habilidades de vida y bienestar. "Educación Física Emocional" muestra el gran vínculo y potencial que la acción motriz tiene y genera en el mundo emocional como herramienta de conexión con uno mismo y con las propias emociones. Ofrece su aplicación práctica en sesiones de actividades de enseñanza-aprendizaje desde los bloques de contenidos que el currículo educativo contempla y se da un paseo por las competencias básicas, para observar de qué forma se contribuye a las mismas. Aunque las actividades están planeadas para la enseñanza en Secundaria, son aplicables en las tutorías y en otros niveles y grupos de actuación. 0 Prólogo 9 1. Introducción 13 2. Fundamentación teórica 15 2.1. Contextualización de la educación emocional 15 Justificación 15 Fundamentos de la educación emocional 15 La emoción 16 Clasificación de las emociones 17 Las competencias emocionales 18 a) La conciencia emocional 19 b) La regulación emocional . 20 c) La autonomía emocional 22 d) La competencia social 25 e) Las habilidades de vida y bienestar 27 Finalidad de la educación emocional 28 Objetivos de la educación emocional .29 Contenidos de la educación emocional 30 Metodología en educación emocional 30 2.2. Contextualización de la Educación Física 31 La Educación Física del siglo XXI y la Educación Emocional 31 La educación emocional en la condición física y la salud 37 La educación emocional en los juegos y los deportes 41 La educación emocional en la expresión corporal 47 La educación emocional en las actividades en el medio natural 52 La educación emocional en las competencias básicas 54 3. Programa Educación Física Emocional para alumnado de Secundaria 61 El adolescente del siglo XXI 61 Objetivos del programa 67 Contenidos del programa 69 Actividades de enseñanza aprendizaje 72 Unidad didáctica Las emociones en mi cuerpo 72 a) Actividades de enseñanza-aprendizaje de conciencia emocional .79 b) Actividades de enseñanza-aprendizaje de regulación emocional 101 c) Actividades de enseñanza-aprendizaje de autonomía emocional 121 d) Actividades de enseñanza-aprendizaje de competencia social 139 e) Actividades de enseñanza-aprendizaje de habilidades de vida y bienestar 153 Actividades de evaluación 167 4. Orientaciones para el profesorado 173 Sobre la conciencia emocional 175 Sobre la regulación emocional 176 Sobre la autonomía emocional 178 Sobre la competencia social 180 Sobre las habilidades de vida y bienestar 182 5. Conclusiones. . . . . 185 Referencias bibliográficas 187
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EAN: 9788495114150
MPN: 9788495114150
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Libro: Enseñar voleibol para jugar en equipo (978-84-95114-15-0) de Bonnefoy, Georges, Lahuppe, Henri, Né, Robert, Serrat Crespo, Manuel (Editorial INDE ) Comprar Libros de Tiempo Libre .Deportes .Voleibol .. En esta obra se aborda la enseñanza de uno de los deportes de equipo que constituye una de las prácticas utilizadas en Educación Física y Deportiva: VOLEIBOL. La intención de los autores de este texto es contribuir al desarrollo y articulación de un conjunto de propuestas innovadoras sobre los temas que más preocupan a los profesionales. Asimismo, tienen en cuenta las contribuciones más recientes en torno a la noción de programación y evaluación. Sus propuestas prácticas han sido validadas por alumnos y enseñantes. En su contenido, se explican unas opciones, particularmente apropiadas para la Educación Física en su relación con las prácticas deportivas sociales, que permiten clarificar y proporcionar una coherencia óptima entre las diferentes tendencias teóricas y prácticas. En el contenido de la obra, se detallan las etapas que se deben desarrollar desde finales de la Educación Primaria hasta el Bachillerato precisando las prioridades posibles de forma progresiva. Lo más interesante de esta obra es el trabajo de análisis crítico tanto sobre los ejemplos concretos como sobre las justificaciones teóricas. Especialmente indicada para entrenadores deportivos, profesores de Educación Física, maestros especialistas de Educación Física y monitores deportivos. 0
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EAN: 9788497290722
MPN: 9788497290722
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Libro: La otra cara de la enseñanza. La Educación Física desde una perspectiva crítica (978-84-9729-072-2) de Sicilia Camacho, álvaro (Editorial INDE ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Educación Física .. En esta obra se ponen a debate los temas cruciales que articulan la Educación Física y su realidad práctica. La pedagogía crítica llega al mundo de esta materia en manos de los más prestigiosos autores. Los capítulos contenidos en esta publicación amplían fronteras y abarcan cuestiones como los sentimientos y emociones del profesorado; los problemas surgidos en las relaciones personales durante la enseñanza y el trabajo colaborativo; las conexiones que se establecen entre lo personal y lo profesional cuando se quieren afrontar cambios en la forma de enseñanza; la necesidad de asumir las implicaciones políticas de la enseñanza; y las convicciones, creencias y principios particulares que inspiran determinadas prácticas de enseñanza, evaluación y calificación. La lectura de estos capítulos es esencial para maestros y profesores de educación física, pero al mismo tiempo para monitores, entrenadores, animadores y demás profesionales de la actividad física cuya acción tiene un carácter pedagógico. 0 Sobre los colaboradores 11 Capítulo I Introducción: La otra cara de la enseñanza en la Educación Física 13 1. Presentación 13 2. Génesis de la obra 14 3. Estructura de la obra 15 4. Comentarios finales 18 Referencias bibliográficas 19 Capítulo II La cara oculta de los formadores de profesores de Educación Física 21 1. Introducción 21 2. Las principales preocupaciones de los educadores de profesores de Educación Física 22 2.1. Victoria 22 2.2. Eugenia 26 2.3. Sonia 30 2.4. Rafael 33 2.5. Andrés 35 3. Las situaciones más frecuentes vividas como amenazantes 39 4. Los factores contextuales 40 4.1. Los cambios en la universidad y el estatus social de su profesorado 40 4.2. La formación de los educadores de profesores de Educación Física y su cultura profesional 42 4.3. El acceso a la universidad de los educadores de profesores de Educación Física 44 5. Los aspectos psicológicos: la percepción de auto-eficacia 45 6. A modo de reflexión final 46 Referencias bibliográficas 47 Capítulo III La formación colaborativa en el profesorado de Educación Física 49 1. Introducción 49 2. El profesorado ante los cambios de su escenario socio-cultural 51 3. Revisando la formación del profesorado de Educación Física 53 4. Una propuesta de seminario colaborativo de investigación-acción 56 4.1. Principios educativos que guían mi propuesta de formación colaborativa 56 4.2. La organización del seminario colaborativo 59 4.3. El desarrollo de la actividad formativa del seminario 61 4.4. La propuesta metodológica del seminario 63 5. Reflexiones sobre la formación colaborativa 64 6. Problemas para organizar y coordinar el seminario 65 7. Cambios en las finalidades del seminario 67 8. Cambios en los participantes y la repercusión en su actuación docente 68 9. Propuestas y...
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Brand: Editorial Inde
EAN: 9788487330261
MPN: 9788487330261
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Libro: Habilidades y destrezas básicas. Unidades didácticas para Primaria III (978-84-87330-26-1) de Capllonch Bujosa, Marta (Editorial INDE ) Comprar Libros de Literatura .Historia y Crítica de la Literatura .. En este momento concreto en el que ya se ha iniciado la andadura de la Reforma, aparece esta publicación con el objetivo claro de presentar unas experiencias concretas, de compartirlas y ponerlas al alcance de todos aquellos docentes que diariamente elaboran sus sesiones, buscan nuevas formas de motivación y metodologías alternativas para conseguir aprendizajes significativos. Bajo el título genérico de Habilidades y Destrezas Básicas como bloque de contenidos propuesto por el MEC, se presentan 3 unidades didácticas dirigidas prioritariamente a los lanzamientos y recepciones como habilidades básicas sobre las que se fundamentarán los futuros aprendizajes deportivos. Pensadas para los diferentes niveles de Primaria, dichas unidades se presentan y estructuran en orden progresivo de dificultad para dar respuestas a las diferentes necesidades y posibilidades motrices que tienen los niños en cada una de las etapas de la Primaria. 0
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Brand: Editorial Inde, S.a.
EAN: 9788497292528
MPN: 9788497292528
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Libro: Programación de la educación física basada en competencias. Primaria. 2 (978-84-9729-252-8) de Mazón Cobo, Víctor ... [et al.], Uriel González, José Ramón ... [et al.], Santamarta Pérez, Jesús Eduardo, Sánchez Rodriguez, M Jesús (Editorial INDE, S.A. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Educación Física .. Encuadernación: Rústica Colección: Colección Educación física,961 Esta obra consta de 6 libros que presentan la secuenciación práctica de toda la programación del área de Educación Física en Primaria. Resuelve las exigencias de las competencias básicas tal y como así lo plantea la actual legislación educativa. Cada libro aborda un curso de Primaria resolviendo cada unidad didáctica y cada una de las sesiones. Los libros de 1, 3 y 5 curso presentan el marco teórico, la propuesta de programación para el ciclo y los aspectos curriculares básicos. Extensamente experimentados, los contenidos de esta obra se adaptan a todas las peculiaridades de cada Centro y resuelven las necesidades del profesorado. Revisión y actualización en base a las competencias de la obra Programación de la Educación Física en Primaria (6 volúmenes) de los mismos autores. Principales cambios: Programaciones realizadas de acuerdo a la nueva ley (LOE) y en concreto de acuerdo a las competencias básicas. Nuevas explicaciones en las unidades didácticas. El esquema o ficha inicial de cada unidad didáctica adaptado a las competencias básicas. En la programación de cada unidad didáctica, se han tenido en cuenta las competencias que se desarrollan. Cada sesión en los seis cursos llevan indicadas las competencias que se desarrollan en cada una. Lo más importante es que se ha modificado completamente la sustentación del proyecto, los objetivos, los contenidos, los criterios de evaluación; introduciéndose competencias, indicadores de logro, evaluación... Se han creado ocho iconos referenciales para cada una de las unidades didácticas, que aparecen en los seis cursos para aclarar dónde se trabajan cada una de las competencias básicas. Todo el libro se ha revisado y corregido. Nuevas explicaciones más claras donde eran necesarias. Se han adaptado los juegos a los tiempos actuales (personajes, programas de televisión, música,...) Dibujos más claros y cambiados donde ha sido necesario. Reestructuras y añadidas nuevas unidades didácticas del tercer ciclo, como es la de Golf. Se han renovado todas las unidades didácticas de expresión corporal, música y danza, apareciendo mucho más claras las explicaciones para su mejor comprensión. Hay numerosas actividades de expresión corporal y danza nuevas. Se hacen referencias a donde localizar imágenes y música de cada una de las danzas, modificando los anexos correspondientes a ellas. En la bibliografía se puede encontrar claramente donde localizar estas modificaciones. Se han modificado las unidades didácticas de 5 y 6 dándole más sentido a la forma de trabajo y añadiendo nuevas actividades y por lo tanto creando nuevas sesiones....
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Brand: Editorial Inde
EAN: 9788497290326
MPN: 9788497290326
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Libro: El básquet a su medida (libro + DVD) (978-84-9729-032-6) de Carrillo Ruiz, Antonio (Editorial INDE ) Comprar Libros de Tiempo Libre .Deportes .Baloncesto .. Esta obra ofrece una guía práctica para la iniciación al baloncesto a partir del desarrollo de las capacidades físicas básicas de los principiantes. Asimismo, desarrolla una programación racional de los contenidos con un claro objetivo lúdico y educativo. Se trata de una propuesta novedosa en su tratamiento pedagógico, pues no sólo existe la pretensión de abrir expectativas concretas para la utilización del baloncesto en el proceso de iniciación, sino de hacer una propuesta clara y decidida. La idea educativa general de la que se parte, se fundamenta en la creencia de que siempre que sea posible aplicar sistemas de enseñanza basados en el desarrollo de las capacidades, el aprendizaje se producirá de forma menos costosa y obtendrá mejores resultados. Se acompaña de un DVD con la grabación de numerosas actividades y sus explicaciones. 0 PRóLOGO 13 PRESENTACIóN 15 INTRODUCCIóN 17 Capítulo I Bases pedagógicas para la iniciación deportiva 21 1. La educación física de base 21 1.1. El contexto social y cultural 22 1.2. La formación 23 1.3. Contexto institucional 24 2. Propuestas planteadas y objetivos a cumplir 25 2.1. Objetivos generales en la educación física de base 25 2.2. Los deportes de equipo 26 2.2.1. El niño 27 2.2.2. El entrenador o monitor 28 2.3. El juego 29 2.4. Los posibles problemas que se plantean en la práctica 30 2.4.1. La educación física frente a los deportes de equipo 30 2.4.2. Problemática fundamental 31 3. Bases teóricas del método. La iniciación deportiva 32 3.1. La iniciación deportiva 32 3.2. Antecedentes 33 3.3. Teoría fenómeno-estructural 34 3.4. Las situaciones de referencia 35 4. El mapa cronológico y evolutivo de una escuela de básquet 43 4.1. Esquemas motores de base 44 4.2. Capacidades coordinativas básicas 45 4.3. Introducción de conceptos de los deportes individuales y colectivos 46 4.4. Normas generales de actuación 51 Capítulo II Contenidos motrices básicos. Escuela de básquet de 6 a 8 años. Primer ciclo. Primer y segundo nivel 61 1. Esquemas motores de base 61 1.1. Qué son? 61 1.2. Cuáles son? 61 1.3. Sus variantes 63 1.3.1. Variante espacial 63 1.3.2. Variante temporal 63 1.3.3. Variante cualitativa 64 1.3.4. Variante cuantitativa 64 1.3.5. Variante táctica 64 1.4. Experiencia práctica y sus aplicaciones 65 1.4.1. Variante espacial 66 1.4.2. Variante temporal 72 1.4.3. Variante cualitativa 78 1.4.4. Variante cuantitativa 84 1.4.5. Variante táctica 90 2. Capacidades coordinativas básicas 96 2.1. Qué son? 96 2.2. Cuáles son? 96 2.3. Sus variantes 97 2.3.1. Capacidad de diferenciación dinámica 97 2.3.2. Capacidad de diferenciación espacio-temporal 97 2.3.3. Capacidad de orientación 97 2.3.4. Capacidad de equilibrio 98 2.3.5. Capacidad de anticipación motora 98 2.3.6. Capacidad rítmica 98 2.3.7. Capacidad de fantasía motora 98 2.3.8. Capacidad de combinación...
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