Editorial Inde Buscando Alternativas Forma | ofertas similares hoy

Brand: Editorial Inde
EAN: 9788497290371
MPN: 9788497290371
Categoría: Libros y revistas

Libro: Buscando Alternativas a la forma de entender y practicar la Educación Física Escolar (978-84-9729-037-1) de López Pastor, Víctor Manuel, Pérez Brunicardi, Darío, Monjas Aguado, Roberto (Editorial INDE ) Comprar Libros de Tiempo Libre .Deportes .Varias .. Con el interés de buscar alternativas a la Educación Física tradicional, los autores revisan, buscan y presentan alternativas a algunas formas tradicionales de entender y practicar la Educación Física, frecuentemente enmascaradas como verdades absolutas e incuestionables. La primera parte de esta obra se centra en el estudio de las estructuras de pensamiento del profesorado de Educación Física, condicionantes de la forma de entender y practicar esta profesión. Se desarrolla desde una propuesta conceptual específica de la Didáctica de la Educación Física hasta la revisión de algunas de las propuestas más innovadoras y educativas que en la última década están surgiendo en nuestra área. Se concluye esta primera parte con una revisión terminológica de las diferentes formas de entender la formación del profesorado de Educación Física. La segunda parte se centra en la educación en valores desde Educación Física, como aspecto fundamental de la forma de entender y practicar su docencia. Partiendo de una revisión de los principales planteamientos existentes y tras pasar por la presentación de diferentes propuestas específicas para Educación Física, se exponen las bases de un modelo propio de educación en valores. En el último capítulo se propone la participación del lector en esta labor educativa desde una serie de sugerencias prácticas para reconocerse como educador y crear su propio modelo de educación en valores en Educación Física. 0 PRóLOGO 15 INTRODUCCIóN 17 PRIMERA PARTE. LA EDUACIóN FíSICA, SU DIDáCTICA Y LOS MARCOS DE RACIONALIDAD CURRICULAR INTRODUCCIóN A LA PRIMERA PARTE 21 Capítulo I PLANTEANDO LA TEMáTICA DESDE LA DIDáCTICA DE LA EDUCACIóN FíSICA 27 1. Introducción 27 2. Propuesta de un marco curricular para la didáctica de la Educación Física 28 2.1. Educación Física y racionalidad técnica: el discurso físico-deportivo de rendimiento y el predominio de la concepción curricular por objetivos 30 2.2. Educación Física y racionalidad práctica: el discurso participativo-educativo y el desarrollo de la concepción curricular como proyecto y proceso 32 2.3. Buscando ejemplos que nos ayuden a entender mejor estos planteamientos sobre Educación Física y marcos de racionalidad 38 2.3.1. Unas aclaraciones previas 38 2.3.2. Modelos de Educación Física 39 2.3.3. La racionalidad técnica en Educación Física 39 2.3.4. Actividad física y salud en Educación Física 39 2.3.5. La formación del profesorado de Educación Física 40 Capítulo II PROFUNDIZANDO EN LA TEMáTICA. BASES PARA UNA MEJOR COMPRENSIóN DE ESTOS PLANTEAMIENTOS 43 1. Introducción 44 2. Sobre las diferentes racionalidades y nuestra clasificación: una breve pero necesaria aclaración 45 3. Las relaciones entre racionalidad y educación 47 3.1. La...
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