Editorial Inde Aprendizaje Servicio Educaci | ofertas similares hoy

Brand: Editorial Inde
EAN: 9788497293402
MPN: 9788497293402
Categoría: Libros y revistas

Libro: Aprendizaje servicio y educación física (978-84-9729-340-2) de Rubio Serrano, Laura, Sebastiani i Obrador, Enric María, Campo Cano, Laura (Editorial INDE ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Educación Física .. Trata del Aprendizaje Servicio, una metodología que combina en una sola actividad, el aprendizaje de contenidos, competencias y valores con la realización de tareas de servicio a la comunidad. El aprendizaje servicio parte de la idea que la ayuda mutua es un mecanismo de progreso personal, económico y social y que favorece el aprendizaje y el crecimiento personal. Propone analizar qué puede aportar el aprendizaje servicio a la disciplina de la educación física y como ésta puede concretar sus aportaciones sociales y comunitarias en los proyectos de aprendizaje servicio. Se presentan, además, un conjunto de experiencias muy diversas, en diversos ámbitos y en distintas etapas educativas que permiten visualizar concreciones reales y destacar este valor añadido, cuando se encuentran el aprendizaje servicio y la educación física. Dirigida a profesionales de la Educación Física, psicólogos, pedagogos y educadores en general. Todos ellos pueden encontrar útiles las propuestas que aquí se exponen. 0
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Brand: Editorial Inde
EAN: 9788497293686
MPN: 9788497293686
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Libro: El Aprendizaje basado en Proyectos en Educación Física (978-84-9729-368-6) de Contreras Jordan, Onofre Ricardo, Gutiérrez Díaz del Campo, David (Editorial INDE ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Didáctica .. La escuela del siglo XXI precisa de un cambio metodológico que favorezca la formación del alumnado más autónomo, competente, responsable y creativo. Conscientes de esta necesidad, los autores de El Aprendizaje basado en Proyectos en Educación Física presentan en esta obra una guía que facilite a los docentes de Educación Física la aplicación de la Enseñanza por Proyectos a su asignatura. Los diferentes capítulos contienen experiencias prácticas contrastadas y desarrolladas en Educación Física a partir de este novedoso enfoque didáctico. Estas propuestas, basadas en contenidos fundamentales de la asignatura (juegos, deportes, fítness, imagen corporal o ritmo y expresión), brindan un material de gran ayuda para los docentes en formación y los profesionales en activo. Este libro contiene un amplio abanico de propuestas prácticas que a través de la participación y resolución de situaciones auténticas de aprendizaje, ayudará al docente de Educación Física a capacitar mejor a su alumnado en las habilidades que la sociedad actual demanda. 0
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EAN: 9788497293570
MPN: 9788497293570
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Libro: Aprendizaje integrado de Educación Física y Lengua inglesa (978-84-9729-357-0) de Chiva Bartoll, óscar, Salvador García, Celina (Editorial INDE ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Didáctica .Varios .. Aprendizaje integrado de Educación física y Lengua Inglesa ofrece un riguroso análisis de las posibilidades que se pueden encontrar al utilizar esta interdisciplinariedad y, al mismo tiempo, expone una propuesta de aplicación crítico-deliberativa del método AICLE, en la que la Educación Física y la Lengua Inglesa dejan de concebirse como compartimientos estancos. La obra ofrece ejemplos prácticos que facilitan su puesta en práctica en todos los niveles de Educación Secundaria. Esta Aplicación crítico-deliberativa del método AICLE va destinada especialmente a aquellos estudiantes y profesionales que opten por la docencia de la Educación Física en inglés. 0
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EAN: 9788497292276
MPN: 9788497292276
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Libro: Fundamentos del Aprendizaje de la Técnica y la Táctica Deportivas (978-84-9729-227-6) de Riera i Riera, Joan (Editorial INDE ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Educación Física .. En esta obra se analizan los diferentes factores que inciden en el proceso de aprendizaje en función de las propiedades de las tareas, las capacidades del deportista, los aprendizajes previos y los factores vinculados a los cambios ambientales y al estado del organismo. Se revisan los principales procedimientos empleados por el enseñante para suministrar información al alumno y programar actividades prácticas que favorezcan la adaptación al medio, la iniciación, consolidación y modificación del aprendizaje. Junto a los principios teóricos, en este texto se proponen numerosos ejemplos, gráficos, esquemas y sugerencias para la enseñanza que facilitan su comprensión. Por lo que Fundamentos del Aprendizaje de la Técnica y la Táctica Deportivas es una obra de suma utilidad tanto para los entrenadores y profesores de educación física, como para psicólogos y pedagogos del deporte. 0 Prólogo 7 Agradecimientos 13 Introducción 15 Definición y evaluación del aprendizaje 19 En qué consiste el aprendizaje? 21 Qué aprendemos? 22 Cambios que se producen durante el proceso de adquisición 24 Propiedades del aprendizaje de la técnica y la táctica deportivas? 28 Qué tareas integran la técnica y la táctica deportivas? 35 Definición de las tareas deportivas 35 Tipos de tareas deportivas 39 Análisis de las tareas deportivas 44 Cómo evaluar el aprendizaje? 51 Qué evaluar? 51 Cómo evaluar las relaciones? 55 Criterios de evaluación 61 Factores que inciden en el aprendizaje de la técnica y la táctica deportivas 65 Factores comunes 66 Las condiciones de la tarea 67 El medio 67 Los objetos, organismos y símbolos con los que se relaciona 71 El instrumento deportivo 77 La funcionalidad del aprendiz 83 A nivel físico 84 A nivel fisiológico 85 A nivel intelectual 93 Los factores disposicionales (históricos y contextuales) 99 Los aprendizajes previos 100 Factores contextuales 105 Factores específicos 112 La información 115 Tipo de información 116 Contenido de la información 125 La práctica 135 Adaptación a las condiciones de la tarea 136 Iniciación al aprendizaje 138 Consolidación del aprendizaje 149 Modificación del aprendizaje 151 Sugerencias para la enseñanza 152 Epílogo 155 Bibliografía 157
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EAN: 9788497294355
MPN: 9788497294355
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Libro: Situaciones de aprendizaje creativas en Educación Física (978-84-9729-435-5) de Chamorro Durán, Carlos (Editorial INDE ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Didáctica .. Recoge un repertorio de innovadoras situaciones de aprendizaje en el campo de la Educación Física. Cada situación de aprendizaje se estructura abordando los elementos curriculares: justificación, problema inicial y producto final, objetivos de desarrollo sostenibles, competencias clave, objetivos generales de etapa, objetivos de la situación de aprendizaje, saberes básicos, métodos pedagógicos, sesiones y actividades, criterios de evaluación, procedimientos de evaluación, y posibles adaptaciones. Todo ello, acompañado de numerosas actividades para la reflexión, autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación, así como de códigos QR que dan acceso a un sinfín de materiales didácticos (vídeos, recursos materiales) que harán más fácil la labor educativa. 0
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EAN: 9788487330957
MPN: 9788487330957
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Libro: Bases metodológicas para el aprendizaje de las Actividades acuáticas educativas (978-84-87330-95-7) de Gutiérrez Sanmartín, Melchor, Moreno Murcia, Juan Antonio, Moreno, Juan Antonio (Editorial INDE ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Educación Física .. Actividades acuáticas educativas recopila toda la información científica y actualizada que existe sobre los fundamentos necesarios para comprender las múltiples facetas que suceden en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las actividades acuáticas. Sus capítulos abarcan contenidos que van desde la conceptualización de las actividades acuáticas educativas dentro del espectro de las actividades acuáticas, pasando por un análisis de la motricidad acuática y de la metodología y terminado con una propuesta de programa motor en el medio acuático. No se trata de esquematizar un modelo cerrado de actuación para la educación en el medio acuático, sino más bien de facilitar los recursos suficientes para su puesta en práctica. El principal objetivo de esta obra es brindar una posibilidad de convertir la enseñanza de las actividades acuáticas en algo diferente del dominio de unas determinadas técnicas deportivas, alejándose del espíritu competitivo que en la actualidad inunda las piscinas. Por su contenido altamente pedagógico es un libro que interesa a todos los educadores que se dedican a la enseñanza de las actividades acuáticas, especialmente a los maestros especialistas en Educación Física, licenciados en Ciencias de la Actividad Física y Deporte y técnicos acuáticos en general. 0
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EAN: 9788497291453
MPN: 9788497291453
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Libro: Experiencias con éxito de aprendizaje cooperativo en Educación Física (978-84-9729-145-3) de Curto Luque, Cristina ... [et al.] (Editorial INDE ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Educación Física .. El ámbito de la educación física siempre ha mostrado una marcada inquietud por proponer nuevas formas de enseñar. En este libro se sugieren varias técnicas de trabajo cooperativo para las clases de educación física. El uso de estas técnicas se traduce en beneficios para el proceso de enseñanza-aprendizaje: el alumnado está mucho más vinculado entre si; cada uno es responsable tanto del éxito personal como del colectivo; el resultado que persigue cada individuo es positivo para el resto de componentes del grupo con los que interactúa de forma cooperativa; es útil para facilitar la inclusión del alumnado de nueva incorporación o de rendimiento muy dispar, situación muy frecuente en el contexto educativo actual. La estructura del libro consta de tres partes. La primera se fundamenta en la explicación de qué es el aprendizaje cooperativo, sus virtudes y defectos y las variantes más representativas. En la segunda, proponemos dos unidades didácticas. En una el objetivo principal es fomentar la cooperación y la colaboración utilizando como medio, la práctica de diferentes actividades físicas. Y en la otra, se plantea el aprendizaje de diferentes técnicas del judo, utilizando como método las técnicas de aprendizaje cooperativo. Para finalizar, en una tercera parte se proponen de forma breve una serie de contenidos para que puedan ser desarrollados de forma cooperativa, según los intereses de cada docente. 0 INTRODUCCIóN 7 APROXIMACIóN AL APRENDIZAJE COOPERATIVO 9 POR QUé UTILIZAR EL APRENDIZAJE COOPERATIVO EN EDUCACIóN FíSICA? 13 1. Justificación curricular 14 2. Ventajas en la relación del alumnado con el resto del grupo 17 3. Ventajas en la relación del alumnado consigo mismo 18 LA FORMACIóN DE GRUPOS 21 1. Técnicas de formación de grupos 21 2. La formación de grupos de aprendizaje cooperativo 35 MéTODOS DE APRENDIZAJE CON ESTRUCTURA COOPERATIVA 37 MéTODOS Y EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO EN EDUCACIóN FíSICA 45 PROPUESTAS PRáCTICAS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO 49 1. UD "Gana el grupo": hacia el aprendizaje cooperativo 49 2. UD "Judocoop": el aprendizaje cooperativo como medio 73 3. Otras propuestas de aprendizaje cooperativo 99 3.1. Desarrollo de la condición física 100 3.2. Acrosport 103 3.3. Torneo de lanzamientos cooperativos 3-3 106 3.4. Deportes colectivos cooperativos 110 BIBLIOGRAFíA 113
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EAN: 9788497294164
MPN: 9788497294164
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Libro: Organizacion y Secuenciacion Didactica Aprendizajes Integra (978-84-9729-416-4) de Blázquez Sánchez, Domingo, Rodríguez García, Pedro Luis (Editorial INDE ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de texto primaria .Otros .. Teniendo en cuenta las evidencias científicas e investigaciones presentamos el Método de organización y secuenciación didáctica de aprendizajes integrados como medio para optimizar la adquisición de los diferentes tipos de aprendizajes. Se abordan los principales contenidos de aprendizaje, centrados en el conocimiento del propio cuerpo, del aparato locomotor y su relación con el movimiento, el ejercicio físico y el deporte, así como los principales aprendizajes que determinan la adquisición de hábitos de salud y vida activa, tales como la higiene corporal, higiene postural, alimentación saludable, etc. 0
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EAN: 9788497294294
MPN: 9788497294294
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Libro: Cuando el movimiento facilita el aprendizaje (978-84-9729-429-4) de Blázquez Sánchez, Domingo (Editorial INDE ) Comprar Libros de Literatura .. Cómo se explica que mediante nuestro movimiento alteramos, potenciamos o regulamos los procesos cognitivos que nos permiten llevar a cabo nuestras tareas cotidianas? Cómo incide positivamente en aquellos procesos que nos habilitan para interactuar, socializar, aprender, imaginar, planificar, comunicarnos, entender las intenciones de nuestros interlocutores, y multitud de otras habilidades que nos caracterizan? Cuál es el efecto que la actividad física produce en el desarrollo y rendimiento cognitivo? 0
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EAN: 9788495114525
MPN: 9788495114525
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Libro: Programación de unidades didácticas según ambientes de aprendizaje (libro + DVD) (978-84-95114-52-5) de Blández ángel, Julia (Editorial INDE ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Didáctica .Varios .. La obra propone ocho unidades didácticas así como multitud de sugerencias y otras alternativas para poder aplicarlas en otros contextos Es una excelente herramienta de trabajo para el profesorado interesado en desarrollar planteamientos metodológicos basados en ambientes de aprendizaje. Se acompaña con un DVD que permite ver con más detalles los ambientes de aprendizaje y la forma en que han respondido ante ellos las niñas y los niños. Esta obra es el resultado de una investigación-acción y ha sido avalada por el C.I.D.E. (Centro de Investigación y Documentación Educativa). Dirigida a los centros educativos de Infantil y Primaria. 0
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EAN: 9788487330353
MPN: 9788487330353
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Libro: Unidades Didácticas para Secundaria III. Bailes de salón (978-84-87330-35-3) de Salomó Guri, César (Editorial INDE ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de Texto ESO .Otros .. Incluye: CD Los nuevos planteamientos de la Reforma Educativa proponen una visión más amplia de los objetivos y aprendizajes en la enseñanza de la Educación Física. Es por ello que los profesionales de la docencia se encuentran de lleno en un proceso de constante actualización y de adquisición de nuevos conocimientos que quizá hasta ahora no se habían planteado en el currículum de este ámbito de la Educación. La propuesta de la Reforma, sobre todo en materia de Educación Física, posibilita al enseñante un abanico muy amplio a la hora de elaborar tanto nuevos planteamientos didácticos y metodológicos como innovaciones en cuanto a las actividades y a la concepción de lo que puede ser el aprendizaje de la Educación Física. De esta manera se puede abordar este aprendizaje con un espíritu más creativo y novedoso para llegar a conseguir la adquisición de los objetivos educativos. Esta obra pretende aportar al profesional un prototipo de unidad didáctica en la que se dan a conocer los procedimientos de aprendizaje necesarios para impartir la enseñanza de los bailes de salón según las pautas marcadas por la Reforma. Con el título genérico de BAILES DE SALóN se desarrollan dos partes diferenciadas en las que se complementan la teoría y la práctica. En la primera, se aborda la justificación teórica, vinculación al diseño curricular, historia, ritmo y musicalidad de los bailes de salón. En la segunda, se proponen, en las diferentes Unidades Didácticas, las actividades que, estructuradas en tres bloques de diez sesiones incluyen además de metodología y práctica de cada uno de los bailes propuestos, los objetivos y las distintas posibilidades de evaluación. Para facilitar la compresión y dar soporte audiovisual a la realización de las sesiones se acompaña el libro con un vídeo que en perfecta sintonía con los apartados del texto sirve tanto al profesorado como a los alumnos. 0
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EAN: 9788497290968
MPN: 9788497290968
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Libro: Bailes de salón. Unidades didácticas para Secundaria III (libro+DVD) (978-84-9729-096-8) de Salomó Guri, César (Editorial INDE ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. Los nuevos planteamientos de la Reforma Educativa proponen una visión más amplia de los objetivos y aprendizajes en la enseñanza de la Educación Física. Es por ello que los profesionales de la docencia se encuentran de lleno en un proceso de constante actualización y de adquisición de nuevos conocimientos que quizá hasta ahora no se habían planteado en el currículum de este ámbito de la Educación. La propuesta de la Reforma, sobre todo en materia de Educación Física, posibilita al enseñante un abanico muy amplio a la hora de elaborar tanto nuevos planteamientos didácticos y metodológicos como innovaciones en cuanto a las actividades y a la concepción de lo que puede ser el aprendizaje de la Educación Física. De esta manera se puede abordar este aprendizaje con un espíritu más creativo y novedoso para llegar a conseguir la adquisición de los objetivos educativos. Esta obra pretende aportar al profesional un prototipo de unidad didáctica en la que se dan a conocer los procedimientos de aprendizaje necesarios para impartir la enseñanza de los bailes de salón según las pautas marcadas por la Reforma. Con el título genérico de BAILES DE SALóN se desarrollan dos partes diferenciadas en las que se complementan la teoría y la práctica. En la primera, se aborda la justificación teórica, vinculación al diseño curricular, historia, ritmo y musicalidad de los bailes de salón. En la segunda, se proponen, en las diferentes Unidades Didácticas, las actividades que, estructuradas en tres bloques de diez sesiones incluyen además de metodología y práctica de cada uno de los bailes propuestos, los objetivos y las distintas posibilidades de evaluación. Para facilitar la compresión y dar soporte audiovisual a la realización de las sesiones se acompaña el libro con un DVD que en perfecta sintonía con los apartados del texto sirve tanto al profesorado como a los alumnos. 0
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EAN: 9788497294225
MPN: 9788497294225
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Libro: Programacion de educación física en Primaria 3 Ciclo (978-84-9729-422-5) de Rodríguez García, Pedro Luis (Editorial INDE ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de texto primaria .Otros .. El método de organización y secuenciación didáctica de aprendizajes integrados está basado en el principio de refuerzo de los aprendizajes para optimizar los procesos de memoria. Esta Programación de Educación Física en Primaria se cuestiona el modelo condensado y parcelado que ofrece la unidad didáctica como recurso metodológico y apuesta por una práctica distribuida y secuenciada de los contenidos para el tercer 0
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EAN: 9788495114884
MPN: 9788495114884
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Libro: Aprender a observar (978-84-95114-88-4) de Piasenta, Jacques, Serrat Crespo, Manuel (Editorial INDE ) Comprar Libros de Tiempo Libre .Deportes .Varias .. Jacques Piasenta, autor de esta obra, está convencido de que cualquier acción de formación y entrenamiento deportivo, requieren un aprendizaje de la observación. Por eso, propone una metodología original que plantea respuestas a varios interrogantes: Cómo educar nuestra vista para la observación? Cómo utilizar la imagen, real o gráfica? Cómo disponer de las facultades de analizar una técnica deportiva? Si bien pone énfasis en el análisis de las diferentes especialidades del atletismo, su metodología es totalmente transferible a cualquier deporte. Especialmente indicada para entrenadores deportivos, educadores y monitores deportivos. 1
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EAN: 9788497291446
MPN: 9788497291446
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Libro: Iniciación al baloncesto (978-84-9729-144-6) de López Calbet, Carlos (Editorial INDE ) Comprar Libros de Tiempo Libre .Deportes .Varias .. Construir un proceso de enseñanza-aprendizaje óptimo es el objetivo al que se enfrentan los profesores y entrenadores.El logro de este objetivo depende en gran medida de su intervención pedagógica, de su capacidad para diseñar tareas de aprendizaje que, respetando las características propias que debe tener un aprendizaje para ser significativo, estén fundamentadas en los conocimientos que nos brindan las distintas áreas relacionadas con el proceso de enseñanza y aprendizaje de habilidades deportivas; aprendizaje y desarrollo motor, psicología evolutiva, psicología cognitiva, pedagogía, didáctica, fisiología, neurología, biomecánica,... "Iniciación al baloncesto. Consideraciones para una enseñanza eficaz" ahonda en el conocimiento actual de las mencionadas áreas con la intención de provocar en el profesor o entrenador, considerando la diferenciación existente respecto al ámbito de su campo de actuación, una reflexión respecto al qué enseñar y al cómo enseñar. Analiza para ello las características del juego y los dos modelos metodológicos imperantes, el modelo comprensivo (propio del ámbito educativo) y el modelo técnico o tradicional (propio del modelo competitivo o federado), mostrando los aspectos positivos y negativos que tiene cada uno de ellos para su adopción en el ámbito educativo o en el ámbito competitivo. 0 PRóLOGO 11 INTRODUCCIóN 15 Capítulo I Cuestiones previas 17 1. Los valores de la competición en el deporte 17 2. ámbitos de aplicación del deporte 20 3. Qué entendemos por iniciación deportiva? 23 Capítulo II Consideraciones respecto al aprendizaje motor de las habilidades deportivas 25 1. Procesamiento de la información 28 1.1. Sistema Nervioso Central (SNC) y control del movimiento 28 1.2. La neurona/sinapsis neuronal/plasticidad sináptica 30 1.3. Memoria 32 1.4. Modelos de procesamiento de la información 35 2. Programa motor general/esquema motor 38 3. Necesidad de una práctica variable 42 3.1. Características de la práctica variable 44 Capítulo III Qué enseñar? 49 1. Características del juego 49 2. Técnica: qué entendemos por técnica? 51 2.1. Objetivos del entrenamiento de la técnica 56 2.2. Patrones de referencia 58 3. Táctica: qué entendemos por táctica? 63 3.1. Pautas para el desarrollo de la inteligencia motriz aplicada a la táctica individual 65 3.2. Pautas para el desarrollo de la inteligencia motriz aplicada a la táctica colectiva 66 Capítulo IV Cómo enseñar? 95 1. Corrientes metodológicas 95 1.1. Enseñanza tradicional (tecnicista, mecanicista, asociacionista) 96 1.2. Enseñanza comprensiva (cognitivista, constructivista, significativa) 98 2. ámbitos de aplicación 103 2. 1. ámbito educativo 103 2. 2. ámbito competitivo 104 2.2.1. Está justificado el rechazo de la metodología tecnicista en el ámbito competitivo? 105 2.2.2. La iniciación al baloncesto en el ámbito competitivo debe...
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EAN: 9788497291309
MPN: 9788497291309
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Libro: Juegos de perseguir y buscar (978-84-9729-130-9) de Mate Damel, María (Editorial INDE ) Comprar Libros de Tiempo Libre .Deportes .Varias .. El juego como actividad innata permite ser tratado como un mecanismo natural de aprendizaje con resultados positivos para la vida, más allá de la escolarización. El medio natural, el entorno en la naturaleza junto a la posibilidad de convivir en grupo, añade mayores posibilidades a la hora de programar actuaciones pedagógicas. En "Juegos de perseguir y buscar" se aportan juegos en el medio natural que pueden realizarse tanto en una situación de salida diurna al campo como durante una estancia más prolongada en la que puedan prepararse también situaciones nocturnas o de mayor complejidad. Se ofrecen alrededor de noventa juegos para realizar en grupo en el marco natural. 0
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EAN: 9788497290104
MPN: 9788497290104
Categoría: Libros y revistas

Libro: Actividades sensoriomotrices para la lectoescritura (978-84-9729-010-4) de Gutiérrez Toca, Manuel (Editorial INDE ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Didáctica .. Propone una secuencia de tareas que facilitan el aprendizaje de la lectura y la escritura. Se muestran situaciones en las que los niños asocian procesos cognitivos y motrices de forma vivencial. Escribir o leer en una hoja le implica a un niño, entre otras cosas, controlar las manos y manejar un lápiz con rigurosa precisión para realizar trazos concretos en determinada dirección y medidas, además de exigir una importante capacidad de atención para fijar su vista, pero... está preparado? Para la lectoescritura se necesitan tener afianzadas una serie de habilidades y destrezas que se consiguen cuando el niño vive experiencias multidisciplinares a través del movimiento que le permitan madurar las funciones de la mente y organizar sus percepciones. Este método de apoyo a la lectoescritura que se sirve del movimiento utilizando el cuerpo para adquirir sensaciones contribuye a que el trabajo en el aula sea más vivencial y eficaz. La utilización parcelada de este libro es fuente inagotable de recursos para juegos y actividades tan variadas que pueden ir desde la dinámica de grupos, juegos de mesa, actividades de plástica, matemáticas, lengua... pasando por meros ejercicios gimnásticos de condición física y expresión corporal. 0
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EAN: 9788497290999
MPN: 9788497290999
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Libro: Acrobacias en el suelo (978-84-9729-099-9) de Navas Torres, Miguel (Editorial INDE ) Comprar Libros de Otros .. Las acrobacias estimulan el conocimiento del propio cuerpo, así como la coordinación y agilidad de los niños/as. Potencian al máximo la soltura y rapidez y el aprendizaje de competencias vinculadas con la exhibición. Esta obra hace referencia a las acrobacias desarrolladas en el suelo, o en otros tipos de superficies planas, también denominadas acrobacia de piso, o de tumbling. Dirigido a maestros, profesores y educadores que trabajan con niños y niñas y que desean disponer de tareas y progresiones vinculadas con la acrobacia en el suelo dentro de la Gimnasia artística. 0
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EAN: 9788497293792
MPN: 9788497293792
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Libro: Qué ejercicios haces. Esto es Mini básquet (978-84-9729-379-2) de Carrillo Ruiz, Antonio (Editorial INDE ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Didáctica .. Qué ejercicios haces.... ofrece herramientas, ideas y ejercicios para conseguir que el entrenamiento favorezca el aprendizaje continuo, autónomo, con criterio y capacidad de decisión individual o colectiva por parte de los jugadores. 0
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EAN: 9788487330056
MPN: 9788487330056
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Libro: Educación de la respiración (978-84-87330-05-6) de Escolá Balagueró, Francisco (Editorial INDE ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. El hecho de que la mecánica respiratoria del ser humano sea alterada desde su infancia, por el entorno y aprendizajes que la modifican negativamente, hace necesaria la reeducación de la actividad respiratoria para obtener los beneficios que el dominio de determinadas técnicas colaboran fundamentalmente a un mejor mantenimiento de la salud. Con esta obra el profesor Escolá presenta abiertamente las causas y efectos de la inadecuada práctica respiratoria habitual en nuestra cultura, a la vez que ofrece a los requerimientos y exigencias de importantes, si no todos, sectores de la sociedad, un conjunto de alternativas metodológicas, especialmente dirigidas a aquellas personas como: sedentarios, cantantes, profesionales de la Educación y Actividad Física y deportistas que desean aumentar el rendimiento físico, por medio de 210 combinaciones de técnicas y ejercicios respiratorios únicos en la literatura mundial. 0
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EAN: 9788497294201
MPN: 9788497294201
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Libro: Programacion De Educacion Fisica En Primaria 1 Ciclo (978-84-9729-420-1) de Rodríguez García, Pedro Luis (Editorial INDE ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de texto primaria .Otros .. El método de organización y secuenciación didáctica de aprendizajes integrados está basado en el principio de refuerzo de los aprendizajes para optimizar los procesos de memoria. Esta Programación de Educación Física en Primaria se cuestiona el modelo condensado y parcelado que ofrece la unidad didáctica como recurso metodológico y apuesta por una práctica distribuida y secuenciada de los contenidos para el primer ciclo de la etapa de educación primaria obligatoria. 0
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EAN: 9788497294218
MPN: 9788497294218
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Libro: Programacion De Educacion Fisica En Primaria 2 Ciclo (978-84-9729-421-8) de Rodríguez García, Pedro Luis (Editorial INDE ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de texto primaria .Otros .. El método de organización y secuenciación didáctica de aprendizajes integrados está basado en el principio de refuerzo de los aprendizajes para optimizar los procesos de memoria. Esta Programación de Educación Física en Primaria se cuestiona el modelo condensado y parcelado que ofrece la unidad didáctica como recurso metodológico y apuesta por una práctica distribuida y secuenciada de los contenidos para el segundo ciclo de la etapa de educación primaria obligatoria. 0
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EAN: 9788497292436
MPN: 9788497292436
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Libro: Cuentos motores acuáticos (978-84-9729-243-6) de Martínez de la Fuente, Pilar, Moreno Sanz, Rocío (Editorial INDE ) Comprar Libros de Otros .. Obra técnica que contempla un novedoso modelo de enseñanza-aprendizaje de las habilidades acuáticas infantiles: El Modelo Fantástico. Enseñar o facilitar la adquisición de las habilidades acuáticas básicas a través de este modelo, es partir de la ilusión y entrega del niño en su encuentro mágico con el agua. Se ofrece todo un conjunto de Cuentos Motores Acuáticos agrupados por niveles y grados de dificultad, que facilitarán el trabajo del profesorado o profesional acuático y la aplicación práctica de esta metodología fantástica. 0 PRóLOGO 11 INTRODUCCIóN 13 CAPíTULO I EL MODELO FANTáSTICO 1. El Modelo Fantástico. Justificación 21 2. Definición y descripción del Modelo Fantástico 24 3. Objetivos y finalidad del Modelo Fantástico en la Etapa Infantil 27 4. Metodología 30 5. Contenidos a desarrollar 33 CAPíTULO II EL MUNDO DE LOS CUENTOS 1. Teoría del cuento aplicada: el texto como pre-texto o el texto como experiencia de movimiento 45 2. Elaboración del Cuento Motor Acuático 47 2.1. Elección del cuento y tipología 47 2.2. Forma y estructura del cuento 54 2.3. Contenidos de los cuentos 56 2.4. Fórmulas para la elaboración de un cuento 57 2.5. Narración: recursos 59 CAPíTULO III DESARROLLO PRáCTICO DEL MODELO FANTáSTICO 1. Orientaciones para el desarrollo práctico del Modelo Fantástico: Cuentos Motores Acuáticos 65 2. Proyecto: El Bosque Encantado 72 3. Compendio de cuentos: Cuentos en remojo 75 3.1. Descubro el agua 77 3.2. Me invento en el agua 102 3.3. Como pez en el agua 132 REFERENCIAS BIBLIOGRáFICAS 163
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