Editorial Comares Estrategias Para Calidad | ofertas similares hoy

Brand: Editorial Comares
EAN: 9788498368376
MPN: 9788498368376
Categoría: Libros y revistas

Libro: ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE DEL ALUMNADO UNIVERSITARIO. IMPLICACIONES PARA LA CONSTRUCCIóN ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIóN SUPERIOR. (978-84-9836-837-6) de Herrera Torres, Lucía, Herrera Torres, Lucía (Editorial Comares ) Comprar Libros de Otros .. 0 INTRODUCCIóN Antonio Medina Rivilla BLOQUE I ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE DEL ALUMNADO EN LA EDUCACIóN SUPERIOR. CONCEPTUALIZACIóN Y ANáLISIS CAPíTULO 1 Estrategias de aprendizaje. Concepto, clasificación e implicaciones educativas Inmaculada Alemany Arrebola y María del Mar Ortiz Gómez 1. INTRODUCCIóN 2. CONCEPTO DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE 3. CLASIFICACIóN DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE 3.1. Estrategias de autorregulación 3.2. Estrategias cognitivas 3.3. Estrategias motivacionales 3.4. Estrategias de gestión de recursos 4. IMPLICACIONES EDUCATIVAS 4.1. El profesorado y las estrategias de aprendizaje 4.2. Pautas metodológicas para enseñar estrategias de aprendizaje REFERENCIAS BIBLIOGRáFICAS CAPíTULO 2 Análisis de las estrategias de aprendizaje en el ámbito universitario Laila Mohamed Mohand y María José Vázquez Figueiredo 1. INTRODUCCIóN 2. APROXIMACIóN DESCRIPTIVA Y PRESCRIPTIVA AL ESTUDIO DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL áMBITO UNIVERSITARIO 2.1. De la relación entre estrategias de aprendizaje e itinerario universitario 2.2. Del efecto de las estrategias de aprendizaje y el rendimiento académico 2.3. De la asociación entre estrategias de aprendizaje y motivación 2.4. De la relación entre estrategias de aprendizaje y nivel de procesamiento de la información 2.5. De la aplicación de programas para la mejora de las estrategias de aprendizaje 3. INSTRUMENTOS DE EVALUACIóN DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE 4. ENSEñANZA DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE 5. CONCLUSIONES REFERENCIAS BIBLIOGRáFICAS BLOQUE II APRENDIZAJE DEL ALUMNADO UNIVERSITARIO. CONTRIBUCIóN DE LAS METODOLOGíAS DOCENTES Y DE LAS TIC CAPíTULO 3 Innovación metodológica colaborativa en el EEES: un proyecto de redes en docencia universitaria Asunción Lledó Carreres y Teresa María Perandones González 1. INTRODUCCIóN 2. MARCO TEóRICO 3. INNOVACIóN Y BUENAS PRáCTICAS DOCENTES 3.1. Buenas prácticas centradas en la motivación 3.2. Buenas prácticas centradas en metodologías basadas en la participación del alumnado en la construcción de sus aprendizajes 3.2.1. El portafolio 3.2.2. El vídeo fórum y el debate 3.2.3. Proyectos de trabajo 3.3. Buenas prácticas centradas en la inclusión de las TIC como herramienta de aprendizaje 3.3.1. El Blog como herramienta de aprendizaje 3.3.2. El Campus virtual como mediador del proceso de enseñanza-aprendizaje 3.4. Buenas prácticas con una orientación diferente cuando hablamos de educación 4. CONCLUSIONES REFERENCIAS BIBLIOGRáFICAS CAPíTULO 4 Las Tecnologías de la Información y la Comunicación: recursos inherentes en el desarrollo del aprendizaje universitario actual Rosabel Roig Vila 1. INTRODUCCIóN 2. LAS TIC, PRESENTES EN EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIóN SUPERIOR 3. CONSIDERACIONES EN TORNO AL ROL...
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EAN: 9788490457771
MPN: 9788490457771
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Libro: Estrategias para la calidad y la regeneración de la democracia de Canales Aliende, José Manuel Editorial Comares
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EAN: 9788490452943
MPN: 9788490452943
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Libro: Integración de estrategias de aprendizaje cooperativo en el aula bilinge (978-84-9045-294-3) de Fernández Santiago, Miriam (Editorial Comares ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Estudios y ensayos .. Encuadernación: Rústica El presente volumen recoge a modo de memoria, la experiencia educativa llevada a cabo dentro del marco del proyecto de investigación educativa "Integración del aprendizaje cooperativo en el aula bilinge", que se desarrolló durante un periodo de dos años (2010-2012) en el Instituto de Educación Secundaria "La Rábida" de la ciudad de Huelva. Este proyecto de investigación explora las posibilidades del Aprendizaje Cooperativo como una opción metodológica útil y eficaz que puede mejorar considerablemente el rendimiento y las habilidades comunicativas del alumnado en lengua inglesa y ayudar a superar las dificultades que se generan en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El proyecto se centró en la puesta en práctica de técnicas de aprendizaje cooperativo por parte de un equipo de docentes del centro dentro de diversas áreas de conocimiento (lengua inglesa, matemáticas y tecnología) bajo el asesoramiento académico de investigadores de dos universidades andaluzas: la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla y la Universidad de Granada. 0
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EAN: 9788490455180
MPN: 9788490455180
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Libro: Entornos y estrategias educativas para la inclusión social (978-84-9045-518-0) de Hernández Fernández, Antonio, El Homtani, Mohammed, Pañafiel Martínez, Fernando (Editorial Comares ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Atención a la Diversidad .General .. Encuadernación: Rústica Abre el prólogo las páginas de un libro como la proa del navío abre el surco donde rompen las olas. Prologar una obra de esta envergadura, donde se contienen aportaciones tan interesantes y variadas es un honroso encargo que debo a los coordinadores de esta publicación. El éxito de la primera edición de Sociedad, Educación e Inclusión de 2014 ya presagiaba una clara voluntad de permanencia. La segunda edición viene a confirmar el extraordinario interés que esta temática suscita entre los profesionales vinculados al mundo de la educación en cualquiera de sus ámbitos. Las numerosas aportaciones ofrecen interesantes y variadas perspectivas de indudable valor para los estudiosos y para los que desempeñan tareas relacionadas con el desarrollo comunitario, la intervención socio-psico-pedagógica, la atención a la diversidad o la mediación social, entre otras. Ha sido, ciertamente, un foro de debate científico de gran altura. Pero con ser importante la generación de conocimiento, más lo es, si cabe, la apuesta por su aplicación a la práctica profesional. Aquí, esta obra se ha significado como un ejemplo de transferencia de resultados, como un banco de información y de propuestas para la mejora efectiva de tareas especializadas. El resultado no ha podido ser más satisfactorio. Y este esfuerzo de organización y de ejecución, cuyo fruto visible es la obra que tiene en sus manos, ha querido convertirse en homenaje a un profesor excepcional, a un hombre que atesora las virtudes de todo gran maestro: humildad, bondad, sabiduría y entrega. Su paso por la Universidad de Granada ha sido y es un constante testimonio de dedicación a sus alumnos, de fraternales relaciones con sus compañeros, de justo y medido ejercicio de responsabilidad como Director de Departamento. El Dr. Eudaldo Corchón álvarez merece esto y mucho más; en su sencillez radica su grandeza; no necesita pedestal para destacar con brillo propio. Afortunada la Facultad que tiene entre sus miembros a personas como el profesor Corchón. Mi sincera felicitación a los coordinadores y a los autores y a cuantos han contribuido al éxito de esta segunda entrega. Y que la lectura de cuanto de valioso se contiene en esta obra, sirva para emprender nuevos caminos, para aplicar nuevas metodologías o para encontrar nuevos enfoques en la apasionante tarea de enseñar, de educar, de orientar o de ayudar a quienes precisen de nuestros servicios. 1
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Libro: JESúS EL QUERUBINO Y LA ESTRATEGIA DEL MAL. de Rivas Guerrero, Fabio Editorial Comares 978-84-8151-560-2 160p. 8,56 EUR Comprar
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Libro: Derecho a la educación: estrategias patriarcales contra la genealogía femenina de Nuño Gómez, Laura Editorial
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Libro: El programa para el fomento del empleo agrario: Hacia una estrategia global para la promoción del empleo en las zonas rurales de Romero
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Libro: Cómo se traducen los culturemas del ámbito turístico? : análisis de estrategias de traducción,
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Libro: NEGOCIANDO LA IGUALDAD EN LAS EMPRESAS: . (978-84-9836-927-4) de Molina Hermosilla, Olimpia, Monereo Pérez, José Luis (Editorial Comares ) Comprar Libros de Otros .. 0 INTRODUCCIóN ESTRATEGIAS PARA LA INCORPORACIóN TRANSVERSAL DEL GéNERO EN LA NEGOCIACIóN COLECTIVA Jaime Cabeza Pereiro Catedrático de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social. Universidad de Vigo GéNERO, IGUALDAD Y NEGOCIACIóN COLECTIVA Carolina Martínez Moreno Catedrática de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social. Universidad de Oviedo LA NEGOCIACIóN DE LOS PLANES DE IGUALDAD EN LOS CONVENIOS COLECTIVOS DE áMBITO SECTORIAL Gemma Fabregat Monfort Profesora Titular de Universidad. Universitat de Valncia DISCRIMINACIóN EN EL ACCESO AL EMPLEO, EN LAS CATEGORIAS PROFESIONALES, LA FORMACIóN Y LA PROMOCIóN: TENDENCIAS DE LA NEGOCIACIóN COLECTIVA Magdalena Nogueira Guastavino Catedrática de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social. Ex Letrada del Tribunal Constitucional. Universidad Autónoma de Madrid DE LA CONCILIACIóN A LA CORRESPONSABILIDAD: HACIA UNA POLíTICA DE PRODUCTIVIDAD Y FLEXIBILIDAD Olimpia Molina Hermosilla Profesora Titular de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social. Universidad de Jaén EL TRATAMIENTO DE LA SALUD LABORAL CON PERSPECTIVA DE GéNERO EN LA NEGOCIACIóN COLECTIVA Isabel María Villar Cañada Profesora Contratada Doctora. área de Derecho del Trabajo y Seguridad Social. Universidad de Jaén LA TUTELA JURISDICCIONAL DEL DERECHO A LA IGUALDAD María Fernanda Fernández López Catedrática de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social. Universidad de Sevilla EL PAPEL DE LA INSPECCIóN DE TRABAJO COMO GARANTE DEL DERECHO A LA IGUALDAD. ANáLISIS DE EXPERIENCIAS Víctor de Santos Sánchez Director Territorial de la Inspección de Trabajo y Seguridad Social en Andalucía
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Libro: IMPACTO LABORAL DE LAS REDES EMPRESARIALES (978-84-9045-731-3) de Sanguineti Raymond, Wilfredo, Vivero Serrano, Juan Bautista (Editorial Comares ) Comprar Libros de Economía .Estrategia Empresarial .. Fruto de las actividades del Proyecto de Investigación #147;Impacto laboral de las redes de empresas#148;, la obra parte de identificar las repercusiones generales de las transformaciones de la empresa sobre el sistema de Derecho del Trabajo y marcar los contornos de la noción mercantil de #147;red empresarial#148;, especialmente apta para caracterizar las nuevas formas de organización productiva propias de la economía moderna, para pasar a continuación a identificar las distintas fórmulas de cooperación susceptibles de dar lugar a una red, con particular atención en las franquicias, las contratas y las uniones temporales de empresas y a valorar su impacto sobre cinco áreas temáticas fundamentales: a) la identificación del empleador, b) la duración, modificación y extinción del contrato de trabajo, c) las condiciones laborales, d) la seguridad y salud en el trabajo, y d) los derechos de sindicación, negociación colectiva y huelga, sirviéndose de una metodología plural en la que el análisis jurídico se ve enriquecido por la consideración de la racionalidad económica y organizativa de dichos fenómenos, dirigida a valorar la aptitud de las soluciones normativas vigentes para hacer frente a los desafíos planteados por esta nueva forma de organizar las actividades empresariales, así como a formular propuestas que permitan abordarlos de manera coherente y sistemática. La obra se completa con dos bloques complementarios de estudios. Uno dirigido a presentar el tratamiento que reciben las redes empresariales en otros ordenamientos de Europa y América y otro a examinar la problemática singular planteada por las #147;empresas multiservicios#148;. El resultado son veintiún estudios, a través de los cuales se ofrece un completo catálogo de las consecuencias que la emergencia de la red como modelo organizativo empresarial supone para el Derecho del Trabajo. Pero, a la vez, un inventario de las respuestas que vienen construyéndose para hacerles frente. 0
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