Ediciones Sm Tecnoingenio. Proyectos Tecnol | ofertas similares hoy
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- Ediciones Sm -
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Ediciones Sm Tecnoingenio. Proyectos Tecnológicos (nivel Iii). Aprendo Con Proyectos
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Brand: Ediciones Sm
EAN: 9788413183671
MPN: 9788413183671
Categoría: Libros y revistas
Libro: Tecnoingenio. Proyectos tecnológicos (Nivel III). Aprendo con proyectos (978-84-13-18367-1) de Martí, Meritxell, Villén Real, Alejandro, Pérez García, Leyre, Colera Cañas, Ramón, Archivo SM, Villén Real, Alejandro, Rebombo Estudio (EDICIONES SM ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de texto primaria .Quinto .. Aprendo con proyectos es una propuesta de aprendizaje basado en proyectos que nace de la experiencia y de la práctica en centros. En Aprendo con proyectos el alumno es protagonista de su propio aprendizaje para contribuir al desarrollo de personas competentes, creativas y comprometidas con su entorno.Todos nuestros proyectos parten de la necesidad de buscar una respuesta a un reto, cercano a los intereses y a la realidad de los alumnos.A lo largo del proyecto se retoma constantemente el reto para mantener activa la motivación de los alumnos. Incluimos una narrativa a partir de un hilo conductor y unos personajes o referentes que acompañan, aconsejan y animan a su consecución. Además, los distintos productos intermedios que se solicitan están orientados a avanzar o facilitar la realización del reto.Partimos de unos retos caracterizados por su componente social, con un impacto sobre el crecimiento personal del alumno y en su entorno más cercano (escuela, familia, barrio?). Por ello, en todos nuestros proyectos damos una importancia clave a la difusión final a la comunidad educativa.Los alumnos aprenden haciendo y reflexionando sobre lo que hacen; identifican problemas y buscan soluciones; planifican, investigan, experimentan, crean y difunden para alcanzar el contenido curricular marcado.Las herramientas y las actividades propuestas tratan de impulsar las emociones que favorecen el aprendizaje del alumno: curiosidad, confianza y alegría. Aportamos estrategias para detectar el clima emocional del aula y el estado anímico ante distintas situaciones, con propuestas de intervención por si fuera necesario. 0
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Ediciones Sm in Libros y revistas
EAN: 9788413183671
MPN: 9788413183671
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Libro: Tecnoingenio. Proyectos tecnológicos (Nivel III). Aprendo con proyectos (978-84-13-18367-1) de Martí, Meritxell, Villén Real, Alejandro, Pérez García, Leyre, Colera Cañas, Ramón, Archivo SM, Villén Real, Alejandro, Rebombo Estudio (EDICIONES SM ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de texto primaria .Quinto .. Aprendo con proyectos es una propuesta de aprendizaje basado en proyectos que nace de la experiencia y de la práctica en centros. En Aprendo con proyectos el alumno es protagonista de su propio aprendizaje para contribuir al desarrollo de personas competentes, creativas y comprometidas con su entorno.Todos nuestros proyectos parten de la necesidad de buscar una respuesta a un reto, cercano a los intereses y a la realidad de los alumnos.A lo largo del proyecto se retoma constantemente el reto para mantener activa la motivación de los alumnos. Incluimos una narrativa a partir de un hilo conductor y unos personajes o referentes que acompañan, aconsejan y animan a su consecución. Además, los distintos productos intermedios que se solicitan están orientados a avanzar o facilitar la realización del reto.Partimos de unos retos caracterizados por su componente social, con un impacto sobre el crecimiento personal del alumno y en su entorno más cercano (escuela, familia, barrio?). Por ello, en todos nuestros proyectos damos una importancia clave a la difusión final a la comunidad educativa.Los alumnos aprenden haciendo y reflexionando sobre lo que hacen; identifican problemas y buscan soluciones; planifican, investigan, experimentan, crean y difunden para alcanzar el contenido curricular marcado.Las herramientas y las actividades propuestas tratan de impulsar las emociones que favorecen el aprendizaje del alumno: curiosidad, confianza y alegría. Aportamos estrategias para detectar el clima emocional del aula y el estado anímico ante distintas situaciones, con propuestas de intervención por si fuera necesario. 0
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