Ediciones Morata S.l. Aprendizaje Universitario. | ofertas similares hoy

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EAN: 9788471123459
MPN: 9788471123459
Categoría: Libros y revistas

Libro: Didáctica de las matemáticas (978-84-7112-345-9) de Orton, Antony, Solana, Guillermo (1960-) (Ediciones Morata, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Didáctica .Matemáticas .. Esta obra es una introducción general a una gran corriente de la educación matemática y proporciona una perspectiva muy necesaria de la investigación educativa que explora la comprensión de los conceptos matemáticos por parte de los niños. Escrita desde el punto de vista del profesor de matemáticas, aborda cuestiones de continuo interés, por ejemplo: por qué rinden más unos estudiantes que otros?,hemos de aguardar a que estén \"dispuestos\" a aprender?, pueden descubrir las matemáticas por sí mismos?, influye el lenguaje en el aprendizaje de las matemáticas?... Este volumen constituye una valiosa guía para los interesados en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en la Escuela Primaria. ************* Prólogos Necesitan teorías los profesores de matemáticas? Qué matemáticas pueden aprender los niños? Cuáles son las exigencias cognitivas en el aprendizaje de las matemáticas? Podemos promover el aprendizaje a través de una secuencia óptima? Debemos esperar hasta que los alumnos estén dispuestos? Pueden los alumnos descubrir las matemáticas por sí mismos? Por qué algunos alumnos rinden más que otros? Influye el lenguaje en el aprendizaje de las matemáticas? Existe una teoría del aprendizaje de las matemáticas? Cómo deberían enseñarse las matemáticas? 0
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EAN: 9788471124807
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Libro: Introducción a la investigación cualitativa (978-84-7112-480-7) de Flick, Uwe, Manzano, Pablo (Ediciones Morata, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Psicoestadística y metodología psicológica .. El autor expone y justifica los diferentes pasos a seguir en el diseño y desarrollo de esta estrategia metodológica. Deteniendose en los procedimientos y técnicas más importantes para recoger e interpretar los datos, y para evaluar y presentar los resultados. E incorpora ejemplos prácticos para facilitar una mejor comprensión. Se dedica especial atención al uso de ordenadores y de los distintos programas informáticos aplicables a la investigación cualitativa 0 Contenido PREFACIO A LA SEGUNDA EDICIóN ALEMANA AGRADECIMIENTOS CAPíTULO PRIMERO: Investigación cualitativa: Relevancia, historia y rasgos PRIMERA PARTE: De la teoría al texto CAPíTULO II: Posiciones teóricas CAPíTULO III: Construcción y comprensión de textos SEGUNDA PARTE: Diseño de investigación CAPíTULO IV: Proceso y teorías CAPíTULO V: Preguntas de investigación CAPíTULO VI: La entrada en el campo CAPíTULO VII: Estrategias de muestreo TERCERA PARTE: Datos verbales CAPíTULO VIII: Entrevistas semiestructuradas CAPíTULO IX: Las narraciones como datos CAPíTULO X: Entrevistas y debates del grupo de discusión CAPíTULO XI: Datos verbales: Una panorámica general CUARTA PARTE: Datos visuales CAPíTULO XII: Observación, etnografía y métodos de datos visuales CAPíTULO XIII: Datos visuales: Una panorámica general QUINTA PARTE: Del texto a la teoría CAPíTULO XIV: Documentación de los datos CAPíTULO XV: Codificación y categorización CAPíTULO XVI: Análisis secuenciales CAPíTULO XVII: Interpretación de textos: Una panorámica general CAPíTULO XVIII: Fundamentación de la investigación cualitativa CAPíTULO XIX: Escribir sobre investigación cualitativa SEXTA PARTE: Avances recientes y avances futuros CAPíTULO XX: Los ordenadores en la investigación cualitativa CAPíTULO XXI: Investigación cualitativa e investigación cuantitativa CAPíTULO XXII: Calidad de la investigación cualitativa: Más allá de los criterios BIBLIOGRAFíA íNDICE DE AUTORES íNDICE DE MATERIAS
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EAN: 9788471123534
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Libro: Psicolingística (978-84-7112-353-4) de Valle Arroyo, Francisco (Ediciones Morata, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Psicología del lenguaje y de la comunicación .. En este libro el autor analiza, desde un punto de vista psicológico, la comprensión y producción del lenguaje, tanto en sujetos normales como en aquellos que, en algún momento de su vida y por razones diversas, presentan una actuación deficitaria en estas actividades. 1
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EAN: 9788471127228
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Libro: Pena de muerte (978-84-7112-722-8) de Rooney, Anne (Ediciones Morata, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Antropología .. Encaudernación: Rústica ColeccióN: Y tu? que opinas? La pena de muerte es un castigo que se ha aplicado a lo largo de la historia de la humanidad, la forma más extrema de tortura que todavía continúa vigente en algunos países hoy en día. Este libro analiza su historia así como los distintos métodos utilizados para ejecutar a las personas condenadas a muerte. Expone los argumentos presentados por quienes están a favor y en contra del tema, y ayuda a la reflexión planteando temas polémicos como la ejecución de personas cuya inocencia se probó después de su muerte. Además, podrás averiguar por qué te afecta la existencia de la pena de muerte y qué opciones tienes ante la existencia de legislaciones que la admiten. Aquí podrás saber cómo puedes obtener más información sobre esta temática de cara a construir argumentos para posicionarte y tener una opinión más rigurosa y éticamente justificable. 0
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EAN: 9788471127785
MPN: 9788471127785
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Libro: Los análisis de conversación, de discurso y de documentos en Investigación Cualitativa (978-84-7112-778-5) de Rapley, Tim (Ediciones Morata, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Investigación Educativa .. Encuadernación: Rústica Colección: Investigación Cualitativa ; 7 A lo largo de este libro se irán presentado las distintas tradiciones esta materia, con el fin de enfrentarse a la variedad de materiales potenciales para este tipo de análisis: entrevistas, grupos de discusión, chats en Internet, documentos oficiales, estatutos, debates políticos, todo tipo de programas en medios de comunicación, conversaciones casuales, charlas en lugares de trabajo, etc. El autor ofrece una guía sobre cómo investigar el lenguaje en uso, ofreciendo estrategias útiles sobre cómo se trabaja con cintas de audio y de vídeo; ante dilemas prácticos relativos a qué y cómo grabar, qué partes de las grabaciones que deben transcribirse y con qué nivel de detalle; cómo codificar y analizar todo tipo de materiales discursivos; cómo entender, vaciar y trabajar mejor con los datos de grupos de discusión o de entrevistas; cómo agrupar enfoques para poner en tela de juicio la calidad del análisis, ver cómo un análisis detallado de los momentos de habla puede decir algo sobre las estructuras e instituciones de la vida social, etc. Asimismo, advierte sobre la importancia de considerar las implicaciones éticas; de ser conscientes del respeto a las personas participantes en todos los momentos de la investigación. Este libro, además, se complementa muy bien con el resto de los títulos que integran la presente colección destinada a promover y facilitar investigaciones cualitativas. 0
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EAN: 9788471126443
MPN: 9788471126443
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Libro: Trabajo infantil (978-84-7112-644-3) de Stearman, Kaye, Agra Pardiñas, María Luz (Ediciones Morata, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Psicología social .Psicología social .. La obra recoge los principales debates existentes con respecto a este problema, entre los que se incluye el tráfico de niños y el trabajo cautivo. Describe los diferentes tipos de tareas que llevan a cabo los niños y niñas en el mundo en la actualidad. 1
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EAN: 9788471128478
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Libro: La huella del dolor. Estrategias de prevención y afrontamiento de la violencia de género (978-84-7112-847-8) de Urra, Javier (Ediciones Morata, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Psicología clínica y de la salud .Psicología clínica .. La violencia de género es estructural, sus raíces están extendidas por todo el mundo, desde una concepción del poder del varón patriarcal. Es instrumental, busca imponer, dominar. Nace de una equivoca educación a la niña para el tú, para el otro; y por contra al niño para sí mismo. El diagnóstico es certero, ahora hay que prevenir e intervenir con medidas claras, factibles, especificas, verificables. Estas son las que encontrará el lector. 1
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EAN: 9788471126498
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Libro: Diseño, desarrollo e innovación del currículum (978-84-7112-649-8) de Gimeno Sacristán, José ... [et al.] (Ediciones Morata, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Organizacion Escolar .. Todos los textos seleccionados pertenecen a libros de los autores José Gimeno Sacristán, Philipe Perrenoud, María Clemente Linuesa y Rafael Feito Alonso, publicados con anterioridad por la Editorial Morata. Las páginas finales del libro incluyen la reproducción de las carátulas de los libros originales, con el fin de facilitar su localización y consulta a todas las personas interesadas. El currículum constituye un campo de estudio privilegiado para acercar sea la comprensión de la realidad educativa, para evidenciar concepciones por ejemplo, sobre qué es en nuestro días la información y el conocimiento que deben ser transmitidos y cómo debe hacerse así como distintas opciones y puntos de vista. En él se cruzan teorías, pero también cursos de acción, decisiones políticas y organizativas, utilización de materiales curriculares, etc., y sobre él intervienen una variedad de agentes (instituciones oficiales, centros educativos, profesorado, etc.) que producen transformaciones significativas en el desarrollo de los planes iniciales previstos y declarados. El carácter conflictivo, polémico de la educación y del currículum se evidencian, particularmente, en sociedades democráticas plurales que afrontan un futuro lleno de incertidumbres. Esta obra recoge una selección de textos sobre el currículum que abordan temas como: La inseguridad y el conflicto en la educación. La complejidad de la educación obligatoria, que debe afrontar la enorme diversidad social, cultural e individual de las personas en una escolaridad que sea igualadora. Cómo debería ser el currículum de los niveles obligatorios del sistema educativo, en una sociedad en la que la información y el conocimiento se han diversificado muchísimo y crecen exponencialmente. Los ámbitos donde tiene lugar la planificación de la acción educativa, en particular el político, el del centro educativo y el del aula. Los materiales donde se concreta el desarrollo del currículum de forma masiva: los libros de texto, con sus peculiaridades y posibilidades. Se trata de un texto muy útil para quienes se acercan por primera veza este ámbito de estudio con el fin de estudiar el currículum, su significado, diseño y desarrollo, y también para los profesionales de la educaciónen el ejercicio de su profesión, implicados en la educación y conocedores de la complejidad de su oficio 0
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EAN: 9788471127839
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Libro: Psicología de las masas (978-84-7112-783-9) de Le Bon, Gustave, Guera Mirales, Alfredo (Ediciones Morata, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Psicología social .. Encuadernación: Rústica Colección: Raíces de la memoria El autor es uno de los fundadores de la psicología social. Introdujo un tema importante como es el de la psicología del comportamiento colectivo. Las explicaciones del autor acerca de los mecanismos subyacentes a la psicología de las masas no han recibido posteriormente confirmación empírica. Su idea básica y esencial, esto es, que el individuo sufre siempre una transformación radical al estar inmerso en cualquier situación multitudinaria ha sido contundentemente invalidada por las teorías posteriores. Si esto es así, cómo justificar una nueva edición en castellano de la psicología de las masas? La respuesta más sencilla vendría a través de la justa denominación del autor como un autor "clásico" en la historia de la psicología social. Por otra parte, algunas de sus tesis parciales han sido puestas de manifiesto, de forma harto inquietante, durante los últimos años; y entre ellas, y como simple muestra, estas dos: el potencial autoritario latente en determinadas grandes colectividades (NyE) y los procesos involucrados en los fenómenos de desindividuación y anonimato (zimbardo). He aquí, en definitiva, una obra importante, reveladora, entre otras cosas, de cómo la ideología reaccionaria de un autor condiciona y altera profundamente el estudio de la realidad social. Sin embargo, la lectura de estas páginas es muy aconsejable para todo aquel interesado en el estudio del comportamiento social y humano. Por todo ello, sea bienvenida esta nueva edición de la Psicología de las Masas, libro que, como escribe Kuneberg en el prólogo a la edición francesa, hay que leer con espíritu crítico, pero que finalmente es necesario leer. Extracto del prólogo por Florencio Jiménez Burillo 0 PREFACIO DEL AUTOR PRóLOGO A LA EDICIóN ESPAñOLA, por F. Jiménez Burillo INTRODUCCIóN. La era de las masas. Evolución de la época actual.Los grandes cambios de civiliza ción son consecuencia de cambios en el pensamiento de los pue blos.La creencia moderna en el poder de las masas. Transfor ma la política tradicional de los Estados.Cómo se produce el ad venimiento de las clases populares y cómo se ejerce su poder. Los Sindicatos.Consecuencias forzosas del poder de las ma sas.No pueden desempeñar sino un papel destructivo.Por ellas se lleva a cabo la disolución de las civilizaciones que se han hecho demasiado viejas.Ignorancia general de la psicología de las masas.Importancia del estudio de las masas para los legisla dores y los hombres de Estado. PRIMERA PARTE El alma de las masas CAPíTULO I. Características generales de las masas. Ley psicológica de su unidad mental. Qué es lo que constituye una masa, desde el punto de vista psico lógico.Una aglomeración numerosa de individuos no basta para formar una masa.Características especiales de las...
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EAN: 9788471126788
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Libro: Diálogo creativo. Hablar para pensar en el aula (978-84-7112-678-8) de Fisher, Robert (Ediciones Morata, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. El diálogo es el modo más eficaz de usar el habla para estimular el pensamiento y los aprendizajes. Es creativo cuando es abierto y estimula ideas nuevas. Este libro expone los principios del aprendizaje dialógico, así como las razones por las que es necesario para niños y niñas 0
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EAN: 9788471126467
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Libro: El descubrimiento de la motricidad ideal (978-84-7112-646-7) de Vojta, Václav (Ediciones Morata, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Medicina .Fisioterapia .. El presente libro ofrece puntos de vista completamente nuevos sobre el desarrollo motor del niño. En esta obra, los patrones motores ideales descubiertos por el auto sirven de base para el análisis de la ontogénesis motora y de las funciones musculares que la sustentan. Se incluyen numerosas fotografías que ilustran de manera gráfica y detallada el desarrollo motor. Este libro es una referencia obligada para todos los fisioterapeutas, tanto en su práctica terapéutica como durante su formación. Constituye también una gran ayuda para los médicos a la hora de establecer un diagnostico en la población infantil así como en los adultos con alteraciones motoras. Igualmente resulta de gran interés para los padres en la observación del primer año de vida de su bebé, ya que contiene fotos que documentan cada estadio de desarrollo. 1
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EAN: 9788471126801
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Libro: Apego y Terapia Narrativa: un modelo integrador (978-84-7112-680-1) de Dallos, Rudi, Vetere, Arlene, Filella, Roc (Ediciones Morata, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Psicoterapia (Intervención en Psicología) .Manuales de intervención y tratamiento .. La obra muestra a los profesionales cómo aplicar la terapia narrativa vincular, un enfoque integrador, que surge de la relación de tres sistemas de pensamiento de la psicoterapia: La teoría de los sistemas, la teoría del apego y la teoría narrativa. Este libro explora cómo las ideas basadas en la teoría del apego, pueden utilizarse en la práctica clínica a través de la detallada exposición de distintos enfoques clínicos. A través de ejemplos clínicos, los autores muestran cómo llevar a la práctica la terapia narrativa vincular en distintos contextos y con diversas problemáticas como por ejemplo: adicciones, problemas alimentarios, pérdida y duelo, trauma y disociación, amor y sexualidad. Este libro proporciona una guía práctica para los profesionales de la salud mental, incluyendo a los terapeutas de familia, psicólogos infantiles y para adolescentes, psicólogos de adultos, psicólogos clínicos, trabajadores sociales, etc. Ya que les ayuda a aplicar el enfoque narrativo vincular en diversos contextos. 0
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EAN: 9788418381980
MPN: 9788418381980
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Libro: El síntoma patriarcal. Ensayo sobre psicoterapia con mujeres desde una perspectiva de género (978-84-18-38198-0) de Adánez Redondo, Erika (Ediciones Morata, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Sociología .. Por qué las mujeres son más vulnerables a padecer desórdenes psicológicos? Por qué hay trastornos casi exclusivos de mujeres mientras otros prevalecen más en los varones? Erika Adánez responde a estas preguntas y defiende que lo que denominamos síntoma patriarcal se ubica en una encrucijada entre lo psicológico, lo social y lo existencial. Esta confluencia es la principal y novedosa aportación de este libro que es fruto de más de 15 años de experiencia clínica con mujeres en un ámbito de una psicoterapia con perspectiva de género. Comprenderemos el malestar psicológico de las mujeres dentro del contexto social, pero la autora va más allá pues lo conecta con la condición existencial: nos muestra cómo los mandatos de género oprimen a las mujeres generándoles un miedo y una angustia cuando se atreven a pensar en su propia libertad a la que renuncian convirtiéndose así en cómplices de su propia opresión. Escrito de forma clara y rigurosa, el texto resultará de interés a todo el público ubicado en la esfera de las ciencias humanas y sociales, desde la psicología, el psicoanálisis y la filosofía hasta los estudios sociales y de género, así como a todo el público interesado por un problema que afecta a toda la población y de forma específica a las mujeres de la sociedad actual. 0
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EAN: 9788471126450
MPN: 9788471126450
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Libro: El estudio de caso: Teoría y práctica (978-84-7112-645-0) de Simons, Helen, Filella, Roc (Ediciones Morata, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Investigación Educativa .. Helen Simons, mediante el examen de la evaluación democrática, analiza si es posible establecerla y realizarla de manera que constituya un freno eficaz a la privatización y centralización de la información, y que sirva para apoyar la democratización de las instituciones docentes 0
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Brand: Ediciones Morata, S.l.
EAN: 9788419287908
MPN: 9788419287908
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Libro: Psicología del aprendizaje musical. Un sistema basado en la investigación para dar mayor confianza, competencia y deleite al intérprete de música (978-84-19-28790-8) de Meissner, Henrique, Timmers, Renee, Pitts, Stephanie E. (Ediciones Morata, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .. Psicología del aprendizaje musical analiza cómo pueden converger la psicología y la formación musical para incentivar avances en la enseñanza y el aprendizaje de la interpretación musical. El libro se basa en los estudios de músicos profesionales sobre aspectos de su propia práctica como tales. En cada capítulo se aborda un tema específico relacionado con la comunicación y la expresión musical, la confianza en la interpretación y el disfrute resultante, o el desarrollo de la habilidad en el aprendizaje individual o en grupo. Explica el trasfondo de la investigación, resume los principales descubrimientos, y sugiere aplicaciones prácticas. Así pues, esta obra aporta un enfoque de la enseñanza basado en la investigación, y contribuye al desarrollo profesional de los profesores de música cuyos alumnos son niños y adultos de diferentes edades y destrezas. El libro va dirigido a los profesores de música vocal e instrumental que combinen múltiples funciones, y a los alumnos de música de los conservatorios y de las universidades. Los estudiantes de música que se dediquen a la investigación relacionada con la práctica encontrarán ejemplos de metodologías y proyectos de estudio que les serán de suma utilidad en su trabajo. Todos lo que, de un modo u otro, formen parte del mundo de la música ?estudiantes, profesores, intérpretes y los distintos públicos? hallarán en este libro nuevas formas de concebir su práctica y su experiencia mediante la investigación. 0
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Brand: Ediciones Morata, S.l.
EAN: 9788471121806
MPN: 9788471121806
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Libro: Psicología de las minorías activas (978-84-7112-180-6) de Moscovici, Sergio, Olasagasti Gaztelumendi, Manuel (Ediciones Morata, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Psicología social .Psicología de los grupos .. El autor, figura relevante en el campo de la psicología social comprometida y en el estudio de las minorías, analiza en esta obra tres temas de primera magnitud en la sociología actual: el problema del cambio, el papel de la influencia social en éste y la significación integral que tienen las minorías como factores de cambio. Dependencia social y control social. Las presiones hacia la conformidad. La confrontación entre la lógica de las teorías y la lógica de los hechos. Minorías y mayorías. El punto esencial del cambio: el conflicto. Los estilos de comportamiento. Normas sociales e influencia social. Conformar, normalizar, innovar. Minorías desviantes y reacciones de las mayorías. Conclusiones. Apéndice: la disidencia de uno solo. 0
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EAN: 9788471124784
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Libro: La inocencia robada (978-84-7112-478-4) de Giroux, Henry A., Manzano, Pablo (Ediciones Morata, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Organizacion Escolar .. Henry A. GIROUX revela en este libro cómo la cultura empresarial está invadiendo la vida de niñas y niños, intentando robar su inocencia para incorporarlos rápidamente al mercado, convirtiéndolos en consumidores. Examina tres grandes mitos dominantes en nuestra sociedad: 1) que el triunfo de la democracia y de la cultura liberal está relacionado con el triunfo del mercado, 2) que tanto la infancia como su característica inocencia reflejan aspectos de un estado natural, y no les afectan la historia, la sociedad, el poder y la política, 3) que la enseñanza y el aprendizaje ya no están vinculados a la mejora del mundo, asumiendo así un fatalismo que se disimula con la cultura del profesionalismo. Contemplando los concursos infantiles de belleza, la violencia en las escuelas y la omnipresente seducción nihilista de la publicidad, el autor presenta un panorama poco tranquilizador del mundo que rodea en la actualidad a chicos y chicas. No obstante, también examina las obras de Antonio GRAMSCI, Paulo FREIRE y Stuart HALL para revisar sus lecciones sobre cómo promover una educación y un ambiente cultural más realista y sano para la infancia. Henry A. GIROUX ocupa la cátedra Waterbury de Educación Secundaria de la Facultad de Educación de la Pennsylvania State University. **************** CONTENIDO AGRADECIMIENTOS INTRODUCCIóN: La inocencia de la infancia y la política de la cultura empresarial Introducción, 13.- La política de la inocencia, 16.- La cultura empresarial y la apropiación de la inocencia, 26.- La pedagogía pública y la responsabilidad de los intelectuales, 34.- Pronóstico, 41. PRIMERA PARTE: El poder empresarial y la cultura de la vida cotidiana CAPíTULO PRIMERO: Fantasías de ninfa: Los concursos infantiles de belleza y la política de la inocencia El niño que desaparece y la política de la inocencia, 45.- JonBenet Ramsey, la raza y los peligros del hogar, 50.- Los concursos de belleza y el impacto de lo real, 52.- La bella y la bestia: Una genealogía de los concursos infantiles de belleza, 55.- Más allá de la política del abuso infantil, 63. CAPíTULO II: La estética de la heroína y la política de la seducción Introducción, 69.- La heroína y la política de la cultura popular, 73.- La política pública de la estética de la heroína, 77. CAPíTULO III: Niños en venta: La cultura empresarial y el reto de la escuela pública Preparar ciudadanos o consumidores, 83.- La política de la privatización, 86.- Comercialización de las escuelas, 93.- La educación y los imperativos de la democracia, 100. SEGUNDA PARTE: Política cultural y pedagogía pública CAPíTULO IV: Educación radical y cultura en la obra de Antonio Gramsci Introducción, 107.- El asedio a la democracia y la educación, 109.- La apropiación de Gramsci, 114.- Pensar como Gramsci: La reivindicación de la lucha acerca de...
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EAN: 9788471123282
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Libro: Ideas científicas en la infancia y la adolescencia (978-84-7112-328-2) de Driver, Rosalind ... [et al.], Guesne, Edith, Tiberghien, Andrée, Manzano, Pablo (Ediciones Morata, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. Los escolares inician el aprendizaje de las ciencias con sus propias ideas e interpretaciones de los fenómenos que van a estudiar, incluso cuando no han recibido instrucción sistemática de esas materias. Dichas ideas son el resultado natural de la experiencia cotidiana de las actividades físicas prácticas, de los comentarios con otras personas y de la influencia de los medios de comunicación. Este libro documenta y explora los conceptos infantiles y adolescentes sobre diversos fenómenos naturales como: la luz, el calor, la fuerza y el movimiento, la estructura de la materia y la electricidad. También analiza el modo en que estas concepciones cambian y se desarrollan con la enseñanza. ************** Prefacio. Colaboradores. Las ideas de los niños y el aprendizaje de las ciencias. La luz. Electricidad en circuitos sencillos. Calor y temperatura. Fuerza y movimiento. El estado gaseoso. La constitución de la materia como conjunto de partículas en la fase gaseosa. Más allá de las apariencias: la conservación de la materia en las transformaciones físicas y químicas. La tierra como cuerpo cósmico. Algunas características de las ideas de los niños y sus implicaciones en la enseñanza. 0
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EAN: 9788471129307
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Libro: El modelo sistémico ante el malestar contemporáneo. Psicoterapia relacional e intervenciones sociales (978-84-7112-930-7) de Medina, Raúl, Laso, Esteban, Hernández, Eduardo (Ediciones Morata, S.L. ) Comprar Libros de Tiempo Libre .Deportes .Varias .. A día de hoy, RELATES integra 54 escuelas de 15 países y continúa creciendo, por lo que promete convertirse en el fenómeno más destacable de la última década en el panorama mundial de la terapia familiar sistémica. Este libro es el resultado de esta colaboración y convivencia, que responde al objetivo expreso de la Red RELATES de ?avanzar hacia un modelo propio, coherente con las realidades europeas y latinoamericanas, capaz de dialogar fructíferamente con los restantes modelos sistémicos?. Así pues El modelo sistémico ante el malestar contemporáneo recopila múltiples propuestas para adaptar a estas nuevas problemáticas, contextos y configuraciones las ideas de la terapia familiar sistémica, narrativa y experiencial que, es de esperar, se demuestre capaz de lograr cambios cualitativos en menor tiempo y con mayor intensidad que otros enfoques que no han logrado escapar del individualismo contemporáneo. En este libro, el lector encontrará gran riqueza y variedad de propuestas, ideas y sugerencias para iluminar su práctica en estos nuevos tiempos. (De la Introducción del Dr. Alfredo Canevaro) 0
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EAN: 9788418381362
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Libro: Feminismo y resiliencia (978-84-18-38136-2) de McRobbie, Angela (Ediciones Morata, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Sociología .. En este breve y provocativo libro, la académica de estudios culturales Angela McRobbie desarrolla una muy necesaria explicación feminista del neoliberalismo. Resalta las formas en que la cultura popular y los medios de comunicación producen y sostienen activamente el imaginario cultural de la polarización social, nos muestra también cómo existe una fuerte presión sobre las mujeres no solo para que tengan un empleo, sino para que su vida laboral sea una prioridad en sus vidas. Presta especial atención a la naturaleza endémica del anti-bienestar cuando se dirige a las mujeres, y que no hace sino reducir el alcance de la solidaridad feminista. Denuncia a aquellos medios de comunicación que muestran una feminidad contemporánea en la que la mujer debe sentir vergenza por su situación de desamparo. En este análisis teóricamente rico y profundo de los procesos culturales actuales, McRobbie introduce una serie de conceptos que incluyen la ?gubernamentalidad de los medios visuales? y la urgencia de las mujeres a trabajar como ?empleo anticonceptivo?. Poner en primer plano el de ?perfección-imperfección-resiliencia? mediante el cual el capitalismo de consumo a través alguno de los medios de comunicación intenta gestionar las amenazas planteadas por los nuevos feminismos. Propone que la ?resiliencia? surge como un compromiso, ya que el neoliberalismo más duro ofrece la opción de un retorno al feminismo liberal. Una crítica viva y devastadora al Feminismo y Neoliberalismo sobre el que nos realiza una llamada de atención muy necesaria. Es una lectura esencial para todas y todos con interés en feminismo, en estudios de género y de la mujer, estudiantes y académicos de estudios culturales, medios de comunicación, sociólogos, etc. 0
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EAN: 9788471124241
MPN: 9788471124241
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Libro: Alfabetización temprana (978-84-7112-424-1) de McLane, John Brooks, McNamee, Gilliam Dowley, Filella, Roc (Ediciones Morata, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Psicología evolutiva y de la educación .Psicología de la educación .. Joan McLANE y Gillian McNAMEE estudian en este libro cómo niñas y niños aprenden a leer y escribir. Esta competencia requiere destrezas, conductas y actitudes que les permiten recibir y comunicar significados mediante la palabra escrita. Las autoras hacen un análisis sugerente de este proceso a la luz de las últimas investigaciones. Observan detalladamente las actuaciones infantiles relacionadas con la lectura y la escritura. Cuando juegan, cuando hacen signos en un papel y escuchan la lectura de cuentos, niños y niñas empiezan a descubrir los usos y objetivos de la lengua escrita. Poco a poco, aprenden que pueden escribir para comunicarse con las personas que les importan, y que el hecho de leer libros de cuentos les proporciona nuevas ideas y experiencias. Cuando experimentan con la lectura y la escritura en sus conversaciones, así como cuando dibujan o participan en juegos de imaginación, pueden construir "puentes a la alfabetización". Las autoras destacan la importancia que tienen, para el enriquecimiento literario, las relaciones infantiles con las personas adultas y con determinados compañeros. Se ocupan también del desarrollo de la cultura literaria en casa, en la calle y en los centros educativos. Esta obra analiza de un modo claro y preciso el progreso infantil hacia la cultura de la lectura y escritura, y los ejemplos y circunstancias que estimulan y enriquecen este progreso. Por ello, será un valioso recurso para familias, profesorado y otras personas que trabajen o jueguen con niñas y niños. *************** Prefacio de los directores de la colección. Qué es la alfabetización? Puentes a la alfabetización. La escritura. La lectura. En casa y en la calle. En la guardería y en la escuela infantil. Conclusión. 0
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Brand: Ediciones Morata, S.l.
EAN: 9788419287199
MPN: 9788419287199
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Libro: La nueva autoridad del profesorado (978-84-19-28719-9) de Omer, Haim (Ediciones Morata, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .. El profesorado se enfrenta hoy en día a retos cada vez más complejos: debe afrontar el efecto del ostracismo y la violencia en el ámbito virtual; una severa interferencia parental; el inicio cada vez más temprano de la adolescencia; racismo y violencia; una mayor sensibilización sobre la necesidad de contar con conocimientos y habilidades para afrontar las dificultades de aprendizaje, y las críticas a los diagnósticos exagerados; composiciones familiares nuevas y sin precedentes; cambios académicos y una transición al aprendizaje informatizado; una opinión pública anti-profesores, etc. Mientras tanto, la sociedad espera que los profesores jueguen un rol muy amplio en la vida del alumnado: se espera que enseñen, que eduquen, que sirvan de ejemplo, que sean ?omniscientes?, que medien en los conflictos, que ejerzan de psicólogos, que sean autoritarios pero también gentiles y cariñosos, y así una larga lista. Con la pesada carga de la responsabilidad de sus alumnos se sienten solos en el campo de batalla. Por eso este es un libro, que nace tras veinte años en los que sus autores han formado a equipos docentes, asesorado, escuchado y aprendido sobre las dificultades actuales del profesorado, está dedicado completamente a ellos, con la total y completa intención de empoderarlos, de resaltar el valor del trabajo que realizan en el sistema educativo, y de reforzar las relaciones entre todos aquellos involucrados en la educación. Como en los libros anteriores del profesor Omer, la base teórica está acompañada de un gran énfasis práctico que aporte a los profesores las herramientas para reforzar su autoridad y convertirse en el anclaje que permita estabilizar esas embarcaciones llamadas aulas y centros educativos. 0
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EAN: 9788471122209
MPN: 9788471122209
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Libro: Investigación y desarrollo del currículum (978-84-7112-220-9) de Stenhouse, Lawrence, Guera Miralles, Alfredo (Ediciones Morata, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Política y legislación educativa .. La presente obra -que constituye la publicación más importante de STENHOUSE- supone un tratamiento de los problemas curriculares, de la investigación y del profesorado, planteando un pensamiento elaborado en relación con la propia práctica de confeccionar y llevar a la acción el curriculum. Las ideas expuestas por el autor plantean, frente al modelo rígido de objetivos, una vía alternativa de entender la elaboración de los planes de estudio que puede ofrecer perspectivas muy sugerentes para los profesionales de la enseñanza y los interesados en iniciarse en este importante campo. *********** Prefacio. Prólogo. Definición del problema. Contenido. Enseñanza. Conocimiento, enseñanza y la escuela como institución. Objetivos conductuales y desarrollo del curriculum. Una crítica del modelo de objetivos. Un modelo de proceso. La evaluación del curriculum. Hacia un modelo de investigación. El profesor como investigador. La escuela y la innovación. Apoyo a las escuelas. Movimientos e instituciones en el desarrollo del curriculum. Problemas en la utilización de la investigación y desarrollo del curriculum. 0
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EAN: 9788419287847
MPN: 9788419287847
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Libro: El viaje de la Intervención social centrada en soluciones (978-84-19-28784-7) de Soldevilla, Marta, Nieto, Vega, Fernández de Tejada, Lucía, Cañas, Laura, de Blas, Yolanda (Ediciones Morata, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Sociología .. En palabras de Mark Beyebach quien prologa este viaje de la intervención social, el lector encontrará en esta obra un texto necesario, valiente, relevante, e inspirador. NECESARIO porque apenas existen obras en castellano que aborden la intervención social desde un planteamiento colaborativo, centrado en los usuarios, sistémico y centrado en soluciones como el que ofrecen sus autoras. VALIENTE porque se abordan todo tipo de contextos, desde la gestión de recursos hasta la protección de menores, pasando por la intervención en violencia en la pareja o la dependencia. No es fácil examinar de forma crítica la práctica profesional propia, pero tampoco lo es decidirse a modificarla sabiendo que las alternativas son imperfectas y su resultado, incierto. Y es, no solo valiente, sino también honesto compartir un itinerario de este tipo en primera persona. RELEVANTE porque no se enreda en disquisiciones teóricas o en planteamientos grandilocuentes, sino que está escrito para la práctica y desde la práctica. Desde su labor diaria como trabajadoras sociales, educadoras sociales y psicólogas. INSPIRADOR porque invita a la reflexión, pero sobre todo a probar prácticas nuevas, a salir de la zona de confort y ampliar el ejercicio profesional con herramientas en buena medida novedosas. 0
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EAN: 9788471123190
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Libro: Desarrollo cognitivo y educación (978-84-7112-319-0) de Palacios, Jesús, Bruner, Jerome Seymour, Igoa González, José Manuel, Palacios, Jesús (Ediciones Morata, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Psicología evolutiva y de la educación .Psicología de la educación .. El presente volumen selecciona los trabajos más representativos en la problemática del desarrollo y la educación que BRUNER (uno de los más grandes psicólogos de nuestro siglo) ha ido elaborando en su larga y muy fructífera trayectoria intelectual. El sentido de la diversidad de los textos que aparecen aquí compilados radica en la estrecha convergencia existente en BRUNER entre sus concepciones evolutivas y sus puntos de vista educativos; hasta tal extremo que sus teorías sobre el desarrollo se entienden mejor a la luz de sus ideas sobre educación y viceversa. En todas las áreas en que el autor se ha adentrado, ha dejado una huella profunda, hasta el punto de haber introducido siempre modificaciones muy importantes respecto al estado previo de la cuestión. Por ello, este autor es sin duda un punto obligado de referencia en la Psicología contemporánea. *************** Introducción, por J. Palacios. Prólogo a la edición española, por J. Bruner. Primera parte: Desarrollo cognitivo. Más allá de la información dada. El curso del desarrollo cognitivo. La perfectibilidad de la inteligencia. Cultura y desarrollo cognitivo. Pobreza e infancia. Segunda parte: Educación y desarrollo humano. La educación como invento social. La disponibilidad para aprender. EI desarrollo de la mente. Una asignatura sobre el hombre. Consideraciones sobre la reforma escolar. Tercera parte: Autobiografía. 0
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EAN: 9788419287700
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Libro: Investigación educativa basada en las artes (978-84-19-28770-0) de Mulvihill, Thalia M., Swaminathan, Raji (Ediciones Morata, S.L. ) Comprar Libros de Literatura .. La investigación educativa basada en las artes (IEBA) incorpora nuevas metodologías para la investigación cualitativa y educativa que nos permiten superar las fronteras y ampliar el repertorio de los métodos más tradicionales. Las autoras combinan los fundamentos teóricos, con actividades y con su experiencia con la representación visual como el dibujo como acto de indagación, el acto de caminar con los participantes en la investigación, la fotografía en toda su variedad de formas, entre las que se incluyen todas las artes audiovisuales como el podcasting y los cómics. Además, nos aclaran, no consideran que se necesite ser un artista para dedicarse a la investigación educativa basada en las artes. El propósito principal de este libro es, a través de las artes, aportar a la investigación educativa nuevas formas de pensar sobre la investigación, que puedan arrojar luz sobre los retos de la educación y encontrar así alternativas que puedan ir más allá de las soluciones fáciles. La creatividad, la imaginación, la reflexión, el diálogo, y todas las aportaciones de la expresión artística actúan entonces como un catalizador que perturba las formas establecidas de pensar sobre la educación y a todos los implicados en la tarea educativa. 0
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EAN: 9788471124661
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Libro: Educar y convivir en la cultura global (978-84-7112-466-1) de Gimeno Sacristán, José ... [et al.] (Ediciones Morata, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Pedagogía Social .. La cultura y la ciudadanía son en este libro las referencias de un discurso necesario para dar sentido al progreso de una sociedad que se encuentra sorprendida ante cambios de referencias para pensarse a sí misma y a la hora de dotarse democráticamente de una orientación. En una sociedad caracterizada por la amplitud y profundidad de los procesos de globalización, nuestro mundo interior es mestizo, porque la cultura que nos rodea es fruto de un amplio proceso de hibridación. Esta condición "impura" del ser humano y de la cultura puede ser el punto de partida para confeccionar un renovado "texto cultural" para el currículum y una orientación adecuada para la práctica educativa y para el profesorado. En esta obra se pasa revista a esa condición "impura" de la cultura y de la subjetividad (de la identidad, por tanto. 0 Capítulo primero. Las narrativas de progreso y las aspiraciones de la educación. Las fuentes de la experiencia. La condición globalizada de los sujetos. Educar para vivir con otros. Los vínculos culturales y las relaciones sociales. La cultura y la formación para la ciudadanía democrática. Qué cultura considerar en la educación y para quiénes?. Bibliografía.
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EAN: 9788471126870
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Libro: En busca del sentido de la educación (978-84-7112-687-0) de Gimeno Sacristán, José ... [et al.] (Ediciones Morata, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Estudios y ensayos .. Encuadernación: Rústica Las razones que dieron sentido a la universalización del sistema educativo, actualizadas, siguen siendo referentes válidos para reavivar la esperanza en que la educación nos haga más cultos, más capaces, más críticos, más autónomos, mejores ciudadanos, más sensibles ante la injusticia, más resistentes ante la manipulación, sencillamente porque todo ello son derivaciones del derecho a la educación 0
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EAN: 9788471124463
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Libro: Aprender en la vida y en la escuela (978-84-7112-446-3) de Delval, Juan (Ediciones Morata, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. "Los seres humanos aprenden a lo largo de sus vidas una enorme cantidad de cosas necesarias para su supervivencia, que van desde actuar sobre las cosas, conocer a los otros, o usar el lenguaje para comunicarse, hasta a cruzar una calle, la letra de una canción o freír un huevo. Aparentemente lo aprenden sin gran esfuerzo y con mucho interés. Al mismo tiempo pasan largos años en instituciones escolares, a donde en principio van para aprender, donde ponen notable empeño, pero sólo consiguen aprender, y frecuentemente mal, una minúscula parte de lo que se les enseña. Existe entonces una oposición entre el conocimiento cotidiano y el conocimiento escolar, y podemos plantearnos si hay alguna posibilidad de que el aprendizaje del conocimiento escolar pueda ser tan eficaz como el conocimiento cotidiano, o son dos formas de conocimiento totalmente distintas. En ese caso en qué se diferencian? Por qué cuesta tanto aprender en la escuela? Por qué muchos alumnos fracasan? Por qué se enseña actualmente tal cúmulo de cosas si se sabe que los alumnos no consiguen entenderlas y las olvidan tras pasar los exámenes? Pero si la comprobación del escaso éxito de la escuela resulta fácil, en cambio parece bastante difícil saber a qué se debe y sobre todo poner remedio. Este libro constituye sólo un breve ensayo sobre algunos problemas referentes al aprendizaje, la enseñanza y la formación de conocimientos en el que se ponen en relación ideas sobre la historia de la educación y la enseñanza en las sociedades que no tienen instituciones escolares, el desarrollo de la mente infantil, la capacidad de los adultos para enseñar, la existencia de diversas formas de aprendizaje y de diversos vehículos para la transmisión de conocimientos, la diferencia entre el aprendizaje escolar y el aprendizaje para la vida, la teoría de la mente o las narraciones." ************* Prefacio - La educación, fenómeno humano - Tipos y ambientes de aprendizaje y enseñanza - Las representaciones de la realidad - Concepciones sobre la adquisición del conocimiento - Las funciones de la escuela - La escuela y el aprendizaje espontáneo - Algunos problemas de la escuela - Modestas propuestas - Bibliografía. 0
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EAN: 9788471122100
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Libro: El niño ante la vida (978-84-7112-210-0) de Turner, Johanna, Guera Miralles, Alfredo (Ediciones Morata, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Psicología evolutiva y de la educación .Psicología evolutiva .. El presente libro considera el desarrollo infantil durante los primeros cinco años de vida, con especial mención a aquellas experiencias que influyen sobre la confianza del niño en sí mismo, a la que Turner atribuye un papel trascendental en su capacidad para aprender y vivir en el mundo. 0
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EAN: 9788471127310
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Libro: Los grupos de discusión en Investigación Cualitativa (978-84-7112-731-0) de Barbour, Rosaline, Amo Martín, Tomás del, Blanco Castellano, María del Carmen (Ediciones Morata, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Investigación Educativa .. Encuadernación: Rústica Colección: Investigación Cuantitativa En este volumen de la colección "Investigación Cualitativa" se examinan los problemas más importantes de los Grupos de discusión; se consideran los proble- mas del diseño de la investigación, la planificación y dirección de los grupos de discusión, el arte de generar datos y las etapas implicadas en el análisis y, asi- mismo, la redacción del informe final. Se tratan las cuestiones prácticas del muestreo, de la documentación y la moderación en los grupos de discusión; se proporcionan consejos con respecto al mon- taje de la sala para los debates de los grupos de discusión, la toma de decisiones sobre la grabación y la transcripción, y la dirección de los grupos de discusión, incluido el manejo de las dinámicas de grupo potencialmente problemáticas, el desarrollo de guías temáticas eficaces y la selección de materiales de estímulo apropiados. Se analizan también los problemas especiales de dar sentido a los datos de los grupos de discusión y de evaluar su calidad y la de los análisis que se realizan. Además, se exploran las posibilidades que proporciona Internet en esta modalidad de investigación. Igualmente, Rosaline Barbour reflexiona acerca de las cuestiones éticas y los compromisos implicados en este tipo de investigaciones. Esta obra le permitirá saber más sobre cómo hacer un grupo de discusión, pero también por qué y cuándo utilizar este método; aspira a estimular un uso reflexivo e imaginativo de los grupos de discusión. Los grupos de discusión en la Investigación Cualitativa se complementa muy bien con el resto de los títulos que integran la presente colección destinada a promover la investigación cualitativa. 0
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EAN: 9788471126214
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Libro: El desarrollo del alfabetismo científico: el uso de los media en el aula (978-84-7112-621-4) de Jarman, Ruth, McClune, Billy, Manzano, Pablo (Ediciones Morata, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Didáctica .Ciencias sociales y naturales .. Las noticias científicas que divulgan los medios de comunicación son un recurso enorme para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias y para valorar su influencia en la sociedad. En la actualidad, quienes defienden la reforma de la educación en esta área del conocimiento insisten en la necesidad de, capacitar al alumnado para que pueda abordar críticamente los reportajes científicos que cada vez con más frecuencia aparecen en los media. Sin embargo, los que desean trabajar en esta línea no suelen disponer de muchas orientaciones para ello. Este libro contribuye a paliar esta laguna ofreciendo un marco muy útil al profesorado que quiera investigar la ciencia en los media en la Educación Secundaria. Muestra cómo pueden colaborar los docentes de distintas áreas para promover las capacidades y destrezas de sus alumnos y alumnas para abordar reflexivamente las noticias científicas que publican los media. Supone una fuente de valiosas ideas para todos los que enseñan ciencias en Educación Secundaria. También interesará a todos los implicados en la formación inicial del profesorado, así como y en su actualización y formación permanente. *Describen las características clave de los reportajes sobre noticias científicas. *Comentan su potencial como recurso para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias y para desarrollar la capacidad crítica de la juventud respecto a estas informaciones. *Señalan los objetivos curriculares adecuados e indican actividades mediante las que alcanzarlos. Contenido Págs. AGRADECIMIENTOS CAPíTULO PRIMERO: Alfabetismo científico y ciencia en las noticias Introducción, 11.-El alfabetismo científico, 11.-El alfabetismo científico y la ciencia en las noticias, 15.-Qué tiene que ofrecer la ciencia en las noticias al profesorado y al alumnado?, 17.-El proyecto Newsroom, 23.-Y, por último,24. CAPíTULO II: Qué es una noticia? Qué es una noticia científica? 26 Introducción, 26.-Qué es una noticia?, 26.-Los valores de la noticia, 28.-Los valores de la noticia como construcciones, 31.-Qué es una noticia científica?, 33.-La ciencia en la noticia y el alfabetismo científico, 36.- Y, por último,40. CAPíTULO III: La producción de las noticias; la producción de las noticias científicas 42 Introducción, 42.-Restricciones impuestas en la producción de las noticias, 44.-Los códigos y convenciones de la información, 47.-Las fuentes que utilizan los periodistas, 55.-El lenguaje y los valores en las noticias o cuidado con los científicos!, 57.-Valores, puntos de vista e información científica, 61.- Y, por último,62. CAPíTULO IV : La recepción de las noticias; la recepción de las noticias científicas 63 Introducción, 63.-La recepción de las noticias: Un proceso complejo,...
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