Crulla Lengua Castellana Literatura. 4 | ofertas similares hoy

Brand: Crulla
EAN: 9788466151597
MPN: 9788466151597
Categoría: Libros y revistas

Libro: Lengua Castellana y Literatura. 1 Secundaria. Revola (978-84-661-5159-7) de Pérez Esteve, Pilar ... [et al.], Echevarría, Esther, Pérez Jiménez, Isabel, Boyano Andrés, Ricardo ... [et al.], Ternicier, Constanza, Gil, Irene, Gumiel, Silvia (CRULLA ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de Texto ESO .Primero ESO .. Revuela es un proyecto educativo que ha sido conceptualizado de la mano de más de 150 profesores, especialistas y alumnos y que recoge las necesidades de la escuela. Creemos en un modelo de ciudadano activo, crítico y global, por lo que miramos hacia el futuro, desafiando a profesores, alumnos y familias a ser generadores de cambio. Revuela anhela provocar pequeños grandes cambios.Se trata de un proyecto global pensado para que todos los alumnos aprendan, desarrollen sus competencias y transfieran los aprendizajes a su vida. Cuenta con un entorno virtual de aprendizaje que facilita la comunicación y favorece un modo de aprendizaje más eficaz.Con Revuela se atienden cuatro grandes principios: - Dar respuesta a la necesidad de transformación social.- Desarrollar un nuevo modelo de persona.- Acompañar en los desafíos que plantea el nuevo currículo.- Garantizar una educación equitativa y de calidad, que promueva oportunidades de aprendizaje para todos.El proyecto responde a los siguientes ejes:- Ciudadanía global. Desde SM abordamos la ciudadanía como eje principal de nuestro proyecto y lo desarrollamos desde dos ámbitos de intervención: los objetivos de desarrollo sostenible y la ética del cuidado. Partimos de una secuenciación transversal, para trabajar objetivos de sostenibilidad y objetivos vinculados con la competencia Aprender a cuidar de forma global en todas las áreas. Además, Revuela incluye un programa de Educación emocional, que pone el foco en la importancia del desarrollo de las competencias emocionales de manera rigurosa, continua y coherente, y que aúna a alumnos, docentes y familias.- Personalización del aprendizaje. Con Revuela apostamos por una educación personalizada para permitir la creación de itinerarios de aprendizaje, que mejor se adapten a las particularidades del currículo y las necesidades del aula, poniendo en valor la autonomía pedagógica de los docentes y de los centros, y por ello:* Agrupa los contenidos en bloque.* Secuencia transversalmente las áreas a partir de los contenidos de Conocimiento del medio en Primaria.* Permite la editabilidad en el entorno digital.* Presenta dos opciones de secuenciación: vertical, organizada según los contenidos, y horizontal, siguiendo una unidad temática.- Aprendizaje competencial. Desde SM apostamos por un aprendizaje inductivo y vivencial. Todos los elementos que constituyen el proceso de aprendizaje competencial se integran en situaciones de aprendizaje, que implican la puesta en práctica, de forma integrada, de competencias y saberes, a través de un problema motivador, relevante y significativo. En cada situación, el alumno trabaja de forma práctica siguiendo...
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Brand: Crulla
EAN: 9788466151580
MPN: 9788466151580
Categoría: Libros y revistas

Libro: Lengua Castellana y Literatura. 3 Secundaria. Revola (978-84-661-5158-0) de Pérez Esteve, Pilar ... [et al.], Echevarría, Esther, Boyano Andrés, Ricardo ... [et al.], Ternicier, Constanza, Gil, Irene, Gumiel, Silvia, Tormo Guevara, Elisa (CRULLA ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de Texto ESO .Tercero ESO .. Revuela es un proyecto educativo que ha sido conceptualizado de la mano de más de 150 profesores, especialistas y alumnos y que recoge las necesidades de la escuela. Creemos en un modelo de ciudadano activo, crítico y global, por lo que miramos hacia el futuro, desafiando a profesores, alumnos y familias a ser generadores de cambio. Revuela anhela provocar pequeños grandes cambios.Se trata de un proyecto global pensado para que todos los alumnos aprendan, desarrollen sus competencias y transfieran los aprendizajes a su vida. Cuenta con un entorno virtual de aprendizaje que facilita la comunicación y favorece un modo de aprendizaje más eficaz.Con Revuela se atienden cuatro grandes principios: - Dar respuesta a la necesidad de transformación social.- Desarrollar un nuevo modelo de persona.- Acompañar en los desafíos que plantea el nuevo currículo.- Garantizar una educación equitativa y de calidad, que promueva oportunidades de aprendizaje para todos.El proyecto responde a los siguientes ejes:- Ciudadanía global. Desde SM abordamos la ciudadanía como eje principal de nuestro proyecto y lo desarrollamos desde dos ámbitos de intervención: los objetivos de desarrollo sostenible y la ética del cuidado. Partimos de una secuenciación transversal, para trabajar objetivos de sostenibilidad y objetivos vinculados con la competencia Aprender a cuidar de forma global en todas las áreas. Además, Revuela incluye un programa de Educación emocional, que pone el foco en la importancia del desarrollo de las competencias emocionales de manera rigurosa, continua y coherente, y que aúna a alumnos, docentes y familias.- Personalización del aprendizaje. Con Revuela apostamos por una educación personalizada para permitir la creación de itinerarios de aprendizaje, que mejor se adapten a las particularidades del currículo y las necesidades del aula, poniendo en valor la autonomía pedagógica de los docentes y de los centros, y por ello:* Agrupa los contenidos en bloque.* Secuencia transversalmente las áreas a partir de los contenidos de Conocimiento del medio en Primaria.* Permite la editabilidad en el entorno digital.* Presenta dos opciones de secuenciación: vertical, organizada según los contenidos, y horizontal, siguiendo una unidad temática.- Aprendizaje competencial. Desde SM apostamos por un aprendizaje inductivo y vivencial. Todos los elementos que constituyen el proceso de aprendizaje competencial se integran en situaciones de aprendizaje, que implican la puesta en práctica, de forma integrada, de competencias y saberes, a través de un problema motivador, relevante y significativo. En cada situación, el alumno trabaja de forma práctica siguiendo...
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Brand: Crulla
EAN: 9788466150972
MPN: 9788466150972
Categoría: Libros y revistas

Libro: Lengua castellana y Literatura. 5 Primaria. Revola (978-84-661-5097-2) de Echevarría, Esther, Equipo Editorial SM, Rubio Jara, Raúl, Prada Yañez, Ruth, Equip Crulla-SM (CRULLA ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de texto primaria .Quinto .. Revuela es un proyecto educativo que ha sido conceptualizado de la mano de más de 150 profesores, especialistas y alumnos y que recoge las necesidades de la escuela. Creemos en un modelo de ciudadano activo, crítico y global, por lo que miramos hacia el futuro, desafiando a profesores, alumnos y familias a ser generadores de cambio. Revuela anhela provocar pequeños grandes cambios.Se trata de un proyecto global pensado para que todos los alumnos aprendan, desarrollen sus competencias y transfieran los aprendizajes a su vida. Cuenta con un entorno virtual de aprendizaje que facilita la comunicación y favorece un modo de aprendizaje más eficaz.Con Revuela se atienden cuatro grandes principios: - Dar respuesta a la necesidad de transformación social.- Desarrollar un nuevo modelo de persona.- Acompañar en los desafíos que plantea el nuevo currículo.- Garantizar una educación equitativa y de calidad, que promueva oportunidades de aprendizaje para todos.El proyecto responde a los siguientes ejes:- Ciudadanía global. Desde SM abordamos la ciudadanía como eje principal de nuestro proyecto y lo desarrollamos desde dos ámbitos de intervención: los objetivos de desarrollo sostenible y la ética del cuidado. Partimos de una secuenciación transversal, para trabajar objetivos de sostenibilidad y objetivos vinculados con la competencia Aprender a cuidar de forma global en todas las áreas. Además, Revuela incluye un programa de Educación emocional, que pone el foco en la importancia del desarrollo de las competencias emocionales de manera rigurosa, continua y coherente, y que aúna a alumnos, docentes y familias.- Personalización del aprendizaje. Con Revuela apostamos por una educación personalizada para permitir la creación de itinerarios de aprendizaje, que mejor se adapten a las particularidades del currículo y las necesidades del aula, poniendo en valor la autonomía pedagógica de los docentes y de los centros, y por ello:* Agrupa los contenidos en bloque.* Secuencia transversalmente las áreas a partir de los contenidos de Conocimiento del medio en Primaria.* Permite la editabilidad en el entorno digital.* Presenta dos opciones de secuenciación: vertical, organizada según los contenidos, y horizontal, siguiendo una unidad temática.- Aprendizaje competencial. Desde SM apostamos por un aprendizaje inductivo y vivencial. Todos los elementos que constituyen el proceso de aprendizaje competencial se integran en situaciones de aprendizaje, que implican la puesta en práctica, de forma integrada, de competencias y saberes, a través de un problema motivador, relevante y significativo. En cada situación, el alumno trabaja de forma práctica siguiendo la secuencia de aprendizaje, APRENDO, que finaliza con un entregable o...
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Brand: Crulla
EAN: 9788466154529
MPN: 9788466154529
Categoría: Libros y revistas

Libro: Lengua Castellana y Literatura. 2 Secundaria. Revola (978-84-661-5452-9) de Pérez Esteve, Pilar ... [et al.], Echevarría, Esther, Galán, Ana, Boyano Andrés, Ricardo ... [et al.], Equipo Editorial SM, Prada Yañez, Ruth, Gumiel, Silvia (CRULLA ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de Texto ESO .Segundo ESO .. Revuela es un proyecto educativo que ha sido conceptualizado de la mano de más de 150 profesores, especialistas y alumnos y que recoge las necesidades de la escuela. Creemos en un modelo de ciudadano activo, crítico y global, por lo que miramos hacia el futuro, desafiando a profesores, alumnos y familias a ser generadores de cambio. Revuela anhela provocar pequeños grandes cambios.Se trata de un proyecto global pensado para que todos los alumnos aprendan, desarrollen sus competencias y transfieran los aprendizajes a su vida. Cuenta con un entorno virtual de aprendizaje que facilita la comunicación y favorece un modo de aprendizaje más eficaz.Con Revuela se atienden cuatro grandes principios: - Dar respuesta a la necesidad de transformación social.- Desarrollar un nuevo modelo de persona.- Acompañar en los desafíos que plantea el nuevo currículo.- Garantizar una educación equitativa y de calidad, que promueva oportunidades de aprendizaje para todos.El proyecto responde a los siguientes ejes:- Ciudadanía global. Desde SM abordamos la ciudadanía como eje principal de nuestro proyecto y lo desarrollamos desde dos ámbitos de intervención: los objetivos de desarrollo sostenible y la ética del cuidado. Partimos de una secuenciación transversal, para trabajar objetivos de sostenibilidad y objetivos vinculados con la competencia Aprender a cuidar de forma global en todas las áreas. Además, Revuela incluye un programa de Educación emocional, que pone el foco en la importancia del desarrollo de las competencias emocionales de manera rigurosa, continua y coherente, y que aúna a alumnos, docentes y familias.- Personalización del aprendizaje. Con Revuela apostamos por una educación personalizada para permitir la creación de itinerarios de aprendizaje, que mejor se adapten a las particularidades del currículo y las necesidades del aula, poniendo en valor la autonomía pedagógica de los docentes y de los centros, y por ello:* Agrupa los contenidos en bloque.* Secuencia transversalmente las áreas a partir de los contenidos de Conocimiento del medio en Primaria.* Permite la editabilidad en el entorno digital.* Presenta dos opciones de secuenciación: vertical, organizada según los contenidos, y horizontal, siguiendo una unidad temática.- Aprendizaje competencial. Desde SM apostamos por un aprendizaje inductivo y vivencial. Todos los elementos que constituyen el proceso de aprendizaje competencial se integran en situaciones de aprendizaje, que implican la puesta en práctica, de forma integrada, de competencias y saberes, a través de un problema motivador, relevante y significativo. En cada situación, el alumno trabaja de forma práctica siguiendo la...
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Brand: Crulla
EAN: 9788466151160
MPN: 9788466151160
Categoría: Libros y revistas

Libro: Lengua castellana y Literatura. 3 Primaria. Revola (978-84-661-5116-0) de Echevarría, Esther, Rubio Jara, Raúl, Díaz-Plaza, Elena, Prada Yañez, Ruth, Equip Crulla-SM (CRULLA ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de texto primaria .Tercero .. Revuela es un proyecto educativo que ha sido conceptualizado de la mano de más de 150 profesores, especialistas y alumnos y que recoge las necesidades de la escuela. Creemos en un modelo de ciudadano activo, crítico y global, por lo que miramos hacia el futuro, desafiando a profesores, alumnos y familias a ser generadores de cambio. Revuela anhela provocar pequeños grandes cambios.Se trata de un proyecto global pensado para que todos los alumnos aprendan, desarrollen sus competencias y transfieran los aprendizajes a su vida. Cuenta con un entorno virtual de aprendizaje que facilita la comunicación y favorece un modo de aprendizaje más eficaz.Con Revuela se atienden cuatro grandes principios: - Dar respuesta a la necesidad de transformación social.- Desarrollar un nuevo modelo de persona.- Acompañar en los desafíos que plantea el nuevo currículo.- Garantizar una educación equitativa y de calidad, que promueva oportunidades de aprendizaje para todos.El proyecto responde a los siguientes ejes:- Ciudadanía global. Desde SM abordamos la ciudadanía como eje principal de nuestro proyecto y lo desarrollamos desde dos ámbitos de intervención: los objetivos de desarrollo sostenible y la ética del cuidado. Partimos de una secuenciación transversal, para trabajar objetivos de sostenibilidad y objetivos vinculados con la competencia Aprender a cuidar de forma global en todas las áreas. Además, Revuela incluye un programa de Educación emocional, que pone el foco en la importancia del desarrollo de las competencias emocionales de manera rigurosa, continua y coherente, y que aúna a alumnos, docentes y familias.- Personalización del aprendizaje. Con Revuela apostamos por una educación personalizada para permitir la creación de itinerarios de aprendizaje, que mejor se adapten a las particularidades del currículo y las necesidades del aula, poniendo en valor la autonomía pedagógica de los docentes y de los centros, y por ello:* Agrupa los contenidos en bloque.* Secuencia transversalmente las áreas a partir de los contenidos de Conocimiento del medio en Primaria.* Permite la editabilidad en el entorno digital.* Presenta dos opciones de secuenciación: vertical, organizada según los contenidos, y horizontal, siguiendo una unidad temática.- Aprendizaje competencial. Desde SM apostamos por un aprendizaje inductivo y vivencial. Todos los elementos que constituyen el proceso de aprendizaje competencial se integran en situaciones de aprendizaje, que implican la puesta en práctica, de forma integrada, de competencias y saberes, a través de un problema motivador, relevante y significativo. En cada situación, el alumno trabaja de forma práctica siguiendo la secuencia de aprendizaje, APRENDO, que finaliza con un entregable o...
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Brand: Crulla
EAN: 9788466154505
MPN: 9788466154505
Categoría: Libros y revistas

Libro: Lengua castellana y Literatura. 6 Primaria. Revola (978-84-661-5450-5) de Echevarría, Esther, Rubio Jara, Raúl, Prada Yañez, Ruth, Equipo editorial Crulla, Zubicoa Arraiza, María, Camacho, álvaro (CRULLA ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de texto primaria .Sexto .. Revuela es un proyecto educativo que ha sido conceptualizado de la mano de más de 150 profesores, especialistas y alumnos y que recoge las necesidades de la escuela. Creemos en un modelo de ciudadano activo, crítico y global, por lo que miramos hacia el futuro, desafiando a profesores, alumnos y familias a ser generadores de cambio. Revuela anhela provocar pequeños grandes cambios.Se trata de un proyecto global pensado para que todos los alumnos aprendan, desarrollen sus competencias y transfieran los aprendizajes a su vida. Cuenta con un entorno virtual de aprendizaje que facilita la comunicación y favorece un modo de aprendizaje más eficaz.Con Revuela se atienden cuatro grandes principios: - Dar respuesta a la necesidad de transformación social.- Desarrollar un nuevo modelo de persona.- Acompañar en los desafíos que plantea el nuevo currículo.- Garantizar una educación equitativa y de calidad, que promueva oportunidades de aprendizaje para todos.El proyecto responde a los siguientes ejes:- Ciudadanía global. Desde SM abordamos la ciudadanía como eje principal de nuestro proyecto y lo desarrollamos desde dos ámbitos de intervención: los objetivos de desarrollo sostenible y la ética del cuidado. Partimos de una secuenciación transversal, para trabajar objetivos de sostenibilidad y objetivos vinculados con la competencia Aprender a cuidar de forma global en todas las áreas. Además, Revuela incluye un programa de Educación emocional, que pone el foco en la importancia del desarrollo de las competencias emocionales de manera rigurosa, continua y coherente, y que aúna a alumnos, docentes y familias.- Personalización del aprendizaje. Con Revuela apostamos por una educación personalizada para permitir la creación de itinerarios de aprendizaje, que mejor se adapten a las particularidades del currículo y las necesidades del aula, poniendo en valor la autonomía pedagógica de los docentes y de los centros, y por ello:* Agrupa los contenidos en bloque.* Secuencia transversalmente las áreas a partir de los contenidos de Conocimiento del medio en Primaria.* Permite la editabilidad en el entorno digital.* Presenta dos opciones de secuenciación: vertical, organizada según los contenidos, y horizontal, siguiendo una unidad temática.- Aprendizaje competencial. Desde SM apostamos por un aprendizaje inductivo y vivencial. Todos los elementos que constituyen el proceso de aprendizaje competencial se integran en situaciones de aprendizaje, que implican la puesta en práctica, de forma integrada, de competencias y saberes, a través de un problema motivador, relevante y significativo. En cada situación, el alumno trabaja de forma práctica siguiendo la secuencia de aprendizaje, APRENDO, que...
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Brand: Crulla
EAN: 9788466154468
MPN: 9788466154468
Categoría: Libros y revistas

Libro: Lengua castellana y Literatura. 4 Primaria. Revola (978-84-661-5446-8) de Echevarría, Esther, Rubio Jara, Raúl, Prada Yañez, Ruth, Equipo editorial Crulla, Zubicoa Arraiza, María, Camacho, álvaro (CRULLA ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de texto primaria .Cuarto .. Revuela es un proyecto educativo que ha sido conceptualizado de la mano de más de 150 profesores, especialistas y alumnos y que recoge las necesidades de la escuela. Creemos en un modelo de ciudadano activo, crítico y global, por lo que miramos hacia el futuro, desafiando a profesores, alumnos y familias a ser generadores de cambio. Revuela anhela provocar pequeños grandes cambios.Se trata de un proyecto global pensado para que todos los alumnos aprendan, desarrollen sus competencias y transfieran los aprendizajes a su vida. Cuenta con un entorno virtual de aprendizaje que facilita la comunicación y favorece un modo de aprendizaje más eficaz.Con Revuela se atienden cuatro grandes principios: - Dar respuesta a la necesidad de transformación social.- Desarrollar un nuevo modelo de persona.- Acompañar en los desafíos que plantea el nuevo currículo.- Garantizar una educación equitativa y de calidad, que promueva oportunidades de aprendizaje para todos.El proyecto responde a los siguientes ejes:- Ciudadanía global. Desde SM abordamos la ciudadanía como eje principal de nuestro proyecto y lo desarrollamos desde dos ámbitos de intervención: los objetivos de desarrollo sostenible y la ética del cuidado. Partimos de una secuenciación transversal, para trabajar objetivos de sostenibilidad y objetivos vinculados con la competencia Aprender a cuidar de forma global en todas las áreas. Además, Revuela incluye un programa de Educación emocional, que pone el foco en la importancia del desarrollo de las competencias emocionales de manera rigurosa, continua y coherente, y que aúna a alumnos, docentes y familias.- Personalización del aprendizaje. Con Revuela apostamos por una educación personalizada para permitir la creación de itinerarios de aprendizaje, que mejor se adapten a las particularidades del currículo y las necesidades del aula, poniendo en valor la autonomía pedagógica de los docentes y de los centros, y por ello:* Agrupa los contenidos en bloque.* Secuencia transversalmente las áreas a partir de los contenidos de Conocimiento del medio en Primaria.* Permite la editabilidad en el entorno digital.* Presenta dos opciones de secuenciación: vertical, organizada según los contenidos, y horizontal, siguiendo una unidad temática.- Aprendizaje competencial. Desde SM apostamos por un aprendizaje inductivo y vivencial. Todos los elementos que constituyen el proceso de aprendizaje competencial se integran en situaciones de aprendizaje, que implican la puesta en práctica, de forma integrada, de competencias y saberes, a través de un problema motivador, relevante y significativo. En cada situación, el alumno trabaja de forma práctica siguiendo la secuencia de aprendizaje, APRENDO, que...
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Brand: Crulla
EAN: 9788466150804
MPN: 9788466150804
Categoría: Libros y revistas

Libro: Lengua castellana. 6 Primaria. Latidos. Cruilla (978-84-661-5080-4) de Aliaga, Roberto, Burgueño, Esther, Revilla Pérez (CRULLA ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de texto primaria .Sexto .. El programa Latidos de lengua es un método de enseñanza de la lengua castellana.LAS CLAVES DE LATIDOS DE LENGUA:REAL. Gestado por docentes, basándose en su experiencia en el aula.SECUENCIADO. Cuanto más, mejor, no. Cada cosa en su momento.INSPIRADOR. Porque un alumno motivado aprende.INCLUSIVO. El alumno se convierte en el centro pedagógico del programa: todo el mundo debe sentirse valorado y aprender según sus condiciones y realidad.GUIADO. El docente se convierte en el centro metodológico del programa.Latidos de lengua aplica una metodología activa y participativa que desarrolla las competencias de los alumnos y contempla todas las dimensiones del currículo.Además, trabaja un programa fonético y ortográfico con método para separar palabras correctamente y pronto (en 1 de Primaria) y método de corrección colectiva de la ortografía (de 2 a 6 de Primaria). Incluye un tratamiento de la gramática dirigido a desarrollar estructuras lingísticas y de pensamiento, y un planteamiento de la evaluación centrado en el aprendizaje del alumno. Todo ello, reforzado por el apoyo y acompañamiento constante a los docentes. 0 índice1 Rumbo a Madagascar2 Un proyecto ultramegasecreto3 La idea de PequeTrasto4 Como piezas de dominó5 Un topo al descubierto
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Brand: Editorial Crulla, S.a
EAN: 9788466140607
MPN: 9788466140607
Categoría: Libros y revistas

Libro: Lengua castellana y literatura. 2 ESO. Construm (978-84-661-4060-7) de León, Jorge ... [et al.], León, José, Mateo Comas, José, Rodríguez, Pedro (1973-) (Editorial Crulla, S.A ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de Texto ESO .Segundo ESO .. CONSTRUM en el área de LenguaEL PUNTO DE PARTIDA ES LA EXPERIENCIA PREVIA DEL ALUMNOCada unidad empieza con una serie de preguntas que invitan a la reflexión, con el objetivo de activar los conocimientos previos del alumno, estableciendo de esta manera un punto de partida para incorporar los conocimientos correspondientes.EL TEXTO COMO ELEMENTO PRINCIPAL DEL APRENDIZAJELas competencias lingísticas se trabajan principalmente mediante el trabajo práctico sobre una selección de textos. La teoría se deduce a partir de las actividades y sirve para dar apoyo al trabajo práctico del alumno. TRABAJO EN TODAS LAS DIMENSIONES DE LA LENGUALas distintas tipologías de actividad permiten enfocar las clases de forma diversificada en torno a cada una de las dimensiones de la lengua: leer, escribir, escuchar y hablar. El planteamiento de los contenidos se hace de manera cíclica para que los diferentes apartados de la unidad avancen simultáneamente: Lectura, Uso y comunicación, Estudio de la lengua, Ortografía, Léxico y Literatura.Y TAMBIéN: trabajo y actividades competenciales al final de cada unidad, proyectos finales para aplicar los conocimientos adquiridos, propuestas de actividades interactivas... 0
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Brand: Crulla
EAN: 9788466150835
MPN: 9788466150835
Categoría: Libros y revistas

Libro: Lengua Castellana. 4 Primaria. Latidos. Cruilla (978-84-661-5083-5) de Aliaga, Roberto, Burgueño, Esther, García Pérez, Marta, Menéndez Camarena, Pilar (CRULLA ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de texto primaria .Cuarto .. El programa Latidos de lengua es un método de enseñanza de la lengua castellana.LAS CLAVES DE LATIDOS DE LENGUA:REAL. Gestado por docentes, basándose en su experiencia en el aula.SECUENCIADO. Cuanto más, mejor, no. Cada cosa en su momento.INSPIRADOR. Porque un alumno motivado aprende.INCLUSIVO. El alumno se convierte en el centro pedagógico del programa: todo el mundo debe sentirse valorado y aprender según sus condiciones y realidad.GUIADO. El docente se convierte en el centro metodológico del programa.Latidos de lengua aplica una metodología activa y participativa que desarrolla las competencias de los alumnos y contempla todas las dimensiones del currículo.Además, trabaja un programa fonético y ortográfico con método para separar palabras correctamente y pronto (en 1 de Primaria) y método de corrección colectiva de la ortografía (de 2 a 6 de Primaria). Incluye un tratamiento de la gramática dirigido a desarrollar estructuras lingísticas y de pensamiento, y un planteamiento de la evaluación centrado en el aprendizaje del alumno. Todo ello, reforzado por el apoyo y acompañamiento constante a los docentes. 0 índice1 Un proyecto piloto2 Reparto de funciones3 En marcha!4 Rumbo al planeta Cronopio5 Un extraño recibimiento6 Cuaderno de Bitácora
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Brand: Crulla
EAN: 9788466151177
MPN: 9788466151177
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Libro: Lengua Castellana y Literatura. 1 Primaria. Revola (978-84-661-5117-7) de Echevarría, Esther, Villén Real, Alejandro, Oro Pradera, Begon~a, Equipo Editorial SM, Prada Yañez, Ruth, Martínez, Raquel, Equip Crulla-SM (CRULLA ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de texto primaria .Primero .. Revuela es un proyecto educativo que ha sido conceptualizado de la mano de más de 150 profesores, especialistas y alumnos y que recoge las necesidades de la escuela. Creemos en un modelo de ciudadano activo, crítico y global, por lo que miramos hacia el futuro, desafiando a profesores, alumnos y familias a ser generadores de cambio. Revuela anhela provocar pequeños grandes cambios.Se trata de un proyecto global pensado para que todos los alumnos aprendan, desarrollen sus competencias y transfieran los aprendizajes a su vida. Cuenta con un entorno virtual de aprendizaje que facilita la comunicación y favorece un modo de aprendizaje más eficaz.Con Revuela se atienden cuatro grandes principios: - Dar respuesta a la necesidad de transformación social.- Desarrollar un nuevo modelo de persona.- Acompañar en los desafíos que plantea el nuevo currículo.- Garantizar una educación equitativa y de calidad, que promueva oportunidades de aprendizaje para todos.El proyecto responde a los siguientes ejes:- Ciudadanía global. Desde SM abordamos la ciudadanía como eje principal de nuestro proyecto y lo desarrollamos desde dos ámbitos de intervención: los objetivos de desarrollo sostenible y la ética del cuidado. Partimos de una secuenciación transversal, para trabajar objetivos de sostenibilidad y objetivos vinculados con la competencia Aprender a cuidar de forma global en todas las áreas. Además, Revuela incluye un programa de Educación emocional, que pone el foco en la importancia del desarrollo de las competencias emocionales de manera rigurosa, continua y coherente, y que aúna a alumnos, docentes y familias.- Personalización del aprendizaje. Con Revuela apostamos por una educación personalizada para permitir la creación de itinerarios de aprendizaje, que mejor se adapten a las particularidades del currículo y las necesidades del aula, poniendo en valor la autonomía pedagógica de los docentes y de los centros, y por ello:* Agrupa los contenidos en bloque.* Secuencia transversalmente las áreas a partir de los contenidos de Conocimiento del medio en Primaria.* Permite la editabilidad en el entorno digital.* Presenta dos opciones de secuenciación: vertical, organizada según los contenidos, y horizontal, siguiendo una unidad temática.- Aprendizaje competencial. Desde SM apostamos por un aprendizaje inductivo y vivencial. Todos los elementos que constituyen el proceso de aprendizaje competencial se integran en situaciones de aprendizaje, que implican la puesta en práctica, de forma integrada, de competencias y saberes, a través de un problema motivador, relevante y significativo. En cada situación, el alumno trabaja de forma práctica siguiendo la secuencia de...
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Brand: Crulla
EAN: 9788466154536
MPN: 9788466154536
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Libro: Lengua Castellana y Literatura. 4 Secundaria. Revola (978-84-661-5453-6) de Pérez Esteve, Pilar ... [et al.], Echevarría, Esther, Boyano Andrés, Ricardo ... [et al.], Equipo Editorial SM, Prada Yañez, Ruth, Gumiel, Silvia, Tormo Guevara, Elisa (CRULLA ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de Texto ESO .Cuarto ESO .. Revuela es un proyecto educativo que ha sido conceptualizado de la mano de más de 150 profesores, especialistas y alumnos y que recoge las necesidades de la escuela. Creemos en un modelo de ciudadano activo, crítico y global, por lo que miramos hacia el futuro, desafiando a profesores, alumnos y familias a ser generadores de cambio. Revuela anhela provocar pequeños grandes cambios.Se trata de un proyecto global pensado para que todos los alumnos aprendan, desarrollen sus competencias y transfieran los aprendizajes a su vida. Cuenta con un entorno virtual de aprendizaje que facilita la comunicación y favorece un modo de aprendizaje más eficaz.Con Revuela se atienden cuatro grandes principios: - Dar respuesta a la necesidad de transformación social.- Desarrollar un nuevo modelo de persona.- Acompañar en los desafíos que plantea el nuevo currículo.- Garantizar una educación equitativa y de calidad, que promueva oportunidades de aprendizaje para todos.El proyecto responde a los siguientes ejes:- Ciudadanía global. Desde SM abordamos la ciudadanía como eje principal de nuestro proyecto y lo desarrollamos desde dos ámbitos de intervención: los objetivos de desarrollo sostenible y la ética del cuidado. Partimos de una secuenciación transversal, para trabajar objetivos de sostenibilidad y objetivos vinculados con la competencia Aprender a cuidar de forma global en todas las áreas. Además, Revuela incluye un programa de Educación emocional, que pone el foco en la importancia del desarrollo de las competencias emocionales de manera rigurosa, continua y coherente, y que aúna a alumnos, docentes y familias.- Personalización del aprendizaje. Con Revuela apostamos por una educación personalizada para permitir la creación de itinerarios de aprendizaje, que mejor se adapten a las particularidades del currículo y las necesidades del aula, poniendo en valor la autonomía pedagógica de los docentes y de los centros, y por ello:* Agrupa los contenidos en bloque.* Secuencia transversalmente las áreas a partir de los contenidos de Conocimiento del medio en Primaria.* Permite la editabilidad en el entorno digital.* Presenta dos opciones de secuenciación: vertical, organizada según los contenidos, y horizontal, siguiendo una unidad temática.- Aprendizaje competencial. Desde SM apostamos por un aprendizaje inductivo y vivencial. Todos los elementos que constituyen el proceso de aprendizaje competencial se integran en situaciones de aprendizaje, que implican la puesta en práctica, de forma integrada, de competencias y saberes, a través de un problema motivador, relevante y significativo. En cada situación, el alumno trabaja de forma práctica...
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Brand: Crulla
EAN: 9788466154482
MPN: 9788466154482
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Libro: Lengua Castellana y Literatura. 2 Primaria. Revola (978-84-661-5448-2) de Echevarría, Esther, García-Rojo, Patricia, Villén Real, Alejandro, Prada Yañez, Ruth, Menéndez, Pilar (CRULLA ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de texto primaria .Segundo .. Revuela es un proyecto educativo que ha sido conceptualizado de la mano de más de 150 profesores, especialistas y alumnos y que recoge las necesidades de la escuela. Creemos en un modelo de ciudadano activo, crítico y global, por lo que miramos hacia el futuro, desafiando a profesores, alumnos y familias a ser generadores de cambio. Revuela anhela provocar pequeños grandes cambios.Se trata de un proyecto global pensado para que todos los alumnos aprendan, desarrollen sus competencias y transfieran los aprendizajes a su vida. Cuenta con un entorno virtual de aprendizaje que facilita la comunicación y favorece un modo de aprendizaje más eficaz.Con Revuela se atienden cuatro grandes principios: - Dar respuesta a la necesidad de transformación social.- Desarrollar un nuevo modelo de persona.- Acompañar en los desafíos que plantea el nuevo currículo.- Garantizar una educación equitativa y de calidad, que promueva oportunidades de aprendizaje para todos.El proyecto responde a los siguientes ejes:- Ciudadanía global. Desde SM abordamos la ciudadanía como eje principal de nuestro proyecto y lo desarrollamos desde dos ámbitos de intervención: los objetivos de desarrollo sostenible y la ética del cuidado. Partimos de una secuenciación transversal, para trabajar objetivos de sostenibilidad y objetivos vinculados con la competencia Aprender a cuidar de forma global en todas las áreas. Además, Revuela incluye un programa de Educación emocional, que pone el foco en la importancia del desarrollo de las competencias emocionales de manera rigurosa, continua y coherente, y que aúna a alumnos, docentes y familias.- Personalización del aprendizaje. Con Revuela apostamos por una educación personalizada para permitir la creación de itinerarios de aprendizaje, que mejor se adapten a las particularidades del currículo y las necesidades del aula, poniendo en valor la autonomía pedagógica de los docentes y de los centros, y por ello:* Agrupa los contenidos en bloque.* Secuencia transversalmente las áreas a partir de los contenidos de Conocimiento del medio en Primaria.* Permite la editabilidad en el entorno digital.* Presenta dos opciones de secuenciación: vertical, organizada según los contenidos, y horizontal, siguiendo una unidad temática.- Aprendizaje competencial. Desde SM apostamos por un aprendizaje inductivo y vivencial. Todos los elementos que constituyen el proceso de aprendizaje competencial se integran en situaciones de aprendizaje, que implican la puesta en práctica, de forma integrada, de competencias y saberes, a través de un problema motivador, relevante y significativo. En cada situación, el alumno trabaja de forma práctica siguiendo la secuencia de aprendizaje, APRENDO, que finaliza con un...
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Brand: Crulla
EAN: 9788466149457
MPN: 9788466149457
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Libro: Lengua. 2 Primaria. Latidos. Cuadernos 1-9. Cruilla (978-84-661-4945-7) de Echevarría, Esther, Menéndez Camarena, Pilar, Pavón Benitez, David (CRULLA ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de texto primaria .Segundo .. El programa Latidos de lengua es un método de enseñanza de la lengua castellana.LAS CLAVES DE LATIDOS DE LENGUA:REAL. Gestado por docentes, basándose en su experiencia en el aula.SECUENCIADO. Cuanto más, mejor, no. Cada cosa en su momento.INSPIRADOR. Porque un alumno motivado aprende.INCLUSIVO. El alumno se convierte en el centro pedagógico del programa: todo el mundo debe sentirse valorado y aprender según sus condiciones y realidad.GUIADO. El docente se convierte en el centro metodológico del programa.Latidos de lengua aplica una metodología activa y participativa que desarrolla las competencias de los alumnos y contempla todas las dimensiones del currículo.Además, trabaja un programa fonético y ortográfico con método para separar palabras correctamente y pronto (en 1 de Primaria) y método de corrección colectiva de la ortografía (de 2 a 6 de Primaria). Incluye un tratamiento de la gramática dirigido a desarrollar estructuras lingísticas y de pensamiento, y un planteamiento de la evaluación centrado en el aprendizaje del alumno. Todo ello, reforzado por el apoyo y acompañamiento constante a los docentes. 0
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Libro: Lengua castellana y literatura. 2 Bachillerato. Contrim (978-84-661-4943-3) de Díaz Cubeiro, Carlos, Castro Ahedo, Isabel, Comella Dorda, Beatriz, Moreno Arrastio, Félix, Díaz Cubeiro, Carlos (CRULLA ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de texto Bachillerato .Otros .. CONSTRUM és un nou projecte educatiu:Global, que recorre totes les etapes educatives i seqencia els continguts de tots els cursos establint ponts des d?Infantil fins a Batxillerat. Basat en un model slid d?educació en valors, en l?eix del qual es troba l?alumne i la millora dels seus resultats a través de l?atenció als diferents ritmes i estils d?aprenentatge.Un projecte que neix des de la vocació de servei i suport al mestre en la seva tasca, i el dota dels recursos idonis per al seu dia a dia. I que és el reflex del nostre compromís amb l?educació a través de la introducció flexible de noves metodologies i tecnologia eficaces per a la millora de la qualitat educativa.Les claus de CONSTRUM:Comprendre per a aprendre: Perqu la comprensió és la clau de l?aprenentatge, es desenvolupen diferents mecanismes que ajuden l?alumne a interioritzar i integrar els continguts: contextualització dels continguts, activitats prctiques i prximes i aprenentatge basat en l?experincia.Construcció del propi aprenentatge: L?alumne inicia el seu aprenentatge a través d?activitats de carcter manipulatiu.Atenció als diferents ritmes i estils d?aprenentatge: propostes específiques d?atenció a la diversitat per a cada unitat didctica. Els materials desenvolupats per a atendre la diversitat dels alumnes i els programes específics que s?hi ofereixen adapten els continguts als diferents nivells i estils d?aprenentatge, i possibiliten així l?educació personalitzada. Recursos específics, propostes de reps, refor i ampliació, generador de proves i Construm Digital.Suport al mestre: Recursos prctics i eficaos que faciliten el treball diari a l?aula.Innovació metodolgica: programes d?innovació que es poden integrar d?una manera natural en la dinmica habitual de l?aula al ritme i l?abast que cada mestre i centre desitgen: Aprenentatge cooperatiu, Aprendre a pensar i Intelligncies múltiples.Aprendre a ser i a conviure: El projecte Construm dóna un nou impuls a l?educació en valors, i li atorga un paper protagonista. 0 COMUNICACIóN1 EL TEXTO Y SUS PROPIEDADES2 LOS TEXTOS HUMANíSTICOS Y LAS NUEVAS FORMAS DE NARRAR3 TEXTOS CIENTíFICO-TéCNICOS, JURíDICOS Y ADMINISTRATIVOS4 LOS MEDIOS DE COMUNICACIóNLITERATURA5 LA LITERATURA DE FIN DE SIGLO6 LAS VANGUARDIAS Y LA GUERRA CIVIL7 LA ESPAñA DE FRANCO Y EL EXILIO8 DE LA TRANSICIóN A FINALES DEL SIGLO XXU9. LITERATURA HISPANOAMERICANAGRAMáTICA10 LA ORACIóN COMPUESTASOCIOLINGíSTICA11. LAS LENGUAS EUROPEAS Y EL CASTELLANO12. EL CASTELLANO Y SUS VARIEDADESAPéNDICEConceptos claves
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Libro: Lengua castellana y literatura. 1 Bachillerato. Contrim (978-84-661-4942-6) de Díaz Cubeiro, Carlos, Sáiz Ripoll, Anabel, Castro Ahedo, Isabel, Comella Dorda, Beatriz, Díaz Cubeiro, Carlos (CRULLA ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de texto Bachillerato .Otros .. @import url(http://ecat.gesm.net/CuteSoft_Client/CuteEditor/Load.ashx?type=stylefile=SyntaxHighlighter.css); CONSTRUM és un nou projecte educatiu: Global, que recorre totes les etapes educatives i seqencia els continguts de tots els cursos establint ponts des d'Infantil fins a Batxillerat. Basat en un model slid d'educació en valors, en l'eix del qual es troba l'alumne i la millora dels seus resultats a través de l'atenció als diferents ritmes i estils d'aprenentatge. Un projecte que neix des de la vocació de servei i suport al mestre en la seva tasca, i el dota dels recursos idonis per al seu dia a dia. I que és el reflex del nostre compromís amb l'educació a través de la introducció flexible de noves metodologies i tecnologia eficaces per a la millora de la qualitat educativa. Les claus de CONSTRUM: Comprendre per a aprendre: Perqu la comprensió és la clau de l'aprenentatge, es desenvolupen diferents mecanismes que ajuden l'alumne a interioritzar i integrar els continguts: contextualització dels continguts, activitats prctiques i prximes i aprenentatge basat en l'experincia. Construcció del propi aprenentatge: L'alumne inicia el seu aprenentatge a través d'activitats de carcter manipulatiu. Atenció als diferents ritmes i estils d'aprenentatge: propostes específiques d'atenció a la diversitat per a cada unitat didctica. Els materials desenvolupats per a atendre la diversitat dels alumnes i els programes específics que s'hi ofereixen adapten els continguts als diferents nivells i estils d'aprenentatge, i possibiliten així l'educació personalitzada. Recursos específics, propostes de reps, refor i ampliació, generador de proves i Construm Digital. Suport al mestre: Recursos prctics i eficaos que faciliten el treball diari a l'aula. Innovació metodolgica: programes d'innovació que es poden integrar d'una manera natural en la dinmica habitual de l'aula al ritme i l'abast que cada mestre i centre desitgen: Aprenentatge cooperatiu, Aprendre a pensar i Intelligncies múltiples. Aprendre a ser i a conviure: El projecte Construm dóna un nou impuls a l'educació en valors, i li atorga un paper protagonista. 0 COMUNICACIóN1 LA COMUNICACIóN LINGíSTICA2 TIPOLOGíAS TEXTUALES3 TIPOLOGíAS TEXTUALES IILITERATURA4 RETóRICA5 LA LITERATURA MEDIEVAL6 LA LITERATURA RENACENTISTA7 LA LITERATURA BARROCA8 NEOCLASICISMO Y ROMANTICISMO9 REALISMO Y NATURALISMOGRAMáTICA10 LéXICO Y SEMáNTICA11 MORFOLOGíA12 LA ORACIóN
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Libro: Lengua castellana y Literatura. 1 Bachillerato. Revola. Cruilla (978-84-661-5732-2) de Echevarría, Esther, Boyano Andrés, Ricardo ... [et al.], Gumiel, Silvia, Zubicoa Arraiza, María (CRULLA ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de texto Bachillerato .Primero .. Revuela es un proyecto educativo que ha sido conceptualizado de la mano de más de 150 profesores, especialistas y alumnos y que recoge las necesidades de la escuela. Creemos en un modelo de ciudadano activo, crítico y global, por lo que miramos hacia el futuro, desafiando a profesores, alumnos y familias a ser generadores de cambio. Revuela anhela provocar pequeños grandes cambios. Se trata de un proyecto global pensado para que todos los alumnos aprendan, desarrollen sus competencias y transfieran los aprendizajes a su vida. Cuenta con un entorno virtual de aprendizaje que facilita la comunicación y favorece un modo de aprendizaje más eficaz. Con Revuela se atienden cuatro grandes principios:###################################################################################################################### Dar respuesta a la necesidad de transformación social. Desarrollar un nuevo modelo de persona. Acompañar en los desafíos que plantea el nuevo currículo. Garantizar una educación equitativa y de calidad, que promueva oportunidades de aprendizaje para todos. El proyecto responde a los siguientes ejes: Ciudadanía global. Desde SM abordamos la ciudadanía como eje principal de nuestro proyecto y lo desarrollamos desde dos ámbitos de intervención: los objetivos de desarrollo sostenible y la ética del cuidado. Partimos de una secuenciación transversal, para trabajar objetivos de sostenibilidad y objetivos vinculados con la competencia Aprender a cuidar de forma global en todas las áreas. Además, Revuela incluye un programa de Educación emocional, que pone el foco en la importancia del desarrollo de las competencias emocionales de manera rigurosa, continua y coherente, y que aúna a alumnos, docentes y familias. Personalización del aprendizaje. Con Revuela apostamos por una educación personalizada para permitir la creación de itinerarios de aprendizaje, que mejor se adapten a las particularidades del currículo y las necesidades del aula, poniendo en valor la autonomía pedagógica de los docentes y de los centros, y por ello: Agrupa los contenidos en bloque. Secuencia transversalmente las áreas a partir de los contenidos de Conocimiento del medio en Primaria. Permite la editabilidad en el entorno digital. Presenta dos opciones de secuenciación: vertical, organizada según los contenidos, y horizontal, siguiendo una unidad temática. Aprendizaje competencial. Desde SM apostamos por un aprendizaje inductivo y vivencial. Todos los elementos que constituyen el proceso de aprendizaje competencial se integran en situaciones de aprendizaje, que implican la puesta en práctica, de forma integrada, de competencias y saberes, a través de un problema motivador, relevante y significativo. En cada...
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Libro: Lengua. 3 Primaria. Latidos. Cuadernos 1-6 . Cruilla (978-84-661-4946-4) de Aliaga, Roberto, Revilla Pérez, Reyes Fernández, Ariadna (CRULLA ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de texto primaria .Tercero .. El programa Latidos de lengua es un método de enseñanza de la lengua castellana.LAS CLAVES DE LATIDOS DE LENGUA:REAL. Gestado por docentes, basándose en su experiencia en el aula.SECUENCIADO. Cuanto más, mejor, no. Cada cosa en su momento.INSPIRADOR. Porque un alumno motivado aprende.INCLUSIVO. El alumno se convierte en el centro pedagógico del programa: todo el mundo debe sentirse valorado y aprender según sus condiciones y realidad.GUIADO. El docente se convierte en el centro metodológico del programa.Latidos de lengua aplica una metodología activa y participativa que desarrolla las competencias de los alumnos y contempla todas las dimensiones del currículo.Además, trabaja un programa fonético y ortográfico con método para separar palabras correctamente y pronto (en 1 de Primaria) y método de corrección colectiva de la ortografía (de 2 a 6 de Primaria). Incluye un tratamiento de la gramática dirigido a desarrollar estructuras lingísticas y de pensamiento, y un planteamiento de la evaluación centrado en el aprendizaje del alumno. Todo ello, reforzado por el apoyo y acompañamiento constante a los docentes. 0
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MPN: 9788466149532
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Libro: Lengua. 5 Primaria. Latidos. Cuadernos 1-5. Cruilla (978-84-661-4953-2) de Aliaga, Roberto, Revilla Pérez, Moreno, Laura (CRULLA ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de texto primaria .Quinto .. El programa Latidos de lengua es un método de enseñanza de la lengua castellana.LAS CLAVES DE LATIDOS DE LENGUA:REAL. Gestado por docentes, basándose en su experiencia en el aula.SECUENCIADO. Cuanto más, mejor, no. Cada cosa en su momento.INSPIRADOR. Porque un alumno motivado aprende.INCLUSIVO. El alumno se convierte en el centro pedagógico del programa: todo el mundo debe sentirse valorado y aprender según sus condiciones y realidad.GUIADO. El docente se convierte en el centro metodológico del programa.Latidos de lengua aplica una metodología activa y participativa que desarrolla las competencias de los alumnos y contempla todas las dimensiones del currículo.Además, trabaja un programa fonético y ortográfico con método para separar palabras correctamente y pronto (en 1 de Primaria) y método de corrección colectiva de la ortografía (de 2 a 6 de Primaria). Incluye un tratamiento de la gramática dirigido a desarrollar estructuras lingísticas y de pensamiento, y un planteamiento de la evaluación centrado en el aprendizaje del alumno. Todo ello, reforzado por el apoyo y acompañamiento constante a los docentes. 0
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Brand: Editorial Crulla, S.a
EAN: 9788466134798
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Libro: Construm, Lengua castellana, 5 Primaria (978-84-661-3479-8) de Armengol Ponce, Meritxell, Equip Editorial Crulla, Bridda, Roberta (Editorial Crulla, S.A ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de texto primaria .Quinto .. Encuadernación: Rústica Colección: Construm Comunidad Autónoma: Cataluña Libro del alumno El proyecto Construm trata las competencias desde múltiples vertientes; así, a través de la comunicación oral, estimulada con preguntas que hacen inferir, deducir o proponer, los alumnos pueden ejercitar sus capacidades cognitivas. Por un lado, se estimula a los niños y las niñas para que piensen y para que se expresen mediante el habla, la escritura, la interpretación libre, la argumentación lógica y la interpretación creativa, y para que incorporen a su estructura interna de pensamiento todo aquello que los hace avanzar. De ahí que se planteen propuestas abiertas que permitan manifestar visiones personales, así como propuestas cerradas que solo permiten una interpretación única marcada por la lógica. Por otro lado, el proyecto quiere que los alumnos proyecten hacia el grupo entusiasmo y participación, y que contrasten sus aportaciones, de manera que se enriquezcan mutuamente y aprendan a trabajar en equipo. 1 Unidad 1 QUé HARíAS PARA...? SER UN BUEN AMIGO La carta formal. El género de los nombres. La Z. Las palabras polisémicas Unidad 2 QUé HARíAS PARA...? ACEPTAR LAS DIFERENCIAS El cuento. El número de los nombres. La H. El lenguaje figurado Unidad 3 QUé HARíAS PARA...? PROTEGER A LOS ANIMALES El texto argumentativo. Los determinantes. La B y la V. Los prefijos y los sufijos Proyecto trimestral 1 LA REVISTA DE CLASE Unidad 4 QUé HARíAS PARA...? TENER TU PROPIO ESPACIOLa entrevista. El adjetivo. Las grafías CC y X. Los sinónimos Unidad 5 QUé HARíAS PARA...? CONTRIBUIR A LA CONVIVENCIA El texto instructivo. Los complementos del nombre. La R. Los sinónimos Unidad 6 QUé HARíAS PARA...? PROTEGER EL PLANETA El texto expositivo. Los pronombres. La G y la J. Los antónimos Proyecto trimestral 2LA ENTREVISTA Unidad 7 QUé HARíAS PARA...? SER MáS RESPONSABLE Los apuntes. El verbo. Las palabras agudas. La formación de las palabras Unidad 8 QUé HARíAS PARA...? DEJAR VOLAR LA IMAGINACIóN La poesía. Las formas no personales del verbo. Las palabras llanas. Los gentilicios Unidad 9 QUé HARíAS PARA...? LLEVAR UNA VIDA SALUDABLE El reportaje. Los adverbios. Las palabras esdrújulas. Los tecnicismos y los neologismos Proyecto trimestral 3LA CANCIóN Programación
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EAN: 9788466138192
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Libro: Lengua castellana. 6 Primaria. Construm (978-84-661-3819-2) de Armengol Ponce, Meritxell, Llenas, Anna, Interlínea SL, Llenas, Anna, Hidalgo García, Bruno (Editorial Crulla, S.A ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de texto primaria .Sexto .. CONSTRUM EN EL áREA DE LENGUA La LENGUA CASTELLANA es tratada como un hecho vivo e integrador a partir del cual los alumnos van construyendo su pensamiento y desarrollando su lenguaje. La conversación guiada, la argumentación, la lectura y la escritura creativa, en equilibrio con la sistematización de la lengua, estimulan la competencia comunicativa del alumnado, base de su aprendizaje y del trabajo en equipo. 0 Unidad 1 CóMO CONSEGUIRíAS...? VIVIR UNA GRAN AVENTURALa reseña de un libro. La oración. Los signos de puntuación. Las palabras polisémicasUnidad 2 CóMO CONSEGUIRíAS...? PONERTE EN LA PIEL DE OTROLa biografía. El sintagma nominal. La acentuación. Los sinónimosUnidad 3 CóMO CONSEGUIRíAS...? ABRIRTE AL MUNDOTomar apuntes. El sintagma verbal. Diptongos e hiatos. Tecnicismos y neologismosProyecto trimestral 1 PADRINOS DE LECTURAUnidad 4 CóMO CONSEGUIRíAS...? LIMAR ASPEREZASPuntos de vista opuestos. El complemento del nombre. Acentuación. Los antónimosUnidad 5 CóMO CONSEGUIRíAS...? SALTAR DESDE LO MáS ALTOExplicar un experimento. Verbos copulativos y atributivos. La D y la Z. DerivaciónUnidad 6 CóMO CONSEGUIRíAS...? DAR FORMA A TU IMAGINACIóNEl guion. El complemento directo. La B y la V. La precisión léxicaProyecto trimestral 2 MERCADILLO DE LIBROS USADOSUnidad 7 CóMO CONSEGUIRíAS...? JUGAR CON LAS PALABRASEl poema. El complemento indirecto. La H. Definición de palabrasUnidad 8 CóMO CONSEGUIRíAS...? EXPLORAR LO DESCONOCIDOEl texto expositivo. El complemento circunstancial. La G y la J. Los préstamos lingísticosUnidad 9 CóMO CONSEGUIRíAS...? CONOCER MEJOR LA MITOLOGíAEscribir sobre sentimientos. Preposiciones y conjunciones. La X y el grupo CC. Las siglasProyecto trimestral 3 CONCURSO TELEVISIVOProgramación
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EAN: 9788466140614
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Libro: Lengua castellana y literatura. 4 ESO. Construm (978-84-661-4061-4) de León, Jorge ... [et al.], León, José, Mateo Comas, José, Hidalgo García, Bruno (Editorial Crulla, S.A ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de Texto ESO .Cuarto ESO .. CONSTRUM en el área de LenguaEL PUNTO DE PARTIDA ES LA EXPERIENCIA PREVIA DEL ALUMNOCada unidad empieza con una serie de preguntas que invitan a la reflexión, con el objetivo de activar los conocimientos previos del alumno, estableciendo de esta manera un punto de partida para incorporar los conocimientos correspondientes.EL TEXTO COMO ELEMENTO PRINCIPAL DEL APRENDIZAJELas competencias lingísticas se trabajan principalmente mediante el trabajo práctico sobre una selección de textos. La teoría se deduce a partir de las actividades y sirve para dar apoyo al trabajo práctico del alumno. TRABAJO EN TODAS LAS DIMENSIONES DE LA LENGUALas distintas tipologías de actividad permiten enfocar las clases de forma diversificada en torno a cada una de las dimensiones de la lengua: leer, escribir, escuchar y hablar. El planteamiento de los contenidos se hace de manera cíclica para que los diferentes apartados de la unidad avancen simultáneamente: Lectura, Uso y comunicación, Estudio de la lengua, Ortografía, Léxico y Literatura.Y TAMBIéN: trabajo y actividades competenciales al final de cada unidad, proyectos finales para aplicar los conocimientos adquiridos, propuestas de actividades interactivas... 0
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EAN: 9788466134330
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Libro: Lengua castellana. 1 Primaria. Construm. Trimestres (978-84-661-3433-0) de Llenas, Anna, Abelló Tornató, Núria ... [et al.], Casacuberta Suñer, Assumpta, Equip Editorial Crulla, Pfeil, Stefanie, Llenas, Anna (Editorial Crulla, S.A ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de texto primaria .Primero .. El proyecto CONSTRUM trata las competencias desde múltiples vertientes de forma que, a partir de la comunicación oral, estimulada mediante preguntas que hacen inferir, deducir, proponer..., se da la oportunidad de ejercitar las capacidades cognitivas de los alumnos.La Lengua castellana se organiza entorno a tres ejes vertebradores que se entrelazan a partir de las actividades propuestas en el libro y en la web construim.cruilladigital.cat:* Hablar y escuchar: propuestas para pensar y expresar oralmente la forma con la que cada alumno entiende el mundo que lo rodea.* Leer: lecturas de diversa tipología textual y actividades de comprensión lectora literal, inferencial y crítica.* Escribir: enfoque deductivo y manipulativo de la escritura, partiendo de lo más cercano al alumno, y con un trato específico en el primer trimestre (Aprendemos a escribir). 0
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Brand: Editorial Crulla, S.a
EAN: 9788466134590
MPN: 9788466134590
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Libro: Lengua castellana. 3 Primaria. Construm (978-84-661-3459-0) de Llenas, Anna, Equip Editorial Crulla, Sales i Roqueta, Jordi, Llenas, Anna (Editorial Crulla, S.A ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de texto primaria .Tercero .. El proyecto CONSTRUM trata las competencias desde múltiples vertientes; así, a través de la comunicación oral, estimulada con preguntas que hacen inferir, deducir o proponer, los alumnos pueden ejercitar sus capacidades cognitivas. Por un lado, se estimula a los niños y las niñas para que piensen y para que se expresen mediante el habla, la escritura, la interpretación libre, la argumentación lógica y la interpretación creativa, y para que incorporen a su estructura interna de pensamiento todo aquello que los hace avanzar. De ahí que se planteen propuestas abiertas que permitan manifestar visiones personales, así como propuestas cerradas que solo permiten una interpretación única marcada por la lógica. Por otro lado, el proyecto quiere que los alumnos proyecten hacia el grupo entusiasmo y participación, y que contrasten sus aportaciones, de manera que se enriquezcan mutuamente y aprendan a trabajar en equipo. 0 Unidad 1 SABRíAS...? CUIDAR UNA MASCOTA El diálogo. Tipos de frases. Los signos de puntuación. Las palabras compuestasUnidad 2 SABRíAS...? RECONOCER HáBITATS El texto descriptivo. Los nombres comunes y propios. La ñ, la CH, la Z y la C. Los prefijosUnidad 3 SABRíAS...? VALORAR TRADICIONES La carta. El nombre: género y número. Las letras G y Q. Los sufijosProyecto trimestral 1RINCóN DE LENGUA Unidad 4 SABRíAS...? SER PERIODISTA La noticia. El adjetivo. Palabras con H. Precisión de vocabularioUnidad 5 SABRíAS...? EXPLICAR HISTORIAS Los textos de opinión. Los determinantes. La Y y la LL. Los sinónimosUnidad 6 SABRíAS...? RESOLVER PROBLEMAS Los juegos de palabras. El verbo. La B y la V. Los antónimosProyecto trimestral 2 NOS DIBUJAMOS Unidad 7 SABRíAS...? PREPARAR UNA COMIDA Las instrucciones. Los pronombres personales. La J y la G. Las definicionesUnidad 8 SABRíAS...? INVENTAR ALGO Las vivencias personales. El verbo: persona, tiempo y número. La C y la Z. Las frases hechasUnidad 9 SABRíAS...? CREAR UN MUNDO MEJOR Los poemas. Los verbos irregulares. La separación silábica. Los refranesProyecto trimestral 3LA REVISTA DE CLASE Programación
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Libro: Cuaderno Lengua castellana y literatura. 1 ESO. Dimensiona. Construm (978-84-661-4610-4) de León, Jorge ... [et al.], León, José, Mateo Comas, José, Zueras i Navarro, Miquel, García Martín, Daniel, Mayani Parás, Rafael (CRULLA ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de Texto ESO .Primero ESO .. Per a l'alumne:Els quaderns Dimensiona estan pensats per fer-ne un ús molt prctic.mbit lingístic. Llengua catalana i literatura / Lengua castellana y literaturaTipus d'activitats:* AUDIOLECTURES AMB CODIS QR: Els textos de les unitats es poden escoltar per mitj d'audiolectures.* LA LLENGUA EN...: Activitats de transferncia a situacions i contextos socials i culturals reals.* LA MEVA TEORIA: Quadres, esquemes... per completar que ajuden l'alumne a construir el coneixement.* EL MEU DIARI: Al final de les unitats s'inclouen activitats de metacognició.mbit matemtic. MatemtiquesTipus d'activitats:* LA MEVA TEORIA: Activitats perqu l'alumne dedueixi i completi els coneixements terics.* LES MATES A...: Activitats de transferncia a situacions i contextos socials i culturals.* ACTIVITATS D'APLICACIó: Activitats per aplicar els coneixements a la realitat.* QUINA MQUINA!: Activitats finals de prctica dels continguts de la unitat.* EL MEU DIARI: Activitats de metacognició al final de la unitat per reflexionar sobre els aprenentatges.Recursos per al professoratEl professor disposa d'una llicncia per accedir a tots els recursos del quadern:* Visor del quadern per projectar a l'aula, amb enllaos a les audiolectures.* Visor del quadern amb les solucions de les activitats.* Recursos didctics.Recursos per preparar les classesProgramacióExcel general per a cada matria i curs en qu s'indica la relació dels continguts amb:* Els continguts curriculars* Les dimensions* Els continguts clau associats* Les competncies bsiques d'mbit* Els criteris d'avaluació * Els nivells d'assoliment de les competnciesRecursos per ampliar i atendre la diversitat* Totes les lectures i textos literaris dels llibres del projecte Construm en l'mbit lingístic.* Les activitats finals dels llibres del projecte Construm de matemtiques (clcul mental, raonament, ampliació, resolució de problemes, jocs i enigmes...)* Selecció d'activitats del repositori ARC (Aplicació de Recursos al Currículum) del Departamentd'Educació, classificades segons les competncies bsiques de cada mbit.* Audiolectures de l'mbit lingístic per descarregar-se.Recursos per a l'avaluacióEina d'avaluació segons les dimensions i mbits en format Excel* Cada document Excel té 3 o 4 fulls: un per a cada unitat i un de trimestral.* Permet avaluar les activitats de les unitats i obtenir-ne una nota mitjana.* Es poden afegir, si es vol, els resultats de les proves d'avaluació de les unitats. 0 1 LA RED DE LA COMUNICACIóN 2 PALABRAS PARA VOLAR 3 CONECTADOS 4 BAJO LA ARENA DE EGIPTO 5 CABALLEROS MEDIEVALES 6 UN MUNDO NUEVO 7 EN MOVIMIENTO 8 AL COMPáS 9 PINCELADAS DE ARTE
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Libro: Cuaderno Lengua castellana y literatura. 2 ESO. Dimensiona. Construm (978-84-661-4611-1) de León, Jorge ... [et al.], León, José, Mateo Comas, José, Rodríguez, Pedro (1973-) (CRULLA ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de Texto ESO .Segundo ESO .. Per a l'alumne:Els quaderns Dimensiona estan pensats per fer-ne un ús molt prctic.mbit lingístic. Llengua catalana i literatura / Lengua castellana y literaturaTipus d'activitats:* AUDIOLECTURES AMB CODIS QR: Els textos de les unitats es poden escoltar per mitj d'audiolectures.* LA LLENGUA EN...: Activitats de transferncia a situacions i contextos socials i culturals reals.* LA MEVA TEORIA: Quadres, esquemes... per completar que ajuden l'alumne a construir el coneixement.* EL MEU DIARI: Al final de les unitats s'inclouen activitats de metacognició.mbit matemtic. MatemtiquesTipus d'activitats:* LA MEVA TEORIA: Activitats perqu l'alumne dedueixi i completi els coneixements terics.* LES MATES A...: Activitats de transferncia a situacions i contextos socials i culturals.* ACTIVITATS D'APLICACIó: Activitats per aplicar els coneixements a la realitat.* QUINA MQUINA!: Activitats finals de prctica dels continguts de la unitat.* EL MEU DIARI: Activitats de metacognició al final de la unitat per reflexionar sobre els aprenentatges.Recursos per al professoratEl professor disposa d'una llicncia per accedir a tots els recursos del quadern:* Visor del quadern per projectar a l'aula, amb enllaos a les audiolectures.* Visor del quadern amb les solucions de les activitats.* Recursos didctics.Recursos per preparar les classesProgramacióExcel general per a cada matria i curs en qu s'indica la relació dels continguts amb:* Els continguts curriculars* Les dimensions* Els continguts clau associats* Les competncies bsiques d'mbit* Els criteris d'avaluació * Els nivells d'assoliment de les competnciesRecursos per ampliar i atendre la diversitat* Totes les lectures i textos literaris dels llibres del projecte Construm en l'mbit lingístic.* Les activitats finals dels llibres del projecte Construm de matemtiques (clcul mental, raonament, ampliació, resolució de problemes, jocs i enigmes...)* Selecció d'activitats del repositori ARC (Aplicació de Recursos al Currículum) del Departamentd'Educació, classificades segons les competncies bsiques de cada mbit.* Audiolectures de l'mbit lingístic per descarregar-se.Recursos per a l'avaluacióEina d'avaluació segons les dimensions i mbits en format Excel* Cada document Excel té 3 o 4 fulls: un per a cada unitat i un de trimestral.* Permet avaluar les activitats de les unitats i obtenir-ne una nota mitjana.* Es poden afegir, si es vol, els resultats de les proves d'avaluació de les unitats. 0 1. HABLAMOS?2. HISTORIAS DE AMOR3. TRANSMITE TUS IDEAS4. LA GRAN PRESENTACIóN5. Y Tú, QUé OPINAS?6. RAZONAR PARA CONVENCER7. EL ARTE DE PERSUADIR8. VAMOS A DIVERTIRNOS!9. SIGUE LAS INSTRUCCIONESLITERATURA 1LA EDAD MEDIA. OBRAS DE TRANSMISIóN ORAL LITERATURA 2LA EDAD MEDIA. OBRAS DE...
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Brand: Crulla
EAN: 9788466146135
MPN: 9788466146135
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Libro: Cuaderno Lengua castellana y literatura. 4 ESO. Dimensiona. Construm (978-84-661-4613-5) de León, Jorge ... [et al.], León, José, Mateo Comas, José, Hidalgo García, Bruno (CRULLA ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de Texto ESO .Cuarto ESO .. Per a l'alumne:Els quaderns Dimensiona estan pensats per fer-ne un ús molt prctic.mbit lingístic. Llengua catalana i literatura / Lengua castellana y literaturaTipus d'activitats:* AUDIOLECTURES AMB CODIS QR: Els textos de les unitats es poden escoltar per mitj d'audiolectures.* LA LLENGUA EN...: Activitats de transferncia a situacions i contextos socials i culturals reals.* LA MEVA TEORIA: Quadres, esquemes... per completar que ajuden l'alumne a construir el coneixement.* EL MEU DIARI: Al final de les unitats s'inclouen activitats de metacognició.mbit matemtic. MatemtiquesTipus d'activitats:* LA MEVA TEORIA: Activitats perqu l'alumne dedueixi i completi els coneixements terics.* LES MATES A...: Activitats de transferncia a situacions i contextos socials i culturals.* ACTIVITATS D'APLICACIó: Activitats per aplicar els coneixements a la realitat.* QUINA MQUINA!: Activitats finals de prctica dels continguts de la unitat.* EL MEU DIARI: Activitats de metacognició al final de la unitat per reflexionar sobre els aprenentatges.Recursos per al professoratEl professor disposa d'una llicncia per accedir a tots els recursos del quadern:* Visor del quadern per projectar a l'aula, amb enllaos a les audiolectures.* Visor del quadern amb les solucions de les activitats.* Recursos didctics.Recursos per preparar les classesProgramacióExcel general per a cada matria i curs en qu s'indica la relació dels continguts amb:* Els continguts curriculars* Les dimensions* Els continguts clau associats* Les competncies bsiques d'mbit* Els criteris d'avaluació * Els nivells d'assoliment de les competnciesRecursos per ampliar i atendre la diversitat* Totes les lectures i textos literaris dels llibres del projecte Construm en l'mbit lingístic.* Les activitats finals dels llibres del projecte Construm de matemtiques (clcul mental, raonament, ampliació, resolució de problemes, jocs i enigmes...)* Selecció d'activitats del repositori ARC (Aplicació de Recursos al Currículum) del Departamentd'Educació, classificades segons les competncies bsiques de cada mbit.* Audiolectures de l'mbit lingístic per descarregar-se.Recursos per a l'avaluacióEina d'avaluació segons les dimensions i mbits en format Excel* Cada document Excel té 3 o 4 fulls: un per a cada unitat i un de trimestral.* Permet avaluar les activitats de les unitats i obtenir-ne una nota mitjana.* Es poden afegir, si es vol, els resultats de les proves d'avaluació de les unitats. 0 1. CONEXIONES2. HABLEMOS DEL TEMA3. CONSTRUYENDO ESTRUCTURAS4. EXPONER Y RAZONAR5. LA TRANSMISIóN DE INFORMACIóN6. CIENCIA Y TECNOLOGíA7. ESCRíBEME!8. DOCUMENTOS FORMALES9. ME PRESENTOLITERATURA 1LOS SIGLOS XVIII Y XIX.LITERATURA 2LA EDAD DE PLATALITERATURA 3LA LITERATURA TRAS LA GUERRA CIVIL
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Libro: Cuaderno Lengua castellana y literatura. 3 ESO. Dimensiona. Construm (978-84-661-4612-8) de López Domínguez, Xan, León, Jorge ... [et al.], León, José, Mateo Comas, José, Tognola, Martín, Estudio 5W Infographic, Martí Saurí, Lluís (CRULLA ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de Texto ESO .Tercero ESO .. Per a l'alumne:Els quaderns Dimensiona estan pensats per fer-ne un ús molt prctic.mbit lingístic. Llengua catalana i literatura / Lengua castellana y literaturaTipus d'activitats:* AUDIOLECTURES AMB CODIS QR: Els textos de les unitats es poden escoltar per mitj d'audiolectures.* LA LLENGUA EN...: Activitats de transferncia a situacions i contextos socials i culturals reals.* LA MEVA TEORIA: Quadres, esquemes... per completar que ajuden l'alumne a construir el coneixement.* EL MEU DIARI: Al final de les unitats s'inclouen activitats de metacognició.mbit matemtic. MatemtiquesTipus d'activitats:* LA MEVA TEORIA: Activitats perqu l'alumne dedueixi i completi els coneixements terics.* LES MATES A...: Activitats de transferncia a situacions i contextos socials i culturals.* ACTIVITATS D'APLICACIó: Activitats per aplicar els coneixements a la realitat.* QUINA MQUINA!: Activitats finals de prctica dels continguts de la unitat.* EL MEU DIARI: Activitats de metacognició al final de la unitat per reflexionar sobre els aprenentatges.Recursos per al professoratEl professor disposa d'una llicncia per accedir a tots els recursos del quadern:* Visor del quadern per projectar a l'aula, amb enllaos a les audiolectures.* Visor del quadern amb les solucions de les activitats.* Recursos didctics.Recursos per preparar les classesProgramacióExcel general per a cada matria i curs en qu s'indica la relació dels continguts amb:* Els continguts curriculars* Les dimensions* Els continguts clau associats* Les competncies bsiques d'mbit* Els criteris d'avaluació * Els nivells d'assoliment de les competnciesRecursos per ampliar i atendre la diversitat* Totes les lectures i textos literaris dels llibres del projecte Construm en l'mbit lingístic.* Les activitats finals dels llibres del projecte Construm de matemtiques (clcul mental, raonament, ampliació, resolució de problemes, jocs i enigmes...)* Selecció d'activitats del repositori ARC (Aplicació de Recursos al Currículum) del Departamentd'Educació, classificades segons les competncies bsiques de cada mbit.* Audiolectures de l'mbit lingístic per descarregar-se.Recursos per a l'avaluacióEina d'avaluació segons les dimensions i mbits en format Excel* Cada document Excel té 3 o 4 fulls: un per a cada unitat i un de trimestral.* Permet avaluar les activitats de les unitats i obtenir-ne una nota mitjana.* Es poden afegir, si es vol, els resultats de les proves d'avaluació de les unitats. 0 1 INSTRUMENTOS COMUNICATIVOS 2 LO QUE NO DICEN LAS PALABRAS 3 QUé OPINAN LOS MEDIOS? 4 NOTICIA! NOTICIA! 5 EN MI OPINIóN 6 EN LA ONDA 7 EN EL AIRE 8 EN LA RED 9 UN MENSAJE PUBLICITARIO LITERATURA 1 EL RENACIMIENTO LITERATURA 2 EL...
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EAN: 9788466119177
MPN: 9788466119177
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Libro: Lecturas para Trotamundos. Lengua castellana. 3 Primaria (978-84-661-1917-7) de Oro, Begoña (Editorial Crulla, S.A ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de texto primaria .Tercero .. Libro de lecturas en lengua castellana del proyecto Trotamundos para 3 de Primaria 0
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EAN: 9788466115322
MPN: 9788466115322
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Libro: Lecturas para dormir a un rey. 1 Primaria (978-84-661-1532-2) de Delicado, Federico, Oro, Begoña, Martínez, Rocío, Oro Pradera, Begon~a (Editorial Crulla, S.A ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de texto primaria .Primero .. Selección de lecturas en lengua castellana para 1 de Primaria 0
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EAN: 9788466134651
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Libro: Supercompetentes en... Lengua castellana. 3 Primaria. Construm. Cuaderno (978-84-661-3465-1) de Llenas, Anna, Equip Editorial Crulla, Sales i Roqueta, Jordi (Editorial Crulla, S.A ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de texto primaria .Tercero .. CONSTRUM és un nou projecte educatiu fet des de l'escolta activa i el dileg constant amb l'escola, un projecte que comparteix amb mestres, alumnes i famílies els reptes de l'educació davant les noves situacions socials.Les claus del projecte són:PROJECTE GLOBALSeqencia els continguts de tots els cursos de l'etapa d'Educació Primria establint ponts amb Educació Infantil i ESO.INTELLIGNCIES MúLTIPLESIntrodueix els principis de la teoria de les intelligncies múltiples al cicle inicial, i les tcniques de treball cooperatiu a cicle mitj i superior com a estratgia per atendre la diversitat.COMPETNCIESOrienta cap a un aprenentatge efica preparant els alumnes per superar amb xit les proves de competncies al cicle mitj i superior.INNOVACIóAcompanya els mestres en la introducció de metodologies innovadores a l'aula que reforcen l'enfocament competencial del projecte, i posa la tecnologia al servei de l'escola i l'xit educatiu. PROXIMITATOfereix nous recursos als mestres, situant la guia didctica digital com a eix central de l'activitat docent en dileg constant entre el material imprs i els recursos de la web.COMPROMíSS'implica decididament amb l'escola i les famílies en el compromís d'educar els ciutadans del futur. 0
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EAN: 9788466151191
MPN: 9788466151191
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Libro: Cuaderno de Lengua castellana y Literatura. 1 Primaria. Revola (978-84-661-5119-1) de Equipo Editorial SM (CRULLA ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de texto primaria .Primero .. Revuela es un proyecto educativo que ha sido conceptualizado de la mano de más de 150 profesores, especialistas y alumnos y que recoge las necesidades de la escuela. Creemos en un modelo de ciudadano activo, crítico y global, por lo que miramos hacia el futuro, desafiando a profesores, alumnos y familias a ser generadores de cambio. Revuela anhela provocar pequeños grandes cambios.Se trata de un proyecto global pensado para que todos los alumnos aprendan, desarrollen sus competencias y transfieran los aprendizajes a su vida. Cuenta con un entorno virtual de aprendizaje que facilita la comunicación y favorece un modo de aprendizaje más eficaz.Con Revuela se atienden cuatro grandes principios: - Dar respuesta a la necesidad de transformación social.- Desarrollar un nuevo modelo de persona.- Acompañar en los desafíos que plantea el nuevo currículo.- Garantizar una educación equitativa y de calidad, que promueva oportunidades de aprendizaje para todos.El proyecto responde a los siguientes ejes:- Ciudadanía global. Desde SM abordamos la ciudadanía como eje principal de nuestro proyecto y lo desarrollamos desde dos ámbitos de intervención: los objetivos de desarrollo sostenible y la ética del cuidado. Partimos de una secuenciación transversal, para trabajar objetivos de sostenibilidad y objetivos vinculados con la competencia Aprender a cuidar de forma global en todas las áreas. Además, Revuela incluye un programa de Educación emocional, que pone el foco en la importancia del desarrollo de las competencias emocionales de manera rigurosa, continua y coherente, y que aúna a alumnos, docentes y familias.- Personalización del aprendizaje. Con Revuela apostamos por una educación personalizada para permitir la creación de itinerarios de aprendizaje, que mejor se adapten a las particularidades del currículo y las necesidades del aula, poniendo en valor la autonomía pedagógica de los docentes y de los centros, y por ello:* Agrupa los contenidos en bloque.* Secuencia transversalmente las áreas a partir de los contenidos de Conocimiento del medio en Primaria.* Permite la editabilidad en el entorno digital.* Presenta dos opciones de secuenciación: vertical, organizada según los contenidos, y horizontal, siguiendo una unidad temática.- Aprendizaje competencial. Desde SM apostamos por un aprendizaje inductivo y vivencial. Todos los elementos que constituyen el proceso de aprendizaje competencial se integran en situaciones de aprendizaje, que implican la puesta en práctica, de forma integrada, de competencias y saberes, a través de un problema motivador, relevante y significativo. En cada situación, el alumno trabaja de forma práctica siguiendo la secuencia de aprendizaje, APRENDO, que finaliza con un entregable o reto.- Evaluación integral. La estructura curricular de la...
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