Ciencias Educacion Preescolar Especial Hipatia | ofertas similares hoy

Brand: Ciencias De La Educación Preescolar Y Especial
EAN: 9788416941681
MPN: 9788416941681
Categoría: Libros y revistas

Libro: Programa de Habilidades Sociales para personas con TEA. Material terapeuta 2. Caja tarjetas + juego (978-84-16-94168-1) de Hoyos Lassaletta, Paula de (Ciencias de la Educación Preescolar y Especial ) Comprar Libros de Otros .. Material para el terapeuta Este material va dirigido a profesionales de personas con TEA para mejorar las habilidades sociales (habilidades afectadas en mayor o menor grado en las personas con autismo y síndrome de Asperger) y por tanto, la calidad de vida de estas personas y de las que les rodean. Cada habilidad se trabaja del mismo modo con el fin de utilizar todos los materiales y así desarrollar los objetivos que queremos alcanzar y sacar el máximo rendimiento a las sesiones de trabajo. El material creado para el terapeuta está compuesto por varios productos: una guía de uso, un juego de inteligencia emocional, una caja con tarjetas de enseñanza y una caja de tarjetas de situación. Vamos a aprender El manejo es sencillo y versátil, ya que se adapta a los objetivos específicos que trabajaremos y a las capacidades de cada persona con TEA. El material es visual porque las personas con TEA procesan mejor la información de modalidad visual, ya que con un golpe de vista comprenden una gran cantidad de información. La guía es el programa completo de intervención para trabajar las habilidades sociales. Contiene la explicación de cada objetivo y de los materiales que lo forman y en ella se explica cómo usar el material y las particularidades que se pueden encontrar a lo largo del proceso de aprendizaje. Cada capítulo incluye una descripción detallada de cómo llevar a cabo las sesiones con el fin de acompañar en cada momento el proceso de enseñanza aprendizaje, pero dando libertad al terapeuta para realizar los cambios que considere en función de las necesidades de la persona con TEA. El juego de inteligencia emocional sirve para trabajar las consecuencias sociales y emocionales que producen nuestras acciones; y, como, dichas consecuencias (que no nos gustan) motivarán el objetivo. Del mismo modo hace hincapié en la comprensión de verbos mentalistas (pensar).a finalidad de este juego es ofrecer un soporte gráfico para trabajar dos de las dificultades que se manifiestan en las personas con autismo y síndrome de Asperger; por un lado, el análisis de las consecuencias sociales de sus actos, y para ello tendrá que ponerse en la posición de los otros para poder interpretar correctamente la situación. Y por otro, el reconocimiento de emociones en uno mismo en función de lo que piensen los demás. La caja de enseñanza contiene 260 tarjetas que responden a cómo alcanzar el objetivo mediante el uso de material visual para trabajar la comunicación no verbal (cómo se hace) y verbal (qué se dice). Incluye fotografías, pictogramas y palabras. La caja de situación contiene 260 tarjetas que responden a dónde se deben realizar los objetivos. Son fotografías que muestran las situaciones o los lugares dónde hay que llevar a cabo el objetivo...
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Brand: Ciencias De La Educación Preescolar Y Especial
EAN: 9788416941674
MPN: 9788416941674
Categoría: Libros y revistas

Libro: Programa de Habilidades Sociales para personas con TEA. Material terapeuta 1. Manual + base de juego. (978-84-16-94167-4) de Hoyos Lassaletta, Paula de (Ciencias de la Educación Preescolar y Especial ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .. Material para el terapeuta Este material va dirigido a profesionales de personas con TEA para mejorar las habilidades sociales (habilidades afectadas en mayor o menor grado en las personas con autismo y síndrome de Asperger) y por tanto, la calidad de vida de estas personas y de las que les rodean. Cada habilidad se trabaja del mismo modo con el fin de utilizar todos los materiales y así desarrollar los objetivos que queremos alcanzar y sacar el máximo rendimiento a las sesiones de trabajo. El material creado para el terapeuta está compuesto por varios productos: una guía de uso, un juego de inteligencia emocional, una caja con tarjetas de enseñanza y una caja de tarjetas de situación. Vamos a aprender El manejo es sencillo y versátil, ya que se adapta a los objetivos específicos que trabajaremos y a las capacidades de cada persona con TEA. El material es visual porque las personas con TEA procesan mejor la información de modalidad visual, ya que con un golpe de vista comprenden una gran cantidad de información. La guía es el programa completo de intervención para trabajar las habilidades sociales. Contiene la explicación de cada objetivo y de los materiales que lo forman y en ella se explica cómo usar el material y las particularidades que se pueden encontrar a lo largo del proceso de aprendizaje. Cada capítulo incluye una descripción detallada de cómo llevar a cabo las sesiones con el fin de acompañar en cada momento el proceso de enseñanza aprendizaje, pero dando libertad al terapeuta para realizar los cambios que considere en función de las necesidades de la persona con TEA. El juego de inteligencia emocional sirve para trabajar las consecuencias sociales y emocionales que producen nuestras acciones; y, como, dichas consecuencias (que no nos gustan) motivarán el objetivo. Del mismo modo hace hincapié en la comprensión de verbos mentalistas (pensar).a finalidad de este juego es ofrecer un soporte gráfico para trabajar dos de las dificultades que se manifiestan en las personas con autismo y síndrome de Asperger; por un lado, el análisis de las consecuencias sociales de sus actos, y para ello tendrá que ponerse en la posición de los otros para poder interpretar correctamente la situación. Y por otro, el reconocimiento de emociones en uno mismo en función de lo que piensen los demás. La caja de enseñanza contiene 260 tarjetas que responden a cómo alcanzar el objetivo mediante el uso de material visual para trabajar la comunicación no verbal (cómo se hace) y verbal (qué se dice). Incluye fotografías, pictogramas y palabras. La caja de situación contiene 260 tarjetas que responden a dónde se deben realizar los objetivos. Son fotografías que muestran las situaciones o los lugares dónde hay que...
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Brand: Elkarlanean, S.l.
EAN: 9788497838641
MPN: 9788497838641
Categoría: Libros y revistas

Libro: Urtxintxa, Haur Hezkuntza, 4 urte (978-84-9783-864-1) de Batzuen Artean (Elkarlanean, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Educación Infantil .. Enseñanza preescolar. Del profesor. 1
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Brand: Ciencias De La Educación Preescolar Y Especial
EAN: 9788478695928
MPN: 9788478695928
Categoría: Libros y revistas

Libro: Hipoacusia y Sordera : manual del conocimiento de la sordera y de la persona sorda a la intervención educativa (978-84-7869-592-8) de Borregón Sanz, Santos (Ciencias de la Educación Preescolar y Especial ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Atención a la Diversidad .Comunicación y lenguaje .. En pleno siglo XXI, a pesar de una mayor conciencia social en pro de la igualdad de derechos y oportunidades, permanecen activos al menos tres grandes retos: la aceptación de las diferencias, el derecho a la inclusión y la comunicación sin barreras. En referencia al colectivo de personas sordas, estos importantes retos se ven socavados por dos realidades permanentemente presentes, tales son: El hecho de que aun siga siendo una aspiración inalcanzada la igualdad de oportunidades educativas, laborales y profesionales, unos mismos derechos y una educación de calidad y, en segundo lugar, el hecho igualmente presente de no haber resuelto satisfactoriamente el problema de la incomunicación entre ambos colectivos: sordos y oyentes. El manual que presentamos afronta respuestas educativas para la persona sorda, si bien poco tiene que ver con planteamientos meramente teóricos ya que da a conocer la realidad de la discapacidad auditiva desde orientaciones incardinadas en la práctica, rompiendo tópicos, desechando pensamientos mágicos y falsas creencias, y evidenciando las grandes dificultades que tiene la persona sorda en el acceso a modelos orales, alfabéticos o lectoescritos, planteando a su vez procedimientos a seguir en la tarea educativa. A fin de perfilar opciones educativas razonables y por tanto realistas para ambos colectivos, sordos e hipoacúsicos, se apuesta por una clara distinción entre personas con hipoacusia y personas con sordera. Desde las primeras páginas se aprecia la necesidad de realizar esta diferenciación toda vez que las dificultades y los planteamientos metodológicos serán bien distintos en razón de la existencia o no de audición funcional. Es desde esta perspectiva desde la que se contempla inicialmente a la persona sorda como persona con sordera bilateral, profunda, prelocutiva y congénita, quien tras las correcciones quirúrgicas o protésicas habidas no percibe la lengua hablada. Al margen de mostrar especial atención hacia la persona sorda, cabe señalar que las orientaciones y actividades de índole metodológico diseñadas para la persona sorda son en gran medida aplicables a la persona con hipoacusia, hecho este que no ocurriría en sentido contrario. Por acudir a algunos ejemplos, las actividades relacionadas con la identificación auditiva o bien las relacionadas con modelos globales de lectura no son de aplicación a la persona sorda y, por el contrario, un proceso de aprendizaje lector vía desmutización sí sería de aplicación a la persona hipoacúsica. Desde las primeras páginas se apuesta, pues, por una necesaria diferenciación entre hipoacusia y sordera, distinción esta que va más allá del mero etiquetado o delimitación...
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Brand: Ciencias De La Educación Preescolar Y Especial
EAN: 9788418044694
MPN: 9788418044694
Categoría: Libros y revistas

Libro: Aprendamos a Amar. Discapacidad intelectual. Material para el Educador (978-84-18-04469-4) de Universidad Francisco Vitoria (Ciencias de la Educación Preescolar y Especial ) Comprar Libros de Otros .. Qué es Aprendamos a amar? \n Aprendamos a Amar es un Proyecto de Educación Afectiva y Sexual, fundamentado en una concepción cristiana de la vida, nacido bajo la dirección de Fundación Desarrollo y Persona , en colaboración con autores y entidades de gran prestigio que desarrollan su actividad docente en este ámbito del saber. \n \n A quién se dirige? \nSe dirige a los padres como primeros y fundamentales educadores, y también a los centros educativos y parroquias , deseando que encuentren en el Proyecto una ayuda para la bella tarea de educar en el amor. \n \n Para qué este proyecto? \nLa educación afectiva y sexual es descubrir la propia vida como un regalo, aprender a respetar y valorar al otro distinto de mí que me enriquece en su diferencia, a establece 0
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Brand: Ciencias De La Educación Preescolar Y Especial
EAN: 9788478695164
MPN: 9788478695164
Categoría: Libros y revistas

Libro: Orientate bien. Guia (978-84-7869-516-4) de Núñez Pérez, José Carlos, álvarez Pérez, Luis, Fernández Martínez, Juan María, González-Castro, Paloma (Ciencias de la Educación Preescolar y Especial ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Orientación escolar .. Guía para el profesor-tutor Programa para facilitar la elección académica y profesional de todos aquellos estudiantes que tengan que tomar decisiones importantes en aglún momento clave de su escolaridad. Para tomar estas decisiones, los estudiantes, además de conocerse a sí mismos (conocer sus intereses y motivaciones, sus habilidades y nivel de competencia, así como su capacidad de adaptación personal y social), deben conocer las diferentes alternativas académicas que se les presentan al finalizar la ESO, el Bachillerato o los Ciclos Formativos y también las alternativas profesionales que les ofrece el mercado laboral. 1
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Brand: Ciencias De La Educación Preescolar Y Especial
EAN: 9788478695805
MPN: 9788478695805
Categoría: Libros y revistas

Libro: Procesa. Procesamiento de la información auditiva, Programa de desarrollo, entrenamiento y rehabilitación (978-84-7869-580-5) de Muro Jiménez, María Belén, Ibáñez Martínez, María Julia (Ciencias de la Educación Preescolar y Especial ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Atención a la Diversidad .Comunicación y lenguaje .. Encuadernación: Rústica Colección: Reeducación Logopédica Incluye: - Láminas - Recortables - CD con ruidos y sonidos - Protocolos PROCESA es un programa práctico y visual de desarrollo, entrenamiento y rehabilitación del procesamiento de la información auditiva. Es una propuesta de trabajo que se puede llevar a cabo tanto en el ámbito escolar, como en el ámbito clínico. Dicho programa está estructurado y graduado para alumnos/pacientes que presentan un trastorno en el procesamiento auditivo central. Como hemos venido explicando a lo largo de las páginas anteriores y debido a la comorbilidad existente con otros trastornos, también puede ser utilizado en alumnos/pacientes que presentan: Alumnos/pacientes con discapacidad auditiva ligera, media y grave. Alumnos/pacientes con implante coclear. Pacientes adultos con afasias. Alumnos/pacientes sordos postlocutivos. Alumnos/pacientes con trastorno específico del lenguaje, dislexia Alumnos/pacientes con TDAH. Alumnos/pacientes con parálisis cerebral y retraso mental. De forma preventiva y estimuladora, se puede utilizar con alumnos/pacientes de atención temprana, Educación Infantil y Educación Primaria.#65279; 0
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Brand: Ciencias De La Educación Preescolar Y Especial
EAN: 9788478692330
MPN: 9788478692330
Categoría: Libros y revistas

Libro: Programa de enseñanza de habilidades de interaccion social (PEHIS) (978-84-7869-233-0) de Monjas Casares, María Inés (Ciencias de la Educación Preescolar y Especial ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Orientación escolar .. El presente programa es una intervención psicopedagógica global para enseñar directa y sistemáticamente habilidades sociales a niños y niñas en edad escolar. La enseñanza se lleva a cabo en dos contextos, colegio y casa, y se hace a través de personas significativas en el entorno social: las otras niñas y niños, el profesorado y los padres. El Programa está destinado a promover la competencia interpersonal en la infancia y adolescencia. Se pretende que las chicas y chicos aprendan a relacionarse positiva y satisfactoriamente con las otras personas, ya sean sus iguales o los adultos. El Programa comprende treinta habilidades sociales agrupadas en torno a seis áreas. Para su aplicación se utiliza un paquete de entrenamiento en el que se contemplan técnicas conductuales y cognitivas. Para la puesta en práctica, existe un soporte material que son las Fichas de Enseñanza para el colegio y las Fichas de Enseñanza para casa. 0
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Brand: Ciencias De La Educación Preescolar Y Especial
EAN: 9788478692576
MPN: 9788478692576
Categoría: Libros y revistas

Libro: Veo, comprendo, hablo (978-84-7869-257-6) de Valdivieso Pastor, Juan-Donoso (Ciencias de la Educación Preescolar y Especial ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Atención a la Diversidad .Comunicación y lenguaje .. Ha sido diseñado para niños de 18 meses a 3 años con dificultades socioculturales o familiares. Es útil para desarrollar: a) Habilidades para reconocer y recordar personas. b)Habilidades para atender y responder señales. c) Habilidades para hablar mecánica e intencionadamente. Consta de libro guía, cuaderno de actividades lingísticas y sobre de iconoverbales. 1
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Brand: Ciencias De La Educación Preescolar Y Especial
EAN: 9788478691234
MPN: 9788478691234
Categoría: Libros y revistas

Libro: Ciceron de Seivane Calvo, M. Paz Ciencias de la Educación Preescolar y Especial 978-84-7869-123-4 351p. 37,05 EUR Comprar Libros de
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Brand: Ciencias De La Educación Preescolar Y Especial
EAN: 9788478693269
MPN: 9788478693269
Categoría: Libros y revistas

Libro: Logopedia escolar y clinica (978-84-7869-326-9) de Acosta, Víctor M., Simposio de Logopedia, Monfort, Marc (Ciencias de la Educación Preescolar y Especial ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Logopedia .Intervención y Tratamiento .. La presente obra analiza de manera interdisciplinar los últimos avances del lenguaje en el ámbito escolar y clínico a través de las aportaciones teóricas y prácticas de un nutrido grupo de expertos en Logopedia, españoles y europeos, procedentes del campo de la docencia e investigación, del ejercicio profesional y de las instituciones educativas y sanitarias. Los temas que abordan recogen con precisión y amplitud los diversos campos de actuación a los que se extiende hoy esta disciplina del lenguaje: el estudio de los modelos de evaluación e intervención logopédicas desde una perspectiva funcional y comunicativa, la intervención cognitiva en los diversos procesos del niño sordo, los trastornos graves en la adquisición del lenguaje (afasia, autismo, disfasias genéticas...) la intervención logopédica en los trastornos de la fluidez verbal, así como algunas propuestas para la estimulación del lenguaje oral y escrito, con la incorporación de las nuevas tecnologías. También se dedica un apartado a hacer unas reflexiones y sugerencias en torno a la formación y desarrollo profesional de los especialistas en lenguaje y a describir algunas experiencias sobre audición y logopedia, que se han realizado en Canarias. índice. Modelos de evaluación e intervención en logopedia. Desarrollo fonológico y sordera. Trastornos graves de la adquisición y/o desarrollo del lenguaje. Intervención logopédica en la prevención y trastornos de la fluidez verbal. Estimulación del lenguaje oral y escrito. Formación inicial y desarrollo profesional del logopeda. Experiencias de audiología, foniatría y logopedia en Canarias 0
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Brand: Parramón Ediciones
EAN: 9788434238398
MPN: 9788434238398
Categoría: Libros y revistas

Libro: JUEGOS PARA LA EDUCACION INFANTIL, PREESCOLAR (978-84-342-3839-8) de Elena, Horacio, Kloppe Huerta, Sofía (Parramón Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Educación Infantil .. En la etapa de educación infantil el juego es fundamental y vital para todos los niños. Jugando asimilan de manera natural los contenidos educativos y en los educadores despierta el interés por enseñar y educar, dentro de un ambiente libre y espontáneo. Los juegos contenidos en este volumen están pensados para desarrollar las tres áreas educativas que conforman la educación infantil: -área de identidad y autonomía -área de descubrimiento del medio -área de comunicación y representación La presentación de cada juego en forma de ficha, facilita y ayuda al educador para la realización del juego en el aula o bien en espacios abiertos, desarrollando los diferentes temas curriculares: - El cuerpo humano - Nociones espaciales y psicomotricidad - Hábitos - Expresión artística - Ciencias naturales - Las propiedades de los objetos - Colores, números y formas 0
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Brand: Ciencias De La Educación Preescolar Y Especial
EAN: 9788478697724
MPN: 9788478697724
Categoría: Libros y revistas

Libro: Aprendamos a amar. Libro + CD (978-84-7869-772-4) de González-Rico, Nieves, Martín Navarro, Teresa, Universidad Francisco Vitoria, Fundación Desarrollo Persona (Ciencias de la Educación Preescolar y Especial ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Educación Moral y ética .. Deseo querer y ser querido, deseo vivir y dar vida Edad/Nivel: alumnos 15-18 años Se compone del Manual para el Educador, que desarrolla en ocho unidades didácticas los contenidos que deseamos trasmitir, ofreciendo como valioso complemento el estudio del profesor D. Alfonso López Quintas: El descubrimiento del amor auténtico, y un Cuaderno de actividades que incluye el CD ROM y 55 actividades para desarrollar en el aula que faciliten y hagan efectivo a padres, profesores, catequistas y educadores en general, el planteamiento de la sexualidad desde la belleza de una perspectiva nueva y verdadera que responda a los deseos más hondos del corazón humano. 0 Temas abordados: 1.- Acercarme a ti y comunicarnos 2.- Mi deseo habla de que tú existes 3.- Amar con el cuerpo 4.- Quiero protegerme, quiero protegerte: evitar las infecciones 5.- Conocer y valorar la fertilidad 6.- Aprendamos a juzgar: métodos anticonceptivos y aborto 7.- La tarea de ser padres 8.- Construir una cultura de la vida. 9.- El descubrimiento del amor auténtico
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Brand: Ciencias De La Educación Preescolar Y Especial
EAN: 9788478696468
MPN: 9788478696468
Categoría: Libros y revistas

Libro: Aprende a resolver conflictos (ARCO) (978-84-7869-646-8) de Núñez Pérez, José Carlos, álvarez Pérez, Luis, álvarez García, David (Ciencias de la Educación Preescolar y Especial ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Orientación escolar .. 2007 Páginas: 232 + CD El presente es un programa para enseñar al alumnado a abordar de forma adecuada sus conflictos cotidianos dentro y fuera del aula. Para ello, los estudiantes deben conocer el proceso y las habilidades necesarias para negociar, mediar o consensuar en grupo. Tambien deben tener la posibilidad de practicar lo aprendido ante conflctos reales, de forma guiada. El servicio de mediación, la red de alumnos ayudantes, la asamblea de aula y el consenso de normas son cuatro estrategias que facilitan este aprendizaje y que, además, contribuyen por sí mismas a la mejora de la convivencia escolar. El programa ARCO se presenta en forma de libro-guía con el apoyo de un CD. En el libro guía se ofrece el marco teórico de la intervención que se propone, siete unidades formativas y orientaciones para la puesta en marcha de las cuatro estrategias reseñadas previamente, así como un cuestionario para la evaluación de la convivencia escolar y orientaciones para su aplicación y análisis. En el CD se ofrecen todas las actividades de siete unidades, listas para imprimir y ser administradas al alumnado, con el fin de facilitar a los docentes su manejo y aplicación. ARCO es el resultado del trabajo de campo llevado a cabo por investigadores de la Facultad de Psicología de la Universidad de Oviedo en varios centros de educación secundaria del Principado de Asturias durante los cursos 2004-2005 y 2005-2006. 0
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Brand: Ciencias De La Educación Preescolar Y Especial
EAN: 9788478692941
MPN: 9788478692941
Categoría: Libros y revistas

Libro: Deficit de atencion con hiperactividad (978-84-7869-294-1) de Orjales Villar, Isabel (Ciencias de la Educación Preescolar y Especial ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Guias para padres y profesores .Hijos con necesidades educativas especiales .. El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad afecta a un 6% de los niños en edad escolar y, a pesar de ser un trastorno leve de la psicopatología infantil, produce si no es tratado a tiempo un efecto negativo creciente en forma de bola de nieve que puede conducir a problemas escolares, adaptativos, cognitivos y comportamentes importantes. Este libro ofrece información totalmente actualizada acerca de: - Qué es y qué no es el Déficit de Atención con Hiperactividad. - Cómo pueden los padres y profesores valorar si un niño padece este trastorno. - Los pasos pedagógicos y las estrategias que se deben seguir. - Cómo intervenir eficazmente para mejorar su comportamiento, su rendimiento académico, sus relaciones sociales y su situación emocional. Constituye, pues, una guía práctica de supervivencia frente al problema educativo variado que presenta el niño hiperactivo. 0
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Brand: Ciencias De La Educación Preescolar Y Especial
EAN: 9788478693276
MPN: 9788478693276
Categoría: Libros y revistas

Libro: Como elaborar adaptaciones curriculares de centro, de aula e individuales (978-84-7869-327-6) de Garrido Landívar, Jesús, Santana Hernández, Rafael (Ciencias de la Educación Preescolar y Especial ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Atención a la Diversidad .General .. Las adaptaciones curriculares son las modificaciones que debemos realizar en los diversos componentes del currículo básico para adecuarlo a los diferentes contextos, situaciones o grupos de personas. Niveles de adaptación curricular, documentos en que se recogen y ejemplificaciones: De centro: - Proyecto Educativo de Centro (PEC): PEC Quiénes somos?, qué queremos?; Adecuaciones para la integración del alumnado oyente y sordo; - Proyecto Curricular de Centro (PCC): PCC en un centro de ESO: medidas de atención a la diversidad De aula: - Programación de Aula a Largo Plazo (de Ciclo): Ed. Primaria: temporalización y secuenciación de unidades didácticas - Programación de Aula a Corto Plazo (Unidad Didáctica): Ed. Primaria: Unidad Didáctica El cuerpo humano; Ed. Primaria: Unidad Didáctica Los animales de mi entorno Individual: - Evaluación inicial del alumnado con NEE (necesidades educativas especiales): Evaluación inicial del alumnado con discapacidad mental; Evaluación inicial del alumnado con discapacidad auditiva - Adaptación curricular individual a Largo Plazo (de Ciclo): Alumnos con discapacidad mental: adaptación de contenidos del ciclo - Adaptación Curricular Individual a Corto Plazo (de Unidad Didáctica): ACI para alumnos con discapacidad mental; ACI para alumnos con discapacidad auditiva 0
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Brand: Ciencias De La Educación Preescolar Y Especial
EAN: 9788478694235
MPN: 9788478694235
Categoría: Libros y revistas

Libro: Deficiencia auditiva (978-84-7869-423-5) de Jiménez Torres, Manuel G., Jiménez Torres, Manuel G., López Sánchez, Manuel (Ciencias de la Educación Preescolar y Especial ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Atención a la Diversidad .Déficit motor y sensorial .. Evaluación, intervención y recursos psicopedagógicos 2003 Págs: 336 La obra está estructurada en torno a los siguientes centros de interés: Aspectos clínicos de la audición; Desarrollo de los sujetos con déficit auditivo, Evaluación e intervención comunicativo - lingística; Recursos didácticosy tecnológicos al servicio de las deficiencias auditivas; Algunos enfoques de intervención en sujetos con Deficiencia Auditiva, y Aspectos didáctico - organizativos para la escolarización del deficiente auditivo 0
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Brand: Ciencias De La Educación Preescolar Y Especial
EAN: 9788478695454
MPN: 9788478695454
Categoría: Libros y revistas

Libro: Como promover la convivencia (PAHS) (978-84-7869-545-4) de Monjas Casares, María Inés, Elices Simón, Juan Antonio (Ciencias de la Educación Preescolar y Especial ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Orientación escolar .. Este programa se propone enseñar actitudes, valores, cogniciones, emociones y comportamientos que ayuden a convivir de forma eficaz y satisfactoria, a niños y adolescentes a través de 10 habilidades sociales referidas a comunicación, asertividad, emociones, interacciones sociales positivas e interacciones difíciles. Este libro se dedica a la convivencia en positivo, lo que implica la enseñanza y fomento de habilidades sociales y el intento de provocar y promover buen clima interpersonal y relaciones positivas en todo el alumnado, no sólo aquellos que tienen problemas! Para ello se parte de un procedimiento de enseñanza con estrategias psicológicas y pedagógicas y, para facilitar la aplicación en el aula, se utiliza la ficha de trabajo de cada habilidad social, donde se aporta información, se ofrecen recursos prácticos y se incluyen distintas fichas de lápiz y papel para el trabajo complementario del alumnado. Esta obra tiene como principales destinatarios al profesorado de educación infantil, primaria y secundaria puesto que el PAHS está pensando para ser aplicado en contextos escolares. Asimismo está indicada para otros profesionales (monitoras, educadores, psicólogas, orientadores, pedagogas) y puede también utilizarse en otros entornos de educación no formal como talleres, centros de menores y/o de ocio, ya que el modelo y las estrategias de enseñanza son fácilmente adaptables a distintas edades, características y situaciones. 0
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Brand: Ciencias De La Educación Preescolar Y Especial
EAN: 9788478695539
MPN: 9788478695539
Categoría: Libros y revistas

Libro: Exploracion del lenguaje comprensivo y expresivo (ELCE): Cuadernillo de respuesta (978-84-7869-553-9) de Santamaría Mari, Mercedes, Redón Díaz, María ángeles, García Martínez, María Isabel, López Gines, María José (Ciencias de la Educación Preescolar y Especial ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. Cuadernillos de respuesta para aplicar la prueba psicodiagnóstica para evaluar el lenguae comprensivo. 0
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Brand: Ciencias De La Educación Preescolar Y Especial
EAN: 9788478696062
MPN: 9788478696062
Categoría: Libros y revistas

Libro: Leco. Guia (978-84-7869-606-2) de Trallero Sanz, Manuel ... [et al.], Galve Manzano, José Luis (Ciencias de la Educación Preescolar y Especial ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Atención a la Diversidad .Cuadernos de trabajo .Lectoescritura .. Programas del Desarrollo del Lenguaje. Fundamentos Técnicos para la Intervención. Este volumen, presentación, justificación y guía de uso del programa, proporciona distintas propuestas para la elaboración de programas de lenguaje a través de tareas que desarrollan los diferentes niveles de procesamiento cognitivo para la lecto-escritura, la mejora de la comprensión y la velocidad lectora. Este manual complementa a una serie de cuadernos para el alumno. 0
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Brand: Ciencias De La Educación Preescolar Y Especial
EAN: 9788478695591
MPN: 9788478695591
Categoría: Libros y revistas

Libro: Evaluación psicopedagógica de las dificultades de aprendizaje 1 (978-84-7869-559-1) de Galve Manzano, José Luis (Ciencias de la Educación Preescolar y Especial ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .. Encuadernación: Rústica Colección: Educación especial y dificultades de aprendizaje Esta obra está concebida desde una dinámica de las interacciones que se producen entre el autor y los alumnos de los diferentes cursos de postgrado, seminarios, ponencias y conferencias sobre esta temática. Para facilitar el manejo y lectura de la obra se ha considerado adecuado elaborarlo en dos volúmenes. En el Volumen I, en el Cap. I y II, se analizan desde una perspectiva histórica basada en lo desarrollado en las dos últimas décadas, las tendencias, las características de los informes y la legislación que lo ha estado regulando. El abordaje del Cap. III, es sin duda novedoso, estando organizado en torno a un conjunto de preguntas que aparecen con relativa frecuencia, agrupándolas en los siguientes ámbitos: a) Elaboración, procedimientos y finalidad de este método y de los informes; b) La legalidad (normativa y uso); c) El rigor científico en la praxis cotidiana del orientador/evaluador; d) Otras cuestiones a considerar en este ámbito. En los Cap. IV, a VI, se aborda la conceptualización de estso problemas, tratando de aclarar una serie de términos de uso común y muchas veces confuso, ya que se usan de forma solapada; haciendo especial hincapié en las áreas de lenguaje y matemáticas. En el Cap. VII, analizamos los criterios que deben seguirse para la selección de las pruebas de evaluación, analizaremos las más significativas, fijaremos unos criterios de selección, su utilidad, sus puntos fuertes y débiles. En los Cap. VIII a XI, se realizan una serie de sugerencias procedimentales para el abordaje de cualquier caso específico y en general. Así mismo, se realiza una propuesta reflexionada sobre cada componente de la evaluación (en este volumen, los procesos cognitivos, neuropsicológicos, habilidades específicas, relacionados con el equilibrio personal, emocional y afectivo- motivacionales). En el Volumen II, se continúa con la conceptualización y de la selección de pruebas. En los Cap. II a VI, se abordan el resto de sus procedimientos (procesos de lenguaje, de lectura, de escritura, de enseñanza-aprendizaje, de rendimiento escolar, de estrategias de aprendizaje..,). En los Cap. VII y VIII, se incluye como ejemplificación un caso típico que se presenta a diario en el quehacer de los evaluadores, y que puede servir de base para abordar cualquier caso de problema educativo. Consideramos que es interesante el procedimiento seguido en la globalidad del caso, así como en la presentación y análisis de los resultados de los instrumentos utilizados. En los anexos se incluyen materiales de apoyo que contribuyen a desarrollar estas prácticas evaluativas. En suma, se trata de responder a: qué problemas presenta? puntos fuertes y débiles, qué hay que hacer y...
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Brand: Ciencias De La Educación Preescolar Y Especial
EAN: 9788478695607
MPN: 9788478695607
Categoría: Libros y revistas

Libro: Evaluación psicopedagógica de las dificultades de aprendizaje 2 (978-84-7869-560-7) de Galve Manzano, José Luis (Ciencias de la Educación Preescolar y Especial ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Atención a la Diversidad .Aprendizaje .. Encuadernación: Rústica Colección: Educación especial y dificultades de aprendizaje Esta obra está concebida desde una dinámica de las interacciones que se producen entre el autor y los alumnos de los diferentes cursos de postgrado, seminarios, ponencias y conferencias sobre esta temática. Para facilitar el manejo y lectura de la obra se ha considerado adecuado elaborarlo en dos volúmenes. En el Volumen I, en el Cap. I y II, se analizan desde una perspectiva histórica basada en lo desarrollado en las dos últimas décadas, las tendencias, las características de los informes y la legislación que lo ha estado regulando. El abordaje del Cap. III, es sin duda novedoso, estando organizado en torno a un conjunto de preguntas que aparecen con relativa frecuencia, agrupándolas en los siguientes ámbitos: a) Elaboración, procedimientos y finalidad de este método y de los informes; b) La legalidad (normativa y uso); c) El rigor científico en la praxis cotidiana del orientador/evaluador; d) Otras cuestiones a considerar en este ámbito. En los Cap. IV, a VI, se aborda la conceptualización de estso problemas, tratando de aclarar una serie de términos de uso común y muchas veces confuso, ya que se usan de forma solapada; haciendo especial hincapié en las áreas de lenguaje y matemáticas. En el Cap. VII, analizamos los criterios que deben seguirse para la selección de las pruebas de evaluación, analizaremos las más significativas, fijaremos unos criterios de selección, su utilidad, sus puntos fuertes y débiles. En los Cap. VIII a XI, se realizan una serie de sugerencias procedimentales para el abordaje de cualquier caso específico y en general. Así mismo, se realiza una propuesta reflexionada sobre cada componente de la evaluación (en este volumen, los procesos cognitivos, neuropsicológicos, habilidades específicas, relacionados con el equilibrio personal, emocional y afectivo- motivacionales). En el Volumen II, se continúa con la conceptualización y de la selección de pruebas. En los Cap. II a VI, se abordan el resto de sus procedimientos (procesos de lenguaje, de lectura, de escritura, de enseñanza-aprendizaje, de rendimiento escolar, de estrategias de aprendizaje..,). En los Cap. VII y VIII, se incluye como ejemplificación un caso típico que se presenta a diario en el quehacer de los evaluadores, y que puede servir de base para abordar cualquier caso de problema educativo. Consideramos que es interesante el procedimiento seguido en la globalidad del caso, así como en la presentación y análisis de los resultados de los instrumentos utilizados. En los anexos se incluyen materiales de apoyo que contribuyen a desarrollar estas prácticas evaluativas. En suma, se trata de responder a: qué problemas presenta? puntos...
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Brand: Ciencias De La Educación Preescolar Y Especial
EAN: 9788478692910
MPN: 9788478692910
Categoría: Libros y revistas

Libro: Programa para la estimulacion del desarrollo infantil (PEI). 4 (978-84-7869-291-0) de Zulueta Ruiz de la Prada, María Isabel (Ciencias de la Educación Preescolar y Especial ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Didáctica .. Colección: PEI. Programa para la estimulación del desarrollo infantil Libro indicado para: Niños de 3 a 4 años Es una obra elaborada con la intención de que pueda servir de guía tanto a profesionales de la Atención Temprana y de Escuelas Infantiles como a familias, que encontrarán un programa experimentado de ejercicios en las áreas motoras, perceptivo-cognoscitiva y del lenguaje social. Presenta, ordenadas evolutivamente en un inventario, algunas de las principales adquisiciones del desarrollo del niño a lo largo de su cuarto año. Observar cómo el niño logra estas adquisiciones y enriquecer el proceso con experiencias como las propuestas en las fichas que se incluyen, puede ser útil para los lectores que deseen participar activamente en estos aprendizajes, ya sean padres o profesionales de la educación infantil. En función de posibles desfases, distintos en cada niño, además de situar cada nueva adquisición en la edad en que habitualmente se alcanza, las fichas e inventario incluyen el concepto de conducta previa, como prerrequisito que el niño habrá de tener adquirido antes de enfrentarse a un nuevo aprendizaje, con independencia de su edad real. 0
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Brand: Ciencias De La Educación Preescolar Y Especial
EAN: 9788478691890
MPN: 9788478691890
Categoría: Libros y revistas

Libro: Desarrollo del lenguaje de 0-3 aos (978-84-7869-189-0) de Aguado Alonso, Gerardo (Ciencias de la Educación Preescolar y Especial ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Educación Infantil .. Obra que ayuda a que los educadores preparen al niño en su entrada al 2 ciclo de Educación Infantil. Aporta una información muy completa sobre el desarrollo del lenguaje de 0 a 3 años, repasando y criticando las diversas teorías explicativas de dicho desarrollo. A partir de un estudio observacional muy preciso, se aportan valiosos instrumentos para la descripción y evaluación del lenguaje a su entrada en el 2 ciclo de Ed. Infantil. Estos instrumentos incluyen escala con las que comparar el lenguaje observado, desde el punto de vista formal y funcional, medidas de sus diversos aspectos, e indicaciones acerca del papel desempeñado por el interlocutor adulto, de las que podrán inferirse actitudes comunicativas más eficaces por parte del educador. En fin, a través de las páginas de este libro, el educador tiene la oportunidad de conocer de una forma comprensiva cómo se desarrollo el lenguaje y de refelxionar sobre su propia acción educativa, así como de apropiarse de unas herramientas que le permitan una mayor efectividad en su actividad profesional. 0
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Brand: Ciencias De La Educación Preescolar Y Especial
EAN: 9788478694709
MPN: 9788478694709
Categoría: Libros y revistas

Libro: Aprendiendo a oir (978-84-7869-470-9) de Cecilia Tejedor, Antonio (Ciencias de la Educación Preescolar y Especial ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Atención a la Diversidad .Comunicación y lenguaje .. + CD SONIDOS Y CANCIONES Manual práctico de educación auditiva para la adaptación de prótesis e implantes cocleares. Aprendiendo a Oir implica una formulación eminentemente práctica de un proceso, o lo que es lo mismo, de la funcionalidad auditiva como garantía inequívoca de un perfecto ajuste individuo-medio. No en vano es una obra \"concluyente\", y digo esto, puesto que cierra una trilogía. Manual, por otra parte ciertamente esperado, si observamos la trayectoría editorial de su autor. Antonio Cecilia Tejedor es un hombre carismático, cuyo talante integrador ha sabido superar dificultades y contradicciones 0
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Brand: Editorial Inde
EAN: 9788497290715
MPN: 9788497290715
Categoría: Libros y revistas

Libro: Educación motriz y educación psicomotriz en Preescolar y Primaria (978-84-9729-071-5) de Rigal, Robert ... [et al.], Rigal, Robert, Baeta Lasmarías, María Dolores (Editorial INDE ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Educación Física .. En el campo de la motricidad humana, se emplean habitualmente diferentes términos para definir cada uno de los ámbitos de estudio. Los ámbitos del desarrollo motor y del desarrollo psicomotor se utilizan como sinónimos con frecuencia. Sin embargo, no son intercambiables y afectan a aspectos muy distintos del desarrollo evolutivo del niño y la niña. La educación motriz, que forma parte de la Educación Física en Primaria, pretende mejorar la coordinación motriz, ya se trate de motricidad global mediante actividades no locomotrices y locomotrices o de motricidad fina mediante actividades manipulatorias. La primera parte del libro nos muestra los elementos básicos y se define en ella el marco conceptual en el que ha de incluirse la educación a través de las acciones motrices. En la segunda parte, se describe el desarrollo motor del niño (motricidad global y motricidad fina), que subtiende a la formación del esquema corporal, y las características de la torpeza; también se explica la adquisición de la lateralidad. En la tercera parte, se aborda el aprendizaje de la escritura, la lectura, las matemáticas, las ciencias y la organización espacial y temporal. En cada uno de estos apartados, se presentan primeramente los principios teóricos más importantes de cada aprendizaje y luego se analizan las interacciones entre la acción motriz o los elementos del desarrollo psicomotor y este aprendizaje. En la parte final, dedicada a la didáctica, se presentan los principios de la organización de sesiones de educación motriz o de educación psicomotriz y de la evaluación de los aprendizajes. 0 Prólogo 11 Introducción 13 Primera parte Fundamentos teóricos Capítulo I La psicomotricidad 29 1. Introducción 29 2. Evolución terminológica y conceptual 31 3. Los componentes de la psicomotricidad 35 3.1. La reeducación psicomotriz 35 3.2. La educación psicomotriz 42 3.3. La terapia psicomotriz 46 4. Conclusión 50 Capítulo II La educación a través de la acción motriz: marco conceptual 51 1. Introducción 51 2. Los fundamentos psicogenéticos 52 2.1. Los estadios del desarrollo de la inteligencia: Piaget 52 2.2. Los estadios del desarrollo: Wallon 61 3. Acciones motrices y conocimiento 62 4. La manipulación 65 4.1. Las formas de manipulación 67 4.2. La abstracción 71 4.3. Percepción, acción, representación, cognición 78 5. Aprendizaje de un concepto 83 6. Las condiciones previas y los aprendizajes escolares 86 6.1. Datos neurofisiológicos del desarrollo 86 6.2. Las relaciones maduración-medio 87 6.3. La noción de condición previa 91 6.4. La motricidad en preescolar y las condiciones previas 92 7. Resumen 93 Capítulo III Elementos básicos de la motricidad: el control de las acciones motrices 95 1. Introducción 95 2. Organización...
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Brand: Ediciones Medici, S.l.
EAN: 9788497991353
MPN: 9788497991353
Categoría: Libros y revistas

Libro: Disciplina positiva para preescolares (978-84-9799-135-3) de Nelsen, Jane, Erwin, Cheryl, Duffy, Roslyn, Fors Soriano, Gemma (Ediciones Medici, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Educación Infantil .. Educar a niños pequeños es una de las tareas más complicadas a las que un adulto se enfrenta. Habrá momentos de frustración, enfado e incluso desesperación. Y surgirán preguntas: Por qué me miente deliberadamente mi hijo de cuatro años? Por qué no me escucha mi hijo de tres años? Debería darle un cachete cuando me desobedece? A lo largo de los años, millones de padres como usted han confiado en la serie "Disciplina Positiva" y el sentido común en que se basa. Actualizada para incluir los estudios más recientes sobre desarrollo y aprendizaje infantil, esta obra le enseñerá a aplicar métodos amables y firmes para educar a un niño responsable, respetuoso y capaz. Lleno de soluciones prácticas para evitar luchas de poder, inclucar habilidades sociales, comportamiento positivo en casa y fuera con conducatas básicas para toda la vida, como aprovechar reuniones familiares para afrontar retos de comportamiento, enseñar al niño disciplina no punitiva en lugar de castigos... 0
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Brand: Cepe. Ciencias Educacion Preescolar Especial
EAN: 9788416941506
MPN: 9788416941506
Categoría: Libros y revistas

Libro: La mejora de funciones ejecutivas y conductuales. Cuaderno del Alumno+fichas. Programa preventivo ADHISO (978-84-16-94150-6) de Calleja González, M Inmaculada, García González, Noelia (Cepe. Ciencias Educacion Preescolar Especial ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Atención a la Diversidad .. En este programa la niña y el niño son los verdaderos protagonistas, y su participación activa es clave para la adquisición de distintas funciones ejecutivas, mediante rutinas de pensamiento, las cuáles son necesarias para un ajustado desarrollo personal. Además cuenta con una metodología lúdica, constructivista, ecológica y sistémica, a través de tres niveles de ejecución. Las marionetas que presentamos a continuación, serán sus compañeros de viaje, y le van a permitir mejorar y afianzar las siguientes funciones: El Elefante DANTE , a escuchar con mucha atención. El Búho HUGO , a observar todos los detalles y pistas. El Mono LOLO , a pensar antes de actuar. El Delfín FERMíN , a realizar todas las actividades muy bien. La Hormiga RITA , a repasar lo que ha hecho para no olvidar nada. La Ardilla MILA , a encontrar nuevas soluciones ante tareas difíciles. Y el Perro PEDRO , a saber lo que los demás esperan de él. 0
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Brand: Ciencias De La Educación Preescolar Y Especial
EAN: 9788478699667
MPN: 9788478699667
Categoría: Libros y revistas

Libro: Alumnos con Altas Capacidades Intelectuales (978-84-7869-966-7) de Elices Simón, Juan Antonio, Caño Sánchez, Maximiano del, Palazuelo Martínez, María Marcela (Ciencias de la Educación Preescolar y Especial ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Atención a la Diversidad .. Este libro pretende ser un instrumento de apoyo a padres y profesores en el trato con sus hijos o alumnos con características asociadas a la superdotación intelectual. En la primera parte se sintetizan algunos de los aspectos más relevantes relacionados con la conceptualización y características de la superdotación. La segunda parte está dedicada a la identificación de la superdotación intelectual en el contexto familiar y escolar. La tercera parte está dedicada a la intervención. 1
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Brand: Ciencias De La Educación Preescolar Y Especial
EAN: 9788478695614
MPN: 9788478695614
Categoría: Libros y revistas

Libro: Síndrome de Down (978-84-7869-561-4) de Kumin, Libby (Ciencias de la Educación Preescolar y Especial ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Atención a la Diversidad .Comunicación y lenguaje .. Encuadernación: Rústica Nos comunicamos desde el momento en que nacemos, y seguimos haciéndolo a todo lo largo de nuestra vida. Desde el momento en que nos despertamos hasta que nos acostamos. Siempre que interactuamos con la gente, nos comunicamos. Para los niños con síndrome de Down, el comunicarse es tan urgente y esencial como para cualquier otro y lo hacen bien pronto mediante sus lloros, sus sonrisas, sus gestos. Pero, a pesar de su deseo innato de comunicarse, a menudo tienen características físicas y cognitivas que dificultan su habla y lenguaje. Este libro analiza no sólo cómo cada una de estas posibles dificultades afecta a las capacidades de la comunicación sino también cómo podéis ayudar a vuestro hijo a que trabaje en estas áreas problemáticas. Por eso, destaca las capacidades de interación de los niños con síndrome de Down desde su nacimiento y durante los primeros años de su vida. 0
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Brand: Ciencias De La Educación Preescolar Y Especial
EAN: 9788478694716
MPN: 9788478694716
Categoría: Libros y revistas

Libro: Tratamiento de la voz (978-84-7869-471-6) de Acero Villán, Paloma (Ciencias de la Educación Preescolar y Especial ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Logopedia .Voz .. Encuadernación: Espiral Colección: Lenguaje y comunicación ; 22 Incluye: CD El manual está formado por una serie de ejercicios elaborados para aplicar directamente en cada una de las sesiones tanto para hipotonías, hipertonías cordales o disfonías funcionales. El CD reproduce de viva voz alguna de estas sesiones prácticas. 1
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