Jose Javier Gonzalez Lamelas | ofertas similares hoy

Brand: Jose Javier Gonzalez Lamelas
EAN: 9788494437403
MPN: 9788494437403
Categoría: Libros y revistas

Libro: OCULTARSE EN UNA HOGUERA de CAO MARTINEZ, RAMOM JOSE JAVIER GONZALEZ LAMELAS 978-84-944374-0-3 p. 22,80 EUR Comprar Libros de Otros . 0
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Brand: Ppc Editorial
EAN: 9788428828086
MPN: 9788428828086
Categoría: Libros y revistas

Libro: Conversaciones con José Ignacio González Faus, a cargo de Javier Vitoria (978-84-288-2808-6) de González Faus, José Ignacio, Vitoria Cormenzana, Francisco Javier (PPC Editorial ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Religión .Religión Cristiana .Espiritualidad .Espiritualidad cristiana .. Encuadernación: Rústica El entrevistado, nació en Valencia en 1933. Jesuita, profesor emérito de teología en Barcelona y en varios países de América Latina. Ex responsable académico del Centro de Estudios Cristianismo y Justicia, de Barcelona. Ha vivido durante un largo período histórico, tanto del mundo como de la Iglesia, de cambios acelerados y profundos en lo político, en lo económico, en lo cultural y en lo religioso. En su mester de teología ha tocado todos los palos, y eso le convierte en un testigo que ha pensado nuestro tiempo desde la fe en el Dios de Jesús de Nazaret. En esta conversación , se trata de la fe; mejor dicho, de su mirada de fe sobre la realidad. De esa mirada que, jugando con palabras del entrevistado, se podría describir como la mirada cariñosa de un pesimista. 1 1. El mester de teología 2. Repara mi Iglesia, que se cae 3. Compañeros en Jesús, compañeros de Jesús 4. Fe cristiana y lucha por la justicia Apéndice. Del humor y el amor
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Brand: Ediciones Trea, S.l.
EAN: 9788417140465
MPN: 9788417140465
Categoría: Libros y revistas

Libro: El arquitecto Javier Aguirre Iturralde (1850-1939) (978-84-17-14046-5) de González Romero, José Fernando, González Martín, Fausto (Ediciones Trea, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Técnicas .Arquitectura .Teoría e Historia de la Arquitectura .. La vida y la obra de Javier Aguirre Iturralde se sitúan en la denominada Edad de Plata de la cultura española, marcada por el naturalismo cultural propio del periodo histórico conocido como la Restauración Borbónica (1875-1931). Se le puede encuadrar, por su nacimiento en la segunda mitad del siglo xix, dentro de la Generación de 1900, uno de los periodos más brillantes de la arquitectura española, marcado por el eclecticismo finisecular, su canto de cisne en los modernismos y la lenta implantación de la corriente funcional y racionalista. El arquitecto donostiarra se caracterizó por sus novedosos diseños de plazas y paseos cubiertos de hierro y cristal, su sensibilidad social frente a equipamientos como hospitales, escuelas, casas baratas o presidios, y una pericia técnica en sus proyectos de infraestructuras públicas y planes de urbanización. Debido a todo ello, representó una figura capital durante dieciséis años en la modernización de la capital del Principado y de la la región asturiana al servicio de su Diputación Provincial y, durante cerca de cuarenta años, en la transformación de Vitoria a disposición del Consistorio. El Mercado del 19 de Octubre para el Fontán, la Cárcel Correccional del Naranco o la Casa Masaveu en Cimadevilla, todas estas obras en Oviedo, bastarían para encuadrarle entre los máximos representantes de la arquitectura española de entre siglos. Contribuyó a introducir la arquitectura de hierro en el norte peninsular y siempre se movió dentro de una línea racionalista, patente en las prolijas memorias acompañadas de sus minuciosos planos. La guerra y la piqueta destruyeron dos obras cumbres, como fueron el Hospital de Llamaquique (1882) o la plaza de Abastos de Vitoria (1887). Como fuentes para abordar su biografía y el desarrollo de su profesión, se pueden señalar las siguientes: las pormenorizadas memorias que acompañan a los expedientes de sus encargos, que reflejan la necesidad de su realización, además del enfoque ideológico y profesional con que se abordan; los planos de sus proyectos, que con el paso del tiempo ganan en calidad, extensión y riqueza de tintas, con sus soportes de papel vegetal o tela; las fotografías antiguas, las noticias de la prensa escrita o la correspondencia con compañías como Asturiana de Zinc. 0
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Brand: Centro De Estudios Financieros, S.l.
EAN: 9788445439869
MPN: 9788445439869
Categoría: Libros y revistas

Libro: Contabilidad de sociedades (978-84-454-3986-9) de Romano Aparicio, Javier, Fernández González, Fernando Javier, álvarez Carriazo, José Luis (Centro de Estudios Financieros, S.L. ) Comprar Libros de Economía .Contabilidad y Operaciones Financieras .. Encuadernación: Rústica Con la presente publicación se pretende enseñar al lector las operaciones típicas que realizan las sociedades, apoyándose en la nueva legislación mercantil publicada en julio de 2010, en el PGC de noviembre de 2007, modificado en septiembre de 2010 y en diciembre de 2016, y en la Resolución de 5 de marzo de 2019. La contabilidad de sociedades es analizada desde una doble perspectiva: por un lado, para aquellos que se inician en esta disciplina, llevándoles paso a paso por las distintas operaciones realizadas en las sociedades y, por otro, para que aquellas personas que ya tenían conocimientos en esta materia, antes de la publicación de la normativa actualmente en vigor, puedan ver de una forma más rápida los cambios producidos con la publicación de los nuevos PGC. El método seguido en la exposición es el ya clásicamente utilizado por el CEF.-, una breve explicación acompañada, siempre que lo exija y permita el texto, de ejemplos aclaratorios que ayudarán a una mejor comprensión de la contabilidad de sociedades. 0 Capítulo 1. Introducción. Constitución de sociedades. Capítulo 2. El patrimonio neto. Capítulo 3. Distribución de resultados. Capítulo 4. Ampliaciones de capital. Capítulo 5. Reducciones de capital. Capítulo 6. Acciones propias. Capítulo 7. Disolución y liquidación de sociedades. Capítulo 8. Emisión y amortización de obligaciones. Capítulo 9. Combinaciones de negocios (I). Aspectos generales. Capítulo 10. Combinaciones de negocios (II). La fusión. Capítulo 11. Combinaciones de negocios (III). Escisiones y segregaciones.
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Brand: Ediciones Sm
EAN: 9788419103567
MPN: 9788419103567
Categoría: Libros y revistas

Libro: Biología y Geología. 3 Secundaria. Revuela. Canarias (978-84-19-10356-7) de Canals, Merc, González López de Guereñu, José ... [et al.], Gili, Esther, Santos García, Javier, Núñez, álvaro, Bilingual Team ... [et al.], Archivo SM (EDICIONES SM ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de Texto ESO .Tercero ESO .. Revuela es un proyecto educativo que ha sido conceptualizado de la mano de más de 150 profesores, especialistas y alumnos y que recoge las necesidades de la escuela. Creemos en un modelo de ciudadano activo, crítico y global, por lo que miramos hacia el futuro, desafiando a profesores, alumnos y familias a ser generadores de cambio. Revuela anhela provocar pequeños grandes cambios.Se trata de un proyecto global pensado para que todos los alumnos aprendan, desarrollen sus competencias y transfieran los aprendizajes a su vida. Cuenta con un entorno virtual de aprendizaje que facilita la comunicación y favorece un modo de aprendizaje más eficaz.Con Revuela se atienden cuatro grandes principios: - Dar respuesta a la necesidad de transformación social.- Desarrollar un nuevo modelo de persona.- Acompañar en los desafíos que plantea el nuevo currículo.- Garantizar una educación equitativa y de calidad, que promueva oportunidades de aprendizaje para todos.El proyecto responde a los siguientes ejes:- Ciudadanía global. Desde SM abordamos la ciudadanía como eje principal de nuestro proyecto y lo desarrollamos desde dos ámbitos de intervención: los objetivos de desarrollo sostenible y la ética del cuidado. Partimos de una secuenciación transversal, para trabajar objetivos de sostenibilidad y objetivos vinculados con la competencia Aprender a cuidar de forma global en todas las áreas. Además, Revuela incluye un programa de Educación emocional, que pone el foco en la importancia del desarrollo de las competencias emocionales de manera rigurosa, continua y coherente, y que aúna a alumnos, docentes y familias.- Personalización del aprendizaje. Con Revuela apostamos por una educación personalizada para permitir la creación de itinerarios de aprendizaje, que mejor se adapten a las particularidades del currículo y las necesidades del aula, poniendo en valor la autonomía pedagógica de los docentes y de los centros, y por ello:* Agrupa los contenidos en bloque.* Secuencia transversalmente las áreas a partir de los contenidos de Conocimiento del medio en Primaria.* Permite la editabilidad en el entorno digital.* Presenta dos opciones de secuenciación: vertical, organizada según los contenidos, y horizontal, siguiendo una unidad temática.- Aprendizaje competencial. Desde SM apostamos por un aprendizaje inductivo y vivencial. Todos los elementos que constituyen el proceso de aprendizaje competencial se integran en situaciones de aprendizaje, que implican la puesta en práctica, de forma integrada, de competencias y saberes, a través de un problema motivador, relevante y significativo. En cada situación, el alumno trabaja de forma práctica siguiendo la...
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Brand: Ediciones Díaz De Santos, S.a.
EAN: 9788479787707
MPN: 9788479787707
Categoría: Libros y revistas

Libro: Nutrición en el deporte (978-84-7978-770-7) de Mataix Verdú, Francisco José ... [et al.], González Gallego, Javier, Sánchez Collado, Pilar (Ediciones Díaz de Santos, S.A. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Medicina .Medicina Deportiva .. Hoy en día, y mucho más que nunca, existe una demanda creciente de informaciónfiable acerca de la nutrición en la actividad física y deportiva. Desde los atletas de elite que intentan ganar un Campeonato del Mundo o unas Olimpiadas,hasta las personas que 0
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Brand: Anaya Educación
EAN: 9788469883532
MPN: 9788469883532
Categoría: Libros y revistas

Libro: Valores éticos 2. de Fernández Pereira, José Javier, Martínez Llorca, Fernando, Salgado González,
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Brand: Ed. Mad
EAN: 9788414226971
MPN: 9788414226971
Categoría: Libros y revistas

Libro: Escala de Auxiliar del Servicio de Prevención y Defensa Contra Incendios Forestales, Especialidad Bombero forestal-conductor motobomba, de la Comunidad Autónoma de Galicia. Temario y test Parte Específica (978-84-14-22697-1) de González Rabanal, José Manuel, Souto Fernández, Rafael, Ruiz de Azúa y Antón, Javier (Ed. MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones autonómicas .Galicia .. Encuadernación: Rústica Presentamos el Temario de desarrollo de la parte específica del Programa Oficial dirigido para la preparación de la Escala de auxiliar del Servicio de Prevención y Defensa Contra Incendios Forestales, subgrupo C2 en la especialidad de Bombero forestal-Conductor motobomba, según se establece en la Orden de 28 de febrero de 2019 (DOG núm. 44, de 4 de marzo de 2019). Los temas están desarrollados con profundidad y rigor, totalmente actualizados hasta la fecha de edición del temario, e incorporan todas las novedades legislativas que les afectan. El manual incluye numerosas imágenes y ejemplos que facilitarán el estudio del mismo. Además, y para una preparación competitiva de estas pruebas, el presente libro incorpora una batería de test correspondientes a los 5 temas desarrollados que, por su sentido práctico y didáctico a un tiempo, son imprescindibles para el repaso sistemático de las materias asimiladas en el estudio teórico, para adquirir agilidad y rapidez en la resolución de preguntas con respuestas alternativas y para habituarse, en definitiva, a este tipo de pruebas propias de los procedimientos públicos de selección. 0 TEMARIO PARTE ESPECíFICA Tema 1. La defensa contra incendios forestales en Galicia. Los distritos forestales. La red de radio. El manejo de los equipos de comunicación. La recogida inicial de datos. La transmisión de datos de un fuego. La recogida de datos al final del fuego Tema 2. Los vehículos autobomba todo terreno: especificaciones comunes de los vehículos y periodicidad en su mantenimiento. Las bombas de impulsión: mantenimiento, funcionamiento. Conducción en terreno abierto. La aproximación al fuego. Elección del punto de estacionamiento y primer ataque Tema 3. Fuego forestal, características y su comportamiento. Acciones básicas de extinción. El ataque directo e indirecto. Los tendidos de manguera y su organización. Coordinación del binomio cuadrilla-vehículo autobomba. La dirección de extinción. El final de los fuegos Tema 4. La toma de agua. El empleo de aditivos: tipos y utilización Tema 5. La seguridad personal en labores de prevención y extinción. Riesgos, medidas preventivas y normas de seguridad. Prevención de accidentes TEST PARTE ESPECíFICA Test n. 1. (30 preguntas) Test n. 2. (35 preguntas) Test n. 3. (60 preguntas) Test n. 4. (20 preguntas) Test n. 5. (25 preguntas)
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Brand: Ediciones Universidad De Valladolid
EAN: 9788484482529
MPN: 9788484482529
Categoría: Libros y revistas

Libro: MIGUEL DE UNAMUNO, POETA de González, José Ramón ... [et al.], Blasco Pascual, Javier, Celma Valero, María Pilar
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Brand: Ic Editorial
EAN: 9788491984948
MPN: 9788491984948
Categoría: Libros y revistas

Libro: Preparación de materiales y maquinaria según documentación técnica. FMEE0108 - Operaciones auxiliares de fabricación mecánica (978-84-9198-494-8) de Luque Romera, Francisco Javier, Entrena González, Francisco José (IC Editorial ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros para certificados de profesionalidad .Certificados de Profesionalidad. Fabricación mecánica .. Objetivos - Preparar materiales, máquinas y elementos, interpretando las informaciones, instrucciones y documentación técnica relacionada con las operaciones de montaje. Contenidos Representación gráfica y documentación técnica Introducción Documentación técnica del proceso Dibujo técnico Interpretación de planos Normalización, tolerancias y simbología de acabados Aplicación de instrucciones en la realización de operaciones de montaje Resumen Características de los materiales Introducción Tipos de materiales Propiedades físicas de materias primas Características técnicas y aplicaciones Denominaciones, referencias y nomenclatura Resumen Anexo I Anexo II Preparación de máquinas y herramientas Introducción útiles y herramientas que intervienen en el proceso de preparación de máquinas Elementos básicos de seguridad en máquinas, útiles y sistemas de puesta en marcha y parada Mantenimiento de primer nivel Normas de seguridad y utilización de equipos de protección individual y colectiva Orden y limpieza del puesto de trabajo Aplicación de normas de protección del medio ambiente Resumen 0
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Brand: Ediciones Sm
EAN: 9788413929170
MPN: 9788413929170
Categoría: Libros y revistas

Libro: Biology and Geology. 1 Secondary. Revuela. Comunidad de Madrid (978-84-13-92917-0) de Hidalgo Moreno, Antonio José ... [et al.], González López de Guereñu, José ... [et al.], Colera Cañas, Ramón, Equipo Editorial SM, García, Guillermo, Julián, Javier (EDICIONES SM ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de Texto ESO .Primero ESO .. Revuela is an educational project that has been conceptualized hand in hand with more than 150 teachers, specialists and students and that reflects the needs of the school. We believe in an active, critical and global citizen model, so we look to the future, challenging teachers, students and families to be generators of change. Revela longs to bring about small big changes.It is a global project designed for all students to learn, develop their skills and transfer learning to their lives. It has a virtual learning environment that facilitates communication and favors a more effective learning mode.With Revuela, four main principles are addressed:- Respond to the need for social transformation.- Develop a new person model.- Accompany in the challenges posed by the new curriculum.- Ensure equitable and quality education, which promotes learning opportunities for all.The project responds to the following axes:- Global citizenship. From SM we approach citizenship as the main axis of our project and we develop it from two areas of intervention: the sustainable development goals and the ethics of care. We start from a transversal sequencing, to work on sustainability objectives and objectives linked to the competence to learn to take care of in a global way in all areas. In addition, Revuela includes an Emotional Education program, which focuses on the importance of developing emotional competencies in a rigorous, continuous and coherent way, and that brings together students, teachers and families.- Personalization of learning. With Revuela we are committed to personalized education to allow the creation of learning itineraries that best adapt to the particularities of the curriculum and the needs of the classroom, valuing the pedagogical autonomy of teachers and centers, and therefore:* Groups the contents in block.* Sequence the areas transversely from the contents of Knowledge of the medium in Primary.* Allows for editability in the digital environment.* It presents two sequencing options: vertical, organized according to the contents, and horizontal, following a thematic unit.- Competential learning. At SM we are committed to inductive and experiential learning. All the elements that constitute the competency learning process are integrated into learning situations, which involve the implementation, in an integrated way, of competencies and knowledge, through a motivating, relevant and significant problem. In each situation, the student works in a practical way following the learning sequence, APRENDO, which ends with a deliverable or challenge.- Comprehensive evaluation. The curriculum structure of the...
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Brand: Ediciones Sm
EAN: 9788411208901
MPN: 9788411208901
Categoría: Libros y revistas

Libro: Biology and Geology. 3 Secondary. Revuela. Principado de Asturias (978-84-11-20890-1) de Canals, Merc, Clariana, Anna, Hidalgo Moreno, Antonio José ... [et al.], González López de Guereñu, José ... [et al.], Gili, Esther, Santos García, Javier, Núñez, álvaro (EDICIONES SM ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de Texto ESO .Tercero ESO .. Revuela is an educational project that has been conceptualized hand in hand with more than 150 teachers, specialists and students and that reflects the needs of the school. We believe in an active, critical and global citizen model, so we look to the future, challenging teachers, students and families to be generators of change. Revela longs to bring about small big changes.It is a global project designed for all students to learn, develop their skills and transfer learning to their lives. It has a virtual learning environment that facilitates communication and favors a more effective learning mode.With Revuela, four main principles are addressed:- Respond to the need for social transformation.- Develop a new person model.- Accompany in the challenges posed by the new curriculum.- Ensure equitable and quality education, which promotes learning opportunities for all.The project responds to the following axes:- Global citizenship. From SM we approach citizenship as the main axis of our project and we develop it from two areas of intervention: the sustainable development goals and the ethics of care. We start from a transversal sequencing, to work on sustainability objectives and objectives linked to the competence to learn to take care of in a global way in all areas. In addition, Revuela includes an Emotional Education program, which focuses on the importance of developing emotional competencies in a rigorous, continuous and coherent way, and that brings together students, teachers and families.- Personalization of learning. With Revuela we are committed to personalized education to allow the creation of learning itineraries that best adapt to the particularities of the curriculum and the needs of the classroom, valuing the pedagogical autonomy of teachers and centers, and therefore:* Groups the contents in block.* Sequence the areas transversely from the contents of Knowledge of the medium in Primary.* Allows for editability in the digital environment.* It presents two sequencing options: vertical, organized according to the contents, and horizontal, following a thematic unit.- Competential learning. At SM we are committed to inductive and experiential learning. All the elements that constitute the competency learning process are integrated into learning situations, which involve the implementation, in an integrated way, of competencies and knowledge, through a motivating, relevant and significant problem. In each situation, the student works in a practical way following the learning sequence, APRENDO, which ends with a deliverable or challenge.- Comprehensive evaluation. The curriculum structure of...
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Brand: Xerme
EAN: 9788498548945
MPN: 9788498548945
Categoría: Libros y revistas

Libro: Bioloxía e Xeoloxía. 3 Secundaria. Revoa (978-84-9854-894-5) de Canals, Merc, Hidalgo Moreno, Antonio José ... [et al.], González López de Guereñu, José ... [et al.], Gili, Esther, Santos García, Javier, García, Guillermo, Equipo editorial Xerme, . (XERME ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de Texto ESO .Tercero ESO .. Revoa é un proxecto educativo que foi conceptualizado da man de máis de 150 profesores, especialistas e alumnos, e que recolle as necesidades da escola. Cremos nun modelo de cidadán activo, crítico e global, polo que miramos cara ao futuro, desafiando a profesores, alumnos e familias a ser xeradores de cambio. Revoa devece por provocar pequenos grandes cambios.Trátase dun proxecto global pensado para que todos os alumnos aprendan, desenvolvan as súas competencias e transfiran as aprendizaxes á súa vida. Conta cun contorno virtual de aprendizaxe que facilita a comunicación e que favorece un modo de aprendizaxe máis eficaz.Con Revoa aténdense catro grandes principios: - Dar resposta á necesidade de transformación social.- Desenvolver un novo modelo de persoa.- Acompañar nos desafíos que propón o novo currículo.- Garantir unha educación equitativa e de calidade, que promova oportunidades de aprendizaxe para todos.O proxecto responde aos seguintes eixes:- Cidadanía global. Desde SM abordamos a cidadanía como eixe principal do noso proxecto, e desenvolvémolo desde dous ámbitos de intervención: os obxectivos de desenvolvemento sustentable e mais a ética do coidado. Partimos dunha secuenciación transversal para traballar obxectivos de sustentabilidade e obxectivos vinculados coa competencia Aprender a coidar, de forma global en todas as áreas. Ademais, Revoa inclúe un programa de Educación emocional que pon o foco na importancia do desenvolvemento das competencias emocionais de maneira rigorosa, continua e coherente, e que une alumnos, docentes e familias.- Personalización da aprendizaxe. Con Revoa apostamos por unha educación personalizada que permita a creación de itinerarios de aprendizaxe que mellor se adapten ás particularidades do currículo e ás necesidades da aula, poñendo en valor a autonomía pedagóxica dos docentes e dos centros. Por iso:* Agrupa os contidos en bloques.* Secuencia transversalmente as áreas a partir dos contidos de Coñecemento do Medio (Ciencias Sociais e Ciencias da Natureza) en Primaria.* Permite a editabilidade no contorno dixital.* Presenta dúas opcións de secuenciación: vertical, organizada segundo os contidos, e horizontal, seguindo unha unidade temática.- Aprendizaxe competencial. Desde SM apostamos por unha aprendizaxe indutiva e vivencial. Todos os elementos que constitúen o proceso de aprendizaxe competencial intégranse en situacións de aprendizaxe, que implican a posta en práctica, de forma integrada, de competencias e saberes, a través dun problema motivador, relevante e significativo. En cada situación, o alumno traballa de forma práctica seguindo a secuencia de aprendizaxe, APRENDO,...
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Brand: Ediciones Sm
EAN: 9788419103598
MPN: 9788419103598
Categoría: Libros y revistas

Libro: Biology and Geology. 3 Secondary. Revuela. Canarias (978-84-19-10359-8) de Canals, Merc, González López de Guereñu, José ... [et al.], Gili, Esther, Santos García, Javier, Núñez, álvaro, Bilingual Team ... [et al.] (EDICIONES SM ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de Texto ESO .Tercero ESO .. Revuela is an educational project that has been conceptualized hand in hand with more than 150 teachers, specialists and students and that reflects the needs of the school. We believe in an active, critical and global citizen model, so we look to the future, challenging teachers, students and families to be generators of change. Revela longs to bring about small big changes.It is a global project designed for all students to learn, develop their skills and transfer learning to their lives. It has a virtual learning environment that facilitates communication and favors a more effective learning mode.With Revuela, four main principles are addressed:- Respond to the need for social transformation.- Develop a new person model.- Accompany in the challenges posed by the new curriculum.- Ensure equitable and quality education, which promotes learning opportunities for all.The project responds to the following axes:- Global citizenship. From SM we approach citizenship as the main axis of our project and we develop it from two areas of intervention: the sustainable development goals and the ethics of care. We start from a transversal sequencing, to work on sustainability objectives and objectives linked to the competence to learn to take care of in a global way in all areas. In addition, Revuela includes an Emotional Education program, which focuses on the importance of developing emotional competencies in a rigorous, continuous and coherent way, and that brings together students, teachers and families.- Personalization of learning. With Revuela we are committed to personalized education to allow the creation of learning itineraries that best adapt to the particularities of the curriculum and the needs of the classroom, valuing the pedagogical autonomy of teachers and centers, and therefore:* Groups the contents in block.* Sequence the areas transversely from the contents of Knowledge of the medium in Primary.* Allows for editability in the digital environment.* It presents two sequencing options: vertical, organized according to the contents, and horizontal, following a thematic unit.- Competential learning. At SM we are committed to inductive and experiential learning. All the elements that constitute the competency learning process are integrated into learning situations, which involve the implementation, in an integrated way, of competencies and knowledge, through a motivating, relevant and significant problem. In each situation, the student works in a practical way following the learning sequence, APRENDO, which ends with a deliverable or challenge.- Comprehensive evaluation. The curriculum structure of the LOMLOE establishes that the evaluation...
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Brand: Editorial Comares
EAN: 9788498365351
MPN: 9788498365351
Categoría: Libros y revistas

Libro: LA CORRUPCIóN POLíTICA EN éPOCA DE JULIO CéSAR. (978-84-9836-535-1) de González Romanillos, José Antonio, Paricio, Javier (Editorial Comares ) Comprar Libros de Otros .. 0 I. ABREVIATURAS . II. NOTA PRELIMINAR . III. INTRODUCCIóN . IV. INTRODUCCIóN HISTóRICA . V LEGITIMACIóN PROCESAL PASIVA . VI. LEGITIMACIóN PROCESAL ACTIVA A. Sujetos pasivos del crimen repetundarum . B. Legitimación procesal activa . VII. OBJETO DE LA LEX IULIA DE REPETUNDIS . A. Introducción . B. Conductas que implican un enriquecimiento del sujeto activo del delito. . 1. Conductas encuadrables en la configuración tradicional del crimen repetundarum . 2. Otro tipo de comportamientos ilícitos . C. Conductas que no implican necesariamente un enriquecimiento del sujeto activo del delito . 1. Naturaleza jurídica . 1.1. Introducción . 1.2. Procesos instaurados contra A. Gabinio . 1.2.1. Marco histórico . 1.2.2. Juicio de maiestate . 1.2.3. Juicio de repetundis . 1.3. Conclusión . D. Consideraciones finales . VIII. ALBUM IUDICUM Y CUESTIONES PROCEDIMENTALES . A. Album iudicum . B. Procedimiento . IX. PENAS . A. Pena pecuniaria . B. Pena capital . C. Consideraciones finales . X. SC. CALVISIANUM . XI. CONCLUSIóN . XII. BIBLIOGRAFíA . XIII. íNDICE DE FUENTES .
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Brand: Editorial Inde
EAN: 9788497294232
MPN: 9788497294232
Categoría: Libros y revistas

Libro: Propuestas didácticas para mejorar la motivación en Educación Física y desarrollar estilos de vida saludable (978-84-9729-423-2) de García González, Luis ... [et al.], Fernández Río, Francisco Javier, Zaragoza Casterad, Javier, Aibar Solana, Alberto, Alonso-Roque, José Ignacio, Beltrán-Carrillo, Vicente J. (Editorial INDE ) Comprar Libros de Tiempo Libre .Deportes .. Es difícil dar con las teclas adecuadas para que el alumnado acuda a clase motivado y no siempre es fácil generar experiencias positivas para favorecer que sigan practicando actividad física fuera del horario escolar. Se ha partido de una necesaria relación bidireccional entre evidencias científicas y práctica profesional y consta de tres partes: Primera parte: Las conductas docentes pueden influir en la motivación del alumnado en Educación Física? Segunda parte: Qué podemos aprender de otros para mejorar la motivación del alumnado y promocionar estilos de vida saludable? Tercera parte: Cómo perfeccionar nuestras conductas motivacionales docentes? Abarca las etapas de Educación Infantil, Primaria y Secundaria. 0
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Brand: Ediciones Sm
EAN: 9788413929132
MPN: 9788413929132
Categoría: Libros y revistas

Libro: Biology and Geology. 1 Secondary. Revuela (978-84-13-92913-2) de Hidalgo Moreno, Antonio José ... [et al.], González López de Guereñu, José ... [et al.], Colera Cañas, Ramón, Equipo Editorial SM, García, Guillermo, Julián, Javier (EDICIONES SM ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de Texto ESO .Primero ESO .. Revuela is an educational project that has been conceptualized hand in hand with more than 150 teachers, specialists and students and that reflects the needs of the school. We believe in an active, critical and global citizen model, so we look to the future, challenging teachers, students and families to be generators of change. Revela longs to bring about small big changes.It is a global project designed for all students to learn, develop their skills and transfer learning to their lives. It has a virtual learning environment that facilitates communication and favors a more effective learning mode.With Revuela, four main principles are addressed:- Respond to the need for social transformation.- Develop a new person model.- Accompany in the challenges posed by the new curriculum.- Ensure equitable and quality education, which promotes learning opportunities for all.The project responds to the following axes:- Global citizenship. From SM we approach citizenship as the main axis of our project and we develop it from two areas of intervention: the sustainable development goals and the ethics of care. We start from a transversal sequencing, to work on sustainability objectives and objectives linked to the competence to learn to take care of in a global way in all areas. In addition, Revuela includes an Emotional Education program, which focuses on the importance of developing emotional competencies in a rigorous, continuous and coherent way, and that brings together students, teachers and families.- Personalization of learning. With Revuela we are committed to personalized education to allow the creation of learning itineraries that best adapt to the particularities of the curriculum and the needs of the classroom, valuing the pedagogical autonomy of teachers and centers, and therefore:* Groups the contents in block.* Sequence the areas transversely from the contents of Knowledge of the medium in Primary.* Allows for editability in the digital environment.* It presents two sequencing options: vertical, organized according to the contents, and horizontal, following a thematic unit.- Competential learning. At SM we are committed to inductive and experiential learning. All the elements that constitute the competency learning process are integrated into learning situations, which involve the implementation, in an integrated way, of competencies and knowledge, through a motivating, relevant and significant problem. In each situation, the student works in a practical way following the learning sequence, APRENDO, which ends with a deliverable or challenge.- Comprehensive evaluation. The curriculum structure of the LOMLOE establishes that...
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Brand: Ediciones Akal
EAN: 9788446017073
MPN: 9788446017073
Categoría: Libros y revistas

Libro: Griego 1 Bachillerato Grámmata de Bernabé, Alberto, Pérez, Francisco Javier, González Castro, José
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Brand: Ediciones Sm
EAN: 9788411207713
MPN: 9788411207713
Categoría: Libros y revistas

Libro: Biology and Geology. 1 Secondary. Revuela. Comunidad Valenciana (978-84-11-20771-3) de Hidalgo Moreno, Antonio José ... [et al.], González López de Guereñu, José ... [et al.], Colera Cañas, Ramón, Equipo Editorial SM, García, Guillermo, Julián, Javier (EDICIONES SM ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de Texto ESO .Primero ESO .. Revuela is an educational project that has been conceptualized hand in hand with more than 150 teachers, specialists and students and that reflects the needs of the school. We believe in an active, critical and global citizen model, so we look to the future, challenging teachers, students and families to be generators of change. Revela longs to bring about small big changes.It is a global project designed for all students to learn, develop their skills and transfer learning to their lives. It has a virtual learning environment that facilitates communication and favors a more effective learning mode.With Revuela, four main principles are addressed:- Respond to the need for social transformation.- Develop a new person model.- Accompany in the challenges posed by the new curriculum.- Ensure equitable and quality education, which promotes learning opportunities for all.The project responds to the following axes:- Global citizenship. From SM we approach citizenship as the main axis of our project and we develop it from two areas of intervention: the sustainable development goals and the ethics of care. We start from a transversal sequencing, to work on sustainability objectives and objectives linked to the competence to learn to take care of in a global way in all areas. In addition, Revuela includes an Emotional Education program, which focuses on the importance of developing emotional competencies in a rigorous, continuous and coherent way, and that brings together students, teachers and families.- Personalization of learning. With Revuela we are committed to personalized education to allow the creation of learning itineraries that best adapt to the particularities of the curriculum and the needs of the classroom, valuing the pedagogical autonomy of teachers and centers, and therefore:* Groups the contents in block.* Sequence the areas transversely from the contents of Knowledge of the medium in Primary.* Allows for editability in the digital environment.* It presents two sequencing options: vertical, organized according to the contents, and horizontal, following a thematic unit.- Competential learning. At SM we are committed to inductive and experiential learning. All the elements that constitute the competency learning process are integrated into learning situations, which involve the implementation, in an integrated way, of competencies and knowledge, through a motivating, relevant and significant problem. In each situation, the student works in a practical way following the learning sequence, APRENDO, which ends with a deliverable or challenge.- Comprehensive evaluation. The curriculum structure of the...
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Brand: Ediciones Sm
EAN: 9788411208772
MPN: 9788411208772
Categoría: Libros y revistas

Libro: Biology and Geology. 3 Secondary. Revuela. Castilla y León (978-84-11-20877-2) de Canals, Merc, Clariana, Anna, Hidalgo Moreno, Antonio José ... [et al.], González López de Guereñu, José ... [et al.], Gili, Esther, Santos García, Javier, Núñez, álvaro (EDICIONES SM ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de Texto ESO .Tercero ESO .. Revuela is an educational project that has been conceptualized hand in hand with more than 150 teachers, specialists and students and that reflects the needs of the school. We believe in an active, critical and global citizen model, so we look to the future, challenging teachers, students and families to be generators of change. Revela longs to bring about small big changes.It is a global project designed for all students to learn, develop their skills and transfer learning to their lives. It has a virtual learning environment that facilitates communication and favors a more effective learning mode.With Revuela, four main principles are addressed:- Respond to the need for social transformation.- Develop a new person model.- Accompany in the challenges posed by the new curriculum.- Ensure equitable and quality education, which promotes learning opportunities for all.The project responds to the following axes:- Global citizenship. From SM we approach citizenship as the main axis of our project and we develop it from two areas of intervention: the sustainable development goals and the ethics of care. We start from a transversal sequencing, to work on sustainability objectives and objectives linked to the competence to learn to take care of in a global way in all areas. In addition, Revuela includes an Emotional Education program, which focuses on the importance of developing emotional competencies in a rigorous, continuous and coherent way, and that brings together students, teachers and families.- Personalization of learning. With Revuela we are committed to personalized education to allow the creation of learning itineraries that best adapt to the particularities of the curriculum and the needs of the classroom, valuing the pedagogical autonomy of teachers and centers, and therefore:* Groups the contents in block.* Sequence the areas transversely from the contents of Knowledge of the medium in Primary.* Allows for editability in the digital environment.* It presents two sequencing options: vertical, organized according to the contents, and horizontal, following a thematic unit.- Competential learning. At SM we are committed to inductive and experiential learning. All the elements that constitute the competency learning process are integrated into learning situations, which involve the implementation, in an integrated way, of competencies and knowledge, through a motivating, relevant and significant problem. In each situation, the student works in a practical way following the learning sequence, APRENDO, which ends with a deliverable or challenge.- Comprehensive evaluation. The curriculum structure of the...
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Brand: Ediciones Sm
EAN: 9788413929224
MPN: 9788413929224
Categoría: Libros y revistas

Libro: Biology and Geology. 3 Secondary. Revuela. Región de Murcia (978-84-13-92922-4) de Hidalgo Moreno, Antonio José ... [et al.], González López de Guereñu, José ... [et al.], Gili, Esther, Santos García, Javier, Equipo Editorial SM, García, Guillermo, Dehesa, Elena (EDICIONES SM ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de Texto ESO .Tercero ESO .. Revuela is an educational project that has been conceptualized hand in hand with more than 150 teachers, specialists and students and that reflects the needs of the school. We believe in an active, critical and global citizen model, so we look to the future, challenging teachers, students and families to be generators of change. Revela longs to bring about small big changes.It is a global project designed for all students to learn, develop their skills and transfer learning to their lives. It has a virtual learning environment that facilitates communication and favors a more effective learning mode.With Revuela, four main principles are addressed:- Respond to the need for social transformation.- Develop a new person model.- Accompany in the challenges posed by the new curriculum.- Ensure equitable and quality education, which promotes learning opportunities for all.The project responds to the following axes:- Global citizenship. From SM we approach citizenship as the main axis of our project and we develop it from two areas of intervention: the sustainable development goals and the ethics of care. We start from a transversal sequencing, to work on sustainability objectives and objectives linked to the competence to learn to take care of in a global way in all areas. In addition, Revuela includes an Emotional Education program, which focuses on the importance of developing emotional competencies in a rigorous, continuous and coherent way, and that brings together students, teachers and families.- Personalization of learning. With Revuela we are committed to personalized education to allow the creation of learning itineraries that best adapt to the particularities of the curriculum and the needs of the classroom, valuing the pedagogical autonomy of teachers and centers, and therefore:* Groups the contents in block.* Sequence the areas transversely from the contents of Knowledge of the medium in Primary.* Allows for editability in the digital environment.* It presents two sequencing options: vertical, organized according to the contents, and horizontal, following a thematic unit.- Competential learning. At SM we are committed to inductive and experiential learning. All the elements that constitute the competency learning process are integrated into learning situations, which involve the implementation, in an integrated way, of competencies and knowledge, through a motivating, relevant and significant problem. In each situation, the student works in a practical way following the learning sequence, APRENDO, which ends with a deliverable or challenge.- Comprehensive evaluation. The curriculum structure...
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Brand: Ediciones Sm
EAN: 9788411209052
MPN: 9788411209052
Categoría: Libros y revistas

Libro: Biology and Geology. 1 Secondary. Revuela. Castilla y León (978-84-11-20905-2) de Hidalgo Moreno, Antonio José ... [et al.], González López de Guereñu, José ... [et al.], Colera Cañas, Ramón, Equipo Editorial SM, García, Guillermo, Julián, Javier (EDICIONES SM ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de Texto ESO .Primero ESO .. Revuela is an educational project that has been conceptualized hand in hand with more than 150 teachers, specialists and students and that reflects the needs of the school. We believe in an active, critical and global citizen model, so we look to the future, challenging teachers, students and families to be generators of change. Revela longs to bring about small big changes.It is a global project designed for all students to learn, develop their skills and transfer learning to their lives. It has a virtual learning environment that facilitates communication and favors a more effective learning mode.With Revuela, four main principles are addressed:- Respond to the need for social transformation.- Develop a new person model.- Accompany in the challenges posed by the new curriculum.- Ensure equitable and quality education, which promotes learning opportunities for all.The project responds to the following axes:- Global citizenship. From SM we approach citizenship as the main axis of our project and we develop it from two areas of intervention: the sustainable development goals and the ethics of care. We start from a transversal sequencing, to work on sustainability objectives and objectives linked to the competence to learn to take care of in a global way in all areas. In addition, Revuela includes an Emotional Education program, which focuses on the importance of developing emotional competencies in a rigorous, continuous and coherent way, and that brings together students, teachers and families.- Personalization of learning. With Revuela we are committed to personalized education to allow the creation of learning itineraries that best adapt to the particularities of the curriculum and the needs of the classroom, valuing the pedagogical autonomy of teachers and centers, and therefore:* Groups the contents in block.* Sequence the areas transversely from the contents of Knowledge of the medium in Primary.* Allows for editability in the digital environment.* It presents two sequencing options: vertical, organized according to the contents, and horizontal, following a thematic unit.- Competential learning. At SM we are committed to inductive and experiential learning. All the elements that constitute the competency learning process are integrated into learning situations, which involve the implementation, in an integrated way, of competencies and knowledge, through a motivating, relevant and significant problem. In each situation, the student works in a practical way following the learning sequence, APRENDO, which ends with a deliverable or challenge.- Comprehensive evaluation. The curriculum structure of the LOMLOE...
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Brand: Editorial Comares
EAN: 9788498366501
MPN: 9788498366501
Categoría: Libros y revistas

Libro: LA ADAPTACIóN AL TRATADO DE LISBOA (2007) DEL SISTEMA INSTITUCIONAL DECISORIO DE LA UNIóN, . (978-84-9836-650-1) de Gutiérrez Espada, Cesáreo, Cervell Hortal, María José, Calvo Caravaca, Alfonso-Luis, Carrascosa González, Javier (Editorial Comares ) Comprar Libros de Otros .. 0 ABREVIATURAS . Primera parte EL TRATADO DE LISBOA Y EL SISTEMA INSTITUCIONAL DECISORIO DE LA UNIóN 1. CONSEJO Y CONSEJO EUROPEO . 1.1. El Consejo Europeo . 1.2. El Consejo de la Unión . 2. ADAPTACIóN DE LA COMISIóN Y PARLAMENTO EUROPEO AL SISTEMA PREVISTO EN EL TRATADO DE LISBOA . 2.1. La Comisión . 2.2. El Parlamento Europeo . 3. LA COMITOLOGíA . Segunda parte HACIA UNA UNIóN EUROPEA MáS CERCANA AL CIUDADANO 4. LOS PARLAMENTO NACIONALES EN EL TRATADO DE LISBOA (2007) . 4.1. Los Protocolos 1 y 2 . 4.2. Sus otras competencias . 5. EL DERECHO DE INICIATIVA CIUDADANA . Tercera parte HACIA UNA ACCIóN EXTERIOR DE LA UNIóN MáS VISIBLE 6. EL SERVICIO EUROPEO DE ACCIóN EXTERIOR . 7. LA PERSONALIDAD JURíDICA INTERNACIONAL DE LA UNIóN EUROPEA . Cuarta parte DOS CUESTIONES, ACASO, PARA EL FUTURO 8. LA INCLUSIóN DE CLáUSULAS OP-OUT A FAVOR DE IRLANDA Y/O CHEQUIA HUBIESEN EXIGIDO UNA NUEVA RATIFICACIóN DEL TRATADO POR PARTE DE LOS ESTADOS MIEMBROS QUE YA LO HABíAN RATIFICADO? . 9. HUBIESEN PODIDO LOS ESTADOS MIEMBROS RATIFICANTES YA DEL TRATADO DE LISBOA SEGUIR ADELANTE CON éL EN EL CASO EN QUE ALGUNO DE LOS MIEMBROS NO LO HUBIESEN HECHO? . Quinta parte úLTIMA 10. CONSIDERACIóN FINAL . 11. BIBLIOGRAFíA .
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Brand: Crulla
EAN: 9788466151603
MPN: 9788466151603
Categoría: Libros y revistas

Libro: Biología i Geología. 1 Secundaria. Revola. Cruilla (978-84-661-5160-3) de Hidalgo Moreno, Antonio José ... [et al.], González López de Guereñu, José ... [et al.], Colera Cañas, Ramón, García, Guillermo, Equip Crulla-SM, Julián, Javier (CRULLA ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de Texto ESO .Primero ESO .. Revola és un projecte educatiu que ha estat conceptualitzat de la m de més de 150 mestres, especialistes i alumnes, i que recull les necessitats de l'escola. Creiem en un model de ciutad actiu, crític i global, per la qual cosa mirem cap al futur i desafiem mestres, alumnes i famílies a ser generadors de canvi. Revola anhela provocar petits grans canvis.Es tracta d'un projecte global pensat perqu tots els alumnes aprenguin, desenvolupin les seves competncies i transfereixin els aprenentatges a la seva vida. Disposa d'un entorn virtual d'aprenentatge que facilita la comunicació i afavoreix una forma d'aprenentatge més efica.Amb Revola s'atenen quatre grans principis: - Donar resposta a la necessitat de transformació social.- Desenvolupar un model nou de persona.- Acompanyar en els reptes que planteja el nou currículum.- Garantir una educació equitativa i de qualitat, que promogui oportunitats d'aprenentatge per a tothom.El projecte respon als eixos segents:- Ciutadania global. Des d'SM-Crulla abordem la ciutadania com a eix principal del nostre projecte i el desenvolupem des de dos mbits d'intervenció: els objectius de desenvolupament sostenible i l'tica de la cura. Partim d'una seqenciació transversal, per treballar objectius de sostenibilitat i objectius vinculats amb la competncia Aprendre a cuidar de manera global en totes les rees. A més, Revola inclou un programa d'Educació emocional, que se centra en la importncia del desenvolupament de les competncies emocionals de manera rigorosa, continuada i coherent, i que reuneix alumnes, docents i famílies.- Personalització de l'aprenentatge. Amb Revola apostem per una educació personalitzada que permeti la creació d'itineraris d'aprenentatge que millor s'adapten a les particularitats del currículum i a les necessitats de l'aula, i reivindiquem l'autonomia pedaggica dels docents i dels centres. Per aix, Revola:* Agrupa els continguts en blocs.* Seqencia transversalment les rees a partir dels continguts de Coneixement del Medi a Primria.* Permet l'editabilitat en l'entorn digital.* Presenta dues opcions de seqenciació: vertical, organitzada segons els continguts, i horitzontal, seguint una unitat temtica.- Aprenentatge competencial. Des d'SM-Crulla apostem per un aprenentatge inductiu i vivencial. Tots els elements que constitueixen el procés d'aprenentatge competencial s'integren en situacions d'aprenentatge, que impliquen la posada en prctica, de manera integrada, de competncies i sabers, a través d'un problema motivador, rellevant i significatiu. En cada situació, l'alumne treballa de manera prctica seguint la seqncia d'aprenentatge APRENEM, que finalitza amb un entregable o...
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Brand: Editorial Comares
EAN: 9788498361360
MPN: 9788498361360
Categoría: Libros y revistas

Libro: MARCA COMUNITARIA: COMPETENCIA, PROCEDIMIENTO Y DERECHO INTERNACIONAL. (978-84-9836-136-0) de Carrascosa González, Javier, Soriano Guzmán, Francisco José, Calvo Caravaca, Alfonso-Luis, Carrascosa González, Javier (Editorial Comares ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Derecho .Derecho Mercantil .De la Propiedad Industrial .. 0 ABREVIATURAS . TíTULO X COMPETENCIA Y PROCEDIMIENTO EN MATERIA DE ACCIONES JUDICIALES RELATIVAS A MARCAS COMUNITARIAS SECCIóN PRIMERA APLICACIóN DEL CONVENIO DE EJECUCIóN Artículo 90. Aplicación del convenio de ejecución . Javier Carrascosa González 1. SUMARIO . A. Aspectos generales . B. El Reglamento (CE) núm. 44/2001 de 22 de diciembre 2000 relativo a la competencia judicial, el reconocimiento y la ejecución de resoluciones judiciales en materia civil y mercantil . 1. Aspectos básicos . 2. ámbito de aplicación material del Reglamento 44/2001 . 3. La competencia judicial internacional en el Reglamento 44/2001: funcionamiento general del sistema . 4. Los foros exclusivos . 5. La sumisión expresa . 6. La sumisión tácita . 7. Domicilio del demandado . 8. Foros especiales por razón de la materia . 9. Foros de vinculación procesal . 10. Control de oficio de la competencia en el Reglamento 44/2001 11. Garantías procesales y Reglamento 44/2001 . 12. Litispendencia en el Reglamento 44/2001 . 13. Demandas conexas en el Reglamento 44/2001 . SECCIóN SEGUNDA LITIGIOS EN MATERIA DE VIOLACIóN Y DE VALIDEZ DE LAS MARCAS COMUNITARIAS Artículo 91. Tribunales de marcas comunitarias . Francisco José Soriano Guzmán 1. INTRODUCCIóN . Concordancias internas . Concordancias externas . Reseña jurisprudencial . 2. SUMARIO . A. Los tribunales nacionales de marca comunitaria . B. La Jurisdicción española de la Marca Comunitaria . C. Las funciones de los tribunales de marca comunitaria . Artículo 92. Competencia en materia de violación y de validez . Francisco José Soriano Guzmán 1. INTRODUCCIóN . Concordancias internas . Concordancias externas . Reseña jurisprudencial . 2. SUMARIO . A. El significado de la exclusividad competencial . B. Las acciones por violación de la marca comunitaria . B1. Los actos de violación de la marca comunitaria . B2. Las acciones por violación de la marca comunitaria . I. La legitimación para el ejercicio de acciones por violación de la marca: a) El titular registral. b) El solicitante de una marca comunitaria. c) La legitimación del licenciatario. d) La legitimación en el asunto Lukoil: acción ejercitada por un no titular de la marca comunitaria . II. Catálogo de acciones por infracción de la marca comunitaria . a) La acción de cesación de lo actos que violan el derecho de marca . b) La acción de remoción . c) La acción de remoción . d) La acción de difusión . e) La acción de indemnización de los daños y perjuicios sufridos. Presupuestos de la indemnización de daños y perjuicios: la responsabilidad objetiva, la responsabilidad por advertencia, la responsabilidad por culpa y la responsabilidad objetivada. La...
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Brand: Ediciones Paraninfo, S.a
EAN: 9788428344425
MPN: 9788428344425
Categoría: Libros y revistas

Libro: Fundamentos de Elasticidad y Resistencia de Materiales (978-84-283-4442-5) de Jiménez González, José Ignacio ... [et al.], Suárez Guerra, Fernando, CARAZO ALVAREZ, JUAN DE DIOS, FERNáNDEZ ACEITUNO, JAVIER (Ediciones Paraninfo, S.A ) Comprar Libros de Libros de Texto .Ciclo formativo grado medio y superior .. La Elasticidad y Resistencia de Materiales son materias de difícil aprendizaje autónomo y, normalmente, la destreza en el manejo de las mismas se adquiere bajo una intensa asistencia a las diferentes actividades docentes, desarrolladas en las escuelas de Ingeniería y Arquitectura y acompañadas de un posterior esfuerzo individual por medio del estudio y resolución de problemas prácticos.;El presente texto nace con la vocación de apoyar al alumno durante la segunda parte de este proceso de aprendizaje. Es por ello por lo que Fundamentos de Elasticidad y Resistencia de Materiales es una herramienta que aporta, por un lado, rigor a unos contenidos teóricos desprovistos, en buena parte, del tedioso aparato matemático y perfectamente accesibles en su comprensión, y por otro, metodología a la resolución de problemas prácticos que llevan a alcanzar la habilidad requerida. En definitiva, se trata de una herramienta a la que el alumno puede acudir frecuentemente durante la adquisición de una sólida destreza en el manejo de estas materias.;Los autores, todos ellos profesores del área de Mecánica de Medios Continuos y Teoría de Estructuras de la Universidad de Jaén, conforman un equipo dinámico, actual e ilusionado con la excelencia en la docencia de estas materias. Este equipo combina la experiencia de alguno de sus miembros, con 25 años en la docencia universitaria, con la juventud, y actualidad en el enfoque y técnicas docentes que aportan otros.;José Ignacio Jiménez González es Ingeniero Industrial y Doctor por la Universidad de Jaén. Es autor de numerosas publicaciones científicas en prestigiosas revistas internacionales fruto de su investigación en el ámbito de la Interacción Fluido-Estructura y Aerodinámica.;Javier Fernández Aceituno es Ingeniero Industrial por la Universidad de Jaén y Doctor por la Universidad de Sevilla. Es autor de publicaciones científicas en una amplia variedad de revistas internacionales en dinámica de vehículos ferroviarios y contacto rueda-carril.;Fernando Suárez Guerra es Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos por la Universidad Politécnica de Madrid y Doctor por la misma universidad. Es autor de publicaciones científicas en revistas internacionales de reconocido prestigio en el campo de la Mecánica de la Fractura.;Juan de Dios Carazo álvarez es Ingeniero Industrial por la Universidad de Sevilla, y Doctor por la Universidad de Sheffield (UK). Vinculado a la Universidad de Jaén desde 1995, ha desarrollado una amplia investigación y transferencia en el campo de la Mecánica Experimental. 0
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Brand: Ediciones Akal
EAN: 9788446005803
MPN: 9788446005803
Categoría: Libros y revistas

Libro: Los orígenes de la mitología griega (978-84-460-0580-3) de Bermejo Barrera, José Carlos, González García, Francisco Javier ... [et al.], Reboreda Morillo, Susana, José Bermejo, González García, Francisco Javier ... [et al.] (Ediciones Akal ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Religión .Religión No Cristiana .. El propósito de este libro consiste en explorar los más antiguos estratos del mito griego, comenzando con sus orígenes micénicos, y tratar de desentrañar la lógica implícita en ellos. Centrándose en la familia de los dioses olímpicos se pone de manifiesto la profunda lógica que subyace a las uniones sexuales de Zeus, consideradas como uno de los capítulos más escandalosos de la mitología, para poner de manifiesto cómo tras todas ellas se oculta una estrategia para la toma del poder en la que se reflejan relaciones sociales históricamente perceptibles. Junto a la familia olímpica es sin duda la mitología heroica, plasmada en la Ilíada y la Odisea, otro de los más antiguos estratos del mundo mítico griego. Para el análisis de dicha mitología se establece un contraste entre dos grandes héroes, Aquiles, el protagonista de la Ilíada y Odiseo, el héroe de la Odisea. Ambos personajes nos permitirán matizar todos los aspectos que constituyen la figura del héroe: su relación con la muerte, la gloria y la guerra, sus relaciones con las mujeres y el mundo histórico que los rodea, etc. 0
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Brand: Editorial La Serranía, S.l.
EAN: 9788415030492
MPN: 9788415030492
Categoría: Libros y revistas

Libro: Las aves de la laguna de Fuente de Piedra (978-84-15-03049-2) de González Cachinero, José María, García Martínez, Agustín, Molina Jiménez, Francisco Javier (Editorial La Serranía, S.L. ) Comprar Libros de Otros .. La laguna de Fuente de Piedra, con 1.219 ha, es la mayor de Andalucía y la segunda de España después de la de Gallocanta (Zaragoza). Está situada en la provincia de Málaga, a 73 km al norte de la capital y próxima al sureste de la provincia de Sevilla. Pertenece al término municipal de Fuente de Piedra y se encuentra junto a dicha localidad, la cual le da nombre. Esta guía pretende ser un instrumento útil y práctico, de sencillo manejo, que sirva de acompañamiento a todos los visitantes que lo deseen, tanto a los naturalistas entusiastas como a los neófitos en el tema. Con ella podremos identificar, de forma clara y amena, la variada e interesante avifauna que frecuenta este rico patrimonio natural donde la singularidad biológica, geológica e hidrológica se conjugan para dar lugar a un ecosistema irrepetible, de incalculable valor. Para tal fin la Reserva cuenta con una serie de observatorios y miradores repartidos en distintos enclaves estratégicos alrededor de la laguna, así como itinerarios señalizados, desde donde se nos abren magníficas panorámicas hacia el extenso humedal salino para ver desfilar un variado muestrario de aves acuáticas, en el que el flamenco es la especie más emblemática. Resulta sobrecogedor el bellísimo espectáculo ofrecido por los bandos de esta especie cuando alzan el vuelo, o surcan el espacio aéreo de la laguna; es entonces cuando exhiben una de las más bellas coreografías que tienen lugar en este escenario para mostrarnos al unísono su majestuoso e ingrávido vuelo sincronizado, así como la llamativa coloración blanca rosada de su plumaje. En definitiva, la riqueza ornitológica, botánica y paisajística de este enclave se convierte en un auténtico regalo para los sentidos y no deja indiferentes a los que se acercan a visitar este valioso tesoro natural, que merece la pena recorrer en cualquier época del año. 0
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Brand: Editorial Comares
EAN: 9788413696386
MPN: 9788413696386
Categoría: Libros y revistas

Libro: Tras la estela de los feminismos historicos (978-84-13-69638-6) de Llona González, Miren; Díaz Freire, José Javier, (coords.) (Editorial Comares ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Historia .. La estela de los feminismos es un eco que recorre el tiempo histórico alcanzando el presente y contribuyendo a construir identidades feministas que reviven el activismo de nuestras antepasadas. Conocer que antes de ahora ha habido otras mujeres que también han cuestionado el orden establecido y han buscado las formas de mejorar sus condiciones de existencia es un gran estímulo para la política feminista y contribuye al fortalecimiento de los movimientos de mujeres. Los debates que realizamos en el XXI Coloquio de la AEIHM (Bilbao, 2022) se movieron entre el deseo de huir de una visión de la historia del feminismo como una sucesión lineal e ininterrumpida hacia la emancipación de las mujeres y la necesidad de crear una genealogía feminista que permite reconocer en el pasado experiencias y aspiraciones de cambio que iluminan el presente. A la hora de pensar los feminismos, este libro señala dos cuestiones importantes: la primera de ellas es la necesidad de incorporar a nuestra labor historiográfica la explicación de los significados cambiantes de términos como sexo, género o mujeres, según el contexto en el que están inscritos y, al hilo de ello, la importancia de concebir el feminismo como un terreno abierto en el que la inestabilidad de esos conceptos se debate y adquiere nuevos significados; la segunda cuestión es la necesidad de manejar una noción muy inclusiva de feminismo, que lo entiende como la voluntad de alterar las relaciones de poder de género en un sentido favorable a las mujeres. Tomar en consideración ambas propuestas puede resultar un punto de partida básico que nos ayude a detectar el cambio histórico promovido por los diferentes feminismos. 0
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Brand: Ediciones Sm
EAN: 9788411208888
MPN: 9788411208888
Categoría: Libros y revistas

Libro: Biology and Geology. 1 Secondary. Revoa (978-84-11-20888-8) de Hidalgo Moreno, Antonio José ... [et al.], González López de Guereñu, José ... [et al.], Colera Cañas, Ramón, Equipo Editorial SM, García, Guillermo, Julián, Javier (EDICIONES SM ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de Texto ESO .Primero ESO .. Revuela is an educational project that has been conceptualized hand in hand with more than 150 teachers, specialists and students and that reflects the needs of the school. We believe in an active, critical and global citizen model, so we look to the future, challenging teachers, students and families to be generators of change. Revela longs to bring about small big changes.It is a global project designed for all students to learn, develop their skills and transfer learning to their lives. It has a virtual learning environment that facilitates communication and favors a more effective learning mode.With Revuela, four main principles are addressed:- Respond to the need for social transformation.- Develop a new person model.- Accompany in the challenges posed by the new curriculum.- Ensure equitable and quality education, which promotes learning opportunities for all.The project responds to the following axes:- Global citizenship. From SM we approach citizenship as the main axis of our project and we develop it from two areas of intervention: the sustainable development goals and the ethics of care. We start from a transversal sequencing, to work on sustainability objectives and objectives linked to the competence to learn to take care of in a global way in all areas. In addition, Revuela includes an Emotional Education program, which focuses on the importance of developing emotional competencies in a rigorous, continuous and coherent way, and that brings together students, teachers and families.- Personalization of learning. With Revuela we are committed to personalized education to allow the creation of learning itineraries that best adapt to the particularities of the curriculum and the needs of the classroom, valuing the pedagogical autonomy of teachers and centers, and therefore:* Groups the contents in block.* Sequence the areas transversely from the contents of Knowledge of the medium in Primary.* Allows for editability in the digital environment.* It presents two sequencing options: vertical, organized according to the contents, and horizontal, following a thematic unit.- Competential learning. At SM we are committed to inductive and experiential learning. All the elements that constitute the competency learning process are integrated into learning situations, which involve the implementation, in an integrated way, of competencies and knowledge, through a motivating, relevant and significant problem. In each situation, the student works in a practical way following the learning sequence, APRENDO, which ends with a deliverable or challenge.- Comprehensive evaluation. The curriculum structure of the LOMLOE establishes that the...
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Brand: Uned
EAN: 9788436254563
MPN: 9788436254563
Categoría: Libros y revistas

Libro: Introducción al formalismo de la mecánica cuántica (978-84-362-5456-3) de García Sanz, Javier, Alvarellos Bermejo, José Enrique, García González, Pablo (UNED ) Comprar Libros de Ciencias Técnicas .Física .. Este libro expone el formalismo de la Mecánica Cuántica a nivel del tercer curso de Ciencias Físicas de la UNED. Está estructurado en cuatro capítulos: el primero nos explica la necesidad de un nuevo formalismo para la descripción del mundo subatómico; el segundo nos presenta la teoría matemática de los espacios de Hilbert; el tercero plantea el formalismo de la mecánica cuántica y el último trata la función de onda. Esta obra cuenta con numerosos ejemplos intercalados a lo largo del texto. 0
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