Agapea.com Narcea S.a. De Ediciones Pedro | ofertas similares hoy | varias ofertas hoy

Brand: Narcea, S.a. De Ediciones
EAN: 9788427711112
MPN: 9788427711112
Categoría: Libros y revistas

Libro: Cambiar el corazón (978-84-277-1111-2) de Martini, Carlo María, Elkann, Alain (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Religión .Religión Cristiana .Teología .Teología pastoral .. Alain Elkann, periodista americano residente en Roma, ha entrevistado al cardenal de Milán, el jesuita Carlo Maria Martini, una de las figuras más prestigiosas, y también más controvertidas, de la Iglesia actual. A través de las páginas de este libro, el cardenal va mostrando un rostro cercano, que no suele aparecer en las entrevistas oficiales o en los frecuentes actos públicos que debe presidir por razón de su cargo al frente de la diócesis más grande del mundo. Temas tan interesantes como la oración, la relación fe-ciencia, la marginación, el diálogo con otras religiones, el fin último del hombre, etc. son abordados por el cardenal Martini con la sencillez del creyente que busca para sí y para todos sus lectores el camino más eficaz para renovarnos y renovar nuestro mundo: cambiar el corazón. 0
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Brand: Narcea, S.a. De Ediciones
EAN: 9788427712065
MPN: 9788427712065
Categoría: Libros y revistas

Libro: Plan de acción tutorial en Educación Secundaria (978-84-277-1206-5) de Muzás, María Dolores, Blanchard Giménez, Mercedes (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Orientación escolar .. El \"Plan de Acción Tutorial\" es un programa educativo individual y grupal, a cargo del profesorado con funciones de tutoría y coordinado desde el Departamento de Orientación. En esta carpeta se explica cómo elaborarlo y se ofrece un ejemplo amplio con diez Unidades Didácticas totalmente desarrolladas, así como materiales para la organización de las Juntas de Evaluación. 0
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Brand: Narcea, S.a. De Ediciones
EAN: 9788427715271
MPN: 9788427715271
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Libro: Tejiendo recuerdos de la España de ayer (978-84-277-1527-1) de Pedrero Sánchez, María Guadalupe, Pedrero Sánchez, María Guadalupe, Piñero Valverde, Concha (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Literatura .Novela y Narrativa Española e Hispanoamericana .. Nueve mujeres comparten experiencias y recuerdos de la postguerra española. Sus relatos, heterogéneos, no excluyentes, construidos dentro, a través y a pesar de la masculinidad omnipresente en la dictadura franquista, son una vívida memoria femenina en la que no faltan ejemplos concretos del monolítico discurso histórico sobre la mujer en el franquismo. Cabe alegar la excepcionalidad de sus biografías, ya que se trata de mujeres que tuvieron acceso a la formación universitaria, hecho poco común en su tiempo, y que, en la actualidad, la mayoría de ellas desempeña tareas docentes universitarias. (Abstract: WEAVING MEMORIES OF THE SPAIN OF YESTERDAY - Post war experiences in the Franquista regimen - Nine women share experiences and post war Spanish memories. Their heterogeneous, not excluding stories, built inside, through and in spite of the omnipresent masculinity in the franquista dictatorship, are a vivid feminine memory in which concrete examples of the monolithic historical discourse on woman in the franquism are not lacking. It is necessary to allege the uniqueness of their biographies, as it treats of women who had access to university formation, not a very common fact in their time, and that, at the present time, most of them carry out tasks in university teaching). Extracto del índice: 1/ CONTEXTO HISTóRICO. 2/ MI VIEJO áLBUM DE RECUERDOS. 3/ LAS CARTAS DE TíO EUSEBIO. 4/ UN CRISOL PARA MIS RECUERDOS. 5/ PEINANDO RECUERDOS. 6/ ENTRE LA EXIGENCIA Y EL DESEO. 7/ TEJIENDO RECUERDOS. 0 1/ CONTEXTO HISTóRICO. 2/ MI VIEJO áLBUM DE RECUERDOS. 3/ LAS CARTAS DE TíO EUSEBIO. 4/ UN CRISOL PARA MIS RECUERDOS. 5/ PEINANDO RECUERDOS. 6/ ENTRE LA EXIGENCIA Y EL DESEO. 7/ TEJIENDO RECUERDOS.
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EAN: 9788427713994
MPN: 9788427713994
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Libro: Competencias docentes del profesorado universitario (978-84-277-1399-4) de Zabalza Beraza, Miguel ángel (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Política y legislación educativa .. La tesis de este libro es que la Universidad desarrolla una tarea formativa de alto nivel que requiere, para resultar efectiva, tanto de condiciones institucionales como de capacitación del personal. La misión formativa de cada institución universitaria se concreta y operativiza en su oferta curricular y la calidad de la formación, por su parte, dependerá, en buena medida, de la actuación de los diversos dispositivos puestos en marcha a tal efecto, pero especialmente de la atuación del profesorado. Hoy parece fuera de toda duda que la buena enseñanza exige el dominio de diversas competencias por parte de los docentes de cada Facultad o Escuela. El "currículo universitario", las "competencias docentes" y el "análisis de la calidad de la docencia" son los tres grandes apartados en los que se organiza el libro. Se analizan diez competencias que resumen los ámbitos más importantes de la actividad del profesorado universitario. Competencias que pueden servir, a su vez, como marco de referencia para un posible programa de cualificación docente del profesorado universitario. (Abstract: TEACHING COMPETENCIES OF THE UNIVERSITY PROFESSORS - Quality and professional development - The thesis of this book is that the University develops a formative task at the higher levels as required, in order to be effective, with regard to institutional conditions as well as the capacitation of their personnel. The formative mission of each university institution is concretized and carried out in its curricular offer and its quality of formation, for its part, it will depend in good measure on the performance of the teachers. Today it is beyond doubt that good teaching requires command of different competencies on the part of the teachers of each faculty or school. The university curriculum, the teaching skills and the analysis of the teaching quality are the three big parts in the book. Ten competencies that summarize the most important aspects of the university professors activity are analysed. Competencies that can serve as a mark of reference for a possible program of qualification of the university professors). 0
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EAN: 9788427707504
MPN: 9788427707504
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Libro: Educación y solidaridad: propostas de reflexión y acción de Instituto de Estudios Pedagógicos Somosaguas (Madrid)
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EAN: 9788427731806
MPN: 9788427731806
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Libro: Por los senderos del Misterio: Rasgos antropológicos y retos contemporáneos de la espiritualidad (978-84-277-3180-6) de Teixeira, Vinícius Augusto (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Antropología .. Este ensayo quiere presentar algunos presupuestos de la espiritualidad como dimensión intrínseca del ser humano, un despliegue de la autotrascendencia que empapa lo que tenemos de más significativo, alentando la trayectoria humana para conducirla a la plenitud. La dimensión espiritual no es un movimiento aleatorio y difuso: el impulso trascendental posee una meta, una finalidad: el absoluto real, el misterio inefable al que llamamos Dios. De hecho, solo el Infinito puede calmar la sed infinita que arde en el corazón humano. Así, el Dios de la vida y del amor sale al paso del hombre sediento como fuente inagotable de sentido. Ni siquiera las más recias pretensiones de la secularización pudieron contener el flujo del manantial espiritual que se expresa hoy de muchas e inusitadas formas. En la sociedad contemporánea ?fracturada por el cansancio y la desilusión, el individualismo y la indiferencia? la espiritualidad se presenta como un acicate capaz de animar al ser humano en su inquieta búsqueda de sentido, contribuyendo a cualificar sus relaciones interpersonales y su actuar en la historia. Cuando es vivida a la luz de la fe, la espiritualidad cumple su papel de sumergir a la persona en la fuente límpida del sentido, el amor y la paz: el Dios eterno que se deja encontrar por aquellos que le buscan en la vida de cada día. 0
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EAN: 9788427713925
MPN: 9788427713925
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Libro: Con cuerdas de ternura (978-84-277-1392-5) de Pérez Prieto, Victorino (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Religión .Religión Cristiana .Teología .Teología pastoral .. Cuando uno quiere vivir con honradez y sin trampas la propia fe, experimenta cada día la necesidad de un espacio diario de oración, escucha y diálogo con ese Misterio donde encuentra el amor incondicional; necesitamos también tiempos más prolongados en los que rehacer la experiencia de fe, debilitada y herida en el diario acontecer. Espacios para ponernos confiadamente en las manos de Dios, que nos sujeta con cuerdas de ternura, confiando en que el Señor quiere y puede hacer con nosotros algo nuevo a pesar de los años, los fracasos, las contradicciones y el cansancio de la vida. (Abstract: WITH CORDS OF TENDERNESS - For an encounter with the God of Jesús of Nazareth - When one wants to live with honesty and without tricks, ones own faith experiences each day the need for a daily space for prayer, listening and dialogue with this Mystery where one meets with unconditional love; we need also more prolonged time in which the faith experience, weakened and wounded by the daily happenings, is renewed. Spaces to put ourselves trustfully in the hands of God who sustains us with cords of tenderness, trusting in that the Lord wants and can make something new with us in spite of the years, the failures, the contradictions and the tiredness of life). Victorino PéREZ es cura en una parroquia de barrio y dirige retiros y ejercicios espirituales. Hizo los estudios eclesiásticos en Santiago y Teología Dogmática en la Universidad Pontificia de Salamanca. Colabora habitualmente en diarios y revistas, y ha publicado varios libros en gallego y castellano. 0
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EAN: 9788427727670
MPN: 9788427727670
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Libro: Transformación estratégica de la educación superior: Desafíos y soluciones que plantea una economía global (978-84-277-2767-0) de Sutin, Stewart E., Jacob, W. James, Valle Caraballo, Carlos del (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Otros .. Transformación Estratégica de la Educación Superior examina el modelo empresarial, característico de la educación superior en un entorno que exige: un mayor acceso y matrículas más asequibles, líderes responsables, y profesores que brinden una educación relevante y de alta calidad. Los autores demuestran que son los modelos comerciales duraderos los que deben respaldar la misión académica institucional ya que son parte integral de la transformación sistémica y estratégica que posibilita el cambio en las instituciones. La obra, dirigida, sobre todo, a directivos institucionales y gestores de políticas educativas superior, en una época de crisis, caracterizada por el aumento de la deuda estudiantil y la reducción de apoyos estatales, presta especial atención a las cualidades esenciales de los líderes transformadores, aquellos que son necesarios para impulsar el rediseño institucional y al cambio de paradigma que requiere la transición de la creación de conocimiento a la planificación en educación superior. Enfatiza la necesidad colectiva de reflexión, la voluntad de cuestionar los supuestos prevalentes de una sociedad global y el coraje para permitir una innovación real. 0
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EAN: 9788427712812
MPN: 9788427712812
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Libro: En torno al Padrenuestro (978-84-277-1281-2) de AA.VV. (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Religión .Religión Cristiana .Espiritualidad .Libros de oraciones .. El Padrenuestro es la oración por excelencia porque fue la que nos enseñó Jesús para que pudiéramos dirigirnos a su Padre. Por eso, a través de los siglos, muchos maestros espirituales han comentado esta oración. En este libro hemos recogido esas glosas de autores clásicos como san Juan Crisóstomo, san Agustín, santa Teresa, etc., junto con las de algunos orantes actuales; así mismo se presentan algunas versiones del Padrenuestro debidas a poetas o pensadores como Miguel de Unamuno, Gabriela Mistral o Charles Péguy, y otras para rezar en situaciones especiales. 0
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EAN: 9788427717367
MPN: 9788427717367
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Libro: Evaluar (978-84-277-1736-7) de Plessi, Paola, Alcina Zayas, Sara (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Didáctica .Varios .. Encuadernación: Rústica, cosido Evaluar es una operación de la mente que se manifiesta independientemente de toda intencionalidad formativa; por tanto, el hecho de evaluar, antes de ser una acción mental, es una experiencia. Este libro estudia la operación mental de evaluar, observándola a través de la lente de diferentes teorías, cada una de las cuales presenta sus puntos fuertes y sus debilidades, para después aplicar todo ello al contexto educativo y a sus implicaciones en los estudiantes y en el proceso de aprendizaje. Las experiencias educativas que presenta constituyen un ejemplo de cómo estimular intencionadamente la producción y formación de actos de evaluación en los estudiantes, para educar en un uso consciente de la evaluación que tenga muy en cuenta sus procesos, su metodología y sus efectos. 0 I MODELOS TEóRICOS 1. La operación mental de evaluar. Por qué debemos formar para saber evaluar. 2. Evaluar en el centro educativo. Cómo aprenden a evaluar los estudiantes. 3. El modelo comparativo. Explicitar, conocer y comparar la expectativa de evaluación y el resultado del aprendizaje. Elaborar el juicio de evaluación. 4. El modelo sin referencia a objetivos. El evaluador sin expectativas. Implicaciones académicas y formativas. 5. El modelo del somelier y del crítico de arte. Estrategias e implicaciones escolares. II MODELOS OPERATIVOS 6. La auto-monitorización, una técnica para evaluar. Límites y ventajas. 7. El placer de leer como camino para el desarrollo de la evaluación. 8. Evaluación de un Taller de Geografía. 9. Los estudiantes evalúan la educación. 10. Describir una pieza musical. Aprender a escuchar. Entender y disfrutar el arte. 11. Proyectar una salida escolar. Desarrollo de la capacidad de evaluar.
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EAN: 9788427720718
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Libro: De la Primaria a la Secundaria (978-84-277-2071-8) de Angie Wilcock (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Psicología evolutiva y de la educación .Psicología de la educación .. Encuadernación: Rústica Colección: Educación hoy ; 201 El paso del estudiante de la escuela Primaria a la ESO, es uno de los acontecimientos importantes que viven los padres con sus hijos. Este cambio, es mucho más que un simple cambio de instalaciones, de profesores, de asignaturas, de modos de evaluar o de métodos de enseñanza. Es un momento de fuertes cambios no solo a nivel académico sino también en los planos físico, emocional, social y cognitivo. Supone, por tanto, un tiempo difícil y complejo para los jóvenes adolescentes y también para sus padres, profesores y todos los que trabajan o conviven con ellos. Los adolescentes experimentan un cambio sustancial en sus vidas y muchos padres se sienten insuficientemente preparados para acompañarles y ayudarles a afrontar estos cambios. La autora, docente y madre de dos hijos, ofrece ejemplos reales, claros y prácticos, así como estrategias de apoyo que pueden ayudar a profesores y padres a comprender y afrontar las dificultades de esta etapa de cambios. 1
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EAN: 9788427720374
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Libro: Observación infantil y planificación educativa (978-84-277-2037-4) de Bradford, Helen, Piñas Postill, Carlos (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .. Entre los tres primeros años de la vida se sitúa la etapa más rápida y significativa en el desarrollo de un niño. Una observación eficaz y una buena planificación, durante esta etapa, son fundamentales para los procesos de aprendizaje y desarrollo del niño. El libro, basándose en los más recientes estudios e investigaciones, examina la relación entre observación, programación y evaluación. Partiendo de un enfoque holístico en apoyo del aprendizaje de niños y niñas, señala cómo distintas estrategias de observación pueden proporcionar pistas muy eficaces acerca del desarrollo socio-afectivo, físico y cognitivo infantil, y muestra de manera práctica el modo en que las educadoras y educadores pueden desarrollar técnicas de planificación y observación adecuadas para bebés y niños pequeños. Un libro muy útil y manejable, con abundantes ideas y actividades, que garantiza a los educadores el que los niños y niñas a su cuidado obtengan unos niveles de competencia plenamente satisfactorios. Extracto del índice: 1. Un currículo de calidad para bebés y niños menores de tres años. 2. Por qué planificar? Elementos fundamentales de una planificación para bebes y niños menores de tres años. 3. Cómo aprenden los bebés y los niños menores de tres años. Desarrollo del cerebro, del lenguaje, físico, social y afectivo. 4. Observar el desarrollo del niño. Para qué observar? Cómo registrar la observación? 5. Relación entre la observación y la planificación. Cómo programar distintos tipos de actividades. 6. Sistematizar la observación para planificar bien. Revisando la práctica educativa. 7. Recorrido por la etapa educativa 0-3. Observación, planificación, aprendizaje y rol del adulto. La autora es profesora en el Programa de Educación Infantil y Primaria de la Facultad de Educación de la Universidad de Cambridge, Reino Unido. Es autora de numerosas publicaciones en este campo. 0
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EAN: 9788427719118
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Libro: LA SALUD EMOCIONAL EN LA INFANCIA (978-84-277-1911-8) de Perpiñán Guerras, Sonsoles (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Psicología evolutiva y de la educación .Psicología de la educación .. Con mucha frecuencia observamos a nuestro alrededor adultos que se sienten insatisfechos con su realidad, pero apenas hacen nada por cambiarla, personas sumidas en estados depresivos que les impiden disfrutar de los detalles cotidianos de la vida, hombres y mujeres que tienen grandes dificultades para relacionarse con otros seres humanos y se sienten atormentados por los comentarios o las conductas de los demás. En la base de muchos trastornos de tipo emocional está la valoración cognitiva que las personas hacemos de la realidad, y esta valoración viene mediatizada por el estado de nuestra salud emocional. Partiendo de esta perspectiva, la autora del libro se plantea el reto de dotar a las personas, desde su más temprana infancia, de recursos eficaces en el campo emocional para hacer frente a distintas circunstancias vitales por las que atraviesan. Aborda de manera especial la importancia del rol del educador: sus actitudes ante los más pequeños, su forma de comunicarse con ellos, sus interacciones, etc., subrayando la influencia que tienen los adultos cercanos al niño, como reflejo de una forma de vida emocionalmente saludable. Extracto del índice: I. LA SALUD EMOCIONAL Y SUS COMPONENTES 1. La salud emocional. Qué es la salud emocional? Por qué abordar la salud emocional en la escuela infantil. 2. Componentes personales de la salud emocional. Autoconcepto. Autoestima. Autocontrol. Localización de control. Automotivación. Sistema de atribuciones. Tolerancia a la frustración. Sugerencias para trabajar estos componentes personales en la escuela infantil. 3. Componentes relacionales de la salud emocional. Vínculo afectivo. Empatía. Asertividad. Habilidades sociales. Sugerencias para trabajar estos componentes relacionales en la escuela infantil. II. ESTRATEGIAS DE ACTUACIóN EN LA ESCUELA 4. Estrategias incidentales. Estilo educativo. Comunicación. Clima del aula. Normas de convivencia. Valores vigentes. 5.Estrategias intencionales. Rutinas. Unidades didácticas. Planes de convivencia. Programa de salud emocional. ---------------------------------------------------- SONSOLES PERPIñAN GUERRAS es psicóloga y directora del Equipo de Atención Temprana de ávila de la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León, con una amplia experiencia en el campo de la Atención Temprana y en la relación con las familias de niños con necesidades educativas especiales. Desde su papel de orientadora en varias escuelas infantiles tiene un contacto muy directo con el alumnado lo que le permite conocer el desarrollo emocional de la infancia y las estrategias que siguen los adultos para educar las emociones. Participa habitualmente en Escuelas de madres y padres y en actividades de formación del profesorado, experiencias que le han...
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EAN: 9788427720428
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Libro: Las instituciones educativas y su cultura (978-84-277-2042-8) de Escalera Castillo, Ignacio (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. Encuadernación: Rústica Colección: Educación Hoy La cultura escolar es un concepto que ha adquirido creciente interés e importancia en el ámbito educativo. En esta obra se hace un análisis de los aspectos clave que tienen que ver con la dinámica de las órganos de enseñanza, contrastando las concepciones formalmente establecidas y declaradas con lo que realmente se piensa y se vive en el interior de los centros escolares. El autor plantea cómo muchas de estas formas de pensar y de actuar por parte del personal que trabaja en las escuelas, frecuentemente se oponen a los propósitos y sentido esencial de la educación. Por todo ello, esta obra pretende generar el análisis y reflexión en torno a los aspectos fundamentales que están presentes en la práctica escolar institucionalizada, tales como las dimensiones del trabajo escolar, la comunicación, el papel de los líderes, la calidad educativa, la evaluación institucional, la innovación, así como los retos y perspectivas que tienen ante sí los organismos educativos. 1 1. Elementos fundamentales para la comprensión de las instituciones educativas Consideraciones, dimensiones y complejidad. 2. Cultura escolar y factor humano La desvirtuada división entre personal docente y administrativo. La función docente. El mundo de los directivos. 3. La comunicación en el contexto del trabajo escolar La comunicación formal, informal y comprometida. Las prácticas burocráticas y el rumor en la comunicación institucional. 4. El liderazgo educativo Mitos sobre los directivos escolares. Nuevas prácticas de liderazgo. 5. Calidad de vida en el trabajo escolar El sentido de pertenencia a la institución. Calidad de los procesos institucionales. 6. La evaluación integral en el trabajo educativo Modalidades de la evaluación institucional. Hacia una evaluación que contribuya a la mejora. 7. El cambio y la innovación en los centros escolares Hacia el desarrollo de instituciones inteligentes. 8. Retos y perspectivas de las instituciones educativas El replanteamiento del papel de la escuela ante los nuevos problemas y necesidades.
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EAN: 9788427715981
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Libro: Cuentos y teatrillos ""en verde"" (978-84-277-1598-1) de Agera Espejo-Saavedra, Isabel (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Didáctica .Recursos .. Este libro, que contiene 14 cuentos y 14 guiones teatrales, es un proyecto eco-ambiental que tiene por objeto la difusión y sensibilización de valores relacionados con el medio ambiente, la ecología y la protección de todo lo bueno que nos rodea, a fin de promover, un desafío, por parte de todos, de cara a cuidar mejor el presente y lograr así un mejor futuro. La autora utiliza una doble técnica: el cuento y el teatro, o lo que es lo mismo, la lectura individual o de grupo a través de cuidadas y divertidas narraciones, y el guión teatral, ya sea a través del teatro leído o de escenificaciones. (Abstract: STORIES AND SKITS \"IN GREEN\" - Environment, Ecology and other values This book which contains 14 stories and 14 theatrical scripts, is an eco-environmental project that has as objective the diffusion and sensitization of values related with environment, ecology and the protection of all the resources that surround us, in order to throw a challenge to everyone, to take care of the present and thus to achieve a better future. The author uses a double technique: stories and the theater, or similarly, individual or group reading through caring and amusing narrations, and theatrical scripts, either through the read theatre or theater scenes). Extracto del índice: I. PLANTEAMIENTO DIDáCTICO El Cuento: Cómo trabajar el cuento / Teatro de lectores / Ideas prácticas / Objetivos, valores, destinatarios. II. CUENTOS Y TEATRILLOS \"en Verde\" 1/ La contaminación y sus riesgos: \"Una fábrica de malos humos\". 2/ Respeto a monumentos: \"El león papelera\". 3/ Amor y respeto a los animales: \"Un ratoncillo atrapado\". 4/ Todos nos necesitamos: \"La mariposa y la florecilla\". 5/ Utilidad de los mayores: \"El árbol que se moría de sed\". 6/ Amor y respeto a los animales: \"La mirla mirlera\". 7/ Ilegales: \"La casa abandonada\". 8/ Peligro de la contaminación: \"El río basurero\". 9/ Accidentes domésticos o callejeros: \"La farola chispota\". 10/ Igualdad entre hombres y mujeres: \"La mujer de papel\". 11/ Incendios forestales: \"Un avión bombero\". 12/ Racismo: \"Una gitanilla en la playa\". 13/ Consumo y reciclaje: \"La muñeca rota\". 14/ Extinción y maltrato de animales: \"Salvemos las focas\". Isabel Agera, maestra, escritora, columnista en prensa y miembro de la Real Academia de Ciencias, Letras y Bellas Artes de Córdoba, simultanea su actividad pedagógica y literaria en una amplia producción, tanto de obras didácticas, ensayos y novelas como de libros para niños y jóvenes. Imparte habitualmente cursos de formación docente. 0
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EAN: 9788427708358
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Libro: BAJO EL SIGNO DE LA ALIANZA de Grzybowski, Georges, Solana, Guillermo (1960-) Narcea, S.A. de Ediciones 978-84-277-0835-8 160p. 7,41 EUR
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EAN: 9788427716889
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Libro: Aprendiendo con videojuegos (978-84-277-1688-9) de Ruiz Dávila, María, Montero Pascual, María Eloisa, Montero Pascual, María Eloisa (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Investigación Educativa .. Los Videojuegos son una herramienta muy útil que permite conectar con los intereses de los jóvenes y que puede ayudar a atender la diversidad del alumnado, desplegar las inteligencias múltiples, favorecer el trabajo interdisciplinar, etc. El libro presenta 30 Videojuegos, muchos de ellos conocidos y siempre de fácil acceso tanto para el profesorado como para el alumnado. Cada Videojuego está perfectamente descrito, incluye su ficha técnica y explica detalladamente la propuesta didáctica para su utilización inmediata en el aula. (Abstract: LEARNING WITH VIDEOGAMES. PLAYING IS THINKING TWICE - Video games are a very useful tool that allows us to connect with the world of youth interests and that can help to attend to student diversity, to deploy multiple intelligences, to favour interdisciplinary work, etc. The book presents 30 Video games, many of them well-known and always of easy access both for the faculty as well as for the pupils. Each Video game is perfectly described, it includes its technical record and explains the didactic proposal in detail for its immediate use in the classroom). Extracto del índice: I. USO DE VIDEOJUEGOS PARA EL APRENDIZAJE El juego: un mundo de posibilidades. (Re)descubrir los Videojuegos. Información, formación y selección, para un buen uso de los Videojuegos. II. EJEMPLOS DE EXPERIENCIAS REALIZADAS Videojuegos para ampliar contenidos curriculares; para la integración de alumnado con NEE; para formar ciudadanos; para reforzar habilidades instrumentales; para comprender el mundo que nos rodea, etc. III. SELECCIóN, DESCRIPCIóN Y MODO DE UTILIZACIóN DE 30 VIDEOJUEGOS Climate Challenge. Alto a los Desastres! Contra Viento y Marea. September 12th. Haití, el Coste de la Vida. Simulación de la Epidemia del SIDA. Text Express 1 y 2. 5 y 6 Diferencias. Encuentra mi Perrito. Fruity Flip Flop. Biblioteca Mágica. Pasatiempos de Rayuela. Shangri La Deluxe. Dónde está Carmen Sandiego? Europa Go! Sumas, Restas y Multiplicaciones Sencillas. Brain Workout Completo. Mah-jong. Color Linez. Bloxorz. Cube it. Bloques. Torres de Hanoi. Busca la lógica. Factory Balls. Nodes 2. ElectroCity. Un Juego Peligroso. La Aventura Universal de los Derechos Humanos. Juego de la Constitución . IV. Clasificación de los Videojuegos por Etapas Educativas, áreas Curriculares, Competencias Básicas y Valores. Eloísa MONTERO, María RUIZ y Beatriz DíAZ forman parte del Equipo Ludologs, junto con otras profesionales de la educación interesadas en buscar posibilidades educativas al fenómeno social de los Videojuegos. Sus objetivos son buscar nuevos modos de educar, empleando las TIC y los Videojuegos, y diseñar experiencias educativas motivadoras que ayuden a enseñar de forma amena y sean estímulo positivo para otras...
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EAN: 9788427709386
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Libro: Factores de la enseñanza que favorecen el aprendizaje autónomo (978-84-277-0938-6) de Aebli, Hans (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. Este libro va dirigido a la necesidad de formación permanente del profesor ante los cambios sociales y educativos que se avecinan y que se sitúa en la frontera entre la praxis inmediata de la enseñanza y la reflexión sobre las estructuras profundas de la escuela y del aprendizaje. El autor sugiere ocho tipos de actividades a los que corresponden ocho campos de aprendizaje, de entre los cuales el aprendizaje social es al que dedica un tratamiento más amplio. También trata: la motivación para el aprendizaje y el aprendizaje de motivos; aprender a aprender; aprendizaje autónomo; autoridad y discipli-na; diseño curricular y objetivos de aprendizaje; preparación de las clases; los exámenes y las notas. 0
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Brand: Narcea, S.a. De Ediciones
EAN: 9788427707252
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Libro: Amor y libertad en Teresa de Jesús de López Díaz-Otazu, Ana María Narcea, S.A. de Ediciones 978-84-277-0725-2
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Brand: Narcea, S.a. De Ediciones
EAN: 9788427725546
MPN: 9788427725546
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Libro: Innovar en Educación. Sí, pero cómo?: Mitos y realidades (978-84-277-2554-6) de Tricot, André, Lirón Vilaró, Anna (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .. Es una realidad que la innovación es necesaria en Educación. Ante un mundo cambiante, la escuela no puede permanecer estática. El profesorado, el alumnado y las familias que forman parte de esta sociedad líquida tienen nuevos estilos de vida, nuevas necesidades, nuevas demandas. Urge cuestionarse ciertos planteamientos para proponer una enseñanza más eficaz. Pero, cómo llevarla a cabo? Es una cuestión compleja y delicada. Muchas veces se tiende a presentar como innovadoras ciertas pedagogías que no son más que reciclaje de otras anteriores. Y lo que es peor, bajo la influencia de las modas y la presión del contexto, los educadores se precipitan en el uso de dispositivos y metodologías a veces inciertos. Tomemos por ejemplo algunas afirmaciones extendidas sobre innovación: ?hay que invertir la clase?, ?la tecnología es imprescindible en el aula?, ?los alumnos aprenden mejor cuando descubren por sí mismos?... Se trata de ideas realmente nuevas? Han demostrado su validez? Qué dicen las investigaciones sobre ellas? André Tricot desentraña la realidad de nueve mitos o realidades pedagógicos contemporáneos. Los docentes hallarán en este libro elementos para alimentar sus propias opiniones, así como pistas para implantar buenas prácticas educativas realmente innovadoras. 0
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EAN: 9788427725515
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Libro: Educar sin manipular. Pedagogía y sensatez para docentes y familias (978-84-277-2551-5) de Bernardo Carrasco, José (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Guias para padres y profesores .Infancia .. Vivimos en unos tiempos que podríamos calificar de apasionantes y, a la vez, preocupantes. Los avances científico-tecnológicos corren a la par con la inseguridad interior, falta de alegría y pérdida de la propia identidad en muchas personas e instituciones. Hoy se habla por doquier de los progresos que se producen a todos los niveles y en todos los campos de la vida humana; y pretenden conjugarse con las ideologías predominantes que nos envuelven: relativismo, hedonismo, generismo Sin embargo, la paz interior sigue siendo una asignatura pendiente. Qué está pasando? Por qué se produce esta paradoja? Cuáles son las causas? Por qué numerosos profesores y padres ignoran sus consecuencias? Qué se puede hacer? Si la educación pretende, en última instancia, la plenitud personal que conduce a la felicidad, resulta evidente que la solución tiene mucho que ver con el enfoque educativo que reciba cada persona, tanto en la familia como en el centro educativo. Este libro pretende dar respuesta a dichos interrogantes a partir de un análisis serio de la realidad actual, del que se obtiene una serie de conclusiones educativas capaces de conciliar el progreso científico y técnico con la alegría derivada del mayor desarrollo personal posible. 1
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EAN: 9788427722125
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Libro: El aprendizaje-servicio en educación superior (978-84-277-2212-5) de Deeley, Susan J., Alcina Zayas, Sara (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Didáctica .. El libro brinda una perspectiva en profundidad y crítica del aprendizaje-servicio basada en la evidencia empírica. Ofrece una percepción unificada y estimulante de la pedagogía a través del voluntariado y presenta un análisis crítico y en profundidad de la teoría y la práctica del ApS. La lógica que sirve de marco al libro es la de ofrecer a los estudiantes la oportunidad de adquirir un conocimiento más amplio y una comprensión en profundidad de este tipo de aprendizaje experiencial, así como brindar un análisis teórico del ApS, que pueda servir para fundamentar la práctica académica de los docentes. Para lograr este fin, los objetivos específicos del libro son: Definir y subrayar el aprendizaje-servicio; Presentar un modelo teórico para este tipo de aprendizaje; Explorar las funciones potenciales y resultados de este tipo de pedagogía. Examinar la práctica y efectos de la reflexión crítica como parte del aprendizaje. Ofrecer ejemplos de bibliografía académica en torno al ApS por medio del trabajo de curso de los alumnos y de los ejemplos-modelo brindados por la experiencia del profesor. Evaluar los efectos de la reflexión crítica de los alumnos dentro y en torno a la evaluación del Aprendizaje-Servicio empleando evidencias empíricas extraídas de la investigación. 0
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EAN: 9788427714564
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Libro: Sin cadenas (978-84-277-1456-4) de Berbel Sánchez, Sara (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Filosofía .. La familia, el amor, la amistad, las relaciones laborales, la salud, el hogar, el ocio, son ámbitos cotidianos en los que las mujeres pueden experimentar la libertad, tal como se argumenta en este libro desde ángulos antropológicos, psicológicos y literarios. Se analizan las causas del sometimiento femenino a la estructura social y se ofrece una propuesta esperanzadora de futuro que implica a ambos sexos, ya que sólo modificando las relaciones entre hombres y mujeres podrá diseñarse la nueva realidad que se pretende. 1 Extracto del índice: 1/ AMOR. La conquista del amor o el cazador cazado. El amor ideal. Amor versus fidelidad. El "plus" de las mujeres. Amor libre. 2/ FAMILIA. Es necesaria la familia? La familia ilustrada, la del siglo XX, la del Estado del bienestar. Qué consecuencias tiene? Modelos de convivencia alternativos. 3/ HOGAR. El trabajo femenino. La reina de la casa. Las revistas femeninas. Un espacio de poder. La falacia del compartir. El hogar del futuro. 4/ AMISTAD. El jardín de la ética. Amigas de aventura. Lazos y letras. Un paseo por la vida. La ausencia de amigos. Amistad, amor o sexo? Un poder inmenso. Herederas de Ixchel. 5/ TRABAJO. El trabajo y las mujeres: una relación compleja. El desempleo y las working poors. La revolución que no llega. La libertad del trabajo. 6/ SALUD. La tristeza en el cuerpo. Las enfermas perpetuas. El secreto de la histeria. La salud de las mujeres trabajadoras. Género, salud y pobreza. El privilegio de las amas de casa. La explotación de las abuelas. Cuerpos que sufren. 7/ OCIO. El tiempo elegido. Ciudades para el consumo. La sociedad del espectáculo. La cultura como mercado. La alegría en el cuerpo. Perseguir el deseo. 8/ HACIA LA LIBERTAD. La renuncia a la vida. La pasividad femenina. Las nuevas brujas. La servidumbre voluntaria.
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EAN: 9788427731899
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Libro: El desafío del Aprendizaje Cooperativo en la Universidad (978-84-277-3189-9) de Alonso-Ferreiro, Almudena (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Libros de Texto .Formación .. En la docencia universitaria, es frecuente escuchar: ?No trabajan en equipo, dividen los trabajos y solo saben de su parte. No serán capaces de integrarse en un equipo?. Fomentar el trabajo en equipo sigue siendo una prioridad en nuestras aulas universitarias. Cada año, el alumnado se gradúa e inicia su trayectoria profesional sin haber desarrollado y afianzado sus habilidades en una competencia transversal y esencial en cualquier profesión o disciplina: el trabajo en equipo. Este libro presenta una experiencia práctica de transformación en la docencia universitaria para cooperar aprendiendo y, a la vez, aprender a cooperar. Parte de un proceso de acompañamiento y formación del profesorado de la Facultade de Educación y Traballo Social (FETS) de la Universidade de Vigo que ha favorecido la implementación del aprendizaje cooperativo en las cuatro titulaciones de este centro, analizando los primeros resultados e impactos en los procesos de enseñanza-aprendizaje. El manual proporciona una base teórica combinada con procedimientos prácticos para transformar la docencia de manera gradual. Incluye ejemplos prácticos de la implementación en diferentes materias y cursos, recogiendo las opiniones y experiencias del propio alumnado. 0
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EAN: 9788427719101
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Libro: El primer año de Universidad (978-84-277-1910-1) de Johnston, Bill, Alcina Zayas, Sara (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Libros de Texto .Formación .. El primer año de Universidad es clave para la continuidad en los estudios de muchos estudiantes universitarios. Algunos los abandonan tras una mala experiencia de transición de la Educación Secundaria a la Educación Superior. Otros cambian de titulación o pasan al segundo curso con una formación no lo bastante sólida como para terminar el grado con el éxito esperado, y sin adquirir las competencias necesarias para acceder con garantías al mercado laboral. Estos escenarios suponen un enorme desgaste para las universidades, y aún así, a pesar de la importancia de este primer año, pocas son las instituciones universitarias que se han decidido a estudiar el porqué de esta situación, ni a hacer propuestas sistemáticas para abordarla. Bill Johnston ha estudiado en profundidad este tema, haciendo un análisis de las posibles causas y ha trabajado con diversas universidades en el diseño global de este curso, buscando que todos, docentes y estudiantes, puedan trabajar juntos para desarrollar una experiencia positiva de transición. En esta obra, el autor nos presenta el estado actual de la cuestión, propuestas concretas para mejorar la transición y una sugerente visión de la universidad del mañana, marcada por la crisis económica, el acceso masivo a estudios superiores, la sociedad de la información y el concepto de la formación permanente a lo largo de la vida. 0 1. La experiencia del primer año en un sistema de educación superior generalizada. 2. Cómo enseñar a estudiantes de primer año. 3. La experiencia del primer año en la planificación académica. 4. Diseño del primer curso para lograr una experiencia positiva de transición. Estudio de un caso. 5. La estrategia institucional y la experiencia de primer año. 6. Las universidades del futuro en un mundo cambiante: grandes narrativas y propuestas modestas.
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EAN: 9788427711037
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Libro: Ciencias Sociales, Geografía e Historia para todos (978-84-277-1103-7) de Llopis, Carmen (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Literatura .Libros para niños .Libros infantiles para aprender .Libros de ciencias para niños .. Encuadernación: Rústica Colección: Secundaria para todos La construcción de las Ciencias Sociales desde un enfoque transversal puede ayudar al profesorado a ir renovando contenidos y metodologías. Desde estos planteamientos y con unas orienta-ciones para elaborar los proyectos desde la perspectiva de la LOGSE, la autora aporta modelos diseñados y experimentados con distintos grupos de profesores y profesoras. 0 Extracto del índice: 1. Nuevos enfoques en Ciencias Sociales: Ciencias Sociales. Límites y realidad. Ciencias Sociales, Interdisciplinariedad, Ejes transversales. Ciencias Sociales y educación. 2. Claves de lectura para conocer la L.O.G.S.E.: El Diseño Curricular Base (D.C.B.). La Educación Secundaria. El currículo de Ciencias Sociales, Geografía e Historia en la E.S.O. Las materias del Bachillerato: Geografía, Historia, Historia del Arte. 3. Metodología para elaborar un proyecto curricular: Proyecto Educativo de Centro (P.E.C.). Proyecto Curricular de área (P.C.A.), Ciencias Sociales, Geografía e Historia. Ejemplificaciones y modelos de Proyecto Curricular de área. Proyecto Curricular de Centro (P.C.C.). 4. Proceso para diseñar, programar, elaborar y evaluar Unidades Didácticas (U.D.): La Unidad Didáctica. Programación. Materiales-recursos-estratregias para enseñar. Algunas pautas para analizar Unidades y materiales.
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EAN: 9788427722873
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Libro: La luz que nos ilumina (978-84-277-2287-3) de Neves Rodrigues, Anabela, Campoamor, Rita (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Religión .Religión Cristiana .Espiritualidad .Espiritualidad cristiana .. Al relatar sus experiencias, muchos místicos se refieren a una luz que ilumina con fuerza su interior. Es una gracia que no resulta rara teniendo en cuenta que Dios es luz y que Jesucristo se definió como la luz del mundo. El resplandor de la Transfiguración brilla en el interior de místicos antiguos de la Iglesia Oriental, como san Simeón el Nuevo Teólogo o san Gregorio Palamas, al igual que en los Padres de Occidente san Agustín y más próximos a nosotros las bellas narraciones de santa Hildegarda de Bingen y de santa Teresa de Jesús que invitaba a los orantes a no verse vacíos por dentro porque en lo más profundo de nosotros, en la morada más interior, está el sol de donde procede una gran luz. Todos los místicos que tuvieron esta experiencia pusieron los medios para hacer ese viaje interior y dejar emerger y recibir la luz de Dios. En la medida en que nos dejamos invadir por esa luz podemos acercarnos cada vez más para vivirla con más intensidad y para reflejarla en nuestros rostros y acciones. 0
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EAN: 9788427718159
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Libro: Tutoría universitaria inclusiva (978-84-277-1815-9) de álvarez Pérez, Pedro R., álvarez Pérez, Pedro R. (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Política y legislación educativa .. La atención a la diversidad en la enseñanza superior es, no solo un referente de calidad, sino una exigencia normativa a la que hay que dar respuesta y un compromiso social con la equidad, la igualdad de oportunidades y el respeto al derecho a la educación de todas las personas. Partiendo de las necesidades del alumnado y del profesorado para dar una respuesta educativa adaptada a la diversidad, en esta obra se proponen directrices, estrategias y recursos contemplados desde un enfoque inclusivo para mejorar las condiciones de acceso y adaptación de los estudiantes con necesidades educativas específicas a la educación superior. Es un libro para saber y saber hacer la tutoría universitaria desde un planteamiento inclusivo. Una obra no sólo para pensar, sino para ayudar a los profesionales de la enseñanza a realizar una acción orientadora que contribuya a la integración académica y a la inclusión social de estos estudiantes, que por ser diferentes no deben tener menos oportunidades. Extracto del índice I. BASES PREVIAS 1. Universidad y diversidad. La cultura de la igualdad como requisito y la atención al alumnado. 2. Tutoría universitaria e intervención psicopedagógica en una enseñanza universitaria inclusiva. 3. Procesos y medidas para favorecer la transición, inclusión y desarrollo de estudiantes con necesidades educativas específicas en la universidad. 4. Estrategias, recursos tecnológicos y áreas de intervención para el apoyo a este alumnado. II. GUíA DE BUENAS PRáCTICAS 5. Desarrollo práctico de actividades de orientación al estudiante: transición, acceso, integración y adaptación a los estudios universitarios. 6. Guía de buenas prácticas para una orientación inclusiva: Objetivos, retos e indicadores de calidad de una universidad inclusiva. Evaluación de la inclusividad. 7. Orientaciones para la institución universitaria y para el profesorado. 8. Tutoría para personas con pérdida visual; con pérdida auditiva, con pérdida motriz y con dificultad psíquica. Pedro R. áLVAREZ PéREZ es Doctor en Pedagogía por la Universidad de La Laguna, profesor titular de Orientación Profesional y director académico del Master en Intervención Psicopedagógica. Su línea de investigación y trabajo está centrada en el ámbito de la Orientación y Tutoría Universitaria. Asesora a distintos centros en la implantación de un modelo de Orientación y Tutorización al alumnado en el marco del EEES. 0
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EAN: 9788427716292
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Libro: Diseño e implantación de Títulos de Grado en el Espacio Europeo de Educación Superior (978-84-277-1629-2) de Mateos Masa, Vidal Luis, Montanero Fernández, Manuel (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Política y legislación educativa .. El objetivo nuclear de esta obra es presentar una secuencia de las decisiones que hay que adoptar a la hora de diseñar e implantar una Titulación de Grado. En cada uno de los pasos de esa secuencia se analizan los condicionantes y se presentan diversas alternativas. La obra también incluye un análisis sobre los aspectos clave de cara a la posterior implantación de las titulaciones: planificación de cada asignatura, plan de acción tutorial, etc. Este libro resultará de indudable interés para todas aquellas personas que participan en el proceso de diseño de titulaciones de grado y, en general, para todo el profesorado responsable de la posterior implantación de dichas titulaciones. Es el resultado de un intenso trabajo de equipo de un grupo de profesores extremeños que han tenido responsabilidades de gestión en este área y quieren compartir el fruto de este trabajo. 0 índice: 1/ Planificación de la enseñanza universitaria en el EEES. 2/ Directrices para la elaboración de los planes de estudio. 3/ Diseño de los componentes de un plan de estudios. 4/ Diseño del plan docente de cada asignatura. 5/ Experiencias de implantación metodologías ECTS. 6/ Apéndices. 7/ Glosario.
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EAN: 9788427714885
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Libro: Formar docentes (978-84-277-1488-5) de Day, Christopher, Manzano, Pablo (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Orientación profesional .. Esta obra ofrece un análisis completo y conciso sobre el desarrollo profesional del docente presentando nuevas perspectivas y posibilidades para que los profesores mejoren su práctica educativa. Basándose en una amplia bibliografía, el autor expone la forma en que los contextos personales y profesionales promueven o inhiben la mejora de la enseñanza. Examina los efectos del liderazgo y la cultura institucional, el papel de la evaluación personal de los docentes y de los centros educativos, la formación continua del profesorado en activo, la práctica reflexiva y la creación de redes y asociaciones entre universidades y escuelas. También destaca las cualidades necesaias para llegar a ser un docente eficaz en las actuales circunstancias de cambio. Extracto del índice: 1/ Ser docente y desarrollarse como profesional. 2/ Los docentes como investiadores: Ampliación del saber sobre la práctica. 3/ Experiencia y dominio de conocimientos y destrezas de los docentes. 4/ Condiciones de trabajo de los docentes: aulas, culturas y liderazgo. 5/ Evaluación, cambio y planificación del desarrollo personal. 6/ Formación continua: Educación y entrenamiento del profesotrado en activo. 7/ Aprendizaje mediante la asociación entre profesores de Secundaria y tutores universitarios. 8/ Redes para el aprendizaje: Desarrollo del profesorado, mejora de la escuela y de la calidad de la educación para todos. 9/ Papel de los docentes en la sociedad del conocimiento. 10/ Desarrollo del yo profesional. Christopher DAY es catedrático de Educación, director de la Humanities Division de la Graduate School y codirector del Centre for Teachers and School Development de la Universidad de Nottingham. 0
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EAN: 9788427713543
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Libro: Manual para el Trabajo Social Comunitario (978-84-277-1354-3) de Lillo Herranz, Nieves, Roselló Nadal, Elena (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Sociología .. La docencia y la práctica profesional se unen para presentar una obra dedicada a la Intervención Social Comunitaria. Partiendo de aspectos concretos y específicos del ámbito del Trabajo Social Comunitario se va adentrando en su objeto para, posteriormente, proponer un conjunto de modelos metodológicos aplicables a este ámbito, desarrollando de entrada el proceso básico de procedimiento desde la especificidad de lo colectivo, para complementarlo, de salida, con otros modelos metodológicos que lo enriquecen y amplían. Presenta además, un amplio muestrario de técnicas e intervención utilizables en este terreno de lo colectivo o comunitario. No sólo constituye un aporte básico y metodológico en el ámbito de la intervención integral comunitaria, sino que asume la importancia y el auge que en nuestra coyuntura actual tiene, y debe tener, el término "comunitario". Este libro se convierte, por tanto, en un documento básico para estudiantes y profesionales de las distintas disciplinas de las Ciencias Sociales relacionadas con la acción comunitaria: trabajadores sociales, animadores socioculturales, educadores sociales, psicólogos, etc., que deseen desarrollar su actividad profesional en este ámbito de lo colectivo, profesionales que crean en lo que hacen y por qué lo hacen, y que estén dispuestos a acompañar a la comunidad y a sus miembros en un proceso de cambio y crecimiento. (Abstract: MANUAL FOR COMMUNITARIAN SOCIAL WORK - This book is a basic document for students and professionals of the different disciplines of Social Sciences related to community action: social workers, socio-cultural animators, social educators, psychologists, etc., who want to develop their professional activity in this collective ambience, professionals who believe in what they do and why they do it, and who are willing to accompany the community and its members in a process of change and growth). Nieves LILLO HERRANZ es trabajadora social y coordinadora del área de Juventud en el Ayuntamiento de Elche (Alicante), y ELENA ROSELLó NADAL es profesora de Trabajo Social en la Universidad de Alicante. Ambas han investigado y publicado diversos trabajos sobre estos temas Para adquirir este libro en formato E-Book, acceda a NARCEA en el portal www.todoebook.com/narcea 0
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EAN: 9788427717350
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Libro: Oír el silencio (978-84-277-1735-0) de Amezcua Viedma, Cesáreo, García Sánchez, Silvia (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Religión .Religión Cristiana .. Hoy es tiempo de callar más que de hablar para recuperar un valor casi olvidado en nuestra práctica religiosa: la interiorización de la fe. Para ello necesitamos hacer silencio en nuestro interior: oír el silencio. La espiritualidad, la psicología, la medicina, la literatura y el arte son algunos instrumentos que pueden ayudar, pero lo más importante es oír el silencio en la voz interior que nos habla mediante un símbolo, un sueño, una experiencia, una lectura, una conversación o un rato de oración. Oír el silencio es el eco de nuestra vida interior en nuestra comunicación con los demás, incluidos los que no piensan como nosotros. Este libro nos ayuda a entrar dentro de nosotros mediante las Jornadas para oír el silencio , creadas por el matrimonio de Cesáreo y Sylvia en Estados Unidos hace más de treinta años, y que son un medio liberador, creativo y potenciador para conocerse más y vivir con más sentido la existencia. 0 Extracto del índice: 1. Nuevos cambios, nuevos retos: El renacimiento espiritual en el siglo XXI / Una nueva figura de creyentes / La participación creativa de todos los bautizados / Pero, quién es Dios? 2. Jornadas para oír el silencio: Destinatarios, objetivos y duración de las Jornadas / Requisitos para oír el silencio / El silencio nos da miedo / Efectos de no oír el silencio / Efectos psicológicos, fisiológicos, sociales y místicos de oír el silencio. 3. Método y proceso de las Jornadas: Método, grupo y moderador / Técnicas proyectivas: Ejercicios de autopercepción / Comunicación y creatividad grupal / Rituales de las Jornadas. Oración grupal y celebración eucarística / Tiempo para estar solos. 4. Poesía y música para oír el silencio: Importancia del teatro y la poesía / Música, palabra y silencio / Música y poesía para vivir nuestros cambios.
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