Agapea.com Editorial Mad Desarrollo Personal Autoestima. | ofertas similares hoy | varias ofertas hoy

Brand: Editorial Mad
EAN: 9788467664102
MPN: 9788467664102
Categoría: Libros y revistas

Libro: Desarrollo personal y autoestima. Guía práctica para obtener una personalidad atractiva (978-84-676-6410-2) de Pereira del Valle, Mariela (Editorial MAD ) Comprar Libros de Libros de Texto .Formación .. Ha llegado el momento de sacar lo mejor que tenemos de nosotros mismos. Existen recursos internos que debemos comenzar a despertar. Es hora de hacer florecer todas nuestras virtudes, nuestras capacidades, los talentos, el potencial que nos caracteriza, que nos da vida, y comenzar a disfrutar de ello. Para conseguirlo debemos emprender el camino que se nos enseña en este libro. La autoestima es la aceptación incondicional de nosotros mismos como innatamente valiosos e importantes, a pesar de los errores, las derrotas y los fracasos. Un sentimiento que afecta a nuestra percepción del ambiente, nuestras reacciones emocionales, nuestros estados de ánimo y nuestras relaciones con los demás. La autora de este libro experimentada psicóloga infantil y de familia nos muestra el camino para desarrollar nuestra autoestima desde una perspectiva global e integral de la persona teniendo en cuenta todos los aspectos posibles. El resultado es un excelente manual de lectura y consulta para cualquiera que esté interesado en mejorar su autoestima y desarrollarse plenamente. 0 Prólogo Comentario breve Agradecimientos Introducción 1. Autoestima 2. Inteligencia Emocional 3. Qué te sugiere la palabra voluntad? 4. La motivación 5. El valor 6. Soy la mejor, soy el mejor, quién tiene dudas? 7. Honra!, quién te dijo que eso no es para ti? 8. Qué es eso que llamamos inteligencia? 9. Propósito, una brújula para mi vida 10. La Co-dependencia 11. Amor sin reservas 12. La ley del control del espíritu sobre el alma 13. Hoy decido quitarme la máscara 14. Aplicaciones prácticas de habilidades sociales 15. Controla tus pensamientos, para que no te controlen a ti! 16. Aprende a resistir la frustración 17. El miedo y los ataques de pánico 18. Necesito un cambio? o quiero un cambio? 19. Actívate con pasión 20. Alimenta tu motivación, aprende a automotivarte 21. Crece todos los días (ve por más) 22. Genera, crea una idea, una solución para tu problema o situación de conflicto 23. Dejando el pasado atrás
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EAN: 9788467657029
MPN: 9788467657029
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Libro: Desarrollo cognitivo, sensorial, motor y psicomotor en la infancia. Cualificaciones profesionales. Educación infantil (978-84-676-5702-9) de Lopez Baeza Ribes (Editorial MAD ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros para certificados de profesionalidad .Certificados de Profesionalidad. Servicios Socioculturales y a la Comunidad .. Encuadernación: Rústica. Colección: Cualificaciones profesionales. Servicios socioculturales y a la comunidad. Este libro desarrolla los contenidos correspondientes al módulo formativo denominado Desarrollo cognitivo, sensorial, motor y psicomotor en la Infancia , perteneciente a la cualificación profesional de Educación Infantil, dentro de la familia profesional de Servicios Socioculturales y a la Comunidad. Los contenidos formativos se han desarrollado conforme a los que aparecen recogidos en el RD 1368/2007. Los temas están estructurados pedagógicamente, de forma que resulte más fácil el estudio de los mismos, por lo que también se acompañan de ilustraciones, imágenes y tablas de contenido. Al final de cada uno de los cuatro capítulos que componen este módulo formativo, se incluyen actividades con distintos tipos de ejercicios, muy útiles para facilitar el aprendizaje de los contenidos expuestos. 0 CAPíTULO INTRODUCTORIO. La cualificación profesional 1. Identificación de la cualificación profesional 2. Perfil profesional de la cualificación Capítulo 1. El desarrollo cognitivo en la infancia 21 1. Introducción. Conceptos básicos 2. Desarrollo cognitivo hasta los 6 años: teorías explicativas 2.1. Teoría psicogenética de J. Piaget 2.2. Perspectiva histórico-cultural: la teoría de Vigotsky 2.3. Teoría del procesamiento de la Información 2.4. Teoría del Modelo ecológico 3. Etapas en el desarrollo cognitivo: características y momentos más significativos 3.1. Estadio sensoriomotor (0-2 años) 3.2. Estadio Preoperacional (2-6 años) 3.3. Estadio de las operaciones concretas (7-11 años) 3.4. Estadio de las operaciones formales (12-adolescencia) 4. El conocimiento de la realidad. Génesis y formación de los principales conceptos 4.1. El conocimiento de la realidad 4.2. Génesis y formación de los principales conceptos 5. Estrategias de actuación y recursos en el desarrollo cognitivo 5.1. Lo cognitivo y el desarrollo integral del niño 5.2. Estrategias de actuación 5.3. Recursos 5.4. Evaluación del desarrollo cognitivo 6. El desarrollo cognitivo en el currículum de la Educación Infantil 7. Alteraciones en el desarrollo cognitivo: la deficiencia mental y la sobredotación 7.1. La deficiencia mental. El rol del educador 7.2. El niño superdotado. El rol del educador Actividades Capítulo 2. El desarrollo sensorial en la infancia 1. Introducción 2. Sensación y percepción 2.1 La sensación 2.2. La percepción 2.3. Desarrollo senso-perceptivo 3. Desarrollo sensorial hasta los 6 años 3.1. Percepción visual 3.2. Percepción auditiva 3.3. Percepción olfativa 3.4. Gusto 3.5. Sensibilidad térmica 3.6. Tacto 4. Estrategias de actuación y...
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MPN: 9788467682359
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Libro: Desarrollo cognitivo y motor. Técnico Superior en Educación Infantil. Formación profesional para el empleo. Pruebas libres (978-84-676-8235-9) de Lopez Baeza Ribes (Editorial MAD ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros para certificados de profesionalidad .Certificados de Profesionalidad. Servicios Socioculturales y a la Comunidad .. Encuadernación: Rústica Desarrollo completo del Módulo Profesional de "Desarrollo cognitivo y motor", que se incluye en el currículo del ciclo formativo de Grado Superior correspondiente al título de "Técnico Superior en Educación Infantil", según se establece en el Real Decreto 1394/2007, de 29 de octubre. Los contenidos formativos han sido expuestos siguiendo las directrices propuestas por la Orden ESD/4066/2008, de 3 de noviembre, por la que se establece el currículo del ciclo formativo de Grado Superior correspondiente al título de Técnico Superior en Educación Infantil. El objetivo de este libro es preparar a los futuros Técnicos Superiores en Educación Infantil, tanto en su modalidad presencial, a distancia, combinada y para personas adultas. Al final de cada uno de los capítulos se incluye una página de actividades con distintos tipos de ejercicios (tipo test, de definición de conceptos, verdadero/falso, de investigación, etc.) que le serán de mucha ayuda para el aprendizaje de los contenidos formativos. 0 Pruebas libres de obtención de Títulos de Formación Profesiona CAPíTULO INTRODUCTORIO. El título de Formación Profesional 1. Identificación del título 2. Módulo profesional: Desarrollo cognitivo y motor Capítulo 1. El desarrollo cognitivo en la infancia 1. Introducción. Conceptos básicos 2. Desarrollo cognitivo hasta los 6 años: teorías explicativas 2.1. Teoría psicogenética de J. Piaget 2.2. Perspectiva histórico-cultural: la teoría de Vigotsky 2.3. Teoría del procesamiento de la Información 2.4. Teoría del Modelo ecológico 3. Etapas en el desarrollo cognitivo: características y momentos más significativos 3.1. Estadio sensoriomotor (0-2 años) 3.2. Estadio Preoperacional (2-6 años) 3.3. Estadio de las operaciones concretas (7-11 años) 3.4. Estadio de las operaciones formales (12-adolescencia) 4. El conocimiento de la realidad. Génesis y formación de los principales conceptos 4.1. El conocimiento de la realidad 4.2. Génesis y formación de los principales conceptos 5. Estrategias de actuación y recursos en el desarrollo cognitivo 5.1. Lo cognitivo y el desarrollo integral del niño 5.2. Estrategias de actuación 5.3. Recursos 5.4. Evaluación del desarrollo cognitivo 6. El desarrollo cognitivo en el currículum de la Educación Infantil 7. Alteraciones en el desarrollo cognitivo: la deficiencia mental y la sobredotación 7.1. La deficiencia mental. El rol del educador 7.2. El niño superdotado. El rol del educador Actividades Capítulo 2. El desarrollo sensorial en la infancia 1. Introducción 2. Sensación y percepción 2.1 La sensación 2.2. La percepción 2.3. Desarrollo senso-perceptivo 3. Desarrollo...
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MPN: 9788467681871
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Libro: Desarrollo socioafectivo. Técnico Superior en Educación Infantil. Formación profesional para el empleo. Pruebas libres (978-84-676-8187-1) de Lopez Baeza Ribes (Editorial MAD ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros para certificados de profesionalidad .Certificados de Profesionalidad. Servicios Socioculturales y a la Comunidad .. Encuadernación: Rústica Desarrollo completo del Módulo Profesional de "Desarrollo Sociafectivo", que se incluye en el currículo del ciclo formativo de Grado Superior correspondiente al título de "Técnico Superior en Educación Infantil", según se establece en el Real Decreto 1394/2007, de 29 de octubre. Los contenidos formativos han sido expuestos siguiendo las directrices propuestas por la Orden ESD/4066/2008, de 3 de noviembre, por la que se establece el currículo del ciclo formativo de Grado Superior correspondiente al título de Técnico Superior en Educación Infantil. El objetivo de este libro es preparar a los futuros Técnicos Superiores en Educación Infantil, tanto en su modalidad presencial, a distancia, combinada y para personas adultas. Al final de cada uno de los capítulos se incluye una página de actividades con distintos tipos de ejercicios (tipo test, de definición de conceptos, verdadero/falso, de investigación, etc.) que le serán de mucha ayuda para el aprendizaje de los contenidos formativos. 0 Pruebas libres de obtención de Títulos de Formación Profesional Capítulo INTRODUCTORIO. El Título de Formación Profesional 1. Identificación del título 1.1. Perfil profesional del título 1.2. Entorno profesional 1.3. Objetivos generales 1.4. Módulos profesionales 2. Módulo Profesional: Desarrollo socioafectivo 2.1. Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación 2.2. Contenidos básicos Capítulo 1. El desarrollo socioemocional de cero a seis años 1. Introducción 2. Delimitación conceptual 2.1. Emoción 2.2. Sentimiento 3. Modelos explicativos del desarrollo socioemocional 3.1. Teorías según la predominancia de factores ambientales/internos 3.2. Otros modelos 4. La evaluación del desarrollo socioafectivo 4.1. Características de la observación 4.2. Modalidades de la observación 4.3. Condiciones para la realización de la observación 4.4. Complejidad de la situación observacional 5. El Técnico Superior en Educación Infantil en el desarrollo socioafectivo Actividades Capítulo 2. Desarrollo social 1. Desarrollo social de 0-6 años: teorías, etapas, y características 1.1. Teorías en el desarrollo social 1.2. Características y momentos significativos del desarrollo social 1.3. Procesos mentales, afectivos y conductuales en la socialización 2. ámbitos de socialización: la familia, la escuela y los iguales 2.1. La familia 2.2. La escuela como institución socializadora 2.3. Los iguales 3. Actividades y estrategias para el desarrollo social 3.1. Criterios educativos de socialización 4. Desarrollo social en el currículum de la Educación Infantil Actividades CAPíTULO 3. Desarrollo afectivo 1. Introducción 2. El...
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EAN: 9788467655438
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Libro: Desarrollo socioafectivo e intervención con familias. Cualificaciones profesionales. Educación infantil (978-84-676-5543-8) de López Baeza, Ribes (Editorial MAD ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros para certificados de profesionalidad .Certificados de Profesionalidad. Servicios Socioculturales y a la Comunidad .. Encuadernación: Rústica. Colección: Cualificaciones profesionales. Servicios socioculturales y a la comunidad. Este libro desarrolla los contenidos correspondientes al módulo formativo denominado Desarrollo socioafectivo e interrvención con familias , perteneciente a la cualificación profesional de Educación Infantil, dentro de la familia profesional de Servicios Socioculturales y a la Comunidad. Los contenidos formativos se han desarrollado conforme a los que aparecen recogidos en el RD 1368/2007. Los temas están estructurados pedagógicamente, de forma que resulte más fácil el estudio de los mismos, por lo que también se acompañan de ilustraciones, imágenes y tablas de contenido. Al final de cada uno de los siete capítulos que componen este módulo formativo se incluyen actividades con distintos tipos de ejercicios, muy útiles para facilitar el aprendizaje de los contenidos expuestos. 0 CAPíTULO INTRODUCTORIO. La cualificación profesional 1. Identificación de la cualificación profesional 2. Perfil profesional de la cualificación Capítulo 1. El desarrollo socio-emocional de cero a seis años 1. Introducción 2. Delimitación conceptual 2.1. Emoción 2.2. Sentimiento 3. Modelos explicativos del desarrollo socio emocional 3.1. Teorías según la predominancia de factores ambientales/internos 3.2. Otros modelos 4. El Técnico Superior en Educación Infantil en el desarrollo socio-afectivo Actividades Capítulo 2. Desarrollo social 1. Desarrollo social de 0 a 6 años: teorías, etapas y características 1.1. Teorías en el desarrollo social 1.2. Características y momentos significativos del desarrollo social 1.3. Procesos mentales, afectivos y conductuales en la socialización 2. ámbitos de socialización: la familia, la escuela y los iguales 2.1. La familia 2.2. La escuela como institución socializadora 2.3. Los iguales 3. Desarrollo social en el currículum de la Educación Infantil Actividades Capítulo 3. Desarrollo afectivo 1. Introducción 2. El desarrollo afectivo en los niños y niñas de 0 a 6 años 2.1. Características del desarrollo afectivo 2.2. Períodos de la infancia en el desarrollo afectivo 2.3. Desarrollo de las principales emociones en la infancia 3. Desarrollo afectivo en el currículum de la Educación Infantil Actividades Capítulo 4. Desarrollo sexual 1. El desarrollo de la sexualidad en los niños y niñas de 0 a 6 años 1.1. Características del desarrollo sexual en la infancia 1.2. Períodos de la infancia en el desarrollo sexual 1.3. Conductas sexuales en la infancia 2. Identidad y tipificación sexual 3. La educación sexual: estrategias y recursos 4. Desarrollo de la sexualidad en el currículum de la Educación Infantil Actividades...
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EAN: 9788467622218
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Libro: El desarrollo de las competencias básicas en Educación Infantil (978-84-676-2221-8) de Muñoz Sandoval, Aurora (Editorial MAD ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Educación Infantil .. Este libro aborda en profundidad el desarrollo de las competencias básicas en Educación Infantil desde una perspectiva práctica, global e integradora. Demuestra desde la experiencia que el aprendizaje de las competencias es deseable y posible en esta etapa educativa para todo el alumnado sin exclusión alguna. La obra se centra fundamentalmente en la práctica educativa. Presenta numerosas propuestas para la acción pedagógica, con posibilidad de adaptarse a otras etapas educativas y a otros contextos socioculturales. Igualmente, enfatiza junto a las competencias la educación en valores como contenidos relevantes en sí mismos que deben impregnar cualquier propuesta educativa, desde una postura tolerante, abierta, democrática y humanista. Un manual muy completo, pues propone numerosas estrategias para la integración y desarrollo curricular de las competencias básicas, plantea la metodología más adecuada para promover el aprendizaje infantil y presenta el diseño de propuestas concretas. Así mismo ofrece ejemplificaciones didácticas experimentadas en el aula y esboza las competencias necesarias en el profesorado abogando por la dignificación de la función docente y la calidad en la formación inicial y permanente. También plantea los retos más importantes para el educador y la escuela en el actual panorama de cambios sociales. Un libro que resultará muy útil al profesorado de Infantil, a todos los futuros docentes y a las familias y educadores en general. 0 PRóLOGO INTRODUCCIóN 1. La Educación Infantil en el marco de la legislación actual 1. Preliminares 2. Acercamiento al concepto de competencia. Concreción de las competencias en la legislación española 3. Finalidades y objetivos de la Educación Infantil 4. Novedades de la nueva legislación para Educación Infantil. Implicaciones para la práctica escolar 5. Del Proyecto Educativo de Centro a la programación de aula 5.1. Elementos principales del Proyecto Educativo y su repercusión en los documentos de la etapa 5.2. Propuesta pedagógica de ciclo. Elementos principales 5.3. Diseño de programación 5.4. Otros documentos del aula: planificación pedagógico-didáctica de la jornada, fichas de observación y seguimiento del alumnado, el diario de clase 2. Las competencias en la Educación Infantil 1. Tratamiento de las competencias en la legislación para Educación Infantil 1.1. Las competencias en las finalidades educativas 1.2. Las competencias en los objetivos generales 1.3. Las competencias en las áreas curriculares 2. Por qué las competencias básicas en Educación Infantil? Cuáles son y cómo se adquieren? 3. Relación de las competencias con los demás elementos del currículo. Estrategias para su integración y desarrollo 3.1. La competencia lingística 3.2. La competencia Matemática 3.3. La competencia en...
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EAN: 9788483119594
MPN: 9788483119594
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Libro: Desarrollo social y funcional: democracia y trabajo. Educación secundaria de adultos. (978-84-8311-959-4) de Rodríguez Estacio, Carlos, López Baroni, Manuel Jesús (Editorial MAD ) Comprar Libros de Libros de Texto .Otros Libros de Texto .Educación Secundaria de Adultos .. Esta obra pretende ser una guía que explique de manera clara, atractiva y precisa los conceptos claves acerca de la democracia y del mundo laboral (unidades temáticas incluidas en el área de Desarrollo Social y Funcional). Un texto-base bien estructurado y claro. Uso frecuente de viñetas cómicas. Numerosas actividades repartidas por toda la unidad. 0 unidad1 La vida en sociedad unidad 2 Las bases de la democracia unidad 3 La Constitución y el Estado español unidad 4 Descentralización política y asociaciones unidad 5 Derecho y mundo laboral unidad 6 Estado, economía y mercado laboral unidad 7 El empleo unidad 8 Aspectos administrativos de la relación laboral Glosario
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EAN: 9788467623024
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Libro: Las TIC y el desarrollo de las competencias básicas (978-84-676-2302-4) de Cabero Almenara, Julio, Marín Díaz, Verónica (Editorial MAD ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Educación y Tecnología .. Aunque las tecnologías han adquirido una fuerte presencia en nuestros centros educativos la realidad es que se siguen utilizando de forma reducida y, cuando se usan, se hacen las mismas cosas que se hacían con las técnicas más tradicionales. Conscientes de la necesidad de la capacitación docente para incorporar las TIC a la práctica diaria surge esta obra. En ella se pretende orientar a los profesores de Primaria sobre cómo desarrollar las ocho competencias establecidas para los estudiantes de esta etapa empleando los recursos tecnológicos que están al alcance de todos ellos y que forman parte activa de su vida diaria fuera del aula. Una obra sin precedentes en el mercado editorial que desarrolla ampliamente las competencias de Primaria a través de seis secuencias didácticas (una para cada curso de este nivel educativo y sobre materias curriculares específicas), que emplean para su desarrollo diferentes recursos tecnológicos. En definitiva, un manual muy práctico y útil para todos los docentes de Primaria y estudiantes de Magisterio interesados en poner en práctica metodologías y estrategias innovadoras de enseñanza que contribuyan a la construcción y adquisición de conocimientos por parte de sus alumnos. 0 PRóLOGO PARTE I. LAS COMPETENCIAS BáSICAS EN EDUCACIóN PRIMARIA 1. La inclusión de las competencias básicas en la programación didáctica / A. Ramírez García 2. Estrategias para la evaluación de las competencias básicas en Educación Primaria / I. González López PARTE II. DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BáSICAS EN EL AULA: PROPUESTAS DIDáCTICAS 1. Las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje en Educación Primaria / V. Marín Díaz 2. área Curricular de Educación Artística. Secuencia didáctica 1. Multimedia. 1. de Primaria. Los sonidos de la calle / R. Romero Tena y J. Barroso Osuna 3. área de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural. Secuencia didáctica 2. Publicidad. 2. de Primaria. Mis comidas preferidas de qué están hechas? y qué nos aportan? / A. Romero López 4. área Curricular de Educación Física. Secuencia didáctica 3. Podcast. 3. de Primaria. Las cualidades físicas básicas a través de sonidos. P. Román Graván 5. área Curricular Lengua Extranjera (Inglés). Secuencia didáctica 4. Televisión. 4. de Primaria. The TV in my house / J. Ignacio Aguaded Gómez, M. A. Pérez Rodríguez y J. Tello Díaz 6. área Curricular de Matemáticas. Secuencia didáctica 5. Wikis. 5. de Primaria. Wikis en las mates! / M. del C. Llorente Cejudo 7. área Curricular de Lengua y Literatura. Secuencia didáctica 6. Caza del tesoro. 6. de Primaria. A la caza de las lenguas. / E. Reche Urbano y M. J. Vilches Vilela
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EAN: 9788414213810
MPN: 9788414213810
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Libro: Recursos naturales y sociales para el desarrollo de la interpretación y educación ambiental (978-84-14-21381-0) de Puche Pajares, Juan, Morillo González del Tánago, Marta (Editorial MAD ) Comprar Libros de Libros de Texto .Ciclo formativo grado medio y superior .. Encuadernación: Rústica El presente libro desarrolla la Unidad Formativa denominada Recursos naturales y sociales para el desarrollo de la interpretación y educación ambiental (UF0737), perteneciente al Módulo Formativo Actividades humanas y problemática ambiental (MF0805_3), del Certificado de Profesionalidad Interpretación y educación ambiental (SEAG0109), que se incluye en la Familia Profesional Seguridad y medio ambiente. Los contenidos formativos han sido expuestos siguiendo las directrices propuestas en el Real Decreto 720/2011, de 20 de mayo. Los dos capítulos que componen esta Unidad Formativa están estructurados pedagógicamente y se acompañan de numerosas ilustraciones, esquemas y tablas explicativas, de manera que resulte más fácil el estudio de sus contenidos. Para complementar este aprendizaje, al final de cada capítulo y también al final del libro se incluyen actividades de autoevaluación de distintos tipos. El certificado de profesionalidad de Interpretación y educación ambiental está compuesto de las siguientes unidades: MF0803_3: Actividades de orientación y desenvolvimiento en el medio (100 horas). - UF0729: Orientación y trazado de recorridos en el medio natural o urbano (30 horas). - UF0730: Planificación de itinerarios y conducción del grupo en el medio natural o urbano (40 horas). - UF0731: Protección y socorro durante la conducción del grupo en el medio natural o urbano (30 horas). MF0804_3: Estructura y dinámica del medio ambiente (100 horas). - UF0732: Elementos abióticos, bióticos y antrópicos (30 horas). - UF0733: Ecología e interpretación del paisaje (40 horas). - UF0734: Documentación y difusión de información ambiental (30 horas). MF0805_3: Actividades humanas y problemática ambiental (100 horas). - UF0735: Impacto ambiental en las actividades humanas (40 horas). - UF0736: Buenas prácticas ambientales en la solución de la problemática socio-ambiental (30 horas). - UF0737: Recursos naturales y sociales para el desarrollo de la interpretación y educación ambiental (30 horas). MF0806_3: Programas de educación ambiental (120 horas). - UF0738: Educación ambiental y ámbitos de aplicación (40 horas). - UF0739: Interpretación del patrimonio como estrategia de comunicación y gestión (40 horas). - UF0740: Ejecución de programas y actividades de educación ambiental (40 horas). MP0155: Módulo de prácticas profesionales no laborales de interpretación y educación ambiental (80 horas). 0 La Formación Profesional para el Empleo y los certificados de profesionalidad Capítulo introductorio. El certificado de profesionalidad I. Identificación del certificado de profesionalidad II. Perfil profesional del certificado de profesionalidad III. Formación del certificado de...
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EAN: 9788467673029
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Libro: La inspección de educación de Andalucía : origen, desarrollo e intervención en los centros (978-84-676-7302-9) de Oliver Pozo, Joaquín (Editorial MAD ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Política y legislación educativa .. Encuadernación: Rústica 1 Introducción. Relato sin currículo oculto Prólogo Capítulo 1. Antecedentes y primeros pasos de la Inspección Educativa en Andalucía 1. La Ley General de Educación (1970) y su desarrollo en materia de Inspección Educativa 2. La Inspección educativa en el nuevo contexto sociopolítico: la aprobación de la Constitución de 1978, la defensa de la nueva escuela y las transferencias en materia de Educación a las comunidades autónomas 3. El traspaso de los Cuerpos de Inspección Educativa a la Comunidad Autónoma de Andalucía 3.1. Las diferentes regulaciones del Estado en materia de Inspección Educativa y su desarrollo en Andalucía desde 1984 a 1996 3.2. La organización y funcionamiento de la Inspección en Andalucía desde 1982 hasta el Decreto 66/1993 4. Conclusión Capítulo 2. La misión de la Inspección Educativa. El desarrollo de sus funciones y atribuciones en Andalucía 1. La misión de la Inspección 2. Funciones de la Inspección 3. Cometidos competenciales de la Inspección Educativa de Andalucía 3.1. Eje Funcional de Supervisión 3.2. Eje Funcional de Evaluación 3.3. Eje Funcional de Asesoramiento e Información 4. Atribuciones de la Inspección en Andalucía 4.1. La visita de Inspección 4.2. Tener acceso y supervisar la documentación académica y administrativa de los centros escolares 4.3. Convocar, celebrar y presidir reuniones 4.4. Elevar informe y levantar actas 4.5. Asesorar a los distintos sectores de la comunidad educativa en situaciones de disparidad o conflicto 4.6. Requerir, a través de los cauces establecidos, a los responsables de los centros docentes, servicios y programas, para que adecuen su organización y funcionamiento a la normativa vigente 4.7. Formar parte de las Comisiones, Juntas y Tribunales cuando así se determine por la Consejería de Educación y Ciencia 5. Conclusión Capítulo 3. Principios que fundamentan a la Inspección de Andalucía como organización 1. Competencias de las Comunidades Autónomas en la organización de la Inspección Educativa 2. Los principios que fundamentan la organización de la Inspección en Andalucía: del Decreto 66/1993 al Reglamento de la Inspección de 2007 2.1. Principio de internivelaridad o legitimidad y competencia para actuar en las diferentes enseñanzas y niveles que conforman el Sistema Educativo 2.2. Principio de Especialización 2.3. Trabajo en Equipo 2.4. Principio de Planificación del trabajo 2.5. Principio de Profesionalidad 2.6. Principio de Jerarquía 3. Conclusión Capítulo 4. La Inspección Educativa como órgano de la Administración. Dependencia funcional y orgánica 1. La dependencia de la Inspección Educativa de Andalucía hasta 1993 2. La Inspección Educativa y su especial vinculación con la Administración Educativa 3. La dependencia de...
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EAN: 9788467637243
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Libro: Lengua castellana, Comentario de texto y Desarrollo de un tema de actualidad. Prueba de Acceso a la Universidad para Mayores de 45 años. (978-84-676-3724-3) de Centro de Estudios Vector ... [et al.] (Editorial MAD ) Comprar Libros de Libros de Texto .Otros Libros de Texto .Acceso a la universidad para mayores de 25 años .. El acceso a los estudios universitarios es posible hoy, para cualquier persona, sin ningún tipo de estudios previos, en virtud de la Prueba de Acceso a la Universidad para Mayores de 45 años que anualmente se convocan en todas las universidades españolas. Según el Real Decreto 1892/2008, de 14 de noviembre, las personas mayores de 45 años de edad que no posean ninguna titulación académica habilitante para acceder a la universidad por otras vías, podrán alcanzar las enseñanzas universitarias oficiales de Grado mediante la superación de una prueba de acceso adaptada, si cumplen o han cumplido la citada edad antes del día 1 de octubre del año natural en que se celebre dicha prueba. El examen tendrá como objetivo apreciar la madurez e idoneidad de los candidatos para seguir con éxito estudios universitarios, así como su capacidad de razonamiento y de expresión escrita. Comprenderá dos ejercicios referidos a los siguientes ámbitos: a) Comentario de texto o desarrollo de un tema general de actualidad. b) Lengua castellana. El presente volumen es la respuesta que Editorial MAD ofrece para la preparación de dicha prueba. 0 Bloque I. Lengua castellana A) El conocimiento de la lengua Tema 1. Las lenguas de España. El español en la actualidad. El español de América y el español de Andalucía Tema 2. El léxico de la lengua española. Las palabras y su estructura. Formación de palabras. Aspectos del significado léxico. Relaciones léxicas Tema 3. Morfología gramatical del español y clases de palabras Tema 4. El sintagma. Tipos de sintagmas Tema 5. La oración simple. Funciones sintácticas oracionales. Clases de oraciones simples. Las modalidades oracionales Tema 6. La oración compuesta. Coordinación, subordinación y yuxtaposición. Clases de oraciones coordinadas y subordinadas B) La variedad de los discursos Tema 7. La influencia de los factores de la comunicación en la determinación de la variedad de los discursos. Las funciones del lenguaje. Lengua oral y lengua escrita Tema 8. El texto. Adecuación, coherencia y cohesión Tema 9. Tipos de textos según la intención comunicativa. Los modos de organización del discurso: narración, descripción, argumentación, exposición y diálogo Tema 10. El ámbito temático: textos académicos, periodísticos, científico- técnicos de divulgación y literarios Bloque II. Comentario de texto y desarrollo de un tema general de actualidad Bloque III. Escribir con corrección 1. Las reglas básicas de ortografía 2. Las reglas de puntuación de un escrito 3. Las reglas sobre el uso de la tilde Modelos de exámenes resueltos
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Libro: Lengua Castellana, Comentario de Texto y Desarrollo de un Tema de Actualidad. Prueba de Acceso a la Universidad para Mayores de 25 años. Parte general (978-84-676-5348-9) de Centro de Estudios Vector ... [et al.] (Editorial MAD ) Comprar Libros de Libros de Texto .Otros Libros de Texto .Acceso a la universidad para mayores de 25 años .. El presente volumen forma parte de la colección Prueba de Acceso a la Universidad para Mayores de 25 años y es la respuesta que Editorial MAD ofrece para la preparación de dicha prueba. El conjunto de los libros que componen esta obra es fruto de la experiencia práctica del Equipo de profesores del Centro de Estudios Vector, merced a su trabajo durante más de 20 años con los aspirantes a la obtención del acceso a la Universidad. La elaboración de este texto atiende de forma especial a la estructura de la prueba en sí, para que el libro sea una ayuda eficaz en la preparación de los ejercicios de Comentario de texto o desarrollo de un tema general de actualidad y Lengua castellana de la Fase General de la Prueba de Acceso. El libro comienza con las presentes Orientaciones para preparar las pruebas de Lengua castellana, Comentario de texto y Desarrollo de un tema de actualidad, donde se explica la estructura de la prueba, los criterios de evaluación y recomendaciones para el estudio y preparación de estas materias. Después de estas orientaciones el libro continúa con el desarrollo de tres bloques. ? El bloque I aborda el estudio de la Lengua castellana. Contiene la materia objeto del examen, de forma que el alumno pueda estudiar los contenidos de forma completa y ordenada, sin tener que buscar más bibliografía. ? En el bloque II se explica cómo hacer un comentario de texto y el desarrollo de un tema general de actualidad, paso a paso. ? El bloque III: Escribir con corrección afronta el estudio y la práctica de la ortografía, el uso de los signos de puntuación y el uso de la tilde. Estos contenidos son imprescindibles no sólo para la corrección formal de los ejercicios de lengua sino, por supuesto, para la corrección de los ejercicios del resto de asignaturas. Al final del libro se incluyen exámenes resueltos de Lengua castellana y Comentario de texto. Así, el lector tendrá modelos reales del examen para el que se está preparando. 0 Orientaciones para preparar las pruebas de Lengua castellana, Comentario de texto y Desarrollo de un tema de actualidad Bloque I. Lengua castellana A) El conocimiento de la lengua Tema 1. Las lenguas de España. El español en la actualidad. El español de América y el español de Andalucía Tema 2. El léxico de la lengua española. Las palabras y su estructura. Formación de palabras. Aspectos del significado léxico. Relaciones léxicas Tema 3. Morfología gramatical del español y clases de palabras Tema 4. El sintagma. Tipos de sintagmas Tema 5. La oración simple. Funciones sintácticas oracionales. Clases de oraciones simples. Las modalidades oracionales Tema 6. La oración compuesta....
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MPN: 9788467631562
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Libro: Lengua Castellana, comentario de texto y desarrollo de un tema de actualidad. Prueba de Acceso a la Universidad para mayores de 25 años en universidades andaluzas. Parte general (978-84-676-3156-2) de Centro de Estudios Vector ... [et al.] (Editorial MAD ) Comprar Libros de Libros de Texto .Formación .. En la elaboración de este libro hemos prestado especial atención a la estructura de la prueba en sí, de forma que el presente libro sea una ayuda eficaz en la preparación de los ejercicios primero y segundo de la Fase General de la Prueba de Acceso: Comentario de texto o desarrollo de un tema general de actualidad y Lengua castellana. Para la confección de este texto, se ha tenido en cuenta el perfil del alumno autodidacta que estudia en casa sin ayuda externa, que le llega el día de realizar la prueba ante un tribunal y demostrar que ha asimilado los contenidos exigidos, y que ha sabido valerse de ellos para realizar los exámenes de la prueba. Detrás de todo ello, hay una planificación y una metodología pensadas para ayudar alumno y que éste se pueda autoevaluar. El libro comienza con las presentes Orientaciones para preparar las pruebas de Lengua castellana, Comentario de texto y Desarrollo de un tema de actualidad , donde además de explicar la estructura de los ejercicios, los criterios de corrección y las características de este libro, incluye una serie de recomendaciones para el estudio y preparación de estas materias. Después de estas orientaciones el libro continúa con el desarrollo de tres bloques. En él se desarrollan de forma ordenada los diez temas del programa oficial. Contiene toda la materia objeto del examen, de forma que el alumno pueda estudiar los contenidos de forma completa y ordenada, sin tener que buscar más bibliografía. Los enunciados de los ejercicios los encontrará el alumno en el apartado EJERCICIOS . Como puede comprobar el alumno, todos los ejercicios están resueltos al final del tema (apartado SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS ). En el bloque II se explica cómo hacer un comentario de texto y el desarrollo de un tema general de actualidad, paso a paso. Es aconsejable que, antes de redactar tus comentarios y temas de actualidad, leas con detenimiento las orientaciones que aparecen en este bloque bajo el epígrafe Orientaciones sobre la corrección y presentación de un texto escrito . Todos los comentarios y temas de actualidad propuestos están resueltos. Se ofrecen soluciones orientativas pues hay tantas maneras como personas de redactar un resumen, una opinión crítica o un tema de actualidad. El bloque III: Escribir con corrección afronta el estudio y la práctica de la ortografía, el uso de los signos de puntuación y el uso de la tilde. Estos contenidos no aparecen en el programa oficial pero son imprescindibles no sólo para la corrección formal de los ejercicios de lengua sino, por supuesto, para la corrección de los ejercicios del resto de asignaturas. Al final del libro hemos incluido los exámenes resueltos de Lengua...
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EAN: 9788467601336
MPN: 9788467601336
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Libro: Manual del Profesional de la Guardería Infantil (Ii). Desarrollo Infantil y Psicología (978-84-676-0133-6) de Ed. MAD (Editorial MAD ) Comprar Libros de Literatura .Novela y Narrativa Extranjera .. Desarrollo de un completo manual dirigido a aquellas personas que deseen dedicarse profesionalmente a la atención educativa y asistencial de niños hasta tres años de edad. El libro está dividido en 9 capítulos que orientan al estudiante y al profesional hacia las herramientas y conocimientos necesarios para desarrollar su trabajo de una manera óptima. El contenido de los capítulos se refiere a: Capítulo 1: Teorías del desarrollo. Características principales del desarrollo en la edad infantil. Capítulo 2: Desarrollo del sistema sensorial y motor. Capítulo 3: Desarrollo cognitivo y psicomotor. Capítulo 4: Desarrollo de las habilidades de comunicación y lenguaje. Capítulo 5: Desarrollo socioafectivo. Capítulo 6: Desarrollo moral. Capítulo 7: Desarrollo sexual. Capítulo 8: Necesidades específicas de apoyo educativo en la educación infantil. Capítulo 9: Alteraciones conductuales en la infancia. Técnicas de modificación de la conducta. El manual viene complementado por actividades de autoevaluación sobre cada uno de los capítulos desarrollados, que le permitirán afianzar los conocimientos adquiridos. 0 Capítulo 1. Teorías del desarrollo. Características principales del desarrollo en la edad infantil Capítulo 2. Desarrollo del sistema sensorial y perceptivo Capítulo 3. Desarrollo motor y cognitivo Capítulo 4. Desarrollo de las habilidades de comunicación y lenguaje Capítulo 5. El niño. Crecimiento, desarrollo normal y patológico Capítulo 6. El desarrollo moral Capítulo 7. Desarrollo sexual Capítulo 8. Necesidades específicas de apoyo educativo en la educación infantil Capítulo 9. Alteraciones conductuales en la infancia. Técnicas de modificación de conducta Actividades Soluciones
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Libro: Cómo estudiar y redactar un examen de desarrollo (978-84-14-20984-4) de Rojo, José Vicente ... [et al.] (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones Generales .Textos de apoyo .. Encuadernación: Rústica Este libro está dirigido a cualquier persona que deba superar un examen de desarrollo. Aunque está enfocado principalmente a la preparación de oposiciones para el acceso a la Administración Pública, es igualmente recomendable para todos aquellos procesos de selección de personal en la empresa privada en los que sea requerido e incluso para el ámbito universitario, donde este tipo de examen es muy habitual. El contenido del libro está basado, no solo en criterios pedagógicos y en métodos de enseñanza, sino, sobre todo, en la experiencia de haber sido opositor y preparador de oposiciones, a la vez que redactor de muchos temas. Las dudas de los alumnos, siempre inalterables a través de los años, así como los problemas a los que me he enfrentado para redactar dichos temas han sido mi guía para escribir estas páginas, páginas que pretenden ser a la vez que completas y exhaustivas, también claras, sencillas y con el toque humano que todo opositor precisa durante su complicada y tensa preparación. También incluye un capítulo dedicado fundamentalmente a los preparadores (pero cuya lectura también se recomienda a los opositores), sobre todo a los que por primera vez reciben el encargo o toman la decisión de preparar opositores. Este libro proporciona criterios básicos a seguir, al desvelar algunos secretos y trucos que nos serán de gran utilidad de cara a realizar un buen examen. 0 Carta al lector Capítulo 1. No basta con memorizar Capítulo 2. El estudio Capítulo 3. Y si estoy en un grupo de estudio? Capítulo 4. Cómo redactar un examen de desarrollo que es leído por el tribunal Capítulo 5. Una vez terminada la redacción del examen que tendrá que ser leído ante el tribunal Capítulo 6. Cómo leer ante el tribunal un examen de desarrollo Capítulo 7. Diferencias entre un examen (oral puro o con lectura ante el tribunal del previamente escrito) y una entrevista de trabajo o una conferencia Capítulo 8. Dos exámenes especiales: de respuestas breves, y de casos prácticos Capítulo 9. Opositores Capítulo 10. Preparadores
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EAN: 9788467677904
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Libro: Redes y sistemas de distribución de fluidos. Certificados de profesionalidad. Desarrollo de proyectos de redes y sistemas de fluidos (978-84-676-7790-4) de Noguero Cazalilla, José Manuel (Editorial MAD ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros para certificados de profesionalidad .. Encuadernación: Rústica. Colección: Certificados de profesionalidad. Instalación y mantenimiento. Presentación La formación Profesional para el Empleo y los certificados de profesionalidad Capítulo Introductorio. Certificado de profesionalidad I. Identificacion del certificado de profesionalidad Ii. Perfil profesional del certificado de profesionalidad Iii. Formacion del certificado de profesionalidad Unidad Formativa 1. Composición y funcionamiento de redes de fluidos Capítulo 1. Mecánica de fluidos 1. Parámetros básicos 1.1. Presión 1.2. Caudal 1.3. Temperatura 2. Simbología de instalaciones de fluidos, líquidos y gaseosos 2.1. Norma UNE 1063. Colores para instalación de fluidos 2.2. Norma UNE 1- 102. Instalaciones de calefacción y fontanería 2.3. Simbología en las instalaciones hidráulicas 2.4. Simbología en las instalaciones de aire comprimido 3. Instalaciones tipo 3.1. Instalaciones de gas 3.2. Instalaciones de agua 3.3. Instalaciones de climatización 3.4. Instalaciones de aire comprimido Capítulo 2. Elementos de instalaciones de fluidos 1. Depósitos, tanques y recipientes 1.1. Depósitos 1.2. Tanques 1.3. Recipientes 2. Bombas 2.1. Tipos de bombas 3. Compresores 3.1. Tipos de compresor 4. Ventiladores 5. Tuberías y conductos 5.1. Tipos de tubo 5.2. Otras clasificaciones de los tubos 5.3. Tipos de junta para tubos 5.4. Accesorios para tubos 5.5. Especificación de accesorios 5.6. Roscas de tubos 5.7. Cómo dibujar tuberías 5.8. Colgantes y soportes para tuberías 6. Bancadas 7. Soportes 7.1. Tipos de soportes 8. Anclajes 8.1. Tipos de anclaje 9. Válvulas de apertura y cierre 9.1. Tipos de válvula de apertura y cierre 10. Válvulas de apertura controlada 10.1. Tipos de válvula de apertura controlada 11. Válvulas de seguridad 12. Válvulas de regulación de presión 12.1. Tipos de válvula de regulación de presión 13. Tipos de uniones y accesorios para tuberías 13.1. Tubería unida mediante soldadura 13.2. Tubería unida mediante pernos o bridas 13.3. Unión de tuberías flexibles 13.4. Unión de tuberías de cobre 13.5. Unión de tuberías galvanizadas 13.6. Unión de tuberías de PVC 14. Tipos de accesorios para tuberías 14.1. Codos 14.2. Reducciones 14.3. Tapones 14.4. Bridas 14.5. Empacaduras 15. Elementos antivibratorios y de aislamiento 16. Compensadores de dilatación para tuberías 17. Materiales para aislamiento térmico de tuberías y sus accesorios Unidad Formativa 2. Cálculo y selección de equipamiento en proyectos de redes de fluidos Capítulo 1. Cálculos en instalaciones de fluidos 1. Tablas, ábacos y programas informáticos aplicados a los distintos cálculos 1.1. El ábaco psicométrico como ejemplo de cálculo de cargas 1.2. Desarrollo del proyecto 2. Catálogos e...
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Libro: Electrotecnia para redes y sistemas de distribución de fluidos. Certificados de profesionalidad. Desarrollo de proyectos de redes y sistemas de fluidos (978-84-676-7791-1) de Noguero Cazalilla, José Manuel (Editorial MAD ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros para certificados de profesionalidad .Certificados de Profesionalidad. Instalación y Mantenimiento .. Encuadernación: Rústica. Colección: Certificados de profesionalidad. Instalación y mantenimiento. El presente libro forma parte del certificado de profesionalidad "Desarrollo de proyectos de redes y sistemas de distribución de fluidos", perteneciente a la familia profesional Instalación y mantenimiento. En concreto, este libro desarrolla el módulo segundo, "Electrotecnia para redes y sistemas de distribución de fluidos". La estructura del manual y los contenidos que se desarrollan a continuación siguen fielmente lo recogido en la legislación vigente para este certificado (Real Decreto 1375/2009, de 28 de agosto). Se ha utilizado un lenguaje sencillo y concreto, con ejemplos que puedan ser fácilmente comprendidos por el estudiante. Asimismo, al finalizar cada uno de los capítulos, se ofrecen diversas actividades y cuestiones que ayudan a fortalecer los conocimientos adquiridos. 0 Presentación La Formación Profesional para el Empleo y los certificados de profesionalidad Capítulo Introductorio. Certificado de profesionalidad I. Identificación del certificado de profesionalidad II. Perfil profesional del certificado de profesionalidad III. Formación del certificado de profesionalidad Capítulo 1. Principios eléctricos y electromagnéticos 1. Principios y propiedades de la corriente eléctrica 1.1. Generación de corriente eléctrica 1.2. Campo eléctrico 1.3. Relación entre los materiales y la electricidad 1.4. Circuito eléctrico 1.5. Sentido de la corriente eléctrica 1.6. Tipos de corriente eléctrica 1.7. Magnetismo 2. Medidas de magnitudes eléctricas 2.1. Intensidad de corriente 2.2. Tensión 2.3. Resistencia 2.4. Resistividad 2.5. Conductividad 3. Leyes utilizadas en el estudio de circuitos eléctricos 3.1. Ley de Ohm 3.2. Efecto Joule 3.3. 1. Ley de Kirchoff 3.4. 2. Ley de Kirchoff 4. Sistemas monofásicos 4.1. Potencia Activa (P) 4.2. Potencia Reactiva (Q) 4.3. Potencia Aparente (S) 4.4. Factor de Potencia (Cos ?) 5. Sistemas trifásicos 5.1. Tipos de sistemas trifásicos 5.2. Conexión de los sistemas trifásicos 5.3. Potencia Activa en sistemas trifásicos (P) 5.4. Potencia Reactiva en sistemas trifásicos (Q) 5.5. Potencia Aparente en sistemas trifásicos (S) 6. Factor de potencia 7. Riesgos eléctricos 8. Fenómenos eléctricos y electromagnéticos ACTIVIDADES Capítulo 2. Máquinas eléctricas estáticas y rotativas empleadas en redes y sistemas de distribución de fluidos 1. Transformadores 2. Máquinas eléctricas rotativas 3. Criterios de Selección 4. Motores de corriente alterna y continua 4.1. Tipos de motores eléctricos 4.2. Características de los motores 5. Esquemas de conexionado 5.1....
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EAN: 9788467677928
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Libro: Representación gráfica en redes y sistemas de distribución de fluidos. Certificados de profesionalidad. Desarrollo de proyectos de redes y sistemas de fluidos (978-84-676-7792-8) de Noguero Cazalilla, José Manuel (Editorial MAD ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros para certificados de profesionalidad .Certificados de Profesionalidad. Energía y Agua .. Encuadernación: Rústica. Colección: Certificados de profesionalidad. Instalación y mantenimiento. El presente libro forma parte del certificado de profesionalidad "Desarrollo de proyectos de redes y sistemas de distribución de fluidos", perteneciente a la Familia Profesional Instalación y mantenimiento. En concreto, este libro desarrolla el módulo tercero, "Representación gráfica en redes y sistemas de distribución de fluidos ". La estructura del manual y los contenidos que se desarrollan a continuación siguen fielmente lo recogido en la legislación vigente para este certificado. Se ha utilizado un lenguaje sencillo y concreto, con ejemplos que puedan ser fácilmente comprendidos por el estudiante. Asimismo, al finalizar cada uno de los capítulos, se ofrecen diversas actividades y cuestiones que ayudan a fortalecer los conocimientos adquiridos. El libro está dividido en cuatro capítulos, respondiendo a lo requerido en el Certificado. Esperamos que cumpla las expectativas con las que fue diseñado, porque esa será para nosotros la mejor recompensa que podamos obtener. 0 Presentación La formación Profesional para el Empleo y los certificados de profesionalidad Capítulo Introductorio. Certificado de profesionalidad I. Identificación del certificado de profesionalidad II. Perfil profesional del certificado de profesionalidad III. Formación del certificado de profesionalidad Capítulo 1. Dibujo técnico de obra civil 1. Sistemas de representación 2. Acotación 3. Tolerancias 4. Alzados, plantas y secciones de edificaciones 5. Elementos estructurales de las edificaciones 6. Elementos constructivos de las edificaciones 7. Interpretación de planos topográficos y de urbanismo 8. Interpretación de documentación técnica de proyectos de obra civil y de urbanización (planos, memoria, especificaciones técnicas y mediciones) Actividades Capítulo 2. Normas de representación en instalaciones de fluidos 1. La escala en los planos 2. Sistemas de representación de vistas 3. Cortes y secciones 4. Normas de acotación 5. Representación ortogonal e isométrica 6. Vistas más utilizadas en planos de tuberías 7. Signos superficiales 8. Sistemas de ajustes y tolerancias 9. Roscas: métrica, Whitworth y gas. Características y representación 10. Uniones soldadas: representación y normas 11. Simbología de elementos 12. El croquizado de piezas 13. Representación de: depósitos, calderas, tuberías, curvas, bridas, soportes, bombas, compresores y válvulas Actividades Capítulo 3. Planos de conjunto y esquemas de instalaciones de fluidos 1. Diagramas de flujo y de principio de funcionamiento 2. Planos de implantación de máquinas...
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MPN: 9788467677485
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Libro: Conserjes del Cabildo Insular de Fuerteventura. Temario Específico y Test (Temas 4 a 10) (978-84-676-7748-5) de Martos Navarro, Fernando ... [et al.] (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones locales .Las Palmas .. Manual de desarrollo de los Temas 4 a 10 de la Materia Específica del programa aprobado para el acceso a plazas de Conserjes (Grupo E) del Cabildo Insular de Fuerteventura, según las bases publicadas en el BOP de Las Palmas n. 2, de 4 de enero de 2012. Todos ellos se encuentran convenientemente desarrollados y actualizados mediante la incorporación de las novedades normativas que les afectan. Puede complementar el estudio de esta materia con los test correspondientes a cada uno de dichos temas, que se incluyen en este volumen, y que le servirán de ayuda para comprobar los conocimientos adquiridos, favoreciendo así un entrenamiento eficaz para la preparación de este tipo de pruebas. 0 TEMARIO MATERIA ESPECíFICA (TEMAS 4 A 10) Tema 4. Derechos de los ciudadanos en sus relaciones con las Administraciones Públicas. Derecho de acceso a archivos y registros públicos Tema 5. Concepto de documento, registro y archivo. Funciones del registro y del archivo Tema 6. Los servicios de información administrativa. Información general y particular del administrado. Iniciativas, reclamaciones, quejas y peticiones. Tema 7. La correspondencia: franqueo, entrega, recogida, depósito y destrucción de envíos postales. Clases de envíos postales Tema 8. Trabajos con materiales y maquinaria de oficina. Reprografía. Destrucción de documentación. Ensobrado. Etiquetado. Guillotinado. Encuadernación. Grapado. Taladrado. Tipos de papel Tema 9. Los bienes de los entes locales. Régimen de utilización de los de dominio público. Los bienes patrimoniales Tema 10. Nociones básicas sobre seguridad en edificios. Evacuación. Instalaciones de protección contra incendios TEST MATERIA ESPECíFICA (TEST 4 A 10) Test n. 4. Test n. 5. Test n. 6. Test n. 7. Test n. 8. Test n. 9. Test n. 10.
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EAN: 9788466566537
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Libro: Cocinero de la Generalitat Valenciana.Temario (978-84-665-6653-7) de Rivera Padilla, José, Editorial Mad (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones autonómicas .Valencia .. El presente volumen desarrolla el temario para la preparación de las oposiciones a plazas del Grupo D, sector laboral, Cocinero, según Orden de 16 de octubre de 2006, publicada en el DOGV n. 5374, de 25 de octubre de 2006. El texto incluye un gran número de gráficos explicativos, ilustraciones y fotografías, que tienen por objeto facilitar la comprensión de los contenidos expuestos. 0 Tema 1. Manipulación de alimentos Tema 2. Seguridad e higiene en el trabajo Tema 3. Preelaboración, conservación y regeneración de alimentos Tema 4. Elaboración de productos culinarios: entremeses y aperitivos Tema 5. Elaboración de productos culinarios: hortalizas y verduras Tema 6. Elaboración de productos culinarios: fondos y salsas Tema 7. Elaboración de productos culinarios: ligazones Tema 8. Elaboración de productos culinarios: condimentos (hierbas aromáticas, hortalizas, etc.) Tema 9. Elaboración de productos culinarios: sopas, cremas y potajes nacionales e internacionales Tema 10. Elaboración de productos culinarios: pastas y arroces nacionales e internacionales Tema 11. Elaboración de productos culinarios: carnes, aves y caza Tema 12. Elaboración de productos culinarios: pescados y mariscos Tema 13. Elaboración de productos culinarios: postres Tema 14. Elaboración de menús
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EAN: 9788467620870
MPN: 9788467620870
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Libro: Peones de conservación del cabildo insular de tenerife. Temario (978-84-676-2087-0) de Martos Navarro, Fernando ... [et al.], López álvarez, José Luis, Editorial Mad (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones autonómicas .Canarias .. Este volumen contiene el desarrollo de los temas correspondientes a las Materias requeridas para la preparación de las pruebas selectivas de acceso a la categoría de Peones de Conservación del Cabildo Insular de Tenerife, según aparece publicado en el BOP de Tenerife n. 87, de 11 de mayo de 2009 (BOE n. 123, de 21 de mayo de 2009). En todos los temas se ha cuidado la redacción esmerada y precisa de los textos, elaborados con profundidad y rigor y actualizados hasta la fecha de edición. Como complemento de estudio y de gran utilidad por contribuir al entrenamiento del opositor en el tipo de prueba requerida, recomendamos nuestro libro de Test con cuestionarios de los dos bloques de materias, Comunes y Específicas, que constituyen una importante herramienta didáctica con la que podrá autoevaluarse y comprobar los conocimientos adquiridos. De gran interés y utilidad para el repaso y la detección de posibles lagunas. 0 Parte Primera: Materias comunes Tema 1. La Administración Pública en el ordenamiento jurídico español. La Administración del Estado. La Administración de las Comunidades Autónomas. La Administración Local. La Administración Institucional Tema 2. El Cabildo Insular de Tenerife. Organización. Funcionamiento. Competencias Parte segunda: Materias específicas Tema 3. Prevención de riesgos laborales. Derecho a la protección. Principios de la acción preventiva. Obligaciones de los trabajadores. Seguridad y salud en trabajos en carreteras. Equipos de protección individual. Precauciones en la manipulación de productos y sustancias químicas. Manipulación manual de cargas Tema 4. Seguridad vial: Señalización y balizamiento de las obras que se ejecuten en vías públicas. Principios generales. Tipos Tema 5. Asfalto. Tipos. Cualidades. Puesta en obra, extendido y compactación, control Tema 6. Hormigones y morteros. Tipos. Cualidades. Puesta en obra, extendido y compactación, control Tema 7. Muros y cunetas. Modo de ejecución. Materiales necesarios. Preparación y dosificación de materiales Tema 8. Herramientas de uso en trabajos de conservación de carreteras. Descripción, utilidades y manejo. Mantenimiento y limpieza Tema 9. Maquinaria de uso en trabajos de conservación de carreteras: motosierra, motoguadaña, compactadora, hormigonera. Descripción, utilidades y manejo. Mantenimiento y limpieza Tema 10. Trabajos de conservación de carreteras: bacheos; limpieza de arcenes, cunetas y obras de fábrica; poda; colocación de barreras de protección; plantaciones. Descripción. Características
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Libro: Oficial Primera/Lucha Contra Incendios. Personal Laboral de la Administración de la Comunidad Autónoma de Extremadura. Temario y Test (978-84-676-8258-8) de Ferri Ramos, Mercedes ... [et al.] (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones autonómicas .Extremadura .. Manual de desarrollo completo del Programa Oficial establecido para el acceso a la Bolsa de Empleo de la categoría de Oficial de Primera en la Lucha Contra Incendios (Personal Laboral) de la Administración de la Comunidad Autónoma de Extremadura, por Orden de 12 de abril de 2012 por la que se convocan pruebas selectivas para la constitución de listas de espera, publicada en el DOE número 72, de 16/04/12. Contiene los trece temas que conforman el temario, lo cuales se han desarrollado con profundidad y rigor, y están actualizados hasta la fecha de edición mediante la incorporación de las novedades legislativas que les afectan. Asimismo, el manual incluye preguntas tipo test sobre los distintos temas del programa que le serán de gran ayuda para su autoevaluación y la comprobación de los conocimientos adquiridos, favoreciendo así un entrenamiento eficaz en la preparación de este tipo de pruebas. 0 Temario Tema 1. Ley de Tráfico, Circulación de Vehículos a Motor y Seguridad Vial. Reglamento General de Vehículos Tema 2. Mantenimiento de un vehículo: motor, embrague, caja de cambios transmisión, carrocería, ruedas. Cambios de elementos y piezas en la maquinaria por desgaste natural. Lubricación y engrase de vehículos. Elementos que lo componen. Averías y sus consecuencias. Tipos de lubricantes Tema 3. Vehículos autobomba I. Tipos de vehículos. Características especiales. Chasis, carrocería, cisterna. Bomba de impulsión de agua. Funcionamiento. Tipos. Cuidados periódicos y mantenimiento Tema 4. Vehículos autobomba II. Mangueras, lanzas y racores. Dotación de herramientas. Características, manejo y mantenimiento. Tendidos de manguera Tema 5. Topografía y orientación. Mapas. Funcionamiento básico de GPS Tema 6. Prevención de incendios. Vigilancia fija y móvil. Infraestructuras de prevención. Pistas forestales y puntos de agua. Características, construcción, mantenimiento Tema 7. Factores de propagación del fuego, viento, topografía, humedad, tipo de combustible. Localización del incendio. Camino óptimo de acceso Tema 8. Extinción de incendios. Ataque directo, indirecto, líneas de defensa y contrafuego. Liquidación del incendio. Reproducciones Tema 9. Comunicaciones. Normas de uso, organización de las comunicaciones, equipos, técnicas. Red de comunicaciones del Plan INFOEX Tema 10. Seguridad en la extinción de incendios forestales. Norma de actuación en un incendio. Equipo de protección individual: elementos, utilización y mantenimiento Tema 11. Ley 5/2004, de 24 de junio, de Prevención y Lucha contra los Incendios Forestales en Extremadura Tema 12. Decreto 52/2010, de 5 de marzo, por el que se aprueba el plan de Lucha contra Incendios Forestales de la Comunidad Autónoma de...
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Libro: Costureras del servicio gallego de salud (sergas). Temario parte específica y test (978-84-676-1873-0) de González Rabanal, José Manuel, Serrano Barcena, Ana ... [et al.] (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones autonómicas .Galicia .. En este volumen se desarrolla el temario para la preparación de las pruebas selectivas dirigidas a cubrir plazas de Costureras del Servicio Gallego de Salud (SERGAS), según convocatoria publicada en el DOG n. 40, de 26/2/2009. Contiene el análisis y redacción pormenorizada de los diez temas que componen la parte específica del temario, desarrollados y actualizados hasta la fecha de edición de la obra, incorporando todas las novedades legislativas pertinentes. A estos temas se unen los correspondientes cuestionarios de preguntas tipo test para cada uno de ellos, similares a los usados en los procedimientos selectivos. 0 TEMARIO PARTE ESPECíFICA Tema 9. Patronaje y confección. Trazado de patrones. Corte por distintos procedimientos de los diferentes tejidos con patrones para obtener los componentes del artículo Tema 10. Materiales textiles, fibras e hilos. Los hilos de coser, tipos, características, calidad y aplicaciones: los tejidos. Estructura y características fundamentales Tema 11. Acabados de la confección: procesos de acabados. Acabados intermedios y finales: por tipo de prenda, por clase de tejido, por grado de mecanización en su confección y según la calidad de la confección Tema 12. Fundamentos, componentes y aplicaciones de las máquinas de cosido, regulación y control de las máquinas. Mantenimiento de las máquinas, útiles y accesorios Tema 13. Técnicas de ensamblaje: cosido, pegado y termosellado. Ensamblaje a máquina o a mano de diferentes tipos de tejido según el modelo de patrón Tema 14. Realización de operaciones de reparación de piezas y tejidos por los procedimientos y técnicas habituales: repaso y zurcido de prendas Tema 15. Nociones de planchado. Etiquetado de productos textiles Tema 16. La ropa hospitalaria. Tipos y características. Catálogo de lencería y vestuario del Servicio Gallego de Salud Tema 17. áreas organizativas del servicio de lavandería, planchado y costura Tema 18. Planes y normas de seguridad. Riesgos comunes y métodos de prevención TEST Test n. 9. Test n. 10. Test n. 11. Test n. 12. Test n. 13. Test n.s 14-15. Test n. 16. Test n. 17. Test n. 18
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Libro: Cuerpo de profesores de enseñanza secundaria. Informática. Temario. Volumen i (978-84-665-8013-7) de Ed. MAD (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. Este temario desarrolla los temas correspondientes a Informática según quedaron establecidos en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Según la Orden ECD/191/2012, de 6 de febrero, este es el programa que ha de regir en los procedimientos de ingreso, acceso y adquisición de nuevas especialidades en los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria y de Profesores Técnicos de Formación Profesional hasta que se publiquen el nuevo sistema de selección y los nuevos temarios. 0 Tema 1. Representación y comunicación de la información Tema 2. Elementos funcionales de un ordenador digital Tema 3. Componentes, estructura y funcionamiento de la Unidad Central de Proceso Tema 4. Memoria interna. Tipos. Direccionamiento. Características y funcionamiento Tema 5. Microprocesadores. Estructura. Tipos. Comunicación con el exterior Tema 6. Sistemas de almacenamiento externo. Tipos. Características y funcionamiento Tema 7. Dispositivos periféricos de entrada/salida. Características y funcionamiento Tema 8. Hardware comercial de un ordenador. Placa base. Tarjetas controladoras de dispositivos y de entrada/salida Tema 9. Lógica de circuitos. Circuitos combinacionales y secuenciales Tema 10. Representación interna de los datos Tema 11. Organización lógica de los datos. Estructuras estáticas Tema 12. Organización lógica de los datos. Estructuras dinámicas Tema 13. Ficheros. Tipos. Características. Organizaciones Tema 14. Utilización de ficheros según su organización Tema 15. Sistemas operativos. Componentes. Estructura. Funciones. Tipos Tema 16. Sistemas operativos: gestión de procesos Tema 17. Sistemas operativos: gestión de memoria Tema 18. Sistemas operativos: gestión de entradas/salidas Tema 19. Sistemas operativos: gestión de archivos y dispositivos
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EAN: 9788467669305
MPN: 9788467669305
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Libro: Auxiliares de Enfermería del Consorcio Hospitalario de Castellón. Temario Parte Específica (978-84-676-6930-5) de Alés Reina, Manuel ... [et al.] (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones locales .Castellón .. Desarrollo del los temas de la parte específica que forman parte del temario para el acceso a plazas de Auxiliares de Enfermería propuesto por el Consorcio Hospitalario Provincial de Castellón en las Bases sin Convocatoria publicadas en el BOP de Castellón número 71, de 9 de junio de 2011. Todos los temas cuentan con una introducción y esquemas iniciales que favorecen su visión global; su contenido se ha divido claramente por apartados siguiendo el programa oficial; la teoría se completa con cuadros explicativos, gráficos, fotografías y otros recursos didácticos. Todos los temas están actualizados hasta la fecha de edición del libro. 0 Tema 1. Rol del auxiliar de enfermería en la ejecución del plan de cuidados establecidos. Identificación de las necesidades básicas Tema 2. Necesidad de eliminación. Vías y fisiopatología. Alteraciones. Sondajes, enemas y ostomías: tipos, manipulación y cuidados Tema 3. Funciones del auxiliar en la preparación del paciente para intervenciones quirúrgicas y exploraciones. Posiciones anatómicas. Atención pre y post operatoria Tema 4. Atención a los enfermos de la Unidad de Trastornos de la Alimentación Tema 5. Prevención de las úlceras por presión. Definición de úlceras por presión. Zonas de riesgo. Factores que favorecen la aparición Tema 6. Medidas de prevención y control de las infecciones hospitalarias. Normas de seguridad e higiene. Concepto de aislamiento en el hospital. Cadena epidemiológica de la infección nosocomial. Procedimientos de aislamiento Tema 7. Actuación de la RCP básica. Soporte Vital Básico Tema 8. Higiene del medio hospitalario. Limpieza. Asepsia. Desinfección y esterilización del material. Métodos de esterilización. Tipos de controles. Manipulación y conservación del material estéril Tema 9. Administración de medicamentos por vía oral, rectal y tópica. Precauciones previas a la administración de un medicamento Tema 10. El paciente oncológico: Procedimientos relacionados con el auxiliar de enfermería Tema 11. Atención del auxiliar de enfermería al paciente encamado. Posición anatómica y alineación corporal. Procedimiento de preparación de las camas. Técnicas de deambulación, Técnicas de traslado Tema 12. Dietética y nutrición. Concepto. Clasificación de los alimentos. Principales dietas terapéuticas. Cuidados a personas con problemas de desnutrición Tema 13. Salud mental: Concepto y Epidemiología. Niveles de atención y equipo terapéutico. Rehabilitación y reinserción social. Funciones del auxiliar de enfermería ante enfermos mentales y pacientes toxicómanos Tema 14. Vigilancia del paciente: Estado de consciencia, observación de la piel, temperatura, respiración. Constantes vitales: concepto. Procedimientos de toma de constantes vitales. Gráficas y Balance hídrico...
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EAN: 9788467656909
MPN: 9788467656909
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Libro: Consorcio provincial de bomberos de málaga. Temario y test materias específicas bomberos-conductores (grupo c2) (978-84-676-5690-9) de García Fernández, Elena (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones locales .Málaga .. Segundo volumen de desarrollo del Temario Oficial establecido para el acceso a plazas de Bomberos-Conductores del Consorcio Provincial de Bomberos de Málaga, según las bases publicadas en el Boletín Oficial de la Junta de Andalucía n. 26, de 7 de febrero de 2011. Contiene los 14 temas correspondientes al Bloque 2 relativo a Materias Específicas. Asimismo, el manual se complementa con test correspondientes a cada uno de los de esta parte, los cuales le serán útiles para comprobar los conocimientos adquiridos, favoreciendo así un entrenamiento eficaz para la preparación de este tipo de pruebas. Todos los temas incorporan numerosas imágenes y cuadros explicativos, a fin de facilitar la tarea de estudio al opositor. 0 Bloque 2. Materias Específicas Temario Tema 1. Teoría del fuego. Conceptos básicos. Combustible. Comburente. Energía de activación. Triángulo del fuego. Reacción en cadena. Tetraedro del fuego. Análisis de los factores de un incendio. Transmisión del calor. Velocidad de propagación. Límite de inflamabilidad. Punto de inflamación Tema 2. Clasificación de los fuegos. Según el combustible. Por su manifestación y desarrollo. Causas de los incendios y medidas preventivas. Evolución del incendio. Iniciación. Desarrollo. Etapas del incendio. El humo y los gases de combustión. Principios básicos de extinción de incendios. Combustible. Comburente. Energía de activación. Reacción en cadena Tema 3. Casos especiales de incendios. Explosiones. Clasificación de las explosiones Tema 4. Agentes extintores. Clasificación. Descripción. Sustancias extintoras adecuadas a cada tipo de fuego. Sustancias extintoras especiales. Clasificación. Descripción. Espumas Tema 5. Instalaciones de protección contra incendios: Extintores. BIE. Boca de Incendio Equipada. Columna seca. Hidrantes. Descripción. Normas de utilización. Mantenimiento Tema 6. Vehículos de extinción de incendios y salvamento. Clasificación. Descripción. Normativa Tema 7. Equipo de protección individual del bombero. Tipos. Descripción. Normativa Tema 8. Equipos de protección de vías respiratorias. Tipos. Descripción. Normativa Tema 9. Incendios forestales. Conceptos básicos. Clasificación. Propagación. Prevención. Extinción Tema 10. Principios generales de socorrismo. Concepto. Actuación del socorrista. Conducta a observar ante un accidente Tema 11. Mecánica de fluidos. Principios generales. Clasificación de las Bombas. Descripción. Bombas y motobombas del Consorcio. Clasificación. Descripción. Mantenimiento Tema 12. Estatutos del Consorcio para el Servicio de Prevención y Extinción de Incendios y Salvamento de la provincia de Málaga. Reglamento de Régimen Interno del Consorcio Provincial de Bomberos de Málaga Tema 13. Tipología de Planes de emergencia. El...
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EAN: 9788466555906
MPN: 9788466555906
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Libro: Fisioterapia en traumatología y ortopedia. Segunda parte (978-84-665-5590-6) de Ed. MAD (Editorial MAD ) Comprar Libros de Libros de Texto .Formación .. Desarrollo de un completo manual dirigido a fisioterapeutas que desempeñan su labor con enfermos con diversas dolencias, determinadas por procesos inflamatorios, degenerativos o traumáticos que afectan al sistema osteoarticular. En este manual se describen procesos patológicos y traumáticos que afectan al tobillo, pie y raquis. También se desarrolla el tema de las amputaciones, describiendo el tratamiento adecuado en cada caso. 1 Introducción Capítulo 9. Traumatología del tobillo y pie. Lesiones de partes blandas Capítulo 10. Deformaciones de la cintura escapular, torácicas y del miembro superior Capítulo 11. Deformaciones del raquis Capítulo 12. Deformaciones de los miembros superiores Capítulo 13. Osteodistrofias del crecimiento Capítulo 14. Amputaciones del miembro superior Capítulo 15. Amputaciones del miembro inferior Solucionario
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EAN: 9788467675634
MPN: 9788467675634
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Libro: Personal Laboral de la Fundación Pública Centro de Transfusión de Galicia. Temario común y test (978-84-676-7563-4) de González Rabanal, José Manuel, Souto Fernández, Rafael (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones autonómicas .Galicia .. Encuadernación: Rústica Manual de desarrollo del Temario común del proceso selectivo para la cobertura de los distintos puestos de trabajo convocados por la Fundación Pública Centro de Transfusión de Galicia, mediante contratación laboral fija, en virtud de lo dispuesto en la Resolución de 20 de Enero de 2015 publicada en el DOG número 56, de 24 de Marzo de 2015. Se analizan con profundidad y rigor los ocho temas que integran esta Parte Común del Temario. Todos ellos se encuentran convenientemente desarrollados y actualizados mediante la incorporación de las novedades legislativas que les afectan, garantizando, de este modo, su actualización hasta la fecha de edición. 0 TEMARIO COMúN Tema 1. La Constitución Española: principios fundamentales, derechos y deberes fundamentales de los/las españoles/las. La protección de la salud en la Constitución Tema 2. Estatuto de Autonomía de Galicia. Estructura y contenido. El Parlamento. La Xunta y su Presidente. La Administración Pública Gallega Tema 3. La Ley General de Sanidad: fundamentos y características. Competencias de las Administraciones Públicas en relación con la salud. Derechos y deberes de los usuarios del sistema sanitario público Tema 4. La Ley de Salud de Galicia. El sistema público de Salud de Galicia. Competencias sanitarias de las Administraciones Públicas de Galicia. El Servicio Gallego de Salud. Los Estatutos de la Fundación Pública Centro de Transfusión de Galicia Tema 5. El Convenio Colectivo de la Fundación Pública Centro de Transfusión de Galicia. El Estatuto Marco del Personal Estatutario de los Servicios de Salud. Clasificación del personal estatutario. Derechos y deberes. Adquisición y pérdida de la condición de personal estatutario fijo. Movilidad de personal. Jornada de trabajo, permisos y licencias. Situaciones del personal estatutario. Régimen disciplinario. Incompatibilidades. Representación, participación y negociación colectiva. La igualdad efectiva de mujeres y hombres: el principio de igualdad en el empleo público Tema 6. La Ley Orgánica 15/1999, de Protección de Datos de Carácter Personal. La Ley Gallega 3/2001, de 28 de mayo, reguladora del consentimiento informado y de la historia clínica de los pacientes Tema 7. La Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de Prevención de Riesgos Laborales: capítulos I, II, III y V. Principales riesgos y medidas de prevención en las instituciones sanitarias Tema 8. La hemodonación y la hemoterapia en la Comunidad Autónoma de Galicia: normativa de aplicación: El Centro de Transfusión de Galicia: normativa de aplicación TEST DEL TEMARIO COMúN Test n. 1. Test n. 2. Test n. 3. Test n. 4. Test n. 5. Test n. 6. Test n. 7. Test n. 8.
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EAN: 9788467660685
MPN: 9788467660685
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Libro: Peones de parques y jardines del ayuntamiento de alcorcón. Temario y test (978-84-676-6068-5) de González Rabanal, José Manuel, Editorial Mad (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones locales .Madrid .. Manual de desarrollo del Temario Oficial establecido para el acceso a plazas de Peones de Parques y Jardines del Ayuntamiento de Alcorcón, según las bases publicadas en BO de la Comunidad de Madrid n. 62, de 15 de marzo de 2011. Contiene los diez temas del programa, convenientemente desarrollados y ampliamente ilustrados, con numerosas imágenes que le facilitarán el aprendizaje de sus contenidos, por lo que le será de gran ayuda para la superación de pruebas selectivas de carácter práctico. Además, todos ellos incorporan las novedades que les afectan, encontrándose actualizados hasta la fecha de edición. Asimismo, el manual se complementa con test correspondientes a cada uno de los temas, con los que podrá comprobar los conocimientos adquiridos, favoreciendo así un entrenamiento eficaz para la preparación de este tipo de pruebas. 0 Temario Tema 1. La Constitución española de 1978. Estructura en títulos. Principios generales Tema 2. El municipio y la provincia en la Constitución española de 1978 Tema 3. Reconocimiento de plantas y tipos de plantación. Reconocimiento de plantas de jardín más comunes. Formas de plantación. Características de loshoyos. Densidades de plantación. Herramientas más utilizadas en las plantaciones Tema 4. Riego: época de riego. Tipos de elementos regantes Tema 5. Limpieza de zonas verdes: frecuencia de esta labor en las distintas épocas del año. Zonas de actuación dentro de una zona verde. Herramientas más utilizadas Tema 6. Céspedes: definición de pradera natural. Tipos de céspedes. Especies más utilizadas para los distintos tipos. Labores de mantenimiento. Herramientas más utilizadas Tema 7. Labores de mantenimiento: principales labores de mantenimiento de una zona verde. Herramientas más utilizadas Tema 8. Herramientas: herramientas más usuales en un jardín. Utilización de la misma según los trabajos a realizar. Mantenimiento básico Tema 9. Seguridad e higiene en el trabajo: riesgos más frecuentes en los trabajos de jardinería. Manipulación manual de cargas. Equipos de protección individual más utilizados Tema 10. Atención al ciudadano: trato con el ciudadano. Método a seguir ante una queja vecinal. Protocolo de actuación ante un accidente causado en una zona verde municipal Test Test n. 1. Test n. 2. Test n. 3. Test n. 4. Test n. 5. Test n. 6. Test n. 7. Test n. 8. Test n. 9. Test n. 10.
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EAN: 9788466555876
MPN: 9788466555876
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Libro: Tratamiento Fisioterápico de grandes procesos y síndromes. Colección Práctico Profesional (978-84-665-5587-6) de Pellicer Alonso, María ... [et al.] (Editorial MAD ) Comprar Libros de Libros de Texto .Formación .. Desarrollo de un completo manual dirigido a los fisioterapeutas que desempeñan su labor con enfermos con dolencias diversas determinadas por procesos inflamatorios y degenerativos que afectan al sistema osteoarticular. En este manual se describen las técnicas de fisioterapia que están indicadas en las principales patologías y síndromes tratados. 1 Capítulo 1. Procesos inflamatorios Capítulo 2. Procesos degenerativos Capítulo 3. Enfermedades del colágeno. Fibromialgia Capítulo 4. Enfermedades de Dupuytren y Ledderhose Capítulo 5. Cervicalgias Capítulo 6. Dorsalgias. Lumbalgias Capítulo 7. Degeneración y hernias discales Capítulo 8. Síndromes canaliculares Capítulo 9. Síndromes compartimentales Solucionario
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EAN: 9788466597609
MPN: 9788466597609
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Libro: Manejo del Paciente Diabético en Atención Primaria para Médicos (978-84-665-9760-9) de Martínez Peñalver, Francisco ... [et al.] (Editorial MAD ) Comprar Libros de Libros de Texto .Formación .. Desarrollo de un completo manual dirigido a Médicos Especialistas en Medicina de Familia y Comunitaria que desempeñan parte de su labor con enfermos diabéticos. Los temas de este libro desarrollan los procesos diagnósticos y terapéuticos necesarios para el manejo de estos pacientes en el ámbito de la Atención Primaria. El contenido de los capítulos está referido a: Capítulo 1. Diabetes Mellitus. Diagnóstico y seguimiento de la Diabetes Mellitus. Medidas higiénico-dietéticas. Antidiabéticos orales. Tratamiento Insulínico. Capítulo 2. Cribado de complicaciones crónicas de la diabetes mellitus: retinopatía, nefropatía, enfermedad cardiovascular, pie diabético. Capítulo 3. Complicaciones agudas de la diabetes mellitus: cetoacidosis, coma hiperosmolar, hipoglucemia. Capítulo 4. Estrategias de prevención en población de riesgo, oportunista, comunitaria. Capítulo 5. Métodos anticonceptivos en la mujer diabética en edad fértil. Consejo sobre programación del embarazo. Diabetes gestacional. El manual viene complementado por actividades de autoevaluación sobre cada uno de los capítulos desarrollados, que les permitirán afianzar los conocimientos adquiridos. 0 Introducción Capítulo 1. Diabetes Mellitus. Diagnóstico y seguimiento de la diabetes mellitus. Medidas higiénico-dietéticas. Antidiabéticos orales. Tratamiento Insulínico Capítulo 2. Cribado de complicaciones crónicas de la diabetes mellitus: retinopatía, nefropatía, enfermedad cardiovascular, pie diabético Capítulo 3. Complicaciones agudas de la diabetes mellitus: cetoacidosis, coma hiperosmolar, hipoglucemia Capítulo 4. Estrategias de prevención en población de riesgo, oportunista, comunitaria Capítulo 5. Métodos anticonceptivos en la mujer diabética en edad fértil. Consejo sobre programación del embarazo. Diabetes gestacional Anexo Solucionario
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EAN: 9788467653243
MPN: 9788467653243
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Libro: Personal laboral de la generalitat valenciana. (grupo d). Temario bloque general común (978-84-676-5324-3) de Calvo Prieto, Jesús María ... [et al.] (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones autonómicas .Valencia .. Temario de desarrollo del Bloque General común de materias exigido para las pruebas selectivas de acceso a las plazas del Grupo D, sector Laboral de la Generalitat Valenciana, correspondientes a la oferta de empleo público de 2008 para el personal de la Administración de la Generalitat, de las categorías de Auxiliar de Clínica, Auxiliar de Mantenimiento y Conductor/a, según queda establecido por las convocatorias que para el Turno de acceso libre y de personas con discapacidad disponen, respectivamente, el Programa Oficial común y específico para estas tres categorías, según las órdenes 17/2010, 19/2010 y 21/2010, todas de 1 de diciembre (DOGV n. 6422, de 22 de diciembre de 2010). Este Temario común a los tres Cuerpos citados se compone de 15 temas divididos en tres partes: I. Derecho constitucional y derecho autonómico (temas 1 a 4), II. Derecho administrativo (temas 5 a 9) y III. Función pública (temas 10 a 15). Todos estos temas se han desarrollado con profundidad y rigor e incluyen todas las novedades legislativas pertinentes para asegurar su actualización hasta la fecha de edición de la obra. Se ha prestado especial atención a la normativa y materias propias de la Comunitat Valenciana. Para un estudio eficaz y competitivo de este Bloque General común recomendamos el Libro de Test correspondiente a este Temario, que contiene los cuestionarios de preguntas tipo test correspondientes a los 15 temas exigidos, enfocados a la preparación del ejercicio obligatorio y eliminatorio de la fase de oposición. 0 BLOQUE GENERAL I. Derecho constitucional y derecho autonómico Tema 1. La Constitución española de 1978: título preliminar; título I: De los derechos y deberes fundamentales Tema 2. El Estatuto de Autonomía de la Comunitat Valenciana: título I: La Comunitat Valenciana; título II: De los derechos de los valencianos y valencianas; título III: La Generalitat; título IV: Las competencias; título X: Reforma del Estatuto Tema 3. Ley 5/1983, de 30 de diciembre, del Consell: título I: Del President de la Generalitat; título II: Del Consell; título III: De las relaciones entre el Consell y Les Corts; título IV: De la administración pública de la Generalitat Tema 4. Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la Igualdad Efectiva de Mujeres y Hombres: título preliminar: Objeto y ámbito de la ley; título I: El principio de igualdad y la tutela contra la discriminación. Ley 9/2003, de 2 de abril, de la Generalitat, para la Igualdad de Mujeres y Hombres: título I: Objeto, principios generales y ámbito de aplicación de la ley; título III: Igualdad y administración pública II. Derecho administrativo Tema 5. La Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimientos Administrativo Común (I): título...
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