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Brand: Ediciones Sm
EAN: 9788413187976
MPN: 9788413187976
Categoría: Libros y revistas

Libro: PIENSA [INFINITO]. EXPLORA Y APRENDE. METODOLOGíA SINGAPUR. 5 PRIMARIA. LIBRO (978-84-13-18797-6) de Yeap, Ban Har, Ibáñez, Kike (1980-), Rocafort Huerta, Juan Antonio (EDICIONES SM ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de texto primaria .Quinto .. Con el proyecto de Matemáticas Piensa Infinito de SM para primaria, los niños desarrollarán el pensamiento lógico y aprenderán de una forma vivencial, manipulativa y grupal, conceptos matemáticos básicos relacionados con los siguientes bloques de contenido: Geometría y propiedades de los objetos, Medida y relaciones espacio-temporales, Lógica y resolución de problemas, Números y operaciones 0
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Brand: Ediciones Sm
EAN: 9788498561784
MPN: 9788498561784
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Libro: Lengua Castellana y Literatura . 6 Primaria. Trimestres. Revuela (978-84-9856-178-4) de Echevarría, Esther, Rubio Jara, Raúl, Prada Yañez, Ruth, Zubicoa Arraiza, María, Camacho, álvaro (EDICIONES SM ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de texto primaria .Sexto .. Revuela es un proyecto educativo que ha sido conceptualizado de la mano de más de 150 profesores, especialistas y alumnos y que recoge las necesidades de la escuela. Creemos en un modelo de ciudadano activo, crítico y global, por lo que miramos hacia el futuro, desafiando a profesores, alumnos y familias a ser generadores de cambio. Revuela anhela provocar pequeños grandes cambios.Se trata de un proyecto global pensado para que todos los alumnos aprendan, desarrollen sus competencias y transfieran los aprendizajes a su vida. Cuenta con un entorno virtual de aprendizaje que facilita la comunicación y favorece un modo de aprendizaje más eficaz.Con Revuela se atienden cuatro grandes principios: - Dar respuesta a la necesidad de transformación social.- Desarrollar un nuevo modelo de persona.- Acompañar en los desafíos que plantea el nuevo currículo.- Garantizar una educación equitativa y de calidad, que promueva oportunidades de aprendizaje para todos.El proyecto responde a los siguientes ejes:- Ciudadanía global. Desde SM abordamos la ciudadanía como eje principal de nuestro proyecto y lo desarrollamos desde dos ámbitos de intervención: los objetivos de desarrollo sostenible y la ética del cuidado. Partimos de una secuenciación transversal, para trabajar objetivos de sostenibilidad y objetivos vinculados con la competencia Aprender a cuidar de forma global en todas las áreas. Además, Revuela incluye un programa de Educación emocional, que pone el foco en la importancia del desarrollo de las competencias emocionales de manera rigurosa, continua y coherente, y que aúna a alumnos, docentes y familias.- Personalización del aprendizaje. Con Revuela apostamos por una educación personalizada para permitir la creación de itinerarios de aprendizaje, que mejor se adapten a las particularidades del currículo y las necesidades del aula, poniendo en valor la autonomía pedagógica de los docentes y de los centros, y por ello:* Agrupa los contenidos en bloque.* Secuencia transversalmente las áreas a partir de los contenidos de Conocimiento del medio en Primaria.* Permite la editabilidad en el entorno digital.* Presenta dos opciones de secuenciación: vertical, organizada según los contenidos, y horizontal, siguiendo una unidad temática.- Aprendizaje competencial. Desde SM apostamos por un aprendizaje inductivo y vivencial. Todos los elementos que constituyen el proceso de aprendizaje competencial se integran en situaciones de aprendizaje, que implican la puesta en práctica, de forma integrada, de competencias y saberes, a través de un problema motivador, relevante y significativo. En cada situación, el alumno trabaja de forma práctica siguiendo la secuencia de aprendizaje, APRENDO, que...
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EAN: 9788419102157
MPN: 9788419102157
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Libro: Franais A2.2. 4 Secundaria. Adomania (978-84-19-10215-7) de Himber, Céline, Reboul, Alice (EDICIONES SM ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de Texto ESO .Cuarto ESO .. Adomania est une méthode pour adolescents débutant pour la premire fois leur apprentissage du franais. Adomania est adaptée la LOMLOE. La méthode propose une perspective actionnelle et offre, pour chaque étape, un documentaire vidéo original sur la vie des collégiens franais et un défi pour mettre en pratique des expériences contextualisées. Elle se compose d'un livre de l'élve accompagné d'une licence d'accs aux nombreuses ressources de l'environnement numérique Smaprendizaje et d'un cahier d'activités. 0
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EAN: 9788413184067
MPN: 9788413184067
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Libro: Guanyem tots. La salut (Nivell II). Aprenc amb projectes (978-84-13-18406-7) de Duque Hernández, María, Equipo Editorial SM, Garay, Ester, Rebombo Estudio, Koey, Mili (EDICIONES SM ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de texto primaria .Tercero .. Aprenc amb projectes és una proposta d?aprenentatge basat en projectes, que naix de l?experincia en els centres. En Aprenc amb projectes l?alumne és protagonista del seu aprenentatge per a contribuir al desenvolupament de persones competents, creatives i compromeses amb el seu entorn. Tots els nostres projectes parteixen de la necessitat de buscar resposta a un repte, prxim als interessos dels alumnes i a la seua realitat. Al llarg del projecte es reprén constantment el repte per a mantindre activa la motivació dels alumnes. Hi incloem una narrativa a partir d?un fil conductor i uns personatges o referents que acompanyen, aconsellen i animen a assolir els objectius. A més, els diferents productes intermedis que se solliciten estan orientats a avanar o a facilitar la realització del repte. Partim d?uns reptes caracteritzats per un component social, amb un impacte sobre el creixement personal de l?alumne i en un entorn més prxim (escola, família, barri?). Per aix, en tots els nostres projectes donem una importncia clau a la difusió final a la comunitat educativa. Els alumnes aprenen fent i reflexionant sobre el que fan; identifiquen problemes i busquen solucions; planifiquen, investiguen, experimenten, creen i difonen per a assolir el contingut curricular marcat. Les eines i les activitats proposades tracten d?impulsar les emocions que afavoreixen l?aprenentatge de l?alumne: curiositat, confiana i alegria. Aportem estratgies per a detectar el clima emocional de l?aula i l?estat anímic en diferents situacions, amb propostes d?intervenció per si calen. 0 SESSIó INICIAL o Motivació i repte. Tasca 1 Planifiquem o Coneixements previs. o Organització, criteris de qualitat i avaluació. o Producte intermedi - evidncia 1 Fase 2 DESCOBRIM ? Investigació en equip i construcció del coneixement. ? Experimentació i consolidació dels continguts. ? Solució creativa al repte. Tasca 2 Investiguem o Recerca i gestió de la informació. o Producte intermedi - evidncia 2 Tasca 3 Experimentem o Experimentació, valoració personal dels alumnes. o Producte intermedi - evidncia 3 Tasca 4 Creem o Plantejament i elaboració del producte final. o Producte intermedi - evidncia 4 Fase 3 HO ACONSEGUIM ? Presentació del resultat a la comunitat educativa. ? Reflexió final sobre el projecte. Tasca 5 Difonem o Revisió, organització de l?esdeveniment per a la presentació i difusió del producte. o Valoració del projecte. o Reflexió d?aprenentatge: Qu he aprés? Per a qu em serveix? o Difusió del producte final - evidncia 5 SESSIó FINAL Celebració del projecte i del que hem aprés.
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EAN: 9788491821632
MPN: 9788491821632
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Libro: Ciencias de la naturaleza. 2 Primaria. Mas Savia. Navarra (978-84-9182-163-2) de Pérez Esteve, Pilar ... [et al.], Garín Muñoz, María Mercedes, Aguado Fernández, Jesús, Gómez, Ariel Alejandro, Laperla, Artur, Hidalgo García, Juan Miguel ... [et al.] (EDICIONES SM ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de texto primaria .Segundo .. El libro de Ciencias de la Naturaleza de SM forma parte del Proyecto Más Savia, un proyecto global pensado para que todos los niños y las niñas aprendan con seguridad, desarrollen sus capacidades y relacionen lo que aprenden con su vida. Este proyecto nace también con el objetivo de apoyar al profesor para que guíe a los niños en su aprendizaje, según las capacidades, inteligencias y habilidades de cada uno. Por ello, Más Savia ofrece una serie de recursos, metodologías y herramientas, apoyados en la tecnología. El proyecto Más Savia ayuda a todos los niños y niñas a aprender mejor porque... Agrupa las unidades que tratan contenidos afines favoreciendo que los niños conecten los conceptos y establezcan relaciones entre ellos. Sigue una metodología sistemática de trabajo que sitúa al alumno en el centro de su aprendizaje. Esta metodología se desarrolla en cuatro fases: Activación, a partir de la motivación, la detección de ideas previas y la creación de expectativas. Comprensión de los nuevos contenidos. Aplicación o transferencia a otros contextos y a la vida. Recapitulación o repaso de lo aprendido, a través de actividades diversas, como organizadores gráficos, actividades competenciales y de aprendizaje-servicio (tarea final). Incluye la elaboración de un Diario de reflexión sobre lo aprendido. Facilita la comprensión de los contenidos a través de un diseño ordenado, unas imágenes realistas, y un uso del lenguaje y de la estructura de la información claros y adaptados a las edades de los alumnos. Ofrece además la posibilidad de trabajar ciertas actividades del libro de una forma más pautada y adaptada a diferentes ritmos de aprendizaje a través del recurso didáctico y digital. Favorece la adquisición de destrezas de comprensión lectora, mediante un programa específico que se desarrolla en las cuatro áreas troncales. Desarrolla un aprendizaje cooperativo, completo, eficaz y fácilmente aplicable en las aulas, con el objetivo de que los alumnos aprendan juntos a trabajar solos. Fomenta el desarrollo de una serie de estrategias de pensamiento para que los niños profundicen en su aprendizaje a la vez que van creando una serie de herramientas que podrán utilizar a lo largo de su vida. En concreto, presenta un trabajo sistemático de la metacognición para que reflexionen sobre cuatro ámbitos fundamentales: qué aprenden, cómo aprenden mejor, con quién han aprendido y cómo se han sentido. 0
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EAN: 9788498565027
MPN: 9788498565027
Categoría: Libros y revistas

Libro: Religión católica. 6 Primaria. Edén. Revuela (978-84-9856-502-7) de Escudero, Salvador, Sales Casanovas, Amparo (EDICIONES SM ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de texto primaria .Sexto .. Revuela es un proyecto educativo que ha sido conceptualizado de la mano de más de 150 profesores, especialistas y alumnos y que recoge las necesidades de la escuela. Creemos en un modelo de ciudadano activo, crítico y global, por lo que miramos hacia el futuro, desafiando a profesores, alumnos y familias a ser generadores de cambio. Revuela anhela provocar pequeños grandes cambios. Se trata de un proyecto global pensado para que todos los alumnos aprendan, desarrollen sus competencias y transfieran los aprendizajes a su vida. Cuenta con un entorno virtual de aprendizaje que facilita la comunicación y favorece un modo de aprendizaje más eficaz. Con Revuela se atienden cuatro grandes principios: Dar respuesta a la necesidad de transformación social. Desarrollar un nuevo modelo de persona. Acompañar en los desafíos que plantea el nuevo currículo. Garantizar una educación equitativa y de calidad, que promueva oportunidades de aprendizaje para todos. El proyecto responde a los siguientes ejes: Ciudadanía global. Desde SM abordamos la ciudadanía como eje principal de nuestro proyecto y lo desarrollamos desde dos ámbitos de intervención: los objetivos de desarrollo sostenible y la ética del cuidado. Partimos de una secuenciación transversal, para trabajar objetivos de sostenibilidad y objetivos vinculados con la competencia Aprender a cuidar de forma global en todas las áreas. Además, Revuela incluye un programa de Educación emocional, que pone el foco en la importancia del desarrollo de las competencias emocionales de manera rigurosa, continua y coherente, y que aúna a alumnos, docentes y familias. Personalización del aprendizaje. Con Revuela apostamos por una educación personalizada para permitir la creación de itinerarios de aprendizaje, que mejor se adapten a las particularidades del currículo y las necesidades del aula, poniendo en valor la autonomía pedagógica de los docentes y de los centros, y por ello: Agrupa los contenidos en bloque. Secuencia transversalmente las áreas a partir de los contenidos de Conocimiento del medio en Primaria. Permite la editabilidad en el entorno digital. Presenta dos opciones de secuenciación: vertical, organizada según los contenidos, y horizontal, siguiendo una unidad temática. Aprendizaje competencial. Desde SM apostamos por un aprendizaje inductivo y vivencial. Todos los elementos que constituyen el proceso de aprendizaje competencial se integran en situaciones de aprendizaje, que implican la puesta en práctica, de forma integrada, de competencias y saberes, a través de un problema motivador, relevante y significativo. En cada situación, el alumno trabaja de forma práctica siguiendo la secuencia de aprendizaje, APRENDO, que finaliza con un entregable o reto. Evaluación integral. La estructura curricular de la...
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EAN: 9788411201780
MPN: 9788411201780
Categoría: Libros y revistas

Libro: rees integrades. 3 Anys. 2 trimestre. Castoria. Arrels (978-84-11-20178-0) de Giráldez Hayes, Andrea, Equipo Editorial SM (EDICIONES SM ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de texto Educación Infantil .Segundo Ciclo. Tres años .. El projecte Castria d'SM és un mtode globalitzat pensat per a atendre l'alumne d'Educació Infantil de manera integral. Naix amb l'objectiu de donar suport al mestre perqu guie els xiquets en el seu aprenentatge, tant en els aprenentatges formals com en els aprenentatges per a la vida:1. Assegura els aprenentatges formals (recompte, grafomotricitat, propietats dels objectes...) a través d'una gran varietat de recursos: fitxes, pissarres mgiques, lmines esborrables, ruletes... 2. Assegura l'aprenentatge per a la vida, a través de programes com el programa d'habilitats socioemocionals, la neuroeducació o propostes d'aprenentatge servei, entre altres.Per aix, oferix una gran varietat de recursos, rees d'innovació metodolgiques i eines, amb la base en la tecnologia. Castria planteja a l'alumne situacions d'aprenentatge amb temtiques prximes i significatives per a ells, per també amb temtiques més originals, divertides i sorprenents, que afavorixen que els xiquets connecten els conceptes i establisquen relacions entre ells. Els contes del projecte, protagonitzats per la comunitat castora, servixen per a presentar els temes de les situacions d'aprenentatge. Amb histries i imatges atractives i un ús del llenguatge clar i adaptat a les edats dels alumnes, oferixen, a més, la possibilitat de treballar la iniciació a la lectura a partir de suggeriments en les guies del mestre.Les situacions d'aprenentatge s'inicien sempre amb el plantejament d'un repte per a dur a terme a classe. Les fitxes, ordenades per blocs de continguts, ajudaran a crear un producte final de manera progressiva.Estes situacions d'aprenentatge es complementen amb revistes trimestrals plenes de curiositats sobre els castors i sobre el món dels humans, relacionats amb els temes del trimestre i amb activitats lúdiques per a fer a casa.Quant als diferents eixos metodolgics, Castria desenvolupa la prctica sistemtica de les funcions executives (neuroeducació) a través de faules trimestrals en les quals els personatges dels contes aprofiten com a modelatge de funcions executives a l'alumne. Les funcions executives es treballen també des de la guia del mestre, on s'oferixen dinmiques en classe, per tal que els xiquets puguen regular-se a l'hora d'acomplir algunes d'estes funcions, a través d'una srie de fitxes seleccionades. I per a complementar la prctica d'estes funcions executives, s'oferixen jocs interactius en l'entorn digital.Castria treballa també les habilitats socioemocionals. Des de les fitxes de l'alumne, s'aprofundix en tres tipus de competncies: l'emocional, la comunicativa i la relacional o de relacions positives. La guia d'habilitats socioemocionals disposa de continguts addicionals per a aprofundir en el treball d'estes habilitats...
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EAN: 9788413921655
MPN: 9788413921655
Categoría: Libros y revistas

Libro: Aprender con referentes femeninos (978-84-13-92165-5) de Subirats, Marina, López Navajas, Ana (EDICIONES SM ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. Metodologia, pautas y recursos para orientar al profesorado y a las editoriales sobre la inclusion de referentes femeninos en los materiales didacticos de las distintas areas curriculares. 0
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EAN: 9788413924830
MPN: 9788413924830
Categoría: Libros y revistas

Libro: Lengua Castellana y Literatura. 3 Primaria. Revuela (978-84-13-92483-0) de Echevarría, Esther, Rubio Jara, Raúl, Díaz-Plaza, Elena, Prada Yañez, Ruth (EDICIONES SM ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de texto primaria .Tercero .. Revuela es un proyecto educativo que ha sido conceptualizado de la mano de más de 150 profesores, especialistas y alumnos y que recoge las necesidades de la escuela. Creemos en un modelo de ciudadano activo, crítico y global, por lo que miramos hacia el futuro, desafiando a profesores, alumnos y familias a ser generadores de cambio. Revuela anhela provocar pequeños grandes cambios.Se trata de un proyecto global pensado para que todos los alumnos aprendan, desarrollen sus competencias y transfieran los aprendizajes a su vida. Cuenta con un entorno virtual de aprendizaje que facilita la comunicación y favorece un modo de aprendizaje más eficaz.Con Revuela se atienden cuatro grandes principios: - Dar respuesta a la necesidad de transformación social.- Desarrollar un nuevo modelo de persona.- Acompañar en los desafíos que plantea el nuevo currículo.- Garantizar una educación equitativa y de calidad, que promueva oportunidades de aprendizaje para todos.El proyecto responde a los siguientes ejes:- Ciudadanía global. Desde SM abordamos la ciudadanía como eje principal de nuestro proyecto y lo desarrollamos desde dos ámbitos de intervención: los objetivos de desarrollo sostenible y la ética del cuidado. Partimos de una secuenciación transversal, para trabajar objetivos de sostenibilidad y objetivos vinculados con la competencia Aprender a cuidar de forma global en todas las áreas. Además, Revuela incluye un programa de Educación emocional, que pone el foco en la importancia del desarrollo de las competencias emocionales de manera rigurosa, continua y coherente, y que aúna a alumnos, docentes y familias.- Personalización del aprendizaje. Con Revuela apostamos por una educación personalizada para permitir la creación de itinerarios de aprendizaje, que mejor se adapten a las particularidades del currículo y las necesidades del aula, poniendo en valor la autonomía pedagógica de los docentes y de los centros, y por ello:* Agrupa los contenidos en bloque.* Secuencia transversalmente las áreas a partir de los contenidos de Conocimiento del medio en Primaria.* Permite la editabilidad en el entorno digital.* Presenta dos opciones de secuenciación: vertical, organizada según los contenidos, y horizontal, siguiendo una unidad temática.- Aprendizaje competencial. Desde SM apostamos por un aprendizaje inductivo y vivencial. Todos los elementos que constituyen el proceso de aprendizaje competencial se integran en situaciones de aprendizaje, que implican la puesta en práctica, de forma integrada, de competencias y saberes, a través de un problema motivador, relevante y significativo. En cada situación, el alumno trabaja de forma práctica siguiendo la secuencia de aprendizaje, APRENDO, que finaliza con un entregable o reto.-...
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EAN: 9788413920627
MPN: 9788413920627
Categoría: Libros y revistas

Libro: Educación plástica, visual y audiovisual II. ESO. Savia Nueva Generación. Murcia (978-84-13-92062-7) de Rodríguez Fischer, Ana, Rodríguez, Isabel (1950-) ... [et al.], Soler Martínez, Inmaculada, Basurco de Lara, Elisa, Muñoz Tenllado, Antonio, Sevita Fava, Sandra, Cuesta, Sergio (EDICIONES SM ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de Texto ESO .Segundo ESO .. Te presentamos Savia Nueva generación: un proyecto global para la etapa de Educación Secundaria, sustentado en un sólido modelo de educación en valores.El proyecto se sustenta en tres ejes: - Compromiso con la nueva generación de alumnos.- Apoyo al profesor para facilitar las labores docentes.- Compromiso con la calidad en los procesos de aprendizaje.Las claves de Savia Nueva Generación: Las generaciones de alumnos evolucionan y sus necesidades de aprendizaje cambian y el proyecto Savia Nueva Generación se compromete con estas nuevas generaciones de estudiantes.El objetivo es que los alumnos comprendan para que consigan un aprendizaje eficaz y puedan realizar la transferencia de los aprendizajes a su vida cotidiana, siendo así personas autónomas.Para facilitar la comprensión, ofrecemos contenidos claros, visuales, aplicados y motivadores, que potencien el aprendizaje de los alumnos.Atendemos, además, a los distintos estilos y ritmos de aprendizaje con propuestas específicas en cada unidad didáctica, posibilitando así una educación más personalizada.Apoyamos la labor docente con materiales que le facilitan el trabajo diario en el aula. Adaptamos los contenidos al número real de sesiones y ofrecemos recursos específicos por área para consolidar y profundizar contenidos, para realizar tareas en equipo y para reforzar el trabajo de la comprensión lectora.También nos comprometemos con la educación y con la calidad de los procesos de aprendizaje. Fomentamos un aprendizaje competencial a través de metodologías activas y programas de innovación, que pueden integrarse de un modo natural en la dinámica habitual del aula al ritmo y alcance de cada profesor.Por último, en SM impulsamos la educación en valores, otorgándoles un papel protagonista. Las unidades se conceptualizan en torno a un valor, siguiendo una programación establecida. 0 1. Elementos de expresión2. El color3. La composición4. Percepción y lectura de imágenes5. La captación de la imagen fotográfica6. El cine y la televisión7. De la ilustración a la animación8. Dibujo geométrico I9. Dibujo geométrico II10. Proporciones y estructuras modulares11. Sistemas de representación
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EAN: 9788491821427
MPN: 9788491821427
Categoría: Libros y revistas

Libro: Ciencias de la naturaleza. 2 Primaria. Mas Savia. Castilla la Mancha (978-84-9182-142-7) de Pérez Esteve, Pilar ... [et al.], Garín Muñoz, María Mercedes, Aguado Fernández, Jesús, Gómez, Ariel Alejandro, Laperla, Artur, Prada, Sandra de la, Equipo Editorial SM (EDICIONES SM ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de texto primaria .Segundo .. El libro de Ciencias de la Naturaleza de SM forma parte del Proyecto Más Savia, un proyecto global pensado para que todos los niños y las niñas aprendan con seguridad, desarrollen sus capacidades y relacionen lo que aprenden con su vida. Este proyecto nace también con el objetivo de apoyar al profesor para que guíe a los niños en su aprendizaje, según las capacidades, inteligencias y habilidades de cada uno. Por ello, Más Savia ofrece una serie de recursos, metodologías y herramientas, apoyados en la tecnología. El proyecto Más Savia ayuda a todos los niños y niñas a aprender mejor porque... Agrupa las unidades que tratan contenidos afines favoreciendo que los niños conecten los conceptos y establezcan relaciones entre ellos. Sigue una metodología sistemática de trabajo que sitúa al alumno en el centro de su aprendizaje. Esta metodología se desarrolla en cuatro fases: Activación, a partir de la motivación, la detección de ideas previas y la creación de expectativas. Comprensión de los nuevos contenidos. Aplicación o transferencia a otros contextos y a la vida. Recapitulación o repaso de lo aprendido, a través de actividades diversas, como organizadores gráficos, actividades competenciales y de aprendizaje-servicio (tarea final). Incluye la elaboración de un Diario de reflexión sobre lo aprendido. Facilita la comprensión de los contenidos a través de un diseño ordenado, unas imágenes realistas, y un uso del lenguaje y de la estructura de la información claros y adaptados a las edades de los alumnos. Ofrece además la posibilidad de trabajar ciertas actividades del libro de una forma más pautada y adaptada a diferentes ritmos de aprendizaje a través del recurso didáctico y digital. Favorece la adquisición de destrezas de comprensión lectora, mediante un programa específico que se desarrolla en las cuatro áreas troncales. Desarrolla un aprendizaje cooperativo, completo, eficaz y fácilmente aplicable en las aulas, con el objetivo de que los alumnos aprendan juntos a trabajar solos. Fomenta el desarrollo de una serie de estrategias de pensamiento para que los niños profundicen en su aprendizaje a la vez que van creando una serie de herramientas que podrán utilizar a lo largo de su vida. En concreto, presenta un trabajo sistemático de la metacognición para que reflexionen sobre cuatro ámbitos fundamentales: qué aprenden, cómo aprenden mejor, con quién han aprendido y cómo se han sentido. 0
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EAN: 9788411822534
MPN: 9788411822534
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Libro: Metodo globalizado. 5 años. 2 Trimestre. Cracs! Aquí hay dragones (978-84-11-82253-4) de Echevarría, Esther, Menéndez-Ponte, María, Menéndez, Pilar, Camacho, álvaro (EDICIONES SM ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de texto Educación Infantil .Segundo Ciclo. Cinco años .. CRACS!, aquí hay dragones es el método globalizado de Infantil que nace con la LOMLOE.# Es un método sencillo y práctico que guía al profesor en su día a día, y que a la vez ofrece los recursos necesarios para trabajar de forma flexible. Las claves pedagógicas de CRACS! son: La autonomía personal y el cuidado. A través de la educación emocional y las rutinas de autorregulación. Un proceso de aprendizaje riguroso. A través de una cuidada secuenciación de contenidos, situaciones de aprendizaje motivadoras, variedad en el formato de los materiales, y atención especial al pensamiento científico y el trabajo de la lógica matemática. La expresión oral y la comprensión. A través del programa de expresión oral, el gusto por los textos literarios y los múltiples lenguajes (artístico, corporal, musical...). CRACS! ofrece diversidad de material para el alumnado, como cuadernos de fichas, dos tipos de cuentos, recursos atractivos y motivadores para afianzar los aprendizajes y un boletín para la familia que incluye la licencia digital. Las guías del maestro proponen multitud de dinámicas para poner en marcha en el aula y sugerencias para atender a los distintos ritmos madurativos de los alumnos. También, los elementos de la caja de aula, versátiles y muy completos, permiten trabajar de forma visual los distintos ámbitos de la etapa: la lógica matemática, la expresión oral, los contenidos de los cuadernos#, facilitando el acceso a todo el alumnado. Por último, el maestro podrá acceder en el entorno digital a múltiples recursos para el día a día en su aula: canciones, cuentos locutados, vídeos, programaciones de aula, rúbricas, registros de observación# 0
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EAN: 9788411821582
MPN: 9788411821582
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Libro: Pensa Infinit. Matemtiques. Metodología Singapur. 4 Primria. Arrels (978-84-11-82158-2) de Yeap, Ban Har (EDICIONES SM ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de texto primaria .Cuarto .. Amb el projecte de Matemtiques Pensa Infinit d#SM per a Primria, els xiquets desenvoluparan el pensament lgic i aprendran d#una manera vivencial, manipulativa i grupal, conceptes matemtics bsics relacionats amb els segents blocs de contingut: Geometria i propietats dels objectes, Mesura i relacions espaciotemporals, Lgica i resolució de problemes, Nombres i operacions. 0
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EAN: 9788411206518
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Libro: Valenci: Llengua i Literatura. Bloc 2. Reflexió sobre la Llengua. 3 Primaria. Revola (978-84-11-20651-8) de Serra Bonilla, Sebasti, Equipo Editorial SM, Ledesma, Ro (EDICIONES SM ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de texto primaria .Tercero .. Revola és un projecte educatiu que ha sigut conceptualitzat de la m de més de 150 mestres, especialistes i alumnes, i que recull les necessitats de l'escola. Creiem en un model de ciutad actiu, crític i global, per la qual cosa mirem cap al futur i desafiem mestres, alumnes i famílies a ser generadors de canvi. Revola anhela provocar xicotets grans canvis.Es tracta d'un projecte global pensat perqu tots els alumnes aprenguen, desenvolupen les seues competncies i transferisquen els aprenentatges a la seua vida. Disposa d'un entorn virtual d'aprenentatge que facilita la comunicació i afavoreix una manera d'aprenentatge més efica.Amb Revola s'atenen quatre grans principis: - Donar resposta a la necessitat de transformació social.- Desenvolupar un nou model de persona.- Acompanyar en els desafiaments que planteja el nou currículum.- Garantir una educació equitativa i de qualitat, que promoga oportunitats d'aprenentatge per a tots.El projecte respon als eixos segents:- Ciutadania global. Des d'SM arrels abordem la ciutadania com a eix principal del nostre projecte i el desenvolupem des de dos mbits d'intervenció: els objectius de desenvolupament sostenible i l'tica de la cura. Partim d'una seqenciació transversal, per a treballar objectius de sostenibilitat i objectius vinculats amb la competncia Aprendre a cuidar de manera global en totes les rees. A més, Revola inclou un programa d'Educació emocional, que se centra en la importncia del desenvolupament de les competncies emocionals de manera rigorosa, contínua i coherent, i que reuneix alumnes, docents i famílies.- Personalització de l'aprenentatge. Amb Revola apostem per una educació personalitzada que permeta la creació d'itineraris d'aprenentatge que millor s'adapten a les particularitats del currículum i a les necessitats de l'aula, i reivindiquem l'autonomia pedaggica dels docents i dels centres. Per aix, Revola:* Agrupa els continguts en bloc.* Seqencia transversalment les rees a partir dels continguts de Coneixement del Medi en Primria.* Permet l'editabilitat en l'entorn digital.* Presenta dues opcions de seqenciació: vertical, organitzada segons els continguts, i horitzontal, seguint una unitat temtica.- Aprenentatge competencial. Des d'SM arrels apostem per un aprenentatge inductiu i vivencial. Tots els elements que constitueixen el procés d'aprenentatge competencial s'integren en situacions d'aprenentatge, que impliquen la posada en prctica, de manera integrada, de competncies i sabers, a través d'un problema motivador, rellevant i significatiu. En cada situació, l'alumne treballa de manera prctica seguint la seqncia d'aprenentatge APRENEM, que finalitza amb un entregable o repte.- Avaluació integral. L'estructura curricular de la...
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EAN: 9788413926834
MPN: 9788413926834
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Libro: Ciencias Sociales. 3 Primaria. Revuela. Región de Murcia (978-84-13-92683-4) de Garín Muñoz, María Mercedes, Mesegar Domingo, Manuel, Equipo Editorial SM, Lara Toledo, Pablo (EDICIONES SM ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de texto primaria .Tercero .. Revuela es un proyecto educativo que ha sido conceptualizado de la mano de más de 150 profesores, especialistas y alumnos y que recoge las necesidades de la escuela. Creemos en un modelo de ciudadano activo, crítico y global, por lo que miramos hacia el futuro, desafiando a profesores, alumnos y familias a ser generadores de cambio. Revuela anhela provocar pequeños grandes cambios.Se trata de un proyecto global pensado para que todos los alumnos aprendan, desarrollen sus competencias y transfieran los aprendizajes a su vida. Cuenta con un entorno virtual de aprendizaje que facilita la comunicación y favorece un modo de aprendizaje más eficaz.Con Revuela se atienden cuatro grandes principios: - Dar respuesta a la necesidad de transformación social.- Desarrollar un nuevo modelo de persona.- Acompañar en los desafíos que plantea el nuevo currículo.- Garantizar una educación equitativa y de calidad, que promueva oportunidades de aprendizaje para todos.El proyecto responde a los siguientes ejes:- Ciudadanía global. Desde SM abordamos la ciudadanía como eje principal de nuestro proyecto y lo desarrollamos desde dos ámbitos de intervención: los objetivos de desarrollo sostenible y la ética del cuidado. Partimos de una secuenciación transversal, para trabajar objetivos de sostenibilidad y objetivos vinculados con la competencia Aprender a cuidar de forma global en todas las áreas. Además, Revuela incluye un programa de Educación emocional, que pone el foco en la importancia del desarrollo de las competencias emocionales de manera rigurosa, continua y coherente, y que aúna a alumnos, docentes y familias.- Personalización del aprendizaje. Con Revuela apostamos por una educación personalizada para permitir la creación de itinerarios de aprendizaje, que mejor se adapten a las particularidades del currículo y las necesidades del aula, poniendo en valor la autonomía pedagógica de los docentes y de los centros, y por ello:* Agrupa los contenidos en bloque.* Secuencia transversalmente las áreas a partir de los contenidos de Conocimiento del medio en Primaria.* Permite la editabilidad en el entorno digital.* Presenta dos opciones de secuenciación: vertical, organizada según los contenidos, y horizontal, siguiendo una unidad temática.- Aprendizaje competencial. Desde SM apostamos por un aprendizaje inductivo y vivencial. Todos los elementos que constituyen el proceso de aprendizaje competencial se integran en situaciones de aprendizaje, que implican la puesta en práctica, de forma integrada, de competencias y saberes, a través de un problema motivador, relevante y significativo. En cada situación, el alumno trabaja de forma práctica siguiendo la secuencia de aprendizaje, APRENDO, que finaliza con un...
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EAN: 9788411204507
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Libro: Ciencias Sociales. 5 Primaria. Revuela. Comunidad de Madrid (978-84-11-20450-7) de Baquero Artigao, Gregorio, Mesegar Domingo, Manuel, Equipo Editorial SM, Calderón, Diana, Pacheco, Silvia, Lara Toledo, Pablo, Archivo SM (EDICIONES SM ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de texto primaria .Quinto .. Revuela es un proyecto educativo que ha sido conceptualizado de la mano de más de 150 profesores, especialistas y alumnos y que recoge las necesidades de la escuela. Creemos en un modelo de ciudadano activo, crítico y global, por lo que miramos hacia el futuro, desafiando a profesores, alumnos y familias a ser generadores de cambio. Revuela anhela provocar pequeños grandes cambios.Se trata de un proyecto global pensado para que todos los alumnos aprendan, desarrollen sus competencias y transfieran los aprendizajes a su vida. Cuenta con un entorno virtual de aprendizaje que facilita la comunicación y favorece un modo de aprendizaje más eficaz.Con Revuela se atienden cuatro grandes principios: - Dar respuesta a la necesidad de transformación social.- Desarrollar un nuevo modelo de persona.- Acompañar en los desafíos que plantea el nuevo currículo.- Garantizar una educación equitativa y de calidad, que promueva oportunidades de aprendizaje para todos.El proyecto responde a los siguientes ejes:- Ciudadanía global. Desde SM abordamos la ciudadanía como eje principal de nuestro proyecto y lo desarrollamos desde dos ámbitos de intervención: los objetivos de desarrollo sostenible y la ética del cuidado. Partimos de una secuenciación transversal, para trabajar objetivos de sostenibilidad y objetivos vinculados con la competencia Aprender a cuidar de forma global en todas las áreas. Además, Revuela incluye un programa de Educación emocional, que pone el foco en la importancia del desarrollo de las competencias emocionales de manera rigurosa, continua y coherente, y que aúna a alumnos, docentes y familias.- Personalización del aprendizaje. Con Revuela apostamos por una educación personalizada para permitir la creación de itinerarios de aprendizaje, que mejor se adapten a las particularidades del currículo y las necesidades del aula, poniendo en valor la autonomía pedagógica de los docentes y de los centros, y por ello:* Agrupa los contenidos en bloque.* Secuencia transversalmente las áreas a partir de los contenidos de Conocimiento del medio en Primaria.* Permite la editabilidad en el entorno digital.* Presenta dos opciones de secuenciación: vertical, organizada según los contenidos, y horizontal, siguiendo una unidad temática.- Aprendizaje competencial. Desde SM apostamos por un aprendizaje inductivo y vivencial. Todos los elementos que constituyen el proceso de aprendizaje competencial se integran en situaciones de aprendizaje, que implican la puesta en práctica, de forma integrada, de competencias y saberes, a través de un problema motivador, relevante y significativo. En cada situación, el alumno trabaja de forma práctica siguiendo la secuencia...
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EAN: 9788491822080
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Libro: Lengua. Palabras para compartir. 4 Primaria. Trimestres. Más Savia. (978-84-9182-208-0) de Fernández Campos, Adela ... [et al.], Prada, Sandra de la, Iribertegui, Idoia, Prada, Sandra de la, Mesa Quintero, Alejandro (EDICIONES SM ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de texto primaria .Cuarto .. PALABRAS PARA COMPARTIR trabaja las destrezas lingísticas desde un enfoque comunicativo. La expresión, tanto oral como escrita, se estimula mediante contextos que hacen inferir, deducir, proponer, crear... y que ejercitan las capacidades cognitivas de los alumnos. La Lengua castellana se organiza en torno a tres ejes vertebradores que se entrelazan a partir de las actividades del libro, las propuestas de los recursos didácticos y las actividades de la web Más SAVIadigital.es: - Hablar y escuchar: propuestas para pensar y expresar oralmente la forma en la que cada alumno entiende el mundo que lo rodea. - Leer: lecturas de diversa tipología textual y actividades de comprensión lectora literal, inferencial y crítica. - Escribir: enfoque deductivo y manipulativo de la escritura, partiendo de lo más cercano al alumno, y con un tratamiento complementario de la lectoescritura en el cuaderno Aprendo las letras. 0
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EAN: 9788498562347
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Libro: Educación Plástica, Visual y Audiovisual II. Secundaria. Revuela. Región de Murcia (978-84-9856-234-7) de Soler Martínez, Inmaculada, Sevita Fava, Sandra, Cuesta, Sergio, Valiente, Beatriz, Equipo Editorial SM, Márquez, Eva María, Archivo SM (EDICIONES SM ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de Texto ESO .Segundo ESO .. Revuela es un proyecto educativo que ha sido conceptualizado de la mano de más de 150 profesores, especialistas y alumnos y que recoge las necesidades de la escuela. Creemos en un modelo de ciudadano activo, crítico y global, por lo que miramos hacia el futuro, desafiando a profesores, alumnos y familias a ser generadores de cambio. Revuela anhela provocar pequeños grandes cambios.Se trata de un proyecto global pensado para que todos los alumnos aprendan, desarrollen sus competencias y transfieran los aprendizajes a su vida. Cuenta con un entorno virtual de aprendizaje que facilita la comunicación y favorece un modo de aprendizaje más eficaz.Con Revuela se atienden cuatro grandes principios: - Dar respuesta a la necesidad de transformación social.- Desarrollar un nuevo modelo de persona.- Acompañar en los desafíos que plantea el nuevo currículo.- Garantizar una educación equitativa y de calidad, que promueva oportunidades de aprendizaje para todos.El proyecto responde a los siguientes ejes:- Ciudadanía global. Desde SM abordamos la ciudadanía como eje principal de nuestro proyecto y lo desarrollamos desde dos ámbitos de intervención: los objetivos de desarrollo sostenible y la ética del cuidado. Partimos de una secuenciación transversal, para trabajar objetivos de sostenibilidad y objetivos vinculados con la competencia Aprender a cuidar de forma global en todas las áreas. Además, Revuela incluye un programa de Educación emocional, que pone el foco en la importancia del desarrollo de las competencias emocionales de manera rigurosa, continua y coherente, y que aúna a alumnos, docentes y familias.- Personalización del aprendizaje. Con Revuela apostamos por una educación personalizada para permitir la creación de itinerarios de aprendizaje, que mejor se adapten a las particularidades del currículo y las necesidades del aula, poniendo en valor la autonomía pedagógica de los docentes y de los centros, y por ello:* Agrupa los contenidos en bloque.* Secuencia transversalmente las áreas a partir de los contenidos de Conocimiento del medio en Primaria.* Permite la editabilidad en el entorno digital.* Presenta dos opciones de secuenciación: vertical, organizada según los contenidos, y horizontal, siguiendo una unidad temática.- Aprendizaje competencial. Desde SM apostamos por un aprendizaje inductivo y vivencial. Todos los elementos que constituyen el proceso de aprendizaje competencial se integran en situaciones de aprendizaje, que implican la puesta en práctica, de forma integrada, de competencias y saberes, a través de un problema motivador, relevante y significativo. En cada situación, el alumno trabaja de forma práctica...
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EAN: 9788419102751
MPN: 9788419102751
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Libro: Matemáticas. Trimestres temáticos. 6 Primaria. Revuela (978-84-19-10275-1) de Bernabeu Ruiz, Javier ... [et al.], Equipo Editorial SM, Archivo SM (EDICIONES SM ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de texto primaria .Sexto .. Revuela es un proyecto educativo que ha sido conceptualizado de la mano de más de 150 profesores, especialistas y alumnos y que recoge las necesidades de la escuela. Creemos en un modelo de ciudadano activo, crítico y global, por lo que miramos hacia el futuro, desafiando a profesores, alumnos y familias a ser generadores de cambio. Revuela anhela provocar pequeños grandes cambios.Se trata de un proyecto global pensado para que todos los alumnos aprendan, desarrollen sus competencias y transfieran los aprendizajes a su vida. Cuenta con un entorno virtual de aprendizaje que facilita la comunicación y favorece un modo de aprendizaje más eficaz.Con Revuela se atienden cuatro grandes principios: - Dar respuesta a la necesidad de transformación social.- Desarrollar un nuevo modelo de persona.- Acompañar en los desafíos que plantea el nuevo currículo.- Garantizar una educación equitativa y de calidad, que promueva oportunidades de aprendizaje para todos.El proyecto responde a los siguientes ejes:- Ciudadanía global. Desde SM abordamos la ciudadanía como eje principal de nuestro proyecto y lo desarrollamos desde dos ámbitos de intervención: los objetivos de desarrollo sostenible y la ética del cuidado. Partimos de una secuenciación transversal, para trabajar objetivos de sostenibilidad y objetivos vinculados con la competencia Aprender a cuidar de forma global en todas las áreas. Además, Revuela incluye un programa de Educación emocional, que pone el foco en la importancia del desarrollo de las competencias emocionales de manera rigurosa, continua y coherente, y que aúna a alumnos, docentes y familias.- Personalización del aprendizaje. Con Revuela apostamos por una educación personalizada para permitir la creación de itinerarios de aprendizaje, que mejor se adapten a las particularidades del currículo y las necesidades del aula, poniendo en valor la autonomía pedagógica de los docentes y de los centros, y por ello:* Agrupa los contenidos en bloque.* Secuencia transversalmente las áreas a partir de los contenidos de Conocimiento del medio en Primaria.* Permite la editabilidad en el entorno digital.* Presenta dos opciones de secuenciación: vertical, organizada según los contenidos, y horizontal, siguiendo una unidad temática.- Aprendizaje competencial. Desde SM apostamos por un aprendizaje inductivo y vivencial. Todos los elementos que constituyen el proceso de aprendizaje competencial se integran en situaciones de aprendizaje, que implican la puesta en práctica, de forma integrada, de competencias y saberes, a través de un problema motivador, relevante y significativo. En cada situación, el alumno trabaja de forma práctica siguiendo la secuencia de aprendizaje, APRENDO, que finaliza con un entregable o reto.- Evaluación...
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EAN: 9788498563061
MPN: 9788498563061
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Libro: Arts and Crafts. 6 Primary. Revuela. Comunidad de Madrid (978-84-9856-306-1) de Bilingual Team ... [et al.], Cuesta, Sergio (EDICIONES SM ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de texto primaria .Sexto .. Revuela is an educational project that has been conceptualized hand in hand with more than 150 teachers, specialists and students and that reflects the needs of the school. We believe in an active, critical and global citizen model, so we look to the future, challenging teachers, students and families to be generators of change. Revela longs to bring about small big changes.It is a global project designed for all students to learn, develop their skills and transfer learning to their lives. It has a virtual learning environment that facilitates communication and favors a more effective learning mode.With Revuela, four main principles are addressed:- Respond to the need for social transformation.- Develop a new person model.- Accompany in the challenges posed by the new curriculum.- Ensure equitable and quality education, which promotes learning opportunities for all.The project responds to the following axes:- Global citizenship. From SM we approach citizenship as the main axis of our project and we develop it from two areas of intervention: the sustainable development goals and the ethics of care. We start from a transversal sequencing, to work on sustainability objectives and objectives linked to the competence to learn to take care of in a global way in all areas. In addition, Revuela includes an Emotional Education program, which focuses on the importance of developing emotional competencies in a rigorous, continuous and coherent way, and that brings together students, teachers and families.- Personalization of learning. With Revuela we are committed to personalized education to allow the creation of learning itineraries that best adapt to the particularities of the curriculum and the needs of the classroom, valuing the pedagogical autonomy of teachers and centers, and therefore:* Groups the contents in block.* Sequence the areas transversely from the contents of Knowledge of the medium in Primary.* Allows for editability in the digital environment.* It presents two sequencing options: vertical, organized according to the contents, and horizontal, following a thematic unit.- Competential learning. At SM we are committed to inductive and experiential learning. All the elements that constitute the competency learning process are integrated into learning situations, which involve the implementation, in an integrated way, of competencies and knowledge, through a motivating, relevant and significant problem. In each situation, the student works in a practical way following the learning sequence, APRENDO, which ends with a deliverable or challenge.- Comprehensive evaluation. The curriculum structure of the LOMLOE establishes that the evaluation must be based on the degree of development of the established competencies. Following this...
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EAN: 9788498562668
MPN: 9788498562668
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Libro: Música. 4 Secundaria. Revuela. Comunidad Valenciana (978-84-9856-266-8) de Equipo Editorial SM, Rodríguez, Begoña, Mller, ángel, Alfonsel, Ana Isabel, García, María Cristina (EDICIONES SM ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de Texto ESO .Cuarto ESO .. Revuela es un proyecto educativo que ha sido conceptualizado de la mano de más de 150 profesores, especialistas y alumnos y que recoge las necesidades de la escuela. Creemos en un modelo de ciudadano activo, crítico y global, por lo que miramos hacia el futuro, desafiando a profesores, alumnos y familias a ser generadores de cambio. Revuela anhela provocar pequeños grandes cambios.Se trata de un proyecto global pensado para que todos los alumnos aprendan, desarrollen sus competencias y transfieran los aprendizajes a su vida. Cuenta con un entorno virtual de aprendizaje que facilita la comunicación y favorece un modo de aprendizaje más eficaz.Con Revuela se atienden cuatro grandes principios: - Dar respuesta a la necesidad de transformación social.- Desarrollar un nuevo modelo de persona.- Acompañar en los desafíos que plantea el nuevo currículo.- Garantizar una educación equitativa y de calidad, que promueva oportunidades de aprendizaje para todos.El proyecto responde a los siguientes ejes:- Ciudadanía global. Desde SM abordamos la ciudadanía como eje principal de nuestro proyecto y lo desarrollamos desde dos ámbitos de intervención: los objetivos de desarrollo sostenible y la ética del cuidado. Partimos de una secuenciación transversal, para trabajar objetivos de sostenibilidad y objetivos vinculados con la competencia Aprender a cuidar de forma global en todas las áreas. Además, Revuela incluye un programa de Educación emocional, que pone el foco en la importancia del desarrollo de las competencias emocionales de manera rigurosa, continua y coherente, y que aúna a alumnos, docentes y familias.- Personalización del aprendizaje. Con Revuela apostamos por una educación personalizada para permitir la creación de itinerarios de aprendizaje, que mejor se adapten a las particularidades del currículo y las necesidades del aula, poniendo en valor la autonomía pedagógica de los docentes y de los centros, y por ello:* Agrupa los contenidos en bloque.* Secuencia transversalmente las áreas a partir de los contenidos de Conocimiento del medio en Primaria.* Permite la editabilidad en el entorno digital.* Presenta dos opciones de secuenciación: vertical, organizada según los contenidos, y horizontal, siguiendo una unidad temática.- Aprendizaje competencial. Desde SM apostamos por un aprendizaje inductivo y vivencial. Todos los elementos que constituyen el proceso de aprendizaje competencial se integran en situaciones de aprendizaje, que implican la puesta en práctica, de forma integrada, de competencias y saberes, a través de un problema motivador, relevante y significativo. En cada situación, el alumno trabaja de forma práctica siguiendo la secuencia de aprendizaje, APRENDO, que finaliza con un...
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EAN: 9788411822589
MPN: 9788411822589
Categoría: Libros y revistas

Libro: Natural Science. 5 Secondary. Revuela. Aragón (978-84-11-82258-9) de González López de Guereñu, José ... [et al.], Baquero Artigao, Gregorio, Mesegar Domingo, Manuel, Bilingual Team ... [et al.] (EDICIONES SM ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de texto primaria .Quinto .. Revuela is an educational project that has been conceptualized hand in hand with more than 150 teachers, specialists and students and that reflects the needs of the school. We believe in an active, critical and global citizen model, so we look to the future, challenging teachers, students and families to be generators of change. Revela longs to bring about small big changes. It is a global project designed for all students to learn, develop their skills and transfer learning to their lives. It has a virtual learning environment that facilitates communication and favors a more effective learning mode. With Revuela, four main principles are addressed: Respond to the need for social transformation. Develop a new person model. Accompany in the challenges posed by the new curriculum. Ensure equitable and quality education, which promotes learning opportunities for all. The project responds to the following axes: Global citizenship. From SM we approach citizenship as the main axis of our project and we develop it from two areas of intervention: the sustainable development goals and the ethics of care. We start from a transversal sequencing, to work on sustainability objectives and objectives linked to the competence to learn to take care of in a global way in all areas. In addition, Revuela includes an Emotional Education program, which focuses on the importance of developing emotional competencies in a rigorous, continuous and coherent way, and that brings together students, teachers and families. Personalization of learning. With Revuela we are committed to personalized education to allow the creation of learning itineraries that best adapt to the particularities of the curriculum and the needs of the classroom, valuing the pedagogical autonomy of teachers and centers, and therefore: Groups the contents in block. Sequence the areas transversely from the contents of Knowledge of the medium in Primary. Allows for editability in the digital environment. It presents two sequencing options: vertical, organized according to the contents, and horizontal, following a thematic unit. Competential learning. At SM we are committed to inductive and experiential learning. All the elements that constitute the competency learning process are integrated into learning situations, which involve the implementation, in an integrated way, of competencies and knowledge, through a motivating, relevant and significant problem. In each situation, the student works in a practical way following the learning sequence, APRENDO, which ends with a deliverable or challenge. Comprehensive evaluation. The curriculum structure of the LOMLOE establishes that the evaluation must be based on the degree of...
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EAN: 9788413928883
MPN: 9788413928883
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Libro: Tecnología y Digitalización I. Secundaria. Revuela. Comunidad de Madrid (978-84-13-92888-3) de Gallego Le Forlot, Víctor ... [et al.], Colera Cañas, Ramón, López Soriano, Tomás, Equipo Editorial SM, Moreno Izquierdo, Laura, Muñoz Tortosa, Sira, Archivo SM (EDICIONES SM ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de Texto ESO .Primero ESO .. Se trata de un proyecto global pensado para que todos los alumnos aprendan, desarrollen sus competencias y transfieran los aprendizajes a su vida. Cuenta con un entorno virtual de aprendizaje que facilita la comunicación y favorece un modo de aprendizaje más eficaz.Con Revuela se atienden cuatro grandes principios: - Dar respuesta a la necesidad de transformación social.- Desarrollar un nuevo modelo de persona.- Acompañar en los desafíos que plantea el nuevo currículo.- Garantizar una educación equitativa y de calidad, que promueva oportunidades de aprendizaje para todos.El proyecto responde a los siguientes ejes:- Ciudadanía global. Desde SM abordamos la ciudadanía como eje principal de nuestro proyecto y lo desarrollamos desde dos ámbitos de intervención: los objetivos de desarrollo sostenible y la ética del cuidado. Partimos de una secuenciación transversal, para trabajar objetivos de sostenibilidad y objetivos vinculados con la competencia Aprender a cuidar de forma global en todas las áreas. Además, Revuela incluye un programa de Educación emocional, que pone el foco en la importancia del desarrollo de las competencias emocionales de manera rigurosa, continua y coherente, y que aúna a alumnos, docentes y familias.- Personalización del aprendizaje. Con Revuela apostamos por una educación personalizada para permitir la creación de itinerarios de aprendizaje, que mejor se adapten a las particularidades del currículo y las necesidades del aula, poniendo en valor la autonomía pedagógica de los docentes y de los centros, y por ello:* Agrupa los contenidos en bloque.* Secuencia transversalmente las áreas a partir de los contenidos de Conocimiento del medio en Primaria.* Permite la editabilidad en el entorno digital.* Presenta dos opciones de secuenciación: vertical, organizada según los contenidos, y horizontal, siguiendo una unidad temática.- Aprendizaje competencial. Desde SM apostamos por un aprendizaje inductivo y vivencial. Todos los elementos que constituyen el proceso de aprendizaje competencial se integran en situaciones de aprendizaje, que implican la puesta en práctica, de forma integrada, de competencias y saberes, a través de un problema motivador, relevante y significativo. En cada situación, el alumno trabaja de forma práctica siguiendo la secuencia de aprendizaje, APRENDO, que finaliza con un entregable o reto.- Evaluación integral. La estructura curricular de la LOMLOE establece que la evaluación se ha de basar en el grado de desarrollo de las competencias establecidas. Siguiendo este esquema, Revuela presenta un modelo de evaluación integral a partir de evidencias clave.- Atención a la...
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EAN: 9788411209632
MPN: 9788411209632
Categoría: Libros y revistas

Libro: Pack Rasi sanitaria (978-84-11-20963-2) de Oro Pradera, Begon~a (EDICIONES SM ) Comprar Libros de Literatura .Libros para niños .Libros para niños de más de 6 años .Lecturas para niños de 6 a 7 años .. Encuadernación: Tapa blanda Un pack con dos ti#769;tulos de La pandilla de la ardilla: Rasi en el hospital y Dónde está Rasi?, y adema#769;s, un mun#771;eco de Rasi, la mascota que siempre acompan#771;a a la pandilla en todas sus aventuras. 0
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EAN: 9788413925820
MPN: 9788413925820
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Libro: Valenci: Llengua i Literatura. 3 Primria. Revola (978-84-13-92582-0) de Serra Bonilla, Sebasti, Echevarría, Esther, Imés, Serveis Lingistics i Editorials, Prada Yañez, Ruth, Ledesma, Ro (EDICIONES SM ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de texto primaria .Tercero .. Revola és un projecte educatiu que ha sigut conceptualitzat de la m de més de 150 mestres, especialistes i alumnes, i que recull les necessitats de l'escola. Creiem en un model de ciutad actiu, crític i global, per la qual cosa mirem cap al futur i desafiem mestres, alumnes i famílies a ser generadors de canvi. Revola anhela provocar xicotets grans canvis.Es tracta d'un projecte global pensat perqu tots els alumnes aprenguen, desenvolupen les seues competncies i transferisquen els aprenentatges a la seua vida. Disposa d'un entorn virtual d'aprenentatge que facilita la comunicació i afavoreix una manera d'aprenentatge més efica.Amb Revola s'atenen quatre grans principis: - Donar resposta a la necessitat de transformació social.- Desenvolupar un nou model de persona.- Acompanyar en els desafiaments que planteja el nou currículum.- Garantir una educació equitativa i de qualitat, que promoga oportunitats d'aprenentatge per a tots.El projecte respon als eixos segents:- Ciutadania global. Des d'SM arrels abordem la ciutadania com a eix principal del nostre projecte i el desenvolupem des de dos mbits d'intervenció: els objectius de desenvolupament sostenible i l'tica de la cura. Partim d'una seqenciació transversal, per a treballar objectius de sostenibilitat i objectius vinculats amb la competncia Aprendre a cuidar de manera global en totes les rees. A més, Revola inclou un programa d'Educació emocional, que se centra en la importncia del desenvolupament de les competncies emocionals de manera rigorosa, contínua i coherent, i que reuneix alumnes, docents i famílies.- Personalització de l'aprenentatge. Amb Revola apostem per una educació personalitzada que permeta la creació d'itineraris d'aprenentatge que millor s'adapten a les particularitats del currículum i a les necessitats de l'aula, i reivindiquem l'autonomia pedaggica dels docents i dels centres. Per aix, Revola:* Agrupa els continguts en bloc.* Seqencia transversalment les rees a partir dels continguts de Coneixement del Medi en Primria.* Permet l'editabilitat en l'entorn digital.* Presenta dues opcions de seqenciació: vertical, organitzada segons els continguts, i horitzontal, seguint una unitat temtica.- Aprenentatge competencial. Des d'SM arrels apostem per un aprenentatge inductiu i vivencial. Tots els elements que constitueixen el procés d'aprenentatge competencial s'integren en situacions d'aprenentatge, que impliquen la posada en prctica, de manera integrada, de competncies i sabers, a través d'un problema motivador, rellevant i significatiu. En cada situació, l'alumne treballa de manera prctica seguint la seqncia d'aprenentatge APRENEM, que finalitza amb un entregable o repte.- Avaluació integral. L'estructura...
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EAN: 9788498562606
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Libro: Educación Plástica y Visual. 6 Primaria. Revuela. Comunidad de Madrid (978-84-9856-260-6) de Cuesta, Sergio, Valiente, Beatriz, Equipo Editorial SM, Archivo SM (EDICIONES SM ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de texto primaria .Sexto .. Revuela es un proyecto educativo que ha sido conceptualizado de la mano de más de 150 profesores, especialistas y alumnos y que recoge las necesidades de la escuela. Creemos en un modelo de ciudadano activo, crítico y global, por lo que miramos hacia el futuro, desafiando a profesores, alumnos y familias a ser generadores de cambio. Revuela anhela provocar pequeños grandes cambios.Se trata de un proyecto global pensado para que todos los alumnos aprendan, desarrollen sus competencias y transfieran los aprendizajes a su vida. Cuenta con un entorno virtual de aprendizaje que facilita la comunicación y favorece un modo de aprendizaje más eficaz.Con Revuela se atienden cuatro grandes principios: - Dar respuesta a la necesidad de transformación social.- Desarrollar un nuevo modelo de persona.- Acompañar en los desafíos que plantea el nuevo currículo.- Garantizar una educación equitativa y de calidad, que promueva oportunidades de aprendizaje para todos.El proyecto responde a los siguientes ejes:- Ciudadanía global. Desde SM abordamos la ciudadanía como eje principal de nuestro proyecto y lo desarrollamos desde dos ámbitos de intervención: los objetivos de desarrollo sostenible y la ética del cuidado. Partimos de una secuenciación transversal, para trabajar objetivos de sostenibilidad y objetivos vinculados con la competencia Aprender a cuidar de forma global en todas las áreas. Además, Revuela incluye un programa de Educación emocional, que pone el foco en la importancia del desarrollo de las competencias emocionales de manera rigurosa, continua y coherente, y que aúna a alumnos, docentes y familias.- Personalización del aprendizaje. Con Revuela apostamos por una educación personalizada para permitir la creación de itinerarios de aprendizaje, que mejor se adapten a las particularidades del currículo y las necesidades del aula, poniendo en valor la autonomía pedagógica de los docentes y de los centros, y por ello:* Agrupa los contenidos en bloque.* Secuencia transversalmente las áreas a partir de los contenidos de Conocimiento del medio en Primaria.* Permite la editabilidad en el entorno digital.* Presenta dos opciones de secuenciación: vertical, organizada según los contenidos, y horizontal, siguiendo una unidad temática.- Aprendizaje competencial. Desde SM apostamos por un aprendizaje inductivo y vivencial. Todos los elementos que constituyen el proceso de aprendizaje competencial se integran en situaciones de aprendizaje, que implican la puesta en práctica, de forma integrada, de competencias y saberes, a través de un problema motivador, relevante y significativo. En cada situación, el alumno trabaja de forma práctica siguiendo la secuencia de aprendizaje, APRENDO, que finaliza con un entregable o...
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EAN: 9788411207362
MPN: 9788411207362
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Libro: Cuaderno. Piensa Infinito. Practica y Trabaja. Metodología Singapur. 1 Secundaria (978-84-11-20736-2) de Oh, Brandon, Kang, Andrea (EDICIONES SM ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de Texto ESO .Primero ESO .. El proyecto de Matemáticas Piensa Infinito de SM para secundaria se ha diseñado poniendo en el centro la resolución de problemas y trata de proporcionar a los estudiantes experiencias de aprendizaje valiosas y significativas. Busca ayudarles a adquirir las competencias necesarias para el siglo XXI, y más allá de superar exámenes, a apreciar las matemáticas como una herramienta importante en la vida y una manera de pensar. 0
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EAN: 9788491825166
MPN: 9788491825166
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Libro: Pack Rasi astronauta (978-84-9182-516-6) de Oro, Begoña, Oro Pradera, Begon~a, Montero, Dani, Montero Galán, Daniel (Ediciones SM ) Comprar Libros de Literatura .Libros para niños .Libros para niños de más de 6 años .Lecturas para niños de 6 a 7 años .. Encuadernación: Rústica Un pack con dos títulos de La pandilla de la ardilla: "Rasi en la Luna" y "Una fiesta (casi) perfecta", y además, un muñeco de Rasi (disfrazada de astronauta), la mascota que siempre acompaña a la pandilla en todas sus aventuras. 0
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EAN: 9788411201520
MPN: 9788411201520
Categoría: Libros y revistas

Libro: áreas integradas. 2 Infantil. Primer trimestre. Castoria (978-84-11-20152-0) de Giráldez Hayes, Andrea, Menéndez Camarena, Pilar (EDICIONES SM ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de texto Educación Infantil .Segundo Ciclo. Cuatro años .. El proyecto Castoria de SM es un método globalizado pensado para atender al alumno de educación Infantil de manera integral. Nace con el objetivo de apoyar al maestro para que guíe a los niños en su aprendizaje, tanto en los aprendizajes formales como en los aprendizajes para la vida:1.Asegura los aprendizajes formales (conteo, grafomotricidad, propiedades de los objetos...) a través de una gran variedad de recursos: fichas, pizarras mágicas, láminas borrables, ruletas... 2.Asegura el aprendizaje para la vida, a través de programas como el programa de habilidades socioemocionales, la neuroeducación o propuestas de aprendizaje servicio, entre otros.Por ello, ofrece una gran variedad de recursos, áreas de innovación metodológicas y herramientas, apoyados en la tecnología. Castoria plantea al alumno situaciones de aprendizaje con temáticas cercanas y significativas para ellos, pero también con temáticas más originales, divertidas y sorprendentes, que favorecen que los niños conecten los conceptos y establezcan relaciones entre ellos. Los cuentos del proyecto, protagonizados por la comunidad castora, sirven para presentar los temas de las situaciones de aprendizaje. Con historias e imágenes atractivas y un uso del lenguaje claro y adaptado a las edades de los alumnos, ofrecen, además, la posibilidad de trabajar la iniciación a la lectura a partir de sugerencias en las guías del maestro.Las situaciones de aprendizaje se inician siempre con el planteamiento de un reto para llevar a cabo en clase. Las fichas, ordenadas por bloques de contenidos, ayudarán a la realización de un producto final de manera progresiva.Estas situaciones de aprendizaje se complementan con revistas trimestrales llenas de curiosidades sobre los castores y sobre el mundo de los humanos, relacionados con los temas del trimestre y con actividades lúdicas para hacer en casa.En cuanto a los distintos ejes metodológicos, Castoria desarrolla la práctica sistemática de las funciones ejecutivas (neuroeducación) a través de fábulas trimestrales en las que los personajes de los cuentos sirven como modelado de funciones ejecutivas al alumno. Las funciones ejecutivas se trabajan también desde la guía del maestro, donde se ofrecen dinámicas en clase, para que los niños puedan regularse en el desempeño de algunas de estas funciones, a través de una serie de fichas seleccionadas. Y para complementar la práctica de estas funciones ejecutivas, se ofrecen juegos interactivos en el entorno digital.Castoria trabaja también las habilidades socioemocionales. Desde las fichas del alumno, se profundiza en tres tipos de competencias: la emocional, la comunicativa y la relacional o de relaciones positivas. La guía de habilidades socioemocionales cuenta con...
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Brand: Ediciones Sm
EAN: 9788411201544
MPN: 9788411201544
Categoría: Libros y revistas

Libro: áreas integradas. 2 Infantil. Tercer trimestre. Castoria (978-84-11-20154-4) de Giráldez Hayes, Andrea (EDICIONES SM ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de texto Educación Infantil .Segundo Ciclo. Cuatro años .. El proyecto Castoria de SM es un método globalizado pensado para atender al alumno de educación Infantil de manera integral. Nace con el objetivo de apoyar al maestro para que guíe a los niños en su aprendizaje, tanto en los aprendizajes formales como en los aprendizajes para la vida:1.Asegura los aprendizajes formales (conteo, grafomotricidad, propiedades de los objetos...) a través de una gran variedad de recursos: fichas, pizarras mágicas, láminas borrables, ruletas... 2.Asegura el aprendizaje para la vida, a través de programas como el programa de habilidades socioemocionales, la neuroeducación o propuestas de aprendizaje servicio, entre otros.Por ello, ofrece una gran variedad de recursos, áreas de innovación metodológicas y herramientas, apoyados en la tecnología. Castoria plantea al alumno situaciones de aprendizaje con temáticas cercanas y significativas para ellos, pero también con temáticas más originales, divertidas y sorprendentes, que favorecen que los niños conecten los conceptos y establezcan relaciones entre ellos. Los cuentos del proyecto, protagonizados por la comunidad castora, sirven para presentar los temas de las situaciones de aprendizaje. Con historias e imágenes atractivas y un uso del lenguaje claro y adaptado a las edades de los alumnos, ofrecen, además, la posibilidad de trabajar la iniciación a la lectura a partir de sugerencias en las guías del maestro.Las situaciones de aprendizaje se inician siempre con el planteamiento de un reto para llevar a cabo en clase. Las fichas, ordenadas por bloques de contenidos, ayudarán a la realización de un producto final de manera progresiva.Estas situaciones de aprendizaje se complementan con revistas trimestrales llenas de curiosidades sobre los castores y sobre el mundo de los humanos, relacionados con los temas del trimestre y con actividades lúdicas para hacer en casa.En cuanto a los distintos ejes metodológicos, Castoria desarrolla la práctica sistemática de las funciones ejecutivas (neuroeducación) a través de fábulas trimestrales en las que los personajes de los cuentos sirven como modelado de funciones ejecutivas al alumno. Las funciones ejecutivas se trabajan también desde la guía del maestro, donde se ofrecen dinámicas en clase, para que los niños puedan regularse en el desempeño de algunas de estas funciones, a través de una serie de fichas seleccionadas. Y para complementar la práctica de estas funciones ejecutivas, se ofrecen juegos interactivos en el entorno digital.Castoria trabaja también las habilidades socioemocionales. Desde las fichas del alumno, se profundiza en tres tipos de competencias: la emocional, la comunicativa y la relacional o de relaciones positivas. La guía de habilidades socioemocionales cuenta con contenidos adicionales para...
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Brand: Ediciones Sm
EAN: 9788498563214
MPN: 9788498563214
Categoría: Libros y revistas

Libro: Educació Plstica i Visual. 2 Primria. Revola (978-84-9856-321-4) de Equipo Editorial SM (EDICIONES SM ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de texto primaria .Segundo .. Revola és un projecte educatiu que ha sigut conceptualitzat de la m de més de 150 mestres, especialistes i alumnes, i que recull les necessitats de l'escola. Creiem en un model de ciutad actiu, crític i global, per la qual cosa mirem cap al futur i desafiem mestres, alumnes i famílies a ser generadors de canvi. Revola anhela provocar xicotets grans canvis.Es tracta d'un projecte global pensat perqu tots els alumnes aprenguen, desenvolupen les seues competncies i transferisquen els aprenentatges a la seua vida. Disposa d'un entorn virtual d'aprenentatge que facilita la comunicació i afavoreix una manera d'aprenentatge més efica.Amb Revola s'atenen quatre grans principis: - Donar resposta a la necessitat de transformació social.- Desenvolupar un nou model de persona.- Acompanyar en els desafiaments que planteja el nou currículum.- Garantir una educació equitativa i de qualitat, que promoga oportunitats d'aprenentatge per a tots.El projecte respon als eixos segents:- Ciutadania global. Des d'SM arrels abordem la ciutadania com a eix principal del nostre projecte i el desenvolupem des de dos mbits d'intervenció: els objectius de desenvolupament sostenible i l'tica de la cura. Partim d'una seqenciació transversal, per a treballar objectius de sostenibilitat i objectius vinculats amb la competncia Aprendre a cuidar de manera global en totes les rees. A més, Revola inclou un programa d'Educació emocional, que se centra en la importncia del desenvolupament de les competncies emocionals de manera rigorosa, contínua i coherent, i que reuneix alumnes, docents i famílies.- Personalització de l'aprenentatge. Amb Revola apostem per una educació personalitzada que permeta la creació d'itineraris d'aprenentatge que millor s'adapten a les particularitats del currículum i a les necessitats de l'aula, i reivindiquem l'autonomia pedaggica dels docents i dels centres. Per aix, Revola:* Agrupa els continguts en bloc.* Seqencia transversalment les rees a partir dels continguts de Coneixement del Medi en Primria.* Permet l'editabilitat en l'entorn digital.* Presenta dues opcions de seqenciació: vertical, organitzada segons els continguts, i horitzontal, seguint una unitat temtica.- Aprenentatge competencial. Des d'SM arrels apostem per un aprenentatge inductiu i vivencial. Tots els elements que constitueixen el procés d'aprenentatge competencial s'integren en situacions d'aprenentatge, que impliquen la posada en prctica, de manera integrada, de competncies i sabers, a través d'un problema motivador, rellevant i significatiu. En cada situació, l'alumne treballa de manera prctica seguint la seqncia d'aprenentatge APRENEM, que finalitza amb un entregable o repte.- Avaluació integral. L'estructura curricular de la LOMLOE estableix que l'avaluació s'ha de basar en el grau de desenvolupament de...
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Brand: Ediciones Sm
EAN: 9788498560787
MPN: 9788498560787
Categoría: Libros y revistas

Libro: Ciencias de la naturaleza. 2 Primaria. Revuela. Región de Murcia (978-84-9856-078-7) de Equipo Editorial SM, Campa Martín, Julián (EDICIONES SM ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de texto primaria .Segundo .. Revuela es un proyecto educativo que ha sido conceptualizado de la mano de más de 150 profesores, especialistas y alumnos y que recoge las necesidades de la escuela. Creemos en un modelo de ciudadano activo, crítico y global, por lo que miramos hacia el futuro, desafiando a profesores, alumnos y familias a ser generadores de cambio. Revuela anhela provocar pequeños grandes cambios.Se trata de un proyecto global pensado para que todos los alumnos aprendan, desarrollen sus competencias y transfieran los aprendizajes a su vida. Cuenta con un entorno virtual de aprendizaje que facilita la comunicación y favorece un modo de aprendizaje más eficaz.Con Revuela se atienden cuatro grandes principios: - Dar respuesta a la necesidad de transformación social.- Desarrollar un nuevo modelo de persona.- Acompañar en los desafíos que plantea el nuevo currículo.- Garantizar una educación equitativa y de calidad, que promueva oportunidades de aprendizaje para todos.El proyecto responde a los siguientes ejes:- Ciudadanía global. Desde SM abordamos la ciudadanía como eje principal de nuestro proyecto y lo desarrollamos desde dos ámbitos de intervención: los objetivos de desarrollo sostenible y la ética del cuidado. Partimos de una secuenciación transversal, para trabajar objetivos de sostenibilidad y objetivos vinculados con la competencia Aprender a cuidar de forma global en todas las áreas. Además, Revuela incluye un programa de Educación emocional, que pone el foco en la importancia del desarrollo de las competencias emocionales de manera rigurosa, continua y coherente, y que aúna a alumnos, docentes y familias.- Personalización del aprendizaje. Con Revuela apostamos por una educación personalizada para permitir la creación de itinerarios de aprendizaje, que mejor se adapten a las particularidades del currículo y las necesidades del aula, poniendo en valor la autonomía pedagógica de los docentes y de los centros, y por ello:* Agrupa los contenidos en bloque.* Secuencia transversalmente las áreas a partir de los contenidos de Conocimiento del medio en Primaria.* Permite la editabilidad en el entorno digital.* Presenta dos opciones de secuenciación: vertical, organizada según los contenidos, y horizontal, siguiendo una unidad temática.- Aprendizaje competencial. Desde SM apostamos por un aprendizaje inductivo y vivencial. Todos los elementos que constituyen el proceso de aprendizaje competencial se integran en situaciones de aprendizaje, que implican la puesta en práctica, de forma integrada, de competencias y saberes, a través de un problema motivador, relevante y significativo. En cada situación, el alumno trabaja de forma práctica siguiendo la secuencia de aprendizaje, APRENDO, que finaliza con un entregable o reto.- Evaluación integral. La...
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Brand: Diabolo ediciones
EAN: 9788418320385