Narcea S.a. De Ediciones Vecina | Ofertas Libros Y Revistas

Brand: Narcea, S.a. De Ediciones
EAN: 9788427717329
MPN: 9788427717329
Categoría: Libros y revistas

Libro: Aprender a convivir (978-84-277-1732-9) de Pérez Serrano, Gloria, Pérez de Guzmán Puya, María Victoria (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Orientación escolar .. La obra, de lectura sencilla y muy práctica, se estructura en cinco grandes apartados. El primero aborda una aproximación conceptual al conflicto y a los conceptos asociados al mismo, así como a las causas que lo determinan. El segundo se dedica a la mediación como una vía privilegiada, aunque no única, para la búsqueda de soluciones. El tercero, se centra en el estudio de los conflictos y la violencia en el ámbito escolar, presentando resultados de investigaciones recientes, que muestran la panorámica existente en España sobre el tema. El cuarto apartado, ofrece al docente más de 30 técnicas para resolución de conflictos, perfectamente descritas, que puede utilizar directamente con sus alumnos en el aula. Estas técnicas se agrupan en tres grandes bloques: técnicas de Análisis y Diagnóstico, técnicas de Comunicación y Negociación y técnicas de creación de buen Clima a través de la Convivencia. Extracto del índice: 1. Aproximación al conflicto: Origen, causas, tipos, fases, elementos y actitudes en el conflicto. Diferencias entre violencia, agresividad y agresión. 2. Prevención y gestión del conflicto. La Mediación: Tipos y fases de la mediación. La figura del mediador. 3. Violencia, conflictos y mediación en la escuela: Rasgos identificadores de conductas conflictivas y disruptivas. Bullying: violencia invisible. Resolución de Conflictos y mediación escolar. El papel del profesor. 4. Técnicas para trabajar la no violencia y la resolución de conflictos: Técnicas de Análisis y Diagnóstico / Técnicas de Comunicación y Negociación / Técnicas para crear un buen Clima a través de la Convivencia. 5. Aprender a convivir: Propuestas para mejorar la convivencia en la escuela y para implicar al alumnado. Gloria PéREZ SERRANO es Catedrática de Pedagogía Social de la UNED. Dirige Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria y el Máster en Intervención Educativa en Contextos Sociales. Cuenta con numerosas publicaciones e investigaciones en educación social, animación sociocultural y metodología de investigación cualitativa. M Victoria PéREZ DE GUZMáN PUYA, Doctora en Pedagogía, es Profesora del Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad Pablo de Olavide (Sevilla-España). Sus líneas de investigación se centran en el campo de la Pedagogía Social: animación sociocultural y desarrollo comunitario, valores, educación de adultos y personas mayores y metodologías cualitativas. Es miembro de la Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social y Secretaria de Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria. 0
Compara precios desde:
Narcea, S.a. De Ediciones in Libros y revistas

Brand: Narcea, S.a. De Ediciones
EAN: 9788427715110
MPN: 9788427715110
Categoría: Libros y revistas

Libro: El animador (978-84-277-1511-0) de Pérez Serrano, Gloria (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Humanas y Sociales .. This book presents the theoretical and practical aspects of the Sociocultural Action and it approaches the figure of the socialcheerleader as well as different environments and technical of its intervention. This figure is called to become an important part of groups in different environments and stadiums of the life: childhood, youth, adults 1
Compara precios desde:
Narcea, S.a. De Ediciones in Libros y revistas

Brand: Narcea, S.a. De Ediciones
EAN: 9788427715752
MPN: 9788427715752
Categoría: Libros y revistas

Libro: El Aprendizaje Basado en Problemas (978-84-277-1575-2) de Escribano González, Alicia, Valle, ángela del ... [et al.] (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Didáctica .Recursos .. La metodología del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) es una innovación en la Educación Superior, que se utiliza para la enseñanza de diversas áreas de conocimiento y, con frecuencia, para el trabajo de competencias profesionales determinantes en el perfil de alumno universitario. El ABP intenta construir comunidades de aprendizaje colaborativo utilizando problemas reales. La presente obra introduce las bases fundamentales de esta metodología recorriendo sus principios pedagógicos didácticos y las propuestas más actuales. Se presenta la modalidad individual aprendizaje autorregulado y la modalidad grupal aprendizaje colaborativo en la aplicación de esta metodología. Al mismo tiempo, se estudia el importante papel del tutor o grupo facilitador en el Aprendizaje Basado en Problemas. Se estudian también los procesos evaluadores más adecuados para esta metodología así como las ventajas y dificultades en la aplicación de este aprendizaje innovador en los ambientes educativos superiores. El libro ofrece una serie de casos prácticos experimentados en diferentes materias universitarias. (Abstract: LEARNING BASED ON PROBLEMS - A proposed methodology in Higher Education - The methodology of Learning Based on Problems (ABP) is an innovation in Higher Education that is used for teaching in diverse fields of knowledge and frequently, for the work of certain professional competencies in a university student's profile. The ABP tries to build collaborative learning communities using real problems. The present book introduces the fundamental bases of this methodology through its didactic-pedagogical principles and the most current proposals. The individual modality - self-regulated learning, and the group modality - collaborative learning, are presented in the application of this methodology. At the same time, the tutor's or group facilitator's important role is studied in the Learning Based on Problems. The more appropriate appraisals for this methodology are also studied as well as the advantages and difficulties in the application of this innovative learning in Higher Educational ambience. The book offers a series of practical cases experimented in different university subjects). Extracto del índice: 1/ Sobre el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP). 2/ ABP: una propuesta metodológica con futuro. 3/ La utilización de problemas auténticos en la Enseñanza Superior. 4/ Autorregulación en el aprendizaje. 5/ Aprendizaje colaborativo y resolución de problemas. 6/ Tutoría y mediación en el ABP. 7/ Evaluación. Modalidades y procesos. 8/ Visión crítica sobre el ABP. 9/ Casos prácticos y bibliografía. Alicia ESCRIBANO GONZáLEZ es doctora en Ciencias de la Educación y catedrática de Didáctica y Organización Escolar en la Universidad de Castilla-La...
Compara precios desde:
Narcea, S.a. De Ediciones in Libros y revistas

Brand: Narcea, S.a. De Ediciones
EAN: 9788427731837
MPN: 9788427731837
Categoría: Libros y revistas

Libro: Cultura de Paz e Interculturalidad: Estudios en contextos socioeducativos (978-84-277-3183-7) de García Vallinas, Eulogio (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Atención a la Diversidad .. Este libro reúne algunos estudios y análisis sobre la Cultura de Paz y la Interculturalidad en contextos socioeducativos diversos. Cultura, paz y educación, son campos relacionados, desde el punto de vista humano y la perspectiva de los derechos, con las posibilidades de acceso y las condiciones de realización de formas de vida digna; afectando a los modos de pensar, sentir, actuar y relacionarse de las poblaciones en dichos contextos, en los espacios y tiempos compartidos de sociabilidad. También son referentes analítico-conceptuales de los trabajos aportados. La educación, como derecho humano universal, es esencial para el ejercicio de los demás derechos. Es un espacio, reconocido y privilegiado, para el encuentro y la vivencia intercultural, para la producción de conocimiento y para el desarrollo de capacidades, actitudes y valores para la vida; todo ello desde ópticas plurales. Del mismo modo, la interculturalidad como proceso interactivo y de relación entre las culturas que convergen en el espacio social, en los contextos educativos, con la posibilidad de generar expresiones culturales compartidas a través del diálogo, construidas desde el respeto, la comprensión y el reconocimiento mutuo de las diferencias identitarias y culturales. Interculturalidad, orientada a la convivencia y contaminación cultural. La educación para la paz es un enfoque educativo integral que busca fomentar la Cultura de Paz, la justicia y la no violencia, activando habilidades, actitudes, valores y conocimientos necesarios para promover en los estudiantes la conciencia crítica, tanto como su capacidad para prevenir la violencia y superar los conflictos de forma constructiva, creativa y pacífica a través del diálogo. 0 Extracto del índice: 1.ESTUDIOS EN LA ESCUELA: 1. Pedagogías interculturales para la paz en el Pacífico colombiano. 2. La Cultura de Paz como horizonte de empoderamiento cultural en la escuela. 3. Atención a la diversidad y educación intercultural en la Formación Profesional. 4. Educar para convivir desde los valores democráticos. 5. Cultura de Paz y Educación. II. ESTUDIOS EN COMUNIDADES: 6. Cultura de paz territorial, lo intercultural y los procesos comunitarios. 7. Palabras que tejen comunidad. 8. Cosmovisiones étnico-culturales de docentes para construir la paz en el posconflicto. 9. Procesos identitarios y prácticas pedagógicas en contextos indígenas.
Compara precios desde:
Narcea, S.a. De Ediciones in Libros y revistas

Brand: Narcea, S.a. De Ediciones
EAN: 9788427717336
MPN: 9788427717336
Categoría: Libros y revistas

Libro: Cuéntame un cuento (978-84-277-1733-6) de Ferland, Francine, Ballester Meseguer, Carolina (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .. Las historias ocupan un lugar esencial en la vida del niño. Por qué las historias les fascinan tanto? Contribuyen a su desarrollo? Pueden provocar terrores inútilmente? Qué es mejor, leerlas o contarla con nuestras propias palabras? De qué sirve el ritual de irse a la cama, que incluye muchas veces la lectura de una historia? Cómo se pueden utilizar las historias en la guardería y la escuela infantil? Cómo evoluciona el interés del niño por las historias a medida que se va haciendo mayor? Cómo favorecer la lectura en el hogar? Cómo contar historias en familia? El libro responde a estas preguntas e incluye, además, seis cuentos destinados a los niños: algunos para los más pequeños, hasta los 3 años, y otros para los niños de educación infantil. Extracto del índice: 1. Por qué es bueno contar cuentos, historias, fábulas y relatos a los niños. Estimulación de los sentidos. Capacidad de escucha e interacción con el adulto. Desarrollo del lenguaje y del pensamiento. El miedo en las historias. 2. Qué libros, qué historias, qué cuentos, cómo contarlos. Criterios para elegir los cuentos según la edad de los niños. Fomentar el gusto por las historias. 3. Las historias en familia y las historias de familia. Las historias y el ritual para irse a la cama. Los álbumes de fotos y las historias familiares. 4. Los cuentos y las historias en la guardería. El cuento, preparatorio para la siesta. Cómo animar una historia. Ayudar a los niños a construir relatos. Estimular el interés por la escritura. 5. Cuentos originales para niños de 3 años y más: El ratón friolero / Duendi y sus nuevas amigas / Pupi el dragón / Un castor que se aburría / La princesa y el grano de polvo / Charlot, un pez diferente. Francine FERLAND es ergoterapeuta y profesora emérita en la Universidad de Montreal. Es autora de numerosas obras sobre el juego así como sobre las diferentes facetas del desarrollo del niño en la escuela y en la vida familiar. 0
Compara precios desde:
Narcea, S.a. De Ediciones in Libros y revistas

Brand: Narcea, S.a. De Ediciones
EAN: 9788427712850
MPN: 9788427712850
Categoría: Libros y revistas

Libro: Cultura clásica (978-84-277-1285-0) de Lillo Redonet, Fernando (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Didáctica .Ciencias sociales y naturales .. Propuestas didácticas para la enseñanza de la Cultura Clásica, en estrecha conexión con otras áreas del currículo (Historia y Lengua). El planteamiento es sumamente motivador al partir de contenidos tales como la naturaleza, la salud, la vida en sociedad y la paz, todos ellos, temas transversales del currículo. El trabajo con este material contribuye a que el alumnado mejore sus habilidades para la escritura y la lectura comprensiva y expresiva. 0
Compara precios desde:
Narcea, S.a. De Ediciones in Libros y revistas

Brand: Narcea, S.a. De Ediciones
EAN: 9788427713802
MPN: 9788427713802
Categoría: Libros y revistas

Libro: Sal de tu tierra (978-84-277-1380-2) de Velázquez, Flavia Paz (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Literatura .Biografías .. Continuando la biografía de Pedro Poveda relatada en los anteriores volúmenes de la Serie "Cuadernos Biográficos", la autora expone en éste volumen n 7, su vida desde el año 1917 hasta 1921. En ellos la naciente Institución Teresiana se expansiona por toda la geografía creando Academias en muchas provincias españolas; es especialmente importante la actividad de la Academia de Madrid y de las personas que colaboraban con ella, ya que estaban a la cabeza del movimiento pedagógico y cultural de aquel momento. Estos acontecimientos y la necesidad de gobernar la Institución Teresiana desde una ciudad más central que Jaén, así como el clima de ataque personal a Poveda y a su obra con que le acosaban desde la prensa sus paisanos, le obligaron impulsado por sus colaboradoras y amigos, a salir de su tierra de Jaén para afincarse en Madrid. 0
Compara precios desde:
Narcea, S.a. De Ediciones in Libros y revistas

Brand: Narcea, S.a. De Ediciones
EAN: 9788427709928
MPN: 9788427709928
Categoría: Libros y revistas

Libro: Historia de la Ciencia (978-84-277-0992-8) de Marco Stiefel, Berta (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de Texto ESO .Otros .. Selección de textos, escritos por científicos, acompañados de introducciones y guías de trabajo que fijan claramente los objetivos de cada actividad. Propuestas didácticas sugerentes y llenas de ideas para el trabajo del aula. Transmiten una ciencia con rostro humano y mucho de búsqueda y aventura. (Abstract: HISTORY OF SCIENCE - Surprise and creativity in scientific discoveries - Selection of texts, written for scientists, accompanied by introductions and work guides that fix the objectives of each activity clearly. Didactic proposals suggestive and full with ideas for the classroom work. They transmit a science with a human face and much searching and adventure). 0
Compara precios desde:
Narcea, S.a. De Ediciones in Libros y revistas

Brand: Narcea, S.a. De Ediciones
EAN: 9788427715554
MPN: 9788427715554
Categoría: Libros y revistas

Libro: Comunicación intercultural (978-84-277-1555-4) de Vilá Baños, Ruth (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Orientación escolar .. Un libro eminentemente práctico, para ser utilizado por el profesorado de la ESO, ante los problemas que entraña la comunicación en los actuales contextos multiculturales de los centros educativos. La autora entra en el mundo plural de las aulas en las que conviven adolescentes de diversas procedencias y tradiciones culturales, para ofrecer un programa de comunicación intercultural de aplicación inmediata, desarrollado en torno a conocimientos, actitudes y emociones, y comportamientos; se concreta en doce actividades de diversa temporalización, flexibles y coherentes. (Abstract: INTERCULTURAL COMMUNICATION - Material for Secondary level - An eminently practical book, to be used by the teachers at the Secondary level, facing problems that spring from communication in multicultural contexts of educational centres. The author enters in the plural world of classrooms, in which adolescents from diverse cultural and traditional backgrounds interact, in order to offer a program of intercultural communication with immediate application, developed with regard to knowledge, attitudes, emotions and behaviours; concretized in twelve activities with different durations, flexible and coherent). Extracto del índice: Prólogo: Margarita Bartolomé Pina 1/ Comunicación intercultural. Objetivo educativo. Competencias para la comunicación intercultural. 2/ Programa de comunicación intercultural. Mejorar la competencia comunicativa. Contenidos. Principios pedagógicos. 3/ Actividades del programa. Conocimientos interculturales. Sensibilidad intercultural. Habilidades interculturales. 4/ Evaluar la competencia comunicativa intercultural. Escala de sensibilidad intercultural. Test de competencia comunicativa intercultural. Ruth VIL BAñOS es profesora del Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (UB), especialista en comunicación intercultural, y forma parte del Grupo de Investigación en Educación Intercultural (GREDI), de dicha universidad. 0 Prólogo: Margarita Bartolomé Pina 1/ Comunicación intercultural. Objetivo educativo. Competencias para la comunicación intercultural. 2/ Programa de comunicación intercultural. Mejorar la competencia comunicativa. Contenidos. Principios pedagógicos. 3/ Actividades del programa. Conocimientos interculturales. Sensibilidad intercultural. Habilidades interculturales. 4/ Evaluar la competencia comunicativa intercultural. Escala de sensibilidad intercultural. Test de competencia comunicativa intercultural.
Compara precios desde:
Narcea, S.a. De Ediciones in Libros y revistas

Brand: Narcea, S.a. De Ediciones
EAN: 9788427725317
MPN: 9788427725317
Categoría: Libros y revistas

Libro: Aprendizaje-Servicio (978-84-277-2531-7) de Ruiz Corbellá, Marta, García Gutiérrez, Juan (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. La responsabilidad, la reciprocidad y la solidaridad deben ser elementos imprescindibles en los programas formativos de la Universidad. En respuesta a esta exigencia, la metodología del Aprendizaje-Servicio (ApS) se ha instalado, poco a poco, en las universidades de países europeos, como España, y otros muchos de Latinoamérica, a través de experiencias innovadoras en todas las áreas de conocimiento. Su objetivo es mejorar los aprendizajes, aunando teoría y práctica y, a la vez, implicando al alumnado en el desarrollo y mejora de sus comunidades en un ejercicio de responsabilidad y compromiso cívico. En todo el proceso de desarrollo del ApS en educación superior, hay un aspecto al que, hasta el momento, no se le había prestado la debida atención. Se trata del tema de la evaluación, fase clave de todo diseño metodológico. Con el objetivo de profundizar en esta línea de investigación, y gracias al apoyo de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), un nutrido grupo de profesores y profesoras de doce universidades españolas, expertos todos ellos en ApS, junto con la experiencia del Centro Latinoamericano de Aprendizaje y Servicio Solidario, de Argentina, se reúnen para abordar la evaluación desde diferentes perspectivas. Las propuestas, reflexiones y experiencias que aquí se presentan contribuirán a la mejora de los procesos de evaluación de aprendizaje de contenidos, de destrezas, pero también de competencias éticas y cívicas. De este modo, se enriquecerá el desarrollo de la calidad de los proyectos de Aprendizaje-Servicio en nuestras universidades. 0
Compara precios desde:
Narcea, S.a. De Ediciones in Libros y revistas

Brand: Narcea, S.a. De Ediciones
EAN: 9788427715844
MPN: 9788427715844
Categoría: Libros y revistas

Libro: Merc Rodoreda (978-84-277-1584-4) de Buendía Gómez, Josefa (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Literatura .Novela y Narrativa Española e Hispanoamericana .. "La Plaza del Diamante", de Merc Rodoreda, es una de las novelas más importantes y bellas publicadas en el siglo XX. Por su construcción del discurso, simbología, pluralidad de experiencias, etc. de ella pueden hacerse diversas lecturas. La que Josefa Buendía hace y propone en este libro tiene como marco la categoría de género, la crítica de la recepción y la crítica literaria feminista. A través de este prisma se comprueba cómo "La Plaza del Diamante" es una obra inacabada, abierta a las quejas, gritos, explicaciones, confidencias de Natalia... para, desde ahí, reflexionar e imaginar la vida de otras muchas Natalias. Su estilo de escritura hablada favorece la interlocución con la protagonista, con los temas que sugiere y los contextos construidos; permite recrear personajes e historias, dando forma y densidad a sus vidas, poniendo contenido en sus sentimientos y pensamientos, reconstruir perfiles y dar sentido a los mundos de los actores que componen y organizan el enredo de la novela. Con este libro sobre la obra de Merc Rodoreda se rinde homenaje a esta escritora catalana en el centenario de su nacimiento. (Abstract: MERCE RODOREDA - Cries and silence in The Diamond Square - The Diamond Square by Merc Rodoreda is one of the most important and beautiful novels published in the XX Century. For its construction of speech, use of symbols, plurality of experiences, etc. it can be read in different ways. That what Josefa Buendia does and proposes in this book is of the gender category, the criticism of the reception and the feminist literary critic. Through this prism one tests how The Diamond square is an unfinished work, open to the complaints, cries, explanations and secrets of Natalia..and, from there, to reflect and imagine the life of many other Natalias. Her style of speech writing favours dialogue with the heroine, on the suggested themes and the contexts; it permits recreating characters and stories, giving form and density to their lives, putting content to their feelings and thoughts, reconstructing profiles and giving meaning to the world of the actors that compose and organize the plot of the novel. With this book on the work of Merc Rodoreda, homage is paid to this Catalan author on her birth centenary). Extracto del índice: 1/ La voz narradora. 2/ Claves de relectura. 3/ Tirando del hilo de la memoria en las huellas de los sentidos. 4/ De palomas y de guerras. 5/ Descosiendo mitos. 6/ Recuperar la palabra, gritar y encontrar sentido a lo vivido. 7/ Podríamos seguir tirando del hilo. 8/ Bibliografía y referencias. Josefa BUENDíA, Doctora en Lengua y Literaturas española e hispanoamericana, es profesora universitaria en So Paulo, Brasil. Para adquirir este libro en formato E-Book, acceda a NARCEA en el portal www.todoebook.com/narcea 0
Compara precios desde:
Narcea, S.a. De Ediciones in Libros y revistas

Brand: Narcea, S.a. De Ediciones
EAN: 9788427720732
MPN: 9788427720732
Categoría: Libros y revistas

Libro: La evaluación como aprendizaje (978-84-277-2073-2) de Santos Guerra, Miguel ángel (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Estudios y ensayos .. Encuadernación: Rústica Colección: Educación hoy ; 200 La evaluación es un fenómeno educativo que condiciona todo el proceso de enseñanza e instrucción. Por eso resulta decisivo preguntarse por la naturaleza del mismo, por su finalidad y por las dimensiones éticas, sociales y políticas que lo impregnan. No se trata de un fenómeno esencialmente técnico sino de un fenómeno ético. Por consiguiente, resulta indispensable preguntarse a quién beneficia cuando se hace y a quién perjudica, a qué valores sirve y qué valores destruye. La evaluación puede servir para muchas finalidades. Lo importante es utilizarla como instrucción, como un modo de comprender para mejorar las prácticas que aborda. Esta metáfora, sirve para comprender, de manera palmaria, que se puede hacer para clasificar, comparar, seleccionar o, sencillamente, calificar. Es necesario, sin embargo, utilizarla para aprender y para mejorar la instrucción de los alumnos, la dinámica de los centros, la formación de los profesores y la implantación de las reformas. 0
Compara precios desde:
Narcea, S.a. De Ediciones in Libros y revistas

Brand: Narcea, S.a. De Ediciones
EAN: 9788427715264
MPN: 9788427715264
Categoría: Libros y revistas

Libro: Universidades corporativas (978-84-277-1526-4) de Jarvis, Peter, Manzano, Pablo (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Investigación Educativa .. Este libro está dirigido a todas las personas que se interesen por el aprendizaje y la formación o que sean responsables de ellas, bien en la Educación Superior o en la postsecundaria. El autor examina las funciones y la integración de la educación, el aprendizaje y la formación superiores en la vida y el trabajo contemporáneos. Se plantea si las universidades están en la actualidad en crisis y contempla lo que reserva el futuro para las instituciones, las empresas y los profesores universitarios, así como para los estudiantes y aprendices. Extracto del índice: 1/ UNIVERSIDADES A PRESIóN. 2/ LA GLOBALIZACIóN Y SUS CONSECUENCIAS. 3/ CONOCIMIENTO Y SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO. 4/ DE LA ENSEñANZA AL APRENDIZAJE. 5/ UNIVERSIDADES Y SOCIEDAD APRENDIENTE. 6/ UNIVERSIDAD CORPORATIVA: ACADEMIA DE LA UNIVERSIDAD. 7/ LA UNIVERSIDAD CORPORATIVA. 8/ LA INDUSTRIA DEL APRENDIZAJE PERMANENTE. 9/ QUé ES LA UNIVERSIDAD? Peter JARVIS es catedrático de Educación Permanente en la School of Educational Studies de la University of Surrey, del Reino Unido y miembro del comité directivo del Centre for Research in Lifelong Learning. Es también profesor adjunto de Educación de Adultos de la University of Georgia, en los Estados Unidos. 0
Compara precios desde:
Narcea, S.a. De Ediciones in Libros y revistas

Brand: Narcea, S.a. De Ediciones
EAN: 9788427717183
MPN: 9788427717183
Categoría: Libros y revistas

Libro: Pensar con el corazón (978-84-277-1718-3) de Clariana López, Leonor, Clariana López, Leonor (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Filosofía .. Este libro, escrito por una mujer, sobre el pensamiento de otras mujeres, da a conocer arduos temas filosóficos, hechos asequibles con claridad y coherencia. A través de sus páginas, nos acercamos a cuatro pensadoras fuera de lo normal, que se distinguen por su fuerte libertad ideológica, sin pertenencia a escuela o grupo. "Pensar con el corazón" parece contradictorio y lo es si consideramos que, en la cultura occidental, corazón y razón siempre se han imaginado como opuestos. Pero Arendt, Weil, Stein y Zambrano demostraron con su vida y sus escritos que se puede contribuir al pensamiento a partir del corazón, es decir, a partir de la responsabilidad sobre el mundo y la pasión. Sus voces se han hecho apreciar tanto por su rigor científico como por la sensibilidad cálida y humana que las llevó a acoger un problema y a pensar la solución con el corazón. Cuatro mujeres imprescindibles del pensamiento femenino del siglo XX. Extracto del índice: índice Prólogo, de Mercedes Torrevejano Hannah Arendt, 1906 1975 Simone Weil, 1909 1943 Edith Stein, 1891 1942 María Zambrano, 1904 1991 Pasión de la historia Amor mundi Bibliografía Laura BOELLA es profesora de Filosofía Moral en la Universit Statale de Milán. Su principal línea de investigación y reflexión es la reconstrucción del pensamiento femenino del siglo XX. 0 índice Prólogo, de Mercedes Torrevejano Hannah Arendt, 1906 1975 Simone Weil, 1909 1943 Edith Stein, 1891 1942 María Zambrano, 1904 1991 Pasión de la historia Amor mundi Bibliografía
Compara precios desde:
Narcea, S.a. De Ediciones in Libros y revistas

Brand: Narcea, S.a. De Ediciones
EAN: 9788427715714
MPN: 9788427715714
Categoría: Libros y revistas

Libro: La comunicación en el aula (978-84-277-1571-4) de Vieira, Helena, Manzano, Pablo (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Orientación escolar .. Este libro sugiere una nueva forma de abordar el proceso de enseñanza-aprendizaje desde el punto de vista de la comunicación, presentando propuestas que pueden ser beneficiosas para las relaciones entre el profesorado y el alumnado, com son: la comunicación interpersonal, el autoconocimiento y el conocimiento del otro, la percepción, la comunicación de expectativas y la capacidad de escucha. Se analizan también algunos instrumentos que posibilitan al educador una mejor relación consigo mismo y con los demás, proponiendo el modelo del Análisis Transaccional como estrategia para el cambio en la relación educativa. Por último, se exponen los efectos que las distintas actitudes de comunicación pueden tener en la relación pedagógica, observando los beneficios que se pueden obtener al utilizar una actitud asertiva o de autoafirmación en la prevención y resolución de conflictos en el contexto educativo. Extracto del índice: 1/ La comunicación interpersonal: Autoconocimiento y conocimiento del otro. Escuchar: una forma de comunicarse. 2/ La relación profesor-alumno: Una estrategia de cambio. 3/ El "clima" en el aula: Diferentes formas de comunicarse. Actitudes comunicativas eficaces e ineficaces. 4/ La asertividad: Una forma de comunicación eficaz. La comunicación asertiva y sus consecuencias en la relación profesor-alumno. La crítica y el elogio asertivo. Cómo actuar frente a las críticas. 5/ El control del aula: Resolución de los conflictos. Helena VIEIRA es licenciada en Psicología Clínica por el Instituto Superior de Psicología Aplicada de Portugal, consultora de recursos humanos y formadora de profesores titulada por el Consejo Científico-Pedagógico de Formación Continua. 0 1/ La comunicación interpersonal: Autoconocimiento y conocimiento del otro. Escuchar: una forma de comunicarse. 2/ La relación profesor-alumno: Una estrategia de cambio. 3/ El "clima" en el aula: Diferentes formas de comunicarse. Actitudes comunicativas eficaces e ineficaces. 4/ La asertividad: Una forma de comunicación eficaz. La comunicación asertiva y sus consecuencias en la relación profesor-alumno. La crítica y el elogio asertivo. Cómo actuar frente a las críticas. 5/ El control del aula: Resolución de los conflictos.
Compara precios desde:
Narcea, S.a. De Ediciones in Libros y revistas

Brand: Narcea, S.a. De Ediciones
EAN: 9788427725096
MPN: 9788427725096
Categoría: Libros y revistas

Libro: Lenguas extranjeras (978-84-277-2509-6) de Cave, Sue, Gregorio Crespo, Irene (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. Aprender una lengua extranjera no suele resultar sencillo. Y en muchos casos resulta incluso aburrido! Qué podemos hacer al respecto? Cómo podemos incrementar la motivación por aprender, al mismo tiempo que se refuerzan los conocimientos adquiridos? Este libro nos presenta actividades para enseñar y aprender lenguas extranjeras en el aula. La base común a todas estas actividades es que son divertidas e interactivas, y permiten comunicarse, entre ellos y en el mismo momento, a tantos estudiantes como sea posible. Gracias a estas propuestas, los niños y niñas desarrollarán habilidades y competencias tanto orales como escritas. Cualquier maestro de lenguas podrá disfrutar del impacto positivo de estos juegos y actividades, sea cual sea la lengua que se enseñe. Las más de 100 actividades que encontraremos aquí, nos permitirán animar la clase de lenguas extranjeras, incrementando la motivación, reforzando el aprendizaje y haciéndonos disfrutar más de la experiencia de enseñar. 0
Compara precios desde:
Narcea, S.a. De Ediciones in Libros y revistas

Brand: Narcea, S.a. De Ediciones
EAN: 9788427716896
MPN: 9788427716896
Categoría: Libros y revistas

Libro: Plenitud y vacío (978-84-277-1689-6) de Raguin, Yves, Ortí Mateu, Rosa (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Religión .Religión Cristiana .. Plenitud y Vacío, escrito a la luz de la vivencia íntima de su autor, ofrece una respuesta a una cuestión de gran importancia y actualidad: cómo conjugar la experiencia espiritual cristiana con el camino del budismo Zen? Yves Raguin nos relata en este libro el proceso de su meditación durante varios años practicando Zen y es la experiencia de quien se atreve pacientemente pero sin concesiones a descubrir un mundo interior. Con sencillez, reflexiona sobre la plenitud divina que sólo se deja encontrar en el vacío; se pregunta sobre la naturaleza de la palabra que ilumina el silencio más total y sobre el vacío que habita en lo más profundo del ser y que permite que se encienda nuestra llama interior. Extracto del índice: Prólogo El vacío interior, camino hacia Dios: Cristo en la mismidad de mi ser. El camino del vacío interior. El camino en la plenitud del vacío. Más allá del vacío que es la Fuente. Relato de Roucas: Te necesito. La secreta puerta de la naturaleza. El perfecto amor. El camino recorrido. Epílogo El autor y su obra Yves RAGUIN, jesuita, autor del Diccionario Ricci de la Lengua China y director de Instituto Ricci de Taipei, fue un gran conocedor del mundo oriental, sobre todo Taiwán y Vietnam, donde fue profesor. Gran maestro espiritual, además de su amplia bibliografía, mantuvo una amplia correspondencia con personas de todas las latitudes en las que se trasluce su deseo de integrar la tradición oriental con los valores occidentales. 0
Compara precios desde:
Narcea, S.a. De Ediciones in Libros y revistas

Brand: Narcea, S.a. De Ediciones
EAN: 9788427704640
MPN: 9788427704640
Categoría: Libros y revistas

Libro: Evaluación (978-84-277-0464-0) de Tenbrink, Terry D., Fernández Aguinaco, Carmen (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Política y legislación educativa .. Un eficaz instrumento en manos del profesorado a la hora de lograr una evaluación objetiva que le ayude a enfrentarse con los problemas concretos del alumnado y del grupo-clase, a emitir juicios, a tomar decisiones y a hacer predicciones de orden educacional. Ofrece una detallada descripción del proceso de la evaluación con claras orientaciones para la selección y construcción de buenos instrumentos de recogida de información (tests estandaizados, pruebas elaboradas por el profesorado, sociométricas y de rendimiento, etc.), así como pautas para la elaboración de informes, y el proceso completo de la participación de la comunidad escolar en la toma de decisiones. Extracto del índice: 1/ El proceso de evaluación: un modelo para profesores. 2/ Principios básicos de la evaluación. 3/ Especificar los juicios a emitir y decisiones a tomar. 4/ Describir la información necesaria. 5/ Preparativos para obtener la información necesaria. 6/ Obtener, analizar y registrar la información. 7/ Formular juicios. 8/ Tomar decisiones. 9/ Resumir y dar a conocer los resultados de la evaluación. 10/ Construir listas de control y escalas de evaluación. 11/ Elaborar cuestionarios, planes de entrevistas e instrumentos sociométricos. 12/ Diseñar proyectos y tareas. 13/ Construcción de tests por el profesor. 14/ Selección de tests estandardizados. Terry D. TENBRINK, especialista en temas didácticos, es profesor de la Universidad de Missouri. 0
Compara precios desde:
Narcea, S.a. De Ediciones in Libros y revistas

Brand: Narcea, S.a. De Ediciones
EAN: 9788427712478
MPN: 9788427712478
Categoría: Libros y revistas

Libro: Aulas inclusivas (978-84-277-1247-8) de Stainback, Susan, Stainback, William (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Política y legislación educativa .. Este libro se centra en cómo se puede promover una educación inclusiva diseñando, adaptando y proponiendo un currículo adecuado a cualquier tipo de aula. Extrae las experiencias más innovadoras de Estados Unidos y Canadá, y describe cómo cada escuela puede convertirse en un lugar donde todos los estudiantes sean bienvenidos y puedan ser enriquecidos educativamente. El objetivo de las aulas inclusivas asegura que todo el alumnado, hasta el que ha sido etiquetado como severamente discapacitado, crónicamente disruptivo, con características especiales, superdotado o de alto riesgo, sea aceptado e incluido con pleno derecho en la comunidad escolar. En esta obra se demuestra con la experiencia que la inclusión es posible en la práctica cotidiana y se nos dice cómo. Por ello, el profesorado de Educación Especial, investigadores, políticos, directivos escolares y profesorado de aula y de apoyo, psicopedagogos, orientadores, tutores, etc., podrán beneficiarse de este útil instrumento de trabajo. En los capítulos de este volumen se aborda desde la diferencia entre integración e inclusión hasta los medios para adaptar el currículo: estrategias, apoyo, colaboración del alumnado, información sobre el progreso individual, interacción con las familias y la comunidad, actividades extracurriculares, etc. 0
Compara precios desde:
Narcea, S.a. De Ediciones in Libros y revistas

Brand: Narcea, S.a. De Ediciones
EAN: 9788427716483
MPN: 9788427716483
Categoría: Libros y revistas

Libro: El lenguaje del amor (978-84-277-1648-3) de Fernández-Paniagua Díaz-Flores, José (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Religión .Religión Cristiana .Teología .Teología pastoral .. El Cantar de los Cantares, el libro de Oseas y las siete Cartas a las Iglesias del Apocalipsis son los textos escogidos por el autor para abrir cauces de meditación sobre el amor de Dios. Recuperar en nuestras vidas el hecho de sabernos amados por Dios es el camino más apropiado para conseguir un mundo de hermanos, de hijos queridos que se quieren desde el amor del Padre reflejado, vivido y transmitido en el Hijo. 0 Extracto del índice: Primera lectura: CANTAR DE LOS CANTARES. Historia de un amor El deseo / El encuentro / El encuentro constantemente renovado / El encuentro gozado / El encuentro como luna de miel / El encuentro debilitado y reestructurado / La madurez del encuentro. Segunda lectura: OSEAS. El amor de Dios a su pueblo La llevaré al desierto / Estrategia de Yavé con su pueblo / Perece mi pueblo / Quiero misericordia / Tiene el corazón dividido / Hasta que llueva la justicia / Con correas de amor yo le atraía / Te escogí en el desierto / Conviértete Israel. Tercera lectura: CARTAS A LAS IGLESIAS. Quien tenga oídos, oiga Carta a la Iglesia de éfeso. / Carta a la Iglesia de Esmirna / Carta a la Iglesia de Pérgamo / Carta a la Iglesia de Tiatira / Carta a la Iglesia de Sardes / Carta a la Iglesia de Filadelfia / Carta a la Iglesia de Laodicea. Confieso que Dios me existe
Compara precios desde:
Narcea, S.a. De Ediciones in Libros y revistas

Brand: Narcea, S.a. De Ediciones
EAN: 9788427703605
MPN: 9788427703605
Categoría: Libros y revistas

Libro: Hacia otra escuela (978-84-277-0360-5) de Schwartz, Bertrand (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Organizacion Escolar .. La educación es un problema político, una demanda social. Cualquier proyecto de sociedad debe tenerla en cuenta, cualquier proyecto educativo se ve limitado por las exigencias de la sociedad. La educación es un reto para todos los partidos políticos. El autor examina en este libro la noción de igualdad de oportunidades y los problemas de la selección y propone la realización de dos proyectos:a corto plazo -distritos escolares-, a largo plazo -alternancia escuela/trabajo. 0
Compara precios desde:
Narcea, S.a. De Ediciones in Libros y revistas

Brand: Narcea, S.a. De Ediciones
EAN: 9788427722873
MPN: 9788427722873
Categoría: Libros y revistas

Libro: La luz que nos ilumina (978-84-277-2287-3) de Neves Rodrigues, Anabela, Campoamor, Rita (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Religión .Religión Cristiana .Espiritualidad .Espiritualidad cristiana .. Al relatar sus experiencias, muchos místicos se refieren a una luz que ilumina con fuerza su interior. Es una gracia que no resulta rara teniendo en cuenta que Dios es luz y que Jesucristo se definió como la luz del mundo. El resplandor de la Transfiguración brilla en el interior de místicos antiguos de la Iglesia Oriental, como san Simeón el Nuevo Teólogo o san Gregorio Palamas, al igual que en los Padres de Occidente san Agustín y más próximos a nosotros las bellas narraciones de santa Hildegarda de Bingen y de santa Teresa de Jesús que invitaba a los orantes a no verse vacíos por dentro porque en lo más profundo de nosotros, en la morada más interior, está el sol de donde procede una gran luz. Todos los místicos que tuvieron esta experiencia pusieron los medios para hacer ese viaje interior y dejar emerger y recibir la luz de Dios. En la medida en que nos dejamos invadir por esa luz podemos acercarnos cada vez más para vivirla con más intensidad y para reflejarla en nuestros rostros y acciones. 0
Compara precios desde:
Narcea, S.a. De Ediciones in Libros y revistas

Brand: Narcea, S.a. De Ediciones
EAN: 9788427729254
MPN: 9788427729254
Categoría: Libros y revistas

Libro: Innovación educativa y redes sociales: En la formación universitaria (978-84-277-2925-4) de Crespo-Ramos, Samuel; Morón-Marchena, Juan Agustín; Cobos-Sanchiz, David; López-Meneses, Eloy (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Libros de Texto .Formación .. Extracto del índice: 1. Innovación educativa en la educación universitaria Objetivo, características, tipos, factores, áreas y competencias docentes 2. Redes sociales: orígenes y tipología. Aplicación a la formación universitaria y aportación al proceso de enseñanza-aprendizaje 3. Integración de las redes sociales en ecosistemas de educación universitaria Riesgos y oportunidades de uso en alumnado universitario 4. Aplicaciones de las redes sociales en la formación universitaria Impacto didáctico, aplicaciones genéricas y recurso de evaluación en contexto universitario 5. Implementación, impacto y evaluación del uso de las redes sociales en la universidad 6. Aplicaciones en la praxis universitaria Redes sociales horizontales y verticales de aplicación docente universitaria. Redes sociales académicas de investigación y publicación Glosario de términos 0
Compara precios desde:
Narcea, S.a. De Ediciones in Libros y revistas

Brand: Narcea, S.a. De Ediciones
EAN: 9788427724488
MPN: 9788427724488
Categoría: Libros y revistas

Libro: Equipos docentes innovadores (978-84-277-2448-8) de Muzás, María Dolores, Blanchard Giménez, Mercedes (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Investigación Educativa .. El libro muestra cómo este nuevo modo de trabajar colaborativamente, es decir, trabajando con el profesorado, constituye un instrumento capaz de dar respuesta al compromiso de construir nuevo conocimiento, a las necesidades de los respectivos contextos en los que se desempeñan los docentes, así como a la elevación de los grupos sociales a quienes dirigen su acción. Este modo de trabajo colaborativo propone un cambio de paradigma en la formación del profesorado, en el que los docentes saben y construyen su propio cambio de una forma crítica y dialógica; desde la práctica, y en relación con sus compañeros. Al partir de la propia práctica, se trata de una formación contextualizada que, a la vez, busca tener incidencia social y compromiso con el entorno. La obra es fruto del trabajo consensuado, conjunto y coordinado entre los componentes de grupos de investigación de Universidades de Argentina, Brasil y España, con el apoyo de CEAL, a través de intercambios virtuales, durante el proceso de investigación en cada país. Los equipos docentes de los tres países desarrollaron una formación, concebida como proceso de construcción, en la que los profesores tienen un protagonismo activo, piensan y reflexionan sobre las necesidades reales surgidas de su propia práctica y se marcan como objetivo mejorarla, introduciendo para ello nuevos planteamientos y estrategias. El trabajo se ha realizado, desde un planteamiento inclusivo, teniendo en cuenta la pluralidad del profesorado que accede a la formación, ya que cada uno aporta formación previa y experiencias diferentes que suponen una gran riqueza y que, a la vez, exigen implementar diálogo, conocimiento y valoración mutua. Los tres países parten de una formación concebida como proceso en donde los profesores tienen un protagonismo activo al pensar y reflexionar sobre su propia práctica para mejorarla e introducir nuevos planteamientos y estrategias. 0
Compara precios desde:
Narcea, S.a. De Ediciones in Libros y revistas

Brand: Narcea, S.a. De Ediciones
EAN: 9788427715127
MPN: 9788427715127
Categoría: Libros y revistas

Libro: La Actitud Creativa (978-84-277-1512-7) de Lamata Cotanda, Rafael (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Investigación Educativa .. Este libro es fruto de la experiencia de muchos años desarrollando procesos formativos de creatividad, aplicada a distintos contenidos, para jóvenes y adultos. Ofrece un modelo sistematizado para reflexionar acerca del aprendizaje de la creatividad y un conjunto de 200 ejercicios. Puede utilizarse, adaptarse o pensarse para que en cualquier situación educativa, en cualquier proceso de intervención, se puedan emplear recursos creativos para facilitar la motivación, la investigación y el aprendizaje. El espacio de aprendizaje es la vida y el valor de la creatividad está en la posibilidad de cambio y transformación que podamos generar a través de ella. (Abstract: THE CREATIVE ATTITUDE - Group activities for developing creativity - This book is the fruit of the experience of many years of developing creative formative processes, applied to different contents for youth and adults. It offers a systematized model to reflect about the learning of creativity and a group of 200 activities. It can be used, adapted or reflected upon so that in any educational situation, in any operational process, creative resources may be used to facilitate motivation, research and learning. The learning space is life and the value of creativity is in the possibility of change and transformation that we may generate through it). Extracto del índice: 1/ Aproximación a la Creatividad: Por qué la creatividad resulta algo necesario? El territorio de la creatividad: la Actitud Creativa. Dificultades para encontrar y desarrollar el territorio de la creatividad. 2/ La Actitud Creativa: Zonas en las que se puede cultivar la Actitud Creativa. Cuestiones de Método. Experiencias de Creatividad 3/ Experiencias de Creatividad: Ejercicios sobre presentaciones, expectativas, prejuicios, identidad, capacidad comunicativa. Ejercicios de Investigación, de Percepción, de Elaboración. Ejercicios alrededor del Relato, del Sonido, de la Imagen, de la Presencia y de los Personajes. Ejercicios para trabajar la planificación y elaboración de Proyectos Sociales. Un ejemplo de itinerario. Los procesos de valoración de ideas. Ejercicios de Valoración de lo trabajado. Rafael LAMATA COTANDA, ha participado y promovido diversas experiencias y proyectos de formación, desarrollo e investigación de la creatividad. Desde 1984 imparte cursos y talleres alrededor de la creatividad, principalmente enfocados hacia su aplicación en el ámbito social. 0
Compara precios desde:
Narcea, S.a. De Ediciones in Libros y revistas

Brand: Narcea, S.a. De Ediciones
EAN: 9788427718050
MPN: 9788427718050
Categoría: Libros y revistas

Libro: La resiliencia en entornos socioeducativos (978-84-277-1805-0) de Forés i Miravalles, Anna, Grané Ortega, Jordi (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. Ofrecemos tres buenas razones para leer este libro y para tenerlo como guía o como punto de referencia, al cual volver para dialogar con él. La primera razón viene dada por ser un término emergente. Por fin la resiliencia es un concepto del cual no solo hablan algunos expertos sino que ha llegado a la comunidad educativa, a los medios de comunicación y a la sociedad. Es un concepto, una metáfora de las posibilidades que hay que conocer y promover, tanto a nivel personal como comunitario; y más aún en momentos de crisis. La segunda razón es porque se trata un libro diferente al resto de la literatura existente sobre resiliencia. Aborda los elementos clave que dan sentido a la resiliencia y aquellos que la pueden promover. Ofrece una mirada plural, a través de personas que aportan su reflexión teórica, junto a su experiencia y buenas prácticas que han implementado con éxito para el desarrollo de la resiliencia en diferentes entornos socioeducativos. La tercera razón es porque todas sus páginas se han pensado para cada lector, para cada lectora. Van encaminadas y dirigidas a ellos y ellas, a su felicidad. Si el término resiliencia nos parece aún demasiado lejano, podemos pensar en nuestra felicidad, porque el camino de la resiliencia es un camino que conduce a ser feliz. 0 INTRODUCCIóN. Vocabularios de esperanza: la generación de posibilidades. 1. LA RESILIENCIA HOLíSTICA Y SU APLICACIóN EN ENTORNOS SOCIOEDUCATIVOS. Origen terminológico. Perspectiva holística. Aplicación. 2. CREACIóN DEL SENTIDO Y RESILIENCIA. Aproximación conceptual. Retos pedagógicos en clave resiliente para construir sentido. 3. HUMOR Y RESILIENCIA. Definición. áreas de aplicación del humor resiliente. Estrategias de intervención. 4. PERDóN Y RESILIENCIA. Aspectos conceptuales. El proceso de perdonar. Promover el perdón y la resiliencia. Propuestas prácticas. 5. AL FILO DE LO POSIBLE. Una propuesta estratégica para acompañar a personas y entidades en la incorporación de la clave resiliente en sus proyectos. 6. UNIVERSIDAD Y RESILIENCIA. Desafíos de a universidad desde el enfoque resiliente. Fundamentos de una universidad resiliente. Una experiencia formativa en la promoción de competencias resilientes. 7. VI(VI)ENDO LA RESILIENCIA. El cine como herramienta pedagógica. Películas para trabajar la resiliencia.
Compara precios desde:
Narcea, S.a. De Ediciones in Libros y revistas

Brand: Narcea, S.a. De Ediciones
EAN: 9788427718135
MPN: 9788427718135
Categoría: Libros y revistas

Libro: Estrategias eficaces para enseñar en la Universidad (978-84-277-1813-5) de Moore, Sara, Walsh, Gary, Rísquez, Angélica, Manzano, Pablo (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .. Cómo llegar a ser en un profesor eficaz? Cómo abordar las dificultades habituales relacionadas con la educación superior? De qué herramientas y técnicas de enseñanza se puede disponer y cuál es la mejor manera de utilizarlas? Este libro está pensado para docentes universitarios, especialmente para quienes no disponen de una formación especializada en educación, pedagogía o práctica docente. Ofrece consejos prácticos y sencillos, y agrupados en torno a centros de interés como la docencia, el alumnado, la evaluación, las nuevas tecnologías o las expectativas institucionales. Una Guía, sumamente útil, para revisar, mejorar y animar la práctica docente de educadores comprometidos con su tarea. Ayudará a las profesoras y profesores universitarios de distintas disciplinas no solo a adquirir destrezas eficaces el aula, sino a tener en cuenta otros elementos importantes para el propio desarrollo profesional y personal. 1 1. CONóZCASE A Sí MISMO, COMO PROFESOR O PROFESORA. Sea buen comunicador. Descubra qué piensan sus alumnos de su actuación docente. Observe cómo enseñan otros profesores. Lleve un diario de clase. Consiga un mentor académico. 2. SUS ESTUDIANTES: CóMO SON y CóMO LE GUSTARíA QUE FUESEN. Preocúpese por sus alumnos. Conozca los estilos de aprendizaje, las comunidades de aprendizaje, las inteligencias múltiples, etc. Genere entusiasmo y curiosidad. El coaching. 3. EXAMINE Y UTILICE LAS TECNOLOGíAS EN SU ACTIVIDAD DOCENTE. Actualícese en las TIC. Desempeñe la función de facilitador. Enseñe a los estudiantes la tecnología que utiliza. Tenga presente la retroinformación y la evaluación. 4. INTERACTúE CON LA INSTITUCIóN DOCENTE: CONTROLE SU TIEMPO, SUS TAREAS y SUS EXPECTATIVAS. No descuide su desarrollo profesional. Gestione relaciones positivas con su director de departamento y con sus colegas. 5. LAS EVALUACIONES. Conozca y mejore los enfoques de su evaluación. Tenga en cuenta las ventajas de la evaluación formativa. Sea realista. 6. PIENSE EN USTED. OCúPESE DE SU SALUD Y DE SU BIENESTAR. Pida ayuda cuando lo necesite. Lleve una vida sana. Controle su nivel de estrés. Aprenda a decir "no", pero cumpla sus promesas.
Compara precios desde:
Narcea, S.a. De Ediciones in Libros y revistas

Brand: Narcea, S.a. De Ediciones
EAN: 9788427714632
MPN: 9788427714632
Categoría: Libros y revistas

Libro: Jugamos? El juego con niñas y niños de 0 a 6 años (978-84-277-1463-2) de Ferland, Francine, Ballester Meseguer, Carolina (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Educación Infantil .. El juego, como fuente de aprendizaje, objeto de placer y camino privilegiado para interactuar con los otros, es la actividad más importante de la infancia. Este libro está destinado tanto a educadores como a padres, aborda diferentes aspectos del juego: qué es jugar, por qué y cómo jugar, impacto del juego sobre el desarrollo del niño, criterios de un buen juguete, juguetes caseros, el amigo imaginario... y numerosas sugerencias de actividades vinculadas al desarrollo de los más pequeños. Extracto del índice: 1/ Qué es jugar? 2/ El juego y el desarrollo del niño de 4 años. 3/ Cómo jugar con los niños de 0 a 6 años. 4/ Criterios para escoger juguetes y sugerencias para elaborarlos. 5/ Seguridad de los juguetes y seguridad en el entorno del juego. 6/ Aprender a jugar con otros: en la familia, en la guardería, con otros niños. 7/ El juego, facilitador de la vida familiar. Francine FERLAND es profesora en la Universidad de Montreal; además de prestigiosa conferenciante, es autora de numerosas publicaciones sobre el juego y discapacidades intelectuales infantiles. 0
Compara precios desde:
Narcea, S.a. De Ediciones in Libros y revistas

Brand: Narcea, S.a. De Ediciones
EAN: 9788427724389
MPN: 9788427724389
Categoría: Libros y revistas

Libro: Educación Imaginativa (978-84-277-2438-9) de Egan, Kieran, Judson, Gillian (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. Qué es la imaginación? Por qué es tan importante la imaginación en el día a día del aula? Cómo se potencia la imaginación de los estudiantes? Cuál es el principio de la llamada Educación Imaginativa? A menudo, la imaginación de los estudiantes es considerada en el aula como una herramienta ?de segunda?, a la que recurrir solo si sobra tiempo. Sin embargo, la imaginación es una de las grandes herramientas para estimular un aprendizaje eficaz. A través de sencillas técnicas, los autores muestran cómo y por qué usar la imaginación a través del currículum, dotando de sentido el contenido y haciendo el aprendizaje y la enseñanza más interesantes. Las emociones, las imágenes mentales, las historias, las metáforas, el humor? Las posibilidades son infinitas! Este práctico libro nos permitirá aprender cómo usar estas técnicas en la práctica diaria para estimular la actividad intelectual de los estudiantes y su crecimiento. 0
Compara precios desde:
Narcea, S.a. De Ediciones in Libros y revistas

Brand: Narcea, S.a. De Ediciones
EAN: 9788427704718
MPN: 9788427704718
Categoría: Libros y revistas

Libro: Ora a tu Padre (978-84-277-0471-8) de Lafrance, Jean, Fernández de Retana Aróstegui, José (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Religión .Religión Cristiana .Teología .Teología moral .. Guía para quien quiera dedicar unos días a intensificar su vida interior bajo la dirección de un maestro de oración como Jean Lafrance. Extracto del índice: 1/ El Dios del diálogo. 2/ El camino de la salvación. 3/ La realización de la salvación: Sobre la experiencia del creyente. 4/ El diálogo con Dios. 0
Compara precios desde:
Narcea, S.a. De Ediciones in Libros y revistas

Brand: Narcea, S.a. De Ediciones
EAN: 9788427709782
MPN: 9788427709782
Categoría: Libros y revistas

Libro: El rincón de audición para el aprendizaje de la Lengua (978-84-277-0978-2) de Viala, J. P., Desplats, P. (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Educación Infantil .. Para trabajar el lenguaje oral a partir de situaciones de comunicación que se producen -o se crean- en la clase. Aprender a escuchar, a distinguir sonidos, a captar ruidos, a comunicar, a analizar, a gozar de la música. 1
Compara precios desde:
Narcea, S.a. De Ediciones in Libros y revistas

Brand: Narcea, S.a. De Ediciones
EAN: 9788427723580
MPN: 9788427723580
Categoría: Libros y revistas

Libro: Educar con amor y firmeza (978-84-277-2358-0) de TianiBrunelli, Silvana, Alcina Zayas, Sara (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Psicología general .. Encuadernación: Rústica Colección: Educadores XXI , n 18 Cuando se conquista la plena maestría del acto educativo, educar se convierte en un viaje a lo más bello de la persona. Y cómo se alcanza dicha maestría? La propuesta de la autora es clara y directa: educar con amor y firmeza. Sin embargo, es esto posible? Descubriremos cómo sí se puede, si colaboramos con el niño, adolescente o joven, ayudándole a tener una experiencia positiva del límite, sin aplicar estímulos dolorosos que cierren los canales de comunicación, pero usando la disciplina cuando sea necesaria. Todos somos, de un modo u otro, educadores, y por ello este libro va dirigido, no solo a padres, madres y docentes, sino a cualquier persona que, directa o indirectamente, pueda influir en la posibilidad de ayudar al menor a convertirse en la mejor versión de sí mismo. Se trata de un gran reto al que nos enfrentamos y que buscamos resolver lo mejor posible. Este libro nos aporta herramientas y reflexiones para guiarnos en nuestra tarea manteniéndonos firmes, mientras somos amorosos. 0
Compara precios desde:
Narcea, S.a. De Ediciones in Libros y revistas