Narcea S.a. De Ediciones Simple | Ofertas Libros Y Revistas

Brand: Narcea, S.a. De Ediciones
EAN: 9788427731837
MPN: 9788427731837
Categoría: Libros y revistas

Libro: Cultura de Paz e Interculturalidad: Estudios en contextos socioeducativos (978-84-277-3183-7) de García Vallinas, Eulogio (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Atención a la Diversidad .. Este libro reúne algunos estudios y análisis sobre la Cultura de Paz y la Interculturalidad en contextos socioeducativos diversos. Cultura, paz y educación, son campos relacionados, desde el punto de vista humano y la perspectiva de los derechos, con las posibilidades de acceso y las condiciones de realización de formas de vida digna; afectando a los modos de pensar, sentir, actuar y relacionarse de las poblaciones en dichos contextos, en los espacios y tiempos compartidos de sociabilidad. También son referentes analítico-conceptuales de los trabajos aportados. La educación, como derecho humano universal, es esencial para el ejercicio de los demás derechos. Es un espacio, reconocido y privilegiado, para el encuentro y la vivencia intercultural, para la producción de conocimiento y para el desarrollo de capacidades, actitudes y valores para la vida; todo ello desde ópticas plurales. Del mismo modo, la interculturalidad como proceso interactivo y de relación entre las culturas que convergen en el espacio social, en los contextos educativos, con la posibilidad de generar expresiones culturales compartidas a través del diálogo, construidas desde el respeto, la comprensión y el reconocimiento mutuo de las diferencias identitarias y culturales. Interculturalidad, orientada a la convivencia y contaminación cultural. La educación para la paz es un enfoque educativo integral que busca fomentar la Cultura de Paz, la justicia y la no violencia, activando habilidades, actitudes, valores y conocimientos necesarios para promover en los estudiantes la conciencia crítica, tanto como su capacidad para prevenir la violencia y superar los conflictos de forma constructiva, creativa y pacífica a través del diálogo. 0 Extracto del índice: 1.ESTUDIOS EN LA ESCUELA: 1. Pedagogías interculturales para la paz en el Pacífico colombiano. 2. La Cultura de Paz como horizonte de empoderamiento cultural en la escuela. 3. Atención a la diversidad y educación intercultural en la Formación Profesional. 4. Educar para convivir desde los valores democráticos. 5. Cultura de Paz y Educación. II. ESTUDIOS EN COMUNIDADES: 6. Cultura de paz territorial, lo intercultural y los procesos comunitarios. 7. Palabras que tejen comunidad. 8. Cosmovisiones étnico-culturales de docentes para construir la paz en el posconflicto. 9. Procesos identitarios y prácticas pedagógicas en contextos indígenas.
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EAN: 9788427709263
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Libro: Mejorar la expresión oral (978-84-277-0926-3) de Diéguez, Jesús, Cuervo, Marina (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. Este libro resultará útil a quien sienta curiosidad por algún aspecto de la expresión oral. Recoge los ensayos y experiencias dinamizadores del lenguaje en grupos de adultos. Contiene clarificadoras nociones teóricas sobre la voz, el lenguaje y los géneros orales completadas por numerosas propuestas de actividades y materiales de apoyo. Invita a mejorar la expresión oral apostando por la recuperación de "la hora de la tertulia", en la que se vaya conquistando el dominio de la voz, ampliación de vocabulario, corrección de errores, capacidad de expresarse en público y la posibilidad de dominar el lenguaje creativo. Presenta, en la última parte, diversas actividades globalizadoras para ejercitar la expresión verbal. JESúS DIéGUEZ es licenciado en filología románica, dedicado a la docencia como profesor y director de centros escolares. Ha sido coordinador de actividades extraescolares con grupos juveniles y ha impartido cursos sobre animación grupal. MARINA CUERVO es animadora sociocultural. Su actividad profesional, dirigida a favorecer la promoción cultural y social, ha impulsado su experiencia con grupos juveniles y adultos en el campo de la educación permanente. Juntos han dirigido cursillos de Animación al lenguaje verbal creativo, destinados a grupos de profesores. 0
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EAN: 9788427714717
MPN: 9788427714717
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Libro: Eneagrama para padres y educadores (978-84-277-1471-7) de Wagele, Elizabeth, Manzano, Pablo (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Guias para padres y profesores .Infancia .. Un libro serio, simpático y divertido que aporta la gran novedad de aplicar el eneagrama a la escuela y al aprendizaje. Los adultos usan el eneagrama para comprender a los demás y para su crecimiento personal, porque reconoce que cada uno es único, aunque identifica ciertas pautas características de conducta. Por eso puede aplicarse a los niños si se utiliza cuidadosamente. Ayudará a los educadores a comprender, discernir y tratar, de modo adecuado y diferenciado, a los nueve tipos que agrupa: perfeccionista, ayudador, ganador, romántico, observador, interrogador, aventurero, asertivo o pacificador. Extracto del índice: 1/ Los niños y el Eneagrama: Los nueve estilos de conducta de los niños. Historia y teoría del eneagrama. 2/ Nueve estilos de niños: 1. Perfeccionista; 2. Auxiliador; 3. Ganador; 4. Romántico; 5. Observador; 6. Interrogador; 7. Aventurero; 8. Asertivo; 9. Pacificador. Cuestionario de personalidad de cada estilo de niños. Problemas que presentan y modo de solucionarlos. 3/ Los padres y el Eneagrama: Los nueve tipos de padres. 4/ áreas problemáticas en las relaciones padres-hijos. 5/ Epílogo y Bibliografía. Elizabeth WAGELE es escritora y dibujante, además de madre de cuatro hijos. Como experta en eneagrama, sobre el que ha escrito varios libros, participó en la First International Enneagram Conference en Palo Alto. Ha estudiado música en la Universidad de California en Berkeley y ha dado clases de piano. 0
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EAN: 9788427723252
MPN: 9788427723252
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Libro: Dificultades específicas de aprendizaje y otros trastornos (978-84-277-2325-2) de Hudson, Diana, Alcina Zayas, Sara (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Atención a la Diversidad .. Puede cualquier profesional de la educación ayudar a los alumnos con DEA a desarrollar su máximo potencial en las aulas? Este libro contiene información directa, accesible y práctica que, profesores, monitores, auxiliares técnicos educativos y familias pueden utilizar para reconocer y entender cuáles son los síntomas relacionados con las dificultades de aprendizaje más comunes: dislexia, discalculia, disgrafía, dispraxia, TDAH, TEA, TOC, junto a estrategias y pautas de actuación relacionadas con estos alumnos. Ofrece una visión de las debilidades y fortalezas asociadas a cada una de estas dificultades, subrayando la importancia de trabajar desde la perspectiva de las fortalezas, contribuyendo así al desarrollo pleno de estos alumnos. Centrarse en el esfuerzo de su aprendizaje y no en los resultados académicos obtenidos, llevará a una mejora de su autoestima. El aprendizaje de estrategias que ayuden a compensar sus dificultades, les capacitará para desarrollar al máximo sus habilidades y aptitudes. La obra recoge también sugerencias prácticas para que los educadores modifiquen los métodos de enseñanza y los materiales didácticos utilizados, con el fin de facilitar a estos alumnos y alumnas la resolución de sus problemas y conseguir para ellos un aprendizaje más agradable, eficaz y accesible. Los capítulos finales les ayudarán a mejorar sus habilidades organizativas y les facilitarán técnicas para superar con éxito las pruebas de evaluación. 0
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EAN: 9788427714144
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Libro: La oración de intercesión (978-84-277-1414-4) de Triviño, María Victoria (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Religión .Religión Cristiana .Espiritualidad .Espiritualidad de la oración .. Aunque hoy no resulta fácil hablar de la oración de intercesión, la autora expone, con claridad y sencillez, las diversas formas que el orante tiene para exponer ante Dios sus necesidades. Quien pide no sólo por él sino por los demás y por la Iglesia universal vive en la confianza amorosa de un Dios Padre que quiere lo mejor para sus hijos y que recibe sus peticiones como perfume en cuenco de oro. (Abstract: INTERCESSORY PRAYER - The perfume in the gold bowl - Although today it is not easy to speak of the intercessory prayer, the author explains, with clarity and simplicity, the diverse forms that the prayer has to present before God its needs. Who asks not just for himself but for others and for the universal Church lives in loving trust with a God, a Father who wants the best for his children and who receives their petitions like perfume in a gold bowl). Extracto del índice: 1/ La intercesión. 2/ Intercesión en la Liturgia. 3/ Intercesión de perdón mirando a la cruz. 4/ Intercesión solidaria. 5/ Intercesión fraterna. 6/ Grabar en el corazón: Oración simple 7/ Intercesión como abrazo: Misterio de ternura. Sor M Victoria TRIVIñO es clarisa; está especializada en espiritualidad franciscana como se refleja en las páginas de este libro; es autora de otros libros sobre san Francisco de Asís y santa Clara. 0
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EAN: 9788427712256
MPN: 9788427712256
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Libro: Diseño y desarrollo curricular (978-84-277-1225-6) de Zabalza Beraza, Miguel ángel (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Organizacion Escolar .. Este libro, que está cuidadosamente pensado para los docentes, entiende la figura del profesor y su tarea como un compromiso tanto con lo educativo como con la técnica didáctica. La idea de un desarrollo curricular centrado en la escuela, ha sido el leitmotiv de la obra. El profesor no puede ya trabajar solo, desconectado de sus colegas. Aunque suponga esfuerzo organizativo, ideológico (y hasta económico), es preciso romper la inercia para construir una "nueva escuela". (Abstract: DESIGN AND DEVELOPMENT OF CURRICULUM. This book which is carefully prepared for teachers, develops the teachers figure and their task as a commitment as much with the educational content as with the didactic techniques. The idea of a curricular development centred in the school, has been the leitmotiv of the book. The professor cannot work alone, disconnected from his colleagues. Although it supposes an organizational, ideological effort (and even economic), it is necessary to break the inertia in order to build a new school). 0
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EAN: 9788427714021
MPN: 9788427714021
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Libro: Enseñar a estudiar, aprender a estudiar (978-84-277-1402-1) de Zenhas, Armanda ... [et al.], Manzano, Pablo (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Didáctica .Varios .. En esta obra se puede encontrar un amplio repertorio de materiales y actividades: - Pensado para ayudar en aquellas áreas del currículo en las que los alumnos presentan más dificultades cuando estudian; favoreciendo la motivación, el desarrollo personal y el autocontrol, y aportando estrategias cognitivas y metacognitivas. - Utilizable en los diversos contextos de enseñanza: aula, sala de estudio, biblioteca, tutoría, clases de repaso, etc. - Dispuesto para ser usado inmediatamente, y susceptible también de cualquier adaptación por parte del profesorado. - Preparado para ser utilizado por alumnos con diferentes estilos de aprendizaje. - Especialmente útil para atender la diversidad del alumnado y sus necesidades especiales en el aula. Extracto del índice: 1/ Motivación e implicación personal. 2/ Autocontrol. 3/ Aquí se estudia... o no? 4/ Estratregias cognitivas y metocognitivas: (Auto)conocimiento de la forma de aprender. Memorización. Lectura. Escritura. Resolución de problemas. 5/ Bibliografía. 0
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EAN: 9788427717541
MPN: 9788427717541
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Libro: Buscadores de felicidad (978-84-277-1754-1) de Marínez Ocaña, Emma, Martínez Roselló, Emma (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Religión .Religión Cristiana .Espiritualidad .Espiritualidad cristiana .. La autora, partiendo del convencimiento de que todas las personas somos buscadoras de felicidad, propone unos senderos modestos pero fiables, psicológicamente sanos, capaces de ser comprendidos y transitados por creyentes y no creyentes y llenos de sabiduría espiritual, para ir en su búsqueda. Estas páginas quieren ser una pedagogía de la felicidad en diálogo con nuestra cultura y atentos a lo que hoy puede enseñarnos el hombre feliz que fue Jesús de Nazaret. Es un libro que brota de la experiencia y quiere conducir a ella; por ello además de una reflexión teórica propone una serie de ejercicios para ampliar la consciencia sobre los propios caminos de felicidad. EXTRACTO DEL íNDICE 1. Marco teórico 2. Entrar en la experiencia Cómo estoy en aquí y ahora? Mi experiencia de felicidad. EJERCICIOS PRáCTICOS 3. Qué es y qué no es felicidad A qué llamamos felicidad? Un Jesús feliz nos muestra sus caminos de felicidad. La felicidad en mi contexto EJERCICIOS PRáCTICOS 4. Dónde está el secreto de la felicidad La felicidad: el sueño de Dios sobre la humanidad. El secreto de la felicidad de Jesús de Nazaret. El secreto de mi felicidad. EJERCICIOS PRáCTICOS 5. El camino del amor El camino del amor; saber recibirlo y darlo. El amor que se hace compromiso creativo, se hace cuidado, se hace relación con los otros y soledad habitada. EJERCICIOS PRáCTICOS 6. El camino de la aceptación La aceptación de la realidad y de cada persona como es. Autoaceptación y autoestima. La autorrealización y el despliegue del propio ser. EJERCICIOS PRáCTICOS 7. El camino del presente El camino de saborear la cotidianeidad. El camino del control de la mente. El camino del cuerpo. El camino del sentido del humor. EJERCICIOS PRáCTICOS 8. Encontrar sentido a la vida e integrar el dolor y la muerte Encontrar el sentido a la vida. Integración de la felicidad con el dolor, la superación del sufrimiento y la muerte. La felicidad de Jesús compatible con el dolor y la frustración. EJERCICIOS PRáCTICOS. Epílogo: vivamos de esperanza. Bibliografía Emma MARTíNEZ OCAñA. Licenciada en Historia y en Teología Espiritual por la Universidad Pontificia Comillas Madrid, Psicoterapeuta individual y de grupo. Actualmente es profesora de Psicología de la Religión en el Instituto Superior de Ciencias Religiosas y Catequéticas San Pío X. Dedica gran parte de su tiempo a orientar encuentros de integración madurez humana-madurez cristiana y Ejercicios Espirituales. Es miembro de la Institución Teresiana, de la Asociación de Teólogas Españolas y de Mujeres y Teología. 0 1. Marco teórico 2. Entrar en la experiencia Cómo estoy en "aquí y ahora"? Mi experiencia de felicidad. EJERCICIOS PRáCTICOS 3. Qué es y qué no es felicidad A qué llamamos felicidad? Un Jesús feliz nos muestra...
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EAN: 9788427714298
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Libro: Teatro para representar en escuela (978-84-277-1429-8) de Iturbe Martínez, Teresa (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Literatura .Teatro .. La dramatización es una actividad habitual entre los profesionales de la enseñanza por los valores que promueve: cohesión e integración de alumnos de diferentes nacionalidades o religiones, unión para conseguir un fin común, ayuda a alumnos tímidos o con algún problema de relación, participación de las familias, mayor grado de convivencia de todos los estamentos de la comunidad escolar, etc. La preparación y desarrollo de una obra teatral debe tener un carácter interdisciplinar. Implica a áreas como Lengua, Conocimiento del Medio, Educación Física, Música, Plástica, etc.; además potencia entre los alumnos el papel de la memoria, el valor de la perseverancia, el esfuerzo, el apoyo mutuo, etc. (Abstract: THEATRE TO REPRESENT SCHOOL. Dramatization is a habitual activity among the teaching professionals for the values that it promotes: cohesion and integration of students of different nationalities or religions, unity to secure a common goal, help for shy students or those with some relational problem, participation of families, better degree of sharing together among the school community, etc. The preparation and development of a play should have an interdisciplinary character. It implies areas like Language, Physical Education, Music, Plastic Arts, etc; also capacitates among the students memory, perseverance, effort, mutual support, etc). Extracto del índice: 1/ HACEMOS TEATRO EN LA ESCUELA: Proceso para hacer una dramatización. El sentido transversal del teatro. Actitudes y valores desarrollados en la dramatización. Notas para la puesta en escena. 2/ MUSEO GALáCTICO. 3/ QUE HE DECLARADO LA GUERRA? YO? 4/ CASAS INTELIGENTES. MáS QUE YO? 5/ NO SIN MI TELéFONO MóVIL. Teresa ITURBE, maestra con muchos años de experiencia, pedagoga y psicóloga especializada en Orientación Educativa, ha escrito libros ampliamente difundidos como "El Departamento de Orientación en un Centro Escolar" y "Pequeñas obras de teatro para representar en Navidad". 0
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EAN: 9788427713529
MPN: 9788427713529
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Libro: La escolarización antes de los 3 años (978-84-277-1352-9) de Lahora Pérez, María Cristina (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Política y legislación educativa .. Cuando los niños y niñas son escolarizados, aprenden a relacionarse con la maestra y con sus compañeros, a la vez que se van acostumbrando a desenvolverse en situaciones de aprendizaje nuevas para ellos. En este libro, a partir del juego por rincones se ofrecen modelos de organización del aula, del horario y del trabajo con los más pequeños; todo ello a través de diez Unidades Didácticas perfectamente descritas y distribuidas a lo largo del curso escolar.Cristina LAHORA es Doctora en Pedagogía. Tiene una gran experiencia en Educación Infantil a la que dedica su actividad profesional como educadora en esta etapa. Ha publicados libros sobre estos temas. 1 Extracto del índice: I. ESCOLARIZAR A LOS MáS PEQUEñOS II. UNIDADES DIDáCTICAS El cuerpo. El otoño. La Navidad - Olentzero. La música. Los carnavales. Los animales. La primavera. Fiesta patronal. Los alimentos. Psicomotricidad.
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EAN: 9788427706330
MPN: 9788427706330
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Libro: El crecimiento moral de Piaget a Kohlberg (978-84-277-0633-0) de Hersh, Richard M., Paolito, Diana P., Reimer, Joseph, Fernández Aguinaco, Carmen (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Psicología evolutiva y de la educación .Psicología evolutiva .. Una valiosa aplicación de las teorías de Piaget y Kohlberg a la práctica de la educación ética, redactado con un estilo sencillo y asequible. Aborda los temas: desarrollo moral, bases cognitivas de las ideas de Kohlberg, formación del juicio ético, teoría evolutiva y educación moral. Describe también el rol del profesor en la educación ética, el currículum de la educación ética y la experiencia de la \"comunidad justa\". Finalmente desarrolla qué deben aprender los alumnos y por dónde se debe empezar en este tema. Extracto del índice: 1/ Introducción al crecimiento moral. 2/ Piaget: una introducción conceptual a Kohlberg. 3/ Kohlberg: el desarrollo del juicio moral. 4/ La teoría del desarrollo y educación moral de Kohlberg. 5/ El arte de la educación moral: el rol del profesor. 6/ Elaboración del currículum de educación moral. 7/ La idea de la \"comunidad justa\". 8/ Epílogo: todo lo que comienza bien va bien. 9/ Bibliografía. Richard H. HERSH es profesor de educación y vicedecano de la Facultad de Pedagogía de la Universidad de Oregón. Ha sido director del Centro de Educación Moral de la Universidad de Harvard. Joseph REIMER es profesor en el Departamento de Formación de Orientadores de la Universidad de Boston e investigador asociado al Centro de Educación Moral de la Universidad de Harvard. Diana P. PAOLITTO es profesora de orientación psicológica en el Boston College. Ha realizado investigaciones en el Centro de Educación Moral de la Universidad de Harvard. 0
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EAN: 9788427713055
MPN: 9788427713055
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Libro: Minihomilías: ciclo B de Gago, José Luis Narcea, S.A. de Ediciones 978-84-277-1305-5 120p. 3,80 EUR Comprar Libros de Ciencias
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EAN: 9788427713789
MPN: 9788427713789
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Libro: Jóvenes,universidad y compromiso social (978-84-277-1378-9) de García Roca, Joaquín ... [et al.], Mondaza Canal, Guillermo (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Ciencias Políticas .. El libro muestra la fecundidad de la alianza entre la Universidad y marginalizados, entre los llamados tercer y cuarto mundos. Desde la experiencia concreta de un proyecto de inserción comunitaria con raíces en la comunidad universitaria, aborda los rostros de los excluidos, las estrategias operativas que posibilitan aprender al tiempo que se actúa, y la aproximación al debate universitario que reclama la colaboración de todas las instancias sociales y preocupa a los agentes políticos y educativos. (Abstract: YOUTH, UNIVERSITIES AND SOCIAL COMMITMENT - An experience of communitarian involvement - The book reveals the benefits of the alliance between the University and excluded people among the so-called third and fourth worlds. From the concrete experience of a project of community insertion with roots in the university community, it reveals the faces of those excluded, the operative strategies that facilitate learning while working, with an approach to the university debate demanding the collaboration of all the social agencies and the attention of political and educational agents). Extracto del índice: 1/ Diagnóstico: Cómo nace la idea. Sus protagonistas. 2/ Rostros de la marginalidad: Metamorfosis. Estatutos y mecanismos de la exclusión. 3/ Itinerarios de reconstrucción: Desarrollo social. Capital social. Oportunidades sociales. 4/ Estrategias de intervención: Perspectivas. Capacidades humanas. Cooperación e integración. 5/ Cuestiones y desafíos: Pedagogía de la responsabilidad. Universidad y exclusión social. Los jóvenes y sus historias de vida. Amenazas del progreso. Joaquín GARCíA ROCA es sociólogo y Guillermo MONDAZA es psicólogo. Ambos han participado desde sus orígenes en este proyecto de inserción comunitaria, hasta alcanzar la categoría de educandos en una nueva concepción de la realidad educativa. 0
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EAN: 9788427710740
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Libro: Una forma de estar en el mundo: contemplación (978-84-277-1074-0) de Bohigues Sapena, Rafael (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Religión .Religión Cristiana .Teología .Teología moral .. Aunque estamos convencidos de la importancia de la oración, no siempre estamos dispuestos a orar con la asiduidad que nos recomendaba Jesús. Muchos son los obstáculos que nos impiden convertirnos en personas orantes y muchas veces nos resulta casi imposible superarlos; convencidos de que tenemos que convivir con ellos, el autor nos presenta una ayuda para estar en el mundo con la actitud de los contemplativos y nos acerca a la vida de Jesús para que seamos nosotros espectadores de sus hechos y oyentes atentos de sus palabras. 0
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EAN: 9788427723351
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Libro: Pensamiento creativo: Actividades estimulantes, increíbles!, para niños de 6 a 12 años (978-84-277-2335-1) de Hussey, Will, Rivas Lorenzo, Susana (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Guias para padres y profesores .Recursos para padres (sueño, alimentación...) .. El pensamiento creativo es la capacidad de crear pensamientos que resulten diferentes e inusuales, de ser originales en el proceso de creación de ideas, de ser más flexibles, con mayor iniciativa y autoconfianza. Este libro contiene más de 150 actividades estimulantes e increíbles que potenciarán la imaginación innata, estimularán la originalidad y animarán a los niños a obtener ideas creativas y abiertas que sean una alternativa a las respuestas tradicionales. Les ayudarán a formar un pensamiento creativo e independiente, a pensar por sí mismos y a desarrollar su propia perspectiva de las cosas y de los acontecimientos. Los ejercicios se distribuyen en torno a cinco líneas de entrenamiento mental conectadas entre sí: Espacios de recuperación intelectual. Desafíos de "El huevo y la gallina". La aventura de crear y realizar. Retos motores y estímulos. El arte del dibujo rápido. Además, se han incluido otros ejercicios denominados Alimento para el pensamiento en los que los niños tendrán que descifrar un mensaje oculto utilizando un código. Docentes, familias, monitores de tiempo libre y educadores encontrarán en este libro una herramienta útil para estimular en los niños la habilidad de pensamiento. Los propios niños podrán emplear este libro de forma autónoma. 0 Extracto del índice: INTRODUCCIóN. Cómo estimular el pensamiento creativo: pensar de forma diferente, pensar de nuevo, pensar paso a paso. Habilidades del pensamiento: análisis, síntesis y evaluación. Entrenamiento mental. BLOQUE I. Espacios de recuperación intelectual Actividades para trabajar la concentración: descifrando las ideas. BLOQUE II. Desafíos de "El huevo y la gallina" Actividades para responder a las preguntas del eterno interrogante: una nueva perspectiva. BLOQUE III. La aventura de crear y realizar Actividades para desarrollar ideas: uniendo teoría y práctica. BLOQUE IV. Retos motores y estímulos Actividades para entrenar el pensamiento colaborativo: una comunicación llena de sentido. BLOQUE V. El arte del dibujo rápido Actividades para estimular la capacidad de visualizar: clarificando el entendimiento.
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EAN: 9788427721463
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Libro: Epifanía de un misterio (978-84-277-2146-3) de Ravasi, Gianfranco, Campoamor, Rita (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Religión .Religión Cristiana .. En julio de 1969, el Papa Pablo VI dio a los astronautas Armstrong y Aldrin el texto del salmo 8 para que lo llevasen al espacio, a la superficie de la luna que iban a pisar. A partir de esa refinada obra del Antiguo Testamento que es el salmo 8, comienza la reflexión de este libro de antropología bíblica, en el que se hace el retrato de la figura humana iluminada por la revelación. Ese salmo es un canto entusiasta al hombre, criatura microscópica en comparación con las estructuras celestes, frágil caña, según la famosa expresión de Pascal, aunque, por deseo de Dios, es poco inferior a él mismo. Las páginas de este libro, escritas con la sencillez y profundidad con que lo hace el gran maestro biblista Gianfranco Ravasi, nos llevan desde las páginas primeras del Génesis con los relatos de la creación de los animales, del hombre y de la mujer, hasta la pregunta por el destino último, pasando por el pecado y la gracia. 0
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EAN: 9788427715363
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Libro: Igualdad bajo sospecha (978-84-277-1536-3) de Herranz Gómez, Yolanda (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Pedagogía Social .. Se ha conseguido la igualdad real de derechos entre mujeres y hombres, una vez reconocida la igualdad legal? Vivimos instalados en el espejismo de la igualdad? A estas y otras preguntas va dando respuestas este claro e interesante ensayo en el que la autora analiza la realidad sociocultural en la que confluyen desigualdades, libertad y opresión, construcción de la personalidad de género y discurso antifeminista, con sus poco entendidos temas de igualdad, libertad, diferencia. El camino hacia la igualdad real supone tanto una lucha constante contra la discriminación, como la revalorización de la mujer y de lo femenino, y la superación de una herencia cultural compleja. La obra está especialmente dirigida a aquellas personas relacionadas con la tarea educativa, pues se apoya en el convencimiento del poder transformador de la educación. Una importante aportación para dar a conocer este pensamiento del discurso feminista, en un momento en que a diario mueren mujeres víctimas de la violencia de género 0 1- El camino hacia la igualdad: un desafío al patriarcado 2- Un largo y costoso camino. 3- Construcción de la identidad en la sociedad patriarcal. 4- Adenda. Machismo interiorizado y formas de maltrato. 5- Cambios y costes de la igualdad. 6- Miedo a la igualdad e idealización de la mujer. 7- Miedo a la igualdad y rechazo del feminismo. 8- Miedo a la igualdad y miedo a la libertad. 9- El redescubrimiento de la libertad. 10- Adenda. No estamos solas ni solos.
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Brand: Narcea, S.a. De Ediciones
EAN: 9788427715943
MPN: 9788427715943
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Libro: Competencias Básicas (978-84-277-1594-3) de Marco Stiefel, Berta (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Política y legislación educativa .. A partir de la presentación de las competencias básicas en los documentos emanados de la Ley Orgánica de Educación (LOE, 2006), el libro hace un recorrido por los organismos internacionales que se han ocupado del tema de las competencias y por la obra de aquellos expertos que han intervenido en la clarificación de su selección y contenidos, para encontrar la génesis de las ocho competencias básicas presentes en la Ley. Una vez explicitado el término en su acepción educativa, el libro se centra en la comprensión de cada una de las competencias y en su interrelación, cuestión muy importante para tratar de entender qué tipo de persona proyecta este conjunto de competencias y el acomodo de la misma a la sociedad que la recibe, con sus nuevos retos. Un aspecto interesante del libro es la estrecha vinculación entre competencias y contexto y el modo necesario de proceder para hacer efectiva la movilización de los conocimientos y la transferencia de los aprendizajes, ilustrada en el libro con numerosas sugerencias, actividades y recursos. Finalmente, se aborda la programación de etapa, incluyendo las competencias entre otros elementos curriculares. (Abstract: BASIC COMPETENCES. Toward a new educational paradigm - Starting from the presentation of the basic competences in the documents emanating from the Organic Law of Education (LOE, 2006), the book takes us through the international organisms that have been in charge of the topic of competences and through the work of those experts that have intervened in the clarification of its choice and contents, to find the genesis of the eight basic competences present in the Law. Once the term is explained in its educational sense, the book is centered on the understanding of each one of the competences and its interrelation, a very important point in trying to understand what type of person this group of competences presents and its acceptance in the society which receives it, with its new challenges. An interesting aspect of the book is the close link between competences and the context and the best way of proceeding so as to make effective the mobilization of knowledge and the transfer of learning, illustrated in the book with numerous suggestions, activities and resources. Finally, the programming of the stages is attended to, including the competences among other curricular elements). Extracto del índice: 1/ Aproximación al concepto de competencia. 2/ Contexto social de la LOE. 3/ Competencia y contexto. 4/ Movilización de los conocimientos y transferencia de los aprendizajes. 5/ La coherencia curricular en la propuesta de la LOE. 6/ Materiales y recursos. 7/ Glosario de términos. 8/ Bibliografía recomendada. 9/ Webgrafía. Berta MARCO STIEFEL es Doctora en Ciencias Químicas y Periodista científica. Trabaja en el Departamento de...
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EAN: 9788427714700
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Libro: Matemáticas para aprender a pensar (978-84-277-1470-0) de Callejo, M. Luz ... [et al.], Vila Corts, Antoni (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Técnicas .Matemáticas .Otros .. Las matemáticas constituyen una materia idónea para ejercitarse en este arte de aprender a pensar. Para ello es necesario que en el aula se respire un clima estimulante que precisa de unas determinadas actitudes y creencias. El libro conjuga teoría y práctica y responde a preguntas como éstas: pensar en clase de matemáticas? en qué consiste realmente el saber resolver problemas? qué son las creencias y cuáles son las más comunes entre los estudiantes? comó diagnosticar, evaluar y, en su caso modificar, los sistemas de creencias del alumnado? 3 0
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EAN: 9788427725645
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Libro: Vivir al estilo de Jesús (978-84-277-2564-5) de Leclerc du Sablon, Jacques, Méndez, María (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Religión .Religión Cristiana .. Las palabras misión y misionero no tienen buena acogida en aquellos países donde se las recuerda unidas a episodios de conquista. Con la fuerza que da la experiencia misionera en Asia durante muchos años, el autor piensa que es labor importante de la Iglesia conseguir que los países de misión no vean a los misioneros como conquistadores. El libro contiene unas buenas pistas para comunicar el mensaje con una nueva sensibilidad muy atenta al contexto: el misionero tiene que ser portador de Cristo, pero no debe enarbolarlo como un estandarte; debe vivir de Cristo, pero sin pavonearse de ello; debe dar testimonio del amor sin darse importancia; hablar de Dios sin ensordecer al otro; amar a los que están lejos pidiendo discretamente su amor. Este libro es un regalo que acompaña la renovación de nuestras respuestas a la vocación misionera del Señor. Son unas páginas útiles para la formación espiritual de los trabajadores del Evangelio enviados en misión-diálogo: jóvenes católicos, ministros laicos, seminaristas, sacerdotes y para todos los que se consagran a la vida apostólica. 0
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EAN: 9788427712294
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Libro: Encuentros con desconocidas (978-84-277-1229-4) de Morris, Jenny, Manzano, Pablo (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Sociología .. Este libro invita a acercanos a esas desconocidas, a las mujeres discapacitadas, marginadas y olvidadas en la mayoría de los ámbitos sociales, también por los movimientos de mujeres. Las autoras son mujeres con diversos tipos de discapacidad y con diferentes orígenes culturales que narran su experiencia y su lucha para incorporarse a una sociedad con los niveles de igualdad a los que tienen derecho. 0
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EAN: 9788427719057
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Libro: Educando con magia (978-84-277-1905-7) de Ruiz Domínguez, Xuxo (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Didáctica .. Puede un maestro ser Mago? Es la Magia un recurso educativo eficaz? Para dar respuesta a estas preguntas, el autor de este libro, maestro y mago, ha creado un método de motivación real para alumnos: la Magia Educativa. Un método útil no sólo para motivar, sino para explicar, mediar en conflictos, modificar conductas, aumentar la autoestima, etc. Leyendo estas páginas, el lector aprenderá nuevas técnicas, sorprendentes por su eficacia. Los casi 100 juegos explicados en este libro son fáciles de hacer, requieren tan sólo un mínimo de práctica y están descritos con un lenguaje claro y sencillo. Educando con Magia presenta recursos innovadores y mágicos que favorecen la actualización de los profesionales de la educación. Maestros, profesores, padres, monitores, animadores, cuentacuentos o magos que quieran impartir talleres para niños, encontrarán en él infinitas sugerencias para poner en práctica inmediatamente. Extracto del índice: I. LLEVAR LA MAGIA A LA ESCUELA. La Magia Educativa. Los fundamentos de la Magia Educativa. La Magia Educativa en las explicaciones del aula. Los niños como magos. Antes de pasar a la acción. II. JUEGOS DE MAGIA EN EL AULA. Magia Miscelánea. Matemagia: La magia de los números. La Magia de las palabras: Lo que la magia nos cuenta. Psicomotricidad y Magia: La magia con cuerdas. Magia con el cuerpo. Apuestas mágicas: Cómo ganar sin hacer trampas. Desarrollando la creatividad. Ilusiones ópticas: Te engañan tus sentidos...? El taller de magia: Los niños hacen Magia! III. PARA SABER MáS SOBRE MAGIA Más magia, por favor! 0 I. LLEVAR LA MAGIA A LA ESCUELA 1. La Magia Educativa 2. Los fundamentos de la Magia Educativa 3. La Magia Educativa en las explicaciones del aula como recurso educativo 4. Los niños como magos 5. Antes de pasar a la acción II. JUEGOS DE MAGIA EN EL AULA 6. Magia Miscelánea 7. Matemagia. La magia de los números 8. La Magia de las palabras. Lo que la magia nos cuenta 9. Psicomotricidad y Magia. La magia con cuerdas 10. Magia con el cuerpo 11. Apuestas mágicas. Cómo ganar sin hacer trampas 12. Desarrollando la creatividad 13. Ilusiones ópticas. Te engañan tus sentidos...? 14. El taller de magia. Los niños hacen Magia! III. PARA SABER MáS SOBRE MAGIA 15. Más magia, por favor!
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EAN: 9788427710436
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Libro: Ciencia para todos en Secundaria (978-84-277-1043-6) de Reid, David J., Hudson, Derek (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de Texto ESO .Otros .. Siendo la motivación la clave fundamental para conseguir una transformación en la enseñanza, a través de los elementos del currículo de Ciencias, el libro proporciona fundamentación teórica y riqueza práctica a la tarea diaria del profesorado, aportando experiencias de atención a la diversidad realizadas en Centros de Educación Secundaria. 0
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EAN: 9788427726505
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Libro: El aprendizaje experiencial como metodología docente (978-84-277-2650-5) de Baena Gracia, Verónica (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. l Aprendizaje Experiencial AE enfatiza el rol central que tiene la experimentación en el proceso de aprendizaje: la experiencia se vincula con la reflexión, y la comprensión con la acción. El AE se reconoce, por tanto, como un modelo de educación holística e integral, que se dirige a los estudiantes en su totalidad. Comparten su proceso de aprendizaje de manera que, tanto ellos mismos como sus compañeros y los propios profesores, continúan aprendiendo activamente de sus experiencias con el grupo. Esta obra pretende profundizar en el conocimiento y aplicación del AE como herramienta docente que permita mejorar la motivación, el rendimiento académico y el acercamiento al mundo profesional del alumnado universitario, abriendo así nuevas vías de colaboración entre la universidad y el mercado de trabajo. La obra aporta una clara aproximación conceptual al AE, junto con descripción de experiencias: buenas prácticas en el mundo profesional, llevadas a cabo en colaboración directa con empresas o bien, a través de simulación. La obra tiene muy en cuenta los desafíos éticos que las universidades deben fomentar en la creación y la administración de empresas responsables y sostenibles. 0
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EAN: 9788427715837
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Libro: Sacramentos, signos de gracia (978-84-277-1583-7) de Sequeri, Pierangelo, Nardo, Adelina Rita de (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Religión .Religión Cristiana .Teología .Teología pastoral .. Las páginas de este libro ofrecen pautas para meditar el papel de los sacramentos en la vida del cristiano. En la actualidad, no es raro comprobar cómo algunos sacramentos se han convertido en una rutina o en un convencionalismo social que poco tiene que ver con su carácter sagrado. Las meditaciones que se proponen no son lecciones de teología ni catequesis sistemáticas. Presuponen un lector adulto que conoce bien la práctica cristiana e intentan encender el corazón en la escucha de la palabra del Señor y de la tradición de la Iglesia, contemplando estos signos de gracia. Extracto del índice: 1/ Los signos sagrados. Signos de gracia o signos de magia? 2/ El principio creador. Bautismo de los hijos de Dios y confirmación de los discípulos del Señor. 3/ La reconciliación liberadora. Rescate del pecado y consuelo del enfermo. 4/ La comunión nupcial. Misterio evangélico y eclesial del amor entre el hombre y la mujer. 5/ La ordenación presbiteral. Consagrarse al cuidado de la Iglesia y la tutela del Evangelio. 6/ El Pan del camino. Seguir al Señor en el camino, nutrirse de su palabra y permanecer en su amor. 7/ También vosotros queréis iros? La pertenencia a la Iglesia. PierAngelo SEQUERI es sacerdote, doctor en Teología, profesor de Filosofía y Psicología de la Religión en la Facultad Teológica de Milán. Es también músico e inventor de un método para la educación musical de niños discapacitados. Autor de varios libros y artículos, participa como conferenciante en muchos actos de tema teológico. 0
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EAN: 9788427716285
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Libro: Creatividad y aprendizaje (978-84-277-1628-5) de Bernabéu Morón, Natalia ... [et al.], Goldstein, Andy (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Didáctica .. En la sociedad actual, los conocimientos se renuevan constantemente, por lo que el desarrollo de la creatividad ha de figurar como uno de los objetivos de la educación. Educar de una forma integral implica, por tanto , atender no sólo a los aspectos lógicos y racionales de la mente, sino también a la intuición y a la creatividad, a la fantasía y a lo irracional. Basándose en las aportaciones de la creatividad, los autores de este libro proponen actividades que desarrollan la intuición , la imaginación y la fantasia; defienden un uso creativo del lenguaje a través de la metáforay el símbolo; enseñan cómo es posible desarrollar en el alumnado la capacidad de ""pensar en imágenes"" y una actitud lúdica que al mismo tiempo amplíe los márgenes de libertad en el aula y permita disfrutar aprendiendo con todos los sentidos. Con este tipo de actividades, los alumnos y las alumnas, desde la Educación Infantil hasta la Universidad, pueden descubrir conceptos y adquirir habilidades y recorrer un camino previamente planificado por el docente, qeu va de lo emotivo a lo racional, del universo simbólico al referencial, de la fantasia a la realidad y del sentimiento al conocimiento. 0 Extracto del índice: I. LA ESCUELA ANTE LOS CAMBIOS SOCIALES Los nuevos parámetros culturales / La materia prima con la que trabajamos los docentes / Los fines de la educación / La inteligencia creadora: un concepto renovado de la mente humana. II. JUEGO, CREATIVIDAD Y APRENDIZAJE Jugar y aprender / El aprendizaje como proceso creador / Los entornos creativos de aprendizaje. III. EL MODELO QUADRAQUINTA de Creatividad y Aprendizaje El Modelo QuadraQuinta / La instalación de contexto imaginario / El poder de las palabras y el lenguaje simbólico / Caldeamiento / Relajación: efectos, actitudes, técnicas básicas / El poder de la música. IV. APLICACIóN EN EL AULA: PROPUESTAS PRáCTICAS La creatividad aplicada en el aula / Estrategias para el desarrollo de la percepción, la concentración, la atención mental, la sensibilidad poética. REFERENCIAS BIBLIOGRáFICAS
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EAN: 9788427716902
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Libro: Competencias cognitivas en EducaciónSuperior (978-84-277-1690-2) de Sanz de Acedo Lizárraga, María Luisa (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .. Este libro es una contribución de la Psicología del Pensamiento al estudio de las competencias genéricas propuestas por la Unión Europea, dirigido a profesores y estudiantes universitarios. Las competencias cognitivas, preparan al estudiante para adaptarse mejor a los cambios que se producen en la sociedad del conocimiento, asimilar las nuevas tecnologías e incorporarse al mercado laboral, pensar por sí mismos, cuestionar la información y la realidad social, justificar sus argumentos, tomar decisiones acertadas, solucionar problemas complejos y experimentar la alegría de la autorrealización; una preparación, en suma, para poder actuar de forma eficiente en todos los ámbitos de la vida. El libro propone definiciones operacionales, claras y sencillas, sobre cada una de las competencias cognitivas, los pasos que sigue la mente cuando las activa, una representación gráfica de las mismas y ejemplos para ejercitarlas en tareas relacionadas con diferentes profesiones. (Abstract: DEVELOPMENT OF COGNITIVE COMPETENCIES - This book is a contribution from the Psychology of Thought to the study of the generic competencies proposed by the European Union, directed to professors and university students. The cognitive competencies, prepare the student to adapt better to changes that take place in the knowledge society, to assimilate new technologies and to incorporate in the labour market, to think for themselves, to question information and social reality, to justify their arguments, to take correct decisions, to solve complex problems and to experience the happiness of self-realization; a preparation, in short, to be able to act in an efficient way in all the areas of life. The book proposes operational, clear and simple definitions, on each one of the cognitive competencies, the steps that the mind follows when they are activated, a graphical illustration of the same and examples on how to use them in tasks related to different professions). Extracto del índice: PREFACIO, de Belle Wallace 1. ALCANCE DEL CONSTRUCTO COMPETENCIA Clasificación de las competencias. Competencias cognitivas: niveles de cognición y perfil de las competencias cognitivas. Competencias y enseñanzas universitarias. Evaluación de las competencias. 2. COMPRENDER LA INFORMACIóN: PENSAMIENTO COMPRENSIVO Competencias comprensivas: comparar; clasificar; analizar y sintetizar; secuenciar y descubrir razones. 3. EVALUAR LA INFORMACIóN: PENSAMIENTO CRíTICO Competencias críticas: investigar la fiabilidad de las fuentes de información; interpretar causas; predecir efectos; razonar analógicamente y deductivamente. 4. GENERAR INFORMACIóN: PENSAMIENTO CREATIVO Competencias creativas: generar ideas; establecer relaciones; producir imágenes; crear metáforas; emprender metas. 5. TOMA DE DECISIONES Y SOLUCIóN DE...
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EAN: 9788427710702
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Libro: Un Club matemático para la diversidad (978-84-277-1070-2) de Callejo, M. Luz ... [et al.] (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Didáctica .Matemáticas .. Se abordan las Matemáticas desde lo experimental, lo estético, lo lúdico, lo cultural y desde la resolución de problemas. Supone un enriquecimiento para alumnos capaces de disfrutar dedicando tiempo para trabajar las Matemáticas, estimulados por la presencia de otros compañeros y de un profesor que guía las sesiones. Puede ofrecerse como materia optativa para estudiantes especialmente interesados por las Matemáticas. 1
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EAN: 9788427715455
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Libro: Jóvenes y adultos con problemas de conducta (978-84-277-1545-5) de Segura Morales, Manuel (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Pedagogía Social .. Este libro ofrece una serie de actividades, perfectamente elaboradas y secuenciadas entre sí, para ayudar a menores, jóvenes o adultos con problemas de conducta a que sean personas, enseñándoles a relacionarse bien. Todas ellas son frutos de larga experiencia del autor quien las ha aplicado con éxito entre grupos de jóvenes con problemas personales, colectivos excluidos o grupos desestructurados socialmente. El texto está escrito de forma clara, sencilla y amena. Facilita el que, quienes realizan las cerca de cuarenta sesiones propuestas, se implique en ellas, logrando así mejorar sus habilidades sociales, mediante el desarrollo de sus propias facultades personales, tanto desde el punto de vista cognitivo, como emocional y moral. Una obra especialmente útil para trabajadores sociales, psicólogos y educadores que trabajan en centros de menores, prisiones, grupos de calle, o en educación secundaria con alumnos con dificultades especiales. (Abstract: YOUTH AND ADULTS WITH BEHAVIOURAL PROBLEMS - Development of social competencies - This book is a great help to those persons working with adolescent and young adults affected by personal problems, for those who are working with excluded sections of society, and for those who work with socially unadjusted groups. Through forty sections, the book offers a series of sequential activities. The objective of each is to teach human relationships and enhance social abilities through the development of personal skills from a cognitive, emotional and moral approach). Extracto del índice: 1/ Parte 1: Entrenamiento cognitivo. 2/ Parte 2: Entrenamiento moral. 3/ Parte 3: Educación emocional. 4/ Parte 4: Habilidades sociales. Manuel SEGURA MORALES, es doctor en Ciencias de la Educación y durante muchos años ha sido profesor de Psicología Educativa en la Universidad de La Laguna. Ha impartido cursos de competencia social en las prisiones de Tenerife, Almería, Las Palmas y Córdoba, así como en muchos Centros de Menores. 0 1/ Parte 1: Entrenamiento cognitivo. 2/ Parte 2: Entrenamiento moral. 3/ Parte 3: Educación emocional. 4/ Parte 4: Habilidades sociales.
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EAN: 9788427707146
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Libro: La creatividad en la expresión plástica (978-84-277-0714-6) de Díaz, María del Carmen (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Didáctica .Varios .. Este trabajo pretende ocupar el vacío que actualmente existe en la escuela en relación a las expresiones artísticas, y la creatividad plástica en concreto, enfocado fundamentalmente para activar los factores divergentes de la mente. En lugar de centrar la actividad de la enseñanza en abstracciones puras, haremos pensar a los alumnos por medio de imágenes y formas. El pensamiento simbólico, típico de la infancia y también el de nuestros remotos antepasados, es el que ha permitido al hombre ser lo que hoy es. Piaget considera que es fundamental para la maduración orgánica y coherente de la inteligencia. El Abecedario Gráfico es el motor que pone en marcha estos factores divergentes, por la organización y estructuración que permite de la imagen; es un instrumento manejable y original, cuyo éxito viene avalado por la experiencia. La diversidad de metodología que aquí se ofrecen son una ayuda para un enfoque renovador de la enseñanza de la Expresión Plástica. 0 Extracto del índice: SENTIDO EDUCATIVO DE LA EXPRESIóN PLáSTICA 1. Apuntes sobre educación. 2. Relación entre ámbito cultural y estructura mental. 3. Necesidad de una educación de la visión y de la creatividad. 4. La estructura de la mente. 5. El abecedario gráfico. DIDáCTICA Y METODOLOGíA 6. Estudio de la ficha de evaluación. 7. Evaluación de dibujos infantiles según el abecedario gráfico. 8. Metodología.
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EAN: 9788427710351
MPN: 9788427710351
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Libro: Amigos fuertes de Dios (978-84-277-1035-1) de Pedro Poveda - Santo - , Santo, Poveda Castroverde, Pedro (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Religión .Religión Cristiana .Teología .Teología moral .. Pedro Poveda es testigo de la fe, no sólo para la Institución Teresiana sino para el pueblo cristiano. A través de su vida y su martirio ha expresado la verdad de sus convicciones, la radicalidad de su opción fundamental y la capacidad de amar hasta dar la vida por el Amigo y los amigos. Los textos que se editan en este volumen constituyen una muestra selectiva de los escritos de Poveda. Contribuyen a acercar al lector a la personalidad del autor. Extracto del índice: 1/ Ser cristiano y parecerlo (1906-1910) 2/ Renovar el mundo (1911-1914) 3/ Cristianos entre los cristianos (1915-1919) 4/ ésta es nuestra fuerza (1920-1923) 5/ Una idea buena (1924-1930) 6/ Nunca como ahora (1931-1936) 0
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EAN: 9788427725027
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Libro: Neurociencia infantil (978-84-277-2502-7) de Stamm, Jill, Menéndez Díaz, Félix (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Orientación escolar .. Gracias a la neurociencia, los educadores tenemos la oportunidad de llevar a cabo nuevas prácticas y estrategias conscientes para ayudar a un óptimo desarrollo del cerebro del niño. La calidad del cuidado y la atención aumenta considerablemente cuando se comprenden los motivos por los que se deben realizar determinadas acciones. Este libro ofrece hallazgos clave de la neurociencia, en forma clara y concisa, que explican por qué determinados comportamientos, entornos y prácticas pueden ser tan útiles para asegurar la evolución normal y saludable del cerebro en desarrollo. Además, también encontraremos más de 50 estrategias fáciles de aprender y poner en práctica en entornos de atención temprana y en aulas de primera infancia. 0
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