Narcea S.a. De Ediciones Manual | Ofertas Libros Y Revistas

Brand: Narcea, S.a. De Ediciones
EAN: 9788427717336
MPN: 9788427717336
Categoría: Libros y revistas

Libro: Cuéntame un cuento (978-84-277-1733-6) de Ferland, Francine, Ballester Meseguer, Carolina (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .. Las historias ocupan un lugar esencial en la vida del niño. Por qué las historias les fascinan tanto? Contribuyen a su desarrollo? Pueden provocar terrores inútilmente? Qué es mejor, leerlas o contarla con nuestras propias palabras? De qué sirve el ritual de irse a la cama, que incluye muchas veces la lectura de una historia? Cómo se pueden utilizar las historias en la guardería y la escuela infantil? Cómo evoluciona el interés del niño por las historias a medida que se va haciendo mayor? Cómo favorecer la lectura en el hogar? Cómo contar historias en familia? El libro responde a estas preguntas e incluye, además, seis cuentos destinados a los niños: algunos para los más pequeños, hasta los 3 años, y otros para los niños de educación infantil. Extracto del índice: 1. Por qué es bueno contar cuentos, historias, fábulas y relatos a los niños. Estimulación de los sentidos. Capacidad de escucha e interacción con el adulto. Desarrollo del lenguaje y del pensamiento. El miedo en las historias. 2. Qué libros, qué historias, qué cuentos, cómo contarlos. Criterios para elegir los cuentos según la edad de los niños. Fomentar el gusto por las historias. 3. Las historias en familia y las historias de familia. Las historias y el ritual para irse a la cama. Los álbumes de fotos y las historias familiares. 4. Los cuentos y las historias en la guardería. El cuento, preparatorio para la siesta. Cómo animar una historia. Ayudar a los niños a construir relatos. Estimular el interés por la escritura. 5. Cuentos originales para niños de 3 años y más: El ratón friolero / Duendi y sus nuevas amigas / Pupi el dragón / Un castor que se aburría / La princesa y el grano de polvo / Charlot, un pez diferente. Francine FERLAND es ergoterapeuta y profesora emérita en la Universidad de Montreal. Es autora de numerosas obras sobre el juego así como sobre las diferentes facetas del desarrollo del niño en la escuela y en la vida familiar. 0
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EAN: 9788427712850
MPN: 9788427712850
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Libro: Cultura clásica (978-84-277-1285-0) de Lillo Redonet, Fernando (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Didáctica .Ciencias sociales y naturales .. Propuestas didácticas para la enseñanza de la Cultura Clásica, en estrecha conexión con otras áreas del currículo (Historia y Lengua). El planteamiento es sumamente motivador al partir de contenidos tales como la naturaleza, la salud, la vida en sociedad y la paz, todos ellos, temas transversales del currículo. El trabajo con este material contribuye a que el alumnado mejore sus habilidades para la escritura y la lectura comprensiva y expresiva. 0
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EAN: 9788427713802
MPN: 9788427713802
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Libro: Sal de tu tierra (978-84-277-1380-2) de Velázquez, Flavia Paz (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Literatura .Biografías .. Continuando la biografía de Pedro Poveda relatada en los anteriores volúmenes de la Serie "Cuadernos Biográficos", la autora expone en éste volumen n 7, su vida desde el año 1917 hasta 1921. En ellos la naciente Institución Teresiana se expansiona por toda la geografía creando Academias en muchas provincias españolas; es especialmente importante la actividad de la Academia de Madrid y de las personas que colaboraban con ella, ya que estaban a la cabeza del movimiento pedagógico y cultural de aquel momento. Estos acontecimientos y la necesidad de gobernar la Institución Teresiana desde una ciudad más central que Jaén, así como el clima de ataque personal a Poveda y a su obra con que le acosaban desde la prensa sus paisanos, le obligaron impulsado por sus colaboradoras y amigos, a salir de su tierra de Jaén para afincarse en Madrid. 0
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EAN: 9788427713574
MPN: 9788427713574
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Libro: Mi casa, el primer lugar oración (978-84-277-1357-4) de Boyer, Mark G., López Ballester, José (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Religión .Religión Cristiana .Espiritualidad .Espiritualidad de la oración .. La casa, nuestra casa, es un lugar sagrado, un santuario donde Dios está vivo y activo en los objetos y acontecimientos de cada día. La sociedad en la que vivimos tiende a separar lo sagrado de lo ordinario, sugiriéndonos que no hay sitio para la oración en nuestra vida diaria, que la oración está reservada para momentos extraordinarios y lugares especiales. "Mi casa, el primer lugar de oración" desafía esa propuesta ofreciendo, en un tono ameno y piadoso, reflexiones, oraciones y meditaciones inspiradas en objetos normales y corrientes que encontramos en casa; así podemos reconocer la presencia de Dios en los objetos que usamos cada día, haciéndose más íntima nuestra relación con él. De esa manera, un paseo por nuestra casa se puede convertir en un paseo en compañía de Dios. MARK G. BOYER es sacerdote, periodista, editor de "The Mirror", periódico de una diócesis de Missouri, y autor de varios libros. 0
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EAN: 9788427715028
MPN: 9788427715028
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Libro: Los discípulos de Emaús (978-84-277-1502-8) de Chenu, Bruno, Ballester Meseguer, Carolina (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Religión .Religión Cristiana .Espiritualidad .Espiritualidad eucarística .. El relato de los discípulos de Emaús, uno de los más conocidos de la Biblia, nos habla de encuentro, camino y reconocimiento. En él aparecen todos los elementos de la catequesis pascual. Mediante un recorrido exegético,interpretativo, artístico y espiritual, el autor nos presenta el contenido de este pasaje, a la vez poético y teológico, que concluye con una expresión de fe que reconoce a Cristo como compañero de ruta, interlocutor privilegiado y verdadero camino de vida. Extracto del índice: 1/ Emaús en la actualidad. 2/ El texto de Lucas paso a paso. 3/ Emaús en la Historia: Textos patrísticos, teatro medieval y lectura psicoanalítica.Tradición artística. 4/ Emaús en la vida del creyente y de la Iglesia actual: La búsqueda de sentido; el viaje; el diálogo; el sufrimietno; la caída de la noche; la hospitalidad; compartir el pan; abrir los ojos. Diez lugares de encuentro con Cristo resucitado: lo inesperado y lo desconocido del acontecimiento; la inteligencia de las Escrituras; el escándalo de la Cruz; el encuentro con el otro; la oración de petición; la celebración de la eucaristía; la asamblea comunitaria; el anuncio pascual; la gloria; el camino vivo. Bruno CHENU, asuncionista, profesor de teología del Instituto católico de Lyon y redactor jefe durante muchos años del periódico "La Croix", es autor de numerosos libros. 0 1/ EMAúS EN LA ACTUALIDAD. 2/ EL TEXTO DE LUCAS PASO A PASO. 3/ EMAúS EN LA HISTORIA: Textos patrísticos, teatro medieval y lectura psicoanalítica.Tradición artística. 4/ EMAúS EN LA VIDA DEL CREYENTE Y DE LA IGLESIA ACTUAL: La búsqueda de sentido; el viaje; el diálogo; el sufrimietno; la caída de la noche; la hospitalidad; compartir el pan; abrir los ojos. Diez lugares de encuentro con Cristo resucitado: lo inesperado y lo desconocido del acontecimiento; la inteligencia de las Escrituras; el escándalo de la Cruz; el encuentro con el otro; la oración de petición; la celebración de la eucaristía; la asamblea comunitaria; el anuncio pascual; la gloria; el camino vivo.
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EAN: 9788427712645
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Libro: Mujeres y alcohol (978-84-277-1264-5) de Ettorre, Elizabeth, Gancedo, Mercedes (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Psicopatologías (Trastornos psicológicos) .Dependencias .Alcohol .. Cientos de miles de mujeres beben alcohol. Muchas lo disfrutan y no beben en exceso. Otras tienen enormes dificultades para controlarlo. En este libro se examina el problema de la bebida para las mujeres, se observa la doble moral que sobre este tema existe para hombres y mujeres, y se exploran las posibilidades de recuperación y curación. Se incluye un análisis de la diferencia entre beber de forma positiva y negativa, se examinan las razones por las que una mujer bebe demasiado y los efectos físicos y emocionales de la bebida en las mujeres. Se apuntan las tramas del negocio del alcohol y se ofrecen sugerencias centradas en la mujer para la autoayuda y la curación. 0
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EAN: 9788427712775
MPN: 9788427712775
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Libro: La Física y Química en Secundaria (978-84-277-1277-5) de Martín Díaz, María Jesús, Gómez Crespo, Miguel ángel, Gutiérrez Julián, José María (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Literatura .Libros para niños .Libros infantiles para aprender .Libros de animales y naturaleza para niños .. Este libro presenta una reflexión sobre la enseñanza y el aprendizaje de la física y la química en la Educación Secundaria. Es un instrumento de ayuda para el trabajo del profesor en el aula a la hora de organizar los contenidos y detectar las dificultades de aprendizaje de sus alumnos. Después de estudiar cómo se concibe la ciencia en la sociedad actual y cómo ha evolucionado a lo largo de la historia, se analiza el origen de las dificultades de aprendizaje más comunes ofreciendo sugerencias didácticas y para la evaluación. Todo ello se concreta de una forma mucho más detallada en el análisis de todos y cada uno de los bloques de contenidos propuestos para la física y la química en la ESO y en el Bachillerato. Por último, apunta distintas posibilidades de organización de esos contenidos en los cursos de Educación Secundaria. Se completa con un anexo en el que se da una relación de libros y materiales que pueden resultar útiles para el trabajo en el aula. 0
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EAN: 9788427717206
MPN: 9788427717206
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Libro: Interculturalidad, mediación y trabajo colaborativo (978-84-277-1720-6) de Escarabajal Frutos, Andrés (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Sociología .. La educación intercultural es el gran reto de la sociedad del siglo XXI. El contenido de este libro está pensado para que la teoría y la práctica de la educación intercultural estén íntimamente ligadas, de tal manera que permita no sólo reflexionar sobre el tema sino también, y fundamentalmente, actuar. El libro aborda algunas consecuencias de la inmigración, entroncado con los derechos de ciudadanía, el racismo y sus diversas manifestaciones. Argumenta cómo la educación intercultural constituye un medio fundamental para desarrollar valores democráticos, y hace un somero análisis del concepto y los tipos de mediación, la figura del mediador y las circunstancias que han hecho surgir la necesidad de la mediación intercultural: qué significa ésta y su conexión con el sistema educativo. La segunda parte del libro, la más práctica, se centra en las estrategias prácticas de trabajo colaborativo e incluye gran cantidad de ejemplos para construir grupo, fomentar los procesos de comunicación y analizar y evaluar la realidad. Extracto del índice: Extracto del índice: I. INMIGRACIóN, RACISMO, INTERCULTURALIDAD, PLURICULTURALIDAD 1. Sobre inmigración y racismo 2. La apuesta por la interculturalidad 3. Algunas respuestas desde la educación a la situación de pluriculturalidad 4. Mediación y comunicación interculturales 5. Fomentando la interculturalidad II. ESTRATEGIAS DE TRABAJO COLABORATIVO 1. Al encuentro de los otros. Nos conocemos y construimos grupo 2. Nos comunicamos 3. Analizamos nuestra realidad 4. Construimos juntos posibles soluciones a problemas de convivencia en espacios pluriculturales 5. Aprendemos a evaluar. Andrés ESCARBAJAL FRUTOS es Doctor Europeo en Pedagogía Social, Especialista en Mediación Intercultural. Docente e investigador en las Universidades de Murcia y Verona (Italia), es asesor-consultor de prácticas educativas interculturales en el Centro de Estudios Interculturales de la Universidad de Murcia. Desde hace años trabaja con estrategias de trabajo colaborativo en temática relacionadas con la interculturalidad, la mediación intercultural y la escuela inclusiva. 0 I. INMIGRACIóN, RACISMO, INTERCULTURALI- DAD, PLURICULTURALIDAD 1. Sobre inmigración y racismo 2. La apuesta por la interculturalidad 3. Algunas respuestas desde la educación a la situación de pluriculturalidad 4. Mediación y comunicación interculturales 5. Fomentando la interculturalidad II. ESTRATEGIAS DE TRABAJO COLABORATIVO 1. Al encuentro de los otros. Nos conocemos y construi-mos grupo 2. Nos comunicamos 3. Analizamos nuestra realidad 4. Construimos juntos posibles soluciones a problemas de convivencia en espacios pluriculturales 5. Aprendemos a evaluar
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EAN: 9788427719552
MPN: 9788427719552
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Libro: Nuevas inteligencias, nuevos aprendizajes (978-84-277-1955-2) de Claxton, Guy, Lucas, Bill, Alcina Zayas, Sara (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. Encuadernación: Rústica La ciencia del siglo XXI, en especial la neurociencia, afirma que la inteligencia se expande y que lo hace de muy distintas maneras; frente a las escuelas del siglo XX que daban por sentado que la inteligencia era, en gran medida, un atributo fijo. Este libro sostiene que este cambio en nuestra forma de entender la mente de niños y jóvenes, conlleva un sinfín de posibilidades para la educación, que aún están por explorar. Esta nueva forma de entender la inteligencia implica nuevas formas de enseñar que faciliten nuevas formas de aprender, de tal manera que el alumno pueda sacar mayor partido a sus capacidades. Para ello, cada capítulo presenta ejemplos prácticos, herramientas y estrategias acerca de los distintos modos en que cada nueva inteligencia puede ser incorporada al trabajo del profesor y al aprendizaje de sus estudiantes. Un libro que reúne por primera vez las corrientes principales de la investigación en torno a la inteligencia, explicándolas de un modo sencillo y práctico. Presenta un contenido accesible dirigido a un público amplio formado por todo tipo de educadores: maestros, profesores, padres, y toda aquella persona interesada en saber más sobre su propia inteligencia. 1
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EAN: 9788427712690
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Libro: Descubrir las cosas por el tacto (978-84-277-1269-0) de Biguet, Nelle (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Psicología general .. Los niños y niñas de 2 ó 3 años utilizan constantemente el sentido del tacto; gracias a él toman conciencia de las diferentes partes de su cuerpo y del mundo que les rodea. Este libro ofrece una secuencia de Unidades didácticas cognitivas y creativas que, a través de ricas y variadas situaciones, permiten desarrollar a lo largo del curso escolar las sensaciones táctiles de los pequeños. 0
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EAN: 9788427715592
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Libro: Cómo personalizar la educación (978-84-277-1559-2) de Bernardo Carrasco, José (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Investigación Educativa .. La educación personalizada es una concepción pedagógica que pretende dar respuestas a las exigencias de la naturaleza humana para conseguir que cada hombre o mujer llegue a ser la mejor persona posible. Es una educación realista que origina un estilo integrador y abierto, reflexivo y crítico, exigente y alegre. El libro expone no sólo en qué consiste la educación personalizada, sino además cómo puede llevarse a cabo con los medios ordinarios propios, de cada Centro educativo, sin costes adicinales de ningún tipo, en las aulas normales, con el mismo profesorado de cada plantilla y sea cual sea el tipo de Institución educativa (de iniciativa estatal o social). Es un libro eminentemente práctico, con abundantes claves de solución para la mayoría de las necesidades del profesorado. (Abstract: HOW TO PERSONALIZE EDUCATION - A solution for the future - Personalized education is a pedagogical concept that proposes to give responses to the demands of human nature so as to achieve that each man or woman arrives at being the best person possible. It is a realistic education that generates an integrative and open, reflexive and critical, demanding and happy style. The book not only exposes what personalized education consists of, but also how to take it ahead with the ordinary means of each Educational Centre, without additional costs of any kind, in the regular classes, with the same teachers of each level and no matter the type of educational Institution (initiated by the State or society). It is an eminently practical book, with abundant keys for the solution of the majority of needs of the teachers). Extracto del índice: Prólogo de Ramón Pérez Juste. 1/ Los fundamentos. 2/ Presupuestos para la práctica de la educación personalizada. 3/ Cómo personalizar la enseñanza. 4/ Cómo personalizar el aprendizaje. 5/ Cómo personalizar la organización educativa de un centro. 6/ Cómo personalizar la orientación. 7/ A modo de síntesis práctica. José BERNARDO CARRASCO, Juan J. JAVALOYES y José F. CALDERERO, Doctores en Pedagogía, poseen una contrastada experiencia en el estudio y práctica de la educación personalizada, y un alto nivel científico-pedagógico. Han ejercido la docencia en Primaria, Secundaria y, actualmente, en la Universidad. Son autores de numerosas publicaciones. 0 Prólogo de Ramón Pérez Juste. 1/ Los fundamentos. 2/ Presupuestos para la práctica de la educación personalizada. 3/ Cómo personalizar la enseñanza. 4/ Cómo personalizar el aprendizaje. 5/ Cómo personalizar la organización educativa de un centro. 6/ Cómo personalizar la orientación. 7/ A modo de síntesis práctica.
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EAN: 9788427714335
MPN: 9788427714335
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Libro: Desarrollo del género en la feminidad y la masculinidad (978-84-277-1433-5) de García-Mina Freire, Ana (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .. Este libro es una respuesta a la confusión generalizada que hay en el uso del término género, clarificando su significado y su desarrollo en la feminidad y la masculinidad. Para ello se describen y analizan las circunstancias que han dado lugar al importante conjunto de estudios, teorías y metodologías sobre las características personales y sociales que modelan y o condicionan la vida de mujeres y varones, en la condición esencial de su ser. (Abstract: GENDER DEVELOPMENT IN FEMINITY AND MASCULINITY. This book is a response to the widespread confusion that there is in the use of the term gender, clarifying its meaning and development in feminity and masculinity. The author analyzes the circumstances that have given place to the important group of studies, theories and methodologies on the personal and social characteristics that model and/or condition the life of women and men, in the essential condition of their being). Extracto del índice: 1/ Orígenes de la categoría género: Historia de una necesidad. John Money. Robert Stoller. El movimiento feminista. 2/ La categoría género en el estudio psicológico de la feminidad y la masculinidad: Dimorfismo sexual y atribución de género. Modelos normativos: de evaluación congruente y de evaluación andrógino. 3/ El género, un concepto renovador: Género y metodología. Sesgos metodológicos y consecuencias. El género, un concepto integrador. 4/ Hacia una clarificación conceptual de la categoría género: Significados atribuidos a la categoría género. Sexo y género, dos términos intercambiables y presuntamente antónimos. Sexo y género, una doble realidad. Naturaleza multidimensional. Ana GARCíA-MINA FREIRE, doctora en Psicología y profesora en la Universidad Pontificia Comillas de Madrid, es autora de diversas obras sobre temas relacionados con las mujeres y los ámbitos psicológico y social. Para adquirir este libro en formato E-Book, acceda a NARCEA en el portal www.todoebook.com/narcea 0 Extracto del índice: 1/ Orígenes de la categoría género: Historia de una necesidad. John Money. Robert Stoller. El movimiento feminista. 2/ La categoría género en el estudio psicológico de la feminidad y la masculinidad: Dimorfismo sexual y atribución de género. Modelos normativos: de evaluación congruente y de evaluación andrógino. 3/ El género, un concepto renovador: Género y metodología. Sesgos metodológicos y consecuencias. El género, un concepto integrador. 4/ Hacia una clarificación conceptual de la categoría género: Significados atribuidos a la categoría género. Sexo y género, dos términos intercambiables y presuntamente antónimos. Sexo y género, una doble realidad. Naturaleza multidimensional.
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EAN: 9788427712287
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Libro: Mujeres líderes en política (978-84-277-1228-7) de Genovese, Michael (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Ciencias Políticas .. Este libro trata sobre las controvertidas cuestiones relacionadas con el género y el liderazgo político. A partir del estudio de casos sobre Corazón Aquino, Benazir Bhutto, Violeta Chamorro, Indira Gandhi, Golda Meir, Isabel Perón y Margaret Thatcher; llega a la construcción de una teoría sobre el género y el liderazgo político. 1
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EAN: 9788427712676
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Libro: Niños y niñas con parálisis cerebral (978-84-277-1267-6) de García Prieto, ángel (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .. Este libro aúna de manera armónica la investigación y la acción, la teoría y la práctica, la educación y el trabajo social. A partir del estudio descriptivo de la Parálisis Cerebral en la infancia, adolescencia y edad adulta (qué es y qué no es, qué se debe hacer y qué se debe evitar en cada caso) se presenta el trabajo de uno de los más avanzados y experimentados Centros, donde se demuestra que es posible ofrecer una educación significativa, desde la atención temprana hasta la formación profesional en un ?centro ocupacional?. Se concede una gran importancia al departamento de Orientación y Psicología, donde se abordan los aspectos emocionales y la relación con las familias. Se trata, pues, de un estudio rico en enfoques teóricos y propuestas prácticas, realizado desde la experiencia y la reflexión de numerosos expertos en Parálisis Cerebral, pero con un talante divulgativo y pedagógico que hace su lectura interesante para fisioterapeutas, trabajadores sociales, educadores, logopedas, terapeutas ocupacionales, estudiantes, etc. 0
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EAN: 9788427714250
MPN: 9788427714250
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Libro: Siguiendo las huellas de Pedro Poveda (978-84-277-1425-0) de Osoro Sierra, Carlos (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Literatura .Biografías .. Una de las características más destacadas de la vida de Pedro Poveda es el inmenso aprecio por su vocación sacerdotal. Esta dimensión, fundamental en su vida, es la que nos presenta el autor en la primera parte de este libro, junto a una serie de cartas, inspiradas en la doctrina de Poveda, que el obispo Osoro dirige a los sacerdotes. D. Carlos OSORO es arzobispo de Oviedo (España), antiguo rector del Seminario de Santander y actual Presidente de la Comisión del Clero de la Conferencia Episcopal Española. 0
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EAN: 9788427713550
MPN: 9788427713550
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Libro: Vecina de Nazaret (978-84-277-1355-0) de Ionescu, ángela C. (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Religión .Religión Cristiana .Teología .Mariología .. Esta Vecina de Nazaret a la que hace referencia el título se refiere a la Virgen María, la madre de Jesús y nos intenta mostrar un aspecto bastante escondido en los libros que tratan el tema mariano. Se nos muestra la vida de una mujer de hace veintiún siglos en la aldea israelita de Nazaret, que se preocupa de que la comida esté a su debido tiempo, que va a la fuente a coger agua y al río a lavar la ropa. También una mujer que sufre por la vida incomprendida de su hijo, que tiene que aguantar las indirectas de sus vecinos, parientes y amigos que se ríen de él, lo atacan y lo menosprecian, y, por último, una madre que tiene que ver cómo matan a su hijo como un delincuente, por ser el Hijo de Dios. áNGELA C. IONESCU que nació en Bucarest (Rumanía), es Doctora en Filosofía y Letras y profesora de Literatura Infantil en la UNED. Colaboró con Televisión Española en varios programas infantiles y con el Ministerio de Educación. En 1962 ganó el Premio Doncel de cuentos infantiles, en 1963 el Premio Lazarillo, además de ser incluida en la Lista de Honor del IBBY en 1964. Posee el Diploma de Honor del Premio Andersen; es Premio Internacional Ciudad de Trento, Premio del Ministerio de Educación de Austria, Premio CCEI, Premio Amade y otros. Muchos de sus libros están traducidos a varios idiomas. 0
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Brand: Narcea, S.a. De Ediciones
EAN: 9788427712317
MPN: 9788427712317
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Libro: Estrategias didáctico-organizativas para mejorar los Centros Educativos (978-84-277-1231-7) de Uría Rodríguez, María Esther (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Organizacion Escolar .. Este libro presenta una visión científica que integra en un todo coherente el conocimiento didáctico-curricular y el Centro educativo en el que tiene lugar. Las estrategias de integración de Didáctica y Organización Escolar conducen al logro de la calidad educativa. Se estructura en varios bloques: Análisis de contextos y organización de espacios; el tiempo como componente destacado del currículo y la organización; organización del alumnado atentiendo a su diversidad; previsión de recursos y materiales; motivación del aprendizaje; preparación de actividades; presentación de la materia a los estudiantes. La obra se cierra con un interesante apéndice sobre la motivación del profesorado como condicionante del éxito. (Abstract: DIDACTIC-ORGANIZATIVE STRATEGIES TO IMPROVE EDUCATIONAL CENTRES - This book presents a scientific vision that integrates in an all coherent manner the didactic-curricular knowledge and the Educational Centre in which takes place. The strategies of integration of Didactic and School Organisation lead to the achievement of educational quality. The book is structured in different blocks: Analysis of contexts and organization of spaces; time like outstanding component of the curriculum and the organization; organization of the students in their diversity; provision of resources and materials; motivation of learning; preparation of activities; presentation of the contents to the students. The book ends with an interesting appendix on the motivation of the teacher as a condition for success). 0
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EAN: 9788427715431
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Libro: Aprendemos a relajarnos (978-84-277-1543-1) de Davrou, Yves, Ballester Meseguer, Carolina (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Didáctica .Recursos .. Este libro ofrece ejercicios de relajación para tres etapas de la vida infantil: de 7 a 8 años, de 9 a 11 y de 12 a 14. Los niños de 7 u 8 años deben aprender a conocer su propio cuerpo, a respirar, a dormir bien, a dominar sus enfados y a vencer su timidez. Los de 9 a 11 tienen que conseguir encontrarse bien dentro de su propio cuerpo y saber dominar sus emociones, así como a pensar en el futuro sin miedo. En cuanto a los de 12 a 14 años, notarán los efectos beneficiosos de la relajación al ver cómo les ayuda a autoafirmarse, a entender la sexualidad, a entrenar su memoria, a favorecer su aprendizaje, a iniciarse en la intuición y la creatividad, etc. El autor porpone que los ejercicios de relajación los realicen también los padres y educadores para promover así una mayor y mejor comunicación, especialmente en algunas etapas del desarrollo personal. Extracto del índice: 1/ La edad de la razón: de 7 a 9 años. 2/ Para transmitir es necesario antes, saber. 3/ La edad de la energía: de 9 a 11 años. 4/ La edad del autoconocimiento: de 12 a 14 años. 5/ Conclusión: relajarse ayuda a vivir positivamente. Yves DAVROU es médico, autor de numerosos libros sobre desarrollo personal y relajación, escritos desde la óptica de su aplicación práctica. 0 1/ La edad de la razón: de 7 a 9 años. 2/ Para transmitir es necesario antes, saber. 3/ La edad de la energía: de 9 a 11 años. 4/ La edad del autoconocimiento: de 12 a 14 años. 5/ Conclusión: relajarse ayuda a vivir positivamente
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EAN: 9788427719521
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Libro: Taller de creatividad y manualidades (978-84-277-1952-1) de Melling, Barbara, Manzano, Pablo (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Educación Infantil .. El libro presenta más de 160 actividades artísticas para realizar con niños de 0-6 años. Son actividades, fáciles, creativas y de probada eficacia. Todas incluyen propuestas de manipulación, pintura, dibujo, etc., así como sugerencias de para dialogar con los más pequeños sobre diferentes cuestiones. Son ideales para su uso en todos los ámbitos de la educación infantil: centros de preescolar, guarderías y aulas de acogida; también suponen una divertida propuesta para trabajar en casa con padres, madres o cuidadores, dando a las experiencias de ocio y tiempo libre un fuerte contenido educativo. Las actividades están agrupadas por temas atractivos para niños de edades tempranas y se pueden utilizar como un programa completo, a lo largo del curso escolar, o como fuente de recursos e ideas. 1 I. ACTIVIDADES PARA HACER EN OTOñO-INVIERNO 1-El mar. 2-La granja. 3-La cosecha. 4-El otoño. 5-La noche. 6-Conejos. 7-Halloween. 8-Fuegos artificiales. 9-Payasos. 10-Navidad. 11-Fiestas en los días de Navidad. II. ACTIVIDADES PARA HACER EN PRIMAVERA 12-Juguetes. 13-Lluvia. 14-Año nuevo chino. 15-Los tres cerditos. 16-En la jungla. 17-El día de San Valentín. 18-Ratones, ratones, ratones. 19-La costa. 20-El día de la madre. 21-La primavera. 22-Caballos. 23-Pascua. III. ACTIVIDADES PARA HACER EN VERANO 24-Insectos de jardín. 25-Reyes y reinas. 26-Aves. 27-Ropa. 28-Relojes. 29-Magia. 30-Nosotros y nosotras. 31-Los nativos norteamericanos. 32-Instrumentos. 33-Casas. 34-Piratas. 35-Fiesta de verano. CóMO FORMAR UN GRUPO-TALLER El lugar. Duración de las sesiones. Equipamiento. ANEXO: Algunas plantillas para realizar las actividades.
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EAN: 9788427714953
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Libro: Respuestas que liberan (978-84-277-1495-3) de Domek, Johanna, Gutiérrez, Guillermo (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Religión .Religión Cristiana .Biblia .Estudios bíblicos en general .. En las páginas de la Biblia nos encontramos con que Dios pregunta a las personas, ellas preguntan a Dios y se preguntan a sí mismas. Hombres, mujeres, jóvenes, viejos, sabios, ignorantes, sacerdotes, artistas, comerciantes... reciben contestación a lo largo de esa historia que el creyente lee e interpreta como historia de la salvación. Las preguntas de Dios o a Dios nos ayudan a entrar en conversación con él y a dar a la escucha de su palabra el valor que tiene en la vida del orante. Extracto del índice: 1/ El Don de las preguntas: Aprender a preguntar. Preguntar es relacionarse. 2/ Monólogo de preguntas atemporales. 3/ Preguntas ante el miedo. 4/ La puerta de la confianza. 5/ Una pregunta que pide una respuesta. 6/ Elecciones equivocadas. 7/ Llegar al fondo de los problemas. 8/ Preguntas maliciosas. 9/ Las decisiones pequeñas. 10/ Saber preguntar. 11/ Preguntas ridículas. 12/ La pregunta por la complejidad del Ser. 13/ Preguntas parecidas. Johanna DOMEK, monja benedictina, estudió religiones comparadas. Desde 1974 vive en el Monasterio de Kln-Raderberg donde es priora; da numerosas conferencias y tiene publiados varios libros de tema espiritual. 0
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EAN: 9788427704497
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Libro: Enseñar a leer en Preescolar? (978-84-277-0449-7) de Ollila, Lloyd O., Bóveda, Amparo (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Educación Infantil .. Este libro presenta una panorámica de las investigaciones realizadas sobre la iniciación temprana a la lectura; un estudio de las características físicas, cognitivas y emocionales del niño preescolar; la función del profesor en esa etapa primordial; la organización de la enseñanza con modelos de horarios y activida-des; los criterios para seleccionar, construir y utilizar el material didáctico. 0
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EAN: 9788427711792
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Libro: Relación entre género y envejecimiento (978-84-277-1179-2) de Arber, Sara, Ginn, Jay, Manzano, Pablo (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Sociología .. Sara Arber, profesora de Sociología en la Universidad de Surrey y Jay Ginn, investigadora en el National Institute for Social Work, coordinan este trabajo elaborado por casi una veintena de las más prestigiosas personalidades en la investigación de estos temas. Partiendo del hecho de que las sociedades occidentales están envejeciendo y de que en la última etapa de la vida predomina el número de mujeres, el libro responde acertadamente a preguntas como estas: Qué efectos sociales tiene el envejecimiento de mujeres y hombres sobre sus roles de género? Cómo cambia el autoconcepto de la mujer y del hombre con la edad? Qué condicionamientos tiene la jubilación del marido para la mujer casada? Cómo afecta a una y a otro y qué roles se desarrollan en esta circunstancia? Por qué y cómo se maltrata a las personas de edad? Son diferentes los malos tratos que se dan a las mujeres y a hombres mayores? Los temas se abordan desde una perspectiva de género, desarrollando ala vez una investigación feminista y sociológica que viene a llenar el vacío de bibliografía existente sobre este tema. La obra ha recibido el Premio Libro del año AGE CONCERN 1996. 0
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EAN: 9788427711426
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Libro: Necesidades especiales en el aula (978-84-277-1142-6) de Ainscow, Mel (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Atención a la Diversidad .General .. Este libro es una fuente de ideas para quienes se dedican a la formación docente y desean preparar mejor a los maestros para hacer frente a la diversidad del alumnado en las escuelas ordinarias. Se basa en el reconocimiento de que los sistemas convencionales de categorización no sirven para representar la diversidad de necesidades especiales y de que las escuelas tendrán que adaptarse para atender a las necesidades de todos sus alumnos. Se presentan orientaciones detalladas sobre métodos de formación docente, inclusive reseñas de iniciativas ya adoptadas en distintas partes del mundo. El libro pone de relieve la importancia de la capacitación de los futuros docentes y los docentes en activo. Se presentan sugerencias prácticas basadas en el conjunto de materiales educativos de la UNESCO. En el libro también se demuestra que la diversidad del alumnado en las escuelas regulares puede considerarse una influencia positiva para la vida escolar. Extracto del índice: 1/ Reconsideración de las necesidades especiales. 2/ La mejora de la escuela mediante el perfeccionamiento del maestro. 3/ Preparación del conjunto de materiales educativos. 4/ Contenido del conjunto de materiales. 5/ Perfeccionamiento del personal docente. 6/ La formación de los estudiantes de Magisterio. 7/ Perfeccionamiento de docentes en activo. 8/ El perfeccionamiento docente en la escuela. 9/ En apoyo a la innovación. Mel AINSCOW, antiguo profesor en el Instituto de Educación de la Universidad de Cambridge, es actualmente catedrático de Necesidades Especiales y Psicología Educativa en la Escuela de Educación de la Universidad de Manchester, en la que es también decano de investigación y de estudios de postgrado. Asimismo, actúa como consultor de la UNESCO, la UNICEF y "Save the Children". 0
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EAN: 9788427709362
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Libro: El nuevo marco socioindustrial del s.XXI (978-84-277-0936-2) de Fernándes, Evaristo (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. El libro describe la próxima situación socioindustrial del siglo que estamos a punto de comenzar y, con ello, el marco de referencia según el cual debemos concebir, planificar y realizar las acciones socioeducativas. Partiendo del análisis de los comportamientos y valores de los sistemas económicos e industriales de la segunda mitad del siglo XX, impuestos por las estructuras de su dinámica y de producción y los respectivos condicionamientos consumistas, se llega a la conclusión de que los determinismos sociales y económicos actúan negativamente sobre el psiquismo humano. Es, pues, necesario recrear espacios de libertad psicológica, afectiva y emocional, familiar y social, individual y colectiva, capaces de contrarrestar las distorsiones y conflictos generados por el poder económico y tecnológico. Extracto del índice: 1/ El industrialismo de las sociedades occidentales. 2/ Encrucijada de los sistemas industriales modernos. 3/ El hombre moderno. 4/ Dinámica de la nueva empresa en la sociedad moderna. 5/ Sociedad post-industrial. 6/ Dinámica profesionalizante. 7/ La empresa del futuro. Evaristo FERNANDES es Profesor de Psicosociología de las Organizaciones y de la Psicología de la Educación en la Universidad de Aveiro (Portugal), Doctor en Ciencias Sociales por la Sorbona, licenciado en Filosofía y especialista en Psicología Clínica. 0
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EAN: 9788427704763
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Libro: Criterios para una evaluación formativa de Rosales, C. Narcea, S.A. de Ediciones 978-84-277-0476-3 192p. 14,72 EUR Comprar Libros de
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EAN: 9788427714571
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Libro: Feminismo. Unidad o conflicto? (978-84-277-1457-1) de Freedman, Jane, López Ballester, José (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Filosofía .. Qué es el feminismo? La dificultad para dar una respuesta única lleva a la autora a reflexionar sobre algunas características comunes a las corrientes que lo integran, abordando temas tales como la ciudadanía política de las mujeres, su trabajo remunerado y no remunerado, la sexualidad y el poder, la raza y la identidad étnica, para terminar con un análisis del esencialismo feminista y las teorías postmodernas y postestructuralistas, todo ello con el telón de fondo de la cuestión de la igualdad y la diferencia. 0
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EAN: 9788427712447
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Libro: Fascinados por su fulgor (978-84-277-1244-7) de Galilea, Segundo (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Religión .Religión Cristiana .Teología .Teología pastoral .. La experiencia nos confirma que la belleza verdadera es una fuente de alegría. En un mundo que a veces parece gozar con lo feo, es obvio que no todos estamos en la misma disposición para percibir la belleza, aunque veamos la necesidad de adquirirla o recuperarla en nuestra vida y en nuestro entorno. Aunque el retorno a la belleza no debe ser un privilegio de espíritus refinados, pues es patrimonio de todos, quizás los creyentes la necesiten más, sobre todo para hacer más fecundo el mensaje que transmite. Tenemos la necesidad de dejarnos fascinar por la belleza, de saberla contemplar y amar, a fin de que a través de ella podamos intuir la presencia salvadora de otra Belleza, la de Dios, que se revela en Jesús de Nazaret, del que todos hemos recibido "gracia sobre gracia". 0
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EAN: 9788427722156
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Libro: Aprendizaje integrado (978-84-277-2215-6) de Ryan, Anthony, Alcina Zayas, Sara, Blackshields, Daniel, Cronin, James, Higgs, Bettie (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Orientación escolar .. Las actuales prácticas de enseñanza, aprendizaje y evaluación pueden conducir a los alumnos a creer que los cursos de un programa que están realizando son independientes entre sí. Este libro explora el tema y considera de qué modo el aprendizaje intencional ayuda a los estudiantes a convertirse en pensadores integradores, capaces de captar los vínculos existentes entre informaciones aparentemente dispares, a la vez que se sienten equipados con las competencias necesarias para tomar decisiones. La obra se basa en investigaciones internacionales y en numerosos estudios, con el objetivo de brindar al lector los recursos que garanticen el acceso a una experiencia de aprendizaje unificado. El libro discute las herramientas conceptuales y técnicas necesarias para facilitar el aprendizaje integrado a través de una amplia gama de disciplinas, y ofrece distintas metodologías, todas ellas integradoras. Considera el aprendizaje integrado en el contexto de la educación superior y en la complejidad e incerteza, propias del siglo XXI. El libro será especialmente útil a investigadores y académicos, en el campo de la educación superior, así como a quienes se encargan del diseño de los currículums universitarios. 0
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EAN: 9788427714557
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Libro: EL comportamiento de los más pequeños (978-84-277-1455-7) de Roffey, Sue, O'reirdan, Terry, Manzano, Pablo (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Educación Infantil .. Conseguir un comportamiento adecuado en clase es una de las preocupaciones del profesorado de los niños que empiezan la escuela. Para ello, este libro se presenta como una herramienta muy útil para estimular a los niños a que aprendan actitudes positivas desde el primer día de su escolarización, procurando minimizar las conductas perturbadoras y fomentando las adecuadas con estrategias fáciles y prácticas sencillas. Extracto del índice: 1/ Competencias del profesorado en el contexto actual. 2/ Oportunidades de aprender. 3/ Desarrollo, aprendizaje y conducta. 4/ Expectativas de conducta. 5/ Necesidades del profesorado, de los padres y de los niños. 6/ Sentirse a gusto y confiado. 7/ La cooperación y el grupo. 8/ El conflicto. 9/ El niño difícil. 10/ Referencias Bibliográficas e índices. Sue ROFFEY es psicopedagoga e investigadora en el Centre for Critical Psychology de la Universidad de Western Sydney. Terry O'REIRDAN es maestra asesora para la conducta y miembro del equipo de inclusión social en un barrio de Londres. 0
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EAN: 9788427713383
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Libro: Juegos para entrenar el cerebro (978-84-277-1338-3) de Batllori, Jorge (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Psicología general .. El juego es diversión y fuente de aprendizaje, estimula al sujeto y facilita actitudes socializadoras. A través de más de cincuenta divertidos juegos de: lógica, razonamiento abstracto, matemáticas, atención, resolución de problemas de la vida diaria, lenguaje, etc., el libro se convierte en un excelente instrumento didáctico. Con todo ello, se intenta desarrollar en los alumnos y alumnas capacidades, conocimientos, actitudes y habilidades cognitivas y sociales, tales como: Favorecer la movilidad, estimular la comunicación, ayudar a desarrollar la imaginación, facilitar la adquisición de nuevos conceptos, fomentar la diversión individual y en grupo, desarrollar la lógica y el sentido común, proporcionar experiencias, explorar potencialidades y limitaciones, estimular la aceptación de jerarquías y el trabajo en equipo, fomentar la confianza y la comunicación, desarrollar habilidades manuales, establecer valores, ayudar al desarrollo físico y mental, abordar temas transversales del currículo, agilizar el razonamiento verbal, numérico, visual y abstracto, fomentar el respeto a los demás y a sus culturas, buscar alternativas y estimular la aceptación de normas. (Abstract: GAMES TO TRAIN THE BRAIN - Development of cognitive and social skills - Through more than fifty amusing games of: logic, abstract reasoning, mathematics, attention, resolution of problems of the daily life, language, etc., the book becomes an excellent didactic instrument that tries to develop in the students, capacities, knowledge, attitudes and cognitive and social abilities). JORGE BATLLORI es Doctor en Geología por la Universidad de Barcelona, máster en Ingeniería y Gestión Ambiental y Educador de Medio Ambiente. Ha impartido cursos para directores y monitores de tiempo libre infantil y juvenil y participado en numerosas reuniones sobre la importancia del juego y sus posibilidades educativas, tema al que también ha dedicado varias de sus publicaciones. Para adquirir este libro en formato E-Book, acceda a NARCEA en el portal www.todoebook.com/narcea 0
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EAN: 9788427713833
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Libro: Los Días Mundiales (978-84-277-1383-3) de Arranz Fernández, Jesús (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Educación Moral y ética .. Colección de veinticinco Unidades didácticas sobre cómo celebrar en el ámbito escolar algunos "Días Mundiales". Se pretende que el alumnado tome conciencia de problemas que exigen una respuesta solidaria por parte de todos. Se ofrecen pautas para una educación en valores contextualizados, que permitirán la reflexión individual y colectiva para el análisis crítico de la realidad y el desarrollo de formas más justas de convivencia. (Abstract: THE WORLD DAYS: VALUES AND ATTITUDES IN THEIR CELEBRATION - A collection of twenty-five didactic Units on how to celebrate some World Days" in the school. It proposes that the pupils become aware of problems that demand a solidary answer from all. They offer rules for an education in contextualized values that permit individual and collective reflection for the critical analysis of reality and development in more fair ways of coexistence). Extracto del índice: 1/ Justificación teórica: Los nuevos valores. Ojetivos y contenidos. Metodología. Evaluación. Claves de trabajo. Dinámica de trabajo. Días Mundiales y/o Internacionales. Bibliografía, películas, direcciones de internet. 2/ Unidades didácticas sobre los siguientes días mundiales: Enero: Cómputo del tiempo; Febrero: Carnaval; 1 de marzo: Día Internacional de la abolición de la pena de muerte; 8 de marzo: Día Internacional de la mujer; 21 de marzo: Día Internacional de la discriminación racial; 22 de marzo: Día Mundial del agua; 23 de marzo: Día meteorológico mundial; 7 de abril: Día Internacional de la salud; 23 de abril: Día Mundial del libro y de los derechos de autor; 29 de abril: Día Internacional de la danza; 3 de mayo: Día Mundial de la libertad de prensa; 15 de mayo: Día Internacional de las familias; 31 de mayo: Día Mundial sin tabaco; 5 de junio: Día Mundial del medio ambiente; 26 de junio: Día de la lucha contra el uso indebido y el tráfico ilícito de drogas; 7 de julio: Día Internacional de las cooperativas; 9 de agosto: Día Internacional de las poblaciones indígenas; 8 de septiembre: Día Internacional de la alfabetización; 17 de octubre: Día Mundial por la erradicación de la pobreza; 16 de noviembre: Día Internacional de la tolerancia; 21 de noviembre: Día Mundial de la televisión; 1 de diciembre: Día Mundial de la lucha contra el sida; 3 de diciembre: Día Internacional de las personas con discapacidad; 5 de diciembre: Día Mundial del voluntariado. Jesús ARRANZ es profesor de Lengua castellana y Literatura. Coordina el equipo integrado por Ana M GIL, profesora de Latín y Griego, Gloria PéREZ DE ALBéNIZ y M del Mar PéREZ GIL, Psicopedagogas y Orientadoras. Todos forman el GRUPO GEMA, con amplia experiencia docente y en investigación educativa, en el nivel de Educación Secundaria. 0
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EAN: 9788427715165
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Libro: Qué es la animación sociocultural (978-84-277-1516-5) de Pérez Serrano, Gloria, Pérez de Guzmán Puya, María Victoria (Narcea, S.A. de Ediciones ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Sociología .. El objetivo que se pretende con esta obra consiste en clarificar qué es la animación sociocultural, su perspectiva epistemológica, así como su construcción científica. Persigue, también, formar a los profesionales y voluntarios vinculados al campo social de la educación y la animación sociocultural para, de este modo, mejorar su práctica cotidiana. El propósito de las autoras es que los lectores profundicen en las diferentes concepciones de la animación sociocultural, analicen su carácter polisémico y logren una visión más clara de qué es y qué significa. Se presentan también los fundamentos antropológicos, sociológicos y psicológicos, así como los principios y valores que los promueven. Juegan un papel relevante la comunicación y la participación, como elementos esenciales. (Abstract: WHAT IS SOCIO-CULTURAL ANIMATION - Epistemology and values - The objective of this book consists in clarifying what socio-cultural animation is all about, its epistemological perspective, as well as its scientific construction. It also aspires, to train professionals and volunteers linked to the social field of education and to socio-cultural animation and in this way, to improve its daily practice. The proposal of the authors is that the readers deepen in the different conceptions of socio-cultural animation, analyse its character and achieve a clearer vision of what it is and what it means. They also present its anthropological, sociological and psychological foundations, as well as the principles and values that promote them. Among these, communication and participation play an excellent role as essential elements). Extracto del índice: 1/ Conceptos relacionados con la Animación Sociocultural. 2/ Perspectiva nacional e internacional de la Animación Sociocultural. 3/ Aproximación conceptual y naturaleza científica. 4/ Fundamentos antropológicos, sociológicos y psicológicos de la Animación Sociocultural. 5/ Factores, campos, modalidades. 6/ Cultura y Animación Sociocultural. 7/ Objetivos y valores de la Animación Sociocultural. 8/ Participación y comunicación, ejes de la Animación Sociocultural. Gloria PéREZ SERRANO, catedrática de Pedagogía Social de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), es también Técnica Superior de Investigación, Experta en Animación Sociocultural y autora de numerosos libros. M Victoria PéREZ DE GUZMáN es profesora de Programas de Animación Sociocultural de la Universidad Nacional de Educación a Distancia. Participa en diversas investigaciones relacionadas con el ámbito de los valores, la animación sociocultural y la participación ciudadana. 0 1/ CONCEPTOS RELACIONADOS CON LA ANIMACIóN SOCIOCULTURAL. 2/ PERSPECTIVA NACIONAL E INTERNACIONAL DE LA ANIMACIóN SOCIOCULTURAL. 3/ APROXIMACIóN CONCEPTUAL Y NATURALEZA CIENTíFICA. 4/...
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