Horsori Editorial Sl. Coherencia Textual | Ofertas Libros Y Revistas

Brand: Horsori Editorial, Sl.
EAN: 9788485840168
MPN: 9788485840168
Categoría: Libros y revistas

Libro: La escuela y la migración en la Europa de los 90 de Siguán Soler, Miguel Horsori Editorial, SL. 978-84-85840-16-8 180p. 14,82
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EAN: 9788412616743
MPN: 9788412616743
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Libro: Todos en juego con las matemáticas: Guía práctrica para la educación matemática de niños y
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EAN: 9788496108899
MPN: 9788496108899
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Libro: Educación física en primaria (978-84-96108-89-9) de Víctor López-Ros ; Ricard Pradas ; Raquel Font (ed. lit.) (Horsori Editorial, SL. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Estudios y ensayos .. Colección: Cuadernos de educación ; 69 El presente libro es un trabajo de reflexión y de propuestas educativas sobre innovación en la docencia en el espacio de transición entre la LOE y la LOMCE. En él se recogen los contenidos teóricos y prácticos, las propuestas y las conclusiones que surgieron del trabajo conjunto entre profesores y alumnos del postgrado en Didáctica de la Educación Física en Educación Primaria, organizado durante cuatro ediciones por la Ctedra d'Esport i Educació Física de la Universitat de Girona. La estructura del libro se divide en dos grandes apartados: el primero compendia contenidos de carácter teórico en relación con temas como la función didáctica y el crecimiento profesional, la Educación Física y el currículum o la programación e intervención en Educación Física; en el segundo, se presentan propuestas de programación e intervención pedadógicas. 0
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EAN: 9788415212003
MPN: 9788415212003
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Libro: Evaluación de centros para la mejora de la calidad (978-84-15-21200-3) de Chavarría Navarro ; Borrell Closa, Xavier; Elvira (Horsori Editorial, SL. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. Este texto presenta los elementos definidores de un modelo de evaluación de centros y justifica de forma exhaustiva cinco factores de calidad: 1) liderazgo, 2) proyecto educativo, 3) competencia profesional, 4) trabajo en el aula y 5) evaluación de los aprendizajes, y tres factores de cohesión social: 6) convivencia y cooperación, 7) equidad y 8) abertura al entorno. Formula de manera explícita el objeto de evaluación a través de la contribución que los distintos factores hacen en relación con la enseñanza efectiva y al aprendizaje generalizado de una de las ocho competencias, en concreto, la competencia comunicativa lingística por su carácter más transversal y por su contribución a la adquisición de las demás competencias. El objeto de evaluación se desarrolla a través de la formulación de veinticinco indicadores y sus respectivos componentes para cada uno de los factores de calidad y cohesión social, presentados en rúbricas progresivas de cuatro estadios. En el último capítulo se apuntan las principales estrategias metodológicas para la aplicación de esta evaluación de centros. Este modelo es fruto del conocimiento, la investigación, la reflexión y la exégesis social, de acuerdo a unos organizadores previos de posicionamiento conceptual sobre calidad, evaluación y educación; así como de la experiencia dilatada de los autores como evaluadores y consultores de calidad. 0 Introducción Capítulo 1. Un modelo de evaluación de centros Capítulo 2. Caracterización del modelo. El objeto de evaluación para la mejora de la calidad Capítulo 3. Concreción del objeto de evaluación. Los indicadores Capítulo 4. Concreción del objeto de evaluación. Las rúbricas Capítulo 5. Estrategias metodológicas Bibliografía
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EAN: 9788494778049
MPN: 9788494778049
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Libro: PEDAGOGíAS Y PRáCTICAS EDUCATIVAS CONTEMPORáNEAS (978-84-947780-4-9) de Vilanou, Conrad, Collelldemont Pujadas, Eullia ... [et al.], Tort, Antoni, Besalú, Xavier, Motilla Salas, Xavier, Soler Mata, Joan, Igelmo Zaldívar, Jon (Horsori Editorial, SL. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. Pedagogías y prácticas educativas contemporáneas constituye un recorrido por la evolución de la pedagogía a partir de las ideas y experiencias de autores y autoras relevantes en diversos ámbitos territoriales y en diferentes momentos históricos.La complejidad de la época contemporánea y las tendencias actuales, que apuestan por la construcción de una historia conceptual y más global, nos han sugerido organizar los contenidos de una forma temática. Por ello, la estructura del libro parte de las relaciones de la educación con distintos conceptos que emergen en los discursos y prácticas educativas. El individuo y la libertad, la dimensión social y comunitaria, la democracia y la participación, los aprendizajes escolares y, finalmente, la igualdad de oportunidades son los cinco ejes que sistematizan nuestra propuesta de viaje por la educación contemporánea.El resultado es una obra colectiva en la que profesores y profesoras de diferentes universidades se han encargado de la redacción de los distintos capítulos según sus conocimientos y ámbitos de estudio e investigación. 4 0
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EAN: 9788494778070
MPN: 9788494778070
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Libro: Enseñar y aprender lenguas en un modelo educativo plurilinge (978-84-947780-7-0) de Pizarro Tirado, Irene (Horsori Editorial, SL. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. Reforzar el aprendizaje de lenguas y modernizar su enseñanza es uno de los factores clave para aumentar la calidad educativa. Modernizar la enseñanza de la lengua quiere decir aprender la lengua para comunicarse, es decir, fomentar el aprendizaje funcional de la lengua, orientado al uso oral y escrito, con independencia de si se trata de una primera lengua, de una segunda lengua o de una lengua extranjera. Para que el aprendizaje sea significativo y práctico, debemos pasar de aprender lengua para acumular conocimiento lingístico, a aprender lengua para su aplicación práctica. Se trata de fomentar un aprendizaje competencial que nos sirva para resolver situaciones y problemas de la vida real.La respuesta a estos retos pasa por el plurilingismo como objetivo personal y social, y por desarrollar una enseñanza centrada en el alumno, donde el rol del profesor se modifica para convertirse en un guía y acompañante del aprendizaje, y donde las metodologías de enseñanza tienden a un aprendizaje integrador, vivencial, experimental y, en definitiva, competencial.Siguiendo las líneas de la política educativa de la Unión Europea y del Consejo de Europa, y las conclusiones de la investigación académica más reciente, así como algunos ejemplos innovadores implantados en las aulas, los diferentes autores de este libro planteamos algunos aspectos de la forma de enseñar y aprender lenguas, que creemos que pueden ayudar a los docentes y a los centros educativos a reflexionar sobre la transformación educativa que se necesitaría para configurar un proyecto educativo plurilinge e intercultural, orientado a construir una sociedad competente lingísticamente y a superar con éxito los retos que nos plantean la sociedad y el mundo actuales. 4 0
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EAN: 9788415212768
MPN: 9788415212768
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Libro: El marxismo en la postmodernidad (978-84-15-21276-8) de Bermudo ávila, José Manuel (Horsori Editorial, SL. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Ciencias Políticas .. El capitalismo global de consumo nos impone una relación de provisionalidad e inmediatez tanto con los objetos materiales como con los sentimientos, con las ideas y con la vida misma; le va en ello su supervivencia. El efecto es contundente: las cosas humanas, materiales o espirituales, pierden entidad, sustancialidad, y devienen objetos de prt--porter, de usar y tirar, de funcionalidad ambigua, de consistencia dudosa. Pues bien, ese es el terreno práctico de enfrentamiento entre marxismo y postmodernismo: dos maneras distintas de vivir la crisis de la modernidad, dos maneras opuestas de afrontar la cuestión del capitalismo y las instituciones políticas y culturales desde unas posiciones ontológicas cercanas en la superficie.Marxismo y postmodernismo se disputan la muerte de dios; las dos se debaten en torno a la muerte del hombre; las dos se enfrentan a la posibilidad de la comunidad reconciliada, a la pérdida del sentido, al fin de la historia. Con múltiples variantes de sí mismas e hibridaciones complejas y forzadas ambas hegemonizan la escritura de la página más actual de la historia de la filosofía, de la lucha política en filosofía. 10 0
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EAN: 9788496108264
MPN: 9788496108264
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Libro: Vocals mitjanes tniques del catal. Estudi contrastiu interdialectal de Carrera i Sabaté, Josefina, Fernndez
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EAN: 9788485840946
MPN: 9788485840946
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Libro: Una propuesta didáctica sobre la narración. (978-84-85840-94-6) de Pérez Romero, Francisca (Horsori Editorial, SL. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Didáctica .Lengua .. Esta obra define las características de textos narrativos autobiográficos en los que resulta muy notable la información referida al mundo interior del narrador-protagonista. Asimismo, establece los contenidos que, sobre estos textos, pueden integrar y aplicar los estudiantes de Segundo Ciclo de Secundaria al analizar narraciones y al elaborar sus relatos. A la vez, con la delimitación de esos contenidos, se especifican los criterios de producción y valoración de las composiciones que deben seguir los alumnos, así como los parámetros de evaluación que pueden utilizar los docentes. 0
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EAN: 9788485840571
MPN: 9788485840571
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Libro: Psicología del desarrollo: el mundo del adolescente (978-84-85840-57-1) de Fierro, Alfredo, Martí Sala, Eduard, Onrubia Rebuelta, Javier (Horsori Editorial, SL. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Psicología evolutiva y de la educación .Psicología evolutiva .. Este libro describe, de forma directa y accesible, los principales cambios psicológicos que viven las personas desde su pubertad hasta los inicios de su juventud (18 años aproximadamente). Son cambios que marcan profundamente la manera de ser, la forma de entender el mundo y la forma de actuar. La obra constituye una referencia necesaria para cualquier profesional cuya práctica educativa se relacione directamente con adolescentes. Es, de forma más general, una invitación a conocer el mundo psicológico del adolescente. 0
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EAN: 9788415212430
MPN: 9788415212430
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Libro: Magicus mundus. Las altas capacidades en la escuela inclusiva (978-84-15-21243-0) de Dauder, María S., Dauder, María S. (Horsori Editorial, SL. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Atención a la Diversidad .Inteligencia .. Magicus Mundus es el cuarto libro de la colección sobre las altas capacidades en la escuela inclusiva y, además, es la 2 parte de Dan y Nica. Las aventuras de Bolita Mundis. Este volumen está dirigido a niños y niñas de 2 a 6 años que son capaces de leer, de nombrar las formas planas y con volumen, y de recitar las capitales del mundo. Sin embargo, no todos son tan evidentes de detectar a simple vista. Se trata de niños que, aun pareciendo que no escuchan y que siempre están jugan-do cuando la maestra explica, son capaces de responder cuando se les pregunta y muestran una gran curiosidad por saber cosas que a los otros compañeros de su edad no les interesan en absoluto.Cómo podemos, los docentes y los padres, utilizar este libro para ayudar a estos niños y niñas?Ofreciéndoles las herramientas que se desprenden de cada una de las historias y de las propuestas didácticas del libro. Por ejemplo, plantear una actividad de pintar de manera creativa: en lugar de trabajar el color amarillo coloreando un sol, se puede trazar el sol de La noche estrellada de Vincent Van Gogh, poniendo el énfasis no en el hecho de colorear, sino en el autor de la obra y en la historia del cuadro.Tenemos todo tipo de temas para poder tratar y trabajar en clase, que pertenecen a estas edades curriculares: los transportes, la meteorología, los continentes, los animales, la historia... Todas las historias pro-ponen tareas creativas de motricidad fina, que es lo que hay que potenciar en estas etapas educativas. Y siempre con grandes dosis de magia, ilusión y fantasía! 4 0
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EAN: 9788485840885
MPN: 9788485840885
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Libro: La incógnita de la educación a distancia de Barber Gregori, Elena Horsori Editorial, SL. 978-84-85840-88-5 250p. 17,78
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EAN: 9788494778001
MPN: 9788494778001
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Libro: CASOS EJEMPLARES DE COMUNICACION: Comentarios y actividades para crecer hacia dentro (978-84-947780-0-1) de Laborda, Xavier (Horsori Editorial, SL. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Ciencias de la Información .. Los comentarios y ejercicios del libro presentan las técnicas comunicativas de cinco casos ejemplares. Son casos ejemplares por modélicos o, por el contrario, por inaceptables. El anuncio de una escuela de idiomas tiene el acierto de resumir, en varias palabras, los principios milenarios de la retórica. Una campaña publicitaria de electricidad muestra los efectos del sesgo engañoso y el abuso comunicativo. Otro anuncio, artesanal y delictivo, reúne la torpeza y la asimilación de la cultura publicitaria. Atendemos a las voces de quienes brindan a la comunidad, a la tribu, su esfuerzo con obras sensibles e inteligentes sobre la comunicación. Por último, un caso de sucesos sobresalta la política por la implicación de la presidenta del Tribunal Constitucional.Cada capítulo comienza con una lectura de textos del caso, para incitar la curiosidad del lector, que puede imaginar interrogantes y respuestas propias. Al final de libro hay una relación de sugerencias sobre los casos, a modo de actividades para crecer hacia adentro. Por crecer hacia adentro entendemos las acciones de pensar, escribir o buscar más información sobre estos casos y, lo que es más importante, la actividad de relacionarlos con los propios intereses para plantearse cuestiones que sean significativas a los ojos del lector. 4 0
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EAN: 9788496108950
MPN: 9788496108950
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Libro: Educación matemática en contexto: de 3 a 6 años (978-84-96108-95-0) de Alsina, ángel (Horsori Editorial, SL. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Didáctica .. Educación matemática en contexto de 3 a 6 años pretende ser una herramienta útil para un amplio colectivo -maestras y maestros de Educación Infantil en activo; profesorado universitario que imparte docencia de Didáctica de las Matemáticas; estudiantes del Grado de Maestro de Educación Infantil; etc.- que comparten la idea que una educación matemática de calidad es aquella que respeta las necesidades de los niños y niñas para aprender matemáticas. Desde este marco, el núcleo principal lo constituye la presentación de situaciones de aprendizaje en contextos de vida cotidiana: se trata de actividades implementadas por muchas maestras y maestros del 2 ciclo de Educación Infantil. 4 0
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EAN: 9788496108141
MPN: 9788496108141
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Libro: Así se habla. Nociones fundamentales de fonética general (978-84-96108-14-1) de Fernndez Planas, Anna Maria (Horsori Editorial, SL. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Filología Española .. Este manual pretende exponer de forma didáctica los fundamentos de la producción, transmisión y recepción del sonido en la comunicación entre los seres humanos. Las explicaciones que contiene dan cuenta, por lo tanto, de cómo hablamos los individuos para intercomunicarnos. Por esta razón, el título general Así se habla responde a una voluntad divulgativa y no imperativa. Su contenido pasa de una perspectiva general sobre las capacidades fonatorias y sus características fónicas humanas a otra particular que aplica sus enseñanzas a una lengua particular, el español peninsular, aunque también ofrece apuntes acerca de la fonética de otras lenguas estatales: el catalán, el gallego y el euskara. Por último, se cierra con una perspectiva de nuevo general, esta vez sobre las aplicaciones sociales de la fonética hoy en día. El libro incorpora abundantes gráficos, esquemas de contenido y un breve glosario; así mismo, cada capítulo incluye ejercicios (actividades) y cuestionarios de evaluación con solucionario al final del libro. De esta forma, se convierte en un instrumento útil tanto para el profesorado de cualquier nivel educativo en cuya docencia se vea involucrado el lenguaje oral como para los alumnos universitarios que toman contacto por primera vez con la fonética general y con la fonética española. Algunos apartados pueden ser útiles también en los estudios de bachillerato. 0 Capítulo 1 Situación de la fonética en el proceso de la comunicación El esquema de la comunicación más aceptado, el esquema de Jakobson Situación de la fonética en el acto de habla. Subdisciplinas Diferentes caracterizaciones de la fonética La fonética, una disciplina lingística que se relaciona con la fonología. Sus objetivos Capítulo 2 La fonética articulatoria. La producción del sonido Descripción del aparato fonador Primera fase en la producción del sonido: las cavidades infraglóticas y la respiración Segunda fase en la producción de los sonidos: la cavidad glótica y la fonación Tercera fase en la producción de los sonidos: las cavidades supraglóticas y la articulación Cómo se producen los sonidos? La producción vocálica La producción consonántica El fenómeno de la coarticulación Cómo se producen elementos suprasegmentales? El acento El tono. La entonación La duración Cómo se analiza instrumentalmente la producción de los sonidos? Capítulo 3 La transcripción fonética o el reflejo escrito de las características de los sonidos El alfabeto de la RFE y el alfabeto de la AFI entre los sistemas de transcripción La organización interna del AFI La transcripción ancha y la trascripción estrecha. Cómo utilizarlas? Qué aplicaciones tiene la transcripción fonética? Capítulo 4 La fonética acústica. La transmisión del sonido El sonido y la fonética acústica Cuántos tipos de ondas sonoras...
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EAN: 9788496108066
MPN: 9788496108066
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Libro: Educación física hoy. Realidad y cambio curricular (978-84-96108-06-6) de Lleix Arribas, Teresa ... [et al.] (Horsori Editorial, SL. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Educación Física .. La educación física constituye una de las áreas educativas que componen el currículum escolar. Su especificidad radica en el desarrollo de las capacidades relativas al comportamiento motor y en el acceso, por parte del alumnado, a las diversas manifestaciones de la motricidad desarrolladas en el entorno sociocultural. Todo ello debe llevarse a cabo en consonancia con una educación en valores que permita encara los conflictos ambientales y sociales y con una educación para la salud que conduzca hacia una mejora de la calidad de vida. Esta concepción de la educación física sirve como eje argumental del presente libro que se articula en torno a diferentes capítulos que pretenden incitar a la reflexión sobre temas como: la perspectiva motriz en el desarrollo de las capacidades personales; la valoración de las formas culturales de actividad física; la educación en valores; y las relaciones entre educación física y salud. Así mismo, las constantes referencias a las formas de intervención didáctica en el ámbito de la educación física tienen como finalidad ayudar a que la comunidad educativa, en general, y los docentes de esta disciplina, en particular, puedan tomar decisiones dirigidas a mejorar su práctica profesional. 0
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EAN: 9788496108608
MPN: 9788496108608
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Libro: Literatura y arte en torno a los mitos (978-84-96108-60-8) de Valero Rubio, Ana (Horsori Editorial, SL. ) Comprar Libros de Literatura .Historia y Crítica de la Literatura .. Esta obra no pretende ser sólo divulgativa sino que busca una finalidad didáctica. Para que podamos comprender de forma completa un poema, una pintura o una escultura debemos tener unos conocimientos previos que nos permitan descifrar las alusiones que hacen los artistas en sus obras. Por este motivo creemos necesario ampliar los conoci-mientos sobre la cultura clásica (concretamente el mito) de nuestros alumnos, dándoles así las herramientas que les permitan reconocer las referencias culturales que el escritor o artista utiliza en sus creaciones. Los mitos clásicos han tenido una gran influencia en los escritores y artistas de distintas épocas, sobre todo a partir del Renacimiento, convir-tiéndose, en muchos casos, en el eje vertebrador que ha inspirado numerosas composi-ciones literarias y artísticas. Este trabajo está destinado especialmente a alumnos de enseñanza secundaria, de bachi-llerato y de escuelas de adultos y está pensado como un trabajo interdisciplinar de las áreas de lengua y ciencias sociales. Como hemos señalado, nuestro objetivo es acercar al alumno al maravilloso universo de la mitología clásica y que ésta sirva para profundi-zar en otros campos como la literatura y el arte. Para ello hemos seleccionado una serie de poemas de poetas castellanos de los siglos de oro que hacen referencia a distintos mitos relevantes por los temas que tratan: el amor, la ambición, la carencia de senti-mientos y la muerte. La estructura consta de dos bloques. En primer lugar, comentaremos distintos mitos y analizaremos, mediante una serie de actividades, la evocación de los mismos en la poe-sía y en las creaciones artísticas. Al final de cada mito hay un breve diccionario mitoló-gico que ayudará al alumno a comprender todas las referencias mitológicas sobre dio-ses, ninfas, héroes, etc. que aparecen citados. En el segundo apartado, encontraremos información sobre los estilos artísticos, la vida y obra de los distintos poetas y artistas trabajados en la primera parte. Asimismo, para ayudar al alumno a analizar los valores expresivos de los textos poéticos, hemos realizado una breve selección de los tipos de estrofas y figuras retóricas más importantes. 0 PRESENTACIóN CAPíTULO 1. El amor no correspondido: mito de Aplo y Dafne. CAPíTULO 2. El amor que supera obstáculos: mito de Andrómeda y Perseo. CAPíTULO 3. El reino de los muertos: mito de Orfeo y Eurídice. CAPíTULO 4. Penar eternamente en el Hades: mito de Sísifo y mito de Tántalo. CAPíTULO 5. La soberbia: mito de caro y mito de Faetón . CAPíTULO 6. La carencia de sentimientos: mito de Narciso Anexo 1 Biografía de autores literarios Anexo 2 Biografía de artistas Anexo 3 Estilos artísticos Anexo 4 La métrica Anexo 5 Cuadros
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EAN: 9788415212317
MPN: 9788415212317
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Libro: Llegim! (978-84-15-21231-7) de Sellés Pons, M. ngels, Sendrós Farré, Merc (Horsori Editorial, SL. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Lingistica .. Encuadernación: Rústica Colección: Collecció Manuals; 19 1
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EAN: 9788415212485
MPN: 9788415212485
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Libro: 12 preguntas (y una docena de respuestas) en torno al lenguaje (978-84-15-21248-5) de Diéguez-Vide, Faustino ... [et al.], Diéguez-Vide, Faustino (Horsori Editorial, SL. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Lingistica .. Este libro, nacido como manual, pero convertido a medida que se escribía en ensayo, intenta dar respuesta a 12 preguntas sobre el lenguaje, preguntas que cubren un amplio abanico en relación con esta capacidad humana. Son diversos los temas tratados aunque no todos los posibles planteando problemáticas y describiendo curiosidades de cada uno de ellos. A pesar de esta diversidad, existe un claro hilo conductor: el lenguaje.La definición de Lingística, inicio de toda la diatriba, nos lleva a observar el lenguaje y la lengua desde dos perspectivas, una semiótica, en la que la relación entre significante y significado es puramente convencional, y otra funcional o comunicativa. Descrita así la lengua, es necesario establecer si existe una primacía oral o no y qué rasgos, si hay algunos, son específicos de la especie humana en relación con el lenguaje; desde el ámbito de la escritura comentado se llega irremediablemente a las academias de la lengua y de estas se pasa con un solo párrafo a la defensa de una única lengua; pero esto topa con la definición de palabra, como pone de manifiesto la inadecuación de la hipótesis de Whorf, y con la definición de significado. Tras cuadrar o, al menos, intentarlo las características de la lengua, es paradójico que una de las fuentes más significativas para proporcionar evidencia empírica a la Lingística no provenga de la normalidad, sino de los errores, normales y patológicos. 4 0
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Brand: Horsori Editorial, Sl.
EAN: 9788496108202
MPN: 9788496108202
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Libro: Multilingismo y multiculturalismo en la escuela de Lasagabaster Herrarte, David, Sierra Plo, Juan Manuel Horsori Editorial, SL.
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EAN: 9788496108080
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Libro: Enseñar y aprender inglés en educación infantil y primaria (978-84-96108-08-0) de Pérez Esteve, Pilar ... [et al.] (Horsori Editorial, SL. ) Comprar Libros de Libros de Texto .Otros Libros de Texto .Idiomas .. Todo el mundo comparte el deseo de que los niños y niñas aprendan, como mínimo, una lengua extranjera. Y, el inglés es en la actualidad la principal lengua de comunicación internacional y la que queremos que conozcan nuestros estudiantes. El objetivo de este libro es proporcionar al profesorado ayudas para llevar adelante con éxito (y sin morir en el intento!) el proceso de enseñanza y aprendizaje del inglés a estas edades. Este libro quiere ser una herramienta útil, que ofrezca ideas, actividades, recursos, webs. en un marco global que dé sentido y orientación al área. Para que los niños y niñas aprendan mucho y tengan la sensación de que el inglés es fácil y divertido. 0
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EAN: 9788485840656
MPN: 9788485840656
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Libro: La educación matemática en la enseñanza secundaria (978-84-85840-65-6) de Rico, Luis (Horsori Editorial, SL. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Didáctica .Matemáticas .. Este libro ha sido pensado y está escrito con la intención de contribuir a la conceptualización teórica y a la organización de la práctica en el trabajo de los profesores de matemáticas de secundaria. El texto que se presenta quiere proporcionar al profesor de matemáticas de secundaria una serie de herramientas conceptuales que le ayuden en el diseño, organización y gestión de unidades didácticas para las matemáticas escolares, centrando la reflexión didáctica sobre una serie de organizadores que analizan y estructuran los contenidos de las matemáticas desde nuevas perspectivas. 0
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EAN: 9788415212492
MPN: 9788415212492
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Libro: Cuentos para trabajar las emociones. Gestión emocional para niños y niñas de 3 a 9 años de Buj Pereda,
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EAN: 9788485840205
MPN: 9788485840205
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Libro: Los procedimientos: aprendizaje, enseñanza y evaluación (978-84-85840-20-5) de Valls, Enric (Horsori Editorial, SL. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Investigación Educativa .. Preguntarse qué son los procedimientos, cómo se seleccionan y ordenan, cómo se aprenden y enseñan, cómo se evalúan, lleva a reflexionar, también, sobre otros aspectos: el curriculum, las prácticas educativas, la escolaridad, el aprendizaje y la enseñanza. El valor práctico de la obra reside en la explicitación de un marco desde el cual poder enfocar, analizar, fundamentar e interpretar la práctica escolar a propósito del aprendizaje y la enseñanza de los contenidos curriculares. 0
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EAN: 9788485840557
MPN: 9788485840557
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Libro: Enseñar y aprender ciencias sociales, geografía e historia en la educación secundaria (978-84-85840-55-7) de VV.AA. (Horsori Editorial, SL. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Didáctica .Ciencias sociales y naturales .. El libro se divide en diez capítulos que desgranan los temas más relevantes, al tiempo que invita al lector a construir y compartir un sistema de significados que pueda orientar su intervención en los procesos de enseñanza/aprendizaje de las Ciencias Sociales. Esta reflexión parte de la reconsideración del concepto de ciencia, de una visión crítica y alternativa de la sociedad, de un profundo respeto por la personalidad de los alumnos y de un interés declarado por el saber. 0
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EAN: 9788485840861
MPN: 9788485840861
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Libro: La evaluación educativa, su práctica y otras metáforas de Mateo Andrés, Joan Horsori Editorial, SL.
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EAN: 9788415212669
MPN: 9788415212669
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Libro: Trastorno el Espectro Autista (TEA). Propuestas didácticas para niños y niñas de 6 a 12 años (978-84-15-21266-9) de Buj Pereda, María José (Horsori Editorial, SL. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Atención a la Diversidad .. Los individuos que presentan TEA manifiestan un patrón de intereses restringidos y conductas rígidas, a veces incluso estereotipadas, así como unas reacciones emocionales inusuales acompañadas de unas manifestaciones motrices que suelen centrar la atención de sus interlocutores, resultando curiosas para quienes las presencian. Así mismo, las características que presenta su lenguaje, tanto a nivel comprensivo como expresivo, determinan, en cada caso, una mayor o menor dificultad para relacionarse socialmente con los demás. También, con frecuencia, su nivel atencional se encuentra alterado y la tolerancia a la frustración suele ser baja, perturbándose, aún más, con los cambios e imprevistos; por este motivo, las personas diagnosticadas de TEA necesitan no desviarse de la rutina para poder desenvolverse de la mejor manera posible. Este manual, por medio de atractivas y lúdicas fichas de trabajo, pretende ser un soporte para todos aquellos padres y profesores que necesiten, en algún momento, complementar las estrategias utilizadas con los niños y niñas afectados por el TEA; así mismo, con nuevos y divertidos recursos, tanto los profesionales de la educación como los padres o personas que habitualmente trabajan con niños, podrán llevar a cabo actividades educativas que ayuden al desarrollo de estos niños y niñas. Algunas de las actividades que encontrarás en este libro, u otras similares, te las podrás descargar, para utilizarlas en dispositivos móviles, entrando en www.deedu.es/app. 0
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Brand: Horsori Editorial, Sl.
EAN: 9788415212775
MPN: 9788415212775
Categoría: Libros y revistas

Libro: CE 72 Actividades comunicativas para enseñar competencia oral (978-84-15-21277-5) de Río, María José del ... [et al.] (Horsori Editorial, SL. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Didáctica .. Encuadernación: Rústica La enseñanza de la lengua oral en las escuelas se ha complicado notablemente en los últimos años por motivos muy diferentes, uno de los cuales tiene que ver con la nueva composición de las aulas y el otro con las propuestas que emanan de las directrices oficiales sobre lo que hay que enseñar en este ámbito: competencia lingística. Mediante una combinación de ejemplos prácticos y reflexiones teóricas, este texto ofrece procedimientos educativos variados y proporciona herramientas que ayudan a los docentes a poner en práctica una enseñanza de la lengua oral al servicio de la comunicación. El eje conductor del libro se apoya en dos nociones: el ajuste educativo y la planificación, a partir de las preguntas: qué enseñar? y cómo enseñar? El libro se dirige directamente a los profesionales que tienen la responsabilidad última de enseñar a sus alumnos a comunicarse oralmente con eficacia y corrección, sobre todo a maestros y profesores de lengua, pero también a psicopedagogos, maestros de educación especial o apoyo, logopedas y psicólogos del sistema educativo y a estudiantes universitarios. Es decir, a todos los profesionales que pretenden enseñar habilidades para interactuar oralmente en contextos no solo académicos, sino también externos a la escuela. Y, especialmente, a aquellos que realizan su trabajo con alumnos con ciertas dificultades en el ámbito del aprendizaje de la lengua y que necesitan, por tanto, más ayuda y a veces ayudas diferentes para progresar. 0 Capítulo 1. Introducción 1. Antecedentes y situación actual 1.1. Aulas multilinges. La historia de N gonhngo 1.2. Aulas inclusivas. La historia de Tresa 1.3. La enseñanza de la competencia en comunicación lingística 2. La necesidad de enfoques y procedimientos educativos renovados 2.1. Métodos comunicativos 2.2. Las actividades para enseñar lengua oral 2.3. Formación y profesionalidad 3. Términos, propósito del libro y limitaciones Capítulo 2. Planificar actividades para enseñar lengua oral 1. Las actividades comunicativas: una definición abierta 1.1. Elementos para la planificación y el análisis de actividades interactivas 1.2. Características de las actividades comunicativas 2. Por dónde empezar la planificación? Objetivos de las actividades 2.1. Más concreto: qué se enseña cuando se enseña lengua oral comunicativa? 2.2. Objetivos generales y específicos 2.3. Conjugar objetivos formales y pragmáticos 2.4. Criterios y fuentes para seleccionar y secuenciar objetivos A modo de síntesis Capítulo 3. La puesta en práctica de actividades para enseñar competencia oral 1. Cómo lo hago? Puesta en práctica, procedimientos y fases 1.1. Procedimientos en marcha 1.2. Preparación y tiempo para guiar la práctica de los alumnos 1.3. Evaluación y generalización 2. Continuidad...
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Brand: Horsori Editorial, Sl.
EAN: 9788415212850
MPN: 9788415212850
Categoría: Libros y revistas

Libro: Abordaje psicomotriz de las dificultades de desarrollo (978-84-15-21285-0) de Serrabona Más, Joaquim (Horsori Editorial, SL. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Psicología clínica y de la salud .Psicología clínica .. El libro "Abordaje psicomotriz de las dificultades de desarrollo" tiene como objetivo difundir las posibilidades que un abordaje psicomotriz ofrece en los ámbitos de la salud, educación y socio-comunitario. El libro se divide en tres bloques que exponen qué y cómo trabajar la psicomotricidad y ofrecen modelos de intervención que orientan a los psicomotricistas. Aparte de dar a conocer, sintetizar y actualizar la información en relación con la psicomotricidad, también se pretende dar un marco teórico-práctico coherente, tanto en el marco educativo como terapéutico. En el primer bloque, se realiza un enmarque sobre la noción de la psicomotricidad y un breve recorrido por su historia que nos permite entender la labor tanto a nivel práctico como teórico. A partir del bloque introductorio, entraremos en el segundo bloque, donde se expone un modelo de intervención que se apoya en unos principios básicos descritos en el texto, para después desarrollar unas líneas de actuación psicomotriz que nos servirán de base para elaborar un tratamiento personalizado. Por último, en el tercer bloque se muestran una serie de casos o relatos psicomotores que dan visibilidad al proceso de ayuda con una propuesta de intervención motriz en el marco terapéutico que se ajusta y da respuesta a la realidad del niño. 0 BLOQUE I ? Capítulo I. Breve enmarque de la psicomotricidad ? Capítulo II. La psicomotricidad de integración (PMI) ? Capítulo III. Los contenidos psicomotrices: su desarrollo y alteraciones ? Capítulo IV. Aspectos prácticos del abordaje psicomotriz: material y sala de psicomotricidad ? Capítulo V. Las actividades psicomotrices ? Capítulo VI. El método en psicomotricidad de la integración ? Capítulo VII. Organización de las sesiones de psicomotricidad BLOQUE II ? Capítulo I. Principios de la intervención de ayuda ? Capítulo II. El proceso de ayuda psicomotriz ? Capítulo III. Descripción de las principales líneas de actuación ? Capítulo IV. La separación y el cierre del tratamiento ? Capítulo V. Estrategias relacionales del psicomotricista BLOQUE III ? Relatos psicomotrices
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EAN: 9788485840670
MPN: 9788485840670
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Libro: Enseñar y aprender inglés en la educación secundaria (978-84-85840-67-0) de Pla Bacin, Laura, Vila, Ignasi, Vila, Laura (Horsori Editorial, SL. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Didáctica .Varios .. Este libro presenta un conjunto de materiales cuyo objetivo es mostrar las tendencias más importantes en la enseñanza del inglés y apoyar la formación inicial y permanente del profesorado de Enseñanza Secundaria. En este sentido, no es un libro que adopta un único punto de vista, sino que presenta formas diversas de responder a interrogantes que desde hace años están presentes en la labor docente del profesorado. 0
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EAN: 9788485840304
MPN: 9788485840304
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Libro: Las lenguas en la escuela de Siguán Soler, Miguel Horsori Editorial, SL. 978-84-85840-30-4 230p. 13,83 EUR Comprar Libros de Ciencias
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EAN: 9788415212157
MPN: 9788415212157
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Libro: Lenguaje y aprendizaje en el aula multilinge (978-84-15-21215-7) de Coelho, Elizabeth, Oller Badenas, Judith, Serra, Josep (Horsori Editorial, SL. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Orientación escolar .. Encuadernación: Rústica. Colección: Cuadernos de educación. 1 1. Agradecimientos. 2. Prólogo 3. Introducción 4. Capítulo 1: Apoyo lingístico y escolar para los recién llegados 4.1 El desafío de aprender una nueva lengua con fines escolares 4.2 Enseñar la lengua de instrucción 4.3 La alfabetización y el apoyo escolar a los alumnos recién llegados con lagunas importantes en su escolarización previa 4.4 Programas de mantenimiento de la lengua y la cultura de origen 4.5 Tercera y cuarta lengua 4.6 Conclusión 4.7 Fuentes y recursos 5. Capítulo 2: La adaptación del currículo y la instrucción diferenciada 5.1 Andamiaje en los cuadrantes: un marco para la instrucción y la evaluación 5.2 Evaluación basada en el currículo 5.3 Pruebas a gran escala 5.4 En resumen: una tabla para planificar la enseñanza y la evaluación 5.5 Fuentes y recursos 6. Capítulo 3: Un clima de aprendizaje inclusivo 6.1 Bienvenidos a clase! 6.2 Proyectos interculturales 6.3 La diversidad en el currículo 6.4 Estilos de enseñanza y de aprendizaje 6.5 Conclusiones 6.6 Fuentes y recursos 7. Capítulo 4: Dejar espacio para las lenguas de origen en el aula 7.1 La diversidad lingística como un recurso valioso 7.2 Un ambiente escolar multilinge 7.3 Un ambiente de clase multilinge 7.4 Conclusión 7.5 Fuentes y recursos 8. Capítulo 5: Hablar y escuchar 8.1 La importancia de la interpretación oral en el aula 8.2 Andamiaje para mejorar la comprensión oral 8.3 Andamiaje para mejorar la producción oral 8.4 Andamiaje que promueve la interacción 8.5 Conclusión 8.6 Fuentes y recursos 9. Capítulo 6: Leer y escribir 9.1 Un enfoque de enseñanza de la lectoescritura basado en andamios 9.2 Para niños pequeños y principiantes 9.3 Lectura intensiva: ayudar a los estudiantes con los textos difíciles 9.4 Andamios que ayudan a los estudiantes a producir textos escritos 9.5 Conclusión 9.6 Fuentes y recursos 10. Capítulo 7: La enseñanza del vocabulario. 10.1 La adquisición del vocabulario 10.2 Métodos prácticos para el desarrollo del vocabulario 10.3 Conclusión 10.4 Fuentes y recursos
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