Gedisa El Recurso De Cultura | Ofertas Libros Y Revistas

Brand: Gedisa
EAN: 9788474327298
MPN: 9788474327298
Categoría: Libros y revistas

Libro: Barcos, globos y videos en el aula (978-84-7432-729-8) de Paonessa, Ana María, Rosebery, Ann, Warren, Beth (GEDISA ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Didáctica .Recursos .. Cómo encontramos adultos y niños el sentido de los fenómenos científicos? Qué aprenden los maestros al analizar las ideas de los alumnos respecto de la ciencia? Cómo utilizan los maestros sus experiencias en la búsqueda de sentido en la ciencia y al transmitirlo a los alumnos para organizar su enseñanza en el aula? Estas preguntas guiaron una experiencia única de desarrollo profesional. En colaboración con investigadores de la educación y científicos, un grupo de maestros se dedicó a hacer sus propias investigaciones científicas para poder analizar mejor el aprendizaje de sus alumnos en el aula. Los autores describen algunos de sus importantes descubrimientos durante sus investigaciones científicas personales y el profundo efecto que estas experiencias tuvieron para su práctica docente. Los ensayos reunidos en este volumen transmiten con gran intensidad el activo compromiso de los maestros en la construcción de sus conocimientos científicos y en la reflexión sobre la forma en que podrían hacer vivir a sus alumnos experiencias similares. El equipo del Estudio de Casos con Vídeos para comprender las ciencias, trabajó en esta fascinante experiencia durante cuatro años y estuvo formado por maestros de escuelas elementales, profesores de escuelas de enseñanza media, investigadores en educación y científicos de la zona metropolitana de Boston. 0 -Globos flotantes, teorías flotantes Elizabeth Cook Dennis -Es saludable la laguna Alewife? Mark Ogonowski -Hablar con profundidad sobre por qué flotan las cosas Mary Buchinger Bodwell -Trabajar hacia atrás a partir de las explicaciones científicas Gillian M. Puttick -Entonces, para mi, ese es otro significado de la palabra volumen Beth Warren -Las perspectivas de tres docentes sobre el conocimiento de las ciencias Cynthia Ballenger -La investigación de los interrogantes de un docente por medio del vídeo Ann S. Rosebery -Experimentar con caramelos duros en una clase de segundo año Glen J. Peterson -Explorar el óxido, hablar de ciencias Judith Hanlon "Por qué pican las abejas y por qué mueren después?" Mary DiSchino
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Brand: Gedisa Editorial
EAN: 9788419406590
MPN: 9788419406590
Categoría: Libros y revistas

Libro: Filoenigmas curiosos (978-84-19-40659-0) de Pastor Petit, Jordi (GEDISA EDITORIAL ) Comprar Libros de Literatura .. El ingenio es la chispa de la inteligencia y un recurso de poderosa magnitud. Esta capacidad constituye una cualidad que puedes cultivar y enriquecer utilizando ciertas estrategias. Jordi Pastor Petit te acercará a herramientas que permitirán desarrollar tu instinto creativo. Además de entretenerte ?solo o en compañía de familia y amigos?, los 150 sorprendentes enigmas de este libro te ayudarán a mantener en forma tu astucia, espontaneidad, humor y agudeza mental. Un repertorio de dilemas y curiosas anécdotas prestadas de la historia que te mostrarán cómo el ingenio es una habilidad más ligada a la imaginación creativa que al puro razonamiento cognitivo. 0
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Brand: Gedisa
EAN: 9788497841702
MPN: 9788497841702
Categoría: Libros y revistas

Libro: La educación de los hijos como los pimientos de padrón (978-84-9784-170-2) de Pinto Rodríguez, Emilio (GEDISA ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Guias para padres y profesores .Recursos para padres (sueño, alimentación...) .. El título de este libro resume la idea central que lo sustenta: los hijos son como los pimientos de Padrón, unos pican y otros no. Y eso no depende del nivel cultural o económico de la familia, ni del colegio, ni del número de hermanos, ni de la autoridad del padre o de la madre... depende, principalmente, de la educación que reciban. La educación de los niños de puede moldear si se disponen de herramientas para ello. Aunque no se puede garantizar el resultado de forma absoluta, es más probable que un niño pequeño que reciba una buena educación no sea conflictivo cuando crezca, o que no lo sea excesivamente. Lo más importante, si un pimiento pica, es tener a mano algo que calme el picor. El objetivo de este libro es estar cerca por si un hijo pica. No todos pican y, si lo hacen, no lo hacen de la misma manera. Además, todo depende de la capacidad de aguante de los padres ante las reacciones de sus hijos. Este libro de Emilio Pinto pretende que los padres no cambien de fórmula constantemente, lo cual afianzará su labor educativa. El texto destaca las destrezas y estrategias incuestionables que los padres deberían aplicar en el trato cotidiano con sus hijos, las cuales han demostrado su eficacia a lo largo de años de práctica. El fin perseguido es dar una buena educación, aun teniendo presente que los resultados no van a depender exclusivamente de los esfuerzos de los progenitores. 0
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Brand: Gedisa
EAN: 9788474328851
MPN: 9788474328851
Categoría: Libros y revistas

Libro: Cómo formar un equipo de trabajo (978-84-7432-885-1) de Maddux, Robert (GEDISA ) Comprar Libros de Economía .Negocios .Recursos Humanos .. Gracias a preguntas y ejemplos concretos, esta guía proporciona a directivos, ejecutivos y a sus equipos consejos para aprender y mejorar: la planificación y organización la comunicación el entrenamiento y la preparación la selección de personas cualificadas el compromiso y la confianza la resolución de conflictos y reclamaciones Robert B. Maddux es autor de varios libros de éxito sobre dirección de empresas, entre los que destacan Effective Performance Appraisals, Successful Negotiation y Delegating for Results. 0 Prefacio l. Qué objetivos quiere alcanzar? 2. Grupos contra equipos 3. Directivos de grupo contra líderes de equipo 4. Los conceptos de formación de equipo pueden aplicarse a cualquier empresa 5. Qué me aporta formar un equipo? 6. Actitudes de un eficaz creador de equipos 7. Puede esta supervisora mantener su puesto de trabajo? 8. Cómo ser un coordinador eficaz 9. Refuerce sus habilidades organizativas 10. Cree un clima de motivación 11. Establezca un sistema de control que garantice la consecución de los objetivos 12. Qué supervisor preferiría? 13. Seleccione gente cualificada 14. Haga que la preparación sea útil 15. Enfoque y compromiso del empleado 16. Haga posible el compromiso 17. Haga que el equipo participe en determinar criterios y objetivos 18. Enseñe a los empleados técnicas para resolver problemas 19. Condiciones que garantizan que el equipo resuelva eficazmente los problemas 20. Empleados con quejas 21. La colaboración como fuente de poder en la creación de equipo 22. Facilite una comunicación abierta 23. Revise sus aptitudes comunicativas 24. Comprender el conflicto 25. Resolver el conflicto 26. Crear un clima de confianza en los equipos 27. Cuál sería usted? 28. Acentúe lo positivo 29. Preparación: un elemento clave en la formación de equipo 30. Repaso de la lectura 31. Diez errores imperdonables 32. Desarrolle un plan de acción personal 33. Respuestas a los casos
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Brand: Gedisa
EAN: 9788474327397
MPN: 9788474327397
Categoría: Libros y revistas

Libro: Cómo ser un docente reflexivo (978-84-7432-739-7) de Brubacher, John, Case, Charles W., Reagan, Timothy G., Ventureira, Gabriela (GEDISA ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Didáctica .Recursos .. La condición para impartir una buena docencia es la capacidad de tomar decisiones innovadoras y de desarrollar la sensibilidad artística y las habilidades técnicas. En la actualidad, se exigen a los docentes cada vez mayores responsabilidades que requieren algo más que intuición, reacciones instintivas o técnicas didácticas estipuladas de antemano. Los docentes deben reflexionar sobre lo que ocurre, percibir con espíritu crítico y analítico cuáles son las opciones y basarlas en la decisión racional y consciente de perfeccionar siempre su práctica como profesionales de la educación. Los estudios de muchos casos reales ilustran en esta obra las experiencias y los desafíos más difíciles para los docentes y muestran las posibilidades de la reflexión y la investigación para comprender todas las facetas implicadas en los procesos del aprendizaje. El docente-investigador reflexivo puede contribuir de una manera innovadora y creativa al cambio en las condiciones reales de la enseñanza en el aula. John W. Brubacher es profesor emérito de Administración de Educación de la Universidad de Connecticut y cuenta con una larga experiencia como supervisor de las escuelas públicas de Bellvue (Wahsington) y de Alpena (Michigan). Charles W. Case es decano de la School of Education, profesor de Administración educacional en la Universidad de Connecticut y autor de muchos libros, capítulos de libros y artículos. Timothy G. Reagan es profesor adjunto y coordinador de programas de estudios educacionales en el Departamento de Dirección educacional de la Universidad de Connecticut. Sus estudios se centran en educación multicultural y no occidental y cuenta con numerosas publicaciones en prestigiosas revistas especializadas. 0
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Brand: Gedisa
EAN: 9788497848701
MPN: 9788497848701
Categoría: Libros y revistas

Libro: La recuperación de la confianza (978-84-9784-870-1) de Villafañe, Justo, Villafañe, Justo (GEDISA ) Comprar Libros de Economía .Recursos Humanos .. En un momento en el que, tras la crisis, observamos indicios del comienzo de la recuperación económica, es necesario revisar el modo en que las empresas gestionan su negocio y definir qué han hecho aquellas que han apostado por mantener la confianza de sus clientes y de sus principales grupos de interés. La recuperaci ón de la confianza, presenta varios casos de estudio de compañías que durante la crisis han decido gestionar su reputación y sus intangibles como vía para seguir reforzando y manteniendo esta confianza. Los casos recogidos en el libro son representativos de los principales sectores de la economía española (banca, tecnológico, telecomunicaciones, seguros, energía, distribución y consultoría) y de los diferentes proyectos que han ayudado a estas empresas a generar valor. Se trata en todos los casos de combinar el enfoque investigador y la visión de la práctica profesional con el objetivo de buscar un horizonte adecuado para la recuperación de la confianza.nbsp; 0
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Brand: Gedisa
EAN: 9788474328448
MPN: 9788474328448
Categoría: Libros y revistas

Libro: La fascinación del movimiento (978-84-7432-844-8) de Feldman, Simón, Feldman, Simón (GEDISA ) Comprar Libros de Tiempo Libre .Cine y Televisión .Cine .. Los textos de este libro exponen los recursos que el movimiento aporta a las comunicaciones visuales y audiovisuales, medios que hoy conviven estrechamente con los procedimientos digitales, las realidades virtuales y las redes globales. En estas páginas se explora, además, la influencia que el movimiento ha tenido siempre sobre los fenómenos ligados a la percepción, aun en las representaciones estáticas. Sumergidos hoy en un mundo tecnológico deslumbrante que se amplía y se diversifica día a día, tenemos tendencia a considerar todo lo anterior, si en algún momento le prestamos atención, como obsoleto y no digno de cuidado. El autor considera, sin embargo, que es valioso conocer algunos de los pasos que han precedido a los progresos actuales: las antiguas representaciones renacentistas, por ejemplo, o las búsquedas destinadas a construir criaturas artificiales móviles por medio de los autómatas. Todos esos procedimientos permitían, a menudo, expresiones estéticas insólitas que no han perdido vigencia, como las proporcionadas por las series fotográficas que analizaban las etapas del desplazamiento en seres humanos y en animales, hacia fines del siglo XIX, o las vivaces figuraciones de los pintores futuristas de principios del siglo XX. Estos y otros antecedentes se encadenan naturalmente con las posibilidades tangibles de los ordenadores y enriquecen la visión de los creadores actuales, que disponen de recursos digitales con excepcionales perspectivas para la exploración y aplicación de nuevas formas en el tratamiento de las imágenes en movimiento. Simon Feldman desarrolla sus actividades como investigador y docente en la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad de Buenos Aires, dela cual es profesor titular. Formado en pintura y cinematografía en Argentina y Francia, ha realizado numerosos cortos y largometrajes, tanto documentales como de ficción y de animación. Ha dado clases en Argentina, Francia y España y han dedicado ciclos a sus películas en Frankfurt, Roma y Buenos Aires. Gedisa ha publicado sus libros La realización cinematográfica, El director de cine, Guión argumental. Guión documental y La composición de la imagen en movimiento. 0 Introducción 1. La búsqueda del movimiento Las imágenes como información; espacio y tiempo La difusión de las imágenes Función de la mirada La búsqueda del movimiento artificial La búsqueda del movimiento aparente La búsqueda del movimiento imaginario: el efecto de la persistencia de la visión en la retina La filmación imagen por imagen: breve cronología El análisis fotográfico del movimiento 2. Movimiento y fascinación El movimiento visto desde afuera: el cine Realismo y magia en la cinematografía 3. Desde el cine hasta las realidades virtuales El cine Las limitaciones de la historia escrita Incorporación de la banda sonora La...
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Brand: Gedisa
EAN: 9788497846134
MPN: 9788497846134
Categoría: Libros y revistas

Libro: La fiesta mágica y realista de la resiliencia infantil (978-84-9784-613-4) de Barudy Labrín, Jorge, Dantagnan, Mayorie (GEDISA ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Guias para padres y profesores .Recursos para padres (sueño, alimentación...) .. Este manual contiene una serie de propuestas de actividades para ayudar al monitor, profesional o no, a organizar talleres grupales con niños y adolescentes que han estado en contextos de injusticia social, violencia y maltrato producidos por las personas adultas. Tras una larga trayectoria profesional en el campo de la resiliencia infantil, los autores han conseguido elaborar un programa muy eficaz, orientado a movilizar, desarrollar y fortalecer tanto las capacidades personales como las potencialidades sociales de los niños y de los adolescentes victimas de maltratos y abusos. Las actividades y las técnicas que se presentan aquí tienen como primer objetivo aliviar los dolores y el estrés consecuencia de las agresiones correspondientes a los primeros golpes (se trata en este caso de influenciar las memorias traumáticas de los niños víctimas de estas adversidades severas y/o de los malos tratos). Otro objetivo es prevenir y anular el impacto de la victimización secundaria de los golpes posteriores. Los talleres propuestos son un puente hacia nuevas experiencias relacionales de buen trato, pues resultan altamente humanizantes: niños y adolescentes llegarán a disfrutar de un entorno social afectivo y respetuoso donde se les reconoce como personas legítimas, al mismo tiempo que se les apoya en el descubrimiento de la realidad injusta de su situación, devolviéndoles la confianza en sí mismos y en las relaciones interpersonales. Un libro profusamente ilustrado que enseña a superar, gracias al amor y la solidaridad de los tutores de resiliencia, las adversidades de la vida e incluso resurgir fortalecidos de ello. 0 índice. El programa para apoyar y facilitar la resiliencia. Unidad 1: Sentimientos: expresión y modulación. Unidad 2: Identidad. Unidad 3: Autoestima. Unidad 4: Destrezas. Unidad 5: Trabajo en equipo.
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