Editorial Octaedro S.l. Nuevo Aprendizaje | Ofertas Libros Y Revistas

Brand: Editorial Octaedro, S.l.
EAN: 9788418348952
MPN: 9788418348952
Categoría: Libros y revistas

Libro: Curso práctico de corrección de estilo (978-84-18-34895-2) de Rodríguez-Vida, Susana, Rodríguez Vida, Susana (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Libros de Texto .Otros Libros de Texto .Idiomas .. Esta tercera edición del Curso práctico de corrección de estilo se ha actualizado de acuerdo con todos los cambios introducidos en la 23. edición del DRAE (2019), la Ortografía de la lengua española (2010) y la Nueva gramática de la RAE (2009), cambios que pueden consultarse directamente mediante el índice analítico. Se ha profundizado, además, en el análisis lingístico de algunos puntos especialmente conflictivos. El presente Curso práctico de corrección de estilo ha sido elaborado a partir de más de 1?000 ejemplos reales extraídos de la práctica de la corrección. De esta forma, no sólo se tratan específicamente aquellos temas en que la gente suele tropezar, sino que se resuelven casos concretos y complejos de puntuación, uso de preposiciones, empleo de tiempos verbales, reemplazo pronominal, concordancias, incoherencias sintácticas, etc., haciendo especial hincapié en los habituales problemas presentes en las traducciones del inglés. Se incluyen también más de 500 ejercicios extra para corregir (con su correspondiente corrección y explicación sucinta), así como un apéndice con el régimen de preposiciones de los principales verbos y un cuadro de relación de tiempos (presente-pasado, indicativo-subjuntivo y estilo directo-indirecto). Por último, un índice analítico exhaustivo permite utilizar el libro como manual de consulta. 0
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EAN: 9788419506276
MPN: 9788419506276
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Libro: Cuadernos para la Coeducación (978-84-19-50627-6) de Subirats, Marina, Rovira Martínez, Marta, Bonal, Xavier ... [et al.], Tomé, Amparo (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Investigación Educativa .. El interés por la coeducación comenzó a manifestarse en España hacia los años ochenta. Maestras, profesoras, también algunos maestros, empezaron a preguntarse cómo conseguir que, más allá de la escuela mixta, la educación de niñas y niños fuera igualitaria, algo que sabíamos que no sucedía, pero que era difícil imaginar. Debido a este interés y demandas del profesorado comenzamos a pensar cómo hacer real la coeducación, y, para empezar, cómo aprender a observar y analizar la práctica educativa para descubrir lo que sigue conteniendo de sexismo. Ello dio lugar, en los años noventa, a una colección, los Cuadernos para la Coeducación, en los que fuimos creando un método y unos instrumentos de análisis; solo si el profesorado es capaz de detectar el sexismo en su propio hacer, sabrá como eliminarlo y crear una verdadera coeducación. Hoy la demanda coeducativa crece en todo el mundo. Pero la metodología para lograrla es todavía deficiente, más allá del deseo y la buena voluntad del profesorado. Agotados los Cuadernos para la Coeducación, nos ha parecido útil reunir en este libro los instrumentos y métodos que creamos entonces y que ahora han sido ya probados y desarrollados en múltiples escuelas. Dedicamos, por tanto, este libro al profesorado deseoso de emprender esta preciosa aventura consistente en librar a las nuevas generaciones de unos estereotipos de género que son, tanto para las niñas como para los niños, un lastre y un freno para sus vidas nuevas en un mundo también nuevo. 0
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EAN: 9788419312266
MPN: 9788419312266
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Libro: Promoción de derechos, buen trato y participación en la escuela: Propuesta didáctica (978-84-19-31226-6) de Jiménez Hernández, Antonio Salvador, Vergara Arboleda, Maribel, Chacón Pinilla, Ruth Stella, Castro Ramírez, Cindy Julieth (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Libros de Texto .. Los escolares, como personas menores de edad, además de tener acceso a los derechos humanos que son universales, disponen de otros recogidos en la Convención sobre los Derechos del Niño. La escuela no solo tiene la gran responsabilidad de hacer cumplir dichos derechos, sino de darlos a conocer a sus estudiantes. La infancia y la adolescencia tienen que ser portadoras de sus derechos para dejar de ser objetos de protección y ser consideradas sujetos de derecho. El derecho de los niños a ser bien tratados presenta una doble dimensión. Por un lado, el conocimiento de los propios derechos y los mecanismos sociales para hacerlos valer; por otro, el poder aprender en un ambiente donde se desarrollen habilidades como la amabilidad, la ternura, la empatía y la compasión, además del derecho a la participación. Que los alumnos aprendan a participar siendo escuchadas y consideradas sus propuestas es el gran reto que presenta la escuela, la cual tiene la responsabilidad de mirar la sociedad con perspectiva intergeneracional y entender que los intereses de los niños, niñas y adolescentes no necesariamente tienen que coincidir con los del mundo adulto. La presente propuesta didáctica, basada en el proyecto inclusivo comunitario de aprendizaje cooperativo (PICAC), pretende construir verdaderamente una escuela para la vida, dándole mayor sentido a los aprendizajes que en ella tienen lugar. Esta guía nos habla al final del proyecto internacional Gira con la Infancia, que se presenta en línea; un proyecto donde niños, niñas y adolescentes de diferentes lugares del mundo comparten sus experiencias sobre participación y buen trato en la escuela. A raíz de esta propuesta didáctica, queremos invitar a docentes y estudiantes que van a trabajar en ella a compartir las vivencias y resultados de los proyectos implementados en la comunidad. Porque la mirada privilegiada de los niños ayuda a construir sociedades inclusivas donde todos tenemos cabida. 0
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EAN: 9788419506238
MPN: 9788419506238
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Libro: Te lo cuentan las matemáticas (978-84-19-50623-8) de Pérez Rodríguez, Marta, álvarez Díaz, Beatriz (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de texto primaria .. Te lo cuentan las matemáticas es una obra dedicada a la divulgación de las matemáticas en la última etapa de Educación Primaria y los primeros años de Educación Secundaria. Con ella se pretende fomentar la utilidad social y económica de las matemáticas desde un punto de vista científico y funcional, promoviendo el gusto e interés por ellas, con el fin último de generar vocaciones matemáticas, en especial entre las niñas. Los logros científicos de tres mujeres matemáticas y las aplicaciones de las matemáticas en la comunicación cifrada, la descripción del movimiento de los astros y las rutas de los aviones son el punto de partida para el desarrollo de contenidos y actividades relacionadas con: criptografía (Te lo cuenta una espía), cónicas (Te lo cuenta una astrónoma) y mapas (Te lo cuenta una piloto). En el libro se incluyen talleres con recursos manipulativos y tecnológicos, con acceso a presentaciones y fichas para realizarlos. Además se presentan breves biografías de Ada Lovelace, Hipatia de Alejandría y Maryam Mirzakhani que se completan con información sobre recursos didácticos para profundizar en el estudio de su figura. 0
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EAN: 9788480639019
MPN: 9788480639019
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Libro: Aprendizaje servicio (978-84-8063-901-9) de Puig Rovira, Josep Maria (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Política y legislación educativa .. Qué es el aprendizaje servicio? El APS es una propuesta educativa que combina procesos de aprendizaje y de servicio a la comunidad en un solo proyecto bien articulado en el que los participantes se forman trabajando sobre necesidades reales del entorno con el objetivo de mejorarlo. El APS no es sólo una actividad de voluntariado, porque está vinculada a la adquisición de conocimientos; pero tampoco es exclusivamente una actividad intelectual, porque se proyecta en la realización de acciones necesarias para la colectividad. Se trata de una propuesta innovadora puesto que puede transformar el proceso de adquisición de conocimientos y convertirse en un camino plenamente participativo de educación cívica y de formación en valores para la ciudadanía. Esta obra es una introducción panorámica al APS. Aquí se presentan el origen y los rasgos más característicos, después se exponen las teorías que lo fundamentan, se revisa la metodología de estos proyectos y su aplicación en los ámbitos educativos formales y no formales, y finalmente se muestran las condiciones para su implantación territorial. 0 Prólogo I. Qué es el aprendizaje servicio? II. Reflexiones sobre el aprendizaje servicio III. Metodología de los proyectos de aprendizaje servicio IV. El aprendizaje servicio en la educación formal V. El aprendizaje servicio en la educación no formal VI. Implantación territorial de proyectos de aprendizaje servicio Para terminar Agradecimientos Bibliografía
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EAN: 9788499210582
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Libro: Competencias básicas en escritura (978-84-9921-058-2) de álvarez Angulo, Teodoro (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Didáctica .Lengua .. Esta obra se fundamenta en una concepción de la escritura desde supuestos sociocognitivos (escritura, sociedad, escritura y cognición) para plantear la enseñanza y el aprendizaje (didáctica de la escritura) de los diferentes géneros discursivos, con sus características lingísticas y textuales respectivas. Su principal finalidad consiste en fomentar la competencia escrita en contextos académicos y sociales. Por su carácter didáctico, los destinatarios principales de este libro son los estudiantes que se preparan par ser maestros/as o profesores/as de Secundaria, así como los que ya están en ejercicio en las distintas áreas de conocimiento. También puede ser de utilidad para cuantos estén interesados por la escritura, tanto en la investigación educativa como en los ámbitos profesionales. 0
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EAN: 9788419023360
MPN: 9788419023360
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Libro: Bienvenidos a la universidad de Esteban Bara, Francisco Editorial Octaedro, S.L. 978-84-19-02336-0 112p. 13,11 EUR Comprar Libros de Otros .
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EAN: 9788499219899
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Libro: Marina, una superheroína distinta (978-84-9921-989-9) de Martín Tarrasón, Sergio, Rius Ortiz, Lourdes (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Literatura .Libros para niños .Libros para niños de más de 6 años .Lecturas para niños de 6 a 7 años .. Marina: una superheroína distinta es un cuento del proyecto Superhéroes (www.superherois.cat), que pretende acercarnos a los trastornos del espectro autista o TEA desde una perspectiva cercana y de carácter poético y metafórico. Los dos cuentos del proyecto se centran en dos perspectivas que han sido poco tratadas hasta ahora: la de los progenitores con un hijo con TEA y la de una niña que padece este trastorno. En este cuento se narran algunas de las vivencias de los niños y niñas que padecen este tipo de trastornos del desarrollo y sus familiares, lo que nos permite acercarnos de una forma educativa y sencilla a algunas de las dificultades y los retos con los que conviven todos ellos. Al final del cuento se incluye un apartado dirigido a los adultos que acompañan en la lectura, en que se da información del proyecto y se ofrecen reflexiones y actividades para tratar los contenidos con mayor profundidad. 0
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EAN: 9788480639606
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Libro: La organización del currículum por proyectos de trabajo (978-84-8063-960-6) de Hernández, Fernando, Ventura Robira, Montserrat (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. Desde su primera publicación en 1992, en la Editorial Graó, esta obra ha sido reeditada en numerosas ocasiones porque, en ella, el profesorado ha encontrado el relato del proceso de una escuela que llevó a cabo una manera diferente de abordar la práctica educativa y de generar saber pedagógico. Las reformas de la década de los noventa convirtieron esta obra en una referencia pedagógica sobre como llevar al aula un enfoque constructivista del aprendizaje y de la enseñanza. Se trata de una apuesta para otorgar un nuevo sentido a las relaciones pedagógicas, partiendo de la indigación como referente y del diálogo como elemento esencial de la relación en el aula. Pero los proyectos de trabajo no son una estrategia didáctica ni un método. Por eso, en la presente edición, se ofrece una extensa introducción que reflexiona y actualiza la propuesta que contenía la publicación original. Esta edición puede ser útil tanto a quienes ya están familiarizados con el contenido del libro como a quienes la lean por vez primera puesto que presenta nuevas formas para repensar las prácticas educativas. 0 Prólogo a la presente edición Introducción Prólogo del profesorado 1. Escribir una experiencia educativa desde laminada de la teoría 2. Destellos de singularidad: características de la Escuela Pompeu Fabra de Barcelona 3. El proceso de introducción y desarrollo del campo del currículum en la Escuela Pompeu Fabra 4. La globalización: un camino entre la teoría y la práctica 5. Los proyectos de trabajo. Una forma de organizar los conocimientos escolares 6. La evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado 7. Los proyectos y el proceso de toma de decisiones. Cuatro ejemplos de proyectos, cuatro ejemplos de problemas 8. A modo de conclusión Bibliografía Anexo 1. Algunas características para definir la escuela Pompeu Fabra Anexo 2. Los objetivos terminales de la escuela Pompeu Fabra Anexo 3. Los proyectos vistos por sus protagonistas
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EAN: 9788499210650
MPN: 9788499210650
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Libro: Investigación autobiográfica y cambio social de Rif Valls, Montse, Hernández Hernández, Fernando ... [et
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EAN: 9788419900388
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Libro: Manual de iniciación a la investigación cualitativa en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte (978-84-19-90038-8) de Editorial Octaedro, S.L. (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Otros .. A pesar de que las investigaciones con enfoques cualitativos llevan desarrollándose en la ciencia, también en las ciencias del deporte, desde hace décadas, aquellos que nos iniciamos en este tipo de investigaciones nos encontramos con que los principales manuales de referencia en nuestro ámbito están escritos por académicos de habla inglesa. Así pues, este libro pretende suplir la escasez de textos introductorios a las metodologías cualitativas en el ámbito del deporte y el ejercicio físico en el idioma español. Fruto del trabajo coordinado de un grupo de especialistas en investigación cualitativa, la obra expone de una manera sencilla y atractiva qué son estos tipos de investigación, cómo se deben hacer, ejemplos de estudios científicos ya realizados en nuestra área y recursos para ampliar la información. De ahí que pueda convertirse en una herramienta más para usar en los cursos de grado y posgrado en metodologías de investigación cualitativa en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Se plantea una visión amplia de lo que son las metodologías cualitativas, con diseños de investigación tradicionales y también emergentes, ofreciendo a los lectores novedosos enfoques de investigación, poco desarrollados en la tradición científica española y latinoamericana en el campo del deporte y el ejercicio físico. 0
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EAN: 9788410282384
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Libro: Adultocentrismo (978-84-10-28238-4) de Morales, Santi, Martínez Muñoz, Marta (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Otros .. La palabra adultocentrismo no está en el Diccionario, se lee en el portal web actualizado de la Real Academia Española. Podríamos pensar que no resulta llamativo, ya que su uso es un hecho relativamente reciente. Más allá de su ausencia en el diccionario, sobre lo que no hay dudas es sobre su presencia en la vida cotidiana. Hay adultocentrismo en las aulas escolares, en la crianza familiar, en el diseño e implementación de políticas públicas (o en la ausencia de estas), incluso en las zonas de juego de los parques infantiles en cualquier ciudad del mundo. Esta obra ofrece los resultados de un estudio exploratorio basado en casi 200 testimonios de chicas y chicos procedentes de Argentina, México, España, Chile y Colombia, entre otros países. A partir de sus modos propios y de sus éticas infantiles y juveniles, comunican sus deseos de mejorar las relaciones intergeneracionales, sus inquietudes y su buen criterio. Este libro es una invitación a visibilizar esta evidencia y, sobre todo, a escuchar pensamientos infantiles y juveniles acerca del tema. ?El adultocentrismo es algo que se ve al revés de como lo ve un/a niño/a?. (Chica, 9 años, España) ?Para mí el adultocentrismo es que lxs adultxs crean que son superiores o que tienen la razón en todo solo por ser mayores?. (Chica, 13 años, Argentina) ?Creen que lo que digo no es en serio?. (Chica, 8 años, México ?No por el simple hecho de ser mayores significa que sean sabios o algo por el estilo, hay veces en las que los niños sí tienen la razón y ellos tienen que aprender a reconocerlo?. (Chico, 13 años, Chile) 0
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EAN: 9788499219325
MPN: 9788499219325
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Libro: Teatro y dramaterapia (978-84-9921-932-5) de Klein, Jean-Pierre, Julibert González, Elisenda (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Literatura .Teatro .. La dramaterapia, o terapia a través del teatro, es una práctica emergente cuyas fuentes provienen del arte, el psicoanálisis y la psicología anglosajona. Mediante la catarsis, la ficción, el desdoblamiento o la teatralidad, los pacientes pueden encontrar la manera de expresar y superar sus sufrimientos. En esta obra se analizan algunas de las formas que prefieren los dramaterapeutas: la improvisación, las marionetas, la commedia dellarte , el cuento, la escritura teatral, la gestualidad no verbal, la máscara, el psicodrama, la teatralización de los sueños o los recuerdos. Dado que esta práctica tiene sus contraindicaciones, Jean-Pierre Klein nos advierte de algunas trampas que es preciso evitar. 0 Introducción La denominación: teatro o drama? Orígenes del teatro, teatro originario (en Occidente) Dionisio o la necesidad de jugar a ser otro como vía de conocimiento Cristo, su Pasión, las pasiones La esencia del teatro El arte dramático, una obra de carne El teatro no es monolítico El teatro es una obra en cinco actos El arte del simulacro Los ancestros y los precursores La influencia de Stanislavski Moreno y la invención de la dramaterapia Boal y el teatro militante Gatti el comprometido La dramaterapia De la persona al personaje Del personaje a la persona Los dramaterapeutas Dos o tres profesiones? Las formaciones Ejemplos clínicos Indicaciones, contraindicaciones y riesgos Cuestiones Casos clínicos Los motores específicos de la dramaterapia Conclusión: Artaud el Momo tiene la última palabra
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EAN: 9788419506917
MPN: 9788419506917
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Libro: Envejecimiento y personas con discapacidad intelectual (978-84-19-50691-7) de AA.VV. (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .. La finalidad de este libro es facilitar una serie de orientaciones y recursos para la intervención en el ámbito del envejecimiento de personas con discapacidad intelectual. El libro recoge de una forma práctica y sistematizada el diseño de una serie de unidades de aprendizaje y actividades para implementar en los centros y poner en valor los principios y valores de un envejecimiento activo y saludable desde una perspectiva psicosocial y educativa, a través de metodologías y recursos que mejoren sus capacidades y fortalezas. Está formado por 5 capítulos, el primero es una introducción sobre el envejecimiento de las personas con discapacidad intelectual y los modelos y determinantes de un envejecimiento activo y saludable, el segundo capítulo, describe la filosofía y el servicio de envejecimiento de la Fundación Síndrome Down de la Región de Murcia (FUNDOWN) y, el tercer capítulo, presenta una síntesis del modelo de intervención propuesto con algunos de sus ejes fundamentales a nivel didáctico y metodológico. Finalmente, en el cuarto y quinto capítulo se exponen las propuestas y las actividades para trabajar en los centros que se complementan con una batería de fichas y actividades de refuerzo. El valor de las herramientas y recursos didácticos que se presentan reside en que estos pueden facilitar la labor tanto a los responsables del diseño de actuaciones como a los profesionales de atención directa y pueden ser adaptados a las singularidades de los centros (centros de día, residenciales, viviendas tuteladas, asistidas, atención domiciliaria) y a las características y situaciones de las personas a las que van dirigidos. Estos materiales didácticos pueden ser una herramienta muy útil para reforzar una amplia gama de habilidades y aprendizajes cognitivos y socioemocionales esenciales para afrontar la etapa del envejecimiento e incidir en la calidad de vida y el bienestar. 0
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EAN: 9788419900449
MPN: 9788419900449
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Libro: La lectura en voz alta: sus beneficios (978-84-19-90044-9) de Bueno Torrens, David, Ruiz Bueno, Antoni, Forés, Anna (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Literatura .. Qué le pasa a nuestro cerebro cuando compartimos una lectura? Cómo se sienten los niños y las niñas cuando leemos en voz alta? A partir del primer estudio realizado en Cataluña por la Cátedra de Neuroeducación de la Universidad de Barcelona, se confirma que leer en voz alta nos hace crecer emocional, cultural y cognitivamente. Leer en voz alta ensancha las redes neuronales del cerebro. Leer en voz alta crea lectores y lectoras de manera sencilla y está al alcance de todo el mundo. Un libro dirigido a quienes deseáis que la lectura compartida forme parte de vuestra rutina. Leer es mucho más que distinguir los sonidos figurados por las letras: es entender qué dicen las palabras, las frases y los textos, e implica comprender cuál es el mensaje que codifican. También comporta ir más allá del significado literal de las frases; aprender cosas nuevas y tener experiencias y vivencias que, de lo contrario, quizás, no tendríamos nunca, y emocionarnos con lo que leemos y, si es posible, con el simple hecho de leer. La lectura nos abre la puerta a la mente colectiva de la humanidad a través de sus escritos; al pasado y al presente; a otras culturas y formas de pensar y de ver y vivir la vida, y a nuestras propias interioridades. 0
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EAN: 9788499213378
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Libro: Vivir con el autismo, una experiencia relacional (978-84-9921-337-8) de Larbán Vera, Juan (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Psicopatologías (Trastornos psicológicos) .Psicopatología Infantil .Autismo (TGD) .. Encuadernación: Rústica Los trastornos del espectro autista se detectan, diagnostican y tratan en España muy tardíamente (entre los 4 y 5 años). Este hecho tiene graves consecuencias para el niño y su familia, ya que a partir de los tres años, que es cuando el trastorno interioriza y empieza a formar parte de su personalidad, los tratamientos son más costosos, más intensivos y menos satisfactorios. Sin embargo, sabemos hoy día que la detección, el diagnóstico y el tratamiento del funcionamiento autista es posible en el primer año de vida del niño, lo que impide que se instale permanentemente en su psiquismo temprano. Para ello, habría que centrarse en el estudio de las alteraciones precoces de la interracción cuidor-bebé que dificultan o impiden el acceso de este último a la intersubjetividad, que es la capacidad de compartir la experiencia vivida con el otro, percibido como separado y diferente. El autor adopta una perspectiva relacional para comprender el desarrollo humano y su psicopatología, reforzada por los recientes avances de las neurociencias, que muestran cómo lo ambiental y relacional contribuye al desarrollo psiquicocerebral, modificando y regulando los procesos genitocobiológicos del ser humano, abriéndonos un camino esperanzador hacia una comprensión integradora del autismo. La lectura del libro será de gran utilidad para profesionales del ámbito sanitario, sociosanitario y educativo, así como para los padres y familiares de las personas afectadas por autismo. 0
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EAN: 9788480637794
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Libro: Que tenemos que hablar de muchas cosas... (978-84-8063-779-4) de Calero Heras, José, Pascual García, José, López, David (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de Texto ESO .Otros .. Te invitamos, estimado lector o lectora, a viajar por el mundo de los sentimientos y de las emociones. Es algo muy sencillo: sólo necesitas introducirte en las páginas de este libro y disfrutarlas. Y, si te cansas, no sigas; espera el momento oportuno: quizás llegue cuando quieras saber qué han sentido otras personas al vivir un apasionado amor, al sentirse engañados, al contemplar un paisaje... Entonces, abre este libro. 1 Unas palabras para comenzar / Antología / 1. Es una cosa extraña ser poeta / 2. Corrientes aguas, puras, cristalinas / 3. Cuando yo era el niñodiós / 4. Durarán más allá de nuestro olvido / 5. Y ríase la gente / 6. Yo no nací sino para quereros / 7. Y sólo del amor queda el verano / 8. Poco a poco me fui quedando solo / 9. Que es mi dios la libertad / 10. Sube a nacer conmigo, hermano / 11. Tristes guerras / 12. Donde alentara la gozosa vida / 13. Que van a dar en la mar, que es el morir / 14. Fe de erratas / Reseña de los autores / índice de temas / índice cronológico
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EAN: 9788418819261
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Libro: Profe i nan (978-84-18-81926-1) de Alañ Negre, Josep Maria (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. L?autor explica de manera valenta i sincera tota la seva vida, des del naixement fins a la vellesa. Parla de la seva escolaritat i del seu rol com a professor, per sobretot del que fa en la seva vida fora de l?escola, en els diversos mbits socials. En la narració de la seva vida detalla com es veu a ell mateix i com el veuen pel fet de ser una persona afectada per una diversitat funcional anomenada acondroplsia. El tret fonamental de les persones amb acondroplsia és que són persones de talla baixa (d?entre 100 i 140 cm). L?autor fa 127 cm d?alada. Es tracta d?una reflexió i una reivindicació a favor de l?acceptació de la diferncia, que l?autor viu amb normalitat i orgull. La biografia personal també convoca a fer una nova mirada als projectes collectius a favor de la inclusió social. 0
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EAN: 9788418348105
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Libro: Manual de docencia universitaria (978-84-18-34810-5) de Turull, Max, Turull, Max (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Didáctica .. Esta obra se asemeja a un manual clásico porque compendia lo más sustancial de una materia, en este caso la docencia universitaria. Va dirigida a todo el profesorado universitario, de cualquier ámbito geográfico, área de conocimiento; a todos los que, en general, apenas han recibido formación pedagógica específica. En cierta manera, también puede decirse que ha sido concebida a partir de un diagnóstico de la universidad actual y de las carencias y complejidades con que nos enfrentamos los docentes del siglo XXI. Un equipo de cuarenta profesionales de nueve universidades españolas e instituciones vinculadas a la Educación Superior expone, de manera directa, práctica y diáfana, una síntesis de casi todo aquello que concierne a la acción docente universitaria. El lector hallará en sus páginas nociones útiles de didáctica y pedagogía, por supuesto, pero también del marco institucional y legislativo, de planificación docente, tecnología educativa, evaluación, técnicas, estrategias y metodologías de enseñanza, materiales de aprendizaje, ergonomía, comunicación, acción tutorial, relaciones humanas, semipresencialidad, entornos virtuales, neurociencia aplicada a la educación, innovación docente, investigación educativa y evaluación docente; también encontrará una cuidada selección de bibliografía, recursos y webgrafía. Estructurada en unos veinte capítulos concisos, sin aparato erudito y con recomendaciones bibliográficas específicas al final de cada uno, el lector podrá saltar de un capítulo a otro según sus propias necesidades. En definitiva, se trata de una obra concebida para mejorar las capacidades profesionales de los profesores universitarios y contribuir así a la mejora de la docencia universitaria y a reforzar la identidad profesional docente. 0
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EAN: 9788419023490
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Libro: Educar en la universidad: investigación y activismo en las aulas (978-84-19-02349-0) de Pardo Coy, Rosa M., Oltra Albiach, Miquel . (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Otros .. La diversidad sigue siendo la asignatura pendiente de nuestros sistemas educativos, a pesar de los avances realizados: así nos lo recuerdan los datos sobre acoso a personas LGTB+ en los centros escolares o los intentos de determinados grupos políticos de acabar con las leyes LGTB+ autonómicas que han proporcionado, sin duda, un auténtico balón de oxígeno a niñxs de toda condición, para quienes la asistencia a la escuela era un auténtico infierno, además de impulsar la educación en diversidad para el conjunto de las criaturas. Parece que todavía queda mucho camino por recorrer hasta que la diversidad se establezca como contenido en todos los niveles educativos y, especialmente, en la formación docente. El presente volumen recoge parte de los trabajos del Grupo EDi (Educació i Diversitat LGTBIQ+), que nació en la Universitat de Valncia en 2017, de la mano de un grupo heterogéneo de docentes que compartíamos la inquietud por la indispensable educación en la diversidad en todos los niveles educativos y la preocupación por las cifras de acoso, agresiones e incluso suicidios de escolares. Desde nuestras respectivas disciplinas, nos propusimos trabajar juntxs en esta dirección, no solo para promover la valoración positiva de las diversidades en las aulas y lograr que la diversidad se incluya como parte de la formación, sino también para construir nuevos paradigmas educativos más justos e igualitarios, siempre con el objetivo de crear espacios educativos respetuosos, libres de violencia y que sean, en definitiva, una oportunidad para cuidarnos unxs a otrxs y crecer en todos los sentidos. 0
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EAN: 9788480630993
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Libro: Breve ortografía escolar (978-84-8063-099-3) de Bustos Sousa, Manuel (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de Texto ESO .Otros .. El autor, práctico en la materia, lleva de la mano al niño y le ayuda a saltar limpiamente los más arduos escollos ortográficos al mismo tiempo que le ameniza su aridez. Por su sencillez, por la manera de decir, tan de maestro, el libro constituye un instrumento eficacísimo en el difícil arte de la enseñanza de la Ortografía. MUNDO ESCOLAR (Revista H. de inspectores de enseñanza primaria) 0 Introducción Metodología PRIMERA PARTE: TEóRICA: Reglas de: acento, generales, de los verbos y de la hache, de la ge y la jota, de la eme, la elle y la equis, de la be y de la uve SEGUNDA PARTE: PRáCTICA 1. Iniciación (ejercicios de la teórica, uso de mayúsculas, casos particulares de acento, palabras homónimas) 2. Perfeccionamiento (Palabras que llevan c, g, p y h al final de sílaba, palabras formadas por los grupos b-b, v-v, ge-gi y je-ji, palabras que empiezan por h, b y v, palabras que llevan la letra x, ll, y griega y zeta. Cuadro de terminaciones verbales Abreviaturas más usuales Modelos de sobres Alfabeto y rotulación
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EAN: 9788499211558
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Libro: Guía de contenidos lingísticos por niveles del español (978-84-9921-155-8) de Díaz Rodríguez, María Lourdes, Martínez Sánchez, Roser, Redó, Juan Antonio (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .. Los contenidos lingísticos del Marco Europeo de Referencia aparecen por primera vez especificados para la lengua española (ELE/EL2). Presentados y ordenados por niveles Plataforma, Umbral y Dominio operativo (A, B, C), se recogen en un solo volumen y se acompañan de muestras de exponentes para los distintos apartados. De consulta y manejo prácticos, permite el acceso ágil a los contenidos lingísticos que vertebran la competencia comunicativa, desglosada en: tareas comunicativas, contenidos funcionales, gramática y discurso, previstos por nivel, con indicaciones para el léxico y aspectos sociopragmáticos. Todo ello especificado en dos subniveles por nivel: A1, A2; B1, B2..., de acuerdo con las tendencias generales de aplicación en cursos y certificaciones. La edición se presenta en formato que permite localizar visualmente los niveles y navegar cómodamente por ellos. 0
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EAN: 9788418348914
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Libro: Tiempos, educación y ocio en una sociedad de redes (978-84-18-34891-4) de Caride, J. A., Gradaílle Pernas, Rita, Caballo Villar, María Belén, Caride, J. A., Gradaílle Pernas, Rita, Caballo Villar, María Belén (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. El tiempo lo alcanza todo y a todos. Sus realidades, visibles u ocultas, nos explican individual y socialmente como una dimensión clave en la construcción de nuestras señas de identidad, histórica y cotidianamente. Un tiempo de tiempos que transita entre los acontecimientos regulados por el Cronos y las experiencias vivenciadas como Kairós. En sus fronteras nos educan y educamos desde la infancia hasta la vejez, en las escuelas y en la vida. De algunas de las circunstancias que nombra el tiempo trata esta obra a lo largo de sus once capítulos. Lo hace alentando nuevas reflexiones sobre los tiempos educativos y sociales como un tema-problema de amplios horizontes cívicos y pedagógicos, en las ciencias y los relatos personales. En ellos, la cultura y lo sociocultural, la política y la gobernanza de los bienes comunes, las familias y los vínculos intergeneracionales, el ocio y la recreación, los calendarios y horarios escolares, la conciliación y la equidad? ponen énfasis en la necesidad de una mirada plural, cooperativa e interdisciplinar en los estudios del tiempo, congruente con la complejidad que lo desafía en la investigación, la formación y la acción socioeducativa. 0
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EAN: 9788419023063
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Libro: Género y TIC (978-84-19-02306-3) de Prendes Espinosa, María Paz, González Calatayud, Víctor (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Otros .. Este libro aborda la igualdad de género desde una perspectiva educativa, entendiendo que la educación es una herramienta básica para lograr una sociedad más equitativa y respetuosa con las diferencias. Se presenta un primer bloque de capítulos que analizan conceptos más generales sobre educación en valores, medios de comunicación, educación para la igualdad o tecnologías digitales para la intervención educativa. En un segundo bloque de capítulos se plantean aspectos más específicos de la intervención educativa como son la coeducación en la etapa de Infantil, el uso de la imagen, la danza y qué ocurre en la etapa de enseñanza superior, tanto en el contexto nacional como en el internacional.La obra, además, incluye un prólogo de James O?Higgins y una introducción de Seline Keating, ambos investigadores de la Universidad de Dublín que han trabajado con los coordinadores de este libro en el proyecto internacional Gender Equality Matters, financiado por la Comisión Europea. En este proyecto se ha abordado la importancia de una educación en valores que trabaje de modo específico las cuestiones de género desde la etapa de Educación Primaria, en la cual ya se detectan casos de acoso y ciberacoso vinculados a estos factores diferenciales. La formación de educadores especialistas y del profesorado en general es fundamental para la prevención, la detección y la intervención. (Fuente: la editorial). 0
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EAN: 9788410054813
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Libro: Encuentro de literacidades y oralidades (978-84-10-05481-3) de Editorial Octaedro, S.L. (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Otros .. Mientras escribimos estas palabras como antesala a esta publicación, que usted, amable lector, tiene en sus manos, escuchamos las voces noticiosas del último ataque terrorista del grupo militante Hamás y la férrea determinación del Estado de Israel de destruir totalmente a este grupo palestino. Por otro lado, en Europa Oriental, cada día somos testigos de los horrores de la guerra entre Ucrania y Rusia, en la que no parece avizorarse una tregua cercana. Asimismo, los discursos bélicos de Estados Unidos y la Unión Europea en nombre de la seguridad supranacional han aumentado geométricamente la producción y el comercio de armamento pesado y estratégico en todo el mundo, mientras existe una evidente indiferencia hacia la hambruna de pueblos desplazados y pauperizados por la violencia. A la par, los conflictos en la región del Sahel, particularmente?en Mali, Guinea Conakry, Chad, Burkina Faso, Sudán y Níger, muestran la histórica inestabilidad del continente africano poscolonial. Sumado a esto, el atropello a los derechos humanos por la acción de una guerra no oficial, pero real, en la que participan paramilitares, ejército, la guerrilla y demás grupos armados que operan en Colombia, en Centroamérica y México, impulsados por economías ilegales como el narcotráfico, la trata de órganos, de vidas humanas y de animales, y la minería ilegal. Todos estos conflictos muestran el mundo convulsionado que habitamos y nos habita, pero también la necesidad de repensarse como un ecosistema planetario sostenible, viable y en paz. Esta publicación analiza la importancia de las epistemologías hospitalarias constructoras de dialogicidad, escucha activa y ética, la recepción responsable del otro y el ejercicio de los derechos humanos para aspirar a una viabilidad planetaria. 0
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EAN: 9788480638456
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Libro: Enseñar la cultura visual (978-84-8063-845-6) de Freedman, Kerry, Mata Masó, Angels (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Arte .. La cultura global está cambiando rápidamente de la comunicación basada en el texto a la saturación de imágenes. La cultura visual está en todas partes: en la televisión, en los museos, en las revistas, en los cines, en Internet, en los centros comerciales, etc. Como resultado, aprender sobre las complejidades de la cultura visual está convirtiéndose en algo cada vez más crucial para el desarrollo humano. éste es uno de los primeros libros que se centran en la enseñanza de la cultura visual. La autora proporciona la base teórica sobre la que desarrollar un currículum para una educación artística postmoderna. Freedman, presenta los fundamentos de las teorías sociales, cognitivas y curriculares, que pueden servir de marco conceptual para enseñar artes visuales desde una perspectiva cultural. 0 Introducción a la edición española de La enseñanza de la cultura visual Agradecimientos Introducción 1. El campo profesional 2. Encontrar significado en la estética 3. La vida social del arte 4. Arte y cognición 5. Interpretar la cultura visual 6. El currículum en cuanto proceso 7. Arte.Edu. 8. Contribuir a la cultura visual Bibliografía
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EAN: 9788419023551
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Libro: Un camino a la serenidad y a la felicidad (978-84-19-02355-1) de Cairol Ramon, Enric (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Religión .Religión No Cristiana .Budismo .. Justo ahora, que parecía que empezábamos a vislumbrar la salida a la tremenda conjunción de crisis, económica, política y sanitaria que veníamos padeciendo, irrumpe la guerra de Ucrania, que nos sumirá, más si cabe, en la incertidumbre, la confusión y la angustia. El budismo, que se ha ocupado de la felicidad mucho más que otras religiones, nos aporta conceptos y puntos de vista que, en estos momentos, nos pueden dar soporte y esperanza. Esta obra está pensada para lectores que, aunque poco familiarizados con el budismo, deseen encontrar un camino que los ayude a comprenderse mejor a sí mismos y orientar su vida con mayor claridad, serenidad y ecuanimidad. Un camino que les permita sentirse más libres y felices. El budismo es una religión sin verdades reveladas que se sustenta en la razón y, por tanto, debe ser compatible con la ciencia moderna. Por ello, el autor, con rigor y claridad, junto con enseñanzas de maestros del budismo, clásicos y contemporáneos, especialmente del zen, presenta enfoques paralelos desde la psicología y la neurociencia. En la primera parte del libro se explica el nacimiento y la expansión del budismo, mientras que la segunda aborda los conceptos del budismo que puedan sernos útiles en nuestra vida cotidiana. Para los lectores interesados en el arte y la creatividad, incluye un apéndice sobre el arte zen. El libro concluye con un apartado dedicado a la meditación, una experiencia personal fundamental en el budismo. 0
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EAN: 9788418615610
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Libro: Educación crítica e inclusiva para una sociedad poscapitalista (978-84-18-61561-0) de Díez Gutiérrez, Enrique Javier, Rodríguez Fernández, Juan Ramón, Díez Gutiérrez, Enrique Javier, Rodríguez Fernández, Juan Ramón (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Política y legislación educativa .. Los tiempos de las teorías críticas, de las pedagogías de la emancipación, de las filosofías de la liberación han dado paso a tiempos oscuros presididos por la ideología neoliberal que marca la orientación de los organismos económicos internacionales (FMI, BM, OCDE?), que actualmente establecen las directrices de los sistemas educativos del mundo. Las propuestas pedagógicas renovadoras de Freinet, Milani, Makarenko, Dewey, Decroly o Ferrer i Guardia, o las críticas de Apple, Giroux, Willis o McLaren languidecen en los libros de pedagogía. Mientras tanto, las reformas educativas se discuten, tras la pandemia por el COVID-19, con las GAFAM (Google, Apple, Facebook, Amazon y Microsoft), las grandes multinacionales de la tecnología digital y las redes de comunicación. Este libro desarrolla la urgencia de que otra educación es posible y necesaria, otro modelo de educación para otro modelo de sociedad. Porque, si algo tenemos claro, es que el capitalismo es incompatible con la solidaridad, con la justicia, con la ecología, con la equidad, con la inclusión y, en definitiva, con todos aquellos valores que proclamamos en la educación y que son reflejo de lo que se ha plasmado en la Declaración de los Derechos Humanos. 0
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EAN: 9788480638524
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Libro: La vuelta a la escuela en ochenta mundos (978-84-8063-852-4) de Fuster i Sobrepere, Claudí, León Urrutia, Manuel (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Didáctica .Recursos .. Muchos maestros, al estilo de la república, todavía llevan un diario. En éste anotan las dificultades que se van encontrando y cómo las resuelven o cómo intentan resolverlas. Dificultades del día a día de la clase, dificultades en las relaciones o en la tutoría de sus alumnos. Este libro no es más que una parte de este diario, la parte más diferenciada de los otros diarios, la parte dedicada a la diversidad y donde el autor ha aprendido que todos los hombres, sean de donde sean, tienen los mismos deseos, las mismas esperanzas e, independiente de su origen, siempre merecen una oportunidad. 1 Prólogo Consideraciones previas El sentido común de los más jóvenes La familia extensa o la familia considerada como unidad de producción Qué lujo! Aquí se aprovecha todo! Cúrame más La solidaridad de los más pobres La presentación del libro sobre algunas de las distintas culturas presentes en los centros de Ciutat Vella Todo por el pueblo, pero sin el pueblo Todavía las consecuencias de la esclavitud Los inmigrantes: marginados o inmigrantes marginados? El desconocimiento del otro Un principio innegociable El alumno Fujimori El desprecio hacia nosotros El reconocimiento del trabajo El olor de la miseria El pacto educativo: el contrato y la mediación El busing Madre coraje La precisión al poner nombres La atención directa Los grupos flexibles Las becas La politesse versallesca La desgracia se ensaña con los más débiles Cierta polémica Los castigos corporales Mi abuelo e Iqbal Sor autobús El desayuno de un gitanito Aún más sobre las becas La dificultad de encontrar ciertas becas Una reflexión a medio camino El cupo de miserias El niño de la calle El sentido del deber Cuestiones estéticas Desde que las mujeres han abierto la puerta Las crisis de la adolescencia El machismo Las familias Los pasaportes Los ismos Los sacerdotes El críquet El once de septiembre Otra reflexión Los maestros Quiénes son los ricos o los pobres Los golpecitos en la mesa El boxeador El trabajo infantil Los nombres de pila Por qué los pobres siempre tienen que ir de pobres? La diversión A modo de clausura
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EAN: 9788418819018
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Libro: Ecofeminismo (978-84-18-81901-8) de Limón Domínguez, Dolores, Pabón Figueras, Manuela, Solís Espallargas, Carmen ... [et al.], Limón Domínguez, Dolores, Pabón Figueras, Manuela, Solís Espallargas, Carmen ... [et al.] (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Otros .. Son numerosos los indicadores que señalan que nuestro modo de vida y el sistema de producción que lo sustenta han de ser revisados y transformados. Esta obra es un intento de ofrecer algunas propuestas desde el ecofeminismo y el compromiso con la justicia social para salvaguardar la salud del planeta y, por tanto, mejorar la calidad de vida de todas las personas. Qué planteamientos de justicia social y ambiental pueden invitarnos a consolidar una agenda viable y visible hasta el 2030? Urge tener un horizonte, unas metas, pero cómo debe ser el cambio? El ecofeminismo insta a propuestas éticas y prácticas que aspiran a cambiar el orden de las cosas. En el marco de un compromiso con la transformación socioambiental, este libro recoge diferentes visiones que, con el ecofeminismo como paradigma, ayudan a construir un modelo de desarrollo alternativo al hegemónico ante una crisis que autores como Novo, Riechman y Capra han llamado civilizatoria. Estos trabajos aportan propuestas para soñar y para avanzar que abarcan una revisión de orden epistemológico, ético y hasta político, y que dan fundamento a los diferentes proyectos de investigación/acción que se analizan de cara a una sostenibilidad que se desarrolla en sus múltiples dimensiones: filosófica, educativa, artística y científica, haciendo hincapié en la preservación de la salud del planeta y sus habitantes. Este libro se presenta desde una visión complementaria e interdisciplinar que marca la necesidad de una transformación del modelo social, educativo, económico y cultural, pero, sobre todo, de la gestión política. Así, se defiende un ecofeminismo, una feminización del discurso, valores y prácticas, que ofrezca respuestas y alternativas ante los grandes retos que plantean los objetivos de desarrollo sostenible. 0
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EAN: 9788419690876
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Libro: Ecos artísticos, literarios y educativos en las identidades de género (978-84-19-69087-6) de Luque Rodrigo, Laura, Caballero Aceituno, Yolanda (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Literatura .Ensayo .. Este libro recoge parte de los resultados obtenidos en el proyecto I+D+i Literatura y arte como elementos conformadores de la identidad desde el siglo XVIII a la actualidad: fronteras, simbiosis y cambio cultural (FEDER Andalucía). Este estudio, abordado desde una perspectiva interdisciplinar e internacional, ha pretendido ahondar en la construcción de la identidad de género a través de las producciones culturales (artes plásticas, música, literatura, cine, etc.), educativas (legislación, material educativo, etc.) y nuevos medios (redes sociales y materiales audiovisuales) que se han generado desde la Antigedad y que han perpetuado hasta nuestros días ciertos roles y estereotipos asociados al sexo y al género. También se han incluido cuestiones relacionadas con el patrimonio inmaterial, la expresión de género, etc. El trabajo, que se ha elaborado no solo con una visión feminista, sino desde la interseccionalidad, tiene su centro en Europa, pero también trata aspectos vinculados al continente americano, Asia y áfrica. Confiamos en que estas páginas estimulen a quien las lea a reflexionar sobre cómo el mundo en el que vivimos es fruto de conceptos que nacieron hace miles de años y a mirar las imágenes que se nos presentan a diario con ojos atentos y reflexivos. Asimismo, esperamos favorecer el desarrollo de otros estudios en esta línea, tan relevante para lograr una sociedad más inclusiva, empática y consciente de sus decisiones, tal y como recomiendan organismos como la Unesco o la ONU, que incluye entre sus objetivos de desarrollo sostenible la igualdad de género. 0
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EAN: 9788499217741
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Libro: El malestar en la institución (978-84-9921-774-1) de Ansermet, Franois, Sorrentino, Maria-Grazia, Julivert González, Elisenda (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Psicología clínica y de la salud .Psicología clínica .. Encuadernación: Rústica Colección: Psicoterapias A pesar de la esperanza de racionalidad, el inconsciente también interviene en la institución psiquiátrica. Pasión arcaica, goce funesto, lo insoportable de la transferencia con el psicótico resulta de que ella pone directamente en evidencia, de forma concreta e indiscutible, la pulsión de muerte. Es acaso la institución terapéutica uno de los avatares del malestar que Freud señaló en la civilización? La institución procede del retorno de lo mismo. Fundada en una relación de eternidad, especie de máquina melancólica, la sombra de lo que a cada cual le falta también parece cernerse sobre su organización. Yo soy aquello de lo que el otro carece: este sería uno de los escenarios característicos de la fantasía del terapeuta. Aferrado a una función imaginaria, con la falsa esperanza de encontrar una completitud perdida, ofrece sus atenciones como la madre no mancillada por la carencia. En una comunidad de negación, cada cual teje en ella su historia y todo se repite, ineludiblemente, como en una tragedia. Asumir como proyecto la transformación de la institución implica atravesar el muro inefable de la ignorancia y enfrentarse a las resistencias que tienen muchísimo que ver con las resistencias clásicas del psicoanálisis. Es posible, a pesar de todo, aplicar el psicoanálisis en la institución psiquiátrica? Esta es la cuestión que centra este ensayo. 0
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