Editorial Octaedro S.l. Intervenci N | Ofertas Libros Y Revistas

Brand: Editorial Octaedro, S.l.
EAN: 9788480634403
MPN: 9788480634403
Categoría: Libros y revistas

Libro: La tierra de cenizas y diamantes: mi aprendizaje en Polonia (978-84-8063-440-3) de Barba, Eugenio, Masgrau, Lluis (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Literatura .Teatro .. La Tierra de cenizas y diamantes es la historia de una amistad nacida del trabajo común, pero también es mucho más. La idea de publicar las cartas partiendo de un relato que represente el contexto la Polonia de entonces- ha dado origen a este libro, cuya primera parte La Tierra de cenizas y diamantes- cuenta un fragmento de la historia subterránea del teatro y proporcionar un testimonio sobre unos años cruciales para el teatro de la segunda mitad del siglo XX. La segunda parte Querido Kim- presenta, en orden cronológico, las 26 cartas escritas por Grotowsky a Barba. 0
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EAN: 9788499214146
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Libro: Justa Freire o la pasión de educar (978-84-9921-414-6) de Pozo Andrés, María del Mar del (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. Este libro nos cuenta la historia de una mujer que fue nada más y nada menos que una maestra. Es la historia de una pasión, pues ella vivió la enseñanza apasionadamente, entregó a la escuela su vida y sus esperanzas. Es la historia de un amor, porque esa pasión fue tan fuerte que invadió los demás aspectos de su persona, hasta los más íntimos y privados. Es la historia de una traición, ya que acabó siendo delatada por aquellos a los que más se consagró en el ejercicio de su profesión. Es la historia de una amistad, porque en los momentos más duros encontró la lealtad y el apoyo de sus amigas y discípulas. Es la historia de una tesela de cerámica que nos ayuda a construir el gran mosaico de la Historia de España y a descubrir sus múltiples matices tornasolados. Justa Freire Méndez fue una mujer moderna y avanzada para su época. Su retrato literario nos llegó a través de la obra de teatro La colmena científica o el café de Negrín, con la que José Ramón Fernández obtuvo el Premio Nacional de Literatura Dramática 2011. Tal era la fuerza de su personalidad que el autor la eligió como el único personaje femenino en un mundo de intelectuales y científicos, dibujándola como lo que era en los años veinte, una maestra del vanguardista e innovador Grupo escolar Cervantes de Madrid. En él educó a los hijos de los obreros de Cuatro Caminos, entre ellos al futuro líder comunista Santiago Carrillo. Durante la Segunda República fue directora del Grupo escolar Alfredo Calderón de la Ciudad Jardín, viviendo, junto a otro puñado de mujeres, la experiencia de ser las primeras profesionales que dirigieron a docentes varones. Muchas de ellas pagaron bien cara su osadía. Después de una guerra, un juicio y un encierro en la cárcel de Ventas, acabó en el Colegio Británico, formando a muchos aristócratas y a varios retoños de los jerarcas del franquismo. Le arrebataron todo y fue capaz de reinventarse a sí misma, porque nunca nadie le pudo robar su alma apasionada. 0
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EAN: 9788419312716
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Libro: El valor de los cuidados. La supervisión (978-84-19-31271-6) de Careta Plans, Arnau, Ballesteros Ventura, Neus (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Orientación escolar .. Frecuentemente nos preguntan, y nos preguntamos nosotros mismos, en qué consiste la supervisión de equipos profesionales. Qué idea subyace en la práctica profesional que desarrollamos? Cuáles son los pilares epistemológicos que sostienen la conceptualización y la pragmática? Las reflexiones que encontrarás en este libro nos direccionan hacia una búsqueda de la calidad en el qué, en el cómo y en el cuándo de la supervisión de equipos profesionales. Partiendo del análisis de los diferentes tipos de supervisión y su evolución, se presenta el modelo de supervisión desarrollado en los más de diez años de experiencia de Barcelona Espai de Supervisió en los ámbitos social, de la salud mental y de la educación; así como las técnicas y recursos que lo concretan. El contenido de esta obra pretende facilitar la confección y revisión de proyectos y prácticas de supervisión en diversas instituciones y marcos profesionales. Encontrarás orientaciones e ideas clave para iniciarte en este campo profesional y también para la reflexión en profundidad sobre la propia intervención. La supervisión de equipos profesionales se erige como recurso básico esencial para el cuidado, para la provención y la prevención de riesgos laborales en los contextos profesionales en los que se trabaja con personas. Los beneficios y sus evidencias se detallan para fundamentar y argumentar el valor de la supervisión como dispositivo de cuidado. 0
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EAN: 9788499216867
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Libro: Vamos a pensar! (978-84-9921-686-7) de Puig, Irene de (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Libros de Texto .Cuadernos de apoyo y refuerzo .. Encuadernación: Rústica Colección: Proyecto Norianbsp; 1
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EAN: 9788480639897
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Libro: Pactar con el gato (978-84-8063-989-7) de Marimón i Padrosa, Joan (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Tiempo Libre .Cine y Televisión .Cine .. Un personaje se marca un objetivo y lucha por él hasta que lo consigue. Esa es una de las numerosas pautas del modelo clásico de guión, que es el que sustenta la mayoría de películas que se producen. Joan Marimón explica las reglas de este modelo y las ilustra con ejemplos que van desde largometrajes que lo siguen de forma casi literal, como El Evangelio según Mateo (1964), de Pier Paolo Pasolini, o Million Dollar Baby (2004), de Clint Eastwood, hasta otros que se apartan notablemente de él, como Amarcord ( 1973), de Federico Fellini o Un perro andaluz (1929), de Luis Buñuel. La transcripción del guión de Pactar con el gato (2007), que parte asimismo del modelo clásico, permite analizar su estructura, su trama y sus personajes. También los cambios que ha experimentando el guión a causa de los ensayos con los actores, el rodaje y el montaje. En un último apartado, el autor intenta perfeccionar el largometraje, sobre el papel, a partir de los comentarios recogidos, durante más de un año, de todo tipo de espectadores. 0 Prólogo Introducción El modelo de construcción clásica en tres actos Las reglas del juego: duración, ritmo, actos, personajes y argumentos Acto I. Iniciativa: el protagonista se marca un objetivo Acto II. Constancia: el protagonista lucha con todas sus fuerzas para conseguir su objetivo, aunque paree que no lo logrará Acto III. Transformación: el protagonista supera una última gran prueba y alcanza su objetivo; el protagonista es un ser distinto al del inicio de la historia Personajes y argumentos Ejemplos prácticos del modelo de construcción clásica El Evangelio según Mateo o el canon del modelo clásico Million Dollar Baby o los objetivos superficiales y los profundos de los personajes en el modelo clásico Hierro 3 o el modelo clásico en un film no convencional Mi noche con Maud o las alteraciones en el modelo clásico Amarcord o un modelo alternativo Un perro andaluz o la huida del modelo en un film vanguardista Pactar con el gato Sinopsis Guión de la versión definitiva Análisis del guión Un motivo literario y dos motivos cinéfilos Personajes El género Temas Comparación de Pactar con el gato con el modelo de construcción clásica en tres actos Modificaciones en el guión hasta la versión definitiva Marketing y distribución Rectificaciones para una hipotética nueva versión
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EAN: 9788480638562
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Libro: Aprender, sí. Pero cómo? (Ed. Bolsillo) (978-84-8063-856-2) de Meirieu, Philippe, Cherigny, Cristina, Oliveras Guil, Alba (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. La vocación de la escuela es facilitar el aprendizaje. No hay duda, y todo el mundo lo acepta. Pero no es suficiente: el consenso es inútil sin el enunciado de los medios para conseguirlo. Philippe Meirieu prosigue en esta obra la reflexión iniciada en La escuela, modo de empleo, centrándose esta vez específicamente en el acto de aprender. Denuncia cualquier plateamiento ilusiorio y aporta ideas para que el enseñante pueda elaborar, regular y evaluar su actividad. Aborda a la vez la relación pedagógica, la racionalización didáctica y las estrategias individuales del aprendizaje. Muestra cómo dirigir la atención hacia estas tres dimensiones, y así permite mantener el equilibrio ecológico del sistema de enseñanza. Situada más allá del enfrentamiento entre teoría y práctica, esta obra constituye una referencia para todos los profesionales de la enseñanza. 0
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EAN: 9788418083105
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Libro: La educación en venta (978-84-18-08310-5) de Díez Gutiérrez, Enrique Javier (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .. El modelo económico y social capitalista, basado en el egoísmo competitivo y fundamentado en la ideología neoliberal se está infiltrando en la educación. Suele racionalizarse y presentarse como libertad de y se envuelve en el lenguaje del individualismo y la competitividad. Exalta la iniciativa privada y el mercado, y promueve la cultura del emprendimiento Este modelo reemplaza el concepto de bien común por el de responsabilidad personal; el de derecho social por el de inversión individual, de modo que nos convierte en consumidores y clientes. Ahora, más que nunca, es necesario articular un amplio espacio de confluencia en defensa del bien común que desnaturalice el orden neoliberal, apostar por un modelo educativo público que garantice el bien común de todas las personas, no el de unas pocas, con un objetivo democrático, inclusivo y equitativo que desarrolle el gusto por el saber y la formación de ciudadanía crítica y comprometida con la mejora de la sociedad en la que viven. La consecución de este modelo de educación, universidad e investigación para el bien común requiere la recomposición del movimiento educativo y universitario, en pos de un modelo social de educación y universidad pública, laica e inclusiva, que ponga el conocimiento al servicio y al alcance de toda la sociedad, frente a los objetivos clasistas, privatizadores y mercantilistas de la ofensiva neoliberal. Exijamos, pues, una educación y una universidad pública de todos y para todos. 0
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EAN: 9788480635639
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Libro: Marx sin mito (978-84-8063-563-9) de Rubel, Maximilien, Cirera Riu, Joaquim (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Filosofía .. Marx sin mito es una selección de escritos de Maximilien Rubel en la que se recoge su aportación fundamental a una lectura de Marx hoy, liberada de la mistificación marxista. Así, gracias al ingente trabajo de Rubel podemos leer a Marx crítico del Estado, y crítico de un modo de producción y de vida aún hoy vigentes. 0 Nota preliminar / Prefacio. Claves para una lectura de Rubel / 1. El proyecto intelectual de Marx / 2. La obra de crítica / 3. Marx y el movimiento obrero / Obras de Maximilien Rubel
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EAN: 9788480635387
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Libro: Didáctica de las figuras retóricas (978-84-8063-538-7) de Martínez Ezquerro, Aurora (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Didáctica .Lengua .. Este libro constituye un material básico y a la vez innovador para el dominio de las figuras retóricas y puede ser de aplicación directa en el aula. El método utilizado permite que, a través de múltiples actividades, el alumno se familiarice de forma lúdica con las figuras retóricas y se convierta en creador de las mismas. Además, con este procedimiento aprenderá a identificar su estructura formal, será capaz de utilizarlas adecuadamente y valorará la expresividad que aportan al texto. Se pretende, con ello, evitar la tradicional memorización de una lista interminable de complicados nombres que aluden a figuras literarias, así como la improductiva identificación de las mismas. 0
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EAN: 9788499212258
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Libro: La organización del espacio en el aula infantil (978-84-9921-225-8) de Madrid Vivar, Dolores, Mayorga Fernández, María José, Madrid Vivar, Dolores, Mayorga Fernández, María José (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Organizacion Escolar .. Encuadernación: Rústica Colección: Recursos En la actualidad la sociedad demanda cambios en los centros educativos, tanto en la oferta de formación de los mismos como en las condiciones materiales y estructurales. Todos los enfoques recientes sobre el aprendizaje destacan la importancia de la variable organizativa espacial. Consideramos que esta variable es un elemento interesante para transformar la estructura de las organizaciones educativas. Nuestro interés se ha centradoen la primera etapa de nuestro sistema: Educación Infantil (0-6 años). Tomamos la idea de aquellos expertos que afirman que todo lo que realmente se necesita saber acerca de cómo vivir, qué hacer y de qué modo, se aprende en la escuela infantil. El objetivo global de este trabajo es ofrecer un conocimiento en profundidad de la organización del aula, especialmente en el segundo ciclo de Educación Infantil (3-6 años), de los perfiles docentes que favorecen o posibilitan la distribución del aula en rincones y de cómo dicha organización influye en el aprendizaje del alumnado. Hemos partido de los aportes teóricos para, en la segunda parte, presentar diversas propuestas desde la práctica. Pensamos que puede ser una interesante aportación para educadores infantiles, así como para el alumnado universitario del grado de Educación Infantil. 0
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EAN: 9788480637145
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Libro: La institución escolar: una creación del estado moderno (978-84-8063-714-5) de Barreiro Rodríguez, Herminio, Terrón Bañuelos, A. (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Organizacion Escolar .. 0 PRESENTACIóN. La escuela del nuevo siglo PRIMARA PARTE. La experiencia histórica en los distintos países europeos Sobre los orígenes de los sistemas educativos europeos educación pública/sistema educativo Orígines teóricos Orígines institucionales Orígenes textuales SEGUNDA PARTE. El caso español Hacía una genealogía del sistema público de enseñanza español Introducción: de sistemas públicos de enseñanza y conflictos por el control de la educación "Los patronos de la escuela": la marca de nuestro sistema Los límites del liberalismo: del universalismo liberador a la secularización uniformadora El juego de la Restauración: reacomodando posiciones entre la modernización didáctica y la segregación popular Analizando estrategias: el ámbito local y la libertad de enseñanza como subsidiarización educativa del estado Un nuevo protagonista de la escuela pública: el profesorado La escuela republicana: retomando el universalismo desde la "escuela única" El período franquista: del nacionalcatolicismo a la tecnocracia El tiempo de las "alternativas": toman la palabra los enseñantes Reformismo educativo en los tiempos de la globalización neoliberal Algunas conclusiones desde una sopa de letras Bibliografía citada
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EAN: 9788418819322
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Libro: Rutas de cambio (978-84-18-81932-2) de Scotton, Paolo (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Religión .. La historia está repleta de sucesos, pero son muy pocos los que se convierten en acontecimientos capaces de modificar el curso del tiempo, de dar comienzo a un cambio que marca una época. Se convertirá la pandemia en uno de ellos? Dejará su huella en la historia de la humanidad? Alentará energías de renovación? Y, si lo hará, se tratará de novedades beneficiosas? El reciente pasado nos ha entregado la herramienta necesaria para convertir nuestra vivencia en experiencia productiva. Para generar una nueva sabiduría práctica capaz de orientar este camino lleno de incógnitas. Nos ha dado el privilegio de ser espectadores de nuestra propia vida, ofreciéndonos unas gafas para curar la presbicia de nuestra ajetreada y distraída cotidianidad, y la miopía del cortoplacismo que rige nuestras acciones. En otras palabras, nos ha donado el lujo indispensable de la reflexión. Este libro es un viaje que parte de un replanteamiento crítico de nuestro tiempo y pone rumbo hacia un futuro diferente, abriéndose paso entre dudas, preguntas, ansiedades y esperanzas. Un viaje hacia un porvenir al que se llega pasando a través de cinco caminos que cuestionan nuestra forma rutinaria de mirar la política, la educación, el trabajo, la movilidad y las relaciones sociales, y que reivindica nuestro derecho a imaginar sociedades y culturas que se pregunten por el sentido vital de la existencia. 0
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EAN: 9788417219703
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Libro: Las cosas que no me cuentas (978-84-17-21970-3) de Sánchez Sánchez, María ... [et al.], Serrano Pastor, Francisca José (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. Los niños viven experiencias de muertes parciales o biológicas a lo largo de su escolaridad. La muerte, la separación y el divorcio forman parte de la cotidianidad del alumnado, sus familias y educadores. La educación para la muerte y el duelo contribuye al desarrollo emocional infantil al que todos estamos obligados a atender; de ahí que la escuela deba dar respuesta a estas necesidades desde una perspectiva preventiva, de desarrollo y terapéutica. Las prácticas que ofrece esta propuesta de intervención para abordar la muerte, la separación y el divorcio se articulan en torno a tres tópicos interconectados: la construcción del concepto de muerte a partir del ciclo vital, la comprensión del proceso de separación o divorcio de las figuras parentales y el desarrollo emocional (identificación, expresión, comprensión de emociones y estrategias de regulación emocional). Se invita a abordar tales tópicos con una orientación transcurricular, interdisciplinar y holística, aspectos clave para lograr comprender los procesos de pérdida y duelo, de forma flexible y contextualizada, de modo que permita su adaptación a cada situación. En esta obra, Las cosas que no me cuentas, pretendemos trasladar experiencias de innovación en educación para la muerte y el duelo ofreciendo los materiales, recursos e instrumentos para poder llevarlas a la práctica en aulas reales de las etapas de Educación Infantil y Primaria. 0
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EAN: 9788419690418
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Libro: El Aula Natura en los centros educativos: el programa EDUCAM (978-84-19-69041-8) de Musitu Ferrer, Daniel, León-Moreno, Celeste (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .. Estamos ante una monografía que ofrece al profesorado de todos los niveles un análisis y una visión holística de la educación ambiental, a la vez que conciencia sobre su necesidad y sentido en los centros educativos. Propone un conjunto de actividades autodidácticas previamente evaluadas, organizadas en unidades temáticas que persiguen activar la educación ambiental en los centros educativos de una forma activa, sistemática y divertida, y que constituyen una manera muy efectiva de sensibilizar al alumnado en el cuidado y respeto por el medioambiente a través de la empatía, la conectividad y las actitudes. Otro aspecto relevante es que estas actividades permiten al profesorado de todos los grados realizar su docencia en educación ambiental en los centros educativos acercando o, mejor, trasladando la naturaleza a las aulas. En los tiempos que vivimos, hay una gran desconexión con la naturaleza, hasta el punto de que se están perdiendo los lazos que siempre nos habían unido a ella. La emigración a las ciudades en busca de mejores oportunidades económicas y el cada vez más poderoso desarrollo tecnológico están provocando que los niños y los adolescentes de hoy sufran las consecuencias de este distanciamiento. Este libro busca que los jóvenes recuperen el contacto con la naturaleza para potenciar su bienestar y generarles sentimientos de empatía y conectividad con los seres vivos y los espacios naturales. Esta es la vía para lograr que las futuras generaciones de adultos desarrollen comportamientos proambientales y colaboren en la transformación del actual modelo de vida en otro mucho más sostenible. 0
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EAN: 9788417219833
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Libro: La Universidad en clave de género (978-84-17-21983-3) de Rebollo Catalán, María ángeles, Ruiz Pinto, Estrella, Vega Caro, Luisa, Rebollo Catalán, María ángeles, Ruiz Pinto, Estrella, Vega Caro, Luisa (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. Este libro se plantea como un punto de partida para el debate y reflexión sobre la presencia y naturaleza de contenidos científicos en clave de género en la formación universitaria, aportando evidencias y argumentos para su inclusión. Para hacerlo, el libro se estructura en cinco capítulos que abordan distintos enfoques de análisis en múltiples contextos, aportando cada uno piezas que ayudan a dimensionar el compromiso institucional de la Universidad y de la docencia universitaria, como una de sus funciones clave, con la igualdad mediante la inclusión de la perspectiva de género en los principios, competencias y contenidos de la formación que imparte a las futuras generaciones de profesionales. La formación en género que reciben estudiantes universitarios sigue siendo algo residual y anecdótico, cuando la realidad nos grita la importancia y repercusión que tiene una falta de formación y conocimiento en esta materia en las actuaciones profesionales en diferentes ámbitos (judicatura, abogacía, psicología, medicina, educación, etc.) con graves consecuencias, en muchos casos, sobre la vida y bienestar de mujeres y niñas como así lo evidencian las múltiples y terribles formas de violencia que sufrimos y las cifras de las mismas (violencia de género, violencia sexual, etc.). Estamos en un momento clave de cambios sociales que demanda a las Universidades responder a los nuevos desafíos de las sociedades inclusivas, innovadoras y reflexivas y es crucial plantear esta cuestión no solo para que no se olvide sino también para que en los pasos sucesivos que se vayan dando en esta materia se introduzcan los necesarios mecanismos de control y seguimiento del cumplimiento de la legislación y normativas para garantizar su efectividad y aplicación, siendo un aspecto clave la incorporación de personas expertas en materia de género en los comités encargados de la revisión y aprobación de planes de estudio. 0
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EAN: 9788480639200
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Libro: Juegos para pensar (978-84-8063-920-0) de Puig, Irene de (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Libros de Texto .. El juego es una acción u ocupación libre, que se desarrolla dentro de unos límites temporales y espaciales determinados, según reglas absolutamente obligatorias aunque libremente aceptadas, acción que tiene su fin en sí misma y va acompañada de un sentimiento de tensión y alegría y de la conciencia de ser de otro modo que en la vida corriente. J. Huizinga, Homo ludens. Hablamos de juego y actividades lúdicas, porque este es el punto de partida de la propuesta que presentamos: la relación entre lo afectivo y lo intelectual. Es en el juego y en las actividades planteadas como divertidas y explorativas con la intervención de todos los sentidos, la movilidad física, la expresión corporal y verbal- donde nos queremos situar y mostrar en la práctica que pensar es también divertido y que, el esfuerzo que a veces supone, tiene muchas compensaciones, porque nos proporciona alegrías y satisfacciones. En este libro y en todo el proyecto Noria queremos recuperar el valor educativo del juego y, además, queremos convertir actividades que podríamos denominar escolares en actividades lúdicas, presentándolas como ejercicios amenos. 0 Introducción 1. Objetivo de la propuesta 2. El proyecto Noria 3. El juego y su valor educativo 4. Tipos de juego 5. Funciones de los juegos 6. Algunos componentes del programa 7. Aplicación en el aula 8. Instrucciones del manual Los juegos Habilidades de investigación Habilidades de conceptualización y análisis Habilidades de razonamiento Habilidades de comunicación, traducción y formulación Bases para una evaluación figuroanalógica Evaluar de forma lúdica Bibliografía
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EAN: 9788417219673
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Libro: La escuela no es para ti (978-84-17-21967-3) de Tarabini Castellani, Aina (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. Qué rol desempeñan los centros educativos en la explicación de los niveles de abandono escolar que caracterizan al sistema educativo español? Cuál es el margen de maniobra desde la acción y la política educativa para combatir las todavía alarmantes tasas de fracaso y abandono que hay en nuestro país? Cómo explican los docentes esta situación que viven en sus aulas? Cómo entienden su rol ante la misma? Cómo viven los jóvenes su escolaridad y cómo se enfrentan a la vivencia del éxito, el fracaso o el abandono escolar? Estas son las preguntas clave de este libro, que se adentra en la comprensión de los procesos de éxito, fracaso y abandono escolar desde el interior de los centros educativos, poniendo a sus protagonistas ?equipos directivos, profesorado y alumnado? en el centro del debate. El libro, dirigido a profesionales del sector de la educación (docentes, técnicos, responsables de políticas educativas), a investigadores del ámbito educativo y a estudiantes de diferentes niveles educativos, permite analizar los procesos contemporáneos de éxito, fracaso y abandono escolar desde la perspectiva de la exclusión educativa y la justicia escolar, y atribuye un papel clave a las voces, experiencias y vivencias de docentes y jóvenes en la comprensión de estos procesos. 0
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EAN: 9788419690395
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Libro: Educación y comunicación en una sociedad postdigital (978-84-19-69039-5) de Gil Quintana, Javier (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Investigación Educativa .. El desarrollo vertiginoso de las tecnologías digitales de las últimas décadas ha contribuido a conformar las grandes características de la sociedad postdigital. Es ineludible reflexionar sobre el hecho de que vivimos en una sociedad en la cual los límites entre las actuaciones analógicas y las digitales de las personas han desaparecido, dejando claro que, de forma natural, fluida e inconsciente, la ciudadanía actúa indistintamente en uno u otro escenario. En la era de la netmodernidad, donde todo el mundo vive conectado de una u otra manera, las redes sociales se han convertido en el medio por excelencia para la participación de la ciudadanía en el siglo XXI. Por ello, con todas las bondades y problemas que conllevan los nuevos medios, la ciudadanía debe alfabetizarse correctamente con el fin de saber afrontar los continuos desafíos que ofrecen estos nuevos marcos de participación, donde viven gran parte de su tiempo diario. El camino correcto para esta alfabetización es la educomunicación. En este libro se nos presenta una aproximación histórica al concepto de educomunicación dentro del contexto de sociedad postdigital en que nos encontramos, enriquecido con nociones como informar, comunicar, ecología de medios, aprendizaje invisible, inter-aprendizaje, conectivismo, modelos endógenos y exógenos, etc. Todas estas ideas se engloban dentro de principios de la educomunicación como la interactividad, la cultura de la participación y la acción dialógica, introduciendo de forma novedosa una clasificación de las distintas variantes en las que se puede desplegar la figura del prosumidor, para dar paso, progresivamente, al concepto de emirec de Jean Cloutier y al universo de los influencers. Todo este entramado de ideas, conceptos y análisis recobran vida en contextos comunicativos y, sobre todo, educativos, a través de diferentes estrategias educomunicativas como son la construcción mediática de la realidad a través de la imagen, la participación en las redes sociales, la gamificación y la estrategia educomunicativa masiva y abierta de los sMOOC y los tMOOC. Finalmente, se profundiza en conceptos como empoderamiento, activismo, pedagogía crítica, procomún, cultura libre y acción colaborativa, para concluir con el innovador rol de influencers de aprendizaje. 0
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EAN: 9788419506214
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Libro: Plan de continuidad educativa para emergencias y crisis (978-84-19-50621-4) de Alexandro Escudero Nahón, Vicario Solórzano, Claudia Marina, Ramírez Montoya, Soledad (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Libros de Texto .. Durante los primeros años de la pandemia por covid-19 se hizo evidente el gran reto que tenemos las instituciones educativas de todo el mundo para garantizar la continuidad de los servicios educativos en casos de emergencia y crisis, un desafío que mueve a la reflexión sobre la urgencia de promover una cultura asentada en planes estratégicos para la contingencia y que a su vez requieren la formulación de planes capaces de anticipar líneas de acción que habrá de seguir una institución antes, durante y después de eventos inesperados y de gran impacto, no solo de carácter sanitario, sino cualesquiera otros originados por los riesgos potenciales que prevalecen en el contexto territorial y sociopolítico donde esté situada dicha organización. En razón de ello es que el libro Plan de continuidad educativa para emergencias y crisis constituye un referente clave para que los gestores educativos conozcan el porqué, el qué y el cómo elaborar un documento de estrategia para la continuidad de los servicios educativos en casos de contingencia a partir de las principales lecciones aprendidas y casos de éxito de universidades mexicanas que se describen en cada capítulo, donde también se ofrecen recomendaciones de cada componente analizado para el proceso de elaboración, considerando las dimensiones académica, organizacional y tecnológica. 0
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EAN: 9788499213514
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Libro: Normalidad, psicopatología y tratamientos para niños, adolescentes y familia (978-84-9921-351-4) de Torras de Be, Eullia, Torras de Be, Eullia (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Psicopatologías (Trastornos psicológicos) .Psicopatología Infantil .Manuales de Psicopatología infantil .. En este libro, escrito por profesionales de la Fundació Eullia Torras de Ba, los autores explican una parte importante de su experiencia clínica, basada en su quehacer diario en la consulta de psicología y psiquiatría de niños, adolescentes y familias, tanto pública como privada. El enfoque de la obra es sobre todo psicodinámico y relacional, por tanto, tiene constantemente en cuenta las relaciones interpersonales y las consiguientes dinámicas que están funcionando en la familia. Los padres, los hijos y las otras personas que conviven en la casa contribuyen a organizar esas dinámicas; todos ellos no solo participan en ellas, sino que además son afectados de maneras favorables o desfavorables por las mismas. Las dinámicas familiares influyen definitivamente en la evolución normal o patológica del niño, así como en el bienestar y la evolución de cada uno de los miembros de la familia. 0
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EAN: 9788419023735
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Libro: Itinerari energtic integral: Obtenció d'energia útil en un sistema renovable de Riba i Romeva, Carles Editorial
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EAN: 9788499212807
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Libro: La gallina inductiva (978-84-9921-280-7) de Muñoz, Josep, García-Ramos, Sonsoles (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Literatura .Historia y Crítica de la Literatura .. La Gallina inductiva plantea cómo la repetición de un hecho en el pasado nos lleva a esperar que ocurra lo mismo, de forma justificada, en el futuro. A esta certeza le llamamos inducción. En una inducción decimos que existe un alto grado de probabilidad de que se repita lo que ha venido sucediendo siempre. Lo cual nos lleva a concluir que la costumbre, la tradición o el hábito no tienen por qué hipotecar nuestro presente ni, lo que es más importante, nuestro futuro. Para todo ello recrearemos una historia que nos propone el mismo Bertrand Russell, quien nos acompañará en nuestras reflexiones, así como en la presentación del movimiento del cual él es uno de sus máximos exponentes, la filosofía analítica. 0
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EAN: 9788419023292
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Libro: Estudio del neologismo caseidad (978-84-19-02329-2) de Bori Soucheiron, María (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Otros .. En esta obra se presenta el importante legado que nos dejó su autora, María Bori Soucheiron, respecto al neologismo caseidad y sus beneficios en la pedagogía hospitalaria. La caseidad es un factor de calidad en pedagogía hospitalaria, representa la calidez y la forma de acoger a personas en situación de vulnerabilidad. Más que un concepto, es un enfoque que debe impregnar cualquier relación humana y profesional, que ha de caracterizar cualquier espacio y cualquier casa donde se habita y se acoge. Según su autora, es algo de toda la vida, es aquel lugar donde moramos, donde nos sentimos más nosotros mismos que en ningún otro lugar. La investigación sobre la caseidad que realizó María Bori aporta un análisis en profundidad del concepto y sus componentes, así como de los beneficios tanto para la recuperación de la salud de la persona en situación de enfermedad como para su familia. Dio voz a profesionales de diferentes disciplinas, a expertos en pedagogía hospitalaria y de la Universitas Albertiana, a responsables de casas de acogida y a las personas usuarias de Casabierta COANIQUEM. Con este libro se pretende difundir los resultados y las conclusiones de la investigación; dar a conocer y fomentar la caseidad; y, por último, poner en valor el gran trabajo de la autora, con el fin de evitar que quede relegado a un escrito académico, abriendo sus aportaciones al mundo profesional y personal de quien tenga a bien leerlo. Más allá de la faceta académica, María Bori Soucheiron nos legó su experiencia, su profesionalidad y su gran quehacer humano en todas las dimensiones de su vida. 0
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EAN: 9788499215877
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Libro: Los dones de los cuentos (978-84-9921-587-7) de Abril, Paco (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Literatura .Ensayo .. Encuadernación: Rústica Colección: Recursos Este libro, que se lee como si fuera una novela fascinante, trata de fundamentar por qué los cuentos, narrados o escritos, tienen tanta importancia en nuestras vidas. Su tesis central es que esas ficciones son tan necesarias para las personas como el alimento, conclusión que, a priori, puede parecer una exageración. Por eso el autor ha buscado sólidos principios sobre los que apoyar tan arriesgada afirmación. A esos consistentes principios que ha descubierto los ha llamado dones, de ahí el título de esta obra. 0 índice Agradecimientos Prólogo. La distancia más corta Capítulo 1. Los cuentos, ficciones necesarias Capítulo 2. El don del afecto Capítulo 3. El don del consuelo Capítulo 4. El don de la palabra Capítulo 5. El don del pensamiento Capítulo 6. El don de la identificación o del espejo Capítulo 7. El don de la imaginación Capítulo 8. El don de la fuga Capítulo 9. El don del deseo lector Capítulo 10.El don de la empatía Capítulo 11. El don del conocimiento Capítulo 12. El don de la atención Capítulo 13. El don de la verdad Capítulo 14. El don de la prevención Anexo 1. Campaña de fomento de la lectura: Contadnos cuentos, por favor Anexo 2. Apuntes para una teoría del contar
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EAN: 9788418615993
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Libro: Educación social, sociedad y acogimiento residencial (978-84-18-61599-3) de Martín Solbes, Víctor M., Ruiz Galacho, Santiago, Martín Solbes, Víctor M., Ruiz Galacho, Santiago (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Pedagogía Social .. Una parte de la infancia y la adolescencia contemporáneas sufre de manera directa la exposición a situaciones en las que se comprometen sus derechos y su bienestar. La respuesta profesional ante estas situaciones multiproblemáticas encuentra en la Educación Social una disciplina que ha ocupado un papel central en el acompañamiento de este colectivo, especialmente en los contextos de acogimiento residencial. La Educación Social debe, desde una perspectiva reflexiva, realizar aportaciones significativas para que los educadores desarrollen marcos de análisis sobre los que pensar el contexto específico del acogimiento residencial, así como la práctica profesional que en él se desarrolla. Este libro indaga en los elementos estructurales que rodean la acción profesional y en la comprensión de estas dinámicas sociales que afectan la vida de la infancia, la adolescencia y la juventud que transita, o ha transitado, por las diversas instituciones, las cuales tienen, como fin último, velar por el bienestar y la protección de este colectivo. La práctica del acogimiento residencial está, como cualquier otra acción socioeducativa, sujeta a revisión, crítica y mejora. Esta obra supone un intento de sumar perspectivas para comprender este contexto específico en el cual tiene lugar la Educación Social, señalando puntos sobre los que generar nuevos marcos discursivos y promover el desarrollo profesional de los educadores sociales. La tarea última de la acción socioeducativa reside en establecer conexiones entre los diversos agentes implicados en el contexto de la intervención para, así, socializar las dinámicas de bienestar social. Esta responsabilidad comporta no solo una firme propuesta ética, sino también una profunda reflexividad. 0
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EAN: 9788418083266
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Libro: Accesibilidad de las TIC para la diversidad funcinal cognitiva (978-84-18-08326-6) de Román Graván, Pedro (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Atención a la Diversidad .. A pesar de que los valores fundamentales, tanto de las sociedades democráticas como de los sistemas educativos más reconocidos, se han ido posicionando tradicionalmente en la defensa de una atención educativa centrada en las necesidades de todos y en la individualidad de cada ciudadano, muchas personas siguen encontrando serias dificultades para superar las distintas barreras que impiden su participación y que aumentan su riesgo de exclusión social. En el abordaje de estos obstáculos, las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden adquirir su mayor expresión, mediante el diseño de medios y recursos tecnológicos cada vez más accesibles para atender la diversidad de características, necesidades e intereses que se pueden presentar. En torno a esta cuestión, este libro se ha estructurado en dos partes. En la primera analizamos las posibilidades técnicas y didácticas de accesibilidad que pueden ofrecernos las TIC para potenciar la igualdad social y educativa e identificamos, desde la perspectiva del diseño universal de aprendizaje, algunos principios clave relativos a su diseño. En la segunda parte presentamos una selección de aplicaciones gratuitas para dispositivos móviles que se centran en las principales dificultades asociadas a la diversidad funcional cognitiva: la estimulación cognitiva, los procesos de lectura y escritura, la capacidad de asociación y percepción visoespacial, la memoria, la atención y el razonamiento secuencial. 0
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EAN: 9788419690609
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Libro: Una mirada a la salut mental en la discapacitat intel.lectual (978-84-19-69060-9) de Carbó i Bonjoch, Cristina, Artal i Traveria, Santiago (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Otros .. Aquest és un llibre sobre salut mental que ens interpella a tots, en especial a qualsevol persona que tingui inters o estigui en contacte amb persones amb discapacitat intellectual, siguin familiars, educadors, mestres, professionals de la salut mental, etc. Neix de la inquietud de recollir l?experincia de gairebé vint anys treballant en el camp de la salut mental amb persones amb discapacitat intellectual. Hem volgut partir de la nostra prctica clínica i relatar un seguit de casos que ens ajudin a reflexionar al voltant de les vicissituds que hi ha darrere el funcionament i el comportament de persones amb discapacitat intellectual, a fi d?entendre i atendre diferents formes d?expressió del patiment emocional, entre elles els trastorns de conducta; a visualitzar i donar veu a les seves singularitats, que, per desgrcia, sovint queden ocultes rere l?estigma; i a assenyalar que hi ha necessitats educatives i socials que, si no queden cobertes, contribueixen a l?aparició de problemes de salut mental, fet que psiquiatritza aspectes que pertanyen a l?mbit social o educatiu. Moltes vegades s?interpreta que la discapacitat intellectual explica o justifica determinats comportaments, quan no sempre és així. és cabdal mirar de diferenciar all que té a veure amb la discapacitat i el límit d?all que correspon a l?esfera de la salut mental o emocional. és per aix que ressaltem la importncia d?entendre la conducta com una expressió, un acte de comunicació, de vegades un crit desesperat, que, si el podem escoltar, en comptes de merament aplacar, pot facilitar el desenvolupament d?altres formes d?intervenció. Subratllem, així mateix, la necessitat de treballar i acompanyar les famílies i tots aquells que tenen cura d?aquestes persones, amb vista a la millora de la seva qualitat de vida i a la promoció i prevenció de la seva salut mental. El llibre parteix de la discapacitat concreta de les persones protagonistes dels nostres relats, per ens anir portant, a poc a poc, a observar com convivim i breguem amb les prpies incapacitats, limitacions i resistncies, com a individus i com a societat, i com aquestes també condicionen una certa manera de veure i de relacionar-nos amb la discapacitat. 0
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EAN: 9788480635677
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Libro: Teoría cultural y cultura popular (978-84-8063-567-7) de Storey, John, Mata Masó, Angels (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Literatura .Libros de Novela Negra .. Es una introducción a las distintas teorías y enfoques que conviven actualmente sobre loa que se ha venido llamando cultura popular. No es tanto una historia del encuentro entre la cultura popular y la teoría cultural, como un estudio de las implicaciones y ramificaciones teóricas y metodológicas de determinados momentos de la historia del estudio de la cultura popular. 0
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EAN: 9788418819568
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Libro: Didáctica de la Lingística General (978-84-18-81956-8) de Amorós Negre, Carla (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Didáctica .. asignatura troncal de formación básica de todos los grados filológicos y lingísticos de las universidades españolas en el Espacio Europeo de Educación Superior, una materia introductoria fundamental para la formación de los futuros filólogos y lingistas. Lingística General es una asignatura que proporciona al alumnado de los primeros cursos los rudimentos lingísticos necesarios para una posterior especialización en la disciplina, dado que presenta una panorámica del fenómeno lingístico en sus diversas manifestaciones y se aproxima a su estudio desde un punto de vista tanto interno como externo. Didáctica de la Lingística General. Temario y propuesta pedagógica constituye una guía de actuación docente reflexiva, planteada para responder a las exigencias de una didáctica universitaria innovadora, crítica y comprometida con la formación integral del individuo. 0
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EAN: 9788410054929
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Libro: Saltando obstáculos, poniendo puentes (978-84-10-05492-9) de Alarcón Gómez, Pedro (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Otros .. Si este libro ha llegado hasta tus manos, puede ser una casualidad, pero tú puedes hacer que sea una oportunidad. Cuando educamos, tenemos muchos obstáculos que saltar o, quizás, rodear, y puentes que construir para continuar caminando y aumentar las conexiones. En estas páginas encontrarás opciones, propuestas, estrategias, reflexiones? que te harán más fácil tu labor educativa ante esos obstáculos, mostrándote un amplio abanico de ideas y habilidades para alzar puentes. Lo cual, por cierto, es el objetivo de esta publicación. Vas a descubrir cómo la neurociencia, la psicología y la pedagogía te aportan gran cantidad de conocimiento, que, unido a tu saber y experiencia, potenciarán y facilitarán tu proyecto y tu actividad educativa diaria. Los temas que desarrollan estas páginas son variados y de gran importancia y actualidad. Estás ante un libro que, aunque lo leas por la noche, te pondrá al día enseguida. Educamos juntos? 0
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EAN: 9788499210049
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Libro: Voz y educación (978-84-9921-004-9) de Rivas Flores, José Ignacio, Herrera Pastor, David, Rivas Flores, José Ignacio, Herrera Pastor, David (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Otros .. Este es un libro de resistencia. Venera lo personal y celebra la subjetividad en un mundo donde algunas usan este término como una condena y como algo irrelevante. Esta afirmación de Saville Kushner, en el prólogo de esta obra, da fe del contenido de la misma. Es también un libro plural, ya que representa un coro de voces diferentes, tanto en cuanto a los protagonistas, los sujetos de las investigaciones que se presentan, como por las diferentes miradas de los autores de los distintos capítulos: sujetos escolares, escolares adultos, sujetos con capacidades diferentes, docentes universitarios, docentes en la escuela, menores infractores e inmigrantes mediadores. Son voces que nos hablan de realidades complejas que ponen de manifiesto el valor de la narración como interpretación de la realidad, mediante la cual podemos vivir y transformar nuestra propia historia, que no es sino la historia compartida de todas y de todos. También es un libro inacabado, ya que sólo en el lector, en el encuentro intersubjetivo, encuentra su significado. Va dirigido, por tanto, a los que sienten y viven la educación como un compromiso personal, cultural y político. Estudiantes y profesionales pueden encontrar en él espejos donde mirar el mundo y huellas para interpretarlo. Pero también es una obra para los investigadores que se preocupan por las personas, y no tanto por los estándares de producción; y ello desde la rigurosidad epistemológica y conceptual. 0 Introducción. José Ignacio Rivas Flores/David Herrera Pastor Prólogo: Recuperar lo personal Saville Kushner 1. Narración, conocimiento y realidad. Un cambio de argumento en la investigación educativa. José Ignacio Rivas Flores 2. Memorias de la escuela. Revisión del formato autobiográfico. David Herrera Pastor 3. Vidas a través de la lente de un ojo de buitre: Interpretando cuentos de aprendices Richard Waller/Jonathan Simmons 4. El valor y la resonancia de las biografías de personas con discapacidad en la investigación educativa. Beatriz Margarita Celada 5. Narraciones sobre la universidad: formación y profesión desde la experiencia como estudiante. Analía Elizabeth Leite Méndez/ José Ignacio Rivas Flores 6. Los profesores de secundaria en escenarios y contextos diferenciados de trabajo. De voces y memorias. Martha Ardiles 7. Un claro de nubes. Relato sobre mi experiencia como educador y como persona en un centro de menores infractores. Pablo Cortés González 8. Investigación narrativa. Mediación intercultural y escuela actual. Daniela Padua Arcos/María Jesús Márquez García A modo de epílogo: discurso de Barry MacDonald con motivo de su investidura como doctor honoris causa por la universidad de Valladolid Los autores índice
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