Editorial Octaedro S.l. El Aprendizaje | Ofertas Libros Y Revistas

Brand: Editorial Octaedro, S.l.
EAN: 9788418083853
MPN: 9788418083853
Categoría: Libros y revistas

Libro: Educación para la salud y desarrollo comunitario (978-84-18-08385-3) de López Noguero, Fernando, Morón Marchena, Juan Agustín, Gallardo López, José Alberto, López Noguero, Fernando, Morón Marchena, Juan Agustín, Gallardo López, José Alberto (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Otros .. Para cambiar una realidad social, primero es preciso conocerla y, en este sentido, esta obra es un valioso aporte para el conocimiento de la realidad latinoamericana, específicamente la nicaragense, con el énfasis puesto en cuestiones relacionadas con la promoción y educación para la salud, así como el desarrollo comunitario y la intervención social (VIH/sida, consumo de drogas, salud y comunidad, etc.). La publicación recoge diferentes aportaciones procedentes de investigaciones y estudios llevados a cabo por expertos en dichos ámbitos, tanto nicaragenses como españoles, todos ellos colaboradores o miembros del equipo que, desde 2008, viene desarrollando ininterrumpidamente proyectos de investigación y cooperación presentados a convocatorias competitivas, en una permanente línea de colaboración entre la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua (UNAN-Managua) y la Universidad Pablo de Olavide, de Sevilla (España). En concreto, se presenta una compilación de resultados de investigaciones en el marco del proyecto Fortalecimiento institucional de la UNAN-Managua-FAREM Chontales (Nicaragua): Mejora de las capacidades docentes e investigadoras aplicada a la Promoción y Educación para la Salud y Calidad de Vida (Referencia 2014DEC003), financiado por la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AACID) en el marco del Programa de Colaboración en materia de Cooperación Internacional para el Desarrollo. 0
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Brand: Editorial Octaedro, S.l.
EAN: 9788418819742
MPN: 9788418819742
Categoría: Libros y revistas

Libro: Si cada vez sabemos más, por qué no somos más felices? (978-84-18-81974-2) de Marugán Guijo, María Amalia, Bautista Meruelo, Silvia (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .. Este libro analiza cómo funcionan las personas de forma individual, en la pareja y en la familia, también lo que pensamos, lo que sentimos y lo que hacemos, a veces sin darnos cuenta y otras veces voluntariamente. El funcionamiento psicológico tiene mucho que ver con las relaciones que establecemos tanto con los demás como con nosotros mismos. En el plano individual es necesario saber si nos conocemos realmente, si nos gustamos o no, si nos permitimos ser felices... Si tenemos pareja, es importante saber cómo funciona la otra parte, por ejemplo, si su forma de ser nos hace agradable la convivencia o si nos llena su compañía. Por último, cuando tenemos hijos e hijas debemos entender cómo nos relacionamos con ellos, planificar cómo les vamos a cuidar y a educar, y elegir qué tipo de familia escogeremos ser. Invitamos a los lectores a que reflexionen e investiguen si se sienten identificados con los casos de personas reales que relatamos y, si es así, a que modifiquen lo necesario en cada situación para conseguir una vida mejor, en la que aceptemos nuestras emociones y las gestionemos eficazmente. 0
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EAN: 9788419312693
MPN: 9788419312693
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Libro: La inmunidad (libertad) de lo eterno (978-84-19-31269-3) de Barragán Medero, Fernando ... [et al.], George Karras, Konstantinos, Llorens de la Cruz, Antonio Crisando (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Sociología .. Estamos ante una obra de investigación documental que pretende revisar la historia androcéntrica y sexista en nuestro país, al tiempo que devolver la visibilidad a las mujeres, a sus contribuciones a la lucha por la igualdad, al feminismo, y a su derecho a la educación y a ejercer en diferentes ámbitos profesionales. Qué pensaría el lector si le dijéramos que Isabel I Reina de Castilla ha sido la mujer más poderosa de la Historia de Europa, que Isabel Clara Eugenia ?heredera de Felipe II? debería haber sido la reina de España o que Felipe VI es rey de Gibraltar? La obra nos descubre lo que nunca nos habían contado: la gestión política, educativa y social en la Historia de España, y su relación como Imperio con Europa, América, áfrica y Asia, junto con los avances en la creación de las primeras universidades del mundo, la regulación de profesiones como la Medicina o la Enfermería, la creación de la Real Academia Española y la primera mujer doctora del mundo, española. Se reivindica, asimismo, la aparición del feminismo en España ?frente al imperialismo anglosajón?, así como la obra de figuras clave como Safonisba Anguissola, Margarita de Saboya, Sor Juana Inés de la Cruz y su primer manifiesto feminista, la revolución industrial pacífica desarrollada por Isabel II de España o la labor de Margarita de Austria ?la hija primogénita de Carlos V? en los Países Bajos. Se destapa y denuncia la misoginia que ha llevado a falsificar la historia ocultando información relevante sobre el papel político y educativo de Juana I de Castilla y Aragón, la reina del mayor imperio de la historia, fundadora de la Universidad de Granada y de la de Lima; se arroja luz sobre la historia de mujeres criollas sin cuyas contribuciones la cultura en España hubiera sido otra diferente y se ponen en valor las aportaciones de las mujeres moriscas. Estamos ante un libro que combate la leyenda negra y promueve el amor a nuestra cultura, sin duda alguna, la más importante de toda la historia de la humanidad. 0
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EAN: 9788410282568
MPN: 9788410282568
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Libro: Jocs d'escriptura aplicables a l'aula (978-84-10-28256-8) de Marange, Marie-Noelle (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Otros .. Aquest llibre és alhora un mtode i una guia pensats per als docents que desitgen iniciar-se en l?escriptura creativa i integrar-la a classe. és el fruit d?anys d?experincia en aquest mbit: des de l?aula hospitalria de l?Hospital Trueta de Girona, i les escoles de primria, fins als instituts de la província de Girona, els jocs que ho componen han demostrat la seva eficcia. Per qu aquest mtode té xit en l?mbit escolar? Perqu s?adrea, primer de tot, a la imaginació de l?alumnat (abans de fer-ho als seus coneixements lingístics). Un cop han jugat amb els elements de l?escriptura (lletres o paraules, frases o textos), i segons unes consignes, els infants són capaos de fer que vegin la llum la seva sensibilitat i la seva visió del món. Amb aquest mtode, molts alumnes de primria i de secundria ja han descobert el plaer i l?alegria de jugar a escriure. Quan proposem aquests jocs d?escriptura creativa, com a educadors i educadores, ens podem preguntar: quantes vocacions d?escriptor i d?escriptora estic despertant? 0
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EAN: 9788480638791
MPN: 9788480638791
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Libro: Trastornos psicológicos infantiles (978-84-8063-879-1) de Amar-Tuillier, Avigal, Llagostera Sabata, Fina (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Psicopatologías (Trastornos psicológicos) .Psicopatología Infantil .Manuales de Psicopatología infantil .. Trastornos de ansiedad, trastornos de obsesión compulsiva, fobia escolar, depresión, trastorno del comportamiento, trastorno de conductas alimentarias (anorexia, bulimia), trastorno de hiperactividad con déficit de atención: todas estas apelaciones retoman realidades diferentes, que sin embargo tienen por denominador común el sufrimiento psíquico del niño. éste no expresa su malestar como un adulto: antes que las palabras, utiliza su cuerpo para decir que algo no funciona. Los padres se encuentran a menudo sin recursos para descifrar e interpretar los pequeños signos, los comportamientos poco habituales, las provocaciones, las nubes de tristeza. Y pueden igualmente encontrar dificultades en su búsqueda de un \"buen médico\", que sepa establecer el \"buen diagnóstico\" y aconsejar una terapia adecuada. Este libro, informativo y práctico, se dirige a profesionales, educadores y familias, aportándoles una información clara y sintética sobre los distintos trastornos. Responde a preguntas simples: de qué se trata? Cuáles son los signos indicadores de un trastorno? Cómo ayudar a un niño con tal o cual trastorno? El autor explica después del papel y los instrumentos de los especialistas susceptibles de intervenir, los exámenes médicos preventivos, los métodos de reeducación y los diferentes tipos de terapias. Un punto específico aborda los problemas ligados a la escolaridad: ayudas que permiten a un niño llevar una escolaridad normal y alternativas (clases especializadas, centro medicoeducativos). 0 Prólogo Por qué un libro sobre los trastornos psicológicos del niño? Primera parte. Trastornos psicológicos del niño: de qué se trata? Mi hijo está muy ansioso Mi hijo tiene manías raras Mi hijo no quiere ir a la escuela Mi hijo tiene ideas negras Mi hijo coge grandes rabietas Mi hijo no quiere alimentarse correctamente Mi hijo no puede estarse quieto Segunda parte. Prevención, diagnóstico y control Del pediatra al psicólogo, o cómo se las arreglan los padres en busca del \"especialista adecuado\" Evaluar y diagnosticar Los controles terapéuticos Tercera parte. Recursos Leer para saber un poco más Recursos en Internet Listado de siglas utilizadas
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EAN: 9788419900586
MPN: 9788419900586
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Libro: La inteligencia situacional en la formación de adultos (978-84-19-90058-6) de Planellas Aran, Marcel, Serrano, Carolina, De Valk, Kristine (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .. Este libro quiere ayudar al profesorado ?ya sean profesores a tiempo completo, profesionales colaboradores, directivos invitados o estudiantes de doctorado? a identificar y comprender mejor las problemáticas que pueden surgir en el ejercicio de su actividad docente, y a desarrollar su inteligencia situacional en la formación de adultos. Fomentando una estrecha relación entre teoría y práctica, entre reflexión y acción, este libro desarrolla cuatro enfoques de la pedagogía: la tecnopedagogía, la psicopedagogía comportamental, la psicopedagía clínica y la sociopedagogía. Decodifica cerca de cuarenta situaciones problemáticas reales de formación recopiladas en diversos países, compartidas y analizadas por profesores con experiencia contrastada en la formación de adultos. Con el enfoque de la inteligencia situacional, se invita al profesorado a comprender mejor los diversos elementos que entran en juego en toda situación de formación, a identificar los intereses de los diferentes actores implicados y a explorar posibles respuestas. Entendiendo la enseñanza como el diseño y la experimentación de situaciones de aprendizaje, se quiere resaltar la importancia de la creatividad y de la innovación en la formación de adultos. 0
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EAN: 9788499212562
MPN: 9788499212562
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Libro: Puc entendre amb el cor? (978-84-9921-256-2) de Sátiro, Angélica, Sirera Manchado, Magalí, Ramírez, Edgar (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Literatura .Libros para niños .Libros para niños de 3 a 5 años .Primeras lecturas para niños .. Puc entendre amb el cor? forma part de la srie La Joanina i els seus amics, de la collecció Contes per pensar, que inclou llibres per aprendre a pensar, entendre el món i conviure. Aquesta srie, adreada a nens i nenes de 3 a 5 anys, reuneix histries de la marieta Joanina, la qual, com les nenes i els nens petits, busca el sentit del món mentre procura entendres a si mateixa. En les diverses histries, es troba amb amics amb qui dialoga sobre aquestes qestions. En aquest conte, busca respostes a les seves preguntes mentre juga i passeja amb la Nora, la panerola, pel parc Gell. Al final del llibre sinclou un apartat adreat als adults que proposa activitats i reflexions per tractar algunes de les qestions plantejades en el conte. 0
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EAN: 9788419023339
MPN: 9788419023339
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Libro: Mejorar las prácticas de maestro: un modelo basado en la colaboración y la reflexión conjunta entre la escuela y la universidad (978-84-19-02333-9) de Editorial Octaedro, S.L. (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Otros .. Este libro pretende contribuir a la mejora de las prácticas de la formación inicial de maestros. Presenta una nueva propuesta que ha sido diseñada e implementada por un equipo conjunto de innovación e investigación formado por profesorado de escuelas y universidad implicado en la tutorización de las prácticas en dicha formación inicial. El texto tiene una orientación eminentemente práctica dirigida a facilitar su implementación y está organizado en tres partes. En la primera se presentan las bases de la nueva propuesta de prácticas con sentido profesionalizador y reflexivo y en colaboración entre escuela y universidad. La segunda parte trata la colaboración entre tutores de ambas instituciones y su actividad con los estudiantes, estructurada en un sistema de espacios de tutoría reflexiva a lo largo de las prácticas. La tercera parte describe distintos recursos usados en el seguimiento y análisis realizado de la innovación. Los diferentes capítulos intercalan ideas con pautas, instrumentos y estrategias guía de la tutoría y de seguimiento y evaluación formativa de las prácticas. Se adjuntan también recursos de investigación-acción para facilitar que los posibles lectores implicados en las prácticas puedan seguir reflexionando y contribuyendo a mejorar la formación. 0
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EAN: 9788499212401
MPN: 9788499212401
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Libro: Educación para la paz y seguridad humana en una sociedad intercultural (978-84-9921-240-1) de Leiva Olivencia, Juan José (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Psicoestadística y metodología psicológica .. Encuadernación: Rústica Colección: Educación - Psicopedagogía La paz es un tema que involucra de una u otra forma a todas las instituciones, sociedades, administraciones y a todas las personas, especialmente a los educadores. De manera más precisa, la educación para la paz es también una materia en permanente análisis e innovación conceptual y práctica desde el ámbito de la pedagogía. Así, el presente libro plantea la necesidad de reflexionar sobre diseños didácticos donde la educación para la paz se vincule con la construcción democrática de comunidades de aprendizaje, interculturalidad y desarrollo sostenible. Y es que vivimos en un mundo donde todo está conectado, en una globalización cultural que modula continuamente entre lo universal y lo relativo, siendo la diversidad y la seguridad humana elementos claves para una nueva educación para la paz reflexiva e inclusiva. También se analiza críticamente la imagen social de las Fuerzas Armadas en la escuela; en concreto, la mirada del profesorado sobre las misiones humanitarias y de paz de las Fuerzas Armadas. Para ello, abordamos los diferentes ejes educativos, tanto conceptuales como metodológicos y de análisis de investigación, sobre la potencialidad pedagógica de las misiones humanitarias y de paz de las Fuerzas Armadas en el currículum escolar. Dirigimos esta obra a los estudiantes universitarios de máster y cursos de posgrado de educación, cultura de paz, conflictos, filosofía y derechos humanos; así como al profesorado de los distintos niveles educativos, a profesionales de las Fuerzas Armadas, a formadores en seguridad humana y a personas preocupadas por la educación para la paz y la interculturalidad. 0
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EAN: 9788499213088
MPN: 9788499213088
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Libro: La fugacidad de las políticas, la inercia de las prácticas (978-84-9921-308-8) de Sancho Gil, Juana María (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Otros .. Este texto responde a la necesidad de profundizar en nuestro conocimiento y comprensión en torno a: (1) las visiones sobre la tecnología y la educación subyacentes en las políticas y prácticas relacionadas con el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza primaria y secundaria; (2) su grado de integración en la práctica docente; (3) su capacidad para impulsar la transformación, innovación y mejora de la educación primaria y secundaria. De aquí que su foco no sean las TIC, ni el profesorado ni el alumnado ni la Administración, sino la interacción entre todos ellos. Situar la mirada en una relación, que existe de forma explícita o implícita, entre lo que la Administración dice que hay que hacer y lo que los centros y sus integrantes están en condiciones de hacer nos ha permitido vislumbrar un amplio paisaje, con luces y sombras, posibilidades y limitaciones. Pero, sobre todo, nos ha aportado evidencias para argumentar la necesidad de establecer una mayor sinergia entre la Administración, los sistemas de formación de profesorado y los centros de enseñanza, así como de llevar a cabo más investigaciones que aborden la complejidad de los procesos implicados en la transformación de los sistemas educativos. Entendemos este texto, y así se lo ofrecemos a lectores o lectoras, como un espejo reflexivo con el que establecer un diálogo crítico para contrastarlo con nuestras propias concepciones y prácticas. 0
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EAN: 9788499216201
MPN: 9788499216201
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Libro: En torno a la fibromialgia (978-84-9921-620-1) de Feixas i Viaplana, Guillem, Compañ Felipe, Victoria, Cutillas Arroyo, Blanca (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Medicina .Medicina Familiar .. Encuadernación: Rústica Colección: Con vivencias Esta enfermedad genera muchas dudas en las pacientes que la sufren, así como entre sus familiares e, incluso, entre los profesionales que las atienden. El proceso diagnóstico, en ocasiones, se prolonga durante años en los que las pacientes sufren un dolor difuso y continuado sin ninguna explicación médica. Una vez establecido el diagnóstico, se les informa de la ausencia de un tratamiento plenamente curativo para una enfermedad que supone una ruptura en sus vidas. Todo ello contribuye a incrementar el malestar provocado por ella. Contar con una información precisa y ajustada sobre sus síntomas, el curso que suele tomar, las comorbilidades, los tratamientos disponibles, etc., representa un primer paso en el manejo satisfactorio de esta compleja enfermedad. El presente volumen pretende dar respuesta a las dudas que con más frecuencia se plantean las pacientes y sus familiares, a partir de la revisión del conocimiento científico actual, y de la amplia experiencia de los autores. 1
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Brand: Editorial Octaedro, S.l.
EAN: 9788499213842
MPN: 9788499213842
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Libro: Educación y vida (978-84-9921-384-2) de Asensio, José María (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Pedagogía Social .. Encuadernación: Rústica Colección: Con vivencias Una educación que se desentiende de formar para la vida y el vivir humano, que se centra, sobre todo, en la transmisión de contenidos orientados al ejercicio profesional, difícilmente va a poder contribuir a solventar los graves problemas que afectan a nuestra sociedad. Desprovista de toda narrativa, sin presentar a los jóvenes los escenarios del vivir y sin proveerles de los conocimientos necesarios para comprender el alcance y los límites de nuestras facultades mentales, esa educación profesionalizadora deja prácticamente en manos del caos existencial el futuro de las personas y de las sociedades. Porque tomar conciencia del contexto social en que se vive y de lo que significa pensar, sentir o comunicar, en definitiva, autoconocerse, es, como ya significara J.J. Rousseau en El Emilio, esencial para la formación de las personas y el desarrollo de su autonomía responsable. Esta es la educación olvidada a la que aquí nos referimos y que consideramos indispensable para afrontar las exigencias de nuestro mundo y los males que le aquejan. A cuantos se interesen por remediarlos y, muy especialmente, a quienes lo pretendan desde el mundo de la educación, confío en que pueda serles útil la lectura de este libro. 0
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Brand: Editorial Octaedro, S.l.
EAN: 9788499218397
MPN: 9788499218397
Categoría: Libros y revistas

Libro: El juego en la primera infancia (978-84-9921-839-7) de Antón, Montserrat, Edó Basté, Merc, Blanch Gelabert, Sílvia, Breu Díez, Marta, Antón, Montserrat, Edó Basté, Merc, Blanch Gelabert, Sílvia (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Didáctica .Varios .. Todo el mundo destaca la importancia del juego; sin embargo, en la práctica, hay reticencias a confiar en que cuando un niño juega, aprende de forma significativa. Este libro está escrito por profesionales con años de experiencia en el campo de la educación que comparten sus diferentes miradas disciplinares sobre el juego. Los 17 autores de esta obra, convencidos de la gran importancia del juego en el desarrollo y el aprendizaje en las primeras edades, exponen y argumentan, partiendo de la investigación y de la experiencia profesional, por qué el juego es tan fundamental dentro y fuera de la escuela. Este libro puede ser una herramienta muy útil tanto para el alumnado de magisterio como para los profesionales y las familias. Los estudiantes encontrarán en su contenido conexiones con la mayoría de las asignaturas que cursarán durante sus estudios. Pero también se incluyen propuestas para profundizar más desde cada área, así como sugerencias de actividades de docentes en activo, que pueden ser de interés para profesionales de los ámbitos de la educación, psicología, pedagogía, educación social, para quienes ejercen de actividades de tiempo libre, y para cualquier persona que esté en contacto con niños. 0
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Brand: Editorial Octaedro, S.l.
EAN: 9788419506375
MPN: 9788419506375
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Libro: Estructura modular, metodologías activas y compromiso social en innovación educativa universitaria (978-84-19-50637-5) de Romero, Asier, Alonso, Israel, Urrutia, Ana, Gezuraga, Monike, Berasategui, Naiara, Idoiaga, Naia (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Libros de Texto .. Por medio del Congreso Internacional de Innovación Educativa en Educación Superior, que se celebró en abril de 2022 en la Facultad de Educación de Bilbao (UPV/EHU), se conmemoró el décimo aniversario de la implantación de un modelo de innovación docente interdisciplinar e integrado en los títulos de Educación de las tres facultades de Educación de la UPV/EHU. En este contexto, que podemos definir como exitoso, se reúnen en esta monografía una serie de trabajos revisados por pares que ejemplifican las líneas maestras de este proyecto de innovación docente, cuyos objetivos son difundir las diferentes innovaciones educativas impulsadas dentro y fuera de los módulos en las facultades de Educación de la UPV/EHU y poner en valor la colaboración entre la universidad y los agentes socioeducativos a través de la innovación social y educativa basada en una estructura modular e interdisciplinares. 0
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Brand: Editorial Octaedro, S.l.
EAN: 9788499212555
MPN: 9788499212555
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Libro: Poden volar els peixos? (978-84-9921-255-5) de Sátiro, Angélica, Sirera Manchado, Magalí, Ramírez, Edgar (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Literatura .Libros para niños .Libros para niños de 3 a 5 años .Primeras lecturas para niños .. Poden volar els peixos? forma part de la srie La Joanina i els seus amics, de la col.lecció Contes per pensar, que inclou llibres per aprendre a pensar, entendre el món i conviure. Aquesta srie, adreada a nens i nenes de 3 a 5 anys, reuneix histries de la marieta Joanina, la qual, com les nenes i els nens petits, busca el sentit del món mentre procura entendre's a si mateixa. En les diverses histries, es troba amb amics amb qui dialoga sobres aquestes qestions. En aquest cas, visita els peixos vermells del llac, un col.lectiu que parla a cor i reacciona conjuntament. Són silenciosos, tranquils i els agrada moure's lentament, a diferncia de la inquieta Joanina. Al final del llibre s'inclou un apartat adreat als adults que proposa activitats i reflexions per tractar algunas de les qestions plantejades en el conte. 0
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EAN: 9788480638067
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Libro: El análisis gramatical (978-84-8063-806-7) de Antas García, Delmiro (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Filología Española .. El análisis gramatical es fruto de la experiencia docente y ha sido concebido como un instrumento didáctico. Es, al mismo tiempo, una completa gramática del español actual y un manual de análisis gramatical. Nuestro objetivo es que sea, sobre todo, útil. Tanto para la consulta puntual como para la preparación de un tema o para el aprendizaje de un método de análisis sintáctico, todo ello a nivel teórico y práctico y con diferentes niveles de profundización. Para facilitar esta finalidad, el libro contiene un detallado índice de materias y cada tema ha sido redactado con un cierto grado de autonomía, de manera que no es necesario remitir a otras para seguir la explicación de lo que se está tratando. La teoría gramatical se expone de forma clara y ordenada, con numerosos ejemplos comentados. El método de análisis utilizado es fácil, riguroso y asequible. Sigue un orden progresivo: empezamos analizando oraciones muy sencillas y con un método muy simple y a medida que avanzan los temas el análisis se va enriqueciendo hasta hacerse completo. Al final del libro se enseña la manera de realizar un análisis morfosintáctico más minucioso y se explica detalladamente cómo realizar el análisis por diagrama arbóreo, combinándolo con un comentario gramatical. 0 Abreviaturas empleadas TEMA 1. Lenguaje y comunicación TEMA 2. El lenguaje verbal. El signo lingístico TEMA 3. Niveles de análisis lingístico: las unidades de la lengua TEMA 4. La oración gramátical TEMA 5. Funciones gramaticales básicas TEMA 6. Clases de oraciones (I). Las modalidades oracionales TEMA 7. Clases de oraciones (II). Tipos de oracionals básicos TEMA 8. Estructura del sintagma nominal TEMA 9. El sustantivo TEMA 10. El artículo TEMA 11. El adjetivo TEMA 12. Los pronombres TEMA 13. El verbo. El sistema verbal del español TEMA 14. El adverbio TEMA 15. Elementos de relación: preposiciones y conjunciones TEMA 16. La oración compuesta (I). Oraciones coordinadas y yuxtapuestas TEMA 17. La oración compuesta (II). Oraciones subordinadas TEMA 18. El análisis gramatical Bibliografía consultada índice de materias
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EAN: 9788480634878
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Libro: La opción de educar (978-84-8063-487-8) de Meirieu, Philippe (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. El autor muestra la importancia decisiva de la opción ética del educador cuando se plantea por objetivo el tratamiento espontáneo de temas libres, cuando obra simultáneamente para transmitir instrucción y provocar emancipación, cuando consigue articular el principio de la capacidad educativa como la universalidad de la cultura, la formación para la ciudadanía, la disciplina y las sanciones, el lugar de la didáctica y de los aprendizajes metodológicos, el trabajo en equipo, etc. 0 Prefacio: Hacia una ética en la escritura? 1. La profesión de educar 2. Una profesión bajo sospecha 3. Una locura necesaria 4. Un candor calculado 6. La indiferencia imposible 7. La trampa 8. Hacer como si 9. El despecho y la suficiencia 10. Serlo todo o no ser nada 11. Doble juego 12. La sanción 13. Lucha de influencias 14. La modestia de lo universal 15. La exigencia de lo mejor y la aceptación de lo peor 16. La obstinación didáctica y la tolerancia pedagógica 17. El análisis de las causas y la invención de soluciones 18. La fascinación de la herramienta 19. Del contrato 20. De la mediación 21. De la palabra 22. De la cultura escolar 23. De la transferencia de conocimiento 24. De la metacognición 25. De los valores 26. De lo político 27. Lo maravilloso y la mediocridad 28. La obligación de trivalidad 29. La soledad y el equipo 30. La paradoja de la formación 31. La prueba y el signo v 32. Historias El menor gesto Bibliografía
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Libro: Retos educativos para el siglo XXI (978-84-9921-655-3) de Buxarrais Estrada, M. Rosa ... [et al.], Martínez Martín, Miguel (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Libros de Texto .Otros Libros de Texto .Universitaria .. Encuadernación: Rústica Colección: Educación - Psicopedagogía En las últimas décadas asistimos a un gran número de transformaciones que están afectando a los fines y los valores de la educación y cambian cualitativamente la tarea educadora de la escuela y de la familia. Asimismo, los desarrollos de las disciplinas que analizan el aprendizaje y, especialmente, los avances de la neurociencia ofrecen nuevos conocimientos sobre cómo aprendemos y cómo nos construimos como personas. Esta obra aborda dos valores clave en la educación: la autonomía y la responsabilidad. Contiene un conjunto de estudios sobre las relaciones entre ambos conceptos. Cada uno de ellos lo hace desde una perspectiva contextual diferente: la filosófica, la familia, la escuela, los espacios generados por las tecnologías en la sociedad de la información y las aportaciones de la neurociencia en relación con el aprendizaje y la educación. Está dirigida tanto a académicos y profesionales de la educación como a padres y madres de familia. Educadores y familias deben establecer alianzas, necesarias para promover el logro de niveles óptimos de autonomía y responsabilidad en las generaciones jóvenes. Los editores son profesores de la Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona, miembros del Grupo de Investigación en Educación Moral (GREM) y fueron los responsables de coordinar el Congreso Internacional de Teoría de la Educación donde se presentaron los trabajos que contiene la obra. 1 Presentación (Maria Rosa Buxarrais, Miquel Martínez) 1. Autonomía relacional (Nel Noddings) 2. Aprendizaje y ciudadanía en las pedagogías del siglo XXI: entre la autonomía y la responsabilidad (Marta Burguet , Xavier Laudo) 3. Autonomía, responsabilidad y familias: conexiones y complejidades (Ruth Thomas) 4. Familia: algunas claves para fomentar la responsabilidad y la autonomía (Ana Maria Novella, Montserrat Payá) 5. Qué queda de la responsabilidad y la autonomía en la escuela contemporánea? (Gabriela Diker) 6. Qué escuela, qué autonomía y qué responsabilidad? (Laura Rubio, Francisco Esteban) 7. Autonomía y responsabilidad en el contexto de la sociedad de la información y las tecnologías (Enric Prats, Mariona Graell) 8. Plasticidad cerebral y experiencia: fundamentos neurobiológicos de la educación (Margalida Coll Andreu) 9. Neurociencia, aprendizaje y educación (Joaquín García Carrasco) 10. Neurociencia y educación: trazos para un tejido común hacia la
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EAN: 9788419900234
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Libro: El giro comunitario en el aprendizaje-servicio universitario (978-84-19-90023-4) de AA.VV. (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Libros de Texto .Formación .. Esta obra colectiva nace del esfuerzo conjunto de un grupo de investigadoras e investigadores de distintas universidades y contextos geográficos reflejado en los trabajos de un proyecto de convocatoria competitiva del Programa Estatal para Impulsar la Investigación Científico-Técnica y su Transferencia en el que se analiza esta cuestión desde diferentes miradas. El volumen pone el foco en la comunidad, considerando que un criterio de calidad es su participación en la propuesta de objetivos y la planificación de proyectos de aprendizaje-servicio (ApS). Estamos, pues, ante un tema del que se ha escrito mucho en los últimos años. Sin embargo, son escasas las referencias a los efectos en la comunidad. El libro pretende ayudar a la reflexión sobre la asociación universidad-comunidad o la relación comunidad-universidad, así como en qué grado este rol condiciona su impacto tanto en la universidad como en la misma comunidad. La máxima aportación del libro se centra en trascender la idea de reducir la comunidad a un mero contexto en el que el alumnado adquiere aprendizajes para considerarlo un elemento de calidad indispensable en el ApS. 0
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EAN: 9788499212739
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Libro: Lengua Viva 2 ESO (1er trimestre) (978-84-9921-273-9) de Calero Heras, José, González Cubero, Consuelo (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de Texto ESO .Segundo ESO .. Lengua viva 2 ESO es un libro de secundaria que ofrece gran riqueza de posibilidades en el aula y pretende que la lengua y la literatura sean un fenómeno vivo, comprensivo y de elaboración ya desde el primer curso. Tanto en el primer como el segundo curso se estructura con los siguientes apartados: 1. El uso de la lengua (se proponen actividades de compresión, ortografía y creación, en torno a unos textos iniciales que tratan de temas cercanos a los adolescentes. En el margen se apuntana actividades complementarias para aprender a manejar el diccionario, leer más sobre le tema de la lección, conversar, recitar, ilustrar, etc. También se ha introducido un subapartado llamado la comunicación en la sociedad actual, donde el alumno trabaja las actividades relacionados con las TIC y modelos textuales con los que desenvolverse en la sociedad actual). 2. Estudio de la lengua(comienza con unas generalidades para los alumnos/as apliquen los conocimientos recién adquiridos en el uso de la lengua. Se caracteriza por el desarrollo e los contenidos elementales de gramática). 3. Estudio de la literatura (Se inicia también con unas generalidades que tienen por objeto que el alumno/a se familiarice con términos, autores y títulos de obras literarias que en cursos posteriores estudiarán más profundamente. Se desarrollan los contenidos de literatura). 4. Antología de lecturas(Complemento necesario al estudio de la literatura como primer acercamiento a la lectura, donde el profesor/a, si lo cree conveniente, puede hacer reflexiones sobre ella). 5. Guía de lecturas (Guía orientativa para la lectura y puesta en común de los libros completos adecuados a la edad de los alumnos/as. A parte del libro del alumno existe el material para el profesorado que está compuesto por una guía didáctica para cada curso y un cd para cada ciclo. También tenemos unidades que recogen los contenidos y objetivos marcados por el currículo oficial de Lengua y Literatura en cada una de estas comunidades (Extremadura, Andalucía, Castilla-León y Murcia). 0
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EAN: 9788419312136
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Libro: Yoga para el corazón (978-84-19-31213-6) de Barros Núñez, Marisa (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Tiempo Libre .Cuidado del cuerpo .. Obra destinada tanto a profesores como a practicantes de yoga. Su contenido detalla las claves profundas de la práctica y se centra en las aplicaciones del yoga para personas con signos o riesgos de cardiopatía vascular. Una guía al servicio de todo practicante que quiera aprender a adaptar su necesidad a la práctica personal de yoga. ?La mejor sugerencia es abordar la lectura de este libro como un reto. El reto de estar en la presencia de un maestro que te está mostrando lo que necesitas saber en este momento de tu aprendizaje. Leer cada palabra como una enseñanza directa a tu corazón y como una puerta a descubrirte. Cada mensaje como una instrucción para practicar en tu vida, con tu familia, con tus amigos, con tus compañeros. Hubo otros libros en tu vida, y habrá muchos más en el futuro, pero eres tú quien hace que el libro esté vivo. Encarnando la enseñanza te unes a los maestros y contribuyes a la evolución de toda la humanidad. (Del Prólogo de Juan Manzanera) 0
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EAN: 9788499214504
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Libro: Hoy me toca psico! (978-84-9921-450-4) de Luna Muns, Anna ... [et al.], MASABEU TIERNO, ESTRELLA, PIAZUELO FERRER, OLGA (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Literatura .Libros para niños .Libros para niños de 3 a 5 años .Seguimos aprendiendo .. Encuadernación: Cartoné Colección: Cuentoterapias Ana tiene cinco años. En la escuela hoy es un día especial para ella y sus compañeros porque les toca psicomotricidad. 1
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EAN: 9788499212289
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Libro: Quiero no pensar! (978-84-9921-228-9) de Sátiro, Angélica, Ramírez, Edgar (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Literatura .Libros para niños .Libros para niños de 3 a 5 años .Primeras lecturas para niños .. Quiero no pensar! es un cuento de la serie Sin nombre del Proyecto Noria infantil, que reúne cuentos con los que aprender a pensar, entender el mundo y convivir. Esta serie, dirigida a niños y niñas de 3 a 5 años, recoge historias de un niño que empieza a darse cuenta de varias cosas relacionadas consigo mismo y con su entorno. Las historias reflejan el diálogo interior de este niño sin nombre, lo que permitirá plantearnos con los niños y niñas pequeños algunas cuestiones fundamentales. Al final del cuento se incluye un apartado dirigido a los adultos que propone actividades y reflexiones para tratar estas cuestiones en profundidad. En esta ocasión, el niño se da cuenta de que no puede dejar de pensar. Surgen en su mente infinidad de ideas dispares y a cuál más extravagante. Algunas ideas se visten de preguntas. Quizá todas las ideas se visten de alguna manera? 0
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EAN: 9788480638500
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Libro: Els paranys de l'amor (978-84-8063-850-0) de García Salomón, Montserrat, Espais per a la Igualtat (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Estudios y ensayos .. Els paranys de lamor és el nom que rep lexperincia dun equip de persones que es va plantejar fa un temps, en primer lloc, aprofundir sobre el fenomen de les violncies vers les dones; en segon lloc, elaborar uns materials didctics amb la finalitat de fer prevenció amb població adolescent i jove; i, finalment, posar en prctica el que deien aquests materials mitjanant uns tallers. Lobjectiu principal daquesta iniciativa és convertir cada taller en una eina que permeti visualitzar i prendre conscincia dels estereotips i de la desigualtat de gnere, dels tpics referents a lamor i a les relacions de parella, i comprendre de quina manera totes aquestes qestions estan íntimament relacionades amb les diverses manifestacions de violncies en les relacions personals afectives. Aquestes identificacions ens han de permetre reconixer les creences, els valors, les actituds i els comportaments que ens cal qestionar, ja que poden potenciar relacions afectives travessades per labús. Un cop introduts aquests continguts, saborda el posicionament personal enfront aquest fenomen. és a dir, es tracta de definir el qu i el com de la implicació personal de cadascú per anar aconseguint, pas a pas i amb la implicació de totes i tots, leradicació definitiva de tota mena de violncia. Amb la publicació daquests materials sacompleix el desig de tot un equip de compartir lexperincia i el fruit que nhem obtingut, amb tots aquells que, com nosaltres, creuen que cal posar illusió, esfor i temps per tirar endavant propostes que ens permetin reflexionar sobre el nostre pas per aquest món. 0
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EAN: 9788499217871
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Libro: Psicoterapia de grupo y psicodrama (978-84-9921-787-1) de Vaimberg Grillo, Raúl, Lombardo Cueto, Mónica (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Psicoterapia (Intervención en Psicología) .Otras terapias .. Encuadernación: Rústica Colección: Psicoterapias En este libro se estudian la psicoterapia de grupo y el psicodrama desde una perspectiva teórica y técnica así como sus aplicaciones en las tareas de prevención, atención y rehabilitación en el campo de la salud mental individual, grupal y comunitaria. Se desarrollan los múltiples aportes recibidos de otras escuelas a lo largo de los últimos cien años: la neurofisiología, el psicoanálisis, la psicoterapia de grupo la teoría teatral y las artes escénicas aplicadas, la antropología, la filosofía, los estudios realizados sobre el espacio y la arquitectura y el desarrollo de las nuevas tecnologías de información y comunicación. La teoría del cuerpo en psicodrama, la teoría de la escena en psicoterapia, la psicopatología psicodramática y el estudio de los micro y macroprocesos grupales son nuevos aportes que los autores presentan y que vienen a articular un marco de trabajo integrado y actualizado. La 'escena, hilo conductor de la obra, potencia las posibilidades transformadoras de la psicoterapia de grupo y del psicodrama e introduce el amplio campo de la creatividad humana. Acción, reflexión y creatividad se constituyen en las nuevas orientaciones de la psicoterapia del futuro. El presente trabajo es el segundo de una colección dirigida por el doctor Raúl Vaimberg Grillo. El primero, Psicoterapia de grupo, psicoterapia de grupo online fue publicado en la editorial Octaedro en 2012. Próximamente se publicarán otros sobre temas de la actualidad y el futuro de la salud mental: El cuerpo en psicoterapia, Teoría de la escena en psicoterapia, Psicopatología, Psicodrama pedagógico y técnicas de grupo en la institución, Artes escénicas y psicodrama. Esta obra está dirigida a médicos, psiquiatras, psicólogos, psicoterapeutas, psicoanalistas, directores de teatro, coreógrafos, actores, bailarines, enfermeros, asistentes y trabajadores sociales, terapeutas ocupacionales y educadores sociales, maestros, pedagogos, psicopedagogos y estudiantes de estas ramas del conocimiento, así como a las personas interesadas en los campos de las artes escénicas y de la salud mental. Esperamos que este texto sea un espacio abierto para la reflexión y el diálogo clínico e interdisciplinar. 0 Introducción Por qué el interés en la psicoterapia de grupo? Por qué el interés en el psicodrama? Un recorrido por los capítulos del libro 1. Historia de la psicoterapia de grupo y del psicodrama Psicoterapia por el grupo Psicoterapia en grupo Psicoterapia del grupo Psicoterapia en y del grupo Conclusiones 2. Teoría psicodramática El principio Teoría de los roles Tele, empatía y transferencia El origen del psiquismo Teoría de la creatividad Bibliografía de J. L. Moreno (selección) 3. La sesión de...
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EAN: 9788417219017
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Libro: La formació emocional del professorat (978-84-17-21901-7) de Darder Vidal, Pere, Darder Vidal, Pere (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. Des de finals del segle passat, les descobertes científiques sobre la funció indispensable de les emocions en el desenvolupament personal i social i en l?aprenentatge han suposat un canvi determinant en l?mbit de la formació de les persones. Aquesta obra, coordinada pel professor Pere Darder Vidal (autor de diverses publicacions en les quals ha aprofundit en l?empatia, la participació i la collaboració, així com en la construcció d?un estil de vida amarat de realisme, illusió i estimació), va adreada al professorat de totes les etapes educatives. Es parteix d?una exposició de la funció de les emocions i de la salut psicolgica d?infants i joves, i s?hi presenten propostes d?actuació en el centre i dins l?aula, per acabar obrint algunes reflexions sobre com estructurar la formació i assumir la prpia professió. Els autors inclouen, així mateix, un ampli espai de reflexió sobre els estils educatius i l?equilibri emocional d?educadors i educadores i s?ofereixen eines de coaching. Tot plegat des de la mirada de la psicologia, la pedagogia i la neurocincia. Pel seu contingut, l?obra és d?inters no només per al professorat sinó també per a totes les persones i collectius que, conscients de la influncia que tots exercim sobre els altres i especialment sobre les noves generacions, participem i hem de contribuir a la millora de la salut emocional de la comunitat on vivim. L?obra també pretén collaborar en la construcció d?una ciutadania amb nous valors, més activa i emprenedora, que cerca la millora de tot el collectiu hum. 0
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EAN: 9788480638647
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Libro: Cómo educar en valores cívicos a los peques? (978-84-8063-864-7) de Sánchez Alcón, Chema, Navarro Navarro, Lola (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Educación Moral y ética .. En qué valores debo educar a mis hijos, a mis alumnos, es una pregunta que se hacen la mayoría de familias y docentes. Paralela a esta pregunta y tan importante como la primera también nos preguntamos: y cómo puedo hacer estos sin soltarles una moralina que por un oído les entra y por otro les sale? En esta publicación presentamos, desde nuestra humildad, una propuesta diferente, original, incluso atrevida. En ella serás tú quien se atreva a pensar y a construir con ellos valores universales tales como el respeto al otro, el bien común, el diálogo, la autonomía o la capacidad crítica. virtudes todas ellas que podrás descubrir a través de cuentos ( adaptados para niños de Infantil y primer ciclo de Primaria) y también y aquí reside la peculiaridad de esta metodología- ponerte manos a la obra para construir un taller donde objetos cotidianos como una escalera, un puente, una lámpara, un pozo o un espejo te sirvan para poder aprender valores jugando y pensando a la vez. 0 1. A manera de prólogo 1.1. Introducción 1.2. Justificación filosófico pedagógica 2. Cómo utilizar este material 2.1. Breve introducción 2.2. Estructura y orden 2.3. La importancia del diálogo 2.4. Cómo crear un clima propicio para pensar? 2.5. La colocación física en el aula: el círculo 2.6. Las reglas del juego 2.7. La conducción de las sesiones 3. Unidades didácticas 3.1. Unidad didáctica: el valor de pensar en grupo (Construyendo el taller del ciudadano pensador en el aula) 3.2. Unidad didáctica: descubriendo el bien común (Construyendo el taller de la escalera) 3.3. Unidad didáctica. El valor de la felicidad (Construyendo el taller del pozo) 3.4. Unidad didáctica: el valor de la interculturalidad, la comunicación y el respeto hacia otras culturas (Construyendo el taller del puente) 3.5. Unidad didáctica: el valor de ponerse en lugar del otro ( Construyendo el taller del sube y baja) 3.6. Unidad didáctica: el valor de la persona en una sociedad de consumo ( Construyendo el taller del espejo) 3.7. Unidad didáctica: las virtudes del buen ciudadan@ ( Construyendo el taller de la lámpara maravillosa) 4. Programaciones didácticas Apéndice 1. La fiesta de los peques 2. La fiesta de los mitos Poema: Un niño Bibliografía comentada
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EAN: 9788418819407
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Libro: Literatura infantil y lectura dialógica (978-84-18-81940-7) de López Valero, Amando, Encabo Fernández, Eduardo, Jerez Martínez, Isabel, Hernández Delgado, Lourdes (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Didáctica .. Este libro integra un minucioso trabajo de investigación vinculado a una dilatada trayectoria profesional en el área de conocimiento de Didáctica de la Lengua y la Literatura. En la obra se combina la teoría, la práctica, la experimentación y la investigación; todo ello se vertebra mediante una línea de pensamiento consolidada y basada en la acción comunicativa y en el razonamiento crítico aplicado a la mencionada área de conocimiento. Se trata de una contribución que puede servir como referente para los educadores interesados en el uso de la literatura infantil en su doble vertiente, esto es, tanto en la dimensión que concierne al esparcimiento como en aquella que tiene que ver con la formación de personas. La intención de la obra es marcar una senda de argumentación basada en la reflexión. Para ello, el texto, además de hacer un recorrido teórico consistente por aquellos conceptos clave de la lectura y la literatura infantil, incluye una serie de estrategias en forma de propuestas prácticas que podrán ser consideradas y adaptadas por los educadores de cara a alcanzar el objetivo de hacer posible la comunicación literaria y el enfoque crítico asociado a esta. 0
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