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EAN: 9788499210575
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Libro: La connexió emocional (978-84-9921-057-5) de Riera Alibés, Ramón (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Psicología general .. NOVEDAD FEBRERO 0
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EAN: 9788499219417
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Libro: Y luego dicen que la escuela pública no funciona! (978-84-9921-941-7) de Hernández, Fernando (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. Encuadernación: Rústica Colección: Recursos , n 161 Y luego dicen que la escuela pública no funciona! Investigar con los jóvenes sobre cómo transitan y aprenden dentro y fuera de los centros de Secundaria Fernando Hernández y Hernández Tema: Educación, Educación en competencias, Educación TIC, Educación Innovación, Educación Políticas educativas, Técnicas de estudio Colección: Recursos Género: Ensayo Próxima publicación Junio 2017 EDICIóN IMPRESA COMPRAR 18,00 ISBN 978-84-9921-941-7 Ref. 0-13161 304 pp. MUESTRA GRATUITA PRESENTACIóN Qué nos revela un estudio etnográfico realizado con jóvenes de Secundaria sobre cómo transitan por sus aprendizajes dentro y fuera de los centros educativos? Cómo contribuye la investigación etnográfica a la comprensión de los contextos de aprendizaje de los jóvenes, algunos mediados por tecnologías digitales? Cómo se pueden establecer puentes entre la universidad y los centros de enseñanza para ampliar nuestra comprensión sobre las formas de aprender de los jóvenes? Cómo se puede aprender a partir de proyectos de indagación? Qué aportaciones se derivan de esta publicación para repensar el sentido de la educación secundaria y poder conseguir que todos los jóvenes encuentren su lugar para aprender con sentido? Son estas y otras cuestiones las que exploramos en colaboración con un grupo de jóvenes. 0
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EAN: 9788419023759
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Libro: El gatopardo educativo (978-84-19-02375-9) de Martín Sánchez, Miguel, Marrtín Sánchez, Miguel (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .. Qué hay de neo en las pedagogías alternativas? Vivimos un cambio educativo constante, en el cual surgen decenas de propuestas que aspiran a reemplazar la educación formal institucionalizada, que se autoproclaman innovadoras y alternativas, contrarias a lo que denominan pedagogía tradicional. Lo que se plantea en este libro es un recorrido por las distintas formas de entender el proceder y la intervención pedagógica sobre la Educación en los últimos doscientos años, en cuyo transcurso han proliferado diversas corrientes, teorías, modelos y enfoques educativos. Obviamente, como verá el lector, cada intervención se justifica y fundamenta en una filosofía de vida y educación, algunas con muchos años de vida. Sustentado en la investigación y aportando datos e información sobre las principales pedagogías alternativas y su impacto educativo, la obra pretende valorar la actualidad y relevancia de estas corrientes. La pregunta que subyace es si tenemos algo neo en estas pedagogías alternativas que se dicen innovadoras, o acaso vivimos una especie de gatopardo educativo, como Tancredi en la novela de Giuseppe Tomasi di Lampedusa, con su idea sui géneris de transformación, en una suerte de vuelta a lo mismo, cambiándolo todo para que parezca nuevo, pero conservando en el fondo las mismas ideas. Se han llevado a cabo iniciativas, reformas y contrarreformas, modificaciones y vueltas, supuestas innovaciones que tienen? más de retro o de neo? Es todo novedoso y revolucionario? Tenemos nuevos escenarios, pero los mismos problemas? De esto trata este libro. 0
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EAN: 9788418615948
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Libro: El profesorado ante el fracaso escolar y el abandono educativo (978-84-18-61594-8) de Vázquez Recio, Rosa ... [et al.] (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .. El fracaso escolar y el abandono educativo es un tema de interés social en el que se encuentran implicados agentes y sistemas diversos en una relación interseccional que muestra su complejidad. Desde la asunción de este hecho, el libro centra la atención en el profesorado que asume su parte de implicación en estos procesos y que revela la necesidad de promover cambios a todos los niveles; también insta a la colaboración del propio colectivo docente, la institución, las familias y el alumnado, sin dejar fuera al sistema educativo y a la política educativa. Desde la mirada del profesorado, alcanzada a través de la investigación, se pone de manifiesto que la prevención o la erradicación del fracaso y del abandono es una responsabilidad compartida que requiere actuaciones conjuntas bajo una ética para el bien común. El libro está dirigido a agentes educativos de los diferentes niveles de enseñanza preocupados por una educación de calidad basada en la inclusión, la justicia y la equidad. 0
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EAN: 9788480630955
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Libro: Hablar, escuchar, conversar (978-84-8063-095-5) de Jover Gómez-Ferrer, Guadalupe, García Sáenz, Jesús María (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de Texto ESO .Otros .. Para ser hablantes reflexivos y respetuosos no basta con conocer una lengua. Hay que saber además cuándo hablar y cuándo callar; cómo tomar (y dejar) la palabra; qué elementos verbales y no verbales favorecen una escucha activa; cómo adecuar nuestros usos lingísticos al contexto en que nos desenvolvemos y a nuestra intención comunicativa; cómo salir al paso de incomprensiones y malentendidos. Ser hablantes reflexivos y respetuosos implica, también y sobre todo, ser sensibles a los usos discriminatorios del lenguaje y los abusos de poder a través de la palabra. Porque aprender a discrepar sin herir, elogiar sin adular, aconsejar sin ofender, invitar sin coaccionar, ordenar sin humillar. no es tarea fácil. Y aunque dicen que a conversar se aprende sobre la marcha, estas páginas apuestan por una pedagogía de la conversación en las aulas de secundaria. 0
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EAN: 9788499214191
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Libro: Aprender y educar con bienestar y empatía (978-84-9921-419-1) de Darder Vidal, Pere (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Investigación Educativa .. Encuadernación: Rústica Colección: Recursos Desde finales del siglo pasado, los descubrimientos científicos sobre la función indispensable de las emociones en el desarrollo personal y social y en el aprendizaje han supuesto un cambio determinante en el ámbito de la formación de las personas. En esta obra, dirigida al profesorado de todas las etapas educativas, se parte de una exposición de la función de las emociones y de la salud psicológica de niños y jóvenes, se presentan propuestas de actuación en el centro y en el aula, para terminar abriendo algunas reflexiones sobre cómo estructurar la formación y asumir la propia profesión. Se incluye, asimismo, un amplio espacio de reflexión sobre los estilos educativos y el equilibrio emocional de educadores y educadoras y se ofrecen herramientas de coaching. Todo ello desde la mirada de la psicología, la pedagogía y la neurociencia. Por su contenido, la obra no solo es de interés para el profesorado, sino también para todas las personas y colectivos que, conscientes de la influencia que todos ejercemos sobre los demás, y especialmente sobre las nuevas generaciones, participamos en la mejora de la salud emocional de la comunidad donde vivimos y debemos contribuir a ello. La obra también pretende colaborar en la construcción de una ciudadanía con nuevos valores, más activa y emprendedora, que busca la mejora de todo el colectivo humano. 1
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EAN: 9788419312730
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Libro: Educar para la sostenibilidad de la vida (978-84-19-31273-0) de Herrero, Yayo (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Técnicas .Historia de la ciencia .. Hoy, los seres humanos atravesamos la emergencia planetaria en la que está en juego la supervivencia en condiciones dignas de la mayoría. El cambio climático, la superación de los límites biofísicos del planeta, el empobrecimiento y la profundización de las desigualdades, las migraciones forzosas, las violencias de diversa índole, las guerras, la vulneración de los derechos? Son conscientes nuestros sistemas educativos del momento histórico que atravesamos? Saben que la vida humana y la no humana están amenazadas? Preparan para comprender el contexto en el que se desenvuelve y se va a desenvolver la vida de quienes hoy se educan en las escuelas? Ayudan a prefigurar un futuro viable, justo y deseable? Capacitan para el diálogo, la búsqueda de consensos, el abordaje de los conflictos y la posibilidad de transformación? O simplemente reproducen conocimientos, creencias y valores que están en el origen de la crisis de civilización? Puede que, en contra de sus propios propósitos, la educación se haya convertido en una estrategia inadaptativa, en un problema. Si no se vislumbra ninguna posibilidad de transformación, el presente es incomprensible y el futuro es oscuro, la educación se vuelve distópica. Este libro expone una propuesta educativa desde el enfoque de la sostenibilidad de la vida. Las miradas ecofeministas pretenden aterrizar en la Tierra y en las condiciones materiales y culturales de la existencia humana. Un conocimiento y práctica que intenta comprender el momento en que vivimos y proyecta el presente y el futuro, priorizando rotundamente la sostenibilidad de todas las formas de vida; que estimula la adquisición de saberes y capacidades que deberían ser extendidos y asumidos por el conjunto de las personas e instituciones públicas y privadas; entre ellas, especialmente, las educativas, para tratar de evitar el más que previsible colapso ecológico y social si no cambia el rumbo de la historia. 0
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EAN: 9788480632041
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Libro: Juegos de pupitre (978-84-8063-204-1) de Angiolino, Andrea, Giorgio, Domenico di, Hidalgo de la Torre, Rafael, Parisi, Beatrice (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Literatura .Libros para niños .Libros para niños de más de 6 años .Librojuegos para niños de más de 6 años .. Los autores, conocidos creadores de juegos, proponen una serie atractiva y absolutamente original de juegos de pupitre. Y ello porque, desafortunadamente, en el arco de la vida se termina pasando más tiempo en los pupitres, mesas y escritorios que en patios, prados o playas. En los juegos que proponemos en este libro, el pupitre, o una mesa, o incluso una superficie horizontal parecida, se convierten en magníficos campos de juego. Como instrumental se emplean materiales que suelen hallarse en los pupitres o en los cajones de los escritorios: papel, lápices, gomas, reglas, chinchetas, clips, post-it, etc. 0 Introducción 1. Los cruces 2. Sicksack 3. Windsurf 4. Chomp 5. Charlas en cadena 6. El bolifútbol 7. Clase de tenis 8. Punto por punto 9. Aciertanúmeros 10. La escalera de palabras 11. Las letras iguales 12. Platillo volante 13. Pura pera 14. Tres en combate 15. Carreras de cobras 16. Syzygies 17. Seis grados de preparación 18. Plaf 19. Saltacaballo 20. Barba y cabellos 21. El trisso 23. Núcleos 24. Tutti fruti 25. Duelos de palabras 26. Cicloclip 27. Dardoclips 28. Bochaclips 29. Los tres dardoclips 30. Fulano o Mengano 31. Quién es quién 32. Reto maestro 33. Configuraciones 34. Tetris 35. El quitaminas 36. Frontera 37. Barbadibujos 38. Crucipuzzle 39. Mundialito
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EAN: 9788480631563
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Libro: El sonido en la comunicación humana (978-84-8063-156-3) de Martínez Celdrán, Eugenio (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Logopedia .Habla .. Este libro tiene el subtítulo Introducción a la fonética porque pretende mostrar todos los campos, de los que trata esta disciplina, de una forma clara y sencilla; pero ello no se hace en detrimento del rigor necesario en los planteamientos. Existen otras introducciones a la fonética escritas en español; la diferencia que este libro intenta establecer con ellas es la incorporación de todo aquello más interesante que se ha ido investigando y descubriendo en estos últimos años. Desde este punto de vista, creemos que hay que destacar, sobre todo, el capítulo dedicado a la percepción, que es el más novedoso de todo el libro. Sólo en la última década algunos manuales de fonética han incorporado estas nociones. Hay que poner de relieve, además, que si la fonética conectaba, desde antiguo, con la fisiología y la acústica, ahora se adentra también en el terreno de la psicología cognitiva, de ahí que a la tradicional definición de fonética como la disciplina lingística que estudia la producción y la percepción de los sonidos utilizados en el habla haya que añadir actualmente: y los procesos cognitivos que subyacen a tales actividades. 0 1. Introducción / 2. La clasificación articulatoria de los sonidos / 3. La producción del sonido y su manifestación acústica / 4. La percepción / 5. Prosodia / 6. Epílogo / Apéndice I: Alfabeto de Fonética Internacional / Apéndice II: Alfabeto Fonético de la Revista de Filología Española (RFE) / Referencias bibliográficas / índice analítico
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EAN: 9788480637473
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Libro: Don Quijote de la Mancha. Primera parte (978-84-8063-747-3) de Cervantes Saavedra, Miguel de (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Literatura .Libros juveniles .Libros clásicos juveniles .. Con esta edición de la primera parte de Don Quijote de la Mancha, iniciamos, dentro de la Biblioteca básica, una serie de versiones originales abreviadas de grandes clásicos de la literatura universal. Pensada para facilitar el trabajo en el aula, viene acompañada de notas relevantes e ilustraciones precisas para la comprensión de los términos menos comunes, además de algunos de los famosos grabados de Gustavo Doré. 0 Introducción La época El autor La obra La presente edición Prólogo CAPíTULOS I a XXXII
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EAN: 9788419312679
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Libro: Discusiones actuales alrededor del libro de texto escolar (978-84-19-31267-9) de Delgado Amo, Conxa, Martínez i Delgado, Clara (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Otros .. Un grupo de investigadoras e investigadores de la educación de diferentes universidades y distintos países de Europa y Latinoamérica alimenta con sus textos el necesario debate en el contexto actual sobre el currículum y su concreción en los materiales didácticos, y más concretamente en el libro de texto escolar. Qué problemáticas se investigan? Cuáles son los avances? Qué se silencia y qué culturas se refuerzan en sus contenidos? Hay dependencias y condicionamientos del mercado? Libros de texto digitales, más de lo mismo? Qué relación se establece entre el uso del libro de texto y el desarrollo profesional docente? Cuáles son las políticas de colonización cultural mediadas por el libro de texto? Qué estrategias analíticas facilitan el estudio del discurso hegemónico en el libro de texto? Qué concepto de lo público activamos en el libro de texto? Qué alternativas encontramos? Estas y otras cuestiones se plantean aquí con la intención de actualizar y fomentar la discusión necesaria ante cualquier preocupación sobre la innovación y mejora de la escuela. Los diferentes capítulos del libro constituyen también un sentido reconocimiento al trabajo del doctor Jaume Martínez-Bonafé, uno de los investigadores más intensamente preocupados por estas temáticas ?a lo largo de su carrera profesional. Los textos recogidos en esta obra por parte de los diferentes autores han supuesto un ejercicio de diálogo académico permanente?con?su?obra. 0
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EAN: 9788480633635
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Libro: Antología poética del Renacimiento (978-84-8063-363-5) de Giuliani, Luigi (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Literatura .Historia y Crítica de la Literatura .. Este volumen pone al alcance del lector una antología bilinge de una de las etapas más apasionantes de la lírica universal. Desde el Magisterio de Petrarca, la selección abarca los textos más notables de los principales poetas europeos del Renacimiento. En estas páginas, más allá de su pertenencia a distintas culturas, Garcilaso, Ronsard, Cames, Tasso, Shakespeare y muchos otros nos ofrecen un panorama variado y unitario al mismo tiempo de la poesía europea del principio de la Edad Moderna. 0 Introducción / 1. El Renacimiento / 2. Las raíces: la poesía medieval / 3. La poesía del siglo XVI / 4. Bibliografía comentada / 5. La presente edición
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EAN: 9788418348273
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Libro: De las aulas a los espacios globales para el aprendizaje (978-84-18-34827-3) de Gisbert Cervera, Merc, Lázaro Cantabrana, José Luis (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Investigación Educativa .. Los procesos educativos cada vez requieren asumir retos más complejos, puesto que el contexto digital y en continuo cambio en el que vivimos no siempre nos facilita la tarea. El contenido de este libro aborda, a cuatro manos y desde la doble perspectiva de la teoría y la práctica, todos aquellos aspectos y ámbitos que deben considerarse a la hora de diseñar un proyecto educativo con una mirada global y proyectándose más allá de las paredes del aula gracias a las posibilidades de la tecnología digital. Es fundamental reconocer que la tecnología ha entrado de lleno en los procesos educativos, que ha venido para quedarse y que lo ha hecho como un elemento disruptivo que ha favorecido el hecho de tener que repensar tanto los procesos de enseñanza como los de aprendizaje. Procesos que no han de estar encaminados solo a la selección de herramientas, sino que requieren imaginar espacios formativos en los que se van a simultanear los escenarios analógicos y los digitales, y en donde los docentes tendrán que cambiar de rol y de perspectiva y los dicentes habrán de gestionar de otro modo sus procesos formativos. En la medida en la que la investigación y la innovación nos aporten evidencias sobre la realidad del papel de la tecnología en la educación, y las políticas públicas las tomen como base del proceso de toma de decisiones, podremos avanzar en la mejora y modernización de la educación. 0
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EAN: 9788499217512
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Libro: Conocer y alimentar el cerebro de nuestros hijos (978-84-9921-751-2) de Aguirre Lipperheide, Mercedes (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Guias para padres y profesores .Recursos para padres (sueño, alimentación...) .. Colección: Con vivencias La autora tiene ya publicados dos extensos libros relacionados con la alimentación, la suplementación y la salud: Guía práctica de la salud en la infancia y la adolescencia (Octaedro, 2007) y Salud adulta y bienestar a partir de los 40 (Octaedro, 2011). En este tercer libro, saca a relucir la importancia que la alimentación (y puntualmente la suplementación) puede llegar a tener de cara a apoyar el desarrollo cognitivo y emocional de niños y adolescentes, un aspecto que gana más relevancia, si cabe, en aquellos jóvenes que tienen un problema declarado en dichos ámbitos. La escalada de niños etiquetados con algún problema de aprendizaje y/o comportamiento (TDA/TDAH, problemas de concentración, dislexia, etc.) resulta en ocasiones llamativa y necesariamente requiere un análisis más profundo sobre sus posibles orígenes. En esto se centra precisamente este libro. Por un lado, se intenta explicar al lector, de una manera didáctica y cercana, las bases que sustentan una adecuada maduración cerebral, para luego poder entender qué puede ir mal en este proceso que explique posibles problemas de aprendizaje y/o comportamiento (primera parte). La segunda parte del libro, más extensa, se centra en analizar nuestra alimentación y el modo en que puede afectar, para bien o para mal, el desarrollo cognitivo y/o de comportamiento de niños y adolescentes. Este enfoque es, sin duda, novedoso y a buen seguro va a ayudar a muchos padres a entender mejor cómo apoyar las necesidades de sus hijos, bien sea para reforzar un adecuado desarrollo cognitivo y emocional o, en caso de existir alguna alteración, para superarla con mayor éxito. 1 Agradecimientos Prólogo Carta al lector Primera parte. La maduración neurológica: implicación en el desarrollo cognitivo y del comportamiento Entender el origen del problema Conocer los principales problemas de aprendizaje Un nuevo enfoque terapéutico para abordar los problemas de aprendizaje Segunda parte. la alimentación: relevancia para un óptimo aprendizaje y comportamiento Introducción a los principales grupos de alimentos Relación de los azúcares con la cognición y el comportamiento Relación de las proteínas con la cognición y el comportamiento Relación de las grasas con la cognición y el comportamiento Importancia de los minerales y las vitaminas a nivel cognitivo Principales problemas digestivos y alimentos asociados con alteraciones cognitivas Los principales alimentos y sustancias ofensoras Importancia de la alimentación para una correcta audición Buscando soluciones. Anexo. Centros que trabajan métodos de maduración/reorganización neurológica Referencias y lecturas recomendadas
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Brand: Editorial Octaedro, S.l.
EAN: 9788499215280
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Libro: Entrevista y diagnóstico (978-84-9921-528-0) de Torras de Be, Eullia (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Biopsicología, neuropsicología y farmacología .. Encuadernación: Rústica Colección: Psicoterapias La entrevista es el primer paso en toda intervención psiquiátrica o psicológica y en todo tratamiento, y de ella depende, a veces definitivamente, lo que suceda después; de ahí su gran importancia. Este libro es un estudio clínico de la entrevista en psiquiatría y psicología del niño y del adolescente, desde una perspectiva psicodinámica y relacional; se considera la principal herramienta de la exploración y el diagnóstico ?y por tanto, del pronóstico?, que aporta también, desde el principio, elementos terapéuticos. Se incluyen diez entrevistas realizadas con niños, adolescentes y padres, ampliamente elaboradas y comentadas, y la sucesión de hipótesis de trabajo o síntesis provisionales que, en la mente del entrevistador, conducen a las diferentes etapas y vertientes del diagnóstico dinámico. Dirigido a psiquiatras y psicólogos interesados en volver a pensar su enfoque, técnica y elaboración, y a aquellos que están iniciando su contacto con la clínica y con la psicología dinámica. 0
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EAN: 9788499210148
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Libro: Taller de novela (978-84-9921-014-8) de Sánchez-Enciso, Juan, Rincón Ríos, Francisco (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de Texto ESO .Otros .. Y si nos atreviéramos a conjugar en un texto escrito unos personajes, un argumento, un espacio, un punto de vista narratives y los pasáramos por el tamiz de la percepción personal? Seríamos capaces de escribir una novela? Par aquellos jóvenes que respondan afirmativamente a estas preguntas hemos creado este taller. Nuestro único objetivo es que se diviertan al mismo tiempo que aprenden las técnicas oportunas para la no por deseada menos difícil tarea de intentar escribir una novela. Así, actividades de trabajo de varios recursos narrativos básicos y el ejemplo certero de novelistas célebres servirán de trampolín para animarse a elaborar la propia, aquella con la que soñamos. 0 Prólogo PRIMERA PARTE. Preparación de la la novela 1. El tema y el argumento Actividades 2. El punto de vista 2.1. El narrador historiador 2.2. El narrador actor Actividades SEGUNDA PARTE. Elaboración redacción de la novela 1. La estructura 1.1. El lenguaje 1.2. Novela abiert-novela cerrada 1.3. El montaje Actividades 2. Los personajes 2.1. Invención del personaje 2.2. Personaje-punto de vista 2.3. El nombre del personaje 2.4. Personajes planos y redondos 2.5. Presentación del personaje Actividades 3. El tiempo 3.1. Centrar el tema 3.2. Los tiempos y los verbos 3.3. El tiempo objetivo y el tiempo subjetivo 3.4. La velocidad narrativa y otros asuntos prácticos Actividades 4. El espacio 4.1.Espacio y configuración 4.2. Tipos de espacio 4.3. El espacio y otros recursos narratives Actividades 5. Para dar el relato por acabado 5.1. La revision 5.2. Cómo crear un título 5.3. La presentación El autocontrol Enhorabuena, novelista!
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EAN: 9788499213835
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Libro: Quadern de dilluns (978-84-9921-383-5) de Cela, Jaume (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Investigación Educativa .. Encuadernación: Rústica Colección: Recursos Aquest quadern comena el primer dia de lany 2012 i acaba el dia 31 de desembre. és un quadern de notes que lautor ha escrit cada dilluns. El resultat és com aquelles carpetes dels alumnes que shan dendrear a final de cada trimestre i que recullen el treball fet durant un curs. Hi trobareu referncies a lactualitat que parlen del temps que ens toca viure. Un temps present, per que se sap condicionat pel passat, en forma de memria, i que té la mirada al futur, a la utopia i a lesperana que sempre suposa un projecte educatiu. Al llarg de les setmanes apareixen ancdotes, algunes categories, records, vivncies, persones, reflexions tiques i esttiques, preguntes, respostes i noves preguntes que, possiblement, mai no tindran una resposta definitiva. Per aix té sentit educar. També shi inclouen resums breus dalguns dels llibres i de les pellícules que lautor ha llegit o ha vist durant lany. Per a ell, leducació, el cine i la literatura formen un tot indestriable, a través del qual ens explica com mira el món i com es veu en ell, en aquest món que intenta conixer, entendre i millorar. 0
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Libro: Lengua Viva 2 ESO. Ed. 2016 (978-84-9921-815-1) de Calero Heras, José, González Cubero, Consuelo (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de Texto ESO .Segundo ESO .. * Para entrar en materia: Actividades sencillas y lúdicas que motivan al alumno a adentrarse en el tema. * Uso de la lengua: La comunicación oral y escrita. * Estudio de la lengua : El conocimiento de la lengua: la palabra y las relaciones gramaticales al servicio de la competencia lingística del alumnado. * Estudio de la literatura : Introducción a los géneros literarios y la literatura en la Edad Media. * Antología de lecturas y Guía de lecturas: Framentos y obras literarias completas para promover el gusto por la lectura y por nuestra cultura literaria. Nota: * Contiene actividades de aprendizaje evaluable. * Disponibles para el profesorado la guía de trabajo, con el solucionario de actividades y otras propuestas didácticas. 0
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EAN: 9788499218335
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Libro: Las redes sutiles de la educación (978-84-9921-833-5) de Traveset Vilaginés, Merc, Perellada Enrich, Carles, León Urrutia, Manuel (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. La aplicación de las aportaciones de la visión sistémica al marco educativo abre la puerta a un nuevo paradigma pedagógico que permite que los docentes miren la realidad educativa como un todo, vinculando los sistemas familiares, sociales, culturales, históricos y espirituales, y vean cómo ello influye, repercute y está en la base de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Hoy en día sabemos que el ser humano está constituido por una red inmensa de complejidades neuronales, sensoriales, psíquicas, sociales y espirituales que se influyen continuamente unas a otras. Tanto la física moderna como la neurociencia y la biología, por citar solo algunos campos de la ciencia, muestran descubrimientos que van en esta dirección. La pedagogía sistémica multidimensional pone la mirada en el desarrollo de la consciencia, la interioridad y las dimensiones transgeneracionales, intergeneracionales, intrageneracionales e interpersonales, y en cómo la inclusión de esta información llena de sentido el aprendizaje y vincula el ser, el pensar, el sentir y el hacer. Esta educación incluye la razón y la intuición, une la mente y el corazón, escucha el cuerpo, las emociones, los sentidos y significados de cada persona, dignifica las raíces y la identidad de cada una, y ordena la complejidad de los vínculos para que cada cual esté en su lugar y que las nuevas generaciones puedan desarrollar al máximo sus potencialidades. En este libro se presentan los fundamentos de todo ello y algunas herramientas para llevarlo a la práctica. 0
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EAN: 9788418615436
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Libro: Currículum Alfamed de formación de profesores en educación mediática (978-84-18-61543-6) de Aguaded, Ignacio, Jaramillo Dent, Daniela ... [et al.], Delgado Ponce, Agueda, Aguaded, Ignacio, Jaramillo Dent, Daniela ... [et al.], Delgado Ponce, Agueda (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Otros .. La presente obra constituye una guía teórico-práctica actualizada de las competencias mediáticas e informaciones que necesitan los educadores para afrontar los retos que caracterizan la era post-COVID-19. Es un manual didáctico pensado para este nuevo mundo donde irrumpe con fuerza la virtualización de las interacciones, acelerando la innovación educativa en el confinamiento global, acentuando las desigualdades existentes y obligando al sistema educativo a reinventarse de manera urgente. Afrontar los retos que suponen la continua transformación mediática, la difusión de informaciones falsas sin control, el nuevo rol de los usua-rios, múltiple y cambiante, y la generación de los personajes protagóni-cos de las redes, los influencers, entre otros aspectos, exige una forma-ción específica que disminuya la brecha existente entre los procesos de enseñanza-aprendizaje y los cambios que se están dando en la sociedad. Así, el presente currículum aborda de una forma concreta y adecuada al perfil de los docentes las competencias que cualquier educador, inde-pendientemente del nivel y de la asignatura que imparta, debería desa-rrollar para poder formar a su alumnado, atendiendo a los desafíos que nos impone la sociedad digitalizada y lograr, de este modo, que se desenvuelva eficazmente en ella. Este texto es una obra colectiva, producto de investigaciones y expe-riencias de los miembros de Alfamed, Red Euroamericana de Investiga-dores en Educomunicación. Desde una visión plural, multicultural y di-versa, se ofrece un programa global de formación de profesores en edu-cación mediática que amplía y actualiza el Curriculum MIL Unesco para los retos pospandémicos de la tercera década de este siglo. Parti-cipan un total de 22 investigadores de 12 países de América y Europa (España, Ecuador, Bolivia, Chile, México, Portugal, Italia, Colombia, Brasil, Venezuela, Costa Rica, Argentina): Amor Pérez-Rodríguez, Arantxa Vizcaíno-Verdú, Antonia Ramírez-García, Mónica Bonilla-del-Río, Ignacio Aguaded, águeda Delgado-Ponce, Daniela Jaramillo-Dent, Vanessa Matos Dos-Santos, René Zeballos, Andrea Villarrubia, Natalia González, ángel Hernando-Gómez, Paloma Contreras-Pulido, Sabina Civila, Armanda Matos, Simona Tirocchi, Yamile Sandoval, Diana Rivera-Rogel, Carolina ávalos, Morella Alvarado, Iván Sánchez-López, Luis-Alberto Monge, Maricel Etchegaray, Irina Salcines, Lucy Andrade-Vargas, Karina Picado, Javier Tarango, J. Machin-Mastromatteo. 0
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Brand: Editorial Octaedro, S.l.
EAN: 9788418083181
MPN: 9788418083181
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Libro: Pedagogía y cambios culturales en el siglo XXI (978-84-18-08318-1) de Monsalve Lorente, Laura, Pardo Baldoví, María Isabel, Vidal Esteve, Isabel, Monsalve Lorente, Laura, Pardo Baldoví, María Isabel, Vidal Esteve, Isabel (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Psicología general .. Este libro recoge un conjunto de aportaciones propuestas por las distintas figuras, visiones y situaciones que configuran el Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Valencia. A partir del desarrollo profesional docente, las acciones educativas y los desafíos para repensar la educación actual, el conjunto de autores delibera sobre todas las formas posibles de pedagogía en y para el siglo XXI. Una pedagogía que, tal como remarcan, ya no refleja solamente la manera como aprende el alumnado, sino también el complejo contexto en el que vive y se relaciona. Un contexto diverso, cambiante, inestable, conectado y en continua evolución. Así, el libro engloba reflexiones que abarcan desde la docencia más práctica hasta la investigación más exhaustiva, sin querer ni poder separar ambas visiones. Se trata de una obra colectiva que alcanza ya la quinta edición como publicación departamental, en la cual investigadores vinculados al área de Didáctica y Organización Escolar con líneas de investigación e intereses diversos contribuyen, desde una perspectiva polifónica y sobre la base de su saber hacer y su experiencia formativa y vital, a suscitar la reflexión respecto a los principales retos que se le presentan a la educación de hoy en día. Con ello tratan de generar propuestas que permitan atender el escenario pedagógico actual y promover la optimización de la realidad educativa. 0
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EAN: 9788417219406
MPN: 9788417219406
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Libro: Terapia psicomotriz: reconstruyendo una historia (978-84-17-21940-6) de Luna Muns, Anna ... [et al.], MASABEU TIERNO, ESTRELLA (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Psicología general .. Esta publicación es el resultado de un largo proceso de reflexión colectiva de quienes conformamos en su día el Grupo de Estudio de Terapia Psicomotriz, personas que ya teníamos un cierto recorrido profesional y a quienes nos movía la inquietud de profundizar en nuestra práctica y en su teoría. En el núcleo de esta reflexión están el proceso terapéutico y la metodología de los tres ejes para la formulación de una hipótesis diagnóstica y un proyecto de intervención. No pretendemos, con este trabajo, pontificar sobre nada y aún menos hacer un manual; solo tratamos de mostrar el fruto de una experiencia tan rica y tan apasionante como fue la de juntarnos para reflexionar y exponer los resultados de este recorrido. Animamos a todas las personas que lleguen a ser psicomotricistas a que, una vez acabada su formación, no desaprovechen la inercia del grupo en el que se han formado y sigan encontrándose y haciendo cosas juntos: revisar casos, reflexionar sobre temas, compartir experiencias, leer textos, etc. A nosotros todas estas actividades nos resultaron mucho más enriquecedoras justamente porque las hicimos en compañía, como la formación misma. 0
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EAN: 9788418348020
MPN: 9788418348020
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Libro: Vivir la prematuridad (978-84-18-34802-0) de Tarragó Riverola, Remei (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Guias para padres y profesores .Hijos con necesidades educativas especiales .. La prematuridad es poco conocida, aunque un 8?% de los niños nacidos en nuestro país son prematuros. Conocer y entender las situaciones por las que han tenido que pasar los bebés y sus padres desde el inicio del nacimiento puede ayudar, a todos los profesionales que atenderán al niño, a realizar un acompañamiento que favorezca el desarrollo, la relación con sus padres y con su entorno, especialmente en los primeros años de vida. Este libro va dirigido a padres, educadores y a todas aquellas personas que van a participar en la evolución física, mental y emocional del niño. 0
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EAN: 9788480637343
MPN: 9788480637343
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Libro: La zapatera prodigiosa (978-84-8063-734-3) de García Lorca, Federico (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Literatura .Teatro .. La zapatera prodigiosa es un texto que encierra mucho más de lo que aparenta. Como pieza dramática posee una construcción precisa y un ritmo que dice mucho de la peripecia teatral de quien la escribió; es también un ejemplo paradigmático de esa intención que el autor poseía de hacer llegar el gran público un teatro de calidad; como obra literaria, el empleo de la lengua culta con apariencia popular y la mezcla armónica de lo lírico y lo dramático la elevan a la altura de su poesía lírica de raíces folclóricas. Federico García Lorca conocía los valores de esta humilde piececita cuando advertía: Ya verán ustedes las cosas que sucederán en La zapatera prodigiosa. Y cuando la definía: Poesía es teatro. 0 Introducción: Ensueño y realidad en La zapatera prodigiosa / LA ZAPATERA PRODIGIOSA
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EAN: 9788499214450
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Libro: El colapso es evitable (978-84-9921-445-0) de Sans Rovira, Ramón, Pulla Escobar, Elisa (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Sociología .. Encuadernación: Rústica Colección: Con vivencias Este libro está dedicado muy especialmente a todos aquellos que, por una u otra razón, se resisten a aceptar la realidad del agotamiento de los combustibles fósiles y la necesidad de un cambio de modelo: a los negacionistas, a los obstaculizadores, a los catastrofistas, a los nuclearistas, a los subvencionados, a los mal informados, a los fundamentalistas, a los ingenuos, a los incautos o a los reticentes a los cambios. A todos ellos nos dirigimos para mostrarles que sí hay soluciones, que ya no hay excusas para seguir hipotecando el bienestar de nuestros hijos y nietos y para animarlos a que, aunque solo sea por razones egoístas, la inteligencia y el espíritu práctico se impongan a la ceguera del no querer mirar más allá. Una postura que a corto plazo solo favorece a unos pocos, perjudicando a la mayoría, pero que a medio y a largo plazo es desastrosa para todos. 1
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EAN: 9788499211688
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Libro: La conexión emocional (978-84-9921-168-8) de Riera Alibés, Ramón, Andreu, Carles, Riera Velasco, María (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Psicología general .. Colección: Con vivencias. Por qué ciertas personas reaccionan con seguridad y energía ante las dificultades, mientras que otras reaccionan con sentimientos de pequeñez y desánimo? Y lo que en la práctica es aún más importante, cómo podemos cambiar esta manera involuntaria de reaccionar emocionalmente? El cerebro de los humanos ha evolucionado (neuronas espejo) para poder trabajar en red con otros cerebros a través de la conexión emocional, cosa que posibilita el fenómeno de yo siento que tú sientes lo que yo siento. Esta capacidad de sentir lo que el otro siente es la herramienta más eficaz que tenemos para acceder a nuevas maneras de reaccionar emocionalmente. 0 íNDICE: Prólogo 1. Para situar al lector antes de empezar 2. El sentimiento de uno mismo 3. La memoria de las emociones 4. La intersubjetividad 5. Un poco de prehistoria de las relaciones 6. Cómo vinculamos los humanos 7. Un poco de neurociencia aplicada a las relaciones humanas. Acerca del autor índice.
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EAN: 9788418348235
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Libro: Patios vivos para renaturalizar la escuela (978-84-18-34823-5) de Freire Rodríguez, Heike, Freire Rodríguez, Heike (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Investigación Educativa .. Situar el amor por la vida en el corazón de nuestra cultura y de nuestras pre-ocupaciones es hoy más urgente que nunca. Aprender a redescubrir la tierra que habitamos, esa biosfera que, durante miles de años, apartamos de nuestra conciencia, y explotamos sin sensibilidad alguna, como si nos fuera ajena. La educación puede desempeñar un papel fundamental en esa transición, presidida por el asombro, el juego, el cariño y el cuidado. Renaturalizar las escuelas es mucho más que decorar sus patios con plantas y bancos. Es arraigarlas profundamente en sus territorios, abrirlas a sus entornos para que acojan la biodiversidad. Es atender a las necesidades vitales de una infancia que también es (bio)diversa. El vínculo con la Naturaleza es un derecho inalienable de toda criatura humana, adquirido a lo largo de miles de años de interacción con nuestro origen. En los patios vivos, niños y niñas (y también sus maestras, sus familias?) encuentran un espacio para expresar y cultivar su fuerte atracción hacia todas las formas de vida. Aprenden a convivir con otras especies y a construir comunidad desde el cuidado mutuo y la solidaridad. Esta obra colectiva se dirige a todas las personas que desean implicarse en esta hermosa tarea. Ofrece análisis conceptuales y reflexiones prácticas para emprender y profundizar en este camino. También contiene buen número de experiencias concretas de escuelas que, con honestidad y generosidad, comparten sus ilusiones y sus hallazgos, sus errores y sus desvelos en pos de un mundo más ecocéntrico y biocéntrico. 0
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EAN: 9788499211763
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Libro: Jugar a pensar con niños y niñas de 4 a 5 años de Puig, Irene de, Sátiro, Angélica Editorial Octaedro, S.L.
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EAN: 9788480633734
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Libro: Cómo resumir un texto (978-84-8063-373-4) de álvarez Angulo, Teodoro (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Linguística .. En estos tiempos en que manejamos tanta información es necesario distinguir lo importante de lo superfluo y se hace imprescindible saber resumirla y condensarla. El resumen supone una serie de aptitudes y técnicas que nos permiten comprender el texto y elaborar otro de forma más breve, con coherencia y fidelidad, teniendo en cuenta a su destinatario. 0
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EAN: 9788419900203
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Libro: Guía para el rediseño curricular de la Pedagogía Hospitalaria (978-84-19-90020-3) de Procel Guerra, Betty Shadira, Garcés Almeida, Marisol, Quintero, Francy (Editorial Octaedro, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. Guía para el rediseño curricular de la Pedagogía Hospitalaria a través del modelo de modificabilidad estructural cognitiva de Feuerstein en aulas hospitalarias de Ecuador. Esta guía está dirigida a docentes que tienen a su cargo estudiantes de aulas hospitalarias que han interrumpido sus estudios por causa de enfermedad, con el fin de reincorporarlos a sus estudios habituales sin que ocurra retraso escolar. Consideramos que un menor que de alguna manera se encuentra afectado tanto en su vida familiar, social o individual, está pasando por una situación de rompimiento de su bienestar físico, biológico, psicológico o espiritual y, debe considerarse, por lo tanto, objeto de trabajo de las aulas hospitalarias (según el concepto de salud de la OMS de 1948: La salud es un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades). Esto amplia el ámbito de acción estas aulas a cualquier lugar donde las y los menores se encuentren aislados por causa de enfermedad o desastre y amplía los escenarios de intervención, ya sean el hospital, una institución o su sitio de vivienda. Siendo así, consideramos que se requiere de una propuesta teórica y práctica que permita trabajar sobre las potencialidades de las personas que atraviesan momentos difíciles de su vida, como es la enfermedad, en cualquiera de sus manifestaciones, es por esto que proponemos la Teoría de la Modificabilidad Cognitiva Estructural de Reuven Feuerstein (1921-2014), educador judeo-rumano, como una alternativa útil a seguir ya que considera que todas la personas, sin importar las circunstancias, si se las expone a los estímulos adecuados y a la intervención de un buen mediador, puede mejorar su potencial de aprendizaje y desarrollarlo. Se otorga al maestro una gran responsabilidad, pues Feuerstein lo considera el principal agente de cambio y transformación de estructuras deficientes cuando existen dificultades de aprendizaje, y exige de este una preparación específica. Proponemos esta guía como un estímulo para seguir el camino de la modificabilidad cognitiva y una ayuda para su puesta en práctica. 0
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