Editorial Inde Materiales Para Did | Ofertas Libros Y Revistas

Brand: Editorial Inde
EAN: 9788487330360
MPN: 9788487330360
Categoría: Libros y revistas

Libro: La utilización del material y del espacio en Educación Física (libro + DVD) (978-84-87330-36-0) de Blández ángel, Julia (Editorial INDE ) Comprar Libros de Tiempo Libre .Deportes .Atletismo .. Esta obra, dirigida al profesorado de Educación Física, representa una importante ayuda y una herramienta básica para su práctica docente habitual. Se propone un nuevo planteamiento didáctico de la Educación Física centrado en la construcción de ambientes de aprendizaje. El profesorado utiliza como principal estrategia didáctica la organización de los espacios y los materiales para guiar el proceso de aprendizaje del alumnado. La obra incluye no sólo los fundamentos teóricos y prácticos de esta original propuesta didáctica, sino que también está ilustrada con las opiniones y las vivencias del grupo de los docentes que participaron en esta importante investigación. Se acompaña el libro con un DVD de 45 min. 0
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Brand: Editorial Inde
EAN: 9788497290418
MPN: 9788497290418
Categoría: Libros y revistas

Libro: Un salto hacia la salud. Actividades y propuestas educativas con combas (libro +DVD) (978-84-9729-041-8) de Peiró Velert, Carmen, Hurtado Cintas, Inmaculada, Izquierdo Guillén, María (Editorial INDE ) Comprar Libros de Tiempo Libre .Deportes .Varias .. Las cuerdas han sido siempre un material muy utilizado en educación física. En este libro se proponen muchas posibilidades de realización práctica aplicadas a la salud. Se acompaña con un DVD que muestra la ejecución de las actividades. La actividad de saltar a la comba, como juego popular vinculado a canciones infantiles rimadas, está comenzando a convivir con una versión más actual que se presenta como una actividad aeróbica divertida, dirigida tanto para niñas como para niños, y con importantes beneficios saludables. La propuesta que acoge este libro pretende ofrecer al profesorado de educación física, a monitores y animadores deportivos, así como a toda persona interesada en actividades saludables, los instrumentos, recursos y orientaciones que faciliten la enseñanza (y el aprendizaje) del salto a la comba en sus diferentes modalidades: comba simple, comba doble y combas largas, de una manera divertida y motivante. La inclusión de un DVD, junto a las múltiples ilustraciones recogidas en el texto, son un valioso material de apoyo para el desarrollo de esta propuesta. Asimismo, se proponen diversos juegos con la comba con los cuales se intenta fomentar la actitud de colaboración y cooperación entre el alumnado, dar valor a la implicación personal y el esfuerzo, así como favorecer la creatividad con la creación de montajes coreográficos. Con todo ello se favorece que el alumnado sea capaz de decidir practicar, de forma autónoma, la actividad de saltar a la comba no sólo en el contexto escolar sino también en su tiempo de ocio y sea capaz de entenderla como actividad saludable que contribuye a su bienestar. 0 PRóLOGO 9 Capítulo I SALTAR A LA COMBA Y SALUD 13 1. Introducción 13 2. Saltar a la comba y promoción de la salud 17 3. Beneficios y riesgos de la actividad de saltar a la comba 19 3.1. Los beneficios de la actividad 20 3.2. Los riesgos de la actividad 24 4. La seguridad en las actividades de salto con combas 26 4.1. Condiciones materiales de seguridad: las combas, el calzado y las instalaciones 27 4.2. El estado general de salud y la capacidad física de las y los participantes 34 4.3. Consideraciones ambientales de seguridad 36 4.4. Estructura de una sesión segura 37 4.5. La realización segura y efectiva de los ejercicios y/o pasos con y sin comba/s 40 5. Las modalidades del salto con combas 43 Capítulo II EL SALTO CON COMBA SIMPLE 47 1. Introducción 47 2. Elementos básicos del salto con comba simple 49 2.1. El manejo de la comba: consideraciones generales y claves para la progresión en el aprendizaje 49 2.2. El salto básico: consideraciones generales y claves para la progresión en el aprendizaje 52 3. Los pasos individuales (PI) 54 3.1. Bajo Impacto (BI) 55 3.2. Alto Impacto (AI) 63...
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EAN: 9788497294409
MPN: 9788497294409
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Libro: Autoconstrucción de Material en Educación Física (978-84-9729-440-9) de Méndez Giménez, Antonio (Editorial INDE ) Comprar Libros de Libros de Texto .Formación .. El principal objetivo del modelo de Autoconstrucción de Material es promover en el alumnado un acercamiento integral (a nivel físico, cognitivo, afectivo-motivacional y social) hacia la práctica de actividad físico-deportiva, así como favorecer el aprendizaje de los contenidos de la asignatura de Educación Física. Para ello, se implica al estudiante en la recolección, reutilización y reciclaje de materias primas para que elabore (parcial o totalmente) sus propios materiales didácticos, lo que le permitirá su utilización tanto en clase como en el tiempo libre. Estos materiales deben ser seguros, útiles, adaptados a sus necesidades, estéticos, duraderos, manejables, transportables y rentables. 0
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EAN: 9788497291545
MPN: 9788497291545
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Libro: Materiales para la Educación Física de Base. Multimedia CD-Rom (978-84-9729-154-5) de Blández ángel, Julia (Editorial INDE ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Educación Física .. Estos materiales didácticos multimedia representan una excelente herramienta, tanto para la formación inicial de los futuros profesores de Educación Física, como para la formación continua del profesorado en ejercicio. El trabajo que se presenta es el resultado de un proyecto de innovación educativa cuyo objetivo fue profundizar en uno de los contenidos fundamentales de la Educación Física, como es la Educación Física de Base, o también llamada Educación Física Básica o Educación psicomotriz. Un grupo de profesores de la Universidad Complutense de Madrid han realizado una amplia revisión bibliográfica y han revisado los planteamientos teórico-prácticos de los expertos en esta materia. Con toda la información recogida y analizada, han logrado configurar una propuesta lo más completa y variada posible, que presentan a través de este CD-ROM interactivo que incluye: interesantes lecturas (59 básicas y 49 complementarias); numerosas propuestas prácticas acompañadas de 49 videos grabadas con niños y niñas de Educación Infantil y Primaria; un amplio apartado de referencias bibliográficas con cerca de 150 títulos comentados, una relación de revistas, diccionarios, editoriales y páginas web; 37 actividades de reflexión; 18 trabajos de campo; un glosario con 92 palabras-clave de la Educación Física de Base; numerosas guías de ayuda; 36 actividades de aplicación práctica; 18 tests deautoevaluación, etc. Directora: Julia Blández ángel. Colaboradores: M José Camacho Miñano, Emilia Fernández García, Nicolás garrote Escribano, Alicia Rubia Casado y Miguel ngel Sierra Zamorano. 0 Introducción. . . . . . . . . . . . . . 11 Propósito del CD-ROM. . . . . . . . . . 15 Su funcionamiento. . . . . . . . . . . 17 Cómo desplazarse por la aplicación. . Contenido y estructura del CD-ROM. . . . . . . 21
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EAN: 9788497291569
MPN: 9788497291569
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Libro: Materiales para la Didáctica de la Educación Física. Multimedia CD-Rom (978-84-9729-156-9) de Fernández García, Emilia (Editorial INDE ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. Un grupo de profesores de la Universidad Complutense de Madrid han analizado los intereses teórico-prácticos de los expertos en Educación Física y las demandas de formación práctica en la disciplina de Didáctica de la Educación Física de los futuros profesores y profesoras. Con la información recogida, han logrado configurar una propuesta que presentan a través de este CD-ROM interactivo que incluye el desarrollo de 15 temas, sintetizando sus características y las aplicaciones principales de las diferentes temáticas tratadas a la enseñanza de la Educación Física en la Educación Primaria; 54 ejemplos prácticos sobre los diferentes temas acompañados de 50 videos grabados con niños y niñas de Educación Primaria; un amplio apartado de 53 actividades para el lector, integrando 31 vídeos, que plantean la resolución de situaciones prácticas con escolares de Educación Primaria; y un apartado de recursos bibliográficos para cada capítulo o conjunto de temas. Este CD-ROM representa una excelente herramienta, tanto para la formación inicial de los futuros profesores de Educación Física, como para la formación continua del profesorado en ejercicio. Directora: Emilia Fernández García. Colaboradores: Julia Blández ángel, M ángeles Caballero Hernández-Pizarro, César Fernández-Quevedo Rubio, M Luisa Gardoqui Torralba, Miguel ángel Sierra Zamorano y M José Camacho Miñano. 0 Introducción. Propósito del CD-ROM. Su funcionamiento. Cómo desplazarse por la aplicación. . . . . . . . 17 Estructura y contenido del CD-ROM. . . . . . . . . 19
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EAN: 9788487330674
MPN: 9788487330674
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Libro: La educación física en Secundaria : elaboración de materiales curriculares. Fundamentación teórica (978-84-87330-67-4) de Martínez, Alejandro, Ureña Villanueva, Fernando ... [et al.] (Editorial INDE ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Educación Física .. Esta obra es el resultado de la reflexión personal y del trabajo en equipo de un grupo de docentes que desarrollan su labor en el campo de la Educación Física y representa el fruto de muchos años de experiencia e investigación curricular En ella se estudia ampliamente el currículo propuesto en la LOGSE para la Educación Secundaria Obligatoria, analizando en profundidad los objetivos generales del área y poniéndolos en relación con los objetivos y finalidades de la etapa. Debido a que existen diferencias en el marco curricular de las distintas Comunidades Autónomas con competencias en educación, se realiza un estudio comparativo entre los currículos propuestos en éstas y el planteado por el MEC. Para facilitar dicho análisis se incorporan unos anexos que contienen los referidos decretos. La propuesta de concreción y secuenciación de los elementos fundamentales que constituyen el currículo del área de Educación Física (objetivos, contenidos y criterios de evaluación) se apoya en una revisión de las características y experiencias previas del alumnado, realizada desde una perspectiva psicopedagógica. El planteamiento de intervención didáctica y la forma de abordar el siempre difícil tema de la evaluación, así como las estrategias para el desarrollo de los contenidos transversales y la interdisciplinariedad, representan un último paso a considerar para, desde la programación didáctica, desembocar en la programación de aula, en la que se expone una selección de unidades didácticas para los diferentes cursos que componen la etapa. 0
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EAN: 9788497292269
MPN: 9788497292269
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Libro: Juegos ecológicos con material alternativo, recursos domésticos y del entorno escolar (978-84-9729-226-9) de Gutiérrez Toca, Manuel (Editorial INDE ) Comprar Libros de Otros .. En nuestro alrededor disponemos de una cantidad de materiales que con una visión alternativa pueden utilizarse para otros fines a los que originalmente han sido creados. Implicar a los alumnos en la búsqueda de esos materiales y sus posibilidades alternativas supone enriquecer la creatividad e impregnar la educación física de valores medio-ambientales y cooperativos entre otros. Parte de los juegos creados con estos materiales alternativos han surgido de las características específicas de dichos recursos, otros sin embargo, están inspirados en juegos de educación física ya existentes, adaptándolos. Reutilizar es un acto ecológico especialmente porque evita crear nuevos materiales y aprovecha los ya existentes para otras finalidades, con lo que se evitan residuos; no solamente porque convierte algo inservible y deteriorado en algo útil. Por ello, utilizamos el término juego ecológico. Al trabajar este tipo de materiales alternativos con su consiguiente didáctica, contribuimos a desarrollar gran parte de los objetivos y competencias que marca la actual legislación educativa. El libro Juegos ecológicos con material alternativo. recursos domésticos y del entorno escolar ofrece una fuente de inspiración a la que acceder fácilmente y el lector quedará sorprendido de la otra utilidad de cosas tan cercanas. 0 INTRODUCCIóN PARTE TEóRICA 1. S.O.S.! Para el medio ambiente 2. Educación... también medioambiental 3. Influencia de estas actividades ludo-educativas en las enseñanzas transversales y las competencias básicas 4. La importancia del juego 5. Jugar con lo inservible? 6. El valor de los materiales ecológicos 7. Una didáctica más integral: buscar, pensar, crear, jugar 8. Ficha de juegos ecológicos 9. Material específico: recursos domésticos y del entorno escolar 10. Taller en imágenes PARTE PRáCTICA 1. Juegos con recursos domésticos y del entorno escolar 2. Talleres con recursos domésticos y del entorno escolar PARA PENSAR..., ALGUNOS AVALES SOBRE EL TEMA REFERENCIAS BIBLIOGRáFICAS
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EAN: 9788487330681
MPN: 9788487330681
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Libro: La Educación Física en Secundaria. Elaboración de materiales curriculares. Unidades didácticas. Primer ciclo: primer curso (978-84-87330-68-1) de Martínez, Alejandro, Ureña Villanueva, Fernando ... [et al.] (Editorial INDE ) Comprar Libros de Tiempo Libre .Deportes .Varias .. Proporciona la programación de primer curso de Secundaria. Las actividades están experimentadas y cualquier profesor de Educación Física puede contextualizarlas, complementarlas y adaptarlas a las circunstancias en que desarrolla su práctica docente. La mejora de la calidad de la enseñanza depende en gran medida de que los profesionales dedicados a ella se encuentren en un proceso continuo de renovación, de modo que, al analizar y valorar su propia actividad educativa y contrastarla con la de otros colegas, puedan orientarla hacia una mejora efectiva de la enseñanza que imparten. Este es el sentido del libro que se presenta, proporciona unos materiales, experimentados por los autores en los centros donde trabajan, para que cualquier profesor de Educación Física pueda fácilmente contextualizar, complementar y adaptar a las circunstancias en que desarrolla su práctica. Las unidades didácticas que contiene han sido programadas para primer curso de Secundaria. La primera, "Trabajo globalizado de las capacidades físicas (I)", plantea un tratamiento global del acondicionamiento físico y se hace hincapié en el aprendizaje del calentamiento general, proporcionando para ello un amplio repertorio de ejercicios. El desarrollo de las capacidades coordinativas se propone en la unidad didáctica "Agilidad, equilibración, coordinación... cualidades motrices (I)", en la que se exponen diversas actividades que permiten el establecimiento de diferentes niveles de dificultad, lo que facilita una adecuada atención a la diversidad. Con la unidad didáctica "Intentamos conocernos, aprendemos a relajarnos", se persigue, fundamentalmente, el logro de una buena cohesión del grupo que permita llevar a cabo trabajos de tipo cooperativo. También se introducen los contenidos referidos a técnicas de respiración y relajación con el fin de propiciar la adquisición de hábitos saludables. La transmisión del patrimonio cultural encuentra respuesta en la unidad didáctica "Actividades y juegos recreativos y tradicionales", que está organizada en dos partes diferenciadas, la primera sobre juegos populares infantiles y la segunda trata las modalidades deportivas tradicionales. Completan la obra las unidades didácticas denominadas "Disfruto jugando al voleibol" y "Conoce las posibilidades que ofrece el medio natural para hacer actividades en él". 0
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EAN: 9788487330100
MPN: 9788487330100
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Libro: Bailando en la escuela. El cuerpo expresivo. Material alternativo y percepción. Unidades didácticas para Primaria I (978-84-87330-10-0) de Camerino Foguet, Oleguer, Castañer Balcells, Marta (Editorial INDE ) Comprar Libros de Tiempo Libre .Deportes .Atletismo .. La nueva concepción curricular de la actual Reforma del Sistema Educativo pone de relieve la necesidad de programar, de forma ordenada, la acción pedagógica y didáctica propia del tercer nivel de concreción. Y, en la realidad docente cotidiana, el profesional de cada área curricular ha de hacer frente, precisamente, a este tercer nivel de concreción, para lo que requiere de buenos recursos, válidos y eficaces, principalmente centrados en el establecimiento de Unidades Didácticas. La UNIDAD DIDáCTICA, entendida como vehículo directo del proceso completo de enseñanza-aprendizaje, es planteada a partir de la ordenación y secuenciación de los contenidos segundo nivel de concreción-. Así pues, las Unidades Didácticas presentadas en esta obra atienden al desarrollo de dos de los grandes bloques de contenidos establecidos para la Educación Física en la Enseñanza Primaria: El cuerpo: imagen y percepción y El cuerpo: expresión y comunicación. Un equipo de profesionales del área de Educación Física ha diseñado y puesto en práctica tres Unidades Didácticas de 16 sesiones cada una, que se ofrecen, de forma certificada, al docente. Son Unidades Didácticas caracterizadas por una gran cantidad de información y un planteamiento abierto que permite al profesional adaptarlas a su particular situación docente. 0
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EAN: 9788497290401
MPN: 9788497290401
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Libro: Juegos ecológicos con piedras y palos (978-84-9729-040-1) de Gutiérrez Toca, Manuel (Editorial INDE ) Comprar Libros de Tiempo Libre .Deportes .Varias .. Se proponen en esta obra múltiples actividades en perfecta consonancia con el programa de Educación Física. La experimentación con materiales no convencionales, la búsqueda de nuevos valores sociales, el respeto al medioambiente, etc. constituyen sus características principales. Habitualmente, las pautas en la didáctica de una actividad lúdica vienen marcadas por una explicación y un material prediseñado, fabricado generalmente por los adultos. Frente a ello, los materiales ecológicos brindan la posibilidad de potenciar juegos y juguetes diseñados o construidos por los propios niños, con objetos cercanos y cotidianos, dando nueva vida a lo aparentemente inservible, lo cual añade nuevos valores educativos y posibilidades didácticas, no sólo por el material, sino también por el proceso. Reutilizar los objetos experimentando nuevas posibilidades, evidencia un gran valor ecológico, además de contribuir con "materia prima" no habitual que fomenta aplicaciones ludo-educativas novedosas no estandarizadas, lo que permite partir de un punto más homogéneo y no estar sujeto a reglas estereotipadas en su utilización, aumentando con ello la riqueza educativa. 0 INTRODUCCIóN 9 PARTE TEóRICA 1. S.O.S.! para el Medio Ambiente 11 2. Educación. también Medioambiental 12 3. Cómo influyen estas actividades ludo-educativas en las enseñanzas transversales? 14 4. La importancia del juego 14 5. Jugar con lo inservible? 15 6. El valor de los materiales ecológicos 16 7. Una didáctica más integral: buscar, pensar, crear, jugar. 18 8. Ficha de juegos ecológicos 21 9. Material específico: piedras y palos 22 PARTE PRáCTICA 1. Juegos con piedras 27 2. Juegos con piedras y palos 95 3. Extracto de talleres con palos, varas y ramas. 185 PARA PENSAR., ALGUNOS AVALES SOBRE EL TEMA 191 REFERENCIAS BIBLIOGRáFICAS 193
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EAN: 9788487330698
MPN: 9788487330698
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Libro: La Educación Física en Secundaria. Elaboración de materiales curriculares. Unidades didácticas. Primer ciclo: segundo curso (978-84-87330-69-8) de Ureña Villanueva, Fernando ... [et al.], Martínez, Alejandro, Ureña Villanueva, Fernando ... [et al.] (Editorial INDE ) Comprar Libros de Tiempo Libre .Deportes .Varias .. La mejora de la calidad de la enseñanza depende en gran medida de que los profesionales dedicados a ella se encuentren en un proceso continuo de renovación, de modo que, al analizar y valorar su propia actividad educativa y contrastarla con la de otros colegas, puedan orientarla hacia una mejora efectiva de la enseñanza que imparten. Este es el sentido del libro que se presenta, proporcionar unos materiales, experimentados por los autores en los centros donde trabajan, que cualquier profesor de Educación Física pueda fácilmente contextualizar, complementar y adaptar a las circunstancias en que desarrolla su práctica. Las unidades didácticas que contiene han sido programadas para segundo curso de E.S.O. La primera, Trabajo globalizado de las capacidades físicas (II), continuación de la desarrollada en primer curso, plantea el acondicionamiento físico a través de juegos y tareas especificas e incide en la elaboración autónoma por parte de los alumnos del calentamiento general. El perfeccionamiento de las capacidades coordinativas por medio de actividades con minitramp, cuerdas, ejercicios malabares, etc., se propone en la unidad didáctica Agilidad, equilibración, coordinación... cualidades motrices (II). Es factible realizar un planteamiento interdisciplinar en diversos contenidos, pero de modo especial se presta a ello la unidad didáctica Contacto con la naturaleza. Correr, buscar... Deporte de orientación, en la que se pueden implicar distintas áreas del currículo. Completan la obra las unidades didácticas Disfruto jugando al fútbol-sala, Actividades y juegos recreativos: los zancos y Danzas colectivas educativas. 0
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Brand: Editorial Inde
EAN: 9788487330704
MPN: 9788487330704
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Libro: La Educación Física en Secundaria. Elaboración de materiales curriculares. Unidades didácticas. Segundo ciclo: tercer curso (978-84-87330-70-4) de Ureña Villanueva, Fernando ... [et al.], Martínez, Alejandro, Ureña Villanueva, Fernando ... [et al.] (Editorial INDE ) Comprar Libros de Tiempo Libre .Deportes .Varias .. La mejora de la calidad de la enseñanza depende en gran medida de que los profesionales dedicados a ella se encuentren en un proceso continuo de renovación, de modo que, al analizar y valorar su propia actividad educativa y contrastarla con la de otros colegas, puedan orientarla hacia una mejora efectiva de la enseñanza que imparten. Este es el sentido del libro que se presenta, proporcionar unos materiales, experimentados por los autores en los centros donde trabajan, que cualquier profesor de Educación Física pueda fácilmente contextualizar, complementar y adaptar a las circunstancias en que desarrolla su práctica. Las unidades didácticas que contiene han sido programadas para tercer curso de E.S.O. Con la unidad didáctica Acondicionamiento físico: Resistencia y Flexibilidad, se incide en el desarrollo de dichas capacidades y se da importancia al aprendizaje de calentamientos específicos. Los contenidos del bloque de Expresión Corporal se concretan en la unidad didáctica Actividades rítmicas. Es ésta una propuesta abierta en la que se plantean actividades que, sin encuadrarse en una técnica determinada, pueden servir de base para poder afrontar posteriormente contenidos más específicos. La unidad didáctica Carreras de orientación en el medio natural y técnicas de acampada supone una continuación de la desarrollada en segundo curso. Si en aquélla se hacia hincapié en las nociones básicas de orientación, ahora el aprendizaje se centra en las técnicas avanzadas de dicho deporte, y también se dan a conocer aspectos referidos a supervivencia y acampada. La unidad didáctica Juegos y deportes con raqueta y/o palas consta de dos partes, la primera, genérica, sobre actividades básicas cuyo denominador común es el uso de algún implemento junto con un pequeño móvil. En la segunda parte, se inicia el aprendizaje específico de alguna modalidad deportiva con raqueta y/o palas. Completa la obra la unidad didáctica denominada Disfruto jugando al baloncesto. 0
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