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Brand: Editorial Comares
EAN: 9788498368376
MPN: 9788498368376
Categoría: Libros y revistas

Libro: ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE DEL ALUMNADO UNIVERSITARIO. IMPLICACIONES PARA LA CONSTRUCCIóN ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIóN SUPERIOR. (978-84-9836-837-6) de Herrera Torres, Lucía, Herrera Torres, Lucía (Editorial Comares ) Comprar Libros de Otros .. 0 INTRODUCCIóN Antonio Medina Rivilla BLOQUE I ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE DEL ALUMNADO EN LA EDUCACIóN SUPERIOR. CONCEPTUALIZACIóN Y ANáLISIS CAPíTULO 1 Estrategias de aprendizaje. Concepto, clasificación e implicaciones educativas Inmaculada Alemany Arrebola y María del Mar Ortiz Gómez 1. INTRODUCCIóN 2. CONCEPTO DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE 3. CLASIFICACIóN DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE 3.1. Estrategias de autorregulación 3.2. Estrategias cognitivas 3.3. Estrategias motivacionales 3.4. Estrategias de gestión de recursos 4. IMPLICACIONES EDUCATIVAS 4.1. El profesorado y las estrategias de aprendizaje 4.2. Pautas metodológicas para enseñar estrategias de aprendizaje REFERENCIAS BIBLIOGRáFICAS CAPíTULO 2 Análisis de las estrategias de aprendizaje en el ámbito universitario Laila Mohamed Mohand y María José Vázquez Figueiredo 1. INTRODUCCIóN 2. APROXIMACIóN DESCRIPTIVA Y PRESCRIPTIVA AL ESTUDIO DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL áMBITO UNIVERSITARIO 2.1. De la relación entre estrategias de aprendizaje e itinerario universitario 2.2. Del efecto de las estrategias de aprendizaje y el rendimiento académico 2.3. De la asociación entre estrategias de aprendizaje y motivación 2.4. De la relación entre estrategias de aprendizaje y nivel de procesamiento de la información 2.5. De la aplicación de programas para la mejora de las estrategias de aprendizaje 3. INSTRUMENTOS DE EVALUACIóN DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE 4. ENSEñANZA DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE 5. CONCLUSIONES REFERENCIAS BIBLIOGRáFICAS BLOQUE II APRENDIZAJE DEL ALUMNADO UNIVERSITARIO. CONTRIBUCIóN DE LAS METODOLOGíAS DOCENTES Y DE LAS TIC CAPíTULO 3 Innovación metodológica colaborativa en el EEES: un proyecto de redes en docencia universitaria Asunción Lledó Carreres y Teresa María Perandones González 1. INTRODUCCIóN 2. MARCO TEóRICO 3. INNOVACIóN Y BUENAS PRáCTICAS DOCENTES 3.1. Buenas prácticas centradas en la motivación 3.2. Buenas prácticas centradas en metodologías basadas en la participación del alumnado en la construcción de sus aprendizajes 3.2.1. El portafolio 3.2.2. El vídeo fórum y el debate 3.2.3. Proyectos de trabajo 3.3. Buenas prácticas centradas en la inclusión de las TIC como herramienta de aprendizaje 3.3.1. El Blog como herramienta de aprendizaje 3.3.2. El Campus virtual como mediador del proceso de enseñanza-aprendizaje 3.4. Buenas prácticas con una orientación diferente cuando hablamos de educación 4. CONCLUSIONES REFERENCIAS BIBLIOGRáFICAS CAPíTULO 4 Las Tecnologías de la Información y la Comunicación: recursos inherentes en el desarrollo del aprendizaje universitario actual Rosabel Roig Vila 1. INTRODUCCIóN 2. LAS TIC, PRESENTES EN EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIóN SUPERIOR 3. CONSIDERACIONES EN TORNO AL ROL...
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Libro: Integración de estrategias de aprendizaje cooperativo en el aula bilinge (978-84-9045-294-3) de Fernández Santiago, Miriam (Editorial Comares ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Estudios y ensayos .. Encuadernación: Rústica El presente volumen recoge a modo de memoria, la experiencia educativa llevada a cabo dentro del marco del proyecto de investigación educativa "Integración del aprendizaje cooperativo en el aula bilinge", que se desarrolló durante un periodo de dos años (2010-2012) en el Instituto de Educación Secundaria "La Rábida" de la ciudad de Huelva. Este proyecto de investigación explora las posibilidades del Aprendizaje Cooperativo como una opción metodológica útil y eficaz que puede mejorar considerablemente el rendimiento y las habilidades comunicativas del alumnado en lengua inglesa y ayudar a superar las dificultades que se generan en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El proyecto se centró en la puesta en práctica de técnicas de aprendizaje cooperativo por parte de un equipo de docentes del centro dentro de diversas áreas de conocimiento (lengua inglesa, matemáticas y tecnología) bajo el asesoramiento académico de investigadores de dos universidades andaluzas: la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla y la Universidad de Granada. 0
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Libro: JESúS EL QUERUBINO Y LA ESTRATEGIA DEL MAL. de Rivas Guerrero, Fabio Editorial Comares 978-84-8151-560-2 160p. 8,56 EUR Comprar
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Libro: Derecho a la educación: estrategias patriarcales contra la genealogía femenina de Nuño Gómez, Laura Editorial
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Libro: Cómo se traducen los culturemas del ámbito turístico? : análisis de estrategias de traducción,
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Libro: NEGOCIANDO LA IGUALDAD EN LAS EMPRESAS: . (978-84-9836-927-4) de Molina Hermosilla, Olimpia, Monereo Pérez, José Luis (Editorial Comares ) Comprar Libros de Otros .. 0 INTRODUCCIóN ESTRATEGIAS PARA LA INCORPORACIóN TRANSVERSAL DEL GéNERO EN LA NEGOCIACIóN COLECTIVA Jaime Cabeza Pereiro Catedrático de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social. Universidad de Vigo GéNERO, IGUALDAD Y NEGOCIACIóN COLECTIVA Carolina Martínez Moreno Catedrática de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social. Universidad de Oviedo LA NEGOCIACIóN DE LOS PLANES DE IGUALDAD EN LOS CONVENIOS COLECTIVOS DE áMBITO SECTORIAL Gemma Fabregat Monfort Profesora Titular de Universidad. Universitat de Valncia DISCRIMINACIóN EN EL ACCESO AL EMPLEO, EN LAS CATEGORIAS PROFESIONALES, LA FORMACIóN Y LA PROMOCIóN: TENDENCIAS DE LA NEGOCIACIóN COLECTIVA Magdalena Nogueira Guastavino Catedrática de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social. Ex Letrada del Tribunal Constitucional. Universidad Autónoma de Madrid DE LA CONCILIACIóN A LA CORRESPONSABILIDAD: HACIA UNA POLíTICA DE PRODUCTIVIDAD Y FLEXIBILIDAD Olimpia Molina Hermosilla Profesora Titular de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social. Universidad de Jaén EL TRATAMIENTO DE LA SALUD LABORAL CON PERSPECTIVA DE GéNERO EN LA NEGOCIACIóN COLECTIVA Isabel María Villar Cañada Profesora Contratada Doctora. área de Derecho del Trabajo y Seguridad Social. Universidad de Jaén LA TUTELA JURISDICCIONAL DEL DERECHO A LA IGUALDAD María Fernanda Fernández López Catedrática de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social. Universidad de Sevilla EL PAPEL DE LA INSPECCIóN DE TRABAJO COMO GARANTE DEL DERECHO A LA IGUALDAD. ANáLISIS DE EXPERIENCIAS Víctor de Santos Sánchez Director Territorial de la Inspección de Trabajo y Seguridad Social en Andalucía
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