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Brand: Ediciones Morata, S.l.
EAN: 9788471124654
MPN: 9788471124654
Categoría: Libros y revistas

Libro: Pluriculturalidad y aprendizaje de la matemática en América latina (978-84-7112-465-4) de Lizarzaburu, Alfonso E., Zapata Soto, Gustavo (Ediciones Morata, S.L. ) Comprar Libros de Ciencias Técnicas .Matemáticas .Otros .. El conocimiento científico y tecnológico, en general, y el matemático, en particular, no constituyen un conocimiento ajeno y, por consiguiente, importado, sino que son el fruto de prácticas educativas y culturales propias, así como el resultado acumulado de miles de años de paciente experimentación y convivencia con el medio ambiente. La escuela es la institución en la cual estos dos tipos de conocimiento chocan entre sí (en el peor y más común de los casos) o se enriquecen y complementan (en el mejor y más raro de ellos). Sabiendo que la matemática actual está íntima e históricamente ligada a la cultura moderna de los países más industrializados, se plantea la cuestión de saber si es posible que los amerindios practiquen la matemática sin renunciar a sus culturas específicas y sin tener que adoptar, necesariamente, la cultura denominada del "progreso universal" por los "hermanos menores" que desconocen a la Madre Tierra. Este libro es el fruto de una iniciativa emprendida hace varios años con el fin de efectuar un balance de la situación educativa de los pueblos indígenas, y encontrar salidas conceptuales y pedagógicas. Para ello se ha implicado a los propios sujetos de los programas educativos desarrollados en áreas indígenas y zonas populares de América Latina, entre los cuales se encuentran también investigadores y especialistas en la materia. En la obra, coordinada por Alfonso E. LIZARZABURU y Gustavo ZAPATA , han colaborado los siguientes autores: Ubiratan D'AMBROSIO, André CAUTY, Kleber GESTEIRA E MATOS, Gustavo GOTTRET, Terezinha NUNES, Ruperto ROMERO, Adán PARI RODRíGUEZ, Joachim SCHROEDER, Isabel SOTO CORNEJO y Martha VILLAVICENCIO UBILLúS. ****************** Contenido Págs. PROPóSITO DE LA COLECCIóN AUTORES QUE COLABORAN EN ESTA OBRA PREFACIO por Ingrid JUNG y Luis Enrique LPEZ INTRODUCCIóN por A.E. LIZARZABURU y G. ZAPATA SOTO 1.Ciencia y tecnología en la cultura contemporánea, 20.- 2. La "matemática escolar" y la matemática, 23.- 3. Experiencias y desafíos en el aprendizaje de la matemática en América Latina, 29.- Bibliografía, 44. CAPíTULO PRIMERO: Matemática y lenguajes. Cómo seguir siendo amerindio y aprender la matemática de la que se tiene y se tendrá necesidad en la vida?, por A.. CAUTY 1.La puesta en marcha de la etnoeducación, 49.- 2. Qué lengua(s) hablan los matemáticos, 50.- 3. Toda práctica se inscribe en una génesis intrincada, 53.- 4. Un especialista que hace malabares con las representaciones, 57.- 5. Observación de un ejercicio de recuento, 60.- 6. Observaciones sobre las situaciones de enunciación conflictiva, 68.- 7. El debate colectivo: condición de la cognición, 69.- 8. Del pensamiento natural al pensamiento matemático, 71.- 9. Génesis de la objetividad matemática, 74.- 10. El programa Kwibi...
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Brand: Distriforma S.l.
EAN: 9788471124654
Categoría: Libros y revistas

El Conocimiento Cientfico Y Tecnolgico En General Y El Matemtico En Particular
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